Вы находитесь на странице: 1из 4

1.

Задание на стимуляцию
речевой активности, накопление
словаря, формирование
элементарной фразы с помощью
картинок, жестов,
звукоподражаний.

Автор: Руфова Инесса Константиновна


Учим существительные: самолёт (у-у-у), вертолет (в-
в-в), машина и автобус (би-би), девочка (ляля).
Знакомимся со свойствами предметов, учим
глаголы: летит, идёт, едет и отрицания: не летит, не
идёт, не едет. Учимся отвечать: да, нет.
Называйте картинки, показывая их по одной: «Это
машина – би-би» и т. д. Расскажите малышу, кто что
может делать, а что – не может, проговорите:
«Самолёт летит? Да!» – покивайте головой и
положите карточку вверху страницы. «Машина
летит? Нет!» – покачайте головой, проговаривая и
т.д. Расставляйте карточки вместе с ребёнком в
нужные места.

Автор: Руфова Инесса Константиновна


Автор: Руфова Инесса Константиновна
Автор: Руфова Инесса Константиновна