Nº 1

Marzo 2011
Revista Escolar
CEIP Aguanaz
Entrambasaguas-Cantabria

EDITORAS: Laura Ruiz Cifrian y Ana Sainz Martín

 INDICE

Editorial ……………………………………………………..…..3
Las noticias de mi cole……………………………………..….4
Artículos de investigación………………………………..…..17
Cuentos e historias……………………………………..…….27
Nuestras canciones favoritas…………………………..……36
Recetas de cocina……………………………………………39
Manualidades…………………………………………………42
Adivinanzas y otros pasatiempos…………………………..48

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3
4
 Del 8 al 12 de noviembre, los alumn@s de 6º de Primaria hemos ido al
CRIE de Viérnoles, acompañados de nuestra tutora Raquel. Compartimos el
centro con alumnos de un colegio de Soba y con otro de Tezanos. Nosotros
fuimos en un autobús con los de Soba y en otro los de Tezanos.

Cuando llegamos a Viérnoles nos llevaron a una sala enorme donde nos
explicaron las normas del centro. Luego nos mandaron hacer las camas y
deshacer el equipaje. Después de comer, tuvimos tiempo libre y luego
formamos los grupos A y B. Nos dieron unas tarjetas de identificación e
hicimos actividades de presentación para conocernos. Fuimos a colocar la
ropa a los armarios.

El segundo día fuimos de salida a la reserva del Saja-Besaya que

estuvo muy bien. Por cierto había cuatro monitores e hicimos la salida en
cuatro grupos cada uno con un monitor. Los grupos de la salida al bosque
son así: A1-A2-B1-B2. Mientras, el grupo A estuvo viendo
un museo, el equipo B vio un video del valle y más tarde
nos cambiamos los papeles. Por telescopio vimos ciervos.
Por la tarde bajamos al pueblo más antiguo de Cantabria,
Barcena Mayor, donde hicimos una gymkhana, para
conocerle mejor.

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 El tercer día el grupo A hizo teatro y el grupo B lectura, luego
intercambiamos las actividades. Por la noche vimos una peli. Nos dieron dos
a elegir: LA GUERRA DE LOS BOTONES (que nadie votó) y UN
CHIGUAGUA EN BERBELY HILL, que fue la peli que elegimos para
ver. A nosotros nos parece que la peli estuvo muy divertida.

El jueves hicimos taller de cocina. Hicimos cinco grupos: tres grupos

hicieron rosquillas de anís y los otros dos elaboraron pastas. Después
hicimos anuncios como los que salen en las páginas amarillas. Por la tarde,
estuvimos en la piscina, luego nos dejaron tiempo libre y nos cambiamos en
el vestuario. Después nos fuimos al CRIE, merendamos y fuimos a la sala
de juegos donde estuvimos 1h jugando al pimpón.

El viernes, nos levantamos, desayunamos y recogimos todo. Luego nos

dejaron tiempo libre. Nos fuimos por la tarde, después de comer, y de
despedirnos de los otros colegios. ¡Hemos pasado unos días muy divertidos!

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 EVA AJA LAVIN

EEll m miiéérrccoolleess,, 1100 nnoovviieem mbbrree ddee

22001100,, llooss aalluum mnnooss ddee 33ªª A
A,, 33 B B yy 44ºº
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mooss ddee eexxccuurrssiióónn aa LLiiéérrggaanneess..
NNooss aaccoom mppaaññaarroonn M Maarrííaa JJoosséé,,
PPaattrriicciiaa,, C
Caarrllooss yy M
Maarrííaa A
Annttoonniiaa..

SSaalliim
mooss ddeell ccoolleeggiioo eenn aauuttoobbúúss
hhaassttaa S Soollaarreess yy ddee SSoollaarreess ffuuiimmooss
eenn ttrreenn hhaassttaa LLiiéérrggaanneess.. V Viissiittaam
mooss
eell fflluuvviiaarriiuum
m,, ddoonnddee nnooss hhaabbllaarroonn
ddee llooss ppaassiieeggooss yy vviim mooss nnuuttrriiaass,,
ppeecceess,, aavveess,, ttoorrttuuggaass yy uunn ppeezz ssiinn
uunn oojjoo..

