Вы находитесь на странице: 1из 21

Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Онлайн – это европейское обра-


ЕШКО – это комфорт и удобство:
зование на расстоянии одного
заказывайте на сайте курс, не
«клика». Все необходимое для
выходя из дома, и получайте его
занятий – в вашем личном каби-
на почте или с доставкой на дом.
нете: онлайн курс, домашние за-
Учитесь, где угодно: дома в крес-
дания, интерактивные приложе-
ле у окна, в парке, в шезлонге на
ния, Кампус. Щелчок мыши – и вы
даче.
в виртуальном «университете».

Личный преподаватель. Эффективно и доступно –


Он всегда готов делиться про- справедливые цены гарантиро-
фессиональными секретами, ваны! Удобный метод обучения и
опытом, знаниями и гарантирует оплаты убеждает вас в том, что
свою поддержку до конца обуче- вы ежемесячно платите только
ния на курсе. за то, что вы изучаете.

Сертификат ЕШКО – это доку-


мент, с которого началась исто- Итак, записывайтесь на курс,
рия успеха миллионов наших учитесь, реализуйтесь и доби-
студентов. Это прочная ступень вайтесь целей!
к осуществлению вашей мечты.

(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Приступая
к работе над новым
уроком, Вы всегда
LEÇON 1
будете знать,
каких результатов Bonjour! Здравствуйте!
достигнете. Каждый
выполненный пункт
станет отличным Отметьте , коãäа научитесь:
стимулом к новым  использовать основные выражения, связанные с
успехам. приветствием и прощанием;
 представлять себя и других людей;
 коротко рассказывать о себе;
 спрягать глаголы être, travailler и habiter;
 называть страны и их жителей;
 называть профессии.

INTRODUCTION Разминка

Exercice 6
9
Послушайте диалог директора парижской школы со студентами, приехавшими из раз-
ных стран. Не волнуйтесь, если не все поймете, в следующем упражнении Вы познако-
митесь с его переводом. А пока Ваша задача – только услышать имена двух студентов и
вписать их в соответствующие места для реплик героев.

– 12 –

Фрагмент из урока 1, страница 12


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Использование
красного фильтра
позволяет
самостоятельно
контролировать
усвоение материала,
тренирует память,
обеспечивает
разнообразные
формы работы.

Фрагмент из урока 1, страница 24


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

LEÇON 2
Je me présente. Позвольте представиться.

Отметьте , коãäа научитесь:


 рассказывать о себе и о других людях;
 употреблять личные независимые местоимения;
 использовать глагол aller;
 употреблять возвратные глаголы;
 употреблять определенные артикли;
 вести беседу о своих увлечениях.
В начале каждого
урока представлена
языковая разминка.
INTRODUCTION Введение (разминка)

Exercice 33
29
Две девочки знакомятся в поезде. В ходе беседы каждая из них рассказывает о себе.
Послушайте их разговор и узнайте, как их зовут, где они проживают и чем увлекаются.
A: Comment t’appelles-tu? Как тебя зовут?
B: Je m’appelle Sophie, et toi? Меня зовут София, а тебя?
A: Je m’appelle Véronique. Меня зовут Вероника.
Tu habites où? Где ты живешь?
B: J’habite à Rennes, et toi? Я живу в Ренне, а ты?
A: Je suis de Paris. Tu vas où? Я из Парижа. Куда ты едешь?
B: Je vais à Saint-Malo, et toi? Я еду в Сен-Мало, а ты?
A: Moi aussi. И я тоже.
B: Tu aimes la mer? Ты любишь море?
A: Ah, oui. J’aime la mer et la plage. О, да. Я люблю море и пляж.
B: Moi aussi. Mais j’aime surtout me Я тоже. Но особенно люблю
promener au bord de la mer. гулять по берегу моря.

Exercice 34
29
Послушайте аудиозапись и отметьте правильные варианты.

1. a. Sophie, Monique
b. Marie, Véronique
c. Sophie, Véronique
d. Sylvie, Monique

– 33 –

Фрагмент из урока 2, страница 33


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Exercice 12
9
Рассмотрите примеры обозначения времени.

