Вы находитесь на странице: 1из 140

Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.

RU

В. Ф. Анурин
300 тестов по социологии

2008

ББК 60/5z7 УДК 316(075) А73


Анурин В. Ф.
А73 300 тестов по социологии. — СПб.: Питер, 2008. — 144 с: ил. — (Серия
«Учебное пособие»).
ISBN 978-5-469-01536-9
Предлагаемое учебное пособие содержит контрольные тесты,
предназначенные для проверки уровня знаний студентов Они определяют
степень усвоения и понимания учащимися материала таких учебных
дисциплин, как общая и прикладная социология. Структурно пособие
включает в себя три основных раздела контрольные вопросы, ключи
(указание номеров правильных вариантов ответов на каждый вопрос) и
комментарии к ключам.
Пособие адресовано студентам, изучающим социологию, а также
преподавателям.
ББК 60/5Z7 УДК 316(075)

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 1 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 2 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Содержание
Введение....................................., . . . 4
Вопросы.........................................7
Социология как наука......................7
История социологии......................10
Социальная структура.....................18
Социальное взаимодействие..................29
Социальная динамика.....................37
Эмпирическая социология...................46
Ключи к тестам...................................55
Общая социология.......................55
Эмпирическая социология...................66
Комментарии к ключам.............................68
Социология как наука.....................68
История социологии......................70
Социальная структура.....................78
Социальное взаимодействие..................88
Социальная динамика.....................96
Эмпирическая социология..................106
Терминологические тесты...........................112
Общая социология.............,........114
Эмпирическая социология..................124
Ключи к терминологическому тесту...................134
Общая социология..........................................134
Эмпирическая социология...................................136

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 3 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемое вниманию читателя пособие основано на контрольных тестах,
предназначенных для проверки уровня знаний студентов по общей и
прикладной социологии, использовавшихся кафедрой социально-
политических наук Нижегородского коммерческого института с 1997 г.
Можно считать их своеобразным приложением к нашим учебным пособиям
по социологии, увидевшим свет несколько лет назад1. В обеих книгах в конце
каждого раздела приведены по 10 тестов; все они вошли и сюда, с той лишь
разницей, что здесь объем их расширен, и теперь они сопровождаются
ключами и комментариями к ним.
Тест (от англ. test — проба, испытание, исследование) — понятие
многозначное, активно использующееся в различных областях знаний: в
медицине, психологии, психофизиологии, информатике. С легкой руки
преподавателей американских вузов и школ этот способ проверки знаний
учащихся все активнее используется в педагогической практике различных
стран. Привлекательность тестов состоит в том, что они позволяют
достаточно быстро проводить оперативный контроль усвоения учебного
материала, а кроме того, исключить предвзятость и субъективность оценок,
которая нередко возникает в личных взаимоотношениях экзаменатора и
экзаменуемого. Тесты все шире применяются и для итоговых испытаний:
фактически именно по принципу тестирования построена активно внедряемая
в российской системе среднего образования методика Единого
государственного экзамена (ЕГЭ).
Как указывает профессор А. И. Кравченко (а часть тестовых вопросов,
предлагаемых в этом пособии, принадлежит именно ему), в данных тестах, в
отличие от, например, психологических, «нет нормативного эталона,
определяющего, что такое, скажем, высокий интеллект или невротическая
реакция... Они определяют то, что учащимися ус-

1 См.: Анурин В. Ф. Общая социология. — М,: Академический проект, 2003; Анурин


В. Ф. Эмпирическая социология. — М.: Академический проект, 2003; Кравченко А.
И., Анурин В. Ф. Социология. - СПб.: Питер, 2003.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 4 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

воено, а не обобщенные умения, не имеющие конкретного содержания»1.


В общей сложности настоящее пособие содержит 300 контрольных тестов по
общей и эмпирической социологии. Часть из них направлена на выявление
простой осведомленности в пройденном материале, т. е. простого знания
основных имен, фактов, элементарных теоретических положений, излагаемых
в курсе социологии, — это скорее простая проверка памяти. Другие
предполагают более глубокий подход, направленный на выявление
способности применения усвоенных в ходе изучения социологии знаний для
оценки тех или иных социальных явлений, ситуаций или проблем. Кроме
того, в каждом разделе содержатся вопросы, предлагающие оценить
правильность того или иного суждения (по принципу согласия или
несогласия).
Структурно пособие включает в себя 3 основных раздела: контрольные
вопросы, ключи, т. е. указание номеров правильных вариантов ответов на
каждый вопрос, и комментарии к ключам. Тематически и содержательно
каждый из разделов содержит 6 основных частей:
1) социология как наука (10 вопросов);
2) история социологии (40 вопросов);
3) социальная структура (40 вопросов);
4) социальное взаимодействие (40 вопросов);
5) социальная динамика (40 вопросов);
6) эмпирическая социология (30 вопросов).
Ваша задача состоит в том, чтобы, прочтя вопрос и поняв его суть, выбрать
правильный вариант из предлагаемого набора. Каждый из вопросов
предполагает лишь один правильный ответ. Остальные варианты либо
являются заведомо неверными, либо вообще лишены смысла. Хотя иногда
они могут оказываться в известной степени правильными, но лишь в
отдельных, частных случаях, причем это означает, что среди предлагаемых
вариантов ответов всегда имеется наиболее «сильный», носящий более общий
характер.
Мы рекомендуем использовать тесты предлагаемого пособия для
самопроверки при прохождении каждого раздела, а по завершении изучения
— при подготовке к семинарским занятиям и экзаменам (или

1 Кравченко А. И. Основы социологии: Методическое пособие для преподавателей


средних специальных учебных заведений. — М.: Издательский центр «Академия»,
Г997. — С. 88-89.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 5 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

зачетам) по социологии. Завершив проработку очередного блока учебного


материала, проверьте уровень, полноту и глубину усвоения данного раздела с
помощью предлагаемых тестов. Не спешите сверяться с ключами немедленно,
после ответа на каждый вопрос, лучше завершите работу над блоком. Затем
целесообразно не только сверить свои варианты с правильными ответами с
помощью ключей, но и изучить комментарии. При этом мы, конечно,
надеемся, что некоторые из наиболее добросовестных и любознательных
студентов прибегнут к литературным источникам, ссылки на которые даны в
примечаниях к комментариям.
В завершение мы предлагаем вам 100 терминологических тестов, каждый из
которых состоит из определения того или иного термина, и вам предстоит
определить, к какому именно из понятий оно относится. Отметим, что
большинство приведенных определений содержатся практически в таких же
формулировках в глоссариях наших работ «Общая социология» и
«Эмпирическая социология». Однако мы опять же советуем не спешить
обращаться сразу к ним, а попытаться вначале напрячь собственную память.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 6 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

ВОПРОСЫ

Социология как наука

1. Какое из перечисленных ниже качеств не относится к научному знанию:


1) эмпиричность;
2) передаваемость;
3) нормативность;
4) обобщающий характер.

2 Социология — это наука о поведении:


1) групп, состоящих из небольшого числа людей;
2) личности в обществе;
3) больших социальных групп;
4) людей в своей семье.

3. Какое из приведенных ниже суждений в наибольшей степени применимо


к тому, чем занимается общая (теоретическая) социология как научная
дисциплина:
1) изучение и составление типологии общественного мнения по самым
разнообразным поводам социальной жизни;
2) психология, приложенная к большим и малым группам людей;
3) изучение общества в целом и больших социальных групп без выделения
индивидуальных особенностей входящих в них людей;
4) изучение особенностей поведения людей в составе больших и малых
групп.

4. Предметом социологии как научной дисциплины выступают:


1) взаимоотношения и связи людей по поводу производства материальных
благ, их обмена и распределения;
2) явления взаимодействия людей и человеческих групп друг с другом;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 7 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) события, когда-либо имевшие место, и роль конкретных людей в них;


4) механизмы мотивации и регуляции поведения людей.

5. Какое из перечисленных ниже понятий относится к сфере изучения


социологии:
1) симпатия;
2) капитал;
3) статус;
4) чувство.

6. Ученые обнаружили наличие определенной статистической связи


между психическим расстройством и безработицей. Попросили психиатра,
психолога и социолога прокомментировать эту связь. Какой из приведенных
ниже комментариев принадлежит социологу:
1) симптомы расстройства (плохой сон, подавленность, плохое эмо-
циональное состояние) являются следствием, а не причиной безработицы,
поскольку, перестав быть кормильцем семьи, мужчина теряет уверенность в
себе и впадает в депрессию;
2) люди, проявляющие признаки подавленности и расстройства, не способны
к активному поиску работы и не могут долго сохранить за собой имеющуюся
работу, поэтому душевное состояние является причиной безработицы;
3) длительная безработица вызывает вялость, апатию, снижает остроту
восприятия окружающего мира, поэтому при встречах с потенциальным
работодателем такие люди производят не самое благоприятное впечатление;
4) безработица очень часто является фактором семейных конфликтов и даже
разрушения семьи.

7. С какими из приведенных ниже суждений вы согласны:


1) понятие «общество» применимо к любой исторической эпохе, к любой по
численности группе или объединению людей;
2) общество — самая большая группа из всех объединений людей,
проживающих на данной территории;
3) если какое-либо объединение пополняет свою численность пре-
имущественно за счет детей тех людей, которые уже являются признанными
его представителями, то оно обязательно называется обществом;
4) обществом называется такое объединение людей, которое является частью
какой-либо более крупной системы.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 8 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

8. С каким из приведенных ниже суждений вы согласны:


1) чтобы какое-либо объединение людей называлось обществом, у него
обязательно должна существовать такая система ценностей, которую
называют культурой;
2) современные державы, насчитывающие сотни миллионов граждан, не
могут считаться обществом;
3) древние племена, размещавшиеся на территории, равной нынешнему
городскому микрорайону, не являлись обществами;
4) общество возникает на определенной стадии развития государства.

9. Статистика отмечает неуклонное сокращение рождаемости с 70-х гг. XX


в. — вначале в СССР, а затем в России. Особенно заметным оно стало в 90-е
гг. Специалисты дали свои варианты объяснений. Они приведены ниже.
Только один принадлежит социологу. Какой именно:
1) сокращение рождаемости — это следствие ухудшения экологической
обстановки в стране;
2) причину надо искать в повышении уровня образования населения, а также
в увеличении ценности досуга и в возрастающих трудностях заботы о
ребенке;
3) сокращение рождаемости — следствие изменения физиологического
строения женского организма, трудности вынашивания плода;
4) причину надо искать в неэффективности законодательства, ре-
гулирующего социальную помощь семье и детству.

10. Ниже приведены различные суждения о внешней среде и внутреннем


мире человека. Часть из них, несомненно, относится к социологии, часть — к
психологии. Укажите, к какой именно дисциплине относится каждое
суждение.
Суждения
10.1 Элита — это высший слой, занимающий ключевые позиции в какой-
либо сфере общества
10.2 Как правило, мышление менеджера стереотипное, а предпринимателя
— инновационное
10.3 Рефлексы подразделяются на врожденные и приобретенные 10.4
Кадровым рабочим человек становится обычно к 30 годам

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 9 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждения
10.5 В экстремальной ситуации ускоряются процессы принятия решений
10.6 Чем выше уровень образования человека, тем больше у него шансов на
социальное продвижение

История социологии

1. Термин «социология» появился:


1) в начале XX в.;
2) в конце XVIII в.;
3) в первой половине XIX в.;
4) в античности.

2. Первым в научный оборот термин «социология» ввел:


1) Георг Зиммель;
2) Огюст Конт;
3) Герберт Спенсер;
4) Чарльз Хортон Кули.

3. Центральным понятием «понимающей социологии» Макса Вебера


является:
1) социальный факт;
2) закон интеллектуальной эволюции;
3) социальное действие;
4) способ производства.

4. Суть позитивизма как социологического метода заключается в:


1) отрицании основных принципов негативизма;
2) признании универсализма законов природы и целесообразности
применения методов естественнонаучных дисциплин к изучению общества;
3) утверждении первостепенного и исключительного значения социальной
реальности и социологических методов в объяснении бытия человека и его
среды;
4) признании необходимости специфического метода познания в
социальных науках, отличающего их от дисциплин естественнонаучного
цикла.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 10 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

5. Автором классической социологической работы «Самоубийство»


является:
1) Карл Маркс;
2) Макс Вебер;
3) Эмиль Дюркгейм;
4) Герберт Спенсер.

6. Огюст Конт утверждает, что элементарной структурной единицей


общества является:
1) малая группа;
2) семья;
3) род;
4) личность.

7. Общественный прогресс, по О. Конту, является предметом изучения:


1) социальной статики;
2) социальной динамики;
3) социальной физики;
4) социометрии.

8. Эволюция, по Г. Спенсеру, — это:


1) синоним прогресса;
2) процесс быстрого, скачкообразного перехода материи из одного
состояния в другое;
3) процесс плавного, постепенного накопления количественных изменений
в состоянии материи;
4) интеграция материи с переходом из неопределенного состояния в
определенное.

9. Общество, по мнению Спенсера, — это:


1) случайное скопление взаимодействующих между собой людей;
2) группа индивидов, состоящих в родственной связи между собой;
3) достаточно длительное объединение самостоятельных индивидов, не
вступающих в регулярные взаимодействия;
4) продукт эволюции малых человеческих сообществ в большие. 10. Базис в
марксистской аналитической схеме общества — это:
1) производительные силы общества;
2) фундамент, на который опирается управление обществом;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 11 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) производственные отношения;
4) совокупность производительных сил и производственных отношений.

11. Эмилю Дюркгейму принадлежит:


1) теория общественного договора;
2) закон иерархии наук;
3) концепция механической и органической солидарности;
4) теория общественно-экономических формаций.

12. Преобладанием какого из идеальных типов социального действия


характеризуется тот или иной тип социального господства?
Идеальные типы социального действия: 1) целерациональное; 2) цен-постно-
рациональное; 3) традиционное; 4) аффективное.

Тип социального господства Идеальный тип социального действия


Легально-рациональное
Традиционное
Харизматическое

13. Вершиной пирамиды «иерархии наук» О, Конта является:


1) математика;
2) биология;
3) социология;
4) астрономия.

14. Главные признаки социальных фактов по Дюркгейму:


1) принадлежность их к общественной жизни и независимость от природной
среды;
2) независимое от индивида существование и способность оказывать на
индивида давление (принудительная сила);
3) происхождение из социального взаимодействия членов общества;
4) культурная и политическая природа.

15. Создателем теории социального конфликта считают:


1) Опоста Конта;
2) Макса Вебера;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 12 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) Карла Маркса;
4) Питирима Сорокина.

16. Кто из социологов считал, что главное в общественном развитии — это


не стабилизация общества, а его разрушение и замена другим, более
справедливым:
1) Э. Дюркгейм;
2) К. Маркс;
3) М. Вебер;
4) Г. Спенсер.

17. Назовите классиков социологии, которым принадлежат следующие


идеи.
Идея Автор
17.1 Мотивы других людей мы раскрываем благодаря тому, что
в схожих ситуациях большинство людей поступает
одинаково
17.2 Пролетариату принадлежит особая миссия создания нового
общества, вследствие чего он сам исчезает как класс
17.3 Солидарность членов общества покоится на коллективном
сознании — совокупности общих верований и чувств,
которые разделяют члены одной социальной группы или
общества
17.4 Учение об обществе должно состоять из двух частей —
социальной статики, описывающей законы существования,
и социальной динамики, описывающей законы изменения
общества и этапы этого изменения

18. Какие из обществ, по Э. Дюркгейму, основаны на механической со-


лидарности, где личность не принадлежит себе и поглощается коллективом:
1) архаические;
2) индустриальные;
3) гражданские;
4) постиндустриальные.

19. Понятие идеального типа как инструмента изучения социальных


явлений ввел в научный оборот:
1) Герберт Спенсер;
2) Эмиль Дюркгейм;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 13 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) Макс Вебер;
4) Карл Маркс.

20. Наиболее развернутая теория социальной стратификации принад-


лежит:
1) Карлу Марксу;
2) Питириму Сорокину;
3) Максу Веберу;
4) Эмилю Дюркгейму.

21. Какую из научных дисциплин О. Конт поставил в основание своей


«иерархии наук»:
1) социологию;
2) физику;
3) математику;
4) астрономию.

22. Кто из классиков социологии застал начальную стадию капитализма:


1) М. Вебер;
2) Э. Дюркгейм;
3) О. Конт;
4) Г. Спенсер.

23. Кого принято считать пионером социальной статистики в социологии:


1) О. Конта;
2) П. Сорокина;
3) Э. Дюркгейма;
4) К. Маркса.

24. Кто из социологов-классиков отдавал ведущее место при построении


своей теории производственным отношениям:
1) К. Маркс;
2) М. Вебер;
3) Г. Спенсер;
4) Э. Дюркгейм.

25. Кто из социологов предлагал опираться на социальные факты и


изучать их статистически:
1) О. Конт;
2) К. Маркс;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 14 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) М. Вебер;
4) Э. Дюркгейм.

26. Согласно концепции М. Вебера, социальным действиями, в наи-


большей степени определяющими последовательную рационализацию
общественной жизни, являются:
1) целерациональные;
2) ценностно-рациональные;
3) традиционные;
4) аффективные.

27. Кому из социологов принадлежит наиболее развернутое определение


эволюции:
1) О. Конту;
2) Г. Спенсеру;
3) К. Марксу;
4) П. Сорокину.

28. Идея о необходимости революционного преобразования социальных


отношений составляет главный вывод:
1) позитивизма;
2) исторического материализма;
3) понимающей социологии;
4) социологического реализма.

29. Ниже приведены суждения. Некоторые из них правильные, а другие


неправильные. Вам предстоит разобраться в этом. Если вы считаете, что
данное суждение правильное, ответьте «да», если не согласны, ответьте
«нет».

Суждение
29.1 Открытые социологией законы К. Маркс призывал преподавать в
школах и университетах, дабы просветить людей, как следует правильно и
разумно строить свои взаимоотношения
29.2 О. Конт дал имя социологии и изучал общество раньше К. Маркса
29.3 Для М. Вебера отдельный индивид — почти ничто, а точнее — абст-
ракция. Общество же есть высшая реальность
29.4 М. Вебер выступал за революционный путь изменения общества, а
другие классики социологии — за реформистский
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 15 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждение
29.5 К. Маркс предлагал опираться на социальные факты и предлагал
изучать их статистически
29.6 Понятие «консенсус» ввел в научный оборот социологии Э. Дюрк-гейм
29.7 По Дюркгейму, солидарность покоится на коллективном сознании —
совокупности общих верований и чувств, который разделяют члены одного
общества или социальной группы
29.8 Идеальный тип — метод исследования Э. Дюркгейма
29.9 Изучение мотивов поведения игнорировали Конт, Маркс и Дюрк-гейм
29.10 Э. Дюркгейм утверждал, что люди склонны к сотрудничеству от
рождения

30. Эмилю Дюркгейму принадлежит:


1) теория эволюции;
2) концепция идеальных типов;
3) идея о различии механической и органической солидарности;
4) теория конфликта.

31. Основоположником какого теоретического направления социологии


является Герберт Спенсер:
1) социологизм;
2) органическая аналогия;
3) концепция идеальных типов;
4) исторический материализм.

32. Суть исторического материализма состоит в:


1) рассмотрении исторического процесса как материальной субстанции;
2) признании преимущества материального мира перед духовным;
3) выделении в качестве ведущих отношений по поводу производства
материальных благ;
4) особом внимании к материальным объектам и вещам.

33. Кто из классиков социологии изучал особое влияние религиозных


воззрений на способы организации хозяйственной жизни:
1) М. Вебер;
2) Э. Дюркгейм;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 16 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) О. Конт;
4) К. Маркс.

34. Деятельность бюрократии как механизма управления и особого со-


циального слоя служит выражением:
1) целерационального типа социального действия;
2) ценностно-рационального типа социального действия;
3) традиционного типа социального действия;
4) аффективного типа социального действия.

35. Что общего, по Э. Дюркгейму, содержится во всех религиях:


1) концепция Бога как могущественного сверхъестественного существа;
2) наличие института церкви;
3) деление всего мира на две категории: сакральное и профаниче-ское;
4) наличие культов поклонения.

36. Назовите классиков социологии, которым принадлежат следующие


высказывания.

Высказывание Автор
36.1 «Философы лишь различным образом объясняли мир, но
дело заключается в том, чтобы изменить его»
36.2 «Спрашивать, какова функция разделения труда, — значит
исследовать, какой потребности оно соответствует»
36.3 «Все наши умозрения, как индивидуальные, так и родовые,
должны неизбежно пройти последовательно через три
различные теоретические стадии, которые могут быть здесь
достаточно определены обыкновенными наименованиями
— теологическая, метафизическая и научная»
36.4 «Социальным мы называем такое действие, которое по
предполагаемому действующим лицом или действующими
лицами смыслу соотносится с действием других людей и
ориентируется на него»

37. Кто из социологов-классиков, в противовес К. Марксу, настаивал на


определяющем воздействии надстройки на базис:
1) О. Конт;
2) Г. Спенсер;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 17 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) Э. Дюркгейм;
4) М. Вебер.

38. Аномическое самоубийство, согласно Э. Дюркгейму, в наибольшей


степени характерно для тех обществ, где:
1) господствует политеизм;
2) преобладает органический тип солидарности;
3) преобладает механический тип солидарности;
4) не наблюдается углубленного разделения труда.

39. Какие факторы социального развития Г. Спенсер относит к вторичным:


1) климат;
2) последствия вырубания лесов;
3) флору и фауну;
4) интеллектуальные качества социальных единиц.

40. Автором концепции харизматического господства является:


1) Опост Конт;
2) Герберт Спенсер;
3) Эмиль Дюркгейм;
4) Макс Вебер.

Социальная структура

1. Социальным статусом называется:


1) степень уважения к человеку со стороны окружающих;
2) позиция человека в обществе с определенным набором прав и
обязанностей;
3) достигнутый уровень продвижения по служебной лестнице;
4) характер чувств (симпатий или антипатий), испытываемых к человеку со
стороны друзей, сослуживцев и родственников.
2. Социальная роль — это:
1) понимание индивидом своего места среди окружающих людей;
2) отношение, выказываемое нами к окружающим нас людям;
3) характер поведения, ожидаемый от обладателя того или иного социального
статуса;
4) положение, занимаемое человеком в своей социальной группе и
только для ознакомления
признаваемое окружающими как должное.

