Вы находитесь на странице: 1из 138

Учебник

английского
языка
для
обслуживающего
персонала
судов

Одесса
«Студия «Негоциант»
2002

1
Учебник английского языка для обслуживающего персонала
судов. Учбовий посібник – Одеса: Студія Негоціант, 2002. –
134 с.
Рос. мовою.

ISBN 966-691-013-6

Учебное пособие предназначено для лиц, чья


профессия требует ежедневного общения на
английском языке (бармены, официанты, стюарды
на судах).
Изложены основы языка, грамматические
правила, к каждому уроку предложен краткий
словарь с транскрипцией в соответствии с
современными требованиями. Примеры составлены
на основе распространенных разговорных фраз.
Приведены образцы документов, необходимых
для заполнения при устройстве на работу.

Відповідальний за випуск: Штекель Л.І.

Автор: Слінявчук В.В.

Технічний редактор: Жукова Н.С.

ISBN 966-691-013-6 © Видавничий центр «Студія «Негоціант»,


2002

Підписано до друку 02.09.02. Формат А5. Папір газетний.


Гарнітура Arial. Друк офсетний. Тираж 1000 прим.
Видавництво і друкарня «Студія «Негоціант».
(свідоцтво ДК №755 від 28.12.2002р.)
65014, м. Одеса, вул. Дерибасівська,1. Тел. (0482) 210-677.
СОДЕРЖАНИЕ
Правила транскрипции. Дифтонги. Трифтонги 3
LESSON 1. УРОК 1 5
1. Множественное число имен существительных. 5
2. Определенный и неопределенный артикль 6
3. Собственные местоимения 6
4. Спряжение глагола to be (быть) 7
5. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 7
6 Сокращения с глаголом to be 7
LESSON 2. УРОК 2 10
1. Настоящее неопределенное время10
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 10
3. Указательные местоимения this и these, that и those 11
4. Сокращения 11
5. Предлоги in [In] и on [on] 11
6. Единственное и множественное число. 11
LESSON 3. УРОК 3 15
Настоящее продолженное время 15
1. Настоящее продолженное время Present Continuous Tense 15
2. Образование -ing формы глагола. 15
3. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 15
4. Исключения 16
5. Вопросы с вопросительным словом what? (что?) 16
6. Выражения there is и there are 16
7. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 17
8. Слова с every- 17
9 Предлоги to [tH] (на, в, к) и from [from] (из, от) 17
LESSON 4. УРОК 4 20
1. Краткие ответы 21
2. Повелительное наклонение 21
3. Вежливые формы повелительного наклонения. 21
4. Конструкция let's 22
5. Предлог at (в, на) 22
6. Модальные глаголы can, may и must 22
7. Конструкции, заменяющие модальные глаголы 23
8. Местоимение one 24
LESSON 5. УРОК 5 29
1. Косвенная форма личных местоимений 29
2. Слова much и many, (много), a little и few (мало, несколько) 29
3. Слова very и too 30
4. Вопросительные слова where, when и why 30
5 Слова any и some 31
7. Место выражений, означающих частоту действий, в предложении.
32
LESSON 6. УРОК 6 36
1. Прошедшее время глагола to be 36

3
2. Прошедшее неопределенное время Past Indefinite Tense 36
3. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 36
4. Правильные и неправильные глаголы 36
5. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 37
6. Сокращения 37
7. Обстоятельства времени с Past Indefinite Tense 37
8. Предлоги by и with 37
9. Порядковые числительные 38
LESSON 7 УРОК 7 41
1. Прошедшее время неправильных глаголов. 41
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений (глагол eat  ate) 41
3. Таблица неправильных глаголов 41
4. Употребление предлогов in, on и at в обстоятельствах места 42
5. Прямые и косвенные дополнения 43
6. Порядковые и количественные числительные 43
LESSON 8. УРОК 8 46
1. Неправильные глаголы 46
2. Притяжательный падеж существительных 46
3. Притяжательные местоимения 47
4. Абсолютная форма притяжательных местоимений 47
5. Предлог of 48
6 Порядковые и количественные числительные 48
LESSON 9. УРОК 9 51
1. Настоящее неопределенное время Future Indefinite Tense 51
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 51
3. Порядковые и количественные числительные 51
4. Время на часах 52
5 Обстоятельства времени с in, on и at 53
LESSON 10. УРОК 10 55
1. Обстоятельства времени 55
2. Конструкция to be going to 56
3. Краткие ответы 56
4. Предлоги in, for, by, until в обстоятельствах времени 56
LESSON 11. УРОК 11 59
1. Настоящее совершенное время Present Perfect Tense 59
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 60
3. Конструкция have/has got 60
4 Сокращения 61
5.Таблица неправильных глаголов 61
6. Прошедшее время модальных глаголов. 62
LESSON 12. УРОК 12 67
1. Вопросительное слово how 67
2. Вопросительные слова whose, which и what 68
3. Вопросительные слова who и whom 68
4. Выражения how come и what … for 69
5. Вопросы how about? и what about? 69

4
7. Сокращения 69
8. Предлог out of (из) 69
LESSON 13. УРОК 13 72
1. Отрицательные вопросы 72
2. Отрицательные вопросы с вопросительным словом why 72
3. Разделительный вопрос 73
4. Употребление предлога for 73
5. Слова no и not 74
6. Выражения still, any more и any longer 74
7. Слова already и yet 75
8. Слова also, too и either (тоже) 75
LESSON 14. УРОК 14 79
1. Сравнительная и превосходная степени прилагательных 79
2. Образование сравнительной и превосходной степеней по типу (1)
79
3. Исключения 79
4. Примеры употребления сравнительной степени 80
5. Примеры употребления превосходной степени 80
6. Сравнительные и превосходные степени прилагательных old и far
80
7. Сравнения с конструкцией as … as 81
8. Общие сравнения 81
9. Выражение one of (один из) с превосходной степенью 81
LESSON 15. УРОК 15 85
1. Страдательный залог Passive Voice 85
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 86
3. Употребление слов always, already и yet в предложениях страдательного
залога 86
ОБРАЗЦЫ АНКЕТ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ НА РАБОТУ
APPLICATION FORM 89
Грамматические примеры
№1 Звуки, дифтонги и трифтонги 93
№2 Правильное произношение множественного числа имен
существительных 94
№3 Спряжение глагола to be 94
№4 Вопросительные предложения с глаголом to be. 95
№5 Правильное произношение глаголов в третьем лице
единственного числа настоящего неопределенного времени. 95
№6 Утвердительные, вопросительные и отрицательные
предложения в настоящем неопределенном времени. 96
№7 Указательные местоимения. 96
№8 Произношение глаголов в настоящем продолженном времени
97
№9 Употребление настоящего продолженного времени. 97
№10 Вопрос «What are you?» 98
№11 Конструкция there is/there are 99
№12 Краткие ответы 99
№13 Повелительное наклонение. 101
№14 Конструкция let’s 101
№15 Модальные глаголы 102

5
№16 Местоимение one 106
№17 2-я форма правильных глаголов 106
№18 Неопределенное прошедшее время 107
№19 Прямые и косвенные дополнения 110
№20 Притяжательный падеж 111
№21 Неопределенное будущее время 112
№22 Конструкция to be going to 114
№23 Настоящее совершенное время 114
№23 Вопросительные слова 116
№24 Отрицательный вопрос 118
№25 Разделительный вопрос. 120
№26 Выражения still, any more и any longer 122
№27 Слова already и yet 123
№28 Слова also, too и either 124
№29 Сравнительная форма прилагательных 125
№30 Сравнения 127
№31 Пассивный залог 128

6
Правила транскрипции
[b] back "б", более звонкий, чем в русском
[d] day "д", более звонкий чем в русском
[D] they зубной звук "з"
[G] jump "дж", который произносится как один звук
[f] few "ф", более звонкий, чем в русском
[g] game "г"
[h] hot "х", произносится с придыханием
[j] yet "й"
[k] key "к"
[l] lamp "л"
[m] man "м"
[n] nose "н"
[N] ring носовой "н"
[p] pen "п", более звонкий, чем в русском
[r] rose Р
[s] sea "с"
[S] show "ш"
[t] tea "т", кончик языка касается не десен, а зубов
[C] chat "ч", твердый
[T] thin зубной звук "с"
[v] very "в", более звонкий, чем в русском
[w] wet губной звук, средний между "в" и "у"
[z] zero "з"
[Z] measure "ж"
[x] bad "э", произносится широко открытым ртом
[R] barn долгий звук "а"
[o] pot краткий звук "о"
[L] born долгий звук "о"
[e] bed средний между "э" и "е", как в слове "это"
[q] about приглушенный краткий звук "э"
[E:] bird произносится как "ё" в слове "мёд"
[I] pit краткий звук "и"
[J] sheep долгий звук "и"
[H] boot долгий звук "у"
[V] put краткий звук "у"
[A] cut краткий звук "а"

7
Дифтонги
[aI] Bite
[aV] Now
[OI] Boy
[eq] There
[eI] Make
[qV] Note
[Iq] Here
[Vq] Poor
Трифтонги
[aIq] tire
[aVq] power

Значок ' означает ударение. В сложных словах иногда


используется значок "  второстепенное ударение.
Обратите внимание, что:
1) Согласные произносятся твердо перед любым
гласным.
2) Звонкие согласные в конце слова и перед глухими
согласными никогда не оглушаются.
3) Необходимо следить за правильностью ударения и
долготой гласных звуков, т.к. в английском языке
это имеет смыслоразличительное значение.

8
LESSON 1
УРОК 1

1. Множественное число имен


существительных
Как правило, имена существительные в английском языке
принимают во множественном числе форму окончания -s.
Если существительное в единственном числе
оканчивается на -s, -sh, -ch, -x, то слово во множественном
числе принимает окончание -es.
Существительные, форма единственного числа которых
заканчивается на -y, принимают окончания -es и буква y
меняется на i. Этому правилу не подчиняются
существительные, в форме единственного числа которых
букве y предшествует гласная.
Если существительное в единственном числе
оканчивается на -о, то множественное число образуется
одним из двух способов:
1) Окончание -es употребляется, если букве о
предшествует согласная;
2) Окончание -s используется, если букве о предшествует
гласная.
vessel (судно)  vessels dish (блюдо)  dishes
ship (корабль)  ships class (класс)  classes
crew (команда)  crews box (коробка)  boxes
sailor (моряк)  sailors church (церковь)  churches
cabin (каюта)  cabins
lady (леди)  ladies boy (мальчик)  boys
city (город)  cities buoy (буй)  buoys
baby (ребенок)  babies key (ключ)  keys
family (семья)  families journey (путешествие) 
story (рассказ)  stories journeys
army (армия)  armies day (день)  days

tomato (помидор)  tomatoes radio (радио)  radios


potato (картофель)  potatoes studio (студия)  studios

9
Исключения
Некоторые существительные образуют множественное
число не по правилам.
man (мужчина)  men [men]
woman (женщина)  women ['wImIn]
child (ребенок)  children ['CIldrqn]
foot (нога)  feet [fJt]
tooth (зуб)  teeth [tJT]
2. Определенный и неопределенный артикль
Неопределенный артикль a [x] употребляется, когда
говорится о предмете или понятии, которые не
конкретизируются или названы в речи впервые.
Перед гласными и немым h употребляется форма an.
Неопределенный артикль употребляется только в
единственном числе.
Определенный артикль the употребляется в тех случаях,
когда говорится об определенном, уже известном или уже
упомянутом предмете или понятии. Определенный артикль
применяется как в единственном, так и во множественном
числе.
Артикль the читается как [Dq] перед словами,
начинающимися с согласного звука. Перед словами,
начинающимися с гласного звука, артикль the читается как
[DI].
a ship an hour (час) the sailor the apple
ships hours the sailors the apples
3. Собственные местоимения
I (я) [aI] we (мы) [wJ]
you (ты) you (вы) [jH]
he (он) [hJ]
she (она) [SJ] they (они) [DeI]
it (оно) [It]
В английском языке одушевленными существительными
являются слова, обозначающие людей (man, woman, boy, girl,
gentleman, seaman, stewardess). Им соответствуют
местоимения he и she. Неодушевленным существительным
(животные, предметы) соответствует местоимение it.
Обратите внимание: слову ship (корабль) соответствует
местоимение she.

10
4. Спряжение глагола to be (быть)
I am [xm] = I'm we are = we're
you are [R] = you're you are = you're
he is [Iz] = he's
she is = she's they are = they're
it is = it's
5. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений
He is a sailor.
Is he a sailor?
He is not a sailor.
6 Сокращения с глаголом to be
we are not = we aren't
you are not = you aren't you are not = you aren't
he is not = he isn't
she is not = she isn't they are not = they aren't
it is not = it isn't
TEXT 1
It is a ship. It is not a dry cargo ship. It is а passenger ship.
Is it a room? No, it is not a room. It is a cabin.
It is a large cabin. The man is in the cabin. Is he a Master?
Yes, he is a Master. He is in the cabin.
It is a galley. The man is in the galley. Is he a cook? No, he is
not a cook. He is a Head Chef. He is in the galley.
It is a restaurant. The men, women and children are in the
restaurant. Are they passengers? Yes, they are passengers. They
are in the restaurant.
TEXT 2
 Are you a crew member?
 Yes, I am a crew member. I am a stewardess.
 Are they crew members?
 Yes, they are crew members. She is a waitress. He is a
waiter. They are waiters.

11
Упражнения
1. Поставьте эти слова и словосочетания во
множественное число.
a waiter, a waitress, the steward, the stewardess, the crew
member, the ship, a child, a woman, a man, the lady, the
gentleman, a boy, a box, the cabin.
2. Измените предложения, используя местоимения, данные в
скобках.
1) I am a steward. (you) 2) They are passengers. (I) 3) She is a
waitress. (we) 4) We are sailors. (he) 5) Is she on the ship? (you)
6) Are they in the cabin? (she)
3. Поставьте эти предложения в отрицательную форму.
1) We are on the ship. 2) It is a cabin. 3) She is a stewardess.
4) I am a cook. 5) They are crew members.
4. Поставьте эти предложения в вопросительную форму.
1) They are in the cabin. 2) He is a Master. 3) We are stewards.
4) It is a galley. 5) The Head Chef is in the galley. 6) The Master
is in a cabin.
5. Вставьте в предложения соответствующую форму
глагола to be.
1) Ann … a stewardess. 2) Alice and Ann … waitresses. 3) I … a
cook. 4) You … in the cabin. 5) … they on the ship? 6) It … a
galley. 7) The boys … the passengers. 8) The woman … a crew
member. 9) … you a sailor?
Vocabulary
vessel ['vesql] судно
ship [Sip] судно
crew [krH] экипаж
sailor ['seIlq] моряк
cabin ['kxbIn] каюта
lady ['leIdI] леди
city ['sItI] город
dish [diS] блюдо; посуда
class [klRs] класс
box [boks] коробка; ящик
stewardess ["stjHq'des] стюардесса
church [CE:C] церковь

12
baby ['beIbI] ребенок
boy [bOI] мальчик
buoy [bOI] буй
key [kJ] ключ
family ['fxmqlI] семья
story ['stLrI] рассказ
army ['RmI] армия
journey ['GE:nI] поездка
day [deI] день
tomato [tq'mRtqV] помидор
potato [pq'teItqV] картофель
radio ['reIdiqV] радио
studio ['stjHdIqV] студия
man [mxn] мужчина
woman ['wVmqn] женщина
child ['CaIld] ребенок
foot [fVt] ступня; фут
tooth [tHT] зуб
hour [aVq] час
dry cargo ship ['draI 'kRgqV 'Sip] сухогруз
passenger ['pxsInGq] пассажир
Master ['mRstq] капитан
Head Chef ['hed'Sef] шеф-повар
galley ['gxlI] камбуз
cook [kVk] кок
restaurant ['restqroN] ресторан
crew member [krH 'membq] член команды
steward ['stjHqd] стюард
waiter ['weItq] официант
waitress ['weItres] официантка
large [lRG] большой

13
LESSON 2
УРОК 2

1. Настоящее неопределенное время


Настоящее неопределенное время (Present Indefinite
Tense) описывает действие, происходящее в настоящем
регулярно или повторно.

I work (работаю) every day. — Я работаю каждый день.


We speak Russian. — Мы говорим по-русски.
В 3-ем лице единственного числа глагол имеет окончание
-s. Глаголы, оканчивающиеся на y после согласной, имеют в 3-
ем лице единственного числа окончание -ies. Глаголы,
оканчивающиеся на -s, -ss, -sh, -ch, -tch, -x, -z, -o, приобретают
окончание -es.
work  works teach  teaches empty  empties
clean  cleans wish  wishes study  studies
live  lives wash  washes try  tries
take  takes miss  misses cry  cries
pour  pours do  does [dAz]
Глагол to have (иметь) в 3-ем лице единственного числа
имеет форму has [hxz].
2. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений
Вопросительные и отрицательные формы Present
Indefinite Tense образуются при помощи вспомогательного
глагола to do. В отрицательных предложениях к
вспомогательному глаголу добавляется частица not. В
вопросительных предложениях вспомогательный глагол
стоит перед подлежащим.
They work every day.
Do they work every day?
They do not work every day.

14
He studies every day.
Does he study every day?
He does not study every day.
3. Указательные местоимения
this и these, that и those
Указательные местоимения this [DIs] (этот) и these [DJz]
(эти) употребляются для описания объектов, расположенных
рядом с говорящим. Указательные местоимения that [Dxt]
(тот) и those [DqVz] (те) употребляются для описания
отдаленных предметов.
this ship these ships
that ship those ships

4. Сокращения
do not = don't
does not = doesn't
that is = that's
5. Предлоги in [In] и on [on]
in (в) on (на)
The table is in the cabin. The book is on the table.
He lives in Odessa. The carpet is on the floor.
He works in a store. I don't work on Friday.
I live in this room. You are on the ship.

6. Единственное и множественное число.


Эти слова стоят в единственном числе: money ['mAnI]
(деньги), news [njHz] (новости), the United States
(Соединенные Штаты).
The money is on the table.
This news is good.
The United States is a big country.
Слово people ['pJpql] (люди) стоит во множественном числе.
Those people are bad.

TEXT 1
I am a crew member. I am a cabin stewardess. I have a
family. It is large. I have a mother and a father, a sister and a

15
brother. They live in Kiev. I have a husband. We live in Odessa. I
have many friends.
I am on the ship now. It is a big passenger ship. I work on this
ship.
This is a passenger cabin. I take brushes and a vacuum-
cleaner. I clean and dust the cabin carefully, change the bed-
linen, pour out fresh water into a carafe and wash the glasses.
Then I clean the corridor and empty the refuse bins.
Упражнения
1. Поставьте следующие слова и словосочетания во
множественное число.
1) the family, a friend, this cabin, that ship, this passenger ship,
a brush, this carafe, that glass, a sister.
2. Вставьте пропущенные предлоги.
1) She is … the cabin. 2) I work … this ship. 3) They don't work …
Sunday. 4) The carafe is … the table. 5) They live … Moscow.
3. Вставьте соответствующую форму глагола,
приведенного в скобках.
1) I … every day. (to work) 2) She … this cabin. (to clean) 3) The
money … in the bank. (to be) 4) You … not a passenger. (to be)
5) You don't … on Saturday. (to study) 6) She doesn't … a
brother. (to have) 7) He … a large family. (to have) 8) Those
people … passengers. (to be)
4. Поставьте эти предложения во множественное число.
1) This girl is a waitress. 2) That gentleman has a large family.
3) That lady is a passenger. 4) This book is interesting. 5) The
woman lives in this cabin.
5. Поставьте эти предложения в отрицательную и
вопросительную форму.
1) The cabin stewardess cleans this cabin. 2) This man is a
waiter. 3) That lady has a husband. 4) This is a passenger ship.
5) They work every day.
6. Перепишите текст 1 от третьего лица.
Пример: I am crew member.  She is a crew member.

16
Vocabulary
to work [wE:k] работать
to speak [spJk] разговаривать
to clean [klJn] чистить, убирать
to live [lIv] жить
to take [teIk] брать
to empty ['emptI] опустошать
to teach [tJC] обучать
to wish [wIS] желать
to wash [woS] мыть
to miss [mIs] пропустить;
скучать
to do [dH] делать
to pour out ['pL 'aVt] наливать
to study ['stAdI] изучать
to try [traI] стараться
to cry [kraI] кричать
to have [hxv] иметь
to dust [dAst] вытирать пыль
to change ['CeInG] менять
every ['evrI] каждый
good [gVd] хороший
big [bIg] большой
bad [bxd] плохой
careful ['keqfql] аккуратный
carefully ['keqfqlI] аккуратно
table ['teIbl] стол
store [stL] магазин
gentleman ['Gentlmqn] джентльмен
room [rHm] комната
floor [flL] пол
Sunday ['sAndI] воскресенье
Monday ['mAndI] понедельник
Tuesday ['tjHzdI] вторник
Wednesday ['wenzdI] среда
Thursday ['TE:zdI] четверг

17
Friday ['fraIdI] пятница
Saturday ['sxtqdI] суббота
north [nLT] север
south [saVT] юг
west [west] запад
east [Jst] восток
mother ['mADq] мать
father ['fRDq] отец
sister ['sIstq] сестра
brother ['brADq] брат
husband ['hAzbqnd] муж
friend [frend] друг
brush [braS] щетка
vacuum- ['vxkjVqm"klJnq] пылесос
cleaner
bed-linen ['bed 'lInIn] постельное белье
water ['wLtq] вода
glass [glRs] стакан
carafe [kq'rRf] графин
corridor ['korIdL] коридор
refuse bin ['refjHsbIn] мусорное ведро

18
LESSON 3
УРОК 3

Настоящее продолженное время

1. Настоящее продолженное время


Present Continuous Tense
1. Настоящее продолженное время Present Continuous
Tense образуется при помощи вспомогательного глагола
to be и смыслового глагола с окончанием -ing. Present
Continuous Tense употребляется для обозначения действия,
которое происходит и еще продолжается в момент речи.
I am writing a letter now.
She is reading a book now.

2. Образование -ing формы глагола


При образовании -ing формы, в глаголах,
заканчивающихся на -е, буква е выпадает. В глаголах,
которые заканчиваются на одну гласную и одну согласную
букву, при образовании -ing формы происходит удваивание
последней согласной.
work  working write  writing run  running
read  reading come  coming begin  beginning
play  playing make  making stop  stopping
speak  speaking arrive  arriving shut  shutting
3. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений

He is reading now.
Is he reading now?
He is not reading now.

