Вы находитесь на странице: 1из 63

Материалы к экзамену

по дисциплине «Основы журналистики»


(I курс, 1 семестр)
Примечание: приведенные ниже информационные материалы
не представляют собой ответы на вопросы экзаменационного билета.
Они могут рассматриваться только как дополнительная информация
при подготовке к экзамену по «Основам журналистики»!
Вопросы к экзамену 2005/2006 учебного года
Преподаватель: Касько Владимир Константинович
1.Региональная пресса Беларуси
2. Правовое поле журналистики
3. Телевидение в системе СМИ
4. Структура периодической печати
5. Эмоционально-образный потенциал газетного выступления
6. Тема. Ее поиск, разработка, раскрытие
7. Социологические исследования в журналистике (опрос, анкетирование контент-анализ)
8. Издатель и газета
9. Журналы в системе СМИ
10. Авторское право Беларуси
11. Развитие информационных жанров в современных СМИ
12.Культурно-рекреативные функции журналистики
13. Методика сбора материала
14. Сенсации и слухи в журналистике
15. Журналистика – трибуна общественного мнения
16. Агитационно-пропагандистская функция журналистики
17. Аудитория СМИ
18. Журналистика как область творческой деятельности
19. СМИ как «четвертая власть».
Достижение информационной безопасности
20. Белорусский союз журналистов.
Основные направления деятельности
21. Критика и самокритика на страницах газет
22. Книгоиздательское дело в деятельности СМИ
23. Журналистика как информационная деятельность
24. Журналистская этика
25. Информационные агентства в системе СМИ
26. Профессиональные качества журналиста
27. Газета в системе СМИ
28. Принципы журналистики
29. Журналист в условиях рынка
30. Функции журналистики
31. Источники миграции в журналистской среде
32. Молодежная пресса Беларуси
33. Действенность и эффективность СМИ
34. Журналист в экстремальной ситуации
35. Самомаркетинг как условие становления журналиста
36. Национальная книжная палата Беларуси:
основные направления деятельности
37. Вопросы национального и культурного возрождения
на страницах СМИ
38. Районная пресса Беларуси
39. Отражение образа современника в СМИ
40. Журналистика на современном этапе: поиски, достижения, перспективы
41. Радио в системе СМИ
42. Руководство журналистикой
43. Опыт первых социологических исследований книги
44. Журналистика в системе социальных институтов
45. Маркетинг прессы
46. Реклама в газете
47. Публицистика и публицист
48. Оформление номера молодежной газеты (система иллюстрирования, заголовок)
49. Типы и методологические основы журналистской деятельности
50. Журналистское расследование
51. Интернет – новое коммуникационное поле СМИ
52. Социальная позиция журналиста
53. Массовая работа редакции
54. Журналист в командировке
55. Имя в газете
56. Свобода печати в журналистике
57. Возникновение журналистики
58. Проблема военно-патриотического воспитания на страницах газет
59. Освещение экологических проблем
на страницах специализированных изданий
60. Народное творчество и печать
61. Статус журналиста
62. Пути повышения популярности изданий
63. Организация работы редакции

1. Региональная пресса Беларуси


Сегодня общий разовый тираж государственной местной печати Беларуси (136
областных, городских, районных и объединенных газет) составляет 814,3 тыс. экз. Самым
тиражным региональным изданием является газета «Вiцьбiчы» (г. Витебск, более 53 тыс.
экз.). В стране насчитывается 105 районных, 13 «объединенных», 9 областных, 9
городских (в областях) государственных газет. Их учредителями в основном выступают
местные органы власти (областные и районные исполнительные комитеты, советы
депутатов). Кроме того, в регионах выходит свыше 230 негосударственных (частных,
неофициальных) газет. Последние в основном имеют информационно-рекламную
направленность.
Белорусская региональная пресса находится в поисках новых форм деятельности.
Это и периодика какого-нибудь района, края, округа и т. д., это и периодика местности, не
совпадающей с административно-территориальной единицей, шире или уже ее.
Региональными принято считать местные издания, которые обслуживают периферию
(провинцию) и классифицируются на районные («объединенные»), областные и городские
(в областях).
Нечто непохожее, свое, придумали молодечненские энтузиасты Александр
Манцевич, Дмитрий Харитонов и Игорь Вейс: их затея так и называется —«Рэгіянальная
газета»; в ней, над заглавием, перечислены города (Молодечно, Вилейка, Сморгонь,
Ошмяны, Воложин, Мядель, Островец и Минск), где она собирает свой материал и
распространяет его по подписке и в розницу. Недостаток только в том, что газета эта
носит чисто информационно-рекламный характер.
А вот газету «Наша жыццё» (учредители — Минский районный исполнительный
комитет, Минский райсовет депутатов, Заславльский горисполком, Заславльский горсовет
и коллектив редакции) можно смело отнести к региональной в полном значении этого
слова: она освещает жизнь Минского района и города Заславля, распространяется в г.
Минске, г. Заславле и Минском районе Минской области.
Проблемы региональной прессы Беларуси:
-- недостаток профессиональных журналистских кадров
-- сложности с финансированием
-- слабая материально-техническая база
-- невысокое качество верстки, печати, иллюстраций и др.
-- недостаточная разработка тем
-- обилие «официоза» на страницах газет
В соответствии с распоряжением Президента «О государственной поддержке
местной печати» (от 23 февраля 1999 г.) на поддержку региональных СМИ было выделено
более 150 млрд. руб. На эти деньги было закуплено современное редакционное
оборудование.
В ряде регионов (например, в Бобруйске) негосударственная региональная пресса
сегодня имеет более высокий тираж, чем государственная.
Факультет журналистики БГУ регулярно проводит выездные семинары на база
областных газет. На этих мероприятиях обсуждаются проблемы подготовки и
переподготовки кадров для региональных СМИ. Таки семинары уже состоялись в
Молодечно, Гродно и Гомеле. На очереди Витебск, Могилев, Брест.

ОБЛАСТНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИЗДАНИЯ

ВІЦЕБСКІ РАБОЧЫ МАГІЛЁЎСКАЯ ПРАЎДА


ГОМЕЛЬСКАЯ ПРАЎДА НАРОДНАЕ СЛОВА
ГРОДЗЕНСКАЯ ПРАЎДА НАРОДНАЯ ТРЫБУНА
ЗАРЯ МІНСКАЯ ПРАЎДА

РАЙОННЫЕ И ГОРОДСКИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИЗДАНИЯ

АВАНГАРД ГОЛАС РАСОНШЧЫНЫ


АДЗІНСТВА ГОЛАС СЕННЕНШЧНЫ
АРШАНСКАЯ ГАЗЕТА ГОЛАС ЧАСУ
АСIПОВIЦКI КРАЙ ГОМЕЛЬСКИЕ ВЕДОМОСТИ
АСТРАВЕЦКАЯ ПРАЎДА ДА НОВЫХ ПЕРАМОГ
АШМЯНСКI ВЕСНIК ДЗВIНСКАЯ ПРАЎДА
БАБРУЙСКАЕ ЖЫЦЦЁ ДЗЯННІЦА
БЕРАСТАВIЦКАЯ ГАЗЕТА ДНЯПРОВЕЦ
БРАСЛАЎСКАЯ ЗВЯЗДА ДНЯПРОЎСКАЯ ПРАЎДА
ВЕСТНИК МОГИЛЕВА ДОБРУШСКІ КРАЙ
ВЕЧЕРНИЙ БРЕСТ ДРАГІЧЫНСКІ ВЕСНІК
ВЕЧЕРНИЙ ВИТЕБСК ЖОДЗІНСКІЯ НАВІНЫ
ВІЦЬБІЧЫ ЖЫЦЦЁ ПАЛЕССЯ
ВОРАНАЎСКАЯ ГАЗЕТА ЖЫЦЦЁ ПРЫДЗВIННЯ
ГАРАДОЦКІ ВЕСНІК ЗАРА
ГОЛАС ВЕТКАЎШЧЫНЫ ЗАРЯ НАД БУГОМ
ГОЛАС КАСЦЮКОЎШЧЫНЫ ЗАРА НАД ДРУЦЦЮ
ГОЛАС ЛЮБАНШЧЫНЫ ЗАРА НАД НЁМАНАМ
ЗАКЛІК ІЛЬІЧА НАВІНЫ ПАЛЕССЯ
ІВАЦЭВІЦКІ ВЕСНІК НАВІНЫ СТАРАДАРОЖЧЫНЫ
ІСКРА НАРАЧАНСКАЯ ЗАРА
ІЎЕЎСКI КРАЙ НАРОДНЫ ГОЛАС
КАЛІНКАВІЦКІЯ НАВІНЫ НАШ КРАЙ
КIРАВЕЦ НАШ ЧАС
КЛIЧ РАДЗIМЫ НАША ЖЫЦЦЁ
КОБРЫНСКІ ВЕСНІК НАША ТАЛАЧЫШЧЫНА
КРАЙ СМАЛЯВІЦКІ НОВАЕ ЖЫЦЦЁ
ЛЕНІНСКI КЛIЧ НОВАЕ ПАЛЕССЕ
ЛЕНІНСКI СЦЯГ НОВАЯ ГАЗЕТА
ЛЕНІНСКI ШЛЯХ НОВЫ ДЗЕНЬ
ЛЕПЕЛЬСКI КРАЙ НЯСВIЖСКIЯ НАВIНЫ
ЛIДСКАЯ ГАЗЕТА ПАСТАЎСКI КРАЙ
ЛУНIНЕЦКIЯ НАВIНЫ ПАТРЫЁТ
ЛЯХАВІЦКІ ВЕСНІК ПЕРАМОГА
МАГІЛЁЎСКІЯ ВЕДАМАСЦІ ПЕТРЫКАЎСКIЯ НАВIНЫ
МАЛАДЗЕЧАНСКАЯ ГАЗЕТА ПIНСКI ВЕСНIК
МАЯК ПОЛАЦКІ ВЕСНІК
МАЯК ПРЫДНЯПРОЎЯ ПОЛЕССКАЯ ПРАВДА
НАВІНЫ КАМЯНЕЧЧЫНЫ
ПОЛЫМЯ САВЕЦКАЯ ВЁСКА
ПРАМЕНЬ САЛIГОРСКI ВЕСНIК
ПРАЦА СВАБОДНАЕ СЛОВА
ПРАЦОЎНАЯ СЛАВА СВЕТЛАГОРСКІЯ НАВІНЫ
ПРЫДНЯПРОЎСКАЯ НІВА СВЕТЛАЕ ЖЫЦЦЁ
ПРЫПЯЦКАЯ ПРАЎДА СВЕТЛЫ ШЛЯХ
ПУХАВІЦКІЯ НАВІНЫ СВІСЛАЦКАЯ ГАЗЕТА
РАДЗІМА СВЯТЛО КАСТРЫЧНIКА
РАЁННЫ ВЕСНIК СЕЛЬСКАЕ ЖЫЦЦЁ
РАЁННЫЯ БУДНІ СЕЛЬСКАЯ ПРАЎДА
РОДНАЯ НIВА СЕРП I МОЛАТ
РОДНЫ КРАЙ СЛАВА ПРАЦЫ
РОДНЫЯ ВЫТОКІ СЛОНІМСКІ ВЕСНІК
САВЕЦКАЕ ПАЛЕССЕ СЛУЦКІ КРАЙ
СЦЯГ КАСТРЫЧНІКА
СЦЯГ ПЕРАМОГI
СЦЯГ САВЕТАЎ
ТРЫБУНА ПРАЦЫ
УДАРНЫ ФРОНТ
ЧАЧЭРСКI ВЕСНIК
ЧЫРВОНАЯ ЗВЯЗДА
ЧЫРВОНАЯ ЗОРКА
ЧЫРВОНЫ КАСТРЫЧНIК
ЧЫРВОНЫ ПРАМЕНЬ
2. Правовое поле журналистики

Деятельность любой редакции в первую очередь регламентирована Конституцией


Республики Беларусь (статьи 33, 34) и Законом «О печати и других средствах массовой
информации» (принят 13 января 1995 г.). Кроме того, в своей работе редакции
руководствуются другими законодательными и нормативными актами, которые в той или
иной мере касаются работы средств массовой информации (Законы РБ «О рекламе», «Об
авторском праве и смежных правах», «Об информатизации», указ Президента РБ «О
реагировании должностных лиц на критические выступления в государственных
средствах массовой информации»). Действует Кодекс профессиональной этики
журналиста (принят БСЖ в 1995 г.) и Декларация принципов профессиональной этики
журналиста (принятая БАЖ в 1995 г.).
Правовое поле журналистики в Беларуси нуждается в совершенствовании. Закон
«О печати и других средствах массовой информации» устарел. Сейчас идет его доработка.
Новый Закон «О средствах массовой информации» ориентировочно будет принят в 2007-
2008 г. Интернет-журналистика не регулируется никакими законодательными актами.
В Конституции записано, что каждому гарантируется свобода мнений, убеждение и
их свободное выражение. Монополизация СМИ, а также цензура не допускаются.
Гражданам Беларуси гарантируется право на получение, хранение и распространение
полной, достоверной и своевременной информации о деятельности государственных
органов, общественных объединений, о политической, экономической, культурной и
международной жизни, состоянии окружающей среды.
В соответствии с «Законом о печати и других СМИ» журналист, в частности,
имеете право:
1) искать, запрашивать, получать и распространять информацию;
2) посещать государственные органы и организации, предприятия и учреждения,
органы общественных объединений либо их пресс-службы;
3) получать доступ к документам и материалам, за исключением их фрагментов,
содержащих сведения, составляющие государственную, коммерческую или иную
специально охраняемую законом тайну;
4) копировать, публиковать, оглашать или иным способом воспроизводить
документы и материалы;
5) производить записи, в том числе с использованием средств аудио- и
видеотехники, кино- и фотосъемки, за исключением случаев, предусмотренных законом;
6) посещать места стихийных бедствий, аварий и катастроф, массовых беспорядков
и массовых скоплений граждан, а также местности, в которых объявлено чрезвычайное
положение; присутствовать на митингах и демонстрациях;
Есть еще статья этого же Закона, которая декларирует право граждан на получение
информации через СМИ, и обязывает эту инфу предоставлять:
- по запросам редакций;
- на организованных ими же самими пресс-конференциях;
- в своих рассылках справочных или иных материалах;
- да и в любых других формах

3. Телевидение в системе СМИ

3. Телевидение (греч. tele «далеко» и лат. viseo «видение») появилось в 30-х годах
и стало, как и радио, равноправным участником «триумвирата» средств массовой
информации в 60-х годах XX века. В дальнейшем оно развивалось опережающими
темпами и по ряду параметров (событийная информация, культура, развлечение)
выдвинулось на первое место. В январе 2006 г. Белорусскому телевидению исполнилось
50 лет.
7
Телевидение обладает возможностью передавать сигнал с помощью радиоволн на
далекие расстояния. Этот сигнал одновременно имеет звуковую и видеоинформацию.
Как и на радио, на телевидении возможна организация оперативных передач как из
студии, так и с места событий (хотя прямое включение имеет ряд трудностей
технического порядка, преодолеваемых с развитием видеотехники и каналов связи). ТВ по
«сильнее» радио, т.к. звуко- и видеоряд задействует оба важнейших типа рецепторов
человека.
Аудиовизуальный синтез на телевидении может приобретать разные формы -
«аудио» и «видео» могут выступать и на равных, но в необходимых случаях передачи
делаются с акцентом либо на звуковой ряд, либо на видеоряд
Значимую, порой определяющую роль для качества передач имеет монтаж, умелое
использование крупного плана, темпо-ритмической организации подачи материала.
Специфика телевидения определяет особенности всех типов программ - и
публицистических, и художественных, и научно-популярных.
- Для журналиста телевидения важно учитывать особенности восприятия программ
аудиторией. Важное обстоятельство: телевидение требует умения обращаться
одновременно и к миллионной аудитории, и к малой группе людей.
- Массовая аудитория обращается к телевидению преимущественно в свободное
время, чаще всего вечером после рабочего дня или в дни отдыха, что требует от
журналистов умения сочетать информационную насыщенность с высоким уровнем
увлекательности.
- «Принудительность» телепрограмм, т.е. невозможность для зрителя изменить
время просмотра передач, их порядок, структуру и темпоритм, требует особенно
тщательного подхода к составлению программ.
В Министерстве информации Республики Беларусь зарегистрировано 202 теле- и
радиопрограммы: 149 программ радиовещания, из которых 130 – государственной формы
собственности, 19 – негосударственной формы собственности и 53 программа
телевещания, из которых 28 - государственной формы собственности, 25 -
негосударственной формы собственности.
В информационных и информационно-аналитических программах "Первого
национального телеканала", телеканалов "ОНТ", "СТВ", "Лад", регулярно освещаются
мероприятия с участием Главы государства, анализируются основные политические и
экономические события жизни страны, даются комментарии специалистов,
рассказывается о наиболее важных событиях (политических, экономических и
культурных) как в стране, так и в мире в целом. Их участниками являются представители
высшего уровня власти, министерств и ведомств, а также специалисты в различных
сферах деятельности.
Информационное вещание Белтелерадиокомпании представлено следующими
программами: на "Первом канале" – "Новости" (по будням по 10 мин. каждый час, в
выходные – 5 раз в день); "Панорама. Информационный канал" (ежедневно по будням в
21.00 продолжительностью 50 мин.); "В центре внимания" (с 2004 года - 1 час по
воскресеньям); "Вокруг планеты" (еженедельно по субботам по 40 мин.); "Зона Х" (2 раза
в неделю по 10 мин.); "Сфера интересов" (2 раза в неделю по 25 мин.); "Земельный
вопрос" (2 раза в неделю по 20 мин.); "Деловая жизнь" (3 раза в день по 5 мин. по будням).
В новый сезон 2006-2007 гг. главный телеканал страны вступил под новым
слоганом: “Это - Первый!”, который наиболее точно соответствует статусу лидера
отечественного телевещания. Телеканал сменил логотип, оформление, декорации студий,
появились новые проекты и лица, а уже известные и полюбившиеся зрителям программы
вышли в обновленном виде.
Имея богатейшие традиции, Первый канал использует самые современные
технологии телепроизводства, продолжает изучать, учитывать интересы и запросы своей
8
аудитории, делает все, чтобы зритель, каждый раз включая канал, отмечал: "Это -
Первый"!
Телеканал "ЛАД" создавали и создают люди творческие, профессионалы в области
современного телевидения и журналистики, работающие в разных регионах республики.
Телеканал "ЛАД" первоначально позиционировался как первый семейный канал в
Беларуси. Основная направленность его была определена как культурологическая. Спустя
несколько телевизионных сезонов концепция канала претерпела определенные изменения.
Сейчас телеканал "ЛАД" не ограничивает себя рамками только культурологической
тематики. Новый сезон - это возможность более внимательно отнестись к пожеланиям
телезрителей и перейти к востребованному в наше время спортивно-развлекательному
формату.
"Беларусь-ТВ" - первый в Беларуси международный телеканал, созданный
Национальной государственной телерадиокомпанией Республики Беларусь для
зарубежных телезрителей. Главная задача нового телеканала - своевременно и достоверно
рассказывать о событиях и достижениях Беларуси в самых разных сферах. В своем эфире
"Беларусь-ТВ" представляет лучшую теле-, кино- и видеопродукцию страны разных лет.
Агентство телевизионных новостей - одно из основных подразделений
Белтелерадиокомпании. АТН - информационный источник номер один в стране.
Зрителям Первого канала и телеканала "Беларусь-ТВ" доступна вся интересующая
их информация о политической, экономической, социальной и культурной жизни
Беларуси. Значительное внимание уделяется и освещению событий за рубежом.
Агентство телевизионных новостей оснащено самой современной техникой для
подготовки и передачи в эфир "горячих материалов" из любой точки страны и ближнего
зарубежья.
Выпуски АТН выходят по будням с 07.00 до 19.00, а заканчивает информационный
день итоговый выпуск "Новостей" после 23.00. С наиболее важными событиями
прошедшего дня ежедневно по будням в 21.00 зрителей знакомит информационный канал
"Панорама".
АТН отдает дань телевизионной моде и предлагает в вечерних выпусках парное
ведение. Информационную картину дня вечером будут представлять пары ведущих:
Максим Короткин и Ирина Яковлева, и Юрий Круглик и Виктория Сенкевич, сменяющие
друг друга по неделям.
Ежедневно в продолжение выпуска национальных новостей дважды в 15.15 и 19.20
выходят в эфир новости региона. В Минске это делают журналисты АТН, в областных
центрах журналисты региональных студий.
АТН производит не только новости. В телевизионном сезоне 2006-2007 г.г. в эфире
наряду с уже завоевавшими популярность проектами появляются новые передачи.
"Панорама недели" - новая еженедельная информационно-аналитическая
программа. Обзор основных событий в республике и мире за неделю представляют
журналисты - эксперты в своих областях в воскресенье в 21.00 (повтор в понедельник в
09.05).
Возвращается в эфир еженедельное международное обозрение "Вокруг планеты".
Теперь с новым ведущим Глебом Лавровым.
Каждые понедельник, вторник и среду Агентство телевизионных новостей
представляет премьерные показы документальных фильмов. Лучшие авторы АТН
работают над тем, чтобы представить на суд зрителя животрепещущие темы
современности в новом ракурсе.
"Интересы экономики - интересы каждого из нас" - главный принцип для
журналистов, которые готовят программу "Сфера интересов". Компетентно и доступно
обо всем важном, что происходит в экономической жизни страны.
9
Ежедневно по будням в эфире Первого и телеканала "Беларусь-ТВ" экономическая
программа "Деловая жизнь". Это пятиминутный дайджест основных событий в мире
экономики. Последние новости с валютно-фондовых бирж, котировки акций ведущих
компаний, самая свежая информация о мировых ценах на нефть и драгоценные металлы -
ничего не может ускользнуть из поля зрения создателей программы.
Еженедельно с вопросами возрождения белорусского села и агропромышленного
комплекса республики зрители Первого и телеканала "Беларусь-ТВ" знакомятся в
общественно-политической программе "Земельный вопрос".
"День спорта" - это итоговый десятиминутный информационный выпуск,
предлагающий по будням расширенный взгляд на события, произошедшие за день в
спортивной жизни страны и мира. Программа включает в себя ежедневные обзоры
основных спортивных мероприятий, результаты соревнований, матчей, турниров и
чемпионатов, многие из которых зрители могут смотреть в эфире Первого и телеканала
"ЛАД" в полном объеме.
Итоги спортивной недели подводит еженедельная программа "Время спорта" с
Ольгой Барабанщиковой.
Обзор важнейших криминальных и чрезвычайных происшествий, самые крупные и
скандальные преступления, хроника и анализ событий по-прежнему остаются на Первом в
"Зоне Х". Формат программы меняется. Теперь это ежедневные криминальные хроники с
подведением итогов и расследованием самых интересных дел в пятницу.
Нехватку правовой информации компенсирует еженедельная программа "Nota
Bene".
"В мире моторов" - полезная и оперативная информация для всех, кто "на колесах",
а также для тех, кто мечтает или уже планирует к ним присоединиться. Теперь это не
ежедневная "пятиминутка", а солидная еженедельная программа хронометражем 26
минут.
Энергичная команда Агентства телевизионных новостей всегда стремится быть в
центре происходящего, ощущать жизнь во всей ее полноте и, конечно же, делиться со
зрителями самой оперативной, важной и объективной информацией.

