Вы находитесь на странице: 1из 7

Учредитель: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Вопросы образования № 1, 2014


Ежеквартальный научно-образовательный журнал. Издается с 2004 г.
ISSN 1814-9545
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-19535
от 25 января 2013 г. зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР)

Главный редактор Я. И. Кузьминов (НИУ ВШЭ)


Редакционная коллегия
И. Д. Фрумин (зам. гл. редактора, НИУ ВШЭ)
Е. Н. Пенская (зам. гл. редактора, НИУ ВШЭ)
И. В. Абанкина (НИУ ВШЭ)
В. А. Болотов (Евразийская ассоциация оценщиков качества образования)
А. И. Подольский (МГУ им. М. В. Ломоносова)
А. М. Сидоркин (НИУ ВШЭ)
А. П. Тряпицина (РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург)
М. М. Юдкевич (НИУ ВШЭ)
Редакционный совет
М. Л. Агранович (Федеральный институт развития образования)
А. Г. Асмолов (МГУ им. М. В. Ломоносова)
М. Барбер (Pearson, Великобритания)
Д. Берлинер (Аризонский университет, США)
В. Бриллер (Институт Пратта, США)
Ю. Валимаа (Университет Ювяскюля, Финляндия)
П. Згага (Люблянский университет, Словения)
М. Карной (Стэнфордский университет, США)
С. Керр (Университет Вашингтона, США)
Д. Л. Константиновский (Институт социологии РАН)
В. А. Куренной (НИУ ВШЭ)
О. Е. Лебедев (Московская высшая школа социальных и экономических наук)
П. Лоялка (Стэнфордский университет, США)
Л. Л. Любимов (НИУ ВШЭ)
С. Марджинсон (Лондонский университет, Великобритания)
И. М. Реморенко (Московский городской педагогический университет)
А. Л. Семенов (Московский педагогический государственный университет)
В. М. Филиппов (Министерство образования и науки Российской Федерации)
С. Р. Филонович (Высшая школа менеджмента, НИУ ВШЭ)
А. Харрис (Университет Малайи, Малайзия)
Дж. Хоули (Университет Огайо, США)
М. Хэйтор (Технический университет Лиссабона, Португалия)
Редакция
Отв. секретарь Ю. Ф. Белавина, лит. редактор Т. А. Гудкова,
корректор Е. Е. Андреева, верстка С. Д. Зиновьев

Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий,


рекомендованных Минобрнауки России.
Публикация в журнале является бесплатной.
Позиция редакции не обязательно совпадает с мнением авторов.
Перепечатка материалов только по согласованию с редакцией.
© Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2014
Содержание № 1, 2014

ТЕОРЕ ТИЧЕСКИЕ И ПРИК ЛА ДНЫЕ ИССЛЕ ДОВАНИЯ

Ю. А. Тюменева, А. И. Вальдман, М. Карной 


Что дают предметные знания для умения применять их
в новом контексте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
А. И. Левинзон 
Креативное письмо: модель англоязычных стран в рос-
сийской школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

П РА К Т И К А

Г. Е. Володина, А. В. Оболонская, Т. А. Ратт 


Университетско-школьный кластер — среда развития
профессиональных компетенций учителя . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Н. В. Родина 
Межрегиональные различия в заработной плате педаго­
гов до  и  после принятия указов о  повышении оплаты
труда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
М. Л. Агранович 
Можно  ли сопоставить результаты Единого государ-
ственного экзамена и  Государственной итоговой атте-
стации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
А. Д. Сизых 
Анализ академической среды как места учебы и работы . . . . 92
Д. Д. Рубашкин 
Коллективная модель повышения квалификации учите-
лей: опыт международного проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
В. И. Сацик 
Детерминанты глобальной конкурентоспособности уни-
верситетов: в поисках эффективной стратегии развития
высшего образования на Украине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