19
4. Исключения
Эти глаголы не могут находится в Present Continuous
Tense:
believe [bI'lJv] (верить), cost [kost] (стоить), feel [fJl]
(чувствовать), forget [fq'get] (забыть), happen ['hxpqn]
(случиться), have (иметь, в значении "владеть"), hear ['hIq]
(слышать), know [nqV] (знать), like [laIk] , love [lAv] (любить),
mean [mJn] (подразумевать; значить), need [nJd] (нуждаться),
notice ['nqVtIs] (замечать), prefer [prI'fE:] (предпочитать),
remember [rI'membq] (помнить), see [sJ] (видеть), taste [teIst]
(пробовать на вкус, иметь вкус), think [TINk] (думать, в
значении "иметь мнение"), understand ["Andq'stxnd]
(понимать), want [wont] (хотеть).
I am looking after them. I see a big ship. I notice a vessel
on the north.
She is listening to the radio. She hears the music. She likes this
music.
I am eating the omelette. It smells and tastes well.
I am thinking now.
I think she is a nice girl.

5. Вопросы с вопросительным словом


what? (что?)
What is that?
Is that a letter?
That is a letter.
What is = what's
Вопрос "What are you?" "What is he?" и т. п. обычно
означают "Кто вы (он) по профессии?"
What are you?  I am a sailor.
What is she?  She is a teacher.

6. Выражения there is и there are


Многие предложения в английском языке начинаются с
конструкции there is / there are. Такие предложения
употребляются для выражения наличия в определенном
месте или отрезке времени какого-нибудь лица или
предмета, факта или явления, еще неизвестного читателю
или собеседнику. There is употребляется перед

20
существительным в единственном числе, а there are  перед
существительным во множественном числе. There's 
сокращенная форма конструкции there is.
7. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений
There are many dishes on the table.
Are there many dishes on the table?
There are not many dishes on the table.
8. Слова с every-
everywhere ['evrIweq] везде
everybody ['evrIbodI] каждый (человек)
everyone ['evrIwAn] все
everything ['evrITIN] всё
He knows everything.  Он знает всё.
Everyone (everybody) knows it.  Каждый знает это.
There are many good people everywhere.  Везде есть много
хороших людей.

9 Предлоги to [tH] (на, в, к) и


from [from] (из, от)
to from
A girl is going to school. A girl is returning from school.
He sends letters to Nick. We receive letters from Ann.
I am speaking to the Master. Julio comes from Italy.
Are you listening to the radio? She arrives from Paris.

Выражение to come from означает "происходить откуда-


либо".
TEXT 1
This is a library. There are many books and newspapers
here. The passengers and crew members get books and games
in the library.
This is a reading lounge. People rest here. A large family is
playing monopoly. This gentleman is reading a newspaper. Those
young men are playing chess.

21
There is a swimming pool on the deck. Three girls are
swimming now. The nurse is looking after the children. A young
lady is getting sunburnt.
There is a table for table-tennis on the ship. Two men are
playing tennis.
TEXT 2
 Are you working now?
 No, I am reading a letter from Odessa.
 Do you receive letters from Mary?
 Yes, I receive letters from Mary every week.
 Do you send letters to Odessa?
 Yes, of course. I write and send letters very often. I send
letters to Mary, to Ann and to Nick.
TEXT 3
 Does Julio come from France?
 No, he comes from Italy. He is Italian.
 Is he a crew member?
 Yes, he is a crew member.
 What is he?
 He is a cook.
Упражнения
1. Вставьте соответствующую форму глагола to be в
предложения
1) The women … playing tennis. 2) I … listening to the radio.
2) There … a library on the vessel. 3) There … many books in the
library. 4) … you reading this book? 5) … she writing a letter?
6) … there a reading lounge on the vessel? 7) … there many
passengers on the ship?
2. Вставьте пропущенные предлоги.
1) There are many people … the ship. 2) There are many
books and newspapers … the library. 3) I receive letters … Tom.
4) I send cables … Odessa. 5) The ship is returning … the port.
6) We are speaking … the Head Chef now. 7) Helen comes …
England. 8) The passengers are listening … the Master. 9) There
is a swimming pool … the deck. 10) The boy is swimming … the
swimming pool. 11) I am listening … the radio.

22
Vocabulary
to read [rJd] читать
to play [pleI] играть
to write [raIt] писать
to come [kAm] прийти
to make [meIk] делать
to arrive [q'raIv] приехать
to run [rAn] бежать
to send [send] прислать
to listen ['lIsqn] слушать
to return [rI'tE:n] вернуть(ся)
to receive [rI'sJv] получить
to eat [Jt] есть
to rest ['rest] отдыхать
to swim [swim] плавать
to look [lVk] смотреть
to look after ['lVk'Rftq] присматривать
to get sunburnt ['get 'sAnbE:nt] загорать
letter ['letq] письмо
book [bVk] книга
teacher ['tJCq] учитель
music ['mjHzIk] музыка
omelette ['omlIt] омлет
library ['laIbrqrI] библиотека
newspaper ['njHs"peIpq] газета
game [geIm] игра
reading lounge ['rJdIN 'laVnG] читальный салон
monopoly [mq'nopqlI] монополия
chess [Ces] шахматы
swimming pool ['swImIN'pHl] бассейн
deck [dek] палуба
girl [gE:l] девочка
nurse [nE:s] няня
table tennis ['teIbl"tennis] настольный теннис
week [wJk] неделя
cable ['keIbql] телеграмма
France [frRns] Франция
Italy ['ItqlI] Италия
Italian [I'txlIqn] итальянец
England ['Inglqnd] Англия

23
Paris ['pxrIs] Париж
now [naV] сейчас
well [wel] хорошо
many ['menI] много
very ['verI] очень
often ['ofqn] часто
hard [hRd] тяжело
of course [ov'kLs] конечно
here [hIq] здесь
young [jAN] молодой
one [wAn] один
two [tH] два
three [TrJ] три
four [fL] четыре
five ['faIv] пять
six [sIks] шесть
seven ['sevqn] семь
eight ['eIt] восемь
nine ['naIn] девять
ten [ten] десять

24
LESSON 4
УРОК 4

1. Краткие ответы
В ответ на вопросы, требующие подтверждения или
отрицания, в английском языке принято давать краткие
ответы (личное местоимение + соответствующая форма
вспомогательного или модального глагола).
Если подлежащее вопросительного предложения
выражено существительным, то оно заменяется
соответствующим личным местоимением.
В кратком ответе употребляется тот же вспомогательный
или модальный глагол, который фигурирует в вопросе.
Do you work every day?  Yes, I do.  No, I don't.
Are you listening to the radio now?  Yes, I am.  No, I'm not.
Is he a sailor?  Yes, he is.  No, he isn't.
Does she live in Moscow?  Yes, she does.  No, she doesn't.
Are there many books in the cabin?  Yes, there are.  No, there
aren't.
Is there a lady in that room?  Yes, there is.  No, there isn't.
2. Повелительное наклонение
Глагол в повелительном наклонении выражает
побуждение к действию, т. е. просьбу или приказ.
Утвердительная форма повелительного наклонения
выражается неопределенной формой глагола без частицы to.
Отрицательная форма повелительного наклонения
образуется при помощи вспомогательного глагола do и
отрицательной частицы not. В разговорной речи
употребляется сокращенная форма don't.
Open the door! Don't open the door!
Be careful! Don't be late!
3. Вежливые формы
повелительного наклонения
Повелительное наклонение Open the door!
Вежливая форма Open the door, please!

25
Наиболее вежливая форма Would you please open the door?
4. Конструкция let's
Конструкция let's означает предложение, которое
включает и говорящего.
Let's go to the store!  Давай пойдем в магазин.
Отрицательная форма  let's not.
Let's not go to the store!  Давай не будем ходить в магазин.

5. Предлог at (в, на)


Предлог at употребляется в следующих случаях:
She looks at the window.  Она смотрит в окно.
We look at the teacher.  Мы смотрим на учителя.
She is laughing at the joke.  Она смеется над шуткой.
I am sitting at home.  Я сижу дома.
The children are at school.  Дети в школе.
We drink tea at five o'clock every day.  Каждый день в пять
часов мы пьем чай.
Фраза at all используется в отрицаниях и означает
"совсем", "вообще". Эта фраза обычно стоит на последнем
месте.
I have no money at all.  У меня совсем нет денег.
There isn't any chair at all.  Здесь нет вообще ни одного стула.

6. Модальные глаголы can, may и must


Модальные глаголы означают не действие, а отношение к
действию (возможность, вероятность, долженствование).
Само действие выражается неопределенной формой
смыслового глагола, следующей после модального, без
частицы to. Модальные глаголы имеют единую форму для всех
лиц единственного и множественного числа и не имеют всех
временных форм и повелительного наклонения.
Сan (мочь) + инфинитив выражает возможность или
способность.
I can read English.  Я могу (умею) читать по-английски.
She cannot swim.  Она не умеет плавать.
Can you cook this dish? (Вы можете приготовить это блюдо?) 
Yes, I can. (Да, могу.)  No, I cannot. (Нет, не могу.)
can not = cannot = can't

26
Must (должен) + инфинитив в утвердительных и
вопросительных предложениях выражает необходимость,
долженствование, обязанность.
I must work every day. (Я обязан работать каждый день.)
Must I do this work? (Я должен сделать эту работу?)  Yes, you
must. (Да, должен.)
Для отрицательного ответа на этот вопрос следует
использовать форму need not.
Must I do this work?  No, you needn't. (Нет, не нужно.)
May (можно) + инфинитив выражает просьбу,
разрешение, возможность, предположение, сомнение.
May I go to the cabin? (Можно мне пойти в каюту?)  Yes, you may.
(Да, можно.)
Для отрицательного ответа на этот вопрос используется
форма must not.
May I go to the cabin?  No, you mustn't. (Нет, нельзя.)
Глагольные формы should и would употребляются в
качестве модальных глаголов.
Would + инфинитив означает просьбу, намерение или
желание.
Would you please open the window?  Не могли бы вы открыть
окно?
I would like to order breakfast.  Я бы хотел заказать
завтрак.
I would like = I'd like
Should + инфинитив выражает наставление,
рекомендацию, совет.
You should be careful.  Тебе следует быть внимательным.
You should not go there.  Вам не следует туда ходить.

7. Конструкции, заменяющие
модальные глаголы
can = to be able
You are able to swim.
You are not able to swim.
Are you able to swim?

27
I am able to speak English. — Я могу говорить по-английски.
We are not able to swim. — Мы умеем плавать.
Ann is able to cook salads. — Энн умеет готовить салаты.
must = have to
They have to work hard.
They don’t have to work hard.
Do they have to work hard?
I have to study English. — Я должен учить английский.
Cabin stewardess has to clean cabins. — Горничная должна убирать
каюты.
Waiters have to be polite. — Официанты должны быть вежливыми.

8. Местоимение one
Местоимение one часто используется во избежание
повторения. В таком случае при переводе оно опускается.
This salad is good and that one is bad.
Этот салат хороший, а тот — плохой.
What book are you reading?  This one.
Какую книгу ты читаешь? — Эту.

TEXT 1
The instruction for cooks.
We prepare and cook all the food for the restaurant here in
this galley. The Head Chef cooks the main courses  meat, fish
and curry. The assistant chef is responsible for hot soups and hot
starters. The pastry cook bakes fresh bread and rolls every day
and prepares all the hot desserts. The commis helps to cook
sauces and salads.
You must always use only fresh ingredients. You should have
clean hands in the kitchen. You shouldn't touch the switch with
wet hands. You mustn't smoke in the kitchen. You have to be at
work at seven o'clock.
TEXT 2
 Can I smoke here?
 No, I'm sorry. But you can smoke in the smoking-room.
It's on the second deck, and there is a bar.
 Thank you.

28
TEXT 3
 Good evening! What would you like to drink?
 Give me a glass of punch, please, it's cold.
 One minute, please. Here is your punch.
 Thank you. Oh, it's hot and strong. Very good!
 Thank you. Would you like to drink another one?
 No, I wouldn't. I'd like a mild cocktail.
 All right, one minute, please. Here is your cocktail.
 Thank you. Here is the money.
TEXT 4
 May I come in?
 Come in!
 Good morning! Is everything all right in the cabin?
 Thank you. Everything is all right.
 Do you need a pillow or a blanket?
 No, thank you.
TEXT 5
 Are you working today?
 No, I'm not.
 Would you like to watch an interesting new movie?
 Yes, I would.
 Let's go to the cinema!
 I'm sorry, but I can't. I must cook meat, sauces and
salads. I am waiting for guests.
Упражнения
1. Дайте краткие ответы на вопросы.
1) Is there a carafe on the table? 2) Would you like to taste this
salad? 3) Do they work in the galley? 4) Is she cooking now?
5) Are there many waiters in the restaurant? 6) Can she
prepare the hot desserts? 7) May I go to the cinema? 8) Must I
cook meat? 9) Should I be here at eight o'clock? 10) Are you
able to swim? 11) Does stewardess have to work every day?
12) Must all seamen be able to swim?

29
2. Поставьте эти предложения в отрицательную и
вопросительную форму.
1) The Head Chef can cook this dish. 2) I must bake fresh bread.
3) You may smoke here. 4) The waitress should offer this hot
starter. 5) We would like to eat in the restaurant. 6) I am able to
prepare this salad. 7) You have to study English.
3. Поставьте эти предложения в отрицательную форму.
1) Let's play chess. 2) Cook curry and salads! 3) Let's see this
movie. 4) Let's drink a glass of punch. 5) You should be there in
the morning. 6) I must work on Tuesday. 7) Taste this cocktail!
8) You may go to the cinema today. 9) We are able to bake fresh
bread. 10) I have to cook meat. 11) You must be able to speak
and read English.
4. Вставьте пропущенные предлоги.
1) We are looking … her. 2) We are listening … her. 3) I must be
… the galley … five o'clock. 4) Ann is … home now. 5) The
children are … school now. 6) The children are going … school
now.
7) The children return … school … three o'clock … Monday. 8) I'd
like to go … the cinema. 9) I am watching a new movie … the
cinema. 10) The girl is laughing … the joke. 11) There are no
waiters … the bar … all.

Vocabulary
to open ['qVpqn] открыть
to offer ['ofq] предложить
to drink [drink] пить
to sit [sIt] сидеть
to cook [kVk] готовить еду
to go [gqV] идти
заказать;
to order ['Ldq]
приказать
to prepare [prI'peq] приготовить
to help [help] помочь
to use [jHz] использовать
to touch [tAC] прикасаться
to smoke [smqVk] курить
to laugh [lRf] смеяться
to come in ['kAm'In] входить

30
to be late [leIt] опоздать
to be sorry ['sorI] сожалеть
door [dL] дверь
window ['wIndqV] окно
joke [GqVk] шутка, анекдот
hand [hxnd] рука
kitchen ['kICIn] кухня
switch [swIC] выключатель
smoking-room ['smqVkIN'rHm] курительная
evening ['JvnIN] вечер
punch [pAnC] пунш
minute ['mInIt] минута
cocktail ['kokteIl] коктейль
morning ['mLnIN] утро
movie ['mHvI] кинофильм
sauce [sLs] соус
salad ['sxlqd] салат
cinema ['sInImq] кино
guest [gest] гость
bar [bR] бар
school [skHl] школа
tea [tJ] чай
chair [Ceq] стул
breakfast ['brekfqst] завтрак
instruction [In'strAkSqn] инструкция
food [fHd] еда
main course ["meIn'kLs] главное блюдо
meat [mJt] мясо
fish [fIS] рыба
curry ['kArI] кэрри
assistant [q'sIstqnt] помощник
soup [sHp] суп
starters ['stRtqz] первые блюда
bread [bred] хлеб
roll [rqVl] булочка
dessert [dI'zE:t] десерт
commis ['kOmis] младший повар
please [plJz] пожалуйста
all [Ll] все, всё
English ['INglIS] английский

31
hot [hot] горячий
responsible [rI'sponsqbl] ответственный
clean [klJn] чистый
different ['dIfqrqnt] различный
wet [wet] мокрый
cold [kqVld] холодный
strong [stroN] сильный, крепкий
another [q'nADq] другой
mild [maIld] средний
new [njH] новый
interesting ['IntrIstIN] интересный
polite [pO'laIt] вежливый
always ['LlweIz] всегда
only [qVnlI] только
o'clock [q'klok] на часах
thank you ['TxNkjH] спасибо
all right ["Ll'raIt] хорошо, в порядке

32
LESSON 5
УРОК 5

1. Косвенная форма личных местоимений


I  me (мне, меня) we  us (нам, нас)
you  you (тебе, тебя) you  you (вам, вас)
he  him (ему, его)
she  her (ей, ее) they  them (им, их)
it  its (ему, его)
Косвенная форма личных местоимений может заменять в
предложениях существительные.
The boy likes the girl. I speak to the man.
The boy likes her. I speak to him.

2. Слова much и many (много),


a little и few (мало, несколько)
С неисчисляемыми существительными употребляются
слова much и a little.
much money a little milk
much bread a little water
much coffee a little tea
С исчисляемыми существительными используются слова
many и a few
many dollars few glasses of milk
many pieces of bread few cups of tea
many cups of coffee few sandwiches
Обратите внимание на различие значений слова time.
Если это слово употребляется в значении "время", то оно
является неисчисляемым существительным, и с ним
используются слова much и a little.
We have much time to do it.
I have a little free time today.

33
Если слово time используется в значении "случай, раз",
то оно является исчисляемым существительным, и с ним
используются слова many и few.
She goes in theatre many times a year.  Она ходит в театр
много раз в год.
Конструкции a little и few обычно не используются в
отрицательных предложениях.
Конструкции a lot of и lots of имеют одинаковое значение.
Они используются и с исчисляемыми, и с неисчисляемыми
существительными. В утвердительных предложениях much
обычно не используется, вместо него употребляются
конструкции a lot of и lots of.
Lots of people like coffee.
He drinks a lot of water every day.

3. Слова very и too


very  очень
too  слишком
This soup is very hot, but I can eat it.
This soup is too hot, I can't eat it.
Слово very обычно не используется в вопросительных и
отрицательных предложениях. Лучше поменять его на quite
(довольно).
Is this salad quite tasty?
Yes, it is. It is very tasty.
No, it isn't. It is not quite tasty.
Слово many в вопросительных предложениях меняется
на quite a few (немало, довольно много).
Are there quite a few people in the library?  Yes, there are. There
are many people in the library.

4. Вопросительные слова where, when и why


Did he take it? Yes, he did.
Where did he take it? (Где он это взял?) In the room.
When did he take it? (Когда он это взял?) This evening.
Why did he take it? (Почему он это взял?) Because he need it.

34
5 Слова any и some
Слова any и some используются с исчисляемыми и
неисчисляемыми существительными. Они могут иметь
значения: 1) какой-нибудь; 2) некоторый; 3) немного,
несколько.
Some употребляется в утвердительных предложениях, а
также в вопросах, начинающихся с вопросительных слов
where, when, how и в вопросах, выражающих просьбу или
предложение.
Give me some books.  Дайте мне несколько книг.
Where can I get some hot water?  Где я могу взять немного
горячей воды?
May I have some coffee?  Можно мне немного кофе?
Any употребляется в отрицательных предложениях и в
вопросах, начинающихся со вспомогательных глаголов
(в т. наз. "общих вопросах").
Is there any news?  Есть какие-нибудь новости?
I don't have any money at all.  У меня нет (никаких) денег
вообще.
Иногда any употребляется в утвердительных
предложениях в значении "любой".
You may take any book.  Вы можете взять любую книгу.
I can give you any dress.  Я могу дать тебе любое платье.
По тем же правилам употребляются слова, содержащие
any- и some-.
anything ['enITIN]
что-нибудь, что-то
something ['sAmTIN]
anywhere ['enIweq]
где-нибудь, где-то
somewhere ['sAmweq]
anybody ['enI"bodI]
somebody ['sAmbqdI]
кто-нибудь, кто-то
anyone ['enIwAn]
someone ['sAmwAn]
Is there anybody here?  Есть здесь кто-нибудь?
There is somebody here.  Здесь кто-то есть.
Anybody (anyone) can do it.  Любой может это сделать.
Do you see anyone?  Ты видишь кого-нибудь?
I see someone.  Я кого-то вижу.

35
Is there anything to eat?  Есть здесь что-нибудь съесть?
There is something to eat.  Здесь есть что-то съесть.
I want to eat anything.  Я хочу съесть что-нибудь.
6. Выражения, означающие
частоту действий (Frequency words)
always ['LlweIz] всегда
frequently ['frJkwqntlI] часто
often ['ofqn] часто
usually ['jHZqlI] обычно
sometimes [sAm'taImz] иногда
occasionally [q'keIZqnqlI] время от времени
seldom ['seldqm] редко
never [nevq] никогда
7. Место выражений, означающих
частоту действий, в предложении
Mary is always here in the evening.
Is Mary always here in the evening?
Mary is not always here in the evening.
She always wakes up on time.
Does she always wake up on time?
She does not always wake up on time.
Слова frequently, usually, sometimes и occasionally
могут также употребляться в начале предложения.
Usually we wake up early in the morning.
Sometimes I can sleep all day long. (целый день)
Very often может также употребляться в конце
предложения.
I go to the cinema very often.
Слово never в общих вопросах и отрицаниях меняется на
ever.
Ann is never at home in the afternoon.
Is Ann ever at home in the afternoon?
Ann isn't ever at home in the afternoon.
Frank never gets to work on time.
Does Frank ever get to work on time?
Frank doesn't ever get to work on time.

36
TEXT 1
 When do you usually have breakfast?
 I usually have breakfast at seven o'clock.
 What do you usually have for breakfast?
 Usually I drink a little tea and eat a few sandwiches. I
always eat little in the morning.
 Do you ever drink coffee in the morning?
 No, I don't. I don't drink coffee at all. But sometimes I drink
cappuccino.
 And what do you have for lunch?
 I have lunch very seldom. Sometimes I have a glass of
juice and a roll at eleven or twelve o'clock.
 Why do you have lunch quite seldom?
 Usually I have no time.
 When do you have dinner?
 I have dinner at four o'clock.
 What do you like to have for dinner?
 I like to have a bowl of soup, fried potatoes and a cup of
tea for dinner. I like tea very much.
 Do you drink a lot of tea every day?
 Yes, I do. I have tea for breakfast, for dinner and for
supper.
TEXT 2
 May I order breakfast?
 Certainly, sir! I can bring you anything you like.
 I'd like two eggs and some porridge.
 What would you like to drink?
 I'd like some juice.
 I can offer you some very good orange juice.
 All right, some orange juice, please.
TEXT 3
 This cocktail is very tasty but too strong for me. Can you
dilute it?
 Yes, I can. What is it?
 It's a "Screwdriver".

