Имена английских мальчиков и девочек

Класс: 2. Урок №2. Тип урока: урок открытия нового знания.

Планируемые результаты:
Предметные: развивать навыки диалога: тренироваться знакомиться; познакомиться с
буквами и их чтением: Bb, Dd, Kk, Ll, Mm, Nn, Ee (в закрыт. слоге); познакомиться с
английскими именами Tess, Meg, Bet, Ted, Len.
Личностные: формировать социальную роль ученика, положительное отношение к
учению.
Метапредметные: познавательные: работать с учебником, рабочей тетрадью;
использовать наглядные средства предъявления языкового материала; выполнять
упражнение по образцу; коммуникативные: формировать желание общаться и
знакомиться; выражать свои мысли по теме в соответствии с речевой задачей; уметь
слушать и вступать в диалог; регулятивные: осуществлять поиск средств решения задачи;
давать развернутую оценку своей работе.
Оборудование: ноутбук, диск.
Ход урока
Этапы урока УУД Форма
познавательн. коммуникат. регулятивн. работы
1. Мотивация УД: оценка
1) Фонетическая разминка прогресса в
2) Проверка дом. зад.: ех.6,7, р.5, р.т. усвоен. знаний
ех.3, р.3, ех.4, р.4
2. Актуализация знаний: структурирова выражение внесение
1) Повторение изученных имён: ние знаний своих мыслей в коррективов
ех.1, р.6 соотв. с речев.
2) Знакомство: ех.2, р.6 задачей парная
3. Определение темы и цели формулирован планирование целеполагание
урока: p.6-8 ие учебной учебного
проблемы сотрудничества
4. Работа по теме урока: использование формирование прогнозирован
1) Знакомство с англ. именами Tess, нагляд. средств коммуникативн ие фронтальн.
Meg, Bet, Ted, Len: ех.3,6, р.7,8 предъявления ых умений,
2) Знакомство с буквами Bb, Dd, Kk, язык материала навыков
Ll, Mm, Nn, Ee: ех.4, р.7 сотрудничества
3) Закрепление: ех.5,7, р.7,8 групповая
5. Физкульминутка
6. Включение в систему знаний и выполнение построение саморегуляция
повторение: упражнения по диалогического
Отработка диалогов: ех.9, р.8 образцу высказывания парная
7. Рефлексия оценка своей
деятельности
8. Домашнее задание: р.т. ех.2-4,
p.5-6
9. Итог урока
Фонетическая разминка
Мы Вас WELCOME приглашаем  Жил-был на свете маленький слоник,
С нами сказку посетить, Он по утрам говорил всем: «Good morning!»
А теперь мы начинаем Солнечный зайчик смеялся в ответ,
LET’S BEGINE Мы говорим. Доброе утро! Привет.