Вы находитесь на странице: 1из 9

ВВЕДЕНИЕ

КАК РАБОТАТЬ С ТЕТРАДЬЮ?

1
Рабочая тетрадь-это твой личный сборник со всей теорией,
лайфхаками, практикой. Заполнять ты можешь ее как в течение
вебинара (если все успеваешь), так и после, чтобы закрепить
изученную тему.

2
Вместо пустых мест/линий запиши
определения/функции/признаки и тд, то есть теорию, которую
увидишь на слайде во время занятия.

3
В начале темы в тетради у тебя есть мини чек-лист. Заполни его
по окончании занятия, чтобы увидеть, какие темы изучены
полностью, а над какими еще стоит поработать

4
После занятия ты получишь конспект-заполненную рабочую
тетрадь. Повтори обязательно после занятия весь материал
сразу и реши практику, которая есть после каждой темы в
тетради.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
По обществознанию

___________________________________________
___________________________________________
Чья тетрадь?

Лето Сен-Ок Ноя-Дек Ян-Фев Май


85+ 100
Занятие №1 1
ЧТО ТАКОЕ ОБЩЕСТВО И КАК ЕГО ИЗУЧАТЬ?
Мини чек-лист занятия
Понятие общества Функции общества Общество как система
Структура общества Подсистемы общества

ОБЩЕСТВО
-В широком смысле
Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней
часть материального мира, которая включает в себя
формы объединения и способы взаимодействия людей

ФОРМУЛА ОБЩЕСТВА В ШИРОКОМ СМЫСЛЕ

+
Индивиды Общественные отношения

Если отсутствует хотя бы 1 элемент, то это узкий смысл


ОБЩЕСТВО
-В узком смысле
-Круг людей, объединенных общностью целей,
интересов
(Например, рок-группа, группа футболистов, группа
любителей фильма «Матрица»)

-Отдельное государстве, страна, регионы и тд. (жители)


(Например, Россияне, римляне и тд.)

-Исторический этап в развитии человечества


(Рабовладельческое, феодальное тд.)

Функции общества
Воспроизводство и социализация
Производство материальных благ и услуг
Распределение продуктов деятельности
Регламентация и управление деятельностью людей
Духовное производство
Занятие №1 2
ВЫВОДЫ
Формулировки на ЕГЭ
1. Общество-часть материального мира
2. Общество отделилось от другой части мира-
природы
3. Общество сохранило взаимосвязь с природой
4. Общество представлено людьми, которые образуют
различные объединения и взаимодействуют друг с
другом
5. Совокупность всех форм взаимодействия и
объединения людей образует общество

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА

Индивиды (просто люди)


Отношения
Дружба, приятельство,
-социальные группы любовь/политические,
-социальные общности
экономические и тд.
–социальны институты
-сферы жизни общества

Определение для задания №2/№22


строение общества в целом, совокупность взаимосвязанных и
взаимодействующих социальных групп, а также отношения между ними.

Система-это когда…
1. Состоит из частей/элементов
2. Эти элементы имеют связи друг с другом
3. Есть четкая структура, которая что-то делает

Вспомни, в какие словосочетания входит понятие «система»


человека, уравнений и тд.)
(например: система образования, здравоохранения, органов

ОБЩЕСТВО СОСТОИТ ИЗ ПОДСИСТЕМ


Сферы (подсистемы) общественной жизни
Определенная совокупность устойчивых отношений между
социальными субъектами, затрагивающая наиболее важные
элементы общественных отношений

ДЭПС
Духовная, экономическая, политическая, социальная
Занятие №1 3
СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
ДУХОВНАЯ СФЕРА
Потребность в достижении красоты, истины, творчества,
религиозной веры и тд.
культура, наука, религия, образование, религия, мораль
и тд
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА
Производство, потребление, предпринимательство,
денежные отношения и тд
производство, потребление,
предпринимательство, денежные отношения и тд
ПОЛИТИЧЕСКАЯ СФЕРА
Потребность в стабильности, безопасности, порядке
государство, политические партии, организация
государственной власти и тд.
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА
Потребность в общении и коммуникации, объединении с другими
людьми
социальная структура, семья, этносы, нации и тд

ОБЩЕСТВО-ЭТО СИСТЕМА
Сложная
Динамичная
Саморазвивающаяся
Открытая и тд.
Сложная
наличие подсистем общества и отдельных элементов (экономической,
социальной, политической и духовной сфер);

Динамичная
постоянное видоизменение, динамичность, незавершённость
(отмирают одни элементы, им на смену приходят другие);

Саморазвивающаяся
наличие своих законов исторического развития;

Открытая
взаимодействие с другими системами
Схема занятия №1
Занятие №1
4
Занятие №1 5
ЛИСТ ПРАКТИКИ
№5 Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной
системы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обособление от природы
2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов
3) способность к самоорганизации и саморазвитию
4) выделение из материального мира
5) постоянные изменения
6) возможность деградации отдельных элементов

№5 Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под


которыми они указаны.

1) Общество является частью природы.


2) Природа полностью определяет развитие общества.
3) Современному обществу свойственно сословное строение.
4) Совокупность всех народов, населяющих нашу планету, представляет
собой общество.
5) Обществом можно назвать определенный этап исторического
развития человечества.

№5 Выберите верные суждения об обществе как системе и запишите


цифры, под которыми они указаны.

1) Общество как форма организации присуще всем живым существам в


природе.
2) Все сферы общественной жизни и социальные институты
подвержены изменениям.
3) Обществом называют большие группы людей, объединённых
совместной деятельностью.
4) Общество является самоорганизующейся системой.
5) Влияние природных факторов на развитие современного общества
отсутствует.

Слова: каждый, абсолютно, в большей степени, не,


полностью и тд. могут ввести тебя в тупик, читай
внимательнее суждение

Ответы: 356, 45, 234


Занятие №1
ЛИСТ ПРАКТИКИ
№15 Выберите верные суждения о пропорциональной избирательной
системе и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в
порядке возрастания.

1) При пропорциональной избирательной системе избранными


считаются кандидаты, набравшие абсолютное большинство голосов
избирателей.
2) При пропорциональной избирательной системе избиратели голосуют
за кандидатов в одномандатных округах.
3) По пропорциональной избирательной системе проводятся выборы
лишь в представительные органы власти.
4) При пропорциональной избирательной системе могут избираться
независимые кандидаты, не связанные с политическими партиями.
5) Результаты выборов по пропорциональной избирательной системе
точнее отражают спектр политических настроений общества, чем при
мажоритарной системе.

№15 В государстве Z проведена избирательная реформа. Какие из


перечисленных признаков свидетельствуют о том, что выборы
парламента в государстве Z будут проходить по мажоритарной
избирательной системе? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) создание избирательных округов с примерно равным числом


избирателей
2) всеобщее, равное и прямое избирательное право
3) выборы депутатов проводятся по партийным спискам
4) наличие 5%-ного избирательного барьера при выборах в парламент
5) система выборов предусматривает возможность проведения второго
тура
6) депутатом становится человек, за которого проголосовало
большинство избирателей округа

Ответы: 35, 156