Emocije

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет социологии
Программа дисциплины
Социология эмоций
для направления 040100.62 «Социология»
подготовки бакалавра
Автор программы:
Симонова Ольга Александровна, к.с.н., доц. olgsimon@gmail.com
Одобрена на заседании кафедры общей социологии « » _________ 20 г.

Зав. кафедрой Н.Е.Покровский
Рекомендована секцией УМС «Социология» «___»____________ 20 г.
Председатель
Утверждена УС факультета социологии
Ярская-Смирнова Е. Р. «___»_____________20 г.
Ученый секретарь Е.В. Надеждина ________________________ [подпись]
Москва, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими

подразделениями университета и другими вузами без
разрешения кафедры-разработчика
программы
1. Область применения и нормативные ссылки.
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минималь-
ные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и
виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для препода-
вателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов
направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра, изучающих
дисциплину «Социологическая теория» и «Социология эмоций». Программа
разработана в соответствии с:
1) оригинальным образовательным стандартом НИУ ВШЭ по социологии;
2) образовательной программой 040100.62 «Социология»;
3) рабочим учебным планом университета по направлению подготовки
«Социология», утвержденным в 2012 г.
2. Цели освоения дисциплины

Настоящий курс предназначен для студентов бакалавриата старших кур-
сов факультета социологии и является курсом по выбору. Он предполагает
лекционную форму занятий (22 часа) и самостоятельную работу студентов с
современной социологической литературой (в основном на английском язы-
ке), а также написание эссе по заданной тематике.
Основной целью данного курса является ознакомление студентов с пер-
спективной и сравнительно молодой областью социологического знания, с
основными концепциями эмоций и эмоционального поведения, переосмыс-
лить классические теории с точки зрения эмоций, рассмотреть спектр эмпи-
рических исследований эмоций в рамках социологии.
В международной социологической Ассоциации постоянно работает ко-
митет по социологии эмоций, тем самым, демонстрируя заинтересованность
ученых в исследовании такого сложного явления как эмоции с социологиче-
ской точки зрения и постоянное развитие этой отрасли социологии. Совре-
менная социология идет по пути все большей детализации поведения лично-
сти и включает теперь анализ эмоций, которые существенно меняются в со-
временных обществах. На трех последних десятилетий можно наблюдать по-
вышение интереса к изучению роли эмоций в социальных действиях. Эмоции
как типичные и нормативные внутренние состояния акторов выступают не-
обходимым связующим звеном между личностью и социальной структурой.
Эмоции позволяют поддерживать социальную солидарность и одновременно
способствуют социальным изменениям. С одной стороны, человек склонен
управлять эмоциями согласно культурным и социальным правилам, но с дру-
гой стороны они не всегда подвластны социальному контролю. Таким обра-
зом, модель homo sociologicus как средоточия разных социальных ролей, как
в большей степени рационального актора, не имеет прежней объяснительной
силы. Все действия такого индивида, даже целерациональные, всегда эмоци-
ональны. Поэтому, рассматривая, как индивид ориентируется на разные
смысловые значения, нужно учитывать его конкретные эмоциональные пе-
реживания как готовность действовать на основе этих значений. Однако, не-
смотря на эмоциональность, в современных обществах индивид обладает
необычайной рефлексивностью по поводу переживаемого. Кроме того, инди-
виды вырабатываю способы «работы с эмоциями» и управляют ими в зави-
симости от социального контекста. Усиление этих тенденций в социологии
означает, что субъективные измерения поведения индивидов, а именно эмо-
циональные переживания, осознанные и неосознанные, все более глубоко
включаются в теоретический анализ социальных структур, а также широко
внедряются в практику эмпирических социологических исследований. По-
следнее необходимо как для более детального понимания смысловых компо-
нентов поведения, так и для контроля объективности подхода самого иссле-
дователя, также находящегося под воздействием определенных эмоциональ-
ных процессов.
Вследствие вышесказанного настоящий курс является актуальным как
для теории, так и практики исследований в современной социологии. Сту-
денты могут приобрести дополнительные навыки социологического анализа
трудноуловимых социальных явлений и навыки междисциплинарного под-
хода к изучению эмоций. Литература, необходимая для данного курса, име-
ется в электронных ресурсах библиотеки ГУ ВШЭ.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины
Данный курс рассчитан на студентов старших курсов, поэтому студент
должен иметь знания в области истории социологии и общей социологиче-
ской теории, а также знания по социальным наукам в объеме тех курсов, ко-
торые ему уже были прочитаны в университете. Предполагается, что студен-
ты имеют необходимые навыки работы на персональном компьютере, сфор-
мированные навыки работы с литературой.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
 базовые принципы и понятия социологии эмоций («эмоциональная
культура», «эмоциональная идеология», «эмоциональная работа», «эмоцио-
нальные компоненты социального действия», первичные и вторичные эмо-
ции, эмоциональная энергия, индивидуальные и коллективные эмоции и дру-
гие);
 основные классические и современные социологические теории и
школы в области исследования эмоций (культурные теории, структурные
теории; эволюционистские теории, интеракционистские теории);
 основные теоретические модели и методы исследования роли эмоций в
социальной структуре, в социальном действии, во взаимодействиях на мик-
ро- и макроуровне.
Уметь:
 применять полученные знания для анализа фактов и событий действи-
тельности с позиций социологии эмоций;
 представлять результаты исследовательской и аналитической работы
в ходе выполнения итогового задания по курсу (эссе).
Иметь навыки (приобрести опыт):

 работы с научной литературой по социологии эмоций, в том числе на
иностранных языках;
 осуществления информационного поиска, написания рефератов, эссе,
обзоров, элементарных научных докладов, устных выступлений, докладов,
презентаций по тематике курса по определенной теме.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие ком-

петенции:
Формы и методы
Дескрипторы – основные
Код по обучения, способ-
признаки освоения (по-
Компетенция ФГОС/ ствующие формиро-
казатели достижения ре-
НИУ ванию и развитию
зультата)
компетенции
умение логически ОК-2  владеет навыками Самостоятельная ра-
верно, аргументиро- устных выступлений и бота с литературой,
ванно и ясно строить написания текстов по подготовка устных
устную и письмен- тематике курса; докладов и письмен-
ную речь (формиру-  способен описать от- ных работ (эссе)
ется частично) дельную область социо-
логического знания и
осветить специфику
этой области.
способность исполь- ОК-9  способен различать Лекции, обсуждение

зовать основные по- социологическую и пси- текстов и теорий,
ложения и методы хологическую специфи- эссе
гуманитарных и со- ку исследования эмоций;
циально-  использует социоло-
экономических наук гические теории эмоций
при решении про- для описания соответ-
фессиональных задач ствующих социальных
(формируется ча- явлений и событий.
стично)
владение иностран- ОК-15  Владеет иностранным Самостоятельная ра-
ным языком на языком на уровне, до- бота с литературой,
уровне, достаточном статочном для поиска и подготовка устных
для разговорного анализа иностранных докладов, написание
общения, а также для источников информации эссе
поиска и анализа
иностранных источ-
зультата)
ников информации
(формируется ча-
стично)
способность приме- ПК-1  воспроизводит основ- Лекционные занятия,
нять в профессио- ные положения социо- подготовка устных
нальной деятельно- логических теорий эмо- выступлений
сти базовые и про- ций;
фессионально-  способен выделить
профилированные социальные явления и
знания и навыки по процессы, которые мож-
основам социологи- но анализировать с по-
ческой теории и ме- зиции социологии эмо-
тодам социологиче- ций;
ского исследования  демонстрирует воз-
(формируется ча- можности интерпрета-
стично) ции соответствующих
социальных явлений с
позиции различных под-
ходов к изучению эмо-
ций в социологии.
способность само- ПК-2  формулирует и обос- Лекционные занятия,

стоятельно форму- новывает задачи и цели обсуждение текстов,
лировать цели, ста- собственного исследо- эссе
вить конкретные за- вания в рамках полу-
дачи научных иссле- ченных знаний;
дований в различных  интерпретирует полу-
областях социологии ченные результаты соб-
и решать их с помо- ственного исследования
щью современных с точки зрения постав-
исследовательских ленных целей и задач.
методов (формиру-
ется частично)
способность исполь- ПК-10  применяет получен- Написание эссе.
зовать базовые тео- ные знания о различных
ретические знания, социологических теори-
практические навыки ях эмоций для написа-
и умения для участия ния научного текста и
в научных и научно- подготовки презентации
зультата)
прикладных иссле- для устного выступле-
дованиях, аналити- ния (в учебных целях);
ческой и консалтин-  критически относится
говой деятельности к собственной научной
(формируется ча- работе (эссе), устному
стично) выступлению и предла-
гает возможные способы
совершенствования.
способность и уме- ПК-12  демонстрирует навы- Выступления в фор-
ние использовать по- ки объяснения ключе- ме презентаций по
лученные знания в вых теоретических тек- прочитанным тек-
преподавании со- стов по тематике курса; стам (тексты на ино-
циологических дис-  способен привести и странном языке).
циплин (знание ос- проинтерпретировать
нов социально- примеры в связи разны-
экономических и гу- ми концепциями в рам-
манитарных дисци- ках социологии эмоций.
плин) (формируется
частично)
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Для направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра данная
дисциплина является факультативным курсом.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
 Социологическая теория (Общая социология, История социологии и
Современные социологические теории);
 Философия (Философия науки и история философии);
 Общая и Социальная психология;
 Иностранный язык (продвинутый уровень).
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следую-

щими знаниями и компетенциями:
 иметь навыки работы с учебной литературой по гуманитарным и об-
щественным наукам;
 владеть основными навыками работы с компьютером;
 владеть навыками чтения литературы на иностранном языке.
 знать основные этапы развития социологи, ключевые направления
теоретической социологии.
 владеть понятийным аппаратом современной социологической тео-
рии.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в даль-

нейшем при изучении следующих дисциплин:
Социология потребления
Социология религии
Социология моды
Социология культуры
Этносоциология
Современные теории деятельности и практической рациональности
Социология профессий
Социолого-психологические исследования городской жизни
5. Тематический план учебной дисциплины

Аудиторные часы
Прак- Само-
Всего Се- тиче- стоя-
№ Название раздела Лек-
часов ми- ские тельная
ции
нары заня- работа
тия
1 Социология эмоций: основные поня- 14 4 10
тия
2 Культурные теории эмоций в социо- 11 2 9
логии
3 Драматургические и ритуальные 11 2 9
теории эмоций в социологии
4 Теории эмоций в рамках символиче- 11 2 9
ского интеракционизма
5 Эмоции в социологических теориях 11 2 9
обмена
6 Структурные теории эмоций в со- 11 2 9
циологии
7 Эволюционистские теории эмоций в 11 2 9
социологии
8 Социологические исследования от- 17 4 13
дельных эмоций
9 Перспективы социологической тео- 11 2 9
рии эмоций
ИТОГО 108 22 - 86
6. Формы контроля знаний студентов
Тип Форма 1 год Параметры

кон- контроля 4
троля
Теку- Доклад (по 1 Презентация в формате
щий выбору) PowerPoint (не менее 5 слай-
(неде- дов) или тезисов выступления
ля) (500 слов)
Эссе 1 3-4 тыс. слов
Итого- Зачет 1 экзамен в виде письменного
вый тестирования – 30 мин
6.1 Критерии оценки знаний, навыков

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти
балльной шкале.
Для аудиторной работы на занятиях: студент должен продемонстри-
ровать:
 знание содержания обязательной литературы и лекционного материа-
ла; грамотное использование понятийного аппарата социологии эмоций;
 способность к восприятию, обобщению, анализу информации;
 умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную
речь;
 стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации;
 способность анализировать определенные социальные явления с по-
зиции социологии эмоций.
Оценка за доклад засчитывается как часть активности на аудиторных за-

нятиях. Оценка за доклад входит аудиторную оценку по курсу с весом 0,2.
Требования к докладам (презентациям)
 продолжительность 10 минут;
 четкое изложение основных положений выбранного источника или
концепции;
 акцент на тех положениях излагаемого материала, которые соответ-
ствуют теме занятия.
Эссе представляет собой самостоятельную письменную работу, в кото-