4. Структура периодической печати

По состоянию на 1 ноября 2006 г. в Беларуси зарегистрировано 1214 печатных


СМИ, в том числе 715 газет, 466 журналов, 29 бюллетеней, 2 каталога, 2 альманаха. Из
1214 изданий 392 являются государственными, остальные – негосударственными. К
ведущим республиканским изданиям относятся «Советская Белоруссия», «Рэспублiка»,
«Звязда», «Народная газета», «Белорусская нива», «Знамя юности», «7 дней», журнал
«Беларуская думка».
Такое многообразие в сфере СМИ является гарантией реализации
конституционного права граждан нашей страны на свободу слова, получение полной и
достоверной информации о событиях, происходящих в стране и за рубежом. Оно
предоставляет возможность общественным движениям и отдельным гражданам донести
свою точку зрения по любому волнующему их вопросу до жителей Беларуси.
На современном этапе государство продолжает оказывать поддержку социально
значимым периодическим изданиям. Из республиканского бюджета через Министерство
информации выделяются финансовые субсидии редакциям детских, молодежных,
литературно-художественных и культурологических, образовательных,
специализированных и ряда общественно-политических изданий. Всего в 2005 году на эти
цели выделено 4, 2 млрд. рублей.
В то же время, с учетом постоянно уменьшающихся объемов бюджетного
финансирования, перечень периодических изданий каждый год сокращается. Так, если в
2001 году в него были включены 47 газет и журналов, то сегодня – 31.
10

СВЕДЕНИЯ
о регистрации печатных СМИ, информационных агентств
на 1 ноября 2006 года

Количество зарегистрированных печатных СМИ – 1214 (в октябре


зарегистрировано 8)
 
Виды
Всего Государственные Негосударственные
изданий
 
Газеты 715 221 494
Журналы 466 156 310
Бюллетени 29 14 15
Каталоги 2 – 2
Альманахи 2 1 1

Количество зарегистрированных информационных агентств – 9


Печатные СМИ на языках:
белорусский 80
белорусский и другие 287
Русский 459
русский и другие 378
европейские 2
английский 1
английский и другие 2
украинский 1
польский 2
польский и другие 2
 
  За период
В предыдущем месяце
с 1996 года
Перерегистрировано изданий 403 3
Внесено изменений в свидетельства     о
892 9
регистрации
Аннулировано свидетельств                         о
1135 67
регистрации

Типология СМИ
1. По типу собственника:
- частное СМИ;
- государственное;
- смешанное.

2. По языку СМИ:
- на одном языке,
- на нескольких языках.

3. По территории распространения продукции:


- региональное:
 республиканское
11
 областное
 районное.
-межрегиональное (два и более регионов),
- национальное (территория какой-либо страны),
- международное (несколько стран).

4. По целевому назначению:
- публицистические;
- литературные;
- культурно-просветительские
- развлекательные;
- учебно-образовательные;
- методические
- научные
- рекламные
- информационные
- спортивные
- эротические
- деловые, финасовые
- общественно-политические и пр.

5. По характеру аудитории:
- для этнических общностей (наций, народностей):
- для территориальных общностей (краевые, областные, районные СМИ);
- для профессиональных групп (военные, сельскохозяйственные и т.д.)
- для социальных групп (среднего класса, интеллигенции и т.д.);
- для возрастных групп (детей, подростков, молодежи, пожилых и т.д.);
- для женщин и мужчин;
- для малых групп (семья, клуб и т.д.)
- для групп верующих (православных, католиков и т.д.).
- для инвалидов и пр.

6 Периодичность выпуска:
- ежедневные
- еженедельные
- ежегодные.

7. По источникам финансирования:
- государственные дотации
- собственные средства учредителя
- рекламные доходы
- сбор от подписки
- спонсорские средства и пр.

8. По содержанию:
- качественные
- массовые

9. По характеру обращения к тематическим пластам:


- универсальные,
- многопрофильные,
- специализированные.
12

5. Эмоционально-образный потенциал газетного выступления

Для самостоятельной подготовки!!!!

6. Тема. Ее поиск, разработка, раскрытие


Создание журналистского произведения всегда обусловлено рядом
взаимозависимых процессов, к которым можно отнести поиск и рождение темы будущей
публикации, формирование и разработку замысла конкретного произведения, наконец,
определение его идейной стороны. На этих этапах решаются вопросы, связанные и с
выбором объекта будущего отображения, и с накоплением жизненных впечатлений, и с
планировкой будущего материала, и с его идейной направленностью, что в конечном
итоге сказывается на всей последующей работе журналиста по реализации замысла
конкретного произведения.
Задумывая некую публикацию, журналист прежде всего должен определить тему.
Как считает В.М. Горохов, журналистская тема всегда имеет «ярко выраженную
функциональную заданность. Тема публицистического произведения в газете по
сравнению, скажем, с художественной темой нормативно, прямо отвечает на социальный
заказ. Тема выступления публициста в прессе рождается как непосредственный отклик на
актуальные общественные потребности»1. Социальный заказ может быть обусловлен и
редакционным заданием, и потребностями массовой аудитории, и интересами тех или
иных социальных групп. Именно в теме автор «синтезирует черты объекта, которые
отражаются и абстрактным, теоретическим знанием, и здравым смыслом. Цель подобного
заземления состоит в том, чтобы открыть общезначимый смысл в, казалось бы,
социальной, отвлеченной проблеме, вызвать у читателей эмоциональный отклик,
соединить идеологические и социально-психологические средства воздействия на
аудиторию»2.
Вот какими размышлениями поделились в ходе анонимного опроса питерские
журналисты, отвечая на вопрос о рождении журналистской темы3:
«Тема обычно рождается из двух ситуаций – либо из редакционного задания, либо
просто появляется какая-то идея, которая занимает все мысли. Начинаешь о ней
постоянно думать, происходящие события пытаешься свести к какой-то одной идее,
оценивая их уже с позиции будущего материала. Постепенно в голове вырисовывается
конкретная тема, и после этого начинается подготовительная работа. При этом очень
важно реально себе представлять, насколько выбранная тема актуальна, будет ли она
представлять интерес для аудитории, наконец, что потребуется для ее реализации. Только
после этого можно приступать к ее разработке».
На практике многие журналисты специализируются на какой-то одной теме. Но и в
этом случае, по мнению одного из опрошенных, он постоянно включен в процесс не
только обдумывания (ведь раскрыть новые грани в уже знакомой теме бывает еще
сложнее, чем написать материал о чем-то другом), но и накопления нового материала.
«Моя основная тема – мода, – говорит одна из респонденток. – Увлекаюсь этим вопросом
очень давно. Слежу за всеми течениями, новинками. Иногда сама пытаюсь
спрогнозировать те или иные тенденции, которые намечаются в высокой моде. Считаю,
что найти интересную тему так же сложно, как придумать новую оригинальную модель
одежды».
Раскрыть в старой теме новые грани помогают новые факты, считает другой
респондент: «При затасканности тем по городским проблемам: транспорт, общепит,
пожарная безопасность и т.д. – иногда бывает очень скучно работать в газете. Но иногда
появляются какие-то новые факты, которые могут повернуть тему с новой стороны.
13
Поэтому главное – найти эти факты. Если появляется новая тема, то она, конечно,
рождается не на пустом месте».
«Что появляется раньше – факты или темы? Ответить однозначно на этот вопрос не
могу, – говорит следующий журналист. – Это всегда происходит по-разному. Иногда
сначала задумываешь тему, которая порой кажется даже бредовой, но, когда раскрутил ее,
то оказывается, что именно на нее и стоило обратить внимание общественности. Обычно
под такую тему и подбираешь факты. Бывает и обратное, когда факты наталкивают тебя
на тему. Любая тема приходит неожиданно: вдруг происходит какое-то событие или
появляется информация о какой-то проблеме, и тебе хочется осмыслить это событие и эту
проблему, посмотреть на нее с разных точек зрения. Сам выдумываю темы куда реже,
потому что сегодня настолько быстрая и калейдоскопичная жизнь, что темы возникают
сами собой постоянно. А те, о которых начинаешь думать, нередко уже устаревают в ходе
их обдумывания».
Иную точку зрения высказывает еще один респондент: «Тема никогда не
рождается спонтанно. Она всегда – результат опыта: то ли прочитал что-то и – по
принципу чем больше знаешь, тем больше хочется знать – начинаешь копать. Или часто в
материалах прессы находишь вопросы, на которые, быть может намеренно, нет ответов.
Появляется желание найти и все рассказать. Вообще поисками новых тем меня заставляют
заниматься три вещи: желание удивить, т.е. рассказать о старом по-новому, желание
разобраться с вопросами мне самому небезразличными и, пожалуй, самое главное –
наивное стремление к справедливости (вера в то, что слово может больно ударять и
исправлять). Есть, конечно, и четвертое – нескромное, – хочется просто не затеряться в
потоке безликой информации. Бывает, что какой-то темой заболеваешь. Вот тогда она
тебя затягивает и появляется азарт. Для меня любая тема – это прежде всего
неразрешенная проблема: то, что более всего волнует общественность. Поэтому всегда
стремлюсь умело (не крикливо и громко) разрешить в материале то или иное
противоречие, проанализировав его со всех сторон».
Как видим, рождение журналистской темы всегда сопряжено с поиском
интересного объекта или предмета будущего описания. Каждый журналист вкладывает в
данное понятие свой смысл. Для одних темой может стать событие или человек, о
котором никто не писал, для других – непознанная проблема, для третьих – интересный
жизненный случай или ситуация и т.д.
Интерес представляет и то, как журналисты выходят на свои темы. Вот что
рассказывают профессионалы. «Один из источников информации – всевозможные
брифинги, пресс-конференции в пресс-центрах МВД, МИДа и т.д., – сообщает редактор
отдела новостей, хроники и экстремальных ситуаций газеты «Рабочая трибуна» А.
Наджаров. – Слава Богу, сейчас в каждом ведомстве есть люди, отвечающие за связи с
прессой. Массу любопытной информации получаешь, побывав там. И любой факт может
стать поводом для журналистского исследования – бери, копай, пиши. Но... ловлю себя на
том, что боюсь принимать на веру сведения из самых, казалось бы, надежных источников.
Еще один источник тем – работа коллег. Скажем, из блестящей статьи выборгского
газетчика В. Медведева я узнал о валютных шалостях местного руководства. Новые
данные дали возможность понять, что именно эти горе-деятели препятствуют открытию в
Выборге зоны свободного предпринимательства. Небольшая заметка в “Правде” вывела
на тему медицинского спецобслуживания. Это, повторяю, только факт, повод, толчок для
последующей работы. Как удастся развить тему, осмыслить криминальный факт, зависит
уже от профессионализма журналиста, занимающегося этой проблематикой.
Но чаще всего темы возникают случайно. Скажем, о персональных самолетах мне
рассказал сосед-летчик, возмущенный поведением одного из вельможных пассажиров.
Тот как-то прибыл во Внуково навеселе и потребовал везти его к родне на юг. Товарищу
со всем уважением напомнили, что время позднее, а южный аэропорт к приему ночных
рейсов не приспособлен. Тогда литерный пассажир закатил скандал с обещанием стереть
14
в порошок всю авиационную братию. Пришлось изыскивать возможности, рисковать
жизнью не только того, кому море было по колено, но и ни в чем не повинного экипажа.
После тщательного расследования полученная информация трансформировалась в статью
“Воздушные привилегии”. Оказалось, что во Внукове существует целый аэропорт
персонального авиатранспорта, шутливо прозванный пилотами царская конюшня»4.
Поиск интересных тем – извечная проблема журналистов, потому что найти в
обыденной жизни нечто примечательное и любопытное, в примелькавшемся явлении или
предмете какие-то новые, доселе неизвестные грани можно только при определенной
зоркости в поиске проблем.
Признанные мастера отечественной журналистики всегда стремились в своем
творчестве уйти за рамки привычного и общепринятого. Может быть, поэтому в их
работах всегда обнаруживалось нечто новое в обычном. Вот журналистское кредо Ю.
Роста: «Всегда старался писать о людях, которые находились за пределами внимания
наших средств массовой информации. Это были достоверные люди. Это люди, которым
нечего было выбросить из своей жизни. Они могли жить бедно или в относительном
достатке, но это были те люди, кто тихо, самой жизнью своей, а не словами боролись за
свободу, за те гуманитарные ценности, правом на которые обладает человек»5. Обозначив
для себя поиск «достоверных людей», Ю. Рост четко определил и тематическую
направленность своей журналистской работы. В любом его произведении, будь то
фотография или текст, реализуются именно эти гуманистические принципы.
Рождение журналистской темы всегда сопряжено с творческим поиском, с
осознанием ее актуальности и значимости для общественности, с отслеживанием всех
изменений в разных сферах жизни людей, наконец, с четким определением круга
жизненных явлений или вопросов, требующих раскрытия. При этом тема – «это и предмет
описания конкретной ситуации, взятой в отношении к масштабной проблеме и под
определенным углом зрения»6.
Накопление материала. Наблюдая за работой журналистов, можно отметить
следующее: многие замыслы будущих публикаций накапливаются годами. Вот что
рассказал о своей творческой работе очеркист «Известий» А. Васинский: «Открою секрет
моей любимой уловки. Я позаимствовал ее у Феллини. В одном из интервью он рассказал,
что с тех пор, как ощущает себя творческим человеком, держит при себе некий мешок. Но
не настоящий, холщовый, а как бы духовный “мешок”. И все возникающие идеи, образы,
наблюдения – все эфемерное, призрачное и пока блуждающее в пространстве он
складывает туда. Мне это очень понравилось, и я решил завести себе такой же. Приступая
к очередному заданию, запускаю руку в мой “мешок” и непременно нахожу там что-
нибудь интересное»13.
Таким образом, жизненные наблюдения, встречи с интересными людьми, чтение
литературы, общение со своими читателями, внезапно возникшая мысль, случайно
услышанная фраза и многое другое – все это исходный материал, на основе которого
может родиться замысел конкретного произведения. Поэтому не случайно многие
профессионалы ведут записные книжки, в которые заносят все, что может, по их мнению,
пригодиться им в дальнейшей работе.
С чего начать? Со звонков в соответствующие инстанции, с проработки каких-то
документов или с чтения редакционного досье по данной проблеме? Вряд ли подобный
поиск информации можно назвать эффективным, потому что в реальности журналист
столкнулся бы с рядом взаимосвязанных вопросов, каждый из которых потребовал бы
своего решения. В одном случае – это проблема «кукушат» (детей, брошенных в
родильных домах), в другом – детская преступность, обусловленная рядом социальных
факторов, в третьем – положение ребенка в сиротских домах и др. Словом, окунувшись в
данную проблему, журналист может утонуть в потоке вопросов, каждый из которых
требует своего ответа. Поэтому для начала необходимо выделить тот аспект проблемы,
который наиболее важен, и ту задачу, которая нуждается в решении. Для этого следует
15
проанализировать проблемную ситуацию и ответить на ряд вопросов: насколько
актуальна рассматриваемая проблема? что нового она приоткроет в изучаемом явлении?
какую практическую пользу принесет обществу? какие пути в ее решении возможны? И
др.
Процесс «вынашивания» журналистского произведения протекает у каждого
автора по-разному. Одни занимаются систематизацией материала, другие – его
композиционным распределением, третьи – конкретизацией и детализацией замысла.
Данная работа позволяет не только представить черты будущего произведения, но и
вплотную подойти к его планировке. Если в замысле фиксируется только общая идея, то в
плане дается беглая наметка всего произведения, выделяются его узловые моменты,
определяются основные герои произведения, вокруг которых и развернется все действие,
наконец, задается вся событийная канва. Именно в этом коренное отличие плана от
замысла.
Итак, мы рассмотрели различные моменты, связанные с рождением журналистской
темы, разработкой и планировкой замысла конкретного произведения, выработкой его
идейной стороны. На индивидуальном уровне данный творческий процесс может иметь
свои неповторимые особенности, так как каждый автор вырабатывает свои методы
работы. Но знание специфики протекания творческого акта безусловно может сказаться
на оптимизации деятельности журналиста.

7. Социологические исследования в журналистике


(опрос, анкетирование, контент-анализ)

Опрос — это метод получения информации, когда журналист пытается выяснить у


многих людей их мнения по одному и тому же (одним и тем же) вопросу (вопросам). Имея
перед собой совокупность ответов, он может составить полную картину мнений, увидеть
их разброс по шкале с полюсами: «полное одобрение» — «полное неодобрение» или
получить набор программ, планов действий в связи с обсуждаемым явлением. Обобщив
данные опроса, он может использовать их в виде цифр, процентов и других знаков,
подтверждающих его собственные выводы относительно предмета опроса.
Анкетирование — метод, близкий к опросу, однако, обладающий своими
особенностями. Анкетирование проводится с помощью специально разработанных анкет
и требует навыков социологической работы. Данные, полученные путем анкетирования,
позволяют получить довольно обоснованный ответ на те или иные вопросы. Однако в
силу определенной громоздкости и трудоемкости он применяется в журналистике
-относительно редко по сравнению с другими методами получения информации.
Контент-анализ -- анализ содержания (контента) одного или нескольких СМИ за
определенный период (тематика, рубрикация, жанры, авторы и др.) с последующим
обобщением результатов. Он требует изучения большого массива однотипных до-
кументов (например, подшивки газет) по определенным параметрам. Контент-анализ - это
трудоемкий научный метод, и применяется в журналистике он довольно редко, поскольку
требует особых навыков и отнимает много времени.

8. Издатель и газета

Под издателем имеется в виду юридическое лицо либо гражданин,


осуществляющий предпринимательскую деятельность без образования юридического
лица, занимающиеся редакционно-издательской подготовкой и материально-техническим
обеспечением изготовления продукции средства массовой информации.
Далее – для самостоятельной подготовки!!!!
16

9. Журналы в системе СМИ

В Беларуси зарегистрировано 466 журналов.


По сравнению с минувшим годом возросла подписка на литературно-
художественные издания: если в минувшем году их тиражи составляли порядка 1 тысячи
и менее экземпляров, то сегодня у журнала “Полымя” – 2,7 тыс., “Неман” – 3,1 тыс.
подписчиков. Подписка на газету “Літаратура і мастацтва” составляет 2,4 тыс. экз.,
журналы “Маладосць” – 2,1 тыс. экз., “Всемирная литература” – 1,7 тыс. экз. По
культурологическим изданиям – газете “Культура” и журналу “Мастацтва” - также
наблюдается рост подписного тиража – сегодня подписка составляет 3,4 и 0,8 тыс. экз.
соответственно.
Журналы имеют гораздо меньшую оперативность, чем газеты. Как правило, они
выходят один раз в месяц или раз в квартал. На страницах журналов чаще размещается
аналитика, а не материалы в информационных жанрах. Также гораздо большую роль
играют иллюстрации, качество печати.
Журналы в системе СМИ: типология и «ниши» изданий
Культурологические журналы
Деловая пресса
Информационно-аналитические еженедельные журналы
Экологические периодические издания
Религиозная печать
Издания для женщин
Типологические особенности журналов
для мужчин
Молодежные издания
Детская и юношеская журнальная пресса
Далее – для самостоятельной подготовки!!!!

10. Авторское право Беларуси

Для самостоятельной подготовки!!!! (см. Закон РБ «Об авторском праве и смежных


правах»).

11. Развитие информационных жанров


в современных СМИ

1. Хроника - факт без подробностей. Небольшие (порой из одной – двух фраз)


сообщения, не имеющие заголовка. Чаще публикуются подборками.
2. Заметка (информация). Содержит сам факт и некоторые подробности. Состоит
из десяти–тридцати строк, имеет собственный заголовок. Чаще публикуется в подборке.
Расширенная информация предполагает более широкое и подробное изложение событий.
Возможны: историческая справка, сравнение, характеристика героев и т.д. Включает в
себя вступление и концовку. Содержит 40-150 строк, заголовок.
 Событийная заметка (информация) – фактологическое описание.
 Анонс - заметки, представляющие собой превентивные сообщения о
будущих всевозможных культурных мероприятиях, выставках, концертах
 Аннотация - предметом отображения в котором выступает определенное,
уже состоявшееся информационное явление (прежде всего — это книги, статьи). Цель
публикации данного типа заключается не столько в том, чтобы известить аудиторию о
появлении, существовании какого-либо нового издания, сколько в том, чтобы описать
17
кратко его качества. В аннотации сообщается об основных, «узловых» моментах
возникшего феномена (его названии, авторе или авторах, издателе или постановщике,
теме, содержании, времени появления, цели создания).
3. Интервью - изложение фактов от имени того, с кем ведется беседа. В полной
мере информационным интервью получается тогда, когда акцент сделан на вопросах
«что?», «где?», «когда?». Цель – проинформировать читателя о предмете авторского
интереса, но отнюдь не проанализировать этот предмет. Предполагает совместное
творчество: журналист предвосхищает вопросы читателей, тщательно готовится к
интервью, непременно владеет ситуацией. Необходимо указать, с кем ведется беседа
(фамилия, имя, отчество, служебное или общественное положение), тему разговора, каким
образом получено интервью (в личной беседе, по телефону, по факсу и т.д.).
4. Отчет - по заданию редакции журналист рассказывает о том, что видел и
слышал. Размер материала зависит от значимости события. Общий отчет содержит
изложение фактов в хронологическом порядке, тематический – освещает 1-2 наиболее
важных вопроса, отчет с комментариями – изложение основных событий и
высказывание совей точки зрения.
5. Зарисовка - обобщение фактов и описание обстановки. Короткий, живой и
образный рассказ о своих впечатлениях.
6. Репортаж - наглядное представление о том или ином событии через
непосредственное восприятие журналиста-очевидца или действующего лица. Дать
аудитории возможность увидеть описываемое событие глазами очевидца (репортера), т.е.
создать «эффект присутствия». Репортаж сочетает в себе элементы всех информационных
жанров (повествование, прямая речь, красочное отступление, характеристика персонажей,
историческое отступление и т.д.). Репортаж желательно иллюстрировать фотоснимками.
Репортаж бывает: событийный, тематический, постановочный.

