Повторение изученного материала

Класс: 2. Урок №7. Тип урока: урок актуализации знаний и умений.

Планируемые результаты:
Предметные: распознавать и употреблять изученные лексические единицы.
Личностные: выделять нравственный аспект поведения; совершенствовать речевую
культуру.
Метапредметные: познавательные: осознанно строить речевое высказывания в устной
форме по образцу; коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для
решения коммуникативных задач; выражать свои мысли по теме в соответствии с речевой
задачей; регулятивные: планировать, выполнять и оценивать свои учебные действия в
соответствии с поставленной задачей; адекватно понимать оценку взрослого и сверстника.
Оборудование: ноутбук, диск.
Ход урока
Этапы урока УУД Форма
познавательн. коммуникат. регулятивн. работы
1. Мотивация УД: оценка
1) Фонетическая разминка прогресса в
2) Проверка дом. з.: ех.7, р.20, р.т. усвоен. знаний
ех.2-4, р.12-13, слова
2. Актуализация знаний: структурирова выражение внесение
1) Аудирование: ех.1,2 (Elf, bed, ние знаний своих мыслей в коррективов
desk, pen, nest), р.21 соотв. с речев. фронтальн.
2) Повторение изученной лексики: задачей
ех.7, р.23
3. Определение темы и цели формулирован планирование целеполагание
урока: p.21-23 ие учебной учебного
проблемы сотрудничества
4. Применение знаний и умений: осознанное выражение прогнозирован
1) Чтение: ех.4,5, р.22 построение своих мыслей; ие фронтальн.
2) Спеллинг: ех.6, р.22 речевого формирование групповая
3) Активизация диалогической высказывания коммуникативн парная
речи: ех.9, р.23 по образцу ых умений
5. Физкульминутка
Включение в систему знаний и структурирова выражение саморегуляция парная
повторение: тренировка знакомства в ние знаний своих мыслей в
аудировании: ех.3, р.22 (Gwen — соотв. с речев.
предстaвляется. Lizzy — спрашивает, задачей
как зовут собеседника. Will и
Wendy — здороваются.)
6. Рефлексия оценка своей
деятельности
7. Домашнее задание: р.т. ех.2,3,
р.14. Итог урока
Фонетическая разминка Как здороваться
Даже если ты молчун, Вечер выдался плохой,
Даже если бука, С ветром или с ливнем.
Говори: "Good afternoon!" Все равно, придя домой,
Если встретишь друга. Ты скажи: "Good evening!"
Это днем, когда светло Посмотри: опять светло,
И спешишь не очень. Синь на небосклоне.
А спешишь, скажи: "Hello!" Утро доброе пришло.
Как бы между прочим. Говори: "Good morning!"