37
 Oh, that’s quite simple. Here is a glass of orange juice,
take it please and add a little to the cocktail.
Упражнения
1. Вставьте many или much
1) There are … cocktails in the menu. 2) She eats … sandwiches
every day. 3) She eats … bread every day. 4) Usually I drink …
water. 5) Usually I drink … glasses of water. 6) We have … free
time today. 7) I drink tea … times a day. 8) You have … money.
2. Вставьте some или any
1) I would like to drink … coffee. 2) When can you bring me …
tea? 3) There is … news for you. 4) Is there … news for me?
5) I don't want … milk. 6) I want … milk.
3. Замените подчеркнутые существительные предлогами.
1) Give a bottle of wine to Ann. 2) I am speaking to the Master.
3) I am looking at the window. 4) She brings some books to children.
5) I want to eat this salad.
4. Поставьте эти предложения в вопросительную и
отрицательную форму.
1) She has many books. 2) This wine is very tasty. 3) There is
some tea in the cup. 4) The barman is always here in the
evening. 5) The children never drink coffee. 6) I’d like some
cappuccino.
5. Поставьте вопросы к предложениям используя слова,
данные в скобках и дайте ответы.
1) The woman is drinking an orange juice. (where) 2) She
wouldn't like to go to the cinema. (why) 3) The girl can get some
milk. (where) 4) They must speak to the Master. (when) 5) We
should listen to the teacher. (why) 6) You never drink any
alcohol. (why)
6. Вставьте в предложения слова, данные в скобках.
1) I wake up on time. (usually) 2) The barman is late.
(sometimes) 3) She goes to the cinema. (very often) 4) They work
on Sunday. (often) 5) This waiter suggests a very good wine to us.
(always) 6) I eat meat. (never)

38
Vocabulary
to wake up [weIk'Ap] просыпаться
to sleep [slJp] спать
to dilute [daI'lHt] разбавить
to agree [q'grJ] соглашаться
coffee ['kofI] кофе
milk [milk] молоко
time ['taIm] 1) время
2) раз
theatre ['Tiqtq] театр
year [jIq] год
dress [dres] платье
dollar ['dolq] доллар
piece [pJs] кусок
cup [kAp] чашка
sandwich ['sxnwIG] сандвич
afternoon ["Rftq'nHn] дневное время
lunch [lAnC] ленч
dinner ['dInq] обед
supper ['sApq] ужин
cappuccino ["kxpV'CJnqV] кофе "капуцин"
bowl [bOVl] глубокая тарелка
plate [pleIt] мелкая тарелка
egg [eg] яйцо
porridge ['porIG] овсянка
juice [GHs] сок
orange ['orInG] апельсин
"Screwdriver" ['skrH"draIvq] "отвертка"
menu ['menjH] меню
bottle ['botl] бутылка
wine [waIn] вино
barman ['bRmqn] бармен
alcohol ['xlkqhol] алкоголь
free [frJ] свободный
tasty [teIstI] вкусный
fried ['fraId] жареный
all day long ['Ll'deI'loN] весь день
early ['E:lI] рано
because [bI'kLz] потому что
eleven [I'levqn] одиннадцать
twelve [twelv] двенадцать

39
LESSON 6
УРОК 6
1. Прошедшее время глагола to be
I was we were
you were you were
he was
she was they were
it was
2. Прошедшее неопределенное время
Past Indefinite Tense
Past Indefinite Tense употребляется, когда речь идет о
действии, завершенном в прошедшем и не связанном с
настоящим. Формы всех лиц в Past Indefinite Tense
одинаковы.
Present We work hard every day.
Past We worked hard yesterday.
3. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений
He was sick yesterday.
Was he sick yesterday?
He was not sick yesterday.
4. Правильные и неправильные глаголы
Глаголы английского языка делятся на правильные и
неправильные. Правильные глаголы образуют прошедшее
время при помощи окончания -ed. В глаголах,
заканчивающихся на y после согласной, буква y меняется на
i. В глаголах, заканчивающихся на одну гласную + одну
согласную, происходит удваивание последней согласной.
work  worked live  lived
play  played receive  received
study  studied stop  stopped
carry  carried permit  permitted
Прошедшее время глагола to do  did.

40
5. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений
При образовании вопросительной формы используется
вспомогательный глагол did, который стоит перед
подлежащим. При образовании вопросительной
отрицательной формы к вспомогательному глаголу
добавляют частицу not.
They worked yesterday.
Did they work yesterday?
They did not work yesterday.
6. Сокращения
was not = wasn't
were not = weren't
did not = didn't
7. Обстоятельства времени с
Past Indefinite Tense
yesterday… yesterday morning (вчера утром)
yesterday evening (вчера вечером)
yesterday night (вчера ночью)
last… last night (прошлой ночью)
last year (в прошлом году)
last month (в прошлом месяце)
last week (на прошлой неделе)
…ago a moment ago (секунду назад)
a few minutes ago (пару минут назад)
a day ago (день назад)
a week ago (неделю назад)
…before… the day before yesterday (позавчера)
the week before last (на позапрошлой неделе)
the month before last (в позапрошлом месяце)

8. Предлоги by и with
Предлог by может:
1) обозначать способ осуществления действия;
He goes to work by bus. (на автобусе)
She makes dresses by hand. (вручную)
2) иметь значение "возле".

41
The galley is by the restaurant.
The bus stops by the store.
Предлог with может:
1) иметь значение "с";
John walked into this cabin with Tom.
They talked with us last night.
2) обозначать средство или инструмент.
The Master writes with his left hand.

9. Порядковые числительные
Порядковые числительные образуются при помощи
суффикса -th. Однако, существуют некоторые исключения.
Порядковые числительные употребляются с
определенным артиклем the.
один one первый first [fE:st]
два two второй second ['sekqnd]
три three третий third [TE:d]
четыре four четвертый fourth [fLT]
пять five пятый fifth ['fIfT]
шесть six шестой sixth [sIksT]
семь seven седьмой seventh ['sevqnT]
восемь eight восьмой eighth [eItT]
девять nine девятый ninth [naInT]
десять ten десятый tenth [tenT]
одиннадцать eleven одиннадцатый eleventh [I'levqnT]
двенадцать twelve двенадцатый twelfth [twelfT]

TEXT 1
When I was a child I lived together with my parents and
grandmother. At that time she didn't work. She was on pension.
She died four years ago. At that time my father was a motorman.
Now he is Chief Engineer. My mother is a cook, she works at a
restaurant. I studied at school. I was good at history and English.
When I finished school my father advised me to become a
seaman. I passed the entrance examinations and entered the
Odessa Maritime College.

42
Упражнения
1. Поставьте эти предложения в Past Indefinite Tense.
1) She works today. 2) The bus doesn't stop by the store. 3) We
live in Odessa. 4) Does this girl live with her parents? 5) They
play cards. 6) We are sailors. 7) Alice is not a stewardess. 8) Are
you a cook?
2. Поставьте эти предложения в вопросительную и
отрицательную форму
1) I lived in Kiev ten years ago. 2) He was sick few days ago.
3) They were in France last month. 4) You worked yesterday.
5) Mary played chess with him.
3. Дайте краткие ответы на вопросы.
1) Was he sick yesterday? 2) Did she work hard last week?
3) Were they here few days ago? 4) Did they learn Italian at
school? 5) Did he talk with her?
4. Вставьте пропущенные предлоги.
1) I go … work … Metro every day. 2) Ann was … Italy … Nick
last week. 3) Do you want to talk … me? 4) I'd like to make a
dress … hand. 5) The shop is … this house.
5. Образуйте Past Indefinite Tense от этих правильных
глаголов.
to live; to open; to play; to use; to carry; to cry; to try; to love; to
like; to recognize; to work; to watch; to look; to learn; to study; to
stop
Vocabulary
sick [sIk] больной
left [left] левый
right [raIt] правый
my [maI] мой
before [bI'fL] до, перед
yesterday ['jestqdI] вчера
to receive [rI'sJv] получать
to permit [pq'mIt] позволять
to walk [wLk] идти
to visit ['vIzIt] посещать, навещать
night [naIt] ночь

43
week [wJk] неделя
Maritime College ['mxrItaIm'kolIG] морское училище
moment ['mqVmqnt] момент
examination [Ig"zxmI'neISn] экзамен
parents ['perqnts] родители
together [tq'geDq] вместе
grandmother ['grxn"mADq] бабушка
history ['hIstqrI] история
motorman ['mqVtqmxn] моторист
Chief Engineer ['CJf "enGI'nIq] старший механик
to finish ['fInIS] заканчивать
to advise [qd'vaIz] советовать
to pass [pRs] пройти; сдать
(экзамены)
entrance ['entrqns вступительные
examinations Ig"zxmI'neISnz] экзамены
to enter ['entq] войти; поступить

44
LESSON 7
УРОК 7
1. Прошедшее время
неправильных глаголов.
Present He drinks much water every day.
Past He drank much water yesterday.
2. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений (глагол eat  ate)
The boys ate many sandwiches.
Did the boys eat many sandwiches?
The boys did not eat many sandwiches.
Конструкции there is/there are в Past Indefinite Tense
соответствует конструкция there was/there were.
There are a lot of students in this room.
There were a lot of students in this room yesterday.
There is a chair in the cabin.
There was a chair in the cabin.
3. Таблица неправильных глаголов
be ['bJ] was/were [woz/wE:] быть
become [bI'kAm] became [bI'keIm] становиться
begin [bI'gIn] began [bI'gxn] начинать
blow ['blqV] blew [blH] дуть
break ['breIk] broke ['brqVk] ломать
bring ['brIN] brought ['brLt] принести
build [bIld] built [bIlt] строить
buy [baI] bought [bLt] покупать
can [kxn] could [kVd] мочь, уметь
catch [kxC] caught [kLt] ловить
choose [CHz] chose [CqVz] выбирать
come [kAm] came [keIm] прийти
cost [kost] cost [kost] стоить
do [dH] did [dId] делать
drink [drink] drank [drxNk] пить

45
drive [draIv] drove [drqVv] водить машину
eat [Jt] ate [eIt] кушать
fall [FLl] fell [fel] падать
feed [fJd] fed [fed] кормить
feel [fJl] felt [felt] чувствовать
find [faInd] found [faVnd] найти
forget [fq'get] forgot [fq'got] забыть
get [get] got [got] получить
give [gIv] gave [geIv] дать
go [gqV] went [went] идти
have [hxv] had [hxd] иметь
hear [hIq] heard [hE:d] слышать
ранить, причинять
hurt [hE:t] hurt [hE:t]
боль
keep [kJp] kept [kept] держать
know [nqV] knew [njH] знать
leave [lJv] left [left] покидать; уезжать
lend [lend] lent [lent] давать взаймы
lose [lHz] lost [lost] терять
make [meIk] made [meId] делать
подразумевать;
mean [mJn] meant [ment]
иметь значение
встретить;
meet [mJt] met [met]
познакомить(ся)
4. Употребление предлогов in, on и at
в обстоятельствах места
in on at
in the world on Pushkinskaya street at 41 Pushkinskaya
in Europe on the corner street
in Texas on the floor at the corner
in Odessa on the wall at the square
in the park on the boat at the store
in the street on the ship at the station
in the car on the vessel at the concert
in the house on the page at home
in the cabin on the sofa at school
in the sky on the radio at the airport
in the book

46
5. Прямые и косвенные дополнения
The girl is giving the book to Tom.
(1) The girl is giving him the book.
(2) The girl is giving the book to him.
Оба варианта дополнений можно использовать с
глаголами to bring, to give, to lend, to mail, to offer, to pay,
to read, to sell, to send, to show, to teach, to tell, to write.
She offers me wonderful coffee.
She offers wonderful coffee to me.
Если прямое дополнение выражено местоимением,
можно использовать только вариант (2).
She offers it to me.
С глаголами to describe, to explain, to prove, to return, to
say, to suggest можно использовать только вариант (2).
I described that place to her.
She proved it to us.

6. Порядковые и количественные
числительные
тринадцать thirteen ["TE:'tJn]
четырнадцать fourteen ["fL'tJn]
пятнадцать fifteen [fIf'tJn]
шестнадцать sixteen ["sIks'tJn]
семнадцать seventeen ["sevqn'tJn]
восемнадцать eighteen [eI'tJn]
девятнадцать nineteen ["naIn'tJn]

тринадцатый thirteenth ["TE:'tJnT]


четырнадцатый fourteenth ["fL'tJnT]
пятнадцатый fifteenth [fIf'tJnT]
шестнадцатый sixteenth ["sIks'tJnT]
семнадцатый seventeenth ["sevqn'tJnT]
восемнадцать eighteenth [eI'tJnT]
девятнадцать nineteenth ["naIn'tJnT]

TEXT 1
When I studied at Maritime College I lived in Odessa. My flat
was at 25 Pushkinskaya Street. My flat was small but very nice.
There was one room in the flat. There were two chairs, a table

47
and a sofa in the room. There was a picture on the wall. On the
floor there was a carpet. I liked my small flat very much.
There was a café on the corner of Pushkinskaya and
Bazarnaya Streets. I often visited it. I drank coffee and ate
sandwiches there every day. I met very nice girl in that café. She
worked there. When I came she brought me a cup of coffee and
then we talked.
When I left Odessa I missed her.
Упражнения
1. Поставьте эти предложения в Past Indefinite Tense.
1) I am at the airport. 2) Ann makes dresses by hand. 3) Does he
brings books to you? 4) The child doesn't want to eat this salad.
5) This baby doesn't drink milk. 6) They meet Ann. 7) We go to
work by bus. 8) There are many dishes on the table. 9) There is a
picture in the book.
2. Поставьте эти предложения в вопросительную и
отрицательную форму.
1) She lost a ticket yesterday. 2) We left Odessa sixteen years
ago. 3) You described it to me. 4) You ate some soup. 5) The
Master knew English very well. 6) He made this present by hand.
7) We were at the concert last week. 8) She was in Italy eighteen
years ago. 9) There were seventeen guests on the party.
10) There was a dress in the box.
3. Вставьте пропущенные предлоги.
1) Give it … me, please! 2) There was a concert … the theatre.
I was … the concert. 3) There were nineteen rooms … the house.
4) I was … home last evening. 5) There was a picture … the
book. 6) Was there a picture … the fourteenth page? 7) I was …
the ship … my cabin. 8) I am in the street now. 9) I am …
Deribasovskaya Street. 10) She lives … 18 Deribasovskaya
Street.
4. Вставьте прямые и косвенные дополнения, используя
данные в скобках существительные и местоимения в
нужном падеже.
Пример: Give this book. (I)  Give this book to me.  Give me this
book.

48
1) He sends a letter. (she) 2) Ann is reading this book. (he)
3) Ann read it. (he) 4) They described that house.(I) 5) She
suggested a cup of tea. (they) 6) She suggested it. (we)
Vocabulary
student ['stjHdqnt] студент
world [wE:ld] мир
street [strJt] улица
corner [kLnq] угол
park [pRk] парк
sky [skaI] небо
page ['peIG] страница
sofa ['sqVfq] диван
square ['skweq] площадь
station ['steISqn] станция
airport ['eqpLt] аэропорт
place ['pleIs] место
picture ['pIkCq] картинка
ticket ['tIkIt] билет
present ['prezqnt] подарок
party ['pRtI] вечеринка
flat [flxt] квартира
café [kx'feI] кафе
Europe ['jVrqp] Европа
Texas ['teksqs] Техас
to mail [meIl] отправить почтой
to pay [peI] платить
to sell [sel] продать
to show [SqV] показать
to describe [dIs'kraIb] описывать
to explain [Ik'spleIn] объяснить
to prove [prHv] доказать
to say [seI] сказать
to suggest [sq'Gest] предложить
wonderful ['wAndqfql] чудесный
small [smLl] маленький
nice [naIs] хороший, красивый

49
LESSON 8
УРОК 8

1. Неправильные глаголы
(продолжение)
pay [peI] paid [peId] платить
put [pVt] put [pAt] класть
read [rJd] read [red] читать
run [rAn] ran [rxn] бежать
say [seI] said [sed] сказать
see [sJ] saw [sL] видеть
sell [sel] sold [sqVld] продать
send [send] sent [sent] послать
shut [Sat] shut [Sat] закрыть
sit [sIt] sat [sxt] сидеть
sleep [slJp] slept [slept] спать
speak [spJk] spoke [spqVk] разговаривать
steal [stJl] stole [stqVl] украсть
take [teIk] took [tVk] взять
teach [tJC] taught [tLt] учить
tell [tel] told [tqVld] рассказать
think [TINk] thought [TLt] думать
under- under-
["Andq'stxnd] ["Andq'stVd] понимать
stand stood
win [wIn] won [wAn] победить
write [raIt] wrote [rqVt] писать
2. Притяжательный падеж существительных
Существительное в притяжательном падеже является
определением к другому существительному, перед которым
оно стоит. Оно выражает принадлежность предмета или его
отношение к другому предмету (происхождение, авторство,
длительность).
Притяжательный падеж существительных в
единственном числе образуется прибавлением окончания -'s.
my wife's dress  платье моей жены

50
John's letter  письмо Джона
Притяжательный падеж существительных во
множественном и единственном числе, оканчивающихся на
-s, образуется прибавлением к ним знака апострофа (').
ships' crews  команды судов
the passengers' cabin  каюта пассажиров
the parents' house  дом родителей
Charles' car  машина Чарльза
Притяжательный падеж существительных, не имеющих
во множественном числе окончания -s, образуется
прибавлением -'s, как в единственном числе.
the children's room  комната детей
women's rights  права женщин
men's labour  труд мужчин

3. Притяжательные местоимения
I my (мой) we our (наш)
you your (твой) you your (ваш)
he his (его)
she her (ее) they their (их)
it its (его)
He is Julia's friend.  He is her friend.
Ann is Nick's and Tom's mother.  Ann is their mother.

4. Абсолютная форма
притяжательных местоимений
I mine (мой) we ours (наш)
you yours (твой) you yours (ваш)
he his (его)
they theirs (их)
she hers (ее)
Абсолютная форма используется без существительного,
иногда для избежания повторения.
He took my letters and hers.
He took her letters and mine.
This is my cabin.  This cabin is mine.
That is her book.  That book is hers.

51
5. Предлог of
Предлог of может означать принадлежность объектов и
вещей.
The title of the book is short.  Название книги короткое.
The legs of the table are round.  Ножки стола 
круглые.
He is a friend of my mother.  Он друг моей матери.
Предлог of может также употребляться с
притяжательными формами местоимений и
существительных.
He is a friend of Mary's.  Он друг Мэри.
He is a friend of mine.  Он мой друг.
Предлог of может означать количество или качество.
Jack is a boy of thirteen.  Джек  мальчик тринадцати лет
(шестнадцатилетний).
She is a woman of great beauty.  Она женщина большой красоты
(очень красивая).
Please, give me a cup of tea.  Пожалуйста, дайте мне чашку кофе.
Mary bought a pair of shoes.  Мэри купила пару туфлей.

6 Порядковые и количественные
числительные
двадцать twenty [twentI]
тридцать thirty ['TE:tI]
сорок forty ['fLtI]
пятьдесят fifty ['fIftI]
шестьдесят sixty ['sIkstI]
семьдесят seventy ['sevqntI]
восемьдесят eighty [eItI]
девяносто ninety [naIntI]
двадцатый twentieth ['twentIIT]
тридцатый thirtieth [TE:tIIT]
сороковой fortieth ['fLtIqT]
пятидесятый fiftieth ['fIftIIT]
шестидесятый sixtieth ['sIkstIIT]
семидесятый seventieth ['sevqntIT]
восьмидесятый eightieth [eItIqT]
девяностый ninetieth ['naIntIqT]

52
TEXT 1
My friend's name is Ann Petrova. She is a girl of nineteen.
She is a student. Her family is not very large. Her parents' names
are Helen and Alexander. Ann's mother is a cook. Ann's father is
a captain. His ship's name is "the Nikolaev".
TEXT 2
This is my uncle. He is my mother's brother. This is my aunt.
She is my uncle's wife. These are my cousins. They are my
uncle's and my aunt's children.
These is my grandfather and my grandmother. They are my
father's parents.
This is my sister. This is my sister's husband. And these are
their sons and daughters. They are my nephews.
This is my mother. This is her husband. He is my step-father.
I have a large family.
Упражнения
1. Образуйте притяжательный падеж этих
существительных и местоимений.
gentleman, gentlemen, he, she, lady, ladies, Nick, Charles, they,
sailor, sailors, I, you, we
2. Измените эти предложения, используя предлог of.
1) He is Mary's husband. 2) She is my girl-friend. 3) They are her
sons. 3) She is my mother's sister. 4) This girl is my uncle's
daughter.
3. Поставьте предложения в Past Indefinite Tense.
1) My brother runs fast. 2) Does she write with her right hand? 3) I
spend all my money quickly. 4) His wife wears her beautiful dress.
5) My mother doesn't tell me this story. 6) My mother reads me
this story. 7) I don't win this game.
Vocabulary
labour ['leIbq] труд
rights ['raIts] права
title [taItl] название
leg [leg] нога
beauty ['bjHtI] красота

53
pair [peq] пара
shoes [SHz] туфли
name [neIm] имя
captain [kxptIn] капитан
wife [waif] жена
uncle ['Ankl] дядя
aunt [Rnt] тетя
cousin ['kAzqn] кузен; кузина
grandfather ['grxnd"fRDq] дедушка
son [sAn] сын
daughter ['dLtq] дочь
stepfather ['step"fRDq] отчим
short [SLt] короткий; низкий
round ['raVnd] круглый
great [greIt] великий
fast [fRst] быстрый; быстро
quickly ['kwIklI] быстро

54
LESSON 9
УРОК 9
1. Настоящее неопределенное время
Future Indefinite Tense
Future Indefinite Tense употребляется для обозначения
действий в будущем. Future Indefinite Tense образуется при
помощи вспомогательного глагола will и неопределенной
формы смыслового глагола.
I will work = I'll work we will work = we'll work
you will work = you'll work you will work = you'll work
he will work = he'll work
she will work = she'll work they will work = they'll work
it will work = it'll work
2. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений
При образовании отрицательных форм отрицательная
частица not стоит после вспомогательного глагола will.
При образовании вопросительных форм
вспомогательный глагол will стоит перед подлежащим.
They will be here tomorrow.
Will they be here tomorrow?
They will not be here tomorrow.
В разговорной речи часто употребляется сокращение
won't = will not (для всех лиц).
I won't be at home tomorrow.  Меня завтра не будет дома.
They won't do this work.  Они не будут делать эту работу.