6:00 Il est six heures.

6:10 Il est six heures dix.

6:15 Il est six heures et quart.

6:23 Il est six heures vingt-trois.

6:30 Il est six heures et demie.

6:45 Il est sept heures moins le quart.

6:50 Il est sept heures moins dix.

Теория
и практика Во французском языке для обозначения понятия «двенадцать часов дня» использует-
на протяжении 10 ся слово midi полдень, а «двенадцать часов ночи» – слово minuit полночь, например:
всего курса Il est minuit et demie. Половина первого ночи.
сопровождаются
аудиозаписями – Il est midi vingt. Двадцать минут первого (дня).
обратите внимание Il est midi moins le quart. Без четверти двенадцать (дня).
на значок
«наушники» . Для обозначения времени часто используется слово quart – четверть.

Exercice 13
11
Определите время на часах и запишите его. Затем прочитайте вслух и прослушайте ау-
диозапись:

1 2 3 4 5 6

1. Il est onze heures vingt. 4. ________________________________


2. ________________________________ 5. ________________________________
3. ________________________________ 6. ________________________________

Запомните предложения, с помощью которых спрашивают о времени:

!
12
Quelle heure est-il? – Который час?
A quelle heure? – В котором часу?

–8–

Фрагмент из урока 3, страница 8


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

GRAMMAIRE
Exercice 29
24
a. Послушайте диалог еще раз, повторяя каждое предложение за диктором. Затем по-
пытайтесь прочитать его самостоятельно.
A: Alors nous allons à la montagne? Значит, едем в горы?
B: Oui, mais où? Да, но куда?
A: Il y a une petite maison à louer Есть маленький дом,
dans les Pyrénées. C’est une который сдается в Пиренеях.
belle maison et les paysages Это красивый дом, и пейзажи
sont magnifiques. там великолепны.
B: Mais moi, j’ai envie de faire du sport! Да, но я хочу заняться спортом!
A: Tu peux te promener à la montagne, Ты можешь гулять в горах,
faire du cheval, du vélo et ездить верхом на лошади, ездить
de la natation. на велосипеде, заниматься плаванием.
B: Il y a une piscine? Есть бассейн?
A: Une piscine et un petit jardin. Бассейн и небольшой сад.
Regarde, j’ai les photos! Смотри, у меня есть фотографии!

b. Теперь закройте левую колонку диалога красным фильтром и попытайтесь перевести


его на французский язык.

Познакомьтесь со спряжением глагола faire [fć¶] – делать.


25
faire [fć¶] – делать
Таким значком je fais [ąę fć] я делаю nous faisons [nu fęz«] мы делаем
отмечена важная tu fais [ty fć] ты делаешь vous faites [vu fćt] вы делаете
информация,
которую следует il fait [il fć] он делает ils font [il f«] они делают
выучить и запомнить.

Глагол faire [fć¶] – делать может иметь и другие значения, в зависимости от кон-

! текста. В этом уроке он используется в составе выражений, связанных со спор-


тивной деятельностью:
faire du sport – заниматься спортом.

Exercice 30
26
Рассмотрите следующие предложения.
Je fais du vélo. – Я занимаюсь велоспортом.
Paul fait de la natation. – Павел занимается плаванием.
Nous faisons du football. – Мы занимаемся футболом.
Ils font de la gymnastique. – Они делают гимнастику.

