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Paroles Santé
Jeudi 03 juillet 2003 - Vannes
CRES Bretagne
1, place du Maréchal Juin – 35000 Rennes
Tél. 02-99-67-10-50 / Fax. 02-99-67-10-59
Mél. cres.bretagne@wanadoo.fr
Sommaire
Introduction p. 3
II/ La place des supports pédagogiques dans une action d'éducation pour la
santé p. 21
Faut-il encore se soucier des outils pédagogiques ? / Joseph-Luc BLONDEL,
Didier NOYE. Actualité de la Formation Permanente, mai-juin 1993, n° 124, pp.
37-40. p. 23
Outils pédagogiques. Outils de communication. Outils de prévention. Des
ressources pour promouvoir la santé des jeunes / Claude BOUCHET. In Les
actes du Forum des outils de prévention. 7, 8 et 9 décembre 99 / Lyon : CRAES
Rhône-Alpes, 2000, pp. 219-223. p. 27
Comment choisir son support en éducation pour la santé ? / Luc HINCELIN.
Contact Santé, juillet-Août 1998, n°129, pp. 16-17. p. 32
Les outils de communication / In Pour organiser une action de prévention dans
le domaine de l'infection à VIH : l'acteur et le terrain / Simone CHAZE, Goucem
REDJIMI. Paris : AFLS, CREDES, 1993, pp. 149-152. p. 34
Les outils pédagogiques : quelles utilisations en éducation pour la santé - dossier documentaire Paroles Santé – 3 Juillet 2003
Introduction
Ce dossier documentaire a été réalisé dans le cadre des formations aux outils
pédagogiques assurées par le Cres de Bretagne.
Il est à nouveau proposé dans le cadre de la rencontre Paroles Santé du 03 juillet 2003
qui porte sur l’utilisation des outils pédagogiques dans une action d’éducation pour la santé. En
effet, ce sont les mêmes questions que soulève l’inscription de ce type de support dans un
projet.
Celles-ci sont de trois ordres, qui se retrouvent dans l’organisation du présent dossier :
Une première partie interroge la notion d'outil : sa définition, son utilité, sa place dans un
projet, une animation
Une seconde partie traite de supports pédagogiques existants (par exemple le
photolangage, le théâtre, le film) : leur place respective, les conditions inhérentes à leur
utilisation
Une dernière partie envisage quelques exemples détaillés de supports pédagogiques :
leur objectif propre, leurs précautions d'utilisation
Par ailleurs, le dossier documentaire visait une utilisation souple et sur le long terme, « à
la carte », en fonction des besoins du moment. Cet objectif est encore valable dans le cadre de
Paroles Santé :
En amont de la séance : permettre aux participants de bénéficier d'une base commune
de travail et de réflexion
A la suite de la séance : permettre aux participants de retrouver des éléments évoqués
au cours de la rencontre qu'ils souhaitent se remettre en mémoire ou retravailler
Enfin, dans ce même objectif de faciliter la lecture du document et son utilisation souple et
adaptée aux besoins de chacun, une note accompagne chaque référence bibliographique.
Celle-ci présente les points importants traités par le texte en fonction des objectifs de la séance.
Les outils pédagogiques : quelles utilisations en éducation pour la santé - dossier documentaire Paroles Santé – 3 Juillet 2003
I/ Le concept d'outil pédagogique
Réflexions autour de la notion d' "outil pédagogique ". In Les actes du Forum
des outils de prévention. 7, 8 et 9 décembre 99 / Lyon : CRAES Rhône-Alpes,
2000, pp. 60-62. p. 7
L'outil sert l'action engagée. Il facilite l'apprentissage au travers de l'expérience
personnelle et active de l'apprenant. Celui-ci se construit ainsi en réel porteur des
valeurs du groupe social. L'outil doit être en cohérence avec le problème identifié ;
il doit permettre d'enrichir l'expérience des transformations du réel ayant un sens.