3. Порядковые и количественные
числительные
двадцать пять twenty-five
сорок восемь forty-eight
сто hundred
тысяча thousand

55
четыреста four hundred
четыреста восемь four hundred and eight
четыреста семнадцать four hundred and seventeen
четыреста двадцать пять four hundred and twenty-five
тысяча один thousand and one
тысяча десять thousand and ten
тысяча триста thousand and three hundred
тысяча триста двадцать thousand and three hundred
пять twenty five
двадцать пятый twenty-fifth
сорок восьмой forty-eighth
сотый hundredth
тысячный thousandth
четырехсотый four-hundredth
четыреста первый four-hundred-and-first
четыреста семнадцатый four-hundred-and seventeenth
четыреста двадцать пятый four-hundred-and twenty-fifth
тысяча первый thousand-and-first
тысяча десятый thousand-and-tenth
тысяча трехсотый thousand-and-three-hundreds
тысяча триста двадцать thousand-and-three-hundred-
пятый twenty-fifth
Названия годов читаются следующим образом:
19|97 nineteen ninety-seven
16|35 sixteen thirty-five
12|00 twelve hundred
20|00 twenty hundred
4. Время на часах
12.50 It's ten minutes to one.
1.00 It's one o'clock.
1.10 It's ten minutes past one.
1.15 It's a quarter past one.
1.30 It's half past one.
1.45 It's a quarter to two.
1.55 It's five minutes to two.
p.m. [pJ'em] после полудня (с 12.00 до 24.00)
a.m. [eI'em] до полудня (с 24.00 до 12.00)
It's seven o'clock p.m.  Семь часов вечера.
It's seven o'clock a.m.  Семь часов утра.

56
It's two o'clock p.m.  Два часа дня.
It's two o'clock a.m.  Два часа ночи.

5 Обстоятельства времени с in, on и at


in on at
in July on July tenth at noon
in 1998 on March first at noon yesterday
in the winter on Tuesday at noon tomorrow
in the summer on Tuesday morning at night
in the morning on Tuesday evening at midnight
in the evening on Tuesday night at five o'clock
in the past
in the future
TEXT 1
There are three hundred and sixty-five days in a year. There
are twelve months in a year. They are: January, February, March,
April, May, June, July, August, September, October, November
and December. January is the first and December is the twelfth
month of a year.
There are seven days in a week. Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday and Friday are weekdays. Saturday and
Sunday are days off. At weekends working people have a rest.
We have many national holidays. On the eighth of March we
celebrate International Women's Day. There are two holidays in
May. May Day (the first of May) is the Day of Solidarity of Working
People. The ninth of May is Victory Day. We have a holiday in
August. On the twenty fourth of August we celebrate
Independence Day.
And of course we celebrate New Year's Day and Christmas.
Упражнения
1. Поставьте эти предложения в Future Indefinite Tense.
1) I work at night. 2) I gave her this present. 3) I was in Italy in
June. 4) I wasn't at home at six o'clock. 5) Did you visit her in the
winter? 6) Does he study in the morning?
2. Поставьте эти предложения в вопросительную и
отрицательную форму.
1) You will send her a letter. 2) They will go to the theatre at
seven o'clock. 3) Frank will study very well. 4) It will be cold
tomorrow. 5) We will be at home at midnight.

57
3. Вставьте пропущенные предлоги.
1) I will travel … the autumn. 2) I will go … Europe … October.
3) I will be … Paris … October ninth. 4) I will return … home …
the winter. 5) I will arrive in Odessa … December third … noon.
6) I married … 1999 … February fifteenth. 7) … the evening she
was at the cinema. 8) She came home … midnight. 9) She came
home … eleven o'clock.
Vocabulary
quarter ['kwLtq] четверть
half [hRf] половина
December [dI'sembq] декабрь
January ['GxnjVqrI] январь
February ['febrVqrI] февраль
March [mRC] март
April ['eIprql] апрель
May [meI] май
June [GHn] июнь
July [GV'laI] июль
August ['Lgqst] август
September [sep'tembq] сентябрь
October [ok'tqVbq] октябрь
November [nq'vembq] ноябрь
past [pRst] прошлое
future ['fjHCq] настоящее
noon [nHn] полдень
midnight ['mIdnaIt] полночь
day off [deI'of] выходной
holiday ['holIdI] праздник
solidarity ["solI'dxrItI] солидарность
independence ["indI'pendqns] независимость
victory ['vIktqrI] победа
Christmas ['krIsmqs] Рождество
to celebrate ['selIbreIt] праздновать
tomorrow [tq'morqV] вчера
national ['nxSqnql] национальный
international ["Intq'nxSqnql] международный

58
LESSON 10
УРОК 10

1. Обстоятельства времени
Эти обстоятельства времени не требуют предлогов.
Past Future
yesterday (вчера) tomorrow (завтра)
yesterday morning tomorrow evening
(вчера утром) (завтра вечером)
yesterday afternoon tomorrow night
(вчера днем) (завтра ночью)
next morning
(следующим утром)
last Thursday next Friday
(в прошлый четверг) (в следующую пятницу)
last week, month, year next week, month, year
(на прошлой неделе, (на следующей неделе, месяце,
месяце, году) году)
last April next November
(в прошлом апреле) (в следующем ноябре)
a minute ago a minute from now
several hours ago several hours from now
a day ago a day from now
a year ago a year from now
the day before last the day after next
the day before yesterday the day after tomorrow
(позавчера) (послезавтра)
the week before last the week after next
(на позапрошлой неделе)
the month before last
(в позапрошлом месяце) the month after next
Обстоятельства времени, которые могут употребляться в
прошедшем, настоящем и будущем времени.
today  сегодня
tonight  этой ночью, этим вечером

59
this morning  этим утром
this week  на этой неделе
2. Конструкция to be going to
Иногда предложения, стоящие в настоящем времени,
выражают действия, которые будут происходить в будущем.
Чаще всего это бывают глаголы to arrive, to come, to go, to
leave, to return. В таком случае в предложение включают
соответствующее обстоятельство времени (например,
tomorrow).
They return from the voyage tomorrow evening.
Действие в будущем иногда выражается конструкцией to
be going to (собираться что-то сделать).
The ship is going to stay in the port for three days.  Судно
собирается оставаться в порту три дня.
I'm going to be a sailor.  Я собираюсь быть моряком.
We are going to go to the cinema this evening.  Мы собираемся
пойти в кино этим вечером.
are going to leave for Moscow tomorrow.
They are leaving for Moscow tomorrow.
They leave for Moscow tomorrow.
3. Краткие ответы
В этих кратких ответах сокращения недопустимы.
Will you give the book to him? Yes, I will
Are those people the sailors? Yes, they are.
Are you a steward? Yes, I am.
Is Mary a student? Yes, she is.
4. Предлоги in, for, by, until
в обстоятельствах времени
We will return in ten minutes.
in
Мы вернемся через десять минут.
We were in Europe for two months.
for
Мы были в Европе на протяжении 2 месяцев.
They will be here by noon.
by
Они будут здесь к полудню.
They will work until midnight tomorrow.
until
Они будут работать до завтрашней полночи.

60
TEXT 1
 Do you know when we are arriving in New York?
 At 9.30 p.m.
 I am going to go sightseeing.
 Is it your first visit to New York?
 Yes, it is.
 I think you shouldn't go alone. You could lose your way. I'll
go with you and show you the city.
That would be very kind of you.
TEXT 2
 I am going to visit my friend today. May I go?
 Yes, you may. You are free for three hours. Now it’s two
o’clock. So you should be here by five o’clock.
 Thank you, sir.
 Don’t be late!
Упражнения
1. Вставьте глагол в соответствующем времени.
1) I … a ticket next morning. (to buy) 2) She … this dress the
week before last. (to sell) 3) My mother … and … me a letter the
day before yesterday. (to write, to send) 4) I … this letter next
week. (to receive) 5) We … until tomorrow midnight. (to work)
6) They … at sea for two months last year. (to be) 7) I … there for
two hours tomorrow. (to be) 8) She … by midnight yesterday. (to
return) 9) My working day … by half past eight a. m. tomorrow. (to
begin)
2. Вставьте соответствующую форму глагола to be.
1) My sister … going to be a teacher. 2) I … going to go to the
theatre tomorrow. 3) They … going to visit Europe this summer.
4) … you going to write a letter? 5) … the ship going to stay in
this port for a week? 6) When my father was a child he … going
to be a sailor. 7) He … going to go sightseeing.
3. Дайте краткие ответы на вопросы.
1) Will you go sightseeing tomorrow? 2) Are they sailors? 3) Is it
your first race? 4) Is she your wife? 5) Are you going to go to the
cinema? 6) Are you a student?

61
Vocabulary
voyage [vOIIG] рейс; поездка, путешествие
visit ['vIzIt] визит
to stay [steI] оставаться
пойти посмотреть
to go sightseeing ['saIt"sJIN]
достопримечательности
alone[ [q'lqVn] в одиночестве
kind ['kaInd] добрый
after ['Rftq] после
several ['sevqrql] несколько
tonight [tq'naIt] сегодня вечером
next [nekst] следующий

To lose smb.'s way заблудиться


That would be very kind of Это очень мило с вашей стороны.
your.

62
LESSON 11
УРОК 11

1. Настоящее совершенное время


Present Perfect Tense
Все английские глаголы имеют три формы. У правильных
глаголов вторая и третья формы одинаковы.
work worked worked
Правильные
study studied studied
eat ate eaten
Неправильные
write wrote written
Present Perfect Tense образуется при помощи
вспомогательного глагола to have в настоящем времени и
третьей формы смыслового глагола.
I have eaten = I've eaten we have eaten = we've eaten
you have eaten = you've eaten you have eaten = you've eaten
he has eaten = he's eaten
she has eaten = she's eaten they have eaten = they've eaten
it has eaten = it's eaten
Present Perfect Tense используется:
1) когда речь идет о действии, завершенном в
прошедшем, но связанном с настоящим моментом;
I have lost a man overboard. — У меня упал за борт человек (и он в
данный момент находится за бортом).
35 countries have signed the Helsinki Agreement. — 35 стран
подписали Хельсинкское соглашение (и оно сейчас действует).
2) для обозначения действия начавшегося в прошедшем,
но продолжающегося в настоящем.
I have known our Chief Mate for five years. — Я знаю нашего старшего
помощника в течение пяти лет.
We haven't been in this port since last summer. — Мы не были в этом
порту с прошлого лета.
Present Perfect Tense используется с такими
обстоятельствами времени: since … (с какого-то времени),
for … (на протяжении какого-то времени), yet (еще), until
now, up to now (до сих пор).
We have lived in this city since 1978. — Мы живем в этом городе с
1978 года.
We have lived here for ten years. — Мы живем здесь десять лет.
We have studied only eleven lessons up to now. — Мы выучили
только одиннадцать уроков до сих пор.
I haven't visited that restaurant yet. — Я еще не был в том
ресторане.
Present Perfect Tense используется с конструкцией …
times (… раз).
We have eaten in this restaurant several times. — Мы ели в этом
ресторане несколько раз.
I have been in South America twice. — Я был в Южной Америке
дважды.
Ann has been in France six or seven times. — Энн была во Франции
шесть или семь раз.
Present Perfect Tense используется также со словами
already (уже), at last (наконец), finally (в конце концов), just
(только что, как раз).
He has eaten his dinner already.
I have seen this movie already.
We have finished this work at last!
We have finished this work finally!
We have just finished this work!
2. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений
При образовании отрицательных форм отрицательная
частица not стоит непосредственно после вспомогательного
глагола have/has.
При образовании вопросительных форм вспомога-
тельный глагол have/has стоит перед подлежащим.
She has seen this movie.
Has she seen this movie?
She has not seen this movie.
3. Конструкция have/has got
Конструкция have/has got  Present Perfect Tense
смыслового глагола to have.
Present Indefinite Present Perfect
She has a cold. She has got a cold.
He has a lot of friends. He has got a lot of friends.
Do you have a match? Have you got a match?
4. Сокращения
have not = haven't
has not = hasn’t
5. Таблица неправильных глаголов
be ['bJ] was/were [woz/wE:] been ['bJn]
become [bI'kAm] became [bI'keIm] become [bI'kAm]
begin [bI'gIn] began [bI'gxn] begun [bI'gAn]
break ['breIk] broke ['brqVk] broken ['brqVkqn]
bring ['brIN] brought ['brLt] brought ['brLt]
build [bIld] built [bIlt] built [bIlt]
buy [baI] bought [bLt] bought [bLt]
catch [kxC] caught [kLt] caught [kLt]
choose [CHz] chose [CqVz] chosen ['CqVz(q)n]
come [kAm] came [keIm] come [kAm]
cost [kost] cost [kost] cost [kost]
do [dH] did [dId] done [dAn]
drink [drink] drank [drxNk] drunk [drank]
drive [draIv] drove [drqVv] driven ['drIvn]
eat [Jt] ate [eIt] eaten ['Jtn]
fall [fLl] fell [fel] fallen ['fLlqn]
feed [fJd] fed [fed] fed [fed]
feel [fJl] felt [felt] felt [felt]
find [faInd] found [faVnd] found ['faVnd]
forget [fq'get] forgot [fq'got] forgotten [fq'gotn]
get [get] got [got] got/gotten [got/gotn]
give [gIv] gave [geIv] given ['gIv(q)n]
go [gqV] went [went] gone [gon]
have [hxv] had [hxd] had [hxd]
hear [hIq] heard [hE:d] heard [hE:d]
hurt [hE:t] hurt [hE:t] hurt [hE:t]
keep [kJp] kept [kept] kept [kept]
know [nqV] knew [njH] known [nqVn]
leave [lJv] left [left] left [left]
lend [lend] lent [lent] lent [lent]
lose [lHz] lost [lost] lost [lost]
make [meIk] made [meId] made [meId]
mean [mJn] meant [ment] meant [ment]
meet [mJt] met [met] met [met]
pay [peI] paid [peId] paid [peId]
put [pVt] put [pAt] put [pVt]
read [rJd] read [red] read [red]
run [rAn] ran [rxn] run [rAn]
say [seI] said [sed] said [sed]
see [sJ] saw [sL] seen [sJn]
sell [sel] sold [sqVld] sold [sqVld]
send [send] sent [sent] sent [sent]
shut [Sat] shut [Sat] shut [Sat]
sit [sIt] sat [sxt] sat [sxt]
sleep [slJp] slept [slept] slept [slept]
speak [spJk] spoke [spqVk] spoken ['spqVkqn]
steal [stJl] stole [stqVl] stolen ['stqVlqn]
take [teIk] took [tVk] taken ['teIkqn]
teach [tJC] taught [tLt] taught [tLt]
tell [tel] told [tqVld] told [tqVld]
think [TINk] thought [TLt] thought [TLt]
under- ["Andq under- ["Andq under-
["Andq'stVd]
stand 'stxnd] stood 'stVd] stood
win [wIn] won [wAn] won [wAn]
write [raIt] wrote [rqVt] written [rItn]

6. Прошедшее время модальных глаголов


can could
be able was/were able
must
had to
have to
may might
I can swim very well. — Я очень хорошо умею плавать.
I could swim very well when I studied at school. — Я очень хорошо
умел плавать, когда учился в школе.
I have to read this text today. — Я должен прочитать этот текст
сегодня.
I had to read this text yesterday. — Я должен был прочитать этот текст
вчера.
Прошедшее время модального глагола may образуется
следующим образом:
I might have done it yesterday.
You might have visited your mother last week.
She might have bought some bread yesterday morning.
We might have gone to school last Monday.
They might have left to Kiev the day before yesterday.
I may go ashore today. — Сегодня я могу пойти на берег.
I might have gone ashore yesterday. — Вчера я мог пойти на берег.
Вопросы и отрицания с модальными глаголами в
прошедшем времени образуются следующим образом:
We could not play chess last year.
Could we play chess last year?
They might not have gone yesterday.
Might they have gone yesterday?
You may not take my dress. — Тебе нельзя брать мое платье.
You mightn’t take my dress. — Тебе нельзя было брать это платье.
I may not come in this room. — Мне нельзя входить в эту комнату.
I mightn’t come in this room. — Мне нельзя было входить в эту
комнату.
could not = couldn’t
might not = mightn’t
Конструкции have to и be able to не являются
модальными глаголами, поэтому вопросы и отрицания
образуются так:
I have to study English.
I was able to swim.
We were able to play cards.
Did you have to work every day?
Was she able to read English?
Were they able to speak Italian?
TEXT 1
 What is your name?
 My name is Ann Smith.
 How old are you?
 I am twenty-six years old.
 What education do you have?
 I graduated from the Odessa Maritime College. I have
worked as a stewardess for three years. I have taken an updating
course once.
 Have you been on any long voyages?
 Yes, I have. My last voyage lasted for one month. But I
have been on long voyages before. I endure them well enough.
Anyway it's my profession.
 Are you married?
 I am divorced.
 Have you got any children?
 Yes, I have. I have a daughter.
 How old is she?
 She is five years old.
 Are you ready to complete all the papers?
 Yes, I am. I am ready to join the ship. I can start my work
any time you like.
TEXT 2
 What's the trouble?
 I've got a cough and a headache.
 Have you taken your temperature?
 Yes, it's 38.
 Strip to the waist. I'd like to sound you.
 Is it serious, doctor?
 I think it's the flu.
 When should I take the medicine?
 You should take the pills three times a day before meals.
 Thank you, doctor.
Упражнения
1. Откройте скобки, употребив Present Perfect Tense.
1) Our Chief Mate (to be) to the Antarctic this year. 2) Mary (to
visit) her daughter this month. 3) You (to see) our new
restaurant?  Yes we already (to see) it. 4) Where is the waitress
Ann?  I don't know but she (to be) just here. 5) He ever (to be)
in Moscow?  No, he never (to be) here.
2. Откройте скобки, употребив глаголы в нужном по смыслу
времени.
1) We (to visit) France this year. 2) We just (to save) the
passenger who fell overboard. 3) The passenger ship "Taras
Shevchenko" (to arrive) at the port of Odessa last week. 4) The
cook just (to prepare) a dessert. 5) The Head Chef (to cook) meat
now.
3. Поставьте предложения в вопросительную и
отрицательную формы.
1) I've just received a letter. 2) We have studied many English
words. 3)They have visited a new port today. 4) The Head Chef
has just cooked some meat. 5) I have just done my work.
4. Поставьте общий и специальные вопросы к предложениям.
Пример: Alice has just met her friend.
Has Alice just met her friend?
Who has just met her friend?
Whose friend has Alice met?
Whom has she met?
1) Their ship has come to Marseille. 2) Mike has learnt an English
text well. 3) The passenger has ordered breakfast. 4) The
passenger ship has saved ten French seamen.
5. Поставьте предложения в прошедшее время.
1) You may stay here. 2) She has to visit her mother. 3) We can
swim very well. 4) I am able to do this work. 5) You may not take
this book. 6) They may not left from Ukraine. 7) We are able to
speak and write English. 8) She may go ashore today. 9) We
have to come back at half past eight.
Vocabulary
agreement [q'grJmqnt] соглашение
movie [mHvI] кино
match [mxC] спичка
education ["edjV'keISqn] образование
voyage ['vOIIG] путешествие, рейс
profession [prq'feSqn] профессия
paper ['peIpq] бумага; документ
trouble ['trAbql] проблема
cough [kof] кашель
headache ['hedeIk] головная боль
waist [weIst] талия
doctor ['doktq] доктор, врач
word [wE:d] слово
flu [flH] грипп
medicine ['medsqn] лекарство
pill [pIl] таблетка
meal [mJl] прием пищи
Chief Mate ['CJf'meIt] старший помощник
Helsinki ['helsINkI] Хельсинки
Antarctic [xn'tRktIk] Антарктика
to sign [saIn] подписать
to last [lRst] продолжаться
to endure [In'djVq] выдержать
to complete [kqm'plJt] укомплектовать;
завершить
to start [stRt] начать
to strip [strip] раздеться
to sound ['saVnd] прослушать больного
to save ['seIv] спасти
married ['mxrId] женатый; замужняя
divorced [di'vLsId] разведенный(ая)
serious ['sIrIqs] серьезный
to take [teIk] брать
to join [GOIn] присоединиться
overboard ['qVvqbLd] за бортом
enough [I'nAf] достаточно
anyway ['enIweI] как бы то ни было
to have a cold быть простуженным
to graduated (from) закончить (учебное заведение)
to join the ship прибыть на судно
to take one’s измерить температуру
temperature
updating course курсы повышения квалификации
LESSON 12
УРОК 12

1. Вопросительное слово how


Вопросительное слово how (как?) уточняет
1) способ действия:
How did you do it?  With some tools.
Как ты это сделал?  При помощи инструментов.
How did you get here?  By bus.
Как ты добрался сюда?  На автобусе.
2) состояние чего-то или кого-то:
How is the weather?  Very good.
Какая погода?  Очень хорошая.
How are you today?  Fine, thank you.
Как ты себя чувствуешь сегодня?  Отлично, спасибо.
3) степень какого-либо качества: how old, how much, how
far, how tall, how big, how long
How old are you?  I am twenty (years old).
Сколько тебе лет?  Мне двадцать.
How tall is John?  Six feet.
Какого роста Джон?  Шесть футов.
How far is from Moscow?  Twenty kilometers.
Какое расстояние до Москвы?  Двадцать километров.
How much does it cost?  One dollar.
Сколько это стоит?  Один доллар.
How many seasons are there in a year?  There are four seasons
in a year.
Сколько сезонов в году? — В году четыре сезона.
How big is the cabin?  About ten square metres.
Какой величины каюта?  Около 10 квадратных метров.
How long were you in Paris?  For three weeks.
Сколько времени вы были в Париже?  Две недели.
How long is Ann's hair?  About thirty centimetres.
Какой длины волосы у Энн?  Около тридцати см.
2. Вопросительные слова
whose , which и what
Whose book are you reading? John's book.
Чью книгу ты читаешь? Книгу Джона.
Which book are you reading? The green one.
Которую (из этих) книгу ты читаешь? Зеленую.
What book are you reading? The book about Odessa.
Что за книгу (какую) ты читаешь? Книгу про Одессу.
What's that thing?  That's a book.
What are you doing?  I am working.
What name did you give him?  William.
Which sort of ice-cream do you prefer?  This one.
Which boy is your brother?  The tall one.
Which of those balls is yours?  The red one.
What kind of man is he?  He is a good one.
Какой он человек?  Он хороший человек.
What kind of bird is it?  It is a crow.
Что это за птица?  Это ворона.

