ЫиЕУА Е01СЮЫ

ЫЪго (1е1 А1итпо

Ы1уе1 Мес11о
СоогсИпас1ога с1е1 М1ге1 МесНо
Апа Ыапсо Сапа1е5
АШогаз
Л 1 / Агашаш СаЬгепго Кш%
У И / ЪШШ Обтех ЗасгШап
Апа М."" КиЬ МаПтег

ДМАУЛч Й
Е9и1ро с1е 1а ип|уег51с1ас1 с1е А1са1а
•|гесс16п: М . ' Лп8е1е5 А1уаге2 М а ш ' п е г

Р г о § г а т а с 1 б п у е з я и е т а з §гата1:1са1е5: М.^ Ап8е1е$ А1уаге2 Маг11пе2

А п а В1апсо Сапа1е5
М . ' ]е8й5 Т о г г е п з А1уаге2

Соогс1|пас16п М|уе1 Ме6|о: А п а В1апсо Сапа1е5

А и Ю г а з : М / А г а п г а г и СаЬгег120 Ки12
М / Ы|5а С 6 т е 2 5асг1$1:ап
А п а М.^ К.и12 Маг1:1пе2

10.^ ге1трге516п: 2 0 0 9
3." ес11а6п: 2 0 0 6

© О е ! г е х ю : С и г з о х 1т:егпас10па1е5 5.1. (А1саПп§иа 5.1^. I.), с1е 1а ип|уег51с1ас1 с]е А1са1а, 2 0 0 0

© О е 1о5 с1|Ьи)05 у §гаЛсо5: С г и р о А п а у а , 5. А., 2 0 0 0
© О е е51а есЛс1бп: С г и р о А п а у а , 5. А., 2000, ]иап 1§пас10 Ьиса с1еТепа, 15 - 2 8 0 2 7 Мас]пс1

•ерб511:о 1е§а1: М-43.307-2009

18ВМ: 9 7 8 - 8 4 - 6 6 7 - 5 5 0 8 - 5
Рпп1:ес] 1п $ра1П
1 т р п п п е : С г а Л с а з О г у т и . Ро1|§опо 1пс1и51:па1 1а Е81ас16п. Р^пио. Мас1г1с1

Е^и^ро ес^1Сопа1
Ес1|С1бп: М|1а§го8 Вос1аз, 5оп1а с1е Рес1го
11и5Сгас1бп: Сегагс1о А т е о < а 2 и г г а
СиЫег1:а5:Та11ег ип1Уег5о: М . А . Р а с Ь е с о , ] . З е г г а п о
Маяие1:ас1бп: С г а Л з т о Аи1:оес1|С1бп е 15аЬе1 с1е1 О з о
Соггесс1бп: С о п з и е Ь •е1§ас1о
Ес1|С1бп §гаЛса: 15аЬе1 Сагс1а у М и п а Соп2а1е2

СгаЬас1бп:Техно 0|гес1:о

РоШ^гаЛаз: А г с Ы у о А п а у а (Сазсго, М.; С Н а т е г о , С о з а п о , Р; Епсагпас1бп, О. О е 1а; Епг1яие2, 5.; Соп2а1е2 Сгапс]е, ]

1асеу,Т.; 1е1уа, Л. с1е.; Ы с а з , М а п п , Е.; Маг1:1п,].; Маг|;1пе2, С ; М и п о г , С ; О г с е д а , А.; Кес)опс1о, М.; Козз
51:ее1. М.; 2 и а 2 0 , А . Н.; К а т б п Ог1:е§а, Р - Р о ю с е с а с)е Езрапа); Вгег1;<'е1с1, С1аиз; С о т : | Ь 1 ; о ; С о у е г ; ЕРЕ; Росоь
9 x 1 2 ; Рипс1ас1бп Рес1епсо Сагс1а 1огса; Рипс1ас16 Са1а-$а1уас1ог ОаИ; М и з е о Ве11аз А г г е з (Уа1епс1а); М ш
С1епс1а уТеспо1о§1а (Мас)пс]); М А 5 А ; Ог§ап12ас16п Мас10па1 с1еТгапзр1ат:ез; Р п з т а ; и т Ь п а ; ] . ; $ 1 : о с к РЬо1

А§гас1ес1т1ет:оз: Р а й т а 1 6 р е 2 , Ргапс15со Ое15о;Уег6п1са С о п 2 а 1 е 2 , С и г т а п $||уа е 1§пас1о Сагр120.

1а5 п о г т а з о п о д г а Л с а з зе§и1с1аз е п ез1е ИЬго з о п 1а5 езгаЫес1с1аз р о г 1а Р.еа1 Асас1ет1а Езрапо1а е п зи й111та е(1|с
с1е 1а Опо§га{1а, 6е\о 1999.

-И-
1п51|«и«о
Сегуап1е5
Е5(е Мё{ос1о 56 На геа112а11о с1е асиеп1о соп е1 Р/ап Сигпси1аг Ле1 1п5(Ии(о Сегуап1е5, бп у1г(ис1 с1е1 Сопуепю 5и5сп(о е1 14 с1е 1ип1о |1е 20
^а тагса 11б1 1п5Ши(о Сегуап(е5 у 5и 1оео(1ро 50п ргор1е<1ас1 ехс1и51уа с1б1 1п5(11и(о Сегуап(е5.
Резегуайоз 1ос1оз 1оз йегесНоз. Е1 соп1еп1с)о йе ез1а оЬга ез*а рго1ед1с1о рог 1а ^еу, дие ез1аЫесе р е п а з йе рг1з10п у/о т и К а з , а й е т а з с1е 1аз
соггезропс1|еп1ез 1пс1етп12ас1опез рог й а п о з у репиююз, рага ди1епез гергос)и]егеп, р1ад1агеп, с113(пЬиуегеп о соппип1сагеп рйЬНсатеШе, еп
1ойо о еп раЛе, ипа оЬга Шегаг^а, агКзИса о с1еп1|(1са, о зи (гапзЪгтас16п, 1п1егрге1ас16п о е]есис16п агКзИса (|)ас1а еп сиа1ди1ег Про бе зорог-
1е о сотип1сайа а (гауёз йе сиа1ди1ег тес1ю, з1п 1а ргесерПуа аи1ог12ас16п.
 РКЕ§ЕЫТАС1бМ

Езсе тёюбо е$ р г о ^ и с ю с1е 1а 1аЬог с1е ип е9и1ро с]е 1т2й151а5 у рго^езогез с1е езрапо!
с о т о 1еп§иа ехггап]ега с1е 1а ип|уег51с)ас1 с1е А1са1а, е1аЬогас1о у р и е з ю еп ргасг1са с1игап1е
апо8 соп пиезггоз а1итпо5. Кеип1то5, еп 1о5 сНуегзоз уо1йтепез яие сопз1|1иуеп е1 т ё ю -
6о 5иЕМА, 1оз тагепа1е5 яие Н е т о з сИзепайо рага 1а епзепапга с1е пиезша [еп^иа, с1езс1е е1
М1уе1 1п1с1а1 Назга е1 М|уе1 5ирег1ог. С о п е11о, р о п е т о з а с1|зроз1С1бп с1е 1ос1оз 1оз рго^езо-
гез у езшсЛашез с]е езрапо! с о т о зе^ип^а кп^иа ипоз тасепа1ез у ипа ехрепепс1а яие
Ьап 51с1о с]е §гап исШс^ас^ соп пиезнгоз а1итпоз, соп 1а сопЛапга с1е яие риес1ап ргезгаНез
а т Ы ё п а е11оз ип Ьиеп зегу1сю.

Рага е1 с^езаггоНо с1е1 т ё г о ^ о И е т о з раггИо с]е ипа рго§гатас1бп с1е1а11ас1а рага гос1оз
1о5 п1уе1е5, яие зе На \6о е1аЬогапс^о си1^а(1озатет:е а1 НИо с1е пиезгга ехрепепс1а с1осеп-
1е у «1е 1а51ПУез1;12ас1опез яие, еп езге с а т р о , И е т о з 11еуас)о а саЬо еп пиез1:го сепсго.

Е1 тё1;ос)о БЫЕМА е51а т з с п г о еп 1аз сИгессгкез 8епега1ез де\о Сегуашез, у рог

е11о оЬшуо е1 гесопос1т1епш с]е ез1а тз11ШС1бп еп зи т о т е п ш . 51п е т Ь а г § о , с1езриёз зе
риЬПсб е1 Магсо с о т й п еигорео бе ге^егепс1а рага 1а епзепап2а/аргепс112а|е с1е 1еп§иа5
(МСЕК), у 1а5 (Лгесшсез еигореаз Нап с а т Ы а ^ о . О е 1оз 4 п1уе1ез 1П1с1а1ез зе Нап разас1о а 6
п|уе1ез Ьа51со5 ( А 1 , А 2 , В 1 , В2, С 1 у С 2 ) . Рог е11о, 1оз п1уе1ез с1е БУЕМА зе Иап ас1ар1ас1о а Ь з
е51аЫес1с]о5 рог е1 Магсо.

ЗУЕМА 2 соггезроп^е а1 зе^ип^о п1уе1 ^е1 тёюс^о. Ез1а сЛп81с1о а аяиеНоз езшсИапсез
яие зе асегсап а1 езрапо! соп ип сопос1т1ет;о Ьаз1со, у с1епе с о т о оЬ)е11уо Ь^гаг яие
акапсеп ипа сотрегепс1а НпдШз^ка тесЛа (п1уе1 с1е сотип1сас16п с о т й п ) яие 1ез регт11а
с1езепуо1уег5е е Л с а г т е ш е еп зНиасюпез со11с1|апа5 т а з сотр1е]аз. Е1 НЬго езга с о т р и е з ю
йе 10 1ессюпе5, с1|У1(Лс1а5 еп с]о5 а т Ы н о з сас1а ипа, 1о яие р е г т И е о^гесег ипа т а у о г у а п е -
с1ас1 с1е с о ш е х ю з ^ипсюпа1ез с1опс1е ропег еп ргасЧса 1оз соп1еп1с1оз р г о г г а т а а о з рага
сас1а 1есс16п. Еп сас^а ипа с1е е11аз зе 1:гаЬа|а с1е ( о г т а 1т;е§гас1а 1оз сопгеп1с1о5 {ипсюпа1е5,
2гата1:1са1е5 у 1ёх1соз, т г е т г а з яие рага 1оз бе езсгИига у Ь п ё Ч с а зе Иап гезегуайо Ь з
араггас^оз Тота пою у 5иепо Ыеп. 1а 1пЬгтас1бп дгата^ка! зе ргезепга с1е т а п е г а ^га^-
тепсас1а еп ЛсНаз, Игаз 1аз сиа1ез арагесе ип Ыояие с1е ас1:1У1с1ас1ез еп 1аз яие зе СгаЬа^а е1
соп1:еп1с1о с1е Ь г т а §гас1иа1: зе раза с1е асйу1с1ас1ез Со1а1тет;е (Лг181с1аз а очгаз с]е ргасика
ПЬге. Еп 8епега1, сас1а с1оЫе ра21па сопз1киуе ипа ип\6лд бе 1:гаЬа)о; еп е11а зе ргезеша 1а
1пЬгтас|6п 1т8й1з1:1са яие, а сопс1пиас16п, зе ргасгка соп е]егс1с1о5 у ас1;|у1с1ас1е5 с]е сЛуег-
$а (:1ро1о21а, яие регт11:еп е1 с)езагго11о с1е 1аз сиа1;го с]ез1:ге2аз.

А 1о 1аг§о с1е 1;ос1о е1 т ё ю ^ о зе Ьизса 1а рагг1с1рас16п с о п з г а п к с1е 1оз ез^исЛапгез рага

яие е1 аргепсЛ2а]е зеа ас1|уо.

А1 Лпа1 с]е 1а 1есс16п зе шс1иуе е1 араг1ас]о А пиезнга т а п е г а у ипа Яесар11;и1ас1бп, рага

геразаг 1о аргепс11с1о с1е Ь г т а 1йсЛса.

Е1 тапиа! зе С1егга соп ип С1озапо, яие гесоде ипа зе1есс1бп с1е1 1ёх1со ез1ис1|ас1о, гга-
биабо а с1псо 1еп§иаз. ОЬу|атет;е, по ргегеп^е зег ип с1|СС1опагю, з т о ип 1пз1гитеп(о бе
и1;Н1с1ас1 ( я п ю рага е1 рго^езог с о т о рага е1 а1итпо, уа яие сЛзропеп с]е1 уосаЬи1апо ^ипс1а-
т е п Ы езггисгигас1о рог 1есс10пез у а т Ь к о з .

Е1 тапиа! зе сотр!етеп1:а соп е! Сиас1егпо бе Е)егс1с1оз, репзас1о с о т о ип е ! е т е т : о

с!е ароуо рага с!азе, яие о^есе а! рго^езог у а! ез^исЛапге е)егс1с1оз у асг1у1с!ас)ез яие рие-
беп с!е5агго1!агзе еп е! аи!а о с о т о 1агеа рага саза. Еп е! 11Ьго с1е! А ! и т п о зе 1пс1|са а! рго-
рю ез1иЛапге, тесИапсе ип к о п о , !а ас1:1у1с!ас) с1е1 С и а а е г п о с1е Е]егскюз с]оп(1е зе ропе еп
ргасг1са езе т 1 з т о соп1:еп1йо, у еп е! ИЬго с1е! Рго^^езог зе !е гесот1епс1а а ез1е яиё е)ег-
с1с1оз с^еЬеп 1п1:е§гаг5е еп е! с1езагго11о с!е 1а с1азе у еп яиё т о т е п ш , а о е т а з бе аяие!1о5
яие с1еЬе тап(1аг рага саза.

С о т о тагепа! с1е ароуо зе о^гесеп ^оз С О аисЛо соп !аз аис1кюпез с1е! МЬго. Еп е1
тапиа! у1епе 1пс!1сас1о соп ип к о п о е! т о т е т о еп яие с1еЬе езсисИагзе зепа!апс1о е! п й т е -
го с1е р131а соггезропсИете а сас1а е]егс1с10.
 LECCI6N FUNCIONES GRAMATICA
1. . . " ^ o sa - describirciudades - ser/ eslor^cont?ste
- hablarde la situaci6n
geogrifica
y del c|ma - e .adjetivocalificativo(gdnero,nimero, posicidny concodancia)
, -, : : '''to s - compararlugares, peEonasy coslumbres - aolelvoscompafalvos
. .-: :-: erco mpersona rgaccon se
- serI estorI hobel
.--: P io I - la presenclade afticuo

- -:'. :l - hablarde /afarnrlia ro5pose9vos

- describircaractenkicas estadosde ;nimo. - sety esi6t+ bueno,malo,bien,mol
personales,
semmtentos - adtetvosde cardcterquecambiande siqnillcado
e sustantivo(e nJrnero)
Pdg.| 6 igudme drceslesunopenoy otTasexpresoness m lares
iqudbsttnol ;esfanftstico,l
2. = . -s - a nacel^- e \p'e,a' p'oportos,.nrencones) ooligzriones - presenteiforma (regllarese rrregulares)y usos
- e\presarguslosy prererencrasju5 Krnos - otroslsos del presenter verdades absolutas y presenieconversacional
:csas tenet(la) intenci6nde,i o, penso/+ infinitivo
- deber/ tenerg{re+ infinitvo
_ : ' : ::" o: - nr^.^mhr6. .1. i./l
^hi.f^ ".d^
: P io ) \ adior,prefenr+ nllnitivo/ sustantivo
gL)stat,

: : .i:- e"; - hablarde acconeshabiiuales presente: habrtuales

acciones
- hablarde la frecuencia
de unaactividad marcadorestempoialesde presente
- hablardel tiempotranscurrido desdeel inico de - h^.. h,An^.\ ., .
^;<A^
I A..S^ n...
unaactvtcac ya no tadavlo
- habar de la durac6n de unaacrvidad o|aconescondc onaes-temporales / si + presente+ presente
cLlondo
- lrevor+ gemnco
- estof+ gerunoio
Pia 14

3' - ! -'u u t t - expresaracciones en el pasadoreciente - rnrr;;r.

'- .'
na.fpd^ f^m,
i- r'
r q^<
" - '- ' - i '_/ " " " -
- expresaraccrones unrcas en e pasaoo ..
---^-;^. - hablarde la frecuencla
de lasacciones
: : ;- ; '- f- : '- :
- lfoern oo5: !r4 d8dn.-n agua, Jra. otEtna, a|1Ed.o
. - .:.-..^) prelenloInoefrnroot lormay usos
marcadores temDol'lles
:la - pret6rito pefectb / p.etdrito indefinido
- valo.emocional del pretdritoperfectoy del indeiinido
Pio 4? pretdrito peffecto con otros marcadoresy sinmarcadores

- descnb y hechos
r car"cteristicas en el pasado pretdrto irnpedector formay usos(acconeshabituaes, de personas,
descripciones
- hablarde actrvidadesy accioneshabitualesen el pasado cosasy contextos)
- hablarde la continuidadde actividadesy acciones imperfectode cortesil
- hablardel cambioo de la intenupcidnde actividades marcaoorcs
pTeposrc
lempoErlsJ
o acoofes ones:uDtcaclon en ellemDo
- aqdr de + infnitivo
- volverd + rnlrnrlrvo
- segur/ continldr+ gerundo

4. : na - describir y acciones
situaclones habituales - verbosque ex esanaccidente (orto6e,romDenedoneunpo/Dp...)
--= - nanitTacomectmremos rmperfeclo:
desrripci6n (penona:y cosas;acciones habitualei:
situaciones
o conlexto.)
Lo'eqto'esc scursvosenlo4aes, cuonco,1Leg0,y,,,
i - inaellnido. /
p-e-eriroperecto imper{ecro: nira dn / oescipcon
: ::l r' ' s ar n - \alo'seni1.,o delve"boe1 reacdn col suusoLerporal
- estobo+ qerundio
estoboo puntode + inllnitivo
- ,DO+ qerunoE
Pdg.59 - ocoboSode + infinitivo

- , :: : : : x c J - son - comenzarLrnrelatoy llnaizado -

^l'
<. :mnpl{prt^ f^tr, v (^.

acontecmientosdel pasado
- rclacionar s ntesrs
de loscuatrotlenrposvertrales
- o]€anrzar
un retalo - conectores y consecutivos
disclnivosrcausales
- Tearrionar alegn;,pena.lns- - marcadoresiempoia es:de Dmntode reDentedl robo de o/ + inllnitivo
a'1teLn relatofsorpresa,
teza,Iernoa.
) - iqu6+ adjetivol
- vaoraracomecmremospasaoos ers!penaIvo
- pfofomoresrnteroga!vosy exclamalNos

5. t__: la sd ? - contar la vidade una/spersona/s

- relaaionaa acontecimientosdelpasado
' verbosde cambio(ponene,con,rerlrrse,
- preposrctones oe tocalzacpnespacral
hocerse..)
_-? casal' hablardela siruacicj. a u') n on'e^lodelpasado verbos con preposicidn(enomororse
anLerior de, sofrorcon,dlorciorsede, olvidonede, cosone
- hablardela causao de la consecuencia de un suceso con...)
- organizar un relato - la exp'es<indel .eco"rdo e- el tie-po: deso.:es I hote..ote I noc:a...
de...| tuordo... tde
I hostogue...I de'deQue..
Pig.75 dutot,llevor, +
tardor cantidadde tiempo

' : t aas . relacionar del pasado

acontecimientos imperfecto/ indefinido,pretdrito perfecto,pluscuamperfecloi
nuevassiiuaciones
- organzard scurslvamente
e relatode !n sLJCeso y contextos,
:: :-. -n a a - presentenlstonco

P:ig.82
 ESCRITURA LEXTCO FONETICACULTURA
ofggrgfia
,., crudades casy trbicac6n
caractenst lasvocates
geoqrara
,ilm;
' l-- :- ' i_ '-
cescnpcron

ACenIUaC
On - acentoce ntens- - a fam a espafro
a
cao:ParaorasaFU
oas, anasy esoru
_: lulas
,J-"- '-_ '"
torTnutaro
mecco

vocabuaro re acionado
con os eirud05 lpl ltl. lkl
Tegasoe usoce D y v lbl ldl,lel

Puntuac
dn .-bo.d-_.o a -e.p-.....to. db lpl.ltJ,ltJ
U,(l lbl.ldl lgl
y actvdadescot d anas
accrones
T posde escrto - ),-t ".i,.la( n1.1
^(
f.F: .la (amr.tr
trabajo

Oftografia profesonesy centrosde t|abajo

- regasoe usooe E yl
rcgasoe usooe n

Tiposde,dhcurso
- narracton

Acentuacion - e cue.pohumano gruposconsonrftl edfcios pLibccs

acent!aci6n
de losmonosilabos a estetca cos
tt
T posde d scurso
oescnpcron

odqgm.fia - ropay complementos

- necnaI ecna
noDerI a ver
- parquet Porque

Tiposde.escrito
oenunctas

Oilog?fia - transpoftes ll.ltl,ll - laprensa

espaioa
- 5tn0/ s/no
nediodiaI nedio ciia
odandeI o donde
- tanbi'n I tan bien

T posde escrto
denuncas

Oftogralia - ve'bosy expresonesparaconLarunabog'afa - contradeentre/e/

- reglasde usode y y // y rsl
rcgrasoe uso0e x y s

Tiposde,escrito
namcrontet geneTo
orogTal
co

Odografia - sLicesos,
misterioscnmenes
y robos - a conver5acr6n
- reglasde usode / y ii
reg;6 0e usooe x y s

Tiposde escrto
- oescnpcton
/ naTmc
on
 LECCI6N FUNCIONES GRAMATICA
6. Y:arc: :. - iuuro Srmplet formay usos
futuro - '!!uro
_-t, de probabildad
- o co.:.p-esto. formav usos(accdn fd.jra anfero)
5. . iQuesucece,di - . L t . p e n s o r +n l n t v o
Pdg.9| - prcSente convalorde futlro
- supongaque/ cregqueI seguromente / segurcgle + futuro
61 lQuehar'enros , 1aae.p.aie:
'pfogl"rnafac ! daces - rmpeiatrvo: fonnaiusocon pfonombres
maianal - aronseja. - presentede subluniivo: forma
- oesorD.tuia! - oracDnessubordnadaste|.nDo|"jes.
(uon4o+ subjunlvo.fJturo7 :nrDer.atrvo
- OeSC|l0[ y valorarlupares
- dar instruccrones- oespuer de fque). nfnrtrvo/ subrJnbvo
- hablafde inrco t ilnatde unaactvrdad antesde (que) rninrtvo / subiuritrvo
- conectores '
- nablar ternpol"les
Pdg.
98 de la d!raci6nde unaad ! dad - oJ?3ones conorconaesrefendas al prcsente,al pasadoo a futJro:usode losmodos
- cOnectores cOndrCronales: sr
7. Cuidarel cuer- - expresarestadosde jnimo
- expregr sentrmtentos
po y el espiritu - expresarfinalidad
- expresarconcer6n
:1Tf
;'ii:"#"*'?f
j"SiixxAilit;{#$hfi
iq{'"+}"' l::;;"r
7.l.lYeencanta
drvertirme Pdg.107
- argumentar
,iriftjlil#fi
#trriri::'ffi
rulll?i'e{itffi
*""
- estotparc | estorpor
7 ) Fch ' . " ^ ^ ^ - expresar y vaorac
llrrctos ones - pronombres penonales
- expresar acu_erdo y detacue.do
total o oafcra suJe.io:
apaicidn/ r uPancton: pronombres con preposcitjn
eScUCneS muStCa - ser,esiotporecer + exprer6n d" ualoo.6n'o
- moslraEea lavoro en contrade unapropuesta o idea titT:ItJnf;il*:t:
'lunficar y argumentar unaoDrni6n creert no creet,potecet.t na porecer.pensart no pensarque
- expresarcerteza
- subordrnad.'as sun;ntrvas.
carosesoecrales
oecr/r Indrcatrvo / sLrbluntivo
ordenes+ IndicatMo
pronombrernteEolattvo+ lndlcatrvo
preguntas + indicativo
piig,I t6 . set estoaDore(er + expresron de ceneza
- estora lavatI enc)ntrcde
8 . Hoy c e n oc o n - solidtarunservicro
- exp.resar
deseoy petici6n
^r lefe - peorrPermrso
. conceoer y denegar
permjso
3.l., Seria
tan - expresar. ordeny rnandato
.-':: e Oe...l -{pr nstrucctones
- solicitarunfavor
- expresar unaaccidnfrJtura
enrelacidn
conun pasado
D,i ^ | 1 E
td E ,tL J

: I -:: -:r curso - aconse]ar

y rcaccronar
anteun conreto
- nacervatorac
t"fil Dd€exo'Iesar
conse,o:
ones if.:ti:i"Ji,'"',i8iist'cas
lo
- e\presar ooJet,a/ sub,et
van-e^te.eceso,
o oconse_rdf
/ recomendor
+ gubruntivo
- rormulaa
del/ncrones rmperatvo
ji:l:fffi&:!iiJf;i?",-l ,,.#*,',
il%,,.ii;i.i,,]"i".,,tii;,f;?
*"-'"'-
:;%"'Jf'"[:'lif93fi::(condc'ora i'ain1"l,' -'
' 'noe'{
- prep + art + que.preposiciones
mis frccu<
bn-""i i,r,iii"5il!:t;;;;iil:.rlii1'::o1i",i;0,";i3,"1i""do/ des.
pdg.
t32 rc"noc
9, rabrd alguien- expresary descanarhio6tesjs
- expre:argustos ), susdiferentes
gadosen el presente
- hablar
deseos de
o esperanzas
? Sei 'a casadeal - expreqrsentlm€ntos
Pdg.t4l
- expresarDrobabi|dad ' pretdntoperfectodesubiuntivo
, -: ":.: - hlblarde lasci,rurstanc,as
quercdeanJr suceso o he-
a: ado cro (r.narodd.
causa. raa,eena
rdcont,aneddd
conse(uenc,a,
condi.idn/ co(e9dn) iJiiilf;Jlrgt"* ",Tr:
satisfaccidn.
iregna.
rnsa- ;j3.:',il 3:,1i"*"^eza,
ilB[Ei iTfjil'fu1?X>resa. ilf ! ::,"i; r,, rt jf;,c;lrs,;0.,-i
0,,1810, "o
, ij",f"ffi"l"ji"i;iiJff
lila..", yconcesNai
#flfi ;i:i"oJ..ares (presente
/ pasado)
astque,p1r esa,entances,
par
tonta
c0m0,patgueyoQue,esaue
ounque.pero,gno,sn embcrgo
Pdg.t48 9: parc| poroQue

10. r e n em o s - emptear
recursos
- Iransmrtrr
paratransmit,r
recados
laspalabras
deotros ertilo indirectol
-:.,as nottclaS verbo
*i$SH::iSffi: ;:#jtr.conser de(ienDresente
yDretdriio
perfecto
l. .- le diono derusar
Pag.157 frX,J;ff;:ln"x:"'.arcadores
- el usodelverbopreguntor jndire.to
enel estilo
- transmitirinformaciones de los rnedrosde comlnrca,
cron gp'J*:?:g'J,-ioH;i::":,""'': npersonar'dad
te 2' oe^ona
. resJmirydestacar lasrdeaspnnc,pa,es ]".#;; ]i s,nsurar
ce Lr ,etalo - rasconstruccrones
- reaccronar atserrnfomado pasjvas
y pasrva-relleias
Pdg.164 - se r J.-pelsona:concordarcra
- iae vetdod!,en sena.segLno.
no ne dtgos,.
 ESCRITURA LExlCO CULTURA
}osrafia al leaa del redo
rorb'e') le'bos rgacos Idl , l r l y l l -l er
y escntund ferente(secoyd/se
'laabras con la m smapronunciaci6n Dtenre InleryOCa-
POSTCTOn
:all6;ahi I hayI iay\...) lrca
-ros de escrito
- descrpc6n de rulas
(alojamentos,destnos,tiposde
v ajestu,rinicos I d l, lr-l y l-l-l en a nnadelQ! jote
-centLrac6n
,erbos+ pronombres lUrSmO) POS CrOnrmeryoca-
- gasffonomra lca
cosde escnto
aescrpc6n de rutas

' depodes
y espectdculos
diptongos,
triptongos
e hiatos
iposdediscurso. ..
argumemarunaoprnton

la musrca - pronunciac 6n de - a mLjsica

atina
- d ptongostdptongose hiatos c Fongos,tn4on
gose n aros
Tiposded scurso
- argumemarunaopnron

tiendasse.vciospiblicos,hotees - esquemasIonales
sglas Dastcos

iposde escrito
anuncos(ofertasy soiclrudes)

- lexicolabom i 1'1-
_ _- - el meTcaco 400-
abrevaturas Dastcos

de escrito
anuncos (ofertasy soictudes)

- la casa;rpos;
Panes esq!emas.lone
e uio de asmayusculxy de lasm nLJsculas de asoraoones
terrogativasy
marv:6

de escnto la ca el mobliaro Lrd)anoedificos fiestasy celebm-

- esquemas.ronares
cartacoraercral oe asomcones
tn- conesespanoras
tefiogat]vasy
mattvas

- mediosde comunicaci6n qsq!,

repasogenerade os signos y normasde acentuacidn
de puntuacidn oe ta

6n
- mediosde comunicac esquemastonales- a gas l ronomta
notas/ recadospeGonaes ce as oracroneS espanoa
coordnadas
 iimbit o fl A p re n d i e n d o a
c onoc er nos
APRENDEREMOS
A
Descfibirciudades,
situaci6n
geog[ificn,
clima
Comparar lugares,
personas
y costumbres

ESTUDIAREMOS
sef y esadr: contraste
El adjetivocalificativo (g6nero,
nImefo,posici6ny concofdancia
Adjecivoscomparativos
lmpersonalidad con se
s e rle s t a rlh o b e r
La presencia del articuo
Divisionsilabica
Tiposde escrko:descripcion

Pi Geografia,
Lasvocates
ciimay ciudades

tl
:1 .'l tl
"d
'ri;t ;' a
iimb I t oE iQu6 familia!
I
.l
APREN
DIREIlIOSA
. _-=_',i
Hablarde la famiia
i:i:
F5!i
.: .i Describircaracteristicas
personales.
estadosde Animo,
i
fd'. .:.

ESTUDIAREMOS
Los posesivos
AdjetivosqLrecarnbian de significado
Adjetivosde cariicterque cambiande signficado
(e n!mero)
El sustantivo
R eol tr\ dpnFfr a( rl a r.F.n ir
^n
T p o s d e e s c ria o s : f o rmu lame
' io d c o
Laf;rmllia: parentesco. Clasesde familia
Palabr;rs agudas,llanas y esdrujuas
L a f a rn la e s p a rio la
6W X WI Ap r endi endo a c onoc e r n o s

$ iQu6 sabesdel mundo hispano?aY de estos personaies?lPodrias relacionarlos con

su pais d€ origen?

@ Compteta esta ficha con los Apellldo,

datos de uno de los persona- Nacionalidad:
ies del ejercicio anterior. Protesidn:

S ;Podrias formula. preguntas para las siguientesrespuestas?

2 .i a. e l'larqresdevad o ." l. 'B.

3.i Sol cnld.nlc.
Scyde Br:rs

Nombfe,
$ Compteta esta tarieta con
los datos de tu compafiero Apelido:
y pres6ntalo al resto de la Nacion€lidad:
Pfotesl6n:
Direcci6nl

ser estar
3 Deline,clasificaydescribecualidades: . Expresaelresultrdodeun proceso o acci6n.
de|,\idatl.iHala! Soyhvier Ri.ltuejo. Estados depeBon€s
fislcos y casas,
ktoymuycansada.
Odgef, nacionalidad: Somoiesprroies. Estados
anlmicos depeBona,EsLay deptlnido.
Religibf,c asesocial,profesio.r:Jasa eselectticlsLa. Estado
civil:Esrrrros
.rsrdos
D€scripcldn lisicane peBonas,objetosyugares:Mrdaesr/ti. C rcunstancias
yeslados y lugarcs,
deobjetos
Descdpci(ifdelcatuctef:tos espanaies sanrnables. b tanncia esLiceffa.la.
! Valoraci'ing€n€raldehechos: Yaloracion
d€obietos, cosasy hechos:
Esdivetlido salhporla nacheen Espana.
'

nu e ve fffi
 ffio Compl€ta las frases con re. o estor y descubriras algunas curiosidadessobre el mundo
htupano.
l.lYuchosespaffoles (sonlestdn) ......... tno- L Caracas (es/ estd ... ... ... rnly bonita,
perc
renos. res/estdj....... rnuyruidos.-
2. f'larloVargas Uosa(es/ esrdl......-.. perua- 9. Lor argentinos(son/ astdn)......... muy
no Yesoaiol. amables,
3. Espaia (es/ est{t.........dividioa
en l7 co- 10.Santago(es I cstd)... . lJ capitalde
msnadades aut6nomag, Chite,
4. Laavenida m6sanchade mJndo(es/ csrd) ll. Muchascallesde Antiguano (sonI est6^)
....,,,,.enBuenos Aines, asfaltadas.
5. Ba,'relona y Madnd(son/ estdn)......... las 12.Cuba(es/ estdj.........unaisla.
ciudades miishabitadasde Espafra" | 3. M€xicoD F.(es/ es(, ......... laciudadmiis
5. Antgua((.' I estt).........unabellecruoad de Latinoamdnca.
Populoaa
de Guatemala. 14.Quito(es/ es(t .........unaciudad interior
1.El 4@6de la poblaci6n hispana (es/ esrd) 15.AndyG3.th(esI esrq ..... elactor.nls
..,,,,,,,casada, famosodelmundohrspano.

r set €stor
. Iiempo:
Hota,Sonlasio.hodela nadana. FechetEshnos a fir&les.
Feqha, Uol esnanes. Periodode tempo: fslrmos en verana
Pedododelicmpo:fs ,rono
! lugaa: . Lugar:
Espacio dondeocuffeun hechoo acontecimrento,
l, bodaseru ubi&ci6ndep€rsonas
y cosaiMipdnues6cncasa.
en IaiglesiaMagrstnl. Posiciin: Esl0/inos todaIa taftJedc pie.
r Cantidad: r Canlidad:
k poco/ nucho/ denasiado. Pt€tio wtiable' Hoy el Nllo esti a 2.07 euos.
PteciotSon200euros. . Acci6n
endesamollo(asrr+gerundio):
Elena la sestz.
eslidu.nicndo
Lacastesdeni hennano.

. Destinatarlo
y ffnalldad:
Eslcrcgaloespan li.

ffi @ Cona""o . las.iguientespreguntasutilizandorer o estdr.

I iDondeesl; l.a-agLal. . .
) . i A q u dhoraenanatertaslast,eroas e n ; s p a ild. .l . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. iEl Diade los lYuertosesunalieslaespaioa o mexicana?. . . . . . . . . . . . . .
4. iQud estaci6ndel afio esenAm€ricadeLSurcuandoen Espaiaesvernno?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. iDdndeestiielCerfiro delMundo? . .. . .. .. . . .
6 . i Acu iintoestiicl ddlar?
............
?. iDe qudpaissonoriginarias lascasta/iueras?
8 . i D 6n d eesllA reqiipa?.............
9. icon qudmatenalesti construida laAlhan'b€l . . . - . . . . . . . . . . . . . .:
l0 iQuediaeshoy)

IIE alez
9 !! !.l' t oE

Sitia geogreficamente las siSuientes ciudades e imagina

c6mo pueden ser.

rr a .s a I -ae l d -re I mo c e ..: r

.o , fo ro : L r C i e ' i d ,r i -rn l i Lrnl
bLrlli.c,(-r. t.art!LLlil,
, qecc i
(o

Piensaen tu ciudad,entu Paiso en tu pueblo,y cu6ntales a tus compafieros c6mo es'

d6ndeest6,qu6hay,cu6lesson susmonumentosmes imPortantes,etc.

crnnae
agrtoh
Eanace.(t
.rnr gua
el.1{

En-"spr'olha) crnccrcremas vo.ii cos :i.e. o u:

7 Clasifica las palabrasque vas a oir segtn la vocal que tenSan'

z Escuchaestas palabrasy clasificalasteniendo en cuenta si la Ultima silaba lleva o o L

z Escuchaestas palabrasy anota el nrim€ro de vocalesque tien€ cada una.

once lll
 -I
.9f;' @ n"t".ion. tos siguientessimbotos con su siSniticado.
4. ch!bas.os
d6biei 10.v ento
F"r 8. n eba ll. despeado
l. nubado 6. uva
Iluer,"

&uru^
2\ i) a ?)) [$
rray +
/
nr€b.ta T T tr T T
-t
tr T r trT - nm

! @ escuctra
et pa.te meteorol6gic? y escribe el tiempo que har6 hoy en...
+ e sLrf + el esle i. el ceniro + as sla! Baedre5v Canaras

> EL AD'IETIVO
g€neao nfmero
! S el masculino
termnaen: ! Elfemenino
seformaen: & S el s rg! af temi n€en: Elp Limlseformaaiadlendo:
' a,_e,_i , o

consonafteoen
i >

dornilana,holgazana
I Todoslosdemisno cambia.,
verde.aErzdable,ficil, supe.io. nayor. menot. nejar, pear...

posici6n concondancia
r Secc:ocanorrnamentedetrisde sustantivo, . Concuefda ef generoy nLjmemcon elslstantlvoalqueacornpa
Etcachercio esel nio. na o a qle se rcierc:
r Pledecolocarse deanlep€f3rcaz€rsuexprcslvidad, Na ne Eustanlas pisaspequenos.
una btancalunaaclarcla nache. Estascanisasson nLy caras.
r Alg!nosadjetivospiefdena o cLandovancoocrdosdelantede . Unsoo odjetivo plede acornpanaro fefedrsea varosslsiantivos.
!n suslantvomasculno singular: s!sl. masc.+sust.m€sc. )6dj. masc.plum:
t\4ehe ranp.ada u, chalecayunjersey blancas.
r Susraflvomascuino singulat+ buena,nalo,pnnera,Iercero, susl.fem.+ sust.Iem. ) adj.fem.plLm,
alEuno,ninguna, vive en elpso prinerc. Llevabala cani$ y la laldanuevas.
. Sustantivomasculino o fement.rast.igrat + cualquiera,
Ennde: sust.masc.+ sust.Iem. )adj .masc.pl Lm,
Esuna ctudadgnnde. fenga un librc y unapluna nuevos
gnn+ srslanli\ornasculino
. Cualquier, o femeninos ng! ar, tem.+ sust.rnasc + adj.masc.p uml:
sLrsl.
Dejane culquier libra. Lacasayelcache erannuevos.
Ltevaba unacanisayunpantulnnrcjos.

i.$li @ coloca el adjetivoen la forma correspondiente.

|. lle qLrn.n .]5coches(!r.rrd€).
2. He co rp ado un lersel y rna f. da ftirrx.r)
3. f'l vec,noy ri ve. ra ,on f.rlJlrbr,,
4. Late e'rs.jn y e videoson fir.""frl
5. Este.rf6 es (srirerio,
6. Hoy es e (prime'o)c.rmpeanosde lord
7. M padr.et ene un (bl'e',ol.o.he
8. vlo cn Lri llmid4 apa-:a|]en1o.
9. l'l sobrinoy ri sob-naroi iifrelgeriel
po.asyece5ha.e (irdloj tempo.
10. Enr'-span.

ffifl aoce
 fu ffi @ nel".lon" tosadietivoscon lasfotogrefias.
> ool[Ear.A@6u .liia . rudosd . aburnda . €st-esanLe
supe.loridad . peligrosa . buliciosa . artifcial . solitana
Esni* pequenoquetu. . t|?nquila . divertida . natural . calurosa
mds+ ad!€rbio+que... Stenprelegan s tardeqrc yo-
ficne nu* dineroqueEva.
igualdad
esigualdealloquesunadre.
r e u a r 0e + + ou e.,,Javi
Vivaiqualdeleiosquetu.
inferioridad
adjetivo JuanesnenosLimldoquePedro.
+ adverbio
m€nos + que.,. frab,a menosntplla qrc el.
Mi sa@tlienenenosluzqueel tuyo. EstablececomDaraciones entre ambasciudades.
Ei.tMo&id es nas bu iciotaoue Sorio.

@ Comp"". l.t .ostumbres espafiolascon las de tu paiay forma

frases segfn el ejemplo,
fio;J 'o*** uu*u*ou,
comertarde/ echa_sea siesta/ habla_mLryato
.on aceitede olva / laenochar/ tomaf e 1":"'"1 #r:.::fff"::H
Ei.: En Espohose co'Ie tarde.
E kpoha se cone mot tnde gueen m pois.

Laspalabras setenen que d vd r por silabascor.petas.

te-16-fo-no
2. Los diptongos (dos vocalesjuntasen ia mhma silaba)y los hiatos (vocalesque pertenecen a sl
labasdiferenies)no debendividiEeal finaldel rengl6n.

3, Una consonanteertrc dos vocalesse une a la segundavocal.

l6-Piala-pi ce rc
4, Cuando tenemos dos consonanlesentre vocales,la Drimem consonameva con la ,"ocalante
rior y la segunda
con la postedor
tam-bienican-tan-te; ac-cbn
5 En os gruposprip, b[ b f[ 1lU dic[ cl,grg, ambasconsonantes vancon la voca que assigue

6 Las etrasch ll,rr no puedensepararse

re-fresco
nlnca porquerepresentan
I
l]n Unicosondo.
pe-rro

@ Separa en silabaslal 3iguientespalabras.

ciudad/ caramelo/ pantal6n/ grmnasia/hablar/accidente/ cuaderno/ abrazaf/ cristales

/
.'--o'c ba_da pod-do '. d" eccrd' gra-drca e5peo d ;

trece lff,
 -

! @ o.*ulr" el nombre de lo5 accidentesgeogrificosde

loa que hablan estas personei.

ffi
> iDondeesta?
' - --t > ic6moes?
w. et,w',.toe
f \. eugta*tvo > r ,6A<.
ol' fl' "
*-'
'--,1 .\
L"*'et"'u'
e4,.Nie6's
"*'''
ooota' o

tstaf haber(hay)
Sirvepara SiN€pemsluar: Sirvep6raopresar
laexist€ftia
d€algo:
iFJtuesunio! i,DindeestdelleideT aDdnde hayunbgo?
No,esMlaEo, E tt en Anarias- HayunoenZanon,
a-
un(a),unasbs)
h8y + +
I dos,t/es,tualro.,, susr noh.y+ntEtn(a)+st]st
lal&n,deln

@ Obs.rva el mapa y comenta con tu compafiero qu6 accidentes

geogr6fcG hay y d6nde es,bin.

I HoaS,Soolastet de h tat&.
r Dlasde las€m?m:f/ /uf'€sesel pdnBrdl?dela scnana,
r TDlamientos (cuandonoson\localiyos): ElsefiotMaftlnezeseljele depersonal,
r Nombrcsdedos,monlafas,m,resy lagos:f,/ IEb ese/rtonds hnryttanEdeEapana.
r Pariesdelcuerpo:i\te dueleb natp dercaha.
. Suslantivos engeneml:
suslanlivos (valorcdrcrstoy €specmco):
contables
stJiilo.E cthe e e enla cale.
compfemento dlr€clo:lre corrprrdoel |ibrcy el Nl6dlco,
s[6tand\osnocontabl$(valorgeneralzador o especirfico):
stliefj: H eus esblMnapan lasald.
@mdemdl,todhtf,IotlE coflpddo d vino.

! @ Compretael slgulentetexto con lo. articulo! nec€sarlos.

f[ catorcc
WKE

S$ Relacionalos siguientesaccidentesgeogreficoscon estas fotografias.

@ Descubre cu6les son los anteriores accidentesgeograficos.

od - - .- ..r .; d-d- d 6
^ -,.o-
g'"d- d--. od-" o "D".O,o Bodo".
?.Eseriomieargodeapeninsuab6rcaS!-p ncpre Jfluente!,on e lr ama e Abe.he
i. Esii sltladaentree o.6anoAt int .o y el rna C. be.Esun pa 5 ndependente.La capta es La Habafa:
.. po. od- l< r,o o, -d-. a\o
-d--o - d- ^ -. -- -o-oon
S.Esunagranmasadeaguaaz!y.ristanaAm6fcaeltibanadapordosoc6anosiunoeseAtinticoyeotro.-
ir. EstieneicenirodeSudam6f.a de mundo.Ese'pum6n"deahumandad.
Esuiade assevasmismpoirantes

l$ Piensaen un accidente geogrdfico de tu pais,describelo e intenta que tus compafteros

lo descubran.

@ Fijate en esta fotografia de una plaza tipica de Espafray describelateniendo en cuenta

el siSuienteesquema.

y peEonas
i. Cosas quehayl

Cua da d e ,
np, < . . : ( 1] < na. r . n: . . I

1. D6ndeestdnesaspeEonasy cosasl
itempo (preseitepasado. l
Stu..6n l
L espa.o (cifrcnle,. a derechaarrba. )
Qud ha.eni
prseaicamnai observarsenlarsetener pfisa..

quince lfKfr
 re iOu 6 f ami l i al

q Escuchaa Alberto, que cuen'

ZO
--i- ta quienes forman su famllia,
y rellenael esquema.

@ L." acertiio espafrol iQu6 relacion hay

".a.
entre la muier de la fotogralia y Maria?

iExistenen tu palsacertiioscomo este?iRecuerdas

algunofCuentalo.

@ Escribe los verbos cornesPondientesa estos adietivos'

V udo scpaado.casaood vo c irdo

> ro3 m8E8rvo8

concordancia Posici6n
Concuedanengenero
)/nlmerccon Lasfomasatonas delante
secolocan de s!s'
. n, tu, s-, nueslra(alvuestro(a).
su lacosaposeida, con
YenP€rcona tanr!oy lastdnicasvan ie
detfijs sustantlvo,
. mlt tut sus,,ueil/Ds{asl,
tzesiroslrslsus de adicLloy de ve|boseri
tse boligrafoesel no. Mih esnienferneta esvecinania.
. nio(a),turyo(d,
suyo(d, Iestro@. ivuesx'dsanigosno vienenhoY?
westo(a).suyoh)
suyosbs),Nestros(ag
- nios1s),tuyos(as),
suyos(ls).
vtestros(as).

tus datosfamiliares'
ffi @ Co-pt.t. t"s siguientesfrasescon
ldtrln:"s$ffi*"T"#:H' l.ic6nro se ainat! Padrcl . . pa-
d.e se lltrma ..
6. lc6mo se ar'ratu 'nascolir?
rnagcoh se Lama ..
o llld€flj|ldo: flmrlin 7. iEl iombre de un aingo mio? E
dos Poe' 2. iD6nde vvc tu 'arniiia?
Ha,n s)do Premtado' nombr€ce un amtgo...... es .
mas sa{ydg 8. lY p'n o se llamaDavld.iY eltlyol
3.lc6mo se lLaman tus abuelos? ..
:22yffi:T"r#:::"::":-^ aDuelos se anitn .
4. iD6nde vlven os padresde tu padrci
E se ama
9. lDdnde vve a farn a de tLrcumpa

f*:***r*;"*- .. .. padresvven en ..
5. iEsgrandevuestEfamilia?
liaes ......
.. ... iarni-
nero? ' far' a 'r ve en
lO. ic6mo es 1! hermanol
manoes . .
hel

f[ a ie cise is
-

@ En grupor, qu6 caracteristicastiene cada una de estasfamiliar.

"o-"ntad

icon cuil de ellaste identificaslic6mo es la ttrFl iQu6 tipo de padre/ rmdre te gusoriaserl

@ En parelas,observad a los slgulentespersonaiesy formad dos familia.. lmaSinad €6mo es

la vida cotidiana de cada una.

w) &
a d)
eir,1 ii:'i...,J
\€\ /

rqrfi?IRrr
escu.h"
frffi9,@ffi ./
l- \
rr'7'tli
crt7":"r

palabra3.Escribelasy marca la silaba que se pronuncia con mayor intensidad.

! @ "rt".segin el lugar en el que r€cae el acento.
Clasificalas

@ iQu6 profesionespodrian €scond€rsebalo estai casillarl La casilla sefialadamarca el acento.

fl -l
"r "-l r

diecisie tefr -
 sln&Km

$ observaetsiguientetralico,que 25,9t/o 55,5%

refleia c6mo se veh los i6venes
espailoles"

'1,8%
Establececomparaciones
entre los j6venesespaf,oles
y los de tu pais. 34,196

ConpeBonas,bondadoso, s€r+mao Conpersonas: mrlvr(/o,

Con cosas,de brcna clida,l- O)n coses.derElx cah&d.perjudicial.
fl !€rbo ser nuncava con los adveftios biej| v mal
estar-bi e. C onpersond.,.
es t ar b re n o C o n o e r\o ra s ,fr.ro o l u s ocol oqLi dl ).!,,.,o onn! ro ./" o
co . co.as(a ne' .or, DuJr'JL,o, .r'^. /o.
Concosas:
€star+ rulo con personrs,enFe.mo. esla.+ maf Conp€asonas.enlmto. triste.
Concosas(alimentos). d,./ srtror Concosas:,rcor,l.r.)

ffi Relacionalasfrasescon su significado,

l. La soPaesl; muy buena- e. Lacaid.d no es muybuena.
?. Leonado Di Capnoeni bueno. ! Tieneunacalidadaceptable.
l. La pe iculaedi bien. .r Tieneunabuenasaludparasertan mayor
4. La maderaes mala r. I ene Lrnsaboragradab c
S. E yogLrrestiimao. .. Estdnpreocup)dos.
6. EsteCD es bueno. f. Es un actor muy at-actvo.
7. Miabueloesli{bien. g- son incorrectos.
8, Losch cosestin nna. l: Tene mUscaqueme gusta
9. Laguerfaesmaa : Lstiien ma eshdo
10. Estosejerriciosestdnmal.

f;l S erig. la expresi6ncorr€cta de acuerdo con

los dibuiot y forma frases.

sernegro &
,ri/
ffi
;"r"1$j*1,ro.'vs"'"n'
eslat

-
risio $r"#$:'""*' v V
-#";*,5s:;"":'""*.,,*
S'j

ffi qT
3. 4.

