Plan Programático 2000

PRIMER SEMESTRE

EJES TEMÁTICOS TIEMPO HABILIT ESTRATEGIA O METODO EQUIPO DOCENTE

- Análisis Histórico de la computa- 60 Seminarios Lic. en Educación
ción, la informática y la comunicación Esp. En Informática Educativa
Epistemología, evoluciónde la
informática
- Alfabetización computacional y 40 Seminario - Taller
en medios audiovisuales LAboratorio
-Leyes generales del pensamiento
- La lógica formal como fundamento 100 Taller Lic. en Matemáticas
de la informática-Teoría de
conjuntos,Reglas de inferencia Laboratorio Licenciado en computación
- Lógica de predicados
-Conceptos fundamentales acerca 30 Seminario-Taller Esp. En pedagogía del Lenguaje
de tecnologías de la información o en Medios Audiovisuales
y la comunicación.
- Perfil de formación y proyecto 10 Charla de Inducción Sociólogo
de vida
- Ciudadanía y compromiso docente
- El desarrollo humano en la dimen- 15 Seminario alemán Esp. En educación
sión espacio temporal
- Paradigmas científicos, sociales 10 Sesiones de lectura Filósofo o Lic. en filosofía
y tecnológicos y discusión
- Perspectiva epistemológica del Taller de Proyectos
fenómeno tecnológico
- Competencias en lectura compren- 20 Taller Lic. en Español
siva y escritura
- Fundamentos de gramática y 40 Taller Lic. en Inglés
lectura comprensiva en inglés
Historia del ideal de formaciòn
del hombre a travès de la educaciòn Coloquios Esp. En currículo o pedagogía
La educaciòn y formaciòn del ser
humano en los contextos
universal y particular Foro
Tensiones actuales entre formaciòn
humanìstica y formaciòn instrumental
Formaciòn y educaciòn Exposición
del hombre cordobès en la historia
-Dimensiones del ser Humano en el 128 Sicopedagogo
contexto de su educabilidad
-Dimensiones del desarrollo Seminario
biopsiquico, evolutivo y cultural del
Hombre cordobes
-La dimensiòn educativa del hombre
cordobès frente a las tendencias
HORAS
educativas y sociales TOTAL 450 SEMESTRALES
SEGUNDO SEMESTRE

Semestre:
Segundo
NUCLEO BLOQUE TIEM ESTRATEGIA O
PROBLEMÁTICO PROGRAMÁTICO EJES TEMÁTICOS PO METODO EQUIPO DOCENTE
1. INFORMATICA - Contraste entre
EDUCATIVA estrategias y mo- 30 Seminarios Lic. en educación
delos de uso e Esp. En Informática
incorporación de la Educativa
informática en la educación
en Colom-
1 bia y en el mundo
TECNOLOGÍAS - Políticas educativas en
DE LA relación
INFORMACIÓN con informática y
Y LA tecnología
.Qué es educar en
Tecnología?
2. TÉCNICAS Y - Aplicaciones de las
COMUNICACIÓN HERRAMIENTAS herramientas 80 Seminarios Taller Lic. en Computación
EN EDUCACIÓN computacionales
3. LÓGICA - Teoría de la computación
COMPUTACIONAL y arquitec 95 Taller
Ingeniero de
tura de computadores Sistemas
- Circuitos lógicos Lic en Matemáticas
- Algebra Booleana Lic. en Física
-Metáfora
cerebro.computador
4. MEDIÁTICA Y - Estado del arte de los Esp. En pedagogía
PEDAGOGÍA medios y su 30 Seminarios del Lenguaje
DE LO uso en la educación en o en Medios
AUDIOVISUAL Colombia y Audiovisuales
en el mundo

1. FORMACIÓN - Marco de la investigación

2 PARA LA en el pro- 10 Seminario Sociólogo
AUTOGESTIÓN Y grama de Licenciatura en
EL DESARRO- Informática
FORMACIÓN LLO - Calidad de vida y
DEL PROFESIONAL desarrollo 5 Seminario Esp. En Investigación
PROFESIONAL
DOCENTE sostenible
2. INVESTIGACIÓN, - Características de la Filósofo o Lic. en
FRENTE A LAS CIENCIA sociedad de la 10 Seminario filosofía
PERSPECTIVAS
E Y TECNOLOGÍA información
IMPLICACIONES Especialista en
DE - La cultura informacional Taller de Proyectos Informática
-Los procesos sociales
LA RELACIÓN del conoci
CIENCIA- miento y la historia de la
TECNOLOGÍA sociedad
SOCIEDAD