3. Вопросительные слова who и whom


Tom is going to see the Master.
Том собирается увидеть капитана.
Who is going to see the Master?
Кто собирается увидеть капитана.
Whom is Tom going to see?
Кого собирается увидеть Том?
The Master is going to speak to Tom.
Капитан собирается поговорить с Томом.
Who is going to speak to Tom?
Кто собирается поговорить с Томом?
Whom is the Master going to speak to?
С кем собирается поговорить капитан?
Однако употребление вопросительного слова whom
необязательно. В разговорной речи оно часто заменяется
словом who.
Who is Tom going to see?
Who is Master going to speak to?
4. Выражения how come и what … for
How come и what … for  разговорные фразы,
заменяющие вопросительное слово why. Фраза how come не
требует вопросительного порядка слов.

Why are you studying English?


What are you studying English for?
How come you are studying English?
Why did you go there?
What did you go there for?
How come you went there?
5. Вопросы how about? и what about?
Выражения how about? и what about? имеют одинаковое
значение и применение. Обычно они используются перед
другими вопросами, для того чтобы обратить внимание на ту
или иную тему.
What about the weather? Will it affect your plans?
Как насчет погоды? Она повлияет на твои планы?
What about Harry? Will he go with you?
А как же Гарри? Он пойдет с вами?

7. Сокращения
who is = who's
where is = where's
what is = what's
when is = when's
how is = how's
8. Предлог out of (из)
They moved the chair out of the room.
Они вынесли стул из комнаты.
The man went out of the cabin.
Мужчина вышел из каюты.
He took the cigarettes out of his pocket.
Он вынул сигареты из кармана.
TEXT 1
 Could you help me please?
 Yes, sir. What can I do for you?
 I can't find my daughter.
 What is her name?
 Her name is Alice King.
 Sorry, I don't know her. How old is she?
 She is sixteen years old.
 Could you describe her? How tall is she?
 She is five feet tall.
 How long is her hair?
 She has short black hair?
 And what about her eyes? What colour are they?
 Her eyes are green.
 I have just seen her. She has gone to the restaurant.
 Oh, thank you very much!
TEXT 2
 Good morning! Can I help you?
 Yes, can I make an appointment with Doctor Wall, please?
 Yes. Can you come at ten to three on Wednesday
afternoon?
 No, I'm sorry, I can't. What about the evening?
 Doctor Wall isn't here in the evening on Wednesday, I’m
afraid. I can put you in at half past six on Thursday evening.
 Yes, that's fine.
 What name is it?
 It's Tom Smith.
 Thank you, Mr. Smith. Goodbye.
 Goodbye.
Упражнения
1. Поставьте общий и специальные вопросы к предложениям.
1) The children will go to the cinema tomorrow. 2) Ann like this
film because it is very interesting. 3) I was in Europe with Alex in
1996. 4) Alice is twenty-five years old. 5) The port is ten
kilometres from the city. 6) This street is one kilometre long.
7) Nick studied English at Maritime College. 8) My sister will be a
teacher. 9) We arrived in Moscow last month.
2. Замените вопросительное слово why на how come и what for.
1) Why are you going to be a sailor? 2) Why does she work every
day? 3) Why did they live in Odessa? 4) Why will she go to
theatre alone? 5) Why did he work there?
3. Вставьте вопросительное слово who или whom.
1) … are you going to go with? 2) … are you going to speak to?
3) … is going to speak to you? 4) … visited you yesterday? 5) …
did you visit yesterday? 6) … will play chess? 7) … will you play
chess with? 8) … was in Paris last year?
Vocabulary
tool [tHl] инструмент
square metre ['skweq'mJtq] квадратный метр
centimetre ['sentI"mJtq] сантиметр
kilometre ['kIlq"mJtq] километр
ice cream ["aIs'krJm] мороженое
thing [TIN] вещь
ball [bLl] мяч
crow [krqV] ворона
cigarette ["sIgq'ret] сигарета
pocket ['pokIt] карман
to be sorry ['sorI] сожалеть
appointment [q'pOIntmqnt] прием
hair [heq] волосы
eye [aI] глаз
Moscow ['moskqV] Москва
far [fR] далеко
tall [tLl] высокий
fine [faIn] хороший
green [grJn] зеленый
black [blxk] черный
to affect [q'fekt] влиять
to help [help] помогать
sorry ['sorI] жаль
to put in
]
['pVt'In] назначить
LESSON 13
УРОК 13

1. Отрицательные вопросы
Есть два варианта строения отрицательного вопроса:
(1) На первом месте стоит вспомогательный глагол с
отрицательной частицей not;
(2) Отрицательная частица not стоит после подлежащего.
общий вопрос Is she working now?
отрицание She is not working now.
Отрицательный вопрос:
(1) Isn't she working now?
(2) Is she not working now?
(Она сейчас не работает?)
общий вопрос Does he know them?
отрицание He does not know them.
Отрицательный вопрос:
(1) Doesn't he know them?
(2) Does he not know them?
(Он не знает их?)
В варианте (1) сокращение обязательно. Так как нет
сокращения для am not, то используется только вариант (2).
Am I not spelling this word correctly?
Я неправильно пишу это слово?

2. Отрицательные вопросы
с вопросительным словом why
С вопросительным словом why обычно используется
вариант (1) строения отрицательного вопроса.
Didn't he know the correct answer?
Why didn't he know the correct answer?
Он не знает правильного ответа?
Почему он не знает правильного ответа?
3. Разделительный вопрос
Разделительный вопрос образуется прибавлением к
отрицательному или утвердительному предложению с
обычным порядком слов вспомогательного глагола и
соответствующего местоимения. Если предложение
утвердительное, то к глаголу добавляют частицу not. Если
предложение отрицательное, то частицу not не добавляют.
John is here now, isn't he?  Yes, he is.
Джон сейчас здесь, не так ли?  Да, он здесь.
There wasn't a boy, was there?  No, there wasn't.
Здесь не было мальчика, не так ли?  Нет, не было.
Разделительный вопрос предполагает определенный
вариант ответа  согласие с утверждением, содержащимся в
первой части (в краткой форме).
Предполагаемый
Разделительный вопрос
ответ
She is working now, isn't she? Yes, she is.
You are a student, aren't you? Yes, I am.
Frank works here, doesn't he? Yes, he does.
They have seen this movie, haven't they? Yes, they have.
He will be a doctor, won't he? Yes, he will.
We were here yesterday, weren't we? Yes, we were.
The car wasn't here, was it? No, it wasn't.
They don't know you, do they? No, they don't.
You won't go to work tomorrow, will you? No, I won't.
Tom hasn't read this book, has he? No, he hasn't.
The children didn't go for a walk, did they? No, they didn't.
4. Употребление предлога for
1) She spelled the word for us. ― Она написала слово для нас.
What can I do for you? ― то я могу для вас сделать?
2) The dress is too small for her. ― Платье слишком маленькое
на нее.
3) Are you ready for the examination? ― Ты готов к экзамену?
4) He went to the store for some cigarettes. ― Он пошел в
магазин за сигаретами.
He paid $100 for his new suit. ― Он заплатил 100 долларов за
свой новый костюм.
She thanked us for the present. ― Она благодарила нас за
подарок.
5. Слова no и not
В английских предложениях обычно используется только
одно отрицание. Но ответы на вопросы не всегда отвечают
этому правилу.
Слово no не может предшествовать словам a, an, the,
any, much, many, enough.
1) We have no money in the bank now.
We do not have any money in the bank now.
2) There were no women in the bar.
There were not many women in the bar.
3) Don't you like her?  No, I don't.
Did you do it?  No, I didn't.
4) Who lost my book?  Not I.
Don't you go to school?  Not right now. (Не сейчас.)
Don't you want ice-cream?  Not at all.
5) Do you like this concert or not?
Have they visited you or not?
6) I speak Russian, not German.
Green, not red, is my favourite colour.

6. Выражения still, any more и any longer


Слово still (все еще) употребляется в утвердительных
предложениях и вопросах, any more и any longer (уже нет)
используются в отрицательных предложениях.
1) She still lives here.
2) Does she still live here?
3) She doesn't live here any longer.
any more.
1) Она еще живет здесь.
2) Она еще здесь живет?
3) Она здесь больше не живет.
They are still working.
Are they still working?
any more.
They aren't working
any longer.
7. Слова already и yet
В утвердительных предложениях используется слово
already, имеющее значение "уже" (раньше ожидаемого
времени). В отрицательных предложениях используется
слово yet, имеющее значении "еще нет" (позже ожидаемого
времени).
It's early, but he is already here.
It's early, but he is here already.
It's late, but he isn't here yet.
В вопросительных предложениях используются оба
слова.
Hasn't he arrived yet? It's late.
Он еще не приехал? Уже поздно.
Has he arrived already? It's only six o'clock!
Он уже приехал? Всего шесть часов!

8. Слова also, too и either (тоже)


В утвердительных предложениях употребляются слова
also и too. В отрицательных предложениях используется
слово either. Слова too и either всегда стоят в конце
предложения. Слово also может стоять в конце предложения
или после вспомогательного глагола.
I like classic music. My mother likes it too.  Я люблю классическую
музыку. Моя мама тоже ее любит.
I don't know French. My friend doesn't know it either.  Я не знаю
французский. Мой друг тоже его не знает.
I am also watching TV.
I am watching TV also.
I am watching TV too.
I am not watching TV either.
Слова too и also можно использовать в вопросах.
Your brother is a sailor. Are you a sailor too?
Твой брат  моряк. Ты тоже моряк?
Alice doesn't work now. Don't you work either?
Элис сейчас не работает. Ты тоже не работаешь?
Фразы с too и either можно использовать также в краткой
форме. Краткая форма состоит из подлежащего,
вспомогательного глагола и наречия too или either.
Ann is a pretty girl.
Alice is a pretty girl too.
Alice is too.
This boy went to school.
This girl went to school too.
This girl did too.
We haven't been there.
They haven't been there either.
They haven't either.
Your father is a teacher.
Is your mother a teacher too?
Is your mother too?
Bob doesn't want ice-cream.
Doesn't Tom want ice-cream either?
Doesn't Tom either?
TEXT 1
 Haven't you cleaned Mr. Smith's cabin?
 No, I haven't.
 Didn't you clean it yesterday?
 No, I didn't.
 Mary, cleaning passengers' cabins is your duty, isn't it?
 Yes, it is.
 And you receive your earnings for it, don’t you?
 Yes, it does.
 But you haven't done your work in time, have you?
 No, I haven't.
 So you neglect your duties, don't you?
 Yes, I do.
 It will affect your earnings. I must deduct ten per cent from
your pay. Am I not right?
 You are right, sir. Excuse me, sir. I am very sorry.
TEXT 2
 Hello, Ann! I haven't seen you for years!
 Hello, Alice! I am glad to meet you! Are you still working in
that restaurant?
 No, I am not. I am not working there any longer. I have got
another job.
 And what about your husband? Doesn't he work there
either?
 He is still working there. And have you already finished
University?
 No, I haven't finished yet. I am still studying there. My
sister has entered University this year. Now she is studying there
too.
TEXT 3
She has no money. She doesn’t have any money. She
doesn’t have enough money. She doesn’t have much money.
I have no friends. I don’t have any friend. I don’t have many
friends. I don’t have a friend.
Упражнения
1. Поставьте все возможные вопросы к предложениям.
1) She won't go to the cinema with you. 2) My friend has been to
a concert. 2) My father has been to England eight times. 3) Jack
has arrived in London. 5) I have found Peter's book in my cabin.
6) Mary has watched a movie. 7) Bob hasn't entered Maritime
College. 8) Can she swim very well? 9) My parents will be at
home tomorrow. 10) Your sister was in the restaurant with her
friend yesterday. 11) His wife didn't like this film.
2. Поставьте разделительный вопрос.
1) Lena is a student. 2) The ships are in the port now. 3)They will
be busy tomorrow. 4) They must do it today. 5) Ann lives in
Moscow. 6) They visited Paris last year. 7) They rested in the
country last weekend. 8) Nick doesn't speak French. 9) You
mustn't give it to her. 10) There aren't many people in the street
now. 11) They didn't go to school.
3. Вставьте no или not
1) There were … books on the table. 2) Do you like this film or
…? 3) I have … dresses. 4) There is … a lady in this room.
5) There are … ladies in this room.
4. Поставьте эти предложения в отрицательную форму.
1) She still works in this restaurant. 2) I will go to the cinema
tomorrow. And my husband will go too. 3) They have already read
this book. 4) We are still listening to the radio. 5) My brother has
already finished school. 6) I have already eaten my dinner. 7) My
sister is married. And I am also married.
5. Поставьте предложения в вопросительную форму.
1) I don't study English any longer. 2) He is still studying English.
3) She hasn't arrived yet. 4) She has already arrived. 5) I live in
Moscow. My father lives in Moscow too. 6) Ann's mother won't go
to the theatre. Ann won't go to the theatre either.
Vocabulary
to spell [spel] произносить/ писать по буквам
to neglect [nI'glekt] пренебрегать
to deduct [dI'dAkt] вычесть (из зарплаты)
to excuse [Ik'skjHz] извинить
correct(ly) [kq'rekt(lI)] правильный(но)
answer ['Rnsq] ответ
suit [sjHt] костюм
bank [bxNk] банк
TV ["tJ'VJ] телевизор
colour ['kAlq] цвет
music ['mjHzIk] музыка
present ['prezqnt] подарок
company ['kAmpqnI] компания
duty ['djHtI] обязанность
earnings [E:'nINz] зарплата
pay [peI] плата
per cent [pq'sent] процент
film [film] фильм
Russian ['rASqn] русский
favourite ['feIvqrIt] любимый
late [leIt] поздно
classic ['klxsIk] классический
LESSON 14
УРОК 14
1. Сравнительная и превосходная степени
прилагательных
Сравнительная и превосходная степени прилагательных
образуются по двум типам.
(1) Односложные слова или двусложные слова с
окончаниями -y и -ow образуют сравнительную и
превосходную степени прибавлением окончаний -er и -est
соответственно.
tall taller the tallest
pretty prettier the prettiest
(2) Слова из двух и более слогов образуют
сравнительную и превосходную степени при помощи наречий
more и most соответственно.
intelligent more intelligent the most intelligent
important more important the most important
Превосходная степень прилагательных употребляется
обязательно с артиклем the.
2. Образование сравнительной
и превосходной степеней по типу (1)
short shorter the shortest
long longer the longest
wise wiser the wisest
окончание -e
wide wider the widest
funny funnier the funniest
окончание -y
pretty prettier the prettiest
одна гласная + fat fatter the fattest
одна согласная thin thinner the thinnest

3. Исключения
bad worse the worst
good better the best
little less the least
much
more the most
many
4. Примеры употребления
сравнительной степени
John is taller than Tom
John has a bigger car than Tom
John has larger rooms than Tom
Ann is more beautiful than Alice
Ann has a more interesting book than Alice
Ann has more intelligent friends than Alice
My brother is much more intelligent than yours.
This man has much more money than his friend.
There are much more people in that restaurant than in this one.

5. Примеры употребления
превосходной степени
Ann is the prettiest of the three girls.
Ann is the prettiest girl of all.
in the University.
Ann is the most intelligent of the three girls.
of all.
Ann is the most intelligent girl
of in the University.
The most intelligent person in our office is George.
That box is the heaviest one in my luggage.
This book is the most interesting one in his library.
This is the most difficult of all the lessons.

6. Сравнительные и превосходные степени


прилагательных old и far
further the furthest
far
farther the farthest
older oldest
old
elder eldest
far: farther, the farthest употребляются, когда речь идет о
расстоянии, further, the furthest  когда речь идет о
времени.
Odessa is farther from Moscow than Kiev is.
Don't do it further.
old: older, the oldest применяется, когда речь идет о
возрасте, elder, the eldest  когда речь идет о старшинстве
в семье (elder употребляется только перед
существительными).
Moscow is older than Odessa.
It is the oldest house in the city.
He is the eldest son in the family.
She is my elder sister.

7. Сравнения с конструкцией as … as
This boy is as tall as his father is.
Этот мальчик такой же высокий, как его отец.
This boy is as tall as he.
Этот мальчик такой же высокий, как он.
В отрицательных предложениях также применима
конструкция so … as.
This boy isn't so tall as he.
Этот мальчик не такой высокий, как он.
He has as much money as his sister has.
He has as many friends as she has.
He doesn’t have so many familiars as she has.
8. Общие сравнения
Your new suit is the same as my suit
Your new suit is like mine
Your new suit is similar to my suit
Your new suit is different from mine
Your new suit and my suit are the same
Your new suit and mine are alike
Your new suit and my suit are similar
Your new suit and mine are different
Your new suit is the same colour as mine.
Your new suit is a different size from mine.

9. Выражение one of (один из)


с превосходной степенью
Odessa is one of the most beautiful cities in the world.
Одесса  один из самых прекрасных городов в мире.
Mark Twain is one of the best American writers.
Марк Твен  один из наилучших американских писателей.
TEXT 1
There are four seasons in a year: autumn, winter, spring and
summer.
December, January and February are winter months. Winter
is the coldest season. It snows in winter. The temperature is
below zero. It is usually cloudy. On the twenty second of
December we have the shortest day and the longest night in the
year. The sea is rough in winter. There are gales over the sea.
March, April and May are spring months. In spring the days
are longer and the nights are shorter than in winter. In spring the
weather is not so cold as in winter. It gets warmer and warmer. It
is usually sunny. The sky is blue.
June, July and August are summer months. On the twenty
second of June we have the longest day and the shortest night.
Summer is the warmest season in a year. It is sunny. The sky is
cloudless. Sometimes we have thunderstorms in summer. The
sea is calm in summer.
September, October and November are autumn months. In
autumn the days are shorter and the nights are longer than in
summer. The sky is often cloudy. It is foggy and windy. It rains.
The weather is often nasty. It gets colder. In December winter
comes back.
Упражнения
1. Откройте скобки, используя превосходную степень
прилагательных.
1) Jack is (tall) man in his office. 2) Kiev is one of (old) cities of
our country. 3) January is (cold) month of the year. 4) Kate is
(good) student in her group. 5) Ann is (old) sister in her family.
6) Bob is (bad) student in our college.
2. Откройте скобки, используя сравнительную степень
прилагательных.
1) My brother is (old) than I. 2) Kiev is (old) than New York.
3) July is (hot) than November. 4) This street is (beautiful) than
that one. 5) This book is (interesting) than that one.
3. Объедините два предложения в одно при помощи союза
as…as.
Пример: This ship is good. That ship is good.
This ship is as good as that one.
1) This park is beautiful. That park is beautiful. 2) This room is
small. That room is small. 3) This book is interesting. That book is
interesting. 4) The Black Sea is deep. The Mediterranean Sea is
deep.
4. Объедините два предложения в одно при помощи союза not
so … as.
Пример: This cabin is small. That cabin is large.
This cabin is not so large as that one.
1) Ann's hair is short. Alice's hair is long. 2) This book is thick.
that book is thin. 3) This wine is bad. That wine is good. 4) This
chair is old. That chair is new.
Vocabulary
intelligent [In'telIGqnt] умный
important [Im'pLtqnt] важный
wide [waId] широкий
wise [waIz] мудрый
fat [fxt] толстый (о человеке)
thin [Tin] худой, тонкий
heavy ['hevI] тяжелый
difficult ['dIfIkqlt] трудный
same [seIm] такой же
alike [q'laIk] похожий
similar ['sImqlq] одинаковый
rough [rAf] бурный (о море)
warm [wLm] теплый
cloudless ['klaVdlIs] безоблачный
thick [Tik] толстый (о книге)
It snows. [It'sneVz] Идет снег.
It rains. [It'reInz] Идет дождь.
It is cloudy. ['klaVdI] Облачно.
calm [kRm] спокойный (о море)
nasty ['nRstI] плохой
deep [dJp] глубокий
size ['saIz] размер
office ['ofIs] офис
person ['pE:sqn] человек, особа
luggage ['lAgIG] багаж
sea[ [sJ] море
gale [geIl] шторм
thunderstorm ['TandqstLm] гроза
Mark Twain ['mRk'tweIn] Марк Твен
the Black Sea ['blxk'sJ] Черное море
the Mediterranean Sea ["medItq'reInIqn'sJ] Средиземное море
to come back ['kAm'bxk] вернуться
below (above) zero [bI'lqV (q'bAv)'zIrqV] ниже (выше) нуля
It is sunny ['sAnI] Солнечно.
It is foggy. ['fogI] Туманно.
It is windy. ['wIndI] Ветрено.
It gets colder [It'gets'kqVldq Холодает.
(warmer). ('wLmq)] (Теплеет.)
LESSON 15
УРОК 15

1. Страдательный залог Passive Voice


Страдательный залог образуется при помощи
соответствующей временной формы глагола to be + 3-я
форма смыслового глагола.
I am known we are known
you are known you are known
Present
Indefinite he is known
she is known they are known
it is known
I was known we were known
you were known you were known
Past
Indefinite he was known
she was known they were known
it was known
I will be known we will be known
you will be known you will be known
Future
Indefinite he will be known
she will be known they will be known
it will be known
I have been known we have been known
you have been known you have been known
Present
Perfect he has been known
she has been known they have been known
it has been known
Существительное, играющее роль дополнения в
предложении действительного залога, в предложении
страдательного залога становится подлежащим.
My teacher corrects my lessons every day.
My lessons are corrected by my teacher every day.
My teacher corrects my homework everyday.
My homework is corrected by my teacher every day.
Обычно в предложениях страдательного залога
указывается лицо, производящее действие. Но иногда, когда
это лицо неизвестно или не имеет значения, оно не
указывается.
This house was built last year.
Our mail is always delivered in the morning.

