Вы находитесь на странице: 1из 162

Елена ГРАБЧИКОВА

ОГ ИЗМЫ
РАЗЕОЛ
Ф
НОВЫЕ
!
Минск ИСТОРИИ
«Па­чат­ко­вая шко­ла»
2015
УДК 811.161.1(075.2)
ББК 81.2Рус-922
Г75
Се­рия о­сно­ва­на в 2008 го­ду

Грабчикова, Е. С.
Г75 Фразеологизмы в картинках. Новые истории / Е. С. Грабчикова. — Минск :
Па­чат­ко­вая шко­ла, 2015. — 160 с. : ил. — (Играй и учись).

ISBN 978-985-565-162-9.
Первая книга «Фразеологизмы в картинках» вышла в 2012 году и вскоре стала бестселлером.
Спустя три года в свет выходит продолжение — «Фразеологизмы в картинках. Новые истории»,
которое вы держите в руках.
Книга представляет собой фразеологический словарь в картинках, который содержит
толкования наиболее распространённых фразеологизмов русского языка, а также развивающие
упражнения, направленные на их запоминание и усвоение.
Адресуется младшим школьникам.

УДК 811.161.1(075.2)
ББК 81.2Рус-922

ISBN 978-985-565-162-9 © Грабчикова Е. С., 2015


© Оформление. Республиканское унитарное
предприятие «Издательство “Па­чат­ко­вая шко­ла”», 2015
До­ро­гой друг!

Ты держишь в руках вторую книгу фразео- В новой книге ты найдёшь разнообразные


логизмов в картинках, а это значит, что тебе задания, тесты, а также весёлые картинки, ко-
понравилось изучать свою речь и обогащать торые помогут тебе запомнить ещё больше
её. В этой книге ты познакомишься с новыми фразеологизмов, научиться правильно, к месту
устойчивыми выражениями, которые часто упо- употреблять их в речи.
требляются в общении. Бери в руки карандаш и отправляйся в увле-
Ты уже знаешь, что фразеологизмы — это кательное путешествие в волшебный мир фра-
сочетания слов, которые обычно употребляют- зеологизмов! Надеюсь, что книга тебе понра-
ся в переносном значении. Они украшают нашу вится!
речь, делают её более образной и выразитель-
ной. Многие фразеологизмы связаны с истори-
ей, обычаями наших предков, их работой, бытом. Автор
ЗВЕЗДА
БЕЛАЯ
ПЕРВОЙ
ВОРОНА
ВЕЛИЧИНЫ

Ма­му ­
Смот­ри­те, это на­ша
наг­раж­да­ют ме­
ма­моч­ка!
далью. Она луч­ший
на све­те врач!

Да, она ­
у нас те­перь ­
звез­да первой ­
4 ве­ли­чи­ны!
Путаница
Рас­пу­тай клу­бок и про­чи­тай пос­ло­
ви­цу о ма­ме.

луч­ше друж­ка,

Нет
Почему бабушка ма­туш­ка. чем
так сказала?
Маме подарили звезду. род­ная
ЛР
Мама — известный, прослав-
ленный врач. ны —
Звезда первой величи
Мама теперь изучает звёзды. м, про-
так говорят об известно
либо де-
славившемся в какой-
ятельности человеке. 5
КАК
ЗА КАМЕННОЙ
СТЕНОЙ
Ко­неч­но, ­
Па­па, ма­ма с ма­мой мы как
на­дол­го­ за ка­мен­ной
уе­ха­ла? сте­ной. Ни­че­го,
А кто Ва­ню спра­вим­ся.­
в са­дик от­ве­ А зав­тра и
дёт, кто нам ма­ма уже
пи­рог ис­пе­чёт, при­едет.
кто ве­че­ром
сказ­к у по­чи­та­
ет? Как мы без
неё?

6
Закончи выражение.
Жить как...
за вы­со­кой сос­ной

за ши­ро­кой ре­кой

за ка­мен­ной сте­ной
Что имел в виду папа?
С мамой вся семья живёт
ой — зна-
спокойно. Как за ка­мен­ной сте­н
ой за­щи­той,
Мама умеет строить стены. чит быть под на­дёж­н
рен­но се­бя
спо­кой­но жить, уве­
У папы есть каменная стена. чув­ство­вать.

7
ВОТ ГДЕ
СОБАКА
ЗАРЫТА!
По­че­му так ти­хо? Где де­ти?
Ник­то нас не встре­ча­ет…

Ах, вот где ­


со­ба­ка за­ры­та! ­
Пос­мот­ри, что они
сде­ла­ли с на­шим
Бар­си­ком!

8
Шифровка
Прочитай пословицу в обратном
порядке.
.ИК­Р О­В ОГ­Т О
ИОВС
По­че­му папа так ска­за­л? ИК­Р О­Д Е
Он понял, в чём причина
того, что дети спрятались.
ОГО­КЯСВ У
Как ты думаешь, что она означает?
Он считает, что в кварти-
ре спрятана собака.
ыта — так го-
Вот где собака зар
Он подумал, что Барсик
, ко гд а по ним ают, в чём суть
ворят
съел собаку. чина проблемы.
дела, истинная при
9
ГЛАЗА
НА МОКРОМ
МЕСТЕ

Ба­буш­ка, у миш­ки
лап­ка бо­лит.

Анеч­ка, ­
ну по­че­му у те­бя ­
всег­да гла­за на мок­ром
мес­те? При­шь­ём мы
10 лап­к у тво­е­му ­
миш­ке!
Шифровка
Вычеркни лишнюю букву и прочи-
тай пословицу.

ЩСЩЛЩЕЩ­З Щ
АЩ­М ЩИЩ­Г ЩОЩ
­Р ЩЮЩ­Н ЩЕЩ­П
ЩОЩ­М ЩОЩ­Ж Щ
Что имела в виду бабушка?
Что идёт дождь.
ЕЩ­Ш ЩЬЩ.
Как ты думаешь, что она означает?
Что Анечка часто плачет.
Что Аня искупалась. месте  — так
Глаза на мокром
ор­ ят о тех, кто готов заплакать
го­в
ду.
по малейшему пово 11
ИГРАТЬ
В МОЛЧАНКУ

Так, что слу­чи­­-­


Аня, к нам в окно
лось? Отвечайте: кто ­
ус­тро­ил весь этот пог­ром? кто-то ле­зет!
Сколь­ко мож­но иг­рать ­
в мол­чан­к у?

12
— На старт,
Шифровка
внимание, Прочитай выражение с помощью
марш! зеркала.

Ь ТАР­ Г И
В
По­че­му папа так ска­за­л?
Дети не признаются в своих
УК­ Н А Ч­ ЛО М
поступках.
так
Папа не любит тишину. Играть в молчанку —
отмал-
го­во­рят, ког­да кто-то
от раз-
Папа не хочет играть. чивается, уклоняется
говора.
13
УТЕРЕТЬ НОС

Смот­ри, ­
па­па, на­ша
ко­ман­да вы­иг­
ры­ва­ет!

Ну на­ко­нец-
то они утёр­ли
нос со­пер­ни­
14 кам!
Шифровка
Прочитай слова справа налево —
и узнаешь ещё одно выражение
с таким же смыслом.

ЬТУН­КТАЗ
АЗ
СЯ­О П
Что имел в виду па­па?
Что у спортсменов насморк.
Что спортсмены доказали
своё превосходство в игре. о с  — з н ачи т превзойти
Утереть н св о ё пр е имуще-
за ть
Что спортсменам надо других, пока с тв о в ч ём-либо.
с х од
вытирать носы. ство, прево
15
НИ ПУХА
НИ ПЕРА
Всё, я по­шёл.
У ме­ня се­год­ня
хок­кей­ный ­ Уда­чи те­бе,
матч! Па­ша.

Ни пу­ха ­
ни пе­ра!
16
Путаница
Соедини стрелками слова по номе-
рам и прочитай пословицу.
1 4
Иди страх
2
впе­рёд —
5
Почему бабушка 6 не
3
так сказала? бе­рёт. тог­да
Она пожелала Паше удачи. Как ты думаешь, что она означает?
Она хотела, чтобы Паша взял
с собой пуховую подушку. н и п е р а   — так го-
Ни пух а
когд а же ла ю т кому-либо
Она заметила, что у Паши нет ворят, е лёгком или
уда чи в н
перьев. успеха,
еле.
рискованном д 17
ПЕРЕМЫВАТЬ
КОСТОЧКИ

Смот­ри, ­
Па­ша, наш со­
сед Вов­ка бе­
га­ет по дво­ру,
хо­чет кош­к у
пой­мать!

Ха-ха! ­ Это ко­му ­


Кош­ка бе­га­ет ­ вы сей­час кос­точ­
быс­трее! А Вов­ка ки пе­ре­мы­ва­е­те?
вооб­ще бе­гать не уме­ Кто там бе­гать ­
18 ет! Он не за­ни­ма­ет­ся не уме­ет?
физ­к уль­т у­рой.
Найди похожее по смыслу
выражение.

Пускать пыль в глаза.


