"Информационное общество"

Сегодня мы рассмотрим понятие информационного общества и его возникновение. Процесс

перехода к информационному обществу, а так же информационный кризис и пути его решения.

Раньше вы уже встречались со словосочетанием «Информационное общество». Разберёмся, что

же оно означает и как возникло. На уроках истории вы уже изучали такое понятие, как «Научно-
техническая революция». Оно означает качественное изменение структуры и динамики
развития производства и науки. Однако это изменение, как и многие другие не были бы
возможны без развития хранения и передачи информации. В этом процессе можно выделить
несколько кардинальных изменений или скачков. Эти скачки можно назвать информационными
революциями. Всего таких революций можно выделить пять.

Первой информационной революцией стало появление языка и речи. С их появлением люди

получили возможность передавать друг другу более сложные информационные послания. И
именно по языковому признаку люди стали объединяться в крупные сообщества. Ведь действуя
вместе и общаясь друг с другом было куда легче достичь некоторых целей.
Вторая информационная революция связана с изобретением письменности. Письменность стала
первым универсальным способом хранения информации. Так информационное послание
оставляемое человеком могло быть понято многие годы и даже столетия спустя. Именно с
письменностью связано появление образования. Не случайно, появление самых культурно и
технически развитых цивилизаций древности, таких как Древний Египет и Китай связано с
появлением в них первой письменности.

Третей информационной революцией можно назвать появление книгопечатания в середине

шестнадцатого века. Именно с появлением книг информация, написанная однажды одним
человеком или группой людей, получила возможность стать массово доступной. Грамотность
начала становиться массовым явлением, а книги перешагнули даже границы стран.
Четвертая информационная революция произошла в конце девятнадцатого века с
появлением средств связи. В течение короткого периода времени стали доступны телеграф,
телефон и радио. С их появлением человечество получило возможность оперативно передавать
любую информацию на большие расстояния.

Пятая информационная революция произошла совсем недавно, в семидесятые годы

двадцатого века. Она связана с созданием персональных компьютеров и другой
микропроцессорной техники. Люди получили возможности обрабатывать большие объёмы
информации с большой скоростью, а так же хранить её в цифровой форме.

Пятая информационная революция сильно повлияла на пути развития общества. Для

определения состояния, к которому оно движется, появился термин «Информационное
общество». Впервые он появился в Японии в тысяча девятьсот шестьдесят первом году. Он был
применён в беседе между архитектором Кисё Курокавой и профессором антропологии Тадао
Умесао.
Под эти термином следует понимать общество, в котором постоянно перемещается
информация, а так же есть необходимые устройства для её хранения, передачи и обработки.

К информации легко можно получить доступ. При этом цены на информационные услуги очень
низкие, на столько, что их может позволить себе каждый человек.

Академик Валерий Александрович Извозчиков предложил считать информационным

обществом, общество, во все сферы жизни которого включены компьютеры в качестве орудий
интеллектуального труда...
Общих характеристик оценки информационного общества не существует, но было много
попыток их сформулировать. Писатель Уолтер Мартин характеризовал информационное
общество по следующим признакам:
Самым важным фактором развития такого общества являются информационные технологии.
Они широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту.
· Информация является важным средством изменения качества жизни.
· Информация – это также важный фактор развития экономики, в качестве ресурса,
услуг или товара.
· Имеет место свобода информации. Она ведёт к политическому процессу, который
характеризуется участием и единодушием различных слоёв общества.
· Признается культурная ценность информации. Утверждаются информационные
ценности в интересах всего общества.

Академик Андрей Петрович Ершов сформулировал универсальный критерий оценки уровня

перехода к информационному обществу. Он утверждал, что уровень перехода к
информационному обществу зависит от пропускной способности используемых каналов
передачи данных.
Так начальный уровень перехода – достижение пропускной способности каналов передачи,
достаточной для развёртки надёжной междугородней телефонной сети. На финальной стадии
перехода, пропускная способность в миллионы раз больше, чем на начальной. Этот критерий
достаточно логичен. Развитие каналов передачи данных отражает потребность общества в них.
То есть увеличение количества передаваемой информации. По подсчётам учёных
окончательный переход к информационному обществу в некоторых странах не за горами. Так по
прогнозам, США завершат переход к информационному обществу уже в двадцатых годах этого
века, а Япония и большинство стран западной Европы – в тридцатых и сороковых.

Россия так же движется по направлению к информационному обществу. Страна имеет все

условия для перехода к нему. Также информационное общество является одной из важных
стратегических целей государства.