CCoom miimmooss eenn uunn llooccaall jjuuvveenniill yy

ddeessppuuééss ddee ccoom meerr ccoonnttaam
mooss cchhiisstteess
yy aaddiivviinnaannzzaass.. D Deessppuuééss ffuuiim
mooss aa llaa
eessttaacciióónn ddeell ttrreenn,, llleeggaam
mooss aa S Soollaarreess
yy ccooggiim mooss eell aauuttoobbúúss.. C Cuuaannddoo
llleeggaammooss aall ccoolleeggiioo eessttuuvviim
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jjuuggaannddoo uunn rraattoo hhaassttaa qquuee nnooss ffuuiim mooss
aa ccaassaa..

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8
 BORJA ACHUTEGUI GONZALEZ

El miércoles 22 de diciembre de 2010, los alumnos del Colegio Aguanaz celebramos el

Festival de Navidad, en el que todos participamos con alguna canción, obra de teatro o
baile.

Los de primero tuvieron una actuación muy bonita y divertida. Bailaron una canción
de Manuel Tenorio que se llamaba “Alegría, alegría”. Todos iban muy elegantes,
vestidos de andaluces.

Los de segundo hicieron una obra de teatro. Se titulaba “La Asamblea de los ratones”.
Se vistieron de ratones y los trajes eran hechos de cartón y bolsas de basura. Luego
cantaron la canción del “Borriquito Sabanero”.

Los de tercero hicieron una obra de teatro que se llamaba “Trasplante de corazón”.
Todos los diálogos los hacían cantando. Estuvo muy chulo, sobre todo, cuando Isidro le
pego un martillazo en la cabeza a Jorge.

Los de cuarto hicieron una obra de teatro que se llamaba “La cabeza de dragón” y era
muy pero que muy gracioso. Había personajes de todo tipo: un dragón, un mago, una
princesa y los Reyes Magos

Los de quinto cantaron la canción de Rosana “En Navidad” que es muy divertida.
Iban vestidos de Papá Noel, cuando finalizó la actuación tiraron los gorros al aire.

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Los de sexto el titulo era “La huelga de los gnomos” cada uno tenia un regalo, que era
lo que estaban fabricando. Estos dos últimos cursos tocaron con flauta y triángulos
una música muy bonita, dirigidos por el profesor de música, Juan Carlos.

Al final vino Baltasar, que nos acompañó a nuestras clases donde nos dio caramelos a
todos. Luego nos dejaron salir un rato al recreo y cuando volvimos a clase nuestros
profes se despidieron y nos desearon una FELIZ NAVIDAD.

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 CLASE DE TERCERO A

El día 25 de febrero fuimos de excursión al río Aguanaz, fuimos la clase de 3º A y 3º B.

Allí estuvimos analizándolo para comprobar en qué estado se encuentra el río de nuestro
pueblo. Aquí os presentamos algunos datos que recogimos sobre el río.

DATOS RECOGIDOS EN LA SALIDA REALIZADA EL DÍA 25 DE FEBRERO

DE 2011

Nombre del río: Aguanaz

Anchura del río: 16 metros

Profundidad: 0,54 metros

pH: 7

Temperatura fuera del agua: 20º C

Temperatura del agua: 12º C

Cobertura del bosque de ribera: < 25 %

Transparencia del agua: 69 centímetros

Intervención humana: escollera de bloques, presencia de basuras y escombros y

construcción de casas.

Contaminación aparente: Baja

Determinación del estado biológico: Regular

El estado general de nuestro río es Regular así que debemos de tratar de cuidarlo más
para que algún día su estado sea Muy Bueno.

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El pasado 25 de febrero de 2011, los alumnos de 1º y 2º de Primaria acudimos
a visitar las Cuevas de Monte Castillo, acompañados de nuestras profesoras
Chari, Lucía, Montse, Vicen, Ana y Laura.