PDF-версия специально
----- 18 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3. Под социальным институтом понимают:


1) объединение людей, создаваемое ими для удовлетворения определенной
совокупности личных и общественных потребностей;
2) организационную форму той или иной социальной системы,
упорядочивающую совокупность отношений между людьми, образующими
ее;
3) учебно-воспитательную организацию, в которой члены общества проходят
процесс вторичной социализации и приобщаются к предстоящей в будущем
деятельности в рамках формальных организаций;
4) устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов,
норм, установок, регулирующих взаимодействие людей в определецной сфере
общественной жизнедеятельности и организующих его в систему ролей и
статусов.

4. Ниже приведены определения важнейших понятий, составляющих по


своей сути сердцевину предмета социологии. Выберите из прилагаемого
списка те понятия, которые определятся приведенными формулировками:
стратификация; социальная структура; социальный статус; социализация;
социальная функция; общество; социальная роль; культура; социальный
институт; артефакт; социальная мобильность; статусная кристаллизация:
1)______________ — это просто набор прав и обязанностей; его не следует
однозначно отождествлять с индивидом, который занимает его;
2) ______________— динамический аспект статуса; связан
с тем, что индивид социально приписан к определенному статусу и в то же
время может изменить его с течением времени;
3)______________— упорядочение позиций, занимаемых
индивидами по различным осям измерений социального подпространства;
4)______________— описывает тот факт, что обладатели
статусов взаимодействуют друг с другом;
5)______________— относительно стабильные и интегрированные
совокупности символов, верований, ценностей, норм, ролей и статусов,
которые упорядочивают целые сферы социальной жизни, такие как семья,
религия, образование, экономика, управление.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 19 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

5. В таблице приведены определения некоторых экономических статусов.


Укажите в правой графе номера тех родов занятий, которые, по вашему
мнению, имеют отношение к ним.
Статус Род занятий
Капиталист — владелец капитала, находящегося в обороте
и приносящего прибыль
Предприниматель — человек, затевающий новое, часто
рискованное, дело и вкладывающий в него собственные
либо позаимствованные средства
Менеджер — должностное лицо, планирующее и осущест-
вляющее управление предприятием, в подчинении которого
находится один и более человек
Род занятий: 1. Брокер. 2. Рантье. 3. Банкир. 4. Заимодавец. 5. Кредитор. 6.
Директор. 7. Дилер. 8. Фермер. 9. Продюсер. 10, Министр

6. Выберите из указанных ниже систем те, которые относятся к само-


организующимся:
1) армейское подразделение;
2) внеформальная группа;
3) школьный класс;
4) конструкторское бюро.

7. Какой из приведенных ниже статусов является аскриптивным:


1) ректор;
2) студент;
3) принц;
4) кондуктор.

8. Социальная стратификация — это:


1) деление всех членов общества на группы в соответствии с определенной
заданной системой критериев;
2) сословная организация общества;
3) объединение людей для достижения конкретной цели;
4) приобретение человеком определенного социального статуса.

9. Деление общества на классы представляет собой:


1) ценностно-нормативную модель;
2) категориальную модель;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 20 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) структурно-функциональную модель;
4) стратификационную модель.

10. Ниже приведены суждения. Некоторые из них правильные, а другие


неправильные. Вам предстоит разобраться в этом. Если вы считаете, что
данное суждение правильное, то ответьте «да». Если вы считаете, что
суждение неправильное, то ответьте «нет».

Суждение
10.1 Общественное разделение труда — производное от статусов и
ролей
10.2 Социальная структура — анатомический скелет общества
10.3 Статусы и роли — пустые ячейки социальной структуры
10.4 Слово «статус» пришло в социологию из греческого языка
10.5 Права и обязанности — элементы общественного разделения труда
10.6 Обязанности свидетельствуют о том, что исполнитель данной роли
или носитель данного статуса должен делать по отношению к
другим исполнителям или носителям
10.7 Права говорят о том, что человек может позволить себе или до-
пустить в отношении других людей
10.8 Статус рабовладельца в древнем мире предполагал только обя-
занности и не содержал почти никаких прав
10.9 От того, как расположены права и обязанности в социальной
структуре, зависит уровень развития общества
10.10 Статус учителя, как и любой другой статус, определен относи-
тельно всего общества
10.11 Любой человек, в конечном счете, занимает только одну со-
циальную позицию, хотя участвует во множестве групп и орга-
низаций
10.12 Для женщин главным чаще всего оказывается статус домохозяйки,
а для мужчин — статус, связанный с основным местом работы или
занятием
10.13 Для научной интеллигенции главным часто оказывается не место
работы или род занятия, а ученая степень, а для менеджеров —
должность или иерархический ранг
10.14 Социальный статус играет главенствующую роль среди знакомых,
а личный — среди незнакомых людей

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 21 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждение
10.15 Король за определенные провинности мог лишить человека дво-
рянского титула
10.16 Система родства включает только прирожденные статусы
10.17 Функцию статусных символов выполняют также жилье, язык,
жесты, манеры поведения
10.18 Социальный и личный статусы могут совпадать, а могут и не сов-
падать

11. Оценка профессионального рейтинга отражает:


1) личный статус;
2) социальный статус;
3) и то и другое;
4) ни то ни другое.

12. Важнейшей предпосылкой институционализации является:


1) объединение воли и желания всех индивидов, составляющих данный
социум;
2) успешное прохождение большинством индивидов процесса социализации;
3) интернализация индивидами новых социальных норм и ценностей и
формирование на этой основе новых систем потребностей личности,
ценностных ориентации и ожиданий;
4) стремление членов общества к консенсусу.

13. Понятием «ролевая дистанция» обозначается:


1) ситуация субъективного отделения от роли ее исполнителя, когда он не
может сжиться с нею;
2) различие между исполнением своих социальных ролей обладателями
разных социальных статусов;
3) ситуация противоречия между требованиями различных ролей,
исполняемых одним и тем же актором;
4) понятие, характеризующее степень близости, отдаленности или
отчужденности различных социальных статусов.

14. Социальная мобильность — это:


1) изменение человеком места своего постоянного проживания;
2) смена ценностных ориентации личности;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 22 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) изменение социального статуса индивида или группы;


4) расширение профессионального и общекультурного кругозора. 15.
Укажите, какие из перечисленных каналов социальной мобильности являются
наиболее важными в традиционных, а какие — в индустриальных обществах.

Канал Тип общества


Армия
Церковь
Школа (образование)
Политическая организация
Экономическая организация

16. Какая из описанных ниже ситуаций является примером групповой


восходящей мобильности'.
1) локаут (массовое увольнение);
2) «из грязи — в князи»;
3) создание корпуса «красных директоров»;
4) репрессии 1930-х гт.

17. Понятие «институционализация» означает:


1) признание достигнутого социального статуса индивида;
2) учреждение социального института определенной группой лиц;
3) проверку степени соответствия поведения индивида тому, что считается
общепринятым;
4) закрепление общественной практики или какой-то области общественных
отношений в виде закона, социальной нормы или общепринятого порядка.

18. Укажите, с какими из приведенных циже суждений вы согласны


(отметив «да»), а с какими не согласны (отметив «нет»).

Суждение
18.1 Дети рабочих и крестьян чаще переходят в интеллигенты, нежели дети
интеллигентов — в рабочие и крестьяне
18.2 Чем выше человек поднимается по социальной лестнице, тем больше у
него рождается детей
18.3 В семьях низших классов меньше детей, в семьях высших — больше

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 23 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждение
18.4 Уровень смертности влияет на вертикальную мобильность
18.5 Чем выше образование, гем меньше шансов продвинуться
наверх

19. Примером нисходящей социальной мобильности можно считать:


1) повышение в должности;
2) изменение вероисповедания;
3) увольнение по сокращению штатов;
4) смену профессии.

20. Важнейшим критерием экономической стратификации является:


1) уровень образования;
2) престиж профессии;
3) ранг в государственной иерархии;
4) место в организации труда.

21. В наиболее общем виде социальная стратификация формируется как


следствие:
1) распределения власти;
2) распределения материальных богатств;
3) общественного разделения труда;
4) упорядочения социальных отношений.

22. Исторически первой системой социальной стратификации являются:


1) страты;
2) касты;
3) классы;
4) сословия.

23. Примером восходящей социальной мобильности является:


1) увольнение по сокращению штатов;
2) смена гражданства;
3) вступление в брак;
4) повышение в должности.

24. Примером горизонтальной мобильности является:


1) увольнение по сокращению штатов;
2) смена гражданства;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 24 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) вступление в брак с представителем своей социальной группы;


4) повышение в должности.

25. Ниже приведены некоторые утверждения, связанные с ролевой теорией.


Укажите, кому из социологов могло бы принадлежать каждое из них:
1) Ричард Линтон;
2) Роберт Мертон;
3) Джордж Герберт Мид;
4) Толкотт Парсонс.

Теоретическое положение Автор


25.1 Дети осваиваются в обществе и развивают свои социаль-
ные сущности («самости»), как бы примеряя на себя роли
наблюдаемых ими взрослых, т. е. путем принятия ролей
25.2 Любую роль можно описать с помощью пяти основных
параметров: (1) уровень эмоциональности; (2) способ по-
лучения; (3) масштаб; (4) степень формализации; (5) МО'
тивация
25.3 Ролевые предписания коренятся в культуре общества и
находят свое выражение в социальных нормах, которые и
вводят поведение индивидов в русло ролей
25.4 Существует несколько наиболее распространенных спосо-
бов разрешения ролевого конфликта: а) установление для
себя иерархии важности ролей; б) четкое разделение раз-
личных сфер жизнедеятельности; в) юмор...

26. Личный (личностный) статус — это позиция, занимаемая индивидом:


1) в общественном транспорте;
2) в производственном коллективе;
3) в первичной малой группе;
4) в большой социальной общности.

27. Социальный статус — это позиция, занимаемая индивидом:


1) в семье;
2) в школьном классе;
3) в первичной малой группе;
4) в большой социальной общности.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 25 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

28. Что можно отнести к эмпирически измеряемым параметрам эконо-


мической стратификации:
1) уровень квалификации;
2) ранг в государственной иерархии;
3) место в организации труда;
4) подчиненность одних профессий другим.

29. Ниже приведены суждения. Некоторые из них правильные, а другие


неправильные. Если вы считаете, что данное суждение правильное, то
ответьте «да», если считаете, что неправильное, то ответьте «нет».

Суждение
29.1 Роль дает статическое изображение предмета социологии, а статус
— динамическое
29.2 У одного человека может быть только один статус
29.3 Каждой роли предписан круг прав и обязанностей, которые опре-
делены социальными нормами
29.4 Совокупность всех статусов образует социальную структуру
29.5 В примитивных обществах много статусов, а в современных мало
29.6 Социальные статусы связаны межличностными отношениями, а
личные — социальными
29.7 Статусы связаны между собой социальными функциями, которые
проявляются через социальные отношения
29.8 Основные, или общие, институты, в свою очередь, состоят из мно-
жества неосновных, или частных, институтов
29.9 В каждый момент любой институт может быть представлен опре-
деленной совокупностью людей и социальных организаций
29.10 Институт семьи насчитывает примерно 5-6 тыс. лет, а институт
государства — примерно 500 тыс. лет

30. Системообразующим признаком в марксистской теории социальной


классификации является:
1) емкость рынков труда;
2) наличие или отсутствие собственности на средства производства;
3) распределение объема политической власти;
4) уровень образования и квалификации.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 26 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

31. Для немарксистских социологических подходов характерно выделение


в структуре современных обществ:
1) трех основных классов;
2) четырех основных классов;
3) пяти основных классов;
4) шести основных классов.

32. Согласно подходам западной социологии, низшие классы (underclass)


состоят из:
1) представителей неквалифицированных и «полуквалифицированных»
(semi-qualified) представителей индустриального и сельскохозяйственного
рабочего класса; t
2) обитателей городских трущоб;
3) женщин и представителей этнических меньшинств, занятых в наименее
оплачиваемых, наименее безопасных и наиболее неприятных профессиях;
4) деклассированных элементов.

33. Статусной несовместимостью в социологии именуется:


1) несовпадение статусных устремлений у обладателей двух и более
соотносимых социальных статусов;
2) противоречие социальных интересов представителей основных классов
общества;
3) несоответствие личных способностей и специальной подготовки индивида
требованиям его социального статуса;
4) ситуация обладания высоким статусом в одном из социальных
подпространств или измерений при одновременном обладании низким
статусным уровнем в другом подпространстве.

34. Ниже приведены суждения. Некоторые из них правильные, а другие


неправильные. Вам предстоит разобраться в этом. Если вы считаете, что
данное суждение правильное, то ответьте «да»; если неправильное — «нет».
Суждения
34.1 Социальная стратификация — это совокупность больших социальных
групп, расположенных иерархически по критериям социального неравенства
и называемых стратами
34.2 Совокупность больших социальных групп дает социальный состав
населения

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 27 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждения
34.3 В социальной стратификации все статусы равны и связаны между
собой функционально
34.4 Рабство не существовало и не существует в новое и новейшее время
34.5 Универсальным измерителем неравенства в обществе является об-
разование
34.6 Представители класса мелкой буржуазии (при капитализме) — это
одновременно и собственники, и наемные работники
34.7 Восходящая социальная мобильность обычно осуществляется доб-
ровольно, нисходящая — принудительно
34.8 Социальный статус семьи — один из факторов индивидуальной мо-
бильности
34.9 Все аскриптивные статусы являются прирожденными
34.10 Функцией политических институтов является удовлетворение по-
требности общества в производстве и распределении материальных
благ

35. Уровень образования индивида является важнейшим параметром при


определении его места в системе:
1) экономической стратификации;
2) политической стратификации;
3) профессиональной стратификации;
4) социальной стратификации.

36. Примером горизонтальной социальной мобильности можно считать:


1) переезд в другой город;
2) изменение предмета, преподаваемого учителем;
3) получение прибавки к жалованью;
4) увольнение по сокращению штатов.

37. Теории социальной мобильности органически связаны с:


1) концепциями социальной стратификации;
2) теориями социального господства;
3) теориями демографических изменений:
4) концепциями институциональной социологии.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 28 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

38. Важнейшим каналом социальной мобильности в современном об-


ществе является:
1) институт армии;
2) институт церкви;
3) институт политики;
4) брачно-семейный институт.

39. Репродуктивные функции в обществе осуществляют:


1) политические институты;
2) экономические институты;
3) правовые институты;
4) брачно-семейные институты.

40. Брачно-семейные институты включают в себя:


1) только аскриптивные статусы;
2) только достигаемые статусы;
3) и те и другие;
4) ни те ни другие.

Социальное взаимодействие

1. Во сколько раз по сравнению с обезьяноподобными предками у со-


временного человека увеличился период подготовки к жизни:
1) в 7-8 раз;
2) в 2 раза;
3) ни во сколько;
4) в 5 раз.

2. Когда человеческое общество смогло дать всем желающим полноценное


среднее образование:
1) в Античности;
2) в эпоху Средневековья;
3) в XIX в.;
4) в XX в.

3. В среднем человек в современном обществе меняет:


1) мебель — один раз в 10 лет (данные итальянских экспертов);
2) профессию — ...;
только для ознакомления
3) брачного партнера — ...;

PDF-версия специально
----- 29 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

4) работу - ...;
5) место жительства — ...

4. На 1990-1996 гг. приходится пик экономического кризиса российского


общества, роста числа богатых людей и разгула преступности. Но именно на
тот же период выпадает пик установки укрепляемых дверей. Все больше
людей стали укреплять старые либо ставить новые металлические двери. Это
происходит прежде всего потому, что люди... (отметьте то, что вы считаете
самым важным в социологическом смысле):
1) боятся роста преступности, в том числе квартирных краж;
2) стали жить богаче (установка двери стоит 2-3 среднемесячных оклада);
3) перестали надеяться на милицию;
4) подражают другим.

5. Малая социальная группа представляет собой:


1) любое кратковременное скопление людей, в котором они тем или иным
образом взаимодействуют друг с другом;
2) совокупность индивидов, связанных между собой кровно-родственными
узами;
3) некоторое число людей, вступающих между собой в постоянные
непосредственные контакты;
4) группу индивидов, имеющих одинаковые или близкие социальные
статусы.

6. Вторичная социализация — это:


1) процесс «переучивания» социальных ролей, когда человек попадает в среду
с иными условиями жизни;
2) период социализации, совпадающий с получением формального
образования;
3) процесс закрепления социальных навыков, получаемых в ходе первичной
социализации;
4) социализация, протекающая за рамками классной комнаты.

7. Суть каких теорий социального взаимодействия изложена ниже (укажите


номер, под которым обозначена соответствующая теория):
1) теория обмена;
2) символический интеракционизм;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 30 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) этнометодология;
4) управление впечатлениями.

Теория
7.1 Изучение правил, регулирующих контакты между людьми и обычно
принимаемых на веру
7.2 Главное внимание здесь уделяется воздействию затрат и вознаграж-
дений на поведение людей
7.3 Регулирование взаимодействий между людьми основывается на вы-
ражении выгодных для них символических значений
7.4 Все действия людей есть цроявления социального поведения, осно-
ванного на коммуникации; коммуникация становится возможной
благодаря тому, что люди придают одинаковые значения данному
символу

8. Вторичная группа играет господствующую роль:


1) в родоплеменной общине;
2) в традиционном обществе;
3) в современном обществе;
4) в формальной организации.

9. Питирим Сорокин одним из важнейших условий возникновения


социального взаимодействия считал:
1) наличие значимых символов;
2) наличие проводников взаимодействия;
3) наличие социальной группы;
4) успешное прохождение социализации.

10. Главным агентом первичной социализации является:


1) семья;
2) детский сад;
3) школа;
4) компания друзей.

11. Конформность — это:


1) неподчинение социальным нормам;
2) проявление инновативного поведения;
3) принятие социально одобряемых целей и средств их достижения;
4) один из типов девиантного поведения.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 31 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

12. Социальный характер является продуктом:


1) уровня развития общества;
2) национальной культуры;
3) особенностей природно-географической среды;
4) индивидуального воспитания.

13. Кратковременное скопление людей, не имеющих ничего общего, кроме


одновременного физического присутствия в одном и том же месте,
именуется:
1) клан;
2) группа;
3) толпа;
4) очередь.

14. Какое из приведенных ниже высказываний применимо к социализации:


1) она присуща не только человеку, но и животным;
2) это кумулятивный процесс накопления социальных навыков;
3) это теоретическое овладение правами и обязанностями своего статуса;
4) это психофизиологический процесс укрепления организма.

15. Термин «интеракция» означает:


1) международные отношения;
2) социальные отношения;
3) социальное взаимодействие;
4) процесс установления способа коммуникации.

16. Основателем теории символического интеракционизма принято


считать:
1) Дж. Г. Мида;
2) Э. Гидденса;
3) Т. Парсонса;
4) Б. Малиновского.

17. Ресоциализация представляет собой:


1) период социализации, совпадающий с получением формального
образования;
2) процесс закрепления социальных навыков, получаемых в ходе первичной
социализации;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 32 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) отучение от старых норм, ценностей и ролей;


4) процесс «переучивания» социальных ролей, когда человек попадает в среду
с иными условиями жизни.

18. Девиантное поведение — это не что иное, как:


1) типичное поведение правонарушителя (делинквента);
2) преступное поведение;
3) отклонение от формального закона;
4) любое поведение, отклоняющееся от общепринятых норм.

19. Девиация чаще всего наблюдается:


1) у пожилых людей;
2) у людей, озабоченных прежде всего личными интересами;
3) у женщин;
4) у молодых.

20. Социальные предписания — это:


1) средства наказания;
2) средства поощрения;
3) запрет или разрешение сделать что-либо;
4) формальные негативные санкции.

21. К макросоциологическим понятиям относятся:


1) малая группа;
2) социализация;
3) цивилизация;
4) взаимодействие.

22. К микросоциологическим понятиям относятся:


1) малая группа;
2) цивилизация;
3) мировая система;
4) государство.

23. К числу динамических процессов в малой группе относится:


1) собрание группы;
2) ссора между членами группы;
3) структурирование;
4) совместный отдых.

только для ознакомления


24. Важнейшим условием социального взаимодействия П. Сорокин считает:

PDF-версия специально
----- 33 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) наличие соответствующей мотивации;


2) наличие двух или более индивидов, обусловливающих поведение и
психическое переживание друг друга;
3) наличие взаимной заинтересованности;
4) наличие взаимной выгоды.

25. Типичным представителем малой группы является:


1) очередь в магазине;
2) участники забега на короткую дистанцию;
3) группа посетителей музея, сопровождаемая экскурсоводом;
4) нуклеарная семья.

26. Основателем теории групповой динамики считают:


1) Курта Левина;
2) Джорджа Герберта Мида;
3) Эдварда Гарфинкеля;
4) Элтона Мэйо.

27. Наибольшая численность малой группы определяется:


1) пределом в 8-10 человек;
2) пределом в 25-30 человек;
3) функциями группы в более крупной социальной общности;
4) постоянством или регулярностью непосредственных контактов между ее
членами.

28. Наиболее общей основой возникновения взаимодействия считается:


1) наличие общих интересов у субъектов взаимодействия;
2) регулярное совмещение в пространственно-временном континууме;
3) единая лингвистическая база общения;
4) принадлежность к одной и той же социальной группе.

29. К латентным функциям вторичной социализации относятся:


1) те функции, которые вытекают из «идеологии образования»;
2) интеллектуализация индивида и его последующего образа жизни;
3) выполнение скрытого учебного плана;
4) воспитание дисциплины.

30. Ниже приведены суждения. Некоторые из них правильные, а другие


неправильные. Вам предстоит разобраться в этом. Если вы считаете, что
данное суждение правильное, то ответьте «да». Если вы считаете, что оно
только для ознакомления
неправильное, ответьте «нет».

PDF-версия специально
----- 34 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

31. Первичной называется малай группа:


1) образующая ядро вторичной группы;
2) отличающаяся наиболее высокой частотой и плотностью контактов между
ее членами;
3) формирующаяся раньше вторичной по времени;
4) система ценностей и норм которой является для ее членов своеобразным
эталоном.

32. Тип социального характера, преобладающего в современных развитых


обществах, называется:
1) нерыночный;
2) ориентированный на себя;
3) ориентированный щ традицию;
4) ориентированный на других.