Ле­тать на крыль­ях.
Че­сать язы­ком.
Что имела в виду бабушка?
Что косточки не надо мыть.
Что дети осуждают кого- — зна­чит
в ат ь к о с то чки
то, судачат о ком-то. Перемы летничать, су-
ать к о го -то , с п
Что надо мыть косточки, осужд
о.
чтобы быстро бегать. дачить о ком-т
19
НИ К СЕЛУ
НИ К ГОРОДУ
Ба­бу­леч­ка, ­
пос­мот­ри, ка­кое ­
у ме­ня кра­си­вое зе­
лё­ное плать­и­це! ­
Я к не­му при­де­ла­ла
крас­ный бант!

Платье ­
те­бе идёт. А вот
бан­тик здесь
ни к се­лу ­
ни к го­ро­ду!
20
— И куда это
она так вы-
рядилась? Соедини части выражений.

НИ К СЕ­ЛУ НИ С СЕ­ГО

НИ С ТО­ГО НИ ПЕ­РА

Почему бабушка
так сказала? НИ ПУ­ХА НИ К ГО­РО­ДУ
Аня собралась ехать в село.
Бантик совершенно не подхо-
роду  —
дит к платью. Ни к селу ни к го
что-то не-
Бантик не подходит для так говорят, когда
дит.
прогулок по городу. уместно, не подхо
21
ПОБЫВАТЬ
НА СЕДЬМОМ
НЕБЕ
Поз­драв­ля­ем Спа­си­бо, мои­
те­бя с Жен­ским до­ро­гие! Я про­сто
днём 8 Мар­та! на седь­мом не­бе ­
от счас­тья!

Ус­пе­хов ­
в ра­бо­те, от­лич­
22 Же­ла­ем те­бе но­го нас­тро­е­ния!
здо­ровья!
Закончи выражение.

От счас­тья по­бывать на...


седь­мом сол­нце

седь­мом не­бе

седь­мом этаже
Почему мама так сказала?
Она полетит в космос.
Ей очень понравилось поздрав-
ление, она счастлива.
о б ыв ать н а се д ьмом небе —
П о востор-
исп ы тать чу вств
Ей не понравилось поздравление. значит
счастья.
га, безграничного
23
ГОРА С ПЛЕЧ
СВАЛИЛАСЬ

Как хо­ро­шо, ­
что на­ша ма­ма окон­
чи­ла уни­вер­си­тет!

И за­щи­ти­ла Да, у неё го­ра


дип­лом. с плеч сва­ли­
24 лась!
Путаница
Распутай клубок — и прочита-
ешь пословицу о труде и отдыхе.

ляй гу
ЛР сме
лал —
Что имела в виду Сде
бабушка?
де ло ло.
Что мама окончила университет
и ей теперь будет легче.
— зна-
Что мама любит ходить по горам. Гора с плеч свалилась
сле избав-
чит, ушли тревоги по
ёлых обя-
Что у мамы на плечах была ления от забот, тяж
целая гора. занностей. 25
ВЫЛЕТЕТЬ
ИЗ ГОЛОВЫ
Анеч­ка, ты ­
не за­бы­ла
купить корм для
Ой, ма­моч­ка!
Барси­ка?
Совсем из го­ло­
вы вы­ле­те­ло!

26
Шифровка
Прочитай справа налево фразео-
логизмы, которые имеют одина-
ковое значение.

ИТЯ­МАП ЗИ ЬТСА­ПЫВ
ЫВО­ЛОГ ЗИ ЬТИ­ЧОК­СЫВ
По­че­му Аня так ска­зала?
Она забыла про корм для Барсика.
У неё что-то упало с головы. Вылететь из головы  — так
говорят, когда о чём-то напрочь
Был сильный ветер.
забывают.
27
ЛЕТЕТЬ
СЛОМЯ ГОЛОВУ
Ба­буш­ка, ­
я уже опаз­ды­
ваю. Ос­та­лось
15 ми­нут до
тре­ни­ров­ки!

Не ле­ти ­
сло­мя го­ло­ву, ещё
ус­пе­ешь! И до­ро­г у
пе­ре­хо­ди толь­ко на
зе­лё­ный сиг­нал ­
све­то­фо­ра!
28
Путаница
Прочитай слоги по стрелкам — и узнаешь
противоположное по смыслу выражение.

ТИ
ПОЛЗ
ХА
КАК
Что имела в виду бабушка?
РЕ
Паша умеет летать.
ЧЕ
Паша не должен в спешке ПА
забывать об осторожности.
Если быстро бежать, может
с ло мя гол ову — значит
Лететь
сломаться голова.
ь бы с тро бе ж ать, мчаться.
очен 29
КАК СНЕГ
НА ГОЛОВУ
Ба­буш­ка, ­
Ма­ша ска­за­ла, что
зав­тра мы дол­жны
выс­т у­пать на кон­
кур­се баль­но­го
тан­ца.

На­до же! ­
Как снег на го­
ло­ву! Боюсь,
не успею
сшить платье.
30
Шифровка
Прочитай с помощью зеркала
близкое по смыслу выражение.

МОРГ КАК
ИД­ЕРС
Почему бабушка так сказала? АБ­ЕН ОГ­ОН­СЯ
Она не ожидала, что конкурс
будет так скоро.
Во время конкурса будет лову — так
Как снег на го неожи-
идти снег. ят пр о ч то -то
говор
Нужно защитить голову данное.
от снега. 31
ЛОМАТЬ
ГОЛОВУ

У ба­буш­ки ­
зав­тра день рож­де­ния.
Я це­лый день ло­маю
го­ло­ву над тем, что ей
32 подарить.
Шифровка
Раз­де­ли за­пись так, чтобы получилось 10 фра­зе­о­
ло­гиз­мов со сло­вом ГО­ЛО­ВА. Рас­ска­жи, ког­да лю­ди
так го­во­рят.
ВЕ­ТЕРВГО­ЛО­ВЕКАКСНЕГНАГО­ЛО
В
­ УЛЕТЕТЬСЛО­МЯГО­ЛО­ВУВЫ­ЛЕ­ТЕТЬИЗГО
Л
­ О­ВЫПОТЕРЯТЬГО­ЛО­ВУЛО­МАТЬГО­ЛО
Почему мама так сказала? ­ВУБЕЗЦАРЯВГОЛО­ВЕГО­ЛО­ВУПО­ВЕ­СИТЬГО
У неё болит голова. Л
­ О­ВАИДЁТКРУГОМСБОЛЬ­НОЙГО­ЛО
­ВЫНАЗДО­РО­ВУЮ
Она долго и тщательно обду-
мывает подарок для бабушки.
Она пытается сломать голову
о бабушкин подарок. Ломать голову  — значит
усиленно думать, пытаться
в чём-либо разобраться. 33
РУКОЙ
ПОДАТЬ
Паша, ­
Что-то ты, до шко­лы ру­кой
Па­шень­ка, ­ по­дать. Мо­жет, ты
се­год­ня поз­дно в фут­бол с ре­бя­та­ми
из шко­лы ­ иг­рал?
вернулся.

Ой, ба­буш­ка, ­
я очень долго ­шёл
34 до­мой. Шко­ла-то
да­ле­ко.
Выбери нужное слово.

РУ­КОЙ
Шко­ла от до­ма
очень близ­ко, ПАЛЬ­ЦЕМ по­дать
про­сто
НО­ГОЙ
По­че­му Аня так ска­зала?
До школы можно дотянуться
рукой.
Бабушка хочет потрогать стены о й п од ать — значит со-
Рук
школы. ядом.
всем близко, р
Школа находится недалеко
от дома. 35
БРАТЬ
СЕБЯ В РУКИ

А-а-а! ­
Я про­игра­ла! Аня, возь­ми ­
се­бя в ру­ки, ты
играла очень
достойно.

В сле­ду­ю­щий
раз обя­за­тель­
но выиграешь!

36
Шифровка
Прочитай выражение справа налево — и узна-
ешь, что говорит в таких случаях Карлсон.

,ЕИВ­ТСЙО­КОПС

ОКЬ­ЛОТ
Что имел в виду папа?
Что Ане нужно успокоиться и пе- !ЕИВ­ТСЙО­КОПС
рестать плакать.
ачит
Что Аня должна обхватить себя Брать себя в руки — зн
оции,
руками. брать под контроль свои эм
пре-
Что упражнения для рук необхо- добиться самообладания,
ть.
димы, чтобы победить в сорев- одолеть раздражение, злос
нованиях. 37
РУКА НАБИТА
Ба­буш­ка,
как ты быс­тро
огур­цы по­са­
ди­ла! Я бы так
не смог­ла.

У ме­ня­
ру­ка на­би­та, Анеч­
ка, по­эт­ о­му быс­тро
по­лу­ча­ет­ся. Ско­ро
и ты так смо­жешь.
38
Ответь на вопрос.
Ва­ня за­ни­ма­ет­ся бас­кет­бо­лом. Он ре­шил
на­уч­ ить сес­трич­ку заб­ра­сы­вать мяч в  коль­
цо. Но она по­па­ла толь­ко один раз, а Ва­ня
ни  ра­зу не про­мах­нул­ся. Что мож­но ска­зать
о Ва­не?
У не­го ру­ка на­би­та.

Почему бабушка так сказала?