12. Культурно-рекреативные функции журналистики

Инфотейнмент: возникновение, функции, способы воздействия


Переход России к рыночной экономике, коммерциализация СМИ способствовали
тому, что информация развлекательного характера активно завоевывать место на
страницах газет и журналов, в теле- и радиоэфире. Нередко это приводило к снижению
качества отдельных изданий, вытеснению из них «серьезной» информации, что уже
неоднократно отмечалось исследователями [1]. Возникает вопрос: является ли снижение
качества СМИ прямым следствием коммерциализации, мешает ли развлекательность
реализации остальных функций журналистики, в частности, просветительской?
В связи с этим особый интерес представляет такое явление, как инфотейнмент
(infotainment). Этот термин «возник в результате аббревиатурного объединения двух слов:
информация (information) и развлечение (entertainment) и выражает стремление
продюсеров подавать новости в форме развлекательных передач или с оттенком
развлекательности» [2].
Инфотейнмент зародился в 80-е годы в США. Начавшееся в те годы падение
рейтингов информационных программ, вынудило журналистов изменять формат
телевизионных новостей. Изменения коснулись, во-первых, принципа отбора информации
– снизилась доля «официоза», возросло число сообщений на социальные и культурные
темы. Во-вторых, изменились способы подачи информации: в репортажах на первый план
стали «вытаскиваться» детали, интересные всем зрителям. Среди новостей выделилась
отдельная группа – информационно-развлекательные программы. Пионером в этом
направлении принято считать еженедельную программу «60 минут» (CBS), где ведущие
стали активно включать в репортажи свое отношение к событиям, более того, журналисты
начали появляться в кадре наравне с героями репортажей, чтобы было совершенно
нетипично для американского телевидения.
18
Опыт CBS подхватили и другие каналы. В частности, продюсер NBC Нил Шапиро
исходил из того, что итоговые выпуски новостей нужно подавать «изобретательно, с
использованием эффектной съемки, графики, фантазии, спецэффектов… Сенсационное в
верстке должно опережать то, что кажется более значимым» [3], так в конце дня (недели)
люди обычно знакомы с основными новостями. По этому же принципу работали ABC
(«20/20») и CBS («48 hours»). А Fox News положил инфотейнмент в основу концепции
всего канала. Более подробную информацию об истории инфотейнмента можно получить
в работах Голядкина [4] и Картозии [5]. Нас же интересует не столько история, сколько
тот факт, что инфотейнмент возник не из-за прихоти продюсеров американских
телекомпаний, а под влиянием изменения интересов аудитории. С.А. Михайлов отмечает:
американское «общество устало от серьезных материалов. Социологические исследования
1970 годов показали, что «жесткая» новость уже не интересует читателей» [6].
Необходимо отметить, что подобное развитие событий неоднократно
предсказывалось теоретиками информационного общества. М. Маклюэн одним из первых
заговорил об «электронном» обществе. Технологии коммуникации, самым влиятельным
из которых Маклюэн считал телевидение, рассматривались им в качестве решающего
фактора развития любой социально-экономической системы. Телевидение создает
мозаичную картину мира, представляющего жизнь в качестве набора несвязанных
однозначной логической связью сообщений (за короткий отрезок времени в программе
новостей может появиться разномасштабная и разноракурсная информация из
всевозможных областей и эпох).
Характеризуя сознание «поколений, с телевизором своей матери всосавших все
времена и пространства мира через рекламу», Маклюэн отмечает, что «демократические
свободы в очень большой мере выражаются в том, что люди озабочены не политикой, а
перхотью в голове, волосами на ногах, вялой работой кишечника, мало привлекательной
формой груди, больными деснами, лишним весом и застойными явлениями
кровообращения» [7]. В условиях новой информационной среды люди гораздо меньше
интересуются социальными явлениями и проблемами, воспринимая их как
незначительные элементы глобальной мозаики.

Снижение интереса общества к деятельности институтов и организаций


гражданского общества предсказывал и М. Кастельс. Происходящие процессы, по его
наблюдениям, трансформировали характер политической жизни. Лидерство стало более
персонифицированным, а путь к власти начал пролегать через создание имиджа,
формируемого СМИ. Общество, электорат приобретают черты «публики», формирующей
запрос на развлекательную информацию. «В конечном счете, власть, которой располагают
сети средств массовой информации, занимает второе место после власти потоков,
воплощенной в структуре и языке этих сетей» [8].
К сходным выводам пришел и Э. Тоффлер. Информационное общество, по
Тоффлеру, характеризуется недолговечностью ценностей и идеалов, временным
характером потребностей, резким увеличением объема научно-технической информации,
серьезным повышением разнообразия жизненных явлений, обилием субкультур. Мир
вокруг постоянно изменяется с невероятной скоростью, что ставит человека на грань его
способностей к адаптации. В результате, человек впадает в особое психологическое
состояние - «футурошок» (шок будущего), которое «характеризуется внезапной,
ошеломляющей утратой чувства реальности, умения ориентироваться в жизни, вызванной
страхом перед близким грядущим» [9].
Перегруженность информацией лишает человека возможности рационально
мыслить и принимать оптимальные решения. Неспособность решать собственные
проблемы в условиях усиливающегося информационного потока порождает «эскейпизм»
– бегство от реальности. Эскейпизм может принимать одну из следующих форм:
19
- «блокирование» пугающей реальности – человек решительно отказывается
воспринимать новую информацию, обманывая себя, заключая, что все доказательства
изменений являются просто кажущимися;
- специализация – человек следит за всеми изменениями в профессиональной
сфере, но так же, как и человек предыдущего типа, остается закрытым для восприятия
социальных, экономических, политических процессов;
- реверсионизм – «одержимость возвращением к ранее успешным шаблонам
адаптации, которые в настоящий момент неуместны и неадекватны», чем сильнее уровень
возбуждения со стороны окружающей среды, тем настойчивее такой человек повторяет
«прошлые режимы действий»;
- «сверхупростительство» – человек «ищет простого, изящного уравнения, которое
сможет объяснить весь комплекс новизны, угрожающий его поглотить; студенты, ищущие
забвения при помощи наркотиков, и беременные девочки-тинейджеры похожи тем, что, не
умея разрешить множество мелких проблем, они находят себе одну большую, тем самым
временно упрощая свое существование» [10].
Принимая во внимание теории футурологов, можно сделать вывод о том, что в
условиях информационного общества обычному человеку (обывателю) очень сложно
составить адекватную действительности картину мира. Следовательно, социально
ответственный журналист при продуцировании информации не может исходить
исключительно из запросов, предъявляемых обществом (которое нередко жаждет одних
«зрелищ»). С другой стороны, перегружать психику зрителя «серьезной» информацией
(читателя, слушателя) тоже рискованно – можно потерять аудиторию.
Наши выводы близки позиции Д. Мэррилла: «Я считаю, что пресса должна давать
читателю то, что, по мнению редактора, они хотят, и то, что им нужно… Люди могут
хотеть то, что им нужно. А то, что им нужно, – это не всегда то, чего они хотят, …
существуют вещи, которые им нужны, но они никогда не думали об этом… Хороший
редактор – это человек, который понимает, что ответственность журналиста заключается в
обеспечении читателя важными и полезными новостями, которые совсем не обязательно
могут быть привлекательны и интересны для них. В то же время редакторы знают, что для
того, чтобы донести эти новости до читателя, они должны предоставить ему новости
более низкого уровня, например, сенсационные сообщения. Хороший редактор является
одновременно и прагматистом и реалистом, но не односторонним человеком, который
либо развлекает, либо поучает своих читателей. Хороший редактор делает и то, и другое,
и третье. Редактору мало быть только реалистом, ему нужно быть и идеалистом, чтобы
верить, что читатели должны получать и ту информацию, которую они, возможно, и не
выбрали бы, дай им на это право. В этом случае редактор уподобляется воспитателю»
[11].
В условиях усталости человека под напором информации особое значение для
журналистики приобретают новые методы предъявления информации, позволяющие
преодолеть состояние тревожности зрителя перед новыми сведениями. В связи с этим
большой интерес представляет игровое начало, позволяющее преодолеть разрыв между
журналистом и аудиторией. Проблема игры издавна привлекала к себе внимание
исследователей, и сегодня в науке существует множество теорий, объясняющих ее
природу. Значительный вклад в разработку данного направления внесли Спенсер, Бюлер,
Гросс, Фрейд, Бейтендейк, Пиаже, Фромм, Хейзинга, Берн. Из отечественных
исследователей данной проблемой занимались К.Д. Ушинский, Г.В. Плеханов, С.Л.
Рубинштейн, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, М.М. Бахтин, В.А.
Сухомлинский, В.С. Мухина.
Из всех свойств игры, выделяемых различными исследователями, для
журналистики, как нам кажется, особо важны 1) развивающий характер игры; 2) ее
гедонистическая природа. Причем, играя, человек может испытать два различных
«удовольствия»: удовлетворение от самого процесса игры и триумф победы. Обратимся к
20
исследованиям Й. Хейзинги, изложенным в книге «Homo Ludens»: «Что такое выиграть?
Что при этом выигрывается? Выиграть значит возвыситься в результате игры. Но
действенность этого возвышения имеет склонность разрастаться до иллюзии верховенства
вообще. И тем самым выигрывается нечто большее, нежели только игра сама по себе.
Выигрывается почет, приобретается честь. И эта честь, и этот почет всегда полезны
непосредственно всей группе, отождествляющей себя с победителем» [12].
Свойство достигнутого успеха переходить с победителя на всю группу
чрезвычайно важно для исследования развлекательной журналистики. Не потому ли так
популярны телевизионные игры – «Поле чудес», «Что? Где? Когда?», «Умники и
умницы». Зритель часто переживает за конкретного участника, желает ему победы.
Эффект выигрыша делает игру интересной для журналистики. Аудитория любит и
хочет играть, почему бы не предоставить ей такую возможность на страницах газеты,
журнала или с экрана телевизора? Игра способна завораживать, она незаметно, исподволь
активизирует мышление зрителя. Игра – мощное средство воздействия как на самих
участников, так и на зрителей.
Следует заметить, что возможности использования игры в журналистике не
ограничиваются только развлечением зрителя, ведь интеллектуальная игра издревле
помогала человеку познавать мир. Если обратиться к теории Хейзинги, то
«мудрствование» в самом начале человеческой истории возникает в формах игры, в
частности в виде загадывания сакральных загадок. В этом свете сходство игры и массово-
коммуникативной деятельности, подмеченное В.Ф. Олешко [13], кажется вполне
закономерным.
Как отмечает Олешко, игровое начало в журналистике вообще и тележурналистике
в частности реализуется двумя путями: 1) через собственно игры, 2) через различные
творческие приемы в рамках традиционных журналистских продуктов. Сюда можно
отнести многое: нетрадиционные жанры, нестандартный подход в освещении событий и
явлений, значимая интонация повествователя (на телевидении и радио), детали
оформления, и, конечно, лексико-синтаксические приемы. Главное условие – эти приемы
должны создавать ситуацию свободного, непринужденного, общения читателя с
журналистским произведением. Читатель в результате должен получать удовольствие – от
тонкой иронии, удачного сравнения, каламбура.
Какое место занимают собственно игры в современном российском телевидении?
Для анализа возьмем три канала: «Первый канал», «Россию» и НТВ. На основе простого
количественного анализа можно сделать следующие выводы. «Первый канал» является
лидером по количеству игр, здесь выходят «Угадай мелодию», «Поле чудес», «Что? Где?
Когда?», «Умники и умницы», «Дог-шоу» и другие игровые проекты. В выходные дни
игры занимают важное место в сетке вещания всех проанализированных каналов, в то
время доля игр в будние дни на различных каналах различается очень сильно. Отсутствие
игр в будни объясняется, скорее всего, во-первых, ростом количества отечественных
телесериалов и интереса к ним со стороны аудитории, и, во-вторых, сложностью в
создании новых игр.
В связи с разговором об играх на российском телевидении, необходимо вспомнить
Владислава Листьева, который был одним из новаторов в данной области. Его проекты
«Поле чудес» и «Угадай мелодию» до сих пор относятся к числу наиболее популярных
программ. Андрей Разбаш, генеральный продюсер телекомпании «ВИД», отметил, что
программы Листьева сделали очень много для развития разговорного жанра на
российском телевидении [14]. Также он подчеркнул особое умение Листьева владеть
массовой аудиторией: «Он был ПРАВИЛЬНО неглубок. Любая массовая продукция на ТВ
должна обладать одним первостатейным качеством: она должна быть искренней и
заразительной. Влад в эфире был очень искренним. Его лицо выражало такое внимание к
собеседнику, что это приковывало зрителя к экрану и вызывало эмоции» [15].
21
Листьев, как хороший шоумен, вел диалог с аудиторией не только посредством
вербальной информации, но даже его одежда многое говорила зрителю. «Всем ведь
безумно нравилось, что он стал выходить в «Поле чудес» в смокинге… Потом появилась
«Тема», где не было уже никакого смокинга. А дальше – «Час Пик», где Влад впервые
появился в рубашке и подтяжках. То есть даже чисто внешне он ощущал перемены во
времени и настроении зрителей»[16], – вспоминает телеведущий Сергей Ломакин.
Думается, неслучайно для разных программ выбиралась разная одежда: смокинг в «Поле
чудес» как бы возвышал ведущего над игроками, а демократичная одежда в «Часе Пик»
создавала атмосферу дружеского, чуть ли не домашнего общения.
При анализе инфотейнмента нельзя пройти мимо понятия массовой культуры. Как
отмечает Г. Н. Беспамятнова [17], отличительными чертами масскультуры являются
активное использование стереотипов массового сознания вместо оригинальных образов,
ориентация на все слои общества (массу и элиту) одновременно, плюралистичность
(способность придавать явлениям множество смыслов, т.н. тиражирование версий),
интертекстуальность (комбинирование и вторичное использование культурных знаков,
известных аудитории). Также отмечается, что основной категорией произведения
массовой культуры является «тайна». Все это активно используется в СМИ, в
подтверждение можно вспомнить, что редкий журналистский продукт обходится сегодня
без иронии и самоиронии, важных для эстетики постмодернизма и масскультурной
практики понятий.
Первой программой на российском телевидении, которая рискнула сделать ставку
на инфотейнмент, стала программа «Намедни» (2001-2004 гг.) Леонида Парфенова.
Николай Картозия, шеф-редактор НТВ, в статье «Программа «Намедни»: русский
инфотейнмент»[5] отмечал, что при разработке концепции программы журналисты
сознательно ориентировались на американский опыт.
Своей главной задачей разработчики передачи объявили создание «панорамы
главных новостей недели, их экспресс-анализ, обсуждение, выявление причинно-
следственных связей и тенденций». В этой задаче нет ничего неожиданного или
революционного. Нетипичными для российского телевидения были методы предъявления
информации, положенные в основу концепции программы, такие как сокращение времени
сюжета, метафорически-образная трактовка событий, «овеществление» новости,
повышенный интерес к деталям, нетипичным героям и нетипическим обстоятельствам.

13. Методика сбора материала

Специфика и алгоритмы работы с источниками информации


 Люди как источник информации – свидетели тех или иных событий,
специалисты по определенному вопросу, люди, чье мнение может оказаться интересным
для читателей, зрителей или слушателей.
 Документы.
Этот метод является одним из наиболее распространенных в деятельности
журналиста. Понятие документ происходит от латинского «documentum»
(«доказательство», «поучительный пример»). В настоящее время под документом
понимается, прежде всего, письменное свидетельство о чем-либо. Но есть и другие
толкования документа. Выделяется несколько типов документов по разным основаниям.
Так, по типу фиксации они могут быть объединены в группы: рукописные; печатные;
фото- и кинопленки; магнитные пленки, грампластинки, лазерные диски и т.д. По типу
авторства - официальные и личные. По степени близости к объекту отображения -
первоначальные и производные. По степени предназначенности для печати -
преднамеренно созданные и непреднамеренно. По сфере деятельности, породившей
документ, - бытовые, производственные, государственно-административные,
общественно-политические, научные, справочно-информационные.
22
 Окружающая действительность.
Ее мы побеждаем при помощи мега-зверского метода наблюдения.
Этот метод основан на личном наблюдении, личном познании действительности
путем чувственного ее восприятия. В отличие от обыденного наблюдения, которое часто
носит непреднамеренный, случайный характер, журналистское наблюдение
целенаправленно. Оно базируется на общих, значимых и для других сфер деятельности
основаниях: систематичности, целенаправленности, последовательности.
Объектом журналистского наблюдения могут быть и относительно простые, и
исключительно сложные общественно-политические, культурные, религиозные,
нравственные процессы, события, ситуации.
Существует несколько видов журналистского наблюдения. Их можно
классифицировать по разным основаниям, например, способам организации, предмету,
характеру интересующих наблюдающего сведений. По первому основанию наблюдения
подразделяются на открытое и скрытое. Особенностью открытого наблюдения является
то, что журналист, открыто заявляет о своей цели, о редакционном задании, может
сообщить и о том, как он его будет выполнять, какая ему может потребоваться помощь со
стороны участников действа. В отличие от открытого, скрытое наблюдение
характеризуется тем, что журналист в течение определенного времени (или никогда) не
сообщает окружающим его людям, за действиями которых он наблюдает, что он является
журналистом и собирает необходимую ему информацию, а также о том, какого рода
сведения его интересуют. Скрытое наблюдение может применяться при изучении,
например, конфликтной ситуации в каком-то коллективе или при проведении
журналистского расследования.
Особенности журналистского наблюдения могут быть предопределены и таким
фактором, как степень его участия в том событии, за которым он ведет наблюдение. По
этому основанию наблюдения могут быть разделены на включенные и невключенные.
В первом случае журналист становится участником событий и выполняет в событии свою
нежурналистскую роль. Невключенное наблюдение представляет собой изучение какой-то
деятельности со стороны.
В зависимости от условий изучения предмета, на который направлено внимание
журналиста, наблюдение может оказаться прямым и косвенным. Имеется в виду, что
одни предметы автор может наблюдать непосредственно, другие же — в силу их
удаленности, скрытости и других условий — лишь опосредовано, используя косвенные
данные.
Доступ к источникам информации.
Де-юре журналист имеет доступ ко всем мыслимым источникам информации.
Правда, с некоторыми, опять же юридическими ограничениями. Де-факто же, думаю,
любой из вас знает, как непросто иногда это сделать. Например, когда сволочная, но
преданная грымза секретарша в течение нескольких дней вещает, что ее шеф на месте, но
только что вышел. И это со средней частотой дозвона – один раз в час. Или, когда ты, уже
не выдержав, направляешь ему официальный запрос, чиновник присылает тебе в лучшем
случае ответы на половину вопросов, причем самых неконцептуальных.

14. Сенсации и слухи в журналистике

Сенсация - выстрел без промаха


Александр ТЕРТЫЧНЫЙ

Сенсация на страницах современной отечественной прессы стала привычным


явлением. Некоторые издания даже невозможно представить себе без сногсшибательных
фото и аршинных заголовков, смысл которых иной раз заставляет читателя содрогнуться
и воскликнуть: "Вот это да!" Сенсация - это то, за чем охотятся тысячи журналистов.
23
Сенсация - это не только потрясение для читателя, но и очередной повод задуматься о
многих сторонах жизни вокруг.

Что же такое "сенсация"?


В "Словаре русского языка" С. Ожегова и Т. Шведовой "сенсация" определяется
как "событие или сообщение, производящее волнующее всех сильное впечатление"
(Ожегов С., Шведова Т. Словарь русского языка. - М., 1999.). Иногда слово "сенсация"
считают синонимом понятий "слух" и "новость". Однако сенсационное сообщение можно
назвать слухом лишь тогда, когда оно не имеет конкретного источника. Слух будет
сенсацией только тогда, когда он отражает сенсационное событие. Сенсация и новость -
также не одно и то же. Всякая сенсация - новость, но не всякая новость - сенсация. Иногда
различие новости и сенсации подчеркивается даже соответствующей структурой
некоторых редакций. Так, писатель Габриэль Гарсия Маркес в своей статье "Самая
лучшая работа на свете" вспоминает, что в годы его сотрудничества в редакции, "газета
делилась на три больших отдела: новостей, сенсаций ("гвоздевых материалов") и
редакционных статей.

Новости - это сообщения об изменениях разного уровня (разной значимости),


происходящих в мире. Иногда эти изменения носят несущественный характер, касаются
сторон действительности, второстепенных по своему влиянию на жизнь людей. Нередко
же речь идет об изменениях существенного плана, касающихся фундаментальных сторон
жизни. В наибольшей мере на "звание" сенсаций "претендуют" именно изменения второго
рода. Но поскольку люди нередко принимают несущественное за существенное (или с
определенными целями выдают первое за второе), то возможно появление публикаций,
которые, хотя и называются сенсациями, на деле ими не являются (то есть представляют
собой псевдосенсации).

Сенсации (как и новости в целом) всегда имеют феноменальный (событийный)


характер. Если ничего не происходит (то есть если ничего не "сбывается"), то не может
быть и сенсаций.

Не все сенсации воспринимаются разными людьми однозначно как таковые. От


чего же зависит, что одно и то же явление воспринимается разными людьми либо как
сенсационное (то есть волнующее), либо как обыденное, не вызывающее особого
впечатления? Во-первых, от степени осведомленности о нем (те, кто знал, например, что
Юрий Гагарин скоро полетит в космос, в впоследствии воспринимали его полет более
сдержанно, чем те, кто не был ранее осведомлен о готовящемся событии). Во-вторых, от
степени понимания, осознания сути происходящего. Одни люди могут сразу оценить
смысл того, о чем идет речь, а другие - не сразу или вообще не улавливают, что это
событие может значить для них и других людей. В-третьих, от эмоционального
восприятия: одни реагируют на все происходящее очень резко, обостренно, а другие без
эмоций, равнодушно. Поэтому даже если журналист обнаружил сенсационное, по его
мнению, событие, это еще не значит, что и вся аудитория точно так же будет его
воспринимать.

На восприятие какого-либо сообщения как сенсационного влияет и так называемый


психологический "фактор насыщения", который отражает степень удовлетворенности
запросов на новую информацию. У тех, кто долго живет в атмосфере сенсационных
новостей, может наступить "перенасыщение" или они уже не кажутся интересными.
Чтобы поддерживать тонус интереса к изданию, как правило, используют два пути.
Первый - когда стремятся чаще давать обыденные факты из реальной жизни. На их фоне
даже умеренная сенсация будет выглядеть ярче. Однако этот путь может бы использован
24
тогда, когда нет конкурирующих изданий, наполненных сенсациями. А когда они есть,
остается второй путь - предлагать аудитории все новые и новые "возбудители эмоций" -
постоянно поднимать "планку сенсационности" (отсюда - самые невероятные выдумки,
нередко появляющиеся в СМИ).

Как сенсация "пришла" в прессу


Стремление "оседлать" сенсацию как надежное средство преуспевания в газетном
бизнесе - не изобретение последних лет, а давний принцип оперативной журналистики.
Победное шествие сенсаций по страницам прессы началось когда-то "по инициативе"
юного эмигранта мадьяро-еврейско-немецкого происхождения Джозефа Пулитцера (1847-
1911), случайно оказавшегося в американской газете. Благодаря своим способностям, он
уже в возрасте 25 лет вошел в высший менеджмент редакции, а в 30 стал издателем нью-
йоркской газеты "Уорлд". За короткий срок Пулитцер поднял тираж этого издания до
невиданных в то время 600 000 экземпляров. И все это благодаря тому, что Пулитцер
требовал, чтобы каждый журналистский материал, поступавший в редакцию, обладал
сенсационным характером. Именно он ввел в повседневный обиход газеты публикацию
расследований коррупции, разоблачений всевозможных махинаций, преступлений,
примеров нечестного добывания богатств и т.д. Дело Пулитцера продолжил и развил один
из его учеников - некто Уильям Херст. Именно он создал то, что сейчас мы называем
"желтой прессой". В 1887 году Херст приобрел газету "Икзэминер". Решив сделать свое
издание развлекательной, сенсационной, разнообразной и беспристрастной газетой, он в
течение первого же года провел с десяток сенсационных газетных кампаний: против
принятия городской хартии, за снижение платы за воду, против высоких тарифов Южно-
Тихоокеанской железной дороги и т.д. При этом ради повышения сенсационности
публикаций Херст требовал от журналистов больше писать об убийствах, разрешал им
приукрашивать выступления "произвольными инсинуациями", сплетнями, скандалами.

