ЛАБ. РАБ. 8-9 Кл ГИА

Сборник лабораторных работ по физике
для 8-9 классов
каф. Физики ГБОУ лицея №1523
26 сентября 2014 г.
Правила оформления лабораторной работы
Журнал лабораторных работ ведется в тетради в клетку формата А4
(96 листов). Рекомендуется использовать тетради с пружинным перепле-
том.
Основные записи ведутся с правой стороны разворота тетради. Левая
сторона остается пустой, либо на ней делаются пометки и расчеты. Край
правой страницы отделяется полями шириной не менее 4 клеток.
Все записи в лабораторном журнале делаются ручкой. Чертежи, ри-
сунки, оси, линии графиков, границы ячеек таблиц – карандашом. Гра-
фики вычерчиваются на миллиметровой бумаге и вклеиваются в лабора-
торный журнал.
Запись о лабораторной работе содержит несколько разделов.
1. Номер лабораторной работы (по центру). Напротив номера, на по-

лях – дата лабораторной работы.
2. Название лабораторной работы (по центру).
3. Цель лабораторной работы (Цель работы – . . . )
4. Схема установки и/или эксперимента.
5. Используемые формулы. Следует перечислять только формулы, ко-

торые используются для расчета чего-либо в лабораторной рабо-
те. Перед формулой следует написать ее название. Сама формула
располагается по центру страницы, справа от формулы в круглых
скобках ставится ее номер. После формулы следует пояснение ис-
пользуемых в ней обозначений. Например,
Вычисление силы тяжести
𝐹тяж = 𝑚𝑔 (1)
Здесь 𝑚 — масса тела, 𝑔 = 9,81м/с2 — ускорение свободного паде-

ния.
Формула (1) служит.....
1
6. Приборы и принадлежности. Удобнее всего оформить этот раздел
с помощью таблиц.
Таблица «Приборы».
Наименование Шкала Цена деления Примечание
диапазон
прибора ( числоделений )
Таблица «Принадлежности».
Наименование Примечание
В таблице «Приборы» столбец «Примечание» служит для указа-

ния важных свойств прибора. Например, для электронного секун-
домера, у которого нет стрелочной шкалы, в столбце «Примечание»
пишется «электронный».
К принадлежностям относится все оборудование лабораторной ра-
боты, которое не перечислено в таблице «Приборы». В столбце «При-
мечания» указываются важные для проведения работы качества
предмета. Например, в лабораторной работе по определению плот-
ности металлического цилиндра в графе «Примечание» для этого
цилиндра можно указать цвет металла, чтобы использовать его для
более точного определения материала, из которого изготовлен ци-
линдр.
7. Рабочие таблицы и графики. Все таблицы и графики предваряются

заголовком вида «Таблица №. Название» или «График №. Назва-
ние». Размер ячеек таблицы (ширина или высота) не должен быть
меньше 2х клеток разметки тетрадной страницы. Если имеющегося
свободного места явно не хватит для размещения таблицы, допусти-
мо оставить это место свободным и начать таблицу с новой страни-
цы. В редких случаях, когда для размещения таблицы не хватает
ширины страницы, допустимо располагать таблицу вдоль длинной
стороны страницы.
2
8. Заключение. Является итогом работы. Пишется в повествователь-
ной форме от имени второго лица множественного числа в прошед-
шем времени (мы делали/сделали). План заключения: цель работы,
полученные в работе результаты – числа, графики (в соответствии
с целью), анализ результатов (сравнение их между собой, с кон-
трольными, ожидаемыми или табличными значениями), вывод (что
же получилось, что не удалось, почему не удалось, что еще можно
сделать).
3
Пример оформления лабораторной работы
Лабораторная работа №4 13.10.14
Исследование деформации пружины под дей-
ствием внешних сил
Цель работы – определить зависимость величины деформации от ве-
личины внешней силы, вызывающей деформацию.
Схема эксперимента
l0
l
x
F упр
mg
Используемые формулы
Деформация пружины
𝑥 = ℓ − ℓ0
Здесь ℓ0 — длина недеформированной пружины, ℓ — длина нагруженной
пружины.
Определение коэффициента жесткости пружины

𝑃
𝑘𝑖 =
𝑥
Здесь 𝑃 — вес груза, 𝑥 — величина деформации пружины.
Среднее значение жесткости

𝑘1 + 𝑘2 + ... + 𝑘5
𝑘=
5
Здесь 𝑘𝑖 — коэффициент упругости, расчитанный по точке 𝑖.
4
Используемые приборы и принадлежности
Таблица «Приборы»
Наименование Шкала Цена деления Примечание
(0−5)Н Н
Динамометр 50дел 0,1 дел
(0−30)см см
Линейка 300дел 0,1 дел
Таблица «Принадлежности»
Наименование Примечание
Штатив с муфтой и лапкой
Пружина
Набор шрузов 5 штук по 100 г
Рабочие таблицы и графики

Таблица 1. Измерение деформации пружины под воздействием внеш-
ней силы
Число грузов ℓ, мм 𝑥, мм 𝑃, Н 𝑘𝑖 , Н/мм 𝑘, Н/мм
0 36 0 0
1 43,5 7,5 1 0,13
2 53,5 17,5 2 0,11
0,12
3 62 26 3 0,12
4 70 34 4 0,12
5 78,5 78,5 5 0,12
5
График 1. Зависимость деформации пружины от внешней силы
x, мм
40
30
20
10
0 1 2 3 4 5 P, Н
Заключение
В данной работе мы определяли вид зависимости величины деформа-
ции пружины от внешней силы, вызывающей деформацию. По результа-
там измерений был построен график, связывающий деформацию пружи-
ны и вес груза, который эту деформацию вызывал. График имеет форму
6
прямой линии, проходящей через точку пересечения осей. Это означа-
ет, что зависимость деформации от внешней силы является линейной (и
больше того – пропорциональной). Данный результат согласуется с мо-
делью, описываемой законом Гука.
Опираясь на закон Гука, мы рассчитали жесткость пружины:
𝑘 = (1,2 ± 0,1) Н/см
Закон Гука описывает упругие деформации, при которых возможно
восстановление исходной формы тела. Полученный нами результат пока-
зал, что деформация пружины под воздействием использованных грузов,
является упругой. Кроме того, возможно предположить, что, хотя витки
пружины в ненагруженном состоянии плотно примыкали друг к другу
(поджимались), сила поджатия была не очень велика. При нагружении
пружины даже одним грузом все ее витки вступали в работу (не остава-
лись поджатыми).
7
Лабораторная работа 1
Определение плотности твёрдого тела
Цель работы — найти плотности цилиндров из различных материалов
на основе косвенных измерений.
Введение
Плотность тела можно определить, измеряя его массу 𝑀 и объем 𝑉 .
Плотность тела 𝜌 в этом случае можно найти по формуле
𝑀
𝜌=
𝑉
В данной работе масса тела измеряется непосредственно на весах, а
объем тела можно измерить методом Архимеда (рис. 1.1): в сосуд нали-
вается некоторое количество воды объёмом 𝑉1 , замем в воду погружается
тело так, чтобы вода полностью его покрыла, и измеряется объем воды с
телом 𝑉2 . Объем тела 𝑉 тогда можно определить по формуле
𝑉 = 𝑉2 − 𝑉1
V2
V1
Рис. 1.1: Схема Архимеда
8
Задачи работы
∙ Измерить массу, объем цилиндра №1. Вычислить его плотность.

Приборы и принадлежности
Весы учебные, мерный цилиндр, сосуд с водой, цилиндр №1, цилиндр №2,
цилиндр №4, нить, ветошь.
Порядок выполнения работы
1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Запишите в отчет

формулы для расчета плотности тела и объема по методу Архимеда.
Зарисуйте схему метода Архимеда.
2. Запишите характеристики приборов: электронных весов и мерного
цилиндра.
3. Опишите внешний вид цилиндров №1, №2 и №4. Из каких матери-
алов (предположительно) изготовлены цилиндры?
4. Измерьте массы и объемы всех цилиндров. Вычислите их плотно-
сти. Запишите результаты в таблицу.
№ цилиндра 𝑀, г 𝑉1 , см3 𝑉2 , см3 𝑉, см3 𝜌, г/см3
1
2
4
5. Напишите заключение. Укажите, какие плотности цилиндров вы
получили. Найдите в таблице плотностей твердых тел материалы,
из которых могли бы быть изготовлены цилиндры. Запишите эти
материалы и их плотности. Сопоставьте выбранные вами материа-
лы с вашими предположениями в начале работы.
9
Определение коэффициента трения скольжения
Цель работы — найти коэффициент трения скольжения деревянного
бруска по направляющей рейке.
Введение
Коэффициент трения скольжения 𝜇 — это коэффициент пропорци-
ональности между действующими на тело силами нормальной реакции
опоры 𝑁 и собственно силой трения скольжения 𝐹ТР
𝐹ТР = 𝜇𝑁
Таким образом, коэффициент трения скольжения можно определить,

если измерить нормальную реакцию опоры 𝑁 и силу трения скольжения
𝐹𝑇 𝑃 . Для измерения 𝑁 и 𝐹𝑇 𝑃 предлагается схема на рис. 2.1.
F тр F упр
P F тяж
Рис. 2.1: Схема измерения силы трения скольжения
При равномерном движении бруска с грузом по направляющей, из

решения уравнений движения следует, что 𝐹𝑇 𝑃 = 𝐹УПР , 𝑁 = 𝑃 . Таким
образом, вместо измерения силы трения и нормальной реакции опоры
предлагается измерять силу упругости и вес:
𝐹УПР
𝜇=
𝑃
10
Силу упругости легко измерить непосредственно с помошью динамо-
метра (см. рисунок 2.1).
Вес бруска с грузом можно измерить двумя способами: подвесить бру-
сок с грузом к динамометру и получить вес непосредственно. Другой
способ заключается в измерении массы бруска с грузом на весах и опре-
делении веса по формуле
𝑃 = 𝑚𝑔
Здесь 𝑔 — ускорение свободного падения, 𝑔 = 9,81 м/с2 . Следует заме-
тить, что данная формула справедлива только для тела, находящегося в
равновесии.
∙ Измерить коэффициент трения скольжения бруска по направляю-

щей, применяя для измерения веса динамометр
∙ Измерить коэффициент трения скольжения бруска по направляю-

щей, применяя для измерения веса весы
Деревянный брусок, грузы массой 100 г и 50 г, динамометр с пределом
измерения 1 Н, динамометр с пределом измерения 5 Н, направляющая
линейка, электронные весы

формулы для расчета коэффицинта трения скольжения и веса брска
с грузом по массе. Зарисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: двух динамометров и элек-

тронных весов.
11
3. Закрепите на бруске груз массой 100 г. Измерьте коэффицинт тре-
ния скольжения, используя для измерения веса подходящий дина-
мометр. Результаты занесите в таблицу
𝐹УПР , Н 𝑃, 𝐻 𝜇
4. Закрепите на бруске груз массой 50 г. Измерьте коэффицинт тре-

ния скольжения, используя для измерения веса электронные весы.
Результаты занесите в таблицу
𝐹УПР , Н 𝑚, г 𝑃, 𝐻 𝜇
5. Напишите заключение. Укажите получившиеся коэффициенты тре-

ния скольжения. Сравните их между собой.
12
Определение жёсткости пружины
Цель работы — измерить жесткости пружин.
Введение
При не очень значительных деформациях винтовых пружин, возни-
кающая сила упругости 𝐹УПР оказывается прямопропорциональной ве-
личине деформации пружины ∆ℓ (данное свойство известно как закон
Гука):
𝐹УПР = 𝑘∆ℓ
Здесь 𝑘 — коэффициент жесткости пружины.
Схема эксперимента представлена на рисунке 3.1.
l0
l
x
F упр
mg
Рис. 3.1: Схема измерения жесткости пружины
В состоянии покря вес груза, подвешенного к пружине и вес того же

груза, подвешенного к динамометру — одинаковые. Вес же груза 𝑃 и
сила упругости пружины 𝐹УПР равны в соответсвии с третьим законом
Ньютона. Таким образом, 𝐹УПР = 𝑃 . Вес груза может быть измерен ди-
намометром. Деформацию пружины ∆ℓ можно найти как разницу отсче-
тов флажков-указателей на пружине в ненагруженном и нагруженном
13
состоянии:
∆ℓ = |ℓ2 − ℓ1 |
Тогда жесткость пружины можно найти так:
𝑃
𝑘=
∆ℓ
∙ Измерить жесткость пружины №1, используя один грузик
∙ Измерить жесткость пружины №2, используя несколько грузиков
Штатив с муфтой и лапкой, пружины №1 (2 Н) и №2 (5 Н), четыре
груза, динамометр с пределом 5 Н, металлическая линейка.

