Вы находитесь на странице: 1из 21

ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

БЕЗ ПРЕКРАЩЕНИЯ

Мануэль Конде
Национальный футбольный тренер

Аргимиро Алонсо
Национальный футбольный тренер
Полное или частичное воспроизведение этой работы любыми средствами или процедурами, включая репрографию, компьютерную
обработку и распространение копий, строго запрещено без письменного разрешения владельцев авторских прав в соответствии с
санкциями, установленными законом. из него через государственную аренду или ссуду.

Авторское право: Мануэль Конде

Аргимиро Алонсо

MCSports

Обязательный депозит: VG: ???????????????????????????????????????? ? ISBN10:


84-611-0928-7
ISBN13: 978-84-611-0928-9
Дизайн обложки: графическая студия Acclam.

Графический дизайн интерьера: Альфредо Гарсия и Аделаида Рамирес.

Напечатано и переплетено:

Напечатано в Испании - Напечатано в Испании


Я ИНДЕКС

Глава I ................................................ ..................................П. 7


Методология. Организация и развитие
технико-тактических задач без решения

Глава II ................................................ ..................................П. 19


Зона. Две и три команды. Внутри.

Глава III ................................................ ................................П. 47


Зона. Две команды. Внешний вид

Глава IV ................................................ ................................П. 63


Две зоны. Две и три команды. Внутри.

Глава V ................................................ ................................П. 89


Три зоны. Три команды. Внутри.

Символика ................................................. ............................... стр.103

Библиография ................................................. ............................... стр.105


Факторы, которые следует учитывать при подготовке заданий.

1-е игровое пространство. Будут приняты во внимание два фундаментальных фактора:

- Размеры, которые всегда будут связаны с количеством игроков, участвующих в задании, а также
с другими элементами, которые нужно обучить.

- Зоны, которые могут быть установлены:


2-е размещение игроков на игровых площадках. Игроки можно
расположить следующим образом:

- Внутри.
- За пределами.
- Внутри и снаружи.
3-е количество команд.
Они будут связаны с противостоянием, которое мы хотим получить, то есть тренировать:
- Численное превосходство
- Числовое равенство.
- Численное превосходство.
Для этого установим:
- Две команды, одна против другой, в вышеупомянутых контекстах.
- Три команды, Две команды, две против одной, всегда настроены на достижение 100% численного
превосходства.
4. Количество игроков в команде.
- Две команды, выступающие друг против друга.
- Три команды, две команды играют против одной.
Команды могут быть объединены для обучения численному превосходству, равенству или неполноценности.

5. Использование подстановочных знаков для создания числового неравенства:


- знаки.
Оскорбительные подстановочные

- Защитные подстановочные знаки

6. Тип маркировки:
- Зональная разметка.

- Отметив мужчину.
- Смешанная маркировка.

7-е Запрещенные игровые зоны.


Этот фактор помогает нам достичь усвоения средств, которые мы хотим тренировать, таких как:

- Принудительно менять ориентацию, не имея возможности играть в центральной зоне.


- Заставить занять и использовать пространство во всей его амплитуде.

8-е Фиксированные зоны оккупации на игровом поле.


Цель этого фактора - изменить игру, чтобы лучше усвоить тактические средства, используемые на
тренировках.
9. Количество касаний мяча.
Это будет прямая функция степени оппозиции.

10. Тип возражения:


- Полуактивное противостояние.

- Активное противостояние.

11. Способ достижения очков.


В зависимости от целей, защитный или наступательный аспект будет вознагражден.
- Количество проходов.
- Количество проведенных защитных фаз.
- Количество перехватов, осуществленных за один раз.
- И т.д.
Уровень сложности заданий.

Если мы намерены добиться адекватного и эффективного прогресса, мы должны установить уровень или степень
сложности для развития и усвоения концепций и действий, которые представлены в задачах.

Перед молодыми игроками должны быть поставлены задачи, адаптированные к их уровням, которые в то же время
представляют собой сложную задачу, но всегда должны быть в пределах досягаемости для молодого игрока. Задачи всегда
должны идти от простого к сложному, от простого к сложному.

Таким образом, как только станет известен уровень наших игроков, мы будем ставить наиболее подходящие задачи и
добиваться эффективности с ними.
Как мы видели в предыдущем разделе, факторы, которые определяют организацию задач, существует
широкий спектр задач, но он может быть изменен в зависимости от параметров, которые мы меняем.

Игровое пространство.

* Низкая сложность: большие игровые пространства по отношению к количеству игроков. Пример: задание 4
против 4 на пространстве 30 х 30 метров.

* Высокая сложность: уменьшенное игровое пространство по отношению к количеству игроков.