Херст был невысокого мнения о своих читателях. Он считал, что у них мало
образования и дурной вкус, а поэтому они вполне удовлетворятся дутыми сенсациями,
описаниями убийств. Именно он придумал "украшать" полосы огромными заголовками,
обильными и пошлыми иллюстрациями, использовать примитивный язык. В газетной
войне за кошелек нью-йоркцев он заставил "пожелтеть" и издания своего прежнего
учителя Пулитцера.

Следующая знаменательная фигура на поле становления сенсационности в прессе -


австралиец Руперт Мэрдок. Он осуществил наступление на США, Азию и Европу из
Сиднея, где владел общенациональной газетой "Острэлиэн". Созданная им империя - это
масса газет, журналов, телеканалов, киностудия "XX век Фокс" и пр. В своих интервью он
нередко заявлял, что все издания им выпускаются только для того, чтобы извлекать
прибыль, и что он ничего не делает из соображений респектабельности. Именно Мэрдок
окончательно сделал сенсацию нормой журналистики и эффективным способом наживы.

Виды современных сенсаций


Надо различать технологию сенсационных сообщений и предмет их - сами явления
и события. Сенсационные события бывают естественными, порожденными развитием
природы и общества и искусственными (специально создаваемыми на потребу СМИ).

1. "Естественные" сенсации

Важнейший поток сенсационных сообщений в журналистике основан на


отображении именно естественных необычайных событий, которые можно условно
разделить на следующие виды:
25

1) Феномены (события), представляющие собой резкие, иногда - фундаментальные


изменения в мире, окружающем человека. Это могут быть внезапные катастрофы,
природные катаклизмы, войны и т.п. Пример - событие, о котором рассказывается в тексте
М. Аносова "В центре столицы взорван троллейбус" ("Вечерняя Москва", 11 июля 1996
г.):

"Сегодня в центре Москвы взорван троллейбус 12-го маршрута. Ровно месяц


спустя после взрыва в столичном метрополитене, день в день, в Москве вновь совершен
теракт. И вновь он был направлен против ни в чем не повинных и самых беззащитных -
пассажиров городского транспорта… (Далее следуют подробности).

Как удалось установить репортерам "Вечерки", взрыв произошел в 8 часов 58


минут, в тот момент, когда переполненный троллейбус проезжал между кинотеатром
"Россия" и выходом станции метро "Чеховская". По предварительным данным, ранено
трое пассажиров. Тяжелые ранения получили также и водитель троллейбуса, и водитель
обгонявшего его микроавтобуса. Взрывом разворотило кабину и практически снесло
крышу троллейбуса…". И т.д.

2) События (достижения), резко изменяющие (прежде всего - расширяющие)


возможности воздействия человека на мир, взаимодействия с ним. Такого рода событие
отображено в публикации Андрея Кибальникова "Свинья размером со слона"
(Комсомольская правда", 11 декабря 1999 г.), в которой рассказывается о перспективах в
сельском хозяйстве, связанных с открытиями генной инженерии:

"Специалисты по генной терапии из медицинского колледжа имени Бэйлора в


Хьюстоне объявили о создании методики, благодаря которой поросята растут гораздо
быстрее, а также оказываются на 40 процентов больше и тяжелее своих сородичей. По
этой методике двухнедельному поросенку впрыскивают не гормоны роста, а
синтетический состав, который содержит "задание" для ДНК, активизирующее гипофиз.
Получившие такие прививки двухмесячные поросята весили на 11 кг больше сверстников,
съедая на четверть меньше комбикорма. (И т.д.).

3) Предметом сенсационного сообщения могут быть и открытия, резко меняющие


устоявшиеся представления людей о мире, других людях и самом себе. Чаще всего они
случаются в науке. Вот, например, с каким историческим казусом знакомит аудиторию Н.
Добрюха в своей публикации "Пушкина должны были повесить" под рубрикой
"Сенсация" ("АиФ", №45 за 1999 г.):

"Перед 200-летием А.С. Пушкина через центральные СМИ был обнародован, быть
может, самый позорный факт русской истории, а именно: За участие в дуэли с Дантесом
Пушкина судили посмертно, и решением военного суда при лейб-гвардии конном полку
19 февраля 1837 года приговорили к казни через повешение…В решении суда говорится:
"по указу его императорского величества Комиссия военного суда, учрежденная…над
поручиком… бароном Ж. Геккерном….Александром Пушкиным и Данзасом, переданные
суду первые двое за произведенную между ними дуэль, на которой Пушкин, будучи
жестоко ранен, умер, а последний, Данзас, за нахождение при оной….секундантом…" И
далее: "Комиссия военного суда соображая все вышеизложенное, подтвержденное
собственным признанием подсудимого…Геккерна, находит как его, так и Пушкина
виновными…приговорила… повесить…" Это решение до сих пор официально не
отменено…".
26
2. "Искусственные" сенсации

Такого рода "сенсации" создаются специально - прежде всего для того, чтобы
рассказав о них в прессе, привлечь внимание аудитории и к изданию, и к тому предмету, о
котором шла речь. Эта цель, что вполне понятно, может быть названа рекламной или
"пиаровской". Такие сенсации еще называются подготовленными, или "паблисити".
Специально организованные сенсационные события должны быть прежде всего
оригинальными. Другое важное требование - они должны отвечать ожиданиям, интересам
и предпочтениям публики. Классическим примером "паблисити" являются Игры Доброй
Воли, придуманные Тэдом Тернером и впервые проведенные в Москве в 80-х годах. К
этому разряду относятся и так называемые конкурсы красоты (местные, национальные,
международные) на звания, скажем, "мисс Москва", "мисс Россия", "мисс Вселенная" и т.
п.

Команда "творцов сенсаций" составляется из специалистов (экспертов),


занимающихся подготовкой отдельных частей общего действа. Именно специалисты,
знатоки своего дела способны обеспечить успех задуманному проекту. Как правило, в
паблисити участвуют специалисты пиар-служб, юристы, фотохудожники, дизайнеры,
модельеры и парикмахеры, телережиссеры и, разумеется, сами журналисты. Последние -
самые значимые участники "паблисити", так как без них сенсация никогда не станет
таковой. Поэтому выбор места и времени осуществления "сенсации" не может быть
случайным, - они учитывают интересы прежде всего прессы. Подготовка такого рода
сенсаций, безусловно, непроста и требует больших затрат, но именно такие акции и
приносят огромный доход mass-media. По разным причинам организованные сенсации
могут таковыми не стать.

Наиболее частые из них следующие:

1) описываемый случай является тривиальным, обыденным;

2) событие, лежащее в основе сообщения, - выдумка.

Пример первого рода - событие, о котором идет речь в тексте "Сергей


Ястржембский все еще женат" ("Комсомольская правда", 7 июня 2002 г.):

"На днях в одной московской газете появилась сенсационная информация о том,


что помощник президента Сергей Ястржембский, которого журналисты шутя называют
"Ястреб женский", расстался с женой. Однако сам Сергей Ястржембский, к которому я
обратилась за комментариями, только рассмеялся…"

- Жене первой сообщили об этой публикации, она нашла газету и показала мне. Но
к информации "желтой прессы" нельзя относиться серьезно".

Это сообщение не является сенсацией не только потому, что оно "несерьезное", но


и потому, что ничего необычного в том, что люди разводятся (даже если они
высокопоставленные чиновники), нет.

Пример другого рода - публикация "Уцелевшие при гибели "Титаника"


обнаружены живыми" ("Всемирные новости" №10 за 1995 г.):

Обнаружение потрясенного, но невредимого капитана Е. Дж. Смита. 9 августа 1991


года произошло после того, как другая уцелевшая с "Титаника", Винни Каутс, была
27
спасена с айсберга. И это заставило некоторых экспертов предположить, что и другие
пассажиры с "Титаника" могут дрейфовать в океане в ожидании того, что их
обнаружат…" (И т.д.)

То, что это очевидная и нелепая выдумка, доказывать нет смысла. Даже трудно
предположить, что найдутся читатели, которые примут эту "сенсацию" за чистую монету.

Подача сенсационного сообщения в СМИ


Сенсационное сообщение, как и любое другое, прежде всего должно отвечать на
вопросы: что, где, когда произошло? Когда сказано главное, можно, если есть время и
место, изложить и наиболее важные детали. Журналист должен помнить, что
сенсационное сообщение потеряет свою сенсационность, если будет упущено время и то,
что хотели рассказать вы, расскажут другие СМИ. Поэтому надо успеть опубликовать
информацию первым.

Сенсационное сообщение должно быть соответствующим образом построено. В


западной журналистике за многие десятилетия выработаны достаточно устойчивые
рецепты построения сенсационного сообщения. Один из них, пожалуй, самый
распространенный, предлагает излагать материал в форме перевернутой смысловой
пирамиды, состоящей из трех элементов. Первый элемент - "хедлайн", то есть "заглавная
строка". В эту "строку", состоящую из 3-5 отдельных предложений, каждое из которых
содержит примерно столько же слов, надо вместить суть события. "Хедлайн" обычно
выделяется графически (жирный шрифт и пр.). Второй элемент - "лид". Это часть текста,
следующая за "хедлайном" и уточняющая суть события. Третий элемент - "корпус" - часть
текста, излагающая второстепенные детали события.

В отечественной журналистике западный опыт используется. Однако гораздо чаще


применяется традиционное построение "заголовок - основной текст". Надо иметь в виду,
что часто освещение того или иного сенсационного события не ограничивается одним
текстом. По ходу развития события могут появляться и другие публикации,
рассказывающие о его "поворотах", деталях (вспомним освещение катастрофы атомной
подводной лодки "Курск", трагедии "Норд-Оста" и др.). Однако первое сообщение всегда
воспринимается как самое сенсационное, самое важное, поскольку излагает базовый факт.

Сенсация и журналистская этика


Изначальной предпосылкой нарушения журналистской этики может стать
установка СМИ на максимальное "раскручивание" сенсационного события с тем, чтобы
как можно дольше приковывать внимание аудитории к своему изданию, своей программе.
Так, когда речь идет о крупных происшествиях, катастрофах, журналисты могут
спекулировать на деталях, подробностях события, выдумывая то, чего на самом деле не
было. Ярчайший пример - освещение в СМИ трагедии, произошедшей 11 сентября 2001
года в США. Слухов, догадок, вымыслов, связанных с ней, было огромное множество, что
не могло не отражаться на людях, которые имели к ней непосредственное отношение.
Телекомментатор и политический обозреватель газеты "Известия" Максим Соколов в
своей статье ("Журналист", №10 за 2000 г.) очень точно охарактеризовал СМИ,
"смакующие" подробности катастроф, смертей, назвав их "средствами массовой истерии".

Нарушения этики неизбежны и в том случае, когда журналисты пытаются,


например, предвосхитить последствия научных открытий, нередко выдавая желаемое за
действительное. То же самое происходит, когда сенсационный слух преподносится как
достоверное сообщение. Нельзя назвать этичным и стремление отдельных журналистов
"раздувать" любую мелочь до размера события вселенского масштаба. Стремление к
28
сенсации (это в порядке вещей в журналистике) не должно оборачиваться откровенными
оскорблениями, унижениями других людей. Это уже уголовно наказуемые деяния.

Не является ли бегство сибирских крестьянок явлением пусть болезненным, но


положительным, поскольку отражает их проснувшееся гражданское самосознание…
Крестьянка, которая доросла до той степени сознательности, когда она может в любой мо-
мент порвать с мужем, курятником и коровой, — это ли не тот элемент, в котором больше
всего нуждается сейчас наша коммуна?

Вот, собственно, и весь пример. Свежая, острая для своего времени и глубокая
мысль автора обеспечила неожиданный поворот теме, что, в свою очередь, не могло не
привлечь внимания общественности к событиям, происшедшем в далекой сибирской
деревне.

Да, никакой факт, даже кричащий, сенсационный, не может «повлиять на умы»,


если он не осмыслен автором, не снабжен размышлениями, доводами, резонами, не
обеспечен темой, имеющей свой портрет. Сенсация сама по себе чаще всего рождает
кривотолки, оставляет читателя в недоумении, не организует его отношения к событию,
факту, а в итоге не формирует общественного мнения, не будит общественной мысли,
стало быть, не способствует выполнению главной задачи журналистики. Не помню в
своей практике случая, когда бы я взялся за перо, соблазнившись «потрясающим» фактом,
не попытавшись прежде трансформировать замысел в тему. Нет темы — и такое бывало,
— и я без сожаления отказывался от написания материала. Потому что просто нечего
сказать читателю. Голая сенсация в журналистике — это гром литавр в оркестре,
звучащих вне всякой связи с мелодией и содержанием.

Еще приведу примеры, но уже из собственной практики. Без лишних предисловий


еще раз опубликую несколько работ, написанных и напечатанных за минувший 1998 год в
центральной прессе, уверенный в том, что мой искушенный читатель справедливо оценит
повороты тем, ему предложенных. Не могу, да и не хочу открывать «америк», но принести
пользу вам попытаюсь. Рассчитываю на извечный читательский опыт и способность
видеть глазами один текст, проникать, однако, в его междустрочье, и еще думать при
этом, анализировать и даже фантазировать. Иными словами, быть соавтором журналиста.
После такого неприкрытого подмазывания я готов предъявить читателю журналистские
«нюни» и слезы, на сей раз даже без надежды на финальную улыбку; впрочем, я могу
смягчиться позже. Ни вы, ни я, этого пока не знаем. Итак, с Богом.

СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННЫЕ СОБЫТИЯ

Такие события должны быть прежде всего оригинальными (по замыслу, по


"исполнению"). Это самое главное их отличительное достоинство обеспечивается
масштабностью мероприятий, высокой степенью организационно-технического
обеспечения.

Другое важное требование - специальное событие должно отвечать ожиданиям,


интересам и предпочтениям публики.

Мастерство ПР-специалиста способно превратить

"обычное" событие - в паблисити;


29
неумелые действия ПР-мэна могут свести на нет возможности "естественного"
события, в котором стихийно образовалась уже ситуация паблисити

ПЕРЕЧЕНЬ таких событий заведомо будет неполным; поэтому можно дать только
несколько ПРИМЕРОВ на этот счет:

События международного плана: Игры Доброй Воли, придуманные Тэдом


Тернером и впервые проведенные в Москве в 80-х годах;

события, актуальные для страны (в национальном масштабе): конкурс красоты на


титул "Мисс Россия" и т.п.;

события регионального масштаба: открытие Нижегородской ярмарки


(возобновление в 1993 году после длительного перерыва; заметим, что это событие лишь
формально относится к региональным, подлинное значение ее имеет, несомненно, более
масштабный характер);городские события: День города (Москва, 1993 г.).

В журналистике новостей ("ньюз") тяготеют к паблисити все СОБЫТИЯ-


СЕНСАЦИИ:

в мире политики: частная жизнь лидеров партий и государств;


в науке: открытия, изобретения, относящиеся к космосу, энергетике,
ресурсосберегающей технологии и пр.;
в литературе, искусстве: жизнь и творчество мастеров искусства, мыслителей,
творчески одаренных людей;
в массовой культуре: жизнь и творчество "звезд" эстрады, кино, шоу-бизнеса;
в жизни средней школы, высшего образования: вундеркинды;
в спорте: чемпионы мира, Олимпийских игр, страны, их победы и поражения;
в истории древнего мира: семь чудес света (египетские пирамиды, Геликарнасский
мавзолей, Колосс Родосский, Александрийский маяк, храм Дианы Эфесской, статуя Зевса
Олимпийского, висячие сады Семирамиды);
в повседневной жизни обывателя: катастрофы, убийства, пожары, наводнения,
военные действия, самоубийства, грабежи, преступления сексуального характера и пр.;
в светской жизни: бракоразводные процессы, скандалы;
в сфере бизнеса: сделки, контракты, доходы, банкротства, благотворительные
акции, аукционы, конкурсы проектов и пр.;
и т.д. и т.п.
ПОИСК СОБЫТИЯ, достойного паблисити в мире рекламы и Паблик Рилейшнз,
ориентирован на цели, преследуемые фирмой (организацией). Событие должно стать
возбудителем общественного внимания к его устроителям, т.е. к фирме, спонсору,
общественной организации и т.п., и на этой волне переадресовать (переключить) интерес
публики на рекламное или ПР-обращение.

15. Журналистика – трибуна общественного мнения

Генеральная функция современной публицистики состоит в формировании и


развитии общественного мнения с целью образования в людях социально-
психологических качеств, взглядов и убеждений, отвечающих требованием гражданского
общества, основанного на демократизации и рыночных отношениях, и превращения
убеждений в практические результаты в области материальной и духовной жизни.
30
1. Генеральным субъектом по отношению к журналистике является общество. На
удовлетворение потребностей всего общества направлены функции интеграции и
познания, выполняемые журналистикой.
2. Отдельные социальные структуры, как субъекты, своими потребностями в
завоевании и удержании власти определяют такие функции журналистики, как
пропаганда, агитация, организация.
3. Среди субъектов, использующих прессу в своих интересах, личность своими
потребностями детерминирует такие блоки функций журналистики как ориентация,
морально-психологическое удовлетворение.
4. Для такого специфического вида социальных субъектов, как журналисты,
Журналистика выполняет служебно-профессиональную и творческую функции.
Современные средства массовой информации полностью контролируют
распространение информации, которая определяет наши представления, установки, а в
конечном итоге и наше поведение.
Скорее всего борьбой за средства массовой информации, а в конечном счете за
возможность манипулировать общественным сознанием, объясняется и трагическая
смерть популярного телеведущего В. Листьева.
С внедрением в информационную систему новой информационной техники
фрагментация приобретает еще одно измерение. Поток несвязанной информации
ускоряется до такой степени, что это вызывает порой до известной степени обоснованные
жалобы на информационную перегрузку. В действительности количество значимой
информации не увеличивается.
Основная функция журналистики в демократическом обществе - информирование
граждан по актуальным вопросам действительности. Прочие функции журналистики
(рекреативная, рекламно-справочная и т.д.) являются побочными и не эксклюзивным
полем деятельности журналистики. Поэтому в данной работе журналистика сведена к
информированию по актуальным вопросам действительности.
Цель информирования - достижение гражданами состояния информированности.
"Содержательно информированность определяется тем, насколько гражданин обеспечен
необходимой и достаточной информацией (описывающей факты и закономерности жизни,
оценивающей их на фоне представлений о "желаемом будущем" и утверждающей пути и
нормы его достижения) и тем самым надежно гарантирующей ему принятие верного
решения в любой сфере - от покупки товара до выбора президента. А для этого
необходимо добиться ясного понимания каждым своих подлинных потребностей и целей,
притом в соотнесении их с нуждами других, обсуждения альтернатив и принятия
сознательного решения, в котором максимально гармонизировано общее, осознанное и
единичное во имя достижения общего блага".
Разумеется, уровень информированности всегда относителен. Даже совокупный
массив информации, накопленный человечеством, более чем ограничен в возможности
понимания и объяснения действительности. Журналисты - обычные люди, для них в
полной мере применимо сократовское "я знаю, что я ничего не знаю". Однако очень часто
журналисты даже не используют до конца весь потенциал понимания ситуации,
довольствуясь своими и заимствованными стереотипами восприятия. По мнению автора
данной курсовой работы, это - главная причина нелюбви к журналистам. "Не разберутся
как следует, не так поймут, додумают, переврут, и в итоге получается, что вроде все это
было, и ничего этого не было. И вообще, всех журналистов расстрелять надо", - мне
приходилось многократно выслушивать подобные упреки, в том числе и в свой адрес. В
переводе с обыденного на научный язык это означает восприятие наиболее бросающегося
в глаза без выявления сути явлений и невидимых на первый взгляд, но определяющих
данный процесс взаимосвязей. В результате производится некачественная журналистская
информация, и общество за свои же деньги, тратящиеся на содержание журналистов,
становится дезориентированным со всеми вытекающими отсюда последствиями от
31
недоиспользования возможностей до смертельных (в прямом смысле этого слова)
исходов.
Однако проблема истинности журналистских произведений не ограничивается
неэффективным применением (или неприменением вообще) базовых познавательных
методов. Журналисты не располагают (и это, в принципе, от них не требуется, хотя очень
желательно) специальными знаниями, которые бы позволили интерпретировать добытую
информацию хотя бы на уровне специалиста в данной сфере. По мнению многих авторов,
выходом здесь является привлечение специалистов в качестве экспертов. Однако очень
часто подобные специалисты являются зависимыми или заинтересованными людьми, и,
следовательно, не могут дать объективное (разумеется, в меру своей компетентности)
толкование происходящего. Более того, вовлеченные эксперты зачастую намеренно
манипулируют сознанием журналистов, выпячивая одни факты и их значение и скрывая
другие факты либо принижая их роль. С интерпретацией связей ввиду их
нематериальности зачастую творится вообще полный произвол. В результате привлечение
эксперта к работе над материалом зачастую не только не повышает уровень истинности
журналистского произведения, но и может существенно понизить ее.
Объекты внимания журналистов - живые люди и действующие организации. И
включение журналистской информации (и ее воплощения в общественном мнении) в
число объективных явлений окружающей действительности порождает стремление
объектов внимания журналистов влиять на журналистскую информацию на этапе ее
создания с целью продуцирования наиболее выгодной для себя журналистской
информации и предотвращения производства невыгодной. В демократическом обществе с
преобладанием горизонтальных общественных связей установление прямой цензуры
СМИ невозможно. Поэтому в качестве основного способа регулирования освещения
собственной деятельности применяется манипулирование СМИ, заключающееся в
предоставлении СМИ информации, распространение которой выгодно объекту, и
сокрытие от журналистов информации, характеризующей объект внимания журналистов в
невыгодном свете. С этой целью (можно утверждать, что это - их главная цель и функция

16. Агитационно-пропагандистская функция журналистики

Так, например, Е.П. Прохоров, считая журналистику полифункциональной


системой, различает следующие шесть функций журналистики:
- коммуникативную - функцию общения, налаживания контакта, которую
автор называет “исходной функцией журналистики”;
- непосредственно-организаторскую, в которой “наиболее наглядно
проявляется роль журналистики как “четвертой власти” в обществе”;
- идеологическую (социально-ориентирующую), связанную со стремлением
“оказать глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные ориентации
аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию
поведенческих актов”;
- культурно-образовательную, заключающуюся, по мнению автора, в том,
“чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, участвовать в пропаганде и
распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитывать людей
на образцах общемировой культуры, тем самым, способствуя всестороннему развитию
человека”;
- рекламно-справочную, связанную с “удовлетворением утилитарных запросов
в связи с миром увлечений разных слоев аудитории (сад, огород, туризм,
коллекционирование, шахматы и т.д. и т.п.)”;
- рекреативную (развлечения, снятия напряжения, получения удовольствия).

С.Г. Корконосенко … выделяет четыре социальных роли журналистики:


32
- производственно-экономическую,
- информационно-коммуникативную,
- регулирующую,
- духовно-идеологическую.