33. К числу социологических теорий девиантного поведения относится:

Суждение
30.1 Социализация есть способ изменения и развития культуры
30.2 Социализация — это совокупность традиций, обычаев, социальных
норм, правил, регулирующих поведение тех, кто живет сейчас, и пе-
редаваемых тем, кто будет жить завтра
30.3 Когда в обществе становятся неопределенными законы и нормы, ус-
танавливается беспорядок, или аномия
30.4 Главная функция религии — социализация членов общества
30.5 Понятием «институционализация» обозначают закрепление склады-
вающейся практики или общественных отношений в виде законов,
социальных норм, правил поведения
30.6 Деловые отношения — это то же самое, что и формальные отношения
30.7 Кооперация подразумевает разделение труда
30.8 Если действие регулярно приводит к неудаче, то мотивация возрастает
30.9 Социальное взаимодействие как обмен строится на уравновешивании
вознаграждений и затрат
30.10 Близкие родственники являются агентами первичной социализации, а
дальние родственники — агентами вторичной

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 35 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) психоаналитическая теория (3, Фрейд);


2) теория врожденной предрасположенности к криминалу (Ч. Лом-брозо);
3) теория органической предрасположенности к криминалу (У, Шел-дон и
др.);
4) теория навешивания ярлыков (Г, Беккер и др,)«

34, Единственным типом недевиантного поведения в типологии Р. Мер-


тона является;
1) конформность;
2) инновация;
3) ритуализм;
4) ретритизм.

35, Ниже приведены суждения. Укажите ту из концепций социального


взаимодействия, для которой они характерны;
1) теория обмена;
2) символический интеракционизм;
3) этнометодология;
4) управление впечатлениями.

Суждение
35Л Социальная жизнь зависит от н^шей способности воображать себя в
других социальных ролях, и это принятие роли другого зависит от
нашей способности к внутреннему разговору с самим собой
35.2 Люди проектируют собственные имиджи, причем обычно такими
способами, которые наилучшим образом отвечают их собственным
целям
35.3 Возникающее в ходе взаимодействия вознаграждение становится
повторяющимся и регулярным, постепенно перерастая в отношения
между людьми, базирующиеся на взаимных ожиданиях
35.4 Понимание в разговоре зависит от того, насколько его участники
способны заполнить ряд основополагающих предположений, уни-
кальных для каждого процесса взаимодействия

36, Важнейшей социальной функцией первичной группы является:


1) удовлетворение потребности ее членов в общении;
2) выработка оптимальных норм поведения;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 36 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) успешная социализация ее членов;


4) эффективное разделение труда,

37, Какие из малых групп считаются наиболее продуктивными:


1) диады;
2) триады;
3) численностью 3-6 человек;
4) численностью более 6 человек,

38, Социальным конформистом можно назвать:


1) законопослушного человека;
2) хитрого приспособленца;
3) человека, не имеющего собственного мнения;
4) того, кто одевается модно и элегантно,

39, Какой из типов девиантного поведения, по Р, Мертону, представляв ет


собой «оставление или понижение слишком высоких культур* ных целей
большого денежного успеха и быструю социальную мо* бильность там, где
эти устремления не могут быть удовлетворены»;
1) инновация;
2) ритуадизм;
3) ретритизм;
4) мятеж.

40, Малая группа, система ценностей и норм которой являются для


индивида эталоном, называется:
1) эталонной;
2) идеальной;
3) референтной;
4) когерентной,

Социальная динамика

1. Согласно принятой в современной социологии классификации об-ществ,


они подразделяются на;
1) примитивные;
2) традиционные;
3) индустриальные;
только для ознакомления
4) постиндустриальные.

PDF-версия специально
----- 37 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

В приведенной ниже таблице даны некоторые характеристики, определяющие


различные сферы социальной жизнедеятельности в том или ином типе
общества. Напишите в правой графе, к какому именно типу общества
относится та или иная характеристика, или укажите его номер в соответствии
с приведенной выше нумерацией.
Характеристика Тип общества
1.1 Создание национальных государств, сплачивающихся
вокруг общего языка и культуры
1.2 Демократизация политической сферы. Предоставление
избирательных прав населению и институциона-
лизация политической деятельности вокруг массовых
партий
1.3 Усиление влияния корпоративной собственности на
капитал. Возрастание роли информации, знаний и
обладание ими
1.4 Разнообразие орудий труда с использованием главным
образом мускульной энергии человека и животных.
Преобладание экономики пропитания. Основная
хозяйственная единица — семья
1.5 Элементарное половозрастное разделение труда;
большинство членов общины занято одним и тем же
промыслом — собирательством либо охотой, рыбо-
ловством
1.6 Тенденция к субурбанизации i
1.7 Рост массовой грамотности
1.8 Наука и производство представляют собой автоном-
ные, слабо связанные сферы деятельности общества

2. Какое из приведенных ниже исторических преобразований может быть


отнесено по своему характеру к социальной революции:
1) столыпинские реформы;
2) горбачевская перестройка;
3) коллективизация и индустриализация 1930-х гг.;
4) отмена крепостного права в России.
3. В индустриальном обществе главным объектом собственности является:
1) земля;
2) капитал;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 38 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) люди;
4) знания.

4. Самой продолжительной по времени своего развития является:


1) аграрная революция;
2) индустриальная революция;
3) научно-техническая революция;
4) информационная революция.

5. Сущность социальной революции заключается в:


1) переходе к иному типу мировоззрения;
2) изменении способа политического устройства общества;
3) коренном перевороте в большинстве сфер общественной жиз-
недеятельности и образе жизни населения;
4) усовершенствованиях, происходящих в какой-либо сфере общественной
жизнедеятельности.

6. Понятием «социальная модернизация» обозначают:


1) переход общества от родоплеменного устройства к государственному;
2) возникновение письменности;
3) переход от традиционной цивилизации к индустриальной;
4) переход от индустриальной цивилизации к постиндустриальной.

7. На смену раннему периоду социальной эволюции (протообщест-ву)


приходит:
1) община собирателей и охотников;
2) общество скотоводов (пастухов) и земледельцев;
3) промышленная цивилизация;
4) теократическое общество.

8. Определяющим фактором развития индустриального общества является:


1) банковско-финансовая система;
2) информатика и сфера обслуживания;
3) политические институты;
4) промышленное производство.

9. Понятие социальной модернизации:


1) в переводе на русский язык означает «движение вперед»;
2) относится к революционному переходу от индустриального общества к
постиндустриальному;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 39 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) основано на социальных изменениях, происходящих прежде всего s


общественном сознании;
4) включает в себя растущую грамотность, урбанизацию и упадок
традиционной авторитарности.

10. Социальная революция представляет собой:


1) основную причину групповой мобильности;
2) смену религиозного вероисповедания большинством членов общества;
3) изменение гражданства для большинства членов общества;
4) приход к государственной власти более компетентных людей.

11. Социальная мобильность в современном обществе чаще всего имеет


место:
1) в Демографической сфере;
2) в религиозной сфере;
3) в культурной сфере;
4) в экономической сфере.

12. Научно-технические изобретения и открытия оказывают наиболее


сильное воздействие на социальные изменения:
1) в примитивном обществе;
2) в традиционном обществе;
3) в индустриальном обществе;
4) в информационном обществе.

13. Сокращение доли неквалифицированного труда в совокупной рабочей


силе представляет собой:
1) характерный признак постиндустриального общества;
2) важнейший фактор совокупного объема мобильности;
3) фактор нисходящей мобильности;
4) индекс горизонтальной мобильности.

14. По мере перехода от индустриального общества к постиндустри-


альному:
1) увеличивается число функционально грамотных людей;
2) возрастает доля работоспособного населения, занятого в сервисном
секторе;
3) усиливается нравственный потенциал общества;
4) повышается уровень политического сознания.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 40 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

15. Связь социальной мобильности с уровнем развития общества вы-


ражается в том, что:
1) по мере повышения уровня развития общества открывается все больше
каналов горизонтальной мобильности;
2) чем выше уровень развития общества, тем больше возможностей
информационного обеспечения каждого из его членов;
3) чем выше уровень развития общества, тем большие возможности оно
открывает для социальной мобильности, одновременно все более нуждаясь в
ней;
4) по мере повышения уровня развития общества усиливается ин-
дивидуальная мотивация к социальному продвижению.

16. На протяжении 20-90-х гг. XX в. одним из наиболее социально мо-


бильных обществ был:
1) Китай;
2) СССР;
3) Уругвай;
4) Египет.

17. Сторонники эндогенной теории социальной эволюции исходят из


предположения, что:
1) ведущую роль в развитии социальных изменений играют внутренние
факторы;
2) ведущую роль в развитии социальных изменений играет человеческий
фактор;
3) ведущую роль в развитии социальных изменений играют внешние
факторы;
4) ведущую роль в развитии социальных изменений играет технологический
фактор.

18. Стержневой основой (вокруг которой выстраиваются все социальные


отношения) индустриального общества является:
1) индивидуализм;
2) вера в высшее предназначение человеческой личности;
3) частная собственность на капитал;
4) повышение роли интеллигенции.

19. «Утечка мозгов» как социальное явление в наибольшей степени ха-


рактерна для:
1) постиндустриального общества;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 41 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

2) индустриального общества;
3) традиционного общества;
4) примитивного общества.

20. Укажите, согласны ли вы со следующими утверждениями (по принципу


«да/нет»).

21. Прогрессивная сущность исторической смены общественно-эконо-


мических формаций прежде всего проявляется:
1) в совершенствовании орудий труда и технологических процессов;
2) в накоплении общего объема знаний о природе и обществе;
3) в повышении степени свободы живого труда;
4) в гуманизации социальных отношений.

22. Национальные государства с четко обозначенными территориальными


границами возникают:
1) при первобытно-общинном строе;
2) при рабовладельческой общественно-экономической формации;
3) при феодальной формации;
4) при капитализме.

23. Наибольшая кровно-родственная группа людей, связанных единством


происхождения, — это:
1) семья;
2) клан;
3) род;
4) племя.

Суждение
20.1 Порог бедности в одном столетии может считаться порогом изобилия в
другом
20.2 Для среднего класса современных обществ характерно доминирующее
положение женщины в семье
20.3 В прошлом бедность была уделом меньшинства, а сегодня — боль-
шинства развитых стран
20.4 В основе возникновения ценностей лежит социальное сравнение

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 42 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

24. Понятие локальной цивилизации как особого культурно-исторического


типа ввел в научный оборот:
1) П. Сорокин;
2) О. Шпенглер;
3) Н. Данилевский;
4) А. Тойнби.

25. Наиболее низкий удельный вес необходимого продукта в общем объеме


производства наблюдается в условиях:
1) первобытно-общинной формации;
2) рабовладельческой формации;
3) феодальной формации;
4) капиталистической формации.

26. Под институционализацией конфликта в социологии понимают:


1) научное изучение классовых конфликтов в обществе с целью их
предотвращения;
2) развитие особых социальных институтов для урегулирования конфликтов
между работодателями и наемными работниками с целью отграничения их от
конфликтов политических;
3) создание специальных судебных и арбитражных учреждений для
рассмотрения трудовых и гражданских споров;
4) разработку правил гражданского противостояния.

27. Господствующая система ценностей является основанием типологии


обществ в теории циклических цивилизаций, разработанной:
1) Н. Данилевским;
2) П. Сорокиным;
3) А. Тойнби;
4) О. Шпенглером.

28. В марксистской теории социальной революции центральным является


вопрос:
1) о борьбе основных антагонистических классов;
2) о распределении власти;
3) о характере распределения материальных благ;
4) о перехвате гегемонии прогрессивным классом.

29. Автором теории циркуляции элит, объясняющей причины социальных


революций, является:
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 43 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) Тед Роберт Гарр;


2) Густав Лебон;
3) Вйльфредо Парето;
4) Питирим Сорокин.

30. Ниже приведены суждения. Некоторые из них правильные, а дру гие


неправильные» Вам предстоит разобраться в этом и ответить по принципу
согласия или несогласия («да/нет»).

Суждение

30.1 Л. Г. Морган утверждал» что там» где нет письменности» невозможно


говорить о цивилизации
30.2 Модернизация подразумевает переход общества от индустриального к
традиционному типу развития
30.3 Чем выше производительность сельскохозяйственного труда» тем
большее количество населения можно прокормить с одной и той же площади
304 Революция — это частичное усовершенствование в какой-либо сфере
жизни» ряд постепенных преобразований» не затрагивающих коренных основ
социального строя
30.5 Аграрная революция продолжительнее индустриальной по времени
30.6 Письменная цивилизация существует дольше дописьменных обществ
30.7 Социальное неравенство» возникшее когда-то стихийно» постепенно
закрепляется юридически, экономически» религиозно и политически
30.8 Дымящие заводские трубы» загазованные городские кварталы» ги-
гантские угольные разрезы — это типичные признаки пейзажа
постиндустриального общества
30.9 Общество и культура возникли позже, чем цивилизация
30.10 Теорий модернизации опираются на понятие социального неравенства

31. Процесс нарастания количества и качества социальных измене* ний при


переходе от одного исторического атапа к другому развивается по:
1) восходящей прямой;
2) нисходящей прямой;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 44 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) синусоиде;
4) экспоненциальной кривой.

32. Эффект «демографического перехода» является продуктом:


1) аграрной революции;
2) индустриальной революции;
3) информационной революций;
4) социалистической революции.

33. Аграрный сектор занимает наибольший удельный вес в структуре


занятости:
1) примитивного общества;
2) традиционного общества;
3) индустриального общества;
4) постиндустриального общества.

34. Одной из характерных черт постиндустриального общества можно


считать:
1) коммерциализацию производства и исчезновение экономики пропитания;
2) рост массовой грамотности;
3) появление электронных денег;
4) господство частной собственности на средства производства*

35. Укажите, согласны ли вы со следующими утверждениями (поста* йив


отметку в правой графе).

Суждение
35.1 Деление общества на социальные классы возникает как результат
появления прибавочного продукта
35.2 В традиционных обществах основная масса населения проживает в
городах
35.3 Бюрократы во всех обществах живут за счет прибавочного продук* та,
добываемого в аграрном и промышленном секторах
35.4 Субурбанизация — это неотъемлемый спутник индустриализации
35.5 Понятие модернизации применимо ко всем периодам социального
прогресса
35.6 История аграрных государств — это история непрекращающихся войн
за захват новых земель

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 45 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

36. Какова тенденция изменения профиля стратификации в современных


развитых обществах:
1) не изменяется;
2) заостряется;
3) скругляется;
4) приобретает ромбовидную форму.

37. Закон перемены труда проявляет себя как тенденция:


1) усиления всестороннего развития личности;
2) необходимости периодической смены профессий;
3) необходимости постоянного повышения квалификации рабочей силы;
4) необходимости периодической смены места работы.

38. Начало индустриальной революции относят:


1) ко второй половине XVII в.;
2) ко второй половине XVIII в.;
3) к первой половине XIX в.;
4) к началу XX в.

39. Под функциональной неграмотностью понимают:


1) незнание грамматических правил и неумение применять их на практике;
2) отсутствие компьютерной грамотности;
3) неумение ориентироваться в информационном пространстве;
4) отсутствие способности понимать и усваивать большие объемы
информации.

40. Массовая (элементарная) грамотность — это типовая характеристика:


1) информационного общества;
2) индустриального общества;
3) гражданского общества;
4) традиционного общества.

Эмпирическая социология

1. Гипотеза в социологическом исследовании — это:


1) прогноз (предсказание) того, что должно произойти;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 46 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

2) положение, предполагающее наличие связи между двумя или более


переменными;
3) описание процедуры сбора данных;
4) выбор индикаторов, выявляющих социальные признаки.

2. Понятие «закрытый вопрос» означает:


1) вопрос, предполагающий закрытие проблемы;
2) вопрос, на который не существует ответа;
3) вопрос, на который предлагается несколько альтернативных вариантов
ответов, из которых предстоит выбрать только один;
4) вопрос, ответ на который ясен с самого начала.

3. Понятие «открытый вопрос» в социологическом опросе означает:


1) вопрос, который не получил ответа;
2) вопрос, н& который не предлагается никаких альтернативных вариантов
ответов;
3) вопрос, сформулированный предубежденным образом;
4) вопрос, на который можно ответить как угодно.

4. Если механическая выборка в 250 элементов берется из остова выборки в


1500 элементов, интервал (шаг) выборки будет:
1) 6;
2) 12;
3) 15;
4) 20.

5. - Кодирование вопросов в анкете или интервью проводится в целях:


1) сокрытия подлинного замысла исследователя от респондента;
2) облегчения статистической обработки, а также компьютерного ввода
данных;
3) упорядочения получаемой первичной информации;
4) помощи респонденту в понимании подлинного замысла исследователя.

6. Связь между двумя переменными проявляется в:


1) устойчивости (неизменности) значений одной переменной при изменении
значений другой;
2) воздействии на характер ответа порядка, в котором вопросы размещены в
вопроснике;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 47 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) изменении значений одной переменной при изменении значений другой


переменной;
4) наличии одинакового вербального выражения.

7. В основе классификации данных социологического исследования


лежит:
1) группировка данных по заданному признаку;
2) расположение данных в ранжированном ряду;
3) занесение данных в заранее заготовленные таблицы;
4) расстановка статистических данных по различным кластерам.

8. Контент-анализ — это:
1) один из способов обработки данных, полученных в ходе экспресс-опроса;
2) процедура, с помощью которой вербальные записи, качественные по
своему характеру, преобразуются в количественные данные;
3) один из способов анализа результатов социального эксперимента;
4) чтение текста с последующим подсчетом символов.

9. Под вероятностной выборкой понимают:


1) выборку, в которой рассчитывается вероятность совпадения полученных
результатов с тем, что есть на самом деле;
2) совокупность полученных данных, имеющих определенную степень
достоверности;
3) выборку, для которой все элементы в популяции имеют одинаковую и
заранее известную вероятность быть отобранным в ее состав;
4) подбор респондентов в соответствии с общим замыслом исследования.

10. Самым распространенным методом сбора социальной информации


является:
1) наблюдение;
2) анализ документов;
3) опрос;
4) эксперимент.

только для ознакомления


11. Репрезентативностью социологического исследования называется:

PDF-версия специально
----- 48 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) величина, характеризующая объем и масштабы исследования;


2) пойятие, определяющее надежность и достоверность полученных
данных;
3) степень согласованности выдвигаемых предположений с господствующей
социологической парадигмой;
4) совокупность свойств выборочной совокупности, позволяющих ей на
момент опроса выступать в качестве «представителя» ге-неральной
совокупности.

12. Важнейшим преимуществом опроса перед другими типами прикладных


социологических исследований является:
1) более высокая степень достоверности получаемых результатов;
2) простота формирования инструментария;
3) широта охвата разнообразнейших сфер социальной жизни;
4) возможность быстрой и непосредственной проверки выдвинутых гипотез.

13. Включенным называется такой вид наблюдения, при котором:


1) условия, в которых протекает наблюдаемый дроцесс, задаются
исследователем;
2) наблюдатель находится в непосредственном контакте с наблюдаемыми
объектами и принимает участие в их деятельности;
3) исследователь разъясняет участникам процесса цели и задачи
исследования, тем самым «включая» их в качестве участников;
4) исследователь определяет заранее, какие именно элементы изучаемого
процесса, явления должны быть включены в наблюдение.

14. Квотной выборкой называется такой вид выборочной совокупности,


при котором:
1) отбираемые объекты представляют собой группы или кластеры более
мелких единиц;
2) применяются процедуры поэтапного отбора объектов, причем
совокупность объектов, отобранных на предыдущем этапе, становится
исходной для отбора на следующем;
3) выборочная совокупность формируется на основе статистических
сведений об определенных (преимущественно социально-демографических)
характеристиках генеральной совокупности;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 49 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

4) отбору предшествует процедура разделения исходной совокупности на


статистически или качественно однороднее подсовокупности.

15. Как известно, в зависимости от источника первичной социологиче-


ской информации и методов ее сбора выделяют следующие типы
исследований:
1) опрос;
2) наблюдение;
3) анализ документов;
4) эксперимент.
Укажите, какие из приведенных выше типов иследований будут использовать
следующие источники информации.

Источники Тип

15.1 Патефонные пластинки начала века


15.2 Сравнение результатов успеваемости студенческой группы,
прошедшей обучение по специальной методике, с данными такой же группы,
не прошедшей обучения
15.3 Непосредственное участие социолога в работе рабочей бригады
15.4 Беседы с родителями учеников об условиях, в которых они готовят
уроки

16. В ходе социологического опроса выявляются:


1) данные о социально-демографической структуре выборочной
совокупности;
2) объективные распределения норм и ценностей в выбранной популяции;
3) документальные отображения фактов социальной реальности;
4) субъективные мнения людей, которых называют респондентами.

17. Обязательным условием эксперимента является:


1) грамотная формулировка условий;
2) правильный подбор экспериментальной и контрольной групп;
3) добровольное согласие участников;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 50 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

4) сохранение в тайне от участников подлинных целей и задач исследования.

18. Если вам необходимо произвести систематическую выборку объемом


в 100 человек, а список генеральной совокупности насчитывает 12
967\человек, то шаг выборки будет равен:
1) 100;
2) 130;
3) 150;
4) 200.

19. Дана гипотеза: «Избиратель, испытывающий экономические труд-


ности, с большей вероятностью будет голосовать против кандидата,
состоящего в той же партии, что и находящийся у власти президент». В
качестве зависимой переменной в ней выступает:
1) уровень экономических затруднений;
2) правящая партия;
3) характер голосования;
4) явка на выборы.

20. Суть эмпирической социологии состоит в:


1) составлении анкет, их сортировке и последующей статистической
обработке;
2) изучении и описании методов сбора первичной социологической
информации, ее обработки и анализа;
3) составлении выводов и практических рекомендаций для принятия
оптимальных управленческих решений;
4) подготовке специалистов по сбору первичной социологической
информации.

21. Первая часть методологического раздела программы социологического


исследования — «Формулировка и обоснование проблемы» — завершается
формулированием:
1) гипотез;
2) операциональных определений;
3) целей и задач исследования;
4) исследовательских вопросов.

22. Ниже приведены суждения о различных аспектах эмпирического


исследования. Некоторые из них правильные, другие неправильные. Если вы
только для ознакомления
считаете, что данное суждение правильное, то от-

PDF-версия специально
----- 51 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

вечаете «да». Если вы не согласны с утверждением, то отвечаете «нет».

