СБОРНИК

ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ПРИТЧ

Составление и комментарии к притчам:

Алена Скорик – психолог для родителей, ЭФТ-терапевт для семейных пар

Facebook: https://www.facebook.com/psychologAlenaScorik/
Instagram: https://instagram.com/alena_skorik/

Оформление:
Ирина Новрузова
 Оглавление

СУФИЙСКАЯ ПРИТЧА О СТРАХЕ .......................................................................................................................... 4

ГРУЗ ОТ ОБИД И НЕНАВИСТИ ............................................................................................................................. 5

ВЫХОД ИЗ СИТУАЦИИ......................................................................................................................................... 6

ДЗЕНСКАЯ ПРИТЧА «ОТРАЖЕНИЕ В РЕКЕ» ........................................................................................................ 8

ПРИТЧА О ЖЕРТВЕННОСТИ............................................................................................................................... 10

РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ СЕРДЦАМИ ................................................................................................................... 11

БРАТЬ ИЛИ НЕ БРАТЬ ........................................................................................................................................ 12

ВСЕ ВНУТРИ........................................................................................................................................................ 13

КАК ВЫБРАТЬ УЧИТЕЛЯ .................................................................................................................................... 14

ФОКУС ВНИМАНИЯ ........................................................................................................................................... 16

МИР КАК ЗЕРКАЛО ............................................................................................................................................ 17

БЛАГОДАРНОСТЬ............................................................................................................................................... 18

РАЗГОВОР МЛАДЕНЦЕВ .................................................................................................................................... 19

ДВОЕ ................................................................................................................................................................... 21

БЕСКОРЫСТНАЯ ЛЮБОВЬ ................................................................................................................................. 23

ЖИЗНЬ В ПОТОКЕ .............................................................................................................................................. 24

МЕРА .................................................................................................................................................................. 26

СИЛА ПРИВЫЧКИ .............................................................................................................................................. 27

ВЫБОР ЦЕЛИ...................................................................................................................................................... 28

ПРИТЧА О ХРАМЕ БОЖЬЕМ .............................................................................................................................. 30

ПРИТЧА О ВЫБОРЕ ............................................................................................................................................ 31

КТО ЧЕМ БОГАТ ................................................................................................................................................. 33

ЛЮДИ-МУХИ И ЛЮДИ-ПЧЕЛЫ ......................................................................................................................... 34

СЕКРЕТ ВЫЖИВАНИЯ ........................................................................................................................................ 35

СЕКРЕТ УСПЕХА .................................................................................................................................................. 37

ТОЧНЫЙ УДАР ................................................................................................................................................... 38

ЗАБОТА ............................................................................................................................................................... 39
2
ПОДНИМИ ГОЛОВУ ........................................................................................................................................... 41

РЫБНАЯ ЛЮБОВЬ .............................................................................................................................................. 43

ПОТРЕБНОСТЬ ВО ВНИМАНИИ ........................................................................................................................ 44

КАПЛЯ В ОКЕАНЕ ............................................................................................................................................... 45

ПОМОЩЬ ОБИДЧИКУ ....................................................................................................................................... 46

ОТРАЖЕНИЕ В ДРУГИХ ...................................................................................................................................... 47

КТО Я .................................................................................................................................................................. 48

ЧТО ДЕЛАТЬ С ПРОБЛЕМОЙ ............................................................................................................................. 49

ОДНО ЦЕЛОЕ ..................................................................................................................................................... 51

УСИЛИЯ .............................................................................................................................................................. 52

ВНУТРЕННИЙ ПОТЕНЦИАЛ ............................................................................................................................... 54

БОГАТСТВО ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА ....................................................................................................................... 55

РАЗЛУКА ............................................................................................................................................................. 56

ПРИТЧА О НЕВОЗМОЖНОМ ............................................................................................................................. 59

ВЫБОР ................................................................................................................................................................ 61

ПРИТЧА О ЖИЗНЕННЫХ ТРУДНОСТЯХ ............................................................................................................ 62

ПРИТЧА ОБ ОСУЖДЕНИИ .................................................................................................................................. 63

ТЕОРИЯ О ТЫСЯЧИ ШАРИКОВ .......................................................................................................................... 64

ПРИТЧА О «ЖЕРТВЕ» ......................................................................................................................................... 67

ПРИТЧА О МАМЕ И ДВУХ РОСТКАХ ................................................................................................................. 71

ПОДАРИ МНЕ ЛЮБОВЬ, МАМА! ...................................................................................................................... 75

ПРИТЧА О ПРЕДНАЗНАЧЕНИИ .......................................................................................................................... 78

3
 СУФИЙСКАЯ ПРИТЧА О СТРАХЕ

Встретились как-то на дороге паломник и Чума.

— Куда идёшь? — спросила чума.
— В Мекку, поклониться святым местам. А ты?
— В Багдад, забрать пять тысяч человек, — ответила Чума.
Разошлись они; а через год на той же дороге встретились снова.
— А ведь ты обманула меня, — сказал Чуме паломник. — Ты говорила, что
заберёшь в Багдаде пять тысяч человек, а сама взяла пятьдесят пять тысяч!
— Нет, — ответила Чума, — я сказала правду. Я была в Багдаде и забрала свои
пять тысяч. Остальные умерли от страха...

4
 ГРУЗ ОТ ОБИД И НЕНАВИСТИ

Однажды учитель попросил учеников записать на листочке имена всех людей,

которых они ненавидят. Когда они сделали это, учитель сказал им принести на
следующий день в школу пакетик с помидорами по количеству записанных
имен.

Некоторые дети принесли пакетик с двумя помидорами, у других было три

помидора, пять, или даже десять.

Учитель попросил учеников носить с собой эти помидоры на протяжении двух

недель. Но уже через пару дней ребята стали жаловаться на плохой запах
гниющих овощей. Нескольким студентам было тяжело повсюду носить с собой
десяток помидоров. Запах был слишком резкий и сильный.

Через неделю учитель

собрал класс, еще раз
выслушал их жалобы и
сказал:

— Все это очень похоже

на то, что вы носите в
своем сердце, когда вам
не нравятся некоторые люди. Ненависть разъедает душу и делает ее больной.
Если вы не можете переносить запах испорченных помидоров через неделю,
представьте себе «аромат» от горечи и злобы, которые вы носите в своем
сердце каждый день!

Сердце – это красивый сад, который нужно регулярно чистить от сорняков, т.е.
прощать тех, кто разозлил вас. Это освобождает в нем место для действительно
хороших вещей. Не берите от жизни все, берите только лучшее!

5
 ВЫХОД ИЗ СИТУАЦИИ

Жил на свете человек, который не верил в Бога и не смущаясь рассказывал всем

о своем отношении к религии и религиозным праздникам. Однако его жена
верила в Бога и детей своих воспитывала в вере, несмотря на едкие выпады
мужа.
На рождественский вечер его жена с детьми пошла на ночное служение в
церковь. Он отказался пойти с ними.
«Вся эта история – чепуха! – сказал он. – С чего вдруг Богу понадобилось унижать
Себя и являться на Землю в виде человека? Это же смешно!».

И вот жена и дети ушли, а он остался дома. Немного спустя поднялся сильный
ветер и началась снежная буря. Человек поглядел в окно, но увидел лишь все
застилающий снежный вихрь. Он уселся в кресло у камина и собрался провести
так весь вечер. Вдруг он услышал громкий хлопок: что-то стукнуло в окно. Он
подошел к окну, но ничего не смог разглядеть. Когда метель немного утихла,
человек вышел на улицу посмотреть, что же это могло так стукнуть.

На поле возле дома он увидел стаю диких гусей. Видимо, они летели зимовать
на юг, но попали в снежную бурю и не смогли лететь дальше. Они заблудились и
оказались возле его фермы без еды и укрытия. Взмахивая крыльями, они летали
низкими кругами над полем, ослепленные снегом. Видимо, это кто-то из гусей
стукнул в его окно.

Человеку стало жалко этих

бедных гусей, и он захотел им
помочь. Он подумал, что сарай
был бы подходящим для них
местом. Там тепло и безопасно,
они, конечно же, могли бы

6
провести там ночь и переждать метель. Он прошел к сараю, широко открыл его
двери и стал ждать, надеясь, что гуси, увидев, войдут туда.

Но гуси только кружились бесцельно, и, казалось, не замечали дверей сарая или

не понимали, для чего он нужен. Человек попробовал привлечь их внимание, но
это только отпугивало гусей, и они отлетали все дальше. Тогда человек пошел в
дом и вернулся с куском хлеба; он раскрошил его, сделав из хлебных крошек
дорожку, ведущую к сараю. Но гуси и на это не поддались.

Он был уже на грани отчаяния. Зашел сзади и попробовал погнать их к сараю, но

гуси только еще больше испугались и стали разлетаться в стороны – в разные
стороны, но только не к сараю. Ничего не могло заставить их отправиться в
сарай, где им было бы тепло и безопасно.

«Почему же гуси не идут за мной? – воскликнул человек. – Неужели они не

видят, что только здесь они смогут выжить в такую бурю?».

Он поразмыслил немного и понял, что они просто не хотят идти за человеком.

«Вот если бы я был гусем, я бы мог их спасти», – сказал он вслух.
В этот момент начали звонить церковные колокола.

Он замер на месте, прислушиваясь к звону, возвещающему добрую весть

Рождества.

Потом он упал на колени прямо в снег. "Теперь я понимаю, - прошептал он, -

теперь я знаю, почему Ты это сделал".

7
 ДЗЕНСКАЯ ПРИТЧА «ОТРАЖЕНИЕ В РЕКЕ»

Когда в Японию пришло учение Дзен, его центрами стали монастыри. Один из
них - до сих пор известный монастырь Дайтокудзи в Киото. По преданию, его
основателем в 1315 году стал монах Сюхо Мётё.

Рассказывают, что Сюхо Мётё часто сидел перед входом в монастырь, и

случалось, посетители принимали его за привратника.

Однажды к монастырю подошёл странник и спросил:

– Какова жизнь в этом монастыре?

– Зачем тебе это знать ? – пожал плечами Мётё.

– Я был послушником в одном из монастырей Хёго, но ушёл оттуда, – ответил

странник. – Хочу узнать, стоит ли мне просить здесь пристанища.

– А что за люди жили в том монастыре, из которого ты ушёл? – спросил Мётё.

– О, они были просто ужасны! Злые, недалёкие, думающие лишь о себе. Потому
я и ушёл оттуда! – с жаром сказал молодой человек.

– Увы, – покачал головой монах, – здесь ты найдёшь таких же.

Вздохнув, странник пошёл дальше.

На другой день к монастырю подошёл ещё один человек.

– Не подскажешь ли мне, уважаемый, что здесь живут за люди? Видишь ли, мне
пришлось уехать из моей провинции, где я был послушником в монастыре Дзен,
и я хочу найти себе новое пристанище!

