Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
БЕЗ ПРЕКРАЩЕНИЯ
Мануэль Конде
Национальный футбольный тренер
Аргимиро Алонсо
Национальный футбольный тренер
Полное или частичное воспроизведение этой работы любыми средствами или процедурами, включая репрографию, компьютерную
обработку и распространение копий, строго запрещено без письменного разрешения владельцев авторских прав в соответствии с
санкциями, установленными законом. из него через государственную аренду или ссуду.
Аргимиро Алонсо
MCSports
Напечатано и переплетено:
- Размеры, которые всегда будут связаны с количеством игроков, участвующих в задании, а также
с другими элементами, которые нужно обучить.
- Внутри.
- За пределами.
- Внутри и снаружи.
3-е количество команд.
Они будут связаны с противостоянием, которое мы хотим получить, то есть тренировать:
- Численное превосходство
- Числовое равенство.
- Численное превосходство.
Для этого установим:
- Две команды, одна против другой, в вышеупомянутых контекстах.
- Три команды, Две команды, две против одной, всегда настроены на достижение 100% численного
превосходства.
4. Количество игроков в команде.
- Две команды, выступающие друг против друга.
- Три команды, две команды играют против одной.
Команды могут быть объединены для обучения численному превосходству, равенству или неполноценности.
6. Тип маркировки:
- Зональная разметка.
- Отметив мужчину.
- Смешанная маркировка.
- Активное противостояние.
Если мы намерены добиться адекватного и эффективного прогресса, мы должны установить уровень или степень
сложности для развития и усвоения концепций и действий, которые представлены в задачах.
Перед молодыми игроками должны быть поставлены задачи, адаптированные к их уровням, которые в то же время
представляют собой сложную задачу, но всегда должны быть в пределах досягаемости для молодого игрока. Задачи всегда
должны идти от простого к сложному, от простого к сложному.
Таким образом, как только станет известен уровень наших игроков, мы будем ставить наиболее подходящие задачи и
добиваться эффективности с ними.
Как мы видели в предыдущем разделе, факторы, которые определяют организацию задач, существует
широкий спектр задач, но он может быть изменен в зависимости от параметров, которые мы меняем.
Игровое пространство.
* Низкая сложность: большие игровые пространства по отношению к количеству игроков. Пример: задание 4
против 4 на пространстве 30 х 30 метров.
Увеличение или уменьшение игрового пространства влечет за собой последствия, которые необходимо учитывать.
Количество игроков.
Низкая сложность: когда игроки, которым необходимо разработать определенные концепции и действия, выполняют их
с численным превосходством. Пример: задание 5 на 2 в игровом пространстве 20 х 20 метров.
Последствия:
- Легче для развития наступательных действий.
- Еще раз подумать.
- Больше возможностей для коротких и средних передач.
Высокая сложность: когда количество игроков, которые стремятся разработать определенные концепции и
действия, превышает их число. Пример: задание 4 на 5 в игровом пространстве 20 х 20 метров.
Последствия:
- Большая сложность в разработке наступательных концепций и действий.
- Меньше времени думать об атакующих.
- Меньше трудностей в применении давления.
Количество касаний.
- Низкая сложность: уменьшение количества проходов для получения точки. Пример: 6 передач.
- Средняя сложность: промежуточное число между низкой и высокой сложностью. Пример: 8 проходов.
- Высокая сложность: большое количество проходов для получения точки. Пример: 10 или 12 проходов.
УПРАЖНЕНИЕ 24
Игровое пространство: Общая площадь игры составляет 35 х 35 метров, что позволяет использовать две боковые полосы по 5 метров
каждая (фиксированная зона занятия).
ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 25
Игровое пространство: 35 x 35 метров, что позволяет использовать четыре боковые полосы по 5 метров каждая.
Оборонительные тактические концепции: Разметка (мужская или смешанная), перехваты, давление (ограничение линий передачи до
хранителя мяча, преследование хранителя мяча и товарищей по команде, которые его поддерживают).