Суждение

22.1 Выборочная совокупность всегда больше генеральной


22.2 Характер ответа следует подсказать респонденту наводящим характером
формулировки вопроса
22.3 Одной из главных опасностей при формулировании вопроса является его
двусмысленность
22.4 Любое эмпирическое исследование завершается созданием обобщенной
теории
22.5 Наблюдение бывает контролируемым и бесконтрольным
22.6 Связь конкретных признаков обычно устанавливается в ходе ста-
тистической обработки первичной информации
22.7 Одна из отличительных черт социологического опроса — количество
респондентов (объем выборочной совокупности)
22.8 В социологической анкете респондент всегда обязан указать свои
фамилию, имя и отчество
22.9 Перепись населения — разновидность сплошного опроса
22.10 Выборочная совокупность — это увеличенная копия генеральной

23. Какие из перечисленных ниже переменных, характеризующих со-


цйально-демографические показатели выборочной совокупности, измеряются
с помощью интервальной шкалы:
1) пол;
2) возраст;
3) образование;
4) социально-профессиональный статус (род занятий).

24. Словарь переменных — это:


1) толкование значений каждой из переменных исследования с со-
поставлением определений различных авторов;
2) логический анализ смысла вопросов;
3) сводная таблица переменных исследования с указанием тех возможных
значений, которые может принимать каждая из них,
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 52 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

кодов» указанных в анкете» а также номеров позиций» которые занимает


данная переменная в строке матрицы базы данных; 4) исследовательская
интерпретация смыслового значения используемых понятий.

25. Эмпирическая социология — это научная дисциплина» основная


функция которой заключается в:
1) теоретическом осмыслении и обобщении социальных фактов;
2) выведении общих законов» по которым развиваются социальные
общности;
3) описании механизмов поведения больших групп людей;
4) поиске источников эмпирической социальной информации» ее сборе,
обработке и анализе.

26. Модальной категорией в линейном распределении называется:


1) разновидность способа заполнения рядов распределений;
2) то значение переменной» которое встречается среди данных наиболее
часто;
3) то значение переменной» которое встречается среди данных наименее
часто;
4) наименование заголовка таблицы.

27. Таблица» в которой группируются данные по выявлению связи между


двумя переменными» называется:
1) кросстаб;
2) табуляграмма;
3) таблоид;
4) матрица.

28. Укажите» по каким шкалам выстроены наборы вариантов ответов на


следующие вопросы анкеты» применявшейся в одном из опросов.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 53 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

29. Подлежащее в таблице — это:


1) название таблицы, которое раскрывает структуру группировки;
2) то, что подлежит описанию, т. е. указание переменных и тех конкретных
значений, которые они могут принимать;
3) числовые значения переменной, разнесенные по графам; 4) вербальное
описание переменных, подлежащих анализу.

30. Величина дисперсии (или среднеквадратического отклонения) по-


казывает:
1) числовое значение средней величины переменной;
2) силу связи между двумя и более переменными;
3) направление связи между двумя и более переменными;
4) степень разброса всех зафиксированных значений переменной вокруг
среднего.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 54 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

КЛЮЧИ К ТЕСТАМ

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 55 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 56 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 57 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 58 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 59 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 60 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 61 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 62 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 63 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

64 Ключи к тестам
№ вопроса № правильного варианта ответа
2 3
3 2
4 1
5 3
6 3
7 2
8 4
9 4
10 1
11 4
12 4
13 1
14 2
15 3
16 2
17 1
18 3
19 1
20 20.1 -да
20.2 — нет
20.3 — нет
20.4 -да
21 3
22 4
23 3
24 3
25 4

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 64 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Обшая соииология 65
№ вопроса № правильного варианта ответа
26 2
27 2
28 4
29 3
30 30.1 - да
30.2 - нет
30.3 - да
30.4 - нет
30.5 - да
30.6 - нет
30.7 - да
30.8 - да
30.9 - нет
30.10 - нет
31 4
32 2
33 2
34 3
35 35.1 - да
35.2 - нет
35.3 - да
35.4 - нет
35.5 - нет
35.6 - да
36 4
37 3
38 2

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 65 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

66 Ключи к тестам
№ вопроса № правильного варианта ответа
39 4
40 2

Эмпирическая социология

№ вопроса № правильного варианта ответа


1 2
2 3
3 2
4 1
5 2
6 3
7 1
8 2
9 3
10 3
И 4
12 3
13 2
14 3
15 15.1 3

15.2- 4
15.3- 2
15.4- 1
16 4
17 2
18 2

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 66 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Эмпирическая социология 67
№ вопроса № правильного варианта ответа
19 3
20 2
21 4
22 22.1 - нет
22.2 - нет
22.3 - да
22.4 - нет
22.5 - нет
22.6 - да
22.7 - да
22.8 - нет
22.9 - да
22.10 - нет
23 2
24 3
25 4
26 2
27 1
28 1 — номинальная
2 — ранговая
3 — интервальная
29 2
30 4

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 67 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

КОММЕНТАРИИ К КЛЮЧАМ

Сразу после номера вопроса в скобках следует номер правильного варианта


ответа. В сносках мы указываем источники, в которых приведены
соответствующие данные. Поскольку чаще других в качестве источника
упоминается наше учебное пособие (Анурин В. Ф. Общая социология. — М.:
Академический проект, 2003), мы будем давать ссылку на него в
сокращенном виде: «Общая социология» и номера соответствующих страниц.
Аналогично будем ссылаться на наше пособие «Эмпирическая социология».

Социология как наука

1. (3) Нормативность. Обратите внимание на формулировку вопроса: здесь


спрашивается, какое из качеств не является свойством научного знания
(значит, остальные являются). Научное знание обладает, помимо прочего,
качествами эмпиричности, эмпирической проверяемости и передаваемости, а
также обобщающим и временным характером. В то же время научное знание
ненормативно, т. е. оно отказывается выносить ценностные суждения и
указывать на то, что хорошо, а что плохо, что должно и что не должно,
правильно или неправильно и т. п.1
2. (3) Социология — это наука о поведении больших социальных групп.
Закономерности поведения личности изучает психология, а особенности
поведения малых групп и отдельных коллективов — это предмет социальной
психологии2.
3. (3) Общая (теоретическая) социология как научная дисциплина
занимается изучением общества в целом и больших социальных групп без
выделения индивидуальных особенностей входящих в них людей. По
утверждению П, Сорокина, социология является в максимальной

1 См.: Общая социология. — С. 9-26.


2 Там же. С. 28-29.
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 68 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

степени генерализирующей наукой, в отличие от других научных дисциплин


об обществе, являющихся индивидуализирующими1.
4. (2) Предметом социологии как научной дисциплины являются
взаимодействия (отношения) людей друг с другом. По большому счету
именно онц и составляют главный предмет изучения социологии, поскольку
без взаимодействия (связей, отношений) людей, составляющих общество, не
может быть и общества как единого целого, которое выступает в качестве
объекта социологии. Первый вариант относится лишь к одной из сфер
общественной жизнедеятельности — экономической. Третий относится к
предмету исторической науки. Четвертый **- к предмету психологии2.
5. (3) Статус. Явление симпатии изучает социальная психология. Чувство —
также психологическое понятие. Капитал относится к числу понятий
(концептов) так называемой политической экономии.
6. (4) Безработица очень часто является фактором семейных кон* фликтов и
даже разрушения семьи. Учитывая, что социология изучает типовые явления,
характерные для всех человеческих обществ, находящихся на разных этапах
исторического развития, и при этом отвлекается от изучения индивидуальных
психических состояний входящих в них людей3, варианты 1-3 вряд ли можно
отнести к социологичен ским объяснениям, поскольку каждый из описанных
в них симптомов нельзя считать общераспространенным явлением.
7. (2) Общество — самая большая группа из всех объединений людей,
проживающих на данной территории. Все остальные варианты довольно
спорны или не всегда однозначны по своему содержанию.
8. (1) Чтобы какое-либо объединение людей называлось обществом, у него
обязательно должна существовать такая система ценностей, которую
называют культурой. Все остальные варианты нельзя считать однозначно
правильными и бесспорными.
9. (2) «Причину надо искать в повышении уровня образования на* селения, а
также в увеличении ценности досуга и в возрастающих трудностях заботы о
ребенке». Остальные варианты могут принадлежать экологу (1), медику (3),
правоведу (4), этику (5).
10. Суждения о внешней среде и внутреннем мире человека.

1 См.: Сорокин П. А. Структурная социология // Сорокин П. А. Человек.


Цивилизация. Общество. - М.: Политиздат, 1992. - С. 161-163.
2 См.: Общая социология. — С. 29.
3 Там же. С. 30-31.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 69 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждения Наука
10.1 Элита — это высший слой, занимающий ключевые Социология
позиции в какой-либо сфере общества
10.2 Как правило, мышление менеджера стереотипное, Психология а
предпринимателя — инновационное
10.3 Рефлексы подразделяются на врожденные и приоб- Психология
ретенные
10.4 Кадровым рабочим человек становится обычно Социология к 30 годам
10.5 В экстремальной ситуации ускоряются процессы Психология принятия
решений
10.6 Чем выше уровень образования, тем больше шансов Социология на
социальное продвижение

История социологии

1. (3) Понятие «социология» как наименование особой науки о человеческом


обществе впервые появилось в 4-м томе «Курса позитивной философии»
Огюста Конта, опубликованном в 1838 г.
2. (2) Первым в научный оборот термин «социология» ввел Огюст Конт (см.
ответ на вопрос 1).
3. (3) Социальное действие — центральное понятие социологического метода
Макса Вебера, названного «понимающей социологией»1.
Социальный факт — это понятие, использованное Э. Дюркгеймом для
описания социальных явлений, которые являются внешними по отношению к
индивиду и все же вызвали определенные действия2. Закон интеллектуальной
эволюции составляет основу «социальной динамики» О. Конта3. Способ
производства — базовое понятие марксистской социологии,
устанавливающее характер связи между производственными отношениями и
производительными силами4.
4. (2) Позитивизм как метод научного исследования общества опирается на
два основополагающих принципа: признание универсализма всех законов
природы и общества; признание необходимости и целе-

* См.: Общая социология. — С. 128,


2 Там же. С. 104.
3 Там же. С. 50-56.
4 Там же. С. 92-94.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 70 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

сообразности применения для исследования социальных явлений тех же


подходов, методов и приемов, которые зарекомендовали себя в ес-
тественнонаучных дисциплинах. Он характеризуется прежде всего ут-
верждением, что наука об обществе может иметь дело только с доступными
наблюдению сущностями, познаваемыми непосредственно из опыта1.
5. (3) Автором классической социологической работы «Самоубийство»
является Эмиль Дюркгейм.
6. (2) Огюст Конт утверждает, что элементарной структурной единицей
общества является семья. Он исходит из того, что любая система должна
состоять из однородных элементов. Поэтому подлинная элементарная
единица общества должна содержать в себе социальную связь, т. е. группу,
которая включает в себя по меньшей мере двух человек. Наиболее
устойчивой и часто встречающейся в любом обществе группой является
семья. Поэтому именно ее Конт объявляет ячейкой общества2.
7. (2) Общественный прогресс, по О. Конту, является предметом изучения
социальной динамики. Именно она изучает природу социального изменения,
представляющего собой суть общественного прогресса, в то время как
предметом изучения социальной статики является природа социальной
связи3.
8. (4) Напомним полное определение эволюции, данное Гербертом
Спенсером: «Эволюция есть интеграция вещества, которая сопровождается
рассеянием движения, в течение которой вещество переходит из состояния
неопределенной, бессвязной разнородности в состояние определенной
связной разнородности, а сохраненное веществом движение претерпевает
аналогичное превращение»4.
9. (3) Достаточно длительное объединение самостоятельных индивидов,
вступающих между собой в регулярные взаимодействия, — именно такой
смысл Г. Спенсер вкладывал в понятие «общество».
10. (4) Базис в марксистской аналитической схеме общества — это
совокупность производительных сил и производственных отношений5. Хотя
в некоторых советских учебниках обществоведения и словарях можно
встретить определение, согласно которому базис — это только

1 Там же. С. 52-53.


2 Там же. С. 59.
3 Там же. С. 62-63.
4 Спенсер Г. Основные начала. - СПб., 1897. - С. 235.
5 См.: Общая социология. — С. 92-93.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 71 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

производственные отношения. Однако по смыслу марксовой идеи способа


производства под базисом понимается вся экономическая сфера
жизнедеятельности, которая определяется «с точки зрения трех элементов:
рабочий, средства производства, которые включают в себя как материалы,
подлежащие дальнейшей обработке, так и средства, с помощью которых эта
работа выполняется, а также неработающий, который присваивает
произведенный продукт»1. Первые два из этих элементов образуют
производительные силы, а взаимодействие между первым и третьим
составляет суть производственных отношений.
11. (3) Э. Дюркгейм разработал концепцию сопоставления механической и
органической солидарности в своей работе «О разделении общественного
труда»2. Теория общественного договора разрабатывалась целым рядом
авторов (Гоббс, Локк, Спиноза, Руссо) еще в доиндуст-риальную эпоху. Закон
иерархии паук является составной частью позитивистской теории О. Конта.
Теория общественно-экономических формаций — одна из важнейших
составных частей марксистской социологии.
12. Легально-рациональное господство становится возможным, когда в
жизнедеятельности членов общества преобладают рациональные социальные
действия, близкие по своему характеру к таким идеальным типам, как
целерациональное и ценностно-рациональное. Традиционное господство
предполагает преобладание традиционного идеального типа, а
харизматическое — аффективного идеального типа социальных действий3.
13. (3) Вершиной пирамиды, состоящей из шести базовых научных
дисциплин, по О. Конту, является социология. Именно она венчает вершину
контовой «иерархии наук», поскольку ее объект обладает максимальной
сложностью и носит узкоспецифический характер. Математика лежит в
основании пирамиды в силу максимально широкой применимости этой
научной дисциплины ко всем объектам изучения4.
14. (2) Главные признаки социальных фактов по Дюркгейму: независимое от
индивида существование и способность оказывать на индивида давление
(принудительная сила). Как указывает Р. Арон, учение Дюркгейма
резюмируется в двух знаменитых формулах: «социальные факты следует
рассматривать как вещи; отличительный

1 The Penguin Dictionary of Sociology. — London, 1988. — P. 18.


2 См.; Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. — М., 1996. — Гл II, III.
3 См.: Общая социология. - С. 128-138.
4 Там же. С. 54-55.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 72 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

признак социального факта — принудительное воздействие на индивидов»1.


15. (3) Создателем теории социального конфликта считают Карла Маркса. Он
утверждает, что структура общества во всех исторически известных
общественно-экономических формациях включает в себя два основных
класса, интересы которых прямо противоположны (антагонистичны).
Конфликт между ними неизбежен, и процесс социального развития
конкретного общества зависит от того, каким образом будет развиваться этот
конфликт2. Поэтому именно Маркса считают основоположником
социологической теории конфликта. Хотя позднее ее развивали по-своему и
другие видные социологи — Г. Зиммель, Р. Дарендорф, Д. Локвуд и др.
16. (2) «Главное в общественном развитии — это не стабилизация общества, а
его уничтожение и замена другим, более справедливым», — считал Карл
Маркс. Квинтэссенция его взглядов на развитие общества выражена в
последнем из знаменитых «Тезисов о Фейербахе»: «Философы лишь
различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы
изменить его»3.

17. Идеи классиков социологии.

1 Арон Р. Этапы развития социологической мысли. — М.: Прогресс, 1993. — С.


360.
2 См: Общая социология. — С. 175-176.
3 Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Избранные произредения: В
3 т. - Т. 1. - М: Политиздат, 1983. - С. 3.
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 73 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

18. (1) В соответствии с теорией общественного разделения труда,


разработанной Э. Дюркгеймом, существуют два типа солидарности:
механическая, характерная для архаических обществ, и органическая,
действующая в современных обществах и основанная на углублении
разделения труда. Механическая солидарность, или «солидарность по
сходствам», возникает «постольку, поскольку индивидуальная личность
поглощена коллективной»1. В связи с этим Дюркгейм выдвигает аналогию:
«Социальные молекулы, которые были бы связаны только таким образом,
могли бы... двигаться согласованно только в той мере, в какой они не имели
бы собственных движений, как это происходит с молекулами неорганических
тел. Вот почему мы предлагаем назвать этот вид солидарности
механическим»2. Дюркгейм практически не использовал по отношению к
различным типам обществ понятия «индустриальное» и «гражданское» в их
современном социологическом смысле, а термин «постиндустриальное»
появился лишь в 60-е гг. XX в.
19. (3) Понятие идеального типа как инструмента изучения социальных
явлений ввел в научный оборот Макс Вебер3.
20. (2) Наиболее развернутая теория социальной стратификации
принадлежит Питириму Сорокину. Она изложена в его работе «Социальная и
культурная мобильность»4.
21. (3) В основание пирамиды «иерархии наук» Конт положил математику
(см. ответ на вопрос 13). Математика лежит в основании пирамиды в силу
максимально широкой применимости этой научной дисциплины ко всем
объектам изучения.
22. (3) Отвечая на этот вопрос, следует сопоставить годы жизни ученого и
историю развития индустриальной революции. Начало индустриальной
революции мы относим к 1764 г. Поэтому начальную стадию капитализма как
первой фазы индустриальной революции мог застать только О. Конт (1798-
1857). М. Вебер (1864-1920), Э. Дюркгейм (1858-1917) и даже Г. Спенсер
(1820-1903) были свидетелями уже достаточно зрелой стадии
индустриализации.
23. (3) Эмиль Дюркгейм был первым из социологов, кто использовал для
своей аргументации обширный статистический материал по

1 Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. — М, 1996. — С. 139.


2 Там же. С. 138.
3 См.: Общая социология. — С. 128.
4 Русский перевод этой работы см.: Сорокин П. А. Человек. Цивилизация.
Общество. — М.: Политиздат, 1992. - С. 297-424.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 74 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

различным европейским странам в своей работе «Самоубийство», которую


считают образцом социологической классики1.
24. (1) Карл Маркс разработал научный метод, который назвал историческим
материализмом, где он доказывал, что производственные (экономические)
отношения играют ведущую роль2.
25. (4) Социальный факт — это центральное понятие социологического
реализма, научного метода Эмиля Дюркгейма3.
26. (1) Среди четырех идеальных типов социальных действий единственным
полностью рациональным, предполагающим расчет (калькуляцию) при
выборе и целей, и адекватных им средств, является це-лерациональное
действие4.
27. (2) Наиболее общее и полное определение эволюции дает Герберт
Спенсер (см. ответ на вопрос 8). Оно носит типично позитивистский характер,
поскольку относится и к неживой, и к живой, и к социальной материи,
подчеркивая тем самым универсальный характер тех законов, по которым
развивается вселенная.
28. (2) Идея о необходимости революционного преобразования социальных
отношений составляет главный вывод исторического материализма (см.
ответы на вопросы 16 и 17)5.
29. Правильность суждений.

1 См.: Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд. — М: Мысль, 1994.


2 См.: Общая социология. — С. 92.
3 Там же. С. 104-105.
4 Там же. С. 129,133-134.

только для ознакомления


5 Там же. С. 393-400.

PDF-версия специально
----- 75 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждение Ответ
29.4 М. Вебер выступал за революцион- Нет, революционный путь со-
ный путь изменения общества, а циального развития — это по-
другие классики социологии — за зиция Маркса
реформистский
29.5 К. Маркс предлагал опираться на Нет, социальный факт — это
социальные факты и предлагал центральное понятие социоло-
изучать их статистически гического реализма Э. Дюрк-
гейма (равно как и использова-
ние социальной статистики)
29.6 Понятие «консенсус» ввел в науч- Нет, это сделал Конт
ный оборот социологии Э. Дюрк-
гейм
29.7 По Дюркгейму, солидарность поко- Да
ится на коллективном сознании —
совокупности общих верований и
чувств, который разделяют члены
одного общества или социальной
группы
29.8 Идеальный тип — метод исследова- Нет, это метод Вебера
ния Э. Дюркгейма
29.9 Изучение мотивов поведения игно- Да, их интересовало поведение
рировали Конт, Маркс и Дюркгейм больших масс людей
29.10 Э. Дюркгейм утверждал, что люди Нет
склонны к сотрудничеству от рож-
дения

30. (3) Эмилю Дюркгейму (см. ответ на вопрос 18). Теорию эволюции среди
социологов наиболее Ьсновательно разрабатывал Герберт Спенсер1.
Концепция идеальных типов принадлежит Максу Веберу2. Автором теории
социального конфликта принято считать Карла Маркса (см. ответы на
вопросы 15, 16, 28).
31. (2) Одной из научных заслуг Герберта Спенсера является разработка
метода органической аналогии3. Позднее эту тему достаточно плодотворно
развивал Э. Дюркгейм, а в XX в. она фактически легла в основу концепции
структурного функционализма.

1 См.: Общая социология. — С. 70-77.


2 Там же. С 126-127.
только для ознакомления
3 Там же. С. 77-81.

PDF-версия специально
----- 76 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

32. (3) См. ответ на вопрос 24.


33. (1) Макс Вебер — прежде всего в работе «Протестантская атика и дух
капитализма».
34. (1) Любая бюрократическая организация, согласно М. Веберу, воплощает
в себе рациональность высшего типа; практически все характеристики
деятельности бюрократии — в ее идеально-типическом воцлощении —
выражают черты целерационального социального действия1.
35. (3) Базовое убеждение Дюркгейма по поводу социальной функции,
которую выполняет в любом обществе религия, состоит в том, что верующие
делят окружающий их мир на две категории: сакральное (священное) и
обычное, мирское (профаническое). Благодаря этому религия и выполняет
свою главную функцию — объединения отдельных мыслящих людей в
единое общество2.
36. Классика социологии, которым принадлежат высказывания.

Высказывание Автор
36,1 «Философы лишь различным образом объясняли мир, но Карл Маркс
дело заключается в том, чтобы изменить его»
36.2 «Спрашивать, какова функция разделения труда, — Эмиль
значит исследовать, какой потребности оно соответст- Дюркгейм
вует»
36.3 «Все наши умозрения, как индивидуальные, так и ро- Огюст Конт
довые, должны неизбежно пройти последовательно че-
рез три различные теоретические стадии, которые могут
быть здесь определены в обыкновенных наименованиях
— теологическая, метафизическая и научная»
36.4 «Социальным мы называем такое действие, которое по Макс Вебер
предполагаемому действующим лицом или действую-
щими лицами смыслу соотносится с действием других
людей и ориентируется на него»

37, (4) На определяющем воздействии надстройки на базис3 настаивал Макс


Вебер, который в своей знаменитой работе «Протестантская этика и дух
капитализма» показал, что именно характер вероис-

1 См.: Общая социология. - С. 136-138.


