Вы находитесь на странице: 1из 5

Занятия 9-10

Тригонометрические уравнения

1) Простые тригонометрические уравнения (материалы ЕГЭ)

Пример 1.

( )
а) Решите уравнение cos 2 x− 2 =sin ( x −3 π ) .
−9 π 11π
б) Отберите корни уравнения, принадлежащие отрезку [ 2
;−
4] с
помощью тригонометрического круга.

2) Тригонометрические уравнения

При решении тригонометрических уравнений, как и при решении


любых других уравнений, полезно следовать порядку, о котором мы
говорили на предыдущих занятиях:
- замена переменной;
- разложение на множители;
- чтение уравнения.
Чтение тригонометрических уравнений подразумевает, в том числе, и
хорошее знание тригонометрических формул и их частей.
Представляются полезными следующие три совета:
- увидел сумму/разность одноименных тригонометрических функций –
преобразуй в произведение;
- увидел произведение тригонометрических функций – преобразуй в
сумму;
- увидел квадрат (квадраты) – попробуй применить формулы
понижения степени (формулы половинного аргумента).

Пример 2. Решите уравнение


1+ sinx+cos 3 x=cosx + sin2 x +cos 2 x.

Решение
Наличие такого большого количества слагаемых указывает на
вероятную возможность разложения на множители. Действительно,
применяя формулы разности косинусов, синуса двойного угла,
формулу для разности 1−cos 2 x , получим:
sinx ( 2 sinx−2sin 2 x+1−2 cosx )=0

sinx=0или 2 sinx−4 sinxcosx +1−2 cosx =0.

Второе уравнение несложно разложить на множители и получить:


1 −1
cosx= или sinx= .
2 2

π π 5π
{
Ответ: πn ; ± 3 +2 πn ;− 6 + 2 πn ;− 6 +2 πn ,n ∈ Z . }

3) Тригонометрические уравнения на олимпиадах

Пример 3 (Шаг в будущее). Решите уравнение


√ 1+tgx =cosx + cos2 x
tgx sinx

|cosx|−cos 3 x 3
Пример 4 (физтех). Решите уравнение =√
cosx∙ sin 2 x 2

Пример 5 (физтех). Числа x и y таковы, что выполняются равенства


ctgx+ ctgy=3и 2 sin ( 2 x +2 y )=sin 2 x ∙ sin 2 y . Найдите ctgxctgy .

Пример 6 (Ломоносов, отборочный). Найдите все корни уравнения


−5 π 5π
sin ( πcos 2 x ) =cos ( πsi n2 x ), лежащие на отрезке [ 3
;−
6 ]
. В ответе
запишите деленную на π сумму этих корней ( в радианах), округлив ее
при необходимости до двух знаков после запятой.

Пример 7 (ДВИ МГУ). Найдите все корни уравнения

√ 1−ct g 2 ( 2 πx ) ∙ cos ( πx ) +sin ( πx )=√ 2,


расположенные на отрезке [ −3 ; 1 ].

Пример 8 (Ломоносов №7). Решите уравнение


3x
2+cosx =√ 3 sin| 4 |
∙ sinx

Пример 9 (Ломоносов №5). Найдите все значения параметра а, при


3x
каждом из которых нули функций f ( x )=sin 2 −a и ( )
π
f ( x )=2 sin 2 x−4 sin x−( 3)−√ 3 строго чередуются на числовой оси.

Пример 10 (Шаг в будущее). Решите неравенство


√4 1−cos 15 3 πx ∙ cos2 5 πx ≤sin 5 πx. В ответе запишите сумму всех решений,
попадающих на отрезок [ 1; 3,2 ]

Домашнее задание

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ БАЗА к занятиям 9-10


Решение тригонометрических уравнений формата ЕГЭ с отбором на
ТК. Решение нижеприведеннных уравнений сдаются с оформлением на
занятии 11-12.

№1. а) Решите уравнение: cos ( 2 ( π + x ) ) +sin2 (−x ) =0,25.



б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку  3 π ; 2 [ ]
.

π
2
№2. a) Решите уравнение: 6 sin ( π + x ) +5 sin 2 −x =2 ( )
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие

[
отрезку  −5 π ;− 2 . ]
---------------------------------------------------------------------------------------------

№1. Решите уравнение sin3 xcosx−cos3 xsinx=0,25.


№2. Решите уравнение 1+ sinx+cosx +sin 2 x+ cos 2 x =0.

1−tgx
№3. Решите уравнение 1+tgx =1+sin 2 x.

2π 4π
2
(
№4. Решите уравнение cos ( x + x ) +cos x+ 3 +cos x+ 3 =0 . ) ( )
№5. Решите уравнение √ 6 cosx + √ 2|sinx|=2

№6. Решите уравнение 8 sin 4 ( πx)−c os 2 x=si n2 x−cos ⁡( 4 πx).

К Олимпиадам

|cosx|−cos 3 x 2
№7. (физтех-2015) Решите уравнение cosxsin 2 x
= .
√3

№8. (физтех-2015) Решите уравнение

( 72 cos 2 x +2 )∙|2 cos 2 x−1|=cosx ( cosx + cos 5 x)


№9. (физтех-2016) Решите уравнение ( cosx −3 cos 4 x )2=16 +sin 2 3 x

№10. (МГУ) Найти все корни уравнения

√ 1−t g 2 ( 32 πx )∙ sin ( πx ) −cos ( πx) =2, расположенные на отрезке [−3 ; 2].

Некоторые ответы и указания с решениями

−π πn
№1. 8 + 2 , n ∈ Z
−π 2π
№2. 4 + πn , ± 3 +2 πn , n ∈ Z
№3. πn , ,n ∈ Z .
Указание. «Винегрет» (определение тангенса), далее грамотное
применение основного свойства дроби и грамотный переход от
дробного уравнения к целому уравнению с последующим применением
метода мажорант (оценки).

№4. ± √2 πn ,−1 ± √1+2 πk , k =0,1,2 … , n=0,1,2 , …


Указание. Увидел сумму – преобразуй в произведение и приведем
уравнение к равенству двух косинусов. Далее можно составить их
разность и привести уравнение к виду «произведение равно нулю».
Завершающий шаг – решить квадратные уравнения относительно
переменной, внимательно отбирая значения n.
Другой возможный вариант после получения равенства косинусов
осуществить равносильный переход:
cosA =cosB ⟺ A=B +2 πn , n∈ Z
[
A=−B+2 πn

Повторите равносильные переходы для sin A=sinB , tgA=tgB , ctgA=ctgB.


№5. ± 12 + 2 πn , n∈ Z
Указание. Воспользоваться определением модуля выражения с
переменной. Аккуратно отобрать решения систем с помощью ТК.

π 5π 4π
№7. 6 +2 πn , 6 +2 πn , 3 + 2 πn n ∈Z

π πn
№8. ± 6 + 2 ,n ∈ Z

№9. π +2 π n , n ∈ Z
Указание. Внимательно «прочитайте» уравнение и увидите метод
мажорант! Составив систему, решите более простое из уравнений, и
подстановкой в другое уравнение отберите решения системы.

№10. {−43 ; 23 }
Указание. См. материал занятий (пример 7).

Вам также может понравиться