*ll*t*-' ter dd'{ido

cxardclicrdo

:: ""** ;::q;it;""
i::"' ::;""-$J
;; U
'tij*fi"i,jr,"".,i*,*
.''","" 5.

o 6.
.2
T
XE diectocho
mqax8tr

@ R.h.ion. cada adjetivo con su contrario. Clasificalosen positivos y negativos.Despu6s,

elige cinco que te detinan y cinco que definan,segrintri, a tu compaftero.
.generoso oplrrnisla rgcnLro
fLrerte ' astLrlo

@ iEres ta persona ideal? Realiza este test y lo descubririis. Despu6s,iunto con tu

compafrero, interpreta los resultados.

l. Tu pasatienpo favorito esr 6. ic,6mote sientesen lasfiestas

n rdi' mnloramigor con mu.h3 gent€?
jeroglifi(os
0 rerolvef enlu casa E ertuFndamente,
omoFr €nrl agua
$ prear solo U r0 terrnl$ pero
mal, te srentr!
d0iplazad0Lasrhasy laslocuns de estemundono
E mal.Telienrer
fuende uga' sontu flene. No eresun lider,nl destacas
2. El iuegoque rcsumcta infanriaes: demdiadoen lasdiferentes Acetasde tu
vida.Qlieneste rodeante aprecian. pero.
n h bLlrqueda
deltesom
cridado,porqueatund peBond confun-
E Poli(i y adro'o\ ! ungaro dentu timidezcon fahade cadcte..Plai-
I tresm nya fr unr6n t:le caraa a vlda,no pierdastus encanta-
E unhn Berndo doresmodales cor todo elmundo.
3. tuando quieresalgo:
8. Tu lemaen le vida €sl
fi o exax
E viveI dejaviv
I lo obtienes '
D viYeel prerert€,
el Iutumnoexine Quiereste rodeante admiranpor tu re-
S espens
E D$ aluda a quien s€apdaa !i miimo facidad,tu capacidadde decisi6r...T!
4. Cuandoabr€. 10,oios por la lnico problemaes que efes un poco
9. Te gustada ql|e tus amigos egoista.
Te exitesmu.hoa tlmismo,pero
l|dmiya{an en ti: iglame.re exigesnucho a os demis.
6 yarinm€diatanr€nte
r prepanrft
una{t Eresunasvecesindependienre, orms,su-
A tu ohrn misoidependedel estadode drimo que
E varinm€diuamente
a dat0unaduda
0 t! amb(iijn
ena vda t48s s cda momsto+
B vuelver
a domrftmmldiatamrne
t! peronalldad
6
5. Reirtepa{a ti e5: 10.La v;da es de coloy:
n derahogarc E^' iEnhorabuenalDisfrutasde a vida a tope.
E divrrtide
lorprob
m*c" Tus amitos estin encantaios contigo, tu
G oYida' emar n* F rhbaio va bien / t! vida personal €s un
6xlto. Eres la peBona perfecr!, siempre
estdsdispuesioa escuchar/ a comp.en-
dertodo. Tu temuE y buen humor crean
entu entornoun ambienteeq! librado.

CaE palabrasy clasificalas.

Palabras agudas: @ A..n,,i..rtas
Aqle aslue levane acentoen aitimasiab;
levant de cLrando
term nanen voca o en consonante n o s.
l''la aga
le6n reloj ngl6s sofa '
Palabras llanas: " bo grafo
iqLrellasque evanel acentoen a peniltrirasilaba
-evan tide clandotefminanen consonanle diferentede n o s.
df K flartinez
Palabras esdrijulas:
: .- a.- l^ d. .e p e ,- -l d ood
" . gm m at ca
- evant de siempfe
m6dico ripido misca

d ie c inu e v e I f K
 ffim

$2E@ n.t..ion. tos dibujos con estos estados de 6nimo.

I.
dj&b
$a..-I fi4 8.
!.:./[ q! 6Y.
| -:-/ /
rru3, \&_l^
t' tXA ,,G'.1F1, 4a !-
\fc .\A
\<nA
'. 6. f3
\vi -w*
"/9*^
a::,4)

l! @ n.t..ion. tos estados de animo anteriores con las siguientescausas.

L Esti. .. porque qe ha pe eado con su mejor am go
2. Esti.. .. .. porque o ha delado sL.rno! a.
3. Esti... porqLre o ha nsLrladootfo conductof
4. E sU .. .. PonqLreacaDaae ser pacre
5. E n; .. .. pofqLrele han regaladoel d sco qLretanto deseaba.
6. E n; ... .. .. pofque no e ha pasadonada nteresanteen iodo e d[L.
7. Eni .. p ol ]ue ha conocdo a a muJerdesu vda
8. E n.i. .. .. .. porque acabade aprob:r e carn6 de cond!c r

> E', SUSTAN:TIVO. ET I\II'MERO lL Forma el plural de las siguiente!

palabras.
si la palabraen singular
el plural se fo.ma anadiendo:
a, e, j, o caranelo u + 5tr Lo .pr dom . qo
-s calas.
daninas .d rne o .o.r re p, pi
Da I
cancton.proresaf -es ..rrclbres,prolaso/ls .e rc,5 b.nb u, . r ir
t i, I
excepciones, elmades,a tesis.e tdmx,e ani sis.. Todosaquelossrslantivos con ,r,:.r;u.s_ ir, ...p nts i
llanao e s d n j j u q
ac ent lac idn l au ea c a b aer n s o x n ovafanenpfurl . , , , F o -_ b - a'a
.es/.s rrbrcs,/lrbusesgu/es,/€squ/s
.J

@ fi;.a. en estas palabras y completa la ficha

gramatical de la derecha.
Obrerasr> CC OO.
lComsrones
ss l'lfl b AI.EIINOS CAAOS ESPECIAI,ES
SLrsl'lalenldes .'
1. E l pl !ml deasrbrc!al l i rssefoma dup ca ndolaslet r as,
I a5gafas 2. al gr h p tbm o F pnsi B rl d
lLas gafai :
tPegimen 3. al g-n.sp." b r' ,o re en pu J:
Car.r.terc,. Algunaspaabmscambanla poscidndel acento€l loffnaf e
aarii.tef
E5pe.imene5 p r)r:. . . . . . .. .. .. .
Esp6.nen
lEl.aos .
E pin.o
lE piinico

tf @ f.^n.fo.-. tas siguientesfrasesd€ singutara pturat.

L E meni d€ r€staLrEnte r.nresm|rl e.onon-co 6, E sacaco-rrcsesli esl.opeado
2. E .omp;s cs nnfLrmentopa . d bLrtar 7. E +g men pc i1co de A.n6 .a cs d fcrcnie
3.r - d 'rn
po!- o- o oDo .od a de Euopa
ofca. 8. Enei|bo lene a.ai eniern.
4. He del.cioe esqLriefe gLrardacsqLri 9. [']e handelado!. iip z de color$.
5. 5,"tes5sobre. economi.oe paiscscstLrpcnd.. 10.E bre,vei un anrnn de ca ga

KXWEI uurnt.
-
@ Ctasinca las expresiones que utilizamos en espafiol para mostrar dolor, alegria,
sorpr€sa y tristeza.
viQLrdme dicesl v QLr6alegna r No me aigas v Qu€ | ste
r No aglrantoinisL v Qu€ so-presal
Yt5 r S no o veo,no lo creo r Qu6 .onlentaestoy
vEs una in ma. v Qld door v QLr6pena

@ En parelas,inventad un breve diiilogo en el que utilic6is algunasde las expresrones

anteriores. Despu6s,lo representar6isen clase.

@ ic6mo reapcionariassi leyerasestas noticias en el peri6dico?

L Esludraftcde nve medo gandc n.o m one! 3. TodosloseiLrdiantes
hansuspefdidoos ex.i
ce eLrfosef a bonolo1o.
2. La prfesora de gramillca se fompi6 L-rfa 4. La semanaquevene no hayclase.
de gemeos
5.TLrmetoramlgaesti efnbarazada

Ahora,redactaunanoticiaqueprovoque
al80ntipo de reacci6n-Cu6ntaselaal resto de la clase.

E@
@ Completa el siguiente formulario para solicitar asistenciam6dica en Espafra,

F O B i ]IU LA B IO
P A R ALA E MIS IOND E LA TA B JE TAS A N ITA FIA

$rr,rsnuun :ArDAiosr CTMFLTMEII

F Por F! usuA'ro
 ..:.:.::,li::.omo rantasoffas cosas,la famillaya no es lo
q , e p .a Pa a b e _ o o rr: nr.l os ru,eru.
.t,. familares se han nruhiplcado. Cada v€z es
.
r' m:s dificil encontraf e n as grandes ciudades
il :.'l.r'::
es paio a s fa mi i a s q u e s i g a n e l e s te feotl poheredado
( abu€os , p a d re se h i j o sb a i o e l m i s m ot€cho),y es cas
im pos i be e n c o n tra rp a re i a sj 6 v e n e sque qul ernntenef
f am iia n !m e ro s a .H o y € n d i a e s p o s i b l eenconrrarfami -
llas para todos los g!stos: profesionalesq!e decidenre-
nunciar a tener h jos, madres solteras o fami ias en as
que los hijos viven con os padres despu€sde os 30
anos.Todos estos modelos han d€jadode lado a la fami
l i a .radi ci onal aquel l aen l a que no se cuesr ionaban
t as
decisionesde los padres,en la que no se pefmitia que e
niiio interviniera en conversacionesde adultos , para
dar paso a otras mis d spares,pero tambl6n miis ibefa-
l es.en .ascue Lodo er cu" srronaol ecorpo , d lipnr os
pal abras,
erc.A go esri cambi ando...

pllora(
i::;::"i:::t:;::;.
*-*
"'
2:*:::*"
::::::::::
ftaiil)
':f;:ffi'::"
-,*",,ft'*"r4

$1ffi-**'"'-
,.n;,ri'rn?',6ffi
:i:::,ri:
i:';:
g*lffiiiffim,i
;ii\,:ffiiqi l=;;",:,
,;t;*.n:ii#
*
i;i!;;,:
ii
,l+i 'iii'tlttlr,'_
lf:'.;,';'
'#itry: "r'r?r;
:,.::.,1
**..o'ff
",;1, ' - 'r ; " , i & 1 3 1 L . : " L \ . .
'r r lP4rori
^.ttr,.
t"t+ir'
,_":t't
---'.

v eint ld6s
En gruPos,elaborad unarslichas como las que aparec€n
a continuaci6n con dlez pis-
tas cadauna.Recordadque t€n6isque uriiir", 1"r,...*,
r,"i".;;;:;:';;;t"
sisteen deicubrir la palabraoculta ;on el menor numero
de p.ltas prosibl.e. ".r.

Un miembrodel primerequipolee la primeE ptsta;

si los orros
equipos.no sabende qu€ palabrase trara,puejen pedir unase-
Sundapista,y arslsucesivirmenre,haslaagotarlaj diez.Encasode
altun Srupo logre aceftar la palabra,hay aambiode
:ue rurno.
Jr argunoaciertaa Ia prlmera,se llevanilo punros.por
el con.
trario, se descontarentantos puntoscomo pistas
se h4ranleido

I Soy muy faoosa

?. Tclgo un ANIMAL
hermano
3. Odio la sopa f,8oV oaalto
O""o"uorr" por et a. soy arlSco
mrodo
.u,"",ot
J, roy con testa
ta ria 3. BoYua bu€o cazador
6 . itti padre
e6 admiDi6tratiro 4. feDgo bl€o!€
/. soy hispanoamerica s. Estoy 6n 1ostqja'dog
na
a, Soy un dibujo
rDi||lrdo
6. MiE ojog son farysos
9. Mi padre cs ?. goY ani$al
eutno
t0. Soy d€ Argentiha 8. Tengo qratro Patag
9. Tengo Bleto vid€s
lO. Como ratoneg

6. TengoPaz
1. tengo muchaattitud
7, Tengonuevedepaltamentos
2. Mi idiomaesel esPaiol
8. SoYun Pais
3. EstoYal sur
9. EstoYetrtlePeri Y tugenrilla
,!. Tengodontaias Y nos
constitucional
10. Sucreesmi capital
5. NoestoyeDla costa

velntit16s
 Conocemos
una len g ua
APRINDERIMOS A
Expresarprop6sirosy obligaciones
\( Expresargustosy preferencias

ESTUDIAREMOS
Presente: verbosregulares e irregulares
Presente: verdadesabsolutas y presenleconversacional
tenefintencid,de + infinitivo
ir d + infinitivo
pensor+ infinitivo
deber/ tenerque+ infinitivo
Pronombres de objeto indirecto
gustor odiorI prefem. infintrivo/ sustantivo
I

Cartaspersonales
Estudios
lpl, ltl, l14,lbl, ldl. lg

Un dia cualq u i e r a

APRENDEREMOS
A
Hablarde accioneshabituales
y su frecuencia
Hablardel tiempotransc(rrido

TSTUDIAREMOS
Presente: accioneshabituales
l'larcadorestemporalesde presente
hoce(tiempa)gue;desdeI desdehace
yo no;tooovto
estor/ lleydr+ gerundio
Oracionestemporale9| cuandoI si + presente+ presente
Puntuaci6n: (,),(.)
Cartaspersonales
Accioneshabituales,fines de semana,trabajo y estudios
lpl, ltl, lk!, 161,
ldl, lgl
Gente joven en su tiempolibre
Wrcn Conocemos una l eng u a

Aprendemosespafroly disfrutamosen
la clase.
l{onbre:
Ho I n o s er r ont - am os e f !n c e -t o d o n d e s e
e,scna esrano Todci o! aiios s'rs profesore5
lpe,lidor
. g :rn z : n . Lr f los s obrc e s l a e n !!] l Q L rc re s Direccidn:
-d -o o t" d Id6fono:.....
i]bes puedes ven .r \i s La-no5 -
lNos dclas tLrs Coreo Pair:
ele(rdnicoi
a a l o sp. - s onaes y t ! d rre ..6 -l

presente
ER R r Hablardeaccones prcsentes:
Hoynasencantnnosen ura ciasedeespanal.
lLi , Exprc$faccioneshabtuales:
el Tadoslosanassusprafesorcsargrntzan cu!sosdeespanoL
e oirecef,pedifysugenr:
iQuietesaprenderespanaienun lulat aetadableT
iNosdejastusdatospersonrlesy LDdiecctbnT
Puesya sabes,puedesvenna vislteffras.

' IrERBOS IRAIGUL.IIRES

]. RREGIJLAR
DADES
VOCALCAS
ENTODASLASPERSONAS ENLA1."Y ENLA2,"PLIJRAL
EXCEPTO
u > u€jugar
juego

luegn pid-e

juegal

2. IRREGULARIDADES
CONSONANT
CASENLA]," PERSONA
SINGI]LAR
I> lg salir
hag.o pong.o salg-o rarg o

3. DOBLEIRREGULARIDAD:
CONSONANTICA
Y VOCATICAENTODASLASPERSONAS
EXCEPTO
ENLA 1 .i Y EN LA 2.' PLURAL

tengo veng-o orgo oig o olrlengo

 (f 1Qu6 hacen estas personastodos los dias en la e3cueta?
L directorade la escuela
2. mujerde la limpreza
€r-f f i
F. *,-r4.'r'
3. conseq€ 7.
v.:\ -Ea><:\'
\
_ (_r /'
4, profesordc conversactdn
5. grupode e*udiantes
6. ca.narcfcdel bar de a esclea

Completa el siguiente cuadro con los verbos que

',0F,O aparecen eh el texto inicial,

> regular
nosencont|Emos

oeoes
prcsorarenoon
ive6-6i6ii7&ffiEiiffi Sod t{dbt66 lrfq$lrre!
e, Bva6e,aucharsc, Fi €n-
?8,, porqucseutiliTancomov€rbosreflexivos, 6 > le: a,certar, ce,l€nta,r,comEozer' deq)ertsJ'
por lo que fier|enque evarel pronombreconespondiente, c€lran, tledar.
me le,
se,nos,os,se vefuoscomoprcponerre,dornlrse,elc.,l€mbjefi
lle- o> ue: acorder, apr9ba,f, aver6on2ar' contar' '19
- - - enconcral eaforzarse remrdar'
^a"to"".
BOieJ, vola,f
Otrosusosdd pre*nte desp€dl!'
€ > i: coapellT, ooDseclrlT, Oolredlr,-
. E4)reser€dadesabsolutas: fteIr, Epedir' refr, rep€ll!' v6sr'rr'
LosNnos sonanindesnanlerrs, obedec€r'
. Serctiea€ c > zc: colalucir, apsJ€cer, desconocer'
a acciones pasadas (prcsenteconwrsacionat), entrist€cef ' envqiecer'
tublo cokellael []'anes! na nn:diceftda_ excrrrlr'
u > uy: oolstruir, drsminutr, dhtrlbui!'
huit.

Qp @ S"R.t. .r pr.sente de indlcativoy

expti<asu uso,
l. Elcursotrimeslraldeeconomiaespaiolaem_
8. Todaslas nochessalirnosa da. una vlreru
piezahoy
despudsde cenat:
2. Espaiaes un paGeuropeo 9. lDescrbes estaviieta?
3. lsabeslVeoa Gabriella semanapasaoay ovr_ 10. Faltant.es horaspira lleqara Roma.
do que es su cumpleanoa. i r. r-rrd,etnnoDavdov,atooo. prim.rd
4. UPof qu6 no argumentas !e..e^
mejortus ideas? avrony prerdo las maletasen el aercDuerto
5. ipref€rcsuna peliculade rnistenoo una peli, I2. LosPi.ineosscparanEspaiade Francia.
cularcmintlca? | 3. 11'padrees su-' o y mr .nadre,ior teameri.
6. En todos mrs exlhenes siernprefallo en la
co ocacon corfeclade 09 dcenrcs, 14.Todos os dias a profesorade ccnversac
7. il4e preparasparaesta nochemi cenafavo, dn
l/egatanle
rita? 15. if4e pfestasun mtulador,ojo y ul liipizT

ItrEl v€tntts6i3
 rl
@ Oad"rr" .on a,, .ompaiero e5to3dibuios y describe qu6 ocurre en cada uno de ellos-
Xarta,,
a"$i:
{iil'
,^1"1
@m

@ lmagina qu6 hacen estos personaieshabitualmente. Utiliza alguno de los verbos y expresionej
del recuadro.

tornarsangn?t hacerdepo.te/ cenar/

.omef hambLrfguesa.l dar un paseo/
eef c per6d co / du.harse/ evantarse /
desayunaf / maqLria.se/
vcr a televs6n / madrL-rgaf /
entr€na. / habarpo.te 6fono/
tu1,:.rl J]l
cogcfe autobrjs/ hacerlna deta /
/ abuff'-ie / trasnochar/
vrgrlar
comprarropadeportva
,; i it,I1

@ Di si son verdaderas o fal3a3estas afirmaciones.Justiticatu respuesta.

l, La comda en Espaiaes muy buenay sana.
2. E av6n es e medo de t.anspole rnjs se 5. Los 'r spanoarnercanos eo. personirsrn!y
gufo abe'tas
3.La televis6r es e medio de comlnicaci6n 7, Hayv da en ot.cs o anetas
mis efcen:e 8. No entiendo.ada cuando!n g.i,po de espa
4. LashamburgLeias no engordan. iotes hablaa la \€z

j, escuchzla conversaci6n. Sefiala cuindo se utiliza el presente de indicativo con un valor

f)
de Daiado.

(os,lbl.ldl, ld gue,segnnsu posici6n,

a vecesse reatizan
como fi-icativos.

! @ er.u.t..on atenci6ny repite taspatabrasque oigas.

! @ t""u.t r..tas palabraiy escribetastetrasque faltan.

r aquelia
.,.asa
. alSdn
...a,r! .|a..,o...a

ve in t is iete
 -r
Esloyaluyconiehiode es+oren EspoffoypiercooprovechorfodosJos
harcl de close.yo s€ quedebo4tudiqr hschoy tratdr de ser plhtudl
todos 1o3didsen lq escuelo. Adamdg,voyo oproborlosexiinenes,pue3
tengolo inlencidnde procticordioriomenterrliespoftolconun notivoy
reajizartodasmistqreoseh c6sd.Voyo disfrutor de hrisasignqturas y no
piehsofol+oro ningund clqse.Toslbidnvoyo solir de narchooJgunosnoche:
porocorocercdrnose d;vie-telogenteeAes.e pais.

plaiesy prcyecios,
E\presaf
Voya apmbattadoslosexinenes.

Manana wy a iajar a Paris.

. tener(la)intenci.jnde+ inlin\1\o
. tenerque+ inllnr\o
Exprcsarunantencdno unadeteminacidn:
Piensoserpunlualtodoslosdiasenhescueh.
Tengala intencibndepracticarmi espanalconunnanva.
Expresafuna oblgacidn(condebeaobligrci6n moml)
Yasdquedebaestudiarnucho.
Tengoqueconpm un diccianaria.

lll, Fiiate en la serie de accionesque te proponemos. Con ell:r:iexpresa lo que piensas

y debes hacer en el curso de espafrol.
l..oo o pc"bdsq.-.o 7. Acabarmisdeberesen cincom nlrtos.
8. No fatafnlncaa c ase,
7. Apfovecharashorasde case
9. Agradafs emprea misprofesor€s
3. Hacerun curso ntensivode qu ncedias
4. AyL]dara ms compaiiefoscon os verbos 10. lr a c asetodos os dias.
5. Slspenderla asignatufa
de H stora de Afte I l. Parrc par en os debateq
6.E,po - r p- poo- d /, r.o d" 12.Prestara Dane e d ccionaro.

ffi @ t-.gin. tospropositos,intencionesy obligaciones

que pu€dentener lassiguientes
Personas.Utiliza los verbos y los sustantivosque aparecen a la derecha.
l. Elporterode mi casa U dinero
2. fl compaFerode piso ofdenar E otro despeftador
3. Elcocnerode restaurante
BuenProvecho E
- .oc nar E todos os part dos
4. Elbrblotecaro E co ocar
( ,i<r . ,-r4 f^-af
^r^fa.^r1 --
5. Mi melor an,lgo tr hacer
7. Losjugadofesde balonceno E practicar Ll os libros
8. Yo,quesempre egotade atodasms citas,
9. An4 Lrndomingopor a maiana, ! nlestrahabtac6!
10. E alrnno prefendodel profesor
-

z@ Escucha lar conv€rsacion$ e indica cuAl e5 la intenci6n oue tiene cada una de las
personas que hablan. Da tu opini6n sobre cu{l d€b€ ser su obligaci6n.
DrAroco l . - . o_ o propdsto ." lo ..
Obgac6- ...
DaLoGo 2. Intencidno pioporlo PelFr. . . . . . . .
Obligacidn:. . .
DdLoco 3. lrnencidno prop6sito:Mdrie
Oblisacicir: . .

@ L." la t""j.t" que te entregara tu profesor y sigue lai instrucciones.

@ Incluye en t., lo que yas a hacer duraote toda la semana-

"g"nda
Comprarun nuevotelevisor
Jugaral tenis
Tomar cafd EcharSasolna al coche
Ver unapeliculade viCeo Llamarpor teldfonoal dentina
Cenaren un festaurantevasao Buscarinformaci6nsobre un curso
Vistar a Pepa cacdsca
de mLis
Ahora, pretunta a tus compafrerosutilizandofrasescomo estas
. iQud vasa hacere dom ngopof a maiana?
. icuindo piensask a iugaral tenis?
. icuindo vasa visita. a Pepa?

Seescrben con b
. Los verbos acabadosen -bi (cancebi), r Los infntivos terminadosen -y€r (resol
exceplo hervf servtrI vr, ver, exceptobebercobetdeberhcberso-
r E A€tdflto imperfectode indicatilo de los
\r'ertos acabadosen 4r: contabo,pintabo. r Los adjetivosterminadosen -ove,'ovo,
. El prct€rno imperfecto de indicativo del -e\r'e,evq -ivo y susfemeninos:grove nue-
verbo in ib4 ibos,ibo, hamo' ibois, ibon.
I Cuando /b/ va agrupado con lll o lrl nie- r En interior de palabradetnis de n y bi en-
bb, fiebre.
r Eninteriofde palabradetnisde mr legum- r En palabrasque comienzanpor ad- y su\
ddvertirsubvetsiva.
! Cuando/b/ se encuentraa fna de sllaba: r Los cornpueirosy dervadosde paabras
objeta,sub\unltva. que tlenenvr de /dvdrt/dvdplo'ro'
de vino-
r Las palabrasterminadas€n -blliddd (me- qrc, ovnasrcL
nos movilidod,/ civilido<r:omabilidod,dis-
ponibilldod.

@ Completa las siguient€spalabras.

, ad .e|so . en, aT .sua, e . o b , a me n t e
': L.re..e . seT , T . sub,..enconaro ad , elenca
, ad...e,to . .,.erdad ....rote . nam,..re
Mffi

iie 9!3to el ombientede lo
close.Todos|nisco|npa
fterosde grlpo 5 sonmuy
divertidos.Nodov,ay td
gudopinosde tus
compqfteros?
-i-\
Pueso mi no rne9!3tonmucho.Sonbosidnie
oniipdticos.Tompoco rneagroddel hordrio,
p\Jd prcfie,.atener .laeespor lo torda. yo
sobesgue|neencontodorn]irho3iolo312 Yo odio el rlido que hoce rni
despertodor cadd noftoro.
del mediodio.
Todos los dias nte levdnto de
|na hul,l\ory necesiio nlcho
iiempo pora estor bien.
4 mi,sin enlborgo,lnedo igLral v€niro
closapor lo mofronoo por lo tarde. No
me rmPorrdmqdrugor,porquede esio
n]onerotengofiempoporohdcer
muchdscosds.
r_i

-i:1i1. 1")
!,-J.:7'j
ir'iJV*-o.j
v:-.YZ=E-r
7 F-"n\
:, lr ;
\zL/t!a'
/ i! .
/
S\ '".',r
.rO
Htl

IOS PROIVOIVIBAES PENSONAIJES DE COIVIPI.EIVIEN:TOINDIAECTO

'
Iorma uso
Singulaf, Posici6n
. Losprcnornbresse co ocandelantede verbo,exceptocon el imperatvoalirrutivo,el getundioy el inllnitivo
(enestoscasosse coocaf deti;s),

Hrblrndole desprcio,nos enEnderi.

Quien dedicarleun, tato.
. Slhayun vetuocoflugado+ gerundlo/inlin
tvo, sepLedenco ocarlos pronombres
delanteo delisi
voy a.lejinela /Ie la voy t deiat.
Estoybuscindotelo/Ie 1oestaybuscanda

Sideanteaparece
una GustaLdoler,encantaryorfosv€tuoss miafestenenquellevafsiemprcelcompementoindirccto.
prcposici0f,
estas
son Deantede esteprcnombrctambidnse puedeponefla preposicidnay el prorombretofico coffespondlenle:
(A ni) ne encanti damir haslaelnediodB.

mi Reduplicaci6n
! Esmuyffecuenteef espano!t izare pronombrcde Clj!nto cone compementoa quesercfierc.
dl,ella,usted E s toe s o n o m a l ef el casode l a3."persona,
Ie contd a su anigo toda]a histoda.
s Esob igaloriaa €dLrpicacidn cuandoe complemento es r+ prcnombrctdnico
ndirccto o cuando\€ antepuesto,
Ati te he enviadounnensaleparfax/Aluan le he reBrhdaLn libra.

lreinta
n-
@ Escribe las formas pronominales correspondientes.
l. Le diSo(c,rudn)que abralascortinasparaque entrc sol.
2. El proFesor. . . . . . . - .. expone (c ios olumnos)los en_oresmdsfi€cuentescon el subjuntivo.
3. Latelevisidn.......... nformade fo nosotros) que eltabacoperjudrca la salud.
4. luan .......... habla(cim, todos losdiaslobre losmismostemaa.
5. lYispadres. ........ddn(a no.o'Jdn 1JF'ros consejo'
6. Todoslosdomingos... ....... compro galletas(o unedes)parael desayuno.
7. Yo siempre...... -... he d cho (c vosotros) la vedad.
8. Vuestroshijos. -...... ..enviaron(o /osotrotunasbolellasde vino espaio.
9. Siernp.e.......... regalo(d usred)unarosapor su cumpleaios.
I 0. Miguel . . . . . . . . .. propone (o s{rscompdteros)visitar la catedr?l deToledo el proximo siibado
ll.Ela .. .. ..desagac"o.o.o o)po.q-ererp'ehaba/ rabas,_pd-a.
12. Paraa liestade fn de cursotLi . . prestards (oAlberto)tu cobala verde.
13. E presidente de Gob erno .. .. .exp (d
c6 nosotros) en ate evrs6nos probemase.on6mcos.
14.Ela .. .. . acompana (o m, a c ne todosiosfnesde ser.ana
15. t'1aria .. . . enseid (d srs prdr€s)susbuenasnotas.

@ Completalassiguientestrasescon los pnonombnes

necesarios.
l . siempreque veo a Juan,. . . . . . . . .. preguntapor tr.
2. l'1imadre.......... calientala sopamientrasmihermanaesLaen la cama.
L Seioriyo ......-...sonriotodaslasmananas y ustedno ..........dicenada.
4. Eljefede mishermanos..........ha subidoelsueldo
5, La semanapasadamisamigos,,,,,,,,,,.. escribieron unacartaque nosaleg.omucho.
6. Senores,.,,,....,,rccuerdoque maffanalastrendasestin cerladas.
7. ..........describomi viajea Chinay vosotros e vuestroa leael.
..........contais
8. .,,,,,,,. reprtoqueno s€naday trj no me crees,
9. E arqufteclo.. .. .. . esti construyendo unacasa,pero no estamoscontento!con ella.
| 0, Luta,,,,, cuentaun cLrento a sushlosantesde dormrse,

@ 1Qu6 hacent €onstruye fiases segdn el modelo.

tre Inta y una

 m

Ademisde gustafy encantaf,hayotrosverbos estosvetuospam indcaf nLestms

Utilizamos
que se consiruyeftambidncon un profombrc
que turnconacomo complementoindirccto:
daf igual Me da igualvemr por la nanana a par la tade.

nXi
l\le fascinadornn hasb las 12 del rnediodia.
impoftaf+sustantvo/ infintvo (sonlos sule No ne tnpafta nadrueat.
tosie losverbot

Nas pane neNiasos el rutdo de las a\tiones.

Me vuelvenloca tus ptenas.

ffi @ e*p.".. tus gustosy preferencias,Justifrcalos,

.d J - o .O OOq - tenef bastantesam gos porqLre
ooeso d- -d. !po-q escrD r mLrcnasca.rasy Donae5
' .a o ' Po oP oq hab ar ef . ase de conve-sac6r
o o .-d -p o.o oq-
o .-P oq a.onafme riLrylafce PofqLre.

[''leenconto
escrlbirposloles,..

! @ er.r.t. .rta conversaci6nentre Laura y Javier.A continuaci6ncompleta el cuadro

clrr:rr con susgustos.

le gusta > no le gusta

'
A laura A laura

A_ravier AJavie.
a .(r,r.:b.il.!
.9E

lQu6 prefieres?.Explicalesa tus compafrerospor qu6.

p a/a 1 rrontn.
i de v:rc:lciones:

r^,na .i .a .a :.r 1.

v ai rr: ve: o / i ! efnc

,l ir i,'r cf es.o / .cl lcza

tf

, | !;l--#1
Veizo'rczi Ga..E Lorca
rn
a &r escribe
trempo
carta a uno de tus meiores amiSos al que hace
no ves.Cu6ntale d6nde estiis ahora y qu6 haces.
una
' dando esc,,lbrmos-
paoie5 q -" "":".1:f-:::";
_-
Io s a m lE os *".
rodemos emlezarL! -.-^
Inama' a""b- r.r.€pefrgit,
22di ioy. d. 2a(t7
QrtreradoPaPa"
i Qr'1efldo Juan Queridqm.imd:
tr lHola!
i aQu6 iaP Estoyen Ardolucioy
el vicjeen tr en
,, ?,C6mo esii's? ho sido !n poco lorgo
con: Vir,oen uno
Y nos desled]1nos
abra'zo cosd Ffeciosqque
c Un (fuerte) tiene mucho5
o].Doles Mqiiqn.t
visit.lremos
t Easia Pronno o gun.1s cilrdqdes Tcmonqs
lodos Os
. Besos pa'ra'
envrqrdmuchds
Fcstoiesdesdeol/i
Besosporo pqFd y Cqraner
Un cbrqzo

Juana
 Un dia cualq!iera
,{Ff$m}#jAE

Nuncolornoel sol,ro|dnentedesoyunopor loshdfiono3

y cosanuncolne ocuestotehprqno.

Puesyo sienpre hqgodeporteol qire libre, todoslosdiaslotnocereoles

lechey frulos, y norhdlhenledu€rhoochohoroscoho hinino-

II'IAICADOTES 'IEIIPOA,AIES DT PRAAEIC'I'E

Exprcsan habituales,
acciones cost!mbres
o frecuenca,

cada dia/ mes/ semana...rlodos osdfarllosanos;rocasEssernanas

. casisiemprc, porlogene€|,normalmente,habit0almente
a menudo. conhecuencia,muchas ve€es
/ bastantes
cadavezque;cadados/ lrcs... das/ scmanas / ver?nos..
.; cuafo,cinco..
. veces
aldia/ a lasemana,almes,alaio:aveccs; algunasvecesi
dev€uencuando
cisinunca, apenas,rarav€2,rdrrmente,
ocasionalmente
nunca, iamis.nunca jamiis

t ' icon qu6 frecuencia realizas las siguientesacclones?

L Peoararun pollo al Lrn6n 7. Destryunar;lls docedel ineCrodia 13. Lmo irel rolvo de tLrapa.L:rmento
2. l',1eterla cenaen e mcrcondas. 8. Bebertrcs ccrvezasseguidas. 14.Coser,Jnbotdn ciela camisa.
L Resbalar en la bafrera. 9. Pasinla aspradora. I 5. Rizarteel pero.
4. Saludara tu jefeen e] rrabajo. 10. Pegarselloscn un sobrc. 16. Orde"ar la .Dpadel armario.
5. Dar plant6na un amgo 17.Mezclaf loi espaglets (on salsn
de
6. lr a Ia pellqueftr

$l i,li,.i Fiiat" en losdloulos.

' iQue hacenestospersonaiesf
icon qu6frecuencial

a,
3,W& ffiF
W1
li r ; I

',ffi
. rcada cuanto tiemoo realizasti estasactividades?
a. todos los llncs de semana i. iodos los dias
b. nunca f. Lrnaveza la semana
c. todaslasNavidades g. algLina!
veces
d, f.rir.ente l - l ami i s

ffif;@|ffilffi ireinta y cualro

O Pregunta a tu comPafiero qu6 hace habitualmente"'
r Logllnesde semana
l si estl deprimido

v despu6sde hacerdePo'G
I en lasvacaconesde vefano

t antesde ha.er u'i examen

, cirandotieneunactu con alguien
r el dia de su cumPleafros

z,@::r::';::*i?1,"j:ff::,".'.jijl'*?i:,1'"1!:'?tri:;i::T:'"::'ij'?'1
iJfa".u"n"i" t" que realizaestasacclones'
""n
Entrevistador: l.r rr.)e n :rr;rr.r .r:L. i- v rl , !, r . Fi i ,l !
Pablo Reinaldor: . me Ievantoa lass€isde la maianaporqire. ... ...... duermomuy po
co, unascuatro horas., .. ,. , de {unesa vternescomienzolos ensayosa as siete en Dunto.
.........r misvecrnosllarnana la puertay se quejanpoque no puedendormir .. no lesabro
a puerta,pero ,,,,..,,.. soy muy educadoy atiendosusprotestas..,, ., _ es la mismahktoria
,.,...,,tomounhuevocrudoparaaclararmigargantayasi,,..,,.._.mequedosinvoz,..,..., ...
me distralgo y ... enciendo latelevisidn...........a
/asdosterminami lornada. ptco
Entonces
unasaceitunas y como algode pescado. .. .. ... camblomi dietaaLmediodia.Estees mi secreto
paratenerestavoz maravillosa y seael nLimercuno.

podemos hacer segin e5to5marcadores'

G) Ahor" .u.na a *s aompafieror qu6 cosas
tut ton las de ellos'
- ?i.tii.r"t v.o-pt'" ""tputtt"t
.todas lassemanas
rsempre .. .. .
aEravez. . .. "
. bastantesvece'
rpor lo general .. '
rla:nas.. . ... ,'
a,In( o vece\ a ld sFm.rla
rula vezal mes

y marca en la licha
al binSo?Escucha con atenci6nlas palabras que vas a oir
!'f @ iSaUes;,rg"r
,- iue te da tu Profesorlasque ti tengas'

Gadalfnea' de acuerdo Gonlos fonemas y la Posici6n

O comPleta esta tabla Gondos palabras en
indicados.
lniciode lnteriorde Palabra
tniciode Palab.a Inte.iorde Palabra

r r eintay c i nc o i l
&w

} E)ERESIOITES Y COI\ISTBUCCIONES TEryIPOII.AIES

. Paftindicarr cartidad
delernpotranscLrrido
desde
el ificio
7: et?,l: e1h e.t4
+ canudad s..e ,tz,
Hacctes anosqueno \a\, t lapla.vr. 7e ,e u*lialn t d,vdh Jt!.
,..t .tw,,,".1 w
Estudia
en l'ueno Ricadesdehacedosneses n* /.. ua._i"
+ lecha,
perodo,apoca J1.hJ.o reocn aqrc.ofr.n/o d L.ol 4h dlDlk4qk
desde " D d ,. a .d r
*aj.7k/A
t&.
Ttzbrjo en estatibica desdeet24 de iunio.
Vivarqlit desdeeste verano.
ir :"*r *@ 64'* ,.aI
t?kla,b t9 5t 5.t ao.r 1kkt),
r P a ai n d c a r ql eLnaaccl ondej ade rcal D a6e, qr a1a1
7.1, ,,a*tat * tul.
Yano cono nis paella.
't.t ,,,.._.d{haia p@ /nttn.I
P a ai n d c a r qrel aacci dn
sesguercal i zandol .a"r,a
" 4pkaalaft ane /. a
;IodavE piensassahrl -i.i.
.'u..t'. h.tt @/4&rtq,,.a,kl
cuando lueve vanos dl ciE. a
+ presente
+ prcsenLe Silluevevanosalcine
Enestoscasosel valofcondjcionade siy e valoftempoml aaa.!
ae cuandosonequivaenles.

$ Forma ora.io.,"s utilizando los marcadores anteriores.

l. No iireq.f €ircslos cilchaf,os 6. No (!cr-14:r :niria
2. No iq'rtudr),oJco. Ma-nr p.rfa.e.tr': 7. (Esi!.,rdri
?rsor'.r) nns ca
l. ia.rr.er rii a nLrevcenlrenador: 8. (Esr.rrell., er e me|tado.
4. No (rrnosor.os) a c ne 9. No (i!lrr toj or fnes de seriaia.
5. No (mrrrLrror.lros)e. b.. eta ln ,T rl r.. e]l .:l c. .rnrr. r

@ Cont..tr. 1.. .iguientes preguntas.utiliza los marcadores anteriores.

tcLr:intot empo -ace q{reesl,rdaseepaiioI lCon quefrecuenc a eese pe-dd.o?

tDesde.u;ndo! vesen Espaial lYa no escLrcra!a :d ol
tHacemuchot$npo que rc vaj a Lr"afenai . tcuiirtos din h:ce que no va5a supemc.crdoi
tPorque dLrc'riesso rn'ente .feshorasl iD$de.!i.do ro hasdo a t.alrol

@ fij.a" las viftetas y construye una frase para cada una de ellas.
"n
q.: |, Cuondohacenuchafrio,naspanemas un abtigo,unabufan,lo
y lros guontes.
Si ho.e muchaliio, ros pone,nosun abrigo,una bufondo
y unosguonres.
i1$fl&ittt{E

i.,i Describe las acciones de los siguientesdibujos. Puedes utilizar estos verbos.

) gfanzar

r Eligea un personaiefamoso.Despu6sindicaqu6 suelehacery con qu6 frecuencia.

Los demescompafrerostienen que adivinarde qui6n se trata.
. u n rL re f d e p o r tsta .e e.l crce.neaLrenri i stcgLsta . i !.a.tante iavo 10

s e u ti l i z a l a c o m a (,):
o po o I
fe .rrlr.riio !r bols. de lrel morbn dri,5 z.rpotrs !n sorri,€ro I lrrrj gurites
a ") A
. DeipLrls de Lrnao-a.6n subo d nad; cudnao e! efga I \ra leanre dc a pr r. pa a dr.'o
ires Norrsdesf,rasiielrmos.ofr rer.so .il b.Jler eiqre EsLrirLrn
iodii roi fnr..rl]rrsorir|.a|dracs
t Ante5 y despLresde uia exp cnc dn !cb-e n go o a gLre: R.q.rer.rr icfr..f.r d-' lfn.r. esrn
d€ io.o.rones eil //l!rlor..
r C! .n d o .m a ri o s :ra g L re n l l rrf.o g €bs.Lrbi e' l osgrreesran€nei ..fl rdfi ovededei d.o.i nd
S e u ti l i z a e l p u n to (.) e n l o s si gui €ntes casos:
. 5e es.r !e tlf t! y \egudo entfe o.a. one. qle t enen uf sent do prox mo At€r-llegol.tr
.lc iN frlre ae rlr de .!rso /,4e.'troq.re esrdb.rffrf..rrs..t
b od-
" "do
, E f.rrr, ff'rl nd cr e fna de Lrniexto.

co mplet a es t e te x to c o n l a s c o m a s y p u ntos necesanos.

iSoy una p€rsona generosa?

5 e m D€m egls t a. o rp a tfm rd i :.o n .,5d rm :s .o gLa-dai ascosaspara-ni rc;ned.afv a:horasa ai raes. b . : t r t as! a
:.e | rcgao3; r ] s ; r ] ] go 5 .L r:n d o te n g o L ]n a 1 a | .].b tsempreal oaLaura
\ P c- -
':i n te res . r r t es qLr eme o .!r_ € r.L E n l e e tr:!rl .L a .1 r ees.!.rr.o..1e.o Jtre J ol os.omop:-tosJ,mej oi i e m esent o

: m, r nesr as a. o n e a n r6 l J .n .tre .e m u d a r5 e d e psc:semanaql ereneyr€.e5.a3IU cap.rmete-sl scosasen. : la5t .

: :Js nLebes a e d g o q u e a s e ma n apr6xnaej ..nnc,rsenal adeva.aconcse.rcdoei ao)' l oyaalLr . lar o

t re in t a y s i e t e F t | W
 -

estar+ gerundio llevar+ geundio

. Exprcsa unaaccidn dumtiv, y habilual
(m€rcadorcs
defrccuencia): r Exp.esa lna acci6n quedLmdesdeLn pontode pasado el
hasra
Sief]'pteesti bebiendo.eNeza. mornento enquehabLo (marcadorcsdetiempo).
r Exprcsa lapfogrcsi6ndeunaaccldn:
No bebas rnds poqL€ te esar's
enboffachando, - Lrna
cantdad detiernpo:
. Indicaunaacclon quesercalza enelmomento en€lquesehabla: Llew p.epanndola cenaIodala latde.
lQud haces? Esloyerc.tblendoLroacafla.
Lachicaqre estiialnorzandoesml hermana. Uevo cottigiendo eranene\ desdeel viem€s.

S @ Sustituye el verbo en presente por las formas estor + gerundio o lleydr + gerundio.

l.Tus hlos tornancervezaser el baf de a esqLrina

desdeelmedodE.
2. Ana ! empre ee recetasde cocna porque e gLrstamL]chococinai
3. Desdelos I I alios!lguelvajasoloen e tfen.
4, Ahora lavola fopaslca porqueno lueve.
5, LaLrraordenalos brosde s! estanteria
6. l'T rnardo friegae sueo y yo o encero.
7. Compro en estatiendadesdee aiio pasado
pasaa fregonaporqLrese ha derrarnadoun vasode eche
8. LaLr|a
9. Ahora mpo os crrstalespofqLreestin sLrccs.
10. Planchoparaver uego a teevsi6ntranqLramente
I l. Coc no e salm6nque Pedrome ha regaado
12. E os frieganos cacharros
mlentrase as hacenla compra

ffi @ Uttit" t. forma lreydl+ gerundiop'aratransformai lassiguientesoraciones.

misestldiosen 1998.Yahanpasodox otos > l/evoestLrdiondo
Ej.:ComencC x ofios.

l. Empecda comera lasdos de a tarde Ahora son as cuatro. I

2.Cor- -ap-,.r -L"b . r' ..J".\o /d
" io " -co.
3, Esperoaluan desdeena manana-lLran no ha vendo.
4. Comenz6a barrerhacetres hofas.Todavi:1 fo haternnnado.
5.]056cogide avidnayerpor la nocheTodaviano ha egadoa Paris
6. Hacetresdiasque no parade over
t. Evase plso a go pearla pareda es nLreveAhorason asdoce
8.llegud a Espana en NavdadYaestamosen ma/o.
t. Desdeel mes pasado vvo en Tnlnuevacasa
l0.son as21.00h ylos6sepusoatrabalar a as8 45 h de Iamaiiana,
I l. Te€saGil comenz6a escrb r sLrnovea en 997
| 2, Pedfote esti buscandodesdeano.he
d mb i io E

Cuenta a tus compafrerosqu6 estenhaciendoestospersonajes.

FA
l'4
*l-@

tf
Aoui tienesdos momentosdiferentesen la vida de Juan Pulguita.Usa las perifrasis
estor + gerundio o ,revdr+ gerundio para contar ou€ ocurre ahora en su vida con
relaci6n al Dasado.

. pe5.a en e rio GLradaqu '/ r

? aiire todos cs cias5u pes..der. a as
. t r abaa e n J n a c a ..c a 900h
. gara m]. ro nero .on suscuaa.os
'r
': o! fne: de sem:n. va dc pes.a

Escucha lo que se dice de estas personas y relaciona a cada una con su nombrd.
DesDu6sescribe sobre sus gustos.

.Stng

S am Rlshd c
G.e Ga-.iaB.'na

susgustos?
Y ri, icompartes
.rtliit:,.:'i:

Rosa y Mario han escrito esta carta a Annil(a y han olvidado poner la fecha,el encabezamiento,
la despedida y los punto5 y comas. Ay[dalos a completar la carta.

4,zJ'.,,t',t ,/z ru,y''z k ,zalz 7 6'.utz.zat ,tz.lezktle /r ,t"toli-r't V,r*, ,lz:t/e yz. *laba pz de te
"-4uo "'au'c
e* trara/z eh; t'uolc uLVzrlo Lr'*,*t dr mJzz uz l,c'tnz.t.V ala* *lzza e'tkx'l eztlzz .4"*.ria
-'4a
.azrztzlha a*tg BezzVz*2el'a*lt letnrcla a- al atz l"zJz V zz.tz'zz tu*l az azlz
7" ,,/o,'ot L f.ol*"ot e* .lzV b etVzt"z*ttt e* etlz aa,/,zd e"b.zz'zib.
-.,ol

lreinta y nueve
 Escuchalo que estos j6venes espafiol€s hacen en su En la a.tuolidod, hoy mu<hat moneras
Ff
--l tiempo libre. Despu€s contesta si son verdaderas o fal_ de diifrutdr de nuedro tiempo de oc,o.
sasestas afirmaciones. Aqul tienes olgunas.

Nicolasdiceque:

c El'urbolese deportenacrorale'r EsoaFa

Acrividadesde aire tibrey naturaleza
. A 6l le gustaescucharmusicasolo.
. Una nochea la semanaparticiPa en un Programa
de i6venesvoluntarios.

Segin Inma:

. En Espafra losj6venesno bebenalcohol.

, Los i6venesesPanolesse reanen con
los amigosparacenarlos srbados.
. A ellay a susami89sles Sustair a bailara una discoteca'

t Trabajatoda la semanacomo camarera

a No le gustaestar en contacto con la naturaleza.
lasPe||culisde accion
. L€ Sustaver en la Lelevision

y m!seos
Exposiclones

> iTit tombian Noc.i.os estor octividodet?aTe gutto ha'er otras icu6les?
'osas?
l
dmbito[Hasidoundia
estupendo
APRENDEREMOS
A
Expresaraccionesen el pasadoreciente
Expresaraccionesinicas en el pasado
Hablarde la frecuencia
de lasacciones

ESTUDIAREMOS
Pret6ritopedecro:forma y usos.Marcadores
temporales
Indefinidos
Pretdritoindefinido:formay usos.Marcadorestemporales
Prer6rito pedecto / pret6rilo indefinido
glj,htO
Tiposde discurso: narracjon
Profesiones:centrosde trabajo
GruposconsonAnticos

iimbit op e ra n o tro s t i empos

APRENDEREMOS
A
Describircaracteristicas
y hechosen el pasado
Hablarde actividadeshabitualesen el pasado
Habar de la continuidad
de lasacciones
Habar del cambioo de la inlerrupcionde actividades

ESIUDIAREMOS
Prec6ritoimperfecto:forma
y usos
lm^a#a.r^ .la .^116.,.
Mrr.r.l^rc( r.m^^r.la<

dejorde I volvero + infinitivo;seguir/ conti'uor + gerundio

Preposiciones: ubicacion en el tiempo
Acentuacion de los monosilabos
Tiposde discurso: descripcion
El cuerpohumano
Gruposconsoninticos
Edificiospiblicos
MKren Ha sido un dia es tupe n d o

Z & u* a oir a unaspersonas

hablando de las cosas que han hecho iltimamente.
cDr ri ;Podrias relacionarlascon los bocadillos y decir qu6 profesi6n tienen?

Estehes he hechotres
Estatorde he n]esosy tres sillospora
terhinodolosplonos Estoselnoro

Esfomoffona

S Ahora, relaciona estas y otras profesionescon los lugares de trabaio que te damos.
Recuerdaque algunasprofesionespueden ejercerse en un mismo lugar.