У не­го ру­ки ды­ря­вые.
Она много раз ударилась рукой. Он от рук отбился.
У неё болит рука после работы
гово-
на грядке. Рука набита  — так
обладает
рят, когда человек
У неё большой опыт в этом опытом
умением, сноровкой,
деле, сноровка.
в каком-либо деле. 39
ЗОЛОТЫЕ
РУКИ

Ма­ма, ка­к ую
кра­си­вую коф­точ­к у мне
ба­буш­ка свя­за­ла!

Очень кра­си­
во, и те­бе идёт.
У на­шей ба­
буш­ки зо­ло­тые
ру­ки!

40
Соедини стрелками противоположные
по смыслу выражения.
ЗО­ЛО­ТЫЕ РУ­КИ ЗА ТРИ­ДЕ­ВЯТЬ
ЗЕ­МЕЛЬ
БРАТЬ СЕ­БЯ В РУ­КИ ДЫ­РЯ­ВЫЕ РУ­КИ

РУ­КОЙ ПО­ДАТЬ РАС­ПУС­КАТЬ НЮ­НИ

По­че­му ма­ма так ска­за­ла?


У бабушки много золотых укра- Золотые руки — так го
­
шений на руках. ворят об искусном мастер
е,
который хорошо умеет ра
Бабушка — способная мастерица -
ботать руками — изготавл
и рукодельница. и-
вать или чинить что-либо.
У бабушки руки сделаны
из золота. 41
СБИТЬСЯ
С НОГ

Бар­сик, ­
вот ты где! А мы
с ног сби­лись,
42 ищем те­бя!
Шифровка
Раздели запись на слова так, чтобы получилось
4 фразеологизма со словом НОГА.

УНО­СИТЬ­НО­ГИ­ПУТАТЬ­СЯ
­ПОД­НО­ГАМИ­БЕЗ­
ЗАД­НИХ­НОГ
Что имела в виду бабушка?
НА­ШИ­РО­КУ­Ю­НО­ГУ
Что в поисках Барсика
все упали на пол.
Что она ударилась ногой
о шкаф. Сбиться с ног — значит
сильно устать от хлопот,
Что все устали искать
суеты.
Барсика. 43
БЕЗ
ЗАДНИХ НОГ

А ты, Па­ша,
Ночью бы­ла ­ спал без зад­них ног
такая силь­ная пос­ле тре­ни­ров­ки. Вот
гро­за! Гром гре­ ни­че­го и не ус­лы­шал.
мел страш­но!

Ка­кая гро­за? ­
А по­че­му я ни­че­
44 го не слы­шал?
ЛР
Шифровка
Прочитай запись в обратном
порядке — и узнаешь пословицу.

.ТЯМ­РОК ИГОН АК­ЛОВ

Почему Аня Как ты думаешь, что она означает?


так сказала?
Паша перед сном снял задние
ноги. , лежать)  —
ни х но г (сп ать
Паша очень крепко спал. Без зад ян и и изнеможе-
в со с то
значит быть , п ереутомления.
Из-за тренировок у Паши у ста л ос ти
ния из-за
нет задних ног. 45
ПУТАТЬСЯ
ПОД НОГАМИ

Да­вай ­
на вре­мя ре­мон­та ­
от­ве­зём Аню с Па­шей
на да­чу к ба­буш­ке, что­
бы не пу­та­лись под
но­га­ми.

И Бар­си­ка
пусть ­
с со­бой ­
за­би­ра­ют.

46
Путаница
Соедини слова по смыслу и прочи-
тай пословицу о том, как нужно от-
носиться к людям.

ДРУ­ГИХ НА

НЕ СЕ­БЯ
Что имел в виду папа? ПОГ­ЛЯ­ДИ.
СУ­ДИ  —
Что Паша и Аня перепутали
ноги.
Что Паша и Аня мешают де- с я п од н о гами  —
Путать рядом, ме-
лать ремонт. т, н а хо д я сь
зна­чи делать.
т ь ч то -л и б о
Что Паша и Аня что-то запу- ша
тывают на полу. 47
УНОСИТЬ
НОГИ

По­хо­же, ­
сейчас начнётся­
гро­за. На­до ско­рее
уно­сить но­ги!

48
— А ну верни
инвентарь на
Соедини стрелками близкие по смыслу выражения. место, ворюга !

УНО­СИТЬ НО­ГИ КАК РЫ­БЕ ЗОН­ТИК


БЕЗ ЗАД­НИХ НОГ СМА­ТЫ­ВАТЬ УДОЧ­КИ
КАК КО­РО­ВЕ СЕД­ЛО КАК ПШЕ­НИ­ЦУ
ПРО­ДАВ­ШИ

Что имел в виду папа?


Что нужно поспешно покидать
лес.
Что надо выбросить лишние ноги. Уносить ноги — значит
быстро убегать, спасаться.
Что надо поднять детей за ноги.
49
Ба­буш­ка, ­
ЯЗЫКОМ
я всё умею! ­ МОЛОТЬ
И подметать, и пол ­
мыть, и кар­тош­к у чис­тить, ­
и да­же суп мо­г у ­
сва­рить!

За­чем зря язы­ком ­


мо­лоть? Вста­вай-ка,
50 Паша, с ди­ва­на и бе­ри
в руки шваб­ру!
Шифровка
Прочитай справа налево близкие
по значению фразеологизмы.

ЬТО­ЛОМ МО­КЫ­ЗЯ
По­че­му бабушка
так ска­за­ла? ЬТАСОРБ
Па­ша напрасно болтает, вме- РЕТЕВ АН АВОЛС
сто того чтобы ей помочь.
Па­ша держит во рту мельницу.
Па­ша умеет языком перема- к о м м ол о ть — значит за-
Язы
лывать зёрна.
им ать с я пус то й болтовнёй.
н
51
ЯЗЫК
ЧЕШЕТСЯ
Зав­тра у ме­ня ­
день рож­де­ния. ­ А я знаю, что ­
Что же мне по­да­рят ­ они ку­пи­ли! У ме­
ро­ди­те­ли? ня язык че­шет­ся, но
всё рав­но не ска­жу.
Это сюр­приз!

52
Путаница
Соедини буквы и прочитай пословицу.
РО
ПИ СП
Е
КОМ,

НЕ ДЕ
ЛО

ЯЗ
М. ТО

Ы
Почему Паша так сказал?
Он хочет почесать язык. ШИ СЬ

Ему трудно удержаться, чтобы Как ты думаешь, что она означает?


не рассказать сестре о подарке.
Язык чешется — так гово-
Он начинает чесать язык,
рят, когда кто-либо не может
когда хочет поговорить.
удержаться, утерпеть, чтобы 53
не сказать о чём-то.
ВЫСУНУВ
ЯЗЫК

Ба­буш­ка, я хо­чу
ещё один бан­тик
за­вя­зать. Де­ти, по­ра ­
в шко­лу. Иди­те ­
ско­рее, а то по­том бу­
де­те бе­жать вы­су­нув ­
язык!

А мож­но, ­
54 я съем ещё один
пи­ро­жок?
Выбери нужное слово.
ПЕТЬ

БЕ­ЖАТЬ высунув
язык
СПАТЬ

Почему бабушка так сказала? ХО­ДИТЬ


Пора выходить из дома, чтобы
потом не пришлось бежать.
 — значит
Если высунуть язык, можно бе- Высунув язык ть, мчать-
ежа
жать быстрее. очень быстро (б усталости.
от
По дороге в школу дети всем ся), изнемогая
показывают язык.
55
ЯЗЫК
ПРОГЛОТИШЬ
Ешьте­
на здо­ровье!

Очень ­
вкус­ные пель­
ме­ни — язык
Мне, по­жа­луй­ста, про­гло­тишь!
56 до­бав­ки!
Шифровка
Раздели запись так, чтобы получилось
6 фразеологизмов со словом ЯЗЫК. Рас-
скажи, когда люди так говорят.
СОР­ВАТЬ­СЯСЯЗЫ
­КАЯЗЫКПРО­ГЛО
­ТИШЬМОЛОТЬ
ЯЗЫ­КОМВЕР­ТИТ­СЯНА
Что имел в виду папа?
ЯЗЫ­КЕДА­ВАТЬВО­ЛЮ
Что пельмени очень вкусные.
ЯЗЫ­КУТЯНУТЬЗАЯЗЫК
Что он нечаянно проглотил
язык.
зык п роглотиш ь — так го-
Я
Что надо есть очень осто- ень вкусном.
рожно. ворят о чём-то оч
57
ГЛАЗА
РАЗБЕГАЮТСЯ

Угощайтесь пирожными!
Вот эти — с вишнями, эти — А у меня глаза
с шоколадом и взбитыми разбегаются!
сливками. Какое выбрать?

Спасибо,
бабушка! Мне
с вишнями!
58
Путаница
Распутай клубок и прочитай поговорку.

Ве ГЛА ЗА ИХ
рн
ит
НИ

ЕД
я е
пр вс сь
, МИ, ГЛЯ

ЯТ
ощ ё

,
у!

ЗА
С ПИ ДЯТ.
В

НИ
РЯ РО А

О
По­че­му Аня так ска­зала? ГИ
Её глаза не могут смотреть
на пирожные.
— так гово-
Глаза разбегаются 
У неё много глаз. гд а ко му- то труд н о сосредо-
рят, ко
о одном из-за
Ане трудно выбрать, все пи- точиться на чём-т
тс тва и р азн о об разия выбора.
рожные одинаково вкусные. бога
59
ГЛАЗ ДА ГЛАЗ

Ну что за
дети! Только от­
вернулась — стен­
ку разрисовали.
А родители не­
давно ремонт
сделали! За вами
глаз да глаз ну­
жен!