– 20 –

Фрагмент из урока 4, страница 20


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Как видно из предложений упражнения 30, за глаголом faire следует предлог de, ко-
торый сливается с определенным артиклем le, образуя новую форму: частичный ар-
тикль: de + le = du. Например:
faire du vélo – заниматься велоспортом
Артикли la, l’ с предлогами не сливаются. Усеченная форма артикля употребляется
перед существительными обоих родов, начинающимися с гласной или немого h: de la,
de l’. Например:
faire de la natation – заниматься плаванием
Итак, если глагол faire сопровождается частичным артиклем du/de
la и существительным, означающим спортивную дисциплину, он
переводится как заниматься определенным видом спорта, напри-
Грамматика мер:
описывает
закономерности Je fais du cheval. – Я занимаюсь конным спортом.
языка, поэтому
внимательно читайте
и запоминайте Exercice 31
грамматические 27
a. Используя список данных спортивных дисциплин, заполните предложения подходящей
пояснения,
формой глагола faire и слитного артикля. Напоминаем, что буква m означает мужской
разбирайте примеры.
род, а буква f – женский. Затем сверьте свои предложения с аудиозаписью.
yoga m 1. Je fais du yoga tous les jours.
tennis m 2. Mardi nous _______ _______ tennis.
volley-ball m 3. Vous _______ _______ volley-ball?
marche f 4. Marc _______ _______ marche après le travail.
basket-ball m 5. Ils _______ _______ basket-ball à l’école.
aérobic f 6. Sophie _______ _______ aérobic samedi matin.

b. Теперь повторите каждое предложение за диктором.


27

Безличный оборот il y a служит для указания на наличие одного или нескольких пред-
метов. На русский язык оборот il y a может переводиться, в зависимости от смысла пред-
ложения, как есть, находится, имеется, стоит, лежит и т.д.
Обратите особое внимание на употребление оборота il y a и глагола être в однотипных
предложениях:
Два французских фильма (есть) в программе.
Есть два французских фильма в программе.
В программе есть два французских фильма.
Чтобы понять, когда следует применять être, а когда il y a, нужно обратить внимание на
порядок слов в предложении.
Если в предложении на первом месте стоит подлежащее, то употребляется глагол être,
28 например:
Deux films français sont au programme. – Два французских фильма (есть) в программе.

– 21 –

Фрагмент из урока 4, страница 21


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Exercice 12
12
Послушайте аудиозапись и отметьте в таблице знаком X пары слов и выражений, кото-
рые звучат одинаково и по-разному.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
identiques
(одинаковое звучание)
différents
(разное звучание)

Exercice 13
13
Послушайте диалог и подчеркните ответ, который звучит на аудиозаписи.

1. Francine: Salut, ça va?


Диалоги являются
Claude: a. Ah, salut, ça va très bien. b. Salut, ça va bien.
очень важной
частью занятий. 2. Francine: Tu vas au cinéma avec Paul?
Они снабжены
Claude: a. Oui, nous allons au cinéma avec son frère.
рисунками,
которые помогают b. Oui, nous allons au cinéma avec mon frère.
раскрыть 3. Francine: A quelle heure?
ситуацию, а
Claude: a. A huit heures du soir.
аудиозаписи будут
способствовать b. A sept heures du soir.
успешному 4. Francine: Et demain, tu es libre?
овладению
Claude: a. Non, mais je suis libre mardi.
интонацией
французского b. Non, mais je suis libre mercredi.
предложения. 5. Francine: Demain tu travailles?
Claude: a. Oui, je suis au bureau.
b. Oui, je vais au bureau.
6. Francine: Et mardi tu es à la maison?
Claude: a. Je suis à la maison avec ma sœur.
b. Je suis à la maison avec mon frère.

COMMUNICATION
Vocabulaire
Exercice 14
14
Запомните слова, обозначающие названия членов семьи и родственников на француз-
ском языке.

–8–

Фрагмент из урока 5, страница 8


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

5. Nous (lire) _________________ „Madame Bovary”.

6. Ils (lire) _________________ le devoir de Jean.

b. Сравните свои ответы с аудиозаписью.

Вам уже знакомы предлоги à в, к и dans в, sur на, над и chez к, у.


В первом диалоге урока Вы встретили предложные выражения: au centre (de) в центре
Уроки снабжены и loin (de) далеко. Теперь выучим несколько новых предлогов места, а также предлож-
34
многочисленными ных выражений, с помощью которых можно определить место в пространстве. Рассмо-
иллюстрациями, трите рисунки ниже:
которые
способствуют
лучшему
запоминанию
иностранных слов
и выражений.
sur [sy¶] sous [su] dans [dà] devant [d(ę)và] derrière [dć¶jć¶] à côté [a kote]
на, над под в перед за, позади рядом, возле

à gauche [a goĆ] à droite [a d¶wat] entre [àt¶] en face [à fas] au milieu [o milj]
слева, налево справа, направо между, среди напротив посреди

Простые предлоги, такие как: sur, sous, dans, devant, derrière, entre, связыва-

! ются напрямую с существительными. А вот предложные выражения à côté de,


à gauche de, à droite de, au milieu de, en face de связываются cо следующими за
ними существительными при помощи предлога de.

