Вы находитесь на странице: 1из 2

Мастер-класс Мастер-класс

ɉɪɢɦɟɪ  

  
$ 
  

  +  В данной работе рассматриваются активные и инте-  $  
  
 $ " ' 
-
Ʉɨɬɺɧɨɤ 

 <

 
$   
 - рактивные методы обучения и, в частности, использова- *" 



 
  
ние технологии «Дебаты» как одной из эффективных форм @)




 
   

 
ɂɝɪɚɟɬ 
 *) 8 воплощения интерактивной стратегии. Автор подробно
Ɋɟɛɺɧɨɤ E  "  
"
     "  

   *  * *!   " #  -
описывает подготовку и проведение дебатов, а также
Ⱦɨɦ (*$ " $$$ $$ предлагает элемент урока развития речи с использованием  $
 *"1 
#
$  * "1 
Ʉɨɬɺɧɨɤ±ɞɨɦɚɲɧɢɣɪɟɛɺɧɨɤ  
$$  данной технологии.  
$ 
  *
*  
*
"

 
"  
    
$ +  " $        

Русецкая Ольга Анатольевна )
+ 1
 * "
     -
 
  
  


 -  
"    " . " (
заместитель директора по УВР   
$   <
 $
"1



    

  
 

$ "    
-
МОУ «Средняя общеобразовательная 
 
  
* >%  *
 
   -
 

 
    

  5" 8 
%$ "  %
*
 1 
школа № 26
 
 
 
  !"
 #$  - F 5* C 
 "G*
    $   с углубленным изучением 


 $     
 "  *

 
$
$ 
 % 
     
   
( $ 
1
- отдельных предметов» A¹'
+<< 
 <1 
*
-


   
$     
 %

  *  ! *$ ** *
 
 
  
$  г. Абакан 
   

! 
*@J " A
  
    & ' 
 -     (*8.
 $*$ Технология «дебаты» – I 

 
  < " 
*
 
" (  "  
 
# )
 $   *$* *$"*$  *$*$ 7*$  
 

 @J " A    


% $  
 
* 
#$   -  7*$%  * интерактивная форма обучения * $
  


* 
  "  
 %

 *) $ + " 
 :
  
  @ 
A 
- на уроках развития речи 


 

  1
  #
(
"
 #  *
) 8  H 
 
"1  (
,.
# /
 

0 - Как можно использовать технологию ?  "1 

$  *1
 *
-
1


2 
( >
 "$ 
 

    «Дебаты» для развития коммуникативных  " *X
34$ 3"4$ 3%4$ 34$ 34$ 34$ 34$ 3#4$ 34$ 3 4 5 - >HI=? 

** *   <

* компетенций учащихся? ?  


     *  
$
% 
$ " 
$   6(   
  
* 
 J* 
* <


#

" 
*X
Ключевые слова: гражданское образование; активные и интерак- ? <


   * -
 *$  *$ 7 *$   *  "     
    * тивные методы обучения; компетенции; технология «Дебаты».
 7 * 
  

 
 $ 

*
$ 
  $ ?* $ % -
  
  
J
5  
 +
 
$  "  
  
 -     
*$ <

*    *  %   *- , H


      " (
 
%

% % " 8 

$ *   *  *  
 * *  

 +
 $  - ? <

 

    
*$  
*
9:";<
* 
" -  
 %
 *
#

 '

 
-  $    
 "
 $ #     -  
 
 
 *
 %* 
*
X
<
 
 

$       * - 
   
 " 
* ** *   
  $   $ "    
%$ ?  


 
 


 " -


  7   =  " 
   

 
  "   
  >HI=? 

 
   *1
     $ 
*1

*$  "    $ 
 

#$ 

  
$ *% 

  %$ 
 

"   
$

 -  "1    * H

 %   
 
 #   X

 *  *     %  


" -  
$   1
  "
*

  # - ?  
 
  < 
 
  
*$ -
>   
 "  
 *  <$     *   
* '  


  
-   %  "1 $ *1
 <- 

  
<#

9
 $
  
 *    1  
   
     1
 9 H


   

 
#
-
? 5 "" ;<
* %
 +
 <- "   
 *%$ "  
 "  -   (

 


8
 "G   
*$  *  ? "
 


  
 

-
?5


7 *@   *A8 
 "

<#
$" *  * 
-  

X
Список литературы     "  $
  
 ?# 
 
  


 
*X
?5% 
+ " $"-
1. D   C .

