Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ
для студентов медико-профилактического факультета
Рязань, 2012
УДК 61:9 (075.8)
ББК 5 г
Т 367
© Авторы, 2012
© ГБОУ ВПО РязГМУ Минздравсоцразвития России, 2012
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………….. 4
Цели и задачи курса. Зарождение медико-гигиенических
представлений………………………………............................ 5
Медицина Древних цивилизаций. Профилактическая
медицина. Медико-санитарные сооружения……………… 14
Медицина Средних веков и эпохи Возрождения. Борьба
с эпидемиями. Зарождение основ эпидемиологии и науки
о профессиональных болезнях (Фракасторо Дж., Парацельс) 18
Возникновение научного метода в 17 веке. Развитие
теоретической, клинической и предупредительной
медицины в 17-18 веках в странах Западной Европы……… 23
Медицина в Древней Руси и Московском государстве.
Санитарное дело средневековой Руси………………………. 27
Медицина Западной Европы 19 века. Формирование
гигиены как науки…………………………………………….. 31
Медицина России 18 века. Становление отечественной эпи-
демиологии (Самойлович Д.С.)………………………….. 35
Медицина России первой половины 19 века. Зарождение
военной гигиены и профессиональной патологии…….......... 39
Теоретическая, клиническая и предупредительная
медицина России второй половины 19 века. Достижения
экспериментальной гигиены и общественной медицины
(Доброславин А.П., Эрисман Ф.Ф.)…………………………. 43
Медицина России 20 века…………………………………….. 47
Список литературы…………………………………………… 57
3
ВВЕДЕНИЕ
Цель дисциплины – изучение истории, закономерностей и
логики развития врачевания, медицины и медицинской
деятельности народов мира на протяжении всей истории
человечества.
Задачи дисциплины:
обучить студентов объективно анализировать
исторические явления, достижения и перспективы развития
медицины и здравоохранения;
показать общие закономерности всемирно-исторического
процесса становления и развития врачевания и медицины в
различных странах мира с древнейших времен до нашего
времени;
раскрыть достижения выдающихся цивилизаций и
каждой эпохи в области медицины в контексте поступательного
развития человечества;
показать взаимодействие национальных и
интернациональных факторов в формировании медицинской
науки и практики в различных регионах земного шара;
ознакомить студентов с жизнью выдающихся ученых и
врачей мира, определивших судьбы медицинской науки и
врачебной деятельности;
прививать этические принципы врачебной деятельности;
показать особенности развития врачебной этики в различных
цивилизациях и странах мира, философские основы и
исторические условия их формирования;
воспитывать в студентах высокие моральные качества:
любовь к своей профессии, верность долгу, чувства гуманизма и
патриотизма;
расширить общий научный и культурный кругозор
учащихся.
Учебная дисциплина «История медицины» относится к цик-
лу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин Фе-
дерального государственного образовательного стандарта высше-
го профессионального образования по специальности «Медико-
профилактическое дело».
4
Тема: «Цели и задачи курса.
Зарождение медико-гигиенических представлений»
1. Как область науки история медицины изучает…
а. закономерности развития и историю врачевания в неразрывной
связи с историей, философией, естествознанием, культурой;
б. закономерности развития медицинских знаний и деятельности
народов мира;
в. достижения каждой новой эпохи в области медицины;
г. все перечисленное.
7
15. К примерам фольклорных источников изучения истории
медицины не относят:
а. легенды;
б. обряды;
в. пословицы;
г. поговорки.
16. Монеты, медали, значки, амулеты, иконы относят…
а. к этнографическим источникам;
б. к устным (фольклорным) источникам;
в. к письменным источникам;
г. к материальным (вещественным) источникам.
17. К важнейшим задачам истории медицины не относится:
а. достоверное освещение истории медицины;
б. разработка классификации основных методов лечения;
в. тщательное изучение истории отечественной медицины;
г. воспитание у медиков высоких моральных качеств.
18. Развитие гигиенических знаний в Средние века характе-
ризует…
а. новое поступательное движение и возрождение гигиенических
знаний;
б. становление гигиены как науки, быстрое развитие и распро-
странение санитарных мероприятий;
в. период экономического и культурного упадка, забвение антич-
ной культуры и античной санитарии;
г. изменения социально-экономических условий и принятие са-
нитарного законодательства.
19. История развития медицинских знаний первобытного об-
щества изучает…
а. период от возникновения человека (более 2 млн. лет назад)
примерно до IV-I тысячелетия до н.э.;
б. период с 476 г. (падение Римской империи) до английской ре-
волюции 1640 г.;
в. период с 1640 г. по 1917 г.;
г. период с 1917 (1918) г.