рой содержится развернутое и аргументированное изложение выбранной те-
мы. Критерии оценки эссе:
- необходимо продемонстрировать понимание предмета и объекта со-
циологии эмоций, показать освоение студентом основных понятий различ-
ных социологических теорий эмоций, воспроизводить правила и особенно-
сти социологического анализа эмоций;
- самостоятельность эссе, не допускается перекачивание материалов из
Интернета, а также переписывание учебников и статей из специализирован-
ных словарей, допускается грамотное цитирование и пересказ (с оформлени-
ем соответствующих ссылок);
- эссе должно содержать список использованной литературы, где для
каждого использованного источника должны быть указаны автор или редак-
тор, место издания и год издания;
- эссе предполагает опору на разнообразную социологическую и несо-
циологическую литературу, поэтому оно должно содержать ссылки на эти
источники с указанием места издания, года издания, а также страницы или
страниц, откуда производится цитирование или пересказ.
Оценка за эссе входит в итоговую оценку по курсу с весом 0,3 (см. раз-
дел 10 программы).
Оценка за итоговый экзамен в форме письменного тестирования опре-
деляется на основе подсчета количества правильных ответов.
7. Содержание дисциплины
Данный курс включает в себя девять тем: Социология эмоций: основные
понятия; Культурные теории эмоций в социологии; Драматургические и
ритуальные теории эмоций в социологии; Эмоции в социологических теориях
обмена; Структурные теории эмоций в социологии; Эволюционистские
теории эмоций в социологии; Социологические исследования отдельных эмо-
ций; Перспективы социологической теории эмоций. Темы расположены та-
ким образом, чтобы воссоздать контекст современных социологических тео-
рий эмоций, передать специфику социологического подхода к эмоциям наря-
ду с психологическим и другими подходами и обрисовать поле исследований
отдельных социально значимых эмоций. Заключительная тема дает возмож-
ность ознакомиться с перспективами социологии эмоций, обозначить основ-
ные проблемы, которые возникают на пути построения общей социологиче-
ской теории эмоций, а также главные направления эмпирических исследова-
ний.
Тема 1. Социология эмоций: основные понятия.

Причины возникновения социологии эмоций как отрасли социологиче-
ского знания. Что такое эмоции. Трудности социологического определения
эмоций. Сколько существует эмоций. Первичные, вторичные и третичные
эмоции. Эмоции и мотивация поведения. Когнитивные и эмоциональные
процессы. Эмоциональность и рациональность. Социология и психология
эмоций. Социальное конструирование эмоций. Происхождение эмоций. Био-
логия и социология эмоций. Социологическая концептуализация эмоций. Со-
циальная структура и эмоции. Культура как ресурс организации эмоциональ-
ных состояний.
Общая характеристика современных социологических теорий эмоций.
Эмоции в работах социологов-классиков. Г. Зиммель, Г. Спенсер, М. Вебер,
Э. Дюркгейм, М. Шелер. Классификация теорий эмоций Дж. Тернера. Драма-
тургические и культурные теории эмоций. Ритуалистические концепции. Ис-
следования эмоций в рамках символического интеракционизма. Психоанали-
тические теории эмоций. Эмоции в теориях обмена. Структурные теории
эмоциональных процессов. Эволюционистские теории эмоций.
Основная литература:
1. Turner J. H., Stets J.E. The sociology of emotions. - Cambridge: Univer-
sity Press, 2005. – P. 1-25.
2. Handbook of the sociology of emotions / Ed. By J. E. Stets, J.H. Turner.
– New York: Springer, 2006. – Р. 1-86.
Дополнительная литература:
1. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.
2. Гарфинкель Г. Понятие «доверия»// Социальные и гуманитарные
науки. Серия 11. Социология. 1999, № 4, с. 126-166; 2000, № 1, с. 146-184.
3. Гидденс Э. Современность и самоидентичность // РЖ "Социоло-
гия",1994, сер.11, №2.
4. Гидденс Э. Трансформации интимности: Сексуальность, любовь и
эротика в современных обществах (реферат) // Социологический журнал.
1995. № 4. С.214-219.
5. Зиммель Г. Избранное: В 2 т. М., 1996.
6. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гип-
пенрейтер. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.
7. Симонова О. А. Социологическое исследование эмоций в совре-
менной американской социологии: концептуальные вопросы // Социологиче-
ский ежегодник, 2009: Сб. науч. тр. / РАН. ИНИОН. Центр социал. науч.-
информ. исслед. Отд.социологии и социал. психологии; Кафедра общей со-
циологии ГУ-ВШЭ; Ред. и сост. Н.Е. Покровский, Д.В.Ефременко. - М., 2010.
8. Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная
литература. Сер. 11, социология: РЖ/ РАН. - 2008. - № 4. Посвящен социоло-
гии и социальной психологии эмоций.
9. Blackman S. J. ‘Hidden Ethnography’: Crossing Emotional Borders in
Qualitative Accounts of Young People’s Lives// Sociology.- London: Sage Publi-
cation. - 2006. Vol. 41 (4). P. 699-716.
10. Craib I. Some Comments on the Sociology of Emotions. Sociology
29(1). London: Sage Publication. 1995. P. 151-158.
11. Darwin Ch. The expression of the emotions in man and animals. - Chi-
cago: University of Chicago Press, 1965.
12. Denzin N. On understanding emotion: The interpretive-cultural agenda //
Research Agendas in the Sociology of Emotions / Ed. by T. D. Kemper. - Albany:
State University of New York press, 1990. - P. 85-116.
13. Duncombe J., Marsden D. Love and intimacy: The gender division of
emotion and “emotion work” // Sociology. - London: Sage Publication, 1993. –
Vol. 27, N. 1. – P. 221–242.
14. Ekman P. Emotions in the human face. - New York: Pergamon, 1972.
15. Ekman P. All emotions are basic // The nature of emotion: Fundamental
questions /, Ed. by P. Ekman and R. J. Davidson. - New York: Oxford University
Press, 1994. - P. 15-19.
16. Ekman P. Strong evidence for universals in facial expressions: A reply to
Russell's mistaken critique // Psychological Bulletin, 1994. – N.155. – P. 268-287.
17. Ekman P., Friesen W. V., O'Sullivan M., Chan A. Universals and cultur-
al differences in the judgments of facial expressions of emotion // Journal of Per-
sonality and Social Psychology, 1987. – N. 53. – P. 712-717.
18. Izard C. E. Human Emotions. - New York: Plenum, 1977.
19. Kemper T. D. How many emotions are there? Wedding the social and
the autonomic components // American Journal of Sociology. – Chicago: Chicago
univ. press, 1987. – N. 93. – P. 263-289.
20. Newen A., Zink A. Classifying emotions: A developmental account //
Synthese. – Dordrecht, 2008. – Vol. 161, N 1. – P. 1–25.
21. Plutchik R. The nature of emotions // American Scientist Scientific Re-
search Society. – N. 89, 2001. – P. 344-350.
22. Stets J. E. Emotions and sentiments // Handbook of Social Psychology /
Ed. by J. DeLamater. - New York: Kluwer-Plenum, 2003. - P. 309-335.
23. Turner J. H. Toward a general sociological theory of emotions // Journal
for the theory of social behavior. - Springfield: Select press, 1999. – N. 29. – P.
132-162.
24. Turner J.H. The sociology of emotions: Basic theoretical arguments //
Emotion Review. - Los Angeles, London, New Delhi and Singapore: Sage Publica-
tions and the International Society for Research on Emotion. – N. 4, vol. (1). –– P.
340-354.
25. Williams S. Modernity and the Emotions: Corporeal Reflections on the
(Ir)rarional. - Sociology. – London: Sage Publication, 1998. - N. 32, vol. (4). - Р.
747-769.
Тема 2. Культурные теории эмоций в социологии.

Эмоции и культура. Концепция предопределения эмоций культурными
значениями С. Гордона. Культурный словарь эмоций. Культура и социализа-
ция эмоций. Институционализированные и импульсивные контексты эмоци-
онального поведения. Эмпирическое применение понятий С. Гордона: ис-
следование норм выражение эмоций гнева и любви.
Культурная теория эмоций и управления эмоциями А. Хохшильд. Эмо-
циональная культура и эмоциональная идеология. Эмоции как готовность к
действию. Правила чувствования (интенсивность, направление и длитель-
ность) и правила выражения эмоций. Эмоциональная работа и эмоциональ-
ный труд. Эмоциональный менеджмент. Техники управления эмоциями. Те-
лесная работа и когнитивная работа, поверхностный и глубинный процесс
действия. Эмпирические исследования процессов управления эмоциями.
Подход к изучению эмоций М. Розенберга. Эмоции и рефлексивность.
Изучение эмоций с позиции самооценки. Шкала самооценки. Пути транс-
формации эмоций: эмоциональная идентификация, эмоциональная демон-
страция и эмоциональный опыт. Типы эмоций. Механизмы управления эмо-
циями: вербальные, лицевые и телесные.
П. Туа и концепция эмоционального девиантного поведения. Эмоцио-
нальная динамика разрыва между актуальными чувствами и правилами чув-
ствования. Источники разрыва, стратегии разрешения разрыва и эмоцио-
нальная девиация как неспособность эффективно управлять ненормативными
чувствами.
Теория симпатии К. Кларк. Симпатия как ключевая эмоция в межлич-
ностных взаимодействиях. Микроэкономика и микрополитика эмоций. Сим-
патия как условие социальной солидарности. Культура симпатии и онтологи-
ческая безопасность. Гендерные отношения и выражение симпатии. Условия
выражения симпатии.
sity Press, 2005. – P. 30-67.
2. Бергер П. Л., Бергер Б. Социология биографический подход// Лич-
ностно-ориентированная социология. – М.: Академический проект, 2004.
гия",1994, сер.11, №2.
1995. № 4. С.214-219.
5. Гирц К.Интерпретация культур / Пер. с англ. — М.: «Российская
политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004.
6. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
7. Мид М. Мужское и женское. Исследование полового вопроса в ме-
няющемся мире. М.: РОССПЭН, 2004.
8. Мосс М. Общества. Обмен. Личность. // Труды по социальной ан-
тропологии. – М., 1996.
9. Уорнер У.Л. Живые и мертвые. М. – СПб.: «Университетская кни-
га», 2000.
10. Averill J. R. Illusions of anger // Agression and violence: Social interac-
tionist perspectives / Ed. By R. B. Felson, J. T. Tedeschi. – Washington, DC:
American Psychological Association, 1993. – P. 171-192.
11. Cancian F. M., Gordon S.L. Changing emotion norms in marriage: Love
and anger in U.S. Women's Magazines since 1900 // Gender and Society. – Lon-
don: Sage Publications, 1988. - N. 2. – P. 308-342.
12. Clark C. Emotions and micropolitics in everyday Life: Some patterns
and paradoxes of the place // Research Agendas in the Sociology of Emotions / Ed.
by T. D. Kemper. - Albany: State univ. of New York press, 1990. - P. 305-333.
13. Clark C. Misery and company: Sympathy in everyday life. - Chicago:
University of Chicago press, 1997.
15. Goffman E. The presentation of self in everyday life. - Garden City, NY:
Doubleday, 1959.
16. Goffman E. Encounters: Two studies in the sociology of interaction. -
Indianapolis, IN: Bobbs-Merrill, 1961.
17. Gordon S. L. The sociology of sentiments and emotion // Social psy-
chology: Sociological perspectives / Ed. by M. Rosenberg, R. H. Turner. - New
York: Basic Books, 1981. - P. 562-592.
18. Gordon S. L. Institutional and impulsive orientations in selectively ap-
propriating emotions to self // The sociology of emotions: Original essays and re-
search papers / Ed. by D. D. Franks, E. D. McCarthy. - Greenwich, CT: JAI Press,
1989. - P. 115-135.
19. Gordon S. L. Social structural effects on emotions // Research Agendas
in the Sociology of Emotions / Ed. by T. D. Kemper. - Albany: State University of
New York press, 1990. - P. 180-203.
20. Erikson E. H. Life History and Historical Moment, N. Y.: Norton, 1975.
21. Hochschild A. R. Emotion work, feeling rules, and social structure //
American Journal of Sociology. – Chicago: Chicago univ. press, 1979. –N. 85. – P.
551-575.
22. Hochschild A. The managed heart: Commercialization of human feeling.
- Berkeley: University of California Press, 1983.
23. Hochschild A. R. Ideology and emotion management: A perspective and
path for future research // Research Agendas in the Sociology of Emotions / Ed. by
T. D. Kemper. - Albany: State University of New York press, 1990. - P. 117-142.
24. Lewis H. Shame and guilt in neurosis. New York: International univ.
press, 1971.
25. Rosenberg M. Reflexivity and emotions // Social Psychology Quarterly.
– Evanston: American Sociological Association, 1990. – N. 53. – P. 3-12.
26. Theodosius C. Recovering emotion from emotion management// Sociol-
ogy. - London: Sage Publication, 2006. - Vol. 40, N. 5. - P. 893-910.
27. Thoits P. A. The sociology of emotions // Annual Review of Sociology.
– Palo Alto: Annual reviews, 1989. – N. 15. – P. 317-342.
28. Thoits P. A. Emotional deviance: Research agendas // Research Agendas
New York press, 1990. - P. 180-203.
Тема 3. Драматургические и ритуальные теории эмоций в социоло-