Un guía nos dijo que en Monte Castillo hay 44 cuevas, pero nosotros solo
vimos 2: la cueva del Castillo y la cueva de las Monedas. Para visitarlas
tuvimos que hacer grupos de 15 y tener mucho cuidado al caminar porque
estaba todo muy mojado. ¡Aún así más de uno se pegó un buen culazo!

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Los guías nos explicaron cómo se descubrieron las cuevas, por qué se llaman
cómo se llaman, con qué se hicieron las pinturas… Nos enseñaron
estalagmitas, estalactitas, columnas y cascadas muy bonitas, algunas de las
cuales nos sorprendieron porque tenían formas muy raras.

La verdad es que fue un día muy divertido y todos nos lo pasamos muy bien,
¡pesar de que a alguno le dio un poco de miedo tanta oscuridad!

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SANTIAGO GARCÍA MARTINEZ

Nos gustaría enseñaros unos animales que hemos encontrado y que son bastante
desconocidos para nosotros, al menos alguno.

La ostra es un molusco bivalvo. Sus conchas son rugosas, de color

pardo verdoso por fuera y lisas, blancas y algo nacaradas por dentro.
Su medio natural es unida a las rocas o enterradas en la arena. Es
comestible y muy preciada.

La sepia es un molusco con cuerpo aplanado y rodeado por una

cresta que la sepia emplea para nadar. Tiene 10 brazo, 8 cortos
con dos hileras de ventosas y 2 largos, terminados en una especie
de maza con ventosas, que emplea para capturar sus presas.

El pulpo es un animal marino provisto de ocho brazos o tentáculos

con dos filas de ventosas. Vive en el fondo marino oculto entre las
rocas. Para ocultarse y huir segrega tinta.

El percebe pertenece al orden de los crustáceos. La parte comestible

del percebe esta cubierta por una piel parda oscura y dura que termina
en una uña dividida en varias placas o escamas. Vive pegado a las
rocas, en zonas de fuerte oleaje formando grupos o piñas.

La vieira es un molusco bivalvo emparentado de cerca con las almejas y las ostras.
Vive en aguas profundas en la mayor parte de los mares, sobre bancos de arena
limpia y firme cerca de la costa. Su valva es ondulada, y la inferior es
más grande que la superior que es casi plana. Las ondulaciones
radian desde el vértice de cada valva, haciendo un dibujo similar a un
abanico. Sus bordes son afilados y ondulados.

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El cangrejo es un crustáceo que habita en aguas profundas. Su
tamaño medio oscila entre los 10 y los 15 cm. de caparazón. Todo
su cuerpo carece de vellosidades y su color es marrón rojizo. Posee
dos pinzas delanteras y su extremidades son largas y delgadas.
Habita en las profundidades, a partir de los 500 metros.

La cigala es un crustáceo de tamaño medio, cuerpo alargado y

pinzas largas y espinosas. Su caparazón es de color rosa con
acentuaciones rojizas y manchas blancas. La cabeza es larga y sus
ojos tienen forma de riñón. Habita en los fondos de arena y fango de
mares y océanos, donde se alimenta de moluscos y peces muertos.

La langosta es un crustáceo muy apreciado por su carne, desde el

punto de vista gastronómico. Rozando las antenas produce un
sonido muy característico.

El bogavante un crustáceo de cuerpo robusto, alargado y de coloraciones verdosas,

marrones, negras o azules. Se caracterizan por poseer un par de
pinzas desiguales, grandes y fuertes, casi bulbosas, con las que
tronzan y cortan; una suele ser más pesada, para aplastar, y la
otra más pequeña es mordedora. En la cabeza tienen dos pares
de antenas de un color rojo intenso, el tronco es liso, el abdomen
con siete anillos y la cola en forma de abanico.

La navaja es un molusco bivalvo marino de gran tamaño, sus

valvas llegan a medir hasta 20 cm. de largo. Estas tienen forma
alargada y algo curvada, su superficie es muy lisa y muestran un
color amarillento con manchas rojizas, moradas o pardas.