– 23 –

Фрагмент из урока 6, страница 23


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Précis grammatical 7
1. Указательные прилагательные
Указательные прилагательные этот, эта, эти являются служебными несамостоя-
В разделе Précis
тельными словами, которые используются для указания на определенный предмет.
grammatical
Подобно артиклю, они ставятся перед существительным и определяют его род и чис-
обобщается
ло. Вот их формы во французском языке:
грамматический
материал, который Единственное число Множественное число
был изучен в уроке.
Мужской род Перед существительным Женский род Множественное число
мужского рода, начинаю- для обоих родов
щимся с гласной или с h
немого
ce – этот cet – этот cette – эта ces – эти

Указательные прилагательные употребляются перед словами, которые играют роль


обстоятельства времени, для указания на настоящее или ближайшее будущее время.
Например:
ce matin – сегодня утром, этим утром
ce soir – сегодня вечером, в этот вечер

2. Вопросительный оборот est-ce que


Оборот est-ce que ставится в начале повествовательного предложения с целью его
преобразования в вопросительное, например:
Est-ce que tu es libre? – Ты свободен?
Оборот est-ce que также используется в более сложных вопросительных формах.
Qui est-ce qui кто употребляется при построении вопроса к подлежащему, обозначаю-
щему одушевленный предмет. Например:
Qui est-ce qui range ta chambre? [ki ćski ¶àną ta Ćàb¶] Кто убирает твою комнату?
Qu’est-ce que что употребляется при построении вопроса к прямому дополнению. На-
пример:
Qu’est-ce que tu fais? [kćskę ty fć] Что ты делаешь?
Qu’est-ce qui что употребляется при построении вопроса к подлежащему, обозначаю-
щему неодушевленный предмет. Например:
Qu’est-ce qui est grand? [kćski ć g¶à] ´
Что является большим?
Qui est-ce que кого употребляется при построении вопроса к одушевленному прямому
дополнению. Например:
Qui est-ce que tu aimes? [ki ćskę ty ćm] Кого ты любишь?
Вопросительный оборот est-ce que можно встретить и в вопросе: Qu’est-ce que c’est?
Что это такое? Существует подобная форма, используемая для лиц: Qui est-ce?
Кто это? Эти формы используются как для единственного, так и для множественного
числа.

