Вы находитесь на странице: 1из 31

курс английского языка (с) Владимир Исаенко

часть 1

1 WAY – потому что так или иначе, мозг любого человека


укладывает весь английский язык в приведенные мной схемы.
намного проще, быстрее, надежнее, если это делать ТАК, а не иначе.
содержание по смысловым разделам

-- step 1. утверждение вопрос отрицание с can, must, will. стр. 5 - 15

-- step 2. скрытый в приставке will. стр. 16 - 18

-- step 3. один смысловой глагол, вопрос и отрицание с do, does. стр. 19 - 20

-- step 4. нет смыслового глагола, есть «У» - have с do, does. стр. 21 - 24

-- step 5. утверждение – три варианта – выделяем кому и время. стр. 25 - 27

таким значком ** я выделяю задания. если это 2-3 предложения, то их нужно делать сразу.
это контрольные вопросы. их нужно делать сразу же после освоения правила.

задания нужно делать обязательно, в письменном виде. если вы к этому не готовы,


отложите самоучитель до лучших времен. займитесь чем-то более важным для вас.
освоить английский - это по полочкам и слова, и правила разложить,
уметь их быстро находить и правильно комбинировать.

все задания с меткой ** нужно руками письменно выполнять.


-- 1 иначе легко будет в голову влетать, со следующим днем – вылетать. 3
У Ч И М П РА В И Л А – В В И Д Е Ш А Б Л О Н О В

когда нам что-то объясняют и при этом делается схемка,


то это воспринимается намного лучше, чем когда просто слова.
все английские правила у меня представлены в виде логически взаимосвязанных схем.
4
УТВЕРЖ ДЕНИЕ – П О Р Я Д О К СЛОВ

когда мы что-то говорим, важнее всего


согласовать подлежащее [кто-что] с его действием - глаголом [что делает].
в русском для этого служат падежи, в английском порядок слов.

- выделяем подчеркиваниями ключевые слова в русском


- выбираем и рисуем подходящий шаблон
- заполняем его английскими словами
-- 1 5
правильный ответ на следующей странице, но сделайте сами.

-- 1 6
1. далеко не всегда у нас будет полный набор
членов предложения. если какого-то элемента
нет, то не рисуем линий, его представляющих.

2. КОМУ, КОГО-ЧТО, КОГДА будем подчеркивать


лишь первые два урока. потому что за это время
с ними быстро разберемся и ничего нового по
ним уже не будет.

3. ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ СЛОВО, ПОДЛЕЖАЩЕЕ,


ГЛАГОЛЫ, NOT – будем подчеркивать на
протяжении всего курса. с ними постоянно будут
происходить разные превращения.

особенно с глаголами. вообще, курс


английской грамматики можно назвать
«Веселые приключения бравого Глагола и
его шести Форм».

желательно операции по подчеркиванию делать карандашом, так можно подправить резинкой. и писать ручкой.
но можно делать и в электронном виде. эффективность будет лишь не намного ниже. предлагаю делать так:

Вопросительное слово глагол подлежащее NOT … остальное никак. кстати, про остальное. мы никак не
выделяем КАК, ГДЕ, КУДА – чтобы не перегружать память. ставим это в конце перед КОГДА, если есть.
-- 1 7
П ОД Ч Е Р К И В А Й Т Е П РА В И Л Ь Н О

пожалуйста, выполняйте ** задания письменно. и делайте подчеркивания. это очень важно.

если мы неправильно определили ключевые слова в русском, это приведет к ошибке в английском.

-сказуемого у нас нет, работаем с глаголами. 2 глагола дадут нам 2 подчеркнутых слова.

Он может дать. – He can give.

подлежащее, а также кому, кого-что, когда могут состоять из 1, 2, 3-х слов.

Мой лучший друг …. My best friend can give her a good book.