гии.
Теория ритуального поведения Э. Дюркгейма и роль эмоциональных со-
стояний в религиозном поведении. Социальная солидарность как результат
возникновения позитивных коллективных эмоций. Воодушевление и эскала-
ция эмоций как одно из условий разделения мира на сакральный и профан-
ный. Ритуалы и чувство солидарности. Ритмическая синхронизация дей-
ствий.
Подход Э. Гоффмана к эмоциям. Место эмоций во взаимодействиях ли-
цом-к-лицу. Правила выражения эмоций. Управление впечатлениями с по-
мощью эмоций. Стратегическое манипулирование эмоциями и культурные
предписания. Анатомия замешательства при срыве драматической постанов-
ки. Замешательство как форма стыда. Техники выхода из замешательства.
Динамика эмоций и интеракционные ритуалы в теории Э. Гоффмана.
Ритмический обмен жестами и культурными значениями в повседневных
взаимодействиях как основа эмоциональных состояний. Теория ритуальных
взаимодействий Р. Коллинза. Ритуальные цепи взаимодействий. Эмоцио-
нальная «подпитка» солидарности. Эмоциональная энергия и переходные
эмоции. Уровень эмоциональной энергии и групповая солидарность. Симво-
лизация коллективных чувств. Э. Саммерс-Эффлер о стратегиях управления
эмоциональной энергией в социальных взаимодействиях (эмпирические ис-
следования теории Р. Коллинза). Идентичность и культурные предписания в
управлении негативной эмоциональной энергией.
sity Press, 2005. – P. 26-30; 69-99.
1. Гоффман Э. Я и его другой // Личность. Культура. Общество. 2000.
Т. II. Вып. 3. С. 169-184.
2. Гоффман Э. Моральная карьера душевнобольного пациента // Со-
циальные и гуманитарные науки. Серия 11. Социология. 2001, № 1, с. 105-
148.
4. Collins R. Interaction rituals. - Princeton, NJ: Princeton univ. press,
2004.
5. Collins R. The role of emotion in social structure // Approaches to Emo-
tion / Ed. by K. R. Scherer and P. Ekman. - Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum,
1984. - P. 385-397.
6. Collins R. Stratification, emotional energy, and the transient emotions //
7. Craib I. Experiencing identity. - London: Sage, 1998.
8. Durkheim E. The elementary forms of religious life. - New York: Free
Press,1965.
Doubleday, 1959.
11. Goffman E. Interaction ritual: Essays on face-to-face behavior. - Garden
City, NY: Doubleday, 1967.
12. Summers-Effler E. A theory of self, emotion and culture // Advances in
Group Processes. – Atlanta: Elsevier Science Limited, 2004. – N. 21. – P. 273-308.
13. Summers-Effler E. Defensive strategies: The formation and social impli-
cations of patterned self-destructive behavior // Advances in Group Processes. –
Atlanta: Elsevier Science Limited, 2004. – N. 21. – P. 309-325.
Тема 4. Теории эмоций в рамках символического интеракционизма.

Дж. Г. Мид. Вклад Ч. Х. Кули. Мид о биологическом и физиологическом
значении эмоций. Место эмоций в модели социального акта Дж. Г. Мида.
Функции эмоциональных жестов в социальных взаимодействиях. Эмоцио-
нальные импульсы и формирование идентичности или self индивида. Воз-
никновение эмоций в процессе взаимодействия с окружением. Эмоциональ-
ный аспект феномена зеркального Я в теории Ч. Х. Кули. Гордость, стыд и
страх как составляющие социального контроля и связанные с формировани-
ем Я индивида. Контроль над идентичностью как часть социального кон-
троля: роль негативных и позитивных эмоций.
С. Шот и теория социального контроля. Социальный контроль как са-
моконтроль. Эмоции и принятие роли другого. Анализ стыда, чувства вины,
замешательства, гордости, эмпатии с точки зрения социальной солидарности,
социального порядка и работы над собственной идентичностью. Дж. Брейт-
вейт и роль стыда в криминальном поведении.
Теории эмоциональной идентичности Ш. Страйкера, Дж. Маккола, Дж.
Симмонса. Идентичность как множественное явление и роль эмоций как ре-
акций на оценки других. Иерархия идентичностей и эмоциональные реакции.
Приверженность идентичности, подтверждение идентичности со стороны
других, осознанность идентичности и интенсивность эмоций. Легитимация
идентичностей как фундаментальная психологическая потребность. Уни-
кальная иерархия идентичности и стратегии по ее сохранению и изменению в
случае, если она не подтверждается окружением.
Концепция контроля идентичности П. Берка. Кибернетическая модель
идентичности и функции эмоциональных реакций. Интенсивность и продол-
жительность эмоций и процессы верификации идентичности в социальных
сетях.
Теория аффективного контроля Д. Хейза. Фундаментальные чувства и
временные впечатления и идентичность индивидов. Разрыв между фунда-
ментальными чувствами и временными впечатлениями и интенсивность эмо-
ций. Модель ABOS и функции эмоций в преодолении отклонений в процессе
верификации идентичности.
Теории эмоций с элементами психоанализа. З. Фрейд и социологическая
теория эмоций. Психопатология обыденной жизни. Стыд, страх, чувство ви-
ны и тревога и психологические защитные механизмы. Эмоциональные па-
тологии.
Теория стыда Т. Шеффа. Процессы индивидуального самоощущения в
связи с чувствами гордости и стыда. Чувство гордости и социальная соли-
дарность. Стыд и индивидуальные и социальные патологии. Интенсивность
гордости и стыда и социальные санкции выражения этих эмоций. Открытый
стыд и скрытый стыд. Стыд и социальные конфликты.
sity Press, 2005. – P. 100-178.
2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986.
3. Блумер Г. Общество как символическая интеракция // Современная
зарубежная социальная психология. М., 1984. С. 173-179.
4. Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологиче-
ская мысль. М., 1996. С. 166-212.
5. Кули Ч. Человеческая природа и социальный порядок. М.: Идея-
Пресс, 2005.
6. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. - М., 1925.
7. Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. – М.: Ренессанс, 1992.
8. Фромм Э. Бегство от свободы. - М.: Прогресс, 1995.
9. Фромм Э. Психоанализ и этика. М, 1993.
11. Braithwaite J. Crime, shame and reintegration. - Cambridge: Cambridge
University Press, 1989.
12. Burke P. J. Identity processes and social stress // American Sociological
Review. - Washington, DC: American Sociological Association, 1991. – N. 56. –
P. 836-849.
13. Clark S. Theory and Practice: Psychoanalytic Sociology as Psycho-
Social Studies//Sociology.- London: Sage Publication. - 2006. Vol. 40 (6). P.
1153-1169.
14. Elliott A. Social Theory and Psychoanalysis in Transition: Self and So-
ciety from Freud to Kristeva (2nd edn). London: Free Association Books. 1999.
15. Erikson E. H. Life History and Historical Moment, N. Y.: Norton, 1975.
16. Giordano P. C., Schroeder R. D., Cernkovich Emotions and Crime over
the Life Course: A Neo-Meadian Perspective on Criminal Continuity and Change//
American Journal of Sociology – Chicago, 2007, vol.112, № 6. – P. 1603-1662.
17. Heise D. R. Understanding events: Affect and the construction of social
action. – Cambridge: Cambridge univ. press, 1979.
press, 1971.
19. Scheff T. J. Shame and conformity: The deference-emotion system //
American Sociological Review. - Washington, DC: American Sociological Asso-
ciation, 1988. - N. 53. – P. 395-406.
20. Scheff T. J. Socialization of emotion: Pride and shame as causal agents //
21. Shott S. Emotion and social life: A symbolic interactionist analysis //
American Journal of Sociology. – Chicago: Chicago univ. press, 1979. – N. 84. –
P. 1317-1334.
22. Stets J. E. Emotions in identity theory: The effect of status // Advances
in Group Processes / Ed. by J. H. Turner. - San Diego: Elsevier, 2004. – P. 51-76.
23. Stryker S. Integrating emotion into identity theory // Advances in Group
Processes. – Atlanta: Elsevier Science Limited, 2004. - N. 21. – P. 1-23.
24. Theodosius C. Recovering Emotion from Emotion Management// Soci-
ology.- London: Sage Publication. - 2006. Vol. 40 (5). P. 893-910.
Тема 5. Эмоции в социологических теориях обмена.

Бихевиористская теория обмена Дж. Хоманса и изучение эмоций. Место
эмоций в теории обмена П. Блау. Эмоции как количественные характеристи-
ки отношений обмена. Позитивные и негативные эмоции как регуляторы от-
ношений обмена. Эмоции как ресурс в сетях обменных отношений.
Концепция Р. Эмерсона и роль эмоций во властных отношениях. Разви-
тие теории Эмерсона в концепциях К. Кук и Л. Молм. Нормы справедливо-
сти отношений обмена и негативные эмоции. Регуляция отношений обмена с
помощью возникновения определенных эмоций. Стыд, гнев, гордость как ос-
новные компоненты поддержания норм обмена в социальных сетях.
Теория принуждения Э. Лоулера и Дж. Юона. Аффективная теория об-
мена Э. Лоулера. Атрибутивные процессы в отношениях обмена и эмоции.
Результаты обмена и эмоции. Эмоции как независимая переменная в обмен-
ных отношениях: мягкие и интенсивные эмоции в поддержании социальной
солидарности.
Теории легитимации К. Джонсон и Р. Форд. Конфликтные ситуации и
отношения обмена: возникновение различных эмоций и их влияние на ре-
зультаты обмена и разрешение конфликтных ситуаций. Пять основных эмо-
ций в отношениях обмена: экспериментальные исследования чувства удовле-
творения, гнева, рессентимента, тревоги и волнения.
sity Press, 2005. – P.179-214.
1. Хоманс Дж.К. Социальное поведение: его элементарные формы
(главы 1, 3, 4, 18) / Перевод В.Г. Николаева. //Социальные и гуманитарные
2. Blau P. M. Exchange and power in social life. New York: Wiley,1964.
3. Houser J. A., Lovaglia M. J. Status, emotion, and the development of
solidarity in stratified task groups // Advances in Group Processes / Ed. by S. R.
Thye and E. J. Lawler. - Greenwich, CT: JAI. Press, 2002. - Vol. 19. – P. 109-137.
4. Johnson C., Ford R., Kaufman J. Emotions reactions to conflict: Do de-
pendence and legitimacy matter // Social Forces, 2000. – N. 79. – P. 101-138.
5. Lawler E. J., Yoon J. Power and the emergence of commitment behavior
in negotiated exchange // American Sociological Review. - Washington, DC:
American Sociological Association, 1993. – N. 58. – P. 465-481.
6. Lawler E. J., Yoon J. Network structure and emotions in exchange rela-
tions // American Sociological Review. – Washington, DC: American Sociological
Association, 1998. - N 63. - P. 871-894.
7. Lawler E.J. An affect theory of social exchange // American Journal of
Sociology. – Chicago: Chicago univ. press, 2001. – N. 107. – P. 321-352.
8. Lovaglia M. J., Houser J. A. Emotional reactions and status in groups //
ciation, 1996. - N 61. - P. 867-883.
Тема 6. Структурные теории эмоций в социологии.