– 17 –

Фрагмент из урока 7, страница 17


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Corrigés des exercices 7–8


Выполнение Exercice 1 4. Est-ce que vous avez une piscine? (Est-ce que
грамматических Изображения, соответствующие диалогу I: 5, 9 votre hôtel a une piscine?)
и лексических Изображения, соответствующие диалогу II: 1, 8, 5. Est-ce que vous acceptez les cartes bancaires
упражнений 10 (de crédit)?
очень полезно Изображения, не соответствующие ни одному Exercice 16
и интересно, а из диалогов: 2, 3, 4, 6, 7
наличие ключей Exercice 3
придаст Вам 2. Nous aimons ce film.
3. Ils pensent à cette histoire.
уверенности в
4. Je voudrais avoir ces livres.
себе и поможет 5. Je travaille dans ce bureau.
сразу исправить 6. Notre mère adore cet acteur.
допущенные 7. Ces institutrices travaillent avec moi.
ошибки. Exercice 4
2. Ce soir ma mère (maman) va au cinéma.
3. Ce matin nous ne voulons pas manger.
4. Ce soir tu es très élégante.
5. Aujourd’hui je ne veux pas travailler.
Exercice 5 Exercice 19
2. Est-ce que vous avez des enfants? 2. Nous sommes le 3 août.
3. Est-ce que son cousin s’appelle Jean? 3. Maman est au bureau de sept heures à trois
4. Est-ce qu’ils travaillent beaucoup? heures de l’après-midi (quinze heures).
5. Est-ce qu’il est déjà trois heures? 4. De vendredi à lundi je suis occupée.
6. Est-ce que ce soir nous allons au théâtre? 5. Du premier janvier au vingt-huit février Robert
travaille à l’école.
Exercice 6
2. d. Qui est-ce qui range ta chambre? Exercice 20
3. a. Qui est-ce que tu détestes? 2. Le lundi de une heure et quart (treize heures
4. e. Qu’est-ce que tu manges? quinze) à deux heures (quatorze heures) Paul
5. c. Qu’est-ce qui est intéressant? est à la piscine.
6. f. Qui est-ce qui va au cinéma avec nous? 3. Nous sommes le trente et un août.
4. Sophie commence à travailler le premier
Exercice 9
septembre.
2. Nous allons en France pour deux semaines. на
5. Pierre et Véronique vont en Allemagne le quinze
(период)
juin à sept heures moins le quart (dix-huit heures
3. Je suis ici pour toi. ради
quarante-cinq).
4. Nous allons à Reims pour voir une belle
6. Est-ce que vous avez une chambre libre du
cathédrale. чтобы
vingt-trois au vingt-cinq juin?
5. Je réserve cette chambre pour cinq nuits. на
(период) Exercice 24 c.
Vrai: 2., 4., 5., 6. Faux: 3.
Exercice 10
2. Nos filles vont au magasin et nous payons! Exercice 25
3. Vous payez beaucoup dans votre salon de 2. Vous pouvez manger dans notre restaurant.
coiffure? 3. Vous pouvez payer par carte bancaire.
4. Les enfants jouent au football et nous préférons 4. Qu’est-ce qu’il y a dans vos chambres?
nous promener. 5. Les chambres ont une salle de bains.
5. Vous préférez les livres ou la télévision? Exercice 27
Exercice 11 Vrai: 6. Faux: 2., 3., 4., 5.
de [dę]: 2., 4., 8. Exercice 28
Exercice 12 je rappelle, tu rappelles, il rappelle, nous
identiques: 2., 5., 7. rappelons, vous rappelez, ils rappellent
Exercice 15 Exercice 29
Варианты ответов: je vends, tu vends, il vend, nous vendons, vous
2. Est-ce que vous acceptez les chiens? vendez, ils vendent
3. Est-ce qu’il y a une douche (dans vos chambres)? je réponds, tu réponds, il répond, nous répondons,
vous répondez, ils répondent

– 39 –

Фрагмент из урока 8, страница 39


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

56
DICTIONNAIRE 7–8
A carte de crédit f [ka¶t dę k¶edi] кредитная
карт(очк)а
à l’appareil [a lapa¶ćj] у телефона
cave f [kav] погреб, подвал
à proximité (de) [a p¶éksimite][dę] вблизи,
поблизости (от чего-либо) ce [sę] этот (указат. прил., м. р., ед. ч.)

à un prix raisonnable [a » p¶i ¶ćzénabl] по ce matin [sę mďtˇ] этим утром, сегодня
разумной цене утром

accepter [aksćpte] принимать (в т. ч. к опла- centre-ville m [sàt¶wil] центр города


те) ce soir [sę swa¶] в этот вечер, сегодня ве-
Словарь в конце acheter [aĆ(ę)te] покупать чером
учебного журнала adulte [adylt] взрослый ces [se] эти (указат. прил., мн. ч.)
включает лексику
allô [alo] алло cet [sćt] этот (указат. прил., м. р., ед. ч.;
двух уроков. Все
употр. перед существительным, начина-
слова снабжены alors [alé¶] тогда, в таком случае ющимся с гласной или h-немого)
транскрипцией
и переводом на août m [u(t)] август chaîne hôtelière f [Ććn étęljć¶] гостиничная
русский язык. appareil m [apa¶ćj] аппарат (телефонный) сеть
appartement m [apa¶tęmà] квартира château m [Ćďto] зáмок
après-demain [ap¶ć d(ę)mˇ] послезавтра chercher [Ćć¶Će] искать
ascenseur [asàs‡¶] лифт clé f [kle] ключ
assez [ase] довольно, достаточно comprenant [k«p¶enà] содержащий, -ая,
состоящий, -ая из …
atmosphère f [atmésfć¶] атмосфера
comprendre [k«p¶àd¶] содержать, состоять
attendre [atàd¶] ждать, ожидать
из …
avril m [av¶il] апрель
compris, -e [k«p¶i][k«p¶iz] включенный, -ая,
B содержащийся, -аяся

