Passé composé

Употребление
В русском языке чаще всего соответствует прошедшему времени глаголов
совершенного вида, т.е. отвечает на вопрос «что сделал?». Однако иногда и
глаголы несовершенного вида прошедшего времени могут переводиться на
французский в этом времени, если в предложении

1) указан завершившийся отрезок времени, в течение которого происходило это

действие (например, в предложении есть слова longtemps, toute la nuit, 3 heures, 3
jours и т.д.) — Nous avons discuté de cette nouvelle toute la soirée. — Мы обсуждали
эту новость весь вечер.

2) подчеркивается результат действия, а не процесс его протекания. Avez-vous lu

ce livre? — Вы читали эту книгу? (Имеется в виду — «прочитали», т.е. знаете ее
содержание).

Образование

Это сложное время, в образовании которого участвуют два

глагола – вспомогательный (avoir или être) и смысловой, от которого образуется
причастие прошедшего времени (participe passé):

Avoir или être в наст. времени    + participe passé

Как правильно выбрать вспомогательный глагол смыслового глагола

Спряжение avoir в настоящем времени: Образование причастий зависит от

группы, к которой относится
j’ai                    nous avons смысловой глагол.

tu as                vous avez I группа: основа неопределенной

формы + é.
il, elle a           ils, elles ont II группа: основа неопределенной
формы + i.
Спряжение être в настоящем времени:
III группа: правила образования
je suis              nous sommes причастия не существует.
Необходимо посмотреть причастие
в грамматическом справочнике.
tu es                 vous êtes

Причастия от наиболее
il, elle est       ils, elles sont
употребляемых глаголов 3 группы.

Правила согласования
причастий

Образец спряжения Образец спряжения Образец спряжения

глагола I группы глагола I группы в passé composé глагола II группы
в passé composé (вспомогательный глагол être) в passé composé
(вспомогательный
глагол avoir) Je suis tombé (e) J’ai fini

J’ai parlé Tu es tombé (e) Tu as fini

Tu as parlé Il est tombé Il, elle, on a fini

Il, elle, on a parlé Elle est tombée Nous avons fini

Nous avons parlé Nous sommes tombé(e)s Vous avez fini

Vous avez parlé Vous êtes tombé(e)s Ils, elles ont fini

Ils, elles ont parlé Ils sont tombés

Elles sont tombées

 
Причастия неправильных французских глаголов

Отрицательная форма
В отрицательной форме первая отрицательная частица ne (n’ перед словом,
начинающимся с гласной или с h) ставится перед вспомогательным глаголом,
вторая  (pas) — после вспомогательного глагола. Причастие ставится после
второй отрицательной частицы! Il n’est pas tombé.

У местоименных глаголов частица se остается перед вспомогательным глаголом и

вместе с ним попадает внутрь отрицательной конструкции: Elle ne s’est pas lavée.

Порядок слов в инверсии

В инверсии местами меняются подлежащее и вспомогательный глагол: Est-

il tombé?

Место местоимений-дополнений

Все безударные личные местоимения-дополнения в сложных временах ставятся

перед вспомогательным глаголом: Il m’a écrit.

Место наречий

Наречия beaucoup (много), peu (мало), assez (достаточно), trop (слишком много),

bien (хорошо), mal (плохо), déjà (уже), encore (ещё), относящиеся к глаголу, в
сложных временах ставятся между вспомогательным глаголом и причастием:

J’ai bien compris cette règle. — Я хорошо понял это правило.

Je n’ai pas encore lu ce livre. — Я ещё не прочитал эту книгу.

M’avez-vous bien compris? — Вы меня хорошо поняли?

Остальные наречия ставятся после причастия:

Je suis revenu tard. — Я вернулся поздно.

Imparfait
Употребление

Imparfait – прошедшее незавершенное время (в русском языке чаще всего

соответствует прошедшему времени глаголов несовершенного вида, т.е. отвечает
на вопрос «что делал?»). Служит для
1) выражения незавершенного действия в прошлом:

Je vous téléphonais. — Я вам звонил.

2) выражения обычного, повторяющегося прошедшего действия:

Quand j’étais petit, je jouais toujours avec mes sœurs. — Когда я был маленьким, я
всегда играл с сестрами.

3) описаний в прошедшем времени:

Il était trois heures. Il n’y avait personne dans les rues. La pluie tombait. — Было три

часа. На улицах никого не было. Шёл дождь.