Вклад Т. Парсонса в социологическое изучение эмоций. Социально-
структурные ожидания как источник возникновения эмоций. Иррациональ-
ные аспекты социального действия.
Модель власти и статуса Т. Кемпера. Структурные эмоции, ситуативные
эмоции и эмоции ожидания в отношениях статуса и власти. Позитивные эмо-
ции (удовлетворение, чувство безопасности и доверия) и негативные эмоции
(тревога, страх, потеря доверия и уверенности) в процессах воспроизводства
социальной структуры. Атрибутивные процессы в статусных отношениях и
эмоции.
Теория статуса и власти Р. Тамма. Диалектика статусных отношений и
эмоций. Ожидания и санкции как причины возникновения эмоций. «Перио-
дическая таблица эмоций» как универсальная модель структурных условий
возникновения эмоций. Идентичность и ожидания других в социальной
структуре: разнообразие эмоций в зависимости от степени санкций и получе-
ния вознаграждений.
Концепция аффективных ожиданий Дж. Бергера. Уровень и тип аффекта
в данной ситуации как состояние аффективного ожидания, формирующего
ориентацию социальных взаимодействий (Дж. Бергер). Стадии формирова-
ния аффективных ожиданий в группах. Обмен эмоциями как условие форми-
рования идентичности и правил взаимодействия. Теория социоэмоциональ-
ного поведения и статуса С. Риджвей. Набор правил выражения эмоций в
различных типах групп и статусные отношения. Роль эмоций и статусные
ограничения в достижении групповых целей: совпадение и несовпадение ста-
тусного положения и аффекта.
Социологическая теория эмоций и социальных ожиданий Р. Шелли.
Эмоции как чувства, направленные на других людей в групповых взаимодей-
ствиях и обладающие невысокой интенсивностью: симпатия и антипатия.
Влияние эмоций на возможности действия, драматическую постановку и
оценку ситуации при достижении групповых целей. Взаимное влияние эмо-
ций и статусных различий на групповые взаимодействия, относительная ав-
тономия эмоций.
Макроструктурная теория эмоций Дж. Барбалета. Макро и микроуро-
вень социальной структуры и эмоции. Эмоции как связующее звено между
разными уровнями социальной структуры. Роль конкретных эмоций в пове-
дении человека как ключевая социологическая проблема. Рессентимент как
ведущая эмоция в классовых отношениях. Рессентимент, социальные кон-
фликты и социальные движения. Уверенность как ключевая эмоция в соци-
альных действиях: функция преодоления неопределенности будущего. Роль
стыда в воспроизводстве социальной структуры и его эволюция в современ-
ных обществах. Страх и социальные изменения.
sity Press, 2005. – P. 215-260.
1. Barbalet J. M. Emotion, Social Theory and Social Structure: A Macro-
sociological Approach. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.
2. Berger J., Ridgeway C. L., Fisek H. M., Norman R. Z. The legitimation
and delegitimation of power and prestige orders // American Sociological Review,
1998. – N. 63. – P. 379-405.
3. Kemper T. D. A social interactional theory of emotions. - New York:
John Wiley and Sons, 1978.
4. Kemper T. Social relations and emotions: A structural approach // Re-
search Agendas in the Sociology of Emotions / Ed. by T. D. Kemper. - Albany:
State University of New York press, 1990. – P. 207-237.
5. Ridgeway C. L. Status in groups: The importance of motivation // Amer-
ican Sociological Review, 1982. – N. 47. – P. 76-88.
6. Ridgeway C. L. Legitimacy, status and dominance behavior in groups //
Conflict between people and groups / Ed. by J. Simpson and S. Worchel. - Chica-
go: Nelson-Hall, 1993. – P. 110-127.
7. Ridgeway C. L. Social status and group structure // Blackwell Handbook
of Social Psychology: Group Processes / Ed. by M. A. Hogg and S. Tindale. -
Maulden, MA: Blackwell, 2001. – P. 352-375.
8. Ridgeway C. L., Berger J. Expectations, legitimation, and dominance
behavior in task groups // American Sociological Review, 1986. – N. 51. – P. 603-
617.
9. Ridgeway C. L., Berger J., Smith L. Nonverbal cues and status: An ex-
pectation states approach // American Journal of Sociology, 1985. – N. 90. – P.
955-978.
10. Ridgeway C. L. Gender, status, and the social psychology of expecta-
tions // Theory on gender/feminism on theory / Ed. by P. England. - New York:
Aldine De Gruyter, 1993. - P. 175-197.
11. Shelly R. K. How emotions organize interaction // Advances in Group
Processes / Ed. by E. Lawler, B. Markovsky, K. Heimer, and J. O'Brien. - Green-
wich, CT: JAI Press, 1993. – P. 113-132.
12. Shelly R. K. How performance expectations arise from sentiments // So-
cial Psychology Quarterly, 2001. – N. 64. – P. 72-87.
13. Shelly R. K. Emotions, sentiments, and performance expectations // Ad-
vances in Group Processes / Ed. by J. H. Turner. - New York: Elsevier, 2004. – P.
141-165.
14. Shelly R. K., Webster M. How formal status, liking, and ability status
structure interaction // Sociological Perspectives, 1997. – N. 40. – P. 81-107.
15. Thamm R. Towards a universal power and status theory of emotion //
Advances in Group Processes / Ed. by J. H. Turner. - San Diego: Elsevier, 2004. –
P. 189-222.
Тема 7. Эволюционистские теории эмоций в социологии.

Биология и нейрофизиология эмоций. Ч. Дарвин о выражении эмоций у
животных и человека. Эволюционные аспекты эмоций. Естественный отбор
и эмоциональная культура у предков человека.
Концепция «глубокой социальности» В. Вентворта. Социальное кон-
струирование эмоций и биологический базис эмоций как продукта есте-
ственного отбора. Конструирование культурного репертуара эмоций на осно-
ве биологически обусловленных первичных эмоций. Эмоции как первона-
чальная форма коммуникации и основа более сложных форм социальной ор-
ганизации. Эмоции как средство выживания человеческих групп и как способ
получения информации в групповых взаимодействиях. Эмоции как регулято-
ры внимания, памяти, формирования ориентации, принятия роли других, ис-
точник энергии и подтверждения культурных предписаний в социальных
взаимодействиях.
Дж. Тернер: эмоции и системы нейрорегуляции у животных и человека.
Естественный отбор и усиление человеческой эмоциональности. Эмоции как
причина развития мозга человеческих предков и сильных и сложных форм
социальной организации. Увеличение репертуара эмоций и постепенное
формирование вторичных эмоций как комбинации врожденных, первичных
эмоций. Роль визуального эмоционального языка в развитии вербальной
коммуникации. Мобилизация эмоциональной энергии как механизм укреп-
ления социальных связей.
Теория аффективной максимизации М. Хаммонда. Эмоции как мотиви-
рующая сила для осуществления всех действий. Максимизация позитивных
эмоций как базовая потребность. Стратегии максимизации позитивных эмо-
ций. Эволюционная роль культурных объектов как механизмов возбуждения
эмоций и экономика эмоциональной энергии. Культурные символы как сома-
тические маркеры, возбуждающие эмоции. Стратификация как стратегия аф-
фективного максимизирования.
sity Press, 2005. – P. 261-283.
1. Darwin Ch. The expression of the emotions in man and animals. - Chi-
cago: University of Chicago Press, 1965.
Press, 1994. - P. 15-19.
6. Hammond M. The enhancement imperative and group dynamics in
emergence of religion and ascriptive inequality// Advances in Group Processes. –
Atlanta: Elsevier Science Limited, 2004. - N. 22. – P. 167-188.
7. Turner J. H. The evolution of emotions in humans: A darwinian-
durkheimian analysis// Journal for the theory of social behavior. – Springfield: Se-
lect press, 1996. - N. 26. – P. 1-33.
8. Turner J. H. On the origins of human emotions: A sociological inquiry
into evolution of human effect. – Stanford, CA: Stanford univ. Press, 2000.
9. Wentworth W. M., Yardly D. Deep sociality: A bioevolutionary perspec-
tive on the sociology of human emotions // Social Perspectives on Emotion / Ed.
by D. D. Franks, W. M. Wentworth, J. Ryan. - Greenwich, CT: JAI Press, 1994. -
P. 21-55.
Тема 8. Социологические исследования отдельных эмоций.

Социологическая литература и социологические исследования отдель-
ных эмоций.
Любовь. Любовь как эмоция и как отношение. Психологические и со-
циологические теории любви как эмоции. Классификация видов любви. За-
дачи социологического исследования разных видов любви. Любовь как уни-
версальная эмоция. Социально-культурный контекст любви. Модели любви и
социальная структура (Т. Кемпер). Социально-историческая перспектива
любви (Э. Гидденс). Ф. Кансиан: феминизация любви. Р. Белла, Э. Свидлер:
представления о любви и идеалы современного общества и их влияние на по-
ведение людей. М. Джекмен: любовь как инструмент социального порядка.
А. Хохшильд: любовь как товар.
Горе. Горе как эмоция, возникающая вследствие потери социальных
связей. Медицинская, психологическая и социологическая модели горя. Горе
как сложная, вторичная эмоция. Социальное конструирование горя и его по-
следствия для социальных отношений. Горе, печаль, траур и скорбь, их по-
вседневные интерпретации. Идентификация и привязанность в переживании
горя. Кросс-культурные и исторические данные в социологическом понима-
нии переживания и выражения горя. Горе и его роль в социальных движени-
ях. Горе и социальная структура в современных обществах: медицинские
практики преодоления горя. Теория Л. Лофланд: социальные практики, свя-
занные с горем. К. Чармац: горе и потеря идентичности. Теряемые объекты и
поведенческие стратегии.
Зависть и ревность. Ревность как реакция на вторжение в отношения.
Зависть как ведущая негативная эмоция в неравных социальных отношениях.
Социальные функции ревности. Сравнительно-исторический и антропологи-
ческий подход к ревности (Б. Малиноский, М. Мид). Ревность и социальные
изменения. Основные механизмы управления ревностью. Ревность и само-
оценка: отношения непонимания (Г. Клантон). Ревность и власть: балансиро-
вание отношений. Зависть в контексте повседневных взаимодействий: что не
является завистью, почему зависть отрицается. Избегание зависти. Зависть и
ресентимент. Политика и управление завистью. Культура зависти.
Гнев. Гнев как первичная и универсальная эмоция. Социальные причи-
ны гневных переживаний. Социальные контексты гнева – работа, семья, со-
седские общины и др. Социальная дистрибуция гнева: гендерный аспект,
возраст, социальный класс. Власть, социальный контроль и функции гнева
(Т. Кемпер). Правила выражения гнева (Дж. Аверилл). Открытый и скрывае-
мый гнев (К. Льюис). Диалектика гнева и чувства вины (Т. Шефф). Роль за-
щитных механизмов в исследовании гнева.
Моральные эмоции. Мораль и биологические аспекты эмоций: что де-
лает эмоцию моральной. Моральная идентичность и эмоции (Дж. Тернер и Я.
Стетс). Моральные эмоции и социальная структура. Классификации мораль-
ных эмоций (Дж. Тернер, Т. Кемпер, Р. Тамм). Стыд и чувство вины. Гнев,
презрение и отвращение. Эмпатия и симпатия. Функциональные последствия
переживания и выражения моральных эмоций. Психодинамика моральных
эмоций: атрибуция как ключевой защитный механизм. Принципы проявле-
ния симпатии и эмпатии. Микроэкономика и микрополитика симпатии (К.
Кларк).
sity Press, 2005. – P. 261-283.
1995. № 4. С.214-219.
2. Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ:
АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.
3. Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная
литература. Сер. 11, социология: РЖ/ РАН. - 2008. - № 4. Посвящен социоло-
гии и социальной психологии эмоций.
4. Averill J. R. The social construction of emotion: With special reference
to love // The social construction of the person / Ed. by K. J. Gergen and K. E. Da-
vis. - New York: Springer-Velag, 1985. - P. 89-109.
6. Averill J. R., Nunley E. P. Grief as an emotion and as a disease: A social
constructionist perspective // Handbook of bereavement: Theory, research, and in-
tervention / Ed. by M. S. Stroebe, W. Stroebe, and R. O. Hansson. - New York:
Cambridge University Press, 1993. - P. 77-90.
7. Averill J. R. Anger and aggression: An essay on emotion. - New York:
Springer-Verlag, 1982.
8. Baumeister R. F., Stillwell A. M., Heatherton T. F. Guilt: An interper-
sonal approach // Psychological Bulletin, 1994. - N. 115. – P. 243-267.
9. Bellah R.N., Madsen R., Sullivan W. M., Swidler A., Tipton S. M. Hab-
its of the heart: Individualism and commitment in American Life. - Berkeley: Uni-
versity of California Press, 1985.
12. Cancian F. Love in America: Gender and self-development. - New York:
Cambridge University Press, 1987.
13. Charmaz K. The social reality of death. - Reading, MA: Addison-
Wesley,1980.
14. Charmaz K. Grief and loss of self // The unknown country: Death in
Australia, Britain and the U.S.A. / Ed. by K. Charmaz, G. Howarth, and A. Kelle-
hear. - London: Macmillan; New York: St. Martin's, 1997. - P. 229-241.
16. Clark C. Sympathy biography and sympathy margin // American Journal
of Sociology, 1987. – N. 93. – P. 290-321.
17. Clanton G. Jealousy in American culture, 1945-1985: Reflections from
popular culture // The Sociology of emotions: Original essays and research Papers /
Ed. by D. D. Franks and E. D. McCarthy. – Greenwich CT: JAI Press, 1989. - P.
179-193.
18. Clanton G. A sociology of jealousy // International Journal of Sociology
and Social Policy, 1996. – N. 16. – P. 171-189.
19. Clore G. L., Centerbar D. B. Analyzing anger: How to make people mad
// Emotion, 2004. – N. 4. – P. 139-144.
20. Doka K. J. Disenfranchised grief // Disenfranchised grief: Recognizing
hidden sorrow / Ed. by K. J. Doka. - Lexington, MA: Lexington Books, 1989. - P.
3-12.
21. Eisenberg N., Strayer J. Critical issues in the study of empathy // Empa-
thy and its development / Ed. by N. Eisenberg and J. Strayer. - Cambridge: Cam-
bridge University Press, 1987. - P. 3-13.
22. Eisenberg N., Miller P. Empathy, sympathy, and altruism: Empirical and
Conceptual Links // Empathy and its development / Ed. by N. Eisenberg and J.
Strayer. - Cambridge: Cambridge University Press, 1987. - P. 292-311.
23. Fitness J. Anger in the workplace: An emotion script approach to anger
episodes between woricers and their superiors, co-workers and subordinates //
Journal of Organizational Behavior, 2000. – N. 21. – P. 147-162.
24. Foster G. M. The anatomy of envy: A study in symbolic behavior // Cur-
rent Anthropology, 1972. – N. 13. – P. 165-186.
25. Hendrick C., Hendrick S. S., Foote F. F., Slapion-Foote M. J. Do men
and women love differently? // Journal of Social and Personal Relationships, 1984.
– N. 1. – P. 177-195.
26. Hendrick S. S., Hendrick C. Romantic love. - Newbury Park, CA: Sage,
1993.
27. Hochschild A. R. The commercialization of intimate life: Notes from
home and work. - Berkeley: University of California Press, 2003.
28. Hockey J. The acceptable face of human grieving? The clergy's role in
managing emotional expression during funerals // The sociology of death / Ed. by
D. Clark. - Oxford: Blackwell, 1993. - P. 129-148.
29. Hockey J. Women in grief: Cultural representation and social practice //
Death, gender and ethnicity / Ed. by D. Field, J. Hockey, and N. Small. - London:
Routledge, 1997. – P. 89-107.
press, 1971.
31. Lofland L. H. Loss and human Connection: An exploration into the na-
ture of the social bond // Personality, roles and social behavior / Ed. by W. Ickes
and E. S. Knowles. - New York: Springer-Verlag, 1982. - P. 219-242.
32. Lofland L. H. The social shaping of emotion: The case of grief // Sym-
bolic Interaction, 1985. – N. 8. – P. 171-190.
33. Marsh A. A., Adams R. B., Kleck R. E. Why do fear and anger look the
way they do? // Personality and Social Psychology Bulletin, 2005. – N. 31. – P.
73-86.
34. McCreigh, B. S. A grief ignored: Narratives of pregnancy loss from a
male perspective // Sociology of Health and Illness, 2004. – N. 26. – P. 326-350.
35. McCullough M. E., Kilpatrick Sh. D., Emmons R. A., Larson D. B. Is
gratitude a moral affect? // Psychological Bulletin, 2001. – N. 127. – P. 249-266.
36. Miller R. S., Tangney J. P. Differentiating embarrassment and shame //
Journal of Social and Clinical Psychology, 1994. – N. 13. – P. 273-287.
37. Morris H. Nonmoral guilt // Responsiblity, character, and the emotions /
Ed. by F. Schoeman. - New York: Cambridge University Press, 1987. - P. 220-240.
38. Weber H. Explorations in the social construction of anger // Motivation
and Emotion, 2004. – N. 28. – P. 197-219.
Тема 9. Перспективы социологической теории эмоций.