La chirla es un molusco bivalvo muy común en nuestro país. Posee

una concha muy dura y suele encontrarse cerca de la orilla del mar,
semienterrada en la arena.

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ALEX RUS IUNUT

El colibrí es un pajarillo que tiene un tamaño similar al de un

abejorro. Su rápido aleteo le hace casi invisible y produce un
zumbido parecido al de un insecto. Se alimenta del néctar de las
flores.

El tucán vive en Sudamérica. Su plumaje es negro, la cara y el cuello

blancos, y bajo la cola, rojo. Su pico es muy grande y tiene gran
colorido: verde, rojoanaranjado…

El cuerpo del armadillo está totalmente cubierto por escamas

óseas que forman una coraza para protegerle de sus enemigos.
Se alimenta de pequeños insectos.

El gecko es un reptil perteneciente a la familia de los lagartos.

Posee unos dedos muy peculiares que distinguen a cada una
de sus variedades. Es de hábitos terrestres y arborícolas.

El quetzal habita en los bosques de Centroamérica y se alimenta de

frutos. Tiene un plumaje de gran colorido: por arriba es verdoso con
brillos metálicos y su pecho es rojo.

El walabí es un marsupial muy parecido al canguro, pero de menor

tamaño. Tiene la cabeza pequeña y unas grandes orejas. Utiliza su
fuerte cola para equilibrarse.

El uapití es un gran ejemplar de la familia de los ciervos. Se

diferencia de ellos en su mayor corpulencia y en el largo pelo que
rodea su cuello. Vive en Norteamérica.

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El wombat es un marsupial australiano parecido a un osezno.
Tiene la cabeza grande, ojos y orejas pequeñas, y patas cortas y
robustas. Es un animal nocturno y un excelente excavador.

La zarigüeya es el único marsupial que habita en América. Su cola es

muy larga y escamosa, y no tiene pelo. El hocico es puntiagudo y las
orejas grandes.

El yak es un tipo de buey que vive en el Tíbet. Está cubierto de un

fino y largo pelo negro. Posee gran fuerza y agilidad. Los animales
salvajes son mayores que los domésticos.

El ibice es el nombre común que reciben varias especies de

cabras salvajes caracterizadas por sus cuernos enormes,
curvados hacia atrás. Su hábitat preferido son los terrenos
escarpados de los Alpes, entre la línea de la montaña donde
termina el bosque y la franja donde empieza la nieve.

El okapi es un mamífero rumiante de la familia de las jirafas. Vive en las tupidas

selvas del norte de la República Democrática del Congo. Su pelo es rojizo en todo el
cuerpo excepto en patas y glúteos, donde es blanco con rayas
negras, semejante a una cebra. Como las jirafas, tiene dos
cuernos pequeños recubiertos de pelo en la cabeza sin utilidad
aparente y una lengua de color negro que utiliza para
introducirse hojas de arbustos y árboles en su boca.

El guanaco uno de los mayores y más importantes mamíferos de América meridional.

Tiene un tamaño semejante al del ciervo europeo. Tiene los ojos grandes y vivaces.
Las patas son largas y delgadas; los dedos, hundidos hasta su mitad acaban en
pequeños pesuños incompletos, estrechos y agudos. La cola es
muy corta, cubierta de pelos espesos en la parte superior y casi
desnuda en la inferior, y está siempre erguida. El cuerpo está
cubierto de un pelaje bastante largo, espeso y rizado, formado por
una lanilla corta y fina y por pelos más largos, delgados y
cerdosos. Tiene el pelaje castaño rojizo con el vientre blancuzco.

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 ALFONSO BARQUIN PEREZ

La cabra enana africana es una raza muy bonita, juguetona,

y cariñosa.