60
Ответь на вопрос.
Мама вышла из комнаты на пять минут.
За это время Паша и Аня достали из шкафа кни-
ги и начали строить домик для Барсика. Мама
— Мне кажется, вошла в комнату, вздохнула. Что она сказала?
что вон та
парочка следит «За вами глаз да глаз нужен!»
за нами!..
«У меня глаза разбегаются!»

Почему бабушка так сказала? «У вас золотые руки!»


Детям нужны её глаза.
За детьми ходит пара глаз.
з д а гл а з (н у ж е н) — так
Гла
За детьми нужно постоянно в
­ ор­ ят, к о гд а з а кем-то или
го й, посто-
о н у ж е н с тр о ги
присматривать. чем-т
н н ы й п р и см о тр , надзор.
я
61
ГЛАЗОМ
МОРГНУТЬ
НЕ УСПЕЛ
Я же говорил,
что ты глазом моргнуть
не успеешь, как тебе зуб
вырвут!

62
Закончи выражение.
Не успел...
глазом моргнуть
ногой топнуть

руками хлопнуть
Почему папа так сказал?
Па­ша очень медленно моргает.
не успел —
Зуб вырвали очень быстро. Глазом моргнуть
а что-то про-
так говорят, когд
Врачи вырывают зубы бы-
сход ит н а с только быстро, что
и
стрее, чем Паша закрывает лком осмыс-
не успеваешь то
ть.
глаза. лить, отреагирова
63
НЕ ВЕРИТЬ
СВОИМ ГЛАЗАМ
Глазам своим не верю! Чему удивляться?
Это мои племянники! За это время они
Два года вас не видел... очень выросли!

Аня,
кто
это?

64
— Приветствуем тебя, ЛР
землянин! Шифровка
Раздели запись так, чтобы получилось
7 фразеологизмов со словом ГЛАЗА.
Расскажи, когда люди так говорят.

— А-а-а!
ГЛАЗАРАЗБЕГАЮТСЯГЛАЗА
ствуют!
!!
Они суще НАМОКРОММЕСТЕГЛАЗАМИ
ХЛОПАТЬГЛАЗНЕОТОРВАТЬ
ГЛАЗАСЛИПАЮТСЯНЕВЕРИТЬ
Почему дядя так сказал?
ГЛАЗАМГЛАЗНАМЁТАН
Ему что-то мерещится.
Он плохо видит.
) глазам  —
Он очень удивлён. Не верить (своим
ит сильн о по р а ж аться, удив-
знач
ляться чему-либо. 65
ПРОЖУЖЖАТЬ
Когда я вырасту, ­ ВСЕ УШИ
буду играть за «Динамо».
Стану лучшим нападающим,
у меня будет самый меткий
удар, самые точные­ Паша, ты мне ­
передачи. все уши прожужжал
о своём футболе. ­
Лучше бы ты меньше
говорил, а больше
тренировался.

66
Шиф­ров­ка

-ж-ж
Прочитай пословицу справа налево.


ж-ж
ж- — Какая
ж-ж ж- назой- ,ОРБЕРЕС — ОВОЛС
-
ливая!

.ОТОЛОЗ — ЕИНАЧЛОМ А
Б

Как ты думаешь, что она означает?


По­че­му Аня так ска­за­ла?
Паша жужжит у Ани над ухом.
Паша целыми днями говорит Прожужжать (вс
е) уши —
о футболе. значит надоесть
постоян-
ными разговора
В журнал о футболе встроена ми об од­
ном и том же.
механическая жужжалка.
67
МЕДВЕДЬ
НА УХО
Паша!­
НАСТУПИЛ
Пожалуйста,­
пой потише!

Да, Павлуша, ­
похоже, тебе медведь ­
68
на ухо наступил...
— Ой! Путаница
— Эй! Изви- Соедини буквы по стрелкам и про-
Смотри, куда ните!..
читай противоположное по смыслу
ступаешь!
выражение.
.й т, ё
П
к о
е
л
Почему бабушка так сказала? к
о о
Пашины уши похожи на
медвежью лапу. в а с
У Паши нет музыкального
упил —
слуха. Медведь на ухо наст
у кого нет
так говорят о тех,
По Паше потоптался медведь. а, кто не
музыкального слух
69
умеет петь.
ЗА УШИ
НЕ ОТТЯНЕШЬ

Бабушка,­
опять ­
овсянка?
Не хочу­
овсяную­
кашу!

Надо есть ­
не только то, что вкусно, ­
но и то, что полезно. А то кашу
не хотите, а от сладостей ­
70 за уши не оттянешь!
— Эй!
Остав Шифровка
м не ь
не м н
ого! Раздели запись так, чтобы
получилось 5 близких по смыслу
выражений.
ВОРТУТАЕТСЛЮНКИ
ПОТЕКЛИЗАУШИНЕ
ОТТЯНЕШЬПАЛЬЧИКИ
ОБЛИЖЕШЬЯЗЫК
Что имела в виду бабушка?
ПРОГЛОТИШЬ
Дети очень любят сладости.
Чтобы съесть сладости, нужно
оттянуть уши.
уш и н е о т тя нешь — так
За нь вкусном.
чё м -то оч е
После завтрака детей таскают говорят о
за уши. 71
ХЛОПАТЬ
УШАМИ
Папа,­
там Барсик­
стащил ­
у бабушки ­
сосиски!

А что же ­
И ест ­ вы ушами ­
их под ­ хлопаете?!
72 столом!
Соедини фразеологизм и его значение.
— Браво,
бис! ХЛОПАТЬ УШАМИ очень вкусно

РОТ ДО УШЕЙ ротозейничать

НАВОСТРИТЬ УШИ широкая улыбка


Почему папа
так сказал? ЗА УШИ НЕ ОТТЯНЕШЬ прислушиваться
У детей очень большие
и сильные уши.
Дети ничего не предприняли. Хлопать ушами — значит не
принимать никаких мер, рото-
Уши детей умеют хлопать зейничать.
разные мелодии.
73
СЕМИ ПЯДЕЙ
ВО ЛБУ

Па­па, ­
се­год­ня Аня ­ Аня у нас ­
три раза под­ряд ­ мо­ло­дец, ­
вы­игра­ла у ба­буш­ки ­ се­ми пя­дей
74 во лбу!
в шах­ма­ты!
Шифровка
Прочитай справа налево ещё
один фразеологизм. Как ты пони-
маешь его смысл?

АТА­ЛАП АМУ
По­че­му папа так ска­за­л?

У Ани очень бо­ль­шой лоб.


и пяд е й в о л бу  — так го-
Сем
Аня — умная де­воч­ка.
о рят о б о ч е нь умном, способ-
в
м человеке.
Что­бы вы­игры­вать, ну­жен ном, талантливо
боль­шой лоб.
75
ЧТО В ЛОБ,
ЧТО ПО ЛБУ
Ба­буш­ка,­
Паш­ка со­всем ­
Бар­си­ка­
за­му­чил!

Па­ша, ско­ль­ко ­
раз я те­бе го­во­ри­ла, ­
что не­ль­зя тас­кать ко­та ­
76 за хвост! А те­бе что ­
в лоб, что по лбу.
Шифровка
Зачеркни лишнюю букву —
и прочитаешь близкое по смыслу
выражение.
ЖВЖОЖ­ДЖНЖОЖУ
Ж­ХЖОЖВЖЛЖЕЖТЖ
ЕЖЛЖОЖ,ЖВЖДЖР
Почему бабушка так сказала? ЖУЖ­ГЖОЖЕЖ­ВЖЫ
Па­шу нуж­но уда­рить по лбу. Ж­ЛЖЕЖТЖЕЖЛЖОЖ.
Па­ша ударился лбом.
у — так
Что в лоб, что по лб
спри-
Па­ша не обращает внимания ­ ят о том, кто не во
го­вор
т на об-
на слова бабушки. нимает, не реагируе .
ова
ращённые к нему сл 77
НА ЛБУ
НАПИСАНО

Ты по­че­му
так по­здно?
Где ты был? Я за­шёл­
к Сер­гею. Он
за­бо­лел.

Луч­ше го­во­ри прав­ду. ­


У те­бя же на лбу на­пи­са­но —
78 ты го­нял с ма­ль­чиш­ка­ми ­
в фут­бол!
Соедини близкие по смыслу выражения.
НА ЛБУ НАПИСАНО НА НОСУ
НЕ ЗА ГОРАМИ ГЛАЗА ВЫДАЮТ
НЕ В СВОЕЙ ТАРЕЛКЕ ЛОВИТЬ МУХ
СЧИТАТЬ ВОРОН НЕ ПО СЕБЕ

Почему папа так сказал?