формулы для расчета жесткости пружины и величины деформации
пружины. Зарисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: металлической линейки и ди-

намометра.
3. Закрепите в штативе пружину №1 и измерьте ее жесткость, исполь-

зуя для этого один из грузиков.
4. Закрепите в штативе пружину №2 и измерьте ее жесткость, исполь-

зуя 2-4 грузика вместе (по своему выбору). Результаты занесите в
таблицу
Пружина 𝑃, Н ℓ1 , см ℓ2 , см ∆ℓ, см 𝑘, Н/см
№1
№2
14
5. Запишите заключение. Укажите, какие жесткости получены у каж-
дой из пружин. Сравните эти жесткости. Можно ли было по тому,
как выглядят пружины, заранее догадаться, у какой жесткость по-
лучится больше?
15
Определение выталкивающей силы, действующей
на тело, погружённое в жидкость
Цель работы — измерить выталкивающую силу, действующую на тело,
полностью погруженное в воду.
Введение
Схема эксперимента по измерению выталкивающей силы представле-
на на рисунке 4.1.
P2
P1
Рис. 4.1: Схема эксперимента измерения выталкивающей силы
𝑃1 и 𝑃2 — веса груза в воздухе и в воде соответственно. Выталкиваю-

щая сила (сила Архимеда) может быть тогда найдена по формуле
𝐹АРХ = 𝑃1 − 𝑃2
Веса груза в воздухе и воде измеряются динамометром.
∙ Измерить выталкивающую силу, действующую в воде на цилиндр

№1.
∙ Измерить выталкивающую силу, действующую в воде на цилиндр
№3.
16
Динамометр с пределом измерения 1 Н, стакан с водой, цилиндры №1
и №3, ветошь.

формулу для расчета выталкивающей силы. Зарисуйте схему экс-
перимента.
2. Запишите характеристики прибора: динамометра.
3. Оцените, какой из цилиндров больше по объему.
4. Измерьте выталкивающую силу, действующую в воде на цилиндр

№1.
5. Измерьте выталкивающую силу, дуйствующую в воде на цилиндр

№3. Занесите данные в таблицу
№ цилиндра 𝑃1 , Н 𝑃2 , Н 𝐹АРХ , Н
№1
№3
6. Запишите заключение. Укажите выталкивающие силы, действую-

щие на цилиндры. Сравните их между собой. Можно ли было зара-
нее сказать, какая из сил будет больше? Сравните выталкивающие
силы с весом цилиндров в воздухе. Сделайте вывод.
17
Определение скорости равномерного движения
шарика в жидкости
Цель работы — измерить скорость равномерного движения шарика в
вязкой жидкости.
Введение
Сила сопротивления при движении тела в вязкой среде (жидкости)
возрастает с увеличением скорости тела. Поэтому при скатывании тела
(шарика) в вязкой жидкости наступает момент, когда действующие на
тело силы уравновешивают друг друга. Движение тела при этом стано-
вится равномерным.
Скорость 𝑣 тела при равномерном движении можно расчитать по фор-
муле
𝑆
𝑣=
𝑡
Здесь 𝑆 — путь, пройденный телом, 𝑡 — время, за которое этот путь
пройден. Путь 𝑆 может быть измерен линейкой, а время 𝑡 — секундоме-
ром.
Схема эксперимента приведена на рисунке 5.1
0
15
30
30o
Рис. 5.1: Схема эксперимента измерения скорости шарика в жидкости
Ввиду того, что при измерении времени движения, результат изме-

рения подвержен значительному воздействию случайных факторов, для
18
снижения влияния этих факторов измерение времени следует проделы-
вать несколько раз при движении тела по одному и тому же пути. Зна-
чение времени движения в этом случае находится по формуле
𝑡1 + 𝑡2 + ... + 𝑡𝑁
𝑡=
𝑁
Здесь 𝑡1 ,𝑡2 ...𝑡𝑁 — отсчеты времени в одном эксперименте, 𝑁 — число
экспериментов.
∙ Измерить скорость движения шарика в глицерине при угле наклона

направляющей 15∘ (приблизительно).
∙ Измерить скорость движения шарика в глицерине при угле наклона

направляющей 30∘ (приблизительно).
Штатив с муфтой и лапкой, транспортир, направляющая линейка,
трубка с шлицерином и шариком, электронный секундомер, прищепка.

формулы для расчета скорости тела и времени движения при вли-
янии случайных факторов. Зарисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: транспортира, линейки, элек-

тронного секундомера.
3. Измерьте скорость шарика между отметками 15 см и 30 см при на-

клоне направляющей в 15∘ . Повторите эксперимент 5 раз.
19
4. Измерьте скорость шарика между отметками 15 см и 30 см при на-
клоне направляющей в 30∘ . Повторите эксперимент 5 раз. Запишите
данные в таблицу
Угол наклона 𝑡𝑖 , с 𝑡, с 𝑆, см 𝑣, см/с
15∘ 15
30∘ 15
5. Напишите заключение по работе. Укажите полученные значения

скоростей движения шарика. Сравните скорости между собой. По-
чему одно значение оказалось больше другого?
20
Определение средней скорости скольжения
бруска по наклонной плоскости
Цель работы — вычислить среднюю скорость бруска при скольжении по
наклонной плоскости.
Введение
Средняя скорость бруска может быть определена по формуле
𝑆
𝑣𝑐𝑝 =
𝑡
Здесь 𝑆 — путь, процденный бруском; 𝑡 — время, затраченное на пре-
одоление этого пути.
В работе путь бруска фиксируется положением датчиков, а время —
секундомером, который срабатывает от сигналов этих датчиков. Т.к. в
опыте на движение бруска оказывают влияние большое количество слу-
чайных факторов, измерение времени движения бруска между датчика-
ми следует провоить на основе нескольких (пяти) экспериментов. В этом
случае измеренное время можно найти по формуле
𝑡1 + 𝑡2 + 𝑡3 + 𝑡4 + 𝑡5
𝑡=
5
Здесь 𝑡1 ...𝑡5 — результаты измерения времени в одном эксперименте.
Схема установки приведена на рис. 6.1.
∙ Измерить среднюю скорость бруска между отметками 350 мм и 650 мм

при наклоне напроавляющей в 30∘ .

при наклоне направляющей в 30∘
21
магнит
брусок
-1
0
датчики
30о
Рис. 6.1: Схема эксперимента измерения средней скорости бруска

при наклоне направляющей в 30∘
Секундомер электронный с датчиками, направляющая линейка, бру-
сок деревянный с пусковым магнитом, штатив с муфтой, транспортир,
амортизатор.

формулы для расчета средней скорости бруска и времени движения
при влиянии случайных факторов. Зарисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: транспортира, направляющей
линейки, электронного секундомера.
3. Соберите установку, по транспортиру выставите наклон направля-
ющей линейки в 30∘ .
4. Установите датчики секундомера на отметки 350 мм и 650 мм. Уста-
новите брусок у верхней кромки напраляющей так, чтобы магнит
находился у штриха −1 см. Измерьте среднюю скорость скольжения
бруска (опыт 1).
5. Измерьте среднюю скорость движениябруска меду отметками 350 мм
и 550 мм (опыт 2).
22
6. Измерьте среднюю скорость движениябруска меду отметками 550 мм
и 650 мм (опыт 3).
7. Заполните таблицу
Датчик, мм 𝑡𝑖 , 𝑐
𝑆, мм 𝑡, 𝑐 𝑣𝑐𝑝 , мм/с
№1 №2 1 2 3 4 5
350 650 400
350 550 200
550 650 200

средних скоростей движения бруска в трех случаях. Сравните сред-
ние скорости для опытов 1 и 2. Почему в опыте 1 средняя скорость
получилась больше? Сравните средние скорости в опытах 2 и 3.
Почему в опыте 3 средняя скорость получилась больше?
23
Определение ускорения тела при
равноускоренном движении по наклонной
Цель работы — измерить ускорение бруска, равноускоренно скользящего
по наклонной плоскости.
Введение
При равноускоренном движении тела из состояния покоя его путь
определяется соотношением
𝑎𝑡2
𝑆=
2
Таким образом, если измерить путь, пройденный телом 𝑆 и время его
движения 𝑡, можно найти ускорение тела
2𝑆
𝑎=
𝑡2
Т.к. в эксперименте на движение бруска оказывают воздействия боль-
шое количество случайных факторов, время движения бруска следует
измерять на основе нескольких (пяти) экспериментов. Время движения
бруска тогда будет определяться по формуле
𝑡1 + 𝑡2 + 𝑡3 + 𝑡4 + 𝑡5
𝑡=
5
Здесь 𝑡1 ...𝑡5 — время движения, измеренное в одном эксперименте.
∙ Измерить ускорение бруска при движении между отметками 0 мм и

600 мм.
24
магнит
брусок
-1
0
датчики
30о
Рис. 7.1: Схема эксперимента измерения ускорения бруска
Секундомер электронный с датчиками, направляющая линейка, бру-
сок деревянный с пусковым магнитом, штатив с муфтой, транспортир,
амортизатор.

формулы для расчета ускорения бруска и времени движения при
влиянии случайных факторов. Зарисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: транспортира, направляющей

линейки, электронного секундомера.
3. Соберите установку, по транспортиру выставите наклон направля-

ющей линейки в 30∘ .
4. Установите датчики секундомера на отметки 0 мм и 600 мм. Уста-

новите брусок у верхней кромки напраляющей так, чтобы магнит
находился у штриха −1 см. Измерьте ускорение бруска.
Датчик, мм 𝑡𝑖 , 𝑐
𝑆, мм 𝑡, 𝑐 𝑎, мм/с2
№1 №2 1 2 3 4 5
0 600 600
25
6. Напишите заключение по работе. Укажите полученное значение
ускорения бруска. Сравните это ускорение с ускорением свободного
падения. Поему ускорение свободного падения оказалось больше,
чем у бруска?
26
Определение работы силы трения при
равномерном движении тела по горизонтальной
поверхности
Цель работы — измерить работу силы трения скольжения при равно-
мерном движении бруска по горизонтальной поверхности.
Введение
При прямолинейном движении тела, в случае, если него действует
неизменяющаяся сила в сторону идвижения тела (или в противополож-
ную сторону), ее работа 𝐴 (точнее, абсолютная величина работы) может
быть расчитана по формуле
𝐴 = 𝐹𝑆
Здесь 𝐹 — сила, действующая на тело; 𝑆 — путь, пройденный телом.
F тр F упр
Рис. 8.1: Схема эксперимента измерения работы силы трения
Если брусок тянуть равномерно, то в соответсвии со вторым законом

Ньютона, следует 𝐹тр = 𝐹упр . Тогда измерение силы трения можно заме-
нить измерением силы упругости с помощью динамометра. Путь 𝑆 легко
измерить линейкой. Тогда в данном эксперименте работа силы трения
скольжения (абсолютная ее величина) может быть найдена из соотноше-
ния
𝐴тр = 𝐹упр 𝑆
27
∙ Определить работу силы терения скольжения при движении бруска

с грузом на расстояние 50 см.
Деревянный брусок, груз, динамометр с пределом измерения 1 Н, аправ-
ляющая линейка.

формулу для расчета работы силы трения скольжения. Зарисуйте
схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: динамометра, направляющей

линейки.
3. Соберите становку и измерьте работу силы трения скольжения, рав-

номерно (!) перемещая брусок на расстояние в 50 см по направляю-
щей линейке. Заполните таблицу
𝑆, см 𝐹упр , Н 𝐴тр , Дж

работы силы трения скольжения. Приведенное значение являет-
ся абсолютной величиной работы силы трения. Какое "правиль-
ное"значение должна иметь работа силы трения скольжения в этой
работе? Почему?
28
Определение работы силы упругости при подъёме
груза с использованием неподвижного блока
Цель работы — измерить работу силы упругости при подъеме груза с
использованием неподвижного блока.
Введение
Если считать веревку нерастяжимой (или малорастяжимой), то при
подъеме груза с помощью неподвижного блока, оба конца веревки прой-
дут одинаковый путь. Работа силы 𝐴упр (в данном случае силы упруго-
сти), которая действует на свободный конец веревки, может быть найдена
из соотношения
𝐴упр = 𝐹упр 𝐻
Здесь 𝐹упр — сила упругости, действующая на свободный конец ве-
ревки (измеряется с помощью динамометра), 𝐻 — высота, на которую
поднимается груз (измеряется с помощью линейки).
Схема измерения работы силы упругости приведена на рис. 9.1.
F упр
Рис. 9.1: Схема эксперимента измерения работы силы упругости при

подъеме груза с помоью неподвижного блока
29
∙ Измерить аботу силы упругости при подъеме груза №1 на высоту

10 см.

20 см.

10 см.
Штатив с муфтой; неподвижный блок; нить; линейка; грузы №№ 1, 3,
4; динамометры с пределами измерения 1 Н и 5 Н.

формулу для расчета работы силы упругости. Зарисуйте схему экс-
перимента.
2. Запишите характеристики приборов: динамометра с пределом 1 Н

и пределом 5 Н, линейки.
3. Соберите установку. Подвесьте груз №1. Измерьте работу силы упру-

гости при подъеме груза на высоту 10 см. Для измерения силы упру-
гости используйте подходящий динамометр.
4. Подвесьте груз №3. Измерьте работу силы упругости при подъеме

груза на высоту 20 см.