baignoire f [bćĄwa¶] ванна conférence f [k«fe¶às] конференция

bibliothèque f [biblijétćk] библиотека confortable [k«fé¶tabl] комфортабельный,


-ая
bien sûr [bjˇ sy¶] конечно
cour f [ku¶] двор
C
D
C’est combien? [sć k«bjˇ] Сколько стóит?
dans [dà] через (о времени)
C’est de la part de qui? [sć dę la pa¶ dę ki]
Кто это говорит? / С кем я говорю? de luxe [dę lyks] роскошный; дорогой

ça [sa] это de… à [dę][a] от... до..., с... по...

ça sonne occupé [sa sén ékype] занято; но- décembre m [desàb¶] декабрь
мер занят devoir [d(ę)vwa¶] быть должным
camping m [kàpiő] кемпинг différent, -e [dife¶à][dife¶àt] различный, -ая;
carte bancaire f [ka¶t bàkć¶] банковская разный, -ая
карт(очк)а domestique [démćstik] домашний, -яя
carte d’identité f [ka¶t didàtite] удостовере- donner sur [déne sy¶] выходить на..., в... (об
ние личности окнах)
– 42 –

Фрагмент из урока 8, страница 42


(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Онлайн-приложение
дает вам независимость, в которой
вы нуждаетесь. Когда у вас под ру-
кой есть компьютер и выдались сво-
бодные минуты, ваша учеба пре-
вращается в захватывающую ин-
терактивную игру.

(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Программа курса
 УРОКИ 1–2 Bonjour! Здравствуйте! Je me présente. Позвольте представиться.
Лексика: приветствие, обращение, прощание; знакомство, личная анкета; названия стран и
национальностей; название профессий, увлечений.
Грамматика: личные независимые (ударные) местоимения; глаголы être, travailler, habiter,
aller; возвратные глаголы; определенный артикль.

 УРОКИ 3–4 Nous allons au cinéma? Мы идем в кино? Tu fais du sport? Ты занимаешь-
ся спортом?
Лексика: побуждение к действию; определение времени; название спортивных дисциплин;
прилагательные, описывающие людей и предметы.
Грамматика: глаголы vouloir, pouvoir, faire, avoir; образование отрицательной формы глаго-
лов; числительные до 60; неопределенные артикли; безличный оборот il y a.

 УРОКИ 5–6 La famille. Семья. L’appartement. Квартира.


Лексика: описание семьи; представление собеседнику третьего лица; описание интерьера.
Грамматика: притяжательные прилагательные; предлог de для выражения принадлежности;
другие предлоги; глаголы savoir, lire, penser; порядковые числительные от 60 и выше.

 УРОКИ 7–8 A l’hôtel. В гостинице. Maison à vendre. Дом на продажу.


Лексика: описание гостиничного номера; название месяцев года; бронирование номера в го-
стинице; объявление о сдаче и продаже жилья; формальный разговор по телефону.
Грамматика: указательные прилагательные; вопросительный оборот est-ce que и наречие
combien; глаголы vendre, rendre, répondre, devoir, acheter, comprendre; личные приглаголь-
ные местоимения в роли прямого дополнения.

 УРОКИ 9–10 Cahier d’exercices. Языковая практика.


Комплекс упражнений на повторение, закрепление и углубление материала, изученного в
уроках 1–8.
Лексика: название цветов; запись информации, полученной по телефону; описание и пред-
ставление других лиц; выражение принадлежности; составление письма.
Грамматика: глаголы venir и dormir; настоящее время глаголов; наречия времени.