Концептуально значимые вопросы социологии эмоций. Исследователь-
ские и методологические вопросы в социологии эмоций. Основные направ-
ления дискуссии в современной социологии эмоций: взаимодействие биоло-
гических, социальных и культурных причин возникновения эмоций, соци-
альное конструирование эмоций и нейрофизиология эмоциональных пережи-
ваний, эволюционное значение эмоций и эмоции в современных обществах,
влияние на поведение человека осознанных и бессознательных эмоций, изу-
чение простых и сложных эмоций, универсальных и вторичных эмоций, по-
зитивных и негативных эмоций, взаимодействие микро- и макросоциологии
эмоций, соотношение общей социологической теории эмоций и отдельных
традиций изучения эмоций. Перспективные области исследования. Особен-
ности эмпирических исследований эмоций. Критика теоретических моделей
и классификаций эмоций, их эмпирическая проверка. Кросс-культурные ис-
следования эмоций и новые вызовы существующим теоретическим моделям.
Социологические и социально-психологические исследования эмоций: диф-
ференциация походов и междисциплинарное сотрудничество.
sity Press, 2005. – P. 284-318.
гия",1994, сер.11, №2.
2. Коллинз Р. Социологическая интуиция: Введение в неочевидную
социологию// Личностно-ориентированная социология. – М.: Академический
проект, 2004.
3. Кристева Ю. Силы ужаса. Эссе об отвращении. - СПб.: Алетейя,
2003.
4. Левада Ю. Проблема эмоционального баланса общества // Монито-
ринг общественного мнения. – М., 2000. - № 2 (46) март-апрель. – С. 7-16.
5. Ритцер Дж. Современные социологические теории. М., 2002.
6. Симонова О. А. Социологическое исследование эмоций в совре-
менной американской социологии: концептуальные вопросы // Социологиче-
ский ежегодник, 2009: Сб. науч. тр. / РАН. ИНИОН. Центр социал. науч.-
информ. исслед. Отд.социологии и социал. психологии; Кафедра общей со-
циологии ГУ-ВШЭ; Ред. и сост. Н.Е. Покровский, Д.В.Ефременко. - М., 2010.
7. Averill J. R. The emotions: An integrative approach // Handbook of Per-
sonality Psychology / Ed. by R. Hogan, J. A. Johnson, and S. R. Briggs. - San Die-
go: Academic, 1997. - P. 513-541.
8. Barbalet J. M. Emotion, social theory and social structure: A macrosoci-
ological approach. - Cambridge: Cambridge univ. press, 1999.
9. Blackman S. J. Hidden ethnography: Crossing emotional borders in qual-
itative accounts of young people’s lives// Sociology. - London: Sage Publication,
2006. - Vol. 41, N. 4. - P. 699-716.
10. Clark S. Theory and practice: Psychoanalytic sociology as psycho-social
studies // Sociology.- London: Sage Publication. - 2006. - Vol. 40, N 6. - P. 1153-
1169.
11. Cordero R., Carballo F., Ossandon J. Performing Cultural Sociology: A
Conversation with Jeffrey Alexander// European Journal of Social Theory. – Los
Angeles, London, New Delhi and Singapore: Sage Publication. – 2008. – Vol.
11(4). P. 523-542.
12. Giordano P. C., Schroeder R. D., Cernkovich S. Emotions and crime
over the life course: A neo-meadian perspective on criminal continuity and
change// American Journal of Sociology. – Chicago: Chicago univ. press, 2007. -
Vol.112, N 6. – P. 1603-1662.
13. Goodwin J., Jasper J. M. Rethinking social movements: Structure, mean-
ing, and emotion. - Lanham, MD: Rowman and Littlefield, 2004.
14. Goodwin J., Jasper J. M., PoUetta F. Passionate politics: Emotions and
social movements. - Chicago: University of Chicago Press, 2001.
132-162.
17. Williams S. Modernity and the emotions: Corporeal reflections on the
(ir)rational // Sociology. - London: Sage Publication, 1998. - Vol. 32, N. 4. - Р.
747–769.
8. Образовательные технологии
Занятия проводятся в форме интерактивных лекций и групповых дискуссий.
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1 Тематика заданий текущего контроля.
Примерная тематика эссе:
1) Психология и социология эмоций: сходства и различия.
2) Различные классификации эмоций в социологии и психологии и их
эвристическая ценность.
3) Культурная обусловленность эмоций в социальных взаимодействиях
действиях.
4) Социальные движения и эмоции.
5) Социологическое изучение эмоций в повседневных взаимодействиях.
6) Эмоции и социальные классы: социально-структурные причины эмо-
ций.
7) Психоанализ и социология эмоций: междисциплинарное исследова-
ние.
8) Эволюционное значение, биологические характеристики эмоций и
социальные взаимодействия.
9) Особенности исследования эмоций в рамках:
а) драматургической социологии и социологии ритуалов взаимодей-
ствия;
б) школы символического интеракционизма;
в) теорий обмена;
г) социально-структурных теорий.
10) Идентичность и эмоции: управление впечатлениями в социальных
взаимодействиях.
9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1) Что такое эмоции? Каковы аспекты эмоциональных переживаний?
2) Существуют ли универсальные эмоции?
3) Какие классификации эмоций вы знаете? Соотношение первичных,
вторичных и третичных эмоций.
4) Какова роль лицевых выражений в процессе переживания эмоций?
5) Являются ли эмоции исключительно социально сконструирован-
ными?
6) Какова роль нейрофизиологических аспектов эмоций?
7) Охарактеризуйте рациональные и иррациональные аспекты соци-
ального действия. Является ли такое разделение эвристическим с токи зрения
социологии эмоций?
8) В чем различие социологического и психологического подхода к
эмоциям?
9) Перечислите аспекты эмоциональных переживаний с точки зрения
современной социологии эмоций.
10) Каким образом культура влияет на эмоции?
11) Что такое словарь эмоций?
12) Какая роль отводилась эмоциям в социологических теориях Г. Зим-
меля, М. Вебера, Э. Дюркгейма?
13) Каково основание классификации социологических теории Дж.
Тернера?
14) В каких социологических школах идет интенсивное исследование
эмоций?
15) Кратко охарактеризуйте каждую из групп теорий эмоций в социо-
логии из классификации Дж. Тернера.
16) Каковы основные положения культурных теорий эмоций в социо-
логии? Перечислите основных представителей.
17) Теория эмоций С. Гордона. Как происходит эмоциональная социа-
лизация индивида?
18) Опишите институциональный и импульсивный контексты эмоцио-
нального поведения. Как меняются правила выражения эмоций в зависимо-
сти от контекста?
19) Теория управления эмоциями А. Хохшильд: что такое эмоциональ-
ная культура и эмоциональная идеология?
20) Что такое эмоциональная работа и эмоциональный труд с точки
зрения А. Хохшильд? Почему люди постоянно «работают» над эмоциями?
21) Как соотносятся поверхностный и глубинный процесс действия
при переживании эмоций?
22) Что такое эмоциональная рефлексивность по М. Розенбергу?
23) Как соотносятся испытываемые эмоции и самооценка индивидов по
М. Розенбергу?
24) Опишите способы управления эмоциями по М. Розенбергу.
25) Раскройте теорию эмоциональной девиации П. Туа.
26) Почему симпатия является ключевой эмоцией в социальных отно-
шениях по К. Кларк?
27) Как повлияла работа Э. Дюркгейма «Элементарные формы религи-
озной жизни» на современные социологические теории эмоций?
28) В чем заключается роль коллективных эмоций в поддержании со-
циальной солидарности в теории Э. Дюркгейма?
29) Какова эмоциональная динамика в ритуальном поведении по Э.
Дюркгейму?
30) Охарактеризуйте социологический взгляд на эмоции Э. Гоффмана.
Каковы функции эмоций в процессе управления впечатлениями?
31) В каких типах ситуации по Э. Гоффману возникает замешатель-
ство?
32) Раскройте понятие эмоциональной энергии Р. Коллинза.
33) Почему эмоции могут усиливаться или ослабляться в ритуальных
формах поведения по Р. Коллинзу?
34) Как связаны эмоции и культурные символы по Р. Коллинзу?
35) Каким образом эмоции «подпитывают» социальную солидарность,
согласно теории Р. Коллинза?
36) Охарактеризуйте стратегии управления негативными эмоциями или
негативной эмоциональной энергии по Э. Саммерс-Эффлер.
37) Какое значение эмоциям в социальных взаимодействиях придавал
Дж. Г. Мид? Можно ли отождествлять эмоциональные и вербальные жесты?
38) Какую роль играют эмоции в формировании человеческого Я (кон-
цепция «зеркального Я» Ч. Х. Кули)?
39) Изложите основные положения социологических теорий эмоций в
рамках символического интеракционизма.
40) Как соотносятся понятия эмоциональной работы и работы над
идентичностью?
41) Теория эмоций С. Шот: какие эмоции в основном участвуют в бо-
лее широком процессе социального контроля?
42) Каковы функции эмоций в криминальном поведении (Дж. Брейт-
вейт)?
43) Как эмоции участвуют в формировании личностной идентичности?
Какие теории вы знаете?
44) Почему теория эмоций П. Берка называется кибернетической?
45) Что такое фундаментальные чувства и временные впечатления в
теории аффективного контроля Д. Хейза?
46) Какие основные положения теории З. Фрейда были взяты на воору-
жение современной социологией эмоций? Почему возникают эмоциональные
патологии? Каковы функции психологических защитных механизмов?
47) Какие виды стыда описывал Т. Шефф?
48) Как понимали эмоции представители социологических теорий об-
мена (Дж. Хоманс и П. Блау)?
49) Почему в социальных обменах возникают эмоции? Препятствуют
ли они нормам справедливости обмена?
50) Могут ли эмоции выступать как ресурс в отношениях обмена и по-
чему?
51) Как позитивные и негативные эмоции регулируют отношения об-
мена?
52) Какие эмоции обычно характерны для согласованных отношений
обмена?
53) Каким образом эмоции участвуют в воспроизводстве социальной
структуры по Т. Кемперу?
54) Как статусные ожидания и санкции могут способствовать возник-
новению различных эмоций (по Р. Тамму)?
55) Что такое аффективные ожидания в концепции Дж. Бергера?
56) Каковы функции эмоций в достижении групповых целей (С. Ридж-
вей)?
57) Могут ли эмоции выступать причиной статусной дифференциации
в группах (Р. Шелли)?
58) В чем суть макросоциологической теории эмоций Дж. Барбалета?
59) Какие конкретные эмоции, с точки зрения Дж. Барбалета, способ-
ствуют поддержанию социальной солидарности и одновременно социальным
изменениям?
60) Что писал Ч. Дарвин о выражении эмоций у животных и человка?
61) Являются ли эмоции результатом естественного отбора с позиции
теории «глубокой социальности» В. Вентворта?
62) Почему по Дж. Тернеру в процессе эволюции человека произошло
усиление и расширение опыта эмоциональных переживаний?
63) Какую роль сыграл визуальный эмоциональный язык в формирова-
нии сложной вербальной коммуникации у человека (по Дж. Тернеру)?
64) Что такое аффективная максимизация в теории М. Хаммонда и ка-
кова ее роль в эволюции человеческих сообществ?
65) Почему культурные символы и социальная стратификация способ-
ствуют переживанию позитивных эмоций (М. Хаммонд)?
66) Какие отдельные эмоции вызывают у социологов наибольший ин-
терес и почему?
67) Какие социологические теории любви вы знаете?
68) Является ли романтическая любовь универсальной эмоцией? И по-
чему?
69) Какие виды любви описывают социологи?
70) Изложите содержание социально-исторической теории любви Э.
Гидденса?
71) Почему любовь в современных обществах становится товаром (по
А. Хохшильд)?
72) Какие социологические теории горя вы знаете?
73) Является ли горе социально сконструированной сложной эмоцией?
Аргументируйте свой ответ.
74) Какие социальные практики переживания и выражения горя харак-
терны для современных обществ?
75) Как эмоция горя отражается на личностной идентичности человека?
76) Опишите социальные функции зависти и ревности.
77) Каковы основные социально-культурные механизмы управления
завистью и ревностью в современном обществе?
78) Является ли гнев первичной и универсальной эмоцией?
79) Каковы функции гнева в различных социальных контекстах?
80) Существуют ли правила гнева? Можно ли управлять гневом?
81) Каким образом действуют защитные психологические механизмы
при переживании и управлении гневом?
82) Почему некоторые эмоции можно назвать моральными?
83) Каковы основные направления дискуссий в современной социоло-
гии эмоций?
84) В чем заключается критика существующих теоретических моделей
эмоций в социологии?
85) В чем особенности эмпирических социологических исследований
эмоций?
10. Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на аудиторных занятиях.
Оценке подлежит активность в групповых дискуссиях, спонтанные выступ-
ления. Доклады по текстам (необязательные) и оппонирование (входят с ве-
сом 0,2). Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за аудиторную работу
определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов. Оценка за
самостоятельную работу является частью оценки за аудиторную активность
(Оаудиторная).
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студен-
та по текущему контролю следующим образом:
Отекущий = Оэссе
Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена (пись-
менного тестирования) выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен –
оценка за работу непосредственно на экзамене (за выполнение задания пись-
менного тестирования):
Оитоговый = 0,2 *·Оэкзамен + 0,3 *·Отекущий + 0,5 *·Оаудиторная
Способ округления накопленной оценки итогового контроля: в пользу