.arP nter:a
nogaf
. panaderia
gcsa parquede ro.nberos
aesPa.noac aDog.cos 1eer50n
Ej: estodio + futbalisto rcdo<ion I televisi6n + Periodis&

I. PRITENITO PERI'ECTO
forma marcadoaes
Contafacclones q!e tienenrelacidn
tLi del habafteo quee
c o ne l p re s ente
h€blanle sientecerc:nis.
Estunandnahe ido a clzse.
habais Hablaryhacefprcguntas en as
el tempoy con
q l e n o s em a rca
lasquese hacercfercncia a
parricipios
irregular€s experiefciaspe|sonales.
abrn:abiefto poner puesto LHasjdo dlgunr veza CDba?
declridicho ronper:rcro
escrbiriescdto verivisto
hrcer,hecho volver,vuelto

@ tmaginaa qu€ han hecho los personaiesdel ejercicio I antes de lo qu€ han dicho.

c u a renta y t res
 -

@ mira las siguientes viffetas y lee la agenda de la abogada Esther p6rez. Describe
las cosasque ha.ealizado y las que no ha hecho. Utiliza los siguientesconectores:
Perc,sin emboryo...

con - Hocerlo
- DesoYunar co|npro
Carlos
- Regresoro
- Ir ol iuzgado coso
- PrePorar el iuicio
- Cenor
enInbiblioteca
Lutso - Leerun libro
- Comercon
visitas - Acostorse
- pecibirlos
enel desPacno

Ej.:Eita monanoha ido al juzgodo.

perono ho desayunoda
conGrlos.

@ Y tri, iqu6 has hecho?

Estasemana.

Esremes

@ ;Te ha ocurrido o has realizado alguna de estas cosasl icueles?

l. Perderteen Lrna. Lrdad. 5. Eecrb poemas.
2. Rompefago mpoftante 6. lr €n globo
3. Ver a un personalefamoso. 7. Recb r unasorp_esa
marav osa
4. Paitc par en Lrnape icula.

ffi @ H.Uf" .on tu compafiero y comparad tas cosasque hab6is hecho.icoincid€n?

cuarenla y cualro
ml

@ Di .n .t.." diez cosas interesantesque hayas hecho riltimamente. Despu6s,elige

cinco y pregunta a tu compaffero si ha hecho alguna de ellas y con qu6 trecuencia.

b algunavex t nuficg

1.
2.
3.
4.
5.

@ Brsca e., sigriente dibujo diferentes profesionalesy haz preguntas a tus compa-
"t
fferos. Pretunta y responde utifizando olgunos(os), ningin(a), dlgin + sustantivo,
ningin + sustantivo.
Ej.,iHay en et dibujoatsun
m6dico? Si,hayuno.

! @ taentincataspalabras
queescuches.
a) aptitud a) Pnsa
b) plazo b) actitud b) br sa
a) habia al PraSa a) sabf6
b) plato b) abra b) Praga b) sople b) sable

! @ e..u.t " y.opia lasfrasesqueoigas.

6.
2. 7.
l. 8.
9.
5. t0.

J.n1r Triqui ticoaab^ @ eractica con tu compafrero los siguientestrabalenguas.lconoces tn altuno?

. ,rn el trlqui ttlqur
,r6n: Puesel trq$ rrts
Compr6 pocas copas.
JUrnJqu€tle la rnco
Lo s.Ltti colr br c on
iuale $q!re
un
trlqllr )
pocas copas compr6,
y como comp€ pocas tl'"1,;i:h:km:lty Unoploocodomcodeoploociilud,
lodosuocodemicismo,
seocoge
poromoslnnos
cololepsio
con
o lo
enelocTosr.i
pagu6.
esceplicismo.

c u are n t a y c i n c o l E K f
 ffiffi

Iti', Esc,rcna acontecimientos artisticos imPortant

"tguno,
I a.t rigto xx en EsPafia y detcub riis la fecha en ql
12 .ttor i" produieron. Luego, rela(iona las fotografias c'
LDI?olasfrases,
l. E" 989 Da i p n16Ld ,esrster.i6d'" l. n'-"norr'J
2. En 1933 Cela8an6ci Pren'o Ncbel de L€ratura
3. En 9: Gargao escuP6 El Froield
4. En 1915. G..Ldiconstrqo la sagllrdcF ln;iro'
5. En 98 . f'lanle de l-a a conpLrsoElcn'of bft',i.r
5. A comie^zosde :iglo. GaFcr8rn6 un Oscai

lmasina que htcteron tus compafielos en estas fechas' DesPu6s, comPru6balo'

"Yrl^ &k9
t. i^ t991... . 4' Enmavode 994 '
2 E anoDarado 5 c,e'
3. E mesDasado 6 Elsiibadopo' la:ardc

Qf @ net".iona personaiescon su fiGha-Elite dos de ello3 y redacta una pequeia biografia'

"rtos
SalvadorDali CamiloJos6Cela
Jos6LuisGarci
. Nace en t9 6 ei pldrjr Na.e en MldrC en !944
. Na.ecn 1904enF3!er"sicercnal (LaCoruia)
! Pur c s! pnmsa
no - a tr r._ r. Estldiren la E5'!ea 'e
. Elud i en a E(uea de Belas L f.i1'aj D@!k .. ta42
r Flnda en 1956 relni
cn a Jo, s! P -neE P en! a
R ueda
. Con .liza a rrabaar en 1928
Fa.;r:alli conocelasva"g:arces , In!resaen 1957
en h Rea A.adem a Gana!. Os.aren l 98 l
aLO(/ en
. E$one e^ 1940e' Nuela rorK ' Cana eJP'!:mio Nobei de Lreai!.a
[3 cand|dalo
e. 989 1999.
. l'l!e e en 989 ei Fgleras I

famosode tu Pais
Ahora,hazun breverelatosobreun personaje

t3 Escribe el infinitivo de los siguientesverbos'

DPRlrirIIo u[DEruclDo
uso marca0t)res
forma
sucesos
SiNaPamcontar delPasado
-e -i qLre rcaci6nconelprcsenle
notlenen

-d -i6 Sf.oroc/(1o,en tr92 Y n'crsarn

-astek -Bteis tlindefinldo seusanomalmenie con

rnarcadores tempofales.sino oshay,
que
el contextoo ei conocimiento
iar€gulares
lenemos delmundo el momento
aclaran
€nelqueserealiza laaccofl-
Losl'e.tl$ r,rabrannuchasdtstl)s

cuarenta Y seis
E

@ Completa la siguiente ficha con los datos de tu compafrero.

F .li: mi< imn^,+:.+F aF <,' ! n-l .. 0oql e
E diamiisfc z de suv d| poFue
E dE mdstrstedesuvida ...... poque
E p rm erd iad etrabajo
. en ........
Elprimervlajea extranjero
Flpdmersuspenso .. en . . . . . . . , . , , , , . . . .

la margaritadel.iempo?
iDeshoiamos
l7.'iyl'ul,/ntannl,,''IIn'h"'v.|")i|i''tat"iqnlbaa.,i)i/,\'dt|i|,1'i|itatA''|f
|nwI t ln, . , t inl n ,l ' i l u tL n 1 u v ' ta ,l L * ' n o l ,ta l u aa/,l l ni ]tl ,l thLt| ' ti ,L
'/1,'/),1,.,"nti.,'ldhum.nnLf)a&nnn|']a't.|."ni''tltililn,tlutlllnln:t
t i, ' |dh. , " i,1 l ,' 1 ' 1 f1 d 1 L ' n ].L l .' i a to ' l ' r' ut,a' ' ' tt' ' ,' l pr,,' ' i ' l l ,,,h,' i Loyti .
/,1,'"'4tt ytnitt a'ra|'bttr ttu' pduttu' txt r. tnuitt u n ma| ,,i,f. s,,,rt t',.' nqlriad EJ,
li: hdn rib la' nrntctinit .t inprrhnn\t
"Li.'
|. Lateoriitde a re at v dad. 6. La D ecaaacof de oc D -r- Lo Ll ,mdno:
2. La Pri.ne_aGueffaltlunda T.Ecnesonoro
3. ElcrockdeWal Streeten 929. 8. La caidadel Muro de Berin.
4. El pr mertraspantede cofaz6n. 9. Ladesapa'c on de la Un 6n Sovidtca
5. La Segunda G!en? I'llndral. 10.Inteme|

icuelesson,set'in tU,lasfechasm{s importantesdelsitlo xxl

l?r!rr'?#r

Seescribencon g: Seesc.ibencon i:
. Lassflabas geo,gen,gesi . Todos los sustantivosterminados en
geagrafico,urgente,gestt6n
. Laspalabras que empiezanpor leg- . Lasformasde osvefbosterra nados
(excepto /elosy lel/d)r/egendoflo. caltelear
en )ear:aalear,
r Lasterm nacones-glo.'Eid,grol . La5formasirreguare5de verbosque
calegiaenergja,nostalgto. no tenenj n g en sLrnfnrtvo
. Losverbosacabados en 'grr-ger
(ex<eptol4er, oqrrr.oger! eleg/r
Seescribencon h: No lle!.anh:
I Laspahbrdsque empiean por losdiptongos t La preposici6n divoya comer
hue,hte.,huiy hn : hue\o,hiebo,huit,h@to. . La forma dbr,id,imperfecto de obrir
. Todoslostiempos del !€ftm hobety hoceL t Elverbo echorjE homosozkor ol <af;.
. Laspalabrasque empiezanpor hidt-,hiper-, . Laspal^6rasolo,ondo,osroy ;oi
hipo-y hosp-:hi(ogeno,hipetlf/1sj6n,
hipoD- fd.nle a ihold, hondo,hosroy hoy.

@ Completa las sigulentespalabrascon las letrar que faltan.

(h,@)..ucvo G,i ) v r . en G,i) cqupa .e
(9, i) tra . e (h,U) .. Lr6sped (h,@).asIa
(g,D conser.c (h,O).. aberto (h,Z) .ip6|boe
(h,A) ...lpermcrcado G,i) h' . . . a (s,j)...eranio
<h,@)...ielo (h,Ol . ..retta (h, U)...abnremos

cuaaenta y 3lele
 E

@ En estas sopas de letras hay diez infinitiyo3 que lndican lo que hizo ltanuel
el sibado parado y lo que ha hecho hoy.lPodtta3 formar fraser?

C R I(Y IL V L L I U U L I WC
A OttItIOIV E q J iUJ O O
5 I'IMA OIS E vfLPA$sR
F E P E E fIR A P DE P RE f
P JR f{R R fD NE O RJ DS A
fOU L A E A i f F AH P F C R
T A JA B A R T A RV P E A US
OJIX OH H K h A L A M A CE
L B F OW J L U S f S S A L Ha
E S fI,D IA R EYIEOLAF
ineGNPNv R E U AO5 n f
E ol.l I t1 OOr Pr Liz wx c
AH O Y EL SAAADO PASADO A

l. Hoy. . . . . . . . . . . , . . en unahamburguesenll a las8 de la maffana.

r . noy .,,,,. en la brblioteca. en el hrpe[mercado.
J. EstamaFana |.nUsca en elAudiio ro
4. Estatarde, a sls amigos por e Retiro
5. Hace!n rato, , ,. ,. lat,.levisSn el pelo.

ffi @ ;n""u.tUt lY lo que hashechoesta?Escrtbelo.

lo que hici3tela semanaPasada?

r ptlEfiEo PlattGro >P rirErlorrDElrrrDo

' pmpiosdel :
mn marcadores
i ftrede usarsecon valor emocional.on tmrcadores Puedeutillzarse tempoaales
tempomes d€ indefinido,Deeslafomase acefcan pedeato
al prctadto pamaeiafunacontecimientc.
presente delhabantehechos pas€dosqLrese qliercn Este
alo estuve enCan n
devacacianes
EsEnanaw habldcanJaier
thce lresahosquehe lenninadoh carren.
Mi abrcloIMnueno el ./i,es
pasaclo.

4@ Gontinueci6nvas a oir siete mens{es de un contestador.Cla;ifrcalossegrin

cDr:2r "el hablantelos sientaceftano! o lelanos.
L Estama6anallam6 el meciinico.Tienesque comPrarte otrc coche.
?. Cariaono puedosa r estatade porSueestamaianatuve un iuloo muy d iic y estoycansadisrma.
3. Fn .nayoha nacdo la h Rade f4ariay todaviano e hemoscompradoel regao
4. Estamafianalamaronde la compa6iatelef6nicaVana cortarteel te dfonoPor imPaSo.
_-;' 5" Estatarde perdi el bolso en el parque y con 6l las llaves.Uiimame Parapoder entrar en casa
: 6. La bruja de tu madre vino estatarde Udmala
, -. 7. Hacetres mesesque ha muerto el padrede Elenay todar'iano la hasllamadoEresuna impresenlable

> ncbdonrdo8..n el F€s.rrte dd hablantc ) Rel#d|adoaconel p8trdod€llEhlads

cuaranla y ocho
!EE

@ La famitia P6rez va todos los afros de vacacion€s a Malaga.Escribe una historia

contando lo que esta familia hizo el afio pasado y lo que ha hecho este affo.

El dfio potddo I

lr

E@
@ Pi.n.. .n ,rn. historia real, completa el siguiente esquema y asi,ademas de poder
escribir una narr,ici6n. podres conocei su estructura-
l. Planteamiento tA qu6n e haocur.do?
PeEonalesr
Ac.SnrtQ!6ha ocuffldol a un amgo

2. Trama: Los hechos

Espac
o:LugariDdnde ha oc!rrido? r P_mero/ en Pfrner ugaf

un lugarlmagnario
Tamn^ a i . r t- 6r.
^.
r r i,t^ .. f,a .,i- :l 3. Desenlace:El final

a fna

@ En g"upo., ....ibid una historia a pa.tir de los datos del esquema ant€rior; para ello,
cada uno debe imaginar una parte del relato: la acci6n,el espacio,etc.

cuarenra y nueve
 E E ran otros rrem p o s

ffi (! e*"iu..f
"ombre
de laspartesdel cuerpohumanoque sesefialan,

@ R.l".ion. cada parte del cuerpo hu-

mano con el lugar donde est6,
oo. nariz boca.orela,rod .r, panto l al
pecho omb go hombo. e,pada tobllo I
dedo cea codo.a ra una.muirecapeql

ff*xjry;'rtH*r*' Dfazo:
Pie:
mano:

@ Colo...l ..ti.ulo a las palabras siguientes.

<
j@ Er.u.nu describiendolos juegos
cDr2r ^elena
y iuSuetes que m6s le gustaban cuando
era pequeftay trata de identificarlos.

€,t^
M#@ liw
n &n
> PRETERITO IMPEAFECTO
* .d, li&4

forma

t!
,AR ,ER,]R
uso
pamdescibir
Sirue ""4"ff1;
el

-abais -iais @ ;Qu6 caracteristicas fisicas tenian los siguientes

personaies?
irr€gulares t. t.5 .. ,
2. !.rpo ...
iba
3. ToLrioLrse
Lnutrec
iba

ibais
i iban
ru
lE Compara estosdos tipos de muieres y describec6mo eran antes y c6mo son ahora,
ANTES AHORA

@ Escriue en una hoja c6mo eras de pequefio y entr6gaselaa tu profesor.

Ahoradescribec6mo hancambiado tus compafreros.
onteserctinidoy ohoroesmuyabietta.
ercrubioy aharuesmateno.Erika
Ej.:Motk antes

! @ Vo-o, a setuir practicando la pronunciaci6n de grupos conson6nticos,Clasifica

las palabras qu€ vas a oir segin tengan br / pl.

@ Copia las frases que te dicta tu compa6ero; despu6sdictaselasti a 61.

Aluthno A Alumno B
l. En a lercerapanlaestinoscompementos t.
2. 2 . Planteo
e probem:a Pablode modoprecso.
l. He conrpradoun brazaete de p ata 3.
4 . E db adorp.ntd mu.hasp.ntas.
f'le he dado !n go pe en e hombro derccho. 5.
6. Con e te escopo v mos un nuevop anetr
harnbrcy nos.om mosun p itano.
7. Tenianros 7.
L E empresariodio a razdna susempleados
9. Caf os se fractuf6 el b|azo ayer 9.
t0, t0.Los abradoe5 han pre5on.do a gobe no

@ Copia las palabras que te dictan tus compafieros.

cincuenta y una
 E

lQu6 cambios apreciasen esta pareia despuEsde pasar por la peluqueria?

g
ll,

> ANT€S
ANTES

f.l > AHORA

AHOF;,-

@ Escribe la finalid.d de los siguientesutensilios.

^ fr y r6 % { 7C
r t [PEEFEoto Dt coB$gia
@ Pide cortesmente las siguientes cosas a tu compafiero
l. Un lapicpto
Tambiense urilzael imp€dectoparahacermds 2. Ur1ciga"ru
co(eseslas peliciones-Esleuso sdloes posable l. U- oo Srdro...... ...
con afgumsverbos'descar,poder, glteftt, elc.
4, Canbrc F1 moneoas
,lP.xrndetimc lr honr?
5. Uros afLnl.\

@ lmagina cu4l es la pregunta que se correspon-

de con las siguientes respuestas.
> P8Erirtm u@lnrlcro
marcaoores Si,enseguida)e Losiento,no Si,queriolo
Sjrvepamdescribir dgunasveces troigo lo sol. llevor€loj. cuenio,por fovor.
y hitbiios
costumbres
No,no tengo 5i, queriolJnos
fuego. zqpqtosdel n.'32
Cuandoerapequena, tuqrbi
enh callecaDnls amigos. Crea siniacionesDaracontextualizarlas frasesanteriores
con brevesdielotos.

Nf @ co-p.t" t" vida de carmen .uando era pequehacon la de ahora.

11-t\

# rKln
l.fi.;',
/L@,\ r-
lV*k^, #r( a.
IrUl
Eqx I
l'1 as T
@T/l

l-rt clncuenta y dog

-
@ Recuerda qu6 cosas hacias cuando eras pequefio y comparalas con las cosasque
hacesahora.

@ ;Qu6 cosashan cambiado en tu pais, ac6mo era cuando eras pequeiol ic6mo €s ahota?

Enespaio os monoslJabos no se acentdanso o levanacentocuandoque ernosd Grencarpa abrasquetenen

m snraforrna,pero d st nto vaor gramali.a Estaspaabrasson:
el articulo E |bro esiden io mesd
Eser€galocs plrr-(Jrni mi adjetrvoposesvo 14;.dsdt€n€ &esventlfds
t6 sustantrvo l,le gusroel ii.
d6 ve*Jo ddr D6 i0 tuz. de preposicidn la ljenrdndes de cnstdl
t{ pronombrc Ti hoscom\raio el pon. tu adjetivoposesivo Iu pontolSnestd en lo camo.
s€ \erbos sdbery ser Sdtu nombrE.Sdlcel se pronomtr€ atono No se debe fumor en c/ose.
m6s adverbio Ne.esito m.ts dinem. mas conjuncidn Qurercun pol4 mds es imPosib/e.
si adverb,oafr'mativo5,.qurerc. si conjuncidn 5i quierer puedesvenir'

@ El ordenadorse ha vuelto loco y no ha acentuadomuahosmonosilabosque llevan

tilde.lPodrias corregir los errores que aparecen en estas frases?
l. Tengomasd,nercmasno te o pledo p estd 6. Esejerseyes de Rosa.
2. Los noviosdrieron'\1,qLrero anteel altar. 7. Tu contaftisiu vcrcr6nl el a slya
3. slbes que se a verdad.5esinceropor unavez. 8. El tendr:i que darnosexplcacrones sobr€e asuntodel drnero.
4. Estelbro es pa|?mi,porqueestabaen mi boho. 9. lYe 8uft masel libro que la pelicula.
5. ile gustacl tc? 10. La bcbldatipicade Inglaterra es elte.

@ Escribe una frase con cada uno de los siguientesmonosilabos.

5Er '.r

' T E /IE

ctncuonta y tres [f]l

 ! @ es"uch. t", siSuieht€iconversaciones.
aPa.qudle f!:tsle
ZQud te ha Pues0notonterio,
poiodo? de lo fiesta?
Ibo o lo estocidno
'tenk los ojos
coger el tren, 5Jobd .
lloviehdoy lnecai. SONIA
€LENA tord€,
ts9€fl66tot
r,fol€tlio CARMEN
MARTA

Hl;mr.+'.";x
"#n"*'r;;*t*
lQudcorte

_Estobo consado. Todoi losdias

rento qtle des.nredortneet pzlo.
rdrdobohorosen secdrn€lo.
Contese a lassiguientes
pregunras.
r iPor qrd se cay6Carmenl
osi quedecidicortrirhelo iPor aud se cort6 el petoCara?

#7''* ^
'i""#" r iPof qli se fle de t.t nestaIyartal

parqre'

ffi @ Our.rr" las siSuientesvifietas.primero des<ribe

et escenarioy despu6slo que sucedi6.

r pRlpoSrcrolcr8 QUEEXpnEsAMtEI[po

, - an.+manana.
dia,semana.
ado,..srgurente:
- uotntpa,oy a ]ananana \Bucnlctcnz\!(nu.
estanosa+ dlatEstanosa quincede enero.
EN.en/ estafltos
en+ nes,esracion,
aio, el sigto,ta€pocal
_ Enveranavanasa Gslicia;estanosenNaiaaa
Tiempoaproximado SOBtf+ hotu:EtconcieftoenpEzasobrctasdiez.
PO{ . dpocJ.esla\lon, tatvctcrcdsdpofNrvtdJd. pot
plntuteta.
HAOA- loras le(ha epaca:t I conc,crormpt ,la nacu
tcsJie/:
nnrc et curdro hac a 1950.
Dumcldn EN: Seleyo el hbta en dos dlrs.
Origenrempomt OFSDSNo vienea trabalardesde ettunes
H|tslIA. EstuvinmshabtandohaslatzsdEz.
PAR/Gtl trsuro dLD" c .trt lct .n.nJoop \ r t1 tunc:.
Dt... A: los peddosscrrcen dc tuntsr vflmes
DtSDt ... flASTA: E/docao, pasaconsuttadesdetas
s tusta tas12.
POR.Tengoclasedos vecespar scf'ana.
AL/ Al/( veo a njs padrcsuffi vez ztrr,es.

[-;"";;^",;;.;""";.
( d6o 10 :
,_ ?- r .:
- | recorrloo en Pl !'enpo
ii: Lonoia\ ) n o fts .c e s o e T d a r,..n o ,.o . d,1... ) .! cS
_ .l e c " c ,-
| ' ri r Preoosuione, * anos.
r iil 1999srnar|lCrro.rorrLrm.,rdoer it85 vilii,e, Selio.lirsnr ot).a!r! j6g0
-
2000 r con art. (seaceptasu uso en ia \enguahab\ada,no asienla ienguaescnta):Ei in.dr( ,r l9 ie ie'Drer!
{r. 2c0)

cjncuenta y cuatro
ffiEl

S Completa las siguientes preSuntascon las preposicionesnecesariasy contEstalas.

l. I . qudho.ate evanlasl cuindo las a esiLrdaf.spaio I
2. I. cu;ndo est{rdasespaio1 7. q!6 hc| a tenes c ase?
3. t. .. quedideslamos hoyl 8. cui ido espe-aspoder regresara tu paisl
4. t. .. qLrdanonacste? q!6 hofa 5aes os Ines de qemana?
5. t. q',6mesenamor? t0 . .t!6 hora cniis en .Lasel

S! rqu* las fotos de estos personaiesfamosos.cuenta cinco cosasque han deiado de hacer por ser
""
famosos, otras cinco que siguen haciendo,a Pesar de la fama, y cinco cosas que han vuelto a hacer.
Utiliza los siguientesgruposverbales.
Dqdrde+ nfntvo
Yolvefd + nfntivo
i
segliir'/ .ontrnror-I gerlnd o t:
I
II
t
i

! Meane Cr lfith

mnffi
I
! Enrqle g es.rs
Vamos a describir a una persona.Para ello, elige primero al personaie (famoso o no,
'gl
p€ro conocido por tus compafieros) y despu6scompleta el siguiente esquema.

Una vez que hayasescrito la descripci6n,pesasela

a tus compaieros.Ellosdebenaverisuarde
qurense trata,

c in cuenta y ci nco
 iQu6 edificiospuedesidentificaren las siguientesfotos?isabescuel es su fun€i6

iJ,.
':i '
i.l;
t4.t

'o
".!l Relaci6naloscon las siguientespalabras.aconoces el nombre de alguno mas?

. . n: , ! . ,
Si completas correctamente las siguientes frases y colocas en su sitio la letra
correspondiente a la respuestacorrecta, Podr6s adivinar el nombre de un director
de cine muy famoso en Espaffa.
l. . .. -n C" .d. d- -." 8. .. pe i,:uasd€ faffrainternacona.
"."
t949 m) Ha d gido
o) He nacdo / en n) D ree
p) Nac6/en n)D- s6
q) Nacn/ por
9. Slempre.. ... , los guonesde suspe fcllas.
2.Depor r.odo ......
p) es.ribid

l) es / eni
s) ha ndo / estuvo
10.Endos ocasiones
-, ,, . nomnadoa C)scdr.
3. Vve en Yladrd .. .. . os d ecsleteaios
a) de e) tle
c) por rl *"
I l. .. .. d c embre . ... 1999 .. .. , e
4. Clando .. .. .loven , ,. , en un. comPa Premo alrnelord fectorde cne eLrropeo
iiir te ef6nca n) EnI pori gan6
r) efa / lfaDajaDe o) En/ de / gan6
s) es / trabaja p) En/ de / ha ganado
1) ha s do / trabalaba
t:
12. . 987 prcsentdM4er€sd/ bordeCeLrn
5, DLrrante'La yovda' ... .. d{jo cor Fanny dtoq!€ de nervros.
f'lcNamara
U)A
o) {o|maba v) En
r) formaban w) Desde
q) haformado

13.Iodosob€ mi mrdrees apeicLra.on aqLre

6. En oi aiosochenta... . suprmerapeicua
mis pfemos .. ..
a) ha ganado
b) san6
c) gane
7. Nunc a .. e n l n a e s c l e a d e c fe po!!€
s e c on s d e raa L ,ro d i d a i ta 14. E n el ai o 2000 .. . !n oscar
ql na ganaao
m) estud6 f) gano
t gan6

SLrnombrees:

cincuenta y s iete
 En la c om is a r i a
APRENDEREMOS
A
y accioneshabiruales
Describirsituaciones
Narrar acontecimientos

ESTUDIAREMOS
Verbosque expresanaccidente
l hbarfa.!- .l a<.ri h.i ^n

Conectores: entonces,cuondo, y,,,

luego,
Indefinido,pret6rito per{ecro/ imperfecto
estobd+ gerundio
estdboo puntode + infinitivo
ibo+ gerundio
ocobobade + infinitivo
hecholecho;hober lovefpor qui lporque
Tiposde escrito:denuncias
Ropay complementos

Vamos de exc u r s i 6 r
APRENDEREMOS
A
Comenzarun relatoy finalizarlo
y valorarhechosdel pasado
Relacionar
Emplearrecursospara organizary reaccionarante un Telato

ESTUDIAREMOS
Pluscuamperlecto: formay usos
Sintesis de los cuatrotiemposverbales
Conectoresdiscursivos: causales
y consecutivos
Marcadorestemporales:de pronto,de repente, al cobode,
d/ + infinitivo
iqui + adjetivol
El superlativo
Pronombresinterrogacrvos y exclamaf
ivos
si no lsino;mediodiolmedlo dio;odondeI o donde;tambi6nltan bi
Tiposde escrito:denuncias
Transportes

La prensaespa6ola
ryE En la comisaria

t't tl):::Til:
\\r t it \ t \ l ll'\ lx " lt '' Ena l€ccidn qree mpe.fectode
artefof hasaprenddo indicativo
se
cn,!ro,u !'rrs n"ri\i:'I,:l:llll i;;."' ".
'.il::::llilll:,ll'li":;;,.ti. 'lii,:li.li': :lli Yot€nr.los rnosMs quem hennana
y tanbienetznis dllay t'la
1.l::.ll'"'i l)'il i;'':t:"ititlj;,.""11"1 "
,1 .-t{ r . ' n lJ . - ' dr r r ' r i ' ' ,ts * a ," r,-,.r" t." -,r._ " ' * . Acciones h.bituales
enelprsado
C.rsisk/rp/.. despresde/, escuela.ntcgustsbabailatcan lasrnti
;::l:;11; :il':i::'; ";'':l::;'l::;:',::':l ::i.1,::: BrL,sdi*.s quemtpNrc lLaniabaen el arnahadt: su despa.ho
nnl,ril'rn' |JN'D! I "-'- . Situadoneso conbnos en los qu€o.uren acclooe3
i. .[.,.

i'i*:l"lu.:n'::'li
^*r-' U!1dDdetnt:s dcjulio.nEntrascelebnbanoshs nesbsdelpue
i,ii::li:::,:lilrl'::1,,::i blo. lleeounaconpzniide teztroy n nadrene llevox verh.
liH,,'.,,'ur"'"'tt"'t"
:::fl:i.1,::'l':i:l.;

S Relacionalas columnas y forma frases;asi conocerSsalgo miis acerca de la vida de

Juanel Bailarin,Indlcael uso del imperfectoen cadaoraci6n.

era afgufucho.. > r€.bi e prcmo a melo bala-

ni de mLrndoen dafzacisca
2,EnsusJ timasvacacones... > y oceba lasverduras.
cuandovisit ba as Diriim;des
l-Fn 1992,cuandovajabae. su dc Egoro... >yperc6anlemoru.
srfr6 un gravcacciderte.. > y pclirrcjo.
> y .o pudo otrecer su actuacdn
5.Cuancoteniac.co;ios...
cuandotodavia.o efa en la Paza Malor de l'4adrid.
6.En 1980. > conoci6al amorcc suvida. '
7.De peqleio. > y cdoungransuno.
entrd Lrnad.o. cn s! casa.

4.

7.

@ Describe c6mo elan y qu6 hacian normatmente las siguientespersonas.Fiiate en el €iemplo.

Mi hemonopequeitoerc nlorenoy estdboun po.odelgoducha.

Legustobovetlo televisi'ny conlerpoto
tos iinos.Siempr€eslabacontenta tondoopdtecios| progomafavotito.tuon u,rosdibr4osdrimddos
quecontobon las avenlurcs
de dif€rent.soniro/es.

l. E merortrnrgo de t! .f.rnca
2. Tu prmer novo / nova
3. TLrpfofesofde gmnasa.
4. Los!ec,nosde .Lrspadre,
5. Tu can.artefavorto .uandolenias 5 aios
't' 6. E ca.npanerode puplt€

cincuenta y nueve
m

! @ e..r.rru.t
relato de lo que hacian en el pasado estos personaies.Despu6s,relaciona
cada relato con el dibujo corr€spondiente.

€-

Ahora. escribe en este recuadro cua- 30 afros

tro verbos relacionadoscon las accio- t.
nes que realizaban. A continuaci6n,
con ayuda de tu compaiero, recons-
truye cadahistoria. 4-

@ Ouservalos dibujosy describelas situacioneso contextosen los que tienen rugar

Rocio . - r. F e lip e. . . .
.....-. ysec o y o . y se durmi6-

R a m < i n ....
. y p o re sop e rd rd
e l o utobis. ... ycl finolseenom or or on-

@ Une caaau.,. ae estasdefinicionescon elt6rmino correspondiente.

l. Llgaf en e que se feLrnen que c:Lmblan
lasPersonas o aprLreban
as e E.nbat.oa
yespof asquese rge un Pas
2. -d-d- o" opor o p p o " Senado
"..-
3. L!ga. donde se pueden5olctar oatossobre Lrnde:emrrado asunto.
4.Edil.o dondet.abalane .cadc l os corcelaes, paragobernaf!n
pL.reo
oo Lrna.ucao Oficna de nforntrc6n
5. Luga.dondeen.cnt_ariosnforTac6n sobre os rnonumenios,cost!m-
Of. na de rLrfsr]o
6. Lugaren e qLre,e ceebranluicos
Cori s.ri'r
7, Resdenca en a que tene :u sede . rcpresenta.6n d p omjt ca del
Cobre-node un paisen ot-o enra.l. o.
l!zgaco
dadde Lrn.om-
8. Ofi. nao .onlunrode ofc nasquc.sliif brlo a trLrtof
C!a.te Gener:l
o . A .A a fp p .pa

ro c ae L,n.lgfan Lrnoa.
rel

@ En pareias,deScribid en pasado c6mo eran estos personajes y qu6 acciones

habitualesrealizaban.

rn
*_k-66@
Wfu;
#*",,tr^fld o)3.+
"*i=1r

l'largirr td

W
Enesta eccdn vasa apfendera d ferenca entrerr / r y r / L
La rtene dos sondos uno suavey otro fueire Con e sondo suavea englrav bra muy poco
(pero),y con e sondo fLrertea enguaproduce unavibrac6 n m;s lntefsa(pei o,etriqre.erse)

Escribimosri Escribimosff:
. entTevocaescuandoe sonidoes slave r entrevocaes.uandoel sondo es flerte:

. a fna de unasiaba:.irbol.omer.
r a prnc p o de paabra (sondo fuerte)

r desp!€sde 1,I y s (sondo fLreare):dlrede

zo Repite cada palabra que escuchesy escribe despu6srr, r o ,.

t . . o/ c a . e ta /.o ..o i p e . ./c o .. o /c .. e1a/pe. a/si e. i t
aho . c / bJ .o / ma d c a / h o f .a r / p a . o / . .d o / . co
. r ia/ pe. . o/p e . o i p a . a ,' p .. e /b . .a/ba. a/.e .o
Po .a r' en qLrece

ai ltt Haz lo mismo que en el ejercicioanterior,pero ahora colocar o l.

:Dr:r:
a.. m .i f b/c...€a /co..ro,/p...ega/a . . . n a / s a / a t o / c s . b . . rra s o / p e ie . /
p ac e. . . / . a n a v a ...,r: e /fe .v o .../p anta/t...i o/p cga a/t .amposo/ pl eb c/
r a . lam onle s /a ...b !n o /i ..e D a / te rn b a./b. asai b.. sa

@ V.-o, u 1rg...on afgunasde estas s ilabastIa,le,li,lo,lu, rrc, .re, rri, rro, rru, ra, re, ri, ro, ru.
Para ello, sigue las indicacionesde tu profesor.

sesentay'".q
6&Wmd

@ Clasificaestosverbossegin se utilicengene.
t \ - , - ". . - - - - - . - - - - - , . - - - ralmente para narrar o describir.
-. .
Ll. ) \ er bo\ ar e o o rru p o o ro rg t.o d o !rp e rrp pee. _l
do er a cabeza/ estfopeafse i nacer/
to pedecro/ indelnido(os vetuosque expre$n acontec. pafecersea ,/estartrste / rior _/ tfopezafre/ I
nrentos!n cos)o en impedecto(losvetuosqLe se utilizanen oo o D-
" I,i- I
od'
I
Ayer exphb una bombon. de butanaen un baffia de ihd! td
(aconlecinriento
Ljnico). naarar > de$cribia
',
AnLes
sienpre evabalaldasiilsai(descpcidn).
l
I
I
rr_.-r\r+.,. € *-
Escribeuna frase con cada uno de ellos e imasinasu contexto, -.*t-.* -;

2,

6.
1.
8.
9.
t0 .
tl

ffi
t2.

CuE Compteta las siguientesfrasescon et tiempo de pasadonecesario.

@
l. luan (estd, . durmrendoa sestay de repente(romterse) .. e 5 6n
2. luannofteier. mLrcha liebrey poreso (eslo,.. .. rnontando en bic
c etatoda a tarde
3. Como LLrsa(levd, .. unoszapatos detacdnnny ata,(rcpezcr) ... .t (hd
.€|5€) . . daio en e robl o.
4. E mespasadoLLrsa (/lefo, . Lrnospendentesverdesal trabaio.
s.^o 0/.6 o i.d.p-"opa -ea) . a-p d

6. CuancloAna (,renif por a carreter:de ta Cofuna.(pin.h.nse) .. a

ruecace cocne
7. AIer a sa r de casa,fcoeAc,fo) .
LLr,(.dersd .
8. l',lientras . a apscfalLra. (romd, .. un rcIreecotan ranqu c.
9.D
t0 . D"."e a) .. . d" d-po
E

j, etvlrno, u, una comiaaria. Escucha estai denuncias y contesta a las pneguntas que
@
realiza el comisario,
. lQud oocumentaci6n
. icuiinta! tarjetasde o€dilo leva . icudntaspersonaseranT
llevaba? baensubolsoT r is6lo le robarone cam6de
. lcon qu€ e apuntd? . lLos ladronesllevabanLrna idenldad?
q.o
r,Q-d - :a o ce.p,ds
Psloa? r lReclerda cdmo era e a
de robafe? r iLa ayldd agunapersona? d16n?
;Qud otras preguntas
consideras paradescubrir
inferesantes a losladronesl

l!, Debate. Lee estal noticiarsaon atenci6n.

ffi
; "*"* "''o'"'"'
zt'a''t*
Ahora da tu opini6n sobre estostemas utilizandolassiguientesf6rmul as:enmi opini6n,yocreoque,opjnogue,esroy-
o fovotpotque,estoy en cortfo poque, eEc. \
l. Lostuecesdebenvalorarlosrnotrvospor losque roba un ladrdnantesde condenado. t-
2. Todoslos barestienenque cermr a lasoncede la nocheparaque ics vecinospuedandormir \
f,.HayqUeca5ti8ara|osresponsab|esde|asempresa5queviertensUsresiduosa|marconfueftessanc|onesecon6m

Fllltir?r

DebesconocerbrenasdferencLas
eoiei
a) porqu€ / por qu€ b) hecho / echo c)haber/aver
r porque es unaconjunci6n que tr hecho es el partcipo . haber es e afntvo de verbo
fdica causaNo vayal ctnebaKlue ha.er: He hechami cafio hdbef Aparececon os verbospo
der salery deber(de):Debede haber
r por qu6 se utilizaparapreguntaf i echo es e presentede ndicativo $ hbroczul en esecaj6n,
(equivale a "por q!4 rzon"): aPor del verbo echor Echo dos .uchor.) r a Yer es una frase hechaque
qu€ ienes ton torde? dosde ozicor al aof€ procede de ir o + inlinitivo (vamosa
!er): A ter si vienesmds temp/ono.

@ Completa las sigulentesfrases con la forma corr€cta,

)t)a. (haberl c vet).... , me ayldas
,r. Lu5 ha (hecho/ echo).... e Camno de Sanliago.
.\o_epo-gorac_ac-etao--3ce--c-ocalo.
r. Enm maetas cf.p"e(echal hecha)... Lrnparaguas.
ri Tienesque (a yer/ hobe, ..... lerm nadotls deberesantesde lascin.o.
'. ifar qu' I Foqtte).... te hasco.npradoun chjndalde invrerno?
1 (HabetI a re| ...... si le comportasron€ctamente.
. Me voy drecta A la cana (porole I pot qud) . . . .. . tengo sueffo.
Debo oe (hober/ o ver)...... puestomisllavesen ta mochrtaamanlia.
\unca (hecho/ echo)...... vinagrea lasensatadas.
)uede (hobetI e ver)...... alguicrque conozca
a verdac.

se3enta y tres q|
 WE

'i:S Descdbe estasvifietas utilizando la forma ertor + gerundio.

.a 'l-l.t ,',J,
I\-'*:/).-,,\
t#F,';tT:i'ffi
'*ni."i -Gfil
::::T'"x; eDnl

+*ffi
Par3desc.ibi.el cofllexloen elque(enelugarunaacci6n,podemos Estos pueden
verbos seryifdemarcoa olrcsqueexpfesan
a€ciden,
Lrtiliaftambidn
e0 mp€dectolossiglienlesve6os: te, comocona$e,rcnperse,caerse,Lnpezar,asusta$e,
atrapellar,
estafa puntode / €stafpafa+ infinlvo ndicael lniciode unaac-
Estaba
parasaliL\Enlatrcpeceen elpasilla
ifl andaf+geNndio ndicaeldesaffolode unaacci6n. lbapersandoenntlscosrsy ne dt un galpeconunaptpelera.
dejarde / acabarde + infinitjvoindicael linald€unaacci6n. Acabrbadecrunr al no cundo sercmpioel puente.

Q$ @ Co-pteta las siguientesfrasescon el tiempo adecuado,segin indiquenaccion o

des.ripci6n.

l. A.a lbusc.,).-.... un r'tr.ocn una libfeia y (enco.,r,a6.).. ... con ul] compaieE de trablo.
7. Yo(ccr.ri ..-... la )uerli .uandcfsrr.ri ...... c trmbre.
L Cuaido Lusa(d€.l.r.r) cn a.omlsariael consa-o I'r.rbr, .. ura amadau;eite
4. os.lo.co'- b o.f'.', dof rFc)
5. E os (0cosL.r:ei .uandoftccrbr, avsrla lcsperada de 5Lrr.eoramgo.
6. (i.rerr€,
La ro ci;r .n adl-onpclc€1adrdn (,"s.op.rs€)
......
7. A)cf po' la naaini. m cniras(or'r'€gkr(
|oi .... . el tetado,a escalera,onDersr, ..... y fi6.e^.i
..... aa;o er eltoiillc
8. lstamaii^a'rsve.nos(€sDdidrs€).....enepo.talporqueotrcvecno(r,aeJl1.).....elsuelo
y rodo iesrclJ
9. Yo(cornei . Lrnoslronboncsy de lTrperlefn tezdr) y (m.fcrxr6d .. m t-alenlei,o
10. L!s(vri, .Lrando arfo(.r'se) ), f..r$c, a sleo

re sesentay cuatro
ryeaEl

@ Mira las siguientesvifietas y cuenta qu6 le ocurri6 a Juan Malasuerte en diferentes

momentos de su Yida.

------ ,\ 6cl

6^md$+,'4d
\ql o_---
f. iConocesa algunapersonaa l: que le hayasucedidoalgo parecido?
Si es asi,cu6ntanosqu6
y
Das6 c6mo fue.
2, Ahora,en parelas.
pensaden otras desSracias
gue le hayanocurrido a JuanMalasuertea lo largo
de suviday escribidlas.
6.
7. '1.
L 8.
4. 9.
5. t0.

3. iEressupersticiosol iPiensasque haypersonas que realmente tienenmalasuerle?

Vamosa comentar algunasde estassupersticiones(buenasy malas).
r Pone_se Lrnaprendade ropaa rev6sirnlnc. qL.te rne _egaa|iln:lgo,
I Levan:a_se .on e p e defechoes seia de blena slc _tedumnte.odo e die.
r f'larlesy ll en Espaiaes Lrnma dia
I N!nca ha),qLrepasafpor debalode unaescaen po.queno te .asas
r Def_ama'lasa anL,]rlcradesanfesen nLrestrav da
I Rompefun eepejono9t.ae scte aios ae maa sLrerte
. Echa_arroza losrec 6n casados es seia de pro5pe_dad en e maLrmof o.
iEn tu paistambiEnexistenestassupersticiones?
Cuentaa tus compaierosorrasque conoz.as.

@
@ Lee la siguiente

$uW,
inear donde ha oftnido

lmaginaquet[ eres14.J. R.y quieres

ponerunadenuncia. Paraellotienes
que rellenareste cuestionario,

sesenra y crnco
 FEWEI Vamos de ex c urs t o n

lle9u6yo se hobid
aPargG ho le vi ayer en la fiesta
de cuhpleoflos de Vicenta?

}. PII'SCUAMPERFECTO

habia Sinrepafahabafdeunaaccion
TU habias pasada,antefiof3 otm accidn
el
habiamos+ bebido Ayet, cuan.Jaleg?nas alcine,
habiais vivido la peliculaydhabiaetnpezado.
habian

@ Contesta a las siguientes preguntas utilizando el pret6rito Pluscuamperfecto

cuando sea necesario.
A: Do ! a -a ' S" ' o ," - | D d o" odo
(Dectdtl .. a Baf.e ona Do"que ya (''isird, . C6rdoba
2. A: tPof qLrdR ckt fla|t n no ha vcn do a cantaf a l'ladrd?
Rc9 Martn no havendoa cant.ra M.rdrdpo.qLrc
(o.iuo,
3. tFLrnc de e
mnrcha ,ibadol
B: Si como(ceno4. .. tempranoyencnconrnLrtosae.or€, acocna(Ce.rdr,

4. A: lPof cLr6csiaba! tan .ansadaanochei

i! : A n o .h c (e s rt, . .. ta n c :n s a d aporql e antesde l ,cnr atu Iesl a de .!mP eanosl r.d borl o, a
:dscotc.aRtmo
5. A:tsabess Bei{rztom6e a!6nde ned oiial
g: Cfeo qlc si porqL,e.uando(]l€r.rtto) .. al aPartnmeitoy.rfhri.eieird)
.r.rse errdl

S Lee esto, textos y escribe en qu6 "orden real" suc€denlos "acontecimientos".

9[^",6'."'',*"r"'r "1 f,t".**.*','

G}
- N o e l i ,.te r r d r J J p tr Jr .l
J r lu ' r J ne n .r " r
\ . 2 J l. Lr nr o{ r lJ rhan$ rcr ta lardc.At di! jt{oienrc
*-'"*' tt"ot"" (el6fonopda d(lrle lue su prcp{d 5uboli snll6
l" "t'"'t" ' } dec;sanrN
eNonl[rcucn c text]o el "t"t his!anoanetlcinos' hemam Mafi! habix lrnldo el leinp&no Coidujo dr,rnr
or.s taiscs rk hoils
do nln go torh rdde Rail lrenio NacionaldePinlra r l i p o r l n r .| eg o J ti p l a J.
Dunntc$ liale a1aPcninsun .l c i r !k h
estib. muy tlisrey le corld n'$rs "Zu$arin. Antesdeobtener m i r . , r . h i r t l or L i co \ e l U n
rncric^nirisitrronnunercsN d c km .m
x ledrc quc\unovir Lo ! ! , nPLr r n J l g o o orse g r r o \ ]'lxrtali
estcrc.onocrmienlo. r teL,r. NucL.,r.jrrb. rnu)Lonre,rr.r
m . 1Y$
habidrbandon oy sehabix En de enoffos
habiaJ)anicilrldo porluelloia budrrieirlo.
or ; oJ r lJ lJ nr li '1 \ Lom'
iJF erasurDo
ido a rlrn nAlicrnreconsu ro e v J i . d e m r \ ir d ,n i ! h r b t
rclks ' i Mrdnd PJdie J o 0 !.r
hcnraralreque'ia. -- l ounnt nrbntuionales.peronuncale
/: atgumt um+'l anLslr' l e n r e D e r 1 u c,,l e ,t:,u n p a e o l o tL
pu+ i r L \ld o J' rri ri Lrri 'P 4-': l hxbtd oior3adouDlreDr) tan onrx. r pnsoei baiildor.tue
rc habia
lnlcdo en d aro' '' nrForlanle. conpiadoelrllrrcs por h
Nrdni manan!e.
i! rroidadeu Dejoi 4ni8a.

CaE
Sp con .yra^ ael diccionario define cada uno de estos medios de transporte.
tfa n v i .i/ r.e l -o / tr.to / b e . c i moto /.ohcl c /.o.he i .am 6f / b..e1
/ tax 1 flrgoneta i tf neo / caro
1
rc
Mira los dibuiosy cuenta lo que les ocurre a estas personas.Utiliza el pret6rito
pluscuamperfecto.

ilt t$"t
campn.
4

1A? ffi
e PorqLie Y se fue a la modaia PUes
jnLono !iaj6 a Bilbao Jueves lsabelcarnbd
de Planes

@ Escuchala conversaci6ntelef6nica y contesta.