При этом, в рамках данных ролей, то есть в пределах той или иной социальной
сферы, журналистика, по его мнению, “выполняет специфические ролевые функции,
которые предписаны ей, как и другим участникам процессов, идущих в данной сфере.
Так, в экономической области она становится элементом системы
производства, приобретает качества товара. В социальном измерении главным является
сбор, накопление, хранение, переработка и распространение информации. В духовной
сфере пресса выполняет познавательную, образовательную, воспитательную,
мобилизующую функции, свойственные всем идеологическим институтам”.
Автор полагает, что ролевой подход дает возможность описать сложный
комплекс функционирования СМИ. При этом он, очевидно, понимая теоретическую
слабость данного подхода, оговаривается, что “это как бы не собственные функции
журналистики как уникального общественного института, а отражение законов и условий
деятельности, сложившихся вне ее, не по ее инициативе”.
Полагать, что быть товаром есть функция журналистики – это, по всей
видимости, преувеличение, равно как и вывод о том, что функциями журналистики
являются сбор, хранение и т. д. информации, даже если под журналистикой понимать
только “уникальный общественный институт”. Здесь, очевидно, смешаны представления о
функциях журналистики и, например, об этапах циркулирования информации в
информационных процессах, которые свойственны отнюдь не только журналистике.
С.Г. Корконосенко предлагает, далее, субъектный подход к вычленению
системы функций журналистики, то есть попытку классифицировать функции на основе
потребностей субъектов, “вступающих во взаимодействие с прессой”. Суть данного
подхода, согласно автору, “заключается, прежде всего, в признании того факта, что
структура функций журналистики многогранна и многослойна. На объективные
возможности СМИ накладываются субъективные интересы, воля, возможности тех, кто
вступает во взаимодействие с прессой”.
Он выделяет четыре уровня субъектов, своими потребностями влияющих на
журналистику и определяющих ее функции.
1. Генеральным субъектом по отношению к журналистике является общество.
На удовлетворение потребностей всего общества направлены функции интеграции и
познания, выполняемые журналистикой.
2. Отдельные социальные структуры, как субъекты, своими потребностями в
завоевании и удержании власти определяют такие функции журналистики, как
пропаганда, агитация, организация.
3. Среди субъектов, использующих прессу в своих интересах, личность
своими потребностями детерминирует такие блоки функций журналистики как
ориентация, морально-психологическое удовлетворение.
4. Для такого специфического вида социальных субъектов, как
журналисты,журналистика выполняет служебно-профессиональную и творческую
функции.
Необходимо отметить, что и предлагаемый автором “субъектный” подход к
вычленению функций журналистики вряд ли обладает необходимой эвристической
ценностью, чтобы быть продуктивно использованным для искомых целей, хотя бы по той
простой причине, что критерий выделения субъектов, исходя из которых строится все
“здание” функций, остается неясным и неопределенным.
Каков может быть критерий деления субъектов, если классами субъектов, на
основе деления по такому критерию, являются общество в целом, отдельные социальные
33
институты, личности и журналисты? Чем автору журналисты - не личности? Может ли,
вообще, какой-либо социальный институт (то есть, в данном случае, социальная
организация) рассматриваться как субъект, наряду, с одной стороны, с обществом
(социумом) в целом, а, с другой, - с личностью, которая, в свою очередь, не включает в
себя понятие “личность журналиста” (даже если под личностью и иметь в виду
“отдельного представителя аудитории”)?
Можно ли, исходя из того факта, что “в процессе создания журналистских
произведений” журналист “самореализуется и саморазвивается”, утверждать, что
журналистика (или даже пресса) по отношению к журналисту выполняет некую
творческую функцию?
Эти, равно как и многие другие, вопросы остаются открытыми и, как
представляется, при таком подходе, они вряд ли могут быть “закрыты” в силу
нестрогости, неопределенности как критериев выделения субъектов, так и критериев
введения самого подхода к выявлению функций, которые автором не оговариваются, не
говоря уже о том, что само понятие “функция журналистики” автором никак не
определяется.
Кроме названных функций, автор полагает возможным различать еще и
социальноеназначение журналистики, или ее генеральную функцию, которая “состоит в
регулирующем и преобразующем воздействии на социальную практику в соответствии с
актуальными общественными интересами и задачами социального прогресса”. При этом
эта генеральная функция, в отличие от всех остальных, не связывается автором (в
соответствии с его же подходом) с каким-либо субъектом, даже генеральным, как это
имеет место с вышеназванными функциями интеграции и познания.
Л.Н. Федотова, И.Д. Фомичева и некоторые другие авторы предпочитают
говорить не о функциях журналистики, а о функциях средств массовой информации
(коммуникации).
Л.Н. Федотова выделяет такие функции СМИ как информирования,
воспитания, организации поведения, снятия напряжения, коммуникации.
И.Д. Фомичева к числу функций СМИ относит коммуникативную,
познавательную, ценностно-ориентирующую, и социально-организаторскую. Данные
функции выделяются ею на том основании, что СМИ “участвуют в информационном
обеспечении познавательной, ценностно-ориентирующей, коммуникативной, социально-
организаторской (разновидности преобразовательной) деятельности, и тем самым имеют
соответствующие функции для использующих их субъектов. Основа для выделения
функции здесь очевидная: модель функций человеческой деятельности или ее видов”.
Г. Пёршке исходит из понимания функции журналистики как “влияния,
оказываемого журналистикой на систему общества, и в частности влияния,
обусловленного общественной системой, функционированию и развитию которой она
способствует”.
Он насчитывает три главных вида подобного влияния журналистики на
общественную систему, что определяет наличие трех основных групп ее функций:
- идеологических, заключающихся в совокупности действий, “направленных
на интеграцию людей в идеологические, прежде всего, политические отношения, на
оказание им помощи в такой ориентации в социальной действительности, которая
соответствует их месту в общественных... отношениях, на их мобилизацию для
сохранения и развития этих отношений”.
- культурных, связанных с участием журналистики “в развитии самого
человека, в проявлении его личности, зависящей от многообразия его общественных
связей, в формировании образа жизни, основанного на достижениях человеческого
развития... Это выражается в журналистских действиях, направленных на образование,
воспитание, развлечение...”
34
- социальных, обусловленных участием журналистики “не в культурном
развитии, самом по себе, а в развитии личности, формировании человеческой
индивидуальности в рамках образа жизни известных социально-исторических
общностей”.
Анализ вышеизложенных точек зрения на функции журналистики позволяет
сделать некоторые выводы относительно состояния данной проблемы в теории
журналистики, в том числе определенных недостатков в ее разработке, не позволяющих
адекватно подойти к ее решению.
1. При относительном разнообразии видов функций, приписываемых
журналистике, общим недостатком вышеназванных классификаций является
неразличение многими теоретиками журналистики понятий “функция” и
“функционирование”, ярким примером которого является понимание функции Л.Н.
Федотовой: “Под функцией мы тут имеем в виду значение этого слова в русском языке:
“Работа, производимая органом, организмом, обязанности, круг деятельности, назначение,
роль. (Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1973, с.789)”.
Такое же понимание мы встречаем и у Е.П. Прохорова: “Функции (лат. functio
“обязанность, назначение, характер деятельности, исполнение обязанностей”)
журналистики характеризуют совокупность ее обязанностей и выполняемых ею задач,
способ жизнедеятельности в обществе”.
По сути, та же идея лежит в основе системы рассуждений С.Г. Корконосенко,
который, пытаясь построить классификацию функций журналистики, не дает ни
собственного определения понятия “функция”, ни какого-либо другого понимания этой
важнейшей для теории журналистики категории, ограничиваясь только переводом с
латыни самого термина:“ functio - исполнение, совершенствование”.
Как представляется, упомянутые авторы допускают в этом вопросе двойную
методологическую погрешность:
- во-первых, методологически неправильно использовать “значение слова в
русском языке” (равно, впрочем, как и в любом другом естественном языке) в качестве
научного понятия, то есть, не определив его собственно научного значения. Значение того
или иного слова в естественном языке и научный термин, обозначенный тем или иным
словом - вещи отнюдь не тождественные.
- во-вторых, даже если предположить, что значение слова в естественном
языке может быть использовано как понятие теории, то и здесь, в данном случае, налицо
смешение значений. В “Словаре русского языка” С.И. Ожегова, на который ссылаются
авторы, слово “функция” имеет несколько несовпадающих значений и этот очевидный
факт ускользает от внимания исследователей, объединяющих эти несовпадающие
значения слова в содержание одного теоретического понятия. Так, на указанной странице
словаря, имеются четыре значения слова “функция”, два последних из которых
некритически соединены авторами в содержание понятия “функция”: “...3. Работа,
производимая органом, организмом; роль, значение чего-н... 4. Обязанность, круг
деятельности; назначение, роль...” В “Словаре русского языка в четырех томах” слово
“функция” имеет пять значений, три из которых имеют отношение к рассматриваемому
предмету: “...3.Работа, производимая органом, организмом, как проявление его
жизнедеятельности... 4. перен. Обязанность, круг деятельности... 5. Значение, назначение,
роль”.
Строго говоря, научному понятию “функция” соответствует пятое значение
слова, то есть функция чего-либо есть роль этого чего-либо по отношению к чему-либо
другому, это есть роль, “назначение” какого-либо элемента (подсистемы) в некоторой
системе, говоря языком системного подхода. Именно так понимается функция в
социальной, в частности, науке. Третьему значению анализируемого слова соответствует
понятие “функционирование”, означающее способ жизнедеятельности, способ
деятельности, способ бытия какого-либо объекта.
35
В теории методологически неправильно, нельзя смешивать одно с другим и
подменять одно другим: роль элемента в системе (функцию) и способосуществления этой
роли (функционирование).
Для наглядности попытаемся показать это различие на примере. Скажем, есть
роль Чацкого в комедии А.С. Грибоедова “Горе от ума”. Эта пьеса сотни раз сыграна
различными театрами. Однако десятки Чацких, сыгранные десятками актеров, при всей
похожести (поскольку роль - та же самая), тем не менее, отличаются друг от друга.
Отличие определяется опытом актера, социальными и художественными установками, как
самого исполнителя роли, так и режиссера-постановщика, театральной школы, к которой
они принадлежат, и принципы которой воплощают в искусстве, общественно-
политической ситуацией в конкретном социальном организме. Названные факторы
расставляют те или иные смысловые акценты во всей пьесе и в данной роли и так далее.
Этих факторов может быть сколько угодно много.
На языке социологии, теории деятельности такие факторы называются
условиями деятельности, в данном случае, условиями, в которых играется роль. И эти
условия всегда неповторимы, конкретны, как условия всякого отдельного,
представляющего собой противоречивое единство общего и единичного. В данном случае
общим является текст пьесы. Единичным - конкретные условия ее осуществления
(постановки).
Иначе говоря, если текст пьесы задает функцию Чацкого в ней, то условия
постановки (в указанном смысле) определяют конкретное “функционирование”
конкретного актера в конкретной постановке комедии “Горе от ума” на конкретной сцене.
Неразличение в теории журналистики понятий “функция” и
“функционирование” ведет к неправильному вычленению как самой роли журналистики,
так и способов ее осуществления, что не способствует повышению эвристических
возможностей самой теории.
На данный методологический изъян современной теории журналистики
обратил внимание Н.Н. Липовченко: “Вот простой пример: цель функционирования
сердца - гнать кровь, а способ действия похож на работу механического насоса. Чтобы
объяснить работу сердца, мы должны знать и для чего оно работает, и как работает.
Одного только знания “как работает” для научного уяснения функций сердца
недостаточно. В теории журналистики нередко исследуется именно вопрос “как
работает”, а уже затем идет объяснение “во имя чего и для чего работает”.
Вот и возникает вопрос: почему попытки дополнить ряд функций другими
(социологической, просветительской и т. д.) каждый раз оказываются недостаточно
убедительными? Видимо потому, что нельзя в одном ряду перечислять формы
деятельности (“как работать”) и цели деятельности (“для чего работать”)”.
С таким выводом ученого невозможно не согласиться. Ибо, только не
усматривая разницу между функцией и функционированием, можно утверждать,
например, что коммуникация есть функция журналистики, да еще и исходная функция,
так как в действительности коммуникация, общение есть способ, которым реализуется
функция журналистики (а вовсе не есть сама функция), способ функционирования
журналистики как таковой, то есть ответ на вопрос “как работает”. И не только
журналистики, а любой информационной активности вообще, в содержательном объеме
которой журналистика является лишь малой толикой, несмотря на ее нынешнюю
повсеместную распространенность.
Безусловно, журналистика как деятельность есть деятельность
коммуникативная. Но коммуникация не есть функция журналистики, а способ ее
функционирования, существования вообще.
Не больше оснований (в силу тех же причин) имеется, на наш взгляд, и для
включения в число функций журналистики рекламы, развлечения, снятия напряжения,
36
познания, морально-психологического удовлетворения, образования, воспитания, сбора-
хранения-переработки-распространения информации и т. д. и т. п.
2. Необходимо также обратить внимание на то обстоятельство, что многие
существующие на сегодняшний день классификации функций журналистики строятся их
авторами, исходя из теоретической посылки, что понятия журналистика, пресса, средства
массовой информации совпадают по объему, то есть, могут быть заменены друг другом в
процессе их употребления без ущерба для логики теории.
Обосновывая наличие этих функций, авторы, как правило, употребляют
понятия журналистика, пресса, СМИ как синонимы, более того, как взаимозаменяемые
термины. Как представляется, именно здесь, в смешении данных понятий, и кроется
методологическая ошибка ученых.
Если понятия ”функции журналистики” и “функции средств массовой
информации (коммуникации)” - взаимозаменяемы, то есть, по сути, тождественны, то
отсюда следует, что понятия “журналистики” и “деятельность СМИ” - также
тождественны, а теория журналистики - это, фактически, теория деятельности средств
массовой информации (коммуникации).
В действительности названные понятия - вовсе не являются синонимами и,
тем более, взаимозаменяемыми терминами. Содержательно они - различны.
Журналистика как деятельность хотя и реализуется средствами массовой информации,
однако, далеко не исчерпывает весь объем деятельности СМИ. Как представляется,
понятия “журналистика” и “деятельность СМИ” соотносятся как вид и род, то есть второе
из названных понятий является более широким.
В самом деле, не говоря уже о том, что практически вся деятельность средств
массовой информации по материальному и экономическому обеспечению собственного
функционирования выходит за пределы журналистики как таковой, такие содержательные
моменты деятельности СМИ как, например, прямая трансляция по телевидению (или
публикация в газете стенограммы) заседания какого-либо съезда или сессии парламента,
трансляция по телевидению или радио балета (спектакля, эстрадного концерта),
публикация (оглашение) законодательных актов, указов и прочих нормативных актов
государственных властей, трансляция урока английского (или любого другого) языка,
трансляция (публикация) программы передач, сводки погоды, рекламы очередного товара,
“революционизировавшего” рынок или очередного кандидата в президенты и т. д., даже
при самом расширительном толковании понятия журналистика, актами таковой признаны
быть не могут.
Даже некомментированная трансляция футбольного, хоккейного матча или
турнира по теннису не может быть признана элементом журналистики. Такая трансляция
может быть включена в содержание понятия журналистика тогда и только тогда, когда на
фоне трансляции мы услышим голос спортивного комментатора, заявляющего, например,
что-нибудь типа известной фразы Н.Н. Озерова: “Такой хоккей нам не нужен!”, то есть, по
сути, дающего оценку данного события (процесса).
Только при этих условиях комментатор становится журналистом, а
комментарий - элементом журналистской деятельности. Невозможно поэтому не
согласиться с мнением журналиста-практика - руководителя еженедельника “Тайм”,
приведенным С.Г. Корконосенко в своей работе: “Мы по-прежнему имеем дело с оценкой
текущих событий и не претендуем на беспристрастность”.
Поэтому же невозможно согласиться с мнением В.В. Ученовой,
утверждающей, что “журналистика включает в себя всю деятельность прессы как
социального института”.
Таким образом, нельзя отождествлять журналистику как деятельность и СМИ
как средства, через которые эта деятельность осуществляется, аналогично тому, как
нельзя отождествлять мысль и нейрофизиологические процессы в коре головного мозга,
как нельзя отождествлять, скажем, мелодию Шопена и колебания воздуха, производимые
37
роялем, на котором эту мелодию исполняют или, в общем виде, нельзя отождествлять
субстанцию и субстрат, на котором она существует, является.
Субстрат может быть носителем различных, нетождественных субстанций,
материальный носитель как таковой может выступать (причем одновременно, синхронно)
носителем различных духовных ценностей, принадлежащих различным видам
деятельности.
Газета, радио и телевидение (равно как и любые другие (существующие ныне
и те, которые, очевидно, еще будут изобретены) средства массовой информации)
являются полифункциональными объектами, носителями продуктов не только
журналистской деятельности, но и других видов социальной деятельности, связанной с
перенесением, трансляцией духовных ценностей в массовое сознание, например,
обучения.
Так, согласно одной из точек зрения, телевидение, например, выполняет
следующие функции: 1) репортажную, 2) кинопроката, 3) учебную, 4) эстрадно-
спортивную, 5) рекламную. И с этим трудно не согласиться.
Трудно согласиться с учеными, ставящими знак равенства и даже тождества
между журналистикой и средствами массовой информации, в частности - телевидением.
Такая логика приводит их к необходимости зачислять кинопрокат или рекламу
(коммерческую и политическую) по ведомству журналистики.
Но сам “материал” реальной жизни сопротивляется такой логике. Это
“сопротивление материала” заставляет усомниться в самой логике и, по внимательному
рассмотрению проблемы, признать, что не все то, что имеется в средствах массовой
информации - журналистика.

17. Аудитория СМИ

Социологические исследования аудитории и рынка СМИ

Понятие и типы аудитории

Понятие «аудитория» происходит от латинского слова auditorium, которое в


прямом переводе означает «место для слушания». В социологии журналистики аудитория
определяется как совокупность людей – адресатов журналистских произведений,
возникающая на основе общности их информационных интересов и потребностей, а также
форм, способов и каналов их удовлетворения.

При рассмотрении понятия «аудитория» с точки зрения лежащих в его основе


социологических категорий и интерпретаций мы сталкиваемся с дихотомией «масса» –
«социальная группа». Является ли аудитория какого-либо СМИ социальной группой, т.е.
группой людей, находящихся во взаимодействии, для которой характерны определенный
набор социальных норм и своя ролевая структура? Да, но только если СМИ ориентируется
на целевую аудиторию, обладающую набором общих социальных характеристик и
состоящую из людей с едиными информационными интересами, которые, в свою очередь,
обусловлены единством социальных статусов (в частности, профессиональных). Так,
деловая пресса ориентируется на предпринимателей как целевую аудиторию, которые
представляют собой социальную группу.

Понятие целевой аудитории как определенного набора социальных характеристик


(«социального портрета») применяется и при определении аудитории отдельного
(«целевая аудитория газеты “Санкт-Петербургские ведомости”») или обобщенного типа
СМИ («целевая аудитория общественно-политических изданий»). Происходящие в
обществе изменения неизбежно деформируют сложившуюся структуру информационного
38
обеспечения, что сказывается, в частности, на специализации и дифференциации СМИ.
Отдельные группы периодических изданий переживают кризис, тиражи других растут,
многие претерпевают глубокие качественные изменения. Специализация СМИ – яркое
тому подтверждение, а кризис тех или иных групп периодических изданий является
показателем изменений в социальной структуре общества.

Современное состояние культуры позволяет выделить, по крайней мере, три


уровня ее проявления, воздействия на журналистику и аудитории СМИ. Первый тип,
воспроизводящий целевые аудитории, имеет групповой характер. Социально-групповые
культуры выделяются по признаку базовых ценностей – национальных, религиозных,
классовых, профессиональных и др. В процессе исторического развития машинное, а
далее конвейерное производство и сопутствующее ему массовое потребление отчуждают
производителя от предмета труда, потребителя от производителя. Социокультурные
различия при этом отчасти сохраняются или видоизменяются, а часть их утрачивается.
Средства массовой информации в такой ситуации служат индикатором успешного
культурного развития, они создают идеологию целевой аудитории как культурного
сообщества и выражают общественное мнение его членов.

Стратегия СМИ по отношению к публике, представляющей определенную


культуру, состоит как в удержании, так и в расширении аудитории, но только в рамках
группы – целевой аудитории. Главным естественным ограничителем взаимодействия в
национальной группе (культуре) является язык: он представляет собой естественный
предел для расширения аудитории средства массовой информации.

В современном мире процесс групповой социокультурной дифференциации не


прекращается, но образование новых культур происходит не по национальным критериям
(например, по признаку общности образа жизни). Группы отличаются друг от друга, в
числе прочего, и по степени доступа к информации и, соответственно, возможности ее
использования как ресурса (в частности, предприниматели, комбинирующие различные
ресурсы, используют информацию для получения прибыли, чего лишены представители
других социальных групп). Основной тенденцией на данном культурном уровне
представляется социальное и информационное расслоение, отражающее такой
социокультурный процесс, как дифференциация.

Появление массовой аудитории было бы невозможным без определенных


социальных предпосылок. Во-первых, первостепенное условие ее возникновения –
достижение такого уровня жизни, при котором большая масса людей получает
возможность обращаться к СМИ, а потребление массовой информации становится
насущной потребностью. Во-вторых, необходимо наличие большой массы грамотных
людей. В-третьих, у них должно быть достаточно свободного времени. Перечисленные
условия заявили о себе в европейских странах и США на рубеже XIX–XX вв., когда
сформировались большие массы пролетариата, и стала интенсивно расти численность
городского населения. В этот период, благодаря профсоюзному движению, произошло
сокращение продолжительности рабочего времени. Вместе с тем руководство
промышленных предприятий было вынуждено открывать вечерние школы для рабочих,
поскольку технологические условия производства требовали квалифицированных
специалистов.

Массовая культура в современном мире представляет собой тип производства


культурных ценностей, рассчитанных на массовое потребление. Более того, именно оно
стало главной целью производителей предметов массовой культуры, которой рождена и
массовая аудитория, для нее так же характерны неоднородность, рассредоточенность и
39
анонимность. «Основными чертами массовой культуры являются примитивизация
отражения человеческих отношений, социальный максимализм, развлекательность и
сентиментальность, смакование насилия, секса, выпячивание национальных и расовых
предрассудков, культ успеха, потребительства, насаждение конформизма»1.

Социальные характеристики аудитории условно можно разделить на несколько


групп.

Первая – социально-демографические: пол, возраст, место жительства,


национальность, язык. Эти социальные характеристики фиксируются четко и потому
используются как основания для построения квотной (пол, возраст) и гнездовой (место
жительства) выборок при проведении социологических исследований. Демографические
характеристики служат основанием для выделения таких типов СМИ, как женские,
детские, молодежные, местные, региональные, национальные и др.

Вторая группа представлена социально-профессиональными характеристиками. К


ним относятся: специализация, род занятий, профессиональный статус, тип предприятия
(компании, учреждения, организации). Ориентация на подобные признаки формирует
профессиональные, корпоративные, деловые СМИ.

Третья группа – социокультурные характеристики: образование, вероисповедание,


субкультурные и контркультурные особенности, формы проведения досуга.
Социокультурные параметры служат основой для формирования целевых аудиторий
религиозных СМИ, изданий неформальных объединений (например, байкеров или
футбольных фанатов), СМИ, посвященных организации досуга. Последний тип нередко
бывает ориентирован как на социокультурные (занятие как досуг), так и на
профессиональные характеристики (занятие как профессия). К подобным СМИ можно
отнести многие автомобильные, компьютерные, спортивные издания.

Четвертую, политико-идеологическую, группу составляют основные


характеристики аудитории общественно-политических СМИ.

18. Журналистика как область творческой деятельности

Для самостоятельной подготовки!!!!

19. СМИ как «четвертая власть».