30
Груз № 𝐻, см 𝐹упр , Н 𝐴упр , Дж
1 10
3 20
4 10
7. Напишите заключение по работе. Укажите полученное значение ра-

боты силы упругости во всех трех случаях. Сравните эти величины
между собой.
31
Определение работы силы упругости при подъёме
груза с использованием подвижного блока
Цель работы — измерить работу силы упругости при подъеме груза с
использованием подвижного блока.
Введение
Если считать веревку нерастяжимой (или малорастяжимой), то при
подъеме груза с помощью подвижного блока, свободный конец веревки
продет вдвое больший путь, чем поднятый груз. Работа силы 𝐴упр (в
данном случае силы упругости), которая действует на свободный конец
веревки, может быть найдена из соотношения
𝐴упр = 2𝐹упр 𝐻
Здесь 𝐹упр — сила упругости, действующая на свободный конец ве-

ревки (измеряется с помощью динамометра), 𝐻 — высота, на которую
поднимается груз (измеряется с помощью линейки). При этом 2𝐻 — путь,
который проходит свободный конец веревки.
Схема измерения работы силы упругости приведена на рис. 10.1.
F упр
Рис. 10.1: Схема эксперимента измерения работы силы упругости при

подъеме груза с помоью подвижного блока
32

10 см.
20 см.
Штатив с муфтой; неподвижный блок; подвижный блок; нить; линей-
ка; грузы №№ 1, 4; динамометры с пределами измерения 1 Н и 5 Н.

формулу для расчета работы силы упругости. Зарисуйте схему экс-
перимента.
2. Запишите характеристики приборов: динамометра с пределом 1 Н
и пределом 5 Н, линейки.
3. Соберите установку. Подвесьте груз №1. Измерьте работу силы упру-
гости при подъеме груза на высоту 10 см. Для измерения силы упру-
гости используйте подходящий динамометр.
Груз № 𝐻, см 𝐹упр , Н 𝐴упр , Дж
1 10
4 20
6. Напишите заключение по работе. Укажите полученное значение ра-
боты силы упругости во всех трех случаях. Если поднимать грузы
без блока, работа получится больше или меньше?
33
Определение момента силы, действующего на
рычаг
Цель работы — измерить момент сил, действующих на одно из плеч
рычага первого рода.
Введение
Момент силы 𝑀 определяется соотношением
𝑀 = 𝐹𝐿 (11.1)
Здесь 𝐹 — сила, действующая на плечо рычага, 𝐿 — плечо этой силы.
5 см 12,5 см
Рис. 11.1: Схема №1 эксперимента измерения момента сил
10 см
5 см 12,5 см
34
10 см
5 см 12,5 см
Если рычаг находится в равновесии, то общий момент сил, вращаю-

щих рычаг по часовой стрелке и общий момент сил, вращающих рычаг
против часовой стрелки, должны быть равны. Для измерения общего мо-
мента сил, действующих на одно плечо рычага, достаточно уравновесить
рычаг силой, действующей на другое плечо этого рычага. Тогда неиз-
вестный общий момент сил можно найти по формуле (11.1), где 𝐹 —
уравновешивающая сила, 𝐿 — плечо этой силы.
В данной работе величина уравновешивающей силы 𝐹 измеряется ди-
намометром, а плечо 𝐿 — линейкой.
Схема установки для измерения общего момента сил приведена на
рисунках 11.1, 11.2, 11.3.
∙ Измерить результирующий момент сил, действующих на левое пле-

чо рычага по схеме №1.
Рычаг с линейкой, три груза по 100 г, штатив, динамометры с преде-
лами измерений 1 Н и 5 Н.
35

формулу для расчета момента силы. Зарисуйте схемы эксперимен-
та.
2. Запишите характеристики приборов: линейки, динамометров.
3. Соберите установку для измерения момента силы (схема №1). Три
груза подвесьте слева на расстоянии 5 см от оси вращения рычага.
Уравновешивающую силу (с помощью подходящего динамометра)
приложите справа от оси вращения рычага на расстоянии 12,5 см.
Измерьте момент сил.
груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим обра-
зом: два груза на расстоянии 5 см и один груз на расстоянии 10 см.
приложите справа от оси вращения рычага на расстоянии 5 см. Из-
мерьте момент сил.
груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим обра-
зом: два груза на расстоянии 10 см и один груз на расстоянии 5 см.
приложите справа от оси вращения рычага на расстоянии 12,5 см.
Измерьте момент сил.
Схема № 𝐿, см 𝐹, Н 𝑀, Н· см
1 12,5
2 5
3 12,5
моментов сил. Рассчитайте результирующие моменты по схеме под-
вески грузов (масса каждого груза 100 г). Сравните измеренные и
вычисленные моменты ежду собой для каждой схемы.
36
Определение частоты колебаний математического
маятника
Цель работы — измерить частоту колебаний груза на измерительной
ленте путем измерения времени несколькох колебаний.
Введение
Частота колебаний 𝜈 — это отношение числа колебаний 𝑁 маятника
к времени 𝑡, за которое эти колебания произошли:
𝑁
𝜈=
𝑡
Время 𝑡 может быть измерено электронным секундомером.
Схема эксперимента приведена на рисунке 12.1.
Рис. 12.1: Схема эксперимента измерения частоты колебаний математи-

ческого маятника
∙ Определить частоту колебаний груза при длине подвеса 1 м.

∙ Определить частоту колебаний груза при длине подвеса 0,5 м.
37
Штатив с муфтой и лапкой, груз, мерная лента, электронный секун-
домер.

формулу для расчета частоты колебаний математического маятни-
ка. Зарисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: измерительной ленты, элек-

тронного секундомера.
3. Соберите установку, установите длину подвеса равной 1 м. Немного

отклоните маятник в сторону и отпустите его. Измерьте время 30
колебаний маятника. Рассчитайте частоту колебаний.
4. Соберите установку, установите длину подвеса равной 0,5 м. Немно-

го отклоните маятник в сторону и отпустите его. Измерьте время
30 колебаний маятника. Рассчитайте частоту колебаний.
Длина подвеса, м 𝑁 𝑡, 𝑐 𝜈, Гц
1,0 30
0,5 30

частот для маятников разной длины. Сравните частоты между со-
бой. Сделайте предположение о зависимости частот от параметров
маятника.
38
Определение частоты колебаний пружинного
маятника
Цель работы — измерить частоту малых колебаний пружинного ма-
ятника путем измерения полупериода.
Введение
Период колебаний 𝑇 и частота колебаний 𝜈 связаны между собой со-
отношением
1
𝜈=
𝑇
Период колебаний пружинного маятника можно измерить, используя
установку на рис. 13.1. Датчик запуска/останова секундомера распола-
гается в положении равновесия груза. Во время колебаний при первом
проходе мимо датчика, груз запускает секундомер. При втором проходе
мимо датчика груза, секундомер останавливается. Таким образом мож-
но измерить время 𝑇1/2 , равное половине периода колебаний: 𝑇 = 2𝑇1/2 .
Тогда частоту колебаний можно вычислить:
2
𝜈=
𝑇1/2
Для уменьшения влияния случайных факторов на результат измере-
ния времени колебаний бруска, это время нужно определять по резуль-
татам нескольких (пяти) экспериментов:
𝑡1 + 𝑡2 + 𝑡3 + 𝑡4 + 𝑡5
𝑇1/2 =
5
Здесь 𝑡𝑖 — результаты измерения времени полупериода в одном испыта-
нии.
39
динамометр
датчик
магнит
Рис. 13.1: Схема эксперимента измерения частоты пружинного маятника
∙ Измерить частоту колебаний деревянного бруска на пружине №1.
∙ Измерить частоту колебаний деревянного бруска на пружине №2.
Штатив с муфой и лапкой, пружины №1 и №2, направляющая линей-
ка, электронный секундомер с датчиками, деревянный брусок, скрепка-
защелка.

формулу для расчета частоты колебаний пружинного маятника. За-
рисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики прибора: электронного секундомера.
3. Соберите установку для измерения частоты колебаний с исользова-

нием пружины №1. Подвесьте деревянный брусок и дождитесь, ко-
гда его колебания прекратятся. Напротив магнита установите дат-
чик секундомера. Поднимите брусок на 2-3 см вверх и отпустите.
Измерьте время половины периода колебаний бруска. Повторите
процедуру еще 5 раз. Вычислите частоту колебаний бруска.
40
4. Измерьте частоту колебаний бруска на пружине №2.
Пружина № 𝑡1 , 𝑐 𝑡2 , 𝑐 𝑡3 , 𝑐 𝑡4 , 𝑐 𝑡5 , 𝑐 𝑇1/2 , 𝑐 𝜈, Гц
1
2

частот для маятников разной длины. Сравните частоты между со-
бой. Сделайте предположение о зависимости частот от параметров
маятника.
41
Определение относительной влажности воздуха
Цель работы — определить относительную влажность воздуха по по-
казаниям сухого и влажного термометров
Введение
Относительная влажность воздуха показывает отношение плотности
паров воды в воздухе к плотности насыщенных паров воды при той же
температуре.
Схема эксперимента приведена на рисунке 14.1.
термометр
марля
вода
Рис. 14.1: Схема эксперимента измерения относительной влажности воз-

духа
Величину относительной влажности можно найти по показаниям обыч-

ного термометра (сухого), который показывает температуру воздуха в по-
мещении, и "влажного"термометра, колба которого обернута во влажную
ветошь. Относительная влажность определяется по специальным табли-
цам, которые называются психрометрическими.
В психрометрических таблицах строки помечены температурой сухо-
го термометра, а столбцы — разницей показаний сухого и вланого термо-
метров. На пересечении строк и столбцов указаны значения влажности
воздуха.
42
∙ Измерить относительную влажность воздуха в помещении.
Два термометра, стакан с водой, кусок марли, штатив с муфтой, пси-
хрометрическая таблица.
1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Зарисуйте схему

эксперимента.
2. Запишите характеристики прибора: термометра.
3. Соберите установку "влажный термометр". Добейтесь, чтобы мар-

ля, обволакивающая колбу термометра, была влажной, но при этом
колба термометра не была погружена в воду. Подождите 10-15 ми-
нут. Определите отностительную влажность воздуха в кабинете.
Показания Показания Разница Относительная
сухого влажного показаний, ∘ 𝐶 влажность
термометра, ∘ 𝐶 термометра, ∘ 𝐶
5. Напишите заключение по работе. Укажите полученное значение от-

носительной важности воздуха. Почему показания влажного термо-
метра меньше, чем показания сухого?
43
Определение количества теплоты, полученного
водой при теплообмене с нагретым алюминиевым
цилиндром
Цель работы — измерить количество теплоты, отданное нагретым ме-
таллическим цилиндром холодной воде.
Введение
В теплоизолированной системе, состоящей из двух тел, количество
тепла, отданного одним телом в процессе установления теплового рав-
новесия, равно количеству тепла, принятому другим телом. При этом
тепловое равновесие в системе наступает при выравнивании температур
обоих тел.
Количество тепла 𝑄, которое приняло/отдало однородное тело при
нагревании/охлаждении, определяется соотношением
𝑄 = 𝑐𝑚(𝑡1 − 𝑡2 )
Здесь 𝑐 — удельная теплоемкость материала тела; 𝑚 — масса тела;

𝑡1 , 𝑡2 — температуры тела в начале/конце процесса.
Схема экспериментальной установке представлена на рисунке 15.1.
∙ Измерить количество теплоты, которое отдал цилиндр, нагретый до

100 ∘ 𝐶, воде массой 70 г при комнатной температуре.
Сосуд с холодной водой, сосуд с кипящей водой, металлический ци-
линдр, нить, электронные весы, термометр, калориметр.
44
t
100оС
стол
лабораторный
Рис. 15.1: Схема эксперимента измерения количества тепла, полученного

водой

формулу для рассчета тепла, полученного водой при нагревании.
Зарисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: термометра, электронных ве-

сов.
3. Налейте во внутренний стакан калориметра 70 г холодной воды. Из-

мерьте ее температуру.
4. Опустите металлический цилиндр на 1-2 минуту в сосуд с кипящей

водой. Переместите металлический цилиндр в калориметр с холод-
ной водой. Подождите 5-10 минут, пока показания термометра не
перестанут изменяться. Вычислите количество теплоты, которое по-
лучила вода от металлического цилиндра.
𝑚, г 𝑐, ∘Дж
𝐶·кг 𝑡1 , ∘ 𝐶 𝑡2 , ∘ 𝐶 𝑄, Дж
70 4200
6. Напишите заключение по работе. Укажите величину теплоты, кото-
рая получила вода от металлического цилиндра. Сколько теплоты
отдал при этом металлический цилиндр?
45
Определение давления воздуха в шприце
Цель работы — измерить давление сжатого воздуха в шприце.
Введение
Для определения давления сжатого воздуха в шприце применяются
два прибора: барометр и манометр. Барометр — прибор, который изме-
ряет атмосферное давление воздуха. Манометр — прибор для измерения
избытка давления в замкнутом сосуде по сравнению с давлением внешней
среды (атмосферы). Таким образом, давление сжатого воздуха в шприце
𝑝 можно найти как сумму атмосферного давления 𝑝атм и избытка давле-
ния 𝑝изб , показываемого манометром
𝑝 = 𝑝атм + 𝑝изб
Схема установки приведена на рисунке 16.1.
манометр шприц
канц. прищепка
Рис. 16.1: Схема эксперимента измерения давления сжатого воздуха
∙ Измерить давление сжатого воздуха в шприце при сжатии от объе-

ма 12 мл до объема 9 мл.
46
Манометр, барометр, шприц со шлангом, канцелярский зажим.

формулу для расчета давления сжатого воздуха. Зарисуйте схему
2. Запишите характеристики приборов: манометра, барометра.
3. Установите поршень баллона шприца в положение 12 мл. Подсоеди-

ните шланг баллона к тройнику манометра, перекройте отводной
шланг с помощью канцелярского зажима.
4. Переместите поршень в положение 9 мл. Запишите показания мано-

метра и барометра. Вычислите давление в шприце.
𝑝атм , мм рт. ст. 𝑝изб , мм рт. ст. 𝑝, мм рт. ст.

