КАХУЛЬСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Фамилия

Имя

Семестровое
тестирование по биологии
ХI класс, гуманитарный профиль
20 декабря 2016

Время выполнения – 90 минут

Необходимые материалы: ручка с синей пастой.

Памятка для кандидата:

Внимательно прочитайте каждое задание.
Работайте самостоятельно.

Желаем вам успехов!

Проверяющий I:

Количество баллов: Подпись

Проверяющий II:

Количество баллов: Подпись

№ Содержание Кол-во
баллов
1. Дайте определения понятий: L
Нeйрон 0
1
2
3
Рефлекторная дуга 4
5
6
Эндокринная железа

2. Напишите 4 правила гигиены нервной системы. L

1. 0
2. 1
3. 2
4. 3
4
3. Выберите правильный ответ и обведите его кружком. L
0
1.Внутреннее ухо представлено: 1
2
а ) круглым окном, 3
б ) улиткой, 4
в ) Евстахиевой трубой, 5
г ) барабанной перепонкой, 7
д ) полукружными каналами.

2. Сетчатка – внутренняя оболочка глаза которая состоит из:

а ) пигментных клеток с меланином,

б ) стекловидного тела,
в ) желтого пятна,
г ) колбочек,
д ) хрусталика,
е ) палочек.

4. Дополните предложения необходимой информацией. L

0
1
Нейрон сформирован короткими отростками, и 2
длинными отростками. 3
Спинной мозг состоит из отделов и пары нервов. 4
5
Врожденные рефлексы называются , а приобретенные . 6
7
Функции спинного мозга и . 8
5. Используя предложенную схему, установите 3 сходства и 3 отличия между условными и L
безусловными рефлексами. 0
Сходства: 1
1. 2
2. 3
3. 4
5
Отличия: 6
Условные рефлексы Критерии Безусловные рефлексы 7
8
9
10
11
12
6. Назовите анализатор, представленный на рисунке и 5 структур (по выбору), обозначенных L
цифрами. 0
1
2
3
4
5
6

7. Колонка 1 содержит структуры глазного яблока, а колонка 2 – их характеристики и функции, L

которые они выполняют. Установите взаимосвязь между этими понятиями, проставив цифры 0
со 2-го столбика к 1-ому. 1
2
1. 2. 3
4
а - сосудистая оболочка 1. Двояковыпуклая линза, выполняющая роль 5
б - хрусталик аккомодации зрения.
в - зрачок 2. Пигментная оболочка, обеспечивающая
г - сетчатка питание глаза.
д – склера 3. Отверстие, способное изменять диаметр,
в зависимости от интенсивности освещения.
4.Наружная оболочка, выполняющая защитную
функцию.
5.Внутренняя оболочка, снабженная фоторецепторами.

8. Заполните данную схему цифрами, соответствующими данным системам. L

0
1.Действуют медленно и продолжительное время. Нервная Эндокринная 1
2.Координирует процессы жизнедеятельности организма. система система 2
3.Быстрое действие за короткий период. 3
4.Передача осуществляется через химические медиаторы. 4
5.Синапсы обеспечивают связь между клетками. 5
6.Гипофункция и гиперфункция приводят к развитию 6
заболеваний.
9. Наиболее распространенные признаки этого заболевания : L
• Покраснение белков глаз. 0
• Чувство дискомфорта (пациенты жалуются на резь в глазах и светобоязнь). 1
• Обильные выделения (гнойные, слизисто-гнойные), чаще по утрам. 2
• Слезотечение. 3
О каком заболевании идет речь? 4
Укажите основные причины этого заболевания ( не менее 2-х): 5
6

Разработайте программу мер профилактики этого заболевания ( не менее 3 –х).

10. Перечислите 5 факторов риска, которые могут вызвать дисфункцию зрительного L

анализатора. 0
1
1. 2
2. 3
3. 4
4. 5
5.