студента при наличии положительной оценки за аудиторную работу.
11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.2 Основная литература:
sity Press, 2005.
– New York: Springer, 2006.
11.2 Дополнительная литература:
1. Абульханова-Славская К. А. Личностный аспект проблемы обще-
ния// Проблема общения в психолонгии. М., 1981.
2. Адорно Т.В. Введение в социологию музыки. Двенадцать теоретиче-
ских лекций // Адорно Т.В. Избранное: Социология музыки. Спб., 1999. С. 7-
190.
3. Асмолов А. Г. Деятельность и установка. – М., 1979.
4. Бергер П. Л., Бергер Б. Социология биографический подход// Лич-
ностно-ориентированная социология. – М.: Академический проект, 2004.
5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986.
6. Блумер Г. Общество как символическая интеракция // Современная
зарубежная социальная психология. М., 1984. С. 173-179.
7. Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая
мысль. М., 1996. С. 166-212.
8. Василюк Ф. Е. Психология переживания: Анализ преодоления кри-
тических ситуаций. – М, 1984.
9. Вилюнас В. К. Психологические механизмы биологической мотива-
ции. М., 1986.
10. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.
11. Воронцов С. П. Способность умолчания// Человек. – 1996. -№3.
12. Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум в ин-
терпретации Эдмунда Гуссерля// Вопросы философии. 1992. - №7.
13. Гарфинкель Г. Понятие «доверия»// Социальные и гуманитарные
гия",1994, сер.11, №2.
1995. № 4. С.214-219.
16. Гирц К.Интерпретация культур / Пер. с англ. — М.: «Российская по-
литическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004.
17. Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. – М., 1987.
18. Гоффман Э. Я и его другой // Личность. Культура. Общество. 2000.
Т. II. Вып. 3. С. 169-184.
19. Гоффман Э. Моральная карьера душевнобольного пациента // Соци-
альные и гуманитарные науки. Серия 11. Социология. 2001, № 1, с. 105-148.
20. Гуревич П. С. Антропологический ренессанс// Феномен человека:
Антология. – М., 1993.
21. Дарендорф Р. Homo sociologicus: опыт об истории, значении и кри-
тике категории социальной роли / Р. Дарендорф Тропы из утопии. Работы по
теории и истории социологии. - М.: Праксис, 2002. – С.148-162.
22. Джемс У. Зависимость веры от воли и другие опыты популярной фи-
лософии. – СПб., 1904.
23. Дорфман Л. Я. Метаиндивидуальный мир. – М., 1993.
24. Дубровский Д. И. Самообман: философско-психологический анализ.
– М., 1994.
25. Зимбардо Ф. Застенчивость, что это такое и как с ней справиться. –
СПб., 1995.
26. Зиммель Г. Избранное: В 2 т. М., 1996.
27. Искусство и эмоции: Материалы международного научного симпо-
зиума/ Под ред. Л. Я. Дорфмана и др. – Пермь, 1991.
28. Коллинз Р. Социологическая интуиция: Введение в неочевидную со-
циологию// Личностно-ориентированная социология. – М.: Академический
проект, 2004.
29. Кон И. С. Социология личности. М., 1967.
30. Кристева Ю. Силы ужаса. Эссе об отвращении. - СПб.: Алетейя,
2003.
31. Кукосян О. Г. Профессиональные особенности первого впечатления
в межличностном познании// Психология межличностного познания. – М.,
1981.
32. Кули Ч. Человеческая природа и социальный порядок. М.: Идея-
Пресс, 2005.
33. Куликов В. Н. Психология внушения. – Иваново, 1978.
34. Кьеркегор С. Наслаждение и долг. – М., 1994.
35. Кьеркегор С. Страх и трепет. – М., 1993.
36. Лабунская В. А. Факторы успешности познания эмоциональных со-
стояний по выражению лица// Психология межличностного познания. – М.,
1981.
37. Левада Ю. Проблема эмоционального баланса общества // Монито-
ринг общественного мнения. – М., 2000. - № 2 (46) март-апрель. – С. 7-16.
38. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. – М., 1971.
39. Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ:
АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.
40. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
41. Мид М. Мужское и женское. Исследование полового вопроса в ме-
няющемся мире. М.: РОССПЭН, 2004.
42. Мосс М. Общества. Обмен. Личность. // Труды по социальной ан-
тропологии. – М., 1996.
43. Праворотова Т. А., Говир Т. Недоверие как практическая проблема//
«Социология». – 1994. - №3.
45. Ритцер Дж. Современные социологические теории. М., 2002.
46. Симонова О. А. Социологическое исследование эмоций в современ-
ной американской социологии: концептуальные вопросы // Социологический
ежегодник, 2009: Сб. науч. тр. / РАН. ИНИОН. Центр социал. науч.-информ.
исслед. Отд.социологии и социал. психологии; Кафедра общей социологии
ГУ-ВШЭ; Ред. и сост. Н.Е. Покровский, Д.В.Ефременко. - М., 2010.
47. Уорнер У.Л. Живые и мертвые. М. – СПб.: «Университетская книга»,
2000.
48. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. - М., 1925.
49. Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. – М.: Ренессанс, 1992.
50. Фромм Э. Бегство от свободы. - М.: Прогресс, 1995.
51. Фромм Э. Психоанализ и этика. М, 1993.
52. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности
53. Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб., 1997.
54. Фуко М. История сексуальности: В 3 т. М., 1996-1998.
55. Хоманс Дж.К. Социальное поведение: его элементарные формы (гла-
вы 1, 3, 4, 18) / Перевод В.Г. Николаева. — Источник: Социальные и гумани-
тарные науки. Серия 11. Социология. 2001, № 2, с. 117-163; 2001, № 3, с. 132-
169.
56. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. -
М.: Прогресс Универс, 1993.
57. Шпенглер О. Пессимизм? М., 2003.
58. Шюц А. Структуры повседневного мышления // Социологические
исследования. 1986. №1.
59. Эмоциональные и познавательные характеристики общения / Под
ред. В. А. Лабунской. – Ростов н/Д., 1990.
60. Эриксон Э.Г. Детство и общество. - СПб: Фонд «Университетская
книга», 1996.
61. Эткинд А. М. Эмоциональные компоненты самоотчетов и межлич-
ностных суждений// Вопросы психологии, - 1983. - №2.
62. Юнг К. Г. Проблема души нашего времени. М.: Издательская группа
«Прогресс», 1994.
63. Averill J. R. The social construction of emotion: With special reference to
love // The social construction of the person / Ed. by K. J. Gergen and K. E. Davis.
- New York: Springer-Velag, 1985. - P. 89-109.
65. Averill J. R., Nunley E. P. Grief as an emotion and as a disease: A social
constructionist perspective // Handbook of bereavement: Theory, research, and in-
tervention / Ed. by M. S. Stroebe, W. Stroebe, and R. O. Hansson. - New York:
Cambridge University Press, 1993. - P. 77-90.
66. Averill J. R. Anger and aggression: An essay on emotion. - New York:
Springer-Verlag, 1982.
67. Averill J. R. The emotions: An integrative approach // Handbook of Per-
sonality Psychology / Ed. by R. Hogan, J. A. Johnson, and S. R. Briggs. - San Die-
go: Academic, 1997. - P. 513-541.
68. Barbalet J. M. Emotion, social theory and social structure: A macrosocio-
logical approach. - Cambridge: Cambridge univ. press, 1999.
69. Baumeister R. F., Stillwell A. M., Heatherton T. F. Guilt: An interperson-
al approach // Psychological Bulletin, 1994. - N. 115. – P. 243-267.
70. Bellah R.N., Madsen R., Sullivan W. M., Swidler A., Tipton S. M. Habits
of the heart: Individualism and commitment in American Life. - Berkeley: Univer-
sity of California Press, 1985.
71. Berger J., Ridgeway C. L., Fisek H. M., Norman R. Z. The legitimation
and delegitimation of power and prestige orders // American Sociological Review,
1998. – N. 63. – P. 379-405.
72. Blackman S. J. Hidden ethnography: Crossing emotional borders in quali-
tative accounts of young people’s lives// Sociology. - London: Sage Publication,
2006. - Vol. 41, N. 4. - P. 699-716.
73. Blau P. M. Exchange and power in social life. New York: Wiley,1964.
75. Burke P. J. Identity processes and social stress // American Sociological
Review. - Washington, DC: American Sociological Association, 1991. – N. 56. –
P. 836-849.
77. Cancian F. Love in America: Gender and self-development. - New York:
Cambridge University Press, 1987.
78. Carstensen L. L., Pasupathi M., Mayr U., Nesselroade J. R. Emotional ex-
perience in everyday life across the adult life span // Journal of Personality and So-
cial Psychology, 2000. – N. 79. – P. 644-655.
79. Charmaz K. The coroner's strategies for announcing death // Urban Life,
1975. – N. 4. – P. 296-316.
80. Charmaz K. The social reality of death. - Reading, MA: Addison-
Wesley,1980.
81. Charmaz K. Grief and loss of self // The unknown country: Death in Aus-
tralia, Britain and the U.S.A. / Ed. by K. Charmaz, G. Howarth, and A. Kellehear. -
London: Macmillan; New York: St. Martin's, 1997. - P. 229-241.
82. Clark C. Emotions and micropolitics in everyday Life: Some patterns and
paradoxes of the place // Research Agendas in the Sociology of Emotions / Ed. by
T. D. Kemper. - Albany: State univ. of New York press, 1990. - P. 305-333.
84. Clark C. Sympathy biography and sympathy margin // American Journal
of Sociology, 1987. – N. 93. – P. 290-321.
85. Clark S. Theory and practice: Psychoanalytic sociology as psycho-social
studies // Sociology.- London: Sage Publication. - 2006. - Vol. 40, N 6. - P. 1153-
1169.
86. Clanton G. Jealousy in American culture, 1945-1985: Reflections from
popular culture // The Sociology of emotions: Original essays and research Papers /
Ed. by D. D. Franks and E. D. McCarthy. – Greenwich CT: JAI Press, 1989. - P.
179-193.
87. Clanton G. A sociology of jealousy // International Journal of Sociology
and Social Policy, 1996. – N. 16. – P. 171-189.
88. Clore G. L., Centerbar D. B. Analyzing anger: How to make people mad
// Emotion, 2004. – N. 4. – P. 139-144.
89. Collins R. Interaction rituals. - Princeton, NJ: Princeton univ. press, 2004.
90. Collins R. The role of emotion in social structure // Approaches to Emo-
tion / Ed. by K. R. Scherer and P. Ekman. - Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum,
1984. - P. 385-397.
91. Collins R. Stratification, emotional energy, and the transient emotions //
92. Cordero R., Carballo F., Ossandon J. Performing Cultural Sociology: A
Conversation with Jeffrey Alexander// European Journal of Social Theory. – Los
Angeles, London, New Delhi and Singapore: Sage Publication. – 2008. – Vol.
11(4). P. 523-542.
93. Craib I. Some comments on the sociology of emotions // Sociology. -
London: Sage Publication, 1995. - Vol. 29, N 1. - P. 151–158.
94. Craib I. Experiencing identity. - London: Sage, 1998.
95. Darwin Ch. The expression of the emotions in man and animals. - Chica-
go: University of Chicago Press, 1965.
96. Davis M. H., Kraus L. A. Dispositional empathy and social relationships
// Advances in Personal Relationships / Ed. by W. H. Jones and D. Perlman. - Lon-
don: Jessica Kingsley Publishers, 1991. -Vol. 3. - P. 75-115.
98. Doka K. J. Disenfranchised grief // Disenfranchised grief: Recognizing
hidden sorrow / Ed. by K. J. Doka. - Lexington, MA: Lexington Books, 1989. - P.
3-12.
99. Driscoll R., Davis K. E., Lipetz M. E. Parental interference and romantic
love: The Romeo and Juliet effect // Journal of Personality and Social Psychology,
1972. – N. 24. - P. 1-10.
100. Duncombe J., Marsden D. Love and intimacy: The gender division of
emotion and “emotion work” // Sociology. - London: Sage Publication, 1993. –
Vol. 27, N. 1. – P. 221–242.
101. Durkheim E. The elementary forms of religious life. - New York: Free
Press,1965.
102. Elliott A. Social theory and psychoanalysis in transition: Self and society
from Freud to Kristeva. - London: Free Association Books, 1999.
Press, 1994. - P. 15-19.
107. Erikson E. H. Life history and historical moment. - New York: Norton,
1975.
108. Eisenberg N., Strayer J. Critical issues in the study of empathy // Empa-
thy and its development / Ed. by N. Eisenberg and J. Strayer. - Cambridge: Cam-
bridge University Press, 1987. - P. 3-13.
109. Eisenberg N., Miller P. Empathy, sympathy, and altruism: Empirical and
Conceptual Links // Empathy and its development / Ed. by N. Eisenberg and J.
Strayer. - Cambridge: Cambridge University Press, 1987. - P. 292-311.
110. Fitness J. Anger in the workplace: An emotion script approach to anger
episodes between woricers and their superiors, co-workers and subordinates //
Journal of Organizational Behavior, 2000. – N. 21. – P. 147-162.
111. Foster G. M. The anatomy of envy: A study in symbolic behavior // Cur-
rent Anthropology, 1972. – N. 13. – P. 165-186.
112. Giordano P. C., Schroeder R. D., Cernkovich S. Emotions and crime
over the life course: A neo-meadian perspective on criminal continuity and
change// American Journal of Sociology. – Chicago: Chicago univ. press, 2007. -
Vol.112, N 6. – P. 1603-1662.
113. Giddens A. Modernity and self-identity: Self and society in late modern
age. - Cambridge: Polity Press, 1991.
Doubleday, 1959.
116. Goffman E. Interaction ritual: Essays on face-to-face behavior. - Garden
City, NY: Doubleday, 1967.
117. Goode W. J. The theoretical importance of love // American Sociological
Review, 1959. – N. 24. – P. 38-47.
118. Goodwin J., Jasper J. M. Rethinking social movements: Structure, mean-
ing, and emotion. - Lanham, MD: Rowman and Littlefield, 2004.
119. Goodwin J., Jasper J. M., PoUetta F. Passionate politics: Emotions and
social movements. - Chicago: University of Chicago Press, 2001.
120. Gordon S. L. The sociology of sentiments and emotion // Social psy-
chology: Sociological perspectives / Ed. by M. Rosenberg, R. H. Turner. - New
York: Basic Books, 1981. - P. 562-592.
121. Gordon S. L. Institutional and impulsive orientations in selectively ap-
propriating emotions to self // The sociology of emotions: Original essays and re-
search papers / Ed. by D. D. Franks, E. D. McCarthy. - Greenwich, CT: JAI Press,
1989. - P. 115-135.
122. Gordon S. L. Social structural effects on emotions // Research Agendas
New York press, 1990. - P. 180-203.
123. Hammond M. The enhancement imperative and group dynamics in
emergence of religion and ascriptive inequality// Advances in Group Processes. –