давления сжатого воздуха.
47
Определение электрического сопротивления
резистора
Цель работы — измерить электрическое сопротивление резистора, из-
меряя напряжение и силу тока.
Введение
В соответсвии с законом Ома ток 𝐼 и напряжение 𝑈 на проводнике
связаны соотношением
𝑈 = 𝑅𝐼
Коэффициент пропорциональности 𝑅 называется электрическим сопро-
тивлением проводника. Если измерить ток 𝐼 через проводник и напряже-
ние 𝑈 на нем, можно вычислить сопротивление проводника:
𝑈
𝑅=
𝐼
Схема измерения электрического сопротивления представлена на ри-
сунке 17.1.
Рис. 17.1: Схема эксперимента измерения электрического сопротивления
48
∙ Измерить электрическое сопротивление резистора R2 при силе тока

0,5 А.
∙ Измерить электрическое сопротивление резистора R5 при силе тока

0,3 А.
Источник тока, вольтметр с пределом измерения 3 В, амперметр с пре-
делом измерения 1 А, реостат, ключ, резисторы R2 и R5, соединительные
провода.

формулу для расчета электрического сопротивления резистора. За-
рисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: вольтметра, амперметра.
3. Соберите схему для измерения сопротивления резистора R2. Вклю-

чите питание, замкните ключ. Реостатом установите ток в цепи
0,5 А. Запишите показания вольтметра. Вычислите сопротивление
резистора.
4. Соберите схему для измерения сопротивления резистора R5. Вклю-

чите питание, замкните ключ. Реостатом установите ток в цепи
0,3 А. Запишите показания вольтметра. Вычислите сопротивление
резистора.
Резистор 𝐼, А 𝑈, В 𝑅, Ом
R2 0,5
R5 0,3
49
электрического сопротивления для R2 и R5.
50
Определение мощности электрического тока,
выделяемой на резисторе
Цель работы — измерить мощность электрического тока на резисторе
по напряжению и силе тока.
Введение
Мощность электрического тока 𝑃 может быть вычеслена по формуле
𝑃 = 𝑈𝐼
Здесь 𝐼 — сила электрического тока в проводнике; 𝑈 — напряжение
на проводнике.
Схема измерения мощности электрическоготока представлена на ри-
сунке 18.1.
Рис. 18.1: Схема эксперимента измерения мощности электрического тока
∙ Измерить мощность электрического тока на резисторе R2 при силе

тока 0,5 А.
∙ Измерить мощность электрического тока на резисторе R5 при силе
тока 0,3 А.
51
провода.

формулу для расчета мощности электрического тока. Зарисуйте
3. Соберите схему для измерения мощности на резисторе R2. Включи-

те питание, замкните ключ. Реостатом установите ток в цепи 0,5 А.
Запишите показания вольтметра. Вычислите мощность электриче-
ского тока.
4. Соберите схему для измерения мощности на резисторе R5. Включи-

Запишите показания вольтметра. Вычислите мощность электриче-
ского тока.
Резистор 𝐼, А 𝑈, В 𝑃, Вт
R2 0,5
R5 0,3

мощностей для резисторов R2 и R5. Можно ли было предсказать
результат заранее? Как?
52
Определение работы электрического тока,
протекающего через резистор
Цель работы — измерить работу электрического тока на резисторе по
напряжению и силе тока.
Введение
Работа электрического тока 𝐴 может быть вычеслена по формуле
𝐴 = 𝑈 𝐼𝑡
Здесь 𝐼 — сила электрического тока в проводнике; 𝑈 — напряжение

на проводнике, 𝑡 — время, в течение которого протекает электрический
ток.
Схема измерения мощности электрическоготока представлена на ри-
сунке 19.1.
Рис. 19.1: Схема эксперимента измерения работы электрического тока
∙ Измерить работу электрического тока на резисторе R2 при силе

тока 0,5 А в течение 5 минут.
53
∙ Измерить работу электрического тока на резисторе R5 при силе
тока 0,3 А в течение 10 минут.
провода.

формулу для расчета работы электрического тока. Зарисуйте схему
3. Соберите схему для измерения работы на резисторе R2. Включи-

Запишите показания вольтметра. Вычислите работу электрическо-
го тока.
4. Соберите схему для измерения аботы на резисторе R5. Включите

питание, замкните ключ. Реостатом установите ток в цепи 0,3 А.
Запишите показания вольтметра. Вычислите работу электрическо-
го тока.
Резистор 𝑡, мин 𝐼, А 𝑈, В 𝐴, Дж
R2 5 0,5
R5 10 0,3

работ для резисторов R2 и R5.
54
Определение оптической силы собирающей линзы
Цель работы — измерить оптическую силу собирающей линзы.
Введение
При падении на собирающую линзу параллельного пучка лучей, пре-
ломившись в линзе, эти лучи пересекутся в точке, называемой фокусом
линзы. Расстояние от линзы до фокуса называется фокусным расстояни-
ем 𝐹 .
Оптическая сила линзы 𝐷 — величина, определяемая соотношением:
1
𝐷=
𝐹
Т.о. для измерения оптической силы линзы 𝐷 достаточно измерить
ее фокусное расстояние 𝐹 .
Схема измерения оптической силы собирающей линзы приведена на
рисунке 20.1.
э
к
р
0 а 0 F
F
н
Рис. 20.1: Схема эксперимента измерения оптической силы собирающей

линзы
В данной работе в качестве источника параллельного пучка лучей

выступают освещенное окно и лабораторный источник света.
55
∙ Измерить оптическую силу собирающей линзы, используя в каестве

источника света освещенное окно.
∙ Измерить оптическую силу собирающей линзы, используя лабора-

торный источник света.
Оптическая скамья, собирающая линза Л1, собирающая циллиндри-
ческая линза Л4, экран и держатель, источник тока, ключ, измеритель-
ный планшет (лист миллиметровой бумаги), осветитель с диафрагмой с
тремя щелями.

формулу для рассчета оптической силы собирающей линзы. Зари-
суйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: линейки, оптической скамьи и

измерительного планшета.
3. (Задача 1.) На оптической скамье установите линзу Л1 и экран на

держателе. Изменяя положение экрана или линзы добейтесь четко-
го изображения освещенного окна. Измерьте фокусное расстояние.
Рассчитайте оптическую силу линзы.
4. (Задача 2.) На измерительный планшет поместите осветитель с тре-

мя щелями. Замкните ключ и добейтесь, чтобы лучи, выходящие из
осветителя, были параллельны. Поместите перед осветителем лин-
зу Л4. С помощью планшета измерьте фокусное расстояние линзы.
Вычислите оптическую силу линзы.
56
Линза 𝐹, мм 𝐷, дптр
Л1
Л4

оптической силы для собирающих линз Л1 и Л4.
57
Исследование зависимости массы от объёма
Цель работы — определить, как зависит масса металлических цилин-
дров от их объема.
Введение
Для выявления зависимости величин друг от друга требуется их сов-
местное измерение.
Масса цилиндров в данной работе измеряется непосредственно с по-
мощью весов.
Для измерения объема цилиндра используется метод Архимеда. В из-
мерительный стакан наливается некоторое количество воды и измеряется
ее объем 𝑉1 . Далее в тот же стакан помещается металлический цилиндр
так, чтобы вода его целиком покрывала. Измеряют объем воды с цилин-
дром 𝑉2 по уровню воды. Объем цилиндра 𝑉 в этом случае получается
из соотношения
𝑉 = 𝑉2 − 𝑉1
Схема измерения объема цилиндра методом Архимеда приведена на
V2
V1
Рис. 21.1: Схема метода Архимеда
58
∙ Исследовать зависимость массы тел от их объема на примере трех

металлических цилиндров.
Весы электронные, мерный цилиндр, набор из трех металлических
цилиндров разного объема (№2, №3 и №6), нить, ветошь, сосуд с водой.

формулу для рассчета объема цилиндра методом Архимеда. Зари-
суйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: электронных весов и измери-

тельного цилиндра.
3. Измерьте массы и объемы всех трех цилиндров
Цилиндр 𝑚, г 𝑉1 , см3 𝑉2 , см3 𝑉, см3
№2
№3
№6
5. Напишите заключение по работе. Постройте график зависимости

массы цилиндров от их объема. Как ведет себя масса цилиндров
с ростом их объема? На что похожа зависимость массы от объема
у цилиндров? Сделайте вывод о материале металлических цилин-
дров.
59
Исследование зависимости силы тяжести,
действующей на тела, от массы тел
Цель работы — исследовать зависимость силы тяжести, действую-
щейна тела, от их массы.
Введение
Масса тел в данной работе измеряется непосредственно весами.
В покое относительно Земли вес тела и сила тяжести, действующая на
него равны (в соответствии с законами Ньютона). Т.о. можно измерить
силу тяжести динамометром, если подвесить на него исследуемое тело.
Схема измерения силы тяжести приведена на рисунке 22.1.
F
упр
mg

линзы
∙ Исследовать зависимость силы тяжести от массы тела, используя

набор из трех грузиков №1, №4, №6.
60
Грузики №1, №4 и №6; электронные весы; динамометры с пределом
измерения 1 Н и 5 Н.

2. Запишите характеристики приборов: электронных весов и динамо-

метров.
3. Измерьте массы всех грузиков и силы тяжести, действующие на

них. Используйте наиболее подходящий динамометр.
Грузик 𝑚, г 𝐹тяж , Н
№1
№4
№6

силы тяжести, действующей на грузики, от их массы. Как ведет
себя сила тяжести грузиков с ростом их массы? На что похожа за-
висимость силы тяжести от массы у грузиков?
61
Исследование зависимости силы трения
скольжения от силы нормального давления
Цель работы — исследовать зависимость силы трения скольжения меж-
ду твордыми телами и силой нормального давления между ними.
Введение
Схема измерения силы трения скольжения приведена на рисунке 23.1.
F тр F упр
P F тяж

линзы
При равномерном движении бруска, в соответсвии со вторым з-ном

Ньютона, сила упругости со стороны динамометра и сила терния сколь-
жения должны быть одинаковыми. Значит, измерение силы трения сколь-
жения можно свести к измерению силы упругости, что легко сделать с
помошь динамометра.
Также легко показать, что сила нормального давления деревянного
бруска на горизонтальную поверхность в данной работе будет равна его
весу в ситуации, когда брусок с дополнительными грузами неподвижно
подвешен к динамометру.
62
∙ Измерить силы трения скольжения и силы нормального давления

бруска на плоскость, при нагружении бруска разным количеством
дополнительных грузов.
Деревянный брусок с крючком, три груза массой 100 г каждый, ди-
намометры с пределом измерения 1 Н и 5 Н, направляющая линейка.

2. Запишите характеристики приборов: обоих динамометров.
3. Нагрузите брусок по-очереди сначала одним грузом, затем — двумя,

наконец — тремя. Во всех случаях измерьте силу трения скольже-
ния, действующую на брусок и его силу нормального давления на
направляющую линейку. Используйте наиболее подходящий дина-
мометр.
Количество грузов 𝐹тр , Н 𝑁, Н
1
2
3

силы трения скольжения от силы нормального давления деревян-
ного бруска. Как ведет себя сила трения скольжения с увеличением
силы нормального давления? На что похожа зависимость на графи-
ке?
63
Исследование зависимости растяжения
(деформации) пружины от приложенной силы
Цель работы — исследовать, как связаны между собой сила, растягива-
ющая пружину, и величина деформации этой пружины.
Введение
В данной работе предлагается воздействовать на пружину весом несколь-
ких груов. В состоянии покоя вес навешенного груза 𝑃 будет совпадать
с силой тяжести 𝐹тяж , действующей на этот груз. Силу тяжести легко
рассчитать по формуле
𝐹тяж = 𝑚𝑔
Здесь 𝑚 — масса груза, 𝑔 = 9,81 м/с2 — ускорение свободного падения.
Схема эксперимента по определению зависимости деформации пру-
жины от приложенной к ней силы приведена на рисунке 24.1.
l0
l
x
F упр
mg

линзы
64
∙ Измерить деформацию пружины при последовательном навешива-

нии на нее трех грузов
Электронные весы, штатив лабораторный с муфтой и лапкой, набор
из 3х грузов (по 100 г каждый), пружина №1, линейка стальная.

формулу для рассчета веса подвешенного груза. Зарисуйте схему
2. Запишите характеристики приборов: электронных весов, металли-

ческой линейки.
3. Подвесьте к пружине по очереди сначала один груз, затем - два,

наконец - три. Измерьте удлинение пружины и массу подвешенных
грузов.
Кол-во грузов 𝑚, г 𝑃, Н ℓ0 , см ℓ, см ∆ℓ, см
1
2
3

удлинения пружины от веса грузов. Как ведет себя удлинение пру-
жины с увеличением веса грузов? На что похожа зависимость удли-
нения пружины от веса грузов?
65
Исследование изменения веса тела в воде от
объёма погружённой в жидкость части тела
Цель работы — определить зависимость веса тела от доли объема тела,
погруженного в воду.
Введение
В работе вес тела определяется непосредственно динамометром.
Доля объема, погруженной в воду части тела, определяется по шкале,
нанесенной на тело.
Схема измения веса тела при его частичном погружении в воду при-
ведена на рисунке 25.1.
F упр
F
А
mg
Рис. 25.1: Схема эксперимента измерения веса тела при его частичном
погружении в воду
∙ Измерить вес тела, если последовательно погрузить его на 1/4, 1/2,

3/4 от объема в воду и при полном погружении.
66
Динамометр с пределом измерения 1 Н, прозрачный стакан, пласти-
ковый цилиндр №1, нить, ветошь.