– А что за люди окружали тебя в том монастыре, где ты был послушником? –

поинтересовался Мётё.

– О, это были прекрасные люди! Умные, добрые и отзывчивые!

8
– Тебе повезло. Здесь ты найдёшь таких же, – кивнул настоятель.

Оба этих разговора случайно слышал один из местных монахов. Он удивился,

что Мётё дал двум странникам такие разные ответы, и решился спросить:

– Учитель, почему вы так поступили?

Вы ведь говорили об одних и тех же
людях - обитателях нашего
монастыря! Разве это - не один и тот
же мир? Как он может быть разным?

– Видишь ли, – покачал головой

Мётё, – мир на самом деле не один и
тот же. По сути, никакого "одного и того же" мира нет, зато каждый из нас – как
река, отражающая то, что её окружает. Тот, кто оставил за спиной лишь врагов и
недоброжелателей, не найдёт здесь ничего хорошего - он просто не в состоянии
ничего хорошего увидеть! Тот же, кто оставил за спиной друзей и добрые
воспоминания о них, и здесь найдёт верных сподвижников и товарищей.
Окружающие нас люди и события - это, прежде всего то, что отражает наша
душа.

9
 ПРИТЧА О ЖЕРТВЕННОСТИ

Однажды по дороге шел мудрец. Вдруг он заметил старика, сгорбившегося под

тяжелой ношей.

- Зачем ты обрекаешь себя на такие страдания? - спросил мудрец.

- Я страдаю для счастья своих детей и внуков, - ответил человек. - Мой дед
страдал для счастья моего отца, отец страдал для моего счастья, и я буду
страдать всю жизнь, чтобы мои дети и внуки стали счастливыми.

- А был ли хоть кто-то счастлив в твоей семье? - спросил мудрец.

- Нет, но мои дети и внуки обязательно будут счастливы! - ответил несчастный

человек.

- Неграмотный не научит читать, а тому, кто ползает не научить летать! - сказал

мудрец. - Научись вначале сам быть счастливым, тогда и поймёшь, как сделать
счастливыми своих детей и внуков.

————
Все начинается с себя. Обессиленная, загнанная, несчастливая и приносящая
себя в жертву мать, к сожалению, именно этому и учит своих детей.

10
 РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ СЕРДЦАМИ

Один раз Учитель спросил у своих учеников:

- Почему, когда люди ссорятся, они кричат? Зачем же кричать, если другой
человек находиться с тобой рядом? - спросил Учитель, - нельзя с ним говорить
тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?

Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя.

В конце концов, он объяснил:
- Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для
того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится
кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат.

- А что происходит, когда люди

влюбляются? Они не кричат,
напротив, говорят тихо. Потому что
их сердца находятся очень близко,
и расстояние между ними совсем
маленькое.

- А когда влюбляются еще сильнее,

что происходит? - продолжал
Учитель, - Тогда люди не говорят, а только перешептываются и становятся еще
ближе в своей любви. В конце даже перешептывание становится им не нужно.
Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов. Такое бывает, когда
рядом двое любящих людей.

11
 БРАТЬ ИЛИ НЕ БРАТЬ

Однажды Будда беседовал со своими учениками, передавая им знания и

бесценный опыт. В это время к ним подошёл какой-то человек и публично
унизил великого Учителя, пытаясь спровоцировать конфликт.
Все ученики замерли и неотрывно смотрели, какой же будет реакция Будды. Но
он никак не отреагировал, оставался спокойным и невозмутимым.
Когда мужчина ушёл, один из учеников, удивлённый таким поведением,
спросил Будду, почему он не ответил на слова обидчика.
Будда сказал с прежней невозмутимостью: «Если вам дарят лошадь, а она вам
абсолютно не нужна, и вы отказываетесь принимать, то чьей она остаётся?»
Ученик задумался на какую-то минуту, а потом ответил: «Если я не приму её, то
она останется с тем, кто пытался её подарить».
Будда кивнул в знак согласия и объяснил причину своего спокойствия и
невозмутимости.
- Дело в том, что если кто-то решает тратить время на то, чтобы оскорблять и
унижать, то у нас всё равно остаётся выбор: принимать эти слова и реагировать
или нет.
Точно так же, как с любым подобным «подарком». Если вы реагируете – значит,
принимаете все злые и обидные слова на свой счёт. Если же нет – они остаются у
обидчика.
Нельзя никого обвинять в том, что нас обидели и причинили боль. Ведь, в конце
концов, это было наше решение – принять слова близко к сердцу вместо того,
чтобы оставить их на устах этого человека.

12
 ВСЕ ВНУТРИ

Однажды люди среди белого дня заметили пожилую женщину, которая что-то
искала возле своей хибары.
- Что случилось? Что вы ищете? – спросили они несчастную, которая не отрывала
глаз от земли.
- Я потеряла иголку, – горестно ответила она. Все прохожие бросились помогать
ей в поисках пропажи.

Через какое-то время бесплодных поисков один из помощников резонно

заметил:
- Наша улица такая огромная, а иголка
– столь крохотная. Не могли бы вы
вспомнить, где конкретно её
обронили?

Каким же было его удивление, когда

пожилая женщина ответила:
- В доме, конечно же.
- Вы безумны или издеваетесь над нами? Если потеряли иголку в доме, то
почему же ищите её на улице?! - спросили они её.
- Всё очень просто. Потому что тут светло, а у меня в хибарке темнота, – ответила
серьёзно старуха.

————
Мы часто, сами того не осознавая, ищем снаружи то, что находится внутри.
Почему мы ищем радость, спокойствие, любовь, признание всюду, но только не
в себе?
Разве мы потеряли их снаружи?

13
 КАК ВЫБРАТЬ УЧИТЕЛЯ

Родители выбрали для сына лучшего учителя. Утром дед повел внука в школу.
Когда дед и внук вошли во двор, их окружили дети.
— Какой смешной старик, — засмеялся один мальчик.
— Эй, маленький толстяк, — скорчил рожицу другой.
Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в
колокольчик, объявляя начало урока, и дети убежали.
⠀
Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу.
— Ура, я не пойду в школу, — обрадовался мальчик.
— Пойдешь, но не в эту, — сердито ответил дед. — Я сам найду тебе школу.
⠀
Дед отвел внука в свой дом, поручил его заботам бабушки, а сам пошел искать
лучшего учителя.
⠀
Увидев какую-нибудь школу, дед
заходил во двор и ждал, когда
учитель отпустит детей на перерыв.
В некоторых школах дети не
обращали на старика внимания, в
других — дразнили его. Дед молча
поворачивался и уходил. Наконец
он вошел в крохотный дворик маленькой школы и устало
прислонился к ограде.
⠀
Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.
— Дедушка, вам плохо, принести воды? — послышался голосок.
14
— У нас во дворе есть скамейка, садитесь, пожалуйста, — предложил один
мальчик.
— Хотите, я позову учителя? — спросил другой ребенок.
Вскоре во двор вышел молодой учитель.
Дед поздоровался и сказал:
— Наконец я нашел лучшую школу для моего внука.
— Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная.
Старик не стал спорить. Он обо всем договорился с учителем и ушел.
⠀
Вечером мама мальчика спросили деда:
— Отец, Вы неграмотны. Почему вы думаете, что нашли лучшего учителя?
— По ученикам узнают учителей, — ответил дед.
⠀

15
 ФОКУС ВНИМАНИЯ

Учитель подозвал учеников, показал им лист белой бумаги и поставил на ней

точку карандашом.
⠀
– Что вы здесь видите? – спросил Мудрец.
– Точку, – ответил один.
Все остальные ученики закивали головами
в знак того, что тоже видят точку.
⠀
– Приглядитесь внимательнее, – сказал
Учитель.
– Здесь черная точка, – сказал другой ученик.
– Нет! – возразил третий ученик, – здесь маленькая черная точка. Так ведь?
Все остальные ученики закивали головами, в знак согласия.
⠀
После долгой паузы все ученики ожидающе посмотрели на Учителя.
⠀
– Жаль, что все мои ученики увидели только маленькую черную точку, и никто
не заметил чистого белого листа…
⠀
И добавил, после долгой паузы:
– Значит, мне есть еще чему вас учить.
⠀

16
 МИР КАК ЗЕРКАЛО

Однажды ученик задал учителю вопрос: «Враждебен ли мир к человеку, или же

он несёт ему благо?»
Наставник ответил:
«Послушай притчу. В древние времена один великий шах приказал построить
прекрасный дворец. Среди прочих чудес в этом дворце была зеркальная зала.
Все стены, потолок, пол, двери в ней были покрыты зеркалами, и к тому же зала
создавала сильное эхо.
Однажды в залу забежала собака. В изумлении она остановилась посередине:
со всех сторон её окружало множество собак.

Она оскалила пасть – собаки сделали то же самое.

Она перепугалась и залаяла, — эхо подхватило её лай.
Собака лаяла всё громче и громче, — эхо не отставало.
Она стала метаться туда и сюда, кусая воздух. Её отражения тоже носились
вокруг, щёлкая зубами.
⠀
Наутро слуги царя нашли несчастную собаку бездыханной, в окружении
множества отражений издохших собак. В зале не было никого, кто бы мог
причинить ей вред.
Собака погибла, сражаясь со своими собственными отражениями».
⠀
«Видишь, — сказал учитель, — мир не несёт ни добра, ни зла. Он безразличен к
человеку. Всё происходящее вокруг есть лишь отражение наших собственных
мыслей, чувств, желаний и поступков.
Мир – это большое зеркало».

17
 БЛАГОДАРНОСТЬ

Учитель узнал, что один из его учеников настойчиво добивался чьей-то

благосклонности.
⠀
- Не требуй благосклонности, так ты её не получишь, - сказал учитель.
- Но почему?
- Скажи, что ты делаешь, когда в твою
дверь ломятся непрошеные гости,
когда они стучат, кричат, требуя
отворить, и рвут на себе волосы от
того, что им не открывают?
- Я сильнее запираю ее.
⠀
- Не ломись в дверь чужих сердец, так они еще сильнее закроются пред тобой.
Будь благодарным - и пред тобой откроется любое сердце. Возьми пример с
цветка, который не гоняется за пчелами, а дарит им нектар. Дари благо от всего
сердца - это и есть тот нектар, на который «слетаются» люди .

18
 РАЗГОВОР МЛАДЕНЦЕВ

В животе беременной женщины разговаривают двое младенцев. Один из них —

верующий, другой — неверующий.

Спросил как-то неверующий младенец брата:

— Ты веришь в жизнь после родов?
— Да, конечно. Всем понятно, что жизнь после родов существует. Мы здесь для
того, чтобы стать достаточно сильными и готовыми к тому, что нас ждёт потом.
— Это глупость! Никакой жизни после родов быть не может! Ты можешь себе
представить, как такая жизнь могла бы выглядеть? — возразил неверующий.