У Па­ши на­пи­са­ны на лбу сло­ва. На лбу на­пи­са­но  — зна­чит, по
На лбу у Па­ши си­няк от мя­ча. внеш­не­му ви­ду человека мож-
но сказать о нём что-то опре-
По ви­ду Па­ши по­нят­но, что он делённое; всё ясно по вы­ра­же­
го­во­рит не­прав­ду. нию его ли­ца.
79
ГЛАЗА НА ЛОБ
ПОЛЕЗЛИ
Там та­кая­
си­ль­ная ме­тель!
У ме­ня гла­за на
лоб пол­езли!
Даже до­ма не
вид­но!
Аня, ­
ты по­че­му
вся в сне­г у?

80
Соедини фразеологизм и его значение.

КАК СНЕГ НА ГО­ЛО­ВУ удивился


или испугался
ГЛАЗА НА ЛОБ
ПОЛЕЗЛИ мгно­вен­но ис­чез

КАК ВЕТ­РОМ СДУ­ЛО не­ожи­дан­но

Почему Аня так сказала?


Из-за сне­га гла­зам труд­но
удер­жа­ть­ся на сво­ём мес­те. и — так го­
Гла­за на лоб пол­езл
Аня очень уди­ви­лась. ­
р ят, когда кто -то край­не удив­
во
Её гла­за не по­ме­ща­ются лён­ или исп­ у­ган.
на ли­це.
81
ВООРУЖЁН
ДО ЗУБОВ
Ну, дер­жись, ­
Бар­сик! Бу­дешь знать,
как мою кол­ба­су ­
с бу­тер­бро­да ­
во­ро­вать!

Па­ша, раз­ве так ­


мож­но? По­смот­ри, ты
во­ору­жён до зу­бов, ­
82 а у Бар­си­ка ни­ка­ко­го
ору­жия нет!
Закончи выражение.
— К бою
готов! до ушей
Во­ору­жён... до ма­куш­ки

до зу­бов

По­че­му бабушка так ска­за­ла?


Паша держит оружие в зубах.
н д о зу б о в  — так
Вооружё хорошо во-
Зубы Паши могут стать оружием. о б о ч е нь
говорят
еловеке.
У Паши много оружия. оружённом ч

83
ЗУБЫ
ЗАГОВАРИВАТЬ

По­ни­ма­ешь, ба­буш­ка, ­
на ули­це был си­ль­ный ве­тер.

Вы мне зу­бы не за­го­ва­


ри­вай­те. При­зна­вай­тесь!
Ба­ло­ва­лись? Бе­га­ли
Мы бы­ли ­ вок­руг сто­ла и опро­ки­
84 в дру­гой ком­на­те. Окно от­кры­ ну­ли ва­зу?
лось, ва­за са­ма упа­ла.
Со­еди­ни начало и конец близ­ких
по смыс­лу вы­ра­же­ний.

ВЕ­ШАТЬ ВОК­РУГ ДА ОКО­ЛО

ВО­ДИТЬ КО­ТА ЗА ХВОСТ

ТЯ­НУТЬ ЛАП­ШУ НА УШИ


Почему бабушка так сказала? ХО­ДИТЬ ЗА НОС
У неё заболели зубы. ЛР
Паша и Аня отвлекают её
зна-
от главного, вводят в за- Зубы заговаривать —
посто-
блуждение. чит говорить о чём-то
имание
Заговорённые зубы помо- роннем, отвлекая вн
го.
гут восстановить порядок. собеседника от главно
85
НЕ ПО ЗУБАМ

Ба­буш­ка, ­
мы по­про­си­ли Но он ­
па­пу дать нам ­ ска­зал, что нам
по­чи­тать кни­г у ­ ещё ра­но.
по философии.

Да, де­ти, ­
та­кие се­рь­ёзные кни­ги
86
вам ещё не по зу­бам.
Вы­бе­ри нуж­ное сло­во и про­чи­тай
— Хм...
«Колобок» по­сло­ви­цу.
бы л
помягче .. ово­щу
.
Каж­до­му фрук­ту своё вре­мя.

цвет­ку
Почему бабушка так сказала? Как ты думаешь, что она означает?
У детей слабые зубы.
Эту книгу нельзя грызть зубами.
Не по зубам  — так го­во­
Детям ещё трудно, рано читать рят, когда кому-то трудно,
такую книгу. не по силам, не по способ-
ностям что-либо.
87
СКВОЗЬ ЗУБЫ

Па­ша, по­че­му ­
ты раз­го­ва­ри­ва­ешь
с Аней сквозь ­
зу­бы?

Па­ша на ме­ня ­
сер­дит­ся. Я слу­чай­но­
88 его игру на план­ше­те
стёр­ла.
Соедини стрелкой фразеологизм
и его значение.
НЕ ПО ЗУ­БАМ го­во­рить с не­охо­той

ГО­ВО­РИТЬ
очень ма­ло
СКВОЗЬ ЗУ­БЫ
По­че­му бабушка
так ска­за­ла? НА ОДИН ЗУБ не под си­лу
Па­ша неохотно, со злостью
разговаривает с Аней.
оворить)  —
Паша пытается говорить Сквозь зубы (г
с закрытым ртом. чит с н е охото й, недоволь-
з на
ю.
Зубы мешают Паше разгова- ством, со злость
ривать. 89
КАК РУКОЙ
СНЯЛО

Бабушка,
я простудилась,
у меня горло А у меня
болит. насморк.

Сейчас, детки, ­
я вам сделаю липовый
чай с мёдом — ­
90 и простуду как рукой
снимет.
Шифровка
Вычеркни лишнюю букву и про-
читай пословицу.
ЖДЖОЖБЖРЖЫЖЕ
ЖСЖЛЖОЖВЖАЖ
ЛЖУЖЧЖШЖЕЖМЖЯЖ
ГЖКЖОЖГЖОЖП
По­че­му бабушка так ска­зала? ЖИЖРЖОЖГЖАЖ.
После такого лечения простуда Как ты думаешь, что она означает?
быстро пройдёт.
так го-
Простуду можно снять на фото- Как рукой сняло —
ь или уста-
аппарат. ворят, когда болезн
бесследно
Шарф можно снять рукой. лость мгновенно и 
проходит. 91
ПОД РУКОЙ

Бабушка,
я нечаянно
джинсы порвал.
Можешь ­
зашить?

Конечно, ­
ты же знаешь, иголка
с ниткой у меня
92 всегда под рукой.
Шифровка
Раздели запись на слова так,
чтобы получилось 6 фразеоло-
гизмов со словом РУКА. Расска-
жи, когда люди так говорят.

ПОДГОРЯЧУЮРУКУ
ПОДРУКОЙНАСКОРУЮ
РУКУДЫРЯВЫЕРУКИ
Почему бабушка так сказала?
КАКБЕЗРУКРУКА
К её рукаву прицепилась нитка.
У бабушки иголка и нитка всег-
НЕПОДНИМАЕТСЯ
да лежат поблизости.
Бабушка потеряла иголку т по-
Под рукой — значи
и нитку.
близости, рядом. 93
КАК БЕЗ РУК

Анечка, прочитай ­
мне, пожалуйста, рецепт
пирога. Я очки где-то
потеряла, а без них ­
я как без рук!

Хорошо,
бабушка!
94
Путаница
Соедини слова по стрелкам и прочи-
тай пословицу.
Без
не из

и пруда. рыбку

Что имела в виду бабушка? труда выловишь


Что без очков она не может
ничего прочитать. Как ты думаешь, что она означает?
Что она не может пошевелить
руками. говорят, когда
Как без рук — так
Что у неё в руках очки. не мож ет об о йтись, совер-
кто-то
но беспо мощ ны й без чего-либо. 95
шен
НА СКОРУЮ
РУКУ

Бабушка, посмотри, ­
я к маминому празднику
подарок приготовил.
Только вот цветок
отвалился!

Ты, Пашенька, ­
видно, делал открытку ­
на скорую руку, ­
96 вот цветочек ­
и отклеился!
Шифровка
ё
ч то ещ Прочитай пословицу с помощью
— А это ц а?
за пт и зеркала.

— ЬШИШЕПСОП
ЙЕДЮЛ
По­че­му бабушка .ЬШИШЕМСАН
так ска­за­ла?
Паша очень быстро машет Как ты думаешь, что она означает?
руками.
У Паши в руках моторчики. у  — значит
На скорую рук
Паша сделал открытку опливо, спешно, кое-как,
тор
небрежно, кое-как. небрежно. 97
ЛЕЗТЬ
ИЗ КОЖИ ВОН

Бабушка,
посмотри, Паша
Да, он прямо из
целых два часа
кожи вон лезет,
бегает!
чтобы победить
в соревнованиях
98 по бегу.
Шифровка
Вычеркни лишнюю букву и про-
читай пословицу.

ФТФЯФЖФЕФЛФО
ФВФУФЧФЕ
ФНФЬФЕФ,
Почему бабушка так сказала? ФЛФЕФГФКФО
Паша очень старается, трени- ФВФБФОФЮФ.
руется изо всех сил.
Как ты думаешь, что она означает?
Паша хочет сменить кожу.
Паше надо поменять одежду.
е зть из кож и в он — значит
Л
ех сил.
стараться изо вс
99
ЗА СЛОВОМ
В КАРМАН
Бабушка, Маша
НЕ ЛЕЗЕТ
по телефону похвасталась
нашей Ане, что у неё
самые красивые шапочка и
куртка. А Аня ответила, что
не в одежде счастье.

