Вы находитесь на странице: 1из 16

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 3 класс

Количе Планирование результатов



Тема ство Тип урока Сроки проведения Оборудование
п/п Предметные Метапредметные Личностные
часов
I четверть - 18 часов
Unit1 What we see and what we have. Мир вокруг нас (8 часов)
1/1 Алфавит. Указательные 1 Урок Дидактический повторяют английский алфавит; трансформация (языковых любознательность и
единиц на уровне стремление расширять
местоимения this/that ознакомления с материал. знакомятся с указательными словосочетания, фразы); кругозор;
новым Аудиозапись. местоимениями единственного и мотивация к самореализации
множественного числа, в познавательной и учебной
материалом Рабочая тетрадь. тренируются в их употреблении и деятельности;
используют в речи;
Таблицы.

2/2 Указательные 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с указательными трансформация (языковых первоначальные навыки
местоимениями единственного и единиц на уровне сотрудничества в процессе
местоимения these/those ый материал. множественного числа, словосочетания, фразы); учебной и игровой
Аудиозапись. тренируются в их употреблении и деятельности со
используют в речи; сверстниками и взрослыми;
Рабочая тетрадь.
Таблицы.
3/3 Притяжательные 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с притяжательными пользоваться различными дисциплинированность,
местоимениями his, her, its, учатся опорами: последовательность,
местоимения her/ his/ its ый материал. правильно использовать их в речи; грамматическими схемами, настойчивость и
Аудиозапись. речевыми образцами, самостоятельность;
ключевыми словами,
Рабочая тетрадь. планами и др. для
Таблицы. построения собственных
высказываний;

4/4 Употребление глагола to 1 Урок Дидактический знакомятся с глаголом tohave, сотрудничать со первоначальные навыки
учатся сверстниками, работать в сотрудничества в процессе
have (has) применения материал. правильно использовать формы паре/группе, а также учебной и игровой
знаний и умений Аудиозапись. have и has, употребляют их в речи; работать самостоятельно деятельности со
сверстниками и взрослыми;
Рабочая тетрадь. описывают картинку по образцу;
Таблицы.
5/5 Домашние животные. 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с новыми словами, оценивать свои умения в потребности и начальные
тренируются в их употреблении и различных видах речевой умения выражать себя в
Время суток. ый материал. используют в речи; деятельности. различных доступных и
Аудиозапись. наиболее привлекательных
Р/с Домашние читают небольшие тексты с для ребёнка видах
Рабочая тетрадь. новыми словами; творческой деятельности;
животные на Виледи. Таблицы. учатся называть время;

6/6 Повторение материала. 1 Урок Дидактический соблюдают нормы произношения работать с информацией мотивация к самореализации
английского языка при чтении (текстом/аудиотекстом) в познавательной и учебной
применения материал. вслух и в устной речи, корректно деятельности;
знаний и умений Аудиозапись. произносят предложения с точки
зрения их ритмико-интонационных
Рабочая тетрадь. особенностей;
Таблицы.
7/7 Проверочная работа: 1 Урок проверки и осуществляют рефлексию, работать с информацией мотивация к самореализации
определяя, чему они научились (текстом/аудиотекстом) – в познавательной и учебной
Притяжательные коррекции сокращать, расширять деятельности;
местоимения. знаний и умений устную и письменную
информацию, заполнять
таблицы;

8/8 Обобщающий урок. 1 Урок Дидактический соблюдают нормы произношения работать с информацией мотивация к самореализации
английского языка при чтении (текстом/аудиотекстом) в познавательной и учебной
применения материал. вслух и в устной речи, корректно деятельности;
знаний и умений Аудиозапись. произносят предложения с точки
зрения их ритмико-интонационных
Рабочая тетрадь. особенностей;
Таблицы.
Unit 2 What we like. Что мы любим (10 часов)