2 Там же. С. 118-121.
3 Разумеется, речь идет не о точном употреблении тех же марксистских терминов,

только для ознакомления


а о сути — т. е. влиянии духовной жизни общества на экономическую.

PDF-версия специально
----- 77 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

поведания может оказать сильнейшее влияние на темпы экономического


развития.
38. (2) Аномическое самоубийство связано с изменением характера
воздействия социальных норм на поведение людей. Такие изменения
происходят в переходные периоды, когда старые нормы уже перестают
действовать, а новые еще не утвердились, и у некоторых членов общества
вследствие этого возникает состояние растерянности и отчаяния1. Понятно,
что такие ситуации могут возникать лишь в достаточно сложных обществах,
для которых характерно господство органического типа солидарности.
Остальные варианты характеризуют общества, находящиеся на достаточно
низком уровне развития.
39. (2) Вторичные факторы социальной эволюции — это последствия
воздействия на нее результатов деятельности самих людей. Все остальные
варианты относятся к первичным факторам — внешним (климат, флора и
фауна) и внутренним (интеллектуальные качества людей)2.
40. (4) Харизматическое господство — это один из трех идеальных типов
(наряду с легально-рациональным и традиционным) системы социального
господства, разработанной Максом Вебером3.

Социальная структура

1. (2) Социальный статус — это не что иное, как позиция человека в


обществе с определенным набором прав и обязанностей. Все остальные
варианты представляют собой лишь частные случаи выражения социального
или личного статуса4.
2. (3) Социальной ролью называется характер поведения, который
окружающие люди вправе ожидать от обладателя того или иного социального
статуса5.
3. (4) Социальный институт — это устойчивый комплекс формальных и
неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих
взаимодействие людей в определенной сфере общественной
жизнедеятельности и организующих его в систему статусов и ролей6. В этом
определении подчеркивается, что под социальным институтом

1 См.: Общая социология. — С. 115-116.


2 Там же. С. 82-83.
3 Там же. С. 139.
4 Там же. С. 139.
5 Там же. С. 164.
6
только для ознакомления
Там же. С. 170.

PDF-версия специально
----- 78 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

следует понимать не какие-либо организационные формы или конкретные


социальные общности, а те правила, по которым эти общности организуют
свою жизнедеятельность.
4. Выбор определений.
1) социальный статус — это просто набор прав и обязанностей; его не
следует отождествлять с индивидом, который занимает его;
2) социальная мобильность — динамический аспект статуса; связан с тем,
что индивид социально приписан к четко определенному статусу;
3) статусная кристаллизация — процесс устранения статусной не-
совместимости, т. е. ситуации обладания высоким статусом в одном из
социальных подпространств при одновременном обладании низким
статусным уровнем в другом (или по различным осям координат в одном и
том же подпространстве);
4) роль — описывает тот факт, что обладатели статусов взаимодействуют
друг с другом, оценивая характер поведения друг друга в соответствии с теми
статусами, которыми они обладают;
5) социальный институт — относительно стабильные и интегрированные
совокупности символов, верований, ценностей, норм, ролей и статусов,
которые упорядочивают целые сферы социальной жизни, такие как семья,
религия, образование, экономика, управление.
5. Статусы и роды занятий.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 79 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

6. (2) Внеформалъная группа. Все остальные варианты относятся к


формальным группам, т. е. организующимся для достижения таких целей,
которые задаются извне; извне определяется их персональный состав и
основные управляющие воздействия также подаются извне группы.
7. (3) Принц. Аскриптивным, или приписанным, называется такой статус,
для достижения которого его обладатель не прилагает никаких собственных
усилий, его наделяют им окружающие1.
8. (1) Социальная стратификация — это деление всех членов общества на
группы в соответствии с определенной заданной системой критериев; такое
определение приемлемо для всех типов обществ. Сословная организация
общества — это лишь одна из многих возможных систем стратификации. Два
других варианта имеют весьма опосредованное отношение к стратификации.
9. (2) Деление общества на классы представляет собой категориальную
модель2. Этот подход к изучению социальной структуры заключается в
разделении всей совокупности людей, составляющих общество, на те или
иные категории. Под это определение подходит классификация — деление
общества на классы, т. е. очень большие социальные группы, обладающие
каким-то общим признаком. Стратификационная модель представляет собой
углубление, детализацию классового подхода с помощью выделения
большего числа объединяющих критериев. Категориальной модели
противостоит ценностно-нормативная, одной из разновидностей которой, по
сути, является структурно-функциональный подход.

10. Правильность суждений.

Суждение Ответ
10.1 Общественное разделение труда — производное от статусов Нет1
и ролей
10.2 Социальная структура — анатомический скелет общества Да
10.3 Статусы и роли — пустые ячейки социальной структуры Да
10.4 Слово «статус» пришло в социологию из греческого языка Нет2
10.5 Права и обязанности — элементы общественного разделе- Да
ния труда

1 См: Общая социология. — С. 161.


2 Там же. С. 155.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 80 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждение Ответ
10.6 Обязанности свидетельствуют о том, что исполнитель дан- Да
ной роли или носитель данного статуса должен делать по
отношению к другим исполнителям или носителям
10.7 Права говорят о том, что человек может позволить себе или Да
допустить в отношении других людей
10.8 Статус рабовладельца в Древнем мире предполагал только Нет
обязанности и не содержал почти никаких прав
10.9 От того, как расположены права и обязанности в социаль- Нет3
ной структуре, зависит уровень развития общества
10.10 Статус учителя, как и любой другой статус, определен от- Нет
носительно всего общества
10.11 Любой человек в конечном счете занимает только одну со- Нет4
циальную позицию, хотя участвует во множестве групп и
организаций
10.12 Для женщин главным чаще оказывается статус домохозяй- Да
ки, а для мужчин — статус, связанный с основным местом
работы или занятием
10.13 Для научной интеллигенции главным часто оказывается не Да
место работы или род занятия, а ученая степень, а для
менеджеров — должность или иерархический ранг
10.14 Социальный статус играет главенствующую роль среди Нет5
знакомых, а личный — среди незнакомых людей
10.15 Король за определенные провинности мог лишить человека Да
дворянского титула
10.16 Система родства включает только прирожденные статусы Нет6
10.17 Функцию статусных символов выполняют также жилье, Да
язык, жесты, манеры поведения
10.18 Социальный и личный статусы могут совпадать, а могут и Да
не совпадать
1 Скорее наоборот: статусы и роли — это производное от общественного
разделения труда.
2 Из латинского.
3 Наоборот: от уровня развития общества зависит характер его структуры.
4 Каждый член общества обладает определенным статусным набором.
5 Наоборот.
6 Есть и приобретенные в результате брачных союзов: теща, свекор, шурин и
т. п.
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 81 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

11.(1) Оценка профессионального рейтинга отражает личный статус. В


профессиональном рейтинге выражается оценка уровня качества выполнения
служебных обязанностей, которой заслуживает тот или иной работник, по
мнению руководства, коллег, клиентов, и тем самым отличается от других
сотрудников организации, большинство из которых — одного с ним
социального статуса.
12. (3) Важнейшей предпосылкой институционализации является
интернетизация (т. е. перевод на уровень системы внутренних ценностей)
индивидами новых социальных норм и ценностей и формирование на этой
основе новых систем потребностей личности, ценностных ориентации и
ожиданий1. Она является третьим важным условием становления любого
социального института. Два других условия институционализации —
возникновение в обществе потребностей в новых видах социальной практики,
а также создание новых социальных нормативов и организационных форм —
носят объективный характер по отношению к отдельным членам общества.
13. (1) Понятием «ролевая дистанция» обозначается ситуация
субъективного отделения от роли ее исполнителя, когда он не может
«сжиться» с нею2. Второй вариант относится к тому, что можно было бы
назвать «индивидуальным рисунком» роли. Третий вариант представляет
собой определение ролевого конфликтау а четвертый — социальной
дистанции.
14. (3) Под социальной мобильностью понимают любое изменение
социального статуса индивида или группы3.

15. Преобладающие каналы социальной мобильности.

Канал Общество
Армия Традиционное
Церковь \ Традиционное
Школа (образование) Индустриальное
Политическая организация Индустриальное
Экономическая организация Индустриальное

16. (3) Создание в 20-30-х гг. XX в. корпуса «красных директоров», т. е.


руководителей административных и экономических организаций,

1 См.: Общая социология. — С. 171.


2 Там же. С. 168.
3 Там же. С. 210-211

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 82 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

которые не просто вышли из низов, но и проявляли безусловную преданность


советской власти и коммунистическим идеалам. Этот процесс можно считать
ярким примером групповой восходящей мобильности. Второй вариант может
служить примером индивидуальной восходящей мобильности. Два других
варианта — примеры нисходящей мобильности.
17. (4) Закрепление общественной практики или какой-то области
общественных отношений в виде законов, социальных норм или об-
щепринятого порядка называют институционализацией, т. е. созданием и
формированием социального института.

18. Правильность суждений.

Суждение Ответ
18.1 Дети рабочих и крестьян чаще переходят в интеллигенты, Да
нежели дети интеллигентов — в рабочие и крестьяне
18.2 Чем выше человек поднимается по социальной лестнице, Нет
тем больше у него рождается детей
18.3 В семьях низших классов меньше детей, высших — Нет
больше
18.4 Уровень смертности влияет на вертикальную мобиль- Да
ность
18.5 Чем выше образование, тем меньше шансов продвинуться Нет
наверх

19. (3) Увольнение по сокращению штатов является типичным примером хотя


и временной, но всегда нисходящей вертикальной социальной мобильности.
Первый вариант — это пример восходящей вертикальной мобильности. В
двух других вариантах, пока они не конкретизированы, вообще нельзя с
уверенностью утверждать, что они выступают примерами вертикальной
мобильности.
20. (4) Место в организации труда является одним из трех критериев
экономической стратификации1. Первый и второй варианты являются
критериями профессиональной, а третий — политической стратификации.
21. (3) В наиболее общем виде социальная стратификация — это отражение
общественного разделения труда. Все остальные ответы

1 См.: Общая социология — С. 199.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 83 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

представляют собой отдельные варианты, точнее параметры разных видов


социальной стратификации.
22. (2) Исторически первой системой социальной стратификации являются
касты. Сословия — это более поздняя система упорядочения социальных
отношений, принятая во многих традиционных обществах1. Касты и сословия
— это скорее конкретная историческая форма выражения более общих
понятий «классы» и «страты».
23. (4) Разумеется, повышение в должности — это всегда восходящая
социальная мобильность, причем индивидуальная.
24. (3) Вступление в брак — это изменение статуса, о котором никогда нельзя
заведомо сказать, что это понижение или повышение; оно совершается,
выражаясь в терминах эмпирической социологии, по номинальной шкале.
Остальные варианты — это примеры вертикальной мобильности,
25. Принадлежность теоретических положений (идей)2.
Теоретическое положение Автор
25.1 Дети осваиваются в обществе и развивают свои социальные Джордж
сущности («самости»), как бы примеряя на себя роли Герберт
наблюдаемых ими взрослых, т. е. путем принятия ролей Мид
25.2 Любую роль можно описать с помощью пяти основных Толкотт
параметров: (1) уровень эмоциональности; (2) способ по- Парсонс
лучения; (3) масштаб; (4) степень формализации; (5) мо-
тивация
25.3 Ролевые предписания коренятся в культуре общества и Ричард
находят свое выражение в социальных нормах, которые и Линтон
вводят поведение индивидов в русло ролей
25.4 Существует несколько наиболее распространенных спосо- Роберт
бов разрешения ролевого конфликта: а) установление для Мертон
себя иерархии важности ролей; б) четкое разделение раз-
личных сфер жизнедеятельности; в) юмор-
26, (3) Личный (личностный) статус — «это позиция, занимаемая индивидом
в своем непосредственном окружении, оценка, которую дают ему
родственники, коллеги, друзья»3. Все остальные виды окру-

1 Более подробно об этом см.: Анурин В. Ф. Динамическая социология. — М:


Академический проект, 2003, - С. 218-226.
2 См.; Общая социология. - С, 165-168.

только для ознакомления


3 Там же. С. 163.

PDF-версия специально
----- 84 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

жения представляют ситуацию, в которой проявляется формальный статус.


27. (4) Понятно, что варианты 1, 2 и 3 ~ это определения личных статусов.
Социальный статус в наиболее общем виде — это четвертый вариант.
28. (3) Место в организации труда1. Уровень квалификации — это один из
параметров профессиональной стратификации. Ранг в государственной
иерархии — показатель политической стратификации.

29. Правильность суждений.

Суждение Ответ
29.1 Роль дает статическое изображение предмета социологии, а Нет1
статус — динамическое
29.2 У одного человека может быть только один статус Нет2
29.3 Каждой роли предписан круг прав и обязанностей, которые Да
определены социальными нормами
29.4 Совокупность всех статусов образует социальную структуру Да
29.5 В примитивных обществах много статусов, а в современных Нет3
мало
29.6 Социальные статусы связаны межличностными отношения- Нет4
ми, а личные — социальными
29.7 Статусы связаны между собой социальными функциями, Да
которые проявляются в социальных отношениях
29.8 Основные, или общие, институты, в свою очередь, состоят из Да
множества неосновных, или частных, институтов
29.9 В каждый данный момент любой институт может быть Да
представлен определенной совокупностыо людей и соци-
альных организаций
29.10 Институт семьи насчитывает примерно 5-6 тыс. лет, а ин- Нет5
ститут государства — примерно 500 тыс. лет
1 Наоборот.
2 Каждый член общества обладает статусным набором (см.: Общая
социология. — С. 159, 164).
3 Наоборот.
4 Наоборот.
5 Наоборот.

1 Там же. С. 199.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 85 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

30. (2) Наличие или отсутствие собственности на средства производства1.


Третий и четвертый варианты, в соответствии с марксистской теорией
классов, являются скорее производными характеристиками от размеров
собственности. Емкость рынков труда — градация, которой Макс Вебер
предлагал дополнить марксово разграничение2.
31. (2) Высший класс (Upper Class); средний класс (Middle Class); рабочий
класс (Working Class); низший класс (Under Class)3.
32. (3) К низшим классам социологи относят обычно женщин и
представителей этнических меньшинств, занятых в наименее оплачиваемых,
наименее безопасных и наиболее неприятных профессиях4.
Деклассированные элементы (они же чаще всего являются и обитателями
городских трущоб) не относятся ни к какому из классов по определению.
Первый вариант — это представители низших слоев рабочего класса.
33. (4) Статусной несовместимостью в социологии именуется ситуация
обладания высоким статусом в одном из социальных подпространств или
измерений при одновременном обладании низким статусным уровнем в
другом5.

34. Правильность суждений.

Суждение Ответ
34.1 Социальная стратификация — это совокупность боль- Да
ших социальных групп, расположенных иерархически
по критериям социального неравенства и называемых
стратами
34.2 Совокупность больших социальных групп дает соци- Да
альный состав населения
34.3 В социальной стратификации все статусы равны и свя- Нет1
заны между собой функционально
34.4 Рабство не существовало и не существует в новое и Нет2
новейшее время
34.5 Универсальным измерителем неравенства в обществе Нет
является образование

1 См.: Общая социология. — С. 175.


2 Там же. С. 177-178.
3 Там же. С. 182
4 Там же.
5 Там же. С. 195-196.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 86 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждение Ответ
34.6 Представители класса мелкой буржуазии (при капита- Да
лизме) — это одновременно и собственники, и наемные
работники
34.7 Восходящая социальная мобильность обычно осущест- Да
вляется добровольно, нисходящая — принудительно
34.8 Социальный статус семьи — один из факторов индиви- Да
дуальной мобильности
34.9 Все аскриптивные статусы являются прирожденными Нет3
34.10 Функцией политических институтов является удовле- Нет4
творение потребности общества в производстве и рас-
пределении материальных благ

1 В основе любой социальной стратификации лежит неравенство статусов


(иначе самой стратификации просто не существовало бы).
2 В США и Бразилии рабство было официально отменено лишь в конце
XIX, а на Ямайке—в конце XX в. Нельзя забывать и о широкомасштабной
системе государственного рабства в тоталитарных режимах (например,
концентрационные лагеря в нацистской Германии, ГУЛАГ в СССР).
3 Яркий пример аскриптивного, но не прирожденного статуса — статус
главного героя комедии Н. Гоголя «Ревизор».
4 Это функция экономических институтов. Главная функция политических
институтов — распределение и использование государственной власти.

35. (3) Уровень образования индивида является важнейшим параметром при


определении его места в системе профессиональной стратификации, наряду с
уровнем квалификации и престижем профессии1.
36. (2) Примером горизонтальной социальной мобильности можно считать
изменение предмета, преподаваемого учителем, поскольку это не оказывает
влияния на его общий ранг в системе экономической и профессиональной
стратификации2.
37. (1) Теории социальной мобильности органически связаны с концепциями
социальной стратификации, поскольку сама суть мобильности состоит в
изменении социального статуса, а значит — места в системе стратификации3.

1 См.: Общая социология. - С. 209-210.


2 Там же. С. 214.
3 Там же. С. 211-212.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 87 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

38. (3) Важнейшим каналом социальной мобильности в современном


обществе является институт политики, в то время как институты армии и
церкви — наиболее важные каналы в традиционных обществах (см. ответ на
вопрос 15). Брачно-семейный канал сохраняет одинаковую важность для всех
типов обществ.
39. (4) Репродуктивные функции (т. е. функции воспроизводства новых
членов) в обществе осуществляют брачно-семейные институты, наряду с
институтами образования и культуры1.
40. (3) Брачно-семейные институты включают в себя и аскриптив-ные (чаще
всего прирожденные), и достигаемые статусу; вторые приобретаются при
заключении брачных союзов2.

Социальное взаимодействие

1. (4) Подготовкой к жизни следует считать прохождение этапов первичной


и вторичной социализации. Не только у наших доисторических предков, но и
в традиционных обществах в сравнительно недавние времена период
подготовки абсолютного большинства людей к взрослой, самостоятельной
жизни ограничивался первичной социализацией, которая чаще всего в целом
завершается к 6-7 годам. Вторичная социализация (совпадающая по времени с
получением формального образования) в современном обществе может
продолжаться до 30-летнего возраста.
2. (4) Человеческое общество смогло дать всем желающим полноценное
среднее образование в XX в. Причем следует отметить, что это относится
лишь к обществам, достигшим индустриальной фазы развития.
Индустриальное общество не только создает условия для повсеместного
распространения массовой грамотности среди своих членов, но и само
нуждается в этом для своего нормального развития.
3. В среднем человек в современном обществе меняет:
1) профессию — 1-2 раза;
2) брачного партнера — 1-2 раза;
3) работу — 3-5 раз;
4) место жительства — 2-4 раза.
4. (4) На 1990-96 гг. приходится пик экономического кризиса Российского
общества, роста числа богатых людей и разгула преступно-

1 См.: Общая социология. — С. 173.


2 Там же. С. 161-162.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 88 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

сти. Все больше людей стали укреплять старые либо ставить новые
металлические двери. Это происходит прежде всего потому, что люди
подражают другим. Все остальные объяснения носят частный, не совсем
типовой, а потому — несоциологический характер.
5. (3) Под малой группой в самом общем виде понимают некоторое число
людей, вступающих между собой в постоянные непосредственные контакты1.
Первый из приведенных вариантов обозначает толпу; второй — семью;
четвертый — страту.
6. (2) Вторичной именуют социализацию, протекающую в рамках института
формального образования2. Первый вариант относится к ресоциализации.
Третий и четвертый характеризуют лишь отдельные стороны вторичной
социализации.
7. Суть социологических концепций социального взаимодействия3.
Положение Концепция
7.1 Изучение правил, регулирующих контакты между (3) Этнометодо-
людьми и обычно принимаемых на веру логия
7.2 Главное внимание здесь уделяется воздействию за- (1) Теория обмена
трат и вознаграждений на поведение людей
7.3 Регулирование взаимодействий между людьми ос- (4) Управление
новывается на выражении выгодных для них сим- впечатлениями
волических значений /^
7.4 Все действия людей есть проявления социального (2) Символиче-
поведения, основанного на коммуникации; комму- ский интерак-
никация становится возможной благодаря тому, что ционизм
люди придают одинаковые значения данному
символу
8. (3) При выборе правильного варианта ответа на этот вопрос следует
руководствоваться следующими соображениями. В родоплемен-ном и
традиционном обществах наиболее важное влияние на индивида оказывает
первичная группа, что заставляет нас отказаться от вариантов 1 и 2. В
формальной организации при определенных условиях первичная группа
также может занимать главенствующие позиции. Таким образом, наиболее
подходящим и типовым вариантом становится третий — современное
общество в целом.

1 Там же С. 292-293.
2 Там же. С. 309.
3 Там же. С. 282-292.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 89 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

9. (2) В первом томе своей «Системы социологии» П. Сорокин в качестве


одного из основных условий возникновения взаимодействия указывает на
«наличность проводников, передающих действие или раздражение актов от
одного индивида к другому рК И далее он всесторонне рассматривает это
условие на многочисленных примерах, а также дает подробную
классификацию проводников2.
10. (1) Главным агентом первичной социализации является семья3.
Напомним, во-первых, что агентом именуется социальный институт, в рамках
которого осуществляется социализация. Согласно данным современной
социологии, «социализацию можно разделить на три стадии: первая включает
социализацию ребенка в семье; вторая включает школу, а третья — это
социализация взрослого человека, когда он играет роли, к которым первичная
и вторичная социализации не могут подготовить его в полной мере
(например, становление наемного работника, мужа, жены, родителя)»4. Во
втором и третьем вариантах приведены агенты вторичной социализации.
Четвертый вариант характерен для всех трех этапов социализации, но вряд ли
может рассматриваться в качестве главного в каждом из них.
11. (3) Роберт Мертон рассматривает конформность — единственный из
недевиантных типов поведения — именно как принятие индивидом
институциональных (социально одобряемых) целей и институциональных
средств их достижения5.
12. (1) В отличие от индивидуального характера, являющегося результатом
индивидуальных условий воспитания, и национального Характера, который
складывается под влиянием особенностей национальной культуры, различия
в социальных характерах определяются уровнем развития общества6.
13. (3) Толпа — наименее упорядоченная совокупность людей. Понятие
«группы» — это обобщающее понятие «любой коллективности или
множества индивидов (людей или вещей), связанных неформальными или
формальными критериями членства»7.