Да, наша Анечка за


100 словом в карман не
лезет.
Путаница
Распутай клубок и прочитай пословицу.
ФО

РЬ

ЧТ
СВЕ

НА

О
ГО
БЕ ТА.
ЛО З

,
А
УМ
Что имела в виду бабушка? ВА БЕЗ
Что слова лежат не в карманах, Как ты думаешь, что она означает?
а в шкафу.
лезет —
Что Аня находчива в разговоре. За словом в карман не
ке, который
Что слова не кладут в карманы. так говорят о челове
общении.
находчив в разговоре,
101
ЛЕЗТЬ
НА РОЖОН

— А лл
е ап!

Паша, вот опять ты на


рожон лезешь! Барсик
снова тебя накажет —
102
поцарапает.
Шифровка
Прочитай пословицу справа налево.

АН ЯСГЁЖБО
ТЕУД ,ЕКОЛОМ
.УДОВ АН И
По­че­му бабушка так ска­за­ла? Как ты думаешь, что она означает?
Паша на что-то залез.
Паша лезет под стол за котом.
Паша рискует быть поцарапанным. Лезть на рожон — значит
делать что- нибудь риско-
ванное, заведомо опасное.
103
СМЕШИНКА
В РОТ ПОПАЛА
Что это ­
с нашими детьми?
Целый день
хохочут. Наверное,
смешинка в рот
попала.

104
Соедини слова так, чтобы полу-
чился фразеологизм.

Веселинка залетела

Смешинка в рот закатилась

Хохотунка попала
ЛР
По­че­му па­па так ска­зал?
Детям весело, они смеются.
попала —
Смешинка в рот
Дети едят что-то вкусное. а кто-то не
так говорят, когд , смеётся
смех
Дети заболели. может сдержать
без остановки.
105
РОТ
ДО УШЕЙ

Я очень
люблю эту
фотографию, Точно, ­
дети на ней такие у них здесь
106 весёлые! рот до ушей.
Путаница
Распутай клубок и прочитай дразнилку.

УШЕЙ, ДО

РОТ
Почему папа ЕЙ.
ИШ
так сказал? ПР
И
Дети на фотографии не по- ХОТЬ АВЯЗОЧК
З
хожи на себя.
У детей очень большие рты.
у ш е й   — так го-
У детей широкая, искренняя Рот до
о ч е л о в е ке, который
улыбка. ворят н н е улыбает-
и ск р е
широко,
ся, смеётся. 107
РАЗИНУТЬ
РОТ
Ну что же вы ­
рты разинули?
Я купил новую машину!
Садитесь — всех
покатаю!

108
Шифровка
Раздели запись на слова и про-
читай стихотворение.

БЕГЕМОТРАЗИНУЛРОТ:
БУЛКИПРОСИТБЕГЕМОТ.
По­че­му папа так ска­за­л? Что здесь означает выражение
«разинул рот»?
У всех заболели зубы.
Все очень сильно удивились.
ит
Все зевают от скуки. Разинуть рот  — знач
ься,
очень сильно удивит
изумиться.
109
ХЛОПОТ
ПОЛОН РОТ

Бабушка, давай
сошьём моей кукле
новое платье!

Анечка, у меня и так


хлопот полон рот.
110 Давай займёмся этим
вечером!
Соедини части выражений.
ХЛОПОТ ЗА ЗУБАМИ
ДЕР­ЖАТЬ ЯЗЫК ДО УШЕЙ
РАЗИНУТЬ В РОТ ПОПАЛА
РОТ ПОЛОН РОТ
Что имела в виду бабушка? СМЕШИНКА РОТ
Что у неё во рту еда.
Что у неё много свободного
оп о т по л он рот — так
времени. Хл
в
­ о­
р ят, ко гда крайне мно-
го
, работы.
Что у неё очень много хлопот го хлопот, дел
и дел.
111
НА ЛОНЕ
ПРИРОДЫ

Папа, мы Да, отдохнём на


поедем в лес? лоне природы.

112
Шифровка
Прочитай справа налево выра-
жение про лес.

.СЕДУЧ И КОЗАКС НОЛОП СЕЛ

По­че­му папа так ска­за­л?


а л о н е п р и р од ы —
Н
ем воздухе,
Лоно природы — это машина. значит на свеж
п р ир о д е, з а городом.
на
Они едут отдыхать за город. мвол ласки,
Лоно — это си нства.
ер и
Они будут отдыхать в городе. нежности, мат

113
ЗАМОРИТЬ
ЧЕРВЯЧКА

Спасибо,
бабушка! Было
очень вкусно.

Ну вот, заморили
червячка, теперь
отдыхайте.

114
Путаница
Распутай клубок и прочитай полезный
совет.
МОЙ

Е
КИ
РУ ДОЙ.
Почему бабушка так сказала?
ПЕ
Она увидела червячка. Д
РЕ
Дети плохо себя вели.
Дети перекусили, утолили голод. м ори ть ч е р вячка  — зна-
За сить, слегка
ор о пе ре ку
чит наск
.
утолить голод 115
МАЛО
КАШИ ЕЛ

Бабушка, ­
меня не взяли ­
на соревнования ­
по боксу...

Эх, Паша, я ведь ­


говорила, что ты ещё ­
мало каши ел. Подрастёшь,
116 потренируешься ­—
­ и обязательно
всех победишь!
Путаница
Распутай клубок — и узнаешь, что
нужно делать Паше, чтобы попасть
на соревнования.
Н
Е Р И
Т Р
Почему бабушка
Я О
так сказала? Ь
Паша слишком мало ест. Т В
С А
Паша очень любит кашу.
У Паши ещё мало опыта,
чтобы участвовать Мало каши ел  — так го-
в соревнованиях. ворят о том, кто ещё недоста-
точно опытен, чтобы браться за 117
серьёз­ное дело.
КАШИ
ПРОСЯТ

Да, вижу,
ботинки просят
каши... Нужно
сдать в ремонт.

Папа, ­
у меня ботинки
118
порвались.
Шифровка
Прочитай фразеологизм с помощью
зеркала. О ком так говорят?

—   АГ О П А С А В Д
. АР А П
По­че­му папа так ска­за­л?
Ботинки проголодались. го-
Каши просят  — так
погах
Ботинки нуждаются ворят о ботинках, са
а они
в ремонте. и другой обуви, когд
порва-
Ботинки ремонтируют кашей. сильно износились,
т.
лись и требуется ремон
119
ЗАВАРИТЬ КАШУ,
РАСХЛЁБЫВАТЬ
КАШУ

Бабушка, наш Да не пропал!


планшет ­ Я дал его Ване ­
пропал! поиграть, а он забыл
вернуть. Теперь мама
ругается, говорит, что ­
больше планшет ­
мне не даст...

Да, заварил
ты кашу — теперь
расхлёбывай.
120 Звони Ване, скажи,
чтобы вернул!
Пронумеруй слова по порядку
и прочитай пословицу о том, как
нужно относиться к своим ошибкам.
ОШИБИТЬСЯ —
УМЕЙ
И
УМЕЛ
По­че­му бабушка так ска­за­ла? ПОПРАВИТЬСЯ.
Паша попал в неприятную
ситуацию, из которой надо Заварить кашу — значит
как-то выходить. попасть в сложную и непри-
Паша собирается есть кашу. ятную ситуацию из-за своих
действий.
Паша сварил кашу. Расхлёбывать кашу —
распутывать неприятное, 121
хлопотное дело.
КАШИ
НЕ СВАРИШЬ
Паша, убери,
пожалуйста, свои
журналы, я хочу
почистить ковёр.

Не мешай
мне смотреть
кино!

С тобой каши
не сваришь. Пойду
122 уберу в коридоре.
Шифровка
Раздели запись так, чтобы получилось
5 фразеологизмов со словом КАША. Когда
люди так говорят?

ЗАВАРИТЬКАШУКАША
ВОРТУПРОСИТКАШИ
РАСХЛЁБЫВАТЬКАШУКАШИ
По­че­му Аня так ска­за­ла? НЕСВАРИШЬ
Паша не хочет варить кашу.
го-
Паша не любит готовить. Каши не сваришь — так
до-
С Пашей невозможно ворят о тех, с кем трудно
ить,
договориться, от него ничего говориться, что-либо реш
го-то
не добьёшься. от кого невозможно че
добиться.
123
СЛОН
В ПОСУДНОЙ
ЛАВКЕ

Ой, извините,
я задел
нечаянно.
Эх, Паша, надо ­
быть аккуратнее. Ты
124 как слон в посудной
лавке!
Путаница
Распутай клубок — и узнаешь,
как называются правила поведения
за столом.
К
Е И
ЛР
Э
Почему бабушка так сказала?
Т Т
Паша любит слонов.
Слоны продают посуду.
Паша из-за своей Слон в посудной лавке —
неуклюжести разбил так говорят о неуклюжем, не-
посуду. ловком человеке.
125
КАК КОРОВА
ЯЗЫКОМ СЛИЗНУЛА

Покажи,
какую рыбку
ты поймал!
Папа, а где
твой улов?
Где же она? ­
Как корова языком
слизнула!