- Construcción de textos
3. COMPETENCIAS científicos 25 Taller Lic. en Español
- La escucha y la escritura
COMUNICATIVAS en
inglés 40 Taller Lic. en Inglés

Trabajo por grupos

-Dialèctica de docentes y plenarias
3 y estudiantes Sociólogo
 sobre los problemas de
desarrollo 128
EDUCACION Y humano Sicopedagogo
FORMACION CONTEXTO - Los contextos de
DEL SER ESCOLAR pobreza de las
escuelas de Còrdoba
HUMANO EN LA frente
HISTORIA a los avances tecnològicos
HORAS
450 SEMESTRALES
 TERCER SEMESTRE

TIEM ESTRATEGIA O
BLOQUE PROGRAMÁTICO EJES TEMÁTICOS PO METODO EQUIPO DOCENTE
1. INFORMATICA EDUCATIVA - Teorías y modelos pedagógicos 47 Seminarios
como sustento al uso del
computador Esp en Informática Educativa
en educación-Didáctica de la
informática
-De Presupuestos Conductistas a
modelos cognitivistas Sicólogo
- Teoria del procesamiento de la
información
- Uso avanzado de las
2. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS herramientas 70 Taller Lic. en Computación
computacionales
3. LÓGICA COMPUTACIONAL - Teoría y conceptualización de la 80 Seminario Taller
programación (Algoritmos) Licenciadao en Matemáticas
- Matemática computacional
(Matrices) Esp. En Computación
-La Enseñanza del pensar
procedimental
4. MEDIÁTICA Y PEDAGOGÍA - Sintaxis de la imagen: 50 Seminario Taller
DE LO AUDIOVISUAL * Movimiento y equilibrio Diseñador Gráfico
* Proporción y ritmo
* Color y luz
* Bidimensionalitad y
tridimensionalidad
- Elementos básicos de la
comunicación Comunicador Social
- Teorías y modelos de la
comunicación
- El proceso comunicativo en la
pedagogía
- Rol del docente como
1. FORMACIÓN PARA LA investigador 10 Seminario
AUTOGESTIÓN Y EL DESARRO- (Relación docencia - Investigación) Lic. en educación
- La ciencia, su método y su
LLO PROFESIONAL filosofía
- El método científico y el método
tecnológico
2. INVESTIGACIÓN, CIENCIA - Técnicas de la investigación 25 Seminario
Y TECNOLOGÍA científica Taller de Proyectos
- La investigación cuantitativa en Esp. En Investigación
educación
- La segunda lengua y la gestión
4. COMPETENCIAS de 40 Taller
COMUNICATIVAS la información Lic. en Inglés
- Comprensión de información
cuantitativa Estadístico
-El problema epistemològico del
objeto
de estudio,del quehacer y de los Panel Lic en Filosofía
TEORIAS, ENFOQUES Y mètodos del saber pedagògico
MODELOS PEDAGOGICOS -La orientaciòn de la 128
PRIMERA PARTE educabilidad y la enseñabilidad en Conferencias
la escuela , a partir de teorìas,
enfoques Esp. En pedagogía
y modelos pedagògicos,
didàcticos,
curriculares y de evalucaiòn Foro
- Las pràcticas evaluativas y su
inciden Esp.en evaluación
cia en la calidad de la enseñanza y
el aprendizaje HORAS
TOTAL 448 SEMESTRALES
CUARTO SEMESTRE

ESTRATEGIA O
BLOQUE PROGRAMÁTICO EJES TEMÁTICOS TIEMPO METODO EQUIPO DOCENTE
1. INFORMATICA EDUCATIVA - Estrategias para el desarrollo del 50 Seminario Taller
pensamiento con apoyo computa-
cional Esp.en Informática
-Procesos individuales del conocimiento: educativa
Relaciones entre sicología cognitiva y Sicólogo
neurofisiología
2. TÉCNICAS Y
HERRAMIENTAS - Técnicas, principios y procedi- 60 Taller Comunicador
mientos de la producción de la imagen
fija Laboratorios Profesional en Fo
- Narrativa y guionística audiovisual tografía/Diseño
3. LÓGICA COMPUTACIONAL - Teorías y conceptualización de 70 Seminario Taller
los lenguajes de programación Ing de sistemas
- Modelado a través del álgebra y 46 Laboratorios
la programación lineal Matemático
-La Enseñanza del pensar
procedimental Taller
4. MEDIÁTICA Y PEDAGOGÍA - Representación y expresión de 40 Conferencia y Seminario Comunicador
DE LO AUDIOVISUAL ideas con imágenes
1. FORMACIÓN PARA LA - Etica de la profesión docente 8 Conferencia Li. Filosofía
AUTOGESTIÓN Y EL
DESARRO- - Pedagogía y formación ciudadana 5 Taller Sociólogo
LLO PROFESIONAL
2. INVESTIGACIÓN, CIENCIA - Función, estructura y forma de los 8 Conferencia
Y TECNOLOGÍA artefactos tecnológicos Ing. de Sistemas
Esp. En
- La investigación cualitativa en Taller de Proyectos Investigación
educación o Educación
3. COMPETENCIAS - Expresión y construcción de textos 35 Taller
COMUNICATIVAS en inglés Lic en Idiomas