Пример: задание 4 против 4 на пространстве 15 х 15 метров.

Увеличение или уменьшение игрового пространства влечет за собой последствия, которые необходимо учитывать.

Если увеличить игровое пространство:


- Легче развивать наступательные действия.
- Еще раз подумайте, держатели мяча.
- Больше технических действий средних и длинных передач.
- Сложнее оказывать давление на защитников.
- Большая физическая нагрузка.

Если мы уменьшим игровое пространство:

- Сложнее развивать наступательные действия.


- Меньше времени на размышления.

- Более короткие проходные действия.

- Легче разрабатывать концепции и защитные действия.


- Меньшая физическая нагрузка

Количество игроков.

Низкая сложность: когда игроки, которым необходимо разработать определенные концепции и действия, выполняют их
с численным превосходством. Пример: задание 5 на 2 в игровом пространстве 20 х 20 метров.

Последствия:
- Легче для развития наступательных действий.
- Еще раз подумать.
- Больше возможностей для коротких и средних передач.

- Большая сложность в разработке защитных концепций и действий.


- Меньшая физическая нагрузка для нападающих и большая физическая нагрузка для защитников.
Средняя сложность: когда игроки, которым необходимо разработать определенные концепции и действия, выполняются в
числовом равенстве или очень близко к нему. Пример: задание 4 против 4 или 4 против 3 на пространстве 20 х 20 метров.

Высокая сложность: когда количество игроков, которые стремятся разработать определенные концепции и
действия, превышает их число. Пример: задание 4 на 5 в игровом пространстве 20 х 20 метров.

Последствия:
- Большая сложность в разработке наступательных концепций и действий.
- Меньше времени думать об атакующих.
- Меньше трудностей в применении давления.

- Меньше физической нагрузки для защитников и больше для нападающих.


- Снижение комбинаторной емкости.

Количество касаний.

- Низкая сложность: без прикосновений.

- Средняя сложность: 2 или 3 касания.

- Высокая сложность: 1 или 2.

Количество проходов для получения балла.

Этот раздел будет обусловлен тремя предыдущими разделами.

- Низкая сложность: уменьшение количества проходов для получения точки. Пример: 6 передач.

- Средняя сложность: промежуточное число между низкой и высокой сложностью. Пример: 8 проходов.
- Высокая сложность: большое количество проходов для получения точки. Пример: 10 или 12 проходов.
УПРАЖНЕНИЕ 24

Игровое пространство: Общая площадь игры составляет 35 х 35 метров, что позволяет использовать две боковые полосы по 5 метров
каждая (фиксированная зона занятия).

Обеспечение: Три команды по четыре игрока.


Наступательные тактические концепции: Постоянные вспомогательные средства, опоры, амплитуда и ее поддержание,
занятость и использование игрового пространства, изменения ориентации, ритма и изменения ритма в игре и скорости в
игре.
Оборонительные тактические концепции: Перехваты, прессинг (ограничение линий передачи вратарю).

Наступательные технические действия: Короткие и средние передачи и контроль.

Защитные технические действия: Перехваты.


Максимальное количество касаний: Одно или два касания, за исключением игроков на боковых полосах, которые
оставляют то же самое с мячом.
Материал: Конусы для ограничения игрового пространства и боковых дорожек, достаточное количество мячей и нагрудников, чтобы
отличить три команды.
Развитие: Две атакующие команды играют против одной в численном превосходстве восемь против четырех,
пытаясь сохранить владение мячом и добавить максимальное количество смен ориентации при владении мячом,
то есть соблюдается та же динамика, что и в предыдущем задании, но в Это задание: игроки, занимающие
боковые полосы, смогут покинуть их при условии, что их займет другой товарищ по команде. Защитники будут
пытаться восстановить владение мячом в кратчайшие возможные сроки, когда им это удастся, они поменяют
функции с командой, у которой был возвращен мяч. Победителем задания станет команда, сделавшая
наибольшее количество смен ориентации за одно владение мячом.

ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 25

Игровое пространство: 35 x 35 метров, что позволяет использовать четыре боковые полосы по 5 метров каждая.

Обеспечение: Три команды по четыре игрока.


Наступательные тактические концепции: Владение мячом, постоянные средства поддержки (подвижность), снятие
опознавательных знаков и поддержка игроков, играющих в качестве группы поддержки, простор занятия и использование
игрового пространства, изменение ориентации, ритма и изменения ритма в игре и скорость в игре. игра.

Оборонительные тактические концепции: Разметка (мужская или смешанная), перехваты, давление (ограничение линий передачи до
хранителя мяча, преследование хранителя мяча и товарищей по команде, которые его поддерживают).