Atlanta: Elsevier Science Limited, 2004. - N. 22. – P. 167-188.
– New York: Springer, 2006.
125. Heise D. R. Understanding events: Affect and the construction of social
action. – Cambridge: Cambridge univ. press, 1979.
126. Hendrick C., Hendrick S. S., Foote F. F., Slapion-Foote M. J. Do men
and women love differently? // Journal of Social and Personal Relationships, 1984.
– N. 1. – P. 177-195.
127. Hendrick S. S., Hendrick C. Romantic love. - Newbury Park, CA: Sage,
1993.
128. Hochschild A. R. Emotion work, feeling rules, and social structure //
American Journal of Sociology. – Chicago: Chicago univ. press, 1979. –N. 85. – P.
551-575.
129. Hochschild A. The managed heart: Commercialization of human feeling.
- Berkeley: University of California Press, 1983.
130. Hochschild A. R. Ideology and emotion management: A perspective and
path for future research // Research Agendas in the Sociology of Emotions / Ed. by
T. D. Kemper. - Albany: State University of New York press, 1990. - P. 117-142.
131. Hochschild A. R. The commercialization of intimate life: Notes from
home and work. - Berkeley: University of California Press, 2003.
132. Hockey J. The acceptable face of human grieving? The clergy's role in
managing emotional expression during funerals // The sociology of death / Ed. by
D. Clark. - Oxford: Blackwell, 1993. - P. 129-148.
133. Hockey J. Women in grief: Cultural representation and social practice //
Death, gender and ethnicity / Ed. by D. Field, J. Hockey, and N. Small. - London:
Routledge, 1997. – P. 89-107.
134. Houser J. A., Lovaglia M. J. Status, emotion, and the development of
solidarity in stratified task groups // Advances in Group Processes / Ed. by S. R.
Thye and E. J. Lawler. - Greenwich, CT: JAI. Press, 2002. - Vol. 19. – P. 109-137.
135. Izard C. E. Human Emotions. - New York: Plenum, 1977.
136. Jasper J. M. The emotions of protest: Affective and reactive emotions in
and around social movements // Sociological Forum, 1998. – N. 13. – P. 397-424.
137. Johnson C., Ford R., Kaufman J. Emotions reactions to conflict: Do de-
pendence and legitimacy matter // Social Forces, 2000. – N. 79. – P. 101-138.
138. Kemper T. D. A social interactional theory of emotions. - New York:
John Wiley and Sons, 1978.
139. Kemper T. D. How many emotions are there? Wedding the social and
the autonomic components // American Journal of Sociology. – Chicago: Chicago
univ. press, 1987. – N. 93. – P. 263-289.
140. Kemper T. Social relations and emotions: A structural approach // Re-
search Agendas in the Sociology of Emotions / Ed. by T. D. Kemper. - Albany:
State University of New York press, 1990. – P. 207-237.
141. Kemper T. D. Power, status, and emotions: A sociological contribution
to a psychophysiological domain // Approaches to emotion / Ed. by K. Scherer and
P. Ekman. - Hillsdale, NJ: Eribaum, 1984. - P. 369-383.
142. Lawler E. J., Yoon J. Power and the emergence of commitment behavior
in negotiated exchange // American Sociological Review. - Washington, DC:
American Sociological Association, 1993. – N. 58. – P. 465-481.
143. Lawler E. J., Yoon J. Network structure and emotions in exchange rela-
tions // American Sociological Review. – Washington, DC: American Sociological
Association, 1998. - N 63. - P. 871-894.
144. Lawler E.J. An affect theory of social exchange // American Journal of
Sociology. – Chicago: Chicago univ. press, 2001. – N. 107. – P. 321-352.
press, 1971.
146. Lewis K. M. When leaders display emotion: How followers respond to
negative emotional expression of male and female leaders // Journal of Organiza-
tional Behavior, 2000. – N. 21. – P. 221-234.
147. Lofland L. H. Loss and human Connection: An exploration into the na-
ture of the social bond // Personality, roles and social behavior / Ed. by W. Ickes
and E. S. Knowles. - New York: Springer-Verlag, 1982. - P. 219-242.
148. Lofland L. H. The social shaping of emotion: The case of grief // Sym-
bolic Interaction, 1985. – N. 8. – P. 171-190.
149. Lovaglia M. J., Houser J. A. Emotional reactions and status in groups //
ciation, 1996. - N 61. - P. 867-883.
150. Mabry J. B., Kiecolt J. K. Anger in black and white: Race, alienation,
and anger // Journal of Health and Social Behavior, 2005. – N. 46. – P. 85-101.
151. Marsh A. A., Adams R. B., Kleck R. E. Why do fear and anger look the
way they do? // Personality and Social Psychology Bulletin, 2005. – N. 31. – P.
73-86.
152. McCreigh, B. S. A grief ignored: Narratives of pregnancy loss from a
male perspective // Sociology of Health and Illness, 2004. – N. 26. – P. 326-350.
153. McCullough M. E., Kilpatrick Sh. D., Emmons R. A., Larson D. B. Is
gratitude a moral affect? // Psychological Bulletin, 2001. – N. 127. – P. 249-266.
154. Mead G. H. Philosophy of the Present. - LaSalle, IL: Open Court Press,
1932.
155. Mead M. Jealousy: Primitive and civilized // Woman's Coming of Age /
Ed. by S. Schmalhausen and V. F. Calverton. - New York: H. Liveright. 1931. - P.
35- 48.
156. Miller R. S., Tangney J. P. Differentiating embarrassment and shame //
Journal of Social and Clinical Psychology, 1994. – N. 13. – P. 273-287.
157. Morris H. Nonmoral guilt // Responsiblity, character, and the emotions /
Ed. by F. Schoeman. - New York: Cambridge University Press, 1987. - P. 220-240.
158. Newen A., Zink A. Classifying emotions: A developmental account //
Synthese. – Dordrecht, 2008. – Vol. 161, N 1. – P. 1–25.
159. Parrott W. G. The emotional experiences of envy and jealousy // The
psychology of jealousyand envy / Ed. by P. Salovey. - New York: Guilford, 1991.
- P. 3-30.
160. Parrott W. G., Smith R. H. Distinguishing the experiences of jealousy
and envy //Journal of Personality and Social Psychology, 1993. – N. 64. – P. 906-
920.
161. Plutchik R. The nature of emotions // American Scientist Scientific Re-
search Society. – N. 89, 2001. – P. 344-350.
162. Rando Th. A. Grief, dying, and death: Clinical interventions for caregiv-
ers. - Champaign, IL: Research Press, 1984.
163. Ridgeway C. L. Gender, status, and the social psychology of expecta-
tions // Theory on gender/feminism on theory / Ed. by P. England. - New York:
Aldine De Gruyter, 1993. - P. 175-197.
164. Ridgeway C. L. Legitimacy, status and dominance behavior in groups //
Conflict between people and groups / Ed. by J. Simpson and S. Worchel. - Chica-
go: Nelson-Hall, 1993. – P. 110-127.
165. Ridgeway C. L. Social status and group structure // Blackwell Handbook
of Social Psychology: Group Processes / Ed. by M. A. Hogg and S. Tindale. -
Maulden, MA: Blackwell, 2001. – P. 352-375.
166. Ridgeway C. L., Berger J. Expectations, legitimation, and dominance
behavior in task groups // American Sociological Review, 1986. – N. 51. – P. 603-
617.
167. Ridgeway C. L., Berger J., Smith L. Nonverbal cues and status: An ex-
pectation states approach // American Journal of Sociology, 1985. – N. 90. – P.
955-978.
168. Shelly R. K. How emotions organize interaction // Advances in Group
Processes / Ed. by E. Lawler, B. Markovsky, K. Heimer, and J. O'Brien. - Green-
wich, CT: JAI Press, 1993. – P. 113-132.
169. Shelly R. K. How performance expectations arise from sentiments // So-
cial Psychology Quarterly, 2001. – N. 64. – P. 72-87.
170. Shelly R. K. Emotions, sentiments, and performance expectations // Ad-
vances in Group Processes / Ed. by J. H. Turner. - New York: Elsevier, 2004. – P.
141-165.
171. Shelly R. K., Webster M. How formal status, liking, and ability status
structure interaction // Sociological Perspectives, 1997. – N. 40. – P. 81-107.
172. Rosenberg M. Reflexivity and emotions // Social Psychology Quarterly.
– Evanston: American Sociological Association, 1990. – N. 53. – P. 3-12.
173. Scheff T. J. Shame and conformity: The deference-emotion system //
ciation, 1988. - N. 53. – P. 395-406.
174. Scheff T. J. Socialization of emotion: Pride and shame as causal agents //
175. Scheff T. J. Microsociology: Discourse, emotion, and social structure. -
Chicago: University of Chicago Press, 1990.
176. Scheff T. J. Catharsis in healing, ritual, and drama. - Berkeley: Universi-
ty of Califomia Press, 1979.
177. Scheff T. J. The shame-rage spiral: A case study of an interminable quar-
rel // The role of shame in symptom formation / Ed. by H. B. Lewis. - Hillsdale,
NJ: Erlbaum, 1987. – P. 109-149.
178. Scheff T. J. Socialization of emotion: Pride and shame as causal agents
in research agendas in the sociology of emotions / Ed. by T. D. Kemper. - Albany:
State University of New York Press, 1990. – P. 281-304.
179. Scheff T. J. Emotions, the social bond, and human reality: Part/whole
analysis. - Cambridge: Cambridge University Press, 1997.
180. Scheff T. J., Retzinger S. M. Emotions and violence: Shame and rage in
destructive conflicts. - Lexington, MA: Lexington Books/D. C. Heath, 1991.
181. Scheler M. Ressentiment. - New York: Free Press, 1961.
182. Scherer K. R. Toward a concept of 'modal emotions // The Nature of
emotion: Fundamental questions / Ed. by P. Ekman and R. J. Davidson. - New
York: Oxford University Press, 1994. – P. 25-31.
183. Scherer K. R., Tannenbaum P. H. Emotional experiences in everyday
life: A survey approach // Motivation and Emotion, 1986. – N. 10. - P. 295-314.
184. Scherer K. R., Wallbott H. G. Evidence for universality and cultural var-
iation of differential emotion response patterning // Journal of Personality and So-
cial Psychology, 1994. – N. 66. – P. 310-328.
185. Scherer K. R., Wallbott H. G., Summerfield A. B. Experiencing emo-
tion: A cross-cultural study. - Cambridge: Cambridge University Press, 1986.
186. Schieman S. Age and anger // Journal of Health and Social Beliavior,
1999. – N. 40. P. 273-289.
187. Shott S. Emotion and social life: A symbolic interactionist analysis //
American Journal of Sociology. – Chicago: Chicago univ. press, 1979. – N. 84. –
P. 1317-1334.
188. Simmel G. On Love (a fragment) // On Women, sexuality, and love /
Trans. and ed. with an introduction by G. Oakes. - New Haven, CT: Yale Universi-
ty Press, 1984.
189. Steams C. Z., Stearns P. N. Anger: The struggle for emotional control in
America's history. - Chicago: University of Chicago Press, 1986. – P. 153-192.
190. Steams P. N. The problem of change in emotions research: New stand-
ards for anger in twentieth-century American childrearing // Symbolic Interaction,
1987. – N. 10. – P. 85-99.
191. Steams P. N. The rise of sibling jealousy in the twentieth century //
Symbolic Interaction, 1990. – N. 13. – P. 83-101.
192. Stets J. E. Emotions and sentiments // Handbook of Social Psychology /
Ed. by J. DeLamater. - New York: Kluwer-Plenum, 2003. - P. 309-335.
193. Stets J. E. Emotions in identity theory: The effect of status // Advances
in Group Processes / Ed. by J. H. Turner. - San Diego: Elsevier, 2004. – P. 51-76.
194. Stryker S. Integrating emotion into identity theory // Advances in Group
Processes. – Atlanta: Elsevier Science Limited, 2004. - N. 21. – P. 1-23.
195. Swidler A. Talk of love: How culture matters. - Chicago: University of
Chicago, 2001.
196. Summers-Effler E. A theory of self, emotion and culture // Advances in
Group Processes. – Atlanta: Elsevier Science Limited, 2004. – N. 21. – P. 273-308.
197. Summers-Effler E. Defensive strategies: The formation and social impli-
cations of patterned self-destructive behavior // Advances in Group Processes. –
Atlanta: Elsevier Science Limited, 2004. – N. 21. – P. 309-325.
198. Tangney J. P. Moral affect: The good, the bad, and the ugly // Journal of
Personality and Social Psychology, 1991. – N. 61. – P. 598-607.
199. Tangney J. P. The mixed legacy of the super-ego: Adaptive and mala-
daptive aspects of shame and guilt // Empirical Perspectives on Object Relations
Theory / Ed. by J. M. Masling and R. F. Bumstein, Washington, DC: American
Psychological Association, 1994. - P. 1-28.
200. Tangney J. P., Dearing Rh. L. Shame and guilt. - New York: Guilford,
2002.
202. Thamm R. Towards a universal power and status theory of emotion //
Advances in Group Processes / Ed. by J. H. Turner. - San Diego: Elsevier, 2004. –
P. 189-222.
203. Thoits P. A. The sociology of emotions // Annual Review of Sociology.
– Palo Alto: Annual reviews, 1989. – N. 15. – P. 317-342.
204. Thoits P. A. Emotional deviance: Research agendas // Research Agendas
New York press, 1990. - P. 180-203.
205. Turner J. H., Stets J.E. The sociology of emotions. - Cambridge: Cam-
bridge univ. press, 2005.
206. Turner J. H. The evolution of emotions in humans: A darwinian-
durkheimian analysis// Journal for the theory of social behavior. – Springfield: Se-
lect press, 1996. - N. 26. – P. 1-33.
132-162.
208. Turner J. H. On the origins of human emotions: A sociological inquiry
into evolution of human effect. – Stanford, CA: Stanford univ. Press, 2000.
209. Turner J.H. The sociology of emotions: Basic theoretical arguments //
Emotion Review. - Los Angeles, London, New Delhi and Singapore: Sage Publica-
tions and the International Society for Research on Emotion. – Vol. 1. – N. 4. – P.
340-354.
210. Weber H. Explorations in the social construction of anger // Motivation
and Emotion, 2004. – N. 28. – P. 197-219.
211. Wentworth W. M., Yardly D. Deep sociality: A bioevolutionary perspec-
tive on the sociology of human emotions // Social Perspectives on Emotion / Ed.
by D. D. Franks, W. M. Wentworth, J. Ryan. - Greenwich, CT: JAI Press, 1994. -
P. 21-55.
212. Williams S. Modernity and the emotions: Corporeal reflections on the
(ir)rational // Sociology. - London: Sage Publication, 1998. - Vol. 32, N. 4. - Р.
747–769.
213. Материалы федерального образовательного портала «Экономика.
Социология. Менеджмент» // http://ecsocman.hse.ru/
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Для проведения всех лекционных занятий требуется медиапроектор.