-Incidencia de los enfoques de enseñan Taller

za y de aprendizaje en la formaciòn Sicopedagogo
TEORIAS, ENFOQUES Y del hombre cordobès Visitas de observación Sociólogo
MODELOS PEDAGOGICOS -Incidencia de la comunidad y de la
SEGUNDA PARTE familia en el aprendizaje Panel Lic. en Educación
128

TOTAL 440 HORAS SEMESTRALES

QUINTO SEMESTRE

ESTRATEGIA O
BLOQUE PROGRAMÁTICO EJES TEMÁTICOS TIEMPO METODO EQUIPO DOCENTE
1. INFORMATICA EDUCATIVA - Aplicación de la informática para el 40
desarrollo de la lúdica y la creatividad Esp. En Currículo
-Metodologías para el uso de herra Esp.en Informática
mientas computacionales en el aula educativa
- Pedagogía e Innovación Curricular Sicólogo
2. TÉCNICAS Y
HERRAMIENTAS - Fundamentos tecnológicos y 70 Taller Comunicador
estéticos de la fotografía Prof. Fot y Diseño
3. LÓGICA COMPUTACIONAL - Estructura de datos. 70
- Desarrollo rápido de aplicaciones Ing de sistemas
* Listas
* Programación orientada a objetos Lic. en Matemáticas
-Métodos para enseñar Computación
la programación
4. MEDIÁTICA Y PEDAGOGÍA - Lectura de la imagen y cultura visual 52
DE LO AUDIOVISUAL - Lectura denotativa y connotativa Comunicador
de la imagen
- Semiología y herramientas de la Lingüista
imagen Semiólogo
-Realidad y representación
1. FORMACIÓN PARA LA - Autonomía, liderazgo y competitivi- 20 Sociólogo
AUTOGESTIÓN Y EL
DESARRO- dad (Proyectos y gestión)
Esp. En
LLO PROFESIONAL - Desarrollo educativo: micro y macro Investigación
entorno o Educación
-Modelos curriculares en Colombia: la
informática y el currículum integrado
2. INVESTIGACIÓN, CIENCIA - La interdisciplinariedad de la ciencia 30 Lic. en Fislosofía
Y TECNOLOGÍA como proceso para la producción Taller de Proyectos Epistemólogo
tecnológica Sicopedagogo
- Observación sistemática del Sociólogo
entorno educativo en relación con la
tecnología Lic. en Educación
4. COMPETENCIAS - La lectura y la escritura del texto 40 Lic. en Idiomas
o Esp.
COMUNICATIVAS como estrategia para el desarrollo Sicolingüistica
del pensamiento
-Formaciòn integral desde los saberes Pedagogo
o disciplinas especìficas Esp. En Educación
DIALOGO DE SABERES -Validaciòn de los mètodos para 128 Lecturas y socialización
la enseñanza y el aprendizaje Esp en Currículo
PRIMERA PARTE de los saberes especìficos
-La construcciòn de innovaciones Talleres
educativas y pedagògicas
contextualizadas a partir de los
saberes TOTAL 440 HORAS SEMESTRALES
SEXTO SEMESTRE