L iPor qLJ6vrajabaMan?a Barcelona?
2. iA qud hora saliael a./l6n?
L iPor q!€ lYanano habiadorrndo nada a nocheanlerorl
r -) , -" -.'-.. !- md " L .,
.,
".
1 r- r:

Maria se siente mal porque ha perdido el avi6n y reacciona diciendo:jQu€ hofrorlEn espaFol
hayotras formas para indicar sorpresa.Clasificaen el cuadro lassiguientesexpresiones.

posrlrva > sofpfes3negati!;r iesterriblel/ ;qLrdmaravillal

'fpaes?
a< oc n) n+- <^l / n,,;
- r ^r ^r ^

iDos mio / qu6hofrcf / es hor.ofoso

F( na..l. op. trl! / a( h^.r tr F

ben / qu6raba / qLrdmal:

rFiFtr
{p
,

l' o *rrnu, ***

'o'n
l
1 ..,Ti':li,lii";0.'
' - .-
,5W
Escuchaestos trabalenguas,porque despu6sloi tendr6s que leer ti,

','.,, .i"l-'-TH"-',
Cocodriloacocodrilado cria ,--1 i, -(
/iJi-- --!, I
.ocodnlosacocod rilados. el
que
/i Elgmnoencl gronro no9roro. ill,
:ocodriloqueno criacocodrilos 5i ?l gt|lo qu€m grono
encl gronq! grunoro.
acocodriladoscria cocodrilos
ii ;
i\_ )d --r dgmnrrc tadrh nrisgmno.
no acocodrilados' r \ \$
-./ -! ' I-

Presta atenci6n y escribe las palabrasque escuches,

sesentay siete f,fl!ffi

 -

i > ExPRrgr6N DEL4 cAusA

I Exprcsaf
a calsapor a qle porque+ ndicativo SeLsasiempre del#sdelaofac6n pfncp, ,
s€rcaza a accdn FuiaKeniapotqueque!ia fucerut saiati.
como+ indicativo Seuszs emprcdelante delaomcldnpfncipaI
Conoquena hacetunsafai,lua Kutix.
po. + nfinitivo Seusadelanteo detrdsdek oBcldnpdncipall
Ladespidieronpor legr hlne
PorsertanIinido.seque.Jo s(r surcglo.
Darexplicaciones esque+ jndicativo Seusaalcomienzo delaoracidn:
Sien@llesarbrde:esqueh,tbvtnuchotinco.

l[l Escribe la causade las siguientesacciones.

l. No hanhecr)oa carnaestamaiiana. 6. ColanLrnparagLras.
2. Vas pof a altop sla a .iis de 20 k 6meLros
8. [,1r; q e] .eiol cad. c rco m nutos.
3. Danrecnnna / no cogee .o.he para r l 9. Reccgemosa ropaq|rc esti tenddn.
t abalo 10.Lamdallan pc, te 6fono
4. Dufanie,Jnaseman.ls6o he.orndo vercura I l. Compmrcnrn sa€odc dori r
5. Nos acostamosa asd ez de a no.ne, 12. Perderon e bar.o

$E @ erp""r" un" con.e.uenciaa partir de las

> tIXPBrar6![ DE t A COlCSECttEttGr]A siguientessituaciones.
asf qoe + indicaljvo: No haba rEdie en el reropucrto. asi l. No habianadieer clapartamenlo
2. Tenr;mucha5el
poeaso+ indicativo, Eslaba nDy cansadadel vEtc. por 3. Elsupernercadoestabaabarrltado
4. - ,- L,. --.trcsra ..
l4e ahecietonnuchos destinasctt lt 5. \o - ro e-o
aeenciade viaje, no sabb qui elc 6. oa o c- ..loo-s.-_e c 5 o..,rop
En, entoncescogilo ptinero quc vi
l. Tomar6Lrnme9de vicaconese'r enero
Lfa.o_se"o.:".
9. Estamaianano hemosle.,do c asede gramitca
10.\oc-co_r'e as n.ese . oo o..
I 1. Ur. cochese salt6!n sem;toroen rojo
i2. FJesuscendido el exanen ael camdde
I l. Misvco'rosno parande grilary discdil
14. Han s-brdocl precrco" L gosohna.
I 5. l'']ipeffo hadesaparecido
....... . .....

f;l @ lCuates ,on, en tu opini6n,las causasy consecuenciasde estas afirmaciones?

causas aonsecuencias
I
< Enelsiglo/,xle
ordenadofserd
elmejofamigo
delhombre
> ... ....,... ... ...
I
< Enasgrandes ciudades rcpurc t ,,,.,, ,,, ,, ,,,.,,
esditcilrespi.afa
i
< Cada veznacen
menos niios t , ,,, ,, , ,,., . ,.
!
---/r,-?: /.\- ,-,..y.....€-.r.--z *-.--. "a
-"--,ft-

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br€ qLrese refierea un ino . adonde se es.fibe junto afrmar a rep6tci6n de
y un aav em o a e n e g a ' mento dcl di.1(irs 2 h): cLranoolene ameceoeflc Lrnaacc6n Yoldnrbidrhe
Nos lenros.r me.riodioen el (sunan.vo + ddorde + Ioctrrdd,mismdleids
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I.r - d- q 6. Senrpreiago de e'rc{rtac .r frl...lroCilri
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7. 7. TLitfabat:s(ff.., .ln / nr,"doiLt . y to
dio i ffe3rcir'.) .. . no nre ejte es. tefgo lo _nao. .o|ll!- elir
3, Sempre voy /oCoJriei . .l{ir.r.) 8. N o me gLrstra 50ecad,6i ,r. 1si fo)

4. D buta: (r.ri Lrren/ rrmbii, qle tLrs 9. fA d.rrde i Ador.c) loy de va.ac ofes
clad os p.rc.cf rcr es. .o ray o.rna5.cos nol e e!
5, AqLrea cs . casa(c.roi.iei ,r .].rde,) 10. fs, fo / 5rrro). vef!an festade.un
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> E r auElttrATrso
-iimo: abunido> 6bumdisimo
iilisimo, armble> am, bilisinb (soloparalosadjetiLos
acrbados en +|e)
d mrs,cf m.ooa+ adjelivo,elnis a o. elnenoscato.
d mh, rf mq|o3+ adiedvor de + sustanrivo / adrerbio:el niis altode la
clase:el netloscarodeaqui.

'$i @ Conrt-y. ohclones utilizando,en grado sup€rlativo,un adletlvo de tos que te

pioponemos.
mi canbnte favorho
el directorde mi escsela
divertido/ interesante /
mrsrltrmasvacaciones en ia playa
grande/ elegante/ eno /
os perrosde mr vecno
sto / vlejo/
e ParqLre oe m oarro
sucio/ frio / vacio/
e noviode m mejoramga
feo / simpetico/
losbaresde m ciudad
lo!€n / limpio/
lascallesde mi paisa lasdoce de la noche
atractivo/ amplio
mi mejoramiga
el invernode mi paG

'1. Escribela formasuperlariva

de los adietivosque no hayasutilizado.

2. ;Qu6 lesocurrea los adietivosacabados

enJb2iY a los acabados
en Jo?

@ Completa estas oracion€s con un superlativo.Utiliza alguno de los adietivos pl.opuestos.

q.: Cuandoe@Pequeno,
Lulsoero uns nifiamuy triste,peroohorcesIo massinp'nco (de sut he'fionos).
L V centeera un hombrctacaio,y de reDenlese convlrtlden
2. Anoche avd Tn coche,y ahora es
l. f4 hilatene 5 aios / mrde 70 m E5
generoso/ aito/ 4. ClandoMadosae a la ca e todo e mundoo mra. Es
atLdtco / inteligente/ 5, Despudsde hacermuchosabdominales Alioa es
limpio I felizI 6. Beatriznuncatiene suerteen a viday o€e que es
delgado/ atractivo/ 7. Con un solo discoen el mercado,lavier Soto se ha convertidosdbitamente
e
desafortunado/ famoso 8. Sin esp€.arlo,Ana ha aprobado los exitmenes.Es
9. Antoniaestudiaba poco,pero al finalllegda ser.
10.Carolinatiene 19aios y pesa50 kgipor eso dicesiemprcqre ellaes

setenta
ME

:S Observa los dibuios.Describe a estas personassegun cada contexto utilizando el sup€rlativo

absoluto o el suDerlativo relativo.

A..:e

FiP
i-"iT
{/ U tu tu*' & * {"t&'tt Wtu*& &* & Q & g"t* V €,,$&&& I d
qn6lpregunta Fo: pefsonas y cosas): qu6:

quidn(es) rpre$jnta por personas), qai6rr(es)l

aq,rier quiere Ltl cafA? rQDen cslunera en Parrs aboi'al
cuanto(s), cut,Jta(s) rpregnnta por la carlidad cutnto(s), cu,tnta(s)t
.1epersonas J cosast: rcunrrfa 6e!te ,habj, e, ei .r 'r,a/
lduirlos e-sparirlesroro.es?
d6ndeapre8uria lor el lugarr:
aDatde vjves?
c6no lpregxnlia Iof el modo. la iorEar:
jcdno lrl'e}rar€sel efl?z?

n Completa el estribillo con los interogativos adecuados.

PrclLjntae
/En .. rga secn:nro6.e tI ' odood"
iDe es? Es Lrn adrdn qle n e fa .ob.do todo
iA . .led.a teripo b El l osi LJ i P c: e5,Y .l j l . e5i r:
-.
, Tienes que entrevistar a estos p€rsonaies,Prepara las preguntasque les vas a hacer.

lr
::, Tu vecina Claudia Smith quiere poner una denuncia porque ayer sufri6 un robo, pero tiene dilicultades
para redactarla, iPuedes ayudarla?

tiiiffil.ffi
: . . : , r , . : : i: ' i :r ' ::l :.r' .,. . : I

L€prcnsaespariola es e mediode mayorcrcdbilidady e quem6scontdbuyea la fo.macion

de la opinidnp[blca. Esraes un! de zs pf]ncipaes concl!slones
delestrdio/rfluenciede las
mediosde conunicaci'nen Ia opini1nptblica espanola1997 1998,elabotadopot lb'tica
de Comunicaci6n, Anilisise lnformacidn (lbecom).SegLinesteinfofme,el 729!de a socie-
dadespariolE confiamasen losmedos de comufic€cion qle en laJusiicia,
pofquelosme-
diosde comunicacidn poliucay denLncian
vgilanla actividird lassituacioneszndmalzs.Ade-
miis, l€ sociedadespaiola prefiefela prefs€ como el medio lnfomativo de mayof
crcdibilidady fomaclon.
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Conrclacibn,os pefi6dicos espaioesmas eidos,e 34q0de laspemonas consultadas
conside.a qLJeF/P?/ses eldladomis nfuyente,rnient.€s quee 330/0asegufaquelo es E/

Lossuplemenlos dominicales de a prensad adanquem5sgustanpoasu contenidoy caidad' son os siguentes:f/ PalsSe

nanal \39\t)), La Revistade EIMundo(31v0, Magazine\27h), Blancoy Nee"ol29rtr) y ElDaninical \26a'r).
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(230/o)v Reuters (21!o).

Ahora responde a estas preguntas,

l. lP o r t LrEa q o .e d a . e 5 p a ;o a c o i tu e i o! -rec 05 .e .omLrn.a. ofl
2. t c ! . ie! q o . o s o a o s c j p .n o e 5 r1 .l ! r flu)enterl
3 . rQL r6p e :6 a .o -.qe r^:s.onrLr.adoen fternel ?
4. iRe.lerd$ e r't! c .le r gLrro .lc o5 slp ereflos aor] r .: e!
q L rcn rd 5tL (i ;rf a c! e.rc esl

Adem,sde os pedddicos y diafosdominicElesqLre

aparecenen el ln-
€ prcnsadepoflva ocupaun ugafdestaca.
forrne€ftedof,en Espaala
do.,4sy Mr.c?sonlosdi€rosmasvendldos.

lapaensa
Encurnloa lasrevistas, o "prensa
delcorczdn msa"tieneunampoftante
tim
da semana son,
. LasrndsdernandEdas

. ' t,: l
at l. .. .. :' . ,....a' . .
i
v
r'
' .: t ..' , _';:
y' : . r , l t . ' . i: ' . 1
..: :t', , . :-',,'

generul
deinfoamacion
Entrelasrevistas poflosesPano
m6sleidas esseencuentEn,

y Tie!'npo.
Epoca
Relaciona cada fecha con su acontecimiento. D$pu6s cuenta a his comPaieros qu6 ocurri6 en
cada uno de ellos.

) Heaiones democriticas
municipahs

t
I,reydeEspaffa
fJuantarlos L

I Real Erpafiola
Academia ?
J

A
Antonio
raltel/ana
) Gnnitka del{ebriia ut
F
enlasfuenuAnnadu
I l'lujer :1)
Civil
I Guena espafiola ()

) telipe prrsidente
Gonrihz, ddGobierno
espai0l 'l
7

Pablo
) Gaeraira Picasso I
y (ajal,Premio
Ram6n
)Santiago l.lobel
delledicinaI

lJnivenal
I Expositidn delevilla !0
I Primera
parte deCervanhs! !
detl Quiiotel'liguel

) linca
lenoviaria Barcelona-llataa
enfspafra: ! 2

setentay tr es n
 $dr{

Se volvio a c a s a r

APRENDEREMOS
A
Relacionaracontecimientosdel pasado
Hablarde unasituaci6nanteriora un momentodel pasado
Hablarde la causao la consecuencia
de un suceso
Organizarun relato

ESIUDIAREMOS
Verbosde cambio
Preposiciones de localizaci6n
espacial
Verboscon preposici6n
La expresi6ndel recorrido en el tiempo
ylll; xls
Narracion:el g€nero biografico
Verbosy expresionespara contar una biografia
Contraste entre /0/ y /s/

Sucesos, n o t i c i a s ,
detectives p o r u n c
APRENDEREMOS
A
Relacionar
aconlecimientosdel pasado
Organizarde formadiscursiva
un relato

ESTUDIAREMOS
lmperfecto/ indefinido,pret6rito perfecto,pluscuamperfecto
Presentehistorico

/ narraci6n
Descripci6n
misterios,
Sucesos, crimenesy robos

La conversacionen Espaiia
 E Se V o l v i 6 a c a s a r

(f observa estar fotos, !Qu6 cambios se han producido en 6l y ella?

VEBAOS D! CAETO
i poo€rse+ adietivo;expresaaspectofisico o estadode:tnimo: +
' volv€rs! adjetvo de cafttcter'
4gusr,o5cpr,5ornsrc St h,t vtelo basknte andpahca.
converd.* en * susEntvo,expres"una hnsformacrdnrmpof El significndode estos verbos cambiasin el p.onofibrc se (pore,:
converlir, hacer y volver).
t\le hc convirtnh tn Do;ipersanddlerente.
,. haceNe+ sLrstantivo de prcfesidn,ideologia,actitudo esbdol l l egsrs l er ' susrd rvo.e" pre.a.n,r.]bog adLa,
Tuprcnlcltd( rt: ht hcchop€tiadisi / budista. Llegaa serelhdet delErupo.
1., f/cftxrd, i,1,rrdro/t).y sehizoeldespslado LleBaa serdtrcctotdela e prcsr.

@ Utiliza las siguientespalabraspara construir oraciones que expresen cambio.

Ei.:,nqer + co,rvertjrs€
en.
Desdehol rtr pronretido
seho .onvertido
en mi mujerNor temoscosodo
l. Pa,ejaJ lleqafE scf 7, Escftor incefse
Au lque es ac l' r c an o l o q u ,e ra ,...... s u -
despuasde t.dtrdjarnu.hos anoj co-
2. Fanosa-9 hacc.sc
Cha,o lYorales...... por un p.cgramade te L Reservado-r vo verse
levisldn. Javer...,. clandose sepa.o.
l. Exa6ntrico"+ vo ve se 9. D €ctofa -+ egara se[
. . cLranoo
acanzda fama. l"1a'ia . Ce a -evsla T.rla,:r.rl
4. Eegante+ pone sc 10,Guapo-r ponese
l.r.' L-s. lr" co .
5. l.rder) conver'l_scef
llan ,. 0e laa sec(asnlanrca I l. Expertaen joyas-+ hace.ie
6. Artsta-+ egald se' Li co-ce* da (e p-
< (. ! . 1:.1 .( scrasy an os de br anies.
^^,

selente y cinco BN
 G

$ Construye frasesque expliquen los cambios ocurridos en la vida de estas personas.

.A,NTES AIIOR.A
l.luan estaba m'rydegado esti go do.
L JLran
?, Evacompartiatodo con os dem:s 2. Eva:ogLradaicdo parasim sma.
3, LLrsaqueril serlefa. 3. Han noribradoa LLrsa d re.tora de Depa-ta

en todosy crci:rcuaq!er cosa

5. S va confiaba 4- Andfdsvn todos os dori ngos. ri sa
5. S vraes mLrIdesconl:adaI io creeen nadan
6. Pedir no teniatmbalon .o.he n .asa Con
p.6 Lrnb ete de ote a. 6.D-ao..ee
7. Felpe.ompcriaversoses.rbianovea! aln
q-. -- op-d" - 7. Laprensa, a rado ateevs6r todosq!e
rcn entrevslara Fe pe y preg{rniaf
e por sLr
pror rnanovea.

$ Relacionaestos datos sobre Bill Gates.

en ace matfmon al ( 979) UnivefsdaCde Harvard

nlormilca

pef 6d.os t fevsras

,i mis de 44 bilonesde d6ares

fie ndaF€nch
f
sistemaope a|voW ndo,r'rs

S Construye una frase con cada una de las parejas de datos anteriores utilizando los
ho.er,llegdr a ser,convertirsei cdsoruecon, consegui|f hocerse.

1979se coso.an MelindoFrcnch.

3.
4.
5.
6.

Kd&fid setenta y seis

 -t
@ Observa estos dlbujos y utiliza ertos verbos para descrlbir las situa.lones.
L Volver/ volverse.
q.:Volvi6consododelttabajoI Sevotui6
2. Hacer/ hacelse.
l. Poner/poneEe.
4. Converlrse
5, Llegara ser

g
'.itt r{
ryD. ffiW ^<

{,ry K
Encuantoa ti, iqu6cambios se hanproducido entu vida? iHasllegado lo quedeseabasl
a consetuir
Si no,tal vezpuedescontarlo que le hasucedidoa algunami8o.

Elfonema/0/searticulasituandola lenSualgeramenteentrelosdientes. mientrasque para/s/

ld pu, Lade la enSuase rDoyaen rosalveoosfp"rie poneflor de losd enle.). .

f @ *.ria" r,,or por orden de a.dici6n.

5 . ma . , , a 9. lo...a
2. ,,,umo 6 . ma , , , a 10.lo...a
J. ca.,,a 7. ha..es I l....ima
4. ca..a 8. a,.es

@ Oicta una palabra de cada parqa a tu compaffero.

azzdaI asada

poso/ Pozo

! @ er..r.t " y .ompleta las frases.

l. ......... lafamapor medo de suirabajoy como......... oe unaseriede
2. Hemos... .. .. a la . ....... dc manoy a ......... de la .. .. l'larina.
l. Los argosdan. .. para a
4- La. ... .. . no ha habadode a de ) d mode o.

setenta y slete mt
 &xws$tr

ffi Relacionaestasdos columnas,

\,/trleraN
sNranar.e M6dn,l
-".
Henros€siddode rd.a.lones
h p.t tada Eurapa.
D rE.. on , LrnlLrgadetermnadc
Lals€monotjrorrmd rr€mos

Tp p.\ n t h^.r.] 1..1- P r.aa

l'lov m enro:oca zacidnaprox
-.t
Vbf".r. tr"-t..-,.' &rl'"
"" Direcc6n
!:. A l. m.,n.rrosrgurerie sedr.rgreron
rrr.r,r Flo.en.ia, Re,:off do espa.ia mafcando
aJenos a lossL,.esos
e prncpioye f n.
- Ei
'iqie /!e
rnlf blerq ,efo i-.ri]e
i. T1y" ,.ii;'r l.fdres lri\i. Esccalrj lLrfimos
{ Reco.ri.lo espaca marcando
lfoblemospor l, ilrli{r
aono.id mimir.ilo .!".nCovoldbd e p rn c p o y - -f n .
JeAt-"nds.Esid,rbri.

E
! $ escuctrata entrevista que ha concedido la modelo y actrizValle Alciintara para el
programa Pensdmosen ti y contesta a las preguntas.

' iDdnde ha dova e A.inta : parafod.r su ilima pe ic! a?

. tPo-qLrdL,garcs havaladoaacirzyfiodeo?
' E perodsQrabadelnaposbeboaaporelr lo 7uLi lD6ndeseceeb D eLsrpLresto en r.e)
tcui es a to Lrc5n ieVa e para qLre os pcl od stasno desc{rbran
s! fLrlufa
bod:l
Adeni;s de !.rlar a [']6xco .on P ef € iqLr6otro Lrgafh.n ! stadollnlosl
icuindo e -eg.1ld Perfe,rn rn o de br aftes?
iEf q"6 ror.entc srfnd a airstr e accdentede .uiom6v I
. Con.cd6 varir entrcvstaE.lando serecLrperab. de estc.iDesdeq!6 Lrgarl

aEt
ll -
:.,- Completa con las preposiciones adecuadas y relaciona cada frase con su vifreta.
Despu6s,ordena cronol6gicamente la historia.

l . Se e n a mo ra . una coni pai el de

2. Se d vof. a . .. sLrseg{rndar.ller
1 fl.- r e- ,tA

4. Sefla or|]1.r c. t se casan

5 . 5 e r.,s : . e , en o tLrzgdo' dF t
6. Se conviefte un famosodbogado
7. A..rnza rafanra.omo abogado.pe.o de!.orfLr todos
8. I o o. p-o
9. P.rm a fa.Lrtad dc Derecho

9*@
s elenla y ocho
{wKw*iE

@ Eres un muttimillonario famoso y quieres publicar tus memorias. Hoy ti€nes una primera cita con
el editor. Cu6ntale,en pasado,los acontecimientos m6s importantes de tu vida.

,, m :nare pa.a.
F rilarqe ef
r lepafarre de. en.argafle de..
'
(p Ordenaa y contad la historia de Carlos offansuiru.

,Ffr,: la ',i-,
't P-nr
'.'-l
, *
t' *,514
'@f f;':-1,
-TlY:tjr-
Ni{ o.i Stri Sebr:r'li'

'1 ,t..,!
JPB*
'\j1l
t .,,,
- 1_
'{.
& \-
.1 tR,
rffiffiKi
6 Las paaDrasqle rerm nan en re) Tdmben m "n
-e

) n, 1l.dto (.oer_l
; La5formas verbaes qLre even esesonldo/ cuyosnfntvos no contengan

E Las pa abras qle coftengan la

5e escrbenconll:
, Laspaabfasq{.reempezar por fa fo:fal]..falreb
{Las paabresqLe ter.nnanen old, ello €lo, ril. illo (exrepto!/"fo I raA: .ostrtlo,.abeila.
pahbmsqle empezanporllo il€,lL 11!(exceptotd1e,tefrd t Fma):tiorcrlluNiJ,lleva.
'1Las
* La, pa abmrqLreempezanpo ex seguCo de voca (exceptoes€,ejencro, y esole
esdl.Jgo
r,a):exa.ta,exa"r'tnar
hDeantede as silaba,pid fl-. irlr /to, Dre,pri fro (exceploespliego
""\!lenCorfsls de
rvados)€xpri..r€rp r[ e.rirresrr:
,i Laspal.brasqueemplezanporel prcilo atno *rrd ( f!e.a de ) y por e
( qLrcya no er ): erron'€rc,extaardn']rlo,
exDatriada.

6Laspaabasqueempezanpo_estr-d t qLreno ienen orgen at no:esrdregd.estrdngrldr:

, Delanle de asconsonantes
b d t !. 1m y q (exceptoerfo/rl]r,
erqursrto
t de vadot: €squdr.

@ 1ug.-o. al "Un, dos, t.es"? Formad parejas y contestad a las preguntas que os formule
vuestro profesoh

@Corrige tos errores del siguiente texto,

Alexandracazaen Estrenradura r Ef esta€po.a a In.r .n.ba cr.todo 5u expe.dorotona a
pesarde a pers5tenLe),Lrv
a que rall6 d|]r rle Lodoe fn ie
o o, o m o . l e
que os /evarona a Inca E Expego No es a prmeE \€z que
'd- b.do - - -d--
Aexandray En ycvana sls Iam asa Expiegoy ha.enprlr de Gobremo.f.lanrelCorca y s! esposrl"laie C.1be!o
'co
e.tosde i d:ri: estr"nlero

serenra y nueve
i6rif*8&&qtlt

} EXPNESAS NECONRIDO E!{ EL TIEMPO

Htcidtienpo quena vettt)oai sit cotbat.
hacia + cantdaddetiempo Na cance.liaentevtstrshacit ttes)aas.
No habi. ida rlcine des.lehactt.las setndn.s
Durantelas tltinos nesesno habh ca seEuidoconcentrarseen su tnb))a
duante / desde+ lecha Dunntelaptinrven huban)uchas ba.las.
(aiio,mes,estacidn...) Desdehay he tlcanrado rnintayalb de edad.

{
:' TATIBT6II EI@AESAII AECOBRIDO E![ EL TIEMPO LOS VENBOS
Los actoE. acontecimientc
dulrr+ canLidadde tiempo La despediddde sokero durd todala noche evenios, hechos ; dura
t rdrr+ canlidadde liempo+ er+ ftnilivo fdtdb pacos aaas en canselutr e] divorcia.
Las personas. admales
//eyrr+ cantdadde I enrpo+ getundio L|ev.b. un nonlon de anos tubalanda aqui.
//eyrr+ canldadde uempo+ sin+ inf nlLivo LleNabantresanos sinsaltL
C + //evrr+canlidadde Lempo+ infn tivo Le evd cinca anosEminar h carrcn.

.r
& ansfor-a las frases con alguna de las formas para expresar recorrido en el tiempo que
acabamos de estudiar.
El Empiezasu caffercen 1978y lo terminaen 1983.
Totdocin.oafrosen teminot la co(erc de obogoda
I Le llev6cincoohasterminarlo carrera...
l- 5ae ca! Lrnacon-rpaierd
de .laseent e 979 y 98

2. Corienzan a prepara. os tr.mtes de su boda en mayo de 98 I se .a!an en lLrno de m -mo J.o

en 98 yseseparan
3. Secasan cn 988

'l.T|abataen varios,:asosmpotaftes en e ano 989 t se ha.efamoso

5. sLrboda€ g osacrip czaa las S00yterrinaa.s 815

6. E . r 5o q l e i e d | i a o frm a e m p e z re 5demal ode 990l termnae 5del Lrnode aaosgL r er t e

7. Se d vofc a en 992. Unos mesesantes com erzan c'5 pfob emas en sLrmatf mon o

& Corrige todos los errores de esta noticia.

uereFelicrn.Fidxlgo. trnodcl6lrardesri
lerrosdcl Fri.distui x.luil Vi!id.mredti
iir\ deiirctu. tnbrjLredlr Nftdir ylaris.
Fcli.iini habftllelrd. cnh mpimlltursrd6de
lN rios ciruenh Fxc u' rl'icodeTFmor(Le.4dl
rlqk r Faderorpeido' dai $tudiosPdnoo
Aslorga:ltrgo. el bdrlucr cr h Sallcdcvall|dolid.
Y lor iin. NjadridD! pafamscnioo. r.( lo dcii rl
lrirncrailo: qstaDo! durahr uncuAo
Pemcru teri.ditu xntc\de \enr: I a.erla.rn el
onrbio Con$16 rios sigriduM delanrosa rme
n nililai enla quese.onvirdddealltuz der'lille
rtr Alinrllo hlbian desmdldo.NosrbirndrdrL
Ta'ni roddvi!\rr.\ n('nxntos c
ddoafrllef{ir SetuexPurir(rr laproncs!dcla
rt\nta.tPdeptrblicxne
\u. c0lxborucnDes
Dnmle
crteFnid.dc\()nfrbrde i)doel nnDdorfolupo
Pdu t]ciicid'osie!'pred-ix queI rdnderL
'rr
dr i I'rdsda coloer x Srmueltsecketl, elNtorde
br,i,d rJJLitr! | fif00 r0o. p s o p o r r o
'
0r
duN{iDuilydqjluishabiarredidoddlencircoDeL
qlilo Cudnlobaj6del$ $elcrA cor uD no'lor
it\tue\tr.lelritmn e\mh! un!\ lincasy)o scl!\
hei lhgd. ldicianoy Balet qredaion unas'ni
n! dq|uij ! La CIo$cLic
ds Lihi, el bd lavont
Se proocupah.en lrubrinrr r!i r corli{ii. cl
rqtrelP[n dc ]os\e$nlu,dr el corcsFDsldc Ii
! lx Agen.irL0gos.Y qrrendnidebunur! ln ccr
rtra Ln Licipinl ltu.eu haDi!hechoNrtrNn
nl desded trabijo i la casa.o \er, r,idoel dia
Cuando Ielicianohabi. lncllo r [lrdrid. en l9lii
,lPd6 tue el dlarioeurolieorniisxdnnrdo er
fflrir I it ltabiallegandosiendoun Fdiodi(!
ianxro.I
 S uc es os . noti c ia s .
detec ti v es por u n d ia

fl $ Compfeta las siguientes noticias con la forma adecuadadel pasado.

-Yt'.".,^
ffi:\,r;;
La policiano tieneningunapista sobreel autor del
asesinatodel famosoguitarrista Agustin Jim6nez ":'+:::Jj'
-"iff.f'"Ji'
.'""1
segiD iuentespolicirles,el su- c s ar pf eoc upaooP o r n ! d a . h o 'n b r e s( l a . r ) . . . . . . . f u e f
ce !) Ocu drl . .. . . . eldonii- r odo ( s uc c der.). . . .. . . . c u a n d o

goporlanochc a las 21.,15h ei
el a pd i.x'n ien to del edif ic lo
dord e(!i!i,)
-i.::li.ill"..i
te\ rnsultosconLrdAgustinlnt s
AgusLDlcstdl .. . aPf.an- de a\csnrado.La policia picnsa
do \ u c odr c y do s h o n b i e s que estosdos hodbres $r las

.
... . . . c l lallec i
d o. Agu slin Iimdnc z ( ! as af )
.. lx inxnnnxdei domirSo
cor su hernrnx en la \icra de
( ac er c nr s e)

Um vecinn,que (esid) ....

Nfadridy no (pare.et ... . .
paseandoal l]eno, (dcclarar)
adlrlo
( alr a' ) . . . . . . . . . por l a e s l d d .
nns.,!s P{son.s qne dos hora\
x i r e s( c o n c t e f ). . . . . . . . . u n a r , d ,
c oe n e l t i $ n i n E r o l 2 d e i e d i -
lrcio en el quc i!ii.ir) . ....... el
*gip;:"*
. . . . . . . . . a la poli. ix q u el o \ d o s

...'"-'.,-..-i..-.--''i!9i.,!l'|39!e4

Un hombresufreuna agresir6n
a manosde su mejor amigo,
Lrn hoinbre dc 50 anos, R. A H..
( golpea, . . . . . . ay c r p o r l a n o c h e a
$' con'pine()de trnblio. E S R..er
la c alle Lugo. \ es n n ( i n f o m a r )
. . . . . . . . . a es t eper i6 d i c ol u c n t c sd c l
a Sctl iclo deAsislen.iaNluniclFl Ur
gc'it. (SANIUR).Los hedrcs (ocu
nr t . . . . . . . . s obr el a s 2 1 . 2 {)h e n
hentc dcl hoteLCisrblancn. Llnas
a'dF' -*,*-
horasrnres.los dosdmisos(ccle a n b u l a n o x( a cu d i r ) .........xl l u g l r
( e n c o i r r a r ) . .. . a l a \i cd n r e . ta
calle el aumcrrode sueldodel ngre- callesobien banco su csradoGer)
dtdo. Desfuis de beberunds.er!e- . . . . . . . . . ! n 'v g r a l e .fo r l o q l e r i p i
z . s . n ) sd o \ h o n b r s G a l l ) . . . . . . . . . danrnre los !'ien'brN dd S.qIILTR
del bar enre ,,s!s y brcmN y. so. l,) (t.asladd) .. . al hospital El
pfeodenletuenLe. R A.H (aeredtr) ,iitino paltemddicode esranuma
. . . . . . . . . s u . o D f d 'i c . oc r l a c r b e z a ( r e v e l a i l. . . . . .... q u e e l h e r i d ocstd
conxmlaladee.rea Cundo uF nej(n l quc lronro von err d c!sa. r

& En los textos anteriores aparecenlas palabrasinsurtos,ocuffir,otroco,dgredir.Buscaen cada serie

las dos palabras que no pertenecen al grupo y mArcalas con un circulo.

A: n s L rto , mp fc p e ro . conve-s.cdn' despreco, ofefsa. haago" desa.e. rnl Lrfa

B: ocurrr . sLrceder hale- . acontecef . tener Lrgrrr pasar . expresar ! ac.eccr
C: atraco . expo5 c 6n . ala to . estafa . .obo . fLrna . ! o acl6n . hu|io
D :.g re d r' .a mb a r. v o a . " nsl t.r . ata.al asal ar . hurtar . atfacaf

@ Completa el diario del detective Manuel Pereiro.

luz encendida Mi anigoPePei
v'tils ve'e!' mir6lo5dosesdPa'ate'v no vi ninsuna
[-G"u **.* i"*ria y no . . ... Lllm€al timbre mdie' ston'6 de'idiit al bar de enrrente
" d(irme q;e - v que." ' comono.cont€staba
li]l ne habiallanadola nochedte'ior Pah
E ;iba' ,ii'"'":"ij't
fi paratomaruncar6cariente@nsdtostids ;., 1::1i:-;::;i:::;;:"'::.T:Tl'li;;;;."i1',1;,
Lamuier'amorrtinbretunhomb'feabri6'apuenaEn6emoftentoP i
ii\i iIi:::l:;TffiH:;;;;;;il";;{de " v h P uert a"" Todo€st om € i
ill qr . *" t " i. r....." ,n a P e 6 o n a (o N ' i d a P o r P eP e' vqueP eP ehhabi anbi ertol ' P w rta-Lal uz
a ra para
inror
ill emper6 extrano
a resurtar v d*iaipaga' r diJig'''"" r";"v"*.r""' *'!llll:-'i.111::".t'"'ttno
tacuenta
qu€ 'omisaria
habiavisto entra
antes
qu"t'nl" p"nui"nt"i'and;salia lacatre'vi queunhombtc v lamisnamujet vo
I ili 'i.""
-t* ",."'
j=.11'l1ill"e"l ll" '
iiir i.""",",-'r"e.o"*;**I;.u*yw':':I: :1_
","nto,
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f h a b i r.n ro F .o n d 5 e .a !.ram:. habi ana.tei e' i abam randoe pef6d.o/ha.i am' r.hof - ioI - T
I r !r.p a s a d e 5 ,L r o ' e . do " .abaLrnatadaa.ga/ estabapfeo.Lrpado / c.,t" ,ati cerr aaal $
L rF. r .!. a. qLred .u !.me iq .r cosa:i amabaa a plcda de a loleia de pepe Com nos I
tW

{S L. pr"n"" .or..
q lClinto tempo haceq{reno ees!n reporLale
e l[n agin momentode t! !da has edocon reg! ardad estet po de _evstasl
r tQud op n 6n te ..e-ecen?
Elg€nero biogriifico.
ClrandoNnlibnrte ha gustadomucho.icudnto tempo hirstil"daaoen eerlol
ile rntercsae g6nercbiogr:ificol
iQud librc dc estegdnerote ha llevadomis tiempo leer o at finathastenido

Finalmenle,pcnsaden un pe|sonatehist6ico al que adnnreisu odi6isy explicadat restodc ta cta

fiiiilfill se qurdnes y por qu6 lo admiriiisL odrdis.

La narraci6n: el g6nero biogrifico.

Lugar
I iedadr na(rrienlo:
famlia:
Ertudhri
Tnbajoi
A(onte(
mienlor
iriporlait€l:
ViaF!:
Log l ftchademueft:

Era l'enin. .trgeDtim.191919s2.

lltr tur. coDo sus orms r,uarrohernuff. hija il gili'nr dt l an Dturre I JtrIN lbalEu
rur. Creci6cn la pobreza; lrur6 a Bmnor lnb n l,rs 16ari6. rlondetr'Yopocosc irta:le
ratrtei l'{trli\ cono a{1riz.ftundo.ono':ni { l'e'!in. .oD qui+nst.a66 d 19{;' sc dr\ir-
ti.i +n la nrir figllra I'dilica lcmiiDa. Duante el I'riner lx$odo rft'
',misniti(a
I'r$i{li'ncir (h su mari{lo (19-16-1952), ejc(i6.xlr1!)li(lialrenre dr rinistra de Sannhd'
(re{i und i{uxtacnjn,in strnomhe, desl la qrreYpartia kB tdrlo''pnlln:os dner:tuuerte
r l(N urii neccsirados.Fln 19'19funli rtl'artido Pur)lrirtu ll nFnnfu Muri6 el 26 deirln' rh
1952a curtu (L,nn cnn(1r' Tra\l{ c{i.h{lel luolisuo, $u crdri'(rItre sertrisradorrl'ue
(ni efl ilLtuen l9?1. En l9ll. (il cuerl!) ltLL,tlnrlurlurloilelilitivanenni s tsuenosAtues'

Pit Elige uno de los siguientes personajes y escribe una pequefia biografia sobre 61.
Cuidado,porque en cada personaie hay un dato equivocado.

Ernesto"Che" Guevara
Ingrid Bergman Antooio Geudi
n€entrna( l92B)
suecia( 19l5) Espa.a(lBs2)
FamrliaarEen|nade clase
atta
Llegadaa EE.UU. Vaja a EE.UU.
Estudios de rredrcna ,nterrumpidos
Cosablonca()942) Carrerade arquitecto
Pafa recorrer
AmdricaLatinahaciendo
Enc.rdenodos(Juntoa Cary Gfant) Gunopor el g6tico
I
Necesrdadde revol!c6n Rornancecon RobertoRossen PaqueG'jell(fnaesde 880)
I
Seunea Fde Cariro(t955) Dura luchacontra e cdncer(Utimos td s.t!ra,1a
Fonla (encargo
en 883.I
Semarchace Cuba( 965) norermnaca)
r
lYue"te
( 982) AsesnaLo(i967) r.luerre( e26)
!4
|
o'.! , r,{. rd.{c e *.{ I u,,1" .,, o. *.9 *-1 69 f r.l '7 ,3"1' p , .C
, l.r.t 4, ..e &tJ

\
ET-t
ru
lO iD6nae estabair esta mafiana entre lar 11.00y las 12.00h? lmagina que eres el detective Manuel
Pereiro y descubr€ qui6n es el asesino del conocido ioyero Pepe Cominos. El cadriver ha apar€cido
esta mafiana en su joyeria a las | 1.45 h. Estos son los sospechosos.

M{rr{,L Mirurl.Itrj .d( P(r! (i'nib. Jufl'l,olmo.ta Fnoni qu!li'nphla joFdi lmn t4o'!,10
De chmrdormosunurirl,luirm*- ouien(0hbff!u 15 a veraiod. o$doy derea d 0m
pdd* d. .lh, t.m }IartanoRttd ltr,lF ro0n$ a ru mujer:undaFa kh fa4an$.lyrrpidid 0na
.isi6nde* bdiilo. [.1. oinod. ahs9.tr{)L remana devmdon$ r $ illq Frc Pepet$niio! dijoque
lo! vr{ino!hu er{chrddubapelerntrr .n h ioyodahabhmu(l$t?bai0y qm noFdh con!ed$-
h'rt{lrdl6. Ah\9.30hP.!c{idmird h rri {Eanad! va.i.iMlrhaiadenr0dt doifrei!!.[ira
hasliJr lludlndrto I. naniMl0ai onio eilahrmulenladrd0 yllni ialir
'lt'idamrnhdd t lo
quirnDinutlf dc$lD,t,Is s i,l"iu n tj$. deh iopia a l,t 11.00h or rnaboka drFn!-

(oninos.
[6sor Hemlnodo Pepe(oninos. lvlrc0€10
Gonztlez, Amonl€d€ P€oeCominosMicoeo
k duefro
del0 milodd€l0ioyed!-b! do5 Gonzol€z y0 n0esh ononl€d€Pep€Pep€ Cominos o
hermonos50benoue.sioldindb leoruns ho obondonodo poroLo muj€r,Mlco€lol€ hobfodicllo
ohomolooolquno deelld,elotrohcrodo- ot€r0 suomigoTefequeeslobodisprr€slo o molaro Pepe
(dsorn0lienebueno
16lodoelnegodo. re- Comnossi olcundiolo obondonobo. EslomoionoTere
y
l0d6non Pepoo5l0moionolo viemnen hollomodo o lvliccelo
o os9.30h00rccoflsolodo v Ml-
l0pue0delo ioy.rioosp€rordo
d 50hsr- c0el0 h0 cogido€ lei€lono,Hoim slidoloios vecss
m0n0. V,por'10
lin, llicaeiohoconl€6l0do0 los I I 30 h.

r. EsCnDetas resPuestasoe cadauno de los sospechosos.

AITA
DtlllGUEl tlja [0REl10 c$AR
C0t1t
05 HICAEU
60ll tEz
r{]YrlAt!l\10A P[Pfl
A lA |]0RA
tt !U15t5UAt0l
!lJ[[ t]taBtc0NI rl0l
r,lTl/Ll
tR! rURtl,iLJil f0tl tll
ctt t\iA!TrN11tfr,/t0\0t
l llliDllIl]I ltr [ lriii ,] ruPiaoN
ltDl?

l. Escribela cronicaperiodisticacontandoqui6nes elasesinoy c6mo ocurrieronlos hechos.

Seescdbeldelantede (ualquiervocald,.l'e.Jilo,Ju)
yg deantede lasvocaiese i(ge,gt Todas
I estasSraiiasrepresentanel mismosonidoen espafrol[x]. Estaconsonantese articulaen la
parte posteior de la bocay no se picnunciacon aspiraci6ni
por ejempla,
@jo,aleaje,jineLe,
Jo\rcn, geneto\
Jusrc, gtmarcar

! @ nepite taspalabrasque vas a escuchar.

! @ CUsiRcataspalabrasque vas a es.uchar segin aparezcael sonido [x] en posi.i6n

inicial o en interior de palabra-

L Iniciode pallbra Intefior de

if'.< s€-*-rc--.'4.dF\z'&-*r*-

ochenta y tres Eqlrn

 MMKE

S Completa estas noticias ayudandote de los dibujos que aparecen al lado. Utiliza para cada verbo
una forma adecuada del Dasado.

Carolina,luchadora
E n 1 9 9 2C d . o l i n ud c l P i n o . . . . . . ... el genocrdio
denuncrxndo
Hnslnilcgarx ese.econ.cnnientomundill, conrcrido co!r.las mujeres de$ pais En
s uv r d x . . . . . . . . . . ( l n n o l d m l l . r i a d cl a s l $ l l ti moianos-
C a r clina . . . . . . . . r lo\
ni no\desufai sy.. . . . . . . . . . . oDoenlt F
dr.Lpara Desdeque
tnbajarcontosnvienla. ,ne.renunxo,ganiza.ni'r dcarudapralN
nndcronsuspadresI sushern.nos,Cro

Una trombade aguay vientodestroza6rboles

y farolasy desbordael rio Guadarrama
Lhi iuerte totlba de agua,etlrizo t llen an.straalgnnos cochesque
io ..... ..... o y ers obr ] ac apik lef f Flas catretera N V tulo queseicortadidrrinle
19.20y las 21..10h. En algunaszonas,cl 2 0 l t rl ros E l ri oGuadatrtuna..........
vicDlo ...... . . . dr bolc sy f ar olas .y . nnDd6algnnos ninels y gtuajesr

wwtu Detenidasvariaspersonasen plenorobo

LaGuardiC. i l l l ..........ryerei !al
dcnoro a doshonb'es ! a lna rnujercuxn
doitncnkbdrrcbd eDun.panamerto
rvcnidadcl Nlcdircurirco
deli
Los atncadorcs
yl cccdi atradl oscui ndoesn
b r n v x c i r ) sL.k g o . , ......... r d csl a l l r a
banlos domi.ilns c. .,en.s de nrcdiahom.
Con.nlerioridld n estosn)hs la\ trcs pcf
son.s delehdas .. por rohar .n
u!. dend. de n'olocidel$. r

, gtt t Z {3 Aqui tienes el relato de alSunasnoticias que dieron ayer por televisi6n. Despu6sde escuchar
la grabaci6n,completa estos textos con las palabrasque faltan.

.'.'..'..-',,'7
Derdchoycl pianodr UiguclCatrdrales ?reniopa|l unqueso esplliol
perter€ce a N'Iercedes
Berme,io U . qucn)dc ol ej r qtre...............hacecuatuo
me-
l\ f R{ s Bnk t ! t u r t u k d . d p c t r .+ L r sesenld cmprcsa cspaiolNLd VacaQueSonriehaga
1VI , ". , , , r . p J n . q u cu r J , . 7 nadocl Clmpcon r) dol Mundoen ld caleloriade
. . . . . . . . al nLlsicoldhgo lli!0el Catedn quesos... ... ..... . E sLr nrrcr de quesosya
lc 5 I - ! m adr e
dc \ 4igucsl c lo . . . . . . . . . . c u r n
...............un scgundo prcD i oen otro ce.trm en
do aLlnfla ut petu lo tuvo .lne\endd c!tu]
'niio. econnnric$ .... ... ... .. qrc scccl cbr6cl di i otN sado
ef N n nes
do ln\ e\lrechece\ .. ! Ia
(Bancia).Elqucsogrnadorsc chbo.{ie. h lactoda
la'nilia.Anoslrds rdde.eLpiorina . . . . . . . . . .
! undetecti\epxrurecuErxrel |iano,yhre unr de Fresnodc Ribcr.t(Z!n rrl y su di.ectd dio lns
siNna q.e r lo h! vendi.Lo a l{ered$Beme grrci a\ al j !rado por Ir concesi 6rdcl fremi o e
jo Ltrnuelutn)fietIirhxdecllrrdornue\trxre- . .. ... .. . a todoslosxsincntcsr dcgustrrel qN{l
d.rldr quer sienlenilt leliz y.lue unxpane
dc ldnr erquc . .... ..t..eltrun.n!trun!
sochci6n tNsi.al pda niijossir . . . . . . . . Nadaquedeclaraf
El l0 dcjulrc, Crrl6 dc Viknir llcg6en undalione
ta .. ... ... ... a l a e ro p u ertodeS evl l l a. qu. no . ... ....... . nl da qoe.
C arl osa\cgurar
Cambi6deopntdncuandoel o|cial deadumasin\peccion6 el acroplxno.E. ronccs. . . . . . . . . . . . . que
y di arnantes
l l e r.a buan ad i a d e n ac o ne smeral das que ...........!suabuc[N { rri rE l i sr.' Qui z r i, '
.. . .. ..... ur error'. asegnr6ayer.tres anosm[s t.lrdc.dcstui\ dc scf dec]uddocultablede

oc h ent a y c u a tro
td$lg${g

Lee los siguientestitulares y, con ayuda de tu compafrero, inventa los hechos y las circuns-
tanciasen las que estos ocurrieron. Intenta seguir, cuandO Sea posible, este eSquema:
ic-:ilcc Le? ;Dd-ie estrba.l ;Quc ocurri6?
/Q,,eI cmpc ha.ial rconc ban!e!L.o!l iQ-enhabiart

un atentado Desaparicirin
.'rDetrado Metlallade oro Para el
,rioristaen el centro I uentes. de Amalia
hija delmultimi- equipo de baloncesto
rmercialLas Nieves llonarioRam6nFuenteq t 6rcaClul
Eliuclcs Porl! ioche

I a
I

loda-inesperada Roboa manoarmadaen

dela di_ Llenototaldeloshoteles un Dancodel c6ntrico
rnacoraVirginiaVallev dela costamediterrdnea
.rsecretariopersonal " DarrroLosArrovos l
Enlas illir m s ldodc ione s d e s c m n f u s r n r.i
| !e fnero dc 2006. rna mrnrD n..,

Completael texto con t, o y.

Yr F. egado : !! a de eint ai.
]oJcr ejperira.rr' con eno.i6n el -uevo especuculo q,e el Cifco de A.:e :a traico a
nreii,o pequeie Jucblo Los pa aso5. ev;!r :t.les ro.r r?. .1!nc cclo €s cs leones siguen
e l. e a ro qle es nT af c ans !5 d o ma d o ,€ s rs c e b -a s ra . ad.sdvcl ena osnnos os.a.
b , r . cs, a . eqLr as en( l f e e s .e n a ro .n e n l ..s o s tE m o .n.9o .enl osapaJsosde
) L jli. o En c a1o de t ape c o e s ti n o s € .e s d e .fc o . on sus ma. as.l rnarr as I sl rs
i1 . 05 d e .o o es am at v o s E C .e c to f!e e s p c .ti c Lor a n l nr a ; . egadade os.rtstasn
i l p slaA. i e . t nn c s pa. a i o s c i e .d o s e v .n o r.n c o l L s cl osparha.efrci r a osnnos
T oc av:an a yg en: een ic i . e c { re n te n i a s a :n .ri a .rp o rq Le at.qu ..a eeu cerl ?ca t/ no
^i lcdrlc .c.nrrin su cr1:f:d.r.

ii'ilir._
Escuchaestas palabrasy escribe i / x.
e . t-afgr af

e oEa"

e . .oger e .aqcracon

ochenta y ci nco E *
 rc

a,,a/ O QA Q Q Q Q 9 O l/ OQ Q Q a a a a/ A A O O A/A C/A A

utlli?amos el presente ce indrcatuvo para:
ll. rlar de acciones presentes: toyDortoemerjcanoyt ab{o en Bitbao.
. Expresar acciones habiLuales: Siernpre voya| clne los sebailog por la talale,
Oflecer, p€dir y sugerir: .rQujeres ud ttt? i,Me dejag tu bolso blanao? aPor qud no me
lamas @ta noaneT
Expre6ar veidades absolutasr 'La Ti.na Art alrealeilor alel sol,
Bejerilnos a acciones pasadas ipresente corjversacjone,I): Ia veo el rnea pasatlo y no
me crenta nAda,
El presenie iambien se utiliza para referilnos a hechos hlsi6ricos: En 1492 tos BeyeE
Ce6 n cN con qut st a- eraa ad a.

1f;12@ er."iu" en pasado,con tus propiaspalabras,etta maravillosanoticia que Neil A. Armstront

cuenta a sus hiios treinta afios despu6s.