Достижение информационной безопасности

Актуальность проблемы информационной безопасности обусловлена


фундаментальной зависимостью всех сфер современного общества (экономики, культуры,
науки, обеспечения национальной и международной безопасности) от мировой
информационной системы, от нормального развития и обмена информацией, что связано с
повсеместным внедрением новейших информацион-ных, телекоммуникационных и
кибернетических технологий.
Необходимо иметь в виду следующие проблемы.
1. Глобальная взаимосвязь национальных информационных пространств.
Зависимость национальных усилий по охране своего информационного ресурса от уровня
защищенности и «неагрессивности» информационных пространств других (не
обязательно соседних) государств. Труднопреодолимый, а то и не-преодолимый разрыв в
уровнях развития информационных систем разных стран, который дает более развитым в
40
информационном отношении государствам возможность манипулировать общественным
сознанием для осуществления информационной, политической, культурной и других
видов экспансии.
2. Информационное оружие — новое средство, используемое в сепаратистских и
гражданских конфликтах, а также для ведения широкомасштабных войн. Возник новый
термин — «информационный терроризм».
3. Обеспечение безопасности компьютерных и информационных систем.
Регулирование деятельности Интернета и других компьютерных систем.
4. Сложность правового регулирования деятельности в сфере международного
использования информационных технологий. Главная проблема — отсутствие
надлежащего законодательства. Приоритетная задача в этой области — выработка
соответствующих международных правовых норм, обеспечивающих защиту как
национальной, так и международной безопасности в отношении использования новейших
информационных технологий.
5. Информационная война и информационное противоборство — новые вызовы
международной и национальной безопасности
Вот почему остро стоит вопрос о разработке основ международной
информационной безопасности. Таковыми, с нашей точки зрения, могли бы быть:
- сотрудничество в свободном и беспрепятственном распространении идей
мира, разоружения, взаимопонимания, сотрудничества, международной безопасности с
помощью СМИ;
- безусловное уважение в международной практике права каждого народа
суверенно избирать формы и пути своего информационного развития;
- исключение из международной практики всех форм информационной
дискриминации; отказ от политики информационного диктата; установление гарантии на
равную информационную безопасность всех государств;
- взаимное уважение свободы печати и информации;
- содействие развитию всех видов информационной деятельности на благо и в
интересах экономического и социального развития народов.

20. Белорусский союз журналистов.


Основные направления деятельности

Белорусский союз журналистов объединяет в своих рядах творческих работников в


основном государственных СМИ (более 2000 человек). Созданный в 1959 г., он раньше
входил в систему Союза журналистов СССР. Сегодня БСЖ – это творческая,
профессиональная общественная организация. Руководит белорусским союзом
журналистов главный редактор газеты «Рэспублiка» Анатолий Иванович Лемешенок. До
осени 2005 г. эту организацию возглавлял Леонид Семенович Екель.
Белорусский союз журналистов способствует консолидации творческих
работников СМИ. Члены БСЖ объединяются в первичные и областные журналистские
организации. Белорусский союз журналистов содействует реализации принципов свободы
слова и печати, защите экономических и творческих интересов сотрудников редакций,
укреплению правовой базы деятельности СМИ, развитию их материально-финансовой
базы, обеспечению высокого профессионального и творческого уровня журналистских
публикаций.
Под эгидой БСЖ регулярно проводятся журналистские форумы, конференции,
семинары, фестивали. За высокопрофессиональные работы ежегодно присуждаются
премии республиканского конкурса "Золотое перо". Известные белорусские журналисты
награждаются почетными грамотами БСЖ. Им также присуждаются почетные звания
"Почетный журналист Белорусского союза журналистов" и "Заслуженный журналист
41
Белорусского союза журналистов". Раньше БСЖ издавал газету «Вдохновение». В 2005 г.
планируется выпускать журнал «Журналист и полиграфист».
На девятом съезде БСЖ 18 октября 1995 г. был принят «Кодекс профессиональной
этики журналиста», который действует по сей день.
В Беларуси есть еще две журналистские организации. Это Белорусская ассоциация
журналистов (БАЖ) и Белорусская ассоциация спортивной прессы (БАСП).

21. Критика и самокритика на страницах газет

Для самостоятельной подготовки!

22. Книгоиздательское дело в деятельности СМИ

Выпуск книг (собственно книг, сборников, монографий, учебников и учебных


пособий, словарей, справочников, энциклопедий, альманахов, альбомов – печатных
изданий объемом больше 48 страниц) и брошюр (печатных изданий объемом от 4 до 48
страниц) у нас осуществляют 6 государственных издательств («Беларусь», «Беларуская
навука», «БелЭН», «Мастацкая літаратура», «Вышэйшая школа», «Народная асвета») и
более 600 издающих предприятий различных форм собственности («Аверсев», «Адукацыя
і выхаванне», «Белый ветер», «Книжный Дом», «Новое знание», «Попурри»,
«Современный литератор», «Современное слово», «ТетраСистемс», «Харвест» (работает
совместно с российскими издателями), «Юнипресс» и др.), а также министерства и
ведомства.
Всего в 2003 году было выпущено 9.148 наименований книжной продукции,
общим тиражом 48,4 млн. экз., в том числе государственными издательствами — 527
названий, тиражом 4,5 млн. экз., «негосударственными» (их около 170) —5.713 названий,
тиражом 41,58 млн. экз., министерствами и ведомствами — 2.908 названий, тиражом 2,32
млн. экз. Средний тираж одной книги составил 5,3 тыс. экз., средний объем — 14,8 п.л.
(один п.л. – это 16 страниц печатного текста). На каждого жителя республики
приходилось 4,9 книги и брошюры. На белорусском языке вышло 857 наименований,
тиражом 3,4 млн. экз., на русском — 7.804 наименования, тиражом 43,4 млн. экз., на
прочих — 487 наименований, тиражом 1,57 млн. экз. Для государственных нужд
выпущено 359 названий, тиражом 3,98 млн. экз., что от общей массы книжной продукции
составило по названиям — 64,5 %, по тиражу — 86,0 %.
Вместе с тем в 2003 году был осуществлен в лучших традициях отечественного
книгоиздания выпуск социально значимых книг, получивших большой общественный
резонанс. Это 16 и 17 тома 18-томной «Беларускай энцыклапедыі», заключительный том
6-томной энциклопедии «Гісторыя Беларусі», 2-й том энциклопедии «Тэатральная
Беларусь», «Гісторыя Беларусі» в 2-х томах, фотоальбомы «Прыпяць. Жывая вада
Палесся», «Возера Свіцязь»,«Пад небам Беларусі», «Мінск», «Гродно», «Витебск»,
«Валентин Елизарьев», альбомы «Жывапіс барока Беларусі» и «Пинск», книга М. Габруся
«Страчаная спадчына», возобновленные по заказу библиотек книги серии «Беларуская
народная творчасць» «Метрыка Вялікага Княства Літоўскага. Кн. № 43» и «Песня аб
паходзе Ігара».
Нельзя не отметить положительные тенденции в оформительской и
художественно-конструкторской культуре белорусской книги, благодаря чему она стала
участником международных конкурсов и наши лучшие экспонаты получают признание
(призовые места и премии) не только в стране, но и в ближнем (Москва, Киев, Кишинев) и
дальнем (Франкфурт-на-Майне, Болонья, Братислава) зарубежье.

23. Журналистика как информационная деятельность


42

Для самостоятельной подготовки!!!

24. Журналистская этика

Этика (греч. etos «обычай») - наука, изучающая и формулирующая теоретические


основы и практические требования морали (лат. mores «нравы») как области
профессионального сознания, отражающего и регулирующего нравы в практическом
поведении людей.
Требования морали как не формулируются в законодательных актах. Они
разрабатываются в ходе общественной практики, а контролируется их выполнение
общественным мнением, общественными (в журналистике - журналистскими)
организациями, трудовыми коллективами, создающими порой «суды чести» или
подобные органы, действующие на общественных началах.
Этические кодексы прежде всего формулируют общие принципы нравственного
поведения журналиста.
Области этических норм:
1. «журналист - аудитория». Это нравственная обязанность, ясно представляя
себе «свою» аудиторию, выполнять свой долг перед ней по полному и эффективному
удовлетворению ее потребностей и интересов в сфере информации.
2. «журналист -источник информации». Контакты журналиста с источником
информации могут носить «открытый» характер (когда журналист предстает перед но-
сителем информации как официальный сотрудник СМИ и сообщает о своих намерениях)
или «скрытый» (скрытое наблюдение).
Такт (лат. tactus «прикосновение») - чувство меры, подсказывающее
соответствующее ситуации поведение, умение держать себя подобающим образом,
общаться с людьми, учитывая их положение, представление о должном, принятых нормах
поведения и в то же время сохраняя собственное достоинство и «оберегая» уважение
общественности к профессии.
3. «журналист - персонаж».
- Обычно недопустимо в качестве персонажа (положительного или
отрицательного) выбирать родных и близких, друзей.
- Имея дело с реальным человеком журналист обязан не нарушить известное
правило «прежде всего не навреди».
4. «журналист - автор». За каждым письмом, материалом, заказанным или
поступившим «самотеком», стоит человек, требующий к себе чуткого отношения (здесь
мы не говорим о графоманах, это особый случай). Не обидеть молчанием или
немотивированным, тем более написанным «под копирку» отказом, а вовремя и по-
деловому ответить, тактично дать совет по доработке или переработке произведения,
указать на возможные шаги дальнейшего сотрудничества с редакцией - во всем этом
проявляется нравственная сторона взаимоотношений с авторами.
5. «журналист -редакционный коллектив». Вступая в уже сложившийся
редакционный коллектив с проявившимся направлением и характером реализации ре-
дакционной политики, журналист становится составной частью этого коллектива и
принимает на себя соответствующую долю ответственности за ее проведение.
Журналист не должен выступать без согласия редакции в других СМИ даже под
псевдонимом, а о перепечатке своих произведений в других СМИ, сборниках и т.д. он
обязан известить редакцию и получить на это ее согласие.
6. «журналист - коллеги». Коллегиальность и товарищеское взаимодействие.
Этически обязательным является ощущение себя частью коллектива,
ответственным перед ним во всех шагах своей деятельности.
А теперь про этику.
43
- При выполнении своих профессиональных обязанностей журналист не прибегает
к незаконным и недостойным способам получения информации. Журналист признает и
уважает право физических и юридических лиц не предоставлять информацию и не
отвечать на задаваемые им вопросы - за исключением случаев, когда обязанность
предоставлять информацию оговорена законом.
- Журналист сохраняет профессиональную тайну в отношении источника
информации, полученной конфиденциальным путем. Никто не может принудить его к
открытию этого источника. Право на анонимность может быть нарушено лишь в
исключительных случаях, когда имеется подозрение, что источник сознательно исказил
истину, а также когда упоминание имени источника представляет собой единственный
способ избежать тяжкого и неминуемого ущерба для людей.
- Журналист обязан уважать просьбу интервьюируемых им лиц не разглашать
официально их высказывания.
Журналист должен использовать только честные методы для получения
информации, фотографий и документов, не злоупотребляя чьим-либо расположением. В
обязанности журналиста входит необходимость представляться людям, с которыми он
общается, за исключением тех случаев, когда речь может идти о вопросах значительного
общественного интереса.
Журналист обязан уважать право граждан на частную жизнь. Исключение могут
составлять те случаи, когда вмешательство в частную жизнь продиктовано особым
общественным значением происходящих событий или когда поведение лица приходит в
противоречие с теми ценностями и принципами, которые он защищает.
На этом сей мега-вопрос считаю закрытым.

25. Информационные агентства в системе СМИ

Информационные агентства заняты созданием массовой информации. Однако от


газет, журналов, радио и телевидения они отличаются тем, что по преимуществу не
«выходят» непосредственно на массовую аудиторию, а снабжают своей информацией
газеты, журналы, радио и т.д.
Характер передаваемой информации только поначалу был предельно краток. Со
временем стали появляться развернутые сообщения, различные формы комментария.
Наряду со стандартной информацией, передаваемой всем подписчикам-абонентам,
возникла так называемая эксклюзивная информация (англ. exclusive «исключительный»),
подготавливаемая по специальному заказу редакции издания или программы только для
помещения в этом канале информации. Агентства стали выпускать специализированные
вестники, рассчитанные на конкретные группы «потребителей».
Сегодня в Министерстве информации зарегистрировано девять белорусских
информационных агентств. Это БелТА, БелаПАН, "Интерфакс-Запад", Агентство
финансовых новостей (АФН), "Экопресс", агентство Владимира Гревцова, "Минск-
Новости", "Прайм-ТАСС" и "ЛБЛ-Ньюс". В Беларуси работают также корпункты агентств
"ИТАР-ТАСС", РИА "Новости", "Союз-инфо", "Ассошиэйтед Пресс", "Рейтер".
БелТА – «Белорусское телеграфное агентство» — самое крупное из них: 70
журналистов в аппарате, собственные корпункты в Стокгольме, Вильнюсе и Москве
(планируется вскоре открыть их в Германии, Польше, Франции и на Украине). Помимо
новостной ленты и фотографий, передаваемых подписчику в режиме on-line, здесь можно
приобрести информационные и тематические фотоподборки, художественные и
документальные фотовыставки любого содержания (фототека насчитывает более 50 тысяч
снимков) Кроме того, агентство издает «Календарь БелТА», «Календарь знаменательных
дат и событий», «Экономический вестник», а также вестники «Социум», «Культура» в
которых публикуются анонсы о значительных выставках и ярмарках, съездах и
конференциях, фестивалях и национальных праздниках, гастролях, концертах и других
44
акциях предстоящего месяца и в которых особенное внимание обращают на себя
недельные рабочие графики Президента и Премьер-министра, рабочие планы
руководителей министерств и ведомств, а также областной и районной «вертикали». Дело
в том, что БелТА обладает статусом центрального государственного агентства, и
специальным указом Президента ему предоставлено право первоочередного получения и
распространения достоверных сведений о деятельности самого главы государства и его
Администрации, Совета Министров и Совета Безопасности, Национального собрания и
других властных структур, а также высших должностных лиц страны, что способствует
созданию наиболее полной картины официальной жизни республики.
БелаПАН — «Беларускае прыватнае агенцтва навін» — располагает разветвленной
сетью собкоров во всех регионах страны, а также в России, Прибалтике, Украине,
Польше, Чехии. В 2001 году оно вошло в ассоциацию частных информационных агентств
Восточной и Центральной Европы, что дало ему возможность сотрудничать с 30
партнерами. Своим абонентам — а это ведущие СМИ, предприятия, банковские и
финансовые институты, государственные организации и дипломатические
представительства Белоруссии, России, Прибалтики и Украины — оно ежедневно
предоставляет около 100 сообщений разной направленности: внешняя и внутренняя
политика, социальная и культурная сфера, справочные материалы и т.д. Они попадают к
адресату, как правило, через новостную ленту, которая делается в режиме реального
времени, а некоторые из них, находящиеся в свободном доступе — через сайт, который
открыт в 1999 году. Говоря об издательской деятельности агентства, следует отметить
прежде всего 3 вестника: «Белорусская неделя», «Белорусское экономическое обозрение»
и «Белорусское военное обозрение», в которых регулярно помещаются комментарии,
обзоры и прогнозы экономистов, политиков и политологов, печатаются анонсы
предстоящих событий, а затем — бюллетень «Зеркало», в котором ежемесячно
отражаются успехи белорусской социологии, ежедневный выпуск «Мониторинга
белорусских СМИ» или «Тематического мониторинга газет», посвященных изучению
популярности программ и рубрик печати, радио и телевидения и содержащих публикации
из 25 центральных и региональных изданий на языке оригинала — русском и белорусском
«Интерфакс-Запад» — хотя и бывший филиал «чужого», российского, агентства,
однако уделяет Беларуси очень большое и всяческое внимание. Его головной офис
находится в Минске, а в Бресте, Витебске и Могилеве «прописались» отделения, в Гомеле
и Гродно — корпункты. Постоянными клиентами являются ведущие СМИ, крупнейшие
компании и предприятия, банки и государственные структуры республики, а также
зарубежные посольства, аккредитованные в Беларуси. Им, в первую очередь — СМИ,
ежедневно, кроме выходных, по часам, на русском и английском языках, предлагается 5
блоков местных новостей (они называются «бюллетенями новостей»), преимущественно
политического и экономического характера (но не исключается и криминал,
происшествия, громкие судебные процессы, все необычное и курьезное, что случается у
нас).

26. Профессиональные качества журналиста

Мир личности журналиста:


 Склонности, способности, социально-мировоззренческая позиция.
 Личные черты и возможности.
 Знания.
 Навыки и опыт.
 Ответственность.

Интеллектуальные качества занимают, пожалуй, ведущее место среди других его


качеств, хотя и не менее важных. Интеллект (лат. intellectus «понимание, рассудок,
45
разум») - система мыслительных способностей человека, уровень его умственного
развития. Поскольку главное для журналиста - разбираться в явлениях жизни, ум, ясность
мысли, способность к рациональному постижению действительности оказываются
ключевыми в его личностных качествах. Конечно, для интеллекта важно накопление
знаний, но главное – интеллектуальная активность, сообразительность, смелость мысли,
умение оперировать знаниями, «прикладывать» их к жизни, чтобы верно понимать и
оценивать ее явления, вырабатывать представление о «необходимом» и «желаемом
будущем», определять пути движения к нему. При этом для журналиста важно умение
искать и находить нужные сведения, определять их «приложимость» к рассматриваемым
явлениям, проводить «интеллектуальные операции» быстро, целостно, с учетом
особенностей иных существующих подходов.
Журналист должен:
- быть осмотрительным в суждениях,
- открытым для поправок и дополнений,
- уметь выдвигать и обсуждать спорные вопросы и оценки, сохраняя при этом
самокритичность и имея смелость отказаться от не выдержавших проверки идей,
- владеть логикой, научным подходом, приемами эвристики,
- владеть образным мышлением и видением явлений действительности.
Эмоционально-психологический и волевой склад личности. Характерной
чертой журналиста является «любопытство», обращенность психики вовне (журналист -
экстраверт, а не интраверт), стремление расследовать события и факты. Желание
докопаться до истины требует мужества - и не столько мужества мысли, сколько
отсутствия боязни возможных преследований, угроз, опасностей в ходе поиска и после
публикации информации.
Наряду с мужеством профессия журналиста требует (и в этом нет противоречия)
наличия таких черт, как доброта, отзывчивость, чуткость, низкий «болевой порог», умение
сочувствовать и встать на место своего собеседника, героя и антигероя, памятуя, что
«чистых» злодеев и ангелов не бывает. Очень важны:
- общительность,
- стремление понять даже противника,
- быстрота реакции,
- умение сосредоточиться,
- умение работать в трудных условиях,
- собранность,
- находчивость,
- мобильность,
- психологическая устойчивость в ходе «информационных столкновений» в
полемике, дискуссиях, часто конфликтных и острых.
Физические данные:
 выносливость,
 работоспособность,
 готовностью переносить лишения («трое суток шагать, трое суток не
спать ради нескольких строчек в газете») и т.д.

27. Газета в системе СМИ

1. Печать (газеты, еженедельники, журналы, альманахи, книги) приобрела особое


место в системе СМИ в связи с фиксацией информации на бумажном листе (на ткани,
полимерном полотне и т.д., что не принципиально) с помощью типографской техники
воспроизведения текстов и изображений в черно-белом или цветном варианте. Вышедшая
из-под печатного станка продукция несет информацию в виде напечатанного буквенного
текста, фотографий, рисунков, плакатов, схем, графиков и других изобразительно-
46
графических форм, которые воспринимаются читателем-зрителем без помощи каких-либо
дополнительных средств.
Свойства взаимоотношений прессы и аудитории:
Плюсы:
1. Имеется возможность быстрого, обзорного ознакомления со всем
«репертуаром» сообщений, включенных в номер или книгу, что в свою очередь
дает возможность получить первичную целостную ориентацию во всем объеме и
разнообразии информации (на основе места произведения на странице, заголовков
и подзаголовков, «лидов» и других выделенных частей произведений).
2. Можно пользоваться возможностями «отложенного чтения» - после
первичного ознакомления оставить материал для внимательного и подробного
прочтения в удобное время и в подходящем месте.
3. Высокий и в связи с развитием радио и телевидения все
повышающийся уровень аналитичности и комментированное информации;
Минусы:
1. Если телевидение и особенно радио способны передавать
информацию практически непрерывно и в высшей степени оперативно, то печать
самой технологией обречена на дискретность выпуска номеров и книг. Таким
образом, пресса проигрывает в оперативности информирования.
2. Печать доступна только грамотному человеку.
Подсистема печати в структуре системы массовой информации - самая развитая в
журналистике и состоит из огромного разнообразия видов газет, еженедельников,
журналов, книг. Это многообразие соответствует особенностям различных жизненных
циклов - дневного, недельного, месячного, годового и других, более протяженных.

28. Принципы журналистики

Социальная ответственность
Правдивость
Объективность
Коллективность
Плановость
Личная ответственность
Добросовестность
Профессиональная солидарность и др.

29. Журналист в условиях рынка

Для самостоятельной подготовки!!! (см. Гуревич С.М. Газета и рынок: как


добиться успеха)

30. Функции журналистики

«Функция» происходит от латинского «functio» и переводится как «исполнение»,


что означает совокупность задач, круг обязанностей, которые необходимо выполнять;
одним словом — назначение (предназначение). Это понятие в журналистике существует
объективно, так как основывается на внутренних законах, которыми она располагает и
руководствуется, на большой цели — предвидимом и желаемом результате, к которому
она стремится вместе с аудиторией и соответствующими социальными институтами и
которого можно достигнуть лишь с помощью специфических, только ей присущих
методов и способов действия.
47
Десятки лет мы считали, что у журналистики — 3 функции: пропагандистская,
агитационная и организаторская (нетрудно догадаться, что при этом исходили из
классической ленинской формулы: «Газета — не только коллективный пропагандист и
коллективный агитатор, но также и коллективный организатор», датированной 1901
годом).
В 60-е годы некоторые социологи стали поговаривать уже о 5 функциях:
информационной, просветительной, воспитательной, регулятивной и гедонистической
(греч. hedone — «наслаждение»).
Примерно через 20 лет Е. П. Прохоров («Введение в теорию журналистики», 1980
год издания, и «Введение в журналистику», 1988 год) снова выделил 3: «идеологические»,
«непосредственно-организаторские» и «культурно-рекреативные» (все — во
множественном числе). А в новое время (те же источники, пересмотренные и
переизданные в 1995, 1998, 2000 и 2003 гг.) он смело пошел дальше, и функций стало уже
6: «коммуникативная (-ые)», «идеологические», «культурно-образовательные»
(«культуроформирующие»), «рекламно-справочные», «рекреативные» и
«непосредственно-организаторские» (даны то в единственном, то во множественном
числе; отнесены то к журналистике, то к… журналисту).
Что можно сказать по этому поводу? Конечно, профессор в праве по-своему
классифицировать понятия. Но почему среди остальных на равных фигурируют
«коммуникативная» и «рекламно-справочная» функции? Ведь коммуникация — это
больше, чем функция, это дело, которое журналистика делает вместе со многими другими
(и лингвистическими, и техническими, и прочими) средствами налаживания контактов,
это одна из задач (проблем), над которой «трудятся» абсолютно все ее функции. Отсюда
нельзя выводить, будто журналистика и есть коммуникация, будто это — совместимые
категории. А реклама, как и справка, — это вообще не журналистский материал, и если ее
помещают массовые газеты и еженедельники, то не от доброй жизни, напротив — чтобы
не умереть от финансовых осложнений, притом здесь она подается безо всякой обработки
и даже проверки, о чем обычно указывается в сноске на последней странице, а
разверстывается, по обыкновению, ниже подписи редактора, отчего она часто бывает
недобросовестной, ложной и скрытой.
Да, журналистика призвана заниматься идеологией — формировать массовое
сознание во всех его аспектах и формах (мировоззрение, миросозерцание, историческое
сознание и особенно общественное мнение), с тем, чтобы читатели, зрители и слушатели
умели из множества конкретных ситуаций и суждений о них «создавать» адекватную
картину окружающего мира, своеобразную панораму современности, правильно
познавали, понимали и оценивали действительность, относились к ее явлениям
осмысленно, шли на все сознательно, опираясь на систему взглядов.