9/1 Работа с лексикой. 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с притяжательными догадка (на основе нравственно-этический опыт
местоимениями our, your, their, словообразования, взаимодействия со
Личные местоимения ый материал. используют их в речи; аналогии с родным сверстниками, старшими и
и притяжательные. Аудиозапись. языком, контекста, младшими детьми,
иллюстративной взрослыми в соответствии с
Рабочая тетрадь.
наглядности и др.); общепринятыми
Таблицы. нравственными этическими
нормами;
10/ Настоящее время (3 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с правилом построение высказывания потребности и начальные
прибавления окончания -s к в соответствии с умения выражать себя в
2 лицо ед.число) ый материал. глаголам в третьем лице коммуникативными различных доступных и
Аудиозапись. единственного числа настоящего задачами (с опорами и без наиболее привлекательных
времени (PresentSimple), использования опор); для ребёнка видах
Рабочая тетрадь.
пользуются данным правилом в творческой деятельности;
Таблицы. тренировочных заданиях и в речи;

11/ Что мы делаем в разное 1 Комбинированн Дидактический учатся правильно здороваться в элементарное любознательность и
разное время суток; представление о стремление расширять
3 время суток. ый материал. иностранном языке как кругозор
Аудиозапись. знакомятся с обозначением частей средстве познания мира и
Р/с Режим дня в твоей Рабочая тетрадь. суток в английском языке; других культур;
семье. Таблицы.

12/ Что мы умеем делать. 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с новыми словами, построение высказывания доброжелательное
пользуются ими при чтении и в в соответствии с отношение к другим
4 ый материал. речи; коммуникативными участникам учебной и
Аудиозапись. задачами (с опорами и без игровой деятельности на
использования опор); основе этических норм.
Рабочая тетрадь.
Таблицы.

13/ Что мы любим делать. 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с модальным глаголом зрительная ценностное отношение к
can и используют его в речи; дифференциация труду, учёбе и творчеству,
5 ый материал. (транскрипционных трудолюбие;
Аудиозапись. знаков, букв,
буквосочетаний,
Рабочая тетрадь.
отдельных слов,
Таблицы. грамматических
конструкций и т. п.);

14/ Повторение материала. 1 Комбинированн Дидактический устанавливают ассоциативные восприятие (расширение элементарные представления
связи между словами; единицы зрительного и об эстетических и
6 ый материал. пишут новые слова изолированно и слухового восприятия); художественных ценностях
Аудиозапись. в контексте; родной культуры и культуры
англоязычных стран;
Рабочая тетрадь.
Таблицы.
15/ Подготовка к 1 Урок проверки и осуществляют рефлексию, работать с информацией мотивация к самореализации
контрольной работе. коррекции
определяя, чему они научились (текстом/аудиотекстом) – в познавательной и учебной
7 сокращать, расширять деятельности;
знаний и умений устную и письменную
информацию, заполнять
таблицы;

16/ Контрольная работа 1 Урок Дидактический соблюдают нормы произношения работать с информацией мотивация к самореализации
английского языка при чтении (текстом/аудиотекстом) в познавательной и учебной
8 № 1: Личные применения материал. вслух и в устной речи, корректно деятельности;
притяжательные знаний и умений Аудиозапись. произносят предложения с точки
зрения их ритмико-интонационных
местоимения Рабочая тетрадь. особенностей;
Таблицы.
17/ Анализ контрольной
9 работы.
Обобщающий урок.

18/ Обобщение материала.


10

Количе Планирование результатов



Тема ство Тип урока Сроки проведения Оборудование
п/п Предметные Метапредметные Личностные
часов
IIчетверть - 14 часов
Unit 3 What colour? Цвета радуги (7 часов)
19/ Кто где находиться. 1 Урок Дидактический знакомятся с новыми словами, пользоваться электронным элементарные представления
используют их при чтении и в приложением; об эстетических и
1 ознакомления с материал. речи; художественных ценностях
новым Аудиозапись. родной культуры и культуры
пишут новые слова изолированно и англоязычных стран;
материалом Рабочая тетрадь. в контексте;
Таблицы.

20/ Цвета. 1 Комбинированн Дидактический говорят о цветовых восприятие (расширение первоначальный опыт
характеристиках предметов и единицы зрительного и межкультурной
2 ый материал. животных; слухового восприятия); коммуникации;
Аудиозапись. уважение к иному мнению и
знакомятся с новыми словами,
Рабочая тетрадь. используют их при чтении и в культуре других народов
речи;
Таблицы.