Верующий в ответ:
— Я не знаю всех деталей, но я верю,
что там будет больше света и что мы,
может быть, будем сами ходить и есть
своим ртом.
— Какая ерунда! — воскликнул
неверующий. — Невозможно же
самим ходить и есть ртом! Это вообще смешно! У нас есть пуповина, которая нас
питает. Знаешь, я хочу сказать тебе: невозможно, чтобы существовала жизнь
после родов, потому что наша жизнь — пуповина — и так уже слишком коротка.
— А я уверен, что это возможно. Всё будет просто немного по-другому. Это
можно себе представить.

Снова возразил неверующий:

— Но ведь оттуда ещё никто никогда не возвращался! Жизнь просто
заканчивается родами. И вообще, жизнь — это одно большое страдание в
темноте.
— Нет, нет! Я точно не знаю, как будет выглядеть наша жизнь после родов, но в

19
любом случае, мы увидим маму, и она позаботится о нас.
— Маму? Ты веришь в маму? И где же она находится?
— Она везде вокруг нас, мы в ней пребываем и благодаря ей движемся и
живём, без неё мы просто не можем существовать.
— Полная ерунда! Я не видел никакой мамы, и поэтому очевидно, что её просто
нет, — воскликнул неверующий младенец.
— Не могу с тобой согласиться. Ведь иногда, когда всё вокруг затихает, можно
услышать, как она поёт, и почувствовать, как она гладит наш мир. Я твёрдо верю,
что наша настоящая жизнь начнётся только после родов...

20
 ДВОЕ

Их было двое - Он и Она.

Они где-то нашли друг друга и жили теперь одной жизнью, где-то смешной, где-
то соленой, в общем, самой обыкновенной жизнью двух самых обыкновенных
счастливых.

Они были счастливыми, потому что были Вдвоем, а это гораздо лучше, чем быть
по одному.

Он носил Ее на руках, зажигал на небе звезды по ночам, строил дом, чтобы Ей

было, где жить.
И все говорили: "Еще бы, как его не любить, ведь он идеал! С таким легко быть
счастливой!"

А они слушали всех и улыбались и

не говорили никому, что идеалом
Его сделала Она: Он не мог быть
другим, ведь был рядом с Ней.
Это было их маленькой тайной.

Она ждала Его, встречала и

провожала, согревала их дом,
чтобы Ему там было тепло и уютно.
И все говорили: "Еще бы! Как ее не носить на руках, ведь она создана для семьи.
Немудрено, что он такой счастливый!"

А они только смеялись и не говорили никому, что Она создана для семьи только
с Ним и только ему может быть хорошо в Ее доме. Это был их маленький секрет.

Он шел, спотыкался, падал, разочаровывался и уставал.

И все говорили: «Зачем Он Ей, такой побитый и измученный, ведь вокруг

21
столько сильных и уверенных».
Но никто не знал, что сильнее Его нет никого на свете, ведь они были Вместе, а
значит, и сильнее всех. Это было Ее тайной.

И Она перевязывала Ему раны, не спала по ночам, грустила и плакала.

И все говорили: «Что он в ней нашел, ведь у нее морщинки и синяки под
глазами. Ведь что ему стоит выбрать молодую и красивую?»
Но никто не знал, что Она была самой красивой в мире. Разве может кто-то
сравниться по красоте с той, которую любят? Но это было Его тайной.

Они все жили, любили и были счастливыми.

И все недоумевали: «Как можно не надоесть друг другу за такой срок? Неужели
не хочется чего-нибудь нового?»

А они так ничего и не сказали. Просто их было всего лишь Двое, а всех было
много, но все были по одному, ведь иначе ни о чем бы не спрашивали.
Это не было их тайной, это было то, чего не объяснишь, да и не надо...

22
 БЕСКОРЫСТНАЯ ЛЮБОВЬ

Как-то вечером, когда мама хлопотала на кухне, к ней подошел 11-летний сын с
листочком бумаги на руках. Напустив на себя официальный вид, мальчик подал
листочек маме.

Вытерев руки о фартук, мама начала читать: "Счет за мой труд: За подметание
двора — 5 долларов, за уборку в своей комнате — 10 долларов, присмотр за
сестричкой (три раза) — 15 долларов, за получение наивысшей оценки — 5
долларов, за вынесение мусора каждый вечер — 7 долларов. Итого: 42
доллара".

Закончив читать, мама нежно глянула на сына, взяла ручку и на обратной

стороне написала: "За то, что носила тебя в животе 9 месяцев — 0, за все ночи,
которые провела у твоей кроватки, когда ты болел — 0, за все те часы, когда
успокаивала и забавляла тебя, чтобы ты не грустил — 0, за все те слезы, что
вытирала из твоих глаз — 0, за все завтраки, обеды, ужины и бутерброды в
школу — 0, за всю жизнь, которую посвящаю тебе каждый день — 0. Итого: 0".

Закончив писать, мама улыбаясь отдала

листочек сыну. Мальчик прочитал
написанное, и две огромные слезы
потекли по его щекам, он перевернул лист
и на своем счете написал: "Оплачено
любовью матери", затем обхватил маму за
шею, прислонился, пряча лицо...

Когда в личных и родственных отношениях начинают подводить счеты, все

заканчивается... ибо любовь бескорыстна и не поддается расчетам.

23
 ЖИЗНЬ В ПОТОКЕ

Однажды жили-были существа в одной деревне на дне большой прозрачной

реки. Течение реки молча проносилось над ними всеми – молодыми и старыми,
богатыми и бедными, добрыми и злыми. Течение шло своей собственной
дорогой, зная лишь свое собственное хрустальное Я.

Все существа, каждое по-своему, крепко цеплялись за стебли и камни на дне

реки, ибо цепляться было их образом жизни, а сопротивление течению – тем,
чему каждый учился с рождения.

Но одно существо сказало наконец: «Мне надоело цепляться. Хотя я не могу

этого видеть, но я верю, что поток знает, куда он течет. Я отцепляюсь, и пусть он
несет меня, куда захочет. Цепляясь, я умру от скуки».
Другие существа засмеялись и сказали: «Глупец, отцепишься – и поток, которому
ты поклоняешься, швырнет тебя о камни и разобьет вдребезги, и ты умрешь
скорее, чем от скуки!»

Но он не обратил на их
слова внимания и, глубоко
вздохнув, перестал
держаться, – и сразу же
его закрутило течение и
швырнуло о камни.
Однако он отказался
прицепиться снова, и поток высоко поднял его, свободного, со дна, и больше он
уже не был в синяках и не ушибался.

А существа на дне, для которых он уже был чужим, кричали: «Смотрите, он

летает! Свершилось чудо! Смотрите, Мессия пришел спасти нас всех!»
А он, несясь в потоке, сказал: «Я не более Мессия, чем вы. Река с восторгом
24
принимает нас, свободных, если только мы осмеливаемся отцепиться. Наша
истинная работа – в этом путешествии, в этом приключении!»
Но они еще громче кричали: «Спаситель!», и все так же цеплялись за камни и
веточки, и когда они снова взглянули вверх, его уже не было, и они остались
одни и стали создавать легенды о Спасителе.

(Притча из книги «Иллюзия», автор Ричард Бах)

25
 МЕРА

В волшебном королевстве у короля и королевы родилась долгожданная дочь.

Естественно, пир горой, пышные крестины с кучей важных гостей.

И вот в торжественный момент, над кроваткой прекрасной малютки склоняются

три феи и преподносят волшебные дары. Одна – неординарный ум и мудрость
не по годам, вторая – удивительной красоты и силы голос, а третья – доброту и
социальные навыки. Не успели феи закончить, как грянул гром среди ясного
неба. Как водится в таких случаях, пришла злая ведьма, которую забыли
пригласить.

Ведьма задумчиво глянула в позолоченную во всех местах кроватку и заорала не

своим голосом: «Ну вы нормальные люди вообще?».

Оказалось, что по мере получения даров ребенок превратился в ужасного урода

– от непомерного ума непропорционально раздуло голову и исказило черты
лица, от прекрасного и сильного голоса сделалась мощная жилистая шея, ну и
все остальное вдогонку покорежило. Ну и да, осознав всю тщетность своего
бытия, принцесса тут же впала в глубокую депрессию и отчаяние.

- Ну кто ж так делает?, - продолжала орать злая ведьма на заплаканных фей, - ну

надо же как-то соизмерять свое чувство прекрасного с возможностями
конкретного детского организма!

————
И это в принципе все, что вам надо знать о раннем развитии.

26
 СИЛА ПРИВЫЧКИ

Укротитель животных в цирке способен повелевать слонами, используя очень

простую хитрость: когда животное находится ещё в юном возрасте, он
привязывает одну из его ног к стволу дерева. Независимо от того, насколько
сильно он борется, молодой слон не в состоянии освободить себя. Постепенно
он начинает думать, что ствол дерева более мощный, чем он.

Когда слон становится взрослым, обладающим огромной силой, достаточно

просто привязать его тесёмкой к молодому деревцу, и он даже не будет
пытаться освободить себя.

Как и у слонов, наши ноги часто связаны тонкими нитями. Но с детства мы

привыкаем к силе ствола дерева и не осмеливаемся бороться, не понимая, что
для обретения свободы достаточно простого храброго шага вперёд.

27
 ВЫБОР ЦЕЛИ

Перестань жаловаться на трудности и начинай стрелять.

— Мастер, — однажды спросил ученик, — почему существуют трудности,

которые мешают нам достигнуть цели, отклоняют нас в сторону от выбранного
пути, пытаются заставить признать свою слабость?

— То, что ты называешь трудностями, — ответил Учитель, — на самом деле

является частью твоей цели. Перестань с этим бороться. Всего лишь подумай об
этом, и прими в расчет, когда выбираешь путь.

Представь, что ты стреляешь из лука. Мишень далеко, и ты не видишь ее,

поскольку на землю опустился густой утренний туман. Разве ты борешься с
туманом? Нет, ты ждешь, когда подует ветер и туман развеется. Теперь мишень
видна, но ветер отклоняет полет твоей стрелы. Разве ты борешься с ветром? Нет,
ты просто определяешь его направление и делаешь поправку, стреляя немного
под другим углом. Твой лук
тяжел и жёсток, у тебя не
хватает сил натянуть тетиву.
Разве ты борешься с луком?
Нет, ты тренируешь свои
мышцы, с каждым разом все
сильнее натягивая тетиву.

— Но ведь существуют люди, которые стреляют из легкого и гибкого лука в

ясную, безветренную погоду, — сказал ученик обиженно. — Почему же лишь
мой выстрел встречает столько препятствий на своем пути? Неужели Мир
сопротивляется моему движению вперед?