Les outils pédagogiques : quelles utilisations en éducation pour la santé - dossier documentaire Paroles Santé – 3 Juillet 2003
II/ La place des supports pédagogiques
dans une action d'éducation pour la
santé
Les outils pédagogiques : quelles utilisations en éducation pour la santé - dossier documentaire Paroles Santé – 3 Juillet 2003
III/ Quelques exemples
de supports pédagogiques
Photolangage, un outil pour mobiliser les représentations sociales et
personnelles / Claire BELISLE. La Santé de l'Homme, novembre-décembre 1999,
n°344, pp. 39-40. p. 41
La méthode Photolangage® aide chacun, au sein d'un groupe, à formuler et
prendre conscience de ses propres représentations. A partir d'un jeu de 40 à 50
photographies, chacun choisit une photo qui répond selon lui à la question posée
par l'animateur et explique son choix au groupe. La photo stimule le réveil des
images qu'il porte en lui. L'animateur veille à développer la capacité d'écoute du
groupe vis-à-vis de la personne. La discussion avec le groupe permet de porter un
regard critique sur ses images et de développer sa sensibilité imaginative.
Les outils pédagogiques : quelles utilisations en éducation pour la santé - dossier documentaire Paroles Santé – 3 Juillet 2003
Réflexions autour de la notion d' "outil pédagogique ". In Les actes du Forum des outils de
prévention. 7, 8 et 9 décembre 99 / Lyon : CRAES Rhône-Alpes, 2000, pp. 60-62.
L'outil de communication. In Promotion de la santé : méthodologie. Atelier 6 : Les Outils de
communication / SECRETARIAT D'ETAT CHARGE DE LA SANTE. Paris : La Documentation
française, 1986, pp. 7-9.
La place de l'outil, de la conception à l'utilisation / Cyril MICHAUD. Cap Prévention, juin 2001,
n°12, p. 5.
Concevoir un outil pédagogique / Elisabeth PERRY. Actualité de la Formation Permanente, mai-
juin 1993, n° 124, pp. 27-30.
Méthodologie de l'utilisation des outils de communication. In Promotion de la santé :
méthodologie. Atelier 6 : Les Outils de communication / SECRETARIAT D'ETAT CHARGE DE LA
SANTE. Paris : La Documentation française, 1986, pp. 10-12.
Faut-il encore se soucier des outils pédagogiques ? / Joseph-Luc BLONDEL, Didier NOYE.
Actualité de la Formation Permanente, mai-juin 1993, n° 124, pp. 37-40.
Outils pédagogiques. Outils de communication. Outils de prévention. Des ressources pour
promouvoir la santé des jeunes / Claude BOUCHET. In Les actes du Forum des outils de
prévention. 7, 8 et 9 décembre 99 / Lyon : CRAES Rhône-Alpes, 2000, pp. 219-223.
Comment choisir son support en éducation pour la santé ? / Luc HINCELIN. Contact Santé,
juillet-Août 1998, n°129, pp. 16-17.
Les outils de communication / In Pour organiser une action de prévention dans le domaine de
l'infection à VIH : l'acteur et le terrain / Simone CHAZE, Goucem REDJIMI. Paris : AFLS, CREDES,
1993, pp. 149-152.
®
Photolangage : une méthode de travail en groupe / Alain BAPTISTE, Claire BELISLE. In
Photolangage : une méthode pour communiquer en groupe par la photo / A. BAPTISTE, C. BELISLE,
J.M. PECHENART, C. VACHERET. Paris : Les éditions d'Organisation, 1991, pp. 19-40.
Promotion de la santé et théâtre : un art savant du dosage / Bernard GROSJEAN. La Santé de
l'Homme, novembre-décembre 1999, n°344, pp. 23-27.
Ciné Santé 95 : 1er festival de cinéma et d'éducation pour la santé. Dossier pédagogique / Anne
PERROT. Lyon : ADES Rhône, 1993. p. m.
Prévenir les consommations à problèmes / Patrick DESSEZ. In Les actes du Forum des outils de
prévention. 7, 8 et 9 décembre 99 / Lyon : CRAES Rhône-Alpes, 2000, pp. 140-144.
D'un outil à la démarche / In Adolescences, communication et santé : guide pour une démarche
Sacado / Nancy : DIREPS GRAND-EST, 1997, pp. 13-22.
Les outils pédagogiques : quelles utilisations en éducation pour la santé - dossier documentaire Paroles Santé – 3 Juillet 2003