Вы находитесь на странице: 1из 6

БАРЕМ ПРОВЕРКИ

История румын и всеобщая история


Дополнительная сессия, реальный профиль
ТЕМА I
№ Макси-
зада Правильный/возможный ответ Способ присвоения баллов мум за
задание
ния
1. Объясни термин автономия. 0 б. – ошибочный ответ/
отсутствие ответа; 2
1 б. – частичное объяснение; балла
2 б. – полное объяснение.
2. Выяви, опираясь на источник Б, два 0 б. – ошибочный ответ/
принципа внутреннего устройства отсутствие ответа;
Румынских Княжеств. 1 б. x 2 – за каждый правильно
Возможный ответ: названный принцип.
- конституированные под 2
наименованием ”Объединенные балла
Княжества Молдавии и Валахии”;
- Публичная власть вверяется в
каждом Княжестве господарю и
выборному Собранию;
- Исполнительная власть
осуществляется господарем;
- Законодательная власть
осуществляется сообща господарем,
Собранием и Центральной комиссией;
и т.д.
3. Определи, исходя из источников, Определи (2 б.)
международный статус Объединенных 0 б. – ошибочный ответ/
Княжеств Молдавии и Валахии. отсутствие ответа;
Возможный ответ: Васальные 1 б. – выстраивает утверждение 4
государства Османской империи…; по теме без учета информации из балла
и т.д. источника;
Аргументируй ответ, ссылаясь на 2 б. – выстраивает правильное,
источники: полное утверждение.
- Соблюдение прав княжеств и в Аргументируй (2 б.)
особенности их автономии согласно 0 б. – ошибочный ответ/
прежним капитуляциям, заключенных с отсутствие ответа;
Великой Портой в 1393, 1460, 1511 …; . 1 б. – частичная аргументация,
- остаются под сюзеренитетом Его без использования источника;
Величества Султана...; и т.д.. 2 б. – полная аргументация, со
ссылкой на источник
4. Сравни принцип избрания господаря на Сравни (2 б.)
престол Объединенных Княжеств 0 б. – ошибочный
Молдавии и Валахии (источники A и B). ответ/отсутствие ответа;
Правильный ответ: Разные принципы...; 1 б. – частичное сравнение
и т.д. (только вывод или только
Аргументируй ответ: критерии сравнение);
иностранного принца с правом 2 б. – правильное и полное 4
наследования престола, избранного из сравнение (вывод и критерии балла
царствующей семьи в Европе, и чьи сравнения).
наследники будут воспитаны в
религиозных традициях страны...; Аргументируй (2 б.)
-Публичная власть вверяется в каждом 0 б. – ошибочный
Княжестве господарю и выборному ответ/отсутствие ответа;
Собранию...; и т.д. 1 б. – частичная аргументация;
2 б. – полная аргументация,
используя оба источника.
5. Выскажи аргументировано свое мнение Вырази мнение/Оцени (2 б.)
относительно значения двойного 0 б. – ошибочный ответ/
избрания Александра Иоана Кузы в отсутствие ответа;
формировании современного 1 б. – упрощенно
румынского национального сформулированная оценка;
государства. частично отражает суть темы; 4
2 б. – четко выраженная оценка, балла
соответствующая данной теме,
научно правильная.
Аргументируй (2 б.)
1 б. – частичная аргументация;
2 б. – полная аргументация
(рассуждение и пример).
ТЕМА II
№ Макси-
зада Правильный/возможный ответ Способ присвоения баллов мум за
задание
ния
1. Назови, опираясь на источник, два 0 б. – ошибочный
фактора процесса романизации в Дакии. ответ/отсутствие ответа;
Возможный ответ: 1 б. x 2 – правильно называет два
- латынь; фактора романизации. 2
- римская администрация; балла
- римская школа; и т.д.
2. Определи мнение автора относительно Определи (2 б.)
результата обоснования римской 0 б. – ошибочный ответ/
цивилизации в Дакии. отсутствие ответа;
Возможный ответ: Авторы 1 б. – выстраивает утверждение
оценивают…; и т.д. по теме без учета информации из
Аргументируй ответ, ссылаясь на источника;
источник и полученные ранее знания 2 б. – выстраивает правильное, 4
Опора на источник: Римляне принесли полное утверждение. балла
преимущество более утонченной Аргументируй (2 б.)
культуры и очевидного материального 0 б. – ошибочный ответ/
благополучия....; и т.д. отсутствие ответа;
1 б. –аргументирует только
используя источник или только
знания, полученные ранее;
2 б. – аргументирует, ссылаясь
на источник и использует
знания, полученные ранее.