Su tamaño diminuto nos permite instalarla en un pequeño

cercado con sitio para que se pueda proteger de las inclemencias del
tiempo. Una cuadra o granero no es el lugar más adecuado para una
cabra enana.
Tienden a pastar la hierba pero también se come las
brotes tiernos y las cortezas de los árboles. Su alimentación es
sencilla ya que un poco de heno de alfalfa o de cualquier otro tipo, y
un poco de pienso, bien sea concentrado tipo comercial o bien una
mezcla de cereales, será suficiente. Las cabras enanas africanas
son comedoras pero también algo selectivas, eligen su alimento por

gusto y el olor.
Las cabras son increíblemente curiosas, lo cual nos puede
causar algún daño si se nos escapa del recinto o la metemos en
casa para jugar con ella.
Son animales muy inteligentes y se pueden adiestrar para

hacer algún trabajo de circo.

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 ALEJANDRO HEDILLA SAEZ

¿Qué son los caballos?

El caballo es un mamífero de la familia de los équidos, herbívoro,
cuadrúpedo y de cuello largo y arqueado.
A la hembra del caballo se le llama yegua y a las crías, potros o
potrillos si son machos y potrancas si son hembras. La cría y
utilización del caballo por parte del hombre se conoce como
ganadería equina o caballar, y su domesticación se remonta al
menos a la Edad del Bronce.
Los caballos son animales de manada, con jerarquías claras,
liderados por un animal dominante (generalmente una yegua). Son
animales sociales que establecen vínculos de unión con individuos
de su propia especie y con otros animales, incluidos los humanos.

Partes del caballo

El caballo tiene las siguientes partes

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Razas de caballos
Podemos distinguir varias razas de caballos, cuyas características
más importantes podemos resumir así:

RAZA COMIDA DISCIPLINA

Palomino Avena Galope reunido
Cuarto de milla Cebada Galope de trabajo
pinto Maíz Galope corto
pura sangre Salvado Galope largo
Hispano árabe Heno Trote levantado
Hispano luso Heno de pradera
Asturcón alfalfa
Árabe Paja

La doma
La doma vaquera es una disciplina fundamentalmente española,
que surgió en función de las faenas del campo. Se denomina
vaquera si participa en ella el ganado vacuno (ganado bravo). El
jinete que práctica este tipo de monta posee una gran intuición y
sensibilidad.
La doma vaquera tiene como finalidad conseguir que el caballo esté
en un estado de equilibrio y dominio que permita emplearlo en las
diversas situaciones del campo.
Como competición, tiene una importante presencia en las zonas
rurales españolas, aunque en los últimos años
está empezando a cobrar importancia en
Francia. Las exhibiciones se realizan en una
pista lisa y delimitada llamada cuadrilonga.
Sus medidas oscilan entre unas mínimas (18
m. de ancho y 40 m. de longitud) y otras
máximas (20 m. de anchura por 60 m. de
longitud).

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Hola me llamo Miguel Martín, soy de 6º curso y os voy a hablar del
Titanic, uno de mis temas favoritos.

Mi trabajo se basa en dos puntos:

1. Los datos de TITANIC
2. Del hundimiento

1. Los datos:
El Titanic es un barco transatlántico del siglo XX, concretamente
del año 1912. Fue construido en Harland and Wolff (Belfast,
Irlanda del Norte) y por la Royal Mail Steamship.

El 10 de abril de 1912, el Titanic inició su viaje inaugural

partiendo desde Southampton (Inglaterra) con destino a Nueva
York.

Media 270 metros de eslora y 60 metros de alto.

Sus chimeneas median 19 metros de alto, la
cuarta era falsa y media 37cm más que las demás.
Tenía 3 hélices de 55000 caballos.

Para su tiempo, el Titanic no tenía rival en

lo que se refiere a lujo y elegancia. Fue
equipado con una piscina interior, un
gimnasio, una cancha de squash, un baño
turco, una biblioteca, y una sala de
recepción, entre otras comodidades para

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uso exclusivo de primera clase. Los camarotes estándar de primera
clase fueron adornados con revestimientos de madera blancos,
muebles costosos y otras decoraciones elegantes. Contaban
solamente con baños compartidos que disponían de agua caliente y
fría. Se contaba además con estufas eléctricas.

Tenía capacidad para 3.547 personas, cuando se hundió iban a

bordo 2227 personas.