в русском мы подчеркиваем, чтобы выбрать правильный шаблон. в английском подчеркиваем, чтобы не


промахнуться при переводе и чтобы ускорить перевод шаблона на автоматический уровень - когда уже не
нужно задумываться над построением фразы. чтобы так получилось, нужно несколько раз подряд выполнить
действие правильно. так автоматизм достигается в любом деле.
-- 1 8
СМЫСЛОВ ЫЕ и СУПЕР - ГЛАГОЛЫ
нужно понимать, к какой группе относится глагол, с которым имеем дело. у каждой группы – свои свойства:

сейчас работаем только с предложениями. они бывают трех типов: утверждение, вопрос, отрицание.

в каждом английском предложении должны быть подлежащее и смысловой-глагол.


в каждом вопросе и отрицании должен быть и супер-глагол в непривычной для нас позиции: см.дальше

-- 1 1way to English 9
В О П Р О С Ы И ОТ Р И Ц А Н И Я – т а к это ра б от а е т в о В С Е М А Н ГЛ И Й С КО М

при вопросе может быть, (а может и не быть) ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ СЛОВО: кто – что – когда – почему …

утверждение

can must will


вопрос

супер-глагол
отрицание

хотя эти три шаблона допускают вариации, положение ключевых элементов:


вопросительного-слова, подлежащего и глаголов – далее останутся постоянными!
-- 1 1way to English 10
** 1. Мы не можем учить немецкий.
2. Лена будет это учить?
3. Она не будет этого делать.

-- 1 1way-to-English 11
К А К В Ы П ОЛ Н Я Т Ь Д О М А Ш Н И Е З А Д А Н И Я

таким значком ** я выделяю задания. если это 2-3 предложения, то их нужно делать сразу. это контрольные вопросы. их
нужно делать сразу же после освоения правила.

если 10-15 предложений, это домашнее задание. их лучше делать после освоения того количества правил, которое вам по
силам за один подход в 20-60 минут.

задания нужно делать обязательно, в письменном виде. если вы к этому не готовы, отложите самоучитель до лучших
времен. займитесь чем-то более важным для вас.

про письменный вид заданий. самоучитель желательно распечатать, не обязательно в цвете, ч/б очень хорошо годится.
далее вы можете делать подчеркивания на распечатках и рисовать линии на отдельном листе бумаге и сверху дописывать
слова. или же – что лучше – выписать рукой русское предложение. нарисовать голые полоски. сверху вписать английские
слова. далее сфотографировать и в виде картинки показать для проверки мне или кому вы доверяете.

благодаря подчеркиваниям я буду видеть, как вы рассуждали. если будет ошибка, я сразу пойму почему вы её сделали.
но, поверьте, если вы сначала подчеркиваете в русском – и делаете это правильно – потому пишите сверху английские
слова, - ошибок не будет.

в электронном виде тоже можно выделять. если хотите проверку, делайте скрин, чтобы сохранить форматирование.
12
ра збор ТИПИЧН Ы Х ОШИБОК

ошибка №1. без подчеркиваний работать система будет,


но не долго. вопросительное слово, подлежащее, глагол, 3. два глагола подчеркиваются как один член предложения.
NOT – обязательны. остальное можно не подчеркивать. 4. нет подчеркиваний или в русском, или в английском.

5. подлежащее и глагол подчеркиваются через раз.


2. разрывается подлежащее.
6. на ставится знак вопроса в конце вопр. предложения.

13
необяза те ль но, но полезно при работе с ДЗ

1. давать наименования теме, с которой работаете

2. делать личные заметки

3. вещи, в которых сомневаетесь, - выделять


маркером, карандашом, галочкой, знаком
вопроса на полях

14
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ С Л О В А – п одч е р к и в а е м Д У ГО Й

What + расшифровка тоже одно вопросительное слово, подчеркиваем дугой. What tea can I drink?

** 1. Я учу английский. 2. Ты будешь учить немецкий (German)? 3. Я не буду учить немецкий. 4. Я должна
учить английский. 5. Почему ты должна учить английский? 6. Я буду жить заграницей.
7. Когда ты будешь там жить? 8. Этого я не могу сейчас сказать.
-- 1 15
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ – ПОЯВЛЯЕТСЯ WILL

два способа образовать будущее время в русском – сводятся к одному в английском.