2. Запишите характеристики приборов: динамометр, шкалу на боко-

вой стороне цилиндра.
3. Найдите вес цилиндра в воздухе.
4. Погрузите цилиндр в воду на 1/4 от его объема (используйте шкалу

сбоку цилиндра). Измерьте вес цилиндра.
5. Повторите измерение веса цилиндра, когда он погружен на 1/2 и

3/4 от его объема. Также измерьте вес цилиндра, когда он погружен
полностью.
Доля погружен- 𝑃, Н
ного в воду объ-
ема цилиндра
0
1/4
1/2
3/4
1

веса цилиндра от доли объема, погруженной под воду части цилин-
дра. Как ведет себя вес цилиндра с увеличением доли погруженной
под воду его части? На что похожа эта зависимость?
67
Исследование зависимости периода колебаний
подвешенного к ленте груза от длины ленты
Цель работы — определить, как зависит период колебаний математи-
ческого маятника от длины подвеса.
Введение
Математический маятник — небольшое тело, закрепленное на конце
подвеса и осуществляющее колебания.
Период колебаний маятника — время движения маятника между од-
ним и тем же положением максимального отклонения.
Схема установки изучения зависимости периода колебаний математи-
ческого маятника от длины подвеса приведена на рисунке 26.1.

линзы
Для увеличения точности измерений периода маятника, следует из-

мерять время ∆𝑡 10 его колебаний. Кроме того, для уменьшения влияния
случайных факторов на процесс, измерение периода колебаний маятни-
ка следует повторить 5 раз для каждой длины подвеса. Тогда период
колебаний маятника 𝑇 будет определяться соотношением
∆𝑡
𝑇 =
10
68
5
∑︀
∆𝑡𝑖
𝑖=1
∆𝑡 =
5
Здесь ∆𝑡𝑖 — результат одного измерения времени 10-ти колебаний
маятника.
∙ Измерить период колебаний маятника при длинах подвеса 15 см,

20 см и 50 см.
Штатив с муфтой и лапкой, груз №5, измерительная лента, электрон-
ный секундомер.

формулы для рассчета периода колебаний математического маят-
ника. Зарисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: измерительная лента и элек-

тронный секундомер.
3. Подвесьте груз на измерительную ленту, сделав длину подвеса 𝐿

равной 15 см. Отклоните ленту с грузом в сторону на 10 − 15∘ и
отпустите. Когда груз будет находиться в одном из крайних поло-
жений, запустите секундомер. Измерьте время 10-ти колебаний гру-
за. Повторите измерения еще 4 раза. Вычислите период колебаний
маятника для данной длины подвеса.
4. Проведите измерения периода колебаний для маятника с длинами

подвеса 𝐿 20 см и 50 см.
69
𝐿, см ∆𝑡𝑖 , с ∆𝑡, с 𝑇, с
15
25
50

периода колебаний маятника от длины подвеса. Как ведет себя пе-
риод колебаний маятника с увеличением длины подвеса?
70
Исследование зависимости периода колебаний
пружинного маятника от массы груза
Цель работы — определить, как период колебаний пружинного маятни-
ка связан с массой колеблющегося груза.
Введение
Период колебаний пружинного маятника можно измерить, используя
установку на рис. 27.1. Датчик запуска/останова секундомера распола-
гается в положении равновесия груза. Во время колебаний при первом
проходе мимо датчика, груз запускает секундомер. При втором проходе
груза мимо датчика, секундомер останавливается. Таким образом можно
измерить время 𝑇1/2 , равное половине периода колебаний: 𝑇 = 2𝑇1/2 .
Для уменьшения влияния случайных факторов на результат измере-
ния времени колебаний бруска, это время нужно определять по резуль-
татам нескольких (пяти) экспериментов:
𝑡1 + 𝑡2 + 𝑡3 + 𝑡4 + 𝑡5
𝑇1/2 =
5
датчик
магнит
Рис. 27.1: Схема эксперимента измерения периода пружинного маятника
Здесь 𝑡𝑖 — результаты измерения времени полупериода в одном испы-

тании.
71
∙ Измерить период колебани пружинного маятника для грузов мас-

сой 50 г, 100 г и 150 г.
Электронные весы, штатив с муфтой и лапкой, пружина №1, элек-
тронный секундомер с датчиками, друсок массой 50 г, грузы массой 50 г
и 100 г.

формулы для рассчета периода колебаний пружинного маятника.
Зарисуйте схему эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: электронные весы, электрон-

ный секундомер.
3. Соберите установку, подвесьте к пружине деревянный брусок. До-

бейтесь, чтобы колебания бруска прекратились. Установите напро-
тив магнита датчик секундомера. Поднимите брусок на 2 − 3 см
и отпустите. Измерьте время половины периода колебаний брус-
ка. Повторите измерения еще 4 раза. Вычислите период колебаний
маятника. Измерьте массу бруска.
4. Закрепите на руске груз в 50 г. Измерьте период колебания матяни-

ка установленной массой. Внимание! Не забудьте выставить датчик
секудомера в положении равновесия нового груза.
5. Добавьте к бруску груз массой 100 г (общая масса груза теперь

200 г). Измерьте период колебаний маятника.
72
𝑚, г 𝑡𝑖 , с 𝑇1/2 , с 𝑇, с

периода колебаний пружинного маятника от массы груза. Как ведет
себя период колебаний маятника с увеличением массы груза?
73
Исследование зависимости пути от времени при
равноускоренном движении без начальной
скорости
Цель работы — определить характер зависимости пути от времени
при навноускоренном движении тела без начальной скорости.
Введение
В работе путь бруска фиксируется положением датчиков, а время —
секундомером, который срабатывает от сигналов этих датчиков. Т.к. в
опыте на движение бруска оказывают влияние большое количество слу-
чайных факторов, измерение времени движения бруска между датчика-
ми следует провоить на основе нескольких (пяти) экспериментов. В этом
случае измеренное время можно найти по формуле
𝑡1 + 𝑡2 + 𝑡3 + 𝑡4 + 𝑡5
𝑡=
5
Здесь 𝑡𝑖 — результаты измерения времени в одном эксперименте.
магнит
датчик 1
датчик 2
30o
секундомер
Рис. 28.1: Схема эксперимента исследования зависимости пути от време-

ни при равноускоренном движении
74
∙ Измерить время движения деревянного бруска по наклонной плос-

кости на пути 35 см, 50 см и 65 см.
Штатив с муфтой и лапкой, направляющая линейка (механическая
скамья), деревянный брусок, электронный секундомер с датчиками, транс-
портир, канцелярская прищепка.

2. Запишите характеристики приборов: электронный секундомер, шка-
ла направляющей линейки, транспортир.
3. Соерите установку. Установите угол наклона направляющей линей-
ки в 30∘ . Прикрепите датчики секундомера на отметки 0 см и 35 см.
Установите брусок у верхней кромки направляющей так, чтобы маг-
нит находился у штриха "−1 см". Измерьте время движения бруска
5 раз.
4. Измерьте время движения бруска между отметками 0 см и 50 см и
отметками 0 см и 65 см.
𝑆, см 𝑡𝑖 , с 𝑡, с
35
50
65
пути бруска от времени. Как ведет себя путь бруска с ростом вре-
мени?
75
Исследование равновесия рычага
Цель работы — определить характер зависимости силы упругости, необ-
ходимой для установления равновеся рычага, от плеча этой силы.
Введение
Схема исследования равновесия рычага приведена на рис. 29.1.
Рис. 29.1: Схема исследования равновесия рычага
Здесь 𝐹упр — сила упругости, действующая на левое плечо рычага, 𝐿

— плечо силы упругости.
∙ Измерить силу упругости, необходимой для установления равнове-

сия рычага, при плечах 10 см, 12,5 см и 15 см.
Штатив с муфтой и лапкой, рычаг, динамометр с пределом измерения
5 Н, два груза массой 100 г каждый.

76
2. Запишите характеристики приборов: линейки на рычаге, динамо-
метра.
3. Соберите установку, подвесьте два груза на расстоянии 10 см от оси

вращения рычага справа. Измерьте силу упругости пружины дина-
мометра, которая удерживает рычаг в равновесии, если она прило-
жена слева на расстоянии 10 см от оси вращения.
4. Повторите измерение силы упругости, когда ее плечо равно 12,5 см

и 15 см.
𝐿, см 𝐹упр , Н
10
12,5
15

силы упругости, удерживающей рычаг в равновесии, от плеча силы.
Как ведет себя сила упругости с увеличением ее плеча?
77
Исследование зависимости силы тока,
протекающего через резистор, от электрического
напряжения на резисторе
Цель работы — определить характер зависимости напряжения между
выводами резистора от силы тока через этот резистор.
Введение
Схема исследования зависимости напряжения от силы тока приведена
на рисунке 30.1.
Рис. 30.1: Схема эксперимента исследования зависимости напряжения на

резисторе от силы тока
∙ Измерить напряжения на резисторе при силе тока через него в 0,3 А,

0,4 А и 0,5 А.
Источник тока (выпрямитель учебный), вольтмотр, амперметр, ключ,
реостат, соединительные провода, резистор R3.
78

2. Запишите характеристики приборов: амперметр, вольтметр.
3. Соберите цепь. Включите питание и реостатом установите ток через

резистор 0,3 А. Измерьте напряжение на резисторе.
4. Измерьте напряжение на резисторе при силе тока 0,4 А и 0,5 А.
𝐼, А 𝑈, В
0,3
0,4
0,5

напряжения на резисторе от силы тока через него. Как ведет се-
бя напряжение на резисторе при росте тока в нем? На что похожа
зависимость напряжения от силы тока?
79
Исследование зависимости угла преломления от
угла падения светового луча на границе «воздух
— стекло»
Цель работы — определить характер зависимости угла преломления от
угла падения на границе воздух–стекло.
Введение
Схема изучения зависимости угла преломления от угла падения при-
ведена на рисунке 31.1.
α
воздух
стекло
Рис. 31.1: Схема эксперимента изучения зависимости угла преломления

от угла падения
∙ Измерить угол преломления луча света на границе раздела воздух–

стекло для углов падения в 20∘ , 30∘ и 60∘ .
Лабораторный осветитель, диафрагма с одной щелью, планшет №2 с
круговым транспортиром, стеклянный полуцилиндр.
80

2. Запишите характеристики приборов: шкала кругового транспорти-

ра.
3. Соберите установку. Вращением планшета с лежащей на нем лин-

зой, установите угол падения 𝛼 луча света в 20∘ . Измерьте угол
преломления 𝛽 луча света.
4. Измерьте угол преломления луча 𝛽 для углов падения 30∘ и 60∘ .
𝛼, ∘ 𝛽, ∘
20
30
60

угла преломления от угла падения. Как ведет себя угол преломле-
ния при увеличении угла падения?
81
Проверка независимости периода колебаний
груза, подвешенного к ленте, от массы груза
Цель работы — проверить, зависит ли период колебаний груза на изме-
рительной ленте от массы груза.
Введение
Хорошей моделью груза, колеблющегося на измерительной ленте, яв-
ляется модель математического маятника. Теория математического ма-
ятника говорит, что при малых колебаниях период маятника зависит от
интенсивности гравитационного поля планеты и длины подвеса, но не
зависит от массы груза на конце подвеса.
Схема изучения колебаний груза на измерительной ленте приведена
на рисунке 32.1.
Рис. 32.1: Схема изучения колебаний груза на измерительной ленте
Для увеличения точности измерений периода маятника, следует из-

мерять время ∆𝑡 10 его колебаний. Кроме того, для уменьшения влияния
случайных факторов на процесс, измерение периода колебаний маятни-
ка следует повторить 5 раз для каждой длины подвеса. Тогда период
колебаний маятника 𝑇 будет определяться соотношением
∆𝑡
𝑇 =
10
82
5
∑︀
∆𝑡𝑖
𝑖=1
∆𝑡 =
5
Здесь ∆𝑡𝑖 — результат одного измерения времени 10-ти колебаний
маятника.
Погрешность, обусловленная случайными факторами, при измерении
времени, может быть найдена как половина отрезка, на который попали
все отсчеты времени в пяти однородных испытаниях. Т.к. в работе из-
мерялось время 10 колебаний маятника, погрешность периода колебаний
∆𝑇 может быть оценена по формуле
∆𝑡𝑚𝑎𝑥 − ∆𝑡𝑚𝑖𝑛
∆𝑇 =
2 · 10
∙ Измерить период колебаний груза на измерительной ленте при длине

подвеса 50 см и двух различных массах груза.
Штатив с муфтой и лапкой, мерная лента, электронный секундомер,
грузы №5 и №6.