1 Сорокин П. Л. Система социологии. — Т. 1. — М.: Наука, 1993. — С. 142.


2 Там же. С. 180-259.
3 См.: Общая социология. - С. 303-306.
4 The Penguin Dictionary of Sociology. - London, 1988. - P. 231.
5 Мертон Р. Социальная теория и социальная структура // Социологические
исследования, 1992. - № 3. - С. 105.
6 См.: Общая социология. — С. 338.
7 Collins Dictionary of Sociology. - Glasgow, 1995. - P. 271.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 90 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

14. (2) Приведем обобщенное определение понятия социализации: «Процесс,


в ходе которого и с помощью которого люди обучаются приспосабливаться к
социальным нормам, т. е. процесс, делающий возможным продолжение
общества и передачу его культуры между поколениями»1. Из этого
определения ясно, что социализация — это действительно не столько
теоретическое, сколько практическое овладение правами и обязанностями
своего статуса. Кроме того, использование понятия «культура» делает его
неприменимым по отношению к сообществам животных. Понятно также, что
к психофизиологическому процессу укрепления организма социализация
имеет весьма отдаленное и опосредованное отношение.
15. (3) Интеракция — это просто русскоязычная калька английского
interaction, что в дословном переводе и означает «взаимодействие».
16. (1) Как указывает «Пингвиновский социологический словарь»,
«Интеллектуальные корни его [символического интеракционизма] покоятся в
самом этом понятии в том виде, как его разработал Дж. Г. Мид»2. В 70-е гг.
XX в. Т. Парсонс действительно активно использовал эту концепцию для
разработки своей теории социальных систем, но это было уже после Мида.
17. (4) Приведенная в этом варианте формулировка наиболее полно
выражает суть ресоциалиазции. Вариант 3 обозначает лишь часть этого
процесса. Варианты 1 и 2 выражают содержание вщоричной социализации.
Следует отметить, что некоторые авторы, например М. Комаров,
неоправданно отождествляютресоциализацию со вторичной со-циализацией3,
Между тем в современной социологии считается общепризнанным отнесение
вторичной социализации именно к периоду получения формального
образования4. А Н. Смелзер прямо указывает: «Ресоциализацией называется
усвоение новых ценностей, ролей, навыков вместо прежних, недостаточно
усвоенных или устаревших»5.
18. (4) Понятие «девиантное» относят к любому типу поведения,
отклоняющегося от общепринятых норм. Все остальные варианты — это
конкретные разновидности девиантного поведения.

1 См.: Общая социология. — С. 301.


2 The Penguin Dictionary of Sociology. — London, 1988. — P. 249.
3 Комаров М. С. Введение в социологию. — M: Наука, 1994. — С. 104, 300.
4 См. также: The Penguin Dictionary of Sociology. — London, 1988. — P. 231;
Спасибен-ko С. Г. Поколения как субъекты общественной жизни // Социально-
политический журнал, 1995. - № 3. - С. 122.
5 Смелзер Н.Д. Социология // Социологические исследования, 1992. — N° 4. — С.
112.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 91 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

19. (2) Девиантное поведение по самому своему смыслу характерно прежде


всего для тех людей, которые озабочены исключительно личными
интересами, а потому в гораздо меньшей мере склонны считаться с
общепринятыми нормами,
20. (3) Социальные предписания — это запрет гаи разрешение сделать что-
либо. Все остальные варианты — это различные обозначения санкций, т. е.
тех мер, которые применяются обществом к тем людям, которые нарушают в
своем поведении те или иные социальные предписания.
21. (3) Макросоциология — это область теоретических и эмпирических
исследований больших коллективов, или, выражаясь более абстрактно,
крупных социальных систем и социальных структур1. К таким понятиям как
раз и относится цивилизация.
22. (1) Микросоциология занимается изучением поведения людей, их
общения, взаимодействия, межличностных отношений2. Понятно, что такого
рода взаимодействия чаще всего происходят в рамках малой группы.
23. (3) Структурирование, т. е. формирование внутренней структуры, с
распределением статусных позиций, выделением лидеров, определением
рисунков ролей и т. д., относится к числу наиболее важных динамических
процессов, протекающих в любой малой группе3.
24. (2) Напомним три условия возникновения социального взаимодействия,
как определяет их Питирим Сорокин: наличие двух или более индивидов,
обусловливающих поведение и психическое переживание друг друга;
совершение ими каких-то действий, оказывающих влияние на взаимные
переживания и поступки; наличие проводников, передающих эти влияния и
воздействия индивидов друг на друга4.
25. (4) Учитывая, что любая малая группа представляет собой некоторое
число людей, вступающих между собой в постоянные или хотя бы
регулярные непосредственные контакты (см. ответ на вопрос 5),

1 См.: Общая социология. — С. 38. «Макросоциология — уровень социологического


анализа, относящийся к обществам в целом, социальным структурам вообще и
социальным системам» (Jary D. ScJaryJ. Collins Dictionary of Sociology. — Glasgow
1995. — P. 379).
2 Там же. С. 39. «Микросоциология — уровень социологического анализа, который
фокусируется на взаимодействиях, имеющих место лицом к лицу в повседневной
жизни» (Jary D. bjaryj. Collins Dictionary of Sociology. - P. 411-412).
•* См.: Общая социология. — С. 300.
4 См/ Сорокин П. А Система социологии. - Т. 1. - М.: Наука, 1993. - С. 142.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 92 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

из всех перечисленных групп под такое определение подходит только


нуклеарная семья1. Все остальные представляют собой разовые скопления
людей.
26. (1) Наиболее широко известный теоретический и экспериментальный
подход к изучению групповой динамики, с которым обычно ассоциируют
само это понятие, — это так называемая полевая теория Курта Левина2.
27. (4) Практика показывает, что количественные критерии здесь
неприменимы (в самом деле, какими характеристиками отличаются друг от
друга, скажем, два школьных класса: один — численностью 29 человек,
другой — численностью 32 человека?). Поэтому наиболее приемлемым здесь
представляется один из трех критериев, по кото* рым определяет малую
группу Роберт Мертон: постоянство или регулярность непосредственных
контактов между членами3.
28. (2) Это фактически по-иному сформулированный вариант ответа на
вопрос 25.
29. (3) К латентным, т. е. скрытым функциям вторичной социализации,
относится выполнение скрытого плана. Остальные перечисленные варианты
выражают скорее явные функции образования4.

30. Правильность суждений.


Суждение Ответ
30.1 Социализация есть способ изменения и развития Нет1
культуры
30.2 Социализация — это совокупность традиций, обычаев, Нет2
социальных норм, правил, регулирующих поведение
тех, кто живет сейчас, и передаваемых тем, кто будет
жить завтра
30.3 Когда в обществе становятся неопределенными законы Да
и щ>рмы, устанавливается беспорядок, или аномия
30.4 Главная функция религии — социализация членов об- Нет3
щества

1 Семья, состоящая из представителей двух поколений, связанных узами брачного


союза и прямого кровного родства (мужа, жены и их несовершеннолетних детей),
живущих под одной крышей и ведущих общее домашнее хозяйство.
2 См.: Jary D. &JaryJ. Collins Dictionary of Sociology. - P. 272.
3 См.: Общая социология. — С. 294. i Там же. С. 309-312.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 93 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждение Ответ
30.5 Понятием «институционализация» обозначают закре- Да
пление складывающейся практики или общественных
отношений в виде законов, социальных норм, правил
поведения
30.6 Деловые отношения — это то же самое, что и фор- Да
мальные отношения
30.7 Кооперация подразумевает разделение труда Да
30.8 Если действие регулярно приводит к неудаче, то мо- Нет4
тивация возрастает
30.9 Социальное взаимодействие как обмен строится на Да5
уравновешивании вознаграждений и затрат
30.10 Близкие родственники являются агентами первичной Нет6
социализации, а дальние — вторичной
1 Социализация — это способ усвоения, а не изменения культуры.
2 Социализация — это, как уже было сказано, не сама совокупность
традиций, обычаев, социальных норм, правил, а процесс овладения ею.
3 Главная функция религии — интеграция общества в единое целое (Э.
Дюркгейм).
4 Наоборот.
5 В соответствии с теорией обмена.
6 Главными агентами вторичной социализации являются деятели системы
образования.

31. (2) Первичной называется малая группа, отличающаяся наиболее высокой


частотой и плотностью контактов между членами1. Следует отметить, что
первичная группа чаще всего является составной частью какой-то вторичной
группы, но может формироваться и как вполне автономная социальная
единица (например, дружеская компания).
32. (4) Тип социального характера, преобладающего в современных развитых
обществах, Дэвид Рисмен называет «ориентированным на других»2. Все
остальные варианты относятся к типам социального характера,
преобладающим на более ранних периодах развития общества.
33. (4) К числу социологических теорий девиантного поведения относится
теория навешивания ярлыков3. Ее автор, американский со-

1 См.: Общая социология. - С. 297-298.


2 Там же.
только для ознакомления
3 Там же. С. 334-335.

PDF-версия специально
----- 94 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

циолог Говард Беккер, изложил ее в книге «Аутсайдеры». Остальные


варианты относятся к психологическим (1) и физиологическим (2, 3) теориям.
34. (1) Единственным типом недевиантного поведения в типологии Р.
Мертона является конформность1. В то же время конформное поведение
является наиболее распространенным в любом обществе.

35. Суть социологических концепций социального взаимодействия2.

Суждение Ответ
35.1 Социальная жизнь зависит от нашей способно- (2) Символический
сти воображать себя в других социальных ро- интеракционизм
лях, и это принятие роли другого зависит от
нашей способности к внутреннему разговору с
самим собой
35.2 Люди проектируют собственные имиджи, при- (4) Управление впе-
чем обычно такими способами, которые наи- чатлениями
лучшим образом отвечают их собственным це-
лям
35.3 Возникающее в ходе взаимодействия вознагра- (1) Теория обмена
ждение становится повторяющимся и регуляр-
ным, постепенно перерастая в отношения между
людьми, базирующиеся на взаимных ожиданиях
35.4 Понимание в разговоре зависит от того, на- (3) Этнометодоло-
сколько его участники способны заполнить ряд гия
основополагающих предположений, уни-
кальных для каждого процесса взаимодействия

36. (3) Важнейшей социальной функцией первичной группы является


успешная социализация ее членов3. Все остальные варианты носят скорее
частный характер.
37. (2) Наиболее продуктивными из малых групп считаются триады —
группы, состоящие из трех человек. «Когда в конфликте двое выступают
против одного, то последний уже сталкивается с мнением большинства. Он
рассуждает так: один может ошибиться в оценке мо-

1 См.: Общая социология. — С. 338.


2 Там же. С. 282-292.
3 Там же. С. 298-299.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 95 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

их поступков, но двое вряд ли. Они выражают скорее объективное мнение обо
мне»1.
38. (1) Конформист, согласно Р. Мертону, — это человек, который ставит
перед собой только социально одобряемые цели и выбирает для их
достижения только социально одобряемые средства2. Понятно, что в
наиболее полной мере этим требованиям может отвечать только
законопослушный индивид.
39. (2) Ритуализм, по определению Р. Мертона, «предполагает оставление или
понижение слишком высоких культурных целей большого денежного успеха
и быструю социальную мобильность там, где эти устремления не могут быть
удовлетворены»3. Другими словами, в тех случаях, когда содержание цели и
возможности <ее достижения для данного индивида приходят в
противоречие, он предпочитает безусловное соблюдение институциональных
норм и отказывается от цели.
40. (3) Малая группа, система ценностей и норм которой является для
индивида эталоном, называется референтной4 (от англ. reference —
соотнесение).

Социальная динамика

1. Характеристики различных типов обществ5.

1 Кравченко А. Я. Социология: Учебное пособие для вузов. — М: Академия, 1997.


— С. 202.
2 См.: Общая социология. — С. 338.
3 Мертпон Р. Социальная теория и социальная структура. — Гл. VI. Социальная
структура и социальная аномия // Социологические исследования, 1992. — № 2. —
С. ПО.
4 См.: Общая социология. — С. 299.
только для ознакомления
5 Там же. С. 444.

PDF-версия специально
----- 96 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

2. (3) Учитывая, что под социальной революцией понимают коренной


переворот во всех сферах социальной жизни, к революционным процессам
могут быть отнесены коллективизация и индустриализация 1930-х гг.,
которые фактически «перевернули вверх дном» практически все сферы жизни
общества. Во всех остальных вариантах указанные социальные
преобразования охватывали пусть и значительные, но все же отдельные,
частные стороны общественного преобразования.
3. (2) Частная собственность на капитал — любой объект, представляющий
собой самовозрастающую стоимость, — является в индустриальном обществе
своеобразным стержнем, вокруг которого организуются все остальные
общественные отношения. В традиционном обществе им была частная
собственность на людей (рабовладельческая формация) и на землю
(феодальная формация). В постиндустриальном обществе место этого
стержня постепенно занимают отношения собственности на информацию
{знания).
4. (1) Самой продолжительной по времени своего развития является
аграрная революция. Аграрная революция, которую английский археолог В.
Чайлд называет также неолитической1, началась примерно

1 Неолит — новый каменный век — исторический период, относящийся примерно к


8-3 тыс. до н. э. и характеризующийся переходом от присваивающего хозяйства к
производящему {Кравченко А. И. Социология: Учебное пособие для студентов
вузов. — М.: Логос, 1997. - С. 363).
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 97 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

10 тыс. лет назад. Начало индустриальной революции относят к последней


трети XVIII в.; таким образом, она занимает на шкале исторического времени
менее четверти тысячелетия. Начало информационной революции в
высокоразвитых обществах отмечается в ряде работ 70-80-х гг. XX в., но чаще
его относят к началу 90-х гт. Научно-техническая революция — обозначение
скорее частного (или вспомогательного) процесса, заложившего
определенные основы информационной революции; это не столько
глобальная, сколько локальная революция.
5. (3) Под социальной революцией в социологии понимают «любое коренное
изменение в ключевых аспектах общества, которое ведет к изменению самой
природы этого общества»1. Все остальные приведенные варианты выражают
лишь частные аспекты (следствия) социальной революции.
6. (3) Модернизация — общепринятый в социологии термин, обозначающий
переход от традиционной цивилизации к индустриальной2. Это понятие
происходит от английского modern — современный. В русскоязычной
социологии сегодня все чаще применяется термин «модернити» {modernity)
для обобщающего наименования процессов индустриализации. Понятие
«постмодернизм» несет в себе обобщающий смысл процессов дйижения к
постиндустриальному обществу, а также совокупности теоретических
концепций, описывающих и объясняющих эти процессы.
7. (2) Общество скотоводов (пастухов) и/или земледельцев возникает в
результате аграрной революции, приходя на смену общинам собирателей и
охотников (совокупность которых и представляла собой протообщество — т.
е. «пред-общество»), получавших средства к существованию из окружающей
среды с помощью различных способов добычи.
8. (4) Именно промышленное производство составляет своеобразную
сердцевину индустриального общества. Варианты 1 и 3 — это со-
путствующие факторы индустриального развития. Быстрое развитие
информатики и сферы обслуживания как ведущие факторы развития

1 Collins Dictionary of Sociology. - Glasgow, 1995. - P. 558.


2 «Модернизация — нечеткий собирательный термин, который за рубежом относят
к разнородным социальным и политическим процессам, как исторически сопровож-
дающим индустриализацию в странах развитого капитализма, так и сопутствующим
ей ныне в странах третьего мира после крушения колониальной системы» (
Современная западная социология. Словарь. — М., 1990. — С. 193).

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 98 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

обозначают переход к постиндустриальному (информационному) обществу.


9. (4) «Модернизация» — многозначное понятие, приобретающее различные
смысловые оттенки в зависимости от сочетания с определениями
«политическая», «культурная», «экономическая» и т. п. Понятие «социальная
модернизация» включает в себя, в частности, растущую грамотность
населения, урбанизацию и упадок традиционной авторитарности1.
10. (1) Социальная революция всегда представляет собой основную причину
групповой мобильности — как восходящей, так и нисходящей, — причем
протекающей в массовых масштабах (т. е. при очень высоком уровне
всеобщности). Совсем не обязательно, чтобы в результате революции
происходила смена религиозного вероисповедания большинством членов
общества или чтобы к власти приходили более компетентные люди. История
показывает, что такое случается лишь в конечном счете.
11. (4) Наиболее динамично развивающаяся сфера жизнедеятельности
современных обществ — это экономика2. Понятно поэтому, что именно
экономические институты становятся одним из наиболее важных каналов
социальной циркуляции.
12. (4) Научно-технические изобретения и открытия оказывают наиболее
сильное воздействие на социальные изменения в информационном обществе.
В обществах, находящихся на примитивном уровне развития, наука и техника
как таковые вообще возникнуть не могут. В традиционных обществах наука
может разбиваться достаточно успешно и достигать существенных высот,
однако здесь она существует фактически автономно от производства.
Индустриальное общество развивается в значительной степени благодаря
внедрению достижений нкуки в производство. Однако лишь в обществах,
вступивших на путь информационной революции, наука превращается в
непосредственно производительную силу, оказывая все более серьезное
влияние на все сферы общественной жизни.
13. (1) Сокращение доли неквалифициррванного труда в совокупной рабочей
силе представляет собой характерный признак постинду-

1 См. The Penguin Dictionary of Sociology. - London, 1988. - P. 159.


2 Еще раз напомним, что экономика — это крупномасштабная (макро-) сфера
общественной жизнедеятельности, связанная с производством, распределением и
потреблением материальных благ.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 99 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

стриального общества. Это прямое следствие дальнейшего усиления действия


закона перемены труда. Все остальные приведенные варианты фактически
лишены смысла, во всяком случае применительно к постиндустриальному
обществу.
14. (2) По мере перехода от индустриального общества к постинду-
стриальному возрастает доля работоспособного населения, занятого в
сервисном секторе: это единодушно отмечают все социологи, занятые
разработкой проблем постиндустриального общества. Так, в США в
сервисном секторе занято более половины работоспособного населения. Мы
не можем сказать с уверенностью об увеличении доли функционально
грамотных людей, поскольку многие из социологов указывают на такую
важную особенность продвинутых обществ, как осознание проблемы
функциональной неграмотности значительной части населения1. Что касается
повышения уровня политического сознания и нравственного потенциала
общества, то эти явления в исследованиях постиндустриализма не отмечены
(возможно, отчасти потому, что сами эти понятия слишком абстрактны и с
трудом поддаются убедительной операционализации и эмпирическому
измерению).
15. (3) Связь социальной мобильности с уровнем развития общества
выражается в том, что чем выше уровень развития общества, тем большие
возможности оно открывает для социальной мобильности, одновременно
нуждаясь в ее усилении. Действительно, вертикальная социальная
циркуляция (т. е. не только восходящая, но и нисходящая мобильность)
является важнейшим фактором развития общества: благодаря ей наиболее
одаренные представители низших социальных страт могут с большей
вероятностью продвигаться на более высокие, ключевые посты и
содействовать более эффективному функционированию всех сфер
общественной жизни. И наоборот, те, кто уже не способен эффективно
руководить, должны освободить свои позиции. С другой стороны, чем более
продвинуто общество, тем больше возможностей оно создает для более
интенсивной вертикальной циркуляции.
16. (2) На протяжении 20-90-х гг. прошлого столетия одним из наиболее
социально мобильных обществ2 был СССР. Здесь в этот пе-

1 См., напр.: Чудинова В. П. Функциональная неграмотность — проблема


развитых стран // Социологические исследования, 1994. — № 3.
2 Масштабность мобильности следует учитывать не только в восходящем, но и в
нисходящем направлении, поэтому здесь, вероятно, более приемлем термин
Сорокина «социальная циркуляция».
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 100 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

риод, как ни в одной другой стране, отмечались как массовое выдвижение на


руководящие статусные позиции представителей социальных низов, так и не
менее массовая нисходящая мобильность прежних сложившихся социальных
страт — не только дворянства, как указывает П. Сорокин1, но и огромных
крестьянских масс — в процессе так называемого «раскулачивания». Кроме
того, усиленной социальной циркуляции в значительной мере способствовали
неоднократные (и довольно серьезные) перемены политического курса: от
массовых сталинских репрессий к хрущевской оттепели, затем — от
брежневского застоя к горбачевской перестройке и т. п. Все это влекло за
собой значительные кадровые перестановки в аппарате управления сверху до-
низу.

17. (1) Сторонники эндогенной теории социальной эволюции исходят из


предположения, что ведущую роль в развитии социальных изменений играют
внутренние факторы. Прямо противоположной точки зрения придерживаются
сторонники экзогенных подходов, утверждающие, что ведущую роль в
развитии социальных изменений играют внешние факторы — нововведения,
основанные на заимствованиях, подражаниях и т. п.
18. (3) Стержневой основой (вокруг которой выстраиваются все остальные
социальные отношения) индустриального общества является частная
собственность на капитал. Именно она определяет характерные особенности
развития не только экономических, но и всех других социальных институтов,
включая государственные, правовые, брачно-семейные, культурные,
образовательные и т. д.
19. (1) «Утечка мозгов» как социальное явление в наибольшей степени
характерна для постиндустриального общества. Если быть более точным, это
явление приобретает почти массовый характер именно в период
возникновения постиндустриальных обществ. В этих продвинутых
обществах, помимо сервисного, довольйо активно развивается
информационный сектор занятости, который все активнее поглощает
интеллектуальные ресурсы не только за счет использования наиболее
подготовленной части населения собственных стран, но и за счет столь же
подготовленных интеллектуалов из других, менее развитых стран,
предоставляя им возможности для более эффективной работы и к тому же
достойно оплачивая ее. По этим причинам интеллектуалы

1 См., напр.: Сорокин П. А. Социальная и культурная мобильность // Сорокин П. А.


Человек. Цивилизация. Общество. — М: Политиздат, 1992. — С. 375.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 101 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

стран третьего мира стремятся получить работу в более развитых странах,


покидая родину.

20. Правильность суждений.