 я буду звонить – I will call, я по-звоню – I will call. иначе говоря,

 если русский глагол имеет приставку, в английском он раздвоится на will и смысловой глагол.

чтобы не прозевать will в английском, предлагаю подчеркивать приставку в русском:

ты пишешь -> you write. ты на-пишешь -> you will write. ** 1. ты на-пишешь? _______________

2. ты будешь делать это? ___________________ 3. ты с-делаешь это? ___________________

4. КОГДА ты это с-делаешь? _________________ 5. Я не с-делаю это сегодня. _______________

вместо деления на уроки, у меня смысловые разделы. они нумеруются внизу слева.
-- 2 первые 15 страниц - вступление и 1-й раздел. эта 1 и ещё 2 страницы – 2-й раздел. 16
супер-глагол: can must will
супер-глагол: can must will

супер-глагол: скрытый в приставке will


супер-глагол: скрытый в приставке will
17
РЕЗЮМЕ И ДОМАШНЕЕ ЗА ДАНИЕ

• У ТВЕРЖ ДЕНИЕ – П О Р Я Д О К С Л О В
• ПОДЧЕРКИВАЙТЕ – П РА В И Л Ь Н О

• В С Е ГЛ А Г О Л Ы – С М Ы С Л О В Ы Е и С У П Е Р - ГЛ А Г О Л Ы

• ВОПРОСЫ И ОТ Р И ЦА Н И Я – ГЛ А ГО Л ВПЕРЕД

• ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА за один подход / урок рекомендую освоить


• Б УД У Щ Е Е В Р Е М Я – П О Я В Л Я Е ТС Я WILL минимум 1 step. но можно 2 и даже 3.

** 1. Я могу поехать заграницу (abroad, без предлога). 2. Твой друг Игорь может поехать за границу?
3. Он поедет со (with) мной. 4. Его брат тоже поедет? 5. Его брат не может говорить английским.
6. Джон будет писать тебе письма? 7. Он мне их сейчас пишет. 8. Сейчас я не могу говорить
анг-ким очень хорошо. 9. Я должна его [т.е. английский, it] учить. 10. Почему (Why) ты должна учить его?
11. Мы будем скоро (soon) жить заграницей.

«Я могу сделать это завтра». по своей сути имеем будущее время. но технически будет настоящее:
«I can do it tomorrow». в модальные глаголы can, must уже забита будущность. с ними will не нужно.
-- 2 18
если глагол один и время настоящее - вот тогда [и только тогда]

В О П Р О С и ОТ Р И Ц А Н И Е – с п о м о щ ь ю D O - D O E S

© Английского языка жемчуга

**1. Ты по-едешь заграницу? 2. Ты ездишь заграницу каждый год? 3. Я не езжу заграницу каждый год.
-- 3 19
модальные глаголы CAN, MUST, WIL обладают
приоритетом. если они есть, ни о каких do-does
не задумываемся.

когда у нас один глагол, не спешите писать DO-


DOES. проверьте наличие приставки. если она
есть, можете сразу над ней написать WILL.

I speak, you speak, He / She speaks … после


английского глагола ставим –S, если русский
глагол заканчивается на –ET, -ИТ. пишет, берет,
курит, учит – writes, takes, smokes, learns.

Do you speak English? дословно: Делаешь ты


говорить английским? если же: Он говорит? –
Делает он говорить? – Does he speak English?

если есть модальный глагол, окончания –S уже


© 1way-to-English не будет. Can_ he speak_ English?
20
** 1. Твой друг Игорь работает заграницей? 2. Он не работает заграницей. 3. Он не поедет туда. 4. Где
он работает? 5. Джон должен ему завтра позвонить. 6. Они поговорят о работе. 7. Игорь говорит
английским? Да. 8. Ты хорошо Игоря знаешь? 9. Да, его и его семью я знаю хорошо. 10. Ты увидишь их.

