Вы находитесь на странице: 1из 10

1.

 Задание 25 
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «Юридическая ответственность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах
юридической ответственности;
− одно предложение, суть принципа неотвратимости
юридической ответственности.
 
Предложения должны быть распространёнными и
содержащими корректную информацию о соответствующих
аспектах понятия.

Ответ:
Юридическая ответственность – это применение мер
государственного принуждения к нарушителю за
совершение преступления.
1) Видами юридической ответственности являются
дисциплинарная, административная, гражданско-
правовая и уголовная.
2) Суть принципа неотвратимости юридической
ответственности заключается в том, что каждый
человек, совершивший правонарушение, будет
нести наказание за свое деяние.

2. Задание 25 
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «нормативно-правовой акт»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах
нормативно-правовых актах;
− одно предложение, содержащее информацию о нормативно-
правовом акте, обладающим высшей юридической силой в РФ.

Ответ:
Нормативно-правовой акт – это выраженный в
письменной форме официальный документ, принятый
компетентными государственными органами и
содержащий нормы права.
1) Выделяют такие виды нормативно-правовых
актов как законы и подзаконные акты.
2) Конституция РФ является нормативно-правовым
актом, обладающим высшей юридической силой
в РФ.

3. Задание 26 
Источником (формой) права называют способ официального
закрепления норм права. Укажите любые три источника
(формы) права и проиллюстрируйте примером каждый из них.
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:
Источники (формы) права:
1) Судебный прецедент (Например, в Америке в
2004 году суд принял особое решение по
наказанию за воровство в размере 1000
долларов, после этого каждому человеку,
совершившему такое же правонарушение,
присваивают такое же наказание, как и в том
деле);
2) Нормативно-правовой акт (Например, в РФ
Конституция является основным законом в нашей
стране);
3) Естественное право (Например, в РФ существуют
неотчуждаемые права, которые принадлежат
каждому от рождения – право на жизнь, право на
свободу, право на безопасность).

4. Задание 27 
В стране Z для поддержки отечественных автопроизводите-
лей были повышены пошлины на ввоз автомобилей иностран-
ного производства и подержанные иномарки старше пяти лет.
Сформулируйте три последствия подобного решения для авто-
мобильной отрасли страны Z.

Ответ:
Последствия решения для автомобильной отрасли
страны Z:
1) В стране Z повысится спрос на отечественные
автомобили, так как автомобили иностранного
производства будут стоить дороже и на них спрос
упадет.
2) С увеличением спроса в стране Z увеличится и
рост продаж отечественных автомобилей.
3) Так как спрос и рост продаж значительно
увеличится, то в стране Z будет больше
производиться отечественных автомобилей.

5. Задание 27 
Принятие в 1722 г. Табели о рангах нанесло последний
удар по пережиткам местничества и привело к тому, что
дворянство перестало быть замкнутым сословием. Любой
простолюдин, дослужившийся до офицерского чина в армии
или до чина коллежского асессора на гражданской службе,
получал потомственное дворянство. Среди ближайших
сподвижников Петра Великого было немало людей весьма
низкого происхождения: А.Д. Меншиков, П.И. Ягужинский,
П.П. Шафиров. Вчерашние крестьяне, поповичи, дети
мастеровых становились князьями, баронами, графами. К 1725
г. среди офицеров более 30 % имели недворянское
происхождение. Напротив, многие отпрыски знатных родов,
не найдя себе достойного места в новой системе
распределения власти и ресурсов, беднели, некогда
блестящие фамилии навсегда исчезали из придворного мира.
К 1850 г. каждый четвёртый княжеский род утратил свой
титул, напротив, дворянское достоинство получили более 120
тысяч человек из других сословий. Указ о единонаследии
приводил к образованию прослойки беспоместных дворянских
детей, многие из которых были не в состоянии достойно
обеспечить себя и, чтобы поправить своё положение,
женились на купеческих дочерях. Спустя столетие русское
дворянство представляло собой причудливую смесь потомков
державных князей, бояр и служилых людей с одной стороны и
отпрысков купцов, крестьян, мещан, приходских священников
и иноземных искателей приключений с другой.
Какая сфера общественной жизни нашла отражение в
тексте?
Какое явление отражают приведённые в тексте данные?
Используя обществоведческие знания, укажите любые три
критерия классификации социальных групп.

Ответ:
1) Сфера общественной жизни – социальная;
2) Явление – социальная мобильность;
3) Критерии классификации социальных групп:
 по численности;
 по характеру взаимодействия;
 по времени существования;
 по факту существования.