8
20. История медицины Средних веков изучает…
а. период от возникновения первых рабовладельческих цивили-
заций на Древнем Востоке до падения Западной Римской импе-
рии;
б. период с 476 г. (падение Римской империи) до английской рево-
люции 1640 г.;
в. период от возникновения человека (более 2 млн. лет назад)
примерно до IV-I тысячелетия до н.э.;
г. период с 1917 (1918) г.
9
24. Соответственно историческим этапам условно определя-
ются …
а. два периода в развитии первобытного врачевания;
б. три периода в развитии первобытного врачевания;
в. четыре периода в развитии первобытного врачевания;
г. пять периодов в развитии первобытного врачевания.
10
28. Понятие «фетишизм» – это:
а. вера в сверхъестественные свойства неодушевленных пред-
метов;
б. одухотворение природы, вера в душу, духов, злые и добрые
силы напрямую связаны с культом умерших предков;
в. вера в присутствие взаимосвязи между человеком и опреде-
ленным видом животного или растения;
г. вера в способность человека сверхъестественным образом воз-
действовать на других людей, предметы, события или явления
природы.
11
32. Лечение заболеваний с позиций анимизма основывалось…
а. на изгнании духов болезни посредством заговоров, обрядовых
действий;
б. на влиянии астрологических факторов;
в. на использовании антибактериальных препаратов;
г. на оперативном лечении.
13
Тема: «Медицина Древних цивилизаций.
Профилактическая медицина.
Медико-санитарные сооружения»
14
5. Искусство диагностики в древнем Китае не включает:
а. осмотр кожи, глаз, слизистых и языка больного, определение
запахов тела;
б. измерение температуры тела термометром;
в. прослушивание звуков в теле человека, определение пульса,
давления, активных точек;
г. подробный опрос больного.
9. «Асклепейон» – это:
а. храм или святилище бога врачевания, которое носило лечебно-
санаторный характер;
б. место захоронения людей;
в. сосуд для культового обряда;
г. древнегреческий театр.
15
10. Ятрейями в Древней Греции назывались…
а. военные госпитали;
б. лечебницы на дому;
в. системы канализации;
г. храмы богини Афины.
16
15. Бог-целитель, с культом которого связано храмовое
врачевание в древней Греции…
а. Зевс;
б. Асклепий;
в. Мардук;
г. Геракл.
17
20. К отличительным особенностям медицины древней
Индии не относится:
а. диагностика, которая основывалась на подробном опросе
больного, исследовании теплоты тела, цвета кожи, шумов в
легких;
б. появление архиатров – оплачиваемых должностей врачей;
в. искусство оперативного лечения (хирургия) было самым
высоким в Древнем мире;
г. женщин и рабов разрешалось лечить только с позволения мужа
или властелина.
18
3. Отрицательное влияние католической церкви на развитие
медицины в Западной Европе в период Средневековья не
включает…
а. схоластику и господство церковных догм;
б. инквизицию (борьба с ересью, гонения на иноверцев, ведьм);
в. разрешение анатомирования трупов;
г. запрещение вскрытия трупов.
19
7. К основным особенностям гигиенических знаний в эпоху
Средневековья не относится…
а. уничтожение ростков санитарной культуры натиском
религиозных догм христианства;
б. отсутствие канализации и водопровода в городах;
в. несоблюдение правил личной гигиены, которое сочеталось с
неполноценным питанием, обусловленным частыми постами;
г. строительство терм и акведуков.
8. «Галенизм» – это:
а. искаженное, одностороннее понимание учения Галена,
являющееся основой средневековой схоластики;
б. учение Галена в толковании Парацельса;
в. правила приготовления галеновых препаратов;
г. биография Галена.
20
12. Основополагающее влияние на развитие медицины в
эпоху Средневековья в Западной Европе оказала…
а. материалистическая философия;
б. католическая церковь;
в. научно-технический прогресс;
г. мифология.
21
16. К основным достижениям французского хирурга Гюи де
Шолиака не относится:
а. применение кесарева сечения в случае смерти матери и
жизнеспособности плода;
б. попытка применения местного обезболивания;
в. авторство и первое применение многих хирургических
инструментов;
г. использование молитвы и покаяния как основного метода
лечения.
22
Тема: «Возникновение научного метода в 17 веке.
Развитие теоретической, клинической
и предупредительной медицины в 17-18 веках
в странах Западной Европы»
3. У. Гарвей является:
а. изобретателем первого микроскопа;
б. основоположником учения об инфекционных болезнях;
в. автором «Клятвы российского врача»;
г. основоположником учения о кровообращении.
23
5. Укажите вклад Э. Дженнера в развитие предупредительной
медицины:
а. ввел вакцинацию против натуральной оспы;
б. описал метод поворота плода на ножку;
в. развил новое учение о дозировке лекарств;
г. впервые увидел и зарисовал эритроциты, сперматозоиды,
бактерии.