2. Строение утвердительных,
вопросительных и отрицательных
предложений
Отрицательная форма страдательного залога образуется
при помощи частицы not, следующей непосредственно за
вспомогательным глаголом или его первой частью.
При образовании вопросительного предложения
вспомогательный глагол (или его первая часть) стоит перед
подлежащим.
The criminal has been caught.
Has the criminal been caught?
The criminal has not been caught.
Hasn't the criminal been caught?
The mail is delivered by Tom.
Is the mail delivered by Tom?
The mail isn't delivered by Tom.
Isn't the mail delivered by Tom?
3. Употребление слов always, already и yet в
предложениях страдательного залога
В предложениях страдательного залога слова always,
already и yet стоят после вспомогательного глагола или его
первой части.
The work is always done in time.
Is the work always done in time?
The work isn't always done in time.
Isn't the work always done in time?
The letter has already been sent.
Has the letter been sent yet?
The letter hasn't been sent yet.
Hasn't the letter been sent yet?
TEXT 1
1)  How old are you?  I am nineteen. I was born in 1983.
2)  Where is the restaurant situated?  The restaurant is
situated fore
3)  When was Odessa founded?  Odessa was founded in
1794.
4)  Are you single?  No, I'm not. I am married.
5)  Is she married?  No, she isn't. She is divorced.
6)  Have you already seen this film?  Yes, I have. It has
already been shown.
7)  How old is your ship?  Our ship was launched in 1990.
Упражнения
1. Ответьте на вопросы, используя пассивный залог
настоящего времени.
Пример: Have they cooked the meat?  Yes, the meat is cooked.
1) Have you done your work? 2) Have they ordered breakfast?
3) Have they cooked this dish? 4) Have you sent a letter? 5) Have
they cleaned the cabin?
2. Поставьте предложения в вопросительную и
отрицательную формы.
1) The text has already been read. 2) The work is done. 3) She
was born in Odessa. 4) The table will be laid at 10 o'clock. 5) The
soup has just been cooked. 6) The swimming-pool is situated aft.
7) The work is always done on time. 8) This dress was made by
hand.
3. Измените предложения, употребив пассивный залог.
Примеры: I received a letter.  A letter was received.
The captain told us a story.  We were told a story. A story was told to
us.
1) They founded a new theatre some years ago. 2) I sent the
cable an hour ago. 3) The seamen saved some passengers.
4) The passenger has just ordered breakfast. 5) The Master
showed us the ship. 6) My friend told me about the city. 7) He
always tells me interesting stories. 8) She will order a cup of tea.
Vocabulary
to correct [kq'rekt] исправлять
to deliver [dI'lIvq] доставлять
to catch [kxC] ловить
to be born [bLn] родиться
to be situated ['sICVeItId] находиться
to be founded [faVndId] быть основанным
to be launched [lLnCId] быть спущенным на воду
homework ['hqVmwE:k] домашнее задание
mail [meIl] почта
criminal ['krImInql] преступник
aft [Rft] на корме
fore [fL] на носу
ОБРАЗЦЫ АНКЕТ
ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ НА РАБОТУ

APPLICATION FORM
Medical Certificates
Date of issue Expiry date
(медицинские
(дата выдачи) (действителен до)
сертификаты)
Health list (мед. карта)
Yellow fever (желтая
лихорадка)
Drug and alcohol test
(тест на наркотики и
алкоголь)
Cholera (холера)

У Вас могут потребовать следующие сведения о документах:


Country Document Date of
Expiry Date
of registration No Issue
Страна Номер Дата
Действителен до
регистрации документа выдачи
Christian (христианин)
Moslem (мусульманин)
Religion Judaist (иудей)
(религия) Buddhist (буддист)
Atheist (атеист)
Ukrainian (украинец)
Russian (русский)
Nationality Byelorussian (белорус)
(национальность) Pole (поляк)
Greek (грек)
Jew (еврей)
Moldavian (молдаванин)

Size of shoes
(размер обуви)

Size of working
clothes
(размер рабочей одежды)
blue (голубые)
grey (серые)
Colour of eyes green (зеленые)
(цвет глаз) brown (карие)
black (черные)
light brown (русый)
dark brown (брюнет)
Colour of hair blond/fair (блондин)
(цвет волос) brown (шатен)
red (рыжий)
grey (седой)
№1
Звуки, дифтонги и трифтонги
[b] boy, big, bag, boots, berry
[d] day, deck, desk, dime, dull
[D] they, the, those, these, that
[G] Jack, gem, bridge, gin, age
[f] fine, fit, Philips, funny, foot
[g] good, gun, guy, grey, glass
[h] hit, hi, hello, holiday, hurry
[j] May, buy, lay, tie, guy
[k] key, carry, cut, cat, coin
[l] lamp, load, lead, let, lunch
[m] map, mind, meat, Mary, many
[n] never, need, nose, Nick, nine
[N] song, long, wrong, ring, king
[p] pet, pot, Peter, pine, pocket
[r] real, right, room, rose, ready
[s] sun, city, sand, sailor, cent
[S] ship, shop, shine, sharp, shell
[t] top, tree, tea, ticket, tall
[C] chair, chilly, cherry, check, thought
[v] very, vine, valley, village, victory
[w] winter, why, where, what, well
[z] prison, basic, use, raise, zoo
[Z] measure, treasure, pleasure, provision, decision
[x] bad, man, sad, cat, mad
[R] bar, dark, hard, large, art
[o] cost, not, boss, shop, long
[L] port, born, short, form, lord
[e] bed, pen, men, set, let
[q] teacher, waiter, passenger, mother, father
[E:] learn, first, shirt, turn, nurse
[I] big, dig, inch, it, sit
[J] eat, seat, Pete, lead, meat
[H] blue, rule, June, noon, rude
[V] book, hook, look, cook, brook
[A] sun, lunch, must, but, dust
[aI] night, right, site, type, line
[aV] now, how, loud, proud, about
[OI] boy, toy, Lloyd, coin, Roy
[eq] care, rare, there, where, hair
[eI] May, day, wait, Kate, rain
[qV] stone, rose, home, bone, lawn
[Iq] near, here, real, ear, dear
[Vq] cruel,
[aIq] hire, tired, lion,
[aVq] flower, towel, power, tower, sour
№2
Правильное произношение множественного
числа имен существительных
После согласных [k] [p] [t]
[s] books, maps, clocks, lamps, cadets, desks, tasks, cats
После согласных [n] [l] [g] [d] и гласных
[z] pens, ties, apples, dogs, balls, beds
После согласных [ks] [G] [S] [C] [s]
[Iz] boxes, oranges, dishes, watches, classes
Исключения
man — men
woman — women
child — children
tooth — teeth
foot — feet
Правильное произношение определенного и
неопределенного артиклей
[x] a boy, a ship, a sailor, a waiter, a lady
[xn] an apple, an hour, an orange
[De] the boy, the ship, the sailor, the waiter, the lady
[DI] the apple, the hour, the orange
№3
Спряжение глагола to be
I am a waiter. I’m a waiter
You are a waiter. You’re a waiter.
He is a waiter. He’s a waiter.
She is a waitress. She’s a waitress.
We are waiters. We’re waiters.
You are waiters. You’re waiters.
They are waiters. They’re waiters.
I am not a steward. I’m not a steward.
You are not a steward. You aren’t a steward.
He is not a steward. He isn’t a steward.
She is not a stewardess. She isn’t a stewardess.
We are not stewards. We aren’t stewards.
You are not stewards. We aren’t stewards.
They are not stewards. They aren’t stewards.
№4
Вопросительные предложения
с глаголом to be.
Am I a crew member? Yes, I’m a crew member. No, I’m not a
crew member.
Are you a crew member? Yes, you are a crew member. No,
you aren’t a crew member.
Is he a crew member? Yes, he is a crew member. No, he isn’t
a crew member.
Is she a crew member? Yes, she is a crew member? No, she
isn’t a crew member.
Are we crew members? Yes, we are crew members. No, we
aren’t crew members.
Are you crew members? Yes, you are crew members. No,
you aren’t crew members.
Are they crew members? Yes, they are crew members. No,
they aren’t crew members.

№5
Правильное произношение глаголов
в третьем лице единственного числа
настоящего неопределенного времени.
После согласных [k] [p] [t]
[s] work — works, take — takes, wait — waits, speak —
speaks, tap — taps
После согласных [n] [l] [g] [d] [v] и гласных
[z] live — lives, clean — cleans, go — goes, try — tries, cry —
cries, study — studies, pour — pours, guess — guesses
После согласных [ks] [G] [S] [C] [s]
[Iz] teach — teaches, wash — washes, wish — wishes, miss —
misses, catch — catches
Исключения
do — does, have — has
№6
Утвердительные, вопросительные
и отрицательные предложения
в настоящем неопределенном времени.
You live in Odessa.  Вы живете в Одессе.
Do you live in Odessa?  Вы живете в Одессе?
You don’t live in Odessa.  Вы не живете в Одессе.
Kate works on the ship.  Кейт работает на судне.
Does Kate work on the ship?  Кейт работает на судне?
Kate doesn’t work on the ship.  Кейт не работает на судне.
He speaks English.  Он говорит по-английски.
Does he speak English?  Он говорит по-английски?
He doesn’t speak English.  Он не говорит по-английски.
Cabin stewardesses clean cabins. -- Горничные убирают каюты.
Do they clean cabins?  Они убирают каюты?
They don’t clean cabins.  Они не убирают каюты.
You have a family.  У тебя есть семья.
Do you have a family?  У тебя есть семья?
You don’t have a family.  У тебя нет семьи.
№7
Указательные местоимения.
This is a ship. This ship is big.  Это судно. Это судно
большое.
These are ships. These ships are big.  Это суда. Эти суда
большие.
That man is a waiter. That waiter works in a restaurant. – Тот
мужчина  официант. Тот официант работает в ресторане.
Those men are waiters. Those waiters work in a restaurant. 
Те мужчины  официанты. Те официанты работают в
ресторане.
This man is a sailor and that is a waiter.  Этот мужчина 
моряк, а тот  официант.
This girl works in a restaurant and that man works in the galley.
 Эта девушка работает в ресторане, а тот мужчина  на
камбузе.
This lady is a passenger and that gentleman is a captain. 
Эта леди  пассажирка, а тот джентльмен  капитан.
These girls are waitresses and those are stewardesses.  Эти
девушки  официантки, а те  стюардессы.
These women work on the ship and those people are
passengers.  Эти женщины работают на судне, а те люди 
пассажиры.
These men are sailors and those girls are cabin stewardesses.
 Эти мужчины  моряки, а те девушки  горничные.
№8
Произношение глаголов
в настоящем продолженном времени
work  working, speak  speaking, clean  cleaning, live 
living, take  taking, wash washing, miss  missing, do 
doing, study  studying, try  trying, to cry  crying, have 
having, dust  dusting, change  changing, read  reading,
write  writing, play  playing, make  making, come 
coming, arrive  arriving, run  running, begin  beginning,
stop  stopping, shut  shutting
№9
Употребление настоящего продолженного
времени.
I am reading a book. I’m reading a book.  Я читаю книгу.
You are reading a book. You’re reading a book.  Ты читаешь
книгу.
He is reading a book. He’s reading a book.  Он читает книгу.
She is reading a book. She’s reading a book.  Она читает
книгу.
We are reading a book. We’re reading a book.  Мы читаем
книгу.
They are reading a book. They’re reading a book.  Они
читают книгу.
Am I spelling this word right?  Я правильно пишу это
слово?
Are you spelling this word right?  Ты правильно пишешь это
слово?
Is he spelling this word right?  Он правильно пишет это
слово?
Is she spelling this word right?  Она правильно пишет это
слово?
Are we spelling this word right?  Мы правильно пишем это
слово?
Are they spelling this word right?  Они правильно пишут это
слово?
I am not listening to the radio now. I’m not listening to the radio
now.  Я не слушаю радио сейчас.
You are not listening to the radio now. You aren’t listening to
the radio now.  Ты не слушаешь радио сейчас.
He is not listening to the radio now. He isn’t listening to the
radio now.  Он не слушает радио сейчас.
She is not listening to the radio now. She isn’t listening to the
radio now.  Она не слушает радио сейчас.
We are not listening to the radio now. We aren’t listening to the
radio now.  Мы не слушаем радио сейчас.
They are not listening to the radio now. They aren’t listening to
the radio now.  Они не слушают радио сейчас.

№10
Вопрос «What are you? »
What are you? I am a sailor.  Кто ты по профессии? Я
моряк.
What is she? She is a waitress.  Кто она по профессии?
Она официантка.
What is he? He is a steward.  Кто он по профессии? Он
стюард.
What are you? We are waitresses.  Кто вы по профессии?
Мы официантки.
What are they? They are cooks.  Кто они по профессии?
Они повара.
What is Kate? Kate is a cabin stewardess.  Кто Кейт по
профессии? Она горничная.
What is Nick? Nick is a teacher.  Кто Ник по профессии?
Ник учитель.
What is Mr. Smith? He is a Master.  Кто мистер Смит по
профессии? Он капитан.
What is this man? He is a Head Chef.  Кто этот человек по
профессии? Он шеф-повар.
№11
Конструкция there is/there are
There is a passenger in the cabin.  В кабине находится
пассажир.
There are many passengers on the ship.  На судне много
пассажиров.
There is a lady in the restaurant.  В ресторане находится
одна леди.
There are many ladies and gentlemen in the restaurant.  В
ресторане много леди и джентльменов.
There is a book on the table.  На столе лежит книга.
There are many books in the library.  В библиотеке много
книг.
There is a table in the cabin.  В кабине есть стол.
There are forty tables in the restaurant.  В ресторане сорок
столиков.
№ 12
Краткие ответы
Are you a sailor? Yes, I am.  Вы моряк? Да.
Are you a Master? No, I’m not.  Вы капитан? Нет.
Is Kate a crew member? Yes, she is.  Кейт  член команды?
Да.
Is she a waitress? No, she isn’t.  Она официантка? Нет.
Is he a passenger? Yes, he is.  Он пассажир? Да.
Is Nick a steward? No, he isn’t.  Ник  стюард? Нет.
Are we on the ship? Yes, we are.  Мы на корабле? Да.
Are we in the port? No, we aren’t.  Мы в порту? Нет.
Are you in the shop? Yes, we are.  Вы в магазине? Да.
Are you at home? No, we aren’t.  Вы дома? Нет.
Are ladies in the cabin? Yes, they are.  Леди в каюте? Да.
Are children at school? No, they aren’t.  Дети в школе? Нет.
Do you study English? Yes, I do.  Ты учишь английский? Да.
Do you speak Italian? No, I don’t.  Ты говоришь по-
итальянски? Нет.
Does Kate read newspapers? Yes, she does.  Кейт читает
газеты? Да.
Does Nick work on this ship? No, he doesn’t. Ник работает на
судне? Нет.
Do they come from France? Yes, they are. Они из Франции? Да.
Do these girls work in the restaurant? No, they don’t.  Эти
девушки работают в ресторане? Нет.
Are you listening to the radio now? Yes, I am.  Ты сейчас
слушаешь радио? Да.
Are you eating now? No, I am not.  Ты сейчас ешь? Нет.
Is she writing a letter? Yes, she is.  Она пишет письмо? Да.
Is he reading a book now? No, he isn’t.  Он читает книгу
сейчас? Нет.
Are you playing chess now? Yes, we are.  Вы сейчас играете
в шахматы? Да.
Are you reading this book? No, we aren’t.  Вы читаете эту
книгу? Нет.
Are these boys playing table-tennis? Yes, they are.  Эти
мальчики играют в настольный теннис? Да.
Are children sleeping? No, they aren’t.  Дети спят? Нет.
№ 13
Повелительное наклонение.
Open the window!  Открой окно!
Open the window, please!  Открой, пожалуйста, окно!
Would you please open the window?  Не могли бы Вы
открыть окно?
Don’t open the window!  Не открывай окно!
Don’t open the window, please!  Не открывай окно,
пожалуйста!
Give me this book!  Дай мне эту книгу!
Give me this book, please!  Дай мне эту книгу, пожалуйста!
Would you please give me this book?  Не могли бы Вы дать
мне эту книгу?
Don’t give him this book!  Не давай ему эту книгу!
Don’t give him this book, please!  Не давай ему эту книгу,
пожалуйста!
Go to the store and buy some bread! Пойди в магазин и купи
хлеба!
Go to the store and buy some bread, please!  Пойди,
пожалуйста, в магазин и купи хлеба!
Would you please go to the store and buy some bread?  Не
могли бы Вы пойти в магазин и купить хлеба?
Don’t go to the cinema today!  Не ходи сегодня в кино!
Don’t go to the cinema today, please!  Пожалуйста, не ходи
сегодня в кино!
№14
Конструкция let’s
Let’s go to the theatre today!  Давай пойдем в театр сегодня!
Let’s not go to the theatre today!  Давай не будем ходить в
театр сегодня!
Let’s play chess!  Давай поиграем в шахматы!
Let’s not play chess!  Давай не будем играть в шахматы!
Let’s listen to the radio!  Давай послушаем радио!
Let’s not listen to the radio!  Давай не будем слушать радио!
Let’s read this book!  Давай почитаем эту книгу!
Let’s not read this book!  Давай не будем читать эту книгу!
№15
Модальные глаголы
Can
I can swim.  Я умею плавать. Can I swim?  Умею ли я
плавать?  I can’t swim.  Я не умею плавать.
You can cook an omelette.  Ты умеешь готовить омлет. 
Can you cook an omelette?  Ты умеешь готовить омлет? 
You can’t cook an omelette.  Ты не умеешь готовить омлет.
She can speak Italian.  Она умеет говорить по-итальянски.
 Can she speak Italian?  Она умеет говорить по-
итальянски?  She can’t speak Italian.  Она не умеет
говорить по-итальянски.
We can read English.  Мы умеем читать по-английски. 
Can we read English?  Мы умеем читать по-английски? 
We can’t read English.  Мы не умеем читать по-английски.
They can play chess.  Они умеют играть в шахматы? 
Can they play chess?  Они умеют играть в шахматы? 
They can’t play chess.  Они умеют играть в шахматы.
Can you play monopoly? Yes, we can.  Вы умеете играть в
монополию? Да.
Can you swim? No, I can’t.  Ты умеешь плавать? Нет.
Can John prepare coffee? Yes, he can.  Джон умеет
готовить кофе? Да.
Can Mary play cards? No, she can’t.  Мэри умеет играть в
карты? Нет.
Can we smoke here? Yes, you can.  Мы можем тут курить?
Да.
Can you read this book? No, we can’t.  Вы можете
прочитать эту книгу? Нет.
Can children study English? Yes, they can.  Могут ли дети
учить английский? Да.
Can your parents speak French? No, they can’t.  Твои
родители умеют говорить по-французски? Нет.

Must
I must work every day.  Я должна работать каждый день.
 Must I work every day?  Я должна работать каждый день?
 I need not work every day.  Я не должна работать каждый
день.
You must study English.  Ты должен учить английский. 
Must you study English?  Ты должен учить английский? 
You need not study English.  Ты не должен учить английский.
Mary must be at work at seven o’clock.  Мэри должна быть
на работе в семь часов.  Must she be at work at seven
o’clock?  Она должна быть на работе в семь часов?  She
need not be at work at seven o’clock.  Ей не нужно быть на
работе в семь часов.
We must cook this dish.  Мы должны приготовить это
блюдо.  Must we cook this dish?  Мы должны приготовить
это блюдо?  We need not cook this dish.  Нам не нужно
готовить это блюдо.
They must read this book.  Они должны прочитать эту
книгу.  Must they read this book?  Они должны прочитать
эту книгу,  They need not read this book.  Им не нужно
читать эту книгу.
Must I go to my cabin? Yes, you must. Я должен идти в свою
кабину? Да, должен.
Must I help you? No, you need not.  Я должен помочь вам?
Нет, не нужно,
Must you do this work? Yes, I must.  Ты должен выполнить
эту работу? Да, должен.
Must you be here? No, we need not.  Вы должны быть
здесь? Нет.
Must Head Chef prepare main courses? Yes, he must. 
Должен ли шеф-повар готовить основные блюда? Да,
должен.
Must a passenger clean his cabin? No, he need not.  Должен
ли пассажир убирать свою каюту? Нет, не должен.
Must we work on Sundays? Yes, we must.  Мы должны
работать по воскресеньям? Да, мы должны.
Must we write a letter? No, we need not.  Мы должны
написать письмо? Нет, не нужно.
Must children go to school? Yes, they must.  Должны ли
дети ходить в школу? Да, должны.
Must waiters help Head Chef in the galley? No, they need not.
 Должны ли официанты помогать шеф-повару на камбузе?
Нет.
Would
Would you like to order breakfast? Yes, I would. I’d like to order
breakfast.  Вы бы хотели заказать завтрак? Да. Я бы хотел
заказать завтрак.
Would you like to drink a cup of tea? No, I wouldn’t. I’d like to
drink a glass of wine.  Вы бы хотели выпить чашку чая? Нет.
Я бы хотел выпить стакан вина.
Would you like to eat something? Yes, I would. I’d like to eat
some sandwiches.  Вы бы хотели что-нибудь съесть? Да. Я
бы хотел съесть несколько бутербродов.
Would you like to go ashore? No, I wouldn’t. I’d like to stay
aboard.  Вы бы хотели сойти на берег? Нет. Я бы хотел
остаться на борту.
Would you like to play chess. Yes, I would. I’d like to play
chess.  Вы бы хотели поиграть в шахматы? Да. Я бы хотел
поиграть в шахматы.
Would you like to swim in the swimming-pool? No, I wouldn’t. I
can’t swim.  Вы бы хотели поплавать в бассейне? Нет. Я не
умею плавать.
Would you like to read this book? Yes, I would. I’d like to read
this book.  Вы бы хотели прочитать эту книгу? Да. Я бы
хотел прочитать эту книгу.
Should
You should be at work at ten o’clock. You shouldn’t be late.
Вам следует быть на работе в десять часов. Не следует
опаздывать.
You should stay here. You shouldn’t go there.  Вам следует
остаться здесь. Не следует туда ходить.
You should be polite with passengers. You shouldn’t be rude
with them.  Вам следует быть вежливыми с пассажирами.
Не следует быть грубыми с ними.
You should study English. You shouldn’t miss lessons.  Вам
следует учить английский. Не следует пропускать уроки.
To be able to
I am able to read English.  Я могу читать по-английски. 
I’m not able to read English.  Я не могу читать по-английски.
Am I able to read English?  Могу ли я читать по-английски?
You are able to play chess.  Ты умеешь играть в шахматы.
 You aren’t able to play chess.  Ты не умеешь играть в
шахматы.  Are you able to play chess?  Ты умеешь играть
в шахматы?
A barman is able to make this cocktail.  Бармен может
приготовить этот коктейль.  A barman isn’t able to make this
cocktail.  Бармен не может приготовить этот коктейль.  Is
a barman able to make this cocktail?  Может ли бармен
приготовить этот коктейль?
We are able to play tennis.  Мы умеем играть в теннис. 
We aren’t able to play tennis.  Мы не умеем играть в теннис.
Are we able to play tennis?  Мы умеем играть в теннис?
Cooks are able to prepare meat and fish.  Повара могут
приготовить мясо и рыбу.  Cooks aren’t able to prepare meat
and fish.  Повара не могут приготовить мясо и рыбу.  Are
cooks able to prepare meat and fish?  Могут ли повара
приготовить мясо и рыбу?
To have to
I have to sleep at night.  Я должен спать ночью.  Do I
have to sleep at night?  Должен ли я спать ночью?
You have to buy fruits and vegetables.  Ты должен купить
фрукты и овощи.  Do you have to buy fruits and vegetables?
 Ты должен купить фрукты и овощи?
This waiter has to bring my breakfast.  Этот официант
должен принести мой завтрак.  Does this waiter have to bring
my breakfast?  Этот официант должен принести мне
завтрак?
We have to speak to the Master.  Мы должны поговорить с
капитаном. Do we have to speak to the Master?  Мы должны
поговорить с капитаном?
The passengers have to obey this rule.  Пассажиры должны
подчиняться этому правилу.  Do passengers have to obey
this rule?  Должны ли пассажиры подчиняться этому
правилу?