Наступательные технические действия: Короткие и средние пасы, проверки и действия, которые происходят в ситуациях один
на один.
Защитные технические действия: Перехваты, ожидания, сборы и билеты.
Максимальное количество касаний: Без касаний для команды, играющей изнутри, и не более двух касаний для
команды поддержки, размещенной по бокам.
Материал: Конусы для ограничения игрового пространства и боковых дорожек, достаточное количество мячей и нагрудников, чтобы
отличить три команды.
Развитие: Две атакующие команды играют против одной, имея численное превосходство восемь против четырех (четыре
против четырех на внутренней стороне плюс по одному игроку на каждой полосе команды поддержки, пытаясь сохранить
владение мячом как можно дольше. Нападающие, когда им удается сделать восемь передач между члены одной команды
(пасы по диким картам и их возврат не суммируются) .Защитники будут пытаться вернуть себе мяч в кратчайшие сроки,
когда им это удастся, они будут действовать как атакующая группа, команда, занимающая крайних защитников, будет
выполнять защитные функции и команда, потерявшая мяч, переходит в группу поддержки. Победителем задания
становится команда, набравшая наибольшее количество очков за общее время игры.
ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 10
Обеспечение: Две команды по четыре игрока плюс две атакующие дикие карты.
Наступательные тактические концепции: Владение мячом, постоянные вспомогательные средства, опоры, амплитуда и ее
поддержание, изменение ориентации, ритм в игре и скорость в игре.
Оборонительные тактические концепции: Перехваты и давление (давление на хранителя мяча с внутренней стороны,
ограничение возможностей передачи мячу хранителю).
Наступательные технические действия: Короткие пасы, средние и контрольные.
ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 13
Обеспечение: Две команды по четыре игрока плюс две атакующие дикие карты.
Наступательные тактические концепции: Владение мячом, постоянные средства поддержки, опоры, амплитуда и ее
поддержание, изменение ориентации, скорость в игре и ритм в игре.
Оборонительные тактические концепции: Перехваты и давление (ограничение возможностей передачи мячей
киперу).
Наступательные технические действия: Короткие пасы, средние и контрольные.
ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 15
Материал: Конусы, чтобы ограничить общее пространство игры и ее внутренние области, достаточное количество мячей и
нагрудников, чтобы различать команды.
Развитие: В обеих зонах атакующие играют с численным превосходством пять против двух, при этом нужно
будет отдать минимум пять передач, чтобы иметь возможность изменить ориентацию игры в сторону другой
зоны. Защитники постараются как можно скорее восстановить владение мячом, и если им не удается в этой
области, они должны быстро перейти в другую зону. Защитники, когда они снова овладевают мячом,
изменяют свои функции с командой, у которой мяч был возвращен.
Победителем становится команда, выполняющая наименьшее количество защитных функций за все время
игры.
ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 16
Победителем становится команда, выполняющая наименьшее количество защитных функций за все время
игры.
ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 2
Материал: Конусы, чтобы ограничить общее пространство игры и внутренние области, достаточно мячей и нагрудников,
Развитие: Игра начинается в зоне А, в которой нападающие будут играть с численным превосходством 3 против 1,
при этом им необходимо отдать максимум четыре передачи, чтобы сменить зону нападения. Защитники будут
пытаться перехватить мяч в любой зоне, если им это удастся, они поменяют функции с командой, от которой мяч
был перехвачен. Побеждает команда с наименьшим количеством защитных функций.
ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 8
Материал: Конусы, чтобы ограничить общее пространство игры и внутренние области, достаточное количество мячей и нагрудников,
Развитие: Игра начинается в зоне A, в которой нападающие играют с численным превосходством пять против двух,
когда присоединяется игрок из третьей команды, которому необходимо отдать минимум пять передач, чтобы
сменить зону нападения. Защитники будут пытаться перехватить мяч в любой зоне, если им это удастся, они
поменяют функции с командой, от которой мяч был перехвачен.
Игра будет выиграна командой, которая выполняет наименьшее количество защитных функций за все время игры.
ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