ИЗО

в детском клубе/ 6‐7 лет/ BestBabyClub.ru

 

 
Конспект‐занятие №4 по ИЗО (50 мин)  

6‐7 лет 
Вид занятия: Урок рисования красками гуашь или акрил.

Тема урока: «Пушистый кот».

Цель урока: Знакомство с возможностями и приёмами новой техники выполнения рисунка

“пуантилизм”.
Задачи урока:

Обучающая: Формировать умение передавать объем предметов в технике “пуантилизм”,

выполнять основные приёмы новой техники.
Развивающая: Развиваем творческую фантазию, стремление к творческому
самовыражению.  

Воспитывающая: Воспитываем аккуратность и внимательность. 

Конспект № 4, Ирина Бикмаева Страница 1

 
 ИЗО в детском клубе/ 6‐7 лет/ BestBabyClub.ru
 
Наглядные пособия: Электронное приложение к уроку (презентация).

Раздаточный материал: Шаблоны для рисования,

Оборудование: Мольберт, лист акварельной бумаги А4, краски акрил или гуашь, кисти
тонкая и толстая, палитра, салфетки, стаканчики для воды, фартуки с нарукавниками.

Метод обучения: беседа, объяснение, практическая работа.

Музыкальное сопровождение: французская музыка.

Ход урока

I. Организационный момент: / 2 мин/

Одеваем фартуки, нарукавники и рассаживаемся за столы.

Педагог: - Ребята, давайте проверим, готовы ли вы к занятию,

«Всё ль на месте,

все ль в порядке,

карандаши, альбомы, краски».

 
 
II. Учебная часть. (включаем мелодию_1)

- Ребята, отгадайте загадку:

Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается. (Кот)

Презентация «Кошки»

- Итак, главным героем нашего урока будет кот, но рисовать мы его будем необычной
техникой, техникой которую часто используют художники – мультипликаторы в так
называемом анималистическом жанре. Эта техника художественного рисунка называется
пуантилизм.

- Какое интересное название “Пуантилизм”. Интересно, что оно означает? Похоже на

слово пуанты.

- Пуанты – такое красивое слово, по-настоящему французское. Когда слышишь его,

почему-то сразу перед глазами возникает образ воздушной балерины, которая парит над

Конспект № 4, Ирина Бикмаева Страница 2

 
 ИЗО в детском клубе/ 6‐7 лет/ BestBabyClub.ru
 
сценой в художественном образе, едва касаясь пола носками балетных туфелек –
пуантами, заставляя нас в немом восторге восхищаться грацией, гибкостью тела.

- Именно поэтому слово “пуанты” в первую очередь ассоциируется с балетом. И если

человек впервые сталкивается с таким понятием как “художник-пуантилист”, то
совершенно естественно, что оно вызывает у него улыбку и легкое недоумение: неужели
эти художники ходили на пуантах?!

- На самом деле художники в балетках не ходили, а рисовали картины в стиле

пуантилизма.

“Пуантилизм” (фр. Pointillisme, буквально “точечность”, фр. point — точка) -письмо

отдельными чёткими мазками в виде точек.

(Показ презентации “Пуантилизм”)

- Эта техника зародилась во II половине 19 века. Основоположниками её считаются

замечательные французские живописцы Жорж Сёра и Поль Синьяк. Об этом рассказывать
можно очень долго. Лучше посмотрите картины, написанные в этой технике, и вы
поймете, почему мы должны освоить основные её приёмы.

Фрагмент презентации.

Ж. Сёра “Пасмурная погода”

Конспект № 4, Ирина Бикмаева Страница 3

 
 ИЗО в детском клубе/ 6‐7 лет/ BestBabyClub.ru
 

П. Синьяк “Сосна в Сан -Тропе”

III. Погружение в урок.

- Ребята, предлагаю порисовать сегодня в стиле пуантилизм.

Педагог раздает картинки с котами (распечатанные «шаблоны для рисования»)

Дети внимательно рассматривают предложенные варианты и выбирают одну картинку,

которую хотели бы нарисовать.

Для наглядности, выбранную картинку прикалываем сбоку на мольберте каждого ребенка.

Педагог тоже выбирает картинку для срисовывания «Коты на луне».

Начинаем рисовать:

Конспект № 4, Ирина Бикмаева Страница 4

 
 ИЗО в детском клубе/ 6‐7 лет/ BestBabyClub.ru
 

Небольшое пояснение:

1. Кто главный герой картины? (Кот или Кошка)

2. Где Кот, как главный герой, будет располагаться? (в центре)

Делим лист пополам – это и будет центр листа.

Конспект № 4, Ирина Бикмаева Страница 5

 
 ИЗО в детском клубе/ 6‐7 лет/ BestBabyClub.ru
 

3. Начинаем рисовать главного персонажа картины. Он должен быть не мелкий, он

же герой картины!

4. Если на картинке изображены два кота, ребенок может выбрать для срисовывания
только одного.

Конспект № 4, Ирина Бикмаева Страница 6

 
 ИЗО в детском клубе/ 6‐7 лет/ BestBabyClub.ru
 

5. Не обязательно срисовывать всё с картинки, только то, что ребенок посчитает

важным и нужным для его композиции.
6. Возможно, маленький художник захочет выдумать своего кота – дайте ему такую
возможность. Помогите, если возникнут затруднения.

Наши глазки и ручки устали, мы немножечко отдохнем.

IV . Физминутка для рук и ножек: (включаем мелодию «Физминутка»)

Выполняем упражнения под музыку: (количество упражнений может быть произвольным)

- Шагаем на месте под музыку (счет до 8-ми)
- Попрыгаем на месте (8 раз)
- Снова шагаем (8 раз)
- И снова попрыгали (8 раз)
- А теперь пяточки вместе, поочередно - носки вместе, носки врозь.(4 раза)
- На пяточках повернули носочки вправо.
- На пяточках повернули носочки влево (выполняем эти два упражнения по 4 раз)
- Покружились вправо (4 раза)
- Покружились влево (4 раза)
- Ручками потянулись к солнышку вверх высоко-высоко.
- Теперь присядем низко-низко.

- Молодцы!!
Теперь у нас получаться просто замечательные коты!

V. Основная часть. Практическая работа

Задание:

Конспект № 4, Ирина Бикмаева Страница 7

 
 ИЗО в детском клубе/ 6‐7 лет/ BestBabyClub.ru
 
1. Заполняем фон (точками, штрихами). Желательно, что бы мазки были разными по
тону (светлыми, темными). Для этого добавляем в краску немного белил и
смешиваем на палитре.
На образце, который рисует педагог, синяя краска смешивается с белой и
получается голубой.

2. Затем точками и линиями заполняется весь объем персонажа. Для выразительности

можно тонкой кистью аккуратно обвести контур Кота.

Вот и все. Работа готова.

Конспект № 4, Ирина Бикмаева Страница 8
 
 ИЗО в детском клубе/ 6‐7 лет/ BestBabyClub.ru
 
VI. Заключительная часть:

Анализ детских работ.

 Какие красивые Коты и Кошки получились.

 Давайте повнимательнее рассмотрим все работы. (раскладываем все работы на
полу или прикрепляем на доску)

- Ребята, понравился ли вам урок? (ДА)

Вскоре мы снова встретимся в нашей художественной мастерской и продолжим

осваивать волшебное рисование. До встречи!

Конспект № 4, Ирина Бикмаева Страница 9