21/ Цвета предметов и 1 Комбинированн Дидактический говорят о цветовых внимание (повышение мотивация к самореализации
характеристиках предметов и устойчивости, развитие в познавательной и учебной
3 животных. ый материал. животных; способности к деятельности;
Аудиозапись. распределению и
говорят о физических качествах переключению,
Рабочая тетрадь. людей, предметов и животных; увеличение объёма
Таблицы.
22/ Что мы не умеем 1 Урок Дидактический читают текст с целью полного его мышление (развитие таких потребности и начальные
понимания; мыслительных операций умения выражать себя в
4 делать. применения материал. как анализ, синтез, различных доступных и
знаний и умений Аудиозапись. воспринимают на слух слова, сравнение, классификация, наиболее привлекательных
словосочетания, фразы и систематизация, для ребёнка видах
Рабочая тетрадь. небольшие тексты; обобщение); творческой деятельности;
Таблицы.
23/ Описываем людей и 1 Комбинированн Дидактический пишут новые слова изолированно и соотнесение/сопоставлени нравственно-этический опыт
в контексте; е (языковых единиц, их взаимодействия со
5 животных. ый материал. форм и значений); сверстниками, старшими и
говорят о физических качествах младшими детьми,
Аудиозапись.
людей, предметов и животных; взрослыми в соответствии с
Рабочая тетрадь. общепринятыми
Таблицы. нравственными этическими
нормами;

24/ Повторение материала. 1 Урок Дидактический говорят о цветовых построение высказывания ценностное отношение к
характеристиках предметов и в соответствии с труду, учёбе и творчеству,
6 применения материал. животных; коммуникативными трудолюбие;
знаний и умений Аудиозапись. задачами (с опорами и без
использования опор);
Рабочая тетрадь.
Таблицы.
25/ Проверочная работа: 1 Дидактический осуществляют рефлексию, работать с информацией мотивация к самореализации
Я могу/ я не могу. определяя, чему они научились (текстом/аудиотекстом) – в познавательной и учебной
7 материал. сокращать, расширять деятельности;
Аудиозапись. устную и письменную
информацию, заполнять
Рабочая тетрадь. таблицы;
Таблицы.

Unit 4 How many? Сколько? (7 часов)


26/ Новые характеристики 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с новыми словами, работать со справочным мотивация к реализации
используют их при чтении и в материалом: англо- эстетических ценностей в
1 людей, животных и ый материал. речи; русским и русско- пространстве школы и
предметов. Аудиозапись. знакомятся с различиями в английским словарями, семьи;
употреблении грамматическим и
Р/с Характеристика Рабочая тетрадь. синонимичных прилагательных лингвострановедческим
Таблицы. tall и hight, используют их в речи; справочниками;
Вилежан и животных
Севера. читают текст с целью его
выборочного и полного понимания

27/ Лексика. Наречия. 1 Комбинированн Дидактический говорят о местоположении сотрудничать со стремление делать
предметов с помощью картинки; сверстниками, работать в правильный нравственный
2 Очень/Не очень. ый материал. читают небольшие тексты и паре/группе, а также выбор: способность
Аудиозапись. подбирают к ним заголовки; работать самостоятельно анализировать нравственную
сторону своих поступков и
Рабочая тетрадь. поступков других людей;
Таблицы.

28/ Числительные 13-20. 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с английскими работать со справочным любознательность и
числительными от 13 до 20 и материалом: англо- стремление расширять
3 ый материал. используют их в речи; русским и русско- кругозор
Аудиозапись. английским словарями,
разучивают рифмовку, грамматическим и
Рабочая тетрадь. включающую новый материал; лингвострановедческим
Таблицы. справочниками;

29/ Правила чтения 1 Урок Дидактический знакомятся с английскими пользоваться различными любознательность и
числительными от 13 до 20 и опорами: стремление расширять
4 буквосочетаний – ea, ee применения материал. используют их в речи; грамматическими схемами, кругозор
знаний и умений Аудиозапись. речевыми образцами,
ключевыми словами,
Рабочая тетрадь. говорят о возрасте людей; планами и др. для
построения собственных
Таблицы. высказываний;

30/ Числительные. Комбинированн Дидактический ведут диалоги с опорой на образец; выстраивание ценностное отношение к

5 Сколько? ый учатся оперировать в речи логической/хронологическ семейным традициям;