№16
Местоимение one
This dress is red and that one is yellow.  Это платье
красное, а то  желтое.
I like this soup and don’t like that one.  Я люблю этот суп, а
тот не люблю.
This cabin is large and that one is small.  Эта каюта
большая, а та  маленькая.
I’d like to order orange ice-cream, and my brother would like to
eat chocolate one.  Я бы хотела заказать апельсиновое
мороженое, а мой брат хотел бы съесть шоколадное.
This man is young and that one is old.  Этот мужчина
молодой, а тот  старый.
These girls are stewardesses and those ones are waitresses.
 Эти девушки  стюардессы, а те  официантки.
These boys are my sons and those ones are my nephews. 
Эти мальчики  мои сыновья, а те  мои племянники.
These people are crew members and those ones are
passengers.  Эти люди  члены команды, а те 
пассажиры.

№17
2-я форма правильных глаголов
work — worked, play — played, receive — received, live — lived,
study — studied, carry — carried, stop — stopped, permit —
permitted, clean — cleaned, wash — washed, wish — wished,
miss — missed, try — tried, cry — cried, change — changed,
arrive — arrived, return — returned, rest — rested, look —
looked, open — opened, close — closed, cook — cooked, order
— ordered, prepare — prepared, use — used, help — helped,
smoke — smoked, touch — touched, laugh — laughed, dilute —
diluted, agree — agreed
№18
Неопределенное прошедшее время
I was in Moscow last year.  Я был в Москве в прошлом
году.  I wasn’t in Moscow last year.  Я не был в Москве в
прошлом году.  Was I in Moscow last year?  Был ли я в
Москве в прошлом году?
I worked yesterday.  Я работал вчера.  I didn’t work
yesterday.  Я не работал вчера.  Did I work yesterday?  Я
работал вчера?
You were late yesterday.  Ты вчера опоздал.  You weren’t
late yesterday.  Ты вчера не опоздал. Were you late
yesterday?  Ты вчера опоздал?
You played chess with Nick yesterday morning.  Ты играл в
шахматы с Ником прошлым утром.  You didn’t play chess
with Nick yesterday morning.  Ты не играл в шахматы с
Ником прошлым утром.  Did you play chess with Nick
yesterday morning?  Ты играл в шахматы с Ником прошлым
утром?
You drank martini yesterday evening.  Ты пила мартини
вчера вечером.  You didn’t drink martini yesterday evening. 
Ты не пила мартини вчера вечером.  Did you drink martini
yesterday evening?  Ты пила мартини вчера вечером?
Kate was glad to see you.  Кейт была рада тебя видеть. 
Kate wasn’t glad to see you.  Кейт не была рада тебя видеть.
 Was Kate glad to see you?  Кейт была рада тебя видеть.
John received a letter from his friend last week.  Джон
получил письмо от своего друга на прошлой неделе.  John
didn’t receive a letter from his friend last week.  Джон не
получил письмо от своего друга на прошлой неделе.  Did
John receive a letter from his friend last week?  Джон получил
письмо от своего друга на прошлой неделе?
Helen ate sandwiches yesterday.  Элен вчера ела
бутерброды.  Helen didn’t eat sandwiches yesterday.  Элен
вчера не ела бутерброды. Did Helen eat sandwiches
yesterday?  Элен ела бутерброды вчера?
We were in London last month.  Мы были в Лондоне в
прошлом месяце.  We weren’t in London last month.  Мы не
были в Лондоне в прошлом месяце.  Were we in London last
month?  Мы были в Лондоне в прошлом месяце?
We lived in Odessa.  Мы жили в Одессе.  We didn’t live in
Odessa.  Мы не жили в Одессе.  Did we live in Odessa? 
Мы жили в Одессе?
They built a new house last year.  Они построили новый
дом в прошлом году.  They didn’t build a new house last year.
 Они не построили новый дом в прошлом году.  Did they
build a new house last year?  Они построили новый дом в
прошлом году?
The parents were proud of her.  Родители гордились ею. 
Were the parents proud of her?  Родители гордились ею?
They washed the floor yesterday.  Они вчера помыли пол.
 They didn’t wash the floor yesterday.  Они не помыли пол
вчера.  Did they wash the floor yesterday?  Они вчера
помыли пол?
Mary and Kate bought new dresses the day before yesterday.
 Мэри и Кейт купили новые платья позавчера.  Mary and
Kate didn’t buy new dresses the day before yesterday.  Мэри и
Кейт не покупали новых платьев позавчера.  Did Mary and
Kate buy new dresses the day before yesterday?  Мэри и Кейт
купили новые платья позавчера?
There was a young lady in the cabin.  В каюте была
молодая леди.  There wasn’t a young lady in the cabin.  В
каюте не было молодой леди.  Was there a young lady in the
cabin?  В каюте была молодая леди?
There was a book on the table.  На столе была книга. 
There wasn’t a book on the table.  На столе не было книги. 
Was there a book on the table?  На столе была книга?
There was a table in the room.  В комнате был стол. 
There wasn’t a table in the room.  В комнате не было стола.
 Was there a table in the room?  В комнате был стол?
There were many passengers on the ship.  На судне было
много пассажиров.  There weren’t many passengers on the
ship. На судне не было много пассажиров.  Were there
quite a few passengers on the ship?  На судне было много
пассажиров?
There were many dishes on the table.  На столе было много
блюд.  There weren’t many dishes on the table.  На столе
не было много блюд.  Were there quite a few dishes on the
table?  На столе не было много блюд.
There were many children in the family.  В семье было
много детей.  There weren’t many children in the family.  В
семье не было много детей.  Were there quite a few children
in the family?  В семье было много детей?
Was I a good student? Yes, you were.  Я был хорошим
студентом? Да.
Were you in London? No, I wasn’t.  Ты был в Лондоне? Нет.
Did I study well? Yes, you did.  Я хорошо учился? Да.
Did you read this book yesterday? No, I didn’t.  Ты читал эту
книгу вчера? Нет.
Were you sick last week? Yes, we were.  Вы были больны
на прошлой неделе? Да.
Were you glad to meet him? No, we weren’t.  Вы были рады
его встретить? Нет.
Did you know it? Yes, we did.  Вы знали это? Да.
Did you eat something yesterday? No, I didn’t.  Ты ел что-
нибудь вчера? Нет.
Was she absent the day before yesterday? Yes, she was. 
Она отсутствовала позавчера? Да.
Was she late yesterday? No, she wasn’t.  Она вчера
опоздала? Нет.
Did he visit you? Yes, he did.  Он навестил тебя? Да.
Did he run fast? No, he didn’t.  Он быстро бегал? Нет.
Was it sunny yesterday? Yes, it was.  Вчера было
солнечно? Да.
Was it cloudy yesterday? No, it wasn’t.  Вчера было
облачно? Нет.
Were we in England last year? Yes, we were.  Мы были в
Англии в прошлом году? Да.
Were we at work yesterday? No, we weren’t.  Мы вчера
были на работе? Нет.
Did we study English at school? Yes, we did.  Мы учили
английский в школе? Да.
Did we visit this city? No, we didn’t. Мы были в этом городе?
Нет.
Were they glad to meet you? Yes, they were.  Они были
рады с тобой познакомиться? Да.
Were they in Moscow last month? No, they weren’t.  Они
были в Москве в прошлом месяце? Нет.
Did they play chess with you? Yes, they did.  Они играли с
тобой в шахматы? Да.
Did they order breakfast yesterday? No, they didn’t.  Они
заказывали завтрак вчера?  Нет.
Were there quite a few children in the reading lounge? Yes,
there were.  В читальном салоне было много детей? Да.
Were there quite a few passengers on the ship? No, there
weren’t.  На судне было много пассажиров? Нет.
Was there a chair in the room? Yes, there was.  В комнате
был стул? Да.
Was there the son in a family? No, there wasn’t.  В семье
был сын? Нет.

№19
Прямые и косвенные дополнения
Bring me this book please. Bring this book to me please. Bring
it to me please.
She gave her a present. She gave a present to her. She gave it
to her.
He lent me thirty dollars. He lent thirty dollars to me. He lent it to
me.
My mother mailed me a present. My mother mailed a present to
me. My mother mailed it to me.
The waitress offered us this wine. The waitress offered this
wine to us. The waitress offered it to us.
The company pays him sixty dollars a week. The company pays
sixty dollars a week to him. The company pays it to him.
She is reading me a story. She is reading a story to me. She is
reading it to me.
I sold her this dress. I sold this dress to her. I sold it to her.
My parents send me letters. My parents send letters to me. My
parents send them to me.
This woman showed me the right way. This woman showed the
right way to me. This woman showed it to me.
Mrs. Grey teaches us English. Mrs. Grey teaches English to us.
Mrs. Grey teaches it to us.
Tell me this story please. Tell this story to me please. Tell it to
me please.
He wrote them a letter last week. He wrote a letter to them last
week. He wrote it to them last week.
Describe this place to me!
Explain this rule to him!
I proved it to him.
She returned a book to him.
I said it to him.
№20
Притяжательный падеж
This is my book.  Это моя книга. This book is mine.  Эта
книга  моя.
This is your dress. Это твое платье.  This dress is yours. 
Это платье  твое.
This is his room.  Это его комната.  This room is his. 
Эта комната  его.
This is her house.  Это  ее дом. This house is hers. 
Этот дом  ее.
This is our cabin.  Это наша каюта.  This cabin is ours. 
Эта каюта  наша.
This is their boat.  Это их лодка. This boat is theirs.  Эта
лодка  их.

He is my friend. He is a friend of mine. Он  мой друг.


He is your friend. He is a friend of yours. Он  твой друг.
He is his friend. He is a friend of his.  Он  его друг.
He is her friend. He is a friend of hers.  Он  ее друг.
He is our friend. He is a friend of ours.  Он  наш друг.
He is their friend. He is a friend of theirs.  Он  их друг.
He is Jane’s friend. He is a friend of Jane’s. Он  друг Джейн.
She is Tom’s cousin. She is a cousin of Tom’s.  Она 
кузина Тома.
He is a cousin of Mary. He is a cousin of Mary’s.  Он  кузен
Мэри.
He is Nick’s friend. He is a friend of Nick’s.  Он  друг Ника.
№21
Неопределенное будущее время
I will go to the theatre tomorrow. I’ll go to the theatre tomorrow.
 Я завтра пойду в театр.  I will not go to the theatre
tomorrow. I won’t go to the theatre tomorrow.  Я не пойду
завтра в театр.  Will I go to the theatre tomorrow?  Я пойду
завтра в театр?
You will study English at University. You’ll study English at
University.  Ты будешь учить английский в университете. 
You will not study English in the University. You won’t study
English in the University.  Ты не будешь учить английский в
университете.  Will you study English at University?  Ты
будешь учить английский в университете?
He will become a sailor. He’ll become a sailor.  Он станет
моряком. He will not become a sailor. He won’t become a sailor.
 Он не станет моряком.  Will he become a sailor? 
Станет ли он моряком?
She will describe this place to me. She’ll describe this place to
me.  Она опишет мне это место.  She will not describe this
place to me. She won’t describe this place to me.  Она не
опишет мне это место.  Will she describe this place to me? 
Она опишет мне это место?
It will be nice weather next week. It’ll be nice weather next
week.  На следующей неделе будет хорошая погода.  It
will not be cold next week. It won’t be cold next week.  На
следующей неделе не будет холодно. Will it be cold next
week?  На следующей неделе будет холодно? Will it be nice
weather next week?  На следующей неделе будет хорошая
погода?
We will celebrate Christmas at home. We’ll celebrate Christmas
at home.  Мы будем праздновать Рождество дома. We will
not celebrate Christmas at home. We won’t celebrate Christmas
at home.  Мы не будем праздновать Рождество дома. Will
we celebrate Christmas at home?  Мы будем праздновать
Рождество дома?
They will return at a quarter past five. They’ll return at a quarter
past five.  Они вернутся в четверть шестого.  They will not
return at a quarter past five. They won’t return at a quarter past
five.  Они не вернутся в четверть шестого. Will they return at
a quarter past five?  Они вернутся в четверть шестого?

Will I know English well? Yes, you will.  Я буду знать


английский хорошо? Да.
Will you become a Head Chef? No, I won’t.  Ты станешь
шеф-поваром? Нет.
Will you visit me tomorrow? Yes, I will.  Ты навестишь меня
завтра? Да.
Will you go to the cinema this evening? No, I won’t.  Ты
пойдешь в кино этим вечером? Нет.
Will she work on Sunday? Yes, she will.  Она будет
работать в воскресенье? Да.
Will he arrive by bus? No, he won’t.  Он приедет на
автобусе? Нет.
Will it be warm next week? Yes, it will.  На следующей
неделе будет тепло? Да.
Will it be cold in the evening? No, it won’t.  Вечером будет
холодно? Нет.
Will we swim in the swimming-pool tomorrow? Yes, we will. 
Завтра мы будем плавать в бассейне? Да.
Will we rest on Saturday? No, we won’t.  Мы будем
отдыхать в субботу? Нет.
Will they get sunburnt in summer? Yes, they will.  Они будут
загорать летом? Да.
Will they lend me money? No, they, won’t.  Они одолжат
мне денег? Нет.

№22
Конструкция to be going to
I am going to become a sailor.  Я собираюсь стать
моряком.
Are you going to go to the theatre this evening?  Вы
собираетесь пойти в театр сегодня вечером?
She is going to visit her mother.  Она собирается навестить
свою маму.
He is going to play tennis with me.  Он собирается играть в
теннис со мной.
The ship is not going to stay there for a week.  Судно не
собирается оставаться здесь на неделю.
We are going to wake up early.  Мы собираемся проснуться
рано.
They are going to write a letter.  Они собираются написать
письмо.

№23
Настоящее совершенное время
I have already done this work. I’ve already done this work.  Я
уже сделала эту работу.  I have not done this work yet. I
haven’t done this work yet.  Я еще не сделала эту работу. 
Have I already done this work?  Я уже сделала эту работу.
You have just seen this movie. You’ve just seen this movie. 
Ты только что видел этот фильм.  You have not seen this
movie. You haven’t seen this movie.  Ты не видел этот
фильм. Have you seen this movie?  Ты видел этот фильм?
She has got many friends. She’s got many friends.  У нее
много друзей. She has not got many friends. She hasn’t got
many friends.  У нее немного друзей. Has she got many
friends?  У нее много друзей.
We have played tennis for two hours. We’ve played tennis for
two hours.  Мы играли в теннис два часа.  We have not
played tennis for three years. We haven’t played tennis for three
years.  Мы не играли в теннис три года. Have we played
tennis for two hours?  Мы играли в теннис два часа?
They have already cooked dinner. They’ve already cooked
dinner.  Они уже приготовили обед.  They have not cooked
dinner yet. They haven’t cooked dinner yet.  Они еще не
приготовили обед.  Have they already cooked dinner?  Они
уже приготовили обед?
Have you been in France? Yes, I have.  Ты был во
Франции? Да.
Have you seen this film? No, I haven’t.  Ты видел это
фильм? Нет.
Have you already visited this restaurant? Yes, we have.  Вы
уже были в это ресторане? Да.
Have you finally graduated from Maritime College? No, I
haven’t.  Ты уже закончил наконец-то Мореходное
училище? Нет.
Has she got a daughter? Yes, she has.  У нее есть дочь?
Да.
Has he known her for a long time? No, he hasn’t.  Он ее
давно знает? Нет.
Have we arrived already? No, we haven’t.  Мы уже
приехали? Нет.
Have they been to London twice? Yes, they have.  Они
дважды были в Лондоне? Да.
Have they already met her? No, they haven’t.  Они уже
познакомились с ней? Нет.

№23
Вопросительные слова
How are you?  Как ты? Как дела?
How is your mother?  Как твоя мама?
How do you spell this word?  Как пишется это слово?
How did you get here?  Как вы добрались сюда?
How old are you?  Сколько тебе лет?
How long were you in France?  Как долго вы были во
Франции?
How long is this street?  Какой длины эта улица?
How tall is John?  Какого роста Джон?
How far is Odessa from Moscow?  На каком расстоянии
Одесса от Москвы?
How many passengers are there on the ship?  Сколько
пассажиров на судне?
How much does it cost?  Сколько это стоит?
How big is your cabin?  Какого размера ваша каюта?
What is it?  Что это?
What are you doing here?  Что ты здесь делаешь?
What did you do yesterday evening?  Что ты делал вчера
вечером?
What did you buy in this shop?  Что вы купили в этом
магазине?
What do you usually have for breakfast?  Что у вас обычно на
завтрак?
What is your name?  Как тебя зовут?
What book are you reading?  Какую книгу ты читаешь?
What dress will you wear tomorrow?  Какое платье ты
оденешь завтра?
What cocktail do you prefer?  Какой коктейль Вы
предпочитаете?
What kind of ice-cream do you like?  Какое мороженое вы
любите?
What kind of girl is she?  Что она за девушка?
What kind of fruit is it?  Что это за фрукт?
Which of those dresses do you like?  Которое из этих платьев
тебе нравится?
Which of these books are you reading?  Которую из этих книг
ты читаешь?
Which room is yours?  Которая комната твоя?
Which boy is your brother?  Который мальчик твой брат?
Whose ball is it?  Чей это мяч?
Whose car is it?  Чья это машина?
Whose son is he?  Чей он сын?
Whose wife is she?  Чья это жена?
Whose book are you reading?  Чью книгу ты читаешь?
Whose room did you live in?  В чьей комнате ты жил?
Who are you?  Кто ты?
Who knows this?  Кто это знает?
Who wants some ice-cream?  Кто хочет мороженого?
Who played tennis with Ann yesterday?  Кто вчера играл в
теннис с Энн?
Who will go to the theatre tomorrow?  Кто пойдет завтра в
театр?
Who is swimming in the swimming-pool?  Кто плавает в
бассейне?
Who do you want to meet?  Кого ты хочешь встретить?
Who are you going to speak to?  С кем ты собираешься
поговорить?
Who will you go to the theatre with?  С кем ты пойдешь в
театр?
Who are you listening to?  Кого ты слушаешь?
Who are you playing with?  С кем ты играешь?
Why do you work here?  Почему ты тут работаешь?
What do you work here for?  Зачем ты тут работаешь?
How come you work here?  Как получилось, что ты тут
работаешь?
Why did you live in Moscow?  Почему ты жил в Москве?
What did you live in Moscow for?  Зачем ты жил в Москве?
How come you lived in Moscow?  Как получилось, что ты жил
в Москве?
Where are you?  Где ты?
Where is your brother?  Где твой брат?
Where did you get it? Где ты это взял?
Where did you buy this suit?  Где ты купил этот костюм?
Where are you from?  Откуда ты?
Where is Julio from?  Откуда Джулио?
Where are you go?  Куда ты идешь?
Where do you study?  Где ты учишься?
Where did you graduate from?  Какое учебное заведение ты
закончил?
Where have you been up to now?  Где ты был до сих пор?
When did you live in Odessa?  Когда вы жили в Одессе?
When did you visit Moscow?  Когда вы были в Москве?
When will you go to the theatre?  Когда вы пойдете в театр?
When must you be to work?  Когда ты должен быть на
работе?
When can I meet you?  Когда я могу с тобой встретиться?
When do you usually have breakfast?  Когда ты обычно
завтракаешь?
When did you graduate from Maritime College?  Когда ты
закончил мореходное училище?
№24
Отрицательный вопрос
Am I not doing my work well?  Разве я не делаю свою
работу хорошо?
Are you not listening to the radio? Aren’t you listening to the
radio?  Ты не слушаешь радио?  Why aren’t you listening to
the radio?  Почему ты не слушаешь радио?
Is she not sleeping? Isn’t she sleeping?  Она не спит? 
Why isn’t she sleeping?  Почему она не спит?
Are we not spelling this word correctly? Aren’t we spelling this
word correctly?  Мы пишем это слово неправильно? Why
aren’t we spelling this word correctly?  Почему мы пишем это
слово неправильно?
Are they not living here? Aren’t they living here?  Они тут не
живут?  Why aren’t they living here?  Почему они тут не
живут?
Are you not reading this book? Aren’t you reading this book? —
Ты не читаешь эту книгу? − Why aren’t you reading this book?
— почему ты не читаешь эту книгу?

Do I not know English? Don’t I know English?  Разве я не


знаю английский?
Does he not like Mary? Doesn’t he like Mary?  Ему не
нравится Мэри?  Why doesn’t he like Mary?  Почему ему
не нравится Мэри?
Do we not know her? Don’t we know her?  Мы ее не знаем?
 Why don’t we know her?  Почему мы ее не знаем?
Do they not want to order breakfast? Don’t they want to order
breakfast?  Они не хотят заказывать завтрак?  Why don’t
they want to order breakfast?  Почему они не хотят
заказывать завтрак?

Will I not go ashore? Won’t I go ashore?  Я не пойду на


берег?  Why won’t I go ashore?  Почему я не пойду на
берег?
Will you not work tomorrow? Won’t you work tomorrow?  Ты
завтра не работаешь?  Why won’t you work tomorrow? 
Почему ты завтра не работаешь?
Will it not be cold next week? Won’t it be cold next week? 
Нас следующей неделе не будет холодно?  Why won’t it be
cold next week?  Почему на следующей неделе не будет
холодно?
Will we not go ashore? Won’t we go ashore?  Мы не пойдем
на берег? Why won’t we go ashore?  Почему мы не пойдем
на берег?
Will they not join a ship? Won’t they join a ship?  Они не
прибудут на судно?  Why won’t they join a ship?  Почему
они не прибудут на судно?