 (   
  
  -    $ * " 
 ? "
  "
  
-

<8
 
*
"   
!.
"
 (.$  $  *  *#
*


 " -  * 
6
 


)
*
NOE     
      
   %  6 H

  
 (

$ * *( * "  "* **  *  "1

 .
"     

2. D  CD

" 
*;$,QQQ ?  
?* " $
-

 
* =  " 
 

$ 
$ - 9  #
D:$D  C5 **I) -  
 
*  
*% 
  -   
#
   " *  -

 $ * $   
*$ < 
 $  (5 
*NOQ  ** *
 

 
   $  
*$
  $ "  

 $  % 
*$  
$ "1 
*$ <- 6 =
:$= DI"  
        
 

  
- & H



  
(
  5

 $NNQ    
" #  ?  
  
    " 
X
B 
    " 
 
 
 
 "   5. C
SII 
+   >HI=-   

 " 

 
 ? 

  
  *$
  -

8B  
%8    *  TT I#
    
 - )
  

 

 
  

 "

!,QQ!U&
 
*$   
X
& 

 <


 (<

$  * $
  


* 
 ?  "
"   
E 0    /

 
   -   
  
    $  " -


$ "$
 
$ 
<$ %$  $ E H

  
  " (
  

   >HI=
 "$ $ $% '
 
"    -   
 " 
*$* 
- ?  "
  
*X
TT ;
#
  "
(
#


 +  
-
    (C #
$/#
$C -   "1
 * 
 



<#

 ?  
  %  
 
  

  ?,QQ!U9


D
 V  
 
 I  W  /  1 
* 
- 
  < 
    " 
* " (    $ F /

%  
#

(



$ @    A$ 


  "  X  ?  "
<
 
 
  "-

 
  % 
   *-    
*X

68 Эксперимент и инновации в школе 2010/5 Эксперимент и инновации в школе 2010/5 69


Мастер-класс Мастер-класс

?  "
 

     
*
 > 
*  "  ** * +<< 
   - )     


 -
# 
 
 $   $  
1 X  " 
* 
  
 * 
 
 1
*   
*



? %
   
  "1    - <
  
#
$
" 
  89&)


 #
  #  *$ 
  < 
      %$  %  
        1



 



 $ 
#
*      "

* "1    
)   1
 
  
$ -

     I   *  



 
 %
 *
#
    *
*
   V 

$
-

$        $ " %*  5         
*  " $ 
1
   
"  
 

W
$  
  
   
    
 
#
*
 "    %
 
   )        
#



 %  
$ " " 
 -  *   
( " % 
 "   <
 

$ % *
*
   
%
   
 


 % *
 "*
* *- J      

  
*     
) 
  S'C
#
$ "- % 


  
   % 
* Z)  

 -
 ! < " 
* "1 
$  " 
#

   
 
  +    
- 
 %
  $ "   
 
  " 
$*1
  - 
 

@J " A )    %    *1


  $

   
  *   "   
 - Элемент урока развития речи в 8 классе      
*
 






<#

$ "    +, %  % (   - =



  
  

 -
"#$  $ % 
   & '  
. *% 

   
 "  
 
*



 
  "   -  $)./
    (    )
 %    *
 
*   $ 

%*
#
* 0 
 '  
 
<#
 1


-
&(          %
% 
  1 
 ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ  1

 *  5%*
 
 
1
 *  1 
 * *
  
 *    Y  %- ?"  
 % $

 
 
X *  *  #
 
 "  *
  
* " $ %  
- 1*     
     
   ? "   
  
*



 - :,  


#

$   *  1 ( "   $      *   

*   
 
*Xɪɚɡɜɢɜɚɸɳɢɟ )    "  
*  
  
x   "  

  
   V  -    ' 
#1*      - ?
  