1 материал. английскими местоимениями (I, ой последовательности элементарные представления
Аудиозапись. he, she, it); (порядка, очерёдности); об этических нормах
знакомятся с лексическими самооценка взаимоотношений в семье,
Рабочая тетрадь. единицами по теме (высказываний, действий); почтительное отношение к
Таблицы. «числительные» сопоставление (языковых родителям, уважительное
единиц, их форм и отношение к старшим,
значений); заботливое отношение к
младшим;

31/ Повторение материала. 1 Урок Дидактический разучивают и поют песенки, выявление языковых отношение к учёбе как
включающие новый материал; закономерностей творческой деятельности.
6 закрепления материал. (выведение правил);
знаний Аудиозапись.
Рабочая тетрадь.
Таблицы.
32/ Контрольная работа 1 Урок проверки и Аудиозапись. осуществляют рефлексию, работать с информацией мотивация к реализации
определяя, чему они научились (текстом/аудиотекстом): эстетических ценностей в
7 №2: Цвета радуги. коррекции Рабочая тетрадь. извлекать нужную пространстве школы и
Наша внешность. знаний и умений информацию, читать с семьи;
полным пониманием
содержания, понимать
последовательность
описываемых событий,
делать выписки из текста,
пользоваться языковой
догадкой, сокращать,
расширять устную и
письменную информацию,
заполнять таблицы;

Количе Планирование результатов



Тема ство Тип урока Сроки проведения Оборудование
п/п Предметные Метапредметные Личностные
часов
III четверть - 20 часов
Unit 5 Happy birthday! С днем рождения! (9 часов)
33/ День рождения. 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с тем, как в английском мышление (развитие таких любознательность и
языке обозначается семья в целом; мыслительных операций стремление расширять
1 Сколько тебе лет? ый материал. как анализ, синтез, кругозор
знакомятся с новыми словами, сравнение, классификация,
Аудиозапись.
используют их при чтении и в систематизация,
Рабочая тетрадь. речи; обобщение);
Таблицы.
34/ Празднуем день 1 Комбинированн Дидактический используют в речи антонимичные работать над звуками, любознательность и
прилагательные; интонацией, стремление расширять
2 рождения. ый материал. каллиграфией, кругозор
составляют предложения из их орфографией, правилами
Аудиозапись.
частей; чтения, транскрипцией,
Рабочая тетрадь. лексикой,
разучивают и поют песенки, грамматическими
Таблицы. включающие новый материал явлениями английского
языка;

35/ День рождения. 1 Дидактический знакомятся с правилами зрительная первоначальный опыт


использования с именами людей дифференциация межкультурной
3 Обращения Mr, Mrs, материал. слов Mister, Missis, Miss и Ms; (транскрипционных коммуникации;
Miss, Ms. Аудиозапись. знаков, букв,
уважение к иному мнению и
читают текст с целью его буквосочетаний,
Рабочая тетрадь. выборочного и полного понимания отдельных слов, культуре других народов

Таблицы. грамматических
конструкций и т. п.);

36/ Чего у меня нет. 1 Урок Дидактический читают тексты с целью полного, работать со справочным сотрудничать со
частичного или выборочного материалом: англо- сверстниками, работать в
4 ознакомления с материал. понимания; русским и русско- паре/группе, а также
новым Аудиозапись. английским словарями, работать самостоятельно
употребление фраз have/ has грамматическим и
материалом Рабочая тетрадь. have no/ has no лингвострановедческим
Таблицы. справочниками;
находят различия между двумя
картинками и говорят о них;

37/ Дни недели. 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с тем, как в английском построение высказывания первоначальный опыт
языке обозначается семья в целом; в соответствии с межкультурной
5 ый материал. коммуникативными коммуникации;
знакомятся с новыми словами, задачами (с опорами и без
Аудиозапись. уважение к иному мнению и
используют их при чтении и в использования опор);
Рабочая тетрадь. речи; культуре других народов

Таблицы.
38/ Повторение материала. 1 Урок обобщения Дидактический читают текст с целью его мышление (развитие таких любознательность и
выборочного и полного понимания мыслительных операций стремление расширять
6 и материал. как анализ, синтез, кругозор
систематизации Аудиозапись. соблюдают нормы произношения сравнение, классификация,
английского языка при чтении систематизация,
знаний Рабочая тетрадь. вслух и в устной речи, корректно обобщение);
произносят предложения с точки
Таблицы.
зрения их ритмико-интонационных
особенностей;