24
10. К открытиям Рене Декарта в области медицины не
относится:
а. разработал в простейшем виде рефлекторную дугу;
б. открыл биоэлектрические явления;
в. пытался объяснить работу глаза человека;
г. распространил принципы механического движения на нервную
систему животных.
28
10. К основам системы обучения в школе русских лекарей не
относится:
а. срок обучения в школе 5-7 лет;
б. деление учеников на «старших учеников» и «учеников
меньшей статьи»;
в. тяжелые условия жизни и учебы;
г. обязательное заучивание молитв и религиозных текстов.
30
20. Что означает в современном понимании термин
«докторские сказки»?
а. истории болезней;
б. рассказы о случаях исцеления неизлечимых больных;
в. летопись истории развития медицины в Московском государстве;
г. рецепты на лекарственные средства.
2. К представителям экспериментально-физиологического
направления в медицине не относится…
а. К.Бернар;
б. Г.Гельмгольц;
в. Ф.Мажанди;
г. Л.Пастер.
3. Ксавье Биша…
а. разделил всю физиологию на две группы: анимальную
(животную) и вегетативную (органическую);
б. установил три свойства мышечных волокон (упругость,
сократимость и раздражимость);
в. определил зависимость силы сокращения от величины стимула;
г. доказал раздельное существование чувствительных (задние
корешки) и двигательных (передние корешки спинного мозга)
нервных волокон.
31
4. К основным методам лечения психических больных в
Европе в Новое время не относится:
а. сжигание их на кострах инквизиции под предлогом борьбы с
ересью и ведьмами;
б. применение лекарственных методов лечения;
в. содержание больных в наручниках, пытки, голод;
г. заточение психических больных в специальные учреждения
для изоляции.
32
9. Французский хирург Жюль Эмиль Пеан первым в мире
осуществил трансвагинальную гистерэктомию по поводу
рака матки…
а. в 1890 году;
б. в 1893 году;
в. в 1896 году;
г. в 1899 году.
10. К деятельности английского врача Джона Саймона не
относится:
а. создание школы английских общественных врачей, деятелей
санитарного и санитарно-промышленного надзора;
б. изучение причин смертности рабочих в связи с условиями их
труда, санитарным состоянием их жилищ, питанием;
в. исследование ранней смерти рабочих в связи с
антисанитарными и с социальными условиями;
г. написание классического трактата «О болезнях ремесленников».
11. К вкладу Фредерика Рюйша в развитие медицины нельзя
отнести…
а. изобретение оригинального способа бальзамирования трупов;
б. владение техникой приготовления анатомических препаратов;
в. создание метода инъекции кровеносных сосудов окрашенными
и затвердевающими жидкостями;
г. описание строения мышц, костей, суставов.
12. Вклад итальянского физика, врача, анатома и физиолога
Л. Гальвани в развитие медицины и физиологии состоит…
а. в изучении структуры пищеварительных ферментов;
б. в формулировке теории утомления;
в. в открытии биоэлектрических явлений («животное электричество»);
г. в описании рефлексов головного мозга.
13. Французский физиолог Ф.Мажанди…
а. внес вклад в развитие рефлекторной теории;
б. внес вклад в развитии полостной хирургии;
в. создал теорию эволюции видов;
г. открыл биоэлектрические явления.
33
14. Сторонником теории «преморфизма» являлся:
а. Франсуа Мажанди;
б. А. Галлер;
в. Луиджи Гальвани;
г. И. Мюллер.
15. Термин «политическая арифметика» (демографическая
статистика) ввел…
а. Уильям Петти;
б. Джон Граунт;
в. Георг Агрикола;
г. Бернардино Рамаццини.
16. Кто из перечисленных ученых не имеет отношения к
развитию психиатрии в Европе в Новое время?
а. Карл Рокитанский;
б. Вильгельм Гризингер;
в. Жан Этьен Доминик Эскироль;
г. Филипп Пинель.
17. Первое переливание крови от человека к человеку
осуществил…
а. К. Ландштейнер;
б. Дж. Бланделл;
в. К. Биша;
г. Ф. Рюйш.
18. Первой страной, где хирурги были признаны наравне с
врачами, стала…
а. Германия;
б. США;
в. Франция;
г. Россия;
19. Метод Листера был основан на…
а. применении раствора карболовой кислоты;
б. использовании эфирного наркоза;
в. стерилизации в кипящей воде;
г. использовании ляписа, спирта и йодной настойки.
34
20. К заслугам Макса Петтенкофера в области гигиены не
относятся:
а. исследования в области вентиляции жилищ;
б. превращение гигиены в точную науку;
в. узкотехническое направление гигиенических исследований;
г. исследования в области анатомии.
