Памятка для наставника

Уважаемый коллега!

Поздравляем с тем, что Вы стали наставником для молодого специалиста! Это ответственная
и одновременно приятная миссия. Ведь именно Вам выпала честь стать поддержкой для молодого
специалиста, его «проводником» в нашу Компанию!

Перед Вами памятка – документ, раскрывающий ваши основные задачи в программе

развития молодых специалистов, который состоит из следующих блоков:

I. Общая информация о программе развития молодых специалистов

II. Задачи наставника в программе развития
III. Ключевые мероприятия для наставников
IV. Важные контакты
I. Общая информация о программе развития молодых специалистов

1. В нашей Компании существует программа развития и поддержки молодых специалистов (это

сотрудники в возрасте до 30 лет, после окончания ВУЗа или с минимальным опытом работы по
специальности). Ознакомиться с программой подробно можно в одноименном документе на
портале Корпоративного университета по ссылке .
2. В рамках этой программы за каждым молодым специалистом на определенный период
закрепляется наставник. Период наставничества зависит от вахтового графика:

 Первые 3 вахты при вахтовом графике работы 3/1;

 Первые 4 вахты при вахтовом графике работы 2/1.

3. У каждого молодого специалиста есть Чек-лист – документ, который помогает отслеживать

ход программы, фиксировать свои впечатления и комментарии. Обязательно посмотрите его
вместе в первый день работы. Там указан график предстоящих мероприятий и Ваша в них
роль.

4. Первые 2 вахты наставник активно сопровождает молодого специалиста, далее его участие в
программе постепенно снижается. Ваша основная цель – подготовить молодого специалиста к
самостоятельной работе.

II. Задачи наставника в программе развития

В таблице ниже перечислены Ваши задачи по работе с молодым специалистов в рамках программы
развития.

№№ Задачи Сроки Результат

Молодой специалист совместно с

Знакомство с Чек-листом
1 наставником ознакомился с Чек-
молодого специалиста
Знакомство с рабочим
2 местом, орг. техникой,
бытовыми помещениями
В первые три
рабочих дня
листом
Молодой специалист изучил свое
рабочее место, знает где находится
необходимая техника, помещения
В первые три
бытового назначения (кухня, туалет и
рабочих дня
пр.), место проживания и питания (для
ОП), расписание приемов пищи,
движения автобусов.

Знакомство с
3
руководителем, коллегами
Работа с функциональными
задачами молодого
специалиста
4.1. выберете 2-3 самые
4 сложные или важные задачи;
4.2. помогите молодому
специалисту в разработке
плана работы и освоении этих
задач.
Проведение встреч с
5 течение 1 и 2
молодым специалистом
Консультация и поддержка
Оказывайте помощь в
решении рабочих и бытовых
6 на имеющиеся вопросы, знает как
задач, рекомендуйте
необходимую литературу и
т.п.
Каждый молодой специалист знаком с
В первые три коллективом, руководителем,
рабочих дня представителями отделов, с которыми
ему предстоит взаимодействовать.
4.1. Молодой специалист определил и
4.1. в течение
зафиксировал в дневнике выбранные
первой рабочей
навыки;
недели;
4.2. Молодой специалист освоил
4.2. в течение 1
выбранные навыки на достаточном с
и 2 вахты.
точки зрения его руководителя уровне.
Раз в неделю в
Молодой специалист зафиксировал
результаты встреч в свой чек-лист
вахты
В течение
Молодой специалист получил ответы
программы по
мере
действовать самостоятельно.
необходимости

III. Рекомендации по общению с молодым специалистом

1. Создайте доверительные отношения и поддерживайте их. Каждый день спрашивайте у молодого

специалиста, как дела, не нужна ли ему помощь. Помните о том, что некоторые люди стесняются
сами просить о помощи.

2. Расскажите молодому специалисту, насколько эффективно саморазвитие. Объясните, что он

учится для самого себя, для самосовершенствования.

3. Научите его использовать все возможности для развития и роста: запрашивать обратную связь
от окружающих, извлекать уроки из собственного опыта и т.д.

4. Поддерживайте молодого специалиста. Отмечайте упорство, желание получать новые знания и

умения. Обязательно отмечайте то, что у него хорошо получилось или прогресс в обучении.

5. Составьте предварительное расписание регулярных встреч (пункт 5 таблицы) и следуйте ему.

6. Установите основные правила, которых вы оба будете придерживаться (например, «не

опаздывать»).

7. Пользуйтесь правилами постановки задач по SMART (более подробно смотрите тут):

 Конкретность (Какой результат я жду?);

 Измеримость (Как измерить достижение результата?);

 Достижимость (Какие ресурсы есть, чтобы сделать?);

 Соответствие функционалу/цели (Как это соотносится с функционалом?);

 Определенность по времени (К какому сроку необходимо сделать?).

8. Когда даете молодому специалисту обратную связь используйте метод «гамбургера» и 3
золотых правила обратной связи: (более подробно смотрите тут).

IV. Контактная информация

Вся важная информация о сроках, предстоящих мероприятиях и т.д. будет приходить Вам с почты
- ms@velesstroy.com. Обязательно открывайте и читайте эти письма.

Также для оперативного обмена информацией функционирует чат WhatsApp. Если Вас туда еще не
добавили – обязательно дайте знать.

По вопросам программы обращайтесь:

 Лисовик Мария - Главный специалист по оценке Корпоративного университета

тел. 8-910-400-80-94, email LisovikMV@velesstroy.com);
 Бойкович Тане - Главный специалист ОПиАП –
тел. 8-926-897-60-94, email BoykovichT@velesstroy.com )

Желаем удачи!
С уважением,