Вы находитесь на странице: 1из 6

,План работы РМО учителей русского языка и литературы

на 2020-2021 учебный год

Методическая тема:
«Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы и совершенствование
педагогического мастерства в целях повышения качества гуманитарного образования в рамках реализации национального проекта
"Образование".
Цель: Совершенствование предметно-методической подготовки учителя.
Основные задачи:
1. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
2. Отбор содержания, корректировка и составление учебных программ по предмету с учетом вариативности и разноуровневости преподавания,
регионального и школьного компонентов;
3. Обеспечение профессионального, культурного и творческого роста педагогов;
4. Организация экспериментальной работы по предмету;
5. Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему предмету, направлению работы;
6. Организация заседаний творческих групп профессионального развития педагогов;
7. Изучение и анализ состояния преподавания по предметам своего профиля или воспитательного процесса определенного направления;
8. Обобщение передового опыта учителей и внедрение его в практику работы;
9. Организация открытых уроков по определенной теме, мастер – классов и других методических мероприятий;
10. Ознакомление с методическими разработками по предмету;
11. Проведение отчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации;
12. Организация внешкольной работы с обучающимися по предмету;
13. Внедрение и использование мониторинга качества обучения и образовательной деятельности с использованием новых технологий.
14. Стимулирование и развитие творческого исследовательского подхода к образовательному процессу, обеспечение постоянного роста
профессионального мастерства через коллективную и индивидуальную деятельность;
15. Организация системной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации и ВПР;
Ожидаемые результаты работы:
• рост качества знаний обучающихся;
 • овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС ООО;
 • создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.
№ Виды Цели Содержание деятельности Срок Ответственные
деятельности исполнения
1. Планирование работы на 1. Создание базы данных о педагогических
1 Аналитическая М.В.Крюкова
2020 – 2021 учебный год с работниках.
учетом современных 2. Анализ работы МО за прошлый учебный год,
требований преподавания. выявление затруднений.
2. Выявление 3. Анализ результатов ГИА за 2019 – 2020
профессиональных учебный год. Август – сентябрь
затруднений и запросов 4. Составление плана работы на 2020 – 2021 2020
учителей. учебный год с учетом профессиональных запросов
3. Определение перспектив учителей с учетом современных требований
профессионального роста преподавания.
учителей района, 5. Анализ результатов диагностики
приоритетных учебно- профессиональных затруднений педагогов.
методических задач. 6. Диагностика и мониторинг качества
преподавания.
7. Всероссийская проверочная работа по русскому
языку в 5-8 классах. Анализ диагностики.
1.Изучение нормативных и 1. Информирование о новинках методической
2 Информационная В течение года М.В.Крюкова
методических документов по литературы.
актуальным вопросам 2. Информирование об опыте инновационной
образования, по деятельности, о новых направлениях в развитии
инновационной деятельности образования.
педагогов
1.Оказание методической 1. Оказание помощи в подготовке к аттестации,
3 Организационно- М.В.Крюкова
помощи учителям выработка рекомендаций по направлениям
методическая
повышения квалификации.
2. Организация заседаний РМО.
3. Участие в вебинарах по методике обучения в
условиях введения ФГОС. В течение года

1.Повышение мотивации 1. Организация участия учащихся во


4 Мероприятия с 01.09.-06.10.20
2.Развитие исследовательских Всероссийском конкурсе сочинений 2019 для 5–
учащимися
навыков работы у учащихся 11-х классов.
 Октябрь-ноябрь Учителя-предметники
3.Развитие творческих 2. Организация участия учащихся во
2020
способностей у детей Всероссийской предметной олимпиаде
4.Развитие коммуникативных школьников ( школьный и муниципальный тур)
и интеллектуальных 3. Участие в очных и дистанционных
В течение года
способностей учащихся мероприятиях регионального, федерального и
международного уровня.  
4. Районный конкурс юных чтецов Январь 2021 г.
Выявление, обобщение и 1.Участие в очных и дистанционных
5 Мероприятия В течение года Учителя-предметники
распространение профессиональных конкурсах регионального,
для учителей
педагогического опыта федерального и международного уровня.  
творчески работающих
 
учителей
6 Организация Заседание №1 Август 2020  
заседаний МО
Тема: «Система образования Антроповского муниципального района на    
пути реализации национального проекта «Образование»: актуальные
проблемы и точки роста»  МКОО АСШ
Повестка:
1) Анализ работы РМО словесников за 2019-2020 учебный год, перспективы и
   М.В.Крюкова(руководитель
задачи взаимодействия учителей  на 2019-2020 учебный год.
РМО)
2) Анализ  результатов  ЕГЭ-2020 (русский язык и литература). Направления  
повышения качества.  М.В.Крюкова
 