 УРОКИ 11–12 Je prends le train. Я сажусь в поезд. Dans l’avion et au camping. В само-
лете и в кемпинге.
Лексика: название транспортных средств; приобретение билетов; информация о времени от-
правления и прибытия поездов; путешествие на самолете; размещение в кемпинге.
Грамматика: образование вопросительных предложений с помощью инверсии; глаголы
prendre и partir; личные приглагольные местоимения me, te, nous, vous в роли прямого до-
полнения; неопределенно-личное местоимение on; глаголы ІІ группы.

(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

 УРОКИ 13–14 Au café et au restaurant. В кафе и ресторане. A la cuisine. На кухне.


Лексика: кулинария; заказ еды в ресторане и кафе; кулинарные рецепты.
Грамматика: глаголы boire, connaître, dire, mettre, servir; частичный артикль; выражение
количества; повелительное наклонение; наречные местоимения en и y.

 УРОКИ 15–16 Nous visitons la ville. Посещаем город. C’est interdit! Это запрещено!
Лексика: указатели дороги; описание памятников и достопримечательностей города; пере-
мещение по городу и загородной местности; формулировка запретов и разрешений.
Грамматика: глаголы demander, écrire, envoyer, permettre, interdire, défendre; безличный
оборот il faut; употребление местоимений en и y вместо обстоятельства места; косвенное до-
полнение.

 УРОКИ 17–18 Les courses. Покупки. A la banque et au bureau de poste. В банке и на


почте.
Лексика: название магазинов; покупки; почтовые и банковские услуги.
Грамматика: вопросительное местоимение lequel; неопределенные местоимения quelque
chose и quelqu’un; относительные местоимения qui, que и où; отрицательная форма ne… plus;
относительное местоимение dont; образование наречий.

 УРОКИ 19–20 Cahier d’exercices. Языковая практика.


Комплекс упражнений на повторение, закрепление и углубление материала, изученного в
уроках 11–18.
Лексика: обмен кулинарными рецептами; описание архитектурных памятников; беседы на
тему путешествий и сервиса; выражение мнения о достопримечательностях.
Грамматика: глаголы découvrir, se sentir; повелительное наклонение и личные местоиме-
ния; случаи употребления местоимений en и y; частичный артикль и количественные при-
лагательные.

 УРОКИ 21–22 Au magasin de vêtements. В магазине одежды. Acheter une voiture. По-
купка автомобиля.
Лексика: описание одежды; посещение магазинов одежды; описание автомобиля; покупка
или прокат автомобиля; выражение мнений.
Грамматика: глаголы croire и plaire; местоимения tout, toute, tous и toutes; степени сравне-
ния прилагательных; множественное число прилагательных с окончанием -al; степени срав-
нения прилагательных bon и mauvais, наречий bien и mal.

 УРОКИ 23–24 Quel temps fait-il? Какая сегодня погода? En vacances. На каникулах.
Лексика: описание погоды; обсуждение прошедших событий; рассказы о каникулах.
Грамматика: сложное прошедшее время – passé composé глаголов І и ІІ группы; participe
passé причастие прошедшего времени неправильных глаголов и глаголов ІІІ группы; обра-
зование вопросительной и отрицательной форм глаголов в passé composé; вспомогательные
глаголы être и avoir в passé composé; возвратные глаголы в passé composé.

(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

 УРОКИ 25–26 Le corps de l’homme. Тело человека. Chez le docteur. У врача.


Лексика: части тела человека; посещение врача; самочувствие, заболевания.
Грамматика: косвенное дополнение; приглагольные местоимения lui и leur в роли косвен-
ного дополнения; отрицательные предложения с местоимением rien; выражение avoir mal;
глагол recevoir; ближайшее будущее время – futur proche.

 УРОКИ 27–28 Que faire pour être en bonne santé. Что делать, чтобы быть здоровым.
Pour être en bonne forme. Быть в хорошей форме.
Лексика: диета и здоровый образ жизни; гимнастика; факторы, влияющие на хорошее на-
строение.
Грамматика: глагол s’asseoir; употребление si в утвердительном ответе после отрицания;
инфинитивные обороты; выражения être en train de и se faire mal; повелительное наклонение
возвратных глаголов.

 УРОКИ 29–30 Cahier d’exercices. Языковая практика.