2. El hundimiento:
El 14 de abril de 1912 a las 23:45 el
barco choco contra un iceberg por el lado
de estribor. Tardo 2:40h en hundirse. A
las 2:20 de la madrugada el barco
termino de hundirse. En esta imagen se
muestra cuando se partió en dos, cuando
alcanzo los 30 grados sobre el mar.
El hundimiento se saldó con 1.500
muertes aproximadamente, muertos por
ahogamiento o hipotermia, debido a que
el buque, aun cumpliendo con la legislación vigente, no llevaba
botes salvavidas para todo el pasaje y tripulación. Sólo se
embarcaron 711 personas de un total de 1.100 plazas disponibles
en los botes, dándosele preferencia a la primera y segunda clase,
mujeres y niños principalmente. El 50% de la tercera clase pereció.
Fue uno de los peores desastres marítimos en tiempos de paz de la
historia y sin duda el más famoso.

Este es el corazón de la mar, una joya de un valor

incalculable que se perdió cuando se hundió
TITANIC.

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 EVA AJA LAVIN

En clase de Ana hemos encontrado este juego que se llama Cuentos

Locos, os escribimos el enlace por si os apetece probar a crear vuestro
Cuento Loco.

• http://win.memcat.org/infantil/interact/index.html

Yo os presento el mío:

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RUBEN GONZALEZ INDURAIN

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ABRAHAM LAFERTÉ

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 ALEX RUS IUNUT

Llego el momento, caen las murallas

va a comenzar la única justa Oye tu dios y no estarás solo

de la batallas. llegas aquí para brillar

lo tienes todo.

No duele el golpe, no existe el miedo

quítate el polvo, ponte de pie La hora se acerca, es el momento

y vuelves al ruedo. vas a ganar cada batalla ya lo presiento.

Y la presión que sientes Hay que empezar de cero

espera en ti, tu gente! para tocar el cielo.

Ahora vamos por todo Ahora vamos por todo

y te acompaña la suerte y todos vamos por ellos

samina mina Zangaléwa samina mina Zangaléwa

porque esto es África. porque esto es África.

Samina mina ¡eh! ¡eh! Samina mina ¡eh! ¡eh!

waka waka ¡eh! ¡eh! waka waka ¡eh! ¡eh!

samina mina Zangaléwa samina mina Zangaléwa

porque esto es África. porque esto es África (bis).

SHAKIRA, 2010

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 ALEX RUS IUNUT

Para bailar el rap hay un truco que se llama las

figuras; para enseñaros voy a poner unas fotos:

Este es un paso en el que

se esta levantando las
piernas en el aire y se esta
sujetando con los brazos.

Como veis esta foto se

puede hacer en casa
porque no te haces daño.

Esta imagen, como veis,

esta haciendo como el
pino puente.

Se esta aguatando con

una mano y se levanta con
una mano y con los pies
en el aire.

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 CARLOS MARTINEZ DE LA PEÑA

Brochetas de fruta:
Ingredientes: Elaboración:

- Pera Cortar la pera, la manzana, el plátano y

- Manzana meter los trocitos en un pincho.
- Plátano
Echar leche condensada y virutas de
- Leche condesada
- Virutas de chocolate chocolate por encima.

Utensilios:

- Cuchillo
- Pinchos

Trufas de chocolate:
Ingredientes: Elaboración:

- Sobao Mezclar los sobaos con la leche, el azucar y

- Azúcar el chocolate.
- Leche
Hacer bolita con la masa, echar las virutas y
- Chocolate en polvo
- Virutas de chocolate meterlas en la nevera.
Esperar tres horas.
Se puede adornar con gominolas para que
Utensilios: tenga este aspecto de araña:

- Bol
- Nevera

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DARKO GANGOSO LJUBANOVIC

INGREDIENTES
Harina
Agua
Aceite
Sal
Levadura
Tomate
Queso
Chorizo
Lo que más te guste a ti: jamón york, champiñones, bacon…

ELABORACIÓN
Primero se prepara la masa con harina, agua,
aceite, sal, levadura. Amasamos bien y le damos
una forma redonda. Luego le echamos tomate o
ketchup y le metemos un poquito al horno para
calentarlo. Le echamos tanto queso como nos
guste y chorizo o lo que prefiramos. Luego le
metemos al horno 15 minutos hasta que termine
de hacerse.