31. Источники миграции в журналистской среде

Для самостоятельной подготовки!!!

32. Молодежная пресса Беларуси

Молодежные:
«Знамя юности»
«Чырвоная змена» (дадатак да «Звязды»)

Подростковые и детские:
1. «Переходный возраст»: пробуждение интереса к творчеству, проведение
творческих конкурсов, мастер-классов и др.
2. «Рюкзачок»
48
3. «Вяселка»
4. «Ранiца» (в советское время – «Пiянер Беларусi). Издается с 1929 г. Тираж 7800
экз, 16 полос А3.
5. «Качели»

По количеству детских и молодежных СМИ Беларусь опережает многие страны


СНГ
По количеству детских и молодежных изданий Беларусь опережает многие страны
СНГ и Балтии По количеству детских и молодежных изданий Беларусь опережает многие
страны СНГ и Балтии. Об этом сообщил начальник управления печатных СМИ и внешних
связей Министерства информации Владимир Матусевич.
По его словам, в настоящее время в Беларуси выходит более 30 наименований
газет и журналов для подрастающего поколения. Представители молодежных
организаций Украины и Латвии отметили высокое качество детских и молодежных СМИ
Беларуси.

33. Действенность и эффективность СМИ


Действенность и эффективность СМИ. Эта проблема занимает особое место в
теории журналистики, которая соотносима с общей теорией социального управления. О
ней, в частности о сущности, критериях, величине и факторах действенности и
эффективности прессы, написано много. Но и напутано и недосказано немало. Чтобы
правильно разобраться во всем и вся, надо вспомнить некоторые классические положения,
легшие в основу формирования научной концепции. Первое: журналистика — связующее
звено между «субъектом» и «объектом»; она обеспечивает постоянную циркуляцию
информации, удовлетворяющей потребности и интересы различных слоев населения, а
также их объединений, и одновременно является инструментом так называемой
«обратной связи». Второе: журналистика — сильное средство прямого влияния на ход
производственных процессов путем широкой популяризации передового опыта и
конструктивной критики недостатков и упущений. Третье: журналистика — мощное
средство опосредованного влияния на поведение и поступки людей через разум, психику,
эмоции и т.п. Четвертое: воздействие журналистики, как правило, вызывает ответную
реакцию; ее количественные и качественные характеристики анализируются для оценки
состояния общества; подведение итогов осуществляется по двум показателям: а)
изменения в сознании, морали и совести аудитории (духовная форма результативности) и
б) изменения в работе социальных институтов и официальных лиц, уполномоченных
принимать ответственные решения (практическая форма результативности).
Многочисленные источники говорят, что такой результат зависит от всех
«действующих сил», которые находятся в системе СМИ: и от канала информации (газеты,
еженедельники, журналы, альманахи, бюллетени, программы радио и телевидения
различных типов и уровней), в частности от того, в какой мере он использует свои
специфические возможности; и от социальных институтов, расположенных в «зоне
обслуживания» данного канала, в частности от того, в какой степени они поддерживают
его, реагируя на критику; и от аудитории, в частности от того, насколько она «открыта»,
известна с социально-демографической (пол, возраст, профессия, образование) и
социально-психологической (сознательность, умонастроение, предпочтения, традиции,
предрассудки и пережитки) сторон, а также со стороны начитанности и
информированности, политической зрелости и понимания общественного назначения
СМИ; и от «издателя» (учредителя), в частности от того, достаточно ли он заботится о
кадрах для «своего» органа, помогает ли устанавливать необходимые связи с
инфраструктурой, на каком уровне осуществляет общее руководство; и, конечно же, от
самих авторов (журналистов), от их талантливости, мастерства и опытности, в частности
49
от умения собирать, обрабатывать, компоновать и передавать материал, привлекать к себе
в помощники нештатных корреспондентов и активистов и «возиться» с ними.
Действенность выступлений журналистики как мера результативности
контрольной, непосредственно-организаторской деятельности. Определение (формула)
действенности и ее использование в практике. Анализ ситуации и разработка
рекомендаций. Требования обоснованности, конструктивности, реалистичности.
Организаторские факторы повышения действенности. Проблема правового регулирования
реакции социальных институтов на выступления СМИ. Значение публикаций типа «по
следам наших выступлений» для повышения действенности и роста авторитета СМИ.
Методы изучения действенности и использование их результатов.
Эффективность – мера результативности влияния на массовую аудиторию при
реализации ее потребностей в информации. Аудитория как субъект и объект.
Закономерности информационного поведения аудитории. Определение (формула)
эффективности и ее значение для практической ориентации журналиста на конечные
результаты. Два варианта подхода к пониманию эффективности. Идея совокупного
результата и концепция пофакторного (шагового) определения эффективности.
Взаимодополняемость подходов.
Позитивно влияют на действенность и эффективность следующие основные
моменты:
1. Редакционный контроль при поддержке «издателя» (учредителя);
2. Актуальность темы;
3. Компетентность исполнителя задания;
4. Убедительность доводов;
5. Аналитичность при рассмотрении конкретных социальных ситуаций;
6. Острота критики;
7. Объективность критики;
8. Нестандартность изложения материала, правильный выбор жанра;
9. Оперативность журналистского выступления;
10. Правдивость (достоверность) фактов;
11. Читабельность текста (простота и доходчивость языка);
12. Четкая постановка проблемы;
13. Наличие конструктивных предложений;
14. Доброжелательность повествования;
15. Авторитет автора и издания

34. Журналист в экстремальной ситуации

Для самостоятельной подготовки!!!

35. Самомаркетинг как условие становления журналиста

Для самостоятельной подготовки!!!

36. Национальная книжная палата Беларуси:


основные направления деятельности

Для самостоятельной подготовки!!!

37. Вопросы национального и культурного возрождения


на страницах СМИ
50
Для самостоятельной подготовки!!!

38. Районная пресса Беларуси

См вопрос 1.

39. Отражение образа современника в СМИ

Для самостоятельной подготовки!!!

40. Журналистика на современном этапе: поиски, достижения,


перспективы
Постараемся выделить ряд актуальных проблем, характерных сегодня для
белорусской журналистики.
1. Несовершенство законодательной базы. Правовые акты, касающиеся СМИ, были
приняты в середине 90-х гг. XX века. С тех пор медийное поле страны претерпело
кардинальные изменения.
2. Слабая материально-техническая база редакций, недостаток профессиональных
журналистских кадров.
3. Недостаточное развитие региональных СМИ.
4. Тематическая бедность и ограниченность публикаций.
5. Нарушения авторских прав.
6. Сложности в доступе к информации.
7. Угрозы и физическое насилие по отношению к журналистам
8. Нарушение принципа свободы печати и других средств массовой информации.
Перспективы развития СМИ в первой четверти XXI века.
1. Дальнейшее развитие Интернет-технологий в сфере СМИ
2. Изменение методов работы журналистов.
5. Модификация жанровой структуры журналистики.

41. Радио в системе СМИ

2. Радиовещание (лат. radiare «излучать, испускать лучи») – второе по времени


появления после печати. Наиболее характерной его чертой является то, что носителем
информации в данном случае оказывается только звук (включая и паузы). В Минске
насчитывается 14 FM-станций. Государственное вещание включает в себя Первый
национальный канал Белорусского радио, радиостанции «Культура», «Радиус-FM»,
«Сталiца», а также радиостанцию «Беларусь», вещающую на зарубежные страны. В 2005 г.
белорусское радио отметило свое 80-летие.
Радиосвязь (использующая радиоволны - эфирное вещание, осуществляемая по
проводам - проводное вещание) позволяет мгновенно передавать информацию на
неограниченные расстояния, причем получение сигнала происходит в момент передачи
(или - при передаче на очень большие расстояния или через космос - с небольшой
задержкой). Отсюда возможность такой оперативности радиовещания, когда сообщение
поступает практически в момент свершения события, чего невозможно в принципе
добиться в прессе.
Если первоначально радио было способно транслировать только речевые
сообщения, то по мере совершенствования передающей и принимающей радиотехники
стала возможной передача звука всех типов - звучащей речи, музыки, шумов + запись и
51
возможность монтажа. Благодаря этому радио способно создавать полнокровную
звуковую картину мира.
«Чистый» звук воспринимается более полно и глубоко, поскольку слушатель не
отвлекается от своего внимания к звуку. Радио как бы отфильтровывает звук от всех
других компонентов ситуации, неизбежно несущих при зрительном восприятии
информацию, часто ненужную и даже нежелательную, и тем самым сосредоточивает
восприятие на нем «самом по себе».
Вторая группа возможностей восприятия, связанная с отсутствием видеоряда, - это
активизация воображения слушателей, позволяющая им проявить свои способности
«фантазирования» мысленного образа. Радиотеатр, радиомемуары, чтение
художественных произведений и передача литературно — музыкальных композиций не
принуждают слушателя через облик актера воспринимать Гамлета или короля Лира, а
позволяют создавать с помощью музыки и текста свое видение персонажа,
соответствующее личному характеру восприятия художественного произведения (хотя
актер или ведущий некоторым образом «задает рамки» слушательской фантазии).
Негатив радио:
- принуждение - передачу можно слушать лишь в то время, когда она идет в эфир,
притом в том же порядке, темпе и ритме, которые заданы в студии. Эти черты радио
заставляют особенно внимательно изучать возможности тех или иных слоев аудитории и
составлять программы с максимальным учетом типичных форм распределения времени,
характера занятий, психического и физического состояния слушателей в различные
временные отрезки. Соответственно повышается роль предваряющего передачи обзора их
содержания (типа «сначала новости вкратце») и внутреннего строения, учитывающего
закономерности сосредоточения, переключения и отвлечения внимания, а также,
разумеется, большей опоры на предпочтения, интересы, мотивы аудитории при
обращении к информации радио.
- при восприятии передач задействованы только слуховые рецепторы, благодаря
чему появляется возможность совмещения со слушанием передач многих других дел и
занятий, где преимущественно заняты руки и зрение. В силу этого при таком совмещении
слушание радиопередач становится фоновым, что неизбежно связано с потерями
информации. Поэтому требуется соответствующая организация вещания с учетом
распределения внимания, что ведет к необходимости повторов, акцентирования
существенного, увеличению в программах времени, отведенного для музыки и
развлекательных клипов.

42. Руководство журналистикой

Для самостоятельной подготовки!!!

43. Опыт первых социологических исследований книги

Для самостоятельной подготовки!!!

44. Журналистика в системе социальных институтов

Для самостоятельной подготовки!!!

45. Маркетинг прессы


52
Под редакционным маркетингом понимают особый вид деятельности, которая
включает в себя целенаправленное исследование конкурентной среды, читательской
аудитории, рекламного рынка, поиск способов продвижения СМИ на рынок.
Для успешного продвижения газеты на рынок немалое значение имеет изучение
конкурирующих изданий, выявление их недостатков и слабых мест.
Довольно важное место в структуре редакционного маркетинга занимает
исследование читательской аудитории. Это позволяет выявить целевую аудиторию СМИ,
сформировать такую тематическую и жанровую структуру газеты, которая бы в полной
мере соответствовала запросам читателей. Маркетинговое исследование читательского
рынка часто проводится в форме анкетирования. На страницах газеты публикуется анкета
с рядом вопросов. Читателям предлагается заполнить ее и выслать в редакцию.
Подобное исследование позволяет определить «портрет» типичного читателя
газеты. Если редакция не стеснена в финансах, для комплексного исследования
читательского рынка привлекают профессиональных маркетологов и социологов.
Деятельность отдела маркетинга также включает в себя систематическое
исследование рекламного рынка. Оно позволяет определить рекламодателей,
размещающих объявления в конкурирующих СМИ, выявить их предпочтения.

46. Реклама в газете

Публикация рекламы в газете – это ее «хлеб», выгодное дело и прибыльный


бизнес. Значительную часть доходов от рекламы получают также теле- и радиостанции.
Практически каждому рекламодателю (крупной фирме, индивидуальному
предпринимателю, частному лицу и др.) редакция СМИ может предоставить подходящую
услугу -- изготовление оригинал-макета, размещение модульного или строчного
объявления, публикация рекламной статьи, выпуск промо-ролика, размещение рекламного
баннера в Интернете и др.
Реклама в газете может быть текстовой, модульной, табличной, строчной.
Макетированием рекламных объявлений занимается дизайнер. Работа журналиста с
рекламодателями включает в себя поиск новых источников рекламы.
Итак, рекламу можно определить как комплекс психологических мер воздействия на
сознание потенциальных потребителей с целью активного продвижения на рынок
объектов рекламы, будь то товар, услуга или политический деятель, а также с целью
создания позитивного имиджа фирме, организации и отдельным институтам общества.
Рекламисты на протяжении столетий пытаются совершенствовать рекламу. Тем не
менее и сегодня никто не возьмется утверждать, что выработан ее «абсолютный» образец.
Более того, нынешний арсенал рекламы мало чем отличается от того арсенала, которым
она обладала два столетия назад, если не считать новых форм, связанных с развитием
техники, прежде всего — телевидения. Но и телевизионная реклама в принципе не
отличается радикально от других ее форм — апелляции остаются все те же.
Почти все, и на Западе, и на Востоке спешат высказать свое скептическое
отношение к рекламе. Но реклама остается несомненно действенным инструментом
торговли.
Что же нас ждет в недалеком будущем? Зарубежные рекламопроизводители
предсказывают такие тенденции в развитии рекламы:
• Будущее рекламы — это глобальные рекламные кампании, свободные от
культурных противоречий и национальных предубеждений, рассчитанные на
потребителей всего мира и доходящие до них в считанные секунды.
• Будущее рекламы — это точно адресованные и детализированные сообщения,
которые распространяются среди тщательно подобранных аудиторий потребителей.
53
• Реклама не так активно будет заниматься «упаковкой» товара и меньше
концентрироваться на творческом подходе к информированию потребителей.
• Реклама в мировой компьютерной сети Internet и на рынке мультимедиа заменит
устаревшие традиционные методы рекламы.
Но это — в будущем. Пока же нам надо осваивать специфику нашего рынка,
исходить из наших сегодняшних потребностей.

47. Публицистика и публицист

Публицистика – высший вид общественно-политической литературы, главным


назначением которой является политическое осмысление действительности путем
сочетания рационально-аналитического и эмоционально-образного способов
литературной разработки жизненных ситуаций с целью оперативного достижения
конкретного результата.
Главной функцией публицистики является отражение и формирование
общественного мнения. Модель публицистического произведения включает в себя
последовательную систему фактов и систему аргументации.

48. Оформление номера молодежной газеты


(система иллюстрирования, заголовок)

См. Свороб А.К. Дизайн молодежной газеты. Мн., 2005.


Для самостоятельной подготовки!!!

49. Типы и методологические основы


журналистской деятельности

Для самостоятельной подготовки!!!

50. Журналистское расследование

См. Тертычный А.А. Расследовательская журналистика. М., 2004.


Понятие «расследовательская журналистика» существует на тех же правах, что и
«репортерская журналистика», «обозревательская журналистика», «очеркистика»,
«сатирическая журналистика» и пр. Все эти и им подобные обозначения достаточно
условны. Тем не менее они могут быть признаны резонными, поскольку обозначают
вполне определенные, устойчивые направления журналистской деятельности (включая
«расследовательскую») и уже применяются как в ее теории, так и на практике. С той,
однако, разницей, что в отличие от понятия «журналистское расследование»,
характеризующего своеобразный метод и процесс выяснения интересующих журналиста
фактов, «расследовательская журналистика» предполагает определенный вид
журналистской деятельности, а значит должна быть рассмотрена со стороны не только
метода, этапов познания действительности, но также структуры субъекта и объекта этого
вида деятельности, условий, в которых она осуществляется, и т.д.
Понятия «расследования», «расследовательская журналистика» прочно вошли в
лексикон журналистов в последнее десятилетие. В советской журналистике их в том
смысле, в каком они бытуют в российской прессе сейчас, практически не существовало.
Причина становится ясной, когда мы обращаемся к сути современных журналистских
расследований. Как известно, их темами в наше время обычно становятся чрезвычайные
происшествия и события, имеющие негативный характер: трагедии, уголовные
преступления, факты коррупции, финансовые махинации и т.п. Это могут быть также
54
некие тайны и темные страницы истории (например, одна из последних передач
«Независимое расследование» на НТВ была посвящена покушению Ф. Каплан на В.И.
Ленина).
На современном этапе расследовательская журналистика отчетливо заявила о себе
в конце шестидесятых – в семидесятые годы (вспомним опыт Аллы Трубниковой,
Аркадия Ваксберга, Анатолия Рубинова и некоторых других журналистов). Правда, в то
время расследования обычно посвящались производственным недостаткам, конфликтам в
социально-бытовой сфере, в работе почтовиков, связистов, общепитовцев,
транспортников и пр. Причем к подготовке расследовательских по духу публикаций
журналистов часто побуждала редакционная почта. Так, автору данного учебного пособия
неоднократно приходилось проводить расследования по письмам читателей в редакцию
«Красной звезды». Но никакого обособления подобного рода деятельности в то время не
существовало. Публиковались расследовательские тексты в указанный период под
привычными «личинами» очерка, статьи, репортажа и пр.
Почти два десятилетия, несмотря на цензурные препоны, в «Литературной газете»
печатались «Эксперименты ЛГ», которые очень нравились ее читателям. В 1990 году
автор большинства материалов этой рубрики А. Рубинов был приглашен в Швецию на
собрание общества «Gravande journalistik» («Раскапывающая журналистика»), где
выступил с интересным докладом о методах независимого журналистского
расследования. В том же году в Стокгольме вышел в свет сборник расследований разных
авторов под названием «Scoop», в котором был опубликован и расследовательский
материал советского журналиста под названием «Большая пересадка» – о негативных
сторонах перестройки в Советском Союзе.
Однако следует заметить, опыт расследовательства, подобный тому, который
существовал в «Литературной газете», был, скорее, не правилом для советской
журналистики, а исключением из него. Сейчас у российских СМИ более широкие
возможности для развития этого трудного, но столь необходимого обществу, вида
журналистики. Перестройка предоставила журналистам оформленное законом право
писать о теневых сторонах общественной жизни. Но, к сожалению, она инициировала и
процессы, которые, наряду с некоторыми позитивными, породили настоящий вал явлений
негативных, создав таким образом обширнейшее поле деятельности для журналистов-
расследователей.
Сегодняшние журналистские расследования вызваны стремлением лучших
представителей профессии, энтузиастов своего дела, чувствующих социальную
ответственность за происходящее вокруг, «выгрести навоз из авгиевых конюшен». Без
такого очищения вести речь о создании правового, гражданского общества вряд ли
возможно. Кроме этой основной цели, журналистские расследования помогают
реализовать и другие задачи, например, привлекая общественное мнение к публикующим
их изданиям, теле- и радиопрограммам. Как известно, на Западе расследования являются
самым популярным, скандальным и, соответственно, прибыльным направлением
деятельности «четвертой власти».
В настоящее время российские журналисты-расследователи находятся, образно
говоря, на стремнине общественной жизни. Имена многих из них (Юрия Щекочихина,
Рустама Ариджанова, Дмитрия Филимонова, Леонида Никитинского, Александра Борина,
Андрея Константинова, Евгения Кириченко, Зои Ерошок, Владимира Воронова,
Вячеслава Измайлова, Сергея Соколова, Александра Хинштейна, Александра Минкина,
Артема Боровика, Игоря Королькова, Ларисы Кислинской, Олега Лурье, Николая
Николаева, Евгения Толстых и др.) хорошо известны россиянам. Появилось множество
изданий, телепрограмм, которые считают расследовательскую деятельность важнейшей
частью своей работы («Совершенно секретно», «Ваш тайный советник», «Новая газета»,
«Московский комсомолец», «Независимое расследование» (НТВ) и т.п.). Хотя
55
журналистское расследование – рискованное предприятие, проблем при его проведении
возникает огромное количество.
Подготовка расследования – это прежде всего поиск информации. Со стороны оно
ничем не отличается от обычной журналистской работы – ведь информацию ищет и
комментатор, и репортер, и рецензент, и обозреватель и др. Но получить нужную именно
в расследовании становится порой исключительно трудной задачей. Ведь журналисты
ищут при этом не просто чрезвычайно актуальные и значимые для общества сведения, а
те, которые малодоступны или вообще скрываются от них и общества в целом. И те
«драконы», которые этим «владеют», порой готовы пойти на любые преступления, лишь
бы информация осталась нераскрытой. Так что расследователю приходится иногда
мучительно долго добираться до истины и при этом понимать, что избранный путь – не
один-единственный: каждая «уходящая в сторону» тропинка может оказаться не менее
важной.
Проблемы, которые сопровождают журналистское расследование, отнюдь не носят
исключительно познавательно-психологический характер. Над тем, кто его проводит,
постоянно висит «дамоклов меч» – преследования за «пасквиль» или «клевету», за
«вторжение в частную жизнь». Это могут быть судебные иски власти или отдельных лиц к
журналисту, уголовные дела, заключения под стражу на срок ведения следствия и
лишения свободы по приговору суда. Причем не всегда подобные решения судебных
инстанций могут представляться правомочными (вспомним дело Александра Никитина, о
котором так много говорилось и писалось в СМИ).
А для журналистов реальна смертельная угроза. Особенно если расследуемое дело
касается денег и власти. В настоящее время Российская Федерация считается одним из
самых опасных мест на земле для таких расследователей. За десять же лет перестройки в
нашей стране погибли почти двести журналистов[1]. Причиной стала именно
профессиональная деятельность. В 1998 году убита Лариса Юдина, главный редактор
газеты «Советская Калмыкия сегодня». Это была единственная в республике газета,
которая открыто критиковала ярого почитателя «подвигов» известного литературного
героя Остапа Бендера – президента Калмыкии Кирсана Илюмжинова.
Юдину нашли мертвой с проломленным черепом и множеством ножевых ранений
на окраине Элисты, столицы этой «независимой республики». Геннадий Юдин, муж
трагически погибшей журналистки, неоднократно заявлял, что после публикации статей, в
которых содержалась критика в адрес Илюмжинова и его правительства, ей постоянно
угрожали по телефону. Когда через месяц арестовали четверых подозреваемых в
убийстве, оказалось, что двое из них тесно связаны с калмыцким президентом.
До убийства Лариса Юдина проверяла сведения о некой государственной фирме,
которая не только присвоила выплачиваемые другими компаниями деньги из местных
налогов, но и столь же незаконно воспользовалась значительными льготами по
налогообложению, существующими в Калмыкии. Именно телефонный звонок человека,
который пообещал передать ей документы, подтверждающие эту информацию, побудил
журналистку выйти из своей квартиры в Элисте. Это был последний раз, когда ее видели
живой. Она спустилась во двор своего дома в домашних тапочках и, по данным газеты,
доверчиво села в поджидавшую ее машину.
Ловушка, в которую попала Юдина, сходна с причиной гибели за пять лет до этого
журналиста газеты «Московский комсомолец» Дмитрия Холодова, который расследовал
коррупцию в армии.
Иногда жертвы бывают как бы случайными. Так было, например, с Игорем
Домниковым, заведующим спецпроектами «Новой газеты». Его имя известно не так
широко, как других убитых, скажем, Холодова или Листьева. Говорят, что Домников жил
в одном подъезде со своим коллегой, руководителем аналитической группы той же газеты
Олегом Султановым, которому якобы и «предназначался» удар молотком по голове. А
Домников, мол, внешне похож на него. И вот... Но если даже так и не случилось бы
56
«ошибки», разве не был бы и тогда убит журналист, на которого «походил» Домников? И
до каких пор будут продолжаться «случайные» и «безошибочные» убийства, сказать не
может никто...
В дополнение к этому следует сказать, что начиная с 1997 года наметилась
тенденция перехода от кровавых методов борьбы с неугодными расследователями к
противодействию им путем сокрытия информации (чаще всего под предлогом ее
государственной или коммерческой секретности) на ранних этапах подготовки
выступлений. Такого рода «бескровная борьба», не столь откровенная, как, скажем,
убийство, одновременно менее рискованна для тех, кто противостоит раскрытию
всевозможных преступлений. Но это отнюдь не облегчает поиск и получение информации
в процессе журналистских расследований, а кроме того, не исключает всякого рода
судебных тяжб, нанесения разными способами имущественного или морального ущерба
расследователям.
Все, о чем шла речь, разумеется, требует от журналиста, решившего заниматься
расследованиями, не только большого гражданского мужества, но и готовности к самым
трудным испытаниям. Кроме того, ему надо быть и профессионалом высокого уровня.
Мастерство, опытность, умение находить выход из любых ситуаций – без этого не
обойтись. А в полной мере такие качества могут быть обретены и отточены только в
практической журналистской деятельности, при самостоятельно проводимых
расследованиях.
Белорусские журналисты, работающие в жанре журналистского расследования –
Виктор Пономарев («СБ. Беларусь сегодня»), Леонид Юнчик («Рэспублiка»), Сергей
Сацук («БДГ. Деловая газета», сейчас – главный редактор газеты «Ежедневник»
www.ej.by).