Наступательные технические действия: Короткие и средние пасы, проверки и действия, которые происходят в ситуациях один
на один.
Защитные технические действия: Перехваты, ожидания, сборы и билеты.
Максимальное количество касаний: Без касаний для команды, играющей изнутри, и не более двух касаний для
команды поддержки, размещенной по бокам.
Материал: Конусы для ограничения игрового пространства и боковых дорожек, достаточное количество мячей и нагрудников, чтобы
отличить три команды.
Развитие: Две атакующие команды играют против одной, имея численное превосходство восемь против четырех (четыре
против четырех на внутренней стороне плюс по одному игроку на каждой полосе команды поддержки, пытаясь сохранить
владение мячом как можно дольше. Нападающие, когда им удается сделать восемь передач между члены одной команды
(пасы по диким картам и их возврат не суммируются) .Защитники будут пытаться вернуть себе мяч в кратчайшие сроки,
когда им это удастся, они будут действовать как атакующая группа, команда, занимающая крайних защитников, будет
выполнять защитные функции и команда, потерявшая мяч, переходит в группу поддержки. Победителем задания
становится команда, набравшая наибольшее количество очков за общее время игры.

ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 10

Игровое пространство: 20 х 20 метров.

Обеспечение: Две команды по четыре игрока плюс две атакующие дикие карты.
Наступательные тактические концепции: Владение мячом, постоянные вспомогательные средства, опоры, амплитуда и ее
поддержание, изменение ориентации, ритм в игре и скорость в игре.
Оборонительные тактические концепции: Перехваты и давление (давление на хранителя мяча с внутренней стороны,
ограничение возможностей передачи мячу хранителю).
Наступательные технические действия: Короткие пасы, средние и контрольные.

Защитные технические действия: Перехваты, ожидания и билеты.


Максимальное количество касаний: Обведите мяч с минимальным количеством касаний.
Материал: Используется то же, что и в предыдущем задании.
Развитие: Нападающие играют в численном превосходстве шесть против трех, пытаясь сохранить владение
мячом как можно дольше, они не смогут повторить передачу одному и тому же игроку, а когда они передадут
дикие карты, им придется передать по крайней мере один пас в пространстве игра и сопоставьте
оборонительное численное превосходство, которое существует в пространстве. Когда атакующие сделают 8
передач, защищающейся команде придется заменить одного из защитников, таким образом получив очко.
Защитники, когда им удастся вернуть мяч, меняют свои функции с нападающими.

Команда, набравшая наибольшее количество очков за общее время игры, побеждает.

ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 13

Игровое пространство: 25 х 25 метров.

Обеспечение: Две команды по четыре игрока плюс две атакующие дикие карты.
Наступательные тактические концепции: Владение мячом, постоянные средства поддержки, опоры, амплитуда и ее
поддержание, изменение ориентации, скорость в игре и ритм в игре.
Оборонительные тактические концепции: Перехваты и давление (ограничение возможностей передачи мячей
киперу).
Наступательные технические действия: Короткие пасы, средние и контрольные.

Защитные технические действия: Перехваты.


Максимальное количество касаний: Обведите мяч с минимальным количеством касаний.
Материал: Используется то же, что и в предыдущем задании.
Развитие: Нападающая команда играет с численным превосходством шесть против четырех, пытаясь сохранить
владение мячом как можно дольше, это должно быть сделано без возможности повторить передачу партнеру по
команде, от которого передача была получена, что вызывает постоянные изменения ориентации. . Атакующие,
которые играют за пределами игрового пространства, могут быть включены в пространство, но игрок изнутри
должен будет занять сторону, оставленную партнером (занятие и поддержание амплитуды). Когда атакующая
команда выполняет десять передач, засчитывается очко. Защитники, когда заберут мяч, поменяются ролями с
нападающей командой. Команда, набравшая наибольшее количество очков за общее время игры, побеждает в
игре.

ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 15

Игровое пространство: Две зоны 12 х 12 метров


Обеспечение: Три команды по три игрока.
Наступательные тактические концепции: Владение мячом, постоянные вспомогательные средства, опоры, снятие
флажков поддержки, занятие и использование игрового пространства, численное превосходство в зоне действия мяча,
изменения ориентации, ритма и изменения ритма в игре и скорости в игре.

Оборонительные тактические концепции: Перехваты и давление (ограничение проходных линий до


держателя мяча и использование времени прохождения мяча).
Наступательные технические действия: Короткие пасы, средние.

Защитные технические действия: Перехваты.


Максимальное количество касаний: Одно касание.