126
аю
О бо ж .
Шифровка
!
— Н ям ы бк у!. Раздели запись на слова так, что-
ую р
све ж
бы получилось 7 фразеологизмов
с одинаковым значением.
СЛЕДПРОСТЫЛИБЫЛ
ТАКОВИЩИВЕТРАВ
ПОЛЕССОБАКАМИ
НЕСЫЩЕШЬКАКВОДОЙ
По­че­му папа так ска­за­л? СМЫЛОИЩИ-СВИЩИ
Рыбка внезапно исчезла. ПОМИНАЙКАКЗВАЛИ
Коровы любят есть рыбку.
 —
Как корова языком слизнула
В квартире поселилась стро
так говорят, когда что-то бы
корова.
и бесследно исчезло.
127
КОНЬ
НЕ ВАЛЯЛСЯ
Ну что же вы так
долго возитесь? Скоро
гости придут, а здесь
ещё конь не валялся! Бабушка, мы
успеем.
Нам
уже немного
осталось!

128
Шифровка
Прочитай запись справа налево —
и узнаешь выражение с таким же зна-
чением.

ЫТОБАР
ЙЫТАЧОПЕН
По­че­му бабушка так ска­за­ла? ЙАРК
Дети привели коня, который
устроил беспорядок.
н ь не ва лялся — так гово-
Уже пора заканчивать уборку, Ко
ё не выпол-
а у детей ещё много работы. рят, когда работа ещ
а, хо тя по план у она должна
нен
чена.
Уборка закончится, когда быть вот-вот закон
в квартире поваляется конь.
129
СКАЗКА
ПРО БЕЛОГО
Паша, ты
БЫЧКА
уже целый час
за компьютером!
Не рассказывай
мне сказку про белого
бычка! Одно и то же
каждый день! Выключай
немедленно!

Бабушка, ­
я ведь только начал!
Сейчас пройду
130 лабиринт, потом
второй уровень,
потом…
Прочитай фразеологизмы, вставляя пропу-
щенные названия животных.
КАК В ПОСУДНОЙ ЛАВКЕ
КАК ЯЗЫКОМ СЛИЗНУЛА
КРУТИТЬСЯ, КАК В КОЛЕСЕ
НА СМЕХ
По­че­му бабушка так ска­за­ла?
ПОДЛОЖИТЬ
Паша любит рассказывать
сказку про белого бычка.
КАК С ВОДА
МОЛЧАТЬ, КАК
Паша хочет послушать сказку
про белого бычка.
Сказка про белого бычка —
Паша каждый день говорит так говорят о постоянном пов-
одно и то же. торении одного и того же, воз-
вращении к одному и тому же 131
вопросу.
ПРИ ЦАРЕ
ГОРОХЕ

Бабушка, ­
а правда, И ты тоже
что эта девочка ходила
с бантиком — в детский
ты? сад?

Да, только это


132 было при царе
Горохе.
Путаница
Распутай клубок и прочитай по-
словицу.
сказывается,

да
о
кор
Ско с
ро не
дел сказка о
По­че­му бабушка так ска­за­ла? ает л
ся. де
Бабушка была маленькой очень
давно. Как ты думаешь, что она
означает?
Раньше правил царь Горох.
значит
В детстве все любят есть  При царе Горохе —
м, в не­
горох. в далёком прошло
а.
запамятные времен 133
НА ВСЕХ
ПАРУСАХ

А где же
папа?

Вон
он, несётся
на всех
парусах!

134
Соедини фразеологизмы c одина-
ковым значением.

НА ВСЕХ НЕ ПО СЕБЕ
ПАРУСАХ
НЕ В СВОЕЙ КОТ
ТАРЕЛКЕ НАПЛАКАЛ
По­че­му мама так ска­зала? С ГУЛЬКИН ЧТО ЕСТЬ
Папа любит парусный спорт. НОС СИЛЫ
Папа очень быстро идёт, спе-
шит домой. се х п а р ус а х  — зна-
На в , с большой
б ы с тр о
У папы есть паруса. чит очень т и сь, мчаться.
т ью н е с
скорос
135
КАК ПО
ЩУЧЬЕМУ
ВЕЛЕНИЮ

У меня
сюрприз! Ну надо же! ­
Как по
щучьему
велению!
Дети
так мечтали ­
о чём-нибудь
вкусненьком!

136
Соедини фразеологизм и его значение.

За тридевять очень
земель давно
При царе очень
Горохе медленно
По­че­му бабушка В час по очень
так ска­за­ла? чайной ложке далеко
Папа принёс пирог со щукой.
Щуки исполняют желания. велению —
Как по щучьему
Желание детей исполни- к гово рят, ко гд а что-то де-
та само со-
лось быстро и легко. я ле гко , ка к б ы
лаетс
труда.
бой, без особого 137
НЕ ЗА ГОРАМИ

Бабушка,
что ты
вяжешь?

Тёплые
варежки. Зима уж
не за горами.
138
Шифровка
Раздели запись на слова так,
чтобы получилось 6 близких по
смыслу фразеологизмов.
НЕЗАГОРАМИ
ВДВУХШАГАХПОД
БОКОМПОДРУКОЙ
Почему бабушка так сказала? НАНОСУРУКОЙ
Скоро наступит зима. ПОДАТЬ
Зима бывает только в горах. зн а чит ско-
Не за го р а ми  —
Горы разделяют зиму и осень. лиж а йш е е в р емя что-то
ро, в б од а лёку, ря-
ёт; н еп
произойд
ходится. 139
дом что-то на
РОЖКИ
ДА НОЖКИ

Да… Нам
остались
Паша весь только рожки
наш пирог да ножки.
съел!

140
Шифровка
Прочитай с помощью зеркала,
что говорила в сказке сестрица
Алёнушка братцу Иванушке.
Как называется эта сказка?

,ыцидов йеп еН
Почему бабушка так сказала?
мокчонёлзок
От пирога практически .ьшенатс
ничего не осталось.
У пирога есть ножки стались) —
Рожки да ножки (о
и рожки. го-то почти
так говорят, когда че
Пирог остался целым. не осталось.
141
В ЧАС
ПО ЧАЙНОЙ
ЛОЖКЕ
Бабушка, ­
я вяжу кукле
шарфик. Вижу,
Только быстро твоя работа
не получается. движется в час
по чайной
ложке.

Ты так
и до весны
не закончишь,
давай помогу.
142
Шифровка
Прочитай пословицу справа налево.

АКЗАКС ОРОКС
,ЯСТЕАВЫЗАКС
ОРОКС ЕН ОН
.ЯСТЕАЛЕД ОЛЕД
Почему бабушка так сказала? Как ты думаешь, что она означает?
Аня вяжет чайной ложкой.
Аня вяжет очень быстро. ложке —
В час по чайной
дленно, дол-
Аня вяжет очень медленно. значит очень ме
и.
го, с перерывам
143
С ГУЛЬКИН
НОС
Не забудь
купить корм для
Барсика, а то
в пакете осталось
с гулькин нос.

144
Шифровка ЛР
Раздели запись на слова так, чтобы
получилось 5 близких по смыслу
фразеологизмов.

КОТНАПЛАКАЛСГУЛЬКИН
НОСРОЖКИДАНОЖКИ
КАПЛЯВМОРЕПОПАЛЬЦАМ
Почему бабушка так сказала?
МОЖНОПЕРЕСЧИТАТЬ
Осталось ещё много корма.
Барсика кормят носами.
С гулькин нос  — значит
Корма осталось совсем мало. -
крайне мало, совсем чуть
чуть.
145
ОДИН В ОДИН

Бабушка, у меня
не получается!

Один
в один!

А ты старайся! ­
Смотри, какие красивые
146 пирожки у нас
с бабушкой!
Шифровка
Прочитай выражение справа на-
лево — и узнаешь, что говорила
Маша из сказки «Маша и медведь».

АН УДЯС
МЕЪС ,КЁНЕП
По­че­му бабушка так ска­зала? .КОЖОРИП
Все пирожки разные.
Аня и бабушка слепили только
один пирожок. -
Один в один  — значит от
ие,
Все пирожки у Ани с бабуш- борные, одинаково хорош
кой одинаково хороши. как на подбор.
147
В ДВУХ
ШАГАХ
Бабушка,
давай пойдём
Не волнуйся,
быстрее! Мы на
Анечка, театр
представление
от нас в двух
опоздаем!
шагах.

148
Соедини близкие по значению
фразеологизмы.

ГЛАЗОМ ЗА ТРИДЕВЯТЬ
НЕ УСПЕЛ ЗЕМЕЛЬ
МОРГНУТЬ
В ДВУХ В ТУ ЖЕ
ШАГАХ СЕКУНДУ
Почему бабушка так сказала?
НА КРАЙ РУКОЙ
До театра надо сделать очень
СВЕТА ПОДАТЬ
много шагов.
Театр совсем близко от дома.
Театр может сам шагать. В двух шагах — значит со-
всем рядом, очень близко.
149
КАК
ДВАЖДЫ ДВА
ЧЕТЫРЕ
Паша! Ты
забыл помыть
руки!

Я утром
мыл.