4) выражения гипотезы в условном придаточном предложении (после si) обычно в

паре с conditionnel présent:

Si j’étais riche, je voyagerais à l’étranger. — Если бы я был богатым, я бы

путешествовал по загранице.

5) выражения вежливой просьбы:

Je voulais vous demander une chose. — Я хотел у вас кое-что спросить.

6) выражения предложения сделать что-л. в вопросительном предложении после

si:
Si nous prenions du café? — Не выпить ли нам кофе?

Образование

Образуется от основы глаголы в 1 лице множественного числа настоящего времени

и следующих окончаний: — ais, — ais, —ait, —ions, —iez, —aient.

Образец спряжения глагола I группы Образец спряжения глагола II группы

в imparfait 1 л. мн.ч. настоящего времени -nous в imparfait 1 л.мн.ч. настоящего времени -nous
parl-ons (основа — parl~) finiss-ons (основа — finiss~)

Je parlais Je finissais

Tu parlais Tu finissais

Il, elle, on parlait Il, elle, on finissait

Nous parlions Nous finissions

Vous parliez Vous finissiez

Ils, elles parlaient Ils, elles finissaient

Глаголы 3 группы в imparfait

Образуют это время по правилу: добавляется нужное окончание к основе глагола в

1 л. мн. ч. настоящего времени. Единственное исключение — глагол être, у
которого основа для образования imparfait — ét-:

j’étais

tu étais

il était
nous étions

vous étiez

ils étaient

Орфография

Обратите внимание на особенности правописания у некоторых глаголов в

imparfait:

1)глаголы на -ger

У глаголов, заканчивающихся на -ger, перед окончаниями, которые начинаются на

-а, ставится буква -е:

je mangeais, но: nous mangions

2) глаголы на -cer

У глаголов, заканчивающихся на -cer, перед окончаниями, которые начинаются на

-а, вместо буквы «с» ставится буква «ç»:

je commençais, но: nous commencions

3) глаголы на -yer

Пусть вас не смущают формы этих глаголов на «мы» и «вы», в которых на стыке
стоят буквы «y» и «i» :

nous payions, vous payiez

4) глаголы на -ier

В тех же формах на «мы» и «вы» не забудьте написать два «i» (одну от основы,
вторую от окончания):
nous étudiions, vous étudiiez

УПРАЖНЕНИЯ:

1. Mon frère (avoir) sept ans quand il (commencer) à étudier le français

2. Il (être) dix heures quand nous (sortir) du club
3. Commes il (faire) froid dans la chambre, je (fermer) la fenêtre
4. Quand vous (entrer), nous (parler) de vous
5. Quelle heures (être)-il quand votre mère (partir) ? – Il (être) dix heures
6. Nous (regarder) la télé quand Victor (venir)
7. Martine (ouvrir) les rideaux et (regarder) par la fenêtre , il (pleuvoir)
8. L’accident (avoir) lieu la nuit quand tout le monde (dormir)
9. Mon père (avoir) dix-sept ans quand il (entrer) à l’université
10.Je te (voir) quand tu (descendre) de l’autobus
11.Quel âge (avoir) vous quand vous (aller) à l’école ?
12.D’habitude, après le déjeuner, il (dormir) une heure ou deux
13.Leurs entretiens (durer) parfois longtemps
14.Nous (passer) la nuit à regarder la télé
15.Il ne pas (aimer) voyager, il (quitter) rarement sa maison
16.La conférence (durer) deux jours
17.Quand elle (rester) seule , elle (aimer) écouter la musique
18.Il (rester) chez nous seuleùen une heure
19.Mon ami (passer) son enfance à Moscou
20.Je (regarder) mon frère quand il (lire) la lettre
21.Je ne pas (vouloir) sortir hier comme je (être) fatigué
22.Tu as les yeux rouges, tu n’es pas malade ? Et si je (appeler) le médecin ?
23.Je suis fatigué, si on (aller) au cinéma ?
24.Est-ce que tu (lire) sa lettre ?
25.Je (lire) son article, quand il (entrer)
26.Si tu (s’adresser) à ton frère ? Il va te donner un bon conseil
27.Quand je (voir) cette fille, le 16 avril, je (tomber) amoureux
28.Ma première petite amie (être) très mignonne, elle (porter) des lunettes
amusantes
29.Nous (ne pas savoir) comment aller chez vous, alors nous vous (téléphoner)
30.Vous ne mangez pas de viande. Je (croire) que si, et je vous (préparer) du boeuf
Avant on (lire) plus de livres, et ensuite la télévision (arriver)