Мария Хрусталева, https://www.instagram.

com/french_mirinda/
Артикуляционная гимнастика
Несколько простых упражнений, которые помогут «почувствовать» свои органы речи,
добиться свободного открывания рта, избежать в дальнейшем произнесения звуков
«сквозь зубы», приучить губы к несвойственной им артикуляции (движение вперед
округленных губ). Эти упражнения необходимо проделывать ежедневно, особенно в
первые недели работы над фонетикой. Каждое упражнение выполняется ритмично, с
выдержкой, при этом можно отбивать ритм рукой.
1. Нижняя челюсть быстро и без напряжения опускается как можно ниже, после
выдержки – поднимается в исходное положение. Повторить движение 5-7 раз.
Важно опускать челюсть строго вертикально (контролируя себя в зеркале), не
напрягать ни губы, ни язык, ни глотку.
2. Нижняя челюсть опускается рывками на 4 счета, причем все «ступеньки» при
открывании рта должны быть равными по величине. После выдержки челюсть
мягко и быстро возвращается в исходное положение.
3. Плотно сомкнуть губы и вытянуть их вперед. После выдержки растянуть их в
стороны, в улыбку, сохраняя их плотно сомкнутыми.
4. Плотно сомкнуть губы и вытянуть их вперед. После выдержки разомкнуть губы и
растянуть их в стороны, обнажая зубы. Повторить движение.
5. Плотно сомкнуть губы и вытянуть их вперед, опускать нижнюю челюсть не
размыкая губ. Повторить несколько раз.
6. Сомкните губы, вытяните их вперед трубочкой. Зубы при этом не сомкнуты,
нижняя челюсть расслаблена и слегка опущена.
Попробуйте двигать всей массой языка 5-7 раз вперед-назад: сначала упритесь
языком в зубы, потом оттяните его назад, как будто хотите проглотить собственный
язык.
Теперь сделайте еще 5-7 движений вверх-вниз: сначала прижмите язык к верхнему
небу прям за зубами, затем - опустите язык вниз и как бы распластайте его. Губы
при этом не двигаются, челюсть тоже остается на месте, двигается только язык.
7. Упражнение для небной занавески (для носовых гласных). «Мычать», не разжимая
губ, с опущенной челюстью.
8. Упражнение для языка. Широко открыть рот, кончик языка прижать к нижним
зубам. Спинка языка поочередно поднимается к мягкому небу, затем опускается
плоско так, чтобы получалась «лодочка». Такое положение органы речи
принимают при зевке. Упражнение важно для постановки носовых гласных, чтобы
они были звучными, не гнусавыми.
9. Открыть рот и дышать через нос. Чередовать дыхание через нос и через рот, не
закрывая при этом рот (вообще не двигаться). Почувствовать небную занавеску,
попробовать поднимать ее и опускать независимо от дыхания. Попробовать
зафиксировать ее в среднем положении и дышать одновременно через рот и нос.
Произнести «а» с тремя разными положениями небной занавески : опущена
(обычное «а»), среднее положение (французское носовое «а»), верхнее положение
(гнусавое «а» в нос).
ФРАНЦУЗСКИЕ ГЛАСНЫЕ

ряд передний передний задний

подъем без губ с губами с губами
1 закрытые i y u
2 полузакр. e ø o
3 полуоткр. ɛ, ɛ̃ œ, œ̃ , ə ɔ, ɔ̃
4 открытые а a, ɑ̃

«Подъем» = рот закрытый (язык вверху) или открытый (язык внизу).

«Ряд» = язык подается вперед к зубам или назад к гортани.

«С губами» = губы напряжены и округляются, в открытых гласных уголки губ стремятся к

середине, в закрытых гласных – губы вытянуты вперед трубочкой.

«Носовой» = к обычному гласному добавляем только один параметр – небная занавеска

(воздух идет одновременно и в рот и в нос).

NB:
[œ], [ə] – один звук, но разные фонемы
[a], [œ̃ ] – не используются в совр. языке

[i] Finir, naïf, syllabe

[e] Blé, les, des, nez, pied, effacer, et
[ɛ] Mère, tête, mairie, maître, mettre, lait, treize, elle, avec
[a] Chat, chatte, rat, raton, plage, orage, islam

[y] Lune, rue, piqûre

[ø] peu, deux, heureuse
[œ] peur, sœur, accueil
[ə] le, me, ne, secret

[u] joujou, où, toujours

[o] pôle, rôle, dos, mot, chose, rose, poser, beauté, hauteur
[ɔ] porte, comme, école, alcool, coopérer, album, aurore

[ɔ̃] bonbon, bombe, pompe, mon

[ɛ̃] vin, faim, pain, éteindre, bien, jungle, humble
[ɑ̃ ] lent, enfant, décembre, chambre, patient, client, quand