Комплекс упражнений на повторение, закрепление и углубление материала, изученного в
уроках 21–28.
Лексика: домашние животные и уход за ними; растительный мир; истории из повседневной
жизни.
Грамматика: спряжение глаголов в présent, passé composé, futur proche и в повелительном
наклонении; составление вопросов и ответов; обороты c’est …qui и c’est…que.

 УРОКИ 31–32 Les projets. Планы. Opinions et sentiments. Мнения и чувства.


Лексика: будущие события; планы на будущее; выражение мнений и чувств.
Грамматика: будущее простое время futur simple глаголов I, II и III групп; отрицательные
предложения с местоимением personne; выражение se mettre à.

 УРОКИ 33–34 À l’école. В школе. Le travail. Работа.


Лексика: учеба в школе; школьные годы; объявления о трудоустройстве; работа и должност-
ные обязанности; составление резюме.
Грамматика: условные предложения I и II типа; прошедшее незавершенное время imparfait;
условное наклонение настоящего времени – conditionnel présent.

 УРОКИ 35–36 Un accident. Авария. Faits divers. Происшествия.


Лексика: аварии; газетные статьи о различных происшествиях; удивительные события; ка-
тастрофы.
Грамматика: притяжательные местоимения; прямая и косвенная речь; обращение прямой
речи в косвенную и наоборот; правила согласования времен; предпрошедшее время plus-que-
parfait; страдательный залог (пассивная форма глаголов).

(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

 УРОКИ 37–38 La vie en famille. Семейная жизнь. La vie en société. Общественная


жизнь.
Лексика: семейные праздники; беседы о семейных проблемах; социальные и политические
сюжеты; культура и техника.
Грамматика: выражение tous les deux; сослагательное наклонение subjonctif; глаголы I, II и
III групп в subjonctif; выражение s’intéresser à; употребление subjonctif в придаточных пред-
ложениях после оборотов il faut que, bien que, à moins que; относительное местоимение lequel.

 УРОКИ 39–40 Cahier d’exercices. Языковая практика.


Комплекс упражнений на повторение, закрепление и углубление материала, изученного в
уроках 31–38.
Лексика: защита окружающей среды; типичные выражения французского языка; беседы о
семейной жизни и семейных проблемах.
Грамматика: вопросы, используемые в различных временных формах; указательные и при-
тяжательные местоимения; сослагательное наклонение в предложениях; выражения с одина-
ковым или противоположным смыслом.

(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Личный преподаватель
поможет вам достичь лучших ре-
зультатов. Ваш успех – это не про-
сто его работа, это ваша общая побе-
да. Заходите в свой личный кабинет
на сайте, и, изучая курс, выполняйте
домашние задания онлайн. Поверь-
те, обучение станет для Вас интерес-
ной игрой, а выполнение домашних
заданий – любимым развлечением!

(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК

Добро пожаловать в Кампус!


Наш европейский студгородок Кампус всегда открыт для
любопытных посетителей. Огромное сообщество онлайн-
студентов в любое время радушно примет новичка, помо-
жет в учебе и, конечно же, в досуге. Море сюрпризов, дру-
жеских посиделок и полезных советов вам гарантировано.

(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by
Успех начинается с нас! Подпишитесь на курс и пользуйтесь
Французский для начинающих extra ПРОБНЫЙ УРОК
всеми преимуществами обучения уже сегодня!

Личный кабинет сту-


дента, онлайн версии Успешный метод –
курсов, домашние ра- дистанционное обуче-
боты на сайте, онлайн- ние с отличными резуль-
оплата, интерактивные татами на европейском
приложения. уровне.

Доступ к Кампусу –
откройте крупнейшее
международное сооб-
щество студентов. За-
ведите новых друзей!

Преимущества –
теперь это просто, вы-
годно и эффективно.
Воспользуйтесь этим!

Сертификат
всем выпускникам!

Воплотите в жизнь свои мечты – воспользуйтесь


преимуществами обучения в ЕШКО прямо сейчас!
(017) 347-77-30
Записаться на курс
А1 (029) 691-03-30
MTC (033) 691-03-30 www.eshko.by