El l6 dejulioderpega la hirt6. d! [ltadorllnidos I hablan por

ricanaue Apolo1l ljna vel !n tadioconel presidente Richard
la 6rbitalunar,
Edwin E.Aldn y l{xon,queeiteenla faraBlan-
lleilA Arm$mng ie traJladan al ca,Loid0!aflonautar comprue-
mddolo lunar.l,licfiaelCollin! banqoenoesdificil (amin y
pennanece enla6rbihlun pi- coftf on unagnvedad iris ve-
lotando el m6dulo de .ontrol cermenor quela dr la suprrlide
despuds dela sepanci6n. (ollins da la lhra. l'lienrnshnto,en
deldende a la Luna I 5epon [$rdorUnidor millonerdeper-
mbn su superfcre el l0 d. iulio.llotu rni! hrde, sona! riguen endirecto la ntnnsmiridn dela(onleci-
Armitrong brjaporlna elaahdlla cono r'ajeerpacial mienlo porvialatilate, lJnarer quelorarironautat
y pone elpiesobro ]aLuna. Su!p menJ palabraimn: voelven al mddulo lunar, sequitan lostnje!espa(ia-
"[ite eJunpequen-o paoparaunhombre, peroun lesy dercansan unaihoras antes dedeipegaf. Aban.
gnnsaltopanla hurianidad". Pfonto l0 iigueAldn donan la Luna envuelo vtnkaly dejan !n lasuper-
y ambor artfonau.licielunarla panelnleot delmridulo unar, que
tal caminan mir de acriacomo platafoma d! lanramiento.Elregreso del
do horaspor la Apolo ll setraliasin(onftatiempoi l la nave ame-
Luna. Alli recogtn rizaenel oc6ano Parifko, a(a deHawai, donde er
2l kilogamoi de recupenda el 21dejulio. Antela poribilidad
deque
mualra!delsuelo, oryanirmoi luna|rl(ontamanaran la Tierr4loi aslm-
&mantotognfier I nautai ie virten (ofl tnier de aishmiento biol6gi
(010c|n un arhlac- co antesde
lo Pandelrchry salir de la
nrdi el viento ro-
] lar.Armrtrongy Al- someidor a
drln davanen el 0na(uaten.
ruelounabanden ena_

Ahoracontesua estaspretuntas,
L tEnqLr6 fechadespegaahst6rcanaveApoloX,
clandopisaa Luna?
2. iQ'rdd ce Ne A. Armstrone
3. lQu€ hacenos dosastronautas duranlela: dos horasque .€conen la Luna?
4. iaomo e ft'dizacl rcgrelodelAforo Yll
_r.t*, 5. iQ!6 prc.aucionestomanlosastronautas pam no contaminaraTerral

ochenta y seis
E

z@ iconoces estas palabras?Relaci6nalascon su imagen y sonido.

a arnbuanca a co.hede po ciaA bLjho-.' srena cerrolo persona
atasco s bando
mal perroA barrotes canceade unacir.e truenol claxon

nn

,effi I

ffi
I
7nll3

m
'1. Vamosa escribir entre todos el arsumento de una peliculaen la que tambi6n puedenaparecer
algunossonidos.El argumentoes el siguiente.
, Ch co bleno y pobre Vive en una gran c udad
o,dos .....
) E plolagonrslaroba para almentara sLrfam a
Un dia es descubiedoy trara de es.aparEn a
Algumerto:. .
hu da atrope a a un hombre.
Sondos ..
E iovenva a a circe. La circe esti en una sa
Sondo!:
EsLrna prsrdnde mixma segLrrdad. E5mposible
.' ' ,' .' ' .' '' .' ' .F
5o.rdo:
E pr€so.onsgLre lna llmay pocoa pocova.or-
tando os bafrttes de sLrceldaCadavezqLrese
acef.aagLren,delade tmbajai
cor do .........
I Po-fn, Lrnanochede toflnenta.consgueescapar
Sondos,....,.

z entresi los sonidosque vasa escuchar

2. Relaciona
ma a ambLrancia!l cerre de unacanceal tiamote cerre de (rncerrojo 5 rena
co.hesqLrefrenanl obletomet.i co que caea sueo c.xon ^
.erre de Lrnaplefta qlrech mE peffosladrandoa e viento fu do de rnar
^
alascoasbdolpasosen aterra l un biho

t desaribir
ffi @ Comptetael texto con los tiempos adecuadosdel
pasadoy continUala historia.
Cuando(ienerrosot.os)
.. .. .. doceaios loaquin
rcA .. .. una casa.bandonada que (esfot
afuemsde nuenro puebo.Todoe riundo (deor) .. que
do 6-oio qi66
".9. ",.""e ' 7...'
su ja-din (vacdd. .. ... un viejo fantasnra
que (vivi, ,. ,, .
\hora completaestecuadrocon los verbosque en e sigo pisadoTodo (sucedel.. .. lna nochede 28 de
has utilizadopara describiry contar los hechos d-rb. ."do. ..
del relato.

oc henta y siete f,f

 Lee con atenci6n la carta
que Marcus ha escrito
a su amigo Michael.

1\n,1,..IIt,1..,I:
LbL',t ulL'inr)r en li.'prt,t uant n,r,'2.'y /.'.tynur/t,t., to,',t,'ttut nr ltan nttt twii-
),,. Ld.nn."a pa.da lial n,'n ah y un .ttiirtr nnvor M lJr: ;Qu1 , n,t,ldnla.'
patata,t!, y y,' yr hal'|,r li.,ro,'1prtit. i^\t tu lnJrt. trhnil? 1A 1,, rludltn
"1.i.t
4u yo no,n|,h L'tr!
Orr,, lh, tn cl aut,,[ti,', ntuntrul (ltulta mPm*)o l f illtL, un tl:ito nn' ptt
lynt, hie m( )iiah. 1'oL' rc.r1'o i 4uL i|'a a t'i.'tlt,tra un aniq,,4uc ritu at
I/,thnrh. Fnrornt,' ,tl nt" )ii', au ua uua c,r,'tt nt, a',ttnc pltn 11hal'ir ha'/t,t
Ll .,rrii, nilitur li y tnottu nuv lutn h tut),,l. ,11fi,nl, y ),.'ri', tu und hn
qi tonzrntii , nt rtt,,rn, ,; ,1utiun a contr n L'tt,rt?epe,uu ntatnt Ln tl qur
,,,:ct,nid nuy hitt v 4ttt ta /',rrnti,in,,.

;Ah!. p,.r,ittt, nL /tt ntdd,' )t at.',t. tu t,'h,nuh,,.' 7i',r' y cn ltt',r.qtn'

cit,' nn' pt'/unral'dn .'i Lra '.:.tnutltro y nr <onnnra/'anqru habkl,a
"itotln
ntty hin t,ttt,tr7o1.
lilinlo d L, "trbdn,t' 4u .ton1,.'t.,1,andet.tt ut ttrr Lt 4rc tu Ia .ucn)i'
lo &'tu ndndnn. HL ,'u|,it)ocn tl a,q'tn,,.,re, ! n nuir i't'?n, ),' lnt,j Iftitthl
at,'.,, y,, no b ltal,h i.1t. alttr,t, v nk'/itt l,itnth dplituu),,,/nc ikui,' d rM
paVnra batia nui, /'r'/,tqut ah,,ra, y,1", ',,., p n.', 4ur I I*,L rttut an
"'n
nn' tl) .' Lonun nenr ),,ntut y.,. ;1',','1,Vt n,L'!
No puet)outh t p,,r 4ui ri:nprc ntct,'ildn habkr on una ptr,'na 4t n,t
t,tno,zn.,Pu t ar tutd t,',,tunt|'rc ti1,in r)t k,' L,tlt,ttiol:"!
La tnmn pt,irim n ,, u Al"nan y nrt al'tjtr,/tn ca-t rtz nti' 7ntrL.'
Lldm,nL !/ h'rontur,trt .hu.i.'a.t nki.14ut tnr han ll,ttttath h tnn<Lin n'ht

Rail,t utlitrt tbn:,, )L ru amiqo,

'll,tntt.'.

i
' Comprensi6n det texto.
.- c o v " c nl r n
y,
-," ,." . ,,," " ,.
: 3- a: . - -.;,-,,,." "
ipor qLc l ,i trr:\r!v r a V a ,e n ../
iQli te cecitn a flercui cn .,od.s h!
rse ' oD
o .: .^ ooo,l. Ls .
-"".-t
Y tri,iqu6 opinas?
T,nbre-pcn,. q . toj esp.rn)lc.
hrrirr e- .uarql rer stL,acron.
ncl l sc .on perso| .s qLrc
fc coro.erl
^ c r "b^ d- oif
: 6 o-
Cler r ; r nl r e! : o c e .L r5 .o mp n a e
o s s i h a !,/ n clo : s!rI rez rna exper.rerch
p.:/?.tC.rr ln ce f.l:r,rLs

oc he nt a y o c h o
 icoMo HEMOSCAMBTADO!
eiegiddos parejilsde obietosy descr!
De dos en dos.Mirad lass g!ienrcsfotografiase intentadenrparejirlas.Acontinuaci6n,
bidselasavlresrros
compailefos sinmencionar su nombreiexpLcid c6mo escadaobjeto,para quesrrve,q!iano utiliza,c6mo
se utilza,aqr6 epocapcltcnece,qu6 cambiosha exp€rlmen.ado, queconsecuencias hanrraidoconsiSo esoscrmbios...

o o C
'n C

o
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,l

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itit'=. "
*,.-'#
o o
o

EEI
 aQu6 su ced e r 6 ?
APRENDEREMOS A
) Hablarde acontecimientos futuros
> Formularcondiciones paraaccionesfuturas
grados
> Expresar de certezarespectoal futuro
> Hablarde un futuro anteriora otro
) Exoresarel futuro de formasdiferentes

ESTD|AREMOS
) Futurosimpley futuro compuesto
> ifo /pensor+infinitivo
) Presenteconvalorde futuro
) Palabras con la mismapronunciaci6n
y escrituradiferente
) Descripci6n de rutas
) Nombresy verbosligadosal temamedioambiental
) l-dJ.l-rJ v l-l-l

aQu6 harem o s ma f f a n a
APRENDEREMOS A
) Hacerplanes
> Programaractividades
> Aconsejar
y valorarlugares
> Describir
> Establecercomparaciones
) Hablardel inicioy ellinal de unaactividad,yde su duraci6n

ESruDNREMOS
> lmperativo
> Presente de subjuntivo
> Oraciones subordinadastemporales
> Conectorestemporales
> Oracionescondicionales
> Acentuaci6n de verbos+ pronombres
) Descripci6n de rutas
> Viaiesuristicosy gastronomia
) l-dJ,l-r-ly AJ
> LarutadelQuijote
ffi&M aOu6 s uceder6?

Lee estos titulares y descubre algunos de los problemas y solucionesmedioambientales

de la iociedad actual-

Lo\tllrlldorpor SlL'jnlot

\. \,\ .
BNrij$lkqdr I de\rtlaNido mis

sp.d$ u ole d. $iu\ dereDoblai

d
hcontlnim.idn. .nlooo".

Sefra/a
lodasiaspalabras
quedesconozcas conel medioambiente
relacionadas y preSunta
por s! significado

Eres el presidente de un partido ecologista y debes redactar las condicionei y conse-

cuenciasrelacionadas.on la prote<<i6n del medio arnbiente. Comienza con la estructu-
ra: si + presente de indicacivo+ futuro...
Ej.:Siolgrrr & unpatti,laccalogistd,
diasoyclpfesidente en prcteger
ccrirurdmisesfrerzas sipt')-
10natuoleza;
tejota noturolezo,
tlobrAmdslrosgues
/ cdrrposjsihdynxtsbosguesy compos,
/osariffoles...

Fltr|tlo $tIPr.!

irT:i:*:i' lonefr Pondle

Porrd:lis
AEunosverbosson " ""., calirr saldJe-
sal(lr'as
canv)r-emos o- . . G . ^o. ; ' ..""".
-":, i enel ' r i end4' " el c ! ! s
otrcs cantar€is ae' i) 2
d'
s ;;" " *" " !tuld],a's '
cantar.dn valer valdre
c' oL' l?endras
paruhablar
: utiliza deaccones fut!rusl q
"c" ' '; venirr vendr6
Jcu.nd. lit)pi.lAsel M Jit?

rrahacerprcdiccjonesl
t sibatlalh\tcti enei nottt'
rGhabardeuraacci6n fulu.?pocoprobable.
.Qld fi,s, rrrc/ dulr,r, Ls r?crc/.rk\l'
\o sc. f/itr) t/!. tr€ r /irrJ
r|a acconesqle no desearnos hacero quenosdisgusbn:
.cut tdt)r,)st tecictittndaeseptyl LtDetrencstinda?
v3lt. rxlL Yxla tecicl,rt
Forma frases relacionando las tles columnas y
coniuSandolos verbos en futuro simple.

l. LaComundadde [']adrd > rmPraf > as aguas_esdLralesde a . Lrdad.

2. Losfitros de carbono >taaf > 8.000tone adasde car16nei aio qLre'/iene.
3. ElAyuntamiento de Segovia > potabrlizar > ios bosquespr6ximosa la ciudad.
de eLrcaliptos
4. La plantapotabilizado'? > los pinosafectados por la plaga.
> de vertdostdxcoslasorilasde Ebro
6. f'l embrosdeADENA > os humosde a antigua fibrcade crna

noventay
'"" E;!*i$g$&[$
 EE

GrE Relaciona las palabms o expresionescon su signilicado y despu€sconstruy€ una oraca6n

@
utilizando el futuro simole.

l. Conjunto de cosasque sobrano se trran

porqueno son dtrles.
2. Disciplina
que eetudiala relaci6nde los se- b) reciclar
resvvos con el rnedioen e qle vven
3. Conjuntode gases y povo quedespiden los
c) contamnacidn
matenales cuandose queman.
4. Cosao sustancia que resultade la descom-
posci6n o deqruccidnde unacosa. d) basura
5. Gasde colorazu pii do que seformaen as
capasatas de a atm6sferay que proiegea e) €pobla-
laTre.rade lasradiaclones
uhrav|olelas.
6. Transfomaro aprovechar unacosapam un
0 humos
nuevousoo destino
7. Destrucc6n o degradac dn de medo am
g) ecoogia
b enteo de unapartede 6.
L Piantardrbolesen un lugardel que habian
h) agncrlturabioldgica
9. Vegetaes comestibles
que no han sidotra
tadosconpestcdas i) fesidLros

. .,_--_&:.'..--
\i-..1'.r.-'..e
I > Furuno ooMrruESTO
> IiITTIBO 8IIEI;E forma
paraexprcsar
6-u el f,nulotimpl" s€0t'lnurutbidn 6 hrber{lururo
smpter*parrrcipro
"ub". €nelpre""n\?',
dudayprobabilidad :dd J'['"
n'I r. ,,no'r, an
PL'ru,,
::::Ji;il;;;;;,;"*i"' e \'''---.,r"r
"" "1 - Accidn
lltumanteriofa
otr.,utura:

?i;:,y#i^y,,::ti;:#,:
CnE Cf
@ Completa las siguientes oraciones utilizando el @ Son las diez y Marina no ha llegado
futuro. todavia, aD6nde
l. La ser,rana
que ! ene e grlpo de vo untanosfhoce,
la imprezade ios rcsrduos idxcos.
2. A as nueveya (.omenzo4......... la conferencra sobreeco'
logiay socedad.
3. La prcs6n en e medo arnbienlefoumerlo, .. en !s
pr6x rnasd6cadas
4. Antes de diciembre(terninar)......... la .onferencrasobre
temasmedioambientales.
5. Eldomngo(venr,. .. a campoconnosotlos
6. E prdx mo mesya (prepord,. la .ampaiiapLrbc ta-n
paraacabarcon los ncendros.
7. Pr6xrmamente (v'qo|) ..-...-.. a NuevaYorkcomo seoelirio
de Creenpeace.
a )^ A^,16^- ,. /,1 .n^,

9. (De.i,
- .. qu6p aneslene
maiiana
10. / ( a\ F ,) i o , e s - l d c o - d a 0 c-. -cs q-- -

nov €nla y dos

 w
li Expresatu opini6n,
-1.iCon cu6lo cuiilesde las siguientes
afirmaciones
estas de acuerdo?
Com6ntalocontu compa6ero,
a. Los ncendiosfofestaes ncrenrentariin
a desearza.6nen Espana.
b. La utl zacdn deltransportepJblco feducr:i
a contaminac6n ambenta
c. No t |ar basuraen a montafraconservanie enro'ro
d. Pfohb r la cazasalvaniasespecesprotegdas
e.E usode a energianuclearcontr buir':t
a d sminur la contamnaci6natmosf6rca.
f. No hacefflego en el camporeduc-i e resgo

?. iEnqu6habeis
coincididol
iQu6afirmaci6n mespo16mica?
hasuscitado

'{1 Observa estas fotografias.iQu6 crees que

les deparara el futuro a sus protagonistas?

En esta lecci6nvamos a estudiar l-d-1,l-r-l / l-ll en posici6nintervocilica.

2 q:, Escucha y completa con el sonido que falta,

l..a . ir 4. co . a 7. cL-r a 10..e o ll. p a
2,.a .a s.ae. a 8. co a Il,ae ,. o l4.p .. a
3..a .a 6, co ,a 9. ce a l2,ce .o l5.p .a

'. Ul) Escuchalas siguientesfrasesy completa.

' l. Cornenzar:ina .. de os irbo es er enero.
2. Trar una .. .. . lsadaa a basuraes contamnante.
3. Legaraun n!e de contar.iinac6n en a atm6sfera de .. .. porc entohoyesc encafcc 6n.
4. Hab_i que a.tUarcon .. .. .. acabarcon los probemasmedoambentalesactla es.
5. Segina fLrevaey.. .. .. lna de asempresas debed .. en susaccones.
6,op pob- . 6 c,d'od "edd.s.. p6-g- -
- ".dopco de
medo ambente
7, Lr epobaconde .eirr\ zona!delAmazonas EeraLrna .. de saud parae pianeta
8. 5r.ont nJae vento tamb 6n afded la .. .. oestede a montaia
9.^" o d-.- d- - -do.fb- -po -.," .. ..
10. 16a bosquepara.ogerunas

{S Buscaen la sopa de letras nuev€ palabrascon los sonidos que estamos estudiando.

RSCPLM RFRP
AAEHCLARAF
RLW A|( jZLVU
O Q SRM SABCD
CTPO f r I RAAD
ADO M DLLURS
RNPAFAHI V
AAM ASI G ZHY
O O RI BSEO AE
ARI CFI AFAS
 E'@RESAR FIXTUAO
ira + infinitivo pensar+infinitivo
Seuli zapam, Expfesa ura ntenci6no un deseode haceralgoen e fulLiro:
Expresar decisidn yvoluntadde haceralgoen e foturo: l l e,rsodc.,rl cq{ rcrr,)(,sl r)f(l tr\r' ttL)tt\II I
l' t \ ' i, lt 1 ,rtl t-l ti r I l .s e n .r.9 L tc v rc ti t
Habar de plan€sy proyectos, presente
/ / r r . , t r t i i rrr f,l ,c tr/rt te .l t)fl t\t\l t l tLt\r\t) Seutilzapamhabbrde unaacclonlutlo qle sentmosrnuycercan
Habaf d€ lna accidnfutumcon ideade seguidad: r.r.(rtI n, I rrt,r ririrr ,
Irrr //.'grLrs/.r
r.)rir'r.,i r /rr.r ifil ,sLr.riurEs
Li, r , , , ' r \,r1 .r,.. r r i ri tr ! r i i ri i ri f ,i i ,i ,i i r /i r,ii

Escucha las declaraciones, relacionadas con el medio ambiente,de un portavoz de Green-

peace, del concejal de MedioAmbiente de Madrid y del director ejecutivo de Greenpeace
lnternacional.
. Contesta a lassiSuientespreguntas.
:i. lA q!6 problemagelera sc cfcfe e portaloz de C€erpedcc/
_cferc?
lA quecenta en prrtcuarsc
6?
lQ!6 slcederiien c futuro scgLjn
tQu6 a.cone! !tr d emplcnderc con.e;a de Medo A.nDentel
tcui es a razdnde su acliudl
: tcui e, el prcbemaqrc ha/ qLre.vtaf re a. onado.on e medoamr.ntc?
tQu6 haninpafadeiende,;!l
tcon qLr6parb.asdcilAcaa mro.tan.ade temal
Escuchade nuevo-Anotatodos los casosde ir o + infinitivo que oigasy se6alade qu6 uso

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.

l . i QLrcpasae p-6x nr . i ne! . le lu ol

j*,fffiil#ifi-'
iliriiilin:i^tiiril;ih,",ll 2. i Q!,- !. a sl ccder . on agLr nc!Ce os I
bc5 dc !i: c cunndo conl||Lry;in a p
3. tQr6 h;L' ;i n!Lrsha bt ait e5?

["..*;qry]]:f*$1'.'*#.,,$ri:*ni,rli:r:
Ncst* dNdai Nuesros libtos No los "u1_os
El gat bid connn'
4. magna cle ere! a :L{rto"ade aari
Exprclr Us nlenco.es Lrsancoa est
Aflndlt.l.ia.oY' tLrfa!ei !4r + nr" r ! c.

CE
t3 Responde utilizando las estr.ucturas que te proponemos.

p e/t- c,n
l.lQue panestenesparae proxnro,erdnol ( a _h- . a_ aN a
(l'.r + i.fn I!o). nos tu! D-o/e.ioi? fir r + nir tvo)
2. iQ!6 hads clando perlenezcasa Creenpea- 6. E ./Lratamento ha ofganzado !na5,o nrd,r..
ce?(lier\dr+ nInllo) -oogo oo." " o" bo
l.Todo5 tenemos ffrneq propdqros /C!i es + fiin tvo).
e t!yo? (P€rs.f+ nfntlvo). 7. tQ!6 hace5l . semaraq!c vene?(P fesen:e)
4.U'. / a o o d - o -pb- 8.tA q!6 hori r r;5 n.nafa a : rcunon ce
"
col (|' d + nift'/o) " ue5l .aa5ocac6ni i P €rj rr- F nfni !o)

EE noventa y cuatro
 E

@ V"i, ".r."" un. ONG. Explicad vuestros objetivos y elaborad una declaraci6n de princiPios
en la que aparezcin las medidas que vais a tomar.
ElGobierno vaa sLtbvencionar
algunasONG de nuevacreaci6n,Convencedlode quela vuesrra
esimPor-
tanteDarala sociedad.

@ iQu6 vais a hacer vosotros para contribuir a mejorar el medio ambiente? Utilizad alguna de
- las estructuras que hemos estudiado:ir d + infinitivo,tensot + infinitivo o presente.

Palabras con la misma pronunciaci6n y escritura dif€rente

Haypalabras en espanolqLre se pronlrncffrgLra,peroqLreseescrbende rnaneradifefente.
Estees e casode se cay6 (verbocderse)y se call6 (verboca//d|s4
Existenot|aspaabrascuyapronunciaci6n esparccida, estanb dn distnta
aunquesu escrlflrra
como aha (indca lugar),hay (verbohdber)y layt (excamac6nque expresadoor o dano).

vi6etas.
@ Describe las sigr.rientes

@ Compteta el siguiente texto con

alguna de las palabras anteriores.
ffifrffiH#fl,fl"
41 o" q--- o o- oo! o- - lopo
. .. . a cLraquer. .. .. .. de dia 1"1eevantotempranoy cargom|5cosas
en a .. .. de coche ...... donde .... .. seinprc levo m hamacay un
bfo.Apafcoel .oche al lado de la moro de RodrkLrezLrn .. .. .. , companerode ej6rcto jEl pobre no
' .d... ..
CLranoo lieqo ... .unpocopa|zponem sombday eo.Simec.nso meturnboenla .. .. .aver
. .... . pd ",do o dop--d- p--i , -o pd. .. .--o e e,Cd. "
EsbontoveranearaquiTodoemLrndotedce.......ruandoteveporlacaleyparaesto|ro....-
que conocedosde nadaNo me mporla que no . .. .. .. muchascomoddadesYomrsnropreparcm co-
m da con c que pes.o No es qre siemp€ pescadoio congeloy asi lengocom da guardada.
Ave.esafatadef_L,.rafres.aacompensoconLrnas.......slvestresquecoloenunbosquecefcano,
aunlLre.omo es propiedad pfvad.tengoqle saltarme ag!n. .. ,. ..

n o v e n t a y c inc o f [ f
 -
ffi Z @ Ercuchalossigui€ntes
dl6logos
y seftala
con qu€ valor 9€ utilizan los futuros
> IUTUBO SIUPII: VaI.oIAA que aPanecen.

Mfliaoaconenzadla huelgade lranspodes. r Arsi6ifutum

Pmbabllldad €n el pms€nte
1. fendriialErhpmblena. > Dudaeo el Pr€seote
2. SuponBa / inagino/ crcoqueestafienla facuhad.
Probsbllldsd enel futufo > Dudam el Pasado
suponEo / itnegno / creawe llegadal ananeceL
> Drdaenel ftlturo
.1-r-r-2..1- €
-/- -''-t'
-.J4
@ El in+€ctor Guti6ry€z este ivestitando la vida de la Sra- Soll* espo3adel magnate del petr6leo
loa€ Sarmiento, Oespu6sde una semana, hoy, l0 de agosto, ha perdido su rastrc, pero ha cons€-
guido colalseen su habitacl6n.Esto es lo que ha encontrado.

le ia,u.lkau a la
iatzagul,aalin le azp'lk"z
ltn*da de *adan qaa kad+d
l"t@ d/@ /0 dz aj"stl"
"J

3 3 8 5 2 4 ta 9 9
|
!ry@ry4ryfffrmtrftl,n,
'1, t.t'., ti,
(Reud6! i
de acclor}1stg6r 'i ,t
l5/a. .
. -, ^o a
&eiaDa
aede Centpal. r"'
'l

10/81
CilocoiR.(. ?ns!
cportonefto
15/8:
comef conR.(.
(ultlmor
17/8:
Bonco
d€tolles)

(12€)
*-$ili','''*
l. iQu€creesqueesti haciendo
ahoralasra-SolisT
2. iQudcreesquehanilaproximasemana?
3.;Qud sabesquehania prdximasemana?

re novenia y seis
i !. bi !98

. lmagina que damos un gran salto en el tiempo: estamosen el a6o 2120.iQu6

cambioscreesque se habriinproducido?Piensapor eiemplo en.,,

. e l ().i c t a j i v c .ro n
. ll::3 T U[.4 .o | c5

r n s e a r.r.s L rl i) e:

r e l ' e J ro rn D e n :-.

iC6mo serit la vidaen laTierrafiseguiremos

hablandode la Prorecci6nmedioarnbienta o habremosmejo-
rado tanto que no habri necesidadde ello?EscribetLrsrespuesias.

,:iit-j:ii.:

.' Fijaosen el mapa y leed la informaci6nque apareceiunto a 61.Elegidat menos

cuatro lugares y elaborad vuestra propia ruta.
I a rl a n ,5 c r5 e -l r s .b e u-: pe-,n:-a tan pe.l ,ei .i .:ue ei
supei.i€ solc .rl)-.' Lrnnpiaza ect]ll:ula- \' -ncr :r.1.cs

.' l'lrlp|lade Sergrlnircs,

.e _ t 5 i e --_ .;-n .,r' ra ei . a . i i a !c 5. i A a_j -l
Sr ..r- .u --d .:r i .re z e ; h:. quc i nrrd5--:t:cr:
-\rir -;rju .r prn:.l C-- .rbo lcs.lc .i{tuire cornru "'
...i b re f.r !.r' rc l .i mc .l ae a,5a551.r!i 1s.rc.!an:e

, ' ri . i l -- rcrter--!o !e e..!ent; . r),r-

l . Po n te a e syc-t.c
ce g;h_.:. fcr r_,irl,itrr !r r ire es,r1e .lnilrii
fi -c de
lu' : r q- c . , , . 1t i) ' . . i r - - i : . : . '! r '. 3 . : i r . . : 1 l . n . c

F .i. [tto, l-nr efort* !r)]r.e nii ic.,n .6rtetn y nre

:.. c (-.1. .xle-ce a!,!.If,:rico
a o! !c.to5
lkaa poqxeto d. Lhrt.h, j l l u x ra ,E r e S;ri J ].c ac N !c5t. S e,o, i te .r 3; ci . !!:
r! I)e,ieiric.i.rcn c.ich,.c. r_:';,1{r) nl Crnirc.e S.rn:aqr ce.rrr.: su .lo
--t.rblo.o-!:..
,.r,i tr: r- 9 ; l i O

i ,. ti s te rrF ,YL )/ (e (i , !e !t;r e c.rbo dc ni r.o l ()' ri be. E !:e !:l a.

.c ri ri i r rn !!(! . e - ! r ;r!_, de n. ste_o !.rc.n| | l t.r pc gLrr r cs
re € ! ' o 5 r l i o ! Lr_j tr! i .-e rc-den r.o.l .rfl ).- .l e r_o,rrci !c;
p u e s tn :.c 5 .1 ro l ) e ? ..ei nr

itl:-T-
- rlJ t-E
- _. :.>" -<1'./

4.-*'';Yr#
-

!,iiiilii,!fl**. ",,,,a,

noventa y s iet e E'I c

 W WS$II H Ea Q u 6 h a r e m o s m a fia n a ?

gf programa Sober vtoior ha pioporcionado varios conseios que debemos seguir

,9rF"{::
antes de salir de vacaciones.Tuamigo te cuenta los que recuerda.
) (Haceltt) .... ....... . rasmaletascon antelacidn.
i No (decd . . . . . . . . . . . . a muchagenteque salesde vlajc
| (Deja4........... la llavederbuz6na algd"conocdopal? que 5aque penoc camenlc tq cor-rieo.
I. No fbal()r). .. totalmentetus persanas.Da.i a ffiDresidnoe que hay alguen.
:; (Descon-"(rfJ, . .. . todos los aDaratos
e6clrcos
.l (Cart6t) a uz I e .rg!d.

r![PDtAfrto
regrlarafirmatlvo uso con pfonomDa€s
lu mr.a cog-e escfD-e '1. L?foma atirmatvallevalospronombres
detnisdelverboy forr
€ota escrib-a uru ela palabra.
Al atudksflabas
sefoman palabrasesdnjjula
mi.-ad cog€d escrib.M quesiempfellevanacenrogrifi€o,
sobrcsdnjjulas,
cotan escfib.an
escrl), .rfrr,,,/os nutlr nandanelos
regularnegativo Lafoma negativa llevaos pfonombesdeantedelvefbo:
t! ro mir.es no coj-as noescrib.as ro id rrn s iD\f /oLldrs ro os sertals
Lrsled no mif.e no col-a noescdb.a 2. Clandohayun pronombre complemento d recioy onncomplem
no m F€is no col.dis noescdb.dis lo ifdi€cto,secoocapdmercel indirecto y despues e dircctol
no m r.en no cofan dntalo l,rrfli)s diselo
3. Con los vefbospronominaes, l€ 2.'peaona del pl|r|a (vosotr
irregulaae$
Losverbosquesoniregularcsen prcsentede indicativo tienenlas senrn.s r xrfhrns elar t aos
mismas iaregularjdades
en impemtivo.
Losve.hosdech it, hacer,poner,ot,Ienery sali sonitegJlates
en Ia2."N$ona delsinEular(A: di, ve,haz,Nn, oye,tm, sal.

PR!sElITE DE SIIBiIUI\TTTOO
rcgular irregulares
(onso^r',
lo. \e,bo' conrrrcgrla"idad i(aenelpr.-
pan.as sentede indicativo
pEsentan la mismairreguladdad
pan.6 enpresent€ d€subjunrivo,
aunqueen6slecasoseex.
liendeatodaslaspersooas.
pad.iis tos verbosconineguladdades locilicasen pr€sente
pad-eo deifldicdtlotencn,engeneral,las mismas inegulan.
drdesensubjuntr'vo(E> lE,O > UE,U> UE);enalgu-
noscasos.estasiraegularidadesseextienden a todas
laspeEonas (E>I,U> UY).

CnE,1lti compteta el siguiente

M e g u staque (refrce)............... Me gostaque (€vadl fse)
anunaiocon los verbos ........ ....... i l e gusta que (l €er) ............... un l i bro, Me
adeauados. s u s taque (des.anra4...............Me gustaque (di .frutar)
............... de los tuy6. e gusta que (relaiaEe)
........ ....... l l e 8ust. que (probar)..,--..........noevas.r-
periencir.. e gust! qu€ (rcnovar) ............... encrgies,
PORES O.N O IE A S U R R A SH:A ZTU R IS MOR U R A L,

novent6 y och o
Eru8&Sgg

) ;Qu6 conocesde estas ilustracionesl

Vamos a practicar los sonidos que escuchamos en el ,mbito anterior: [-d.], [-F] y [l-],
Lee el siguiente texto en voz alta.
&b tnb4a en unaagencia de vi4es.Esri cansada de quetodo el mundol€ pi<la pilad€ cosas.AlSUnos
'rna
qui€renir a una!ala,a un hotel queno sealllg y queest€de llgda, itendrineara! Otros clientesde medio
pglg pldenqueseaunarlra miigicay q!e la cuentano sumemuchos!CIg!. Tambi6nencuentrarnuchospl!!:
d9!, se eslala ensegudaisi qclb con ellos,lo I evaeJaro.Con os quelascosasvancomola !!!a soncon ros
queti€nei pql4. Losviajesmts !arq! y quemdsE9b! sonparaellos.

I lE Sefiala las palabrasque escuches.

'' l.ara 3.moda 5.:ruir
hada mor?
anoa

2..:eo 4. ira
ceoo lroa
celo lila

luego de las palabrasencadenadas,Uno de vosotros va a decir una palabra que contenga

d, I o l, y otro compafiero encadenari la fltima silaba de esa palabra con otra que, a su
vez, contenga estos sonidos.Por €jemplot codo-dalo-ldro-ruro,,,

o Numera estar palabras segrinel orden en que las escu<hes.

noventa y nueve
 rc

> r.as oatcloltla TtuPon-ar.Es

E\presan enel quesucede
elmomento laaccirtn poaelverboprincipal:
exprcsada
v. subordinado

v. pdnc,
l f
It
nresdequc I
('/r.r/;,ntalleguet casa.
indicatvo:Mc.rr"osrlr

,vro! .t' clc|rsbncutn.iovenga

subj!ntivo:

v. subordlnado
Elena.

r/cgJ^,r , ,rs,i ,rri's (t' qre nre[,r'm.

subiunlivo:
Ldespuesdeque _l

princ.es€lmismo
Sielsujetodelv queelsujetodelv.subor.,
el v. subor!€ eninI'nitivo,
HrbleconeiFre Jntcs.lc ine
intinitvo lft.mosd.rsruL.s
d.' volvcrdelrrabrio.
^los
vnnos.tuh rntia llsxht(]ch escuels

CF ! Un grupo de estudiantesde espafiolvisitaAndalucia.Escuchaal guia y adivina

Z';
d6nde estan y qu6 van a hacer hoy.
r ltr qJd ciudacestzin?
. iQue vana vrsitarl. .
. iA qLi hornabrenl
. iDonde ega,in cuandosibenra cuestade Gom6,e2?
. iQue puedenhace.hanaq-c abrda/
. iE. qL6 mon ento Cai e guiaunabfeveexDlicac 6na
. iQue hnrin antesde coned
. A term naf de con ef i5€ qlcdariinen loslar! nesT
riCudesso. asrccornefda. onesgaslfon6rn,cas de guE?

cFtli Fiiatebien en los dlbujos.iQu6 conector

Conectores tetEporeles crees que representan?

;i::::1' :;il;il";"],'". *
",
T-'i"';,:'" i:r:":t:: ' cp-..,on i-,lO- IE t-

9:"-"..1y, i;;,;",;:";r
;;;:;:;",," ;ii::l:jl;:,f**"
oespuesJe glc
p,
"t".
o, io",r tr O-.
ltr -'c)::T"
t-

ffil Tr, .migos estin planeandosu pr6ximo viaie a Valencia.completa con los conectores
temDorales adecuados.
{Srcesion).. .. ..... legue.nosa Valencia, necesta.e.nosuna buenagLria(Smulta.edad)
............ .. prepa?mosel eale,pccjemos y (distriblcdn
decidirsi vamosen !.en o en autobLis y
rcpenci6n)........ . nos reLrnarnos, podrernosprepararel recorrdo por a ciudad.(Antenori-
ya haDrcmos
d.d) ............ .. salgarnos. elegidoel hote dondevamo5a dormirNo importaque
seacaro.(Sucesid.nrnediata) .....-......... lleguemos.iremosa 6li (anteroridad)
...............se
haqace nocrey (poneriorrdad) ........-......de;emos lascosai.saldr€mosparavaiencia.
8KE

@ Aqui tienes miis informaci6n sobre este viaje avalencia.

Sugi6relesalgunasideas para que su viaie salgabien.
io GuiaX.
Ei.:Antesdeso/ircombrod

.'""
"
,,itilil*,*',.,
3

it
itliffiW ''''
ill::iil;"i'''

gustos y
E:(Presar
enoa!!@
@ Opinionesparr todos los gustos.Eligeuna de las posibilidades
itro a$ia rae iustifica tu elecci6n estableciendocomDaraciones.
'
*" *" +"" "^u' "U-t" ' Ej.:Me gL,ndmdse/hotelde la derechaqueel de la izguierdo
pofqresiempreposom'svocacionesen et mar.
EsLrnhotelpegrefio.

Acentuaci6n en verbos + pronombres

Cuandoanadmos los p.onombrespersonaes(me,te se,nos,os,le,lo,ic,/es,/osy los)a os
.-Do poo- o.re p..b..o ;o-."o-,
d.o.eLo. " .b"/Dd"b.
at o en . que va deantede ena (paabrassobresdnilulas)
esdrLjlLr
d'iirero(esdrdlula)'x6rdcrreloGobrerdfljlua)
5 e verbo evat de estapuededesaparece'aaiiadirel pronombre

ff Transformaestasfrasessustituyendolas palabrasen cursivapor pronombres.

l. Ap_olecheen, .qrdnolor1rni.dd. 3. Pon d/dsd tus pres 5. Hiigase/d irrrebd
2. Contadejto o r'Lrestros
ofiigas. 4. Sube l.l mdleto a tren

ciento una ltmry

 > otacroltE8 coltDrcrotfar;Es
t o,csa-
rnacond.
io.pa,lqGliiiiiSl-Eiii
. Condici6n
enelpa$do. si+ pasado + pasado:
Sihrciabuentiempo.banas a taptrya.
.l.,rrdo r pasado+ pasado:
CuaD.Jo h1ciabuenliuupo,funos a k ptavd.
! Con!cidnparaqLre seclmpla s/+ pres€nte * pres€nre,
onaaccionatempofal. si lueve,coioelprraguas.
c!,andr,r prcsenle+ prcsenlei
Cuanda tueve coloetpn4ua'
. Condrcidnenel tuturo. e + prcsente+ futufo:Srr,;,8o dincto. rc r prns.
s,_opse.Ie.imperar.o.s,ae8,5'.oflo.ptcp,..,J,andr.
:_|.:':_.:
ln 1.".*r*-
eios casos,etcone.lofcuaadoexprcsa atmismotjempolr condicibny el mom;nb,
Cuandohactasot.bajrbanosa b ptava si hacn st, iapbanq; a k
: iaya.
]rg:::"", , ' n""; i'i''o, o-ou',-o,
" '.,p.,"

tt,Qft3 @ Turismo alternativo. iEn qu6 .ondi<ion€s €legirias cada una de esrasopciones?
Ei.iSi tehgonu.ho dinerc,viojdt' o to Anto ido.

contribus indigenas
Convivencia
Derdehaa mir dr docceffo!la rntrcp6loga ettadouidenicInnaTu(h introd0aa Pcquefroi
dr viajercs
grupo! de todo el mundotn la! (onumb|gl y tndidoner n6madrl
dcPueblol o tri_
buiindigenc.Derdeel lahataconlot tuareSi hatu liiget(onel wodaabe
pueblo El por
prc(io
pe|50na
e! d! unoi3.105 € penviajet quedunn0ntn14 18 y dial

La Ant:rtida en di(iembfe
lletvofkIntenadonal
AdyentLrr (ANl) !u5virie!s6loenlosmelerdenoviembre
oqanira J dl_
Deide de
erptdid0nli
l98t Prcpara irc5lemanai (ontrin€o!deptrros
dlmbrcenla Antinida.
y m0t0r
denieve. I gl0h0!
vullorenavionetr
[!l! rfroincluye asroiitiollobresl monte
Win'
Ehwol$.
rony h! montriat

Estan(iaen uh monasterio
[a agenoaOirotl'lundotorgrnineihndaideunasemana enel monlltcrio deYudo'Aten'i6n,
-admikn (on !i buso! ui titi0donde Rlajanr
roh honbni.Prc(ioi a onvenir el padnPrior.
r\$
y erupa/dll ruiooI la onumrnacidr. el el ":garido' lnr'"yt a
ercu'liore' 'a s'r'a de
PinarBs.

IEE ctento dos

WE

llt Indicatus pr€ferencias-

. Vacacrones
t^adicionales
o vacaciones
alternalvas .5olo o en pareja
r Al ma'o a a rnontaia .Temporadaaltao temporadabaja

@ lmaginad que hab6is hecho ur| viaie recientemente. Reconstruldlo entre todos
por orden crcnol6gico siguiendo el esquema.

2. LoshechosL.rno a unol 3, Elrclatode loshechosl

i r al aeropuerlo I rr alaeropuerlo:
l. Losdatos{undamentalesl
r icuiindo?
. ir al hotel
r intentar ducharse(prcblemas : i:xff,i"::t";*lT.i,,:l.J
lJi"li5l'.1i# desPesd'os
r icdmo? con el aguacalien'le) de
r i!6nde? r saliradar un paseo.etc.
r iPorq\rer

@ En gr,rpos,describid a cada uno de

los tipos de turistas que aparecen
en las vifietas.
, ic6mo es?
r ZQudle gunahaced
u2D6nde sealoja?
Hicdmo viaja?

Ahor4 preparadunasvacaciones "rel6mpr8o"para

cadauno de los turistasanteriores.Parala Dlanifi-
caci6ndel viaietened en cuenE las condicioaes
que pueden pres€ntarseI Siho@ ftio, horo-..; si rie-

E@
@ Con los datos y el plano qu€ te proporcionamos, describ€
lo mis detalladamente posible la ruta verde por los sotos,
y cerrosr deAlcale de H€nares,

Par-oslBAslteaE!
Situad6n:al estede lYadnd.
- C6mo llegar:desdef,ladridc CuadalajaE. por la N,ll.
- Entren haslaAl(aliide Henares
l Elelaconesde iLen? Punto de partida y llegada:Ermrtade iav rgen de
I
. aiJadaydc msor a_ - Val,enAlcal6de Henares.5ise haceelviajeen tren,el
i t,ra
cre-a mome c apeaderode Meco:si se hace el viaje en coche,vuelta 6E
al mrsmopuntode partida.
I coi'do dc ras Distancias/ altitud: unos 15kil6metrosporcaminosa pie o en bicicleta/ 580 metros.
I '"€s -iValores naturales:alamedasDvesldad de avlfalnai-Vegetacrdn
: le !n Palro leeoi estepaia
f^. Monum€ntosjcascovejo de A caLiide Henarcs. Cast o de A caii laVieja.Ermia de aV Eer de
- Val.Restosde un pobladode la Edaddel Brcnceen el cerro EcceFlomo.
[rrDe.iirno! la .!tr ],rE,rf trV.!cn delVrl.
--r

ciento tres ltiE-

L A RUT A DE L Q .U IJ O T E
l. Puerto Lepice
Esierecorndopor l"garesque pcrerecie-or a los .nundos
rmaglnaros de M guelde Cervantes.rr.ancaen Pue-to Lii
o - e drc3.e-- :q-ese o^ -
-cb)c -
ptefdo ir o largode a utiricasas civ es Daredes bancas),
reas ornamentales en lasf.chaias.En Puerto Liipicchay
venGsc;yos nombrcs evocandifcrentes pasajesy peAona _'::
tes ae E i'r€eriosohicro,EoDon Qlrjbre clc id Mdrchd Una
vez er Puerlo Lipice convleneprcguntarpor a S,errc.illa
Co a- r/ dos-o o d- . e_ro.e o cos
2. Madridejos
Apareceen la obra de Cervantescorno posble punto de /
pajo de Don Quijoteen su caminoa Puefto Ldpice. :
3, Alcezar de SanJuan
Ei LrnmportanLenldo de cor.uncacionesentreLa Manchat toda EspanaEne cerrode Lost"lc nos.en a Pl
haciaTomelloso,
hayun con Lrntode molinosen oueneskroo.
4. Campo de Criptana
Sobreuna colinase recortan os diez molinosde vientoque quedande lo que j.ue,con 32 mjs. la mayoragrupacdn (
l'1.nchaatrr€s
de ellosse remoltan al sgo XV y conservanntactasu maql nara a o.c na de rur smo 9c en.lenifa e. otl
os md nosy en cuauode e os se han nstaadod versasexposcionessobfe a cutura de la zona

5. ElToboso
Pal?llegara ElTobosohayque pasafantespor la N-420 n despudsde I I km aproximadamente, pof Pedrot4uioz.Enesl
quenalocaidadtodo giraen torno a Cervantesy El Quibte graciasa la slngularcasade Du cined.que e. rca dedpe.rene
Ana l'larrinezZa<o. La casaes unareconstrucci6n de un caserdntipco delsglo XV en e que se conse
',an dbtcon
e5t o de a epocaEne A),Lrntam ento se glardaned c onesde E/ QuJoteen mdsde 30 d omas

ALRED EDO RES Cara d€ labranzadel iglo xrx

La rchlb ifn. oi ha €spelrde e! nb e.1€ y a
Argamallla de Alba antguis Gsa5 .rn.f.tas.
Eia rLtaqued ia n.ompetas nose n.!!e y u e b e s a . e n o e s r a n o i f o n s . o '. a s t e . .
n lia ex c ! 6< j. a, ^r gam asadeAlar : . ! e ro v i d Dorcador avcsy cerc oj antglos C...a s e n . a I tftc...a b a l r d n cn
ra de Medrano,el ugardo.de ehpczd a es speda.uErcon
c-bi,e Er ;,gea;cs. 4i..klgo .bi Q.jic.c c. r. .ib(crc de brcnce y fcn,:.
/r'1oEh6 Lr cas! Ce/bacl^ilers:n<i. Ca,rcro
esun luga de frp.esclndib e ! !ta. D ON D E C OME R
Pr! .Ea. ha/qle s deA. r z ar Ce 5anlu ; n Lc 926 C,l0t 6
pof a CIY-.lCoen .r...6n a Tonie oso n P .para .onruldeites ! o5tiD.o, nf
unoj l0 [n] oaE derde a,rri rt.of!' / knl r mi: plra... rriini(n.f.!r
nir po- i N-330 hastr Are:nas ) ne Altra.
D.n Quijot. d. Ld Ma6.hd
rcl .926
6 530l Arlque Ce.lrlte .o n l.a c6nCe r.:.4
Do NDE DoRMIR .+&. en r ftlr
Co(l.ade la2..r. .on vi.--c?dde rln.s .o- !c men. omn d r€rs;
b a c o n e s D o i Qu i o :c e s r m .a o ca .i
c 1 l n r L 1 ( . d e f!e 1 o !p .. 5! rn;
D!.nea !!e .f t Torr..o Fa e.e sc (
.tL. je ..r.qtr .fey0
i.l 9:6 C6r'J 53 que son3aant.ssrn .rae arnpo.. Cril
r.. Or: .1,- is i*.:utr
'd 916ja 92 IJ) tr1. :e .e(nbe
t [rE:r ei .] .Jcv! de I'l."icii..;
Respondea este test sobre lo aprendido en la lecci6n 6.
l. Q-dro'-re Lop -oo.s.o_c_ Granacr.
2. iQu6 s gnfcan lassigasONG?
L Sitengodinero,. ... .... ... ... . a Estocolmo.
4. Enumemal menosdos puntosen la del Qu4rorei
S. iQud establecimiento ^,ta
tendftisque visitafpard informarteacercade un viaie?
6. Di a tr amigaque no se comael jamdn:
7. Ti?nsformaro aprcve.harla basL]ra para!n nuevot-rsoo degtrnoes
8. Elconjuntode cosasqrreempeo parahaceflna cornda son os , . de unacomida
f. iQu'(hacel .. .. asp-dxlmas vacacones?Vol . .. .aBras
10,Tu casaestiivaciir.lD6nde (ir)...............todoel mundo?
I l. Localizael errofl No te vollos.Ponel eqipaje en to boco.
12.l4ram:ga (sor;)...............eltatarte de vdcdionFs.
13.icuiil es la comidatipicade Valencia?
l4- Ccmplela: (5ucesi6n) ..-............lleguemos avalencia necesitaremos
un coche.
15./Qui tipo de lbro neceslloparaoblener rfonnac6n antesde hacerun vrale?
f6. ComplctaCuando(l€gd, . .. .. . la nocheya (rr.ler) .. . .. a mitadde monle
| 7. El/getu ugarde vacacones
18.icull es el sfmboloque apareceen los restaufantes oararelacionafel precioy la calidad?
19.Si(hd<er) ..............- buentiempoibamos al campo.
20. Corrige Hogdseio

C,MPRUEBALos REsuLrADos
0-7 aclertosi lHaspensado en vovera eerla ecc6n6?
serarnente
melorar
7- I 3 aciertos: No dstemaliperc se Podria
hasenudiado
con viajesy medp ambienteo es quete
I 3-20 aciertos: iTe gustatodo lo r€lacionado
muy ben la leccidnl

'oz
€ es?391-l op FrqEH'0 |
rP?H'61 ilP:s9,r€H .5
.roPeue]ll ,gl saluerPan8ul'8
?uEluorir plsandsar
?l orageido rpul p olJUaJd apFod.a I JPpDel 'l
oprprepqeqt.nBefl.91 seujof,ol 3] oN .g
eJnBrun 'Sl saf€t^ep et)ue8ppun .S
oPuen).tl osoqolll a)agl ouend .t
^
P e ? 0 e l .[l Pt '€
P P € so 0 € s.zl oN uo)?z u€ao .z
eNsurELr.raqnt
sPftn'tI erqurPqvel .l

cl€nto cinco |Q1f

 6mbit ollldeencant a
divertirme
APRENDEREMOS
A
Expresarestadosde animoy sentimientos
*ri;-"'.* Expresarfinalidad
Expresarconcesion
. " --
ESTUDIAREI\,IOS
Oracionessubordinadas sustantivas
G6nerodel sustantivot casosespeciates
Oracionessubordinadas concesivas
\
Oracionessubordinadasfinales
rl, por I para
Acenrosen dip(ongos. tnprongose hiatos
ArSurrentarunaopini6n
'iial
Deportesy espectdculos
DiptonSos, triptongose hiatos

aimbito E a. buenoq u e
escuches m i s i c a
APRENDEREMOS
A
Expresar juiciosy valoraciones
Mostrarsea favoro en contrade una idea
Justificaro argumentaruna opini6n
Expresarcerteza

ESTUDIAREMOS
Pronombres personales sujeto:aparicion/ no aparici6n
PTonombres con preposicion
Oracionessubordinadassusrantivas
serlestor lporeaer+ expresi6nde valoraciony de certeza
Acerrosen diptongos. rrip(ongose hiatos
Argumentarunaopini6n
La mIsica
Diplongos. triptontos e hiaros
La musicalatina
ff i ll M e e n c a n t a d i v e r t i r m e

$ Relacionalas fotografias con los situientes especteculosy deportes.

l, .oncierto de mislcal

l.l. mLisica
moderna

1.2. misrca,:isrca

5. jrllsical

6. cabar{

8. filbo

10.c.Lsmo

I l. atletis.no

12.baonc,"src

> EXPREEAR AE!|IIIu!!II'TOS Y ESTADOS DE Ti.!!D'TO

v. princ.= sujeto
. sujeLo v. subof.-+ v. subor.Infinitivo
Meponetriste/ aleere/ cartento... ve!a nis amitsas.
Sicnto/ lanentorc poderaconpaizde! kr casa.
Mentoles1/ aiepreocupa / ne danucfu aleBria / ne damie(lo... vzjat sola.

