Вы находитесь на странице: 1из 5

Лекция 5.

Культура как социальное явление

1. Понятие и содержание культуры.


2. Элементы культуры.
3. Формы культуры.
4. Функции культуры.
5. Культурный конфликт и его формы.

1. Понятие и содержание культуры.

Термин «культура» происходит от лат. сolere, - «возделывать, культивировать,


обрабатывать».
Первоначально он обозначал возделывание почвы, ее культивирование; отражал факт
воздействия человека на природу.

Начиная с 18 века термин «культура» стал использоваться в отношении человека при


характеристике процессов его развития и совершенствования.

В конце 18 в. в Германии понятие «культура» обозначает высокий уровень


цивилизаций.

В социологии:

Культура (широкий смысл) – Культура (узкий


специфическая, генетически не смысл) – система
наследуемая совокупность средств, коллективно
способов, форм, образцов и разделяемых
ориентиров взаимодействия людей ценностей, убеждений,
со средой существования, которые образцов и норм
они вырабатывают в совместной поведения, присущих
жизни для поддержания структур определенной группе
деятельности и общения. людей.

Задача социологии состоит в том, чтобы показать резкое изменение роли культуры
в жизни современного общества.
Культура – исторически сложившаяся совокупность социальных норм и
ценностей, присущих определенной общественной системе.
Культура – это сфера реализации сущностных сил человека, т.к. она возникает
только в результате деятельности людей. Культура выступает качественной
характеристикой общества. Культура существует во всех сферах жизни общества.

Три основные сферы проявления культуры в социологии:

отношение человека к отношение человека к отношение человека к


окружающей среде человеку самому себе

Подходы к понятию и определению культуры

теологический подход определяет культуру в широком смысле как


определенный уровень производства и воспроизводства общественной жизни

деятельностный подход понимает культуру как совокупность форм и типов


материальной и духовной деятельности, а также их результатов

ценностный подход рассматривает в качестве культуры лишь сферу духовной


жизни. Культура понимается как система ценностей, убеждений и стандартов
поведения, а также средств выживания

Подходы в интерпретации культуры, определении ее места и роли в жизни


человека

эволюционный подход (И. Гердер) рассматривает культуру как решающий


фактор эволюции и совершенствования человека, превращения его в
гармоничное, творческое существо

критический подход рассматривает культуру как средство закабаления


человека, превращения его в послушное орудие враждебных человеку сил

2. Элементы культуры.

Материальные Нематериальные

Артефакты – это физические объекты, созданные в процессе человеческого


труда.
Ядро культуры – это ценности т.к. культура – это способ ценностного освоения
мира

Система ценностей:

смысложизненные

(представления о добре и зле, счастье, цели и смысле жизни)

универсальные:

витальные общественно межличностн демократиче


(жизнь, го признания ого общения ские (свобода
здоровье, (трудолюбие, (честность, слова,
личная социальное бескорыстие) совести)
безопасность) положение)

партикулярные:

привязанность к малой фетишизм (вера в Бога,


Родине, семье стремление к абсолюту)

Другие элементы культуры

традиции – обычаи – законы – нормы


привычки и традиционно нравы – поведения,
обычаи, устоявшийся обычаи, оформленные
переходящие порядок поведения, имеющие парламентским
от одного которые моральное или
поколения к рекомендуется значение правительственн
другому выполнять ым документом
2. Формы культуры.

элитарная (высокая) культура – совокупность культурных творений, сложных


по содержанию и малопонятных для неподготовленного человека. Такие
произведения рассчитаны на узкий круг людей, тонко разбирающихся в
искусстве. Элитарная культура не ставит перед собой цель получения
коммерческой выгоды.

народная культура – совокупность произведений народного творчества


(фольклор), которые созданы анонимными авторами, не имеющими
профессиональной подготовки

массовая культура – общепризнанный набор культурных образцов и


представлений, поддерживаемых средствами массовой информации. Они
понятны и доступны всем возрастам, все слоям общества независимо от уровня
образования. Продукция массовой культуры носит коммерческий, а не
культурный характер

доминирующая культура – совокупность ценностей, верований, традиций и


обычаев, которыми руководствуется большинство членов общества

субкультура – часть общей культуры; системы ценностей, традиций, обычаев,


присущих большой социальной группе

контркультура – это субкультура, которая не просто отличается от


доминирующей культуры, но и противостоит ей, находится в конфликте с
господствующими ценностями
3. Функции культуры.

коммуникативная функция социализации

выражается в ее способности благодаря культуре осуществляется


обеспечить взаимодействие передача социального опыта от
индивидов, социальных общностей одного поколения к другому. В
на основе общепринятых ценностей. результате усвоения ценностей,
Культура организует жизнь верований, норм, идеалов
общества в условиях существования происходит формирование
у людей разнородных социальных личности, его подготовка к
интересов выполнению социальных ролей

регулятивная функция отбора

она формирует наиболее важные отбираются те культурные нормы,


духовные ориентиры, с которыми которые в большей степени
должен согласовывать свое позволяют обществу адаптироваться
поведение индивид. Культура к новым условиям, эффективно
помощью этой функции реагировать на изменившиеся
репрессирует, подавляет те формы потребности населения
поведения, которые противоречат
общественной морали, закону

5. Культурный конфликт и его формы.

Культурный конфликт – столкновение ценностей доминирующей культуры и


субкультур.
Формы культурного конфликта:

аномия – разрушение культурного единства из-за отсутствия четких


социальных норм.

«культурное запаздывание» - состояние, при котором изменения в


материальной сфере опережают возможности нематериальной культуры
приспособиться к ним.

господство чужой культуры – навязывание собственной культуры другим


обществам.