формулы для рассчета периода колебаний маятника и оценки слу-
чайной погрешности периода колебаний. Зарисуйте схему экспери-
мента.
2. Запишите характеристики приборов: измерительная лента, элек-

тронный секундомер.
3. Соберите установку. Задайте длину подвеса 50 см. Измерьте период

колебаний маятника для груза №5.
83
4. Измерьте период колебаний маятника для груза №6 и той же длине
подвеса.
Груз ∆𝑡𝑖 , с ∆𝑡, с 𝑇, с ∆𝑇, с
№5
№6
6. Напишите заключение по работе. Запишите значения периодов ко-

лебаний грузов на ленте с учетом случайных погрешностей. Можно
ли их считать одинаковыми. Сделайте вывод.
84
Проверка независимости выталкивающей силы,
действующей на тело в жидкости, от массы тела
Цель работы — проверить, зависит ли выталкивающая сила, действу-
ющая на тело в жидкости, от массы тела.
Введение
Данная работа подразумевает самостоятельную разработку схемы экс-
перимента и измерений, а также выбор оборудования.
∙ определить, зависит ли выталкивающая сила, действующая на тело

в воде, от массы тела.
Выбрать самостоятельно.

необходимые рассчетные формулы. Разработайте и зарисуйте схему
2. Запишите характеристики используемых приборов.
3. Проведите необходимые измерения.
4. Разработайте и заполните таблицу с результатами измерений
85
5. Напишите заключение по работе. Приведите полученные результа-
ты. Сделайте вывод о зависимости выталкивающей силы от массы
тела.
86
Проверка линейной зависимости длины столбика
жидкости в термометрической трубке от
температуры
Цель работы — проверить гипотезу о линейной зависимости между
длиной столбика жидкости в трубке и температурой этой жидкости.
Введение
Для проверки предположения о линейной зависимости длины стол-
бика жидкости в трубке и температуры, требуется провести совместное
измерение двух этих величин при разных значениях температуры. В слу-
чае, если имеет место быть линейная зависимость, линия графика, на
которую лягут экспериментальные точки, будет прямой. В случае, если
нельзя будет провести прямую линию через экспериментальные точки (с
учетом погрешности), зависимость не является линейной.
Схема изучения зависимости высоты столбика жидкости в трубке от
температуры представлена на рис. ??.
Рис. 34.1: Схема изучения зависимости высоты жидкости в трубке от

∙ Произвести совместное измерение температуры жидкости и ее вы-

соты в трубке при остывании воды в сосуде.
87
Штатив с муфтой и канцелярским зажимом, термометрическая труб-
ка с миллиметровой шкалой, термометр, сосуд для воды, сосуд с горячей
водой, линейка.

2. Запишите характеристики приборов: шкала термометрической труб-

ки, термометр.
3. Соберите установку для проведения измерений. Налейте в сосуд го-

рячей воды. Через 2–3 минуты снимите показания термометра 𝑇 и
длину столбика жидкости в термометрической трубке 𝐿.
4. Наблюдайте уменьшение температуры воды в сосуде при ее остыва-

нии. Снимите еще 4–5 раз показания термометра 𝑇 и длину столби-
ка жидкости 𝐿 (после каждого понижения температуры примерно
на 10∘ 𝐶).
𝑇, ∘ С
𝐿, мм

длины столбика жидкости в трубке от темтпературы жидкости. Яв-
ляется ли полученная зависимость линейной?
88
Проверка правила сложения напряжений при
последовательном соединении двух резисторов
Цель работы — проверить правило сложения напряжений в электриче-
ской цепи при последовательном соединении элементов.
Введение
Законы электрического тока предсказывают, что при последователь-
ном соединении элементов электрической цепи, общее напряжение 𝑈 на
этих элементах будет равно сумме напряжений 𝑈1 и 𝑈2 на каждом из
них:
𝑈 = 𝑈1 + 𝑈2
Следует заметить, что последовательным соединением элементов счи-
тается такое, при котором сила тока в обоих элементах одинакова.
Схемы измерения напряжений на последовательно соединенных эле-
ментах электрической сети приведена на рис. 35.1 и 35.2.
V2 V1
A
R3 R2
V3
Рис. 35.1: Схема измерения напряжений в электрической цепи при вклю-

чении резисторов
∙ Проверить правило сложения напряжений на последовательных эле-

ментах, соединяя последовательно резисторы R2 и R3.
89
V2 V1
A
R4 Л
V3
Рис. 35.2: Схема измерения напряжений в электрической цепи при вклю-

чении резистора и лампочки
∙ Проверить правило сложения напряжений на последовательных эле-

ментах, соединяя последовательно резистор R4 и лампочку.
Источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные
провода; резисторы R2, R3, R4; лампочка

формулу сложения напряжений на последовательных элементах.
Зарисуйте схемы эксперимента.
2. Запишите характеристики приборов: амперметр и вольтметр.
3. Соберите схему на рис. 35.1. Подключите вольтметр к резистору R2.

Включите электрический ток и реостатом установите его значение
равным 0,4 А. Измерьте напряжение 𝑈1 на резисторе R2.
4. Отключите схему и подключите вольтметр к резистору R3. Измерь-

те напряжение 𝑈2 на резисторе.
5. Отключите схему и подключите вольтметр так, чтобы измерить об-

щее напряжение на резисторах R2 и R3. Измерьте общее напряже-
ние 𝑈 .
90
6. Соберите схему на рис. 35.2. Измерьте напряжения 𝑈1 , 𝑈2 и 𝑈 на
резисторе R4 и лампочке.
Схема 𝑈1 , В 𝑈2 , В 𝑈1 + 𝑈2 , В 𝑈, В
R2 + R3
R4 + лампочка
8. Напишите заключение по работе. Сравните значения 𝑈1 + 𝑈2 и 𝑈 с

учетом погрешностей. Выполняется ли правило сожения напряже-
ний в исследованных цепях?
91
Проверка правила для силы тока при
параллельном соединении резисторов
Цель работы — проверить правило сложения сил токов электрической
цепи при параллельном соединении ее элементов.
Введение
Законы электрического тока предсказывают, что при параллельном
соединении элементов электрической цепи, общий ток 𝐼 на этих элемен-
тах будет равен сумме токов 𝐼1 и 𝐼2 , текущих через каждый из них:
𝐼 = 𝐼1 + 𝐼2
Следует заметить, что параллельным соединением элементов счита-
ется такое, при котором напряжение на обоих элементах одинаково.
Схема измерения токов в параллельно соединенных элементах элек-
трической цепи приведена на рис. 36.1.
A R2
R3
Рис. 36.1: Схема измерения токов в электрической цепи при параллель-

ном включении резисторов
∙ Проверить правило сложения токов параллельных элементах, со-

единяя параллельно резисторы R2 и R3.
92
Источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные
провода; резисторы R2, R3, R4; лампочка

формулу сложения токов на параллельных элементах. Зарисуйте
2. Запишите характеристики приборов: амперметр и вольтметр.
3. Соберите схему на рис. 36.1. Поместите амперметр в позицию А1.

Включите электрический ток и реостатом установите его значение
равным 1,6 А. Это общее значение тока 𝐼.
4. Отключите схему и включите амперметр в позицию А2. Измерьте

силу тока 𝐼1 .
5. Отключите схему и включите амперметр в позицию А3. Измерьте

силу тока 𝐼2 .
𝐼1 , А 𝐼2 , А 𝐼1 + 𝐼2 , А 𝐼, А
7. Напишите заключение по работе. Сравните значения 𝐼1 + 𝐼2 и 𝐼

с учетом погрешностей. Выполняется ли правило сожения токов в
исследованных цепях?
93
Проверка зависимости электрического
сопротивления проводника от площади его
поперечного сечения
Цель работы — определить характер зависимости электрического со-
противления проводника от площади его поперечного сечения.
Введение
Существующая теория электропроводности металлов при высоких тем-
пературах предсказывает зависимость электрического сопротивления 𝑅
проволоки от ее длины 𝐿 и площади поперечного сечения 𝑆:
𝐿
𝑅=𝜌
𝑆
Здесь 𝜌 — коэффициент пропорциональности, который называется
удельным сопротивлением и зависит от материала.
Для проверки, зависит ли сопротивление проволоки от площади ее
поперечного сечения, следует найти сопротивление нескольких проволок,
изготовленных из одного и того же металла, имеющих одинаковую длину,
но разные площади поперечного сечения.
Электрическое сопротивление проволоки можно найти, включив ее в
электрическую цепь и измерив ток 𝐼, протекающий через нее, и напряже-
ние 𝑈 на ее выводах. Тогда электрическое сопротивление можно найти,
воспользовавшись законом Ома:
𝑈
𝑅=
𝐼
Схема измерения электрического сопротивления проволоки приведе-
В данной работе используются проволочные резисторы R1 и R2, про-
волока которых изготовлена из одного материала и имеет одинаковую
94
R2 R1
A
V2 V1
Рис. 37.1: Схема измерения электрического сопротивления проволоки
длину. При этом площадь проволоки резистора R2 в 2 раза больше пло-

щади проволоки реистора R1.
∙ Измерить электрические сопротивления резисторов R1 и R2.
Источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, соединительные прово-
да, панель I с проволочными резисторами R1 и R2.

формулу зависимости электрического сопротивления проволоки от
ее параметров. Зарисуйте схему эксперимента.
3. Соберите электрическую цепь. Вольтметр включите в позицию V1.

Включите ток и измерьте силу тока в цепи 𝐼. Измерьте напряжение
𝑈1 на резисторе R1.
4. Выключите ток и переключите вольтметр в позицию V2. Измерьте

напряжение 𝑈2 на резисторе R2.
95
𝐼, А 𝑈1 , В 𝑈2 , В 𝑅1 , Ом 𝑅2 , Ом

сопротивленияй R1 и R2. Как ведет себя сопротивление резисторов с
увеличением площади поперечного сечения проволоки? Во сколько
раз отличаются сопротивления резисторов? Согласуется ли это с
формулой электрического сопротивления?
96
Проверка зависимости электрического
сопротивления проводника от его длины
Цель работы — определить характер зависимости электрического со-
противления проводника от его длины.
Введение
Существующая теория электропроводности металлов при высоких тем-
пературах предсказывает зависимость электрического сопротивления 𝑅
проволоки от ее длины 𝐿 и площади поперечного сечения 𝑆:
𝐿
𝑅=𝜌
𝑆
Здесь 𝜌 — коэффициент пропорциональности, который называется
удельным сопротивлением и зависит от материала.
Для проверки, зависит ли сопротивление проволоки от ее длины, сле-
дует найти сопротивление нескольких проволок, изготовленных из одного
и того же металла, имеющих одинаковую площадь поперечного сечения,
но разные длины.
Электрическое сопротивление проволоки можно найти, включив ее в
электрическую цепь и измерив ток 𝐼, протекающий через нее, и напряже-
ние 𝑈 на ее выводах. Тогда электрическое сопротивление можно найти,
воспользовавшись законом Ома:
𝑈
𝑅=
𝐼
Схема измерения электрического сопротивления проволоки приведе-
В данной работе используются проволочные резисторы R1 и R2, про-
волока которых изготовлена из одного материала и имеет одинаковую
площадь поперечного сечения. При этом длина проволоки резистора R2
в 2 раза больше длиы проволоки реистора R1.
97
R2 R1
A
V2 V1
Рис. 38.1: Схема измерения электрического сопротивления проволоки
∙ Измерить электрические сопротивления резисторов R1 и R2.
Источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, соединительные прово-
да, панель III с проволочными резисторами R1 и R2.

формулу зависимости электрического сопротивления проволоки от
ее параметров. Зарисуйте схему эксперимента.
3. Соберите электрическую цепь. Вольтметр включите в позицию V1.

Включите ток и измерьте силу тока в цепи 𝐼. Измерьте напряжение
𝑈1 на резисторе R1.
4. Выключите ток и переключите вольтметр в позицию V2. Измерьте

напряжение 𝑈2 на резисторе R2.
𝐼, А 𝑈1 , В 𝑈2 , В 𝑅1 , Ом 𝑅2 , Ом
98
сопротивленияй R1 и R2. Как ведет себя сопротивление резисто-
ров с увеличением длины проволоки? Во сколько раз отличаются
сопротивления резисторов? Согласуется ли это с формулой элек-
трического сопротивления?
99
Проверка предположения о сумме расстояний от
линзы до предмета и изображения
Цель работы — проверить, меняется ли сумма расстояний от линзы
до предмета и изображения при перемещении предмета.
Введение
Хорошо известно, что при приближении предмета к собирающей лин-
зе его действительное изображение удаляется от линзы. Вполне обоснова-
но поэтому следующее предположение: сумма (𝑑 + 𝑓 ), где 𝑑 — расстояние
от линзы до предмета и 𝑓 — расстояние от линзы до изображения, при
перемещении предмета остаётся неизменной. В данной работе предлага-
ется проверить это утверждение. Предметом при этом является слайд с
изображением стрелки.
d f
F 0 F

линзы
∙ Измерить расстояния от линзы до предмета и от линзы до изобра-

жения при различных положениях предмета.
100
Оптическая скамья, держатель с лампочкой осветителя, блок пита-
ния, ключ, соединительные провода, держатель со слайдом, держатель с
экраном, собирающая линза Л1.