ГЛ А ГОЛ H AV E - С М Ы С Л О В О Й

** 1. Вы знаете Джона? 2. У вашей сестры есть его фото?

3. У неё нет его фото. 4. Что у неё есть? [русское есть – это не глагол]
-- 3 21
К А К РАС П О З Н АТ Ь , Ч ТО Н У Ж Е Н H AV E

 в каждом английском предложении должен быть смысловой глагол.


- если в русском предложении нет смыслового глагола, смотрим, стоит ли в начале предложения предлог «У».
- если стоит, делам вывод: здесь будет HAVE. HAVE это иметь.
- переделываем русское предложение так, чтобы в нем было «ИМЕЮ - ИМЕЕШЬ - ИМЕЕТ».
- далее работаем по уже известной схеме - подчеркиваем очевидные подлежащее и СМ-глагол ИМЕЕТ.

**1. Когда моя сестра может прийти? 2. Она говорит английским? 3. Она и её подруга хорошо говорят английским.
4. Где они его учат? 5. У них хороший учитель. 6. Вы знаете их учителя? 7. У меня нет времени для английского.
8. Я не знаю их учителя. 9. Но я увижу его завтра. 10. У него есть хорошие книги на английском? 11. У него всё есть.
-- 4 22
в значении иметь have – смысловой.
do you have it?
при построении перфекта have – супер-глагол.
have you done it? have you got it?

-- 4 23
и т о г о : Д В А Т И П А п р е д л о же н и й и 4 Б Л О К А

ПЕРВЫЙ ТИП: can – must – will

do does
** Ты можешь работать. Где ты можешь р-ть? Ты не можешь р-ть.
will

will

Ты по-работаешь. Ты по-работаешь? Ты не по-работаешь.

does
can must

супер-глагол:
супер-глагол: скрытый в приставке

do

и
супер-глагол:

супер-глагол:

У - have ВТОРОЙ ТИП: do – does


** Ты работаешь. Почему ты работаешь? Ты не работаешь.
У тебя есть работа. Когда у тебя работа? У тебя нет работы.
скрытый в

-- 4 1way to English 24
У ТВЕРЖ Д ЕН ИЕ – ПОРЯД ОК СЛОВ – ТРИ В АРИАН ТА

 в предложении то, что стоит в самом начале и в самом конце – запомнится лучше всего.
 «КОМУ» нельзя ставить в начало. значит, двигаем ближе к концу и усиливаем предлогом «to».
 если в русском уместно «ДЛЯ» – используем «for», не уместно – в английском или ничего, или «to».

© Английского языка жемчуга


-- 5 25
В Е С Ь а н гл и й с к и й я з ы к - в э т и х 4 6 Т Е М А Х - м о и ф о р м у л и р о в к и ,

1. в настоящем времени: модальный - смысловой глагол - be 9. определители: a - the - some - any - no


2. в будущем времени: модальный - смысловой глагол - be
10. два смысловых глагола: наличие частицы to
3. в прошедшем времени: модальный - смысловой глагол – be
11. частичное отрицание - я не прошу тебя делать это - я прошу
4. неудобные предлоги: пространства и времени: at, on, in, тебя не делать это.
to, for, before, until. – жди, пока я [не] приду. позвони, пока я
12. бы – could, would, should - это было бы дорого? сколько бы
приду.
это стоило?
5. базовая конструкция: побуждение к действию.
13. наречие в средней позиции
- выпей чаю. - давай будем пить вместе.
14. родительный падеж – discount price of tea - discount price
6. придаточные предложения: порядок слов tea – tea price discount – tea discount price
- я не вижу, где твой чай.
15. базовая конструкция: there is, there are - если будут
7. придаточные предложения: неудобные союзы: что, ли, вопросы, есть одно кафе, где мы можем поговорить. - да,
до-того-как, после-того-как, с-тех-пор-как, пока кажется, что есть кое-что, что мы должны обсудить.
- и я должна знать, что ты будешь делать в Киеве. - я не уверен,
16. сравнение прилагательных: сравнительная и превосходная
могу ли я приехать завтра. - после того, как ты приедешь,
позвони саше. - ищи новую работу, пока не уедешь из Киева. 17. чтобы: 3 варианта перевода этого коварного слова - я хочу,
чтобы мы выпили чая. - давай я тебе дам денег, чтобы ты выпила
8. двойное или тройное отрицание в русском
чая. - приезжай в Киев, чтобы выпить прекрасного зеленого чая. -
- я никому ничего не дам.
чтобы выпить чая, найди хорошее место.
1way to English 26
18. отглагольные прилагательные активные: самостоятельно и как 25. перфект простой: настоящее - прошедшее - будущее
континьюс - гуляющие люди разговаривают. времена