Материал: Конусы, чтобы ограничить общее пространство игры и ее внутренние области, достаточное количество мячей и
нагрудников, чтобы различать команды.
Развитие: В обеих зонах атакующие играют с численным превосходством пять против двух, при этом нужно
будет отдать минимум пять передач, чтобы иметь возможность изменить ориентацию игры в сторону другой
зоны. Защитники постараются как можно скорее восстановить владение мячом, и если им не удается в этой
области, они должны быстро перейти в другую зону. Защитники, когда они снова овладевают мячом,
изменяют свои функции с командой, у которой мяч был возвращен.

Победителем становится команда, выполняющая наименьшее количество защитных функций за все время
игры.

ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 16

Игровое пространство: Две площадки 15 х 15 метров


Обеспечение: Три команды по три игрока.
Наступательные тактические концепции: Владение мячом, постоянные вспомогательные средства, опоры, занятие и
использование игрового пространства, численное превосходство в зоне действия мяча, изменение ориентации, ритма и
изменения ритма в игре и скорости в игре.
Оборонительные тактические концепции: Перехваты и давление (ограничение проходов для держателя
мяча и использование времени на прохождение мяча).
Наступательные технические действия: Короткие пасы, средние и контрольные.

Защитные технические действия: Перехваты.


Максимальное количество касаний: 1 или 2 (вращать мяч с минимумом касаний).
Материал: Конусы, чтобы ограничить общее пространство игры и ее внутренние части, достаточное количество мячей и
нагрудников, чтобы различать команды.
Развитие: В обеих зонах нападающие играют с численным превосходством пять против трех, при этом нужно
будет отдать как минимум пять передач, чтобы иметь возможность изменить ориентацию игры в сторону
другой зоны. Защитники попытаются как можно скорее восстановить владение мячом, и если им не удается в
этой области, они должны быстро перейти в другую зону. Защитники, когда они снова овладевают мячом,
изменяют свои функции с командой, у которой мяч был возвращен.

Победителем становится команда, выполняющая наименьшее количество защитных функций за все время
игры.

ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 2

Игровое пространство: 15 x 25 метров. (зона A 10 x 15, зона B 5 x 15, зона C 10 x 15 метров).

Обеспечение: Три команды по три игрока (2 нападающих и 1 защитников).


Наступательные тактические концепции: Владение мячом, постоянные вспомогательные средства, занятие и
использование игрового пространства, изменение ориентации и ритма, а также изменение ритма в игре и скорости в
игре.
Оборонительные тактические концепции: Горизонтальные наклоны, боковые расстояния (зона B),
давление (ограничение линий передачи до хранителя мяча и использование времени, которое проходит
мяч) и перехват.
Наступательные технические действия: Короткие пасы, средние.

Защитные технические действия: Перехваты.


Максимальное количество касаний: Один.

Материал: Конусы, чтобы ограничить общее пространство игры и внутренние области, достаточно мячей и нагрудников,

чтобы различать команды.

Развитие: Игра начинается в зоне А, в которой нападающие будут играть с численным превосходством 3 против 1,
при этом им необходимо отдать максимум четыре передачи, чтобы сменить зону нападения. Защитники будут
пытаться перехватить мяч в любой зоне, если им это удастся, они поменяют функции с командой, от которой мяч
был перехвачен. Побеждает команда с наименьшим количеством защитных функций.

ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
УПРАЖНЕНИЕ 8

Игровое пространство: 15 x 3 5 метров. (зона A 15 x 15, зона B 5 x 15, зона C 15 x 15 метров).


Обеспечение: Три команды по четыре игрока (2 нападающих и 1 защитников).
Наступательные тактические концепции: Владение мячом, постоянные вспомогательные средства, опоры, занятие
и использование игрового пространства, создание численного превосходства в зоне действия мяча (включение
игрока из другой атакующей команды), изменение ориентации, изменение ритма игры и скорости в игре. игра.

Оборонительные тактические концепции: Горизонтальные наклоны, боковые расстояния, давление


(ограничение проходных линий до держателя мяча и использование времени прохождения мяча) и
перехваты,
Наступательные технические действия: Короткие, средние, длинные передачи.

Защитные технические действия: Перехваты.


Максимальное количество касаний: Одно касание.

Материал: Конусы, чтобы ограничить общее пространство игры и внутренние области, достаточное количество мячей и нагрудников,

чтобы различать команды.

Развитие: Игра начинается в зоне A, в которой нападающие играют с численным превосходством пять против двух,
когда присоединяется игрок из третьей команды, которому необходимо отдать минимум пять передач, чтобы
сменить зону нападения. Защитники будут пытаться перехватить мяч в любой зоне, если им это удастся, они
поменяют функции с командой, от которой мяч был перехвачен.

Игра будет выиграна командой, которая выполняет наименьшее количество защитных функций за все время игры.

ГРАФИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