2. Запишите характеристики приборов: линейка оптической скамьи.
3. Соберите установку. Разместите линзу на расстоянии 𝑑 = 300 мм

от предмета. Включите лампочку и, перемещая держатель с экра-
ном, добейтесь четкого изображения стрелки на экране. Измерьте
расстояние от линзы до экрана 𝑓 .
4. Переместите линзу так, чтобы расстояние между ней и предметом

стало 𝑑 = 250 мм. Добейтесь четкого изображения на экране. Из-
мерьте расстояние от линзы до экрана 𝑓 .
5. Проведите измерения для 𝑑 = 200 мм, 150 мм, 125 мм.
№ опыта 1 2 3 4 5
𝑑, мм 300 250 200 150 125
𝑓, мм
𝑑 + 𝑓, мм
7. Напишите заключение по работе. Можно ли (с учетом погрешно-

стей) считать начальное предположение верным?
101
Зависимость периода колебаний пружинного
маятника от массы груза и жёсткости пружины
Цель работы — определить характер зависимости периода колебаний
пружинного маятника от массы груза и жесткости пружины.
Введение
Описание метода измерения периода колебаний пружинного маятни-
ка дано в работе 27.
датчик
k1
k
2
T2 T2
магнит T1 T1
Рис. 40.1: Схема эксперимента измерения периода колебаний пружинного

маятника
∙ Исследовать характер зависимости (убывающая/возрастающая) пе-

риода колебаний груза на пружине от массы груза.
∙ Исследовать характер зависимости (убывающая/возрастающая) пе-

риода колебаний груза на пружине от жесткости пружины.
102
Штатив с муфтой и лапкой, механическая скамья, канцелярская пре-
щепка, деревянный брусок, электронный секундомер с датчиками, набор
из 4-х грузов массой 100 г каждый, пружина №1 жесткостью 50 Н/м, пру-
жина №2 жесткостью 10 Н/м.
1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Запишите необхо-

димые формулы, используемые в работе. Зарисуйте схему экспери-
мента.
2. Запишите характеристики приборов: электронный секундомер.
3. Соберите установку и проведите необходимые измерения для выяс-

нения характера зависимости периода колебаний пружинного ма-
ятника от массы груза.
4. Проведите необходимые измерения для выяснения характера за-

висимости периода колебаний пружинного маятника от жесткости
пружины.
5. Разработайте и заполните две таблицы с результатами измерения.
6. Напишите заключение по работе. Сделайте вывод о характере зави-

симости периода колебаний пружинного маятника от массы груза
и жесткости пружины.
103
Зависимость выталкивающей силы, действующей
на тело в жидкости, от объёма погружённой в
жидкость части тела и от плотности жидкости
Цель работы — определить качественный характер зависимости вы-
талкивающей силы, действующей на тело в жидкости, от объема по-
груженной части тела и плотности жидкости.
Введение
Для определения выталкивающей силы, действующей на погружен-
ное в жидкость тело, используется разность веса тела в воздухе и веса
того же тела, погруженного в жидкость, аналогично работе 4.
В работе проводятся два эксперимента. Первый эксперимент служит
для определения зависимости выталкивающей силы от объема погружен-
ной части тела. Схема установки приведена на рисунке 41.1. Второй опыт
служит для определения зависимости выталкивающей силы от плотности
жидкости. Схема установки для второго опыта приведена на рис. 41.2.
Рис. 41.1: Схема эксперимента измерения выталкивающей силы в зави-

симости от объема погруженной части тела
104
ρ2
ρ1
Рис. 41.2: Схема эксперимента измерения выталкивающей силы в зави-

симости от плотности жидкости
∙ Определить (качественно) характер зависимости выталкивающей

силы, действующей на погруженное в жидкость тело, от объема
погруженной части.
∙ Определить (качественно) характер зависимости выталкивающей
силы, действующей на погруженное в жидкость тело, от плотно-
сти жидкости, в которую погружено тело.
Сосуд с пресной водой, сосуд с раствором соли в воде, цилиндр №1,
нить, динамометр с пределом шкалы 1 Н, мерный цилиндр.

димые для проведения экспериментов формулы. Зарисуйте схемы
2. Запишите характеристики приборов: динамометр, шкала на боко-
вой поверхности цилиндра №1.
3. Соберите установку и проведите необходимые измерения для опре-
деления характера зависимости выталкивающей силы от объема по-
груженной части тела.
105
4. Проведите необходимые измерения для определения характера за-
висимости выталкивающей силы от плотности жидкости.
5. Разработайте и заполните две тадлицы с результатами измерения.
6. Напишите заключение по работе. Сделайте вывод о характере зави-

симостей выталкивающей силы от объема погруженной части тела
и плотности жидкости.
106
Зависимость силы трения скольжения от веса
тела и характера соприкасающихся поверхностей
Цель работы — определить качественный характер зависимости силы
трения скольжения от веса скользящего тела и характера соприкасаю-
щихся поверхностей.
Введение
Сила трения скольжения может быть измерена непосредственно, как
это предлагается в работе 2.
Предлагается провести два эксперимента. Первый из них призван вы-
явить характер зависимости силы трения скольжения от веса движеще-
гося груза. Схема эксперимента приведена на рис. 42.1. Второй экспери-
мент призван выявить характер зависимости силы терния скольжения
от характера трущихся поверхностей. Схема эксперимента приведена на
Рис. 42.1: Схема эксперимента определения зависимости силы трения

скольжения от веса груза
∙ Провести эксперимент по качественному определению характера за-

висимости силы трения скольжения от веса движущегося груза.
107
v
Рис. 42.2: Схема эксперимента определения зависимости силы трения

скольжения от характера трущихся поверхностей
∙ Провести эксперимент по качественному определению характера за-

висимости силы трения скольжения от характера соприкасающихся
поверхностей, используя резиновую ленту.
Два груза массой 100 г, динамометр с пределом измерения 1 Н, дере-
вянный брусок, резиновая лента, механическая скамья.

димые для проведения экспериментов формулы. Зарисуйте схемы
2. Запишите характеристики приборов: динамометр.
3. Соберите экспериментальную установку и проведите измерения, необ-

ходимые для выявления характера зависимости силы трения сколь-
жения от веса груза.
4. Проведите необходимые измерения для выявления наличия зависи-

мости силы трения скольжения от характера трущихся поверхно-
стей. Используйте резиновую ленту.
5. Разработайте и заполните две таблицы с результатами измерений в

двух экспериментах.
108
6. Напишите заключение по работе. Сделайте вывод о наличии и ха-
рактере зависимости силы трения скольжения от веса движущегося
груза и характера трущихся поверхностей.
109
Зависимость давления воздуха от его объёма и
Цель работы — определить качественный характер зависимости давле-
ния воздуха в замкнутом объеме от величины этого объема и темпера-
туры.
Введение
Давление воздуха в данной работе измеряется непосредственно с по-
мощью манометра.
Предлагается поставить два опыта. Первый из них служит для опре-
деления зависимости давления воздуха от объема. Схема эксперимента
приведена на рис. 43.1. В эксперименте объем воздуха изменяется путем
перемещения поршня.
Второй эксперимент служит для определения характера зависимости
давления воздуха от температуры. В этом эксперименте объем емкости
с воздухом не меняется. Для изменения температуры служит сосуд с го-
рячей водой. Схема эксперимента приведена на рис. 43.2.
Рис. 43.1: Схема эксперимента измерения давления воздуха в зависимо-

сти от объема емкости
110
нагретая
вода
Рис. 43.2: Схема эксперимента измерения давления воздуха в зависимо-

сти от температуры
∙ Провести эксперимент, выявляющий зависимость давления воздуха

от его объема.
∙ Провести эксперимент, выявляющий зависимость давления воздуха
от температуры.
Баллон №1 от шприца, баллон №2 от шприца с неподвижным порш-
нем, манометр, стакан с теплой водой.

2. Запишите характеристики приборов: манометр.
3. Соберите установку на рис. 43.1. Сделайте предположение, как бу-
дет меняться (и будет ли) давление при уменьшении объема воздуха
в баллоне. Проведите измерения давления при уменьшении объема
воздуха в баллоне.
4. Соберите установку на рис. 43.2. Сделайте предположение, как бу-
дет меняться давление с увеличением температуры воздуха. Про-
ведите измерения давления при изменении температуры воздуха в
баллоне.
111
5. Разработайте и заполните две таблицы с результатами измерении в
двух опытах.
6. Напишите заключение по работе. Сделайте вывод, каков характер

зависимости давления воздуха в баллоне в зависимости от объема
воздуха и его температуры. Совпадает ли результат с начальным
предположением?
112
Наблюдение скорости изменения температуры
воды при её охлаждении
Цель работы — определение качественного характера зависимости сред-
ней скорости остывания воды от ее температуры.
Введение
Средней скоростью остывания воды 𝑉 можно считать величину
∆𝑇
𝑉 =
∆𝑡
Здесь ∆𝑇 = 𝑇Н − 𝑇К — изменение температуры воды (абсолютное
значение) за время ∆𝑡.
В работе предлагается наблюдать изменение температуры воды при
ее остывании и выявить качественный характер зависимости скорости
остывания от температуры воды.
00:15
Рис. 44.1: Схема эксперимента измерения температуры остывающей воды
∙ Исследовать скорость остывания воды в зависимсости от ее темпе-

ратуры.
113
Сосуд с горячей водой, термометр, электронный секундомер.
1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Запишите формулу

для вычисления скорости остывания воды. Зарисуйте схему экспе-
римента.
2. Запишите характеристики приборов: электронный секундомер, тер-

мометр.
3. Соберите экспериментальную установку. Опустите термометр в го-

рячую воду, запустите секундомер. Снимайте показания термомет-
ра каждые 2 минуты в течение 20 минут.
4. Заполните таблицы
Время 𝑡, мин 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Температура 𝑇, ∘ 𝐶
Температура (𝑇𝑖 + 𝑇𝑖−1 )/2, ∘ 𝐶
∆𝑇 = 𝑇𝑖 − 𝑇𝑖−1 , ∘ 𝐶
∆𝑡, мин 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
𝑉, ∘ 𝐶/мин
5. Напишите заключение по работе. Как ведет себя скорость остыва-

ния воды с уменьшением ее температуры?
114
Зависимость электрического сопротивления
проводника от материала, из которого проводник
изготовлен
Цель работы — определить наличие/отсутсвие зависимости электри-
ческого сопротивления проволоки от материала проволоки.
Введение
Измерение сопротивления проволоки производится косвенно на осно-
ве измерения напряжения и тока, текущего через него аналогично работе
17.
V V
A
R2 R1
Рис. 45.1: Схема эксперимента измерения электрического сопротивления
∙ Определить качественно зависимость электрического сопротивле-

ния от материала проволоки.
Источник тока, ключ, панели (I, II, III) с проволочными резисторами,
амперметр, вольтметр, соединительные провода.
115

димые для проведения измерений формулы. Зарисуйте схему экс-
перимента.
3. Соберите экспериментальную установку. Выберите подходящую па-

нель (I, II или III) для определения зависимости электрического
сопротивления от материала проволоки (остальные две панели в
работе использоваться не будут). Для выбора подходящей панели
воспользуйтесь таблицей ниже
Панель I Панель II Панель III
Резисторы R1 и Резисторы R1 и Резисторы R1 и
R2 изготовлены R2 изготовлены R2 изготовлены
из проволок оди- из проволок оди- из одной и той
наковой длины наковой длины же проволоки.
и с одинако- и с одинако- Длины проволок
вым удельным вым диамет- разные
сопротивлени- ром.Материалы,
ем. Диаметры из которых
проволок разные изготовлены
проволоки, раз-
ные
4. Разработайте и заполните таблицу с результатами измерений
5. Напишите заключение по работе. Сделайте вывод, зависит ли со-

противление проволоки от материала, из которого она изготовлена.
116
проводника от длины проволоки, из которой
изготовлен проводник
ческого сопротивления проволоки от длины этой проволоки.
Введение
17.

ния от длины проволоки.

перимента.
117
нель (I, II или III) для определения зависимости электрического со-
противления от длины проволоки (остальные две панели в работе
использоваться не будут). Для выбора подходящей панели восполь-
зуйтесь таблицей ниже
ные
4. Разработайте и заполните таблицу с результатами измерений.

противление проволоки от ее длины.
118
проводника от площади поперечного сечения
проволоки, из которой изготовлен проводник
ческого сопротивления проволоки от площади ее поперечного сечения.
Введение
17.

ния от площади поперечного сечения проволоки, из которой изго-
товлен проводник.

перимента.
119
нель (I, II или III) для определения зависимости электрического со-
противления от площади поперечного сечения проволоки (осталь-
ные две панели в работе использоваться не будут). Для выбора под-
ходящей панели воспользуйтесь таблицей ниже
ные
4. Разработайте и заполните таблицу с результатами измерений.

противление проволоки от площади поперечного сечения проволо-
ки, из которой изготовлен проводник.
120
Исследование явления электромагнитной
индукции: исследование изменения величины
индукционного тока
Цель работы — исследовать величину индукционного тока в зависимо-
сти от скорости измерения магнитного поля, пронзающего катушку.
Введение
Среди различных причин, вызывающих индукционный ток в замкну-
том проводящем контуре, можно выделить изменение магнитного поля,
пронзающего этот контур (катушку). Индукционный ток зависит от ско-
рости изменения этого магнитного поля.
В данной работе источником магнитного поля служат неодимовые
магниты. Получить изменяющееся магнитное поле можно, перемещая
магнит ближе или дальше от контура вдоль оси симметрии контура. По-
лучить разную скорость изменения магнитного поля поля при этом мож-
но двумя способами: изменяя скорость движения магнита вблизи катуш-
ки или двигая два разносильных магнита с одной скоростью (по очереди)
вблизи катушки.
S
mA N
Рис. 48.1: Схема эксперимента измерения индукционного тока в зависи-

мости от скорости изменения магнитного поля
121
∙ Определить зависимость величины индукционного тока от скорости

движения магнита сквозь катушку.
∙ Определить зависимость величины индукционного тока от силы

магнита, движущегося сквозь катушку.
Штатив с муфтой и кольцевым закватом, катушка, диэлектрический
стопор, два неодимовых магнита, держатель для магнитов, миллиампер-
метр, трубка-направляющая.