6. Задание 26 
Назовите любые три критерия, определяющих социальное
положение человека, его принадлежность к той или иной
страте, и проиллюстрируйте каждый из них примером.
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:
Критерии, определяющие социальное положение
человека, его принадлежность к той или иной страте:
1) По уровню доходов (Например, Алексей
Иванович открыл новую компанию по
производству кожаных сумок, что стало ему
приносить значительную прибыль, поэтому он
стал относиться к среднему классу по уровню
доходов);
2) По уровню образования (Например, Алена
Петровна окончила высшее учебное заведение,
после которого у нее появилось больше
возможностей найти высокооплачиваемую
работу, чем у менее образованного населения ее
города);
3) По власти (Например, Президент РФ может
влиять на политику РФ, издавать указы и
распоряжения, что показывает его высокий
уровень власти, по сравнению с обычным
населением страны).

7. Задание 28 
Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья в
современном обществе». План должен содержать не менее
трех пунктов, из которых два или более детализированы в
подпунктах.

Ответ:
План на тему «Семья в современном обществе».
1)Понятие «семья».
2)Особенности семьи:
а)складывается на основе родства, брака или
усыновления;
б)общий быт;
в)относительно немногочисленный состав;
г) взаимная ответственность.
3)Права и обязанности членов семьи.
4)Функции семьи:
а)воспитательная;
б)репродуктивная;
в)хозяйственно-экономическая;
г) рекреационная;
д)первичный социальный контроль и др.
5)Виды семьи по числу детей:
а)многодетная;
б)бездетная;
в)малодетная.
6)Виды семьи по типу воспитания:
а)авторитарная;
б)либеральная;
в)демократическая.
7)Виды семьи по родственной структуре:
а)полигамная;
б)расширенная;
в)нуклеарная.
8)Виды семь по характеру распределения домашних
обязанностей:
а)коллективная;
б)традиционная (патриархальная);
в)матриархальная.
9)Особенности семьи в современном обществе:
а)изменение положение женщины в обществе и
семье;
б)увеличение количества нуклеарных семей;
в)увеличение количества бездетных семей.
10) Основные проблемы семьи в современном
обществе:
а)сокращение рождаемости;
б)увеличение количества разводов;
в)браки в позднем возрасте.
11) Семейный кодекс РФ.
12) Роль семьи в современном обществе.

8. Задание 28 
Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нации и
межнациональные отношения в современном мире». План
должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или
более детализированы в подпунктах.

Ответ:
План на тему «Нации и межнациональные отношения».
1)Понятие «нация».
2)Признаки этноса:
а)общая территория проживания;
б)общность традиций и обычаев;
в)общность языка;
г) сходные черты внешности, характера, менталитета.
3)Виды этнических общностей:
а)род;
б)племя;
в)народность;
г) нация.
4)Понятие «межнациональные отношения».
5)Проявление межнациональных отношений в виде:
а)экономических отношений;
б)политических отношений;
в)культурных отношений;
г) экологических отношений и др.
6)формы межнациональных отношений:
а)мирное сотрудничество;
б)этнический конфликт.
7)Основные тенденции межнациональных отношений:
а)дифференциация;
б)интеграция.
8)Проявление межнациональной дифференциации:
а)самоизоляция в целом;
б)протекционизм в экономике;
в)экстремизм;
г) национализм.
9)Проявление межнациональной интеграции:
а)экономические и политические союзы;
б)транснациональные корпорации;
в)взаимопроникновение культур, религий, ценностей.
10) Межнациональные отношения в современном мире.
11) Влияние межнациональных отношений на развитие
РФ.

9. Задание 28 
Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Влияние
политических факторов на экономическое развитие
общества». План должен содержать не менее трёх пунктов, из
которых два или более детализированы в подпунктах.

Ответ:
План на тему «Влияние политических факторов на
экономическое развитие общества».
1)Взаимосвязь политической и экономической сфер
общества.
2)Влияние политических факторов на экономику:
а)определение основных направлений экономики
государства;
б)воздействие государства на экономический рост;
в)создание условий экономической свободы;
г) влияние на макроэкономику страны и др.
3)Экономические функции государства:
а)стабилизация экономики;
б)регулирование денежного обращения;
в)перераспределение налогов;
г) защита прав собственности;
д)поддержка и обеспечение функционирования
рыночной системы и др.
4)Косвенное государственное регулирование
экономики:
а)денежно-кредитная (монетарная) политика;
б)бюджетно-налоговая (фискальная) политика.
5)Экономическая политика в условиях инфляции:
а)индексация доходов;
б)контроль уровня цен;
в)ограничение денежной массы;
г) сокращение государственных расходов и
социальных программ;
д)увеличение налоговых поступлений в бюджет и др.
6)Внешнеторговая политика государства:
а)свободна торговля (фритредерство);
б)протекционизм;
в)умеренная торговая политика.
7)Особенности влияние политических факторов на
экономическое развитие общества в РФ.

Вам также может понравиться