28
— Никогда не смотри на других, — улыбнулся Учитель. — У каждого свой лук,
своя мишень и свое собственное время для выстрела. Одни делают своей целью
точное попадание, другие — возможность научиться стрелять.

Учитель понизил голос и наклонился к ученику:

— И еще я хочу открыть тебе страшную тайну, мой мальчик. Туман не опускается
на землю для того, чтобы помешать твоему выстрелу, ветер не начинает дуть
для того, чтобы увести твою стрелу в сторону, жесткий лук создан лучником не
для того, чтобы ты осознал свою слабость. Все это существует само по себе. Это
ты решил, что сможешь в этих условиях точно поразить мишень.
Поэтому, либо перестань жаловаться на трудности и начинай стрелять, либо
усмири свою гордыню и выбери себе более легкую цель. Цель, по которой
можно стрелять в упор…

29
 ПРИТЧА О ХРАМЕ БОЖЬЕМ

Когда человек был ещё ребёнком, бабушка всегда говорила ему:

«Внучек, вот вырастешь ты большой, станет тебе на душе плохо — ты иди в храм,
тебе всегда там легче будет».
Вырос человек. И стало ему жить как-то совсем невыносимо. Вспомнил он совет
бабушки и пошёл в храм.
И тут к нему подходит кто-то: «Не так руки держишь!»
Вторая подбегает: «Не там стоишь!»
Третья ворчит: «Не так одет!»
Сзади одёргивают: «Неправильно крестишься!»
А тут подошла ещё одна женщина и говорит ему:
— Вы бы вышли из храма, купили себе книжку о том, как себя здесь вести надо,
потом бы и заходили.
⠀
Вышел человек из храма, сел на скамейку и горько заплакал.
⠀
И вдруг слышит он голос:
— Что ты, дитя моё, плачешь?
Поднял человек своё заплаканное лицо и увидел Христа. Говорит:
— Господи! Меня в храм не пускают!
Обнял его Иисус:
— Не плачь, они и меня давно туда не пускают.

30
 ПРИТЧА О ВЫБОРЕ

Однажды молодой бычок должен был пройти через дикий лес, чтобы вернуться
на свое пастбище. Он был нерациональным существом, он проделал очень
петляющую тропу, постоянно меняющую направление и чередующую подъемы
и спуски.

На следующий день, собака,

пробегающая в тех местах,
использовала его след,
чтобы пройти через лес.
После этого очередь дошла
до барана, возглавлявшего
стадо, который увидев, что
этот путь уже кем-то
пройден, провел по нему
овец.

Позже и люди стали использовать эту тропу: они заходили на нее, петляли
налево и направо, спускались, обходили препятствия, справедливо жалуясь и
испуская недовольства. Но они ничего не делали для того, чтобы создать что-то
другое.

После такого активного использования тропа превратилась в широкую дорогу,

на которой бедные животные изнывали от непомерной тяги, вынужденные
проходить за три часа расстояние, которое можно было бы пройти за тридцать
минут, если бы они не следовали тропе, проложенной молодым бычком.

Прошло много лет, и путь превратился в главную улицу поселка, а затем и в

главный проспект города. Все жаловались на его неудобство, потому что
маршрут был самым неудобным из всех возможных вариантов.
31
А между тем, старый и мудрый лес смеялся, наблюдая, как люди следуют
вслепую по, уже проложенному пути, никогда не задаваясь вопросом, является
ли он лучшим выбором?

32
 КТО ЧЕМ БОГАТ

Купил человек себе новый дом — большой, красивый — и сад с фруктовыми

деревьями возле дома.
А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно
пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то ещё
какую гадость натворит.

Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там —

ведро с помоями.
Человек взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска, насобирал в него
самых больших, спелых и вкусных яблок и пошёл к соседу.

Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал: «Наконец-то я достал его!».

Открывает дверь в надежде на

скандал, а человек протянул ему
ведро с яблоками и сказал:
— Кто чем богат, тот тем и
делится!

33
 ЛЮДИ-МУХИ И ЛЮДИ-ПЧЕЛЫ

Спросил как-то комар муху:

— Есть ли здесь в окрестности цветы?
— Насчет цветов ничего не знаю, – ответила ему муха.
— А вот консервных банок, навоза, нечистот в канавах полным-полно.
И муха начала перечислять комару
все окрестные помойки, на которых
ему непременно нужно побывать.

Полетел комар в указанном

направлении и встретил по пути
пчелу.
— Не видела ли ты в окрестностях какие-нибудь помойки? – спросил он у нее.
— Помойки? Нечистоты? Нет, нигде не видела, – удивилась пчела.
– Зато здесь повсюду так много благоуханных цветов.
И пчела подробно рассказала, на какой поляне растут лилии, а где совсем
недавно распустились гиацинты.
————
Так и в жизни: есть люди-мухи и люди-пчёлы.
Первые не только концентрируются на нечистотах, но и затягивают туда
собеседника. После общения с такими на душе остаётся неприятный осадок и
как будто бы лишаешься сил.
Вторые - предпочитают концентрироваться на хорошем, они излучают
поддержку, интерес и понимание. Рядом с ними хорошо, а после общения
уходишь наполненным.

Пчёл намного меньше, чем мух. Их важно ценить и не забывать благодарить.

Но ещё важнее научиться не стесняться «отгонять от себя мух».

34
 СЕКРЕТ ВЫЖИВАНИЯ

Энжел, еврей, владелец самой знаменитой пекарни в Германии, часто говорил:

«Знаете, почему я сегодня жив?

Я был ещё подростком, когда нацисты в Германии убивали безжалостно евреев.
Нацисты отвезли нас поездом в Аушвиц. Ночью в отсеке был смертельный
холод. Нас оставили на много дней в вагонах без еды, без кроватей, а значит,
без возможности как-то согреться.

Всюду шел снег. Холодный ветер морозил нам щёки ежесекундно. Нас было
сотни людей в те холодные, ужасные ночи. Без еды, без воды, без укрытия.
Кровь замерзала в жилах.

Рядом со мной был пожилой еврей, которого очень любили в моём городе. Он
весь дрожал и выглядел ужасно. Я обхватил его своими руками, чтобы согреть
его. Обнял его крепко, чтобы отдать немного тепла. Растер ему руки, ноги, лицо,
шею. Я умолял его остаться в живых. Я ободрял его.

...Таким образом, я всю ночь согревал этого человека. Я сам был уставшим и
замёрзшим. Пальцы окоченели, но я не переставал массировать тело этого
человека, чтобы согреть его.
Так прошло много часов. Наконец наступило утро, солнце начало сверкать.

Я оглянулся вокруг себя, чтобы увидеть других людей.

К своему ужасу, всё, что я мог видеть, - это были замёрзшие трупы. Всё, что мог
слышать, - это была тишина смерти. Морозная ночь убила всех. Они умерли от
холода.
Выжили только два человека: старик и я. Старик выжил, потому что я не давал
ему замерзнуть, а я выжил, потому что согревал его.

35
Позволишь мне сказать секрет выживания в этом мире?
Когда ты согреваешь сердце других, тогда и ты согреешься. Когда ты
поддерживаешь, укрепляешь и воодушевляешь других, тогда и ты получаешь
поддержку, укрепление и воодушевление в своей жизни".

36
 СЕКРЕТ УСПЕХА

Репортер как-то раз спросил у фермера, может ли тот поделиться секретом

своей кукурузы, которая год за годом выигрывала все конкурсы по качеству.

Фермер ответил, что весь секрет состоит в том, что он раздает лучшие початки
для засева всем своим соседям.

— Зачем же раздавать лучшие зерна

соседям, если они постоянно, наряду с
вами, участвуют во всех конкурсах и яв-
ляются конкурентами?
— Видите ли, — улыбнулся фермер. —
Ветер переносит пыльцу с моих полей на
поля соседей, и наоборот. Если у соседей будут сорта хуже, чем у меня, то
вскоре и мои посевы станут ухудшаться.
А как уж каждый из нас будет ухаживать за своими посевами — это другой
вопрос.
————
Похожее происходит и в жизни людей.
Мы все взаимосвязаны в этом мире.
Поступая щедро с окружающими - мы тем самым заботимся не только о них, но
и о себе.

37
 ТОЧНЫЙ УДАР

У крестьянина перестал работать трактор.

Все попытки крестьянина и его соседей починить машину были напрасны.

Наконец, он позвал специалиста.
Тот осмотрел трактор, попробовал, как действует стартер, поднял капот и все
тщательно проверил. Затем взял молоток, прицелился, один раз ударил по
мотору и привел его в действие.

Мотор затарахтел, будто он и не был испорчен.

Когда мастер подал крестьянину счет, тот, удивленно взглянув на него,
возмутился:
— Ты хочешь сто монет только за один удар молотком?!
— Дорогой друг, – ответил мастер, – за
удар молотком я запросил только одну
монету, а остальные девяносто девять
монет я беру с тебя за мои знания,
благодаря которым я исправил поломку,
сделав всего лишь один удар по нужному
месту.

————
Справедливо, как вы считаете?
За что вы охотнее платите в жизни - за процесс или за результат?

38
 ЗАБОТА

Одного дзенского мастера спросили:

— Что вы обычно делали до того, как стали Просветлённым?
Он сказал:
— Я обычно рубил дрова и носил воду из колодца.

Затем его спросили:

— А теперь, когда вы стали Просветлённым, что вы делаете?
Он ответил:
— Что же ещё я могу делать? Я рублю дрова и ношу воду из колодца.

Вопрошающий, естественно, был озадачен. Он спросил:

— В чём же тогда разница? Перед Просветлением вы делали это и после
Просветления делаете то же самое, в чём же тогда разница?
Мастер засмеялся и сказал:
— Разница большая. Раньше мне приходилось делать это, а теперь всё это
происходит естественно.

Раньше мне надо было делать усилие: перед тем, как я стал Просветлённым, это
было обязанностью, которую мне приходилось выполнять, делать нехотя,
заставляя себя. Я делал это потому, что мне приказали это делать; мой учитель
велел мне рубить дрова, поэтому я и рубил. Но в глубине души я злился, хотя
внешне я ничего не говорил.

Теперь я просто рублю дрова, потому что знаю сопряжённую с этим красоту и
радость. Я ношу воду из колодца потому, что это необходимо. Это уже не
обязанность, а моя любовь.
Я люблю старика. Холодает, зима уже стучится, нам будут нужны дрова. Учитель
с каждым днём всё больше стареет; ему нужно больше тепла. Необходимо
хорошо отапливать его жилище.
39
Именно из этой любви я рублю дрова.
Из этой любви я ношу ему воду из колодца. Теперь появилось большое
различие. Нет неохоты, нет сопротивления.

Я просто откликаюсь на момент и на текущую необходимость.

————
Замените в этой притче «Просветленного мастера» на «Мать», а его занятие
«рубить дрова и носить воду» на «заботиться о детях» - и она заиграет новыми
красками и пониманием.