39/ Подготовка к Урок обобщения Дидактический


7 проверочной работе. и материал.
систематизации Аудиозапись.
знаний Рабочая тетрадь.
Таблицы.
40/ Проверочная работа: 1 Урок Дидактический осуществляют рефлексию, работать с информацией мотивация к самореализации
определяя, чему они научились (текстом/аудиотекстом) – в познавательной и учебной
8 День рождения. Дни применения материал. сокращать, расширять деятельности;
недели. знаний и умений Аудиозапись. устную и письменную
информацию, заполнять
Рабочая тетрадь. таблицы;
Таблицы.
41/ Обобщение материала. 1 Урок обобщения Дидактический
9 и материал.
систематизации Аудиозапись.
знаний Рабочая тетрадь.
Таблицы.

Unit 6 What's your job? Мир профессий (11 часов)


42/ Профессии и занятия 1 Урок Дидактический знакомятся с новыми словами, работать над звуками, первоначальный личный
используют их при чтении и в интонацией, опыт здоровьесберегающей
1 людей. ознакомления с материал. речи; каллиграфией,
новым Аудиозапись. орфографией, правилами деятельности.
чтения, транскрипцией,
материалом Рабочая тетрадь. лексикой,
Таблицы. грамматическими
явлениями английского
языка;

43/ Кто вы по профессии. 1 Урок Дидактический знакомятся с новыми словами, работать над звуками, мотивация к самореализации
используют их при чтении и в интонацией, в познавательной и учебной
2 ознакомления с материал. речи; каллиграфией, деятельности;
Р/с Профессии на новым орфографией, правилами
Аудиозапись.
Виледи. материалом воспринимают на слух слова, чтения, транскрипцией,
Рабочая тетрадь. словосочетания, фразы и лексикой,
небольшие тексты грамматическими
Таблицы.
явлениями английского
языка;

44/ Описываем состояние 1 Урок Дидактический догадываются о значении ряда осознание и объяснение любознательность и
слов по их морфологическому (правил, памяток и т. д.); стремление расширять
3 людей. ознакомления с материал. составу; кругозор
догадка (на основе
новым Аудиозапись. словообразования,
знакомятся с новыми словами,
материалом Рабочая тетрадь. аналогии с родным
используют их при чтении и в
языком, контекста,
речи;
Таблицы. иллюстративной
наглядности и др.);

45/ Образование вопросов в 1 Комбинированн Дидактический учатся составлять вопросы в пользоваться различными мотивация к самореализации
настоящем времени и отвечать на опорами: в познавательной и учебной
4 настоящем времени. ый материал. них грамматическими схемами, деятельности;
Аудиозапись. речевыми образцами,
знакомятся с английской ключевыми словами,
Рабочая тетрадь. традицией нумерации предметов планами и др. для
Таблицы. построения собственных
высказываний;

46/ Что вы обычно делаете. 1 Урок Дидактический ведут расспрос и отвечают на работать с информацией мотивация к самореализации
вопросы о собственных (текстом/аудиотекстом) в познавательной и учебной
5 применения материал. преференциях и преференциях деятельности;
знаний и умений Аудиозапись. других людей;

Рабочая тетрадь.
Таблицы.
47/ Общие вопросы. 1 Комбинированн Дидактический воспринимают на слух слова, пользоваться различными стремление делать
Спорт в нашей жизни. ый
словосочетания, фразы и опорами: правильный нравственный
6 материал. небольшие тексты; грамматическими схемами, выбор: способность
Р/с Занятия спортом Аудиозапись. речевыми образцами, анализировать нравственную
на Севере. осуществляют рефлексию, ключевыми словами, сторону своих поступков и
Рабочая тетрадь. определяя, планами и др. для поступков других людей;
чему они научились построения собственных
Таблицы.
высказываний;
логически разделяют текст и дают
названия его частям;

