Урок №15 (&88, р.

630)

Тема: Сложное дополнение. Конструкция «Сложное дополнение» после

глаголов восприятия. Устная тема: «Визит к врачу»

I. Прочтите грамматическую тему урока и сделайте конспект.

В английском языке существует ряд глаголов, которые позволяют нам

выражать восприятия органов чувств. К ним относятся:

to feel – чувствовать
to watch – наблюдать
to hear – слышать
to notice – замечать
to see – видеть и т.д.

Если во второй части предложения после этих глаголов следует инфинитив,

то необходимо запомнить, что он употребляется без частицы to. Либо вместо
инфинитива мы можем использовать причастие I. Для того чтобы лучше
понять это правило, рассмотрим несколько примеров.
Сначала изучите два предложения на русском языке.

1. Я видел, как (что) мой друг читал книгу.

2. Я видел, как (что) ты взял мою тетрадь.

Перевод данных предложений будет следующим.

1. I saw my friend read the book.

2. I saw you take my copy-book.

Вместо инфинитива мы также могли бы использовать причастие I и

сказать reading или taking в первом и втором предложениях соответственно.
Как вы заметили, после данных глаголов дополнение переводится с союзами
как или что.

I’ve seen them go into the room. Я видел, что они вошли в комнату.

I saw him writing something. Я видел, как (что) он что-то писал.

I saw him fall while getting off the bus. Я видел, как он упал, когда сходил с
автобуса.

I fell someone watching me. Я почувствовал, что кто-то следит за мной.

We watched the ship approaching the shore. Мы наблюдали, как корабль
приближался к берегу.

We didn’t notice him going into the room. Мы не заметили, как он входил в
комнату.

Did you hear him singing yesterday? Вы слышали, как он пел вчера?

Значение различных видов сложного дополнения не всегда одинаково. Так,

сложное дополнение с причастием I переводится предложением с глаголом
несовершенного вида, а сложное дополнение с инфинитивом переводится
предложением с глаголом совершенного вида. Существует и некоторая
разница в употреблении различных видов сложного дополнения. Поскольку
причастие I показывает одновременность выражаемого им действия с
действием, выраженным сказуемым, то для обозначения ряда
последовательных действий употребляются инфинитивы:

Теперь рассмотрим примеры с другими глаголами.

I saw him come into the room, sit down at the table, open the book and begin
reading. – Я видел, что (как) он вошел в комнату, сел за стол, открыл свою
книгу и начал читать.
I hear someone crying – Я слышу, что кто-то плачет.
We heard them speak English – Мы слышали, как они говорили по-английски.
I feel you touch me – Я чувствую, как ты трогаешь меня.

Примечание

Глаголы to see - видеть, to hear - слышать, подобно соответствующим

русским глаголам, могут употребляться также в значениях: to see - понимать,
to hear - узнать что-л. от кого-л. В этих значениях после них употребляются
дополнительные придаточные предложения:

I see that you are right. Я вижу (я понимаю), что вы правы.

I heard that the Petrovs had left Moscow. Я слышал ( я узнал от кого-то), что
Петровы уехали из Москвы.

Подобным образом составляются конструкции и с другими глаголами.

Дополнительно примеры будут показаны в практической части, а на этом
теоретическая часть заканчивается, и здесь были показаны основные
моменты этой темы.

Перейдем к практической части.

II. Выполните следующие упражнения на закрепление грамматического
материала.

2.1 Напишите и подчеркните сложное дополнение в следующих

предложениях. Переведите предложения на русский язык.

1. I’ve never heard her sing. 2. When we came in, we saw Peter writing something.
3. Did you notice her go out? 4. They watched the young girl playing the piano. 5.
Have you ever seen them play chess?

2.2 Найдите ошибку в предложении.

1) We doesn’t want father to go to the baker’s.

2) My friends make me smoking.
3) Her mum advise her to choose her own friends.
4) He asks children don’t make noise.
5) Let your daughter to put on her best dress.
6) When I get excellent marks at school it makes my feels happy.

2.3 Дополните предложения таким образом, чтобы в каждом из них было

сложное дополнение.
Образец: I saw him … - I saw him walking about the park.
I’ve never seen her … - I’ve never seen her play chess.
1. We saw them … . 2. The young mother watched her child … . 3. We’ve never
heard him … . 4. Have you ever seen them … ? 5. We didn’t notice him … . 6.
Has your teacher ever heard your friend … ? 7. When did you see your little son …
? 8. That girl has got a fine voice. Have you ever heard her … ? 9. They didn’t see
us … . 10. I hope she didn’t hear me … .

На этом заканчивается практическая часть урока, и теперь вы знаете, как

правильно составлять предложения с конструкцией «сложное дополнение».

III. Из этого урока необходимо запомнить следующие слова и записать

их в словарь:

medical checkup – медицинское обследование

health examination – медицинское обследование

to sound one’s chest – слушать грудную клетку

checked one’s throat and lungs - осмотреть горло и легкие

to measure – измерять

temperature – температура

blood pressure – кровяное давление

a cough – кашель

X-ray – рентген

to be healthy – быть здоровым

harm – вред

excess weight – лишний вес

to get outdoors – находиться на открытом воздухе

to do physical exercises – выполнять физические упражнения

to get fit – приходить в хорошую форму

to take care of one’s health – заботиться о здоровье

IV. Прочтите и переведите текст «Visiting a doctor» («Визит к доктору»).

John came to see his doctor for a medical checkup. His doctor gave him his health
examination, sounded his chest, checked his throat and lungs. He also measured
John`s temperature and blood pressure.

The doctor completed his examination and told John that there was nothing to
worry about. John had a cough during last two weeks. Now the doctor was sure
that X-rays were not necessary. He advised John to stop smoking to be healthy.
That bad habit was harmful to John`s health.

John couldn`t sleep tight lately. His doctor supposed that John was just
overworked. On the other hand John had excess weight. He should get outdoors
enough and do physical exercises to get fit. John decided to take better care of his
health.

V. Ответьте на вопросы:

1. Have you ever had a cold (a headache, a toothache)?

2. What did you do when you were ill?
3. When should people get up and go to bed?
4. How many times a day should people clean their teeth?
5. What should people do before eating?
6. What should people do if they cut a hand?
7. What should people do if they have a toothache?

VI. Прочитайте диалог и разыграйте его по ролям.

At the doctor’s

Doctor: - Would you like to come in?

Patient: - Thank you.

Doctor: - That cough sounds really very bad. How long did you have it?

Patient: - For about two weeks.

Doctor: - I think I should listen to your chest and to your lungs Take of your shirt!
Breathe in deeply , that’s right…and again, please, sit down! I’m going to take
your blood pressure.

Patient: - Can I put my shirt on? It’s rather cold here.

Doctor: - Oh, certainly you can. Sorry about the cold. The central heating is
broken. Now I want to take your pulse. Stand up, please, and touch your toes. Do
you smoke?

Patient: - Yes, I do.

Doctor: - You shouldn’t  smoke at all, I want to take your temperature. Take this
medicine 3 times a day after meals.