С ТАТ И С Т И К А И   С О Ц И О Л О Г И Я О Б РА З О В А Н И Я

Характер взаимодействия российских компаний и сис­


темы высшего образования глазами работодателей
Итоги опроса 2013 г., по данным Левада-Центра . . . . . . . . . . . . . . . 162

2 Вопросы образования. 2014. № 1


Т. Е. Хавенсон, А. А. Соловьева 
Связь результатов Единого государственного экзамена
и успеваемости в вузе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
А. В. Южанинова 
Ожидания школьников относительно будущей работы . . . . . 200
Д. М. Янбарисова 
Работа во время учебы в вузах Татарстана: влияет ли она
на успеваемость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

ДИСКУССИЯ

От редакции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
В. А. Болотов, Н. Н. Квелидзе-Кузнецова, 
В. В. Лаптев, С. А. Морозова 
Индекс Хирша в Российском индексе научного цитиро-
вания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

О БЗ О Р Ы И   Р Е Ц Е Н З И И

А. И. Любжин 
Дореволюционная школа Урала  
Рецензия на книгу: М. В. Егорова. Повседневная жизнь учащихся
и учителей Урала в XIX — начале XX в. М.: Памятники историче­
ской мысли, 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263

РА З М Ы Ш Л Е Н И Я О …

В. А. Гуружапов 
О новой общей психологии образования . . . . . . . . . . . . . . . . 271

http://vo.hse.ru 3
National Research University Higher School of Economics

Educational Studies No. 1, 2014


established in 2004, is an academic journal published quarterly by
the Higher School of Economics (HSE).
ISSN 1814-9545

The mission of the journal is to provide a medium for professional discus-


sion on a wide range of educational issues. The journal publishes original
research and perceptive essays from Russian and foreign experts on edu-
cation, development and policy. Educational Studies strives for a multidis-
ciplinary approach, covering traditional pedagogy as well as the sociology,
economics and philosophy of education.
Conceptually, the journal consists of several parts:
• Theoretical materials and empirical research aimed at developing new
approaches to understanding the functioning and development of edu-
cation in modern society
• Papers on current projects, practical developments and policy debates
in the field of education, written for professionals and the wider public
• Statistical data and case studies published as “information for reflection”
with minimal accompanying text
• Information about and analysis of the latest pedagogical projects
• Reviews of articles published in international journals
Target audience: Leading Russian universities, government bodies responsi-
ble for education, councils from federal and regional legislatures, institutions
engaged in education research, public organizations and foundations with
an interest in education.

All papers submitted for publication in the “Educational Studies” journal undergo
peer review.
Distributed by subscription and direct order
Subscription Index:
“Rospechat” Agency—82950
“Pressa Rossii” Agency—15163
Our address
National Research University Higher School of Economics
20 Myasnitskaya St., Moscow, Russia 101000
Tel: +7 (495) 772-95-90 * 22-037, * 22-038
E-mail: edu.journal@hse.ru
Homepage: http://vo.hse.ru

4 Educational Studies. 2014. No. 1


National Research University Higher School of Economics

Educational Studies

Yaroslav Kuzminov
Editor-in-Chief, Rector, HSE, Russian Federation

Editorial Council
Mark Agranovich, Federal Institute of Education Development, Russian Federation
Alexander Asmolov, Moscow University, Russian Federation
Michael Barber, Pearson Affordable Learning Fund, Great Britain
David Berliner, Arizona State University, United States
Vladimir Briller, Pratt Institute, United States
Martin Carnoy, Stanford University, United States
Vladimir Filippov, Ministry of Education and Science of Russia
Sergey Filonovich, Graduate School of Management, HSE, Russian Federation
Alma Harris, University of Malaya, Malaysia
Josh Hawley, Ohio State University, United States
Manuel Heitor, Technical University of Lisbon, Portugal
Steve Kerr, University of Washington in Seattle, United States
David Konstantinovsky, Institute of Sociology RAS, Russian Federation
Vitaly Kurennoy, HSE, Russian Federation
Oleg Lebedev, Moscow School of Social and Economic Sciences, Russian Federation
Prashant Loyalka, Stanford University, United States
Lev Lubimov, HSE, Russian Federation
Simon Marginson, Institute of Education, University of London, Great Britain
Igor Remorenko, Moscow City Teachers’ Training University, Russian Federation
Alexey Semenov, Moscow State Pedagogical University, Russian Federation
Jussi Välimaa, University of Jyväskylä, Finland
Pavel Zgaga, University of Ljubljana, Slovenia

Editorial Board
Isak Froumin, Deputy Editor-in-Chief, HSE, Russian Federation
Elena Penskaya, Deputy Editor-in-Chief, HSE, Russian Federation
Irina Abankina, HSE, Russian Federation
Viktor Bolotov, The Eurasian Association on Educational, Russian Federation
Andrey Podolsky, MSU, Russian Federation
Alexander Sidorkin, HSE, Russian Federation
Alla Tryapicina, Herzen State Pedagogical University of Russia
Maria Yudkevich, HSE, Russian Federation

Editorial Staff
Executive Editor Y. Belavina
Literary Editor T. Gudkova
Proof Reader E. Andreeva
Pre-Press S. Zinoviev

http://vo.hse.ru 5
Table of contents of No. 1, 2014

THEORETICAL AND APPLIED RESEARCH

Yulia Tyumeneva, Alena Valdman, Martin Carnoy 


What Does Subject Knowledge Give for Its Applying in
New Context . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Anna Levinzon 
Creative Writing: Bringing the English-Speaking Countries’
Model to Russian Schools . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

PRACTICE

Galina Volodina, Alla Obolonskaya, Tatyana Ratt 


University-School Cluster as an Innovative Form for Teach-
ers’ Professional Competence Development . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Natalya Rodina 
Inter-Regional Differences in Teachers’ Wage Before and
After Issuing Decrees on Teachers’ Pay Raise . . . . . . . . . . . . . . 64
Mark Agranovich 
Is it Possible to Compare Unified state exam and State final
assessment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Anastasia Sizykh 
Analysis of an Academic Environment as a Place of Studies
and Work . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Dmitri Rubashkin 
A Collective Model of Advanced Teacher Training: An Inter-
national Experience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Vladimir Satsyk 
Determinants of Universities’ Global Competitiveness: High-
er Education Development Strategies in Ukraine . . . . . . . . . . . . 134

E D U C AT I O N S TAT I S T I C S A N D S O C I O L O G Y

Interaction between Russian Business and Higher Edu-


cation System through Employers’ Eyes 
Prepared on the Basis of Information Obtained by Levada Center: A 2013
Survey . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

6 Educational Studies. 2014. No. 1


Tatyana Khavenson, Anna Solovyova 
Studying the Relation between the Unified State Exam Points
and Higher Education Performance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Aleksandra Yuzhaninova 
Schoolchildren’s Expectations from Their First Employment . . . 200
Diana Yanbarisova 
Combining Work and Study in Tatarstan Higher Education
Institutions: How Academic Performance Is Affected? . . . . . . . . 217

DISCUSION

Editorial Note . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238


Viktor Bolotov, Natela Kvelidze-Kuznetsova,
Vladimir Laptev, Svetlana Morozova 
The h-Index in the Russian Science Citation Index . . . . . . . . . . . 241

SURVEYS AND REVIEWS

Aleksey Lyubzhin 
Pre-Revolutionary School in the Urals 
A review of the book: Yegorova M. (2008) Povsednevnaya zhizn
uchashchikhsya i uchiteley Urala v XIX — nachale XX v. [Everyday
Life of Students and Teachers in the Urals in the 19 th — Early 20th
Centuries]. Moscow: Pamyatniki istoricheskoy mysli. . . . . . . . . . . . . . 263

REFLECTIONS ON…

Viktor Guruzhapov 
On the New General Psychology of Education . . . . . . . . . . . . . . 271

http://vo.hse.ru 7