ESTRATEGIA O EQUIPO
EJES TEMÁTICOS TIEMPO METODO DOCENTE
- Bases técnicas para desarrollo y
evaluación de software educativo 70 Seminario Taller
- Bases pedagógicas y cognitivas
de hipertexto y multimedia en Plenarias
educación
- Producción de la imagen móvil Laboratorio
- Producción multimedia 70
- Paradigmas de ingeniería de soft- Laboratorio
ware
- Modelamiento de datos (bases de 70 Laboratorio
datos)
- Elementos para el Análisis de reque Laboratorio
rimientos en problemas educativos
- Etica y estética de la imagen fija Laboratorio Fotógrafo-Profes.
y móvil 20 Coloquios
- Desarrollo humano y calidad de la Trabajo de campo
educación
- Comunidad educativa, identidad y 40 Sociólogo
transculturización
- Deontología y seguridad de la Taller Pedagogo
información
- Planeación, desarrollo y control Seminario
Auditor de
de proyectos informáticos Sistemas
- Implicaciones de la tecnología en
la humanización 30 Taller de Proyectos
- Análisis del discurso
- Teoría, proceso y construcción de
la argumentación 20 Taller Lic. en Lingüística
- Análisis estructurado y función
del discurso
-Articulaciòn del saber cotidiano Exposiciones
del entorno con el saber
cientìfico acadèmico Conferencias
-La transformaciòn del individuo 128 Pedagogo
desde la relaciòn de la teorìa y la pràc- Mesas de trabajo
tica de los saberes
-El aprendizaje de la segunda lengua
en el contexto educativo de Còrdoba Lic. en Idionmas
TOTAL 448 HORAS SEMESTRALES Lingüista
SÉPTIMO SEMESTRE

ESTRATEGIA O EQUIPO
BLOQUE PROGRAMÁTICO EJES TEMÁTICOS TIEMPO METODO DOCENTE
1. INFORMATICA EDUCATIVA - Diseño y aplicación de proyectos Esp. En Redes
telemáticos en educación 60 Taller de Proyectos Esp. En Currículo
-El aprendizaje colaborativo media Esp.en Informática
tizado por redes de comunicación
2. TÉCNICAS Y
HERRAMIENTAS - Producción y tratamiento del Lic en Física
sonido y video (lineal y no lineal) 60 Laboratorio Productor de TV
- Telecomunicaciones e informática Comunicador
3. LÓGICA COMPUTACIONAL - Modelado del software Laboratorio
- Desarrollo de prototipos 60 Ing de Software
(Multimedia) Ing de sistemas
-Los lenguajes en la prog. Declarativa
Lic. en
4. MEDIÁTICA Y PEDAGOGÍA - Los medios audiovisuales como 60 Matemáticas
DE LO AUDIOVISUAL generadores de los procesos de Seminario taller Computación
aprendizaje ( Aplicaciones educati-
vas del video y televisión, infografía)
-Modelos de televisión educativa Comunicador
1. FORMACIÓN PARA LA - Innovación y creatividad como
AUTOGESTIÓN Y EL
DESARRO- rasgos del profesional Relatorías Lingüista
LLO PROFESIONAL - Nuevos entornos organizacionales 25 Coloquios Semiólogo
- Enfoque sistémico de las empresas
2. INVESTIGACIÓN, CIENCIA - Tecnología y desarrollo sostenible 45
Y TECNOLOGÍA - Configuración de proyectos Administrador de
tecnológicos Taller de Proyectos empresas
- El proceso creativo en la investi- Esp. En Auditoría
gación científica de sistemas
4. COMPETENCIAS - Análisis de los lenguajes no 15 Seminario taller Comunicador
COMUNICATIVAS verbales
-Integraciòn del saber pedagògico
universal con el saber y quehacer Conferencia
de los maestros en la naciòn, en la Sicopedagogo
HISTORIA DE LA PEDAGOGIA regiòn y en el departamento
-La identidad de la pedagogìa en el 128 Esp. En Admón
contexto nacional Mesa de trabajo Educativa
en el contexto educativo de Còrdoba
-Pertinencia del saber y la pràctica
pedagògica con los antecedentes Sociólogo
històricos y socioculturales del Práctica de campo
hombre cordobès, regional y cbiano
TOTAL 453 HORAS SEMESTRALES
OCTAVO SEMESTRE