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42
 LUIS CANTERO, JUAN COLINA, MARCOS FERNÁNDEZ,
RODRIGO INCERA, SILVIA LAVÍN

Ahora que estamos en Carnaval, los alumnos de 5 años queremos

compartir con vosotros unas caretas muy divertidas para que podáis
disfrazaros de vuestros personajes favoritos. Nosotros ya hemos hecho
las nuestras… ¿Os gustan?

¡A ver cómo os quedan las vuestras!

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46
DARKO GANGOSO LJUBANOVIC

PINTAR TODO EL RATON, PINTAR LAS OREJAS POR LOS DOS LADOS
LO RECORTAMOS TODO. DOBLAMOS EL RATON POR LA LINEA DE
PUNTOS.
HACEMOS UN PEQUEÑO CORTE Y COLOCAMOS LAS OREJAS.
¡YA TENEMOS EL RATON LISTO!

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48
 BORJA AJA SAN ESTEBAN

Vivo en climas muy fríos.

Tengo los dientes afilados.
De pequeño soy muy juguetón.
Mi pelo es abundante.
¿Sabes quién soy?

Soy un mamífero salvaje. Soy feroz.

Me llaman el Rey de la Selva.
¿Quién soy?

Soy muy alta. No tengo voz.

Como las hojas directamente del árbol.
Tengo el cuello largo.
¿Quién soy?

Cojo la comida con la cola.

Soy muy gracioso.
No tengo pulgares.
Me gustan los plátanos.
¿Quién soy?

Tengo las orejas largas.

Soy muy terco.
Llevo carga y rebuzno.
¿Quién soy?

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Tengo joroba.
Puedo beber sin beber agua muchos días.
Puedo caminar en la arena durante horas. ¿Quién soy?

En el campo me crié
dando voces como loca
me ataron de pies y manos
para quitarme la ropa.

Las cinco vocales

en mi nombre llevo.
Con radar oriento
de noche mi vuelo.

Firmes, solemnes

vestidos de etiqueta
parecen señores
que hasta llevan chaqueta.

Tiene brazos y no abraza.

Tiene patas y no corre.
Tiene tinta y no escribe.
¿Cómo se llama?

¿Cómo se llama, se llama

el animal de carga
que viste de lana?

1. oso 2.león
3. jirafa 4.mono
5. burro 6.camello
7. oveja 8. Murciélago
9. pingüino 10.pulpo
11. llama
BORJA ACHUTEGUI GONZALEZ

LAS LETRAS ESTAN DESORDENADAS, ORDENALAS PARA

FORMAR LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES Y COLOREA A
LOS PERSONAJES QUE ENCUENTRES.

T A R B H N E I A S P

M Y M I T
Y U B D D

Z B U Z Y L A A Y E R

51
BORJA AJA SAN ESTEBAN

52
SANTIAGO GARCÍA MARTINEZ

53
 Verticales Horizontales
1. 32*4 2. 473+527
3. 26*4 5. 25% de 100
4. 1000/25 6. 20% de 1000
7. 3/5 de 10 8. 182/2
9. 16*3
10. 8/10 de 15

54
 Verticales
1. Paralelogramo cuyos cuatro lados
forman ángulos rectos entre sí.
2. Número con parte entera y decimales
3. Operación cuyos términos son factor y
producto.
6. Operación cuyos términos son
minuendo, sustraendo y diferencia.
Horizontales
2. Operación cuyos términos son
dividendo, divisor, cociente y resto.
4. Expresión de una cantidad dividida
entre otra.
5. Operación cuyos términos son sumando
y resultado.
7. Cuadrilátero paralelogramo cuyos
cuatro lados son de igual longitud.
8. Polígono determinado por tres rectas
que se cortan dos a dos en tres puntos.
9. Rectángulo que tiene sus cuatro lados
iguales
55