48/ Повторение материала. 1 Комбинированн Дидактический читают текст с целью его пользоваться различными стремление делать
выборочного и полного понимания опорами: правильный нравственный
7 ый материал. грамматическими схемами, выбор: способность
соблюдают нормы произношения речевыми образцами, анализировать нравственную
Аудиозапись.
английского языка при чтении ключевыми словами, сторону своих поступков и
Рабочая тетрадь. вслух и в устной речи, корректно планами и др. для поступков других людей;
произносят предложения с точки построения собственных
Таблицы.
зрения их ритмико-интонационных высказываний;
особенностей;

49/ Подготовка к Урок Дидактический


8 контрольной работе. применения материал.
знаний и умений Аудиозапись.
Рабочая тетрадь.
Таблицы.
50/ Контрольная работа 1 Урок Аудиозапись. осуществляют рефлексию, оценивать свои умения в мотивация к самореализации
определяя, различных видах речевой в познавательной и учебной
9 №3: Наша внешность. применения Рабочая тетрадь. чему они научились деятельности. деятельности;
Моя семья. Мир знаний и умений
профессий

51/ Анализ контрольной 1 Урок осуществляют рефлексию, оценивать свои умения в дисциплинированность,
определяя, чему они научились различных видах речевой последовательность,
10 работы. применения и деятельности. настойчивость и
коррекции самостоятельность;
знаний и умений
52/ Обобщение материала. 1 Урок
11 применения
знаний и умений

Количе Планирование результатов



Тема ство Тип урока Сроки проведения Оборудование
п/п Предметные Метапредметные Личностные
часов
IV четверть - 16 часов
Unit 7. Animals. В мире животных (7 часов)
53/ Лексика. 1 Урок Дидактический знакомятся с новыми словами, трансформация (языковых ценностное отношение к
используют их при чтении и в единиц на уровне природе;
1 Вспомогательные ознакомления с материал. речи; словосочетания, фразы); первоначальный личный
глаголы. новым Аудиозапись. опыт здоровьесберегающей
составляют предложения из их деятельности.
материалом Рабочая тетрадь. частей;
Таблицы.

54/ Отрицания don’t/doesn’t 1 Комбинированн Дидактический составляют вопросы Do / Dose; осознание и объяснение целюбознательность и
(правил, памяток и т. д.); стремление расширять
2 ый материал. учатся употреблять в речи кругозор
отрицания don’t/doesn’t
Аудиозапись.
Рабочая тетрадь.
Таблицы.
55/ Лексика. Вежливая 1 Урок Дидактический знакомятся с элементами речевого сотрудничать со первоначальный опыт
этикета: вежливой просьбой, сверстниками, работать в межкультурной
3 просьба, выражение применения материал. выражением благодарности и паре/группе, а также коммуникации;
запрета. знаний и умений Аудиозапись. ответной репликой на него; работать самостоятельно
уважение к иному мнению и
Рабочая тетрадь. культуре других народов

Таблицы.
56/ Животные разных стран 1 Комбинированн Дидактический различают семантику построение высказывания первоначальный опыт
синонимичных глаголов like и love, в соответствии с межкультурной
4 и континентов. ый материал. словосочетания don’tlikeи глагола коммуникативными коммуникации;
hate; задачами (с опорами и без
Аудиозапись. использования опор);
уважение к иному мнению и
Р/с Фауна Севера культуре других народов
Рабочая тетрадь.
Таблицы.