40
 ПОДНИМИ ГОЛОВУ

Тихая тибетская ночь. На вершине горы близ пещеры стоят два отшельника -
практика.

Один другого спрашивает:

«Чему ты так загадочно улыбаешься?»
«Любуюсь Луной» - ответил Налджорпа.
«Любуешься чем?» - не понял первый мастер.
«Луной! Вот она, прямо перед вами, круглая и желтая!» - удивился Налджорпа.
«Желтая? Нужно быстрее рассказать всем».

Через некоторое время вокруг тибетского отшельника собралась толпа.

«О великий Гуру, поведай нам о Луне», - раздается возглас из толпы.
Сохраняя спокойствие, йог отвечает: «Поднимите свои головы к небу, и вы сами
все увидите своими глазами!».

Один из присутствующих, не отрывая преданных глаз от мастера, торопливо

пишет на свитке:
«Стоит лишь приподнять голову, как взору откроется прекрасная Луна, желтый
диск на фоне ночного неба…»
Мастер насторожился:
«Ты зачем это пишешь?»
«Но ведь кто-то должен сохранить знания для потомков, так пусть это буду я».
Мастер начал терять терпение:
«Какое знание?! Всего лишь подними свою непутевую голову!»
«Поднять голову легко» - продолжает строчить молодой йог, но мастер
прерывает творчество йога ударом по подбородку, и перед его глазами
мелькает желтоватое пятно.

41
«Учитель, что это было?»
«Луна» - отвечает мастер.
«О, Господи, я видел Луну! Луну! Я увидел Луну!»
Толпа дружно подхватывает возглас «Он видел Луну» и начинает дружно водить
хоровод.

Мастер посмотрел на все с грустью и удалился любоваться полнолунием в

другое место.

...Спустя тысячи лет некто читает тибетскую «Лунную Тантру» и озабоченно

вздыхает:
«Рядом со мной нет Гуру, который вовремя щелкнул бы меня по лбу и направил
по верному пути…»

А ведь стоит лишь посмотреть себе под нос или приподнять голову…

42
 РЫБНАЯ ЛЮБОВЬ

«Реббе из Коцка однажды увидел молодого человека, который с большим

аппетитом ел рыбу.
Реббе спросил:
- Молодой человек, почему ты ешь эту рыбу?
Молодой человек ответил:
- Потому что я люблю рыбу!
Реббе говорит:
- О, ты любишь рыбу, вот почему ты вытащил ее из воды, убил ее и сварил?
Не говори мне, что любишь рыбу – ты любишь себя! И потому, что тебе нравится
есть рыбу, ты вытащил ее из воды, убил и сварил.

————
Так много из того, что мы называем любовью – это такая рыбная любовь.

Молодая пара влюбляется, молодые парень и девушка влюбляются, что это

значит?
Это означает, что он увидел в этой женщине ту, что могла бы удовлетворить ему
физические и эмоциональные потребности, а она увидела в этом мужчине, того,
кого посчитала подходящим для себя – это любовь, но каждый преследовал
собственные интересы. Это не любовь к ближнему – ближний становится
средством удовлетворения потребностей.

Слишком многое из того, что называется любовью – это рыбная любовь. А

“внешняя” любовь – это не то, что я хочу получить, а то, что я даю.»

(Рав Авраам Тверски)

43
 ПОТРЕБНОСТЬ ВО ВНИМАНИИ

Как-то накануне Нового года учительница предложила своим третьеклашкам

написать о том, что бы хотели они попросить у Деда Мороза.

Придя домой, села проверять детские сочинения. И одно из них очень

расстроило ее. Она несколько раз перечитывала выведенное старательным
детским почерком письмо с просьбой о чуде. Нет, не ошибки старалась найти
учительница. Теперь они не имели никакого значения. В комнату вошел муж.
– Что случилось, дорогая, чем ты
так встревожена?
– Вот, прочти, пожалуйста, – и
она протянула мужу тетрадку.

"Дедушка Мороз, я не буду

просить у тебя многого. Всего
лишь исполни мою просьбу.
Сделай меня хоть ненадолго телевизором. Я очень хочу, чтобы родные по
вечерам собирались вместе и выслушивали меня, не перебивая. Чтобы папа,
вернувшись после работы, спрашивал у меня о том, что же в жизни произошло
нового. А мама, когда ей грустно, приходила ко мне. Чтобы мне радовались как
новому телевизору, который теперь в нашей квартире занимает почти всю стену.
Я бы подвинулся, чтобы нашлось место и для елочки. Я так хочу хоть немного
пожить жизнью любого телевизора!"

– Бедный ребенок… И, послушай, есть же такие родители, – возмущался муж

учительницы.

Жена подняла на него полные слез глаза:

– Дорогой, это написал наш сын...

44
 КАПЛЯ В ОКЕАНЕ

Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с

песка и бросал в море.
Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские
звезды. Они окружали его со всех сторон.

Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими
на много километров.
— Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя
ближе.
— Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то
погибнут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия.
— Но это же просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! Здесь миллионы
морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!

Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил

ее в море и сказал:
— Нет, мои попытки
изменят очень много…
для этой звезды.

Тогда человек тоже

поднял звезду и бросил
ее в море. Потом еще
одну.
К ночи на пляже было
множество людей,
каждый из которых поднимал и бросал в море звезду.
И когда встало солнце, на пляже не осталось ни одной неспасенной души.
45
 ПОМОЩЬ ОБИДЧИКУ

Однажды Мастер рассказал о женщине, которая обратилась в полицию с

заявлением об изнасиловании.
— Опишите насильника, — попросил ее следователь.
— Ну, прежде всего, он — идиот.
— Вы сказали «идиот», мадам?
— Конечно. — Он ничего не умеет, мне пришлось помогать ему!

...Ситуация перестала казаться забавной после того, как Мастер добавил:

— Каждый раз, когда вы на кого-то обижаетесь, вспомните, чем вы помогли
обидчику.
Слова Мастера вызвали бурю протеста, поэтому он продолжил:
— Можно ли обидеть человека, если он отказывается принимать оскорбление?

46
 ОТРАЖЕНИЕ В ДРУГИХ

Человек сидел на крыльце своего дома.

Мимо по дороге шел путник. Глядя на ничего не делающего человека, путник

подумал:
– Вот бездельник. Так, наверное, и просидел целый день на крыльце. Занялся бы
хоть чем-нибудь…

Спустя время по дороге шел другой

путник. Он увидел человека,
сидевшего на крыльце, и подумал:
– Наверное, это местный Дон Жуан.
Сидит, высматривает проходящих
девушек…

Следом шел третий путник. Он

посмотрел на сидевшего на крыльце человека и подумал:
– Наверное, этот человек целый день работал, раз отдыхает с таким
удовольствием…

Вот и вся притча.

Мы ничего не узнали о человеке, который сидел на крыльце. Но зато можем

кое-что понять о людях, которые проходили мимо.

Мы часто видим в других самих себя.

Когда мы учитываем это, то наши представления о другом могут продвинуть нас
на пути Самопознания.
Но, если мы считаем, что говорим лишь о другом, то мы ещё долго можем
продолжать топтаться на месте...

47
 КТО Я

- Мастер, ты говорил, что если я познаю кто я, то стану мудрым, но как это
сделать?

- Для начала забери у людей право решать кто ты.

- Как это, Мастер?

- Один тебе скажет, что ты плохой, ты поверишь ему и расстроишься. Другой

тебе скажет, что ты хороший, ты обрадуешься. Тебя хвалят или ругают, верят
тебе или предают.

Пока у них есть право решать кто ты или какой ты, тебе не найти себя. Забери у
них это право. И у меня тоже.

48
 ЧТО ДЕЛАТЬ С ПРОБЛЕМОЙ

Учитель взял в руки чашку с водой, вытянул ее вперёд и спросил своих учеников:

— Как вы думаете, сколько весит эта чашка?

Все оживлённо зашептались.

— Примерно пол килограмма! Триста грамм! Нет, четыреста грамм! – стали

раздаваться ответы.

— Согласитесь, что это не так уж и много. Эта чашка легкая. И у меня вопрос:
«Что произойдет, если я буду так держать чашку в течение нескольких минут?»

— Ничего!

— Действительно, ничего
страшного не случиться, –
ответил учитель. — Чашка
не такая уж и тяжелая.

– А что будет, если я стану

держать эту чашку в
вытянутой руке,
например, часа два?

— Вы устанете, а ваша рука начнёт болеть.

— А чашка покажется тяжелой?

— Да, она станет тяжелой.

— А я если целый день буду держать так чашку?

— Вы очень сильно устанете. Возможно, руку даже парализует от напряжения.

49
— Как, по-вашему, вес чашки изменится оттого, что я ее целый день буду просто
держать?

— Нет! – растерянно ответили ученики.

— А что нужно сделать, чтобы рука не устала?

— Просто поставьте чашку на стол! Пусть стол ее держит, – весело сказал один
ученик.

— Точно! – радостно ответил учитель. – Так и обстоят дела со всеми

жизненными трудностями.

Стоит подумать о какой-нибудь проблеме несколько минут, и она окажется

рядом. Если думать о ней несколько часов, она начнёт нас засасывать. Проблема
покажется очень тяжелой. Если думать о ней целый день, она нас парализует.
Можно думать о проблеме, но, как правило, это ни к чему не приводит. Её «вес»
не уменьшится. Справиться с проблемой позволяет только действие. Нужно
решить её, или отложить в сторону.

50
 ОДНО ЦЕЛОЕ

Антрополог предложил детям из африканского племени поиграть в одну игру.

Он поставил возле дерева корзину с фруктами и объявил, обратившись к детям:
"Тот из вас, кто первым добежит до дерева, удостоится всех сладких фруктов".

Когда он сделал знак детям начать забег, они накрепко сцепились руками и
побежали все вместе, а потом все вместе сидели и наслаждались вкусными
фруктами.
Поражённый антрополог спросил у детей, почему они побежали все вместе,
ведь каждый из них мог насладиться фруктами лично для себя. На что дети
ответили: "Обонато".
Разве возможно, чтобы один был счастлив, если все остальные грустные?

"Обонато" на их языке означает:

«Я существую, потому что мы
существуем».

***
Мы все - части одного целого.
Очень важно помнить об этом.

51
 УСИЛИЯ

На земле лежал кокон будущей бабочки ...

Человек долго наблюдал, как через маленькую щель в коконе пытается вылезти
бабочка.

Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель
оставалась такой же маленькой.

Казалось, бабочка сделала все что могла, и что ни на что другое у нее не было
больше сил.

Тогда человек решил помочь бабочке, он взял перочинный ножик и разрезал

кокон. Бабочка тотчас вышла.

Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были прозрачными и едва

двигались.

Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся

и окрепнут и она улетит.
Но ничего не случилось!

Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце, свои

нерасправленные крылья. Она так и не смогла летать.

————

Усилие, чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы
жидкость из тела перешла в крылья и чтобы она потом смогла летать.

Жизнь заставляла бабочку с трудом покидать эту оболочку, чтобы она могла
расти и развиваться.

Иногда именно усилие необходимо нам в жизни.

Если бы мы могли жить, не встречаясь с трудностями, мы были бы обделены.
52
Мы не смогли бы стать такими сильными, как сейчас.
Мы никогда не смогли бы летать.

53
 ВНУТРЕННИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Однажды Садовник пришел в свой сад и обнаружил, что все его цветы, деревья
и кустарники умирают.
Дуб пояснил, что умирает, так как не может быть таким высоким, как Сосна.
Садовник застал Сосну поверженной: она согнулась под тяжестью мысли, что не
могла давать виноград, как Лоза.
А Лоза погибала, потому что не могла цвести, как Роза.
Роза плакала, так как не была столь сильной и могучей, как Дуб.

Тогда он нашел одно растение – Фрезию, цветущую и прекрасную, как никогда…

Садовник спросил:
«Как же так? Ты растешь посреди этого увядшего и мрачного сада, а у тебя такой
здоровый вид?»

Красавица ответила:
«Я не знаю… Возможно, я всегда думала, что, сажая меня, ты хотел именно
Фрезию. Если бы ты хотел иметь в саду еще один Дуб или Розу, ты бы посадил
их. Тогда я сказала себе: я постараюсь быть Фрезией настолько хорошо,
насколько смогу…»

Быть собой, раскрывать свою собственную Природу и потенциал - это самое

ценное, что каждый из нас может дать этому Миру.

————
Даже, если вся ваша семья - это могучая дубовая роща, в ней может родиться
трепетная осинка. И очень важно не пытаться сделать из осинки дуб, а увидеть в
ней именно осину. И создать все необходимые условия для того, чтобы она
выросла прекрасной и уверенной осиной в семье могучих дубов.

54
 БОГАТСТВО ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА

Однажды, отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню,
на ферму, чтобы показать сыну насколько бедными могут быть люди. Они
провели день и ночь на ферме у очень бедной семьи. Когда они вернулись
домой, отец спросил своего сына:
— Как тебе понравилось путешествие?
— Это было замечательно, папа!
— Ты увидел насколько бедными могут быть люди? – спросил отец.
— Да.
— И чему ты научился из этого?
Сын ответил:
— Я увидел, что у нас есть собака в доме, а у них четыре пса. У нас есть бассейн
посреди сада, а у них – бухта, которой не видно края. Мы освещаем свой сад
лампами, а им светят звёзды. У нас патио на заднем дворе, а у них — целый
горизонт.
Отец лишился дара речи после этого ответа сына.
А сын добавил:
— Спасибо, папа, что показал мне насколько богаты эти люди.

55
 РАЗЛУКА

У края поля стояли Любовь и Разлука и любовались молодой парой. Разлука

азартно потерла руки:

— Спорим, я их разлучу?!

Любовь попросила:

— Дай мне подойти к ним один раз, а потом ты можешь делать, что хочешь – и
посмотрим, сможешь ли ты их разлучить.

Разлука согласилась. Любовь подошла к молодой паре, прикоснулась к ним,

заглянула в глаза и увидела, как между ними пробежала искра… Любовь отошла
и говорит:

— Теперь твой черед.

Разлука ответила:

— Нет, сейчас я ничего не могу сделать – сейчас их сердца наполнены любовью.

Я загляну к ним попозже.

Прошло время.

Разлука вошла в дом и увидела молодую мать с младенцем, отца. Разлука

надеялась, что любовь уже прошла, но, заглянув в их глаза, она увидела
Благодарность. Разлука пожала плечами:

— Что ж, приду позже…

Спустя годы, Разлука вновь явилась к ним – в доме шумели дети, с работы
пришел уставший муж, мать успокаивала детей. Теперь-то она точно должна
была их разлучить – ведь за это время и Любовь и Благодарность должны были
выветриться из их сердец. Но, заглянув в их глаза, она увидела Уважение и
Понимание.
56
— Загляну позже, – проворчала Разлука.

И снова она пришла. Смотрит – дети уже взрослые, седые родители помогают
детям советами. Взглянула она в их глаза и разочарованно вздохнула: в них
было Доверие.

— Никуда не денутся, приду позже, – гаркнула Разлука и хлопнула дверью.

Прошло время, заглядывает Разлука в дом, а там бегают внуки, у камина сидит,
пригорюнившись, бабушка. Разлука обрадовалась:

— Ну вот, мое время пришло.

Хотела она было посмотреть старушке в глаза, но та встала и вышла из дома.

Разлука пошла за ней. Вскоре старушка пришла на кладбище и села у могилы.
Это была могила её мужа.

— Я опоздала, – опечалилась Разлука, – время сделало мою работу.

И заглянула в глаза старушки. В них она увидела слезы и Память – Память о

Любви,

Благодарности, Уважении, Понимании и Доверии…

57
58
 ПРИТЧА О НЕВОЗМОЖНОМ

Собрались несколько лягушек и разговорились.

— Как жаль, что мы живём в таком маленьком болоте. Вот бы добраться до

соседнего болота, там значительно лучше! — проквакала одна лягушка.

— А я слышала, что в горах есть отличное место! Там чистый большой пруд,
свежий воздух, и нет этих хулиганов-мальчишек,— мечтательно проквакала
вторая лягушка.

— А вам-то что с этого? — огрызнулась большая жаба.— Всё равно вам туда
никогда не добраться!

— Почему не добраться? Мы лягушки можем всё! Правда, друзья? — сказала

лягушка-мечтатель и добавила,— давайте докажем этой вредной жабе, что мы
сможем перебраться в горы!

— Давайте! Давайте! Переберёмся в большой чистый пруд! — заквакали все

лягушки на разные голоса.

Так они все стали собираться в дорогу. А старая жаба рассказала всем жителям
болота о «глупой затеи лягушек». И вот когда лягушки двинулись в путь, все, кто
остался в болоте, в один голос закричали:

— Куда вы, лягушки, это же невозможно! Вы не дойдёте до пруда. Уж лучше

сидеть в своём болоте!

Но лягушки не послушали, и двинулись в путь. Несколько дней они шли, многие

выбивались из последних сил и отказывались от своей цели. Они поворачивали
обратно в родное болото. Все, кого встречали лягушки на своём нелёгком пути,
отговаривали их от этой безумной затеи. И так их компания становилась всё
меньше и меньше. И только одна лягушка не свернула с пути. Она не вернулась
обратно в болото, а дошла до чистого красивого пруда и поселилась в нём.
59
Почему именно она сумела достичь цели? Может, она была сильнее других?

Как потом оказалось, эта лягушка не была сильнее и настойчивее других. Просто
была глухая! Она не слышала, что это «невозможно». Не слышала, как её
отговаривали, и поэтому она легко добралась до своей цели.

————
Нет ничего невозможного в этом Мире. Наша вера и намерение могут привести
нас куда угодно. Самое главное - не растерять их по пути.

60
 ВЫБОР

Один очень старый мудрец обучал группу учеников и наставлял на путь

истинный.
Он учил их мудрости и боевому искусству.

Как-то раз один жестокий и хамоватый воин пришел на занятие к мудрецу. Он

никогда не сдерживался и часто оскорблял окружающих его людей. Уж очень он
любил провоцировать людей на ссоры и драки.
В этот раз он поступил, как обычно. Сначала он выкрикнул несколько обидных
фраз в адрес учителя. И застыл в ожидании ответной реплики.
Но мудрец просто продолжил свой урок, не обратив никакого внимания на эти
фразы. Еще раз бросил слова оскорбления воин. Но учитель был невозмутим и
ничего не ответил, продолжив свою лекцию.
Это повторялось еще пару раз. Боец разозлился и вышел из зала.

После того, как он скрылся из вида, ученики, все это время с любопытством
наблюдавшие за происходящим, спросили: — Учитель, почему вы не вызвали
его на бой? Как вы могли терпеть его оскорбления?
Мудрец промолвил:
— Представьте, что вам дарят подарок, а вы не принимаете его. Скажите, кому
он в итоге принадлежит?
— Тому человеку, который хотел его подарить, — не задумываясь ответили
ученики.
— Точно так же и в этой ситуации со злостью и оскорблениями.
До тех пор, пока вы не примете их, они принадлежат тому, кто их принёс.

————

Оскорбляться, обижаться или нет - это наш собственный выбор.

Помните об этом и принимайте только полезные «подарки» от окружающих.
61
 ПРИТЧА О ЖИЗНЕННЫХ ТРУДНОСТЯХ

Однажды осел упал в колодец и стал громко вопить, призывая на помощь. На

его крики прибежал хозяин ослика и развел руками - ведь вытащить ослика из
колодца было невозможно.

Тогда хозяин рассудил так: «Осел мой уже стар, и ему недолго осталось, а я все
равно хотел купить нового молодого осла. Этот колодец уже совсем высох, и я
уже давно хотел его засыпать и вырыть новый. Так почему бы сразу не убить
двух зайцев – засыплю-ка я старый колодец, да и ослика заодно закопаю».

Недолго думая, он пригласил своих соседей - все дружно взялись за лопаты и

стали бросать землю в колодец. Осел сразу же понял, что к чему и начал громко
вопить, но люди не обращали внимание на его вопли и молча продолжали
бросать землю в колодец.

Однако очень скоро ослик замолчал.

Когда хозяин заглянул в колодец, он
увидел следующую картину - каждый
кусок земли, который падал на спину
ослика, он стряхивал и приминал
ногами. Через некоторое время, к
всеобщему удивлению, ослик
оказался наверху и выпрыгнул из
колодца!

Возможно, в вашей жизни было много всяких неприятностей, и в будущем

жизнь будет посылать вам все новые и новые. И всякий раз, когда на вас упадет
очередной ком, помните, что вы можете стряхнуть его и именно благодаря
этому кому, подняться немного выше. Таким образом, вы постепенно сможете
выбраться из самого глубокого колодца.
62
 ПРИТЧА ОБ ОСУЖДЕНИИ

- Как я могу заслужить милость Господа, чтобы Он избавил меня от привычки

осуждать ближнего?
- Молитвой.
- Тогда почему я все еще не заслужил эту милость?
- Ты не там молился.
- А где следует?
- В сердце Господа.
- Что для этого нужно?
- Осознать, что совершающий грех не ведает, что творит, и потому заслуживает
прощения.

(Энтони де Мелло, «Одна минута мудрости»)

63
 ТЕОРИЯ О ТЫСЯЧИ ШАРИКОВ

Несколько недель назад я приготовил себе кофе, взял утреннюю газету и сел
послушать радиоприемник. Переключая каналы радиостанции, я вдруг
остановил свое внимание на бархатном голосе одного старика. Он что-то
говорил о "тысяче шариков". Я заинтересовался, сделал звук погромче и
откинулся на спинку кресла.