3. Сформулируй причину, которая Сформулируй причину (2 б.)
способствовала обоснованию римской 0 б. – ошибочный
цивилизации в Дакии. ответ/отсутствие ответа;
Возможный ответ: дако-римские 1 б. –причина сформулирована
войны...; др. упрощенно, частично отражает
суть темы;
Аргументируй ответ, ссылаясь на 2 б. – формулирует причину в 4
исторический факт: Завоевание Дакии соотношении с историческим балла
Римской империей Траяна в 106...; и т.д. фактом.
Аргументируй (2 б.)
0 б. – ошибочный ответ/
отсутствие ответа;
1 б. – частичная аргументация
(не делает ссылку на
исторический факт);
2 б. – полная аргументация на
основе исторического факта,
правильная с научной точки
зрения.
4. Оцени роль Траяна в истории. Оцени (2 б.)
Аргументируй ответ. 0 б. – ошибочный ответ/
отсутствие ответа;
1 б. – упрощенно
сформулированная оценка;
2 б. – четко выраженная оценка,
соответствующая предложенной
исторической личности. 4
Аргументируй (2 б.) балла
0 б. – ошибочный ответ/
отсутствие ответа;
1 б. – частичная аргументация;
2 б. – полная аргументация
(рассуждение и пример),
правильная с научной точки
зрения, согласующаяся с
предложенным заданием.
ТЕМА III
№ Макси-
зада Правильный/возможный ответ Способ присвоения баллов мум за
задание
ния
1. Объясни, ссылаясь на источник, суть 0 б. – ошибочный ответ/
Великих географических открытий. отсутствие ответа;
Возможный ответ: Экспансия 1 б. – упрощенный/
европейцев на другие континенты...; декларативный ответ; 3
и т.д. 2 б. – частичное объяснение балла
Опора на источник: Торговые судна (использует информацию из
были оснащены компаниями, источника, правильно
созданными в Лиссабоне...; Каждый год отобранную, без полной
флот из шести или семи кораблей интеграции в соответствующее
отправлялся в Гоа (Индия)...; Через объяснение);
семь-восемь месяцев они возвращались, 3 б. – полное объяснение,
груженные прянностями …; и т.д. отражает суть анализируемого
исторического факта; точная
информация, отобранная из
представленного источника/
персонализированное
объяснение.
2. Сформулируй, согласно предложенной Сформулируй последствие (2б.)
модели, два последствия Великих 0 б. – ошибочный
географических открытий. ответ/отсутствие ответа;
Возможный ответ: 1 б. x 2 – называет последствие
- Последствия: Формирование согласно задания.
колониальных империй; расширение Аргументируй (4 б.) 6
горизонта в знаниях европейцев; новые 0 б. – ошибочный баллов
морские маршруты; «Ценовая ответ/отсутствие ответа;
революция»; установление господства 1б.x 2 – частичная аргументация;
европейцев; Христианизация через 2б.x 2– полная аргументация,
миссионеров; уничтожение местных (рассуждение и пример), научно
цивилизаций; новые растения и правильные, в соответствии с
животные; генезис современного предложенным заданием.
мира...; и т.д.
Аргументируй ответ.
ТЕМА IV
№ Макси-
зада Правильный/возможный ответ Способ присвоения баллов мум за
задание
ния
1. Сформулируй аргументы (минимум Сформулируй три аргумента (6 б.)
три), правильные с научной точки 0 б. – ошибочный ответ/ отсутствие 10
зрения, для обоснования своего ответа; баллов
мнения по предложенной теме; 1 б. × 3 – частичный/ декларативный
Роль межвоенной Румынии в аргумент;
поддержании национального 2 б. × 3 – правильно выстроенный
единства. аргумент (рассуждение и пример),
Сформулированные аргументы верный с научной точки зрения.
(по меньшей мере, три) могут Согласованность аргументов с
содержать ссылку на: тезисом (2 б.)
- соблюдение Парижского 0 б. – отсутствие ответа; аргументы не
мирного договора…; согласуются с выстроенным тезисом;
- консолидация унитарного 1 б. – аргументы частично/
национального статуса недостаточно обосновывают тезис,
румынского государства и его выраженный во введении;
независимости …; 2 б. – аргументы обосновывают тезис,
- координация действий с выраженный во введении, являются
государствами, имеющими необходимыми и достаточными для
общие интересы…; данного тезиса.
- поддержка действий, которые Тематическое соответствие
способствуют избежания аргументов (2 б.)
войны…; 0 б. – отсутствие ответа; аргументы не
- повышенное внимание к соответствуют теме;
международным соглашениям…; 1 б. – аргументы косвенно затрагивают
- создание дружественных предложенную тему;
отношений между странами …; 2 б. – аргументы развивают
- поддержка политики Лиги предложенную тему. propusă.