Have I not seen this film? Haven’t I seen this film?  Я не


видел этот фильм? Why haven’t I seen this film?  Почему я
не видел этот фильм?
Have you not been to London? Haven’t you been to London? 
Вы не были в Лондоне?  Why haven’t you been to London? 
Почему вы не были в Лондоне?
Has she not eaten her dinner yet? Hasn’t she eaten her dinner
yet?  Она еще не съела свой обед?  Why hasn’t she eaten
her dinner yet?  Почему она еще не съела свой обед?
Have we not lent him money? Haven’t we lent him money? 
Мы не одолжили ему денег? Why haven’t we lent him money?
 Почему мы не одолжили ему денег?
Have they not cooked the meat yet? Haven’t they cooked the
meat yet?  Они еще не приготовили мясо?  Why haven’t
they cooked the meat yet?  Почему они еще не приготовили
мясо?

№25
Разделительный вопрос
I am spelling this word correctly, am I not?
I’m not going to be a doctor, am I?
You are playing chess, aren’t you?
You are not sleeping, are you?
She is resting now, isn’t she?
She is not working now, is she?
We are on the ship, aren’t we?
We aren’t crew members, are we?
They are waiters, aren’t they?
They aren’t married, are they?
I was a good cook, wasn’t I?
I wasn’t here yesterday, was I?
You were a waitress on the “Taras Shevchenko”, weren’t you?
You weren’t married, were you?
It was fine weather yesterday, wasn’t it?
It wasn’t cold yesterday, was it?
We were on her birthday party, weren’t we?
We weren’t ashore yesterday, were we?
They were in Paris last year, weren’t they?
They weren’t in Italy last year, were they?
I have never seen this movie, have I?
I haven’t been in this restaurant yet, have I?
You have already eaten your dinner, haven’t you?
You haven’t studied English before, have you?
She has at last graduated from University, hasn’t she?
She hasn’t got a lot of friends, has she?
We have just prepared some salad, haven’t we?
We haven’t seen each other for ages, have we?
They have been to the United States three times, haven’t they?
They have never worked on such a large ship, have they?
I will visit my mother next month, won’t I?
I won’t work on Sundays, will I?
You will become a teacher, won’t you?
You will graduate from school next year, won’t you?
She will meet her friends at six p.m., won’t she?
It won’t be cloudy tomorrow, will it?
We’ll go sightseeing in the evening, won’t we?
We won’t stay here till evening, will we?
They will return in five minutes, won’t they?
They won’t eat in the restaurant, will they?
I can swim very well, can’t I?
I can’t wake up early, can I?
You can play chess, can’t you?
You can’t prepare this cocktail, can you?
She can speak and write English, can’t she?
He can’t clean his cabin, can he?
We can work on Saturdays and Sundays, can’t we?
We can’t play tennis, can we?
They can smoke here, can’t they?
They can’t go sightseeing today, can they?
I must be here, mustn’t I?
I mustn’t come to your cabin, must I?
You must work every day, mustn’t you?
You mustn’t be rude with passengers, must you?
Cabin stewardess must clean this cabin, mustn’t she?
A waitress mustn’t wear such a dress, must she?
We must bring you something else, mustn’t we?
We mustn’t drink alcohol at work, must we?
The passengers must obey this rule, mustn’t they?
The crew members mustn’t go ashore today, must they?
I should sleep at night, shouldn’t I?
I shouldn’t go sightseeing today, should I?
You should be polite with passengers, shouldn’t you?
You shouldn’t argue with the captain, should you?
Your son should go to school every, shouldn’t he?
Cabin stewardess shouldn’t have left a vacuum-cleaner in my
cabin, should she?
We should go home, shouldn’t we?
We shouldn’t stay here, should we?
Cooks should have clean hands, shouldn’t they?
Passengers shouldn’t smoke here, should they?
I couldn’t arrive yesterday, could I?
I could buy it, couldn’t I?
You could play chess when you were young, couldn’t you?
You couldn’t visit me last week, could you?
Nick could bake bread, couldn’t he?
Alice couldn’t make dresses by hand, could she?
We could play tennis when we studied in University, couldn’t we?
We could never play cards, could we?
The waiters could bring his dinner in his cabin, couldn’t they?
The cooks couldn’t prepare hot dishes, could they?
I might have stayed at home yesterday, mightn’t I?
I might not have gone to the theatre yesterday, mightn’t I?
You might not take my dress, might you?
You might cook dinner, mightn’t you?
The waiter might take your order, mightn’t he?
Your daughter might not miss lessons, might she?
We might wake up at six o’clock, mightn’t we?
We might not leave without him, might we?
Those passengers might have left the ship yesterday, mightn’t
they?
They might not stay here, might they?
№26
Выражения still, any more и any longer
I still live here.  Я все еще живу здесь.  I don’t live here
any more. I don’t live here any longer.  Я здесь больше не
живу.
You still work on this ship.  Ты все еще работаешь на этом
судне.  Do you still work on this ship?  Ты все еще
работаешь на этом судне?  I don’t work on this ship any
longer. I don’t work on this ship any more.  Я больше не
работаю на этом судне?
Your son still studies at school.  Твой сын все еще учится в
школе.  Does your son still study at school?  Твой сын все
еще учится в школе?  Your son doesn’t study at school any
longer. Your son doesn’t study at school any more.  Твой сын
больше не учится в школе.
We are still sick.  Мы все еще болеем. We are not sick any
longer. We are not sick any more.  Мы больше не болеем.
They are still married.  Они все еще женаты. Are they still
married?  Они все еще женаты? They aren’t married any
longer. They aren’t married any more.  Они больше не
женаты.

№27
Слова already и yet
I have already finished my work.  Я уже закончил работу. 
I haven’t finished my work yet.  Я еще не закончил работу.
You have already seen this film.  Ты уже видел этот фильм.
 Have you already seen this film?  Ты уже видел этот
фильм?  I haven’t seen this film yet.  Я еще не видел этот
фильм.
This man has already eaten his sandwich.  Этот мужчина
уже съел свой бутерброд.  Has this man already eaten his
sandwich? Этот мужчина уже съел свой бутерброд?  This
man hasn’t eaten his sandwich yet.  Этот мужчина еще не
съел свой бутерброд.
We have already chosen something for breakfast.  Мы уже
выбрали кое-что на завтрак.  We haven’t chosen anything for
breakfast yet.  Мы еще ничего не выбрали на завтрак.
The cooks have already prepared the main courses.  Повара
уже приготовили основные блюда.  Have the cooks already
prepared the main courses?  Повара уже приготовили
основные блюда?  The cooks haven’t prepared the main
courses yet.  Повара еще не приготовили основные блюда.

№28
Слова also, too и either
I am a barman. My brother is a barman too. My brother is too.
I work on a passenger ship. My friend Nick also works on this
ship. My friend does also.
Nick has already been in London. Ann has been in London too.
Ann has too.
Nick can play cards. Ann can play cards also. Ann can also.
I must know it. You must know it too. You must too.
We could go ashore yesterday. You could go ashore yesterday
too. You could too.
We haven’t eaten this salad. Our friend hasn’t eaten it either.
Our friend hasn’t either.
I wasn’t here yesterday. She wasn’t here yesterday either. She
wasn’t either.
We didn’t learn French at school. You didn’t learn French either.
You didn’t either.
I can’t speak French. Alice can’t speak French either. Alice
can’t either.
Your mother couldn’t visit you yesterday. Your mother couldn’t
visit you either. Your mother couldn’t either.

You are sick. Is your brother sick too? Is your brother too?
She likes ice-cream. Does her sister like it also? Does her sister
also?
You are studying English. Is Nick also studying English? Is Nick
also?
You are reading. Are they reading also? Are they also?
They can swim very well. Can you swim very well too? Can you
too?
I haven’t drunk cappuccino. Haven’t you drunk it either? Haven’t
you either?
I didn’t like porridge when I was a child. Didn’t you like it either?
Didn’t you either?
I mustn’t stay here. Mustn’t you stay here either? Mustn’t you
either?
I can’t run fast. Can’t she run fast either? Can’t she either?
We couldn’t join a ship last week. Couldn’t you join a ship last
week either? Couldn’t you either?

№29
Сравнительная форма прилагательных
large — larger — the largest, big — bigger — the biggest, good
— better — the best, many — more — the most, young —
younger —— the youngest, hot — hotter — the hottest, clean —
cleaner — the cleanest, wet — wetter — the wettest, cold —
colder — the coldest, strong — stronger — the strongest, new —
newer — the newest, tasty — tastier —— the tastiest, small —
smaller — the smallest, nice — nicer — the nicest, short —
shorter — the shortest, fast — faster — the fastest, great —
greater — the greatest, kind — kinder — the kindest, far —
farther — the farthest, far — further — the furthest, tall — taller —
the tallest, fine — finer — the finest, late — later — the latest,
pretty — prettier — the prettiest, long — longer — the longest,
wide — wider — the widest, wise — wiser — the wisest, funny —
funnier — the funniest, fat — fatter — the fattest, thin — thinner
— the thinnest, bad — worse — the worst, little — less — the
least, old — older — the oldest, old — elder — the eldest, heavy
— heavier, the heaviest.
careful — more careful — the most careful, responsible — more
responsible — the most responsible, interesting — more
interesting — the most interesting, polite — more polite — the
most polite, wonderful — more wonderful — the most wonderful,
serious — more serious — the most serious, favourite — more
favourite — the most favourite, intelligent — more intelligent —
the most intelligent, important — more important — the most
important, beautiful — more beautiful — the most beautiful.
This room is larger than that one.  Эта комната больше, чем
та.
Tom has a larger room than Jack.  У Тома комната больше,
чем у Джека.
John has larger rooms than Jack.  У Джона комнаты больше,
чем у Джека.
My sister is much prettier than yours.  Моя сестра
привлекательнее, чем твоя.
There are much more books in reading lounge than in my cabin.
 В читальном салоне намного больше книг, чем в моей
каюте.

Ann is more beautiful than Alice.  Энн красивее, чем Элис.


Ann has more interesting work than Alice.  У Энн более
интересная работа, чем у Элис.
Ann has more polite friends than Alice.  У Энн друзья более
вежливые, чем у Элис.
My wife is much more beautiful than his.  Моя жена гораздо
красивее, чем его.

Kate is the eldest of three sisters.  Кейт  самая старшая из


трех сестер.
Kate is the prettiest girl of all.  Кейт  самая красивая
девушка.
Ann is the best cook in the restaurant.  Энн  лучший повар в
ресторане.
The tallest person in our crew is Tom.  Том  самый высокий
в нашей команде.
The funniest film I have ever seen is this one.  Этот фильм 
самый смешной, какой я когда-либо смотрел.
This is the tastiest of all the salads.  Этот салат  самый
вкусный.

John is the most serious of three boys.  Джон  самый


серьезный из трех мальчиков.
Peter is the most intelligent man of all.  Питер  самый умный
мужчина.
Jack is the most responsible person in our crew.  Джек 
самый ответственный человек в нашей команде.
Nick is the most intelligent person in our office.  Ник  самый
умный человек в нашем офисе.
The most important rule of all is this one.  Это правило 
самое важное.
She is the most wonderful of all the girls.  Она  самая
чудесная девушка.

№30
Сравнения
This man is as strong as his father.  Этот человек так же
силен, как его отец.  This man isn’t as strong as his father. 
Этот человек не такой сильный, как его отец.
This man is as strong as that one.  Этот мужчина такой же
сильный, как тот.  This man isn’t as strong as that one. 
Этот мужчина не такой сильный, как тот.
This man has as much money as his father has.  У этого
человека столько же денег, сколько у его отца.  This man
doesn’t have so much money as his father has.  У этого
человека, не столько денег, сколько у его отца.

Your new dress is the same as my dress.  Твое новое


платье такое же, как мое.  Your new dress and my dress are
the same.  Наши платья одинаковые.
Your new dress is similar to my dress.  Твое новое платье
похоже на мое.  Your new dress and my dress are similar. 
Наши платья похожи.
Your new dress is like mine.  Твое новое платье похоже на
мое.  Your new dress and mine are alike.  Наши платья
похожи.
Your new dress is different from mine.  Твое новое платье
отличается от моего.  Your new dress and mine are different.
 Наши платья отличаются.
Your new dress is the same colour as mine.  Твое новое
платье такого же цвета, как мое.  Your new dress is a
different colour from mine.  Твое новое платье не такого
цвета, как мое.
New York is one of the largest cities in the world.  Нью-Йорк
 один из самых больших городов в мире.
Our company is one of the oldest in Ukraine.  Наша
компания  одна из старейших в Украине.
This is one of the tastiest soups I have ever eaten.  Это один
из самых вкусных супов, какие я когда-либо ел.
Ann is one of the most careful stewardesses.  Энн  одна
из самых аккуратных стюардесс.

Jane is one of the most beautiful girls I have ever met. 


Джейн  одна из самых красивых девушек, каких я встречал.
Our ship is one of the most comfortable ships in the world. 
Наше судно одно из самых комфортабельных в мире.
This is one of the best sorts of coffee.  Это один из лучших
сортов кофе.
This is one of the most vintage wines in our bar.  Это одно из
самых старых вин в нашем баре.

№31
Пассивный залог
I am married. I am not married.
You are married. Are you married? You are not married. Are
you not married? Aren’t you married?
He is married. Is he married? He is not married. Is he not
married? Isn’t he married?
We are married. We are not married.
They are not married. Are they married? They aren’t married.
Are they not married? Aren’t they married?

I was taught English at school. Was I taught English at school?


I wasn’t taught English at school. Was I not taught English at
school? Wasn’t I taught English at school?
You were taught English at school. Were you taught English at
school? You weren’t taught English at school. Were you not
taught English at school? Weren’t you taught English at school?
She was taught English at school. Was she taught English at
school? She wasn’t taught English at school. Was she not taught
English at school? Wasn’t she taught English at school?
We were taught English at school. Were we taught English at
school? We weren’t taught English at school. Were we not taught
English at school? Weren’t we taught English at school?
They were taught English at school. Were they taught English
at school? They weren’t taught English at school. Were they not
taught English at school? Weren’t they taught English at school?

I have been invited to her party. Have I been invited to her


party? I haven’t been invited to her party. Have I not been invited
to her party? Haven’t I been invited to her party?
You have been invited to her party. Have you been invited to
her party? You haven’t been invited to her party. Have you not
been invited to her party? Haven’t you been invited to her party?
He has been invited to her party. Has he been invited to her
party? He hasn’t been invited to her party. Has he not been
invited to her party? Hasn’t he been invited to her party?
We have been invited to her party. Have we been invited to her
party? We haven’t been invited to her party. Have we not been
invited to her party? Haven’t we been invited to her party?
They have been invited to her party. Have they been invited to
her party? They haven’t been invited to her party. Have they not
been invited to her party? Haven’t they been invited to her party?

I will be told this story. Will I be told this story? I won’t be told
this story. Will I not be told this story. Won’t I be told this story?
You will be told this story. Will you be told this story? You won’t
be told this story. Will you not be told this story? Won’t you be told
this story?
She will be told this story. Will she be told this story? She won’t
be told this story. Will she not be told this story? Won’t she be told
this story?
We will be told this story. Will we be told this story? We won’t
be told this story. Will we not be told this story? Won’t we be told
this story?
They will be told this story. Will they be told this story? They
won’t be told this story. Will they not be told this story? Won’t they
be told this story?

My teacher corrects my lessons every day. My lessons are


corrected by my teacher every day.
My teacher corrects my homework every day. My homework is
corrected by my teacher every day.
Jack delivers my mail every day. My mail is delivered by Jack
every day.
My mother has already sent a letter. A letter has already been
sent by my mother.

My house was built three years ago.


Our mail is always delivered early in the morning.
The criminal has been caught.
The work is always done in time.
I was born in 1978.
The swimming-pool is situated on deck.
Moscow was founded in 1147.
Are you married? I am divorced.
Our ship was launched in 1989.
This movie has already been shown.
Your letter was received.
The meat has already been cooked.
Vocabulary
cadet [kq'det] кадет
task [tRsk] задание
tie [taI] галстук
martini [mR'tInI] мартини
rule [rHl] правило
rude [rHd] грубый
aboard [q'bLd] на борту
to obey [O'beI] подчиняться
to argue ['RgjH] спорить
to invite [In'vaIt] пригласить
to be proud [praVd] гордиться
СОДЕРЖАНИЕ
Правила транскрипции. Дифтонги. Трифтонги 3
LESSON 1. УРОК 1 5
1. Множественное число имен существительных. 5
2. Определенный и неопределенный артикль 6
3. Собственные местоимения 6
4. Спряжение глагола to be (быть) 7
5. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 7
6 Сокращения с глаголом to be 7
LESSON 2. УРОК 2 10
1. Настоящее неопределенное время10
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 10
3. Указательные местоимения this и these, that и those 11
4. Сокращения 11
5. Предлоги in [In] и on [on] 11
6. Единственное и множественное число. 11
LESSON 3. УРОК 3 15
Настоящее продолженное время 15
1. Настоящее продолженное время Present Continuous Tense 15
2. Образование -ing формы глагола. 15
3. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 15
4. Исключения 16
5. Вопросы с вопросительным словом what? (что?) 16
6. Выражения there is и there are 16
7. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 17
8. Слова с every- 17
9 Предлоги to [tH] (на, в, к) и from [from] (из, от) 17
LESSON 4. УРОК 4 20
1. Краткие ответы 21
2. Повелительное наклонение 21
3. Вежливые формы повелительного наклонения. 21
4. Конструкция let's 22
5. Предлог at (в, на) 22
6. Модальные глаголы can, may и must 22
7. Конструкции, заменяющие модальные глаголы 23
8. Местоимение one 24
LESSON 5. УРОК 5 29
1. Косвенная форма личных местоимений 29
2. Слова much и many, (много), a little и few (мало, несколько) 29
3. Слова very и too 30
4. Вопросительные слова where, when и why 30
5 Слова any и some 31
7. Место выражений, означающих частоту действий, в предложении.
32
LESSON 6. УРОК 6 36
1. Прошедшее время глагола to be 36
2. Прошедшее неопределенное время Past Indefinite Tense 36
3. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 36
4. Правильные и неправильные глаголы 36
5. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 37
6. Сокращения 37
7. Обстоятельства времени с Past Indefinite Tense 37
8. Предлоги by и with 37
9. Порядковые числительные 38
LESSON 7 УРОК 7 41
1. Прошедшее время неправильных глаголов. 41
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений (глагол eat  ate) 41
3. Таблица неправильных глаголов 41
4. Употребление предлогов in, on и at в обстоятельствах места 42
5. Прямые и косвенные дополнения 43
6. Порядковые и количественные числительные 43
LESSON 8. УРОК 8 46
1. Неправильные глаголы 46
2. Притяжательный падеж существительных 46
3. Притяжательные местоимения 47
4. Абсолютная форма притяжательных местоимений 47
5. Предлог of 48
6 Порядковые и количественные числительные 48
LESSON 9. УРОК 9 51
1. Настоящее неопределенное время Future Indefinite Tense 51
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 51
3. Порядковые и количественные числительные 51
4. Время на часах 52
5 Обстоятельства времени с in, on и at 53
LESSON 10. УРОК 10 55
1. Обстоятельства времени 55
2. Конструкция to be going to 56
3. Краткие ответы 56
4. Предлоги in, for, by, until в обстоятельствах времени 56
LESSON 11. УРОК 11 59
1. Настоящее совершенное время Present Perfect Tense 59
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 60
3. Конструкция have/has got 60
4 Сокращения 61
5.Таблица неправильных глаголов 61
6. Прошедшее время модальных глаголов. 62
LESSON 12. УРОК 12 67
1. Вопросительное слово how 67
2. Вопросительные слова whose, which и what 68
3. Вопросительные слова who и whom 68
4. Выражения how come и what … for 69
5. Вопросы how about? и what about? 69
7. Сокращения 69
8. Предлог out of (из) 69
LESSON 13. УРОК 13 72
1. Отрицательные вопросы 72
2. Отрицательные вопросы с вопросительным словом why 72
3. Разделительный вопрос 73
4. Употребление предлога for 73
5. Слова no и not 74
6. Выражения still, any more и any longer 74
7. Слова already и yet 75
8. Слова also, too и either (тоже) 75
LESSON 14. УРОК 14 79
1. Сравнительная и превосходная степени прилагательных 79
2. Образование сравнительной и превосходной степеней по типу (1)
79
3. Исключения 79
4. Примеры употребления сравнительной степени 80
5. Примеры употребления превосходной степени 80
6. Сравнительные и превосходные степени прилагательных old и far
80
7. Сравнения с конструкцией as … as 81
8. Общие сравнения 81
9. Выражение one of (один из) с превосходной степенью 81
LESSON 15. УРОК 15 85
1. Страдательный залог Passive Voice 85
2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных
предложений 86
3. Употребление слов always, already и yet в предложениях страдательного
залога 86
ОБРАЗЦЫ АНКЕТ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ НА РАБОТУ
APPLICATION FORM 89
Грамматические примеры
№1 Звуки, дифтонги и трифтонги 93
№2 Правильное произношение множественного числа имен
существительных 94
№3 Спряжение глагола to be 94
№4 Вопросительные предложения с глаголом to be. 95
№5 Правильное произношение глаголов в третьем лице
единственного числа настоящего неопределенного времени. 95
№6 Утвердительные, вопросительные и отрицательные
предложения в настоящем неопределенном времени. 96
№7 Указательные местоимения. 96
№8 Произношение глаголов в настоящем продолженном времени
97
№9 Употребление настоящего продолженного времени. 97
№10 Вопрос «What are you?» 98
№11 Конструкция there is/there are 99
№12 Краткие ответы 99
№13 Повелительное наклонение. 101
№14 Конструкция let’s 101
№15 Модальные глаголы 102
№16 Местоимение one 106
№17 2-я форма правильных глаголов 106
№18 Неопределенное прошедшее время 107
№19 Прямые и косвенные дополнения 110
№20 Притяжательный падеж 111
№21 Неопределенное будущее время 112
№22 Конструкция to be going to 114
№23 Настоящее совершенное время 114
№23 Вопросительные слова 116
№24 Отрицательный вопрос 118
№25 Разделительный вопрос. 120
№26 Выражения still, any more и any longer 122
№27 Слова already и yet 123
№28 Слова also, too и either 124
№29 Сравнительная форма прилагательных 125
№30 Сравнения 127
№31 Пассивный залог 128