. suj€lov. p nc.* sljetov. slbor.) gue+ v. 6ubor.subjuntlvo

Me egra/ enltlstece / satistace... quehayasconsegudo Brnatel preno.
Quctenos/ dcstrtnos que os lbveis m buen recrEr.lode csteviaje.
. (luena exislnu tavenladet
l\4ctsusta/ mc cntristece-. d concienciasocizl.

c iento s iele tlfif

 ffiE

12 'r'3 Preguntamos a estas personas que han asistido a un cine f6rum sobreAlmod6var qu6les ha pareci
. Jr: r: do fa pelicula lodo sobrc mi modte. Escucha atentamente y clasifica los sentimientos y opiniones
de los entrevistados segin sean positivos o negativos.

f'r 'rr l

rr, r l
nL. +
h o rb r: 1

C2E e"pr"r^ rt ora tus sentimientos personalescon respecto a las ideas de los entrevistados.
S

{
F
o
E
ut
: z

ffi S co*pf"t" oracionessegin tus preferen€ias

fassiSuientes o gustossobre...
l. Tlo dc pe icf r! Me gusroque /os pe/icLrlos
tensannucho acctony un finalfeliz.
t. \-.)p- : -
3. Cof c er o s d e ' rL rsc a m o d e f.a C d o q u. os .on. e' .os
4. Cof . er io! i l e n ' i !.: .i s .a y e .e q . qJc
5.
6. A.tcrcs a.:r.es de teatro r nc Vc .n.irn1. qre o! n.Lor.s as a.tr.es
7 F .c., ocl,. Lll.
-! Po-q '
a F.Ad,. .r ." F ..i- . p q'
-!

@ lo. y el deporte.
"rp.roles

Holcndiaamu(hasenrerepreocupaqu,erhi,bormoue\;jll';,d''lil:il:;$ili:
el propio$laoro.
i,ione.inclu\o.
tlo. por reler en " cn Io\ ittim,'saiio\.
El nf*"* o":::::"]il",r|l i" oru"^ n, ,rmcnrado
simplenente corrcr. """,r", Dastanreminor rrios cn Espafra.
1"
tan carosJ e|lt$Ias .omo
t-:'." el esquio et golt erdzdspor e o scar
Nosileprimequehavadeportes -t: deDtro
,:--.^:^;*,", .-u,sin u I,l."r..tru SinchezVicario'
alos espaioles noq hanihdo muchasalegriasMi$cl Induriin r
lo-o i.n"n,u^ ooo*ilol
delticlismoy deltenis'respectiranrenrc'

iCuiil es el que menoste gustaliEresseguidorde algLin

Y ri, iqu6 deportepracricas? equipoo deportista?

WWgW{fiItr ciento ocho

m-
@ Dime qu6 te gustay te dir6 c6mo eres.
Haz este !es! a tu compaiero. Lueto 6l te lo har{ a ri.

l. Te glsta. as pe ic! asde an or,avenNTas 6. Tu deporlefalorito es..

Conclusionesl
mi comPaftero'j:l
a.c d'r v,oenca
2. Od asque aspcliclr as .. 8. Ef tls fitos bres..
3. E,€i'an ncondconace. 9. Er clantoa t tc cnlrsleceqle
4. Ennds<a prclieresque..- 10.Teca riredo...
5. Lloras:en ucl'o co^ h pe kula... cua.do.. I l. Ie aegraq-e...

!, Deportesde riesgo.Relaciona. ( Pucntlnl r

P rra F cn tc aons5teen anzarse des
ce un Puenlecon soo
. .\'.'.)e _caelganclad; a
LrnacL-re
d r a+^ ..,
16- 6..r - - - ..) i l Lrndrnes.eri do a a c n'

Er.rlidi librc
Colsilte e. subir earcdcsde
mo.taiiasce Cific acceso
! c t (c n t a
P a ra (aidir m o d c r r ic n e s
Ccnsrrte
en saia dcsdeu. av6. Congsteen ccorre !n ca dn
ervueo conunparac.id*
"ry'

Diptongos, triptontos e hiatos

r LosdiptonSosr dos vocaesy Lrnasoa silabaUn dn de unavoca ab e|ta (rJe o) y una
.Fr :n: /, n . .la .l^< .c..,.1-. P.r a.-am^
r_a-"Jta a
^ _asL_d o dD- o.
O.o . posec ao orq co ,-do se e'c-ad r
Eiemploihoy.
r Lo ln smo iucede con los triptongos, formadospor unavocaiab crta entre dos cermdai
Ejempio:r.eme di6i5.
r Dos vocales(unaabie'1aI otrd cemda) que pertenecena silabas distntasconstituyen o
formanun hiato,
Eje"r'pia pre fe rt a.
. Tamb6n e encuent[o de dosvocaesaberiasesun hiato, esdec i sepfonuncan en si]a
basdln nms.Ejernpo o-€-reo.

! @ er....t t", palabras rituientes. Debes separarlasen silabascomo en el eiempto: es.ti"o.

"
l. volerbcl 4. actirn 7. cesp'ec:i3 l0.poni6 ll,ddo l6.dana
2. ba e 5. despLras 8. eia I l. conccrto 14.aLrtof 17. b
L eslld o 6. s,tLla 9. f!.lo 12.Pitrirgudy | 5. estacdn 18.aJn

Q €lasifica las palabras del ejercicio anterior segt:ntengan diptongos,triptongos o hiatos.

jlpto^gos
 d ln,b !t!.oE

EI, SUST.AIVTIVO: E! AfNERO

quepermitenla alternancia
s[slantivos mascullno
/ temenino
1. S el m as c u l i nteormn ,re n -q e ,e fe m e n n osel onasl sl tuyendoas por a:\.l i i \.. \l tt,i .trtt.ttLr.
S eln. s cu l i n o te ml n a e fc o n s o n a n te ,e l femeni nosefornD ai i adendor:.{ )(1,)r,1,,,i (,,
2. A gunosi o mb re sfo m r. e l fe m e n i naon a d i endo -€rr. /si , i z e -i B : .i ,, r, i .1,r.:,rr.rr,r l r/rr1r \ , , / . r "r i[
almascul i fo
. t ' J . rr / lf i L t rrrL l rr.
3. Hnyalgunossuslantivos queti€nenlamismafolna paraambosgane.osy marcanIadilerencia medirnleel aniculo:..i rr,, rrr.,t,i

4. A guf oss u s ta n ti vdoisi e re n c i aenl g a n e ro

m e di anlpa
e 3bras
di l ercntes:
h ri rrfr .,/r' ,r,,,/i ,r,i /Jl r.i r/.,,/ , r / , ' ir r . t . r a,
5. Agrinasespecesde an nralesrnarcan la diferencade gancroanadendoalsustanlivo laspalabms c,Iro(pafae rnasc!no)y hembi"(pa
eliem efn o J :./, J /rrri ,r!i r,I rL trt.nh :t1 tl \.. ')

quecambi€n
sustantivos conelcamblodeg€nero
designlficado
c libm(pa€eed/ lalibm(lamoneda) e preto(marltmo) (pam
/ a puefta enlfaro
salir)
elcave ( fstrurnento
mLrsic))/ la cave(c6digo) e €i o (eemeftoquimlco)/ a mdo (apamto
qre retBfsmireso| los)

queno pelmitenla ahernanciamasculino/ femenino

sustantivos
Sonde genemmasculino Sonde generofem€flino
1. Laspala b mte s n i n a d aes n -o r: ,,,,L rJ J r. /.,J.i rl .,r,r,rLr 1. Lasp.labmslemirada! en -ci6n,-si6n,-r6nr.i/r 0r ,,r,rrclo
Excepcones: ,t)/ |/r,
2. M uc hasp a a b m sfe mi fa d a se n -ma rth trut. r' tLn l ttl rtni Excepconesr r,!rrrrr, 1)r/., lrrolr.
3. ks paabmstemrinirdos en -aietn.\tuil.tc, tl\\tltt,' 2. Laspalabms que Lefrnirraf en-dt tt^\\itt11.t rl.tl ltl)d1xt1.
Excepcioncs: ,,/ a(/ ,lrl rbr.l /ill1
3. Lasp.labrusqueteffi n€f en -ery er -sis:Lr!\ L./,,r ,\_IqLlc
4. A gunasp.l i brasl ermnad

10 Completa las frases con los articulos.

. .l -e.1o ir de cs. De tL a es l.ifc Crmp oi
f1e cn.anta . espc.U.Lr c de n.r; n quc .ni1 de ! fa Do Eurcpn
t Q u i tc h a )i i e c d o . c a n .6 n de P al arol tl
pror.lgonlrns ef e con. eflo r.efon canl:Lnte5Lirtn (cs
No rma n e n te e n rs o mp i e d a spr..-cp.i i .. aepcrl sl :Lsmj 5 cesfc:l o5 de mi p" L-.
illenii es un ccocrte e.L.eterido, perc es n.is emoc ontrnte .. ^.1:;.cidn
ic-:l es . -.rcionalidtrdde Sicvei Spelbe-ll [s esiadolnice-5..
. c d \,ed c c s r p e i .L a e n i c. ahncf,i
. rrL,clle aiel.rsie ep.eseftad. po Lrl"r.oiFaiia |.]s: Te encafto.
E d e .c _ .rd cc a n a En i fc c .Ai ,ae ce pl e_l o.on sLrsbarco! r o cos Ien pfnerp.no
P !c .i 3 c c i .a s r d e .ri rr qui 5

ivamos a iugar! En grupos, y con ayuda del diccionario, buscad diez palabras.Vuestros
compafieros tendrin que decir su g6nero.
-

ORACIONES SIIBOBDINAI)A8 COIICESIVAS

Expresan u obstic!o parularcalDacidn
ufadlflcLrltad de a acc0npf fcip,,la dral,noobstante,
secumpe
,un+re+ indicatiro,iaaccidn delaomcion pdncipalse comounhechore,r(sabemos
enrierd€ queesverdad).
'lr'rr,r.t,.rlLjj,
rrr /)i,rr,.r/rr(/,.r
,rrque + subionlivo: laaccidndelaoracidn principalse cornoun hechoposiblc
enriende (no$bemossi esver
dad).\,,r.rrr,,,\/,,.r,,"r(1. :k, ,,",r.r,i

! @ escuchator riSuientesdialogosy di cuandose hablade un hechor€al y cuandode

un hechoDosible.

@ Completa los dinlogos.

A:iHas vino la Jltimapeliculade Josi LuisCuerda?
B: No, no la he visto.No voy al cine,aunque(gusld/mej........... mucho.Prefierosacarlas
dc
vileo-club.
A:Plcs yo voytodaslassemanas.Aunque (inloevrrfie)
lapelicLrano .. demasadoeniro
!a a ve'qle u esra.
A: l5abess En qLreva d tocsr con su g_Lrpo
.lquiel dom ngo?
No si lo quchaEipercaunqlc(loco,... .. .-. . aqli no penso r a vedo.
A:;Que rencoro5olYo si voya ri lunquenunca(es.u.hd4 ............nadade ello5.
A: Es:amaianahe vistoa Pilaryme ha drchoque quen'ahabarcomrgoparadiscuparue.
i Puesau.que{pediimelo) ............ de rodillasnuncase lo perdonar€.
A:NoseasaliEllavaahacerunesfuerzo,pue3,aunqueno(creer,o).............lequrercdc\,tndad.
.,1:Sdque me quiercmu.ho.pero hayamoresque matan.
A: E a esas|aLrnque(irtertdr). .. camba[no o consgue

@ No todo es lo que parece.

| . Relaciona.

lhsu 4t't4 @d'.

hda& & a4 tut
:Y_1". !
?. Engrupos,construyeoracionesrelacionadas
con los dibujos,segrinel modelode lasanteriores.

clento once IIII

@g!$pE

{:.. C.a. o".1. .on ,u pareja.lQui6n va con qui€n?Forma parejasy explica et porqu6.

P#
\:
\:

t!,
Acentuaci6n en diptongos y triptongos

rLosdiptongosttriptongos,p]restcqLreconsltuyenufasoasilaba.sguenas€gasge
. .l p P^ A em
-pap-p. - ;. - ^
..- .]t n .lF . . e c. F .l F ..1 .l c ...
- -.
d". d"'
". "b
, .]n.... . A- a.,. ..
-
r o3 Do o- o o " o o ce Do o -o a- p-
5afoe .onsrru -a prongo

S Escribeel acentoen las palabrasque lo requieran.

5 , h !e s p e d 13.c lded
10. nf Lrr
3.res 15.Sebasta.
8. .L dasec! 12. '.,alas 16.eLr.e
<n
ffi

1,ORACIONEE EIIIALES
Expesana f naldadconaquesercalDa
aaccidndelvebopri'rcp
slietoVP=sujetoVS,prri+ftnitivo,v()vrrl/r'rrtlrt)rttl:;trttttot)lrctrt:!.rtttiLtt.
s!ieto VP+ s Lljet oVs r p, r , q! e+ s Ub] ! nt Vo : l l \ ( 'r " , / l ] l . J l | i ] | l | ) | ) 'r | E '] i \ l 1 | ] l 'l l , l t L n 1 | ') n : | , 1 's | 1 ] | | | | h ]

@ Compfeta fas frasea con los siguientes verbos: gdno6 coasegu

h, estar,rc.ordar y ver,y aiade los
elem€ntos que creas necesarios-

ls\ l. Practicaba pafa... ...... ./ ... ... .

alleti!1rc

W 2. Vcya a 6perapala ... . a .... ...

ilil 3. Como melcano m 9 especticuos s rlan pa a

Ht7 4. He d _gdom L1

(
:l :E F
t rllape k! a pa-a . ..

pftr - .^. Fr
^.m r .^ ^i r r
!n

{p nelaciona mediante flechas los nombres de deportes con las palabras que aparecen en ta
columnade la dereaha.

> Trlotocclsmo <go

> at et smo

> natacidn < bicrcleta

< piscina

> fdtbol
.-i j , .<hi.4o
r::^1,ir ,I
u{:,r€t-dn rE-i.rirJ6vir+. r;!9

tj;l Expresafinalidad.Tenen cuenta si el iuieto es el mismo (=) o no Io es (-r.

Eis,rparticpaf - ganar/ caneta.Porticipo
porogonarlo aafterc.
^
compra / entfadas+ l .abate.:Conprc(unos)entrodos pora quevoyanol cobatet.

|. _
luBd, , Lc r 4 . anzar/badn+ entrar/canana
2 , consegu| / Cf ero + compfaf/ moto 5 . EnrquePascLra
/ entrenaf
/AbelAntdn* corre-/ma a:on
l . .ecesrtar/ coche= r/ p 9cna / ,naf.a-uf go =ganar/pa-ioo
Ronaoo / necesriaf

cienro trece lIil

 .-. !-.1:t
"E

POR
causa f inalidado destinatado
I rl. Ir.r,/(rfr f r:rid \rr,,r/)LJar.i l.r /,.r Js tilrJ ir.rfc/f,irsrfl
ti€mpo tst,tdtl, espltx llttEn.
* Tiempoaproxmado. : tiempo
I rl"'re r/, fr/ N3vidrdtrJ No rc.prcor4).s. Indcafechaiarte, pazo.
- Frccuencia.Equvalea al / a la. ,!'oriJfr,: G'rd/, drr 5r, /osd
1,,)rilg,rr,,,r,o dDs11\r\ rrr serrrr.l
e s Pa c i o \y'ovimiento
en elesFco: destino.
- Movirniento€n elespacio. Eqrl\alea a Wvasde.
I r-,rD! \ 14r!,rlr
ir..rilr h I ri'.Nr opini6n
- Localizaci6n aprcximada tiIr nr et.utprL)lttslDatt.
lt\/c par tt l)itt11a r. PledeseNirpal?lracefcomp€raciones,
' Pr€cio L'.tx lr extlrt ijt ra hbla bi€tt t:lt)rnol.
/t'ionr)f(/o csidfor / r).!iirs.
suslilucii5n
tlc ca lii,Lh)l. chttlutt) l)at un trrlt:.

Yt Completa las frasei con por o Poro,

l. PascLrnre.onoc.nen:onr6d.olodos os rnos ... .. . 6. E yogasr've.. . .. r€ aarse

7. D.Jranteh -ep.escltaodn5e cmriS
2. Qu erc e tlsco :ern'inndo e nrdrcoe!. Lrnrraleoe .raquela
3. P"aclcd ac_obc tresveces .. se|rlna 8. l'1che preslcestaropa. e frio
4. .. .. scrslrprinel.]acrLracdfoh:rccmL!ben 9. SLempre ie guitaco oca':e ....... e
.
5. l'4i5provcctos
sonn"i-r-harme
......... [<uado: 10.Nuncahe compf.rdo un r€gao .........

f Relacionalos elementosde cada columna y torma todas las oracionesposibles.

5e ha PLJestotan alegrc \1

fle encantaqLresagamosa cenar 6 nleslra amsiadseaago secundaro

Elatletae9iaefircnanco
E de la caPllar'
todos losteat"-os iCuanrash
\ conseSur
Ac(.r6
lYe PreocuPa que Eq
de sLrido o
LrnaLrtdgrafo
siemp.e lamaPortelefono

Fijate en las vifietas e intenta explicar €l siSnificadode iQuddburrimientol

las expresionesmarcadas. Esloy por lldior o uno
qhigoe irnosolteotro.
iQuddesastrelYason
losnuevey todo lo
cdsocstd por li|npldr. Estdbopard solir
cuondollomoronpor

Signilicados Ejernplos
Enar parc
Estar por
ro

@ Especticulo ben6fico.
Engrupos de tres, organizadun especteculocon lines ben6ficos.
a oryanizao porague/osnecesitodos
Ej.:Voy d€ miciudodtengonun nuevaolberyue

. ' a""r - "

.;,.;. ;. '!'
'.
- ' .F n L o

@ Tu compafiero te va a describir el deporte que mes le gusta y te va a explicar para qu6 es bu€no.
lntenta adivinarde cu6l se trata.

r{f A debate:"El fitbol en la televisi6n".

;m*,:;*1,
'- *j.." _
- ._l': ::."_"
:: :)
Artumentatu opini6nde ac!erdocon el siguiente
esquemal

l.lntmdlc.6n a Lerna
2.NLiceo
2.l. Expres
6nCelaopn 6n
) a 1t:vor
I ocuerc)oI ideaA
en.oniro/ deso.rerdo / dea B
2.2.Razones quellstfquen a op n 6n
3.Conclusidn/ Resumen

! Lee el siguiente texto.

?i;::;i:;Wi;iii,#i,!;t
!tii'fil#:ii#{ii{il:l:
r
#i::'"''t't,ii:"i
iiii':';# ie )
ne t'x
ne'!"'
iiiif:i:tii:i::,'j';",:':;;'t:::i
"' l t' ; t&
'1i''ilu"",., """'"'t""'tt "
Escribeuna breve redacci6nsobre "la moda y la delgadez"y arSumentatu opini6n.
 Wl E s bueno que e s c u c h e s m u s t c a

! $ er.u.t . .t texto y completa con los pronombres personalesy con palabras relacionadas
(:-D):)t) con la mrisica.

S i n o e x k ti e ra l a .........,n u e s tra vi daseri adi fefente.S Lrs.........y.........rransformantodo

o que . . . . . . . . . r o,
de a ,p o n e n......... y ......... a n u estrosrecuefdos.La ......... di l uyede nuestramentel aspreoc upacr onesi
apor
t a u z , s e re n i d a deix p u k a a s te n s l ones...-...... si empreha estadopresenteen mi vl da;con ..-.... . . he cr ecidoy
s ie mp re.......... h a a p o n a d os e g uri dad.
H ay......... eternas;cuando......... escl cho,el temp o se der iene.Y
ah o ra......... c u e n toto d o e s to porquequi ero compafti rcon ........- una emoci 6n:me he d€cididoa . . . . . . . . . ,
ra y
/ e n m ' a e -re y a -n ...... q ue sueray sJenari n pdrdr.

Cf f-.. el siguiente texto y sustituye las palab

$
subrayadaspor pronombres.
D espuesde .rabaj oescuchomnsi ca.Enciendom iequipo,
un CD y pongo qlteO. Tengo aproximadamente70. Mi m
_^n orePosici6n escucha mri sca a mi l ado.A m mui er le encant anSt evie\
prono,$PsP'r"ofoiieoto c. dtrecto --;r-coN eo
der yJam roqua. A mi, Supeftrampy Presuntoslmplicado
*e
sujero il_cor$igo mljer vvo casin'rncavamosa concieftos.Vemos videos n
"" ut-o"t"u ca es en una cadenade television, a lvlTv. A vecesgraba
lo Ia,
nosotros los videos a nuestros amigos.Tambian tengo un mont6r
le (se)
vlejos dlscos,pefo hoy en dia, prictlcamente, ya no fabr
": €los-Lrstedes discos.Lascas€testodavjasiguenen el mercado;pero los
-
han ganado la batalla.En mi coche tengo !n radiocase
ocho akavoces.La mnsicasiempreme acompana.

ffi En circulo: cada uno dice una frase y el compafrero la transformara utilizando los pronombres.
Cogeel CD ) C6gela Habloa luon + H1blale. Doleo tu amigola invitocidn
+ D6se/o.

FBONOMBRE SUiTEIO: APANICI6N / NO APAAICI6II }' PROIIOI\IIBRES CO![ PNEPOSICIdN

'
Haycirsos de apa cdn obligaLoria. . entrc/ segtn + tt, ya,
* ldenlilicacionde pe|s0nis: Segtinti, estees el nejar testrade Europa.
.tArtonia Bandells? Si,soyya. Entretii yyono hay nadaen comnn.
rA conleslarunapfeglrnta d dgaaa vafaspersonas: 6 can:can+ yo = canmtga;con+ a - connso
;Quier sabe]a rcspuesta? Yola se. tQuieresventrconniqaatcine?
. CLraffofo hayverbo(pofelenpa,cor tanbiEnylanpoca): e con + e] nsna =cansiEanisno.
Hc risto t Pedrc. Yahnbian. ConniEo,canttEoy constgono t enene flr smo va of y slgnifica.
No sapatlait eseaclot.Yolanpaca do,puescons/go sempresi gni Ji ca'con
€ d lm ism o',m ief l|as
. Paraestabecefun contmslecon olrossujelosi qnecontigoycanniga,s6a a veces(enestoscasos,es fecesaro
Naqrit orcnc. Ti pot u ladayyoporatto. queapafezcaa paabmm/smol.
Noso!taltvn\os e nticasayvosaLrcsas natchiis alconcierLa. luan vteneconniso/lun vienecantico/ Juanvienecan et.
! Parnev r.r ambigiiedad, g / eih / ustedno apna na.ttt.cuatrda
rc Hablacanni€o nisno / Habbsnntiga ntsna / Hablaconsiso
saDenros rtuepersonae9.

c ie nt o d i e c i s 6 i s
M

ij Compl€ta los siguientesdielogoslibremente.

' ;-i
l'1.r\: LrEl
R ^ Q L ,t:Yo n o .e n .c d .
N F S] ANT.N.r iii5 .on M gle l
fi.F.aFDi!: P:es a-i dos r.-:i i Lu.trM gucly )o v.r..osJuftcs.es ce.;;
qu-alaDer ?a at;o

I'l.nr' 5i yo !o),
Y,: , r i; iHa. en' o ! a .o n rc ,1 l ;\
Tfr . r r No I ti mDn .

Vamos a leer algunasinformaciones sobre ciertos g6neros musicales.

El flam.n.o hund. sus raices cn diferen-
tes (ultuhs: .ahtos gr€gorianos, grie-
go5, .onc5 rrri.anos, m.lodia3 persas-..
En realadrd, engloba el cant. ! el bail..
El ins.rum..to qre * utitiD .s la gui
tifra. 5us origehes s€ remontan !l siElo
xyn. Actualm€ntc, an Espana hry varios
.antantesque ihtontana.ercar& al fla-
men(o desderitmos m;s mod.rnos,.o-
TiPne iu ofi*n €n unn n€z.h d. rit-
mos afri.anor y drib€nos. Cn 3ue m€lo.
dias predominan los instrudentos de
percosi6n, Una de lar repr...ntantos
mis importlntes de este ganaro.n la
adualidadcs GloriaEst€Ian,
Il4llr HrroD !!A
Son.onposicionesnusi.:le5 .on letras
..lacaonadas .on €l @madel anor. l4c
lodins s@v., y reposadas-En g€n.ral.
€s un tipo de nnsi.a .omor.ial que
triunta en todo €l mundo.

Formad grupos, pensad en estos otros g6neros e intentad definirlos.

r o ci: te ,,e c . c , er t a . r : :: i ! e t--..r5 p .-o 5

f po .l e rr o L L r:i a . o t.e r o de q-. s! Li pro.
njtrLrr'r-Ar (:)-...Lr! !e ..t zrr Fc '|.r rl(l cl..L,..j- icn :"rpc ei :o i... . l
'. io n I. . r : qL. ile. ir ir,L c .:p ,F :{ Il .:fi e i i rrr3j ot

Ahora leeda vuestroscompanerosla definc on que hab6isreallzado.

iSabende queg6nerohablaisf
'
r:. Puestaen comln: Gustosmusicales
de grupo.Responde preguntas:
a lassiguientes
tQLre( r'irrte te.9-51.1 tar: mefos
-r.,lrl
tQL-.:,(..r. nr.,5caie ritc.r5:r
rr:!l ia.rc..r otrc::a.e,oj rrL..:.r.sl

-1i.
I qS Escuchay repit€ las palabras que vas a oir.

I iji Subrayay numera por orden las palabras que escuches.

rcnra!ihdto + d D.(nr:ol ..ftnLre! i -r.i i o , c )ton:.)

c!rtnljs (..1o - d pL.'gol . .i 5 (h e1. r .l riofgo)
n( !:: 1naI. + . ri onl l cl

Escribid en parejas una fiase en la que aparezcan dos palabras que tengan un diptongo;
a continuaci6n, otra con dos palabras que tengan un triptongo y una tercera con dos
palabras que tengan un hiato. Despu6s leedlas en voz alta.

ciento diec is ieie IIEF*i&ffi *

 :re
Es relojqnteescuch
rnuslcoporquenosoyl
@ icuidemosel espiritu! o olviddrnu€slms
Es nordvillososober locor preocupaciones
} EERESAB iIUCIOS Y VAI,OBACIOIIES !n instruhehtotnusicol.
ser,estar,parccel+ exptesl6n de valotac6n (nece'
sario,tnalo,nejor, im@fta e, aconsejabb. uil na lfr E3curotivo
escuchormGicd.
r lfiir
Valoraciongenera-r VSinfii t voI Esmrrrviroso
'
escu<lBt nustcaeII casa.
r valomcidnsobreun sujetopa.ticular r vS sub'
'Wt*o
ts bueto(iueescuchos
juntivo, ntustca
rcll'iitltle
sobrela musical
iCurlessont!s valoraciones a meno
Piensa,
tres y expli.ael porqu€,

9E @ t ti, icomo valorai la musica en relacion con los demes? Es preocLrPonte

Construye cinco frases siSuiendolos modelos. quelogorgqnishos
priblicosno
Es ridiculogue
zEsconvenienie qLrenosoiroshogono3cososporo nosoirospolencremo9
Dotencicrld mdsicoo e3 necesdrioquesolo103 lo mGico. mGicocldsico.
irgonismospriblicosse preocuPenPorelteho?

! ASGUIIEIqIIA Ul[A OPI![I6I[

/cotJ dc,: r r " c p 1 \ ') t D c _ '' t J 'j r ' r c r e s c u '_ Jl
\r bu , le' . gl . pc s . l1r . "o J pc cc / c o n -a4'
'V Pal r r r lv o: YSindic s t iv o, ( j, i) , l r r . {r s / i r r r r r l t q r r r 'r ! , / l t . r r s , ( / 1 i r \ , / ( i r i 'r / r i 'i
VPneSrlivoi Ys subiuntivo:\'..rr. trrtr5L.r/ iri fJl.r, ,/rt sJr //r I'r'rrsl)(11r'" r ';/rr 1/irrr ri& !' i

QlE@ aqui ti"n"s par.te de la let-a de una canci6n titulada un romito de violetos.L6ela y contesta a tas preSl

Erafelir en su matdmonio iQui6nte mandabatloresPor Pdmavera? Y .adatade al volv€fsu esposo,

aunquesu maridoera el mismod€monio iQLri6n,.adanuevede noviembre, cansado del trabaiova y la mira de
T€niael hombrEun pocode mal g€nio. cofto siempresin tarieb, no di(e nadaporquelo sabetodo.
te mandaba un ramitode violetas? Ellaesasifeliz,de cualquiermodo,
Ellas€ queiabade que nuncafue tierno.
Desde ha(eya m65de tresa6os, A ve(estueia ellay s€imagina Porquc6l esquienle escribe v€rsos
re.ibe Grtas de un ertraio. c6mos€reaquelqu. a ellatanto la estima. 6l essu amante,su amors€creto.
Caltasllenasde poesia Seri mis bienllombre de P?locano, Y ella,qoeno sab€nada,
quele handevuelto la alegria sonrisa abiertay ternuraen susmanos. miraa 5u maridoy luegosecalla.
iQui6nte escribiaa ti v€rsos,dim€,niia' E. Sobredo,Ur hnito de i
qui6n€ra?

l. /C'€esqLrea P liagon staesfe z?

2. l|e par€ce.of€ctasLradtuoi
3. iPiensasque elladebe h:b ar del tema con srr11aridc?
4. En t- opincn lel maridoestiierrmori\do de su mujeri

ciento dieciocho
-
@;ne.,re.a.s las opinionessobre el tema de la misica del eiercicio IO?Da tu opini6n
sobre las respuestasde tus compafteros.

Creo que es . / No creo qLresea. Op no qLrees ..

Pensoquee5 . / No piensoqLresea. Dgo qu-.es. . /
/
Haz lo mismo con las que aparecianen el ejercicioI l.

-C
@ Lee las siguientesopiniones y expresa la tuya.
Loshifrosvenviolenciirenlds
hoficidsde televisi6n,en el cineo
solo hdydosc/os€sde m(sico: , en losdibljos ohihados.Esld
lo blenoy ld nola.Lo blenoes lo F violencioes p6roellosun referehta
':1i*jjjgigJ de la crueldaddel hundoquelos
rodea,y desdenuy i6\ehesse
conciehcion de lo hecesidod de
4l anos,psi.6logi esp..ialiada h6ceralgoporoqcdbqrconello.
.n problemasd€ la infaniia

rlle pcrecemol,quemuchos
f qtbolistostengoncohtrofos
hillonorios,rnientrssqueolros
deporiistosno tienendinero
\r& Opinoquelo mrsao
- coherc,ol
noe5Srnonrno
suficieniepqrddadicortodo3u demalacolidod.
iienPo o enlrenor.

Hiatos
Loshiatos de vocaesabledasse aeentiaricLrandoes correspondepor su posc dn en a

CuandocoincidenLrnavocalab erta y otra cerraday e acentorecaeen estati tima (cond

cl6n peraque seaun hlato) es oblgatoro ponertr de,s n mportar a pos.i6n qle ocupe
en a paabrd dt-d.
Elcondicionade astles conlLrgaclonesye predrto irnpefectode la segunda (ve$osen €r,
y de atercera (verbosen -f) evanlilde: omd.ix comeria,viviio,camio vivio

@ completa con las palabras ), escribe Ia tilde

si e5 necesaria. ffi @ eonlo, ...ntos quefaltan.
Dau.r. os, deroplerro _lHl_
r t_l'|_

t**ffi
ah sermo y eoliao

_lAl_l
t_t_lrl*
I lo l
sl-l I

c ie n t o d ie c in u e v e I I L
 re

r l*Pirsas (!PDn6r: {lAnos lSEIcrAr.Ea

. VPimperativo af|mativo (ordenet--
o negsrivo
n Laofaci6n esunaprcgunt! alimati$o negativa :- VSsiempre indicrtivo
. VPafimrativo - prcnombfe
o negativo intemogativo
tn.lifec(o-
P^n\...ttr!cnoc,1on.\,/ n,l.s,/r(crocs/ofl./u,
^opr/ iNa Dspzrccequeestot:s nEjanbtei
ios Ntecc queesto.:sjtciorable?
Nascxpli.apof quecst,ibdcn desacu.ftloconctos/ No no:it:xpticoparqLet:st,tbaendesacuet
ta cane as.

@ E.h",rn ristaro a esta cartelera musical.

Eis.:Noscoentod6ndeserdnlas<anciertas.
Nosexplicocubntloseftn losconcjertos.
Nosdice(6moserdn/oscorciertos.

f. Cantando bajo el sol, en Modrid 3. Glor,o Estefon:dis.o

Elespect:icLro tend; Lrgrren findrd La con paiia dc d scoses EPC
Lo, di;r\26.28 y 30 de r.ayo. .Eda 27 salea la venta
Los a.tor€s princrpaes son llargari'n se tratace u-a .ecoPibci6nde su3
Roblesy losd Cando. grirndes6xitos.

"*T$'.s",::ilI::1i'ili:"'l
2. Barcelona:ac.i6n musical
Los.onceftosse{n e. Barce onaen la 4. U2:gia
Piazade la Catedraly la Pazadel Rey. Acldaen Cddiz,Sevilla.
Losdias23,24 y 25 de 3eptiemb,e. BurgosyV go.
lladr-d.Barcet

ActuaHnGo[am Bregovc BethOrton .. Losdiasl,2,5,7. 8y l3

No .uestannadason gratuto9

Ql @ ;quc informaciones faltaban en tas frasesdel elerciclo anterior?

Ejs.:Nonoscuentagui6nes e/ <onronte delgrupo.No nas,licecdnrcseUamaet nLimodiscodel grupa.Nonosexpti1 en 9u
tugare',actade Ma,lri,ly Barcelona
wn a a\uat.

alci{ifimlshal
2,Barcelontr 3.Gloria disco
t$eiafi:

Ahora, contestaa estaspretuntas.

l. .'rc.c c - ' ., )(.) p ccrc.c -
} ET@RT8A}I CERTEZA
e dh 25?

ser, estar,patecet+ exptesionde cet\en lciefto, vetdad,obvio, evidente.ctarc...) 2.iEsciertoque eic-cra. cl concertode Beth
VPafirrnatrvo >VS ifldi€tjvo : ts veftladque elh no sabenadr. O-on cuesia180€?
VP negativoj VSsubjunrivot Na es verda..lque ela na sepana(h. l.lEs lerdadq|rc pocenrosconpr:f e csco cle
G ora Estefa!c dia25i
4. iEsc erto queUl ..t.ja.e.a gunae
c -dadesde
re _
@ Completa las siguient$ frasesy di si estis o no de acuerdo.
{set . . . .. !.a a.lnclonde os Beailes
l . . . . . . . . . . clirc cue el siibrrdcnoarnarfiiio
2. No .. .. .. ve dadqLJcci EspaFa s61caes.|.ir., . . . llamerco
3. ......... cre[o qucAlanrsMorrssetLe ii]e.1e're.et de 'ock leme'no
al gfupocc al.rstas
que miisha vcndrdocn li hrslola
4. No .... .... clafoquc cl esrilodelgrupoU2 (set -... . el ro(k
No ......... cvicc.t!'qucPliicdoDomiigol.orirud, . ... sLrcanci?indenniaamenrc.
6 . .. ... . ev denteque uno de os bole.s mis fanoEos(se, . .. . obra de l4rLr-iceRavel'

@ musicay t6picos.
A vecesse relacionancierros generosmusicales,baileso cantantescon un Pais'lugar o regi6n deter-
minados.Eso sucedeen EsPanacon el flamenco,aunqueno es verdad que el flamencolea la misica
predominane. iconoc€s otros casossimilares?

Cu6ntaseloa tu compafiero.
@ iRecuerdasel iltimo conciertoal que asististe?

@ Verdad o mentira.
Ei.:Hoy hacemol dio.Es evidentegue hoyhocemol dio
L Esto/ go disint.
2. Todases -]raaares scntc nilrscts.
3. |4c crcania ; nLlsca ccia, pero.o a nlnsrn.o.c eflo Cue{i. rruy ca'rcs
"ov
4. No..,sr yo soynrlyielL/

iLos conoces?
l . l uIo l s es :,s
2 . C i f€ Q' ,,l i no

4 . raont' cffi r C rbi l c

5 . B ecr,rovcf
5 . The R ol rr8S rones

l-:, Di qu6 misica es para ti:

TCCS.-C

L;: n.j5 r!$xi,i ric mod.r' (arrlclLi{da)i

Cn ica e r.?sloscsrin ru! iu:i|c! e deds.
Aporta vartas razones para fundamenbr ru oPini6n.

..La mUslca moderna: manifestaci6n aitistica o simple entretenimiento". Desarolla tu artumentaci6n

$
sobre el tema en un minimo de quince lineas.

c l€ n t o v e ln ti u n a D
Elpo er lot no
Ene .nundoh spafo haydivefsosgeferos.nus.alesy unaSrancantdad de artLstas de fama nternacicnaL son eleml
ello el mexicanoLuisM gLel..ep,€se.tan-edel oolerrc"rerJvenecido
. y Glora Enefan,cub.tnacle carta en ,ngl6sy
oaio v oue llev:ra salsaDo.todo e r.!rndo.
AhoravrenenprsandotLre|telosgruposde rock.

U n l6s lc
Fl tangoibaile,mfsicay letraaryentinospero difundidosinternacionalmente.
El baile.de pa.ejaenlazada-
La misicaut
banoone6ny lasletas de iascancioncs se suelenre acionarco. elementosde la vda !$dna Endellnllivaes un fo ct
b.no comoe fado tboetaE tangona.6ene sgoxxen os arrabaesr de BLrenosAres Lafgu[ariiticareia.ion
e c. C"rlo.CJrdel.
'rnpo

La carre? de Gardelempez6en BLrenos Aircs

cLrmdel ta.go,adondes! madre o llev6des-
de Franciacuandoadn era un nino.El primer
d sco de Carde, Mi nochernst€de 9 7 ilre
un 6xrtoIu/minante, en parte porqueestaba
ontada en lunfardo, lo que la haciamuy
atrac(va parala socedadmils pobre de os
caf6s,el piblico originalde los tangos.Esta
canci6nn-rarc6Lrn nuevo fumbo pa? el
tango.En 1925vial6a Parisy,desdealli su
tamaprovoc6la fiebredel ?ngo por todo
e mLrndoCa^delpusode modala iriagen
del prototipo cjeltango:pelo negroy en
gominadopeinadohaciaatds,trajesde li
.F r. nir .r .lr ( \ !- ./i<i r ..le.ia < r h- i :

preciadascancionessiguen siendo M,
BuerosAires q!-"rdo/ Ei.lid qNeme quic
1ljs.A llnalesde los aios veinte,era una
esirellaintemacional bastan-tiraudala'
dil .on varas pe ic! as en sLrhaberco-
mo longo en B.oaCwoy(1934). SN
mJcne en un .tccidenlede aviac6n
cuandose drg/a a Coomba Da|.iL
cfrece. un espectjc-rolue u.a trage-
d a paraA.genrna / mil c6 e com enzo
del cuho aLido o. En su Lnera en EuenosA re5 se coigiego la
mqormultrud que se h^yavislojznrdsen Ai€eni na

cie nto veintld6s

 B o te r i o de preguntos
crepo.re. c- -. L. . 20. Me encaltaqLreagenteseaamabe
l. i\o-o.e - --3 6-p6rr*a c. lYat)
2l.JulLoBoccaes un ...... argentino o me
Su espectdcu
2. Canastade tres pumos por encestardesdefuera del sem_
circuo (avanza-res (asi rat. 22. iEsverdadque en Fspaias6loescuchan flamenco?
3. C1a rglrno de os canLanles que aParc.enen e dmbto 2 y iqo No v,1econtest.l_ soo cons ono
tafaTeaunaaarcon Suya 13. iEn qu6 pruebase .orren masde'12 k dmctrosl
4. icuilntosjugadoreslene un equiPode baloncesto? 24. Descanso:baila algdnbaiLetipi<odc iu ticrra
5. ZQueproferi6ntiene Luisl'4iguell 25, iPai?qud es buenohace.deportel
lene
6. lcuiintassilab.rs a paabra aoncr-"rfol 26. Di e nomb.ede un dePortcde resgo
7. Pasosretro.edeunacas a 27. Estoysegu[oalnque (dl / conoc., . a rnuchagenle se
8. I ahnpor erouton il un dovpr'afro.oo( :urno5srntugd
9. E femeninode acto.es-.. 28. Tirrcadrciona|trra de nucvo-
29,Esaburrdoqledarseen casatodos os siibados por ano'
l0.lLa plabrairicioisevdl oe?
che Esaburrdoqle a 8entc.
I l.lCuiintodu|aun partidode baoncestol
30. Hd,c muchoncrpo ouc no "ntFno fsto/ p"rd ir 'l corre'
12. Canastade dos puntos:avanza doscaellas
un pocol iHay algdncrro. SEmatical?
| 3, iEsciedo qLreel fitbol despiertaSrardespasionesa
3l. Lesi6n.Te hashechodaio en un pie un xLrmosrnlugar
lqo No vae conlesla_ soo consi o rro
32. No ric gustaque nre pegueniY a t 1
14.Tempo n uerto D unapaabraqLre tenga!n h ato
33.1Q|]6t po de esrecteculoprelleres:dpera o tealJ.o?
lS. iEn qud paGpiensas cuandooyeshablardeltanSo? a parLirde la cua la canasta
34. icuiil es la dislancia se consoe
15.Tiro libre:timotra vez. ra de tr€s p!.tos? (Avanzatr€s casllat
17.Ayer e grabe!n videom\rsicaa m hermano.A)er'. gr?b6 35, Conlestanegatvarnenter lTe cont5 qLr6habiahecho de5
18.iDe qudmaiedaestdhechoLrnbadn de baoncesto? puds del concierlo? a
I f. iEs cierto que Berlangadirigi6lo.lo sobreni modre? 35. Finalde partido:hasganado.

cl€nto velntllres
 tl r*.*

;Serfa tan
ama ble de . . . ?
4.
-.Li.r A
APRENDEREMOS
Expresardeseoy pelici6n
unapetici6n
Justificar
Concedero denegarpermiso
Expresarordeny mandato
.*. Dar instrucciones
Expresarunaacci6nfuturaen relaci6ncon un pasado
i'1 ESTUDIAREMOS
El condicionaI
verbosregulares e irregulares
Contraste entre presente,imperfectoy condicional
lmperarivo:usos
Oracionessubordinadas sustantivascon verbosde ordeny
mandato
Pronombres
Sigas
Anuncios:ofertasy solicitudes
Tiendas,serviciospLiblicos
y hoteles

i { mb Haz un cur s o
d e in f o r m d t i c a
APRENDEREMOS
A
Dar consejos
Hacefvaloraciones
Expresarlo objetivay subtetivamente
necesario

ESTUDIAREMOS
lmperfectode subjuntivo
Condicionalde consejo
(.^rrFl i .i ^nA < rA mn^r'l c(

Pronombres re ativos:que,quien
Oracionessubordinadas de relativo
Abreviaturas
Anuncios:ofertasy so icitudes
L€xicolaboral
Repasode esquemas tonalesbisicos
Fl mercadolaboralen Espafra
m aseria tan amabl e de... ?

S Relacionaloa objetos y simbolos de la izqui€rda con los lugares y personasde la derecha.

@,
Y1
tl

lrl
tJ L l
i-_l

.- EXPRIAAB DESEO Y PENCI6IiI: III GORTESiA I

Vetbo6queter,podet,lmporlzt ,''olest,,r,dejat pernitir
Presentc,eselliempomisdirecloic?rcce devalordecortesia.

' Imperfccto,
dednr\'ll horal
,:1'rt:tles
paftexprcsaf
se utiliza co esiaen stuiiconesde pocaJorm:lidad.
Sdose :
TitiH'i*%Itr*::;
usnconaigLnos verbosr podetquerer-..
desear,
,:t\\hxirlicarnn:latue esl.J
ulsupemercdln rtxst),oynt,l

inflnilivo
. Sljetov. pdnc.= sujeto
/ subjuntivo enla o.aci6nsubofuinada
v. subof.r v. sLrbof=
Qutt!. tesenatrn)rh.bttacton
sujetov. pdnc.* sujeto
infnilivo.

v. subor.r v. p'inc.+ guc+ subjuntivo.

1i*ii**t****
(.)tn\Dquenk: un] hrbitrctan.
^'rtilen

ciento velntlcinco
 K|

ffi @ etpr.r. deseos y peticiones para los elementos del ejercicio I utilizando los
siguientesverbos.
Ej: explicar
I renovot: exPlicame
ZPodia hoyunocomisorio?
d6nde mi pas.opotte.
renovar
Quiero
dec -."

d-t
4- "b^ o p"
decrr/ romprar
5.

@ Escribe el nombre de estos objetos y ubicalos en el plano.

Ap
@
1 - - --{@6/
-bd)

@ Haz las peticiones cort6smente y utiliza el vocabulario anterior.

l(degedr,usted)
........
zQ!6(guerer,usted)
oigunootrd
(q'ierer) ......
+onbianuno.........
.Oodet/6ted)...... .
decirne d6ndeesti
la........
dz Corrzos
mtu pr6ximo?

.Qu6 (d€seor)
........lq sefioro? (querer)...
He idoq unqboutiqle
corisihloy l€ he dicho hobi+oci6n
cof
"(querer).........
unos
y olJinoln1e
........ ho
vehdidouho ......".

ci en to veintisdis
-
@ Utiliza et plano del centro come.cial del eiercicio 3 para pedir cada uno de los pro-
ductoi que aparecen (€mplea el pr€sent€).D$pu6s, pideloi uiando el imperfecto.

@ Unanochemovidita.
-l, Engruposde tres.Uno de vosotrosva a pasaruna nocheen !n hotel de Bilbao.tJnavez
alli,decidepedir cenaen su habitaci6n,p€ro se encuen(acon al8lnosproblemas. Setuid
lasinstrucaioner 'a
de vuestroDroGsore inventadlasconversaciones
entre el clienre,el re-
cepcionista y el camarero.
2. Ahora reoresentaremos
Daratoda la clasela situaci6nanterior.

zo Sefiala si las fras$ que vas a oir son interrogatiyas, enunclatlvas o exclamativas y esc be
los 3lgno3de puntuaci6n.

Eft ltTlt-4]l=tlfclft lft |oI

lfg-lt --l
NTERROGAT
VAs f__lf__lrrf__lll-rf__lf__lE
ENUNCIATIVAS
EXCLAMAIIVAS f__lnf r[1l-'-]f__lf__lf__lrrt l
l. l4e gustasairrde co-nprat. 6. No
2. salimoseslatalde, 7. No.
3. cillale. 8. No.
4. El lunesnosveremos. 9. Cuiinlosaios tiener.
5. El lunesnosvercmos, 10. Cuinto5aios tlenes.

! @ er.uct a co., atenci6nlasfrases.

D2:21
l. Sefialasi son interrogativas.
enun(iativaso exclamativas,

W
n
L
r
T
l
E
I
I
E
I
I
! 2. Vu"l"" (soloescuchares
unade cadatrupo) y escribelas.
" "..r.harlas

cl€nto v€lnllsl€te
 E

: } EX?R!8AA DESEOY PETICI6N! I.A CON:rESIAII

condlclon.l
1.'conjugacidf 2 .' c o n j u g a c i d n 3'conjugacldn
amarla slJDf.ta Losvebosqlesoni.rcgLillres
enfut!roo sontambidfencondi
amaFlas subl|..ira
amar.la decit\dnia...),hacetlhatia...),caber(cabna...), querer(qu€
subir.lrmo! m?...),poder(podria...), haberlhabrla...),NrEr lpondna..;),
amaFials beberiais subia-lals saber"(sabda--.),salir (saldn?...),taer ltendda...),valerlval
subif-lan dia...),veni'lvendna...).

@ iR"..rr"-o, un hotel? completa el texto con los verbos guerery deeoa Utiliza el tiempo que
"n
coniidere5 conveniente.
F--l-,,-r^ l.l^r: A an^c,-ri< /'\ a l

Cientc Ho a.bLrenos
dias. .. ese laruna habiacdnenun Dafado'cerca
de l'1adr
t- ..,- l- P .'{A .i ^ P )r: a Ta.L, ,
^
C rcntc La . parae dii 23 de rovemb.: La noctrede 2l a 2l
Empc:doilHabtacdn dobe o ndvdlall
C entcr . unadobe V)lo con n m'rlc.Tarib;6n .. rneda pensdn
Empc.do Ua .nome.to,voy a dc reservade paEdorcspara.orfrrfar
-: - -) .. .. S - n" habracd- conrear_z,
Emplcado Tcmo .ota.
C icntc icutrnto cuestaT
ETrlcado 152,4 €.Todo incluido.
C ien+.e:l'4uy
bie^.'r uchasgncas.
EmpctrdoNo oividever. rna sema.aartes parapagar a rcservay 'ecogerel .€sgua.d

? @ flate en tassiguientesvifretas,foimulauna petici6ny iustificala.