  *  "  
-  " 
#

J% # 
  *  
$
1
 *  * 
 $   -
 
    %1   
   *-   






<#

X   $     



*$  *
+   X  !
    "      
   
 ?
 
 


   2          * 
 
 

 $  "
   @A
 % "         
   1
 *X V# 
 *  %
  
*$  % -
@
A$<
  WX            ?


    
*X     $ "1 
*W
x  #
  %    *   
-    +
 
    *   $  - ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɟ ; 7)
 <   .
#

 
  X 
 * *
    @ 
A ?<
  

 "
X = >?  )* *

$

 *
x #   
  "  -    =  % 
   
  +
 ? 
 "1      *   

  $  
      
      *  
*   
 - 1  ' 
 
   )      1
 (
   1 X  % 
%     1
 1
 * ?B7  

 8) 8
x %  
 
  -   $ % 

  %  2 
 ' ?: 

       8) 8

 
X           !     3 )% $$ Y
 
 - ?'# 
"1  

x     

   %- !+   

* 
 

 $  "1
 * ? B  "     %


 
  #  
  
 $ *1 

$
  +  " 

"1 *  -  4 3 &
 #   
*


8
* 
  ? 
 ,
X
 
* 
#
  
    "  *  Y
   

 
 $
- ?J
 
*# 8
x 
 
            " 

 " J*+ !
!%   
 
  
** #
 $ *   "  ?D %   + 8V)

"G*  
*

X " $ 
"     
* $ V> 
*D)
@;# 
 
AW 


  
%" 



X%-
x +   # 
   $  
 

 " $ 

   
- ! 5 
 3  )# %.  %
  W
    
²: 
  @J -  " 

+   
 %"   B 
 #   
 '" % 

 Литература
" A     
!* 
   .  
 
      ?5    ;#  #   
 8 1. ɂɨɮɮɟȺ'    

 
*D
 
 %    I
      * %  
 $ 
 * "  ?5
" ?
  *     
   " 
*% "

TTC%-

 
    
  *  
"   

#
  "
(  %


   " -
 *
8 
* ;( ; % 
*  #
#
* @= %  
  $   $ 
 
     %1  - )  "*
 * 
$    - ?  
   % 
*;#  $ "
A$/@

 A$,QQE
 (Y$Y,$Y9X
  $  $ 
 
  

   @ 

 !  1
   A8 2. Ƚɥɚɞɢɥɢɧɚɂɇ> 

% ? 

 
 
#1 ('$',$'9 1. 
   

   +     %
 5  $$ 
$-  

*"1 "   TT'"1 -
Y 

  "1 *  *  " 
 V 
W$    # 
    
  
  ' 
,QQ6!U6
 * &?F 
  *  
   #
   
V $ 

  W ?    


  #   !    


 9 ȺɥɟɤɫɟɟɜɚɆɉ;   
#
   
" $
   +  
$" "  2. C  

(  "*% 

  <

* %  

-
 X 
    #

 "1
 * TT ;
#
  "-

    V
 W 
 "

 <



*
-  !  
@YA$@'AX 
(
#


+  
  ?,QQN!U9
5    
* 
 $ 
    "   $
*$ 
- ?
   *!+   X 6 Ȼɵɱɤɨɜɚȿɘ>  
#
     -
     $ 
  -  
  #
   ?# 


!@

AX 

*

   
"-
      1  
    * H    
* 
 * 
- 6 Y
 "1  

 "1
 *  1
 *TT;
#
 "
(
#


+ -
  
*
?
"   


*

- 

 * %      
*  
  !,QQN!U6


 $
 1


- 5. ɄɥɺɫȼȼH



   "  -
% 
*
     #

   
  *
* %  
  -  *         
*  
#  #

 %

TT
H
  

   
  " " 
   )
+   
    
*    I#
   
 "

!

   +   
 -      %  *  * 7)
 <
 #   
 ,QQN!UE

70 Эксперимент и инновации в школе 2010/5 Эксперимент и инновации в школе 2010/5 71