Нельзя
садиться за стол
с грязными руками!
150 Это ясно как дважды
два четыре!
Путаница
Распутай клубок и прочитай добрый
совет.
й.
о
е Р
р
д е
у
е д
м

Почему папа так сказал? о и


п к
Пора учить таблицу умножения.
й
Все знают, что нельзя есть
грязными руками.
 —
Как дважды два четыре
У Паши чистые руки. идно,
значит бесспорно, очев
понятно. 151
МУХИ
НЕ ОБИДИТ

Вы не могли бы
А как же
оставить у себя Рекса
наш Барсик?
на пару дней?

Не волнуйтесь,
он очень добрый.
Мухи не обидит!

152
Шифровка
Прочитай пословицу справа налево.

ЙЫРБОД АН
И ТЕВИРП
.ТЕВТО ЙЫРБОД
Как ты думаешь, что она означает?
По­че­му сосед так ска­зал?

Рекс очень не любит мух.


Мухи обижают Рекса. н е о б ид и т  — так гово-
Му хи
ят о ко м -то с о вершенно безо-
Рекс очень добрый. р , мирном.
о м , б е зз л об н о м
бидн
153
КОМАР НОСА
НЕ ПОДТОЧИТ

Папа,
смотри, как
я книжку подклеил.
Она теперь как
новая!

Молодец,
Паша, отличная
работа! Комар носа
154 не подточит!
Отгадай загадку и запиши отгадку.

Летит, пищит,
Ножки длинные тащит,
Случай не упустит:
Сядет и укусит.
Почему папа так сказал?
_________________________
Комары точат носы книжками.
Паша очень хорошо выполнил
работу. ит —
Комар носа не подточ
сделано
Комарам обязательно надо так говорят, когда всё
раться.
точить носы. отлично, не к чему прид
155
У Без задних ног...................44 Глазом моргнуть Как корова языком
К Брать себя в руки.............36 не успел..............................62
Гора с плеч свалилась........24
слизнула........................... 126
Как по щучьему
А В двух шагах ...................148
Вооружён до зубов............82 Заварить кашу.................120 велению........................... 136

З Вот где собака зарыта!........8 Заморить червячка.......... 114 Как рукой сняло.................90
Как снег на голову.............30
За словом в карман
А В час по чайной
ложке................................ 142 не лезет............................100 Каши не сваришь.............122
Т Вылететь из головы...........26 За уши не оттянешь...........70 Каши просят..................... 118
Звезда первой величины.....4 Комар носа
Е Высунув язык.....................54
Глаза на лоб
Золотые руки.....................40 не подточит...................... 154

Л полезли..............................80 Зубы заговаривать.............84 Конь не валялся............... 128


Играть в молчанку............. 12 Лезть из кожи вон.............98
Ь Глаза на мокром
месте..................................10 Как без рук........................94 Лезть на рожон................102
Глаза разбегаются..............58 Как дважды два Лететь
четыре.............................. 150 сломя голову......................28
Глаз да глаз........................60
Как за каменной Ломать голову....................32
стеной...................................6 Мало каши ел.................. 116

156
Медведь на ухо Под рукой..........................92 Слон в посудной лавке.... 124 У
наступил.............................68
Мухи не обидит............... 152
При царе Горохе.............. 132 Смешинка в рот К
попала...............................104
На всех парусах...............134
Прожужжать все уши.........66
Путаться под ногами.........46 Уносить ноги......................48 А
На лбу написано................78
Разинуть рот....................108 Утереть нос........................ 14 З
На лоне природы............ 112 Хлопать ушами..................72
На скорую руку..................96
Расхлёбывать кашу..........120
Хлопот полон рот............ 110
А
Рожки да ножки...............140
Не верить своим
глазам................................64 Рот до ушей.....................106 Что в лоб, что по лбу.........76 Т
Не за горами.................... 138 Рука набита........................38 Е
Не по зубам.......................86 Рукой подать......................34
Сбиться с ног......................42
Л
Ни к селу ни к городу........20
Ни пуха ни пера................ 16 С гулькин нос...................144 Ь
Один в один.....................146 Семи пядей во лбу............. 74
Перемывать косточки........ 18 Сказка про белого
Побывать бычка................................130
на седьмом небе...............22 Сквозь зубы........................88

157
С Звезда первой величины.............................. 4 Сбиться с ног.............................................. 42
О Как за каменной стеной............................... 6
Вот где собака зарыта!................................. 8
Без задних ног............................................ 44
Путаться под ногами.................................. 46
Д Глаза на мокром месте................................10 Уносить ноги............................................... 48

Е
Играть в молчанку.......................................12 Языком молоть........................................... 50
Утереть нос..................................................14 Язык чешется.............................................. 52
Р Ни пуха ни пера..........................................16
Перемывать косточки..................................18
Высунув язык ............................................. 54
Язык проглотишь........................................ 56
Ж Ни к селу ни к городу................................. 20 Глаза разбегаются....................................... 58

А
Побывать на седьмом небе........................ 22 Глаз да глаз................................................. 60
Гора с плеч свалилась................................. 24 Глазом моргнуть не успел.......................... 62
Н Вылететь из головы.................................... 26
Лететь сломя голову................................... 28
Не верить своим глазам............................. 64
Прожужжать все уши...................................... 66
И Как снег на голову...................................... 30 Медведь на ухо наступил........................... 68

Е
Ломать голову............................................ 32 За уши не оттянешь.................................... 70
Рукой подать.............................................. 34 Хлопать ушами........................................... 72
Брать себя в руки....................................... 36 Семи пядей во лбу.......................................74
Рука набита................................................ 38 Что в лоб, что по лбу...................................76
Золотые руки.............................................. 40 На лбу написано......................................... 78
Глаза на лоб полезли.................................. 80
158
Вооружён до зубов..................................... 82 Каши не сваришь.......................................122 С
Зубы заговаривать...................................... 84
Не по зубам................................................ 86
Слон в посудной лавке..............................124
Как корова языком слизнула.....................126
О
Сквозь зубы................................................ 88 Конь не валялся.........................................128 Д
Как рукой сняло.......................................... 90 Сказка про белого бычка..........................130
Под рукой................................................... 92 При царе Горохе........................................132 Е
Как без рук................................................. 94
На скорую руку.......................................... 96
На всех парусах.........................................134
Как по щучьему велению..........................136
Р
Лезть из кожи вон....................................... 98 Не за горами.............................................138 Ж
А
За словом в карман не лезет.....................100 Рожки да ножки.........................................140
Лезть на рожон..........................................102 В час по чайной ложке...............................142
Смешинка в рот попала.............................104
Рот до ушей...............................................106
С гулькин нос.............................................144
Один в один...............................................146
Н
Разинуть рот..............................................108 В двух шагах..............................................148 И
Е
Хлопот полон рот...................................... 110 Как дважды два четыре.............................150
На лоне природы...................................... 112 Мухи не обидит.........................................152
Заморить червячка.................................... 114 Комар носа не подточит............................154
Мало каши ел............................................ 116 Указатель...................................................156
Каши просят.............................................. 118 Содержание...............................................158
Заварить кашу, расхлёбывать кашу..........120
159
Учебное издание
Играй и учись

ГРАБЧИКОВА Елена Самарьевна

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В КАРТИНКАХ
Новые истории

Редактор П. В. Чернявская
Оформление обложки и иллюстрации П. В. Городцова
Дизайн и вёрстка Е. В. Лубчёнок
Корректор Г. В. Журавлёва

Подписано в печать 28.07.2015. Формат 100x60 1/16.


Бумага офсетная. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 11,1. Уч.-изд. л. 6,3. Тираж 3500. Заказ
Республиканское унитарное предприятие «Издательство “Пачатковая школа”».
Свидетельство о государственной регистрации издателя,
изготовителя, распространителя печатных изданий № 1/50 от 08.10.2013
Ул. Фабрициуса, 5, каб. 201, 220007, г. Минск. Тел./факс 233-99-34.
www.p-shkola.by; e-mail: psh@p-shkola.by
Республиканское унитарное предприятие «Издательство “Белорусский Дом печати”».
Свидетельство о государственной регистрации издателя,
изготовителя, распространителя печатных изданий № 2/102 от 01.04.2014
Пр. Независимости, 79, 220013, г. Минск.
ЕЛЕ­НА СА­МАРЬ­ЕВ­НА ГРАБ­ЧИ­КО­ВА  — кан­ди­дат пе­да­го­ги­чес­ких
на­ук, до­цент, яв­ля­ет­ся од­ним из ав­то­ров дей­ству­ю­щих школь­ных
учеб­ни­ков по рус­ско­му язы­ку для уча­щих­ся на­чаль­ных клас­сов.
Мно­го лет ра­бо­та­ет над про­бле­мой раз­ви­тия ре­чи млад­ших
школь­ни­ков. Ею написано более ста учебных пособий для детей,
опубликована серия учебных словарей «Радуга слов».
А ещё Елена Самарьевна придумала замечательную книгу —
«Фразеологизмы в картинках». Уникальная форма подачи
материала, яркие юмористические иллюстрации Павла
Городцова, занимательные упражнения и весёлые шутки
обеспечили изданию такой успех, что работу над созданием
«фразеологического словаря-тренажёра в картинках» пришлось
продолжить!
Книга, которую вы держите в руках, содержит совершенно новый
перечень распространённых фразеологизмов русского языка.
Таким образом, два издания прекрасно дополняют друг друга.
Знакомство с фразеологизмами продолжается!

p-shkola.by