Wffi
r IIXPRIISAA. OnDE!I Y IIAIIDATO
i fmperarivo: CD/,c/ lc/eiono v pase,,cla Ltmdr.
ve.bos de o.der y mandato brdenr. iandar. prohibit, penniti. tohnr...).
sujelov prrrc.= sujelov subor J v. subor.iniinilivo.
erjetov pnnc.: sujetov subor r v subor.iniioilivo/ gue . sublntivo.
M),rr'/dl,rri) ro lliJ c/nrt's tc ll,.olbo t\ntu qrt t)t)rB:rtb n'tL'\'tskttt.

! @ escuch. t. .onversaci6n telef6nica y contesta a las preguntas.

I Cuancoempezaa .onvefsac6ne 5: flartincz tsiExgea gol
habacof Lrna t. efonna.lQLr6c o dcfa? > tOrdcna.goi
>tQui c han pcddo co..o presdcntcde a
Asoc.cdnI P aoo? >F Sr Doming'reze ir ce aigore.c onaco.con!n
> iQ,,6 no io e,i, e 5r Ma,linez? fax Es."bec n5c"at\,o dondc e da Lao|!cr

ciento veintiocho

-EB
trffiffffis[r

@ iVayasuertet
i lmaginaos qLreos toca un premioal cliente"unmill6n"en un
centro comercial- Os permitenpedir todo lo que querais,
pero en articulosde alli,duranteun dia.lQu6pediriais?
:.1.En la agenciade viajesdel centro
comercial os regalan una noche
de hotel gratis,con cenaincluida,
parados personas.lmaginad la si
tuaci6ny preparadun di6loSopa-
ra pedirla cena.
Al final,representaremosla escena
paratoda la clase.

iil";"'I;;;1*"****
jj$ff"T,:"iT::ffi]

@ Ha.e poco tiempo que te has comprado un piso nuevo.Es demasiado grande para ti,
por lo que decides alquilar una habitaci6n a algin estudiante.

iQ!6 pfohb I asl

tQu6 ofcerar'irs?
tQ'r6 no to.rarias?

Las siglas
Seg!nr que ),aconocesmLrchas
5glasen espaio:OCU ONCE OVN, por elempo Pero
lqLresonexacta.nentc
lassgas?Sont6rn"rnos
quese hanformadoconlaset.asncaerde
un conllnlooe PaaDas.

@ Relacionalas siguientessiglascon su significado.

t.ot , t s > O !a r zaccn de as Nir. onesUn da5
2. ONU > Organzacdf rler4aco.a de Trabalo
3. OtT > Inntlrto Na. ona de Errpeo
4. ETT > f-mD-csa deT abaloTenpo-a
5. OTAN > (.)-g;rn
za.6n Munda ae a Saud
6. NEt"l > Organzacdn Na. ona ce aegos Espano es
7,DN > Undadde Cud.ao5 ntensvos
8. ONCE > DoclmentoNacon. ac denirdaa
9. UCr > lmpuellolobrc e Vao.Aiaddo
IO.VA o ' aoc . o\o
'O".

ciento v€intinueve IEEI-AR{{S!Sr

 6 m b i t oE

IIIPEEATTVO. USOS
Parainfluh en el oyente Paraconceder permiso
o denegar
y c o m e n d € c o nM
Cons ejo src e s),r,L
: s //to .,7rLr( \ n,l )/) I seconcede
Crando p€miso,
sesuee|epelir
el mpemtivo.
il\r\t) dtnrl Si.tltro lrtrt. tttttr
Peticion:
Sfror/, LLP.'.trl tx\t, l.nt|| ,rl. dgenft th \1ltt!\' .tl \rttttl )drctb tel cri :ti \t' N l )r,) /, p.r! . r ; / r r t r ^r ! sf ot {slr ,

Orden://r/ | J,r/rr,rJr. rl^rrl Paradar instrucciones

Prohibicidn,N,, t.l,r-\ r/.!hol , i , /t,rr,r (l !/ 5o/l S / .\/,rni ^ .rrrr S a , rr , ! / , )r ( r '/ d. r , . g/ r /c.r

Paraofrecercosas

Redactatextos breves para las situacion€sque te proponemos. Recuerdaque deben aparecer

peticionescorteses,directas,6rdeneso mandatos..,
L Lugare bdn.o. l. Lugari . ccn sa 'n
A( .-. fA_^r .- .lF . . ir ) ,) ,t..- ...1t^ A!ufto: feio\.'i e pasaDc|te.
2. Lugar:esupe.ne-.nCo. 4. Lugar:corn.r cn..r!a Ce t- mco r1l go.
Asu.to:e.vic cc la comp,i cJc;.ar.r: le Asunto:i dl hgsr:al.Te ha s..t:3c r-ra ;l:c.

7,8 ,uan Gonziilez ha ll€gadoa casay ha encontradovarios mensaiesen su contestador

7 Escrchalosy rclaci6nalos per-
con lassiguienres Contestaa lassituientespreSuntas.
sonasy luSares- l. ;Qre c]ee ]lr n'adrc3e Jurni Ql,ere lue
Mensaje I Y g !. ;u ^ ,e !o c o .np:i eD d,A r,rl l l o
Mensaje 2 Dona LL sij su ni:drc 2. iD.jndev!e Y g c? lCLe te.€ que ha.erlran
Mensaje 3 S ! n n i .!.jN c e :. .ua.Cobaled,. r.,tobisl
M€nsaie 4 Ag c n .r c e ;n e l 3.iQLa r'obefn tc-clrri e- .-.!cncal
Mensaje s Yare. s! he,Tana. 4. I r -c!ia de l.-,:r'e p'.,-be que . .........
Mensaje 6 l'4an::!.- -c,,..
s. tPriii .ue ro .i,.,dn.el brn..ji
6.,Q-6 ^e.e!rr r hc.na:rtrce l',iiri ilcr.t!-- no
Mensaie 7 E tr;..o
bat:e a... i-pe r). c.!.i
7. iQLrde crce r ,.. rnga Nc! ,rl

Paraterm naf,escribeal lado de los usosdel irnperatlvo

que
hnsesrudirdoel mensaje er el que:tpr.e.e1.
J
CE Completa con los verbos adecuados.
l0
El condic1onal Pu:
zrc hdrcar na 4
: i -a c e l e !a i ri a.i a,:rr e Ji trpl r 'I E i _ r . , - , i , r . ! : i\i,,il
ii' r"t"'" "o"
a, P'_ 1 c 7 re 3 .e ro r !-c c i i ef.rl 'ore fl,r / 'r.€: pJ.ri f..crfr.;lDr qle no a
"" en 1 2 . L :5 c n r.ri ap n l rdJ l i -.rrJ a.omfr dr r-.rl I fluna !,r p;r.r ctc.riio.
""-*"a,0
sado (fuLuro
pasado) .rn an ri e tr N o d hJbi i n e.b.c y mc -! f-r.e ! r. -.cr.rri5 tlrrn.ill L.'c enie:rrv cr
,4 !. ' r ' r i I E ler la
v l, safcn de aLretlrc!',.t ena t.r_de 'ia.rdo i a c :l!,e l!rei-' r.i'.1
,i ', , 11, ' q" " ' lj' ' -' Aycr ii:ral''r:re.,_l . . Lr Oc,t cL|eca? Lr i:r.a ^ix r! i.a:rtr:iir r t, na:|o .,.re c(
E.o g c r' i i rcr' r nrc i se;-r;on l Lc Ter:a cruc:c it,x.jrl rcr l":i.fcr el di. de 1

IEO cie n to rreinta

e m b i t oE

tr.r Leed con atencionla fichaque os dari vuestroprofesor.seguidsusinstrucciones

v establecedentre vosotros conversacionestelefonicas.

ii J En parejas.Uno de vosotros es el recepcionista,y el otro, un cliente que busca alo-

lamiento, Completad la conversaci6n.Despu6sintercambiad los papeles
REcEPc
oNrsrA: ote Lyon Digame

REcEPc
oNrsrA: 5e o € mu, m.

REcEpcoNrsrA:l'lutben Detoda5to.nas.esn-relo-que.ueglreyniarquedefuevo.
-q do d-p- O-"
i
RE c E pcoNr s r A : i U n .l h .1 D ta .6 n ll D o b l e o nl !dLral

REcEpc
oNrsrA: Un rnor.erto no se €l rc. no hat n ngln probema.lA.ombre de qLren hago i
a resefva? !
i
RE c E PoNt
c srA: .80 - p-o- o do'd'. oD" g l
entesce -ls!e s s nc,9eroeriai! reserve i

REcEPcoNtsrA: tE Ar.o de rLl'iloi Estj nrLr/.er.ade hote

REcEPcoNtsrA: Derne sJ nL:rmerode ta.leiiLde c.€dito.

REcEPcoNtsrA: N o h a y p :' o b e m a .;H a 5 ta

e v emesl

@ 4r,".i",, y solicitudes.
"r.r.a"s
Aquitienesalsunosanunciosde peri6dicoslocales. L6elosteniendoen cuentalos verbos utilizadosy el estilo breve
y conciso(telegrrfico)
en el que estin redactados.

\" ntyih , nfa.nhr^ht

,:,i:,',;,i;,;,:'ii,:;:',;;
J:'i!,::!"
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n,n"L .
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ilIl'ilL':l:::i:'ii;",,'"'[[1!,3".
'fel 954I I I22'l
^'*{ii:fi:t"''r
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,^^ ' "t,so;iil;f.ili,i,;ii,
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,_o,ao",ru".
- - - ,_I1
los anuncios.
Clasifica Incllyelosen su secci6ncorres- Ahora escribeun anuncionueYo
y' afet la
y' sa .Ld / to.a escomef.ae5
y' Fiopaf.ome cme.tos.
y' Hoga y c e.t oaomdstco5.
y' Rcar onespe.:ona-'r

ciento treinta y una IEI

 il$if iil: w E E a z r r q c u r s o de in fo r m a tica

r:_! _
;ttdt;*irs!: -: --
s(returi . l + rt ri o' B rl rngren
enl Conpania de servic$ !)r1c'td co ufr $
Se preclsaadrnnnbdliro(a) P'r
mcL.i!1es trft itrcorlorac'o! rNre P r. c l Jnol sr \nd.{Ln
Dre;d de hansPoncs Enriar cu'ltcu i {tLom.s t' ,,n rni o
dirla en planLllh Pe.!! endev's'
ium al apdo '13080.Tarasona dow \ X P . Tel :90E' $312?'
.
Neccsilanos PFfestres dc urgres' Bolsa de Se nece\ita ccndcra Blend P€scn
]F l)i\endmos Iu colriculu
Estudios:licercidos en Filologia G r n \ u . l t h 'I rnlr, otl
com m l. J r o
alesr. Z.ra GdxPaga!. Bnvru , r nr l 8 T c q r o ! l '1 R 8 S
;nhLm vitae .: Fice Lrngurgc, cdLLe
PiirosALt!. Tcl r908 41-15i5'

E:@RESAR CONSE O
'
, Verbos de conseioy recomendacidn(aconse)ar, recanendar, su9enr.. .) + que + subjunri\ot Teteconlenda .tue
estudiesunas aDosictones
* Ser, estar,parece. + valoftcidn (nejor, buena,bien,aconsejable,rccanendable,utl - ) + 4're + subjuntivol
Esne|or que vaFS a h entrcvistacon traje./ SetiaconvenienteqDecantietasalgo.
s lmpercrivo. Estu.liainfamitica. Hof es rnuy rnpartanteptra conseluit un t!"ba)o.
x Cond i c i o n a f:v o ,.? u e ,/y a .e n tu l u \ar/yo,entuctso,hari auncusodeni keti ng.
3 Condicionaf+ qre + pret.imp. st!bj..t\4eEusbnt que anrras antes.lesalir.

fl $$ l.on.";" . tu amiso uno de tos trabaios S La revista;Estudioso trdbolos?ha dado una s€

rie de consejos para pasar con 6xito una en
Corno a),uda,
aqui tienesun breve curriculum
trevista de trabajo.
suyo.

lc en .a d o e n n i o -r.i rc a
- \ -.o - ece
manerad iereniea .omo es normamente.
, l- : d
!,r.l i .rb c r; :
'r..

Srr ngJnore parecebueno.daleorrasideas,

Ej.:yo,en tll .oso I que tt, estudiaria
atrcsidionas
antesde buscartrabaja. iQu6 mis consejosse te ocurren?

$ Aho.. t..nrfo.-a estastrasessiguiendo el eiemplo.

Haz unosaposiciones.TendrAsun ttabaloestable.
Terecamienda quehagasunosoposiciones.
Me potecentilhacerunasapasiciones I] PBETSRITO IMPERIECTO DE SUB'ruN:ITVO

t. Vete. ngdte.raa pfa.tcnr rge!

2. l?r!.-ibeleen Lrir emp€qa ce tmbelo .empofa.Hoy ei dia
- d- o q.- od
"
c oneq abor:;es sean Peo'€5
3.r.p "-" \- o: , ad
trar pueetosnri! ntefesartes

cie nto treinta y dos

 Z De los dos.(ltimo! lugares, lo que oPinan
icuiil es el meior paraencontrartrabaiolEscucha
.#1" variaspersonassobre el tema y,despu6s,contestaa lassituientesPaeguntas.
l. tQuedicelaprimerachrcasobreel INEMI
2. iQu€ recomienda a losidvenesel homb€ quehablaen segundolugadiQud sonlosconlratos"basuB?
3. iEn qu6 lugarsonpeoresloscontratospa€ el tercerentrevistado?

@ L.. .r* *ao y elaboratu pcril prof€sional

(real o ticticio).
El panorama laboralen Espafiano es muybueno.A la
horad€ conseSuir trabajo,el pertilexigidoesel d€ un
hombr€ioven,tiulado universitario .on una.arren
de cieicias (iobr€ todo, int€nieria de telecomunica-
ciones o inforndtjca). Tembianpi&n idiontas,€6pe-
caalmented ingl6s,habhdo y €sffito, e infonrdtict-

Z @ enu.tte- ldentillca cada una de las frases que oigas.

"
t. 5.
a) No,legustan. a) Suena el leldfono.
b) iNo le Bustan: b) isuenael tel€fono?
c) iNo le gustanl c) ;Suena el Leldfonol
1.
a) Escribe mesdespacio. a) 5evana casa.
b) iEscribe mis despacio? b) isevana casal
c) i8cdbemis despaciol c) isc vana casa?
3. 8.
a) isecasal a) Si,saleconmigo
b) lse casa? b)ZSn Saeconmigo.
c) Secasa c) isilSaleconrngo
4, 9.
a) Hattamosen espaiol. a)1Po.qudeirudia?
b) iHablamosen e.paiol? b) Po.+€ est'rdia.
c) illablamos enesp,riol! c) iPorq€: iEstld,al
5. t0.
ir) Llar.lrn os cnrco!, ") Qu€oolc|
D):l1nma a loschi<os/ bJiQuddolorl
c) iLlama a loschicosl c) iQuddoloti

unafrasedecadagrupo.
Dicraa tu compafiero

! @ a contlnuaci6nvar a escuchara tr€s porsonas.lPodriasindicarsu estadode inlmol

,-).::30 Justificatu rEspue3t?r

l'aigJell

ct.nto tr.lnre y tres lf[

 d s' !_lj!A

PNOISOI/IANES REI.ATTUOS
Qtr QUIEN
Antecedente + p.eposici6n+ qrlet
llt't.ttDptnlo tti hbtu tlr. titir' tDDrtu: htttEnl \J.tttulril.
CoDcuerda en nlmerc con elante€edente.
Anlcc.deflte + pr€poslcidn a lrttculo + dre
5610seulilizapal?pe$onas.
hritL,s r tl. 113d!| lr tlu1:tr.l)o (./|rrres
, r.,{PU41' r'n r/{,(y'/ =en
\r)iro ur .ni!. c.ut .l 9h: lnlJl,, 'r../t.s r'aDliar elque...
/ f. .s e/.r(1,.r, q0^r, .srt^e en l.)j ti:\N 1- con elque...
ll.tanrtd l.:l que t. lnhl. w c5t.t!t\u.trt
t I hrn,bt..(lr'ttut.\in lDllc.:! txI en\tc5;)tj.utpr Onc - detqE- .
J, ltrcru,r I r l. , Lr lr t r ! of t ) ( . ( ) i{ ) i, , . [ , s m e s f r , / x L \ . r i,.s ,.1-{(r?r0r, i r/ftc, e| lr rr&D = a b (W inms...
llltilrt pd elque h3L\x ta,nl) c5r,,1r I rrlrled. (t /r.k '.iror
Nt).on Lr al nttr.htt:ltopd,pten fl .:untx = pot el que..

CE Completa el siguiente texto con las preposiciones, articulos y pronombres relat!

vos correspondientes.
Joven.bilingijey con menosexperiencia
I li cradGrica3obr€el e.l]olcoa-alizeto3 pe-ill-.sproferio.atesn s dcrlandacospcr ta:
-tina
enrpr€sas esDtriclas
e^ el dlLr.roa;a.
tx5te. ilrca5de irabalorr,a1ldv.rc! ole ct.as.Lasiireas. .., tenen pedca dc edad m;is
'
exl.emosec" asde C,ecc6-) (cnnicl5 y 3T ano:)y se.vcicsgenerales (e.1rc 2).129).
! Pc. se(iofcs.c res e^velec co ej e dc a enseianza .. la edadmec; slpe.a os 14 a:os
I E r:les es . c.gua p,edc acccdc m:isfic r.entc a un puestcde triilrajo.A esta
ha/ cLe aiadr. otros icjcnas. .. .... domrnael fra.c6s.sr brcnq aemdn va gananao:enero

t Otro eleme.to c avce" la cefinrc6n de un ccrfi profesona. nr"y lgado con ia edtrCde] candtda
Io,e! ; expcr|cncia,
La ofe.h .tnal2.rdamucnraLrnclarlcpFeoomrnic de profesionales con unaex
peience -fcr or a ires ailo3.. . . . . . . . . hayoue suma.ofertasde candidatos. . . . . . . . . no h.mtraba
j.roc pFev,amcnic.
I E prcbemd dcl acccsode a mller al rnercadoabc.a tanrbdn serh ntcresameqlre apd.ec/cra
cenrrDde estuoo:pero es-lees u. terrr:r... .. habafemosen otla ocasdn,Verdaderlmeitc,
os emprcsaflcs cnirevstan. . . . . q- ercr

f Escribe lor siguientes anuncios utilizando los pronombres relativos adecuados.

Prcsenin-se.dircccidnaba.o.
Buscoch,cn:ha-ia. y ccnpa,1|rai.b^et
S,-eiectuari . cnt.cv5:a€n la c,'TJdei.os.
Serei{ 26 c cxanen e. a .i/ iLrdascoe
lYqer nr.riu|?.b,Jr.aperso-a(prfa .o^tLn"cn c a)

Une las siguientes frases situiendo el ejemplo.

Ei.:He crtreyrsrddo
o//ovcDLeha dadalo d'o|o r\to r,(l/l(,lrao csroloyf,
He cnttcvist1tJo
oltovt\tal q11.I a qocn te ht dodob n)ano
L Dejar€nr cuficulu,rrTLjne r?ccnenc,rsredej:rrtc,rura pej-sona.on.rei;r
Ld .5.tan.ianaciaqLte,elen"lrl:ra rrano.
2. i\4eoedrsteunain3i.t,rc.r.
l. Disiui,rnoscoF Jnamujer:Ei; l-a:rajrdc scc"ctana.
4. E odenndor es carGroYo te he -abado de
-;l
5. E5t:trbala.do La .,rzoneoniLrscst|rdos
6, He ro.iado cn: oaraest--trabt o.TLi_"rcsesapcrso.a.
T.Quier!enuaa.enerL!.vc.d.c lY herllanayaesildrd1i
8. re a cstlda- conLusa LLrsaesn 10. )
9, Q: ero vivirer Jnr cesaCues:a810 eurc3nl mes.
10.lrabar.ren unaaiir.cn.La f;ib-ca cstj n uy tejos.

lfll ctenro treinte y cu.tro

re
@ lmaginad que toda3 tas empr€sasde trabajo temporal contaran con un consej€ro laboral cuya
funcl6n fuera eacuchartodas las demandas de sus cllentea y ayudarlosen todo lo posibl€.
1 . Enpareias,preparadunaentrevistaentre un consejercy un fabaiador. Pod6isatendenentre otras,a las
siguientesauestiones:
a Condicioneslaborales. a Relaciones
conloscompaieros-
a Condicionesecon6micas. a Relaciones
coneljefe.
a Tipo detrabajo. a Otro'

2. A continuaci6n,
representad
algunas
de lasentrevistas.
3. Haceduna puestaen com0n paraver cueleshan sido las condicionesmdsdemandadas
en el trdbajo y
cueleslos problemas
del consejeroa la hora de ayudara los entrcvistados.

@ Pensaden lai siguientes cuestiones,

y' Lasprofes
onesconr.is fuluro / E trabajor.iisablrrndo
Y Lv) L dudlu: Pcu Pdtsduui / Laprofes 6n qLJegenemmis estr6s
y' Laprofesr6nrndsarr esgada.
Hacedunapuestaen com[n.

@ lExirte el trobaJo idedf.,En grupos, intentad descrlblrlo,

Abreviatura: reducci6nde la representaci6n

gnitcade unapalabrao de un grupo
Soloseutilia en laescritura.
labms.

@ Suttituye las abreviaturas por las palabrascompl€tas.

l. D lYlgue.ha sdo Lld.elegido.omorcpresentante

de nr.resira
Ch.

2, Bainr.20de novenbre de 2001.

3. Djulio Cartcia- en la c/ SanNiccliis,n.' 10.l.' dcha-C.P 18005(Granada)-

do..niciliado

4. 5'i Dirdel Bco.SdnJuldn:f4edirio a Ud.por-suoferu de trabajo.

S. Hcmosingrcsado
en su ciacte.la canticadde 601,01€.

6. Oferta paratrabajaren elCpto.de relaconeslabofalesdc la Edrt.Cdmplum.

7. Citaen la conslhadel Dn Leivaespecialsta

en traumatoogra.

ciento lrolnla y clnco

 i U,orfle E

ORACIOIIES DE REIIITIVO

Si c a rl e o D d e nete
sc o rro c l op i rme rabanteGabcl rc rxrsre,e v. sU borvaef rdi catvo
|rr!1' I r r i I I I i I i I i I . . i . . I I . ./ii .I rr ..1

S elanlccedenle to|a ethrbtanlc(no srbc s,cxisler.et\. subor.v, cn subjuntivo:

esdesconocrdo
\.l.' .r ir ,.r r .,,.r i i,, . r..

Lee la conversaci6n.
Fijate en los verbosmarcadosy escribe J
la forma correctacuandosea necesario.
rYcuEL:Hol:|.
Nul,r:C6mc3stisj
\ ,.. "o . . : {.1n"n I
tu""","ro| .,,"rn
^o.
M c u E L : a --n ;r J - ,.^
'n slo/ Lr r ,
N "^ ' l ade
M r c u EL : Y.r (^ h e te rn )ri C a .A l c ra bu3.o un r, rb. | ..1 . es adecuadoI ' '
.,
" ' " 't "t "u' ' ' )'
\ l otd . '"
c. o .o o q o :
|I G U EL : 5 r p c o n o n c C c ;i .;... e |c E :i 3j ,1.,:5r.:-di )rn ,n.oc:c tro qi j e ne
af€cer{rn un
enrr co quc reina n- \ o-re-as conjr. ons t)c toao5 ncCar : mi me i:ercrL ..f I,
i
b.Lloqre esc6lcnro .le c.:mpo !c. o og co t1c cn.aft:f:i t aba af en e aenr() (;e n
\€ s tg d . o re j 5 c . c o g .rs
iY i quen no. honr,e A fii. pcr el .c-1r.rirc. -o mc inrDc|.:] el tirbii o q-e sea. yo, e^
i { r c ri o o { rs .a rEa g o q -e €st6 | ercon.l do.of o.ce" .dc.f5 f1e ef..i n.a el e se.i or:
I']CU EL: j A n d i r l L r.s c o n c z c o
" n a e r' rprrs:r.l uepi de !(.tc co- co| o.l .' ]e.tcr de nIc f.i L.:l
Ytrf a r s c c .. o ' ra c c a l a f as D efs.^esqLe sepan n.c I;t c. S c o te.es cl e $ .
iil
,Jnn n:i:-ca cn ltr cii.rr.r cent.: que debas re[er]-
! c.tr.cg., en et |.1Emot-*n.:d--s
p l c s c { r.-.a nq re p a s e i L ]nden-rc!sti .on l fo (e osdfccvo5
NURA: Pllchr5gra..s po. a nlor.na.on
M cuEli Dc nnca.E51o!segu.! de qle rno ie os D!e!:o! es p;:.1tr Rei-es tod.:s a! ..r..e
cr
r-in(r: quc piden.

i:b En la empresa de trabajo temporal ,,Trababi6n', buscan un int6rprete. Lee lo que

dice la secretaria y completa.

BlscoL rdpeEonrd. ! r.s r . i.. aior ..

ise,.i nrdfJ€recteitnr.dsicjpan. rr..!.1 exDee..ri,|lrrdr..
!'rosL!e.cs .fe Elape:ora ,l$,,ril dere re.?. ..1
lpo , I dCpri\ii s ;,,...tct, .i-" ...0,.ri
-res
!er:r,re!qJ; el Lr.s:LJict.Fr2tlr:;L.ontrrro5r,llref.cln,r-,ur,r,;"..p"na-.n,",.Lran!1.r.ip.,;;e,'lo:d,ert:arn.ef!
aee rl[e!st(en .i.zn . ] dr : . ; t j, : t ) . t . ) oiaaLr5icj Norfe nterc!,r.1!e.r/i fo.r:-ro..n ,r i.ioe e r ]E\,,l L r

Transforma los siguientesanuncios en oraciones de relativo.

s e (l .&rrog !f j (1 ,, rd i o l rr(r5
E j. :S er r . . r ' 5 rto
Ven.lal)aua qk ucnepedqi
it'' tt,',"ttt'-r"-t
-
at-;a_",,
;;r;;r,r"
!!:'Ia{'l!"19:--
-r
?') I Buscamoslildllrcros con -
I n"-:,t,,
",r'n=uF,r....i*Ji
\o r dr er D o \
: " " ,,r" " " ; I Vendo DetTocorr Pcdigri.
4 ]|qS '3!!' nksrr., rf(j,,,
i-.:rry-i'4lqlsiarr
' i i t I EE
f.::. treinta y seis
"i .n to
n

@ O*"waa vuestra clase y a vuestnos compaieros. A continuaci6n, en Pareias,

preparad cinco preguntas y respuestassegin el modelo.
/ )t1.1 olgi!.,esrudldrle.rrbiolNo..o hd).rrrgJn-.srr.ii.r.l€q!€ tergd el lelo t!b,c / 5; n.rf oosesr,r
dintes que&nen erl)e!or,rbic
rlue iicvcoigc rc,io/ 5r h6y'un eslr.l.nrle (iuc lic
iAbnnt ltera otgotopl Na rt hol nraglr estuC'ronre
\1auiro aarr,tseiarc)6.
tQLriif tre|e brgoteTNo N. lxr/ ncdic qLreien86 brgole/ ti lrrrf irr estNcllofrcqu€ li€re b€01-'

(Li Trabaieis en dos agenciasmatrimoniales muy especiales:en una solo hay

hombres y en la otra solo mujeres. Cada uno es responsablede un cliente.
'" vamosa buscar un nomoreparacadaunade lasaSencias:

:. Ahora elaboraremoslasfichasde las personasque eslan inscritasen ellascon el modelo que te ofrecemos.

r4
JAaT
w/
tm)
NomhrcyaPdlrdc,,.--....,-.,,....
Edtd:----.----.--..--.----

@ /?ut-\, I
regusra

Olros
/ Nolcgusb(sob€srmismo),

d.to3d. inl.ras:
......,,,,,,,,,,,,
.........................
L e e u s ra /N ol cgusta(sobre1ordemdt,......,....,.....,,..,
ttrA
doo6
\ql
"E;r)
J:e- tn
3. Presentad / hombre)a vuestros
(hombre/ mujerimuier
de unoen unoy de formaalternativa y formad
clientes
oareias.

$Ji Ofertai y solicitudes,Relacionalas siguient€sofertas con las soliaitudes.

,Vlobri5ta,A.eptoris
rrcboior d. r.pcrro o Recli1oria lrqboioi do
filolosi. insle.o .uidado d! dnot,
&nicilio. lBluido3

Emprc.a de lEn5port
IngLs nclirc .on

di-ffi#
u.g€nre pr! lta perldol
espdol fiuido. se .on horo ProPE, Por€
. ofEe p.rq cl.5e5
reliror reryiciosfiio!.
se o'fru.. .onlrcto

clento trelnta Y s iele

ProfeltiqDes de axito: abqgldo o tontanero

En los iltimos ahos,en Espana.el nnm€ro de universiErios ha aumentadode forma nororia. La

elevadatasa de des€mpleoque padecemosha h€cho que nuesrros adolescentes,al c€rminar
sus esrudiossecundarios/ descubrir lo dificilque es conse8uirun trabajo en nuestro pais,se
inscribanmasivamenteen hs universidades,muchasveces sin demasiadaconvicci6n,llenando
as au as y soaandocon s€r:lgLin nia celebresabogado!,expertos economistas,cientificosde
r enom br eo i n s e n i € ro sc u a l i fi c a d o s .
El resuhado de todo € lo es que, en la mayoria de or casosy para a mayor parte de as ! -
t ! lac iones ,a d e ma n d ad e e mp l e os u p e racon crec€sl a ofefta,y que,paracol mo de ma es,
estos tltu ados, incapac€s,por faka de rrabaio. de podef I evar a la precticatodo lo apren-
dido en s L rs.a rre ra s ,e m p e z a n ,p o c o a p o co,a derpertara l a real i dady a darsecuen!ade
que tienen que "baiaf el lisr6n" de sus pretensioneslaborales.
Asi, podemosver a quimicos barriendo las.alles y los parquesde nuestrasciudades,a ju-
ristas desempleadosratando de vendernosun seSurode vida en el umbral de la puerta
de nuestracasa,y a antiSuos€studiantesde l4agisteriopasandopor un lector electroni
co elc6digo ae barras d€ los prodlctos qle componen nuestracesta de la compra en
. p o r s e s o fu e r: p o c o,suee darseel casode que l os €mpr€sari os
un s uper m e rc a i oY,
de este pah, qulz{ con buen cfitefio, pr€fieren para esre tpo de tareas a p€rsonas
que no t en S a ne s tu d i o ss !p e ri o re s ,p a | a evi taf l a pos bl e i nsati sfacci 6n
que podri a
surgif en individuoscua ificadoscuando evana cabo rfabajostan rutinarios y rep€ti-
>.31
Pe.o no rodo esti perd do para nlrestrosj6venes,puesse percibeel ingemento de
la oferta de los llamadosm6dulos de Formaci6nProfesional.cursos esDecializados
y enfocadosa formar a los €studianres,desde un punco de vista eminentemente
piictico, en las iir€as d€ informitica y telecomunicaciones,electr6nica,fontane-
ria, carpinreria,jard nerla, hosreleriay un sinfln de profesionesmes,para .o.se'
guir una in re g ra c i 6 n
me s ri p i d a d e s l s a u mnos en el compl ej omundo abora.

Contesta a las siguientes preguntas,

i C L r: c s a az6n pof a ql c i r{ r.hos r6rene! han concnzi i do .r esl Lrdar . af f eas ! nvcr st ar
i Q L rds L r.e d eer a mal ora de .s l tu.rconesl
L o 5 l i L rl a d osse o.tncuen:aae !Je
:scfibe c no.rbre ce as profc:ro^€s que lcr lolenes .an c:lu.i ir'jc r. q!e term ran dcsc
'
Pe.anco.
aQr6 i tro ae pe.ronrs qL ercn loi crp-eq ic! p.:'i. .: nrahzrc6n de r_rbajcsrL[ na'ios y irr(
ti /o i l
i Q J a e s p e ra.rncL-edrp.r r n -+ o I r.ene ei e carpo .F r e.sei anza l
l c L ri e s . .i x.r.tef!tc.1gencrade esl osnLrevo!cu sosi
BLrsca irc:! de en;eiianzay cs.rbe e roribn? ie a profcs 6f
Ej.:ntfarmatica itlfan tie.

c ient o t1 6 l n ta y o c h o
 En gru?oe Ae auauo, contesta^ a aaaa ufla ae ba aue'lione. plar'leadab.
5i ?1osabAisalquna res?ue9la, "?aoaa" y eoperaaot a o?ortw'tiaaa.

SALIDA

D i ,," a, j- ' i' o nli " o , i f i l e o cNonecesalon unopelsonc a0uil es el nombrecompletoai

nt.no qre ttamaaal)etta- que.-... . . . . . . .y. .q. u ele n - quecolresponden las sidlas

a rt i $ . , ! r r ' , i, ' ] r f r \ i: , l r( l rti ,\r fskrs Encllsfl.T€duelemuctrol,i colezo

\r ,,1 rl. L I . r ponelu nusic(nnLy
riu hernroiro 0f
LL i rr r LF! f L i L f st]| .r lx lo DiL6qu6ir qLdiortiilizn el

t-....-=
f --;;
ffill ./^llR
ige
l.-?l--llts:?.'ll| |
( l: )i;; 4
Compras perorftndolasa pa.
€jpeiddic0,
I I )iEffit L-
-r.>i#d - -
gdrloie dascu0rladpqueic hasoluidad0 Cof igelasfrlti\sde orrografia:
la canera encasa.iQudladice!al CLronto.uend. Que caro esld

l1 'rtiFh rliur lu , t r o r: t,ruti .o

- l, nii, , l\
nrt i.h, , di'.r.i,n,. [!1 ]ln r r lt r , t r . il" ;ilrcdh rlh Jr nn,,tridr proli.i,i
rrrnl i, t r r r , lr x lr l, ir l , r!!r- ,rld! l.\Lir( w.ndin rn ltrir:l cQudpedirios?,
tc6mo2

ciento treinta y nueve ffpfi

 fi i

Se 16 la c as a i d e a l
A
APRENDEREMOS
& Expresary descartarhipotesis
h, Hablarde deseoso de esperanzas
tl Expresarsentimientos

ESTUDIAREMOS
?r Los indefinidos
b' Elementos parala expresi6nde la duday de la
lingijisticos
probabilidad
Oracionessubordinadas sustantivas
'b ojoli + subjuntivo
ts me gustoriogue + subjuntivo
Lli El uso de lasmayrisculas y de lasmin[sculas
tr. La casa
F Oracionesinterrogativasy oracionesexclamativas

Me extrafra q u e h q y e
L llegado t an p r o n t o
APRENDEREMOS A
i'. Expresarprobabilidad
& Expresarextraieza,sorpresa,satisfacci6n,alegria,
insatisfacci6
contrariedad
t' Expresarcircunstancias

ESTUDIAREMOS
f Pret6ritoperfectode subjunlivo
} Elementos parala expresi6nde extraieza,alegria,
lingijisticos
conlrariedad
:. Oracionesfinales
Oracionesde causay de consecuencia
' Oraciorescondicionales y oracionesconcesivas
I Tiposde escrito:la cartacomercial
,' La calle
'l Oracionesinterrogativasy oracionesexclamativas
ii Fiestasy celebracionesespafiolas
mE Ser6 la casa i deal

$ Colocaen el dibuio el nombre de lai partesde la casa.

l. dewin
2. baio
3. cdartode estar
4. habrtac,6n
5. enirada
6. pasillo
7. cocina
8. cofl€dor
9. sal6n
l0.terra2a

@ Escribe otras palabrasque podemos usar €n espafiol para nombrar:

2. saldn:
l. baiio.
4. habrlaci6n:
5. entrada:

> II|DErITYIII(IS
existencra inerlstencia
a@ibn(persona) ,adie(peasona)
aEo{nopersona) ,ad, {nopefsona)
aBuno(dbi(as) ningno(a)

2.!49!ryo slstantiuo atEq!4bs)bs) nitelllllal

1. '
nadie
no+\erDo + ntda
ninBnnb)b)

na@ + veroo
ninsin(o)(a)

2- awn(o)(a):'al nenosno'. Tengoaleutlibtodc po| iu cn casa.

algunos6s): pe1l@na,
"cahlidad no conc.ela. fL'ngo EumsrevisttstLyzs.

@ En pareias.Pregunta a tu compafiero si tiene

en su habitaci6n las mismas cosas que en la
del dlbujo,
q.t iHoy oEunpostere tu hdbita<ion?
No,no hoy niBun
Pdster
Ahora,explicaal restode la clasec6moestu compa-
f,eroteniendoen cuentac6mo es su habitaci6n.

cienr ocua.6nr ay,na M l i - - m

 EffiM

S Completa estasfrases con el ind€finido necesarioy contesta a las Preguntas.

3. lcompadesa habiac6ncon
4. lTe hacefata ., ,. ,, ?
5. . . po o -- ' .b((d

> EI@BESI6N DE I4 DT'DA Y DE III PNOBABILIDAII

r F!turcslmpe.Duda, prcbablidad enelPresente.
l Eturi entema.
! Fuluro compuesro. Prcbabilidadene p€sado cercano(=prcteflto perfecto)
I futuro/ condicional Habriestadoentema.
r Condicionalsimple. Pfobablid€d enelpasado (=indeflnido,impedecto).
Enariaentem.
. Condicionalcompuesto. Prcbabilidad ene pasado (=p uscuampedecto).
Habriaestadoenterna.
Indcatlvo/ subluntvo.
Det.ijsdelverbo,s emprcen ifticali\a. Hace.quird.unpocode fnb.
Conprcsente, dldaenel prcs€nte y enel futurc.L vez5alstrnos a las10
Conimpedecto, dLdaene pasado. Quiais estuvienen la fiesta
anache.
f r SempfelevasLbjLntivo.
] . Conprcsente, drdaenel prcsenteyen eltut!rc.Predequeno venga hoy.
f. . Conimpedecto, dudaene pasado. PuediSue preocupado.
esLuviera
. Sempre eva ndicar\o.A lo nejar hallanadopar lelafona
Dijaquea la netorle\tbr utde

!
..2 iPuedesindicarnosd6ndeestin o estuvieron?
@ e..u.tt". .stas personas.
t. 2. 3. 4. 5.

pasandoa los personaiesde las vifretes?

@ !Qu6.rees que les pasii o les esta

n
Eq

W'
frDl
ffi @ er.p"".. un. probabilidadpara cadaunade estassituaciones.
Ej.:Tucornpafierode pisoest' dumiendaen lo escoleto.
A lo meiatseha olvidadoloslloves.
L Tuspadres evandos semanas s n regaaafte
2. T\r profesora
se enfad6 mucho e ilimo diade case
3. La lemanapasadaquededecontLrmejo. amgo y no se present6a a cLt"
de moto
4. flarco tLrvoun accrdente

ZIEI ciento cuarenta y dos

 desenlace'
y descuDrela5 caulas de tan trigico
enigma
I :i: Lee atentamenteeste

Oracionesinterrogativas
:Cnando vas .. v€njr?

Olaciores excraroativas
iMa€fftico!

de las cinco
las frases' rePtesentala lineatonal
DesPu6s'
a escuchary coPia
* Vuelve fmses'
{ifi}
primeras
y t'"" @
clento cuarenta
{ffidegE

.,,:,: En pareias,mirad atentamente las siguientesfotogratlas y elegid una.

6L G.e.'.,r.,,,
e

:.lmaSinadd6ndeestjila imaSen que hab6iseleSido:ciudad o costa.

o campo;montafra
?. Dibuiad un Dlanoconla distribuci6nde la casa.
c6mocre6isqueestedecorada
:J. Escribid en su interior(objeros,muebles,
cuadros...),
.i" Eletidcon qu6dpo de personas os gustariavivir en ella.
5, Comenadlasrespr.restas con el restode los compaf,eros.

Seescribencon
mayriscula: mintscula:
n Losnombresp.opiosde personas, anrma- u Losdiasde a semana,los rnesesdel aio
es.cosasy lugarcslrte atrirrx.:rilr4l1 ,irf.lln de nacionaldady os non')
os adJetlvos
,rf a,:l r,r. bresde os id omas:rr,r \
rirsE'rFrt'rl
! La primera leva de los tftulos de lasobras
lrte|?rias,articulosy pelicu/as:/ilrr r,\ r'$;
ii LosriLimercs romanosijir,r,i'X -!i5,,|,l

@ Cotoca las mayrisculasnecesariasen el texto.

;;.";",f. ;';;F;.1s"*" ;Lr*:t1::::

dominco
Pasado
i:"j.Xil'ilfi]i,l"*;;.-'i.' ' ^"r'"
r;"i'i.i;*l*m";li::i':i'llfl :iJ:'#iTlF;'l'l,h:-*1f-
r*r,** ;x*n:'*i;u: ;l;;,rffi#::lill::
rTqilirT"#iiffifitr
ilirrttr;inl;.T' H
prG ttr gl
ai'venen
De iv. dLhimument€seLa conwrtido 'D

*;;lL,m*.:ni;:iil."i'1ilff :j'trclla8'a
-
*,+.'?.**- \ \--'*.-
"_-_*_'r

cienlo cua16nta y ctnco l!$S$ffi

 m

@ Sehalaen el cr..adroqu6 cosast€ gustaban,te encantaban,te fastidiabany odiabas cuando

eras pequefio.

gustar encantar fastidiar odiar

Salircon tus amigos
lr al colegio
rr oe comPras
Cocinar

Conocernuevaspersonas
comer tarde
Visitar castillos
lr al m6dico
Beberalcohol
Acostarte pronto
Leertebeos
Comer l€ntejas

Ahora comparatus preferenciascon las de tus compaheros,

y DErrOSgE!trrrMrllfIos
E lPREsr6N D! r,OSOUATO8
''

(gusw,encantar,
f^ttidiat,odat)

!. pfnc.= rLrjeto
r Sujeto v. subof.r lnfintvo: OdiacamethanbulEuesas
! Suieoo
v. princ.* sujetov. subor.-r gr€ + subjuntivo:
Mee/?6rrlaguertis anigostonm copas

,$lo @ fl.nr" algo que te gusta,te fastidia o te ehcanta de ti y de tus compafieros de .lase,
"n
Ei.:Me fostididserton impuntuol Me fostidioquen6 rompdte,os hobrer e, inglds

@ Buscaalgrln sentimiento en comdn entrc $tos personaies.

Gusios, bcber
Plo$f' lar'
alcohol' y'-a1 c,rtlo','i,i,t,Paseat'
r$uchirmu$c!PoP. p$ear, eslarconanlmales' pnLar.
&-o: |eer,
fobias:p.tro!, isicr d$io' lobi.s,vcrb t levhl6n'al a{imshi
tobias, haer
plancltd'
t{tlida ripldr,comPrdrmP ) chqcomida 'r
doik' b.D€r 'llEl1.
-P'N-- &0orewrh tehttsidn'

Gustos: toPl,v$)ar'
comPrar Guslosr leef,it alche'
Pageat, \' cultos colecc scllol
ionar
i '
!.qdrf,baik l/ ! \ brttrtcquiar'
Pa*ar'
$bs: Dcllc|lkdetcciri',fuflr'
lrabal[ sents.s.d{€ elordentor' '€4.Hn"*tY'
ffi![ clento cuarenta y cuetro
 iiinflt:fliE

E!@RESA.n SEN:IIrI/ITENTOS, DESEOS Y ESPEBSIqZAS r

iojal ! + prcsente / im.pefiectode subjuntivo verbosde sentimi€ntos (quercaespem...)
Expresa deseosen e presente y en elfutufo. pr =
Sujelov. nc. sLjetov. sLbor.) Iniintvo
Sillevaimperfecto, elcumplimiento de deseoes menosprcbable. Quicrccanpnt un cDchcnu.vo.
i Opb.pruc bcseI exffi tctl ! SLjetov. prlnc.+ sujetov. subof.: v. subor.subluntvo
Qr/c/Dqu.lL' lecor)pfcsur rro.re /ruero
;Otal:trnet,ctnt k lotenaa!

.E
YF Fiiate en las sisuientesvinetas y forma frases como en el ejemplo.

+'-.r[4
i
-.4:l
tlt4,rst Ft'lrA:l
1,!*

.d'i,-
'- .I
6i|\-.-/.
;\,1
Alberta quieretocot lo bateia.
SuPodrequerc1ue estudemediona.

,fflca
//<l

n Ql '.11,fij.t" "n .raasvifretasy completael cuadro.

ijl'llii#"**.*" re qLrsta
/ia. Yc g! 5te-iav alar
a h _ r'e l e x a n re n
-I _' ' ^"l-."r.,r..rs
Me €rFbar el exa
Cre 'P' -
Mp F'usiir'ra

Cuandoexpresolna afrma,:dn sobre mE gusrosur

.. .. .. , Peros q!ero exPresar
un deseoutlizo

Qf $| e"p.... f" que deseariassobre estos temas para ti y para tus amigos. Fijate en el eiemplo.
Me Custotiattabojot en uno agen.iade publicidad.Me gustoriague mrs ornrgostaba.Josen
EitjTrabajo: connigo parc pa-
det creot un ambienteacrcdableqre nas penllitieradesoffollattado nuestrc.rcaLividad.

,J'rt^\1"
I utitlilg

il$WWIlE ciento cuarenta y seis

i,ltn&rittipf,

'i}f.r En trupos de cuatro, deb6istirar el dado y expresar yuestros sentimientos sobre el tema de la casilla
que os toque. Utilizad la expresi6n que corresponda al color de vuestra fiaha.

t t rn 6UTTAR rn o @
ffi" ffi" ffi FlFrf;l
,tttt ^ffi
Q UETE N
TIJ
csrExlt
HIJOS
QUENER

o o
il-
m m"
DEI EAR
@ TN\ QUEREN
@ DESEAN
P R E GUNIA
A LAO A 1 U5
Q UERf R
ffi
EIPCIAi
ffi E SPEN II
COMPAfrER O g
LteRoS MrgrcA

in GU S IAN
@ Dt ' EAR G UITAR
@ @ QUEREI
@ @
ffi
tt? a i A i
Hffi ffi
DESEAR
ffi
ESPE&AR
ffi qUEREI
ct u o Ao ES S0ctEaAo M ADRE A AREg V E C IN O9 E S C UELA

n\
m
0 tl ta R qUERER GU S TA i DE'EAN
@ @ @ @
ffi ffi
DESEAR E ' P ER AR
ffi
QUERER
ffi
EIPENAi
r eor e s t 6 N coMpA&ERoo ? Ai g TRENSA E9lUDtO9 D INERO

o 6i\ @ @
PR E GUNT A
A LA O Afj s
c oM PAfi ER og
ffi
Q U ER ER
HA \ ,1 E R E
Q UERER
M UN DO
Hffi';,:r;v;
6uERRA'
coMPANER''

y.lt Ma r k e s un estud iante

am e r l a a n o qu e qulere
solicitarinformaci6nsobre
€l Camino de Santiago,
pero no sabe muy bien
c6mo,Ilo ayudas?

Ahora es tu turno.Hasrecibidouna notificaci6n

en la que te informande que la Universidad
Cenrralde Ecuador(calle
Masti,24,2367 Quito) ofrece para
becas realizar
alli un cursode espafrol.
Escribeunacartasolicitando
informaci6n.

clento cuarenla y s iete

 KWM Me ex l raha que h a ya !!€ g ? d e la ljr o n to

Sp f1.t..n la ilustraci6nde la derecha.El dibu.

jante se ha equivocado al colocar el nombre
de las cosas. Seffala d6nde est6n los errores.

@ Di el nombre de los siguientes elementos

urDanos.

} PRTTEAITO PERFESTO DE 8I'B'TU![TNTO

forma usos
yo accionespasadas
. Exprcsa cefcanas o que sientecef
al hablante

dl cantado/ bebido / vivido EspetoquehayeleEa.Ja

. Exprcsa
acconesfutumsanteioresa otmslambenflturcs.
hay6is EspetaqDeelsibatlo hayastemn)da

Sp escribepequefiostextos como €n el eiemplo.

f'larsaIAna hanldo a lna cofrdade toros
Esperc qrc Morisoy Anasehayondivettidoy queleshoyogustodoe/ €sp€ctdcu tombienque
la.Espe.o
no se hoyonaststadani deprinidoy queno rengonpesddi//os
pof /osnoches.
2 . He escrtoalos6desdeCLrate'naa
p'ort' ..
3 . Hemosdeladode sa rl!.los.
Olali
4. Estasemanam novo h zo Lrnexamende gfam;t.a
p'o!' ..
5 . Estamananam maido y yo noshemosdorm do.
p'oq'

EXPAESAX SEITIII\iIIEN:TOS II
extlafreza a|€gfla contrariedad
iQuenro que ! / t\4ee\tuna que+ suh iQuebienque...!/ Me sleirade que+ srb Sierroque,/rrrrerloque+ subjLrntivo

i()r/r,rrr?
r ,lrlr /rr!,rk/[lr] r ,/ri 1,r , L' rrr )l
ra)1irr,1r rr.r|rrilrir,]
Si(,/r,)itr
r1[ ri l tr],'/, ,t!, ri rr! l

Wm[lft ciento cuarenta y ocho

-

@ Completa las siguientesfrases.

l"le aegfo de qLre

i' o!'
Laliento qLre

:2 lE Escucha atentamente las noti<ias y escribe el sentimiento que te producen-

@ Oiscutid en pequefrosgrupos sobre estas cuestiones.Cuando llegu6is a un acuerdo,

exponed vuestro punto de vista al resto de la clase.
X tvivdasen lna socedaddesh!manrzada? l (;O.er-.r,..er re' .. e oi o-od .a
X Lasenteno muestra sLJs
senlimenlosDarl]evitars![r]r X Definios sentimentaeso racioneles,

un decelogopa.aser un(a)perfecto(a)
Escribid sentimental,
I
1. 7.
J. 8.
4. 9.
5. t0.

zo Escuchae identifica cada una de las frases que oigas,

l. a) tc6mo o hashecho? 6. a) flarlanaes e exarnen.
b) ic6mo lo hashecho F\ M - r - r .- r Fca F i m Pnl

.) tc6mol tLo ha, hecho? c) if'laianaese examen

7 . a) Clandovasatlr casa
.\ D;n,la a<ri + l,;l c) iclendo €s a tu casa?
3. a) Vendr:in 8. rj P ,
'Frl ^
r^nf-...n ;
b) tvendl..in? b) lPuedocontarcon 6?
.) V€ndr.in. c) Pledo contarcon d l
4. a) tQLr€n?Ha venido 9. a) ZPorq!6 haba?
b) tQL,€n ha,/endo? b) Porquehabla.
c) iQ'r 6n havendo c) lPorqud?tHaba?
3. a) Desperto a os ch cos t0. a) tQLr6hora es?
b) tDespefrc a los rh cosl b) tQu6 horaesl
c) Despledoa os ch cos

Ahora int6ntaloti. Lee lasfrasesant€riores con la entonaci6nnecesaria

@ Escribe expresionesexclamativas e interrogativas que tengan relaci6n con estos

estadosde inimo.