Суждение Ответ
20.1 Порог бедности в одном столетии может считаться порогом Да
изобилия в другом
20.2 Для среднего класса современных обществ характерно до- Нет
минирующее положение женщины в семье
20.3 В прошлом бедность была уделом меньшинства, а сегодня Нет
— большинства развитых стран
20.4 В основе возникновения ценностей лежит социальное Да
сравнение

21. (3) Прогрессивная сущность исторической смены общественно-


экономических формаций проявляется прежде всего в повышении степени
свободы живого труда1. Действительно, раб, как это ни покажется
парадоксальным, в известном смысле более свободен, чем дикарь (он более
свободен от давления природной среды). Арендатор испытывает на себе
давление не только экономического, но и внеэкономического принуждений со
стороны феодалов, но он свободнее раба. Пролетарий вообще свободен
юридически и испытывает на себе только давление экономического
принуждения.
22. (4) Национальные государства с четко обозначенными терри-
ториальными границами возникают при капитализме, а точнее, в ходе первой
фазы развития индустриальной революции2.
23. (3) Наибольшая кровно-родственная группа людей, связанных единством
происхождения, это род — «твердо установленный круг кровных
родственников по женской линии, которые не могут вступать между собою в
6рак»3# Семья — составная часть рода. Племя — это объединение родов.
Клан включает в себя, помимо кровных родственников, также родственников,
приобретенных в результате различных брачных союзов.

1 См.: Общая социология. - С. 367-368.


2 Там же. Cf 445. Подробнее об этом см.: Анурии В. Ф. Динамическая социология.
— М.: Академический проект, 2003. - С. 180-198.
3 Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс
К., Энгельс Ф. Избранные произведения: В 3 т. - Т. 3. - М.: Политиздат, 1983. - С.
243.
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 102 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

24. (3) Понятие локальной цивилизации как особого культурно-исторического


типа ввел в научный оборот российский историк Николай Яковлевич
Данилевский в своей работе «Россия и Европа»1.
25. (4) Наиболее низкий удельный вес необходимого продукта в общем
объеме производства наблюдается в условиях капиталистической
общественно-экономической формации2. Соответственно, существенно
возрастает доля прибавочного продукта, что, помимо прочего, становится
базой для дальнейшего экономического роста.
26. (2) Под институционализацией классового конфликта между двумя
противостоящими классами (буржуазии и пролетариата) в социологии
понимают в наиболее общем виде развитие особых социальных институтов
для урегулирования конфликтов между работодателями и наемными
работниками с целью разграничения их с конфликтами политическими3.
Каждый из других вариантов имеет определенное отношение к каким-то
отдельным сторонам институционализации конфликта.
27. (2) Господствующая система ценностей является основанием типологии
обществ в теории циклических цивилизаций, разработанной Питиримом
Сорокиным, который одним из первых привлек внимание социологов к
проблемам аксиологии (науки о ценностях)4.
28. (4) В соответствии с марксистской теорией социальной революции
центральным для любой революции является вопрос о перехвате
прогрессивным классом гегемонии у правящего класса5.
29. (3) Автором теории циркуляции элит, объясняющей причины социальных
революций, является итальянский социолог Вильфредо Парето6.
30. Правильность суждений.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 103 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждение Ответ
30.3 Чем выше производительность сельскохозяйственного Да
труда, тем большее количество населения можно прокор-
мить с одной и той же площади
30.4 Революция — это частичное усовершенствование в какой- Нет3
либо сфере жизни, ряд постепенных преобразований, не
затрагивающих коренных основ социального строя
30.5 Аграрная революция продолжительнее индустриальной по Да
времени
30.6 Письменная цивилизация существует дольше дописьмен- Нет
ных обществ
30.7 Социальное неравенство, возникшее когда-то стихийно, Да
постепенно закрепляется юридически, экономически, ре-
лигиозно и политически
30.8 Дымящие заводские трубы, загазованные городские квар- Да
талы, гигантские угольные разрезы — это типичные при-
знаки пейзажа постиндустриального общества
30.9 Общество и культура возникли позже, чем цивилизация Нет4
30.10 Теории модернизации опираются на понятие социального Нет5
неравенства
1 По Моргану, появление письменности — это и есть порог, отделяющий
варварство от цивилизации
2 Наоборот.
3 Революция — это коренной переворот во всех сферах общественной жизни,
протекающий в краткие, по историческим меркам, отрезки времени.
4 Наоборот.
5 Теории модернизации гораздо более тесно связаны с концепциями,
описывающими тенденции изменения уровня социального развития

31. (4) Процесс нарастания количества и качества социальных изменений


при переходе от одного исторического этапа к другому развивается по
экспоненциальной кривой1.
32. (2) Эффект «демографического перехода» является продуктом
индустриальной революции2.

1 См : Общая социология. - С. 372-373.


2 См.: Динамическая социология. — С. 75-77.
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 104 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

33. (2) Аграрный сектор занимает наибольший удельный вес в структуре


занятости традиционного общества1.
34. (3) Одной их характерных черт постиндустриального общества следует
считать появление электронных денег2.

35. Правильность суждений.


Суждение Ответ
35.1 Деление общества на социальные классы возникает как ре- Да
зультат появления прибавочного продукта
35.2 В традиционных обществах основная масса населения про- Нет1
живает в городах
35.3 Бюрократы во всех обществах живут за счет прибавочного Да
продукта, добываемого в аграрном и промышленном секторах
35.4 Субурбанизация — это неотъемлемый спутник индустриали- Нет2
зации
35.5 Понятие модернизации применимо ко всем периодам соци- Нет3
ального прогресса
35.6 История аграрных государств — это история непрекраща- Да
ющихся войн за захват новых земель

1 См.: Общая социология — С. 462.


2 Субурбанизация — характерный признак постиндустриальных обществ (см.
Общая социология. — С. 464).
3 Это понятие прямо связано с существованием и развитием индустриальных
обществ.

36. (4) Профиль стратификации в современных развитых (продвинутых)


обществах приобретает ромбовидную форму3.
37. (3) Закон перемены труда проявляет себя как тенденция необходимости
постоянного (непрерывного) повышения квалификации рабочей силы,
включенной в производительный процесс4.
38. (2) Начало индустриальной революции относят ко второй половине XVIII
в. Если точнее, то можно отметить даже год, с которого она началась, — 1764:
в этом году были запатентованы два изобрете-

1 Там же. Гл. 8.


2 Там же. С. 299.
3 См.: Кравченко А. И.,АнуринВ. Ф. Социология. - СПб\; М.: Питер, 2003. - С. 156-
только для ознакомления
159. ' 4 См.- Общая социология. — С. 420-424.

PDF-версия специально
----- 105 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

ния — многоверетенная прялка «Дженни» (Джеймс Харгривс) и паровая


машина (Джеймс Уатт)1.
39. (4) Под функциональной неграмотностью понимают отсутствие
способности цонимать и усваивать большие объемы информации2. В
принципе, другие варианты ответов тоже имеют какое-то отношение к
функциональной неграмотности, но лишь к отдельным ее сторонам.
40. (2) Массовая грамотность (на элементарном уровне) — это типовая
характеристика индустриального общества3.

Эмпирическая социология

1. (2) Гипотеза в социологическом исследовании — это положение,


предполагающее наличие или отсутствие4 связи между двумя или более
переменными5. Не всякое предположение (типа утверждения, например, что
«завтра будет дождь») может считаться гипотезой.
2. (3) Закрытым называют в прикладной (или эмпирической) социологии
такой вопрос анкеты, на который предлагается несколько альтернативных
вариантов ответов, и респонденту предлагается выбрать только один из них6.
3. (2) Открытым называют в прикладной социологии такой вопрос, на
который не предлагается никаких альтернативных вариантов ответов, и
респонденту предлагается ответить на него своими словами7.
4. (1) 6. Формула для расчета шага в механической (или систематической8)

выборке довольно проста:


где N — число элементов в генеральной совокупности; п — число элементов
в выборке.

1 См.: Общая социология. — С. 410-411.


2 Там же. С. 468. Подробнее см.: Динамическая социология. — С. 467-480.
3 Там же. С. 467.
4 Положение, констатирующее отсутствие связи, называется нулевой
(недействительной) гипотезой.
5 См.: Эмпирическая социология. — С. 50.
6 Там же. С. 92.
7 Там же. С. 93.
8 Систематической выборкой называется «процедура отбора каждого £-го элемента
из списка элементов исходной совокупности» (Социологическое исследование:
Методы, методика, математика И статистика: Словарь-справочник. — М.: Наука,
только для ознакомления
1991. — С. 46-47).

PDF-версия специально
----- 106 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Для расчета такой выборки необходимо располагать полным спи-ском


элементов генеральной совокупности.
5. (2) Главным назначением кодирования, т. е. нумерации переменных и
присвоения определенных цифровых значений вариантам ответов (значениям
переменных), является облегчение статистической обработки, а также
компьютерного ввода данных1.
6. (3) Связь между переменными проявляется в изменении значений одной
при изменении значений другой. Причем чем сильнее это изменение, тем
сильнее связь. Направление связи может быть прямым (когда при возрастании
значений одной переменной возрастают значения другой) или обратным
(когда при возрастании значений одной переменной значения другой
убывают)2.
7. (1) Наиболее общей и распространенной формой обобщения первичной
социологической информации является группировка данных по заданному
признаку3.
8. (2) Контент-анализ — это процедура, с помощью которой вербальные
записи, качественные по своему характеру, преобразуются в количественные
данные. «Это анализ содержания коммуникации, который включает
классификацию содержания путем выявления его базовой структуры»4.
9. (3) Вероятностной считают выборку, для которой каждый элемент в целой
популяции имеет известную вероятность быть отобранным в состав
выборочной совокупности (ее называют также случайной). Ее
противоположностью является невероятностная (или неслучайная) выборка,
при которой различные элементы генеральной совокупности имеют
неодинаковую вероятность оказаться в составе выборочной совокупности5.
10. (3) Самым распространенным методом сбора социальной информации
является опрос. По некоторым данным, с помощью анкетирования и
интервьюирования собирают до 90 % всей социологической, информации.
11. (4) Репрезентативность социологического исследования — это
совокупность свойств выборочной совокупности, позволяющих ей на

1 См.: Эмпирическая социология. — С. 103.


2 Там Же. С. 166-171.
3 См., напр.: Как провести социологическое исследование. — М., 1985. — С. 150.
4 The Penguin Dictionary of Sociology. - London, 1988. - P. 50.
5 См.: Эмпирическая социология. — С. 68.
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 107 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

момент опроса выступать в качестве «представителя» генеральной со-


вокупности1.
12. (3) Важнейшим преимуществом опроса перед другими типами
прикладных социологических исследований является широта охвата самых
разнообразных сфер общественной деятельности2.
13. (2) Включенным называется такой вид наблюдения, в котором
наблюдатель находится в непосредственном контакте с наблюдаемыми
объектами и принимает участие в их деятельности3.
14. (3) Квотной выборкой называется такой вид выборочной совокупности,
при котором совокупность формируется на основе статистических сведений
об определенных (преимущественно социально-демографических)
характеристиках генеральной совокупности4.

15. Источники информации в эмпирических исследованиях.


Источники Тип
15.1 Патефонные пластинки начала века Анализ докумен-
тов
15.2 Сравнение результатов успеваемости студенческой Эксперимент
группы, прошедшей обучение по специальной ме-
тодике, с данными такой же группы, не прошедшей
обучения
15.3 Непосредственное участие социолога в работе ра- Наблюдение
бочей бригады
15.4 Беседы с родителями учеников об условиях, в ко- Опрос
торых они готовят уроки

16. (4) В ходе социологического опроса выявляются субъективные мнения


людей, которых называют респондентами5. Данные о социально-
демографической структуре выборочной совокупности не являются целью
исследования и носят скорее вспомогательный характер.
17. (2) Обязательным условием эксперимента является правильный подбор
экспериментальной и контрольной групп6.

1 См.: Эмпирическая социология. — С. 68.


2 Там же. С. 83.
3 См.: Социология: Словарь-справочник. — М.: Наука, 1991. — С. 185.
4 См.: Эмпирическая социология. — С. 73.
5 Там же. С. 82.
6 Там же. С. 25.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 108 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

18. (2) Если вам необходимо произвести систематическую выборку объемом


в 100 человек, а список генеральной совокупности насчитывает 12 967
человек, то шаг выборки будет равняться 130 (см. ответ на вопрос 4).

19. (3) В этой гипотезе в качестве зависимой переменной выступает характер


голосования, а в качестве независимой — уровень экономических
затруднений, которые испытывают избиратели.

20. (2) Суть эмпирической социологии состоит в изучении и описании


методов сбора первичной социологической информации, ее обработки и
анализа1. Остальные варианты относятся к отдельным сторонам деятельности
социолога-прикладника.

21. (4) Первая часть методологического раздела программы исследования


завершается формулированием исследовательских вопросов2.

22. Правильность суждений.

Суждение Ответ
22.1 Выборочная совокупность всегда больше генеральной Нет1
22.2 Характер ответа следует подсказать респонденту наво- Нет2
дящим характером формулировки вопроса
22.3 Одной из главных опасностей при формулировании Да
вопроса является его двусмысленность
22.4 Любое эмпирическое исследование завершается созда- Нет
нием обобщенной теории
22.5 Наблюдение бывает контролируемым и бесконтроль- Нет
ным
22.6 Связь конкретных признаков обычно устанавливается в Да
ходе статистической обработки первичной информации
22.7 Одна из отличительных черт социологического опроса Да
— количество респондентов (объем выборочной со-
вокупности)
22.8 В социологической анкете респондент всегда обязан Нет3
указать свои фамилию, имя и отчество

1 См.: Эмпирическая социология. — С. 9.


2 Там же. С. 38.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 109 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Суждение Ответ
22.9 Перепись населения — разновидность сплошного оп- Да
роса
22.10 Выборочная совокупность — это увеличенная копия Нет4
генеральной
1 Выборочная совокупность — это часть (микромодель) генеральной
совокупности.
2 Этого как раз делать ни в коем случае не следует, иначе мы рискуем
получить предубежденные ответы.
3 Социологические опросы, как правило, носят анонимный характер.
4 Выборочная совокупность — это уменьшенная копия генеральной (см.
выше).

23. (2) С помощью интервальной шкалы измеряется, как правило, возраст1.


24. (3) Словарь переменных — это сводная таблица переменных ис-
следования с указанием тех значений, которые может принимать каждая из
них, кодов, обозначенных в анкете, а также номеров позиций, которые
занимает данная переменная в строке матрицы базы данных2.
25. (4) Эмпирическая социология — это научная дисциплина, основная
функция которой заключается в поиске источников эмпирической социальной
информации, ее сборе, обработке и анализе.
26. (2) Модальной категорией (модой) в линейном распределении называется
то значение переменной, которое встречается наиболее часто3.
27. (1) Таблица, в которой группируются данные по выявлению связи между
двумя переменными, называется кросстаб (от англ. crosstab — перекрестная
таблица)4.
28. Шкалы измерения.
1. Вы принимали участие 2. Как вы оцениваете 3. Укажите, в каких
в выборах губернатора деятельность депутата пределах был средний
летом этого года? Госдумы от вашего ок- доход на одного члена
руга? вашей семьи?
Номинальная Ранговая Интервальная

1 Хотя бывают и исключения (см., напр., параграф 6.3 в работе «Эмпирическая


социология», где мы просили указать точный возраст сексуального дебюта).
2 См.: Эмпирическая социология. — С. 144-145.
3 Там же. С. 154.

только для ознакомления


4 Там же. С. 178-179.

PDF-версия специально
----- 110 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

29. (2) Подлежащее в таблице — это то, что подлежит описанию, т. е.


указание переменных и конкретных значений, которые они могут
принимать1.
30. (4) Величина дисперсии (или среднеквадратического отклонения)
показывает степень разброса всех зафиксированных значений переменной
вокруг среднего2.

1 Там же. С. 177.


2 Там же. С. 154.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 111 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ
Важнейшей частью изучения социологии, как, впрочем, и любой другой
научной и учебной дисциплины, является освоение ее понятийного аппарата.
Не просто усвоение, а именно освоение, т. е. способность релевантно1
применять социологические понятия и свободно ими пользоваться.
Терминология — это система терминов; а термин2 — слово (или
словосочетание) для обозначения определенного понятия. Всем, вероятно,
известно слово «концепция», но всегда ли мы задумываемся над тем, что оно
означает? В основе его лежит английское слово «концепт» (concept), т. е.
«понятие». Иначе говоря, любая научная концепция — это не что иное, как
система взаимосвязанных понятий, призванных описать и объяснить
достаточно сложный феномен, совокупность явлений или процесс. Иногда
сделать это, используя запас общепринятых в данном языке слов, оказывается
затруднительно, поскольку науке, в особенности современной, чаще всего
приходится иметь дело с такими явлениями, о которых предшествующим
поколениям, создававшим используемый в данной социальной общности
язык, было просто ничего не известно. И тогда ученые начинают при-
думывать новые слова или придавать принципиально новое значение каким-
нибудь из старых. Так рождается терминология или, в конечном итоге,
понятийный аппарат научной дисциплины.
В какой-то мере неприятие современной социологии представителями других
областей научного знания основано на убеждении в том, что язык,
используемый социологами, варварский, не очень оправданный, или еще
хуже — не что иное, как некий самоуверенный концептуальный трюк. Однако
любая академическая дисциплина — в науке или искусстве — разрабатывает
свой специализированный словарь, с помощью которого пытается описать
подлежащие изучению явления, стараясь обойтись без подтекстов, к которым
неминуемо придется прибегнуть при использовании всем понятных слов и
обыденных суж-

1 То есть правильно, по делу, уместно, сам этот термин, кстати, активно


используется в эмпирической социологии.
2 От лат. terminus - граница, предел.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 112 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

дений. Цель социологии состоит в том, чтобы постичь социетальную1


реальность, описать и объяснить ее в абстрактных, нейтральных и не-
двусмысленных понятиях. Чтобы достичь такого результата, социологи
развивают собственную терминологию, которая соответствует достижению
поставленных целей.
Вообще действительно бывает трудно понять, чем же социология отличается
от других гуманитарных, а тем более точных наук и почему она должна от
них отличаться. Современная экономика имеет собственную терминологию,
недоступную неспециалисту, например «маргинальная продуктивность»,
«абсолютная конкуренция» или «индекс потребительских цен». Кто из людей,
далеких от экономической науки, готов, что называется, с ходу выразить эти
понятия в обычных, понятных абсолютно всем словах? То же справедливо в
отношении лингвистики и фонетики, свидетельством чему служат
«морфосинтак-сис», «лексема» и «катц-постальные гипотезы». Конечно,
верно и то, что социология использует язык, весьма близкий к повседневному
русскому. Однако у непрофессионального читателя могут возникнуть
трудности, потому что социологи, естественно, наделяют взятые из него
термины специальным, техническим значением. Слова сами по себе могут
быть близки, а способы их употребления — нет. Возможно, поэтому, к
несчастью, в социологии так мало подлинных неологизмов: социологов в
целом принуждали заимствовать существующий словарь и устранять его
нормативный (в лингвистическом смысле) контекст.
Терминологические тесты, предлагаемые вашему вниманию в этом разделе,
опираются главным образом на те определения наиболее широко
используемых социологических понятий, которые приведены в глоссариях
наших учебных пособий «Общая социология» и «Эмпирическая социология»
(обе книги вышли в издательстве «Академический проект» в 2003 г.).
Эти тесты выглядят следующим образом: в качестве вопроса используется
определение того или иного социологического понятия, а в перечне вариантов
ответов имеется один правильный. В отличие от предшествующих тестов, мы
не будем комментировать причины правильности или неправильнрсти
различных вариантов и приведем только ключи. Если возникают сомнения,
можно обратиться к глосса-

1 Еще одно жаргонное социологическое слово (введенное одним из наиболее


видных современных социологов Толкоттом Парсонсом). Объяснение его смысла
приведено в нашей работе: Общая социология. С. 33-34.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 113 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

риям, а наиболее дотошные читатели смогут найти соответствующие разделы


и в самих учебных пособиях. Стандартный совет: не спешите обращаться к
ключам, вначале определите соотношение числа правильных и неправильных
ответов. Успехов вам!

Общая социология

1. Социальная дистанция между наивысшим и самым низшим статусами


стратификации данного общества:
1) достигаемый статус;
2) высота стратификации;
3) аскриптивный статус;
4) ролевая дистанция.

2. Ситуация обладания высоким статусом в одном из социальных


подпространств при одновременном обладании низким статусным уровнем в
другом подпространстве:
1) статусная кристаллизация;
2) ролевой конфликт;
3) ролевая дистанция;
4) статусная несовместимость.

3. Теория, рассматривающая социальное взаимодействие как процесс, в


ходе которого индивиды стремятся максимизировать получаемые выгоды и
минимизировать потери; основное внимание уделяет изучению воздействия
затрат и вознаграждений на поведение людей:
1) этнометодология;
2) управление впечатлениями;
3) теория обмена;
4) символический интеракционизм.

4. Группа, включающая в себя в качестве составных частей первичные


малые группы:
1) вторичная группа;
2) референтная группа;
3) формальная группа;
4) группа влияния.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 114 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

5. Процесс взаимопроникновения и взаимовлияния обычаев и традиций,


распространения культурных ценностей из одних социальных центров в
другие:
1) социальное взаимодействие;
2) диффузионизм;
3) аккультурация;
4) институционализация.

6. Понятие, обозначающее процесс, в ходе которого индивид изучает и


воспринимает как обязательные социальные ценности и нормы, переводя их
на «внутренний» уровень:
1) конформность;
2) интернализация;
3) ресоциализация;
4) институционализация.

7. Распределение страт по всему социальному пространству, соотношение


численности различных страт на различных статусных уровнях:
1) ролевая дистанция;
2) высота стратификации;
3) секуляризация;
4) профиль стратификации.

8. Процесс, в ходе которого и с помощью которого люди учатся при-


спосабливаться к социальным нормам, т. е. процесс, делающий возможным
продолжение общества и передачу его культуры между поколениями:
1) институционализация;
2) социализация;
3) секуляризация;
4) статусная кристаллизация.

9. Многозначное понятие, обозначающее: определенный уровень об-


щественного развития материальной и духовной культуры общества; период
развития общества, следующий за варварством; конкретный культурно-
исторический тип развития общества:
1) эволюция;
2) аккультурация;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 115 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) институционализация;
4) цивилизация.