- Хорошо, - сказал старик, - могу поспорить, что вы очень заняты на работе.

Вчера, сегодня, завтра. И пусть вам платят много. Но за эти деньги они покупают
вашу жизнь. Подумайте, вы не проводите это время со своими любимыми и
близкими. Ни за что не поверю, что вам нужно работать все это время, чтобы
свести концы с концами. Вы работаете, чтобы удовлетворить ваши желания. Но
знайте, что это замкнутый круг - чем больше денег, тем больше хочется и тем
больше вы работаете, чтобы получить еще большее.

Нужно суметь в один момент спросить себя: "А действительно ли мне так нужна
та или иная вещь, например новая машина?" И ради этого вы готовы пропустить
первое танцевальное выступление вашей дочери или спортивное соревнование
вашего сына.

Позвольте мне рассказать кое-что, что реально помогло мне сохранить и

помнить о том, что главное в моей жизни.

И он начал объяснять свою теорию "тысячи шариков".

- Смотрите, в один прекрасный день я сел и подсчитал. В среднем человек живет

75 лет. Я знаю, некоторые живут меньше, другие больше. Но живут примерно 75
лет. Теперь я 75 умножаю на 52 (количество воскресений в году) и получается
3900 - столько воскресений у вас в жизни. Когда я задумался об этом, мне было

64
пятьдесят пять. Это значило, что я прожил уже примерно 2900 воскресений. И у
меня оставалось только 1000.

Поэтому я пошел в магазин

игрушек и купил 1000
небольших пластиковых
шариков. Я засыпал их все в
одну прозрачную банку.
После этого каждое
воскресенье я вытаскивал и
выбрасывал один шарик. И я
заметил, что когда я делал это и видел, что количество шариков уменьшается, я
стал обращать больше внимания на истинные ценности этой жизни.

Нет более сильного средства, чем смотреть, как уменьшается количество

отпущенных тебе дней! Теперь, послушайте последнюю мысль, которой я хотел
бы поделиться сегодня с вами, перед тем как обнять мою любимую жену и
сходить с ней на прогулку.

Этим утром я вытащил последний шарик из моей банки...

Поэтому каждый последующий день для меня подарок. Я принимаю его с

благодарностью и дарю близким и любимым тепло и радость. Знаете, я считаю,
что это единственный способ прожить жизнь. Я ни о чем не сожалею. Было
приятно с вами поговорить, но мне нужно спешить к моей семье. Надеюсь, еще
услышимся!

Я задумался. Действительно было о чем подумать. Я планировал ненадолго

смотаться сегодня на работу - нужно было делать проект. А потом я собирался с
коллегами по работе сходить в клуб. Вместо всего этого я поднялся наверх и
разбудил мою жену нежным поцелуем.

65
- Просыпайся, милая. Поедем с детьми на пикник.

- Дорогой, что случилось?

- Ничего особенного, просто я понял, что мы давно не проводили вместе

выходные. И еще, давай зайдем в магазин игрушек. Мне нужно купить
пластиковые шарики...

66
 ПРИТЧА О «ЖЕРТВЕ»

Умирает женщина, и к ней приходит Смерть. Женщина, увидев Смерть,

улыбнулась и сказала, что готова.
— К чему ты готова? – спросила Смерть.
— Я готова, чтобы Бог забрал меня к себе в Рай! – ответила женщина.
— А почему ты решила, что Бог тебя к себе возьмёт? – спросила Смерть.
— Ну как же? Я столько страдала, что заслужила покой и любовь Бога – ответила
женщина.
— От чего именно ты страдала? – спросила Смерть.
— Когда я была маленькой, меня всегда несправедливо наказывали родители.
Они били меня, ставили в угол, кричали на меня, словно я совершила что-то
ужасное. Когда я училась в школе, мои одноклассники издевались надо мной и
тоже били и унижали. Когда я вышла замуж, мой муж всё время пил и изменял
мне. Мои дети всю душу измотали мне, а в итоге даже на мои похороны не
пришли. Когда я работала, мой начальник всё время кричал на меня,
задерживал зарплату оставлял меня по выходным, а потом вообще уволил, не
заплатив мне. Соседи сплетничали обо мне за моей спиной, наговаривали,
будто я гулящая женщина. А однажды на меня напал грабитель и украл мою
сумку и изнасиловал меня.
— Ну а что ты сделала хорошего в своей жизни? – спросила Смерть.
— Я всегда была ко всем добра, ходила в церковь, молилась, обо всех
заботилась, тянула всё на себе. Я испытала столько боли от этого мира, как и
Христос, что заслужила Рай…
— Ну хорошо… – ответила смерть – я тебя поняла. Осталась маленькая
формальность. Подписать один договор и прямиком в Рай.
Смерть протянула ей листок с одним предложением, под которым нужно было

67
поставить галочку. Женщина посмотрела на Смерть и, словно её окатили
ледяной водой, сказала, что не может поставить галочку под этим
предложением. На листке написано было: «Я прощаю всех моих обидчиков и
прошу прощения у всех, кого обидела я».
— Почему ты не можешь простить их всех и попросить прощения? – спросила
Смерть.
— Потому что они не заслужили моего прощения, потому что, если я их прощу,
это значит, ничего и не было, это значит, они не ответят за свои деяния. А мне
просить прощения не у кого… Я никому ничего плохого не сделала!
— Ты уверена в этом? – спросила Смерть.
— Абсолютно!
— Что ты чувствуешь к тем, кто тебе причинил столько боли? – спросила Смерть.
— Я чувствую гнев, злость, обиду! Это несправедливо, что я должна забыть и
стереть из памяти то зло, что совершили по отношению ко мне люди!
— А что если ты их простишь и перестанешь испытывать эти чувства? – спросила
Смерть.
Женщина на какое-то время задумалась и ответила, что внутри настанет пустота!
— Ты всегда испытывала эту пустоту в сердце, и эта пустота обесценивала тебя и
твою жизнь, а те чувства, которые ты испытываешь, придают значимости твоей
жизни. А теперь ответь, почему ты испытываешь пустоту?
— Потому что я всю жизнь думала, что те, кого я любила, и те, ради кого я жила,
оценят меня, а в итоге они разочаровали меня. Я отдала свою жизнь мужу,
детям, родителям, друзьям, а они это не оценили и оказались неблагодарными!
— Перед тем как Бог попрощался со своим сыном и отпустил его на землю, он
произнёс ему напоследок одну фразу, которая должна была помочь ему
осознать жизнь в себе и себя в этой жизни…
— Какую? – спросила женщина.
— МИР НАЧИНАЕТСЯ С ТЕБЯ!
68
— Что это значит?
— Вот и он не понял, о чём это ему сказал Бог… Это о том, что за всё, что в твоей
жизни происходит, ответственность несёшь только ты! Страдать тебе или быть
счастливой ВЫБИРАЕШЬ ты! Так объясни мне, кто именно тебе причинил
столько боли?
— Получается я сама себе… — дрожащим голосом ответила женщина.
— Так кого ты не можешь простить?
— Себя? – плачущим голосом ответила женщина.
— Простить себя — это значит признать свою ошибку! Простить себя — это
значит принять своё несовершенство! Простить себя — это значит открыться для
самой себя! Ты причинила сама себе боль и решила, что в этом виноват весь
мир, и они не заслуживают твоего прощения… И ты хочешь, чтобы Бог принял
тебя с распростёртыми объятьями?! Ты решила, что Бог похож на мягкотелого
глупого старика, который откроет двери для глупцов и злобных страдальцев?!
Ты думаешь, что он сотворил совершенное место для таких как ты? Вот когда
сотворишь свой собственный рай, где в первую очередь тебе, а потом и
остальным, будет хорошо, вот тогда и постучишь в двери небесной обители, а
пока Бог дал мне указания отправить тебя снова на землю, чтобы ты научилась
создавать мир, в котором царит любовь и забота. А тот, кто не может
позаботиться о себе, живёт в глубоком заблуждении, что он может позаботиться
о других. Знаешь, как Бог наказывает женщину, которая себя считает идеальной
матерью?
— Как? – спросила женщина.
— Он посылает ей детей, чьи судьбы ломаются на её глазах…
— Я поняла… Я не смогла сделать своего мужа любящим и преданным. Не
смогла детей вырастить счастливыми и успешными. Не смогла сохранить очаг,
где были бы мир и гармония… В моём мире все страдали…
— Почему? – спросила Смерть.
69
— Я хотела, чтобы все меня жалели и сострадали.. Но никто так и не пожалел
меня.. И я подумала, что Бог меня точно пожалеет и обнимет!
— Запомни, что самые опасные люди на земле это те, кто хочет вызвать к себе
жалость и сострадание. Их называют «жертвами». Ваше самое величайшее
невежество заключается в том, что вы думаете, что Богу нужна чья-то жертва! Он
никогда не впустит в свою обитель того, кто кроме боли и страдания ничего не
познал, ибо эта жертва будет сеять боль и страдание в его мире…! Отправляйся
обратно и научись любить и заботиться о себе, а потом и о тех, кто живёт в твоём
мире. А для начала попроси у себя прощения за невежество и прости себя за
это!
Женщина закрыла глаза и начала путь заново, но только уже под другим именем
и у других родителей.

70
 ПРИТЧА О МАМЕ И ДВУХ РОСТКАХ

Жила-была на свете одна добрая женщина, у которой было две дочки. Женщина
очень любила своих детей и проводила много своего времени вместе с ними.
Закончив свои дела, она играла с девочками на лужайке около дома, в жаркие
часы дня учила их шить и вязать, вечерами читала им книги.

Девочкам очень нравилось проводить всё время с мамой, они любили её

весёлые игры, сказки, её заботу. Бывало, мать присядет передохнуть, а девочки
тут как тут.
— Расскажи нам сказку, — просит одна.
— Переплети мне косу, она растрепалась, — просит другая.
— А, может, сошьём новое платье для моей куклы?
— Помнишь, ты вчера обещала, что испечёшь моих любимых яблочных
пирожков?

И так каждый день.

Стоит маме взять в руки книгу, налить себе чашку душистого чая, как девочкам
тут же сразу становится что-то от неё надо. Поскольку женщина была добрая, и
ничего дороже девочек не было у неё на свете, она очень часто откладывала в
сторону книгу, отставляла чашку с чаем и делала то, что просили её сокровища.

И вот как-то раз женщина заболела. У неё не было высокой температуры, ничего
не болело, но у неё совсем не осталось сил – она просто лежала и не могла
ничего делать. Улыбка и румянец покинули её лицо.
Девочки испугались и побежали за помощью к старушке-знахарке, которая жила
в маленьком домике на краю леса.