36
10. В конце XVIII в. вопросы санитарной статистики в России
разрабатывали:
а. М.В. Ломоносов и С.Г. Зыбелин;
б. Л.Ю. Крафт и Д. Бернулли;
в. Л. Гальвани и М. Петтенкофер;
г. Ф.И. Барсук-Моисеев и А.М. Шумлянский.
37
15. Реформа медицинского образования, проведенная
П.З. Кондоиди, не включала:
а. обязательное участие учеников в проведении операций;
б. учебный план, предусматривавший строгую последователь-
ность в изучении медицинских дисциплин;
в. срок обучения 7 лет;
г. экзаменационную систему.
39
4. Первый руководитель кафедры патологической анатомии:
а. А.П. Нелюбин;
б. Е.О. Мухин;
в. А.И. Полунин;
г. П.А. Загорский.
40
9. Впервые замораживание трупов в целях анатомических ис-
следований произвели:
а. Е.О. Мухин и Н.И. Пирогов;
б. Н.И. Пирогов и И.Ф. Буш;
в. Е.О. Мухин и И.В.Буяльский;
г. Н.П. Гундобин и Ф.И. Иноземцев.
41
14. К крупнейшими терапевтами-клиницистами в России в
первой половине XIX в. не относится:
а. М.Я. Мудров;
б. Н.И. Пирогов;
в. И.Е. Дядьковсий;
г. Г.И. Сокольский.
42
19. Рекомендовал в качестве лечебного средства молоко…
а. М.Я. Мудров;
б. Ф.И. Иноземцев;
в. И.Е. Дядьковсий;
г. Г.И. Сокольский.
43
3. В лаборатории Боткина И.П. Павлов выполнил доктор-
скую диссертацию…
а. «Центробежные нервы сердца»;
б. «Лекции о работе главных пищеварительных желез»;
в. «О всасывании жира в кишках»;
г. «Материалы для физиологии метаморфоза».
44
8. Ф.Ф. Эрисман:
а. изложил цели и задачи гигиены, сформулировал новую
концепцию данной науки;
б. разработал формы медицинской регистрации и отчѐтности;
в. основал кафедру гигиены Военно-медицинской академии в
Петербурге;
г. сформулировал закономерности процессов пищеварения.
46
19. Основоположник санитарной статистики в России во вто-
рой половине XIX – начале XX в.:
а. А.П. Доброславин;
б. Ф.Ф. Эрисман;
в. П.И. Куркин;
г. В.Г. Хлопин.
47
3. Основы клинической электрокардиографии и теорию био-
кардиограммы разработал:
а. В.Ф. Зеленин;
б. М.В. Черноруцкий;
в. М.В. Яновский;
г. С.С. Зимницкий.
5. З.П. Соловьев…
а. автор проекта организации Наркомздрава РСФСР;
б. главный редактор первого издания Большой Медицинской Эн-
циклопедии;
в. первый народный комиссар здравоохранения;
г. в 1947-1949 гг. – директор Института организации здравоохра-
нения и истории медицины.
49
13. Создатель и руководитель первой кафедры социальной
гигиены…
а. В.А. Левицкий;
б. И.Р. Хецров;
в. Н.А. Семашко;
г. А.В. Мольков.
51
23. При формировании системы оказания терапевтической
помощи в годы Великой Отечественной войны обязательно
учитывалось все, кроме:
а. наличия необходимого количества перевязочного материала;
б. оперативной, тыловой и медицинской обстановки;
в. размеров и структуры санитарных потерь;
г. характера боевых действий войск.
24. Совершенствование системы оказания медицинской по-
мощи больным терапевтического профиля не влияло:
а. на увеличение численности больных, возвращенных в строй;
б. на снижение летальности;
в. на уровень заболеваемости;
г. на развитие активной хирургической тактики.
53
32. Среди основных направлений работы военно-
медицинской службы не было…
а. увеличения численности коек в госпиталях;
б. разработки методов лечение раненных в грудную клетку и
брюшную полость;
в. совершенствования организационных форм;
г. тактики и методики медицинского обеспечения боевых дейст-
вий войск.
54
36. Особенности развития системы оказания хирургической
помощи в годы Великой Отечественной войны не включают:
а. использование зашивания огнестрельной раны сразу же после
хирургической обработки;
б. решение проблемы первичной хирургической обработки огне-
стрельной раны;
в. активное использование методов антисептики;
г. распространение сложных хирургических вмешательств.
55
40. Совместная работа военных и гражданских органов здра-
воохранения по профилактике инфекционных заболеваний
включала все, кроме…
а. создания противоэпидемических барьеров между фронтом и
тылом;
б. систематического наблюдения с целью своевременного выяв-
ления инфекционных больных и их немедленной изоляции;
в. регулирования санитарной обработки войск;
г. преемственности в выполнении медицинских мероприятий на
различных этапах эвакуации.
56
Список литературы
57
Практическое издание
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ
для студентов медико-профилактического факультета
58