2. Запишите характеристики приборов: миллиамперметр.
3. Соберите экспериментальную установку. Установите направляющую

трубку вертикально. Отпустите один магнит на держателе, чтобы
он пролетел сквозь катушку. Заметьте, каково максимальное откло-
нение стрелки миллиамперметра. Повторите опыт еще 4 раза.
4. Наклоните трубку так, чтобы ее наклон примерно соответсвовал

45∘ . Произведите измерение индукционного тока аналогично преды-
дущему пункту.
5. Наклоните трубку под углом примерно 30∘ . Измерьте силу индук-

ционного тока в катушке при движении магнита сквозь нее.
6. Установите направляющую трубку под углом 45∘ . Пустите сквозь

катушку два сцепленных магнита. Измерьте силу индукционного
тока.
122
1 маг- 1 маг- 1 маг- 2 магни-
нит, нит, нит, та, 45∘
90∘ 45∘ 30∘
Ток, мА
8. Напишите заключение по работе. Как зависит сила индукционного

тока от скорости движения магнита и от силы магнита?
123
Исследование явления электромагнитной
индукции: исследование изменения направления
индукционного тока
Цель работы — исследовать, как зависит направление индукционного
тока от характера изменения магнитного поля, пронзающего катушку.
Введение
Направление индукционного тока в проводящей катушке описывается
правилом Ленца: индукционный ток всегда имеет такое направление, что
он ослабляет действие причины, возбуждающей этот ток.
В работе в качестве причины, вызывающей индукционный ток, вы-
ступает изменение магнитного поля, пронзающего катушку. В качестве
источника переменного магнитного поля применяется постоянный поло-
совой магнит, движущийся вблизи катушки по ее оси.
Вблизи магнита индукция магнитного поля больше, вдали — меньше.
Т.о. двигая магнит ближе или дальше от катушки, мы будем изменять
поток магнитного поля сквозь контур катушки. Направление индукци-
онного тока тогда будет определяться не только характером изменения
потока магнитного поля (увеличивается/уменьшается), но и направлени-
ем линий индукции этого поля. Другими словами, направление индук-
ционного тока зависит от того, как мы двигаем магнит (вдвигаем или
выдвигаем) и каким концом (северным или южным).
∙ Исследовать, как направление индукционного тока зависит от на-

правления перемещения магнита.
124
S
mA N
Рис. 49.1: Схема эксперимента определения направления индукционного

тока
∙ Исследовать, как направление индукционного тока зависит от того,

какой полюс магнита (северный/южный) движется вблизи магнита.
Штатив с муфтой и кольцевым закватом, катушка, диэлектрический
стопор, полосовой магнит, миллиамперметр, трубка-направляющая.

2. Запишите характеристики приборов: миллиамперметр.
3. Соберите экспериментальную установку. Вдвиньте достаточно быст-

ро полосовой магнит в катушку северным полюсом. Отметьте, в ка-
кую сторону отклонилась стрелка миллиамперметра: если вправо
— «+», если влево — «−».
4. Предскажите, как отклонится стрелка миллиамперметра, если те-

перь вынуть магнит из катушки. Проверьте свое предположение,
вынув магнит и заметив направление отклонения стрелки милли-
амперметра.
5. Повторите измерения направлений тока при вдвигании и выдвига-

нии южного полюса магнита.
125
Северный полюс Южный полюс
Вдвигаем
Выдвигаем
7. Напишите заключение по работе. Сделайте вывод, как влияют на-

правления движения магнита и его полярность на направление ин-
дукционного тока в катушке.
126
Зависимость направления силы взаимодействия
катушки с током и магнита от направления тока
в катушке
Цель работы — исследовать, как зависит направление силы взаимодей-
ствия между катушкой и постоянным магнитом от направления тока
в катушке.
Введение
При протекании электрического тока через катушку, вблизи нее появ-
ляется магнитное поле, подобное магнитному полю постоянного магнита.
Т.о. одну сторону катушки можно принять северным магнитным полю-
сом, а другую сторону — южным.
Тогда при взаимодействии с постоянным полосовым магнитом, ка-
тушка будет либо притягиваться к нему (если будут сближаться разно-
именные магнитные полюсы), либо отталкиваться (если будут сближать-
ся одноименные магнитные полюсы).
N S
Рис. 50.1: Схема эксперимента определения направления силы взаимо-

действия катушки и постоянного магнита
127
∙ Исследовать, как направление силы взаимодействия зависит от на-

правления силы тока в катушке.
Штатив с муфтой лапкой, катушка, полосовой магнит, амперметр,
источник тока лабораторный, ключ, соединительные провода, канцеляр-
ская прищепка.

2. Запишите характеристики приборов: амперметр.
3. Соберите экспериментальную установку. Включите электрический
ток и поднесите к катушке магнит северным полюсом. Наблюдайте
отклонение катушки в сторону (или от) магнита.
4. Поднесите с той же стороны южный полюс магнита. Наблюдайте
отклонение катушки.
5. Разомкните цепь и поменяйте местами клеммы подключения ка-
тушки к электрической цепи.
6. Включите электрический ток и наблюдайте взаимодействие катуш-
ки с северным и южным полюсом магнита.
Северный полюс Южный полюс
Прямое направление тока
Обратное направление тока
8. Напишите заключение по работе. Сделайте вывод, как зависит на-
правление силы взаимодействия катушки и постоянного магнита от
направления тока в катушке.
128
Оглавление
Правила оформления лабораторной работы 1
Пример оформления лабораторной работы 4
1 Определение плотности твёрдого тела 8
2 Определение коэффициента трения скольжения 10
3 Определение жёсткости пружины 13
4 Определение выталкивающей силы, действующей на тело,

погружённое в жидкость 16
5 Определение скорости равномерного движения шарика в

жидкости 18
6 Определение средней скорости скольжения бруска по на-

клонной плоскости 21
7 Определение ускорения тела при равноускоренном движе-

нии по наклонной 24
8 Определение работы силы трения при равномерном дви-

жении тела по горизонтальной поверхности 27
9 Определение работы силы упругости при подъёме груза с

использованием неподвижного блока 29
129
10 Определение работы силы упругости при подъёме груза с
использованием подвижного блока 32
11 Определение момента силы, действующего на рычаг 34
12 Определение частоты колебаний математического маятни-

ка 37
13 Определение частоты колебаний пружинного маятника 39
14 Определение относительной влажности воздуха 42
15 Определение количества теплоты, полученного водой при

теплообмене с нагретым алюминиевым цилиндром 44
16 Определение давления воздуха в шприце 46
17 Определение электрического сопротивления резистора 48
18 Определение мощности электрического тока, выделяемой

на резисторе 51
19 Определение работы электрического тока, протекающего

через резистор 53
20 Определение оптической силы собирающей линзы 55
21 Исследование зависимости массы от объёма 58
22 Исследование зависимости силы тяжести, действующей на

тела, от массы тел 60
23 Исследование зависимости силы трения скольжения от си-

лы нормального давления 62
24 Исследование зависимости растяжения (деформации) пру-

жины от приложенной силы 64
130
25 Исследование изменения веса тела в воде от объёма по-
гружённой в жидкость части тела 66
26 Исследование зависимости периода колебаний подвешен-

ного к ленте груза от длины ленты 68
27 Исследование зависимости периода колебаний пружинно-

го маятника от массы груза 71
28 Исследование зависимости пути от времени при равно-

ускоренном движении без начальной скорости 74
29 Исследование равновесия рычага 76
30 Исследование зависимости силы тока, протекающего че-

рез резистор, от электрического напряжения на резисторе 78
31 Исследование зависимости угла преломления от угла па-

дения светового луча на границе «воздух — стекло» 80
32 Проверка независимости периода колебаний груза, подве-

шенного к ленте, от массы груза 82
33 Проверка независимости выталкивающей силы, действу-

ющей на тело в жидкости, от массы тела 85
34 Проверка линейной зависимости длины столбика жидко-

сти в термометрической трубке от температуры 87
35 Проверка правила сложения напряжений при последова-

тельном соединении двух резисторов 89
36 Проверка правила для силы тока при параллельном со-

единении резисторов 92
37 Проверка зависимости электрического сопротивления про-

водника от площади его поперечного сечения 94
131
38 Проверка зависимости электрического сопротивления про-
водника от его длины 97
39 Проверка предположения о сумме расстояний от линзы до

предмета и изображения 100
40 Зависимость периода колебаний пружинного маятника от

массы груза и жёсткости пружины 102
41 Зависимость выталкивающей силы, действующей на тело

в жидкости, от объёма погружённой в жидкость части те-
ла и от плотности жидкости 104
42 Зависимость силы трения скольжения от веса тела и ха-

рактера соприкасающихся поверхностей 107
43 Зависимость давления воздуха от его объёма и темпера-

туры 110
44 Наблюдение скорости изменения температуры воды при

её охлаждении 113
45 Зависимость электрического сопротивления проводника от

материала, из которого проводник изготовлен 115

длины проволоки, из которой изготовлен проводник 117

площади поперечного сечения проволоки, из которой из-
готовлен проводник 119
48 Исследование явления электромагнитной индукции: ис-

следование изменения величины индукционного тока 121
49 Исследование явления электромагнитной индукции: ис-

следование изменения направления индукционного тока 124
132
50 Зависимость направления силы взаимодействия катушки
с током и магнита от направления тока в катушке 127
133

ЛАБ. РАБ. 8-9 Кл ГИА

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

ЛАБ. РАБ. 8-9 Кл ГИА

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Сборник лабораторных работ по физике

для 8-9 классов

каф. Физики ГБОУ лицея №1523

1. Номер лабораторной работы (по центру). Напротив номера, на по-

2. Название лабораторной работы (по центру).

3. Цель лабораторной работы (Цель работы – . . . )

4. Схема установки и/или эксперимента.

5. Используемые формулы. Следует перечислять только формулы, ко-

Здесь 𝑚 — масса тела, 𝑔 = 9,81м/с2 — ускорение свободного паде-

В таблице «Приборы» столбец «Примечание» служит для указа-

7. Рабочие таблицы и графики. Все таблицы и графики предваряются

Определение коэффициента жесткости пружины

Среднее значение жесткости

Рабочие таблицы и графики

Рис. 1.1: Схема Архимеда

∙ Измерить массу, объем цилиндра №1. Вычислить его плотность.

Порядок выполнения работы

1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Запишите в отчет

Таким образом, коэффициент трения скольжения можно определить,

Рис. 2.1: Схема измерения силы трения скольжения

При равномерном движении бруска с грузом по направляющей, из

∙ Измерить коэффициент трения скольжения бруска по направляю-

∙ Измерить коэффициент трения скольжения бруска по направляю-

Порядок выполнения работы

1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Запишите в отчет

2. Запишите характеристики приборов: двух динамометров и элек-

4. Закрепите на бруске груз массой 50 г. Измерьте коэффицинт тре-

5. Напишите заключение. Укажите получившиеся коэффициенты тре-

Рис. 3.1: Схема измерения жесткости пружины

В состоянии покря вес груза, подвешенного к пружине и вес того же

∙ Измерить жесткость пружины №1, используя один грузик

∙ Измерить жесткость пружины №2, используя несколько грузиков

Порядок выполнения работы

1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Запишите в отчет

2. Запишите характеристики приборов: металлической линейки и ди-

3. Закрепите в штативе пружину №1 и измерьте ее жесткость, исполь-

4. Закрепите в штативе пружину №2 и измерьте ее жесткость, исполь-

Рис. 4.1: Схема эксперимента измерения выталкивающей силы

𝑃1 и 𝑃2 — веса груза в воздухе и в воде соответственно. Выталкиваю-

∙ Измерить выталкивающую силу, действующую в воде на цилиндр

Порядок выполнения работы

1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Запишите в отчет

2. Запишите характеристики прибора: динамометра.

3. Оцените, какой из цилиндров больше по объему.

4. Измерьте выталкивающую силу, действующую в воде на цилиндр

5. Измерьте выталкивающую силу, дуйствующую в воде на цилиндр

6. Запишите заключение. Укажите выталкивающие силы, действую-

Рис. 5.1: Схема эксперимента измерения скорости шарика в жидкости

Ввиду того, что при измерении времени движения, результат изме-

∙ Измерить скорость движения шарика в глицерине при угле наклона

∙ Измерить скорость движения шарика в глицерине при угле наклона

Порядок выполнения работы

1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Запишите в отчет

2. Запишите характеристики приборов: транспортира, линейки, элек-

3. Измерьте скорость шарика между отметками 15 см и 30 см при на-

5. Напишите заключение по работе. Укажите полученные значения

∙ Измерить среднюю скорость бруска между отметками 350 мм и 650 мм

∙ Измерить среднюю скорость бруска между отметками 350 мм и 550 мм

Рис. 6.1: Схема эксперимента измерения средней скорости бруска

∙ Измерить среднюю скорость бруска между отметками 550 мм и 650 мм

Порядок выполнения работы

1. (Дома)Подготовьте заготовку отчета по работе. Запишите в отчет

8. Напишите заключение по работе. Укажите полученные значения

∙ Измерить ускорение бруска при движении между отметками 0 мм и