57/ Множественное число 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с особыми случаями догадка (на основе ценностное отношение к
образования множественного словообразования, труду, учёбе и творчеству,
5 существительных ый материал. числа отдельных существительных аналогии с родным трудолюбие;
(исключения) Аудиозапись. (fish, sheep, mice, geese, men, языком, контекста,
children, women, deer); иллюстративной
Рабочая тетрадь. наглядности и др.);
Таблицы.
58/ Повторение материала. 1 Урок Дидактический соблюдают нормы английского познавательный интерес и потребности и начальные
произношения при чтении вслух и личностный смысл умения выражать себя в
6 применения материал. устной речи, корректно произносят изучения иностранного различных доступных и
знаний и умений Аудиозапись. предложения с точки зрения их языка наиболее привлекательных
ритмико-интонационных для ребёнка видах
Рабочая тетрадь. особенностей; творческой деятельности;
Таблицы.
59/ Проверочная работа: 1 Урок Дидактический говорят о своём отношении к имитация (речевой потребности и начальные
различным животным, предметам единицы на уровне слова, умения выражать себя в
7 Животные разных применения материал. и явлениям; фразы); различных доступных и
континентов. знаний и умений Аудиозапись. наиболее привлекательных
для ребёнка видах
Множественное число. Рабочая тетрадь. творческой деятельности;
Таблицы.
Unit 8. Seasons and months. Времена года (9 часов).
60/ Описание времен года. 1 Урок Дидактический знакомятся с новыми словами, выявление языковых ценностное отношение к
используют их при чтении и в закономерностей труду, учёбе и творчеству,
1 ознакомления с материал. речи; (выведение правил); трудолюбие;
новым Аудиозапись.
пишут новые слова изолированно и
материалом Рабочая тетрадь. в контексте;
Таблицы.
61/ Времена года и месяцы. 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с названиями месяцев и первоначальный опыт первоначальный опыт
правилом их написания с межкультурного общения самореализации в различных
2 Р/с Природа родного ый материал. заглавной буквы; видах творческой
деятельности, формирования
края. Аудиозапись. ведут диалог-расспрос о том, когда потребности и умения
родился собеседник, его друзья и выражать себя в доступных
Рабочая тетрадь.
родные; видах творчества;
Таблицы.
находят слово, логически не
соответствующее определённому
смысловому ряду

62/ Названия месяцев. 1 Комбинированн Дидактический ведут диалог-расспрос о том, когда зрительная потребности и начальные
родился собеседник, его друзья и дифференциация умения выражать себя в
3 Когда твой день ый материал. родные; (транскрипционных различных доступных и
рождения? Аудиозапись. знаков, букв, наиболее привлекательных
составление рассказа о своем буквосочетаний, для ребёнка видах
Рабочая тетрадь. любимом времени года отдельных слов, творческой деятельности;
Таблицы. грамматических
находят слово, логически не конструкций и т. п.);
соответствующее определённому
смысловому ряду

63/ Что я знаю. 1 Урок Дидактический составляют устное высказывание о слуховая дифференциация нравственно-этический опыт
временах года с опорой на текст и (фонематический и взаимодействия со
4 применения материал. отдельные высказывания интонационный слух); сверстниками, старшими и
знаний и умений Аудиозапись. младшими детьми,
соблюдают нормы английского взрослыми в соответствии с
Рабочая тетрадь. произношения при чтении вслух и общепринятыми
устной речи, корректно произносят нравственными этическими
Таблицы.
предложения с точки зрения их нормами;
ритмико-интонационных
особенностей;

64/ Лексика. Страны и 1 Комбинированн Дидактический знакомятся с английскими выявление языковых потребности и начальные
названиями ряда стран; закономерностей умения выражать себя в
5 города. ый материал. (выведение правил); различных доступных и
воспринимают на слух слова, наиболее привлекательных
Аудиозапись.
словосочетания, фразы и для ребёнка видах
Рабочая тетрадь. небольшие тексты; творческой деятельности;
Таблицы. составляют высказывание о себе
по аналогии с образцом;
65/ Повторение материала. 1 Урок Дидактический осуществляют рефлексию, слуховая дифференциация мотивация к самореализации
определяя, (фонематический и в познавательной и учебной
6 применения материал. чему они научились интонационный слух); деятельности;
знаний и умений Аудиозапись.
Рабочая тетрадь.
Таблицы.
66/ Подготовка к Урок Дидактический
7 контрольной работе. применения материал.
знаний и умений Аудиозапись.
Рабочая тетрадь.
Таблицы.
67/ Контрольная работа 1 Урок проверки и Аудиозапись. осуществляют рефлексию, оценивать свои умения в мотивация к самореализации
определяя, различных видах речевой в познавательной и учебной
8 №4: В мире животных. коррекции Рабочая тетрадь. чему они научились деятельности. деятельности;
Времена года. знаний и умений

68/ Анализ контрольной 1 Урок обобщения Аудиозапись. осуществляют рефлексию, оценивать свои умения в дисциплинированность,
определяя, чему они научились различных видах речевой последовательность,
9 работы. Обобщение и Рабочая тетрадь. деятельности. настойчивость и
материала. систематизации самостоятельность;
знаний