61
\-:l
I t'\3/ "l
fcz ag|e, vo
EXCLAI4ATIVA

c ie n lo c u a re n t a y n u e v e r E E I f
 g&a!!!t€E

i::'J:Anota a qu6 tipo de construcci6n o edilicio corresponde cada fotogralia.

''"'"'
T.tii:."..'' fi c
'tT,?""., para ca.\Le
do
16ocur .^,..onr,.
*I1.3'1,i"i"1;";"",""
liii',[-"j;"";"'*
""
i",'ffi*",*"
Explicacue es la finalidad
de cadauno de ellos.iSindiccionariol

l\-
- , : Kelacrona estas lrases. ir-on que llnalloao naces
3 Yl
l. 56 o me qlredan 2 eLrrcipara a . a ma /ta< a +a;f^.- ,ta las siguientes cosas?
--p
2. QLrero \, star Espanapa.a Ei.:En-drf
3. Tenes qle r a a fac! tad pafa c. que e5tude ng6s Puesyo estrdjopota .ansegui
4. Te he amado para d. d:i E eoaanna buentrcbaja,Perc porcq
tanlbian
5. Van a sa r pafa e. .ono.ef sLr.LrtLr|a mis pddres esrdnconrentos.
Qui
6. Hernostmido un rcgao pal.e f. ,ref a tLrsptfesorcs tener un buen trcbajapota gar
7. Han eivado a qLrhla a EE.UU. pafa g. veien rJs Paa€s estatarce mu.ha dinera,para podethocer
8. Parrron por !L .asa rara n. q]e me a ese lia :espuena ao ta queme gustoy paroquemr
9. 5e o dle p a ' r ). <aa h.. a..l , D-
^1..--r..-
10. D f o5 pr ir q !6 l. .ecogef a os n nos. saDtetoao, quteta conseg!,f un n
h.) ^ h^ i F. Ft .,. ca,tA
^nh
nuncamAs.
l.Valrr .; Vef arcevs6i. l:. te
::.Vstafar.j! .1ngos
gLri:q.

:;;'' o^,ae!P;ai",on ""''"""

t '"'" "*11:"-:'"""i;""
Po" tteea"ta'ae
:r Da
d-.as oF ocacon,o
"""ii,'-:;,;;""' "' " * " ":: ::"
_^,"--l-,"",",.." n:
--/- -
LOmpteta tas srgurentestrases.
5,6
L Se enfadaronpor ..
2. Eniri cn sr .asa cftor.cs .
. " ,";. ;;, ; :r::-.::". i:i"":"H:;fi;::
;"" ,; 'nJoa-Pobtema
,fi',,'l#"'"'i:Ji :, "'.::
3, aonro t enc rcSd
4, Ya no sacr l{rntosDofqLre
c ons ec uer c ia aa qJo -a t.
n :" ' ." ..
5. Nu..a re sd do de Espairpor eso
, a< . o. J - " , ' r o j c a .r\o ," : . d. po . psase
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Teda macta Ldrl -.
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la Prjltero gne vt
"rrn"""

c ie nt o c i n c u e n ta
4n',!,:!tdiE

lE, Sefiala cu6les son para ti las causasy las con- Busca una respuesta l6gica a las siguientes
secuencias de estos Droblemas del mundo Preguntas.
actual. /l' l; .. , ).h.. I enr..+.rra ).
.rr.,.r.r a ..a ii
DE S IGUA LDA D : l'4ALOS nt)...,., ) ) zlr eda| a'i: ..r4 ite':
PARO
s octA L TRATOS

l',,': Lee atentamente los siguientes textos.

+!4!4qIEIIAMBERI
t
El M.tnnrn DELos Ausrnr,q.s
ffiiiG cottdeDttqt'e
."-
1*;;#ffi*rr
"r,,0""" n.'""",J,. [,! T"jl;
,o"i
Se le dr este non1bn a um dcics ile lNiLar el p.lacio de
:;',,""," .,'', :l::;rl,i:'.i:Ji:
n"'.'.. *"""' _":""" ";" ;;:,i;",:,:
drplia zona del centror cr li)s vxrgas. en lr pl.za dc la
Pajr h casade Cisncrcs (ho) ,lli,iii,ilii-lt:;i." , * :"_:;ffi#'ill;
:",1:;l"ifll
cllc sc concctrtnn lo\ mo.u-
l:l::'l;"li'iii' "''"i1"" "' il
'" '",, ",;;.iiiiii};,i".1
nrcnros, cdilcnrs y flzas
nrns nnponares iealir.dos
pdre del
-{yutrtamicnio,cn la
pl.za de la villa)- o cl con' li,.:"iii::;'..;;,
j'J'i: " '"'' '," 1",1,iT"'"".::1"'"i"lil'"'j""li
i"
l.':'"1,.: :iit:l::..'
i:i'"i:,J.. iii'ii1311"'0.' i,"!;
f jl"l
er \'lad,id desde .onienzos verto dc las Dcscrlz\ Iaer
l,'"il"l)''i i..ll'i"^l"i'" '"""'"' ,,",rt",
'"",e"".'- "","".:,i
il;"i.:.:i''i'.:':.i'"' "' '.'"
del siglo xv' hisl. 1700, lrio lcs, ccrctrde lx Puerladel Sol. O"t,
de la nuetle dc Cados lI. .tui/:i la hejor nn'estr. de cs
,i:i::;i:ii,;" ""' '"' '' ",a"j a
Do .cy dc csrd diDa\rix.'ilt'
No

'i"i.'i,i1,.""ii"-'*''.".n'''''"''*'
Respondeverdaderoo falso (V o F).

l. E l'lad dd,- os Aust-ase, Lrnazonaa|rp a de cenlrode 4 . La zofa de C onde D !q!e debe sL nombr e a ur cLr a. le
M.drc 5 . Se' de a zona de aonde D!q!e es s n6n mo dc ,:an c 5mo
2. En.p.zade d P;;iresliie conlentode a5Des.azas Rcaes L.rszo re5mi s emb.r.i tca5 de l ' l adfd scn: e M adr d de o!
3. Las?Dcrnasde ardmberilcn as nis feasde todo Plad d e barro dc ah.nberi t a zona Ce Conde D'r qLr e
A Lrqtras.

jn*;iln*
C onrl a,i i arL: \i ai e- . Nuer o ll, n, l, ,
C/ '\ hagr o. ; f r
21J03;Yndr i, l
Lee detenidamente
esta carta y sefiala los 12 de i ul i o ile 2( X) ar
siguienteselementos; C / T s a a cPe ra l . n.' 12
28003 n'Ia,lrnl
fe.ra mernbrcterele€n. a
:5Lrnto.
5aLrdonifcdLrccdn Rercn,nrir: VN/IC
i.surt(,: Enili6l de billere
d fe.. dn ntef o r frma
cue.po. erre.aesPeo oa Estimado senor:
.hre tolo. querenrx drrlc las g.a.ia! por uLilizlr nrestra agrr a para reali

Nos dn iernrN a u"t,rl l,A1arcrriLnle el biilere l\'Iarlri,l TuYilc qre Doshabia

soti.jtado cDni;rha 1 | de jrrln, rL, 2006. Sr inporre e6(le 2;8.,14€" tdsas(lc aeroPuerto nr
c l u i d a s .C o l rrrrruos rl n:hr suxi a dr do-.pl azos.
dgradflir o ta r:o iarza detrosirlh iin nonnros. s. desPidertentlDrcnt,i,

.lnan ,\gnirf. L,il,.z

-Lfuro: .\itiunta,nos fr.n,r! ,r)rr,\l,otr.lidnc para o a(:livo.

ciento cincuentay una lEll{i:L&illi$&&

 -
AC/ear<rtrAaAOa/C<

,1,#;itr::i,rr",*,,r:,;";,,;,:;aaoQb</sQ
iljj,;..*'u *,, """6'e,.Dpora,.
. .,. fu;fi,,jj,.:"^:"r,?"::*:;:";:Tj?Jffi
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1""33"1 *" **"
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*-oo.* s,emD,e
""" .""":;;;:I;-"de
cD
a,daera peq,ena,,,;,;
-n",n,""
;;;, ::il:|"!;::HX::XT,H",
"*,*"".

@ 1Qu6hacessi... ffi @ 1Qu6hacias

cuanao...
I lPorr r,r.la tr 1r:6: l. te castigaban
luspadres?
^7
2. conocesa la parejade tu vida? lasp€guntasdel examen?
2. no sabi:rs
3. suspendesun examen? 3- PapeNoelno te traiael regaloque
q!erias?
5. recrbesun regaloque no te gusta? a. te perdias?
5. no podias salircon
tusamigos?

Cra C/O
(/A* It Q a f'''/ A Q O OOg
A A a,/99 A Q/(' A''/ 9

'*illf#$;fi,mA4;*lu,t+:l,i,j,:#apesardeacua
.,""' aunque secumplen
lasdo!acciones
-""'J##";,'i-+:"^::""::X*:?lliri';,
.' 1". #i:i!ry*;'""
#:ti:"r?i'ifr*"r '".""^
;ffy"1j5i5t;:*: ",p,"qu",ul"nao
;;iryip:'Yn'
secumpleD
' ;R."r*+1L+H#:*1ir#4r:*r*s
ffi @ Ue to que dicen estas perronas y escrib€ tu parecer sobre ello.

soy guopo,dlto y Tergo 42 ofiosy vivo con |nis No tengo nada

podres.Tengotrabojo, pero de din.ro.
ho|nbresin porejo. noquieroirhe de coso, soy feliz.

rc c i e n t o cl n cu e n tay d o s
 MW

*$ iQu6 harias si tA retalaran alguna de estas cosas?

& Lee este texto,

Enique esun joven de 23 airosque aoba de termirar su.restudiosde ingenierh. Es un chi@ tlmido, solitaio, introvenido,
con dificultadesparaftlacionuse... Estl muy preocupado por su situaci6ny por su irruro, por lo quc ha dccididocontra-
tar los serviciosde una maga. Doiia Merhra Ie [a preparadouna pdciJrlr quc mbi*i su vida, pero Enrique no sabesi to
nrnseh. ;Qrr{ crccsque le ocurir:i si se la tomd ;Y si no lo hae? En paejas, elegid opcionesy construid su tuturo.

Si...(tomarl, prtcima) Si...(notomarla p'rcima)

r Corocera Lrna
chicafnuyinteresantequeser.. r lra !naagencla dematimoniospam...
r L?nsformrrse osdtasdelunallenaen... r ,lcudla unatercpia
de grupounavezporsemana
pam...
. Encanl,"ar
n tab4o e|'... y viajarpot... I frcortrff untrcbajo
debibliotecado
en...

entonc€s /€s posible que... e onces/ esposible

que
r Crsrrse con...y tenerhLlos... r P,€sedarle
a unachicatantimidacomo6 y... percnunca//epru
r .4cudri.a
muchas fieslas
noctumas,
como,pofejemoo...
r /ra Sibefia
dLmnle... r Conocer
a otrcspeBonas probemas
conmayorcs y sertfse...
r Hacergrandes
viajes pof...
conlaimaglnacidn

r Gusrrdelasgrandesfamias... . N nguraatrevene
a tublarniadecir...
. Ali paderconoceta ot os... r Hrberenel mundope|sonasenpeofsituaci6n,
pofejem
p o.. .
. Erv,iarloa
unamisidfsecrcta, quecors/stlren... r Grsrarle
muchoeeflibfos...

por eso
r Presentdeamuchas chicas.
r ,4purrariea LrmONG.
r Ylvligmndes
aventuf
as. . Aprendernu.ha y gan$conclEos
de...

aunquealfinal
r Dlvorcla.sey losninosirsecon s! ex mljef pofque. I /vocasa,"se
conn nguna poque...
. ser detenidopot..- y encarceladoen... , Deprinirsenn.ho dejarh terapi,y h ONGdu|ante...
y
I Tenetqueocultarse er ura islzdesledapamque... r Hrcercedemasiado e irsea otrcpaisavivirparaque.. .
farnoso

@ e"..iU" una carta comercialdirigidaa la libreria Galaxia(c/ Toledo6,28OOlMadrid) para solicitarel

catelogo de textos literarios de la editorial Luna e interesarte por la forma de pato de los libros que
vas a encargar.

ciento cincuenta y t.es

 Relacionaestos textos con las fotogralias.

LO5 CARNAVALE9:
son fiestaspopularesmuy antiguasque se celebrancuafentadiasantesde Sema
Los carnavales
Sonfestejosque muestranla "rebeldia"del pLebloantelos cuarentadiasde Cuaresma
Santa. que s
avecinan. Los carnavales de Tenerfey de Cddizson os mis famososde Esp
iia.A partir del siglox x, estoscarnavalesrienenun estilopropio.Su carac
ristica mis lmportante es el humor: la gente disfrazadacanta durante estc
diasunascanciones que ellosmismoscrean.Estascanciones cuentany crit
can con muchagraciahechossociales, politicos,etc.,ocurridosdurante(
aiio.La genrese echaa la ca le,entonacanconescon su "murga"(grupod
amigos).y toca el pito y el bombo.E final del carnavalcoincidecon el l'4i€
colesde Ceniza(primerdia de Cuaresma) y con el"entierrode la sardin
Esteseri el unicoalimentodurantee tiernpode preparaci6n para a Sem
na Santa.

DEVALEI'iClJ\:
L1\9FALLAS
SecelebranenValenciadel l5 al l9demarzo,diadeSanJos6.El origer de es-
ta fiestapaganase remontaal sigloxtt, cuandolos carpinterosnecesitaban
cuenar los materialesinservibes acumulados duranteel invierno,La fiesta
comienzacon la"p and!",colocac ion de
as fallasen la calle.Cadauna de ellas
este formada por figuras-ninotsfeali
zadaspor los artistas,en iasque se lronizasobrehe-
chosy persofajesp!blicos!ue hansidoactuaidsddurantee aiio
anterioi Toio terminacon la "cremi', en la que desaparece,
en-
tre llamasy hurno,el trabajode todo un aio.

:l 'l it i'"'
:'ri'lrr"!r'
Fiestacat6licaque se celebmen toda Espaiia. Son de graninter6slasproce
siones,manifestaciones de los momentosmis mportantesde la Das6n
rnuerte de Jesucristoen imdgenesde extraordinafio va or artistico.Salend
laslglesiasy recorren la ciudada hombros de os costalerositrase as desfilanos penitentes.l''1ucha
personas se viscencon una tirnicay una capalargahastalos pies.Cubrensu caracon unacaperu
con dos agujerospara los olos. La gente canta en la calle saetas,que son cop as religiosas.Lasc€le
braciones de Semana Santamis conocidas son as deAndalucia y lasde Castilla.

c iento cincuenta y cuatro

 Elige la respuestacorrecta y sabrasalgunascuriosidadessobre el mundo hispano.

l. A .. .. hsp.iohabante
le gustaa quedesaparecrera 8. E abanico es lip.o de Espaia y s've pa.a a :
c,ranco hace ca or
a) n nsln 4 daf5e
bl n ng! ros
I n ngLrna .) dor

?. La patata,e tomatey e cafi son . de los prcduc E n E spanare dLrerrnea seste porqLrc. .. . . m ucho
tos qle Co dn lfalode Amir.a
4 agLrnos a) ha.e
Dl a gu. Dl naga
,:)agunas .) haso

3. Probaberientee eepano t0. En l.16x.ose utl za a paabramonoo monriopara

tantca fnaesdelsgloxx .. .. a oras pe-9onas.

b) scd

4. E5!n t6p.c, pero a os h spanohabante5

es gLrsta , E spefamosqLrea medados de sgo .. a! d: :
gLradades ro. ales,
a) d slrutar al nan cesapaecco
b) hayandeipa ec do
c.tfaya ceeaparecrao

5 . A muc hosh s panoh a b l a n tees

s iand a que os eilranle t2,
fo s .. . . . qLr eno 5 o n m L ry ya. m entos arqLreodgcos
a) tenga

.:) tendria

5 va sa M €x c o. ic en c a n ta d t3. o,o - e ./D 4orqu-.oo o. ..

c) deb6 s

t. HLr.hagente! sta Espanapara

cienlo cincuenta y c inco

 a m b i t oI nt t "t . t ono

APRENDEREMOS A
_al Emplear
recursos
paralransmitiraspalabras
de otros
Tfansmitir recados

ESTUDIAREMOS
Transformaciones verbales
Transformaciones pronominales
Transformaciones de los marcadores
de lugar
i ir I venir:llevarI traer
i: Verbo preguntor
Repaso: signosde puntuacion y normasde acentuacron
Notasy recadospersonales
lYedos de comJnicacton
t
Enur-eracror enuncijltrva

dmbito p oi""n qr... .

APRENDEREMOS A
Contarnoticias
y reaccionarantee las
Resumi[/ destacarlasideasprincrpales
de un rela!o

ESTUDIAREMOS
Recursos paraexpresara impersonalidad
Construcci6npasiva
Notasy recadospersonales
l'lediosde comunicaci6n
Oracionescoordinadas
IE Al tel6fo no

iHolol

Juonno esl6 en cosden

I menfo.Hq delado
recodode queualuerd
+arde,pu€stiene |nucho
irabojo en lo oficino.

> ESTILO INDIRECTO

transformaciones
verbales
estilodirecto DICEQUE,HADICHOQUE €sliloindirccto
indicalivo indicativo
Todasbs diasne levanlolenprano. Dice]ue todoslosdiasselevantaten

subjur'livo subjuntivo
iojalbapruebe
niennen denaleniticasl Dicequeojal:iapruebe
suexanen.
pres€nte
desubjuntivo
Conpradneel pedadica. Dicequele canprenosel periddica.
otrastransfomaciones
r PRONOI\4BRE!:yo r dl;nosotros
+ €losrme+ lernlestmJ suya;conmigo) conel.
. AD.JETIVOS,
micasa-r sLrcasaresteibro+ esellbrc!nleslro
hlo + suh!0.
. MARCADORES DELUGAR: aqui+ sllirenestelugar+eneselugar.
.VERBOS: ir r venirjilevafr
tmer.

Q Escribe las oraciones en estilo indirecto.

l. Pde a a ielefonstae nLlmero de m hjo Caros. L! same drcei ha drchoque . .. .. ... .
2, ' A nli no me glsta.onduc denoche llana dice/ ha dichoque . .. ......
3, E*ebosonoese nuestroE asd cen/ hand choque . ...... ..
4.'SrempreqLre\,afloslvenmosaYdaga evarnos
/ traemosregaos paranuestfa fa.n al Ellosdcen/
handichoqLre.. .. .. .
5. Noiengo.ofreoeLectr6ncoenestedespachol'lavierdice/hadchoque...........
6. Quetengirsblenasuerte iYartanosdice/ ha dichoque ,. ,.,,.. ,., ,
7, Ra'j me hadejadosu nuevad reccdn. Vfginadce/hadichoqLr
8. QLrz;s empeceaqli Lrna nlevavdal'Robertod ce / ha dichoque ... .. .. .. .
t. Ojaii vlneranrempranol'Petrad ce / ha d choque .. ........
10.'Conmigosempreestaf6sasavo. E d re.tord ce / had choque ... .. .. ..
 rmm&&{wE

@' Lee con atenci6n esta convercaci6n.Redactaen estilo indirecto todo to que Jos6 le cuenta a Javi
desDudsde haber habladocon Ramon.

lHolo,Josa!
cornen
soy Rolndn.
De

Tanbi6nvendrdh
Quiquey Ernesto.

WF,!, PdroquelleguAis bieny ro os

perddis,-len6isquecruzdr
todo lo ovenidoJuonda
Austrioy despues torcer d lo
iAh!Porcierto,noo/viddis
derechq.Enestq cdlle
Muybien,hdblordconJovi y le cafiarA ehcontraru is un pdrquea a troernd el licor de morcs
todo lo quamehasdicho,y olli estdremos. izquierdqnuastrdcdsoestd ldn buenoquecotnProslers
justqmenteol fino de en cdceres.Ms enconi6-
pqrque.No os preocupdis, no
es dificil veniroqLri.Quizds
sedunobuenoideodejor nri
cocheen lo puertode goroJe
pdraquepoddisenconlrorlo

llf.ri rr n!:.j!. l.a lifac

5i. Hosfd
iHolq, Jqvi Acdbo de hoblor €on
el sdbodo. y meho dichoque...
Rqm6n

D
b Wp
!

Z Escucha los titulares que ha emitido Radio Veloz y anota si son verdaderas o falsas las siguientes
if.. afirmaciones.Justifica tu respuesta y reproduce en estilo indirecto la informaci6n que aparece en
cada una de las noticias.

a) Los ado esceftes v. ones beben m:i5 lLre as .n!lere!

El consLrmode a.oho ha aLrnrentadoeftre os adLrtos l
solo a5 rnLrlercsq-e lene. e 5gno d. Cin.er i-'n
b) :l hor6s.opo anLrica qle a pr6x ma sen-rann
drin sueire |
-
Seri !na buena se.iana para comPrarse!na cara
c) La d eta ried ierrinea so o contene cereaes.
La d eta med iefdnea nos prohbe e .on5umo de v ro
d) La m o d a d e l p f6 x m o a 6 o l ra e r:iIa d as ml y l arga
E co or de moda sed e regro

: i: -a . l I EE ci en to cincuenta y ocho
 i,.rri.ht.,L,i1ll

El horoscopodice que eres...ieu6 signoste son favorables?

El- L :\ig
Aries: Ia uil mljri huFpsoEdr, mp!!n
"t '.i.i I! $ m h! 5iM(i0rddiri(i$) i{Gtts qret r ahdh.
ranD$ k tsu rr . nif,riouo ri !tam.i
\ P!rcF$ Pr!ft mmhiirmooi'
Tauror h hftnn! kdroofi.trBlat r k\
...,,: B!'$ 5ilmprc! md d. kdid !$ o homh!li I, hly 0o!!iva.
r,'f,pr! t $r!!@ pua m ,!@ ii,,sun
dhlrm.;
& Frjr
ta! !0 hobn diatudoI |l.!onado. [. { on todl!
h! nuj.a qrt s@dlru I oddo omt@ r b nlld ehinis: tr6 uni Fa0ni qft m(6rE,n rd
r itni rnI
rn sonbdoa esturui!.ertor imrbh
,
[ohalneit!ds m h0htr hul si5u] ] remdito Cin(er fu nrslrftillliubh ,omintca,
/ r inptiao elamol
5!mpr!l. rupard{ todoI !l!' mq Pd&rcr' I ru.(rFrumduri inddn.
L licmta Rdli. Rgrb I q!i.(i qft t.do d m@do Leo: lilhpE qlia r.H n0.tr pa,idio
di p.odnft d. ri o in!.mit . fl nt&idn @r
r'omb..f q!in! E€ it o @rytdo o rodo.
.., tis ur FBda mq rPalioDdi,o'jioe. in'h'r!d t
Yirgor h rirf,oftl Fn ftnpr lrplnl qw panF
I r! hnbi{i
:.lrf. tu mtrlt6!riemft!tegaik f trrwL.1eru hucho!
t'obhni3Pantomdh d!(t di rd(ddr Libra: !B ra mlto Mc idori huoa
I mnq prrcsreni
tn donmrnRJ itr}. [r{do quild' dr trdrd i lnd q@i.i !/ lrofrhad q@miikgr h ltrD dd
do
Etrcrpio: 01@rtarDd md!ru turi.r.
r Fd @ dlmdirdo
hn .l.M s rr dorun oBnnft.lio q!i'u
trirtrr..tido a uia joa PvioM.
Sagit*io: Daralojani ui mor Ii.
A tr(! ss ioth. I dd arnr'mo o I ahildo.rrs @ nL{u
tlll lk y Pmt&tor.
(.rpri.ornio: la! t.a,, pdoEoi
ii!f,pn r. m@,8 tndre t t0drbh A ru 9ad' k t @bdo.| mnartrendait|s
d r0d0d noDd,

tni ddtiro, rNibh y ru|i h inigiftidn mii .iirio Acuario: T! tlrn ,r da anaft nul
+dioida.
d! edho. |l!c5i6 ua nuj!' lusr. ! iit&aL. Pi(is: t,s uia siidon q!€01re.smr pajdn
i!Enro.4har
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t?t t?tv? v? v? v ?t??v I ?v?t ? ,?r, v v???
t?t? I ?tltt r t ?t, vrrv? ? v?r?? ??, vrvw v?
?vt lt?v tv t"tv? v? ?? fr" ? ?v?v v I
"??rt
' l'lt':.
1 t Conflictiw

2 Escuchaestasfrases y pon mucha atenci6n a su esquema de entonacion,

E .o .h e e hor no aa s p rrd o fi t.:o c o s c n ri o :o r m smotenj po
6 o
P :CO.
jj 'n. ta uis. ds rosas.! .rs|7!cena! lon .r s llore! prefe dls
P:.o R.|z cc.inJ, monl: a c.Dli,c. csc.,be nove r_.y cc.,e t0 km Ciarics.

cienlo cjncuenta y nueve

 d m b | | oE

TR4.$SaOAI/IACIOIIES COlq Et VERBO P!.RctmtlAn

1. Prcguntas dercspuesra (ftefr'ogativas
s,'/roo simiarcs rotaes).
Esfllodlaeclo Esiiloindlrecto
,r(.,rrfifr qrt s,r/|pDs PREGUNTA SI/ /L:trrt, !/ r/ru.s r/rtrsrlt,A
HAPREGUNTADO S

2. Preguntasques€cenll?nen lna iflomac6n concDia(inlcrogativas

parciales).
Estllodhecto Estiloindiredo
, (rir'/J;.y,/ t r r i, / , if f / N, o/ r ' - n : PREGUNTA
/ HAPREGUNIADO
QUE, trLtltr,t .jtr' ti., r v,/tr ,r1,/ri ! d/ tf.ri. r
, I.r|it;, ir /r , r . , , r r , ni. . r , i r t c ' / r r r i: r : DONDE,
QUTEN, Cor\4O,
CUANDO l!:lir1l1 rtrrt l! /r., .r tllrrl(, ds;rDan|rJ.

.F
7, 8 Pon €n €stilo indirecto las preguntas y las respuestasde los invitados a la fiesta de inauguraci6n
de la.asa d€ Ram6nv Carmen.

Oye,Cormen, .d6nde
ac6naes+6s,I pohgoel icor de noros
Josd,ponloer el I quehehostroido?
Jovr? ,

ogui.act-)6^da
+w

zQudquieres !
Clarc 9!e. si,
Vicior?Ese I No 36.Quizdun vos 6eber? I
51,cloro.I
de sangri6.aQui;nes
,f

aS ig !e sv i v i e h d o nw,-.
l' t\

K-{\
a--?
r\
Los amigos que no han podido venir han enviado telegramas.Carmen comenta a Ram6n el co
tenido de estos teleSramas.Reconstruye los mensaiesoriginales.

n h e rn .rftr; ena d cc c!c i o.reae !-.n. pcf.l e rere l Lre €j :!.l a pa.ts Lscr : n: nes Q uer
labef cli ei nLrestc nJcvo "Lifirer. d-. te6jo'rc rn6n r ! cr.os a !c r cn :rs ra:acone5 r
Se n ra n aS a .t:
:L rg e n a h a !.r di oci l vdi /fopl ede' /e" fanJel trafcstaN ohacncont-.racfrg inbet ed
av6n en . vLrco d(r irs 7000 r Se .J qLredado..Lrt de.cpc onrd! y nos p'o ri,.L-.cLe es'-r,.iaq

{ r t.f. . c n c cc rr.r5rao I nbr,o / r-efefe quedarseef a ofc r,r l e prcl {rfrn . ! ino Le- r pc esl.
r:s d . !..r. o nes ! ! pl ede, a' f.l f o € ures a ;r de;pacho

l [P cten to sesenta
ME

'$ Has recibido por correo publicidad sobre diferentes productos.

ffi
"$i Lscss urr Pedidc
"'/e Uzua.z a 14I . por !.{i1or suPi:ricr o :0 '
ha.tuk4/tiaah4 .€cib;16sgrotls una Eo!]c(
del w-Aa q diut* . utl{:l !1{rchila & elegi.,"
h'a4r;4 * @,iga 6

"Disfr tarss de un enfirno "Atraerastodas

finico,conPiscira'zonss lasmiradas )/ te
qjardinsdasYtodoAPoae bien
sentiras
comodidades
"
ItEcio: desdt 26A08{}euYos -r".'e-*-F%.

' t . Lee los anunciospublicitariosanterioresy reproduceen estiloindirectolo que dicecadauno

Ahora escribeun mensajepublicitario
paraestasimiSenes.

!'r.

nos llevaa comprarlos productosanunciados/

::. iCreesque la publicidad

y loco.
ffi Sergio ha recibido varios correos electr6nicos su ordenador se ha vuelto
y
Coloca los signos de puntuaci6n los acentos en estos mensaies.

;"...

A Ie r re espe re has r a 1as t r es de la tarde I i,o apareciste For 1a biblioteca

:e quedaste en e1 sofa tan tranqrilo
LLama me cu en tane que t e las o y Cim e s i c u e n t c c o n . i g o Fara e1 sabado

ciento sesenta Y una

 -I
ffi @ et"n. t. ...ibido variaspostalesesteverano.Despu6sde leerlas,quiere contar a
su marido el contenido de cada una. Vuelve a escribirlo en estilo indirecto.
Ej.:Me ha escriaCorlosy diceque...
He recibidounopastolde PePay me .uentoque...

am\rya"
Quar\Aa
" :;i "':"'
;':;
"i
re ".. i. re.,leLzN+a.
.*n' t-." toto a nrna "qrte4.,
",*^:;:;: :"!':'':'::';-
..\acieEaeiae, a ND,
r. u^uai,
?i:ii'L' uno vu"'''
^
n:,::::;;:: "
po,Porlatar'
Ie e6?erafla9' ?ePa

& @ lmagina que has recibido en casaun fax diferente para cada uno de los miembros de
tu familia.Cu6ntaleslos recadosque han llegadopara ellos.

Jovi,ho llegddoun fox

-= "r i-";*:;.'::.
.";,;:-i
de motn6y diceq!e...

."_ il-:.""':"J:
:;ffi"-:-'#". i
":
"..-":t
i-**:liUg-:f--l
'r2-
. e*-'.1 4 + -z'-?G"

Popd,Cdrmenhd
x

ascrilo f,uqn

x
l
i4arta, no tdgo dinero
Te pido 4re llmes a nis ladres v que las ostes oae re fld-
120 eros No olvides ni recado F'q Nv
* p.- ."r-" lrgsle
prirsa hota;
l*.ta-t". No s6 si estar6 de urelta et lwes a i
I
si lro es asi' te LLeM6 c'ujdate Jud
'L

EE c,enro sesenra !,-oos

w
! ($ escuctau,-s fragmentosde entr.evistas que han hechoen un famosoprograrnade televisi6n
a diferentespersonajesde la vida piblica espafiola"
Relacionacadafoto con la entrevistaco-
rrespondientey cuentaa tus compafreroslo que dlcen.

ffi Realizaeste <uestionario a tu compafrero y ailade tres piegunta5 mes que te parezcan interesantes.
Despu6s, cuente al resto de la clase cuiles han sido sus l€spuestas.

> iQu6 rasSodefinetu cadcter? > icuil es el color que miiste gusta?
> lcui es lu sueio dcradoa > iQud cooniao perfLmeutilizasl
> lc6rno te gusladvefiir_tel > lQu6 no te g'rna?
> tQL,-3evatu p ato pfeferdo? ) 2Qu6tc fascna?
> lcliinLashorasne.e5taedorn. paraesla.en forma? >
> lcuiil es t! depofte favoritol
) ;Qudn es la personanriGimpoftantede tu vica?

@ Encima de tu mesa de trabajo has ehcontrado estas notas:

?' (4 f[rn'dd"''
'-
i' ft' d'iltr
j'Jr '
l'-'-..-..,1i,,
ju,)r'nolot
'"rtr"
Frnq5fe;
\

jt^5 o*o"nonoo
"$:ilj'i::
,o
_eoreterio de b esqrrth^"n
t e e"petorn*.
,votord.
Vbehte
i];li:u'
Escribe
c ncorecados
personales
a ru conpaierode piso.EneJlos
tienesque:
F a .rr-^ n^ l1 ha i^r ^f.r ,l^ A .
".^

Pedre quesaqLeel perro a parlue.

ContarleqLlelo ha llamadosu madrey que es urgente.
Anunciarequetiene un av6opararecogerun paqueteen Correos.
Reco.darleque hoy no lendris a cenar.

clento sesentay tres fftff,

 ref Dicen que

S e c on f ir r n a la
ruP tur a e n t r e e l
iu$adorde
D a l o n cesto
j o r g e Mo r a y la
a c t r i z M a r ta Ro sa

Dicen o,ne el ) "' godo"

sto
de b o lo ^ce
o ro
Jo r"qe t\\
ttt
h.'
" ^ " ovr
^ Lte\ro
i" o d o dmo r

> ExpREsr6N DEr.A rMpEBso![ArrDA.D

se+verboen3."persona
Seacusda lasvecinosdelroba.
Sedicequeelpresiderleesti enferna.
Seve dencachesde inpotlaci'n.
se rcsotvidelprablen),de Urlos.
2."persona delsingula.
Vr! a cualquier
baty sienprehaygenb.
verboen 3."personadelplural
Dicenquesecas.jy suspadresno lo sabian
hacet,haberyseten3,"persona
delsingular
Hacecalar.
Haynuchascoches.Esinvierra

qE lO Lee estas noticias y anuncios de un diario y subraya las estructuras que has aprendido.
Despu6s,clasilicalasy sefialade qu6 tipo son.

E Gobiefno
ENBFUSELAS
CoFBEsPoNsAL
tomara meddasse_
Se busca cftica para com-
rramr pi6o ntug cdnrri@- We*rarenoa wen \
9e anwcta
i;llffi;;**",*
riasconfatodoslosmanllestan_ Es soleadoy riene cinco habi rien?o?arcradioelri^ ae te- tr R .: E s, t , r r r LUni$u.
,/ r c\ r , ,
tes.Secreequea manifeslacon E
acabardanlesde lasdoceoe a
que a htef€sadas,contactarcon Maii tla hal ltia a.'\b" de'a1ate I "#':,,:i,i;,;i."::
firedanocheV aseguran
poiciaestadena ea€ . p.dn deJ.r.lezd€la noch€.
I
.,"nJ,b l!nIten|"
'r
irI,
;:;;i:.ilfi t.i:.[:::l
<p'a.@+e€a'a&a-a
T€1.908040301
er$+4e,+*a*.4,j
,
-'iil"-'- "-**--'t 6:t:ii:ii;1;;,":txt"
€' ,'J
-.r+ .r"
^oeoi*t

-Cf ! @ V* " *cuchar unos titulares de prensa.Convi6rtelos en oraciones con un sujeto.

@ Escribe dos anuncios para el peri6dico de compra y venta EI Mercodillo.Utiliza estas

estructuras: se comprd, se vende, se ne€esito,5e combjo. Despu6s, todos lee16is lo oue
hab6is escrito,

c iento sesenla y cu€tro

wwwa

W En ta revista de turismo Viojoremosaparecen diferentes informacion€s sobre las costumbres y la vida

en Espafia.iEstis de acuerdo con ellas?

$€ iiice c{r|l€,,.

"tf{} haSr
:1:,!,ieki)
trifi*nr'"
)rrj

-1,Ahorare toca a ti. Escribeal menosseisideasquetienenen tu paissobreEspana

y compa-
ralascon las de tu compaiero,
> Enni Paisdi.enqueen Espona...
!, 7Qu6t6picosconocessobreotros paises? t' Enmi pdksedrcegue...,di.enlue. .

ffimffi:x
7i "a-
:2 t,,
'r):
r'r
Escucnaesras oracrones.
Ano.hc o!i.i ! ha.B mLr.hoven-o.
ze Escuchay repite.
E so 5aE I a Lr.asc escon.l i a
A id e5lii en su ..i. o cni cn r b b oLcra. Tcfas as nren.nas.l'1:irir bcbe e.h: : - :

l'le iclellc lernpriino I serpfe .rie e\,arlo ta:rle.

Naia ir t abat. ) 5 !a eslii en pa'o
D . r 6m r et e. e! i i ta te [n:r noch,- loy .] te:Ltrco nie qLea. er .:::

ci ento sesenta y ci nco l[ f E

 reE

; GorqnTnucclolrEsDESrclrrrcaDo ptarvo r
r rer + partlclplo
delverboconjlgado.
E pa ic pioconcuefda
conel sljetopacienre
en gdneroy fLjmerc,
y ei
agenteapafece precedido
del, p€posic6n
poltLoimportjnte
enestasot?ciones
eslaaccidn.
Lae^ptoston
l\: l;tllonba tue)nuncbtJtpDtt:lrtt).rtcrc.
Elrvionhabttsxh pilatadopar tnipadre

; se + y€fto en 3.r pe.sona (singutaro pturul,en concordanciacon et sujelo paciente)

St hxn escnb unios tcponttcssobrc rmml6.
5e hd esctitout tet).]t.jtcsob? rninJles

En la prensa se utiliza mucho la construcci6n pasiva.Sefiala los aasosque aparecen

en estas
noticias. Despu6s,transforma las pasivasdel tipo ser + partialpio en oracion"" ..rrvas.

ur'rrt'tu
Lr qwi iit littta tn
ttr
r,rrLran,,r'l',.:\rrrrr'rutu atlltnr'
yittiir" 'LI 'rtl, ts vnntn'.tnr,n
? ltn ( hn'n't
t,tttk.ttr,t ltnnLt'

IsabelAltende
hapubtrcaac]
,n lihro Et*jbrd;;lx,.m,;
,.ne,
ri"nudn,
ci.oi'.',n#l
;,--ffir
tffilti'lll'nttt
$E {i{} t". titutares y thnsf6rmatos utitizando la constiucci6n pasiva con ser.
".to.
La pasar€laCibeles Unmddicocanadianse
presenlala coleccirin El juez condenri al ha dslGobieno
ElDresidsnlo
oescubierto
unanueva
oemodaparaelotofro. l,adn6oa siete aioc vacuna
contra
lagtpe. clousuloni el
moiono
de prisi6n. dem(sico
feslivol cldsic{'

CrE
@ Lee-erto, "nuncios y transf6rmatos en una construcci6n pasiva"Utiliza je + verbo
en 3,'persona.
'Levamos.omdir
prcparada;r
cuaaLrer lgarde mlrndo

Apa_nrde a senrana
qlrev ene eparareTaos
os aparatos
e6ctrcosde manera
gfaiLrta,
'Los iontane.cshanvsrtado ascasasniis vejasde a c udadpafa
fevsa.tasiube-ia5
''Lainmobiliana
l'1arti.ezalquilaapadameltosen 9c!-|.aNevadaa muy baio or€(io.

f fiE c,e n ,e sesenra y sers

-
@ Relacionacadat€rmino con la imagen que corresponda-
Deriodcor telediaror revistar orolramaderadLo
. diariocuLtural

Ahora respondea estaspreguntas.

y' ;Qu6 medlosdc nlolTnacdn!e utiiizanen t! paiscon mdsfrccuencia?
y'
;Qu6 clasede progranasseven cn la teLevisi6n?
y' importantesentrc la televsi6nde -u paGy la de otros paGes?
iHay diferencias
y'
/Serespetala liberl.adde prcnsao hayirlltJntipo de censu.a?
y'
lc.ees que lasrcv slasde co.?z6ntcnen argiotipo de ntcrds?lPamquin?

! @ escuctra et aebate de un programa de radio sobre la "prensa rosa" o del coraz6n.

Despu6s, seiala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.

l. | - | \pdri.rse vende-n millonde .evstasdel , ordzon.- L L

2. Unde>c-sr,ano c-e'" o ne'o - D
-
3. E niraero tota de ectoresde a prensa€sa en kpaia lega: os c nco m ones -+ "! L!
4. La prcnsade coraz6nes !n fend.nenogenerazadoen todo e mundo.-+ J E
5. PF"\d cr \.-on.io de p.cnsad" (o Jor. ;
"n_af,,ra - -
Has escuchado t€rminos como corrleq sensocionolismo,paparazzi, escbndolo,telebosuro.
iPuedesrelacionarloscon las siSuientesdefinicionesl
... .iHechoo d.no consLderrdo .ontEfio a la moralsocaly que produceindignacon o
habladLrrias
malrcrosas
. ..... .. D fusdn de losaslntotde otraspersonas
r ............iTenCencra ie algopafaproducirunascnsacron
a rr€sentaflosaspectosmiisllarnaLrvos
o emoci6ngmnde.
. ...-........r Pr)gramasde lelevisi6nque emitcn nolrcDsde poco interesy que solo buscaninfor-
macionesrnorbosits,
| .... rFotdg'afos de dprensadecoraz6n que nlentanfotogfafar
a a gentefamosa en cua-
qLier\rgay en claqu er stuacdn

@ Subrayala opciOnGorrecta en cada caso.

I i F ^m ,a / P ^ r.L o\ h6h^< +,- f^/ 10. (f"]i/ l'lt hermanaha envado unasflorespara(mi/ rn0.
2. Hemos(echo/ hecho)un rcgaioa lYarta. | | . Vcngoa l! casa(porque/ por qud) pfeparasun cal6es-
3. Ana (secay6/ se call6)cuandosLrb6lasescalcras.
12. (Ahi/ Hay/Ay) trcs cochesen mr 8ar4e.
4. No me gustaestacomida(porque/ por qui) le fahasal.
ll. iYa has(echo/ hecho)lus malelasl
5. (Ahi/ Hay/ Ay) viveun hemano de mi padre.
14.(A ver,/Haber) sivenesmistemp|?no.
6. Tieneque (habef/ a ver) mis comidaen e a..nano
15.Q'rieresaber(porqu€/ por qui) saescon un chico
7. C-a'ao o rooa ALr' -
" loc peoa d/-c . ^
ayJdadnreayudadme. 16. (A ver/ Haber),lquldnsabea r€spuesta?
8. Cle/T6) llamopa|asabersrme rnvitas
a romarun (te I td). 17.Siempre(echo / hecho)las cartasen la oiicinacentral
9. (Secay6I Secall6)al saberqre estabaequvocacja. de Cor.eos.

c ie n lo s e s e n t e y s t e t e l f l f
 G

> cottsTEuccrollEs DEsrGNt(IcADo PA8fvo It

rLaconslruccionpasivadeltiposer-palcipos€utilizaespecialmenteenellefguajeperodistco.En
conse. verboen3.i pe|Sona.
mdnseprcfierca construccidn
tllibt es vendida> Se vendeel hbro.
r concordancia: s€+ 3.i percona.
CD sinpreposci6n s€+v€rbo singuhr/ p ural
Vat)dictonlos Ibtos. lr v.ttditibttlaslibrcs
CD con preposiclon
LtLt:rogtona las testigos. 5. rturo-lo, /osr€stgo.s.

,f,f, @ estos son tos ecos de sociedad que ha publicado una famosa r€vista del coraz6n.Transforma
las ft'asesque aparecen con se. + participio en una oraci6n del tipo se + verbo en 3.' persona.

il;:iirT'!l:,.THiti"
ocsrxr \ et \eiior
i\er lLehataiovrc |
e a)aral" b.tqr"tl I

eH,:phi:
RoJottu
!c .r t,n e d e D o n p e d ftr ,atanaln .e"e?' I
u,i n.rsrdue€lcbruita l,raoaia'r,alecaNl'6
enu,l
ItUo\ofesrJUrJntr.
L,rsI(r rzizaztaar'Vaaate I

ffi;:.Ti::kxlil:".1;
\c er,cartrarc't.
*9}*+d-'4'*aoei
I :!1eXilHHj;:
il oe ]a tarde en
Pl6^sencjademda
€q/ D!,ttados ;;
. pr .. +o?*+* q"J
'e

@ Utilita una o.".i6n con se + verbo en 3.' percona para poner un titulo a esta5fotografias.

. **:.jlill.*"
".
:I:Xl;;.*- - -
""
:""i;;;1i"li:-l'l;

yerbo- Presta atenci6n al tipo de complemento.

flyl escribe correctamente el
l. Se(hocer)......... fotocoplasen .olor
z.Se( )sco).. a losaL,1orcs dejoanl'Tir6
del robodel cLradic
l. F oroxrmolleves se (lirna.) . )apaz
4. Sefvende, .. .. y se (o'q|r,lot. cochesdu-antetoco e leranc.
5.Se cars co . "'.- - ..Ja ogco_d.cro- c - o d .e Lo ,c_o,
6. Anochese firolgrrd, .. .. unanleva d scotcca
7.E11999 se (re..aLal .ccnldaatodos os pasaieros de un bafcoqLrenalfrtrgo
en e Pacifco
8. EstamaianaselJetei€') . .. dtrcsm;n,iestanlesqLreprct€5tabanpofailbdadep.ecodeagasona
9.Se (cerro4... .. . el supemef.adoa las2 :00 h.
I0.Enlaorganizaci6nl'lanosUbrcsieaot?uCdrj...... a la3per5o"as
oueirotenenrccursosecondnrcos

clento 3esenta y ocho

FW
asegu(o?
Qudhorror
.De vefdod?
aEnserio?
iNo medigas!
iQui bienl

@ :C6mo reaccionariasal leer en la prensa las siguientes noticiasl

S€ vende droga en todos los bar€s l,os juec* hatl dejado Ubrs e un homhe
de la ciudad. qua ha coltaEinaato cinco rloa.

& atn ataa nifiosuaum del0 aiiosparntm- lln padfo0bligaa su hijade 18 ahosa
bajarat wa J;ik*a. casarsoGonunhombre ric0.

'
. Cuenra a tus compaieros algunanoticia que hayasvisto o escuchadoen un medio de comunicaci6ny que
realmentete haya;mpresionado.
a|
'.2 | .Vamasa escucharla opinionde variaspersonasacercade la censuraen los mediosde comunicaclon
co: r: Debateest€asuntocon tus comparieros,Ano6 lasideasprincipales
y sefraasi estiiso no de ncuerdo.

> t ebPr \ r l rt b . ri d d PI e fri > |]rI qurarluraftguniin0(r(

r! p0'rl benpubr0

r:jjiI$rm&
,i.!a Escribe a tu trermana varios recados paia recordarle gue debe:
I rcco:c .rn enlio .ert f.ado r .g.r aj r irnt,:s(le t! :prtamc"ta r
. c o rp rn I r rc g ac p a : . .Jnrp eri os de l o ge .

\,t\*
-\i+ 'r-
',J \

cl€nto s€senta y nueve lffl. I

 La cocina espaiola es rica y variada. La gastronomia espaiola tiene un carecter mediterreneo y su
base es el aceite de oliva. La variedad es enorme, y en cada region se pueden degustar deliciosases-
peaialidades.Vamos a conocerlas.

li/!rrr-.r':t:aa: : ir ' . ) , . t : : i: r , j. \ . ' : ! t l,, . 1 , r. rLr..j. jl,rr,r.rl.f r!.a.:i.i. l f .:.r '( .

irt. iFi. . . r L: , r , i, r L: r . ( r ,
. r.'l: i!. . ! l- i

I ,..- .i :

ri!...r . . ii. r ' i L: r : . j. . I r: ,::1 i:: L.,:l :,-l t: l - .'.:l

- I
lr,:L :,..::, . : r . t r : l. . lr , : .tl: ! .::1,.,r.r::. .i rLr:..J. r r:,.1 , . :Ll r L :f,
. lr::r.i r ' . [ r f
,,,, 'r,I . . . j. . ' : ii|, , 1, .rt .:!. lr r.", i ,,..1:.,tr Er!, .lr. rr , :\.:.-.,.!
-
: r :rr _r[.: ]
'

y escfibeel nombrede h regionespanoi:r

Obsefvalasforo8rrtias de lr q!e son tipicosestosp atos.

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t-lF-

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o]t'5llll has roe\orado
flri's1

'*'uono" aho\a
crees
que
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c) N r^. de ,, \engu1
q"' " ^ 1<DeL!"-
t| ,Ln -"
r' -;
j,t,...,"*'""
a) Gu+-

..r c\ EscR\ruRA oirasPersonas

ano\a
t
u, *uto^ -.. e+enaiod,:j;;:
'
",5;';:J::F:l;;;*.""''
v un" IEIf
ad.ri.t&r_n

ller..ffid.F

E diih i d. l, 4
niser.!,iri@
[KrdN a. ia* t b ts@l

@ niiEn rdd ,dre

An!$r'r(c4odre,d.tr.

' .* ,(E
 LEcct6N.. nq @io @i hi

I
 n b r .h d q { r F

ccoon t-rkDd neLn.r

-.donrd.t,1!@
@c-,,&f ,Y*e
EE d,r r o!{e q!. r
lrE doF 4iii'i r
-r
i +hM'i ! r di llt
-F
4olqsFoqdF @
@ i.!i({d i
 Сиг8о сотркш де еврапо! еп 4 П1уе1е8:
ЫиЕУА Е01СЮЫ
8иепа 1 (№уе11тс1а1) Е81е П1Уе1 ке сотропе де:
$иепа 2 (М1Уе1 Меё1о) ЫЬго (1е1 А1итпо соп СО