Semestre:Octavo

NUCLEO BLOQUE
PROBLEMÁTICO PROGRAMÁTICO EJES TEMÁTICOS TIEMPO ESTRATEGIA O METODO
1. INFORMATICA - Planeación y gestión de
EDUCATIVA proyectos
en la informática educativa
1 (ind calid.)
TECNOLOGÍAS DE 2. TÉCNICAS Y - Realización audiovisual
LA HERRAMIENTAS (asistencia,
INFORMACIÓN Y LA producción y edición)
COMUNICACIÓN
3. LÓGICA - Auditoría de sistemas
EN EDUCACIÓN COMPUTACIONAL informáticos
- Implementación y
validación del
software
4. MEDIÁTICA Y -Orientación educativa y
PEDAGOGÍA didáctica
DE LO AUDIOVISUAL de la imagen
- El impacto cognitivo de las
media-
ciones tecnológicas y
audiovisuales
- Biodiversidad, conciencia
2 1. FORMACIÓN PARA LA ambiental
AUTOGESTIÓN Y EL
FORMACIÓN DEL DESARRO- y ecología humana
PROFESIONAL
DOCENTE LLO PROFESIONAL
2. INVESTIGACIÓN, - Soluciones tecnológicas a
FRENTE A LAS CIENCIA proble-
PERSPECTIVAS E Y TECNOLOGÍA mas ambientales Taller de Proyectos
IMPLICACIONES DE
- Pensamiento, lenguaje y
LA RELACIÓN 4. COMPETENCIAS comunica-
CIENCIA- ción, su desarrollo e
TECNOLOGÍA COMUNICATIVAS interacciones
SOCIEDAD

-Competencia de los
estamentos de
la comunidad educativa en
5 las
polìticas educacionales
-Prospectivas de las
DESARROLLO POLITICAS EDUCATIVAS Normales
Superiores y de las
EDUCATIVO Faultades
de Educaciòn sobre el
Y PEDAGOGICO compromiso
social, polìtico y ètico que
dignifican
al profesional de la
educaciòn
NOVENO SEMESTRE

Semestre:Noveno
NUCLEO BLOQUE
PROBLEMÁTICO PROGRAMÁTICO EJES TEMÁTICOS TIEMPO ESTRATEGIA O METODO
1. INFORMATICA
EDUCATIVA Seminario
Teleinformación y
1 teleformación SE DEBEN CURSAR DOS
TECNOLOGÍAS DE 2. TÉCNICAS Y
LA HERRAMIENTAS Seminario SEMINARIOS ELECTIVOS
INFORMACIÓN Y Prensa y periodismo
LA educativo
COMUNICACIÓN
3. LÓGICA
EN EDUCACIÓN COMPUTACIONAL Seminario
La gestión inteligente de la
información
4. MEDIÁTICA Y
PEDAGOGÍA Seminario
El pensamiento sistémico y
DE LO AUDIOVISUAL la gestión
idónica (ideas+iconos)
- Trabajo docente
2 1. FORMACIÓN PARA LA experimental
AUTOGESTIÓN Y EL
FORMACIÓN DEL DESARRO- (Línea 1, 2 y 3)
PROFESIONAL
DOCENTE LLO PROFESIONAL 1. Didáctica computacional
FRENTE A LAS 2. Didáctica de las áreas
3. Cátedra de ciencia y
PERSPECTIVAS E tecnología
IMPLICACIONES DE
2. INVESTIGACIÓN, -Modelos de educación en
LA RELACIÓN CIENCIA tecnología Taller de Proyectos
CIENCIA-
TECNOLOGÍA Y TECNOLOGÍA en el contexto mundial Asesorías
- Implementación de
SOCIEDAD proyectos

-El informe de la
4. COMPETENCIAS Investigación Seminario-taller
-Normas para la
COMUNICATIVAS presentación
de proyectos

-Pertinencia del saber y

pràctica
pedagògica en relaciòn con
5 los
REALIDADES SOCIALES problemas de los grupos
Y sociales
-Proyecciòn de la
DESARROLLO EDUCATIVAS investigaciòn for
mativa para la atenciòn
EDUCATIVO PRIMERA PARTE educativa
a poblaciones, según
Y PEDAGOGICO modalidades
(Ley 115, Titulo III)
DECIMO SEMESTRE