Наций в поддержании мира…;
и т.д.
2. Объясни причинно- Объясни (4 б.)
следственные связи (по меньшей 0 б. – ошибочный ответ/ отсутствие
мере, две.) ответа;
1 б. × 2 – причинно-следственные связи
выражены упрощенно, без связующих 5
звеньев; баллов
2 б. × 2 – правильный, полный ответ.
Тематическое соответствие (1 б.)
1 б. – предложенные причинно-
следственные связи отражают суть
затронутой темы.
3. Включи в текст информацию из 0 б. – отсутствие ответа/ ответ без
предложенных источников, ссылки на источники; текст источников
критически переработав ее. воспринят без их внедрения в
собственный текст;
1 б. – осуществляются некоторые
попытки цитировать, делать ссылки на 3
источники, без включения информации балла
в текст;
2 б. – источники использованы
правильно (цитаты из источника и/или
ссылки на автора и т. д.), но частично/
односторонне в отношении данной
темы;
3 б. – источники являются
неотъемлемой частью текста, служат
основой для размышлений автора при
разностороннем анализе темы.
4. Изложи идеи, исходя из 0 б. – отсутствие ответа.
логического плана, Введение
включающего введение, 1 б. – упрощенное, мало
содержание, заключение индивидуализированное сообщение; не
полностью сосредоточено на
предложенной теме;
2 б. – четкое, индивидуализированное
сообщение (шире, чем простое
переформулирование темы), в 5
соответствии с предложенной темой. баллов
Содержание
1 б. – организация текста (с помощью
абзацев) отражает содержание
(аргументы) текста.
Заключение
1 б. – упрощенное сообщение; частично
соотносится с мнением, предложенным
во введении; не предлагается синтез
аргументов, сформулированных в
основном содержании;
2 б. – четкое сообщение,
согласующееся с темой и мнением,
выраженным во введении; предлагается
синтез аргументов, сформулированных
в основном содержании.
5. Правильно использует 0 б. – отсутствие ответа;
историческую терминологию 1 б. – историческая терминология
является частично адекватной;
не соответствует предложенной теме;
2 б. – историческая терминология
является адекватной/ соответствует 2
представлению темы. балла
N.B.: баллы за правильное использование
исторической терминологии
присваиваются только в случае
накопления по меньшей мере 4-х баллов
за формулирование соответствующих
аргументов (задание IV.1).
ТЕМА V
№ Макси-
зада Правильный/возможный ответ Способ присвоения баллов мум за
задание
ния
1. Охарактеризуй, опираясь на Определи (2 б.)
карту, экономическую 1 б. – названная проблема частично
организацию послевоенной соотносится с картой;
Европы. 2 б. – названная проблема соотносится с
Возможный ответ: Создание информацией, предоставленной картой.
международных экономических Аргументируй (2 б.) 4
организаций ...; и т.д. 0 б. – ошибочный ответ/ отсутствие балла
Аргументируй ответ, ссылаясь на ответа;
карту. 1 б. – аргументирует частично,
Опора на карту: Европейский ссылается только на карту или ранее
Экономический Союз (ЕЭС); полученные знания;
Европейская Ассоциация 2 б. – полная аргументация со ссылкой
Содействия Торговле (EАСТ); на карту и на ранее полученные знания.
Совет Экономической
Взаимопомощи (СЭВ) и т.д.
2. Назови два государства 0 б. – ошибочный ответ/отсутствие
участника: ответа;
Возможный ответ: 1 б. x 4 – правильный ответ. 4
- СЭВ: СССР; Чехословакия; балла
ГДР; Венгрия; Румыния;
Польша…; и т.д.
- EЭС: Франция; ФРГ; Италия;
Бельгия; Голландия;
Люксембург...; и т.д.
3. Сформулируй, опираясь на карту Сформулируй вывод (1 б.)
и ранее полученные знания, 0 б. – ошибочный ответ/отсутствие
вывод относительно роли СЭВ и ответа;
ЕЭС в в экономическом развитии 1 б. – формулирует вывод, правильный
послевоенной Европы. с научной точки зрения. 3
Возможный ответ: Использует балла
- содействие экономическому 0 б. – ошибочный ответ/отсутствие
сотрудничеству между ответа;
государствами-членами...; и т.д. 1 б. – использует только карту или
- создание единого европейского только знания, полученные ранее;
рынка, основанного на единой 2 б. – использует карту и знания,
валюте (EЭС)...; и т.д. полученные ранее.
Всего: 75 баллов