19. отглагольные прилагательные пассивные: самостоятельно и 26. перфект континьюсный - ближний свет: настоящее -
как пассивный залог. - купленный чай уже выпит? прошедшее - будущее времена - тебе следует продолжать
работать. ты куришь уже 15 минут. - я работал 4 часа перед
20. глаголы на -ся - мой будет сварен за 20 минут. - суп
тем, как вышел наружу.
сварился за 18 минут, потому мясо не было положено. - когда
кладется мясо, суп варится 50 минут. 27. базовая конструкция: it is + прилагательное + to +

21. придаточные предложения формирующие подлежащее или инфинтив - всегда полезно общаться с человеком, который

дополнение - мозг отключается за более короткое время побывал в самых отдаленных местах нашей чудесной

сигаретой, которая выкуривается в общественном месте. люди, планеты. - не так просто поехать заграницу.

которые выкуривают более 20 сигарет в день, не могут надеяться


28. герундий: 3 направления приложения - вместо того,
насладиться чаем, который пьётся в крутейшем кафе города.
чтобы общаться с людьми, которых мы знаем очень

22. конструкция be going to хорошо, полезнее переговорить с новыми людьми.

23. континьюс для личных планов на будущее 29. деепричастие - выпивая чашечку зеленого чая,
понимаешь всё красоту вещей, созданных людьми сотни
24. оборот причастный активный или пассивный - ищущие
лет назад. одна из них - английский язык. вы чувствуете это,
работу люди проводят мало времени в кафе. - чай, выпитый в
переводя эти предложения?
красивом месте, делает меня открытым для новых
возможностей. 1way to English 27
30. неудобное подлежащее, представленное 34. перфектный инфинитив - я счастлив иметь
инфинитивным оборотом: разные способы сказать - сделанным это.
выпить чашечку зеленого чая всегда полезно. - было бы
35. если бы - в настоящем, будущем, прошедшем -
полезнее делать это с интересным человеком.
временные коктейли - если бы у нас бы я хорошо учил
31. инфинитивный оборот с вопросительным словом - я английский 20 лет назад, я бы сейчас переводил любое
купил японского чая. это порошок. я не знаю, как из него предложение за 5 секунд. - ты бы мог это делать легко,
сделать чай. ты можешь сказать мне, что делать? если бы прожил за границей пару лет.

32. глаголы воcприятия: оформляем инфинитивом или 36. модальные глаголы для вероятности - она не
причастием - твоя мама видела, что мы покупали чай. ответил мой телефонный звонок. - она должно быть едет
домой и не услышала звонок из-за окружающего шума.
33. чтобы: ещё три варианта перевода - но я не слышал,
кроме того, она могла оставить телефон дома, она
чтобы твоя мама комментировала это. - перестань думать о
рассеянная.
том, чтобы пригласить свою маму присоединиться к нам. не
то, чтобы мне не нравилась твоя мама, просто я хочу, чтобы 37. безличные предложения: можно, нужно, не нужно,
мы узнали друг друга получше, чтобы было о чем поговорить, нельзя - сейчас можно купить всё, что угодно онлайн. -
когда мы соберемся. - кафе не лучшее место, чтобы нельзя продавать оружие и наркотики легально. - но есть
общаться с близкими людьми. я намекаю на то, чтобы пойти люди, которые это делают. - не нужно иметь дело с таким
в ресторан. людьми.