3) Анализ мониторинговых исследований, ВПР по предметам за 2019-2020 (руководитель РМО)
учебный год. Планирование коррекции результатов.  
Учителя русского языка и
4) Как интересно начать учебный год по русскому языку (приёмы, способы и   литературы
т.д.) (выступления педагогов МО)
   
Заседание №2
    
Тема: Семинар-практикум «Формирование функциональной грамотности
на уроках русского языка и литературы»    
Повестка :    
1) Мастер-класс «Подготовка к итоговому сочинению: алгоритмы написания
   Учителя русского языка и
сочинения, его структура рассуждения, содержание его смысловых частей и
литературы
связей между ними».
2.Анализ результатов входного регионального мониторинга по русскому языку  М.В.Крюкова
МКОО АСШ
в 5-9 классах. (руководитель РМО)
3. Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и Учителя русского языка и
литературы (читательская грамотность). ноябрь литературы
4. Выявление эффективных педагогических методик в период дистанционного
обучения

Учителя русского языка и


Участие во Всероссийском конкурсе сочинений Сентябрь 2020
литературы
Школьный тур предметной олимпиады по русскому языку и литературе Октябрь-ноябрь 2020 Учителя русского языка и
(отбор по классам в самих школах детей для районного тура). литературы
Проведение пробного сочинения Октябрь 2020
Участие в международной игре «Русский медвежонок» ноябрь 2020
Проведение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников Декабрь 2020
по русскому языку и литературе
Проверочная работа (сжатое изложение) в 9 классе в рамках подготовки к ноябрь 2020 М.В.Крюкова
ГИА (руководитель РМО)
Проверочная работа (тестирование) в 11 классе в рамках подготовки к ЕГЭ Январь 2020 М.В.Крюкова
(руководитель РМО)
Школьный этап конкурса чтецов Январь 2021 Учителя русского языка и
литературы
Проверочная работа (тестирование) в 9 классе в рамках подготовки к ГИА Февраль 2021 М.В.Крюкова
(руководитель РМО)
Организация и проведение пробного устного экзамена в 9 классе Январь 2021
Организация и проведение устного экзамена в 9 классе Февраль 2021 Учителя русского языка и
литературы
Заседание №3 Март-апрель
М.В.Крюкова
Тема: Круглый стол «Формирование учебной мотивации как одно из МКОО ПСШ (руководитель РМО)
важнейших направлений повышения качества образования по русскому
 
языку и литературе»
Повестка:
1. Как сделать урок интересным: от занимательности к мотивации. Обмен
Учителя русского языка и
практическими наработками
литературы
2.Организация работы учащихся с низкой успеваемостью и низкой мотивацией
по подготовке к государственной итоговой аттестации и ВПР на уроках русского
языка. Из опыта работы учителя.
3. Тестовая часть экзаменов по русскому языку в 9 и 11 классах: мифы и
реальные рекомендации.
4.Демонстрация открытых уроков .
Проверочная работа (сочинение) в 11 классе в рамках подготовки к ЕГЭ март 2021 М.В.Крюкова
(руководитель РМО)
Муниципальный этап конкурса чтецов Учителя русского языка и
литературы
Литературный конкурс «Истории о войне, которых нет в учебниках»(1-6 Март- апрель 2021 Учителя русского языка и
кл) литературы

Пробный муниципальный экзамен в новой форме по русскому языку в 9, 11 Март 2021 М.В.Крюкова
классах (руководитель РМО)
Проверочная работа (сочинение) в 9 классе в рамках подготовки к ГИА 16-20 марта 2021 М.В.Крюкова
(руководитель РМО)
Заседание № 4
Тема: «Педагог и инновации: идеи, опыт, практика. Цифровое образование»
апрель - май 2021
Повестка:
1.Способы и приёмы подготовки уч-ся к ВПР по русскому языку с
Учителя русского языка и
использованием цифровых образовательных ресурсов
литературы
2. Организация проектной и групповой работы учащихся на уроках русского
языка и литературы.
3. Составление плана работы РМО на новый учебный год. Подготовка годового М.В.Крюкова
анализа работы членов РМО. (руководитель РМО)
1. Подготовка к написанию итогового
7 Организация Октябрь – ноябрь
сочинения по литературе.
работы по 2020
2. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по русскому
подготовке к
языку и литературе: стратегия выполнения В течение года
итоговому
заданий разного уровня сложности.
сочинению, ОГЭ
3. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по русскому
и ЕГЭ
языку: стратегия написания сочинения- Декабрь 2020
рассуждения и устной формы ОГЭ по
русскому языку.

1.Создание банка КИМов 1. Проведение репетиционных экзаменов по М.В.Крюкова


8 Подготовка В течение года
по предметам русский русскому языку в формате ЕГЭ и ГИА в 9 и
обучающихся к (руководитель РМО)
язык и литература 11 классах, пробного устного
ЕГЭ и ОГЭ
собеседования по русскому языку в 9
классе.