10. Любое действие, в ходе которого внешние акты или психологические


акты одного социального актора вызывают ответную реакцию другого
социального актора в форме его внешних актов или психических
переживаний:
1) этнометодология;
2) социальное взаимодействие;
3) социализация;
4) модернизация.

11. Исторический период развития конкретного общества, в течение


которого доминирует определенный способ производства:
1) общественно-экономическая формация;
2) цивилизация;
3) идеациональнзя суперкультура;
4) секуляризация.

12. Период социализации, совпадающий с младенческим возрастом:


1) первичная;
2) вторичная;
3) ресоциализация;
4) интернализация.

13. Теоретическое направление, опирающееся на базовое предположение


о том, что правила, регулирующие контакты между людьми, обычно
принимаются ими на веру в готовом виде:
1) теория обмена;
2) управление впечатлениями;
3) этнометодология;
4) символический интеракционизм.

14. Период развития общества, характеризующийся резким ростом


численности и плотности народонаселения и связанный с переходом от
одного типа демографической стабильности с высокими показателями
рождаемости и смертности к другому — с низкими показателями
рождаемости и смертности:
1) экономика пропитания;
2) аккультурация;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 116 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) секуляризация;
4) демографический переход.

15. Устойчивый комплекс формальных и неформальных правил,


принципов, норм, установок, регулирующих взаимодействие людей в
определенной сфере жизнедеятельности и организующих его в систему ролей
и статусов:
1) социальный класс;
2) социальный институт;
3) социальная страта;
4) профиль стратификации.

16. Понятие, характеризующее конкретный вид производства, осуще-


ствляемого в рамках исторически определенных общественных отношений;
совокупность базиса и надстройки:
1) локальная цивилизация;
2) экономика пропитания;
3) производственные отношения;
4) способ производства.

17. Этап социализации, совпадающий с периодом получения формального


образования:
1) первичная; у
2) вторичная;
3) демографический переход;
4) аккультурация.

18. Процесс непрерывного экономического роста, являющегося следствием


приложения неодушевленных источников энергии к механизации
производства:
1) социальная мобильность;
2) революция;
3) индустриализация;
4) институционализация.

19. Совокупность всех общественных отношений — идеологических,


политических, религиозных и т. п., — остающихся «за вычетом»
производственных:
1) надстройка;
2) базис;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 117 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) локальная цивилизация;
4) ресоциализация.

20. Характер поведения, ожидаемый от обладателя того или иного со-


циального статуса:
1) социальный характер;
2) конформность;
3) аттитюд;
4) социальная роль.

21. Понятие, характеризующее степень близости, отдаленности или


отчужденности различных социальных статусов:
1) ролевая дистанция;
2) социальная дистанция;
3) ролевой конфликт;
4) производственные отношения.

22. Тип экономики, характеризующийся следующими моментами:


производственная единица, такая как крестьянская семья, производит
продукцию главным образом для своего непосредственного потребления;
единица в своем потреблении не зависит (или слабо зависит) от рынка; слабая
специализация или разделение труда:
1) индустриальное общество;
2) транснациональная экономика;
3) экономика пропитания;
4) хозяйственный коллапс.

23. Статус, для достижения которого необходимо затратить определенные


усилия:
1) достигаемый;
2) профессиональный;
3) аскриптивный;
4) экономический.

24. Утверждение, что процесс индустриализации продуцирует общие и


единообразные политические и культурные характеристики в тех обществах,
которые до индустриализации могли иметь весьма различающиеся
только для ознакомления
происхождение и социальные структуры:

PDF-версия специально
----- 118 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) аномическая теория;
2) закон возвышения потребностей;
3) тезис конвергенции;
4) парадигма.

25. Концепции, объясняющие эволюционные процессы необходимостью


решения для данного общества проблем внутреннего характера:
1) экзогенные теории эволюции;
2) эндогенные теории эволюции;
3) органические теории эволюции;
4) механические теории эволюции.

26. Поведение, отклоняющееся от социальных норм:


1) конформное;
2) революционное;
3) эволюционное;
4) девиантное.

27. Относительно устойчивая система убеждений, относящихся к какому-


то объекту и имеющих своим результатом его оценку:
1) конформное поведение;
2) революционное поведение;
3) эволюционное поведение;
4) аттитюд.

28. Усвоение и соблюдение социальным актором определенных групповых


и социальных норм, ценностей и привычек; необходимый элемент
социализации и предпосылка нормального функционирования любой
социальной системы:
1) инновация;
2) конформность;
3) ритуализм;
4) ретритизм.

29. Общепризнанная всеми представителями социологической науки (или


отдельного ее течения) совокупность взглядов и методов научного
исследования:
1) этнометодология;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 119 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

2) органическая аналогия;
3) парадигма;
4) символический интеракционизм.

30. Совокупность индивидов, обладающих одинаковыми или близкими по


значению координатами в социальном пространстве:
1) страта;
2) класс;
3) социальная группа;
4) малая группа.

31. Течение в эволюционной теории, изучающее каналы, по которым в


общество проникают социальные влияния извне:
1) органическая аналогия;
2) социал-дарвинизм;
3) социологический реализм;
4) диффузионизм.

32. Совокупность статусов, характеризующих социальные и личностные


позиции одного и того же социального субъекта в социальном пространстве:
1) высота стратификации;
2) статусный набор;
3) профиль стратификации;
4) статусная кристаллизация.

33. Малая группа, являющаяся составной частью другой малой группы


(вторичной по отношению к ней), но отличающаяся более высокой частотой и
плотностью контактов между ее членами:
1) референтная;
2) формальная;
3) первичная;
4) внеформальная.

34. Процесс устранения статусной несовместимости:


1) статусная кристаллизация;
2) ролевой конфликт;
3) упорядочение статусного набора;
4) приведение к нормальному статусу.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 120 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

35. Процесс формирования различных видов социальной практики в ка-


честве социальных институтов:
1) статусная кристаллизация;
2) институционализация;
3) урегулирование ролевого конфликта;
4) сглаживание профиля стратификации.

36. Изменение статуса социального субъекта; переход из одной социальной


страты в другую:
1) статусная кристаллизация;
2) ролевой конфликт;
3) ролевая дистанция;
4) социальная мобильность.

37. Усвоение новых ценностей, ролей, навыков взамен прежних, непра-


вильно усвоенных, устаревших или же в связи с переходом в принципиально
иные социальные условия:
1) вторичная социализация;
2) аккультурация;
3) ресоциализация;
4) аккомодация.

38. Теоретическое направление в социологии, сосредоточивающее


внимание на анализе социальных взаимодействий преимуществен-но в их
символическом содержании:
1) теория обмена;
2) символический интеракционизм;
3) этнометодология;
4) управление впечатлениями.

39. Позиция человека в обществе, определяемая его правами и обязан-


ностями в отношении других (сопряженных) позиций:
1) статус;
2) аттитюд;
3) инкамбент;
4) роль.

40. Предписание, выступающее в качестве общей руководящей линии


социального действия:

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 121 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) приказ;
2) социальная норма;
3) закон;
4) санкция.

41. Общество, в котором осевой принцип развития образует информация,


совокупность накопленных человечеством знаний:
1) примитивное общество;
2) традиционное общество;
3) индустриальное общество;
4) постиндустриальное общество.

42. Совокупность отношений, в которые вступают люди по поводу


производства, распределения и потребления материальных благ:
1) экономические;
2) политические;
3) брачно-семейные;
4) духовные.

43. Группа, система ценностей и норм которой является для индивида


своеобразным эталоном поведения:
1) вторичная;
2) формальная;
3) референтная;
4) неформальная.

44. Ситуация столкновения противоречивых требований различных со-


циальных ролей, исполняемых одномоментно одним и тем же актором:
1) революционная ситуация;
2) ролевой конфликт;
3) ролевая дистанция;
4) ролевая параметризация.

45. Процесс, в ходе которого религиозная мысль, практика и институты


утрачивают доминирующее социальное значение:
1) инициация;
2) конфирмация;

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 122 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) секвестрование;
4) секуляризация.

46. Совокупность всех социальных статусов данного общества:


1) социальное пространство;
2) статусное поле;
3) статусный комплекс;
4) статусный фон.

47. Социальные последствия действия социального актора в рамках


требований социальных ролей, находящие свое выражение в виде одобрения
или порицания (наказания) со стороны окружающих:
1) социальная дистанция;
2) секуляризация;
3) социальная санкция;
4) секвестрование.

48. Совокупность личностных и вещественных элементов производства,


предназначенная для производства из объектов природы вещей, способных
удовлетворять потребности людей:
1) средства труда;
2) производительные силы;
3) предметы труда;
4) трудовые ресурсы.

49. Статус, для достижения которого не нужно затрачивать усилий:


1) приобретаемый;
2) кристаллизованный;
3) общепризнанный;
4) аскриптивный.

50. Субъективное отделение (отстраненность) актора от выполняемой им


роли:
1) ролевая дистанция;
2) ролевой конфликт;
3) ролевая параметризация;
4) ролевая санкция.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 123 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Эмпирическая социология

1. Независимая переменная, которая предшествует по времени воз-


никновения другой независимой переменной:
1) зависимая переменная;
2) интервентная переменная;
3) антецедентная переменная;
4) альтернативная переменная.

2. Вопрос анкеты, не сопровождаемый предлагаемыми альтернативами


ответа, на который респондент должен отвечать своими словами:
1) открытый вопрос;
2) закрытый вопрос;
3) полузакрыта вопрос;
4) альтернативный вопрос.

3. Алгоритм, по которому производится отображение индикаторов


изучаемых социальных объектов в ту или иную числовую математическую
систему:
1) медиана;
2) код;
3) диаграмма;
4) шкала.

4. Адекватное соответствие между измеряемым показателем и тем по-


нятием, которое подлежит измерению:
1) релевантность;
2) валидность;
3) операционализация;
4) регрессия.

5. Эмпирическое исследование, в котором измерения переменных


проводятся для одних и тех же единиц анализа в разных временных точках:
1) экспериментальное исследование;
2) пилотажное исследование;
3) точечное исследование;
4) панельное исследование.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 124 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

6. Гипотеза, в которой независимая и зависимая переменные идентичны,


что делает ее подтверждение или опровержение невозможным:
1) тавтологическая;
2) коррелятивная;
3) направленная;
4) каузальная.

7. Выборка, для которой все элементы генеральной совокупности имеют


одинаковую и заранее известную вероятность быть отобранными в состав
выборочной совокупности:
1) невероятностная выборка;
2) стихийная выборка;
3) квотная выборка;
4) вероятностная выборка.

8. Социальное явление, характеристика или процесс, которые могут


принимать различные конкретные значения:
1) экспериментальная модель;
2) переменная;
3) вариация;
4) корреляция.

9. Вопрос, используемый для сортировки респондентов с расчетом на то,


что на последующий вопрос будут отвечать только те, для кого он
предназначается:
1) вопрос-ловушка;
2) косвенный вопрос;
3) вопрос-фильтр;
4) контактный вопрос.

10. Процесс отбора единиц наблюдения в состав выборочной совокупности


по определенным правилам, определяемым целями и задачами исследования:
1) выборка;
2) группировка;
3) классификация;
4) ковариация.
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 125 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

11. Способ измерения, при котором индикаторы в полной мере обладают


всеми свойствами определяющих их чисел и к их обработке применимы
любые математические действия:
1) номинальная шкала;
2) ранговая шкала;
3) интервальная шкала;
4) пропорциональная шкала.

12. Наглядное графическое отображение объяснительной схемы ис-


следователя:
1) гистограмма;
2) пузырьковая диаграмма;
3) стрелочная диаграмма;
4) полигон распределений.

13. Научно обоснованное предположение о наличии (или отсутствии) связи


между двумя и более переменными, а также о ее характере:
1) прогноз;
2) гипотеза;
3) диагноз;
4) регрессия.

14. Свойства выборки, которые позволяют ей выступать на момент опроса в


качестве модели, представителя генеральной совокупности:
1) реактивность;
2) предубежденность;
3) операциональность;
4) репрезентативность.

15. Тип выборки, численность и состав которой формируются произвольно


и часто независимо от самого исследователя:
1) выборка «снежного кома»;
2) стихийная выборка;
3) систематическая выборка;
4) квотная выборка.

16. Та часть объекта исследования, которая локализована по времени и


территориально и на которую мы будем распространять все выводы:

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 126 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) генеральная совокупность;
2) каркас выборки;
3) выборочная совокупность;
4) проблемная группа.

17. Взаимосвязь, в которой значения одной переменной возрастают по мере


увеличения значений другой:
1) сильная связь;
2) отрицательная связь;
3) прямая связь;
4) слабая связь.

18. Сумма всех значений переменной, разделенная на общее число зна-


чений:
1) среднее;
2) медиана;
3) мода;
4) дисперсия.

19. Вопрос, который на самом деле состоит из двух вопросов:


1) открытый вопрос;
2) предубежденный вопрос;
3) двусмысленный вопрос;
4) альтернативный вопрос.

20. Способ измерения, где признаки представлены в виде упорядоченных


категорий (по принципу «больше/меньше»), которые не обязательно удалены
друг от друга на равные расстояния:
1) номинальная шкала;
2) ранговая шкала;
3) пропорциональная шкала;
4) интервальная.

21. Выборка, в которой респондентов по окончании интервью просят


назвать дополнительных респондентов для последующих шагов:
1) выборка «снежного кома»;
2) стихийная;
3) систематическая;
4) квотная.
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 127 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

22. Социальное явление, которое, как предполагается, вызвано каким-то


другим явлением и испытывает на себе его воздействие, влияние:
1) независимая переменная;
2) интервентная переменная;
3) антецедентная переменная;
4) зависимая переменная.

23. Взаимосвязь, при которой значения одной переменной возрастают по


мере уменьшения значений другой:
1) сильная связь;
2) обратная связь;
3) прямая связь;
4) слабая связь.

24. Разброс значений данных вокруг наиболее общего, серединного или


центрального:
1) медиана»
2) мода;
3) дисперсия;
4) вариация.

25. Микромодель объекта социологического исследования, формируемая


на основе статистических сведений преимущественно о социально-
демографических характеристиках генеральной совокупности:
1) выборка «снежного кома»;
2) стихийная выборка;
3) систематическая выборка;
4) квотная выборка.

26. Вопрос анкеты, сопровождаемый альтернативными вариантами ответов:


1) закрытый вопрос;
2) открытый вопрос;
3) двусмысленный вопрос;
4) вопрос-ловушка.

27. Явление, которое предположительно влияет, воздействует или вы-


только для ознакомления
ступает в качестве причины некоторого другого явления:

PDF-версия специально
----- 128 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) интервентная переменная;
2) независимая переменная;
3) антецедентная переменная;
4) зависимая переменная.

28. Выборка, для которой различные элементы генеральной совокупности


имеют неодинаковые вероятности быть отобранными в состав выборочной
совокупности:
1) выборка «снежного кома»;
2) стихийная выборка;
3) невероятностная выборка;
4) квотная выборка.

29. Совокупность рабочих документов, с помощью которых осуществ-


ляется сбор первичной информации в соответствии с разработанными в
рабочей программе требованиями:
1) анкета;
2) бланк наблюдения;
3) инструментарий;
4) карточка контент-анализа.

30. Переменная, занимающая в объяснительной схеме место между не-


зависимой и зависимой:
1) интервентная;
2) зависимая;
3) антецедентная;
4) независимая.

31. Гипотеза, в которой независимая переменная представляется в ка-


честве прямой причины зависимой:
1) йулевая;
2) направленная;
3) коррелятивная;
4) каузальная.

32. Способ измерения, при котором различные признаки представляются в


виде различающихся, но не упорядоченных категорий:
1) ранговая шкала;
только для ознакомления
2) номинальная шкала;

PDF-версия специально
----- 129 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) пропорциональная шкала;
4) интервальная шкала.

33. Категория или значение переменной, выше и ниже которой лежит


половина наблюдений:
1) дисперсия;
2) гипотеза;
3) медиана;
4) мода.

34. Способ измерения, при котором различия в отметках одинаковы на всей


протяженности шкалы:
1) ранговая шкала;
2) номинальная шкала;
3) пропорциональная шкала;
4) интервальная шкала.

35. Категория или значение переменной с наибольшей частотой наблю-


дений:
1) медиана;
2) мода;
3) дисперсия;
4) квота.

36. Гипотеза, предполагающая наличие взаимосвязи между двумя пе-


ременными без указания на ее природу и характер:
1) нулевая;
2) направленная;
3) коррелятивная;
4) каузальная.

37. Ограниченное правилами отбора число единиц наблюдения, отби-


раемых из генеральной совокупности, призванное в качестве своеобразной
микромодели воспроизводить структуру объекта:
1) выборочная совокупность;
2) контрольная группа;
3) экспериментальная группа;
4) единичная группа.

38. Степень, до которой измерение дает те же результаты, что и при


только для ознакомления
большинстве повторных попыток:

PDF-версия специально
----- 130 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) релевантность;
2) валидность;
3) достоверность;
4) реактивность.

39. Наложение распределений значений одной переменной (по строкам) на


распределение значений другой (по столбцам):
1) комбинаторика;
2) кросстабуляция;
3) перфорация;
4) параметризация.

40. Тип действующего лица (индивида, группы, института, страны),


конкретизируемый в исследовательской гипотезе:
1) объект исследования;
2) фигурант;
3) представитель выборки;
4) единица анализа.

41. Присвоение числовых значений вопросам и значениям переменных (т.


е. вопросам анкеты и вариантам ответов на них):
1) шифровка;
2) кодировка;
3) оцифровка;
4) факторизация.

42. Шкала наиболее высокого уровня измерения:


1) ранговая;
2) номинальная;
3) пропорциональная;
4) интервальная.

43. Воздействие процесса сбора данных на наблюдаемое явление:


1) реактивность;
2) валидность;
3) релевантность;
4) надежность.

44. Вопрос, который подталкивает респондента к выбору конкретного


только для ознакомления
ответа, вследствие чего информация приобретает предубежденный характер:

PDF-версия специально
----- 131 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

1) косвенный;
2) закрытый;
3) наводящий;
4) альтернативный.

45. Ассоциация между двумя переменными, когда изменение в величинах


или значениях одной влечет за собой определенные изменения в другой, т. е.
имеет место сопутствующая вариация:
1) факторизация;
2) типологизация;
3) категоризация;
4) корреляция.

46. Личность, дающая ответы на вопросы социологического опроса:


1) респондент;
2) анкетер;
3) информатор;
4) интервьюер.

47. Статистический термин, представляющий изменение одной из пе-


ременных, которое частично детерминируется ее зависимостью от другой,
плюс фактор ошибки:
1) энтропия;
2) регрессия;
3) вариативный ряд;
4) сопряженность.

48. Способность шкалы отражать более или менее чувствительные из-


менения значений переменной:
1) валидность;
2) релевантность;
3) масштабность;
4) чувствительность.

49. Установление связи концептуального аппарата исследования с его


методическим инструментарием путем перевода теоретических понятий на
язык понятных респонденту простых вопросов:
1) измерение надежности;
2) дискриминантами анализ;
только для ознакомления
PDF-версия специально
----- 132 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

3) операционализация понятий;
4) распознавание объектов.

50. Метод сбора социологической информации, заключающийся в на-


правленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом
восприятии и регистрации, социальных процессов, явлений, ситуаций,
фактов, подвергающихся проверке и контролю:
1) наблюдение;
2) анализ документов;
3) анкетирование;
4) интервьюирование.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 133 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

КЛЮЧИ К ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОМУ ТЕСТУ

Обшая социология
№ определения № правильного варианта ответа
1 2
2 4
3 3
4 1
5 3
6 2
7 4
8 2
9 4
10 2
11 1
12 1
13 3
14 4
15 2
16 4
17 2
18 3

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 134 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

№ определения № правильного варианта ответа


19 1
20 4
21 2
22 3
23 1
24 3
25 2
26 4
27 4
28 2
29 3
30 1
31 4
32 2
33 3
34 1
35 2
36 4
37 3
38 2
39 1
40 2
41 4
42 1
43 3

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 135 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

№ определения № правильного варианта ответа


44 2
45 4
46 1
47 3
48 2
49 4
50 1

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 136 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Эмпирическая социология
№ определения № правильного варианта ответа
1 3
2 1
3 4
4 2
5 4
6 1
7 4
8 2
9 3
10 1
11 4
12 3
13 2
14 4
15 2
16 1

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 137 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

№ определения № правильного
варианта ответа
17 3
18 1
19 3
20 2
21 1
22 4
23 2
24 3
25 4
26 1
27 2
28 3
29 3
30 1
31 4
32 2
33 3
34 4
35 2
36 3
37 1
38 3
39 2
40 4
41 2
42 3
43 1

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 138 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

№ определения № правильного варианта ответа


44 3
45 4
46 1
47 2
48 4
49 3
50 1

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 139 ----- для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1BITT.RU

Анурин В. Ф. 300 тестов по социологии


Заведующая редакцией (Москва) Т. Калинина Руководитель проекта Е.
Паникаровская
Ведущий редактор Н. Кулагина
Литературный редактор О. Свитова
Выпускающий редактор Н. Лукьянова
Художник А. Татарко
Корректор С. Беляева
Верстка Л. Егорова
ООО *Шпер Пресс», 198206, Санкт-Петербург, Петергофское шоссе, 73, лит.
А29. Налоговая льгота — общероссийский классификатор продукции ОК 005-
93, том 2;
95 3005 —литература учебная. Подписано в печать 06.07.07. Формат 60 *
90/16. Усл. п. л. 9.
Тираж 3000 экз. Заказ № 3475.
Отпечатано с готовых диапозитивов в ООО «Типография Правда 1906».
195299, Санкт-Петербург, Киришская ул., 2.
Тел.: (812) 531-20-00, 531-25-55.

Учебное пособие предназначено для студентов,


изучающих как общую, так и прикладную
социологию. Оно включает контрольные вопросы
по различным темам социологии и варианты
ответов к ним. Ко всем вопросам предлагаются
ключи и комментарии с пояснениями к каждому
правильному варианту. Издание содержит также
терминологические тесты, в которых приведены
определения важнейших понятий общей и
прикладной социологии, а в качестве вариантов
ответов — сами эти понятия. Пособие будет
полезно как студентам — в качестве инструмента
для повторения и закрепления пройденного
материала, так и преподавателям — при
разработке методических материалов.

только для ознакомления


PDF-версия специально
----- 140 ----- для MirKnig.com