Вы находитесь на странице: 1из 1

Обучение письменной речи

Этапы написания письма по образцу и их задачи

1. Введение в ситуацию.
Задачи этапа: Создание ситуации написания письма, формирование у
учащихся мотивационной готовности к написанию письма; активизация
предварительных знаний по теме.
2. Анализ письма-образца.
Задачи этапа: Развитие у учащихся способности к анализу: структуры
письма; цели написания письма; кто писал и кому писал; речевых функций
пишущего; языковых средств изложения мыслей, обращения к адресату,
средств выражения отношения автора к описываемым событиям.
3. Планирование/структурирование письма.
Задачи этапа: Определение цели, адресата и содержания письма; отбор/
выбор языковых средств; создание «структурного скелета» письма;
формирование у учащихся способности к антиципации содержания письма, к
планированию своего высказывания. (Что ты напишешь, если ...?).
4. Написание письма.
Задачи этапа: Формирование у учащихся способности к логическому,
связному изложению содержания письма; к выражению различных видов
оценок (объяснение, одобрение, определение и др.); к оценке своих действий,
успехов, неудач; к конструированию речевых единиц разных уровней; к
комбинированию речевых единиц разных уровней; к выбору (подбору)
языковых единиц, адекватных ситуации и цели общения. Развитие умения
оформлять письмо.
5. Проверка/корректировка письма.
Задачи этапа: Сравнение написанного с планом письма, с письмом-
образцом; формирование самоконтроля, взаимоконтроля.