NUCLEO BLOQUE
PROBLEMÁTICO PROGRAMÁTICO EJES TEMÁTICOS TIEMPO ESTRATEGIA O METODO
1. INFORMATICA
EDUCATIVA Seminario
Inteligencia artificial en
educación SE DEBEN CURSAR DOS
1 Realidad virtual en educación SEMINARIOS ELECTIVOS
TECNOLOGÍAS DE 2. TÉCNICAS Y
LA HERRAMIENTAS Seminario
INFORMACIÓN Y La era digital : de la
LA audiovisual analó-
COMUNICACIÓN gico a lo digital interactivo
3. LÓGICA
EN EDUCACIÓN COMPUTACIONAL Seminario
Modelado y representación
del
del conocimiento
4. MEDIÁTICA Y
PEDAGOGÍA Seminario
El pensamiento sistémico y la
DE LO AUDIOVISUAL gestión
de ídonos (ideas+iconos)
- Trabajo docente
2 1. FORMACIÓN PARA LA experimental
AUTOGESTIÓN Y EL
FORMACIÓN DEL DESARRO- (Línea 1, 2 y 3)
PROFESIONAL
DOCENTE LLO PROFESIONAL 1. Didáctica computacional
FRENTE A LAS 2. Didáctica de las áreas
3. Cátedra de ciencia y
PERSPECTIVAS E tecnología
2. INVESTIGACIÓN, - Implementación y
IMPLICACIONES DE CIENCIA sustentación
LA RELACIÓN Y TECNOLOGÍA de proyectos Charlas y seguimiento
CIENCIA-
TECNOLOGÍA
SOCIEDAD
-Proyectos educativos
institucionales
REALIDADES SOCIALES (PEI) para la atenciòn
5 Y educativa
a poblaciones según
EDUCATIVAS modalidades
DESARROLLO SEGUNDA PARTE (Ley 115, Titulo III)
-Desarrollo del saber y
EDUCATIVO quehacer
pedadògicos atravès de
Y PEDAGOGICO organiza
ciones, grupos y fundaciones
dedicadas a la educaciòn en
el paìs
RESUMEN

SEXTO SEPTIMO OCTAVO NOVENO DECIMO

- Bases técnicas para - Diseño y aplicación de - Planeación y gestión de
desarrollo y proyectos proyectos Seminario Seminario
evaluación de software en la informática educativa (ind -Inteligencia artificial en
educativo telemáticos en educación calid.) -Teleinformación y teleformación educación
- Bases pedagógicas y
cognitivas -Realidad virtual en educación
-El aprendizaje colaborativo - Modelos y estrategias de
de hipertexto y multimedia en media desarrollo
tizado por redes de
educación comunicación en EducaciónSuperior

- Producción de la imagen - Realización audiovisual

móvil - Producción y tratamiento del (asistencia. Seminario Seminario
-La era digital: de la audiovisual
- Producción multimedia sonido y video (lineal y no lineal) producción y edición) -Prensa y periodismo educativo analó-
- Telecomunicaciones e
informática gico a lo digital interactivo

- Paradigmas de ingeniería de - Auditoría de sistemas

soft- - Modelado del software informáticos Seminario Seminario
ware - Desarrollo de prototipos - Implementación y validación del -La gestión inteligente de la -Modelado y representación del
- Modelamiento de datos
(bases (Multimedia) software información del conocimiento
-Los lenguajes en la
de datos) programación
- Elementos para el Análisis
de declarativa
requerimientos en problemas
educativos
- Etica y estética de la imagen - Los medios audiovisuales - Orientación educativa y
fija como didáctica de Seminario Seminario
-El pensamiento sistémico y la -El pensamiento sistémico y la
y móvil generadores de los procesos de la imagen gestión gestión
aprendizaje ( Aplicaciones - El impacto cognitivo de las
educati- media- de ídonos (ideas+iconos) de ídonos (ideas+iconos)
 vas del video y televisión, ciones tecnológicas y
infografía) audiovisuales

-Modelos de televisión
educativa

- Desarrollo humano y calidad - Biodiversidad, conciencia

de la - Innovación y creatividad como ambiental - Trabajo docente experimental - Trabajo docente experimental
educación rasgos del profesional y ecología humana (Línea 1, 2 y 3) (Línea 1, 2 y 3)
- Comunidad educativa, - Nuevos entornos
identidad y organizacionales 1. Didáctica computacional 1. Didáctica computacional
- Enfoque sistémico de las
transculturización empre- 2. Didáctica de las áreas 2. Didáctica de las áreas
- Deontología y seguridad de la sas 3. Cátedra de ciencia y tecnología 3. Cátedra de ciencia y tecnología
información
- Planeación, desarrollo y
control
de proyectos informáticos
- Implicaciones de la - Tecnología y desarrollo - Soluciones tecnológicas a
tecnología en sostenible proble- -Modelos de educación - Implementación de
la humanización - Configuración de proyectos mas ambientales en tecnología en el proyectos de carrera
tecnológicos contexto mundial
- El proceso creativo en la
investiga-
ción científica - Implementación de
proyectos de carrera
- Teoría, proceso y - Pensamiento, lenguaje y
construcción - Análisis de los lenguajes no comunica-
de la argumentación verbales ción, su desarrollo e interacciones
- Análisis estructurado y
función
del discurso