ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2. СЕМАНТИКА.

ЗАДАНИЕ 1. Составить коллекцию семов для 10 слов (следуя примеру:

• Смысл, т.е. Семем существительного тигр, состоит из слеующих семов:

млекопитающее, дикий, плотоядный, семейство кошачих.
• Семем (тигр) = сем 1(млекопитающее) + сем 2 (дикий) + сем 3(плотоядный)
+ сем 4 (семейство кошачих).

Используйте толковые онлайн словари, как например http://www.vedu.ru/expdic/):

ЗАДАНИЕ 2. Составить лекции для этих же слов, используя семантические марки,

отличительные марки и селективные ограничения (следуя примеру темы: Семантика
(Описание значения форматива)). Составить новые лекции, следуя правилам
проекции и слияния, комбинируя слова между собой. Например, причина крушения,
посадить самолет, трагическое крушение... предусмотреть все возможные
варианты.
Пример:
f1(причина)

N1

ms1 (Явление, вызывающее, обусловливающее возникновение другого явления. )

ms2 (2. Основание, предлог для каких-нибудь действий.)

md1 (По причине того что)

<N ms1>

f2 (крушениe)

N2

ms1 (1. Авария (поезда, судна), катастрофа)

md2 (Гибель, полная утрата чего-нибудь)

<N ms3>

f1 f2

N1N2

ms1

ms2

md1

md2

причина крушения

ЗАДАНИЕ 3. Составить по 5 предложения согласно их классификации в

трансформационной семантике (Тема: Классификация предложений в
трансформционной семантике).
1. Семантические аномалии
2. Семантически нормальные предложения
3. Многозначные предложения
4. Парафраза
5. Металингвистические предложения
6. Аналитические / синтетические предложения
7. Противоречивые предложения