51. Интернет – новое коммуникационное поле СМИ

В последнее десятилетие активно развивается четвертый тип каналов информации


- всемирная компьютерная сеть Интернет, в которой значительное место (наряду со
специальной) занимает массовая информация.
К журналистским ресурсам Интернета можно отнести поисковые системы и
каталоги, электронные базы данных и архивы СМИ, электронные библиотеки, списки
рассылки, группы новостей, сайты информационных агентств, сайты органов
государственной власти Беларуси, корпоративные сайты учреждений, предприятий,
организаций, информационно-образовательные порталы, правовые ресурсы, сайты пресс-
центров. Весьма полезными могут быть электронные версии традиционных СМИ и сайты
сетевых изданий. Мнения людей по различным темам можно узнать на форумах.
Первой белорусской газетой, которая создала свою электронную версию в
Интернет, был «Вечерний Минск» (июль 1996 г.). Количество белорусских периодических
изданий, представленных в Интернете, не превышает 150-170, тогда как в Министерстве
информации Беларуси зарегистрировано свыше 1200 печатных СМИ.
Во многом это объясняется недостаточным развитием Интернета в нашей стране.
Правовой статус как электронных версий СМИ в Интернете, так и собственно сетевых
СМИ в нашей стране не определен.
Все издания в Интернете четко можно разделить на две категории. Во-первых, это
онлайновые версии традиционных СМИ (печатных изданий, радиостанций, телеканалов,
информационных агентств). Во-вторых, это собственно сетевые СМИ, не имеющие
печатной версии и выходящие только в сети. На конференции "Деловой Интернет",
проходившей 5-6 октября 2006 г. под Минском, было заявлено, что в Интернете
представлено сегодня 239 белорусских печатных СМИ. Однако число реально
работающих и регулярно обновляемых сайтов гораздо меньше.
57
В Беларуси динамично развивается сектор собственно сетевой прессы. К основным
признакам сетевых изданий можно отнести оперативность, мультимедийность,
гипертекстовость, интерактивность. В большинстве своем это частные онлайн-проекты.
Государственные сетевые СМИ, разработанные специально для размещения в Интернете
и ориентированные на Интернет-аудиторию, в нашей стране отсутствуют.
Практика показывает, что в дальнем зарубежье ставка делается не столько на
сетевые СМИ, сколько на сетевые версии традиционных изданий, которые, однако, не
повторяют содержание газет, а превращаются в самостоятельные онлайн-проекты.
Ключевую роль в их информационном наполнении играет мультимедийность. На сайтах
часто размещаются аудио- и видеофайлы. Таким образом, веб-ресуры начинают
превращаться в самостоятельные мультимедийные СМИ, объединяющие в себе
возможности традиционных видов масс-медиа.
В Беларуси созданы все необходимые предпосылки и условия для ускоренного
становления информационного общества. Однако основным сдерживающим фактором
более активного развития Интернета в нашей стране являются высокие цены на услуги.
Для использования мультимедийных возможностей Интернет-СМИ необходима высокая
скорость передачи данных. Пока что высокоскоростной Инетернет слишком дорог для
рядового пользователя.
Проблема состоит и в том, что законодательство Республики Беларусь в сфере
распространения массовой информации не соответствует динамике развития
мультимедийных СМИ. Новая информационная ситуация уже не может контролироваться
с помощью старых методов. Несовершенное нормативное правовое регулирование
отношений в области массовой информации затрудняет формирование
конкурентоспособных белорусских Интернет-СМИ (в первую очередь государственных).
Не приходится говорить и о целенаправленной политике Министерства информации
Республики Беларусь в отношении масс-медиа Интернета.
Печатные СМИ постепенно вытесняются с рынка новыми медиа. С каждым днем
число посетителей новостных Интернет-сайтов растет. Примерно с той же скоростью
печатные СМИ теряют своих читателей и подписчиков. Пришло время определить роль
государства в дальнейшем развитии Интернет-СМИ. Необходимо как можно быстрее
сформировать такую экономическую, правовую, нормативную и научную базу, которая
направит их в русло, благоприятное для развития общества и личности.

52. Социальная позиция журналиста

Социально-мировоззренческая, общественно-политическая позиция -- это своего


рода «стержень» личности, «направляющая» при реализации его склонностей и
способностей. Именно социально-мировоззренческая позиция определяет
содержательный смысл деятельности, характер понимания журналистом
действительности, его представление о «желаемом будущем», путях движения к нему и
средствах достижения идеала. Журналист прежде всего должен «занять позицию» -
выработать (и постоянно в процессе жизни «подрабатывать» или «перерабатывать»)
системы как ближних, так и перспективных ориентиров.
Позиция эта может быть самой разной как в мировоззренческих компонентах
(материалистическая и идеалистическая, субъективистская и объективистская,
марксистская и немарксистская, атеистическая и религиозная, экзистенциалистская и
позитивистская и т.д.), так и в социально-политических составляющих, диапазон которых
- от «ультраправых» до «ультралевых». Разумеется, ответственность журналиста за выбор
высока. Социально-мировоззренческая устойчивость проявляется как принципиальность
журналиста, реализуемая открыто или латентно, «в подтексте». При этом
принципиальность, как известно, вовсе не равнозначна догматизму, хотя и исключает
бесхребетное приспособленчество. Следование реалиям жизни, гибкость, умение пойти на
58
компромисс - все это не исключает принципиальности, наоборот, принципиальность не
исключает и толерантности (терпимости) по отношению к коллегам-противникам, и
умения вносить изменения в свою позицию по мере изменений, происходящих в
действительности.
Таким образом, выработка твердой позиции требует неустанной работы над собой:
«ядро» личности профессионала состоит не из раз и навсегда сложившихся качеств - они
должны постоянно развиваться.

53. Массовая работа редакции

Многие редакции сегодня уделяют значительное внимание массовой работе. В


первую очередь она включает в себя встречи с читателями. Они проводятся не только во
время подписных кампаний, но и по другим случаям. Постоянные читатели газеты всегда
укажут редакции на ее недостатки, подскажут новые темы, посоветуют более широко и
глубоко освещать те или иные вопросы. Практикуется также организация выездных
редакций.
Существуют и другие формы массовой работы. Например, проведение различных
конкурсов (игровых, литературных и проч.) среди читателей, спортивных соревнований, а
также организация промо-акций, презентаций, выставок, праздников. Газета «Минский
курьер», например, уже несколько лет каждое лето организует фестиваль газеты с
участием известных артистов. Задачей массовой работы редакции также является
привлечение новых подписчиков. Среди тех, кто подпишется на газету и пришлет в
редакцию копию подписного абонемента, часто разыгрываются ценные призы.
При них аудиовизуальных СМИ часто работают продюсерские центры,
занимающиеся организацией и проведением рекламных кампаний, шоу-программ,
массовых мероприятий, фестивалей, концертов, клубных и корпоративных вечеринок. В
подготовке таких акций участвуют как журналисты, так и режиссеры-постановщики,
звукорежиссеры, сценаристы, шоу-ведущие, ди-джеи, модели, артисты.

54. Журналист в командировке

Для самостоятельной подготовки!!!

55. Имя в газете

Для самостоятельной подготовки!!!

56. Свобода печати в журналистике

Нормы, регламентирующие свободу журналистики:


Конституция РБ:
1. Каждому гарантируется свобода мысли и слова.
3. Никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений и
отказу от них.
4. Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и
распространять информацию любым законным способом.
5. Гарантируется свобода массовой информации. Цензура запрещается.
«Закон о СМИ»
1. поиск, получение, производство и распространение массовой информации;
2. регистрация СМИ;
3. владение, пользование и распоряжение СМИ;
59
4. изготовление, приобретение, хранение и эксплуатация технических устройств и
оборудования, сырья и материалов, предназначенных для производства и распространения
продукции средств массовой информации.

57. Возникновение журналистики

Журналистика возникла не сразу, не тотчас же, как только люди ощутили


потребность общаться, что-то сказать друг другу, обменяться мнениями. Для этого нужны
были условия, которые характеризуются в основном тремя предпосылками: материально-
технической, социально-экономической и культурной (духовной и нравственной). Если
первая имела место быть еще в XV веке: в середине 1440 года немецкий инженер Иоганн
Гутенберг из Майнца изобрел европейский способ книгопечатания подвижными
литерами, что открывало возможность тиражирования газет и журналов, — то две другие:
а) выступление на общественно-политическую арену буржуазии с ее глобальными
коммерческими и иными устремлениями, что делало необходимым расширить круг
действия соответствующей информации, и б) наличие у народа минимальной
образованности, хотя бы умения читать и писать, что способно породить потенциальную
аудиторию, будущих читателей и «писателей», — относятся к началу XVII в.
И вот публично заявляют о себе первые печатные газеты (слово «газета»
происходит от названия венецианской монеты самого мелкого достоинства «gazetta», за
которую в XVI—XVII вв. продавались и покупались печатные листки — сводки новостей,
рассчитанные на деловых людей): «Aviso — Relation oder Zeitung» и «Relation Adler» в
Германии (1609 г.), «Weekly News…» в Англии (1622 г.) и «La Gasette» во Франции (1631
г.). В это время такие же издания появились в Бельгии, Швейцарии и др. европейских
странах — всего их было к 1630 году не менее 30. (В Китае ксилография (гравюра на
дереве; при печатании краска накатывается валиком на поверхность доски) возникла в VI
в., наборная печать — в XI. Газету «Вестник столицы» как старейшую в мире историки
датируют 911 годом; с 1361 г. она начала выходить раз в неделю, но публиковала лишь
придворные известия. Сами китайские ученые отсчет своей периодики ведут с начала XIX
в., когда она обрела свои постоянные признаки: регулярность и периодичность выпуска,
приличный тираж, широкое распространение, оперативность и актуальность информации
и др.). Естественно, первые газеты писали большей частью о торговых путях, о наличии и
цене товаров, однако нередко помещали и материал о внутреннем положении и
международных (межгосударственных) отношениях стран. Уже в середине XIX в.
заработали информационные агентства. Во второй половине столетия вовсю
используются новые средства приема и передачи, воспроизведения и иллюстрирования, а
также доставки информации: телеграф, гравюра и фото, железнодорожный транспорт;
замечательная типографская техника пополнилась новыми изобретениями: ротацией —
высокопроизводительной печатной машиной и линотипом — наборной машиной,
отливающей целые строчки. И к исходу века определились два отряда прессы: «массовая»
(популярная, «пресса новостей») — для широкого читателя из «низов» и «качественная»
(«элитарная», «пресса мнений») — для «верхов», зажиточных людей, военных,
предпринимателей, крупных чиновников и интеллигенции; на первый план вышли
ежедневные газеты с аналитическим текстом. (В России это была большей частью
революционно-демократическая и народническая печать). В 1900 г. в мире насчитывалось
уже около 50 тысяч периодических изданий.
Начало ХХ столетия ознаменовалось небывалым революционным подъемом и
одновременно — особенным ростом социал-демократической, социалистической и
коммунистической (большевистской) периодики в России.
Таким образом к 60-м годам ХХ века у нас сложилась целостная система (греч.
sistema — «составленное из частей») журналистики, в которой особое место заняли три
вида (подсистемы) СМИ: печать — как совокупность каналов передачи преимущественно
60
словесной информации посредством воспроизведения буквенных текстов, а также
фотографий, рисунков, плакатов, схем и других изобразительно-графических форм на
бумажном листе с помощью типографской техники; радио — как совокупность каналов
передачи звуковой информации с помощью электромагнитных волн; и телевидение — как
совокупность каналов передачи звуковой и видеоинформации с помощью
электромагнитных волн. (Книжные издательства и телеграфные агентства часть
специалистов включает в систему СМИ, а часть воздерживается. Причина, по-видимому, в
том, что речь идет об образовании, в котором все элементы должны быть устойчиво
связаны между собой и с внешней средой и действовать по единым законам и правилам, а
это не так просто). В последнее десятилетие в эту систему обязательно входит «интернет»
– как совокупность каналов передачи специальной и массовой информации (электронных
версий и дайджестов газет, т.н. сетевых газет, журналов, радио- и теле- «сетевещания»,
«сайтов» (страничек) отдельных журналистов, политических деятелей, различных
ведомств и организаций) с помощью компьютерной техники и «мобильников».
Итак, сначала (XV – XVI вв.) зародилось книгопечатание, затем (XVII в.) – газеты
и чуть позднее (XVII – XVIII вв.) – журналы; в середине XIX в. развернулась деятельность
информагентств; в первой половине ХХ в. началось широкое развитие радиовещания и
телевидения; второая половина и особенно конец ХХ в. – время появления
аудиовидеотерминалов, а XXI в. принадлежит Интернету.

59. Проблема военно-патриотического воспитания на страницах


газет

Для самостоятельной подготовки!!!

60. Освещение экологических проблем


на страницах специализированных изданий

Для самостоятельной подготовки!!!

61. Народное творчество и печать

Для самостоятельной подготовки!!!

62. Статус журналиста

Под журналистом имеется в виду лицо, профессионально занимающееся сбором,


редактированием, созданием либо подготовкой сообщений и материалов для редакции
средства массовой информации, связанное с ней трудовыми либо другими договорными
отношениями или занимающееся такой деятельностью по ее уполномочению.
Журналисты - штатные и внештатные работники редакций, которые по
редакционному уставу определяют направление и характер изданий или программ, ведут
авторскую, редакторскую, организационную работу по сбору, обработке, компоновке
массовой информации в номера газет и журналов, программ радио и телевидения,
выпуски агентской информации и т.д.
В связи с осуществлением профессиональной обязанности журналист имеет ряд
прав и обязанностей.
Статус журналиста производен от статуса СМИ. Если главное в работе СМИ -
доставлять аудитории самую свежую, самую точную и самую полную информацию обо
61
всем ее интересующем, то для журналиста как основного функционального звена
массово-информационной инфраструктуры общества главное - право знать, понимать и
делать свое знание и понимание достоянием других. Кроме того, в статусе журналиста
реализуются те профессиональные особые интересы, которые производны от специфики
его социальной роли. Речь идет о тех важнейших свойствах, которые в своей
совокупности отличают журналистику от других профессий, и прежде всего о ее
творческом характере и элементах публичной службы. Отсюда следует обязанность
дальновидного законодателя, с одной стороны, установить гарантии свободы творчества и
создать условия для эффективного выполнения журналистом социальной функции , а с
другой, обеспечить ему повышенную правовую защиту при исполнении
профессиональных обязанностей как лицу, выполняющему общественный долг.
Нельзя не обратить внимание на то, что в законах о СМИ ряда стран с развитой
системой демократии отсутствуют какие-либо специальные юридические нормы,
касающиеся особых прав журналистов. Именно на это ссылались наши оппоненты в
рабочей группе Верховного Совета СССР, готовившей проект первого, союзного закона о
печати. Во-первых, парировали мы, многие соответствующие правила зафиксированы в
подзаконных актах, кодексах профессиональной этики, обычаях делового оборота или
существуют в качестве политических традиций. Во-вторых, право искать, получать и
распространять информацию столь же необходимо журналисту, как хирургу - право
резать человека скальпелем. Наконец, в-третьих, мы бы нисколько не возражали против
закрепления, например, права на запрос информации с возможностью судебного
обжалования отказа не только за журналистами, но и за всеми гражданами.
Результатом длительных открытых дискуссий и изнурительной борьбы "под
ковром" стала глава V союзного закона, в большей степени провозглашавшая, чем
гарантировавшая, но все-таки юридически фиксировавшая права и обязанности
журналиста. В дальнейшем, при работе над российским Законом о СМИ удалось не
только восстановить ту конструкцию правового статуса журналиста, что изначально
содержалась в инициативном авторском проекте 1988 г., но и значительно продвинуть ее в
сторону укрепления гарантий.
Ныне права и обязанности журналиста определяются нормами главы V Закона о
СМИ, а также отдельными положениями, содержащимися в различных нормативных
актах и касающимися в первую очередь вопросов допуска представителей СМИ к
информации. Причем, что совершенно естественно, в Законе о СМИ формулируются
конкретные специальные правомочия журналистов, вытекающие из конституционного
права граждан на информацию, в других же - конкретные ограничения этих правомочий,
предопределенные особенностями соответствующего предмета регулирования. Например,
закрепленному в части первой статьи 47 Закона о СМИ праву журналиста "искать,
запрашивать, получать и распространять информацию".
При осуществлении профессиональной деятельности журналист обязан уважать
права и законные интересы граждан и организаций. Не допускается использование прав
журналиста для сокрытия или фальсификации общественно значимых сведений,
распространения слухов под видом достоверных сообщений, сбора информации в пользу
посторонних лиц и организаций, дискриминации граждан по признакам пола, возраста,
расовой или национальной принадлежности, языка, отношения к религии, профессии,
места жительства и работы, политических убеждений. Государство, в свою очередь,
гарантирует журналисту в связи с осуществлением им профессиональной деятельности
защиту его чести, достоинства, здоровья, жизни и имущества как лицу, выполняющему
общественный долг.

63. Пути повышения популярности изданий


62
-- проведение Дней подписчика
-- спонсорство спортивных соревнований, концертов, массовых мероприятий
-- розыгрыши призов среди читателей
-- проведение различных конкурсов
-- участие в выставках («СМИ в Беларуси)
-- бесплатная раздача номеров газеты
-- реклама в место, на телевидении и радио
-- создание и продвижение Интернет-сайта
-- социологические исследования аудитории
-- приоритетная выкладка в киосках «Белсоюзпечати».

64. Организация работы редакции

Под редакцией средства массовой информации имеется в виду организация,


учреждение, предприятие, отдельные граждане, осуществляющие производство и выпуск
массовой информации.
Перечень сотрудников редакции (в том числе журналистов), указанных в штатном
расписании газеты, непосредственно зависит от ее типа, объема, периодичности выхода
номеров, тиража, региона распространения и других факторов. Для выпуска
республиканской газеты создают достаточно большую редакцию.
Существует три направления деятельности редакции: творческое, техническое и
коммерческое.
К творческим сотрудникам редакции относятся главный редактор, его
заместители, ответственный секретарь, заведующие творческими отделами,
корреспонденты, фотокорреспонденты, обозреватели. Технический персонал
представляют операторы компьютерного набора, корректоры, стилистические и
выпускающие редакторы, верстальщики. Коммерческий персонал включает в себя
директора по маркетингу, заведующего рекламным отделом, менеджеров по рекламе. К
специалистам вспомогательных служб можно отнести секретаря, юрисконсульта,
бухгалтера, инспектора по кадрам, начальника отдела распространения.
Виды журналистской деятельности: публицистическая, редакторская и
организаторская.
Особенности журналистской работы: труд журналиста носит комплексный
характер, журналистскому труду присущ индивидуально-коллективный и
производственно-творческий характер. Оперативность и непрерывность. Сочетание
универсальности со специализацией.
Работа редакции в советский период: в советский период журналистика
представляла собой совсем другой общественный институт. Формы и методы партийного
руководства. Работа редакции в условиях рынка: в рыночных условиях периодические
издания получили разный статус. Он определяется конкретной формой собственности,
имущественной базой, на которой действует редакция.
Структура редакции как трудового коллектива. Величина и состав редакционного
коллектива. Кадровая политика редакции. Источники редакционных кадров. Система
найма работников.
Технические (компьютерный цех, корректорская, дизайн центр) и коммерческие
части редакции (отдел маркетинга, рекламная служба, бухгалтерия).
Редакционные (бухгалтерия, отделы рекламы, объявлений, распространения и
экспедиция, информагентство, издательство и др.) и приредакционные структуры (малые
и совместные предприятия).
Рекламное агентство. Сервисные и производственные предприятия. Правовые и
экономические основы их отношений с редакцией.
Управление редакционным коллективом
63
Субъекты управления прессой. Уровни менеджмента в редакции. Функции
сотрудников звена управления: главный редактор, ответственный секретарь,
редакционный менеджер, редколлегия. Функции сотрудников звена исполнения:
руководители творческих, технических и коммерческих подразделений, журналисты.
Система управления редакцией. В управлении коллективами наблюдаются
авторитарный, демократический и пассивный стили руководства. Экономические методы
управления коллективом. Формы и методы стимулирования сотрудников редакции.
Направления функционирования редакции. Менеджмент и организация деятельности
редакции, особенности моделирования и планирования издания.
Планирование работы редакции
Объекты, субъекты и источники планирования редакционной деятельностью.
Редакционный план имеет содержательно-организационный характер.
Субъекты: главный редактор, его заместители, редакционная коллегия, секретариат
редакции, отдел редакции и журналист. Источники планирования: официальные,
неофициальные, внутриредакционные. Принципы планирования: системный подход;
сочетание перспективности и оперативности; комплексность; программно-целевой
подход; гибкость; учет прямой и обратной связи.
Виды редакционных планов: долговременный план развития газеты,
перспективный план, месячный план, недельный план, план номера, план целевого
номера, план газетной кампании, план организационно-массовой работы, план
внутриредакционной работы, индивидуальный творческий план журналиста, бизнес-план
редакции.