Рассмотрим ещё одно из определений информационного общества. Это общество, где

большинство работающих занято в информационной сфере. Из этого определения следует, что
переход к информационному обществу затрагивает распределение рабочих ресурсов.
Результаты этих изменений можно наблюдать уже сейчас. Так промышленные рабочие, которые
составляли в середине двадцатого века две трети населения стран Европы, сегодня составляют
менее одной трети.
Такое сокращение промышленных рабочих связано с появлением производственных роботов.
Так, например, в станкостроительной отрасли в США в тысяча девятьсот девяностом году
работало триста тридцать тысяч человек, а к две тысячи пятому году осталось лишь
четырнадцать с половиной тысяч. При этом уже в тысяча девятьсот восьмидесятом году сорок
семь процентов работающего населения Соединённых Штатов были задействованы в
информационной сфере.

Ещё одна черта перехода к информационному обществу – развитие рынка информационных

ресурсов и услуг. Его можно разделить на секторы:
· Деловой. Он содержит информацию биржевого, финансового, статистического и
коммерческого характера.
· К профессиональному сектору относится научно-техническая и профессиональная
информация.
· Потребительский сектор. Это различные новости, расписания и информация
развлекательного характера.
· Образовательный сектор и прочие…

Движение к информационному обществу тесно связано с развитием технологий. Так три

последних информационных революции начались именно с появлением книгопечатания,
средств связи и компьютеров.
Точно так же наблюдается и обратная связь. Переход к информационному обществу означает
увеличение объёмов информации, а следовательно и активную разработку технологий,
необходимых для работы с ней. Однако само появление компьютеров не стало причиной их
массового использования. Вначале компьютеры использовались ограниченным кругом лиц для
проведения сложных расчётов. Они существовали обособленно. Причиной перехода к
информационному обществу является создание:
· различных сетей передачи данных;
· огромных баз данных, доступных большому количеству людей;
· правил поведения и поиска информации в сетях.

Самым важным этапом перехода к информационному обществу стало появление

интернета. Сейчас число его пользователей более трёх миллиардов человек. По некоторым
показателям, связанным с развитием интернета Россия является одним из лидеров. Например,
количество пользователей оптоволоконными сетями в Россия самое большое в Европе. Это
связано с тем, что широкое распространение интернета в стране началось поздно. Потому
начали использовать сразу новые каналы передачи данных, вместо модернизации старых.
Информационные технологи постоянно развиваются. Так постепенно
происходит универсализация ведущих технологий. Так называется процесс создания
технологий, которые предназначены для выполнения не одной, а сразу нескольких задач.

Примером являются уже знакомые нам офисные программы. Они содержат в себе средства для
выполнения большого количества задач от простого набора текста до работы с базами данных.
Совершенствование компьютерной техники привело к появлению устройств, имеющих
широкую область применения, и малые размеры. Примером является современный смартфон.
Он совмещает в себе функции телефона и персонального компьютера, а так же с его помощью
можно получить доступ к любой информации через интернет.

Количества информации производимой и передаваемой человеком постоянно увеличивается.

Это привело к такому явлению, как информационный кризис. Он связан с тем, что поток
информации, с которым работает человек, настолько велик, что его становится сложно
обрабатывать.

Например, в начале двадцатого века объем всей информации произведённой человечеством

удваивался каждые пятьдесят лет. Сейчас это происходит каждые пять лет.
На видеохостинг Ютьюб, каждую секунду загружается более одного часа различного видео. А
научные публикации появляются настолько быстро, что их оперативное изучение становится не
возможным. Это приводит к дублированию некоторых работ. Часто заново сконструировать
какое-либо устройство становится проще, чем найти информацию о его аналогах в
бесчисленных описаниях. При принятии решения каким-либо руководителем важна полная или
достаточная информированность, а в условиях, когда информация меняется очень быстро,
принятие правильного решения может быть трудной задачей.

Рассмотрим характеристики информационного кризиса:

· Количество информации, которое получает человек, превышает его способности к
восприятию и обработке информации.

· Много лишней информации мешает потребителю выбирать из получаемой

информации полезную.

· Возникают разные барьеры политического и экономического характера. Они

препятствуют свободному распространению информации.
Решить проблему информационного кризиса помогает развитие технологий для хранения и
передачи информации. Эти технологии упрощают доступ к информации и облегчают работу с
ней. Однако проблему информационного кризиса невозможно решить лишь одними
технологиями. Эта проблема является комплексной и должна решаться усилиями всего
общества.

Сегодня мы изучали понятие информационного общества. Мы узнали, что до настоящего

времени произошло пять информационных революций и что последняя из них связана с
появлением компьютеров. Сейчас в цивилизованных странах происходит движение
к информационному обществу. Этот процесс меняет экономику и рынки труда
государств. Информационный кризис вызван превышением количества информации,
получаемой человеком его способностей к её восприятию и обработке. Решение
информационного кризиса возможно лишь усилиями всего общества.