Emocije

Загружено:

Сведения о документе

Описание:

Оригинальное название

Авторское право

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Описание:

Авторское право:

Emocije

Оригинальное название:

Загружено:

Описание:

Авторское право:

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Одобрена на заседании кафедры общей социологии « » _________ 20 г.

Рекомендована секцией УМС «Социология» «___»____________ 20 г.

Ученый секретарь Е.В. Надеждина ________________________ [подпись]

Настоящая программа не может быть использована другими

2. Цели освоения дисциплины

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

Иметь навыки (приобрести опыт):

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие ком-

способность исполь- ОК-9  способен различать Лекции, обсуждение

способность само- ПК-2  формулирует и обос- Лекционные занятия,

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следую-

Основные положения дисциплины должны быть использованы в даль-

5. Тематический план учебной дисциплины

Тип Форма 1 год Параметры

6.1 Критерии оценки знаний, навыков

Оценка за доклад засчитывается как часть активности на аудиторных за-

Эссе представляет собой самостоятельную письменную работу, в кото-

Тема 1. Социология эмоций: основные понятия.

Тема 2. Культурные теории эмоций в социологии.

Тема 3. Драматургические и ритуальные теории эмоций в социоло-

Тема 4. Теории эмоций в рамках символического интеракционизма.

Тема 5. Эмоции в социологических теориях обмена.

Тема 6. Структурные теории эмоций в социологии.

Тема 7. Эволюционистские теории эмоций в социологии.

Тема 8. Социологические исследования отдельных эмоций.

Тема 9. Перспективы социологической теории эмоций.

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

10. Порядок формирования оценок по дисциплине

Способ округления накопленной оценки итогового контроля: в пользу

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Вам также может понравиться

Рекомендована секцией УМС «Социология» «_»__________ 20 г.