1way to English 28
38. выделительная конструкция: what/all … is - чай я пью 43. узлы: неоформляемые - удовольствие пить чай
каждое утро. т.е. не кофе. заключается в том, чтобы ощущать волшебный эффект
каждой капли чая.
39. выделительная конструкция: it is ... that - как раз утром я
купил японского чая который мне очень понравился. именно ты 44. предлог + вопросительное слово или союз -
выпьешь со мной этого чудесного напитка через пару минут. простите, но я не понимаю, о каком эффекте вы говорите.

40. обыкновенный континьюс - дальний свет: настоящее -


45. узлы: оформляемые - то, что вы курите каждый день
прошедшее - будущее времена. - чем ты занимался летом? -
мешает вам насладиться тем, что вы пьете. мой друг, пока
я слышал, что Саша говорил, что ты работал в Макдональдсе.
вы не поймете это, вы и дальше будете задавать такие
41. перфект континьюсный - дальний свет: настоящее - вопросы.
прошедшее - будущее времена - я курю уже два года. и
46. узлы и предлоги - я не понимаю, почему я должен
каждый день чувствую себя прекрасно. - один мой друг активно
прекращать курить то, о чем я имею самую продвинутую
курил 4 года, пока курение не сделало его слабым. сейчас он
информацию. я заряжаюсь тем, что курю. - то, что вы
уже два года каждый день пьёт зеленый чай.
называете «продвинутой информацией» является тем, о чем
42. согласование времен - он тебя пригласил? - 5 часов вы не любите думать. то, о чем мы говорим станет очевидным
назад он сказал, что готовит ужин. он пообещал мне, что он для вас после того, как то, что вы вдыхаете окажет
пригласит нас. разрушительный эффект на то, чем вы думаете.

все эти темы у меня изложены в виде четких объяснений. все они со временем будут оформлены в виде самоучителя.
1way to English 29
- Ч ТО Д Е Л АТ Ь , Е С Л И Н Е Т в р е м е н и и л и у с и дч и в о с т и Д Л Я В С Е Х Т Е М

учиться пользоваться малым числом и правил, и слов. четко знать, что вам уже известно, и что нет.
не выходить за эти границы. следить за моими публикациями. или работами других авторов,
работающих в подобном стиле. повторюсь: 1 WAY to English – потому что так или иначе,
мозг любого человека укладывает весь английский язык в приведенные мной схемы.
намного проще, быстрее, надежнее, если это делать ТАК, а не иначе.

в следующих частях самоучителя мы будем работать также со словами и выражениями.


пока нет фундамента и несущих стен в виде базового набора правил, зачем тащить в то месте,
где будет дом обои, люстры, шторы, столы, стулья, табуретки. «стол, пара стульев, кровать»
нужны. но они уже есть у вас в виде 250 или 360 или 500 самых полезных слов.

мозг не будет удерживать в памяти слова, если не может их использовать,


то есть, если не знает правил собирания слов в предложения.

30
если хотите задать мне вопрос или показать выполненные задания, делайте это, пожалуйста,
под самым свежим постом в день его выхода на моей ФБ-странице * Английского языка жемчуга

помимо страницы на фейсбуке Английского языка жемчуга я пишу


на свой сайт 10-steps-to-learn.info в свой блог 1way-to-english.livejournal.com
ютуб youtube.com/1waytoENGLISH и н о г д а в ко н т а к т v k . co m/ v la d y m ir _ sa en ko

раз в неделю я делаю рассылку самого интересного. если сообщите мне свой емейл, вас тоже включу.
я со своим подходом – всерьез и надолго. если у меня будет ваш емейл, вы будете читать меня всегда.
в разных местах я пишу разного рода материалы. кроме того, ФБ иногда заблокирует аккаунты почему-то.

продолжение следует… спасибо, что даете мне вдохновение )