Старушка собрала свои целебные травки и пришла проведать больную. После

осмотра она велела одной из девочек заварить маме чай, а другой прибраться в

71
комнате. Выпив чая, женщина уснула, а старушка сказала девочкам, что хочет
поговорить с ними о болезни матери на крыльце.

— Что случилось с нашей мамой? – спросила одна девочка. – Чем она больна?
— Как же нам быть без неё? – спросила другая. – Мама никогда не болела, она
всегда была рядом, заботилась о нас, играла, читала нам.
— Вот именно, — кивнула старушка. – Мама всегда заботилась о вас, забывая о
себе, вот и заболела. Болезнь её называется «усталость».
Девочки удивлённо уставились на старушку. Они слышали про разные болезни,
но никогда не знали, что можно заболеть усталостью.
— Пойдёмте ко мне домой, я кое-что дам вам, — сказала старушка.

Девочки пошли вместе со старушкой к ней в домик. Они ожидали, что та даст им
какое-то лекарство для странной маминой болезни. Старушка же вынесла из
дома два горшка с ростками.
— Совсем недавно я посадила в каждый горшок по луковице, из них и выросли
эти ростки. Поставьте один из них в солнечное место, поливайте через день,
добавляйте удобрение, рыхлите землю. Другой же росток поставьте в тёмное
место, и не ухаживайте за ним.
— А как же мама? – спросили девочки.
— Ваша мама поправится через три дня, только придётся вам пока самим
убирать в доме, готовить для неё еду, читать ей перед сном.

Девочки кивнули и пошли домой, не совсем понимая, зачем старушка дала им

ростки, и как мама сможет поправиться без лекарства. Но они всё-таки сделали
так, как велела знахарка – поставили один горшок в солнечное место и начали за
ним ухаживать, а другой убрали под навес около сарая и забыли о нём.

Через три дня мама девочек поправилась, на губах у неё снова появилась
улыбка, а на щеках румянец.

72
Росток, который стоял на солнышке, окреп, на нём появился бутон и распустился
красивы й цветок. Другой же росток зачах и перестал расти.

На исходе третьего дня старушка заглянула проведать женщину, принесла ей

кое-каких травяных чаёв, рассказала, как их заваривать, а затем спросила
девочек, что стало с ростками. Те показали ей оба горшка.
— Что ж, произошло то, чего и следовало ожидать, — улыбнулась старушка.
— Но причём здесь наша мама и её болезнь? – спросила одна из девочек.
— Ваша мама три дня назад была похожа на этот завядший росток, — ответила
старушка. – А теперь она окрепла и превратилась в красивый цветок. Вашей
маме нужно внимание и забота, как этому растению нужна вода и удобрение, а
ещё ваша мама нуждается в отдыхе, как это растение в солнечном свете и
воздухе. Без всего этого она чахнет, как то второе растение, которое вы оставили
без солнца и вашей заботы.
— Я поняла, — сказала одна из девочек. – Мама чахнет и устаёт, поэтому и
болезнь её называется усталостью.
Старушка кивнула.
— Мама всегда заботилась о нас, да ещё и делала домашние дела, а после них
играла с нами и читала нам. Мы же никогда не заботились о ней, не давали ей
отдыхать и не помогали ей, — воскликнула вторая девочка. – Мы лишили её
заботы, как тот второй росток.
— Я очень рада, что вы поняли это, — удовлетворённо кивнула старушка. –
Надеюсь, что с этого дня в вашей жизни кое-что изменится.
Девочки кивнули.

С тех пор их жизнь, действительно, изменилась. Мама так же заботилась о

девочках, играла с ними и читала им, но и они стали заботиться о маме.
Они помогали ей с домашними делами, а если видели, что мама устала и хочет
присесть и отдохнуть: почитать и выпить чаю, дочки оставляли её в одиночестве

73
и играли друг с другом.
Странная болезнь усталость больше не возвращалась к маме, и они жили
счастливо в своём уютном домике, заботясь друг о друге.

(автор Мария Шкурина)

————
!Важно!
Если решите поделиться этой притчей со своими детьми, то быть инициатором
обсуждения выводов с ними не нужно. Достаточно просто прочесть и оставить
их со своими мыслями. Так будет бережнее и экологичнее. Притчи и сказки
говорят с детской душой напрямую, наши комментарии «от головы» могут
только испортить все.

74
 ПОДАРИ МНЕ ЛЮБОВЬ, МАМА!

Сегодня они собрались здесь все вместе. Это был их День. Самый ответственный
и удивительный День. День, за которым следовало чудо перевоплощения.
Именно для них сегодня было открыто Зеркало Мира.
Множество людей открылось их взору: умные и глупые, молодые и не очень,
добрые и злые... Множество. Только сегодня, в этот День, они должны найти
себе Родителей.
– Срок истек! – это голос мудрого Ангела. – Я готов услышать ваше решение. Ты
первая, Звездочка.
– О, я выбрала вон тех молодых. Они так любят друг друга. И меня они тоже
будут любить, наряжать в лучшую одежду, баловать. Это просто чудесно!
– А ты, Резвушка, определился?
– Да. Мой выбор прост. Это родители, где уже есть четверо детей. У них одни
девочки. Кто-то же должен их защитить. Мои мужские руки нужны Отцу, ему
одному трудно. Да, я определенно нужен им!
– Почему ты плачешь, Странник?
– Видишь тех людей? Они не очень красивы и неопрятны. Они не станут мне
достойными Родителями. Оттого я плачу...
– Но ты не обязан, Странник!
– А кто, кто будет заботиться о них, просто любить, в конце концов? Да, мне
будет плохо с ними, но моя любовь хоть немного им поможет. О, Ангел! Я
прошу, я умоляю! Я тоже могу стать одним из них! И когда я погрязну в грехе,
прошу, не отвернись от меня! И хоть в конце пути протяни мне руку помощи!
– Это твой выбор, Странник! Мне тяжело, но я всегда останусь с тобой. Помни
это! Ну, а ты, Лучик! Кто из них тебе по сердцу?
Малыш взглянул на Ангела печальными глазами:
– Но ее здесь нет, моей мамы.
75
– Нет? Но где же она?
– Смотри, смотри туда. Видишь женщину с печальным взглядом. Это она! Она
так одинока, моя Мама.
– Нет, Лучик, она не может ей быть, она уже не молода. И одинока... Нет,
малыш. Поищи другую.
– Но мне не нужно другой! Именно эта женщина даст мне Любовь, а я спасу ее
от Одиночества. Пожалуйста, Ангел, придумай же что-нибудь!
– Решение есть, малыш! Но оно может не сработать. Риск велик, ты можешь
стать сиротой. Это страшно. Ничего печальнее этого я не видел, а мне уже
немало лет.
– Я согласен.
– Ты уверен в этой женщине?
– Да. Но прошу, помоги мне! Это не по правилам, я знаю... Она пропадет там
одна, в этой комнате. Разреши мне явиться к ней во сне. Один лишь раз?
Хорошо?
Женщина шла домой. Дом, где ее никто не ждал, давно стал ей привычным. У
подъезда толпились соседки, непривычно громко что-то обсуждая. Женщина
хотела пройти мимо, но почему-то остановилась.
– Нюрка-то, вот шалава, что надумала!
– Да разве ж, она мать? Сама дитя еще?
Женщина насторожилась. Нюрку она знала, учила ее в школе. Знала о ее
беременности.
– А что она решила?
– Оставить она ребеночка решила. Отказаться от него...
Женщина пришла домой. И села в привычной тишине.
– Ну же, Мама, я почти дома!
Женщина поговорила по телефону и села за тетради.
– Мама, Мама, я не ошибся в тебе, я знаю!
76
Женщина снова пошла на работу и, привычно поправив очки, требует что-то у
своих учеников.
– Мама, а как же наши мечты? Как же наши прогулки? Кто прочтет мне мои
книжки? Кто найдет твои очки, ведь ты их везде теряешь? Ты же не хочешь все
это перечеркнуть сама! Мама, Мама!
Женщина бежит домой. Она торопиться.
– Нюрочка, Нюра! Я... можно мне... Я буду его очень любить. Я не обижу...
Окно Мира вновь закрылось. Ангел вздохнул с облегчением. Получилось!
————

Я убеждена, что время, место и обстоятельства прихода наших деток к нам - не

случайны. Каждый ребёнок оказывается рядом именно со СВОЕЙ мамой.
И пути, через которые происходит эта встреча, бывают разными.

77
 ПРИТЧА О ПРЕДНАЗНАЧЕНИИ

Пять мудрецов заблудились в лесу.

Первый сказал:
- Я пойду влево - так подсказывает моя интуиция.
Второй сказал:
- Я пойду вправо - недаром считается, что "право" от слова "прав".
Третий сказал:
- Я пойду назад - мы оттуда пришли, значит я обязательно выйду из леса.
Четвёртый сказал:
- Я пойду вперед - надо двигаться дальше. Лес непременно закончится и
откроется что-то новое.
Пятый сказал:
- Все неправы. Есть лучший способ. Подождите.

Он нашёл самое высокое дерево и взобрался на него. Пока он лез, все

остальные разбрелись, каждый в свою сторону. Сверху он увидел, куда надо
идти, чтобы быстрее выйти из лесу. Теперь он даже мог сказать, в какой
очерёдности доберутся до края леса другие мудрецы. Он поднялся выше и смог
увидеть самый короткий путь.

Он понял, что оказался над проблемой и решил задачу лучше всех! Он знал, что
сделал все правильно, а другие нет. Они были упрямые и не послушали его. Он
был настоящим Мудрецом!

Но он ошибался. Все поступили правильно.

Тот, кто пошёл влево, попал в самую чащу. Ему пришлось голодать и прятаться
от диких зверей. Но он научился выживать в лесу, стал частью леса и мог научить
этому других.

78
Тот, кто пошёл вправо, встретил разбойников. Они отобрали у него все и
заставили грабить вместе с ними. Но через некоторое время он разбудил в
разбойниках то, о чем они давно забыли - человечность и сострадание.
Раскаяние их было настолько сильным, что после его смерти они сами стали
мудрецами.

Тот, кто пошёл назад,

проложил через лес
тропинку, которая вскоре
превратилась в дорогу для
всех желающих
насладиться лесом, не
рискуя заблудиться.

Тот, кто пошёл вперёд,

стал первооткрывателем. Он побывал в местах, где не бывал никто и открыл для
людей прекрасные новые возможности, удивительные лечебные растения и
великолепных животных.

Тот же, кто влез на дерево, стал специалистом по нахождению коротких путей. К
нему обращались все, кто хотел побыстрее решить свои проблемы, даже если
это не приведёт к развитию.

Так все пятеро мудрецов выполнили своё предназначение.

У каждого из нас своя дорога. Не нужно тянуть за собой других, если они сами
этого не хотят.
Не нужно уводить человека от его предназначения.

79