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Agrupaciones de átomos
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c) ¿Es posible la combinación de dos átomos de un elemento con un solo átomo de otro elemento? Según la
teoría de Dalton, la combinación entre los átomos se da lugar en una proporción de números enteros sencillos. De este
modo, sí se pueden combinar dos átomos de un elemento con un átomo de otro elemento, pues la combinación es de
2:1, es decir, de números enteros sencillos.
d) ¿Pueden combinarse un átomo de un elemento y medio átomo de otro elemento? No, pueden combinarse
átomos completos en cualquier proporción de números enteros sencillos, pero no medio átomo.
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b) ¿Cómo se sabe que los rayos catódicos están formados por partículas negativas?
Si se colocan unas placas cargadas eléctricamente, una positiva y otra negativa, y se hace pasar el haz de electrones
(es decir, los rayos catódicos) entre ellas, se desviará hacia la placa positiva, dado que los electrones son negativos y
las cargas de signo contrario se atraen.
c) ¿Por qué se tardó tanto en descubrir el neutrón? Porque las partículas cargadas eléctricamente son más fáciles
de detectar, pero no así las que no tienen carga. Como los neutrones no tienen carga tardaron mucho más en
descubrirse.
7. A partir de los datos de carga y masa del electrón y del protón, obtén:
a) El número de electrones necesarios para tener una masa de 10 g.
Para calcularlo dividiremos este valor entre la masa de un electrón. Pero como el dato de masa del electrón lo tenemos
expresado en kilogramos, realizaremos el cálculo escribiendo estos 10 gramos en kilogramos, que corresponden
exactamente a 0,01 kg:
Necesitaremos aproximadamente 1028 electrones, es decir, necesitaremos unos diez mil cuatrillones de electrones (10
000 000 000 000 000 000 000 000 000 electrones).
8. Un modelo es una simplificación de la realidad que tiene como fin explicar ciertos fenómenos. ¿Por qué crees
que es necesario un modelo del átomo?
La Ciencia trata de explicar los procesos naturales que suceden a nuestro alrededor. En el caso de la Química, esta
ciencia estudia la materia, y explica sus propiedades y los procesos físico-químicos que tienen lugar relacionados con
todas las sustancias materiales. Para explicar los procesos de la materia, es necesario recurrir a su estructura interna, y
en última instancia, al átomo como constituyente fundamental. Por ello es necesario conocer en profundidad todas las
características del átomo, las cuales se re-presentan mediante un modelo simplificado, que ilustra mejor y ayuda a
comprender su propia naturaleza.
10. Se ha dicho que el átomo de Rutherford es como un«Sistema Solar en miniatura». ¿Te parece acertada esta
comparación? Explica tu respuesta.
La comparación es acertada, tanto, que al modelo de Rutherford también se le ha denominado modelo planetario. En el
Sistema Solar, el Sol se encuentra estático en el centro y los planetas giran a su alrededor describiendo órbitas. En el
caso del modelo de Rutherford, el núcleo positivo está estático en el centro del átomo, y los electrones (negativos) giran
a su alrededor describiendo órbitas.
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12. ¿Verdadero o falso? Justifica tu respuesta atendiendo a la concepción actual del átomo:
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13 .Un átomo tiene un número atómico Z= 10. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son ciertas? Explica en
cada caso tu respuesta.
a) Su masa es de 10 u.
Falso. Pues, además de los 10protones, tendrá un número determinado de neutrones y la masa será mayor que 10 u.
d) No podemos saber de qué átomo se trata partiendo solo de esta información. Falso. Pues cada átomo está
perfectamente identificado por su número atómico. En este caso, es un átomo de neón.
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a)Si conocemos el número atómico de un átomo, pero no su número másico, ¿podemos saber cuántos protones
tiene? ¿Podemos saber cuántos neutrones tiene?
Sí, porque el número atómico indica el número de protones del átomo. No, el número atómico solo informa del número
de protones.
b) Si conocemos el número másico de un átomo, pero no su número atómico, ¿podemos saber cuántos
protones tiene? ¿Podemos saber cuántos neutrones tiene?
No, porque para saber cuántos protones tiene necesitamos conocer su número atómico. No, el número másico indica la
suma de protones y neutrones, por lo tanto, para poder calcular el número de neutrones a partir del número másico, es
necesario conocer previa-mente el número de protones que tiene el átomo, es decir, su número atómico.
15. El número atómico de un átomo es 21 y su número másico es 45. Considerando que se trata de un átomo
neutro, indica cuántos protones, neutrones y electrones tiene y haz un dibujo esquemático de él.¿Podrías decir
de qué elemento se trata?
A partir de su número atómico (Z = 21), podemos decir que: • Tiene 21 protones en el núcleo.• Se trata de un átomo de
escandio (Sc) (elemento de número atómico 21).A partir de su número másico (A = 45) podemos decir que:• La suma de
protones y neutrones es 45.• El número de neutrones es 24. Lo calculamos como la diferencia entre A y Z, es decir,
45 – 21.• Como el átomo es neutro, tiene igual número de electrones que de protones. El número de electrones es 21.
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16. Indica si es necesario recurrir al modelo del átomo en capas para explicar los siguientes fenómenos:
a) La neutralidad de los átomos. No, pues la neutralidad se explica considerando que existen igual número de
partículas positivas (protones) que negativas (electrones).
b) Las propiedades químicas de los elementos. Sí, debe recurrirse al modelo de capas, pues el comportamiento
químico de un elemento viene dado por el número y la distribución de sus electrones. Son los electrones de la última
capa los que determinan las propiedades químicas del elemento.
17. Siguiendo el mismo procedimiento que en el Observa y aprende, escribe la configuración electrónica de los
siguientes átomos:
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18. El cloro posee dos isótopos naturales: el cloro-35 y el cloro-37, con abundancias del 75,53 % y 24,47 %,
respectivamente, que se representan 35 17Cl.17Cl y 37
a) ¿Qué tienen en común ambos isótopos? ¿En qué se diferencian?
Teniendo en cuenta el significado de los números atómico y másico, podemos escribir la siguiente interpretación: 35 17Cl:
Z = 17; A = 35. Tiene 17 protones y 35 – 17 = 18 neutrones en el núcleo. 37 17Cl: Z = 17; A = 37. Tiene 17 protones y
37 – 17 = =20 neutrones en el núcleo. Por lo tanto, tienen en común el número de protones del núcleo (el que hace que
ambos sean átomos del mismo elemento, cloro) y se diferencian en el número de neutrones.
b) Halla la masa atómica que se debe asignar al elemento cloro. Hacemos el cálculo, considerando la abundancia de
cada isótopo:
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20. ¿Cuál es la diferencia entre un ion monoatómico y un átomo? Pon un ejemplo que la ilustre.
La diferencia radica en la carga; el ion posee carga (positiva o negativa) como resultado de la descompensación
entre el número de protones de su núcleo y el de electrones de la corteza. Sin embargo, el átomo es
eléctricamente neutro. Un ejemplo es el átomo de sodio (Na) y el catión sodio (Na+).
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22. El fluoruro de sodio es una sustancia formada por cationes Na+ y aniones F–.
a) ¿Qué tipo de enlace existe entre sus partículas? Como la sustancia está formada por iones, el enlace es de tipo
iónico, por la atracción electrostática entre los iones.
b) ¿Qué encontraremos en una disolución de fluoruro de sodio en agua? En una disolución de fluoruro de sodio
encontraremos, por tanto, iones sodio e iones fluoruro libres, rodeados de partículas de agua.
c) ¿En qué estado de agregación encontraremos al fluoruro de sodio a temperatura ambiente? Las sustancias
iónicas son sólidos cristalinos, por lo tanto se encontrará en estado sólido.
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24. ¿Es lo mismo un ion que una molécula? Señala dos diferencias entre ambos.
Una primera diferencia es que una molécula siempre es una agrupación de dos o más átomos, mientras que un
ion puede ser una agrupación de átomos, pero también puede ser un átomo individual con carga neta positiva o
negativa. Otra diferencia consiste en que el ion tiene carga neta, positiva o negativa, mientras que la molécula es
neutra
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Se sitúan entre los cationes y son compartidos por todos los átomos de la red.
Las sustancias iónicas están constituidas por iones de distinto signo, unidos por fuerzas eléctricas de atracción; en el
caso de los metales, los iones son iguales y del mismo signo y los electrones están distribuidos entre ellos.
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1 C = 1 000 mC
b) q2 = 358 000 μC. Exprésala en culombios. Escribimos la equivalencia entre microculombios y culombios:
e) q5 = 6,3 · 10–2 mC. Exprésala en microculombios. Escribimos la equivalencia entre miliculombios y microculombios:
f) q6 = 78,3 · 103 mC. Exprésala en culombios. Escribimos la equivalencia entre miliculombios y culombios:
a) El electrón es una partícula de masa muy pequeña que tiene carga eléctrica positiva.
El electrón es una partícula muy pequeña, pero tiene carga negativa.
b) Un protón es mucho mayor en masa que un neutrón, y aproximadamente igual que un electrón.
Un protón y un neutrón tienen aproximadamente la misma masa, y en ambos casos su masa es bastante mayor que la
de un electrón.
d) Los electrones y los protones se repelen porque tienen cargas de signo contrario. Electrones y protones se
atraen, porque tienen cargas de signo contrario.
12. Indica si las siguientes afirmaciones corresponden al modelo de Thomson, al de Rutherford, al de Bohr o a
varios de ellos:
14. Si todos los átomos tienen un núcleo y una corteza, y están constituidos por las mismas partículas, ¿qué es
lo que realmente diferencia a unos átomos de otros?
Todos los átomos tienen un núcleo con protones y con neutrones, y una corteza con electrones. La diferencia entre unos
y otros es el número de electrones, protones y neutrones que poseen.
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22. Utiliza este modelo y complétalo en tu cuaderno para todos estos átomos neutros:
9
Be.
4 Berilio; Z= 4; p+ = 4; e– = 4; A= 9; n = 5.
19
F.
9 Flúor; Z= 9; p+ = 9; e- = 9; A= 19; n = 10.
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34. Observa la tabla y di en cada caso de qué elemento se trata. Escribe su representación e indica los protones
y neutrones que tiene cada elemento. ¿Cuáles son isótopos entre sí?
A 22 50
B 7 15
C 22 47
D 22 48
E 7 14
50
A. Titanio, 22 Ti , 22 protones y 28 neutrones.
15
B. Nitrógeno, 7 N , 7 protones y 8 neutrones.
47
C. Titanio, 22 Ti , 22 protones y 25 neutrones.
48
D. Titanio, 22 Ti , 22 protones y 26 neutrones.
14
E. Nitrógeno, 7 N , protones y 7 neutrones.
El enlace iónico se forma por la atracción eléctrica entre iones de signo contrario. Una sustancia iónica es el cloruro de
sodio o sal común. El enlace covalente, en cambio, se forma por compartición de electrones; una sustancia covalente es
el agua.
41. ¿En qué se convierten estos átomos? Explícalo y realiza un dibujo que lo ilustre.
43. Lola está estudiando en el laboratorio tres sustancias desconocidas. ¿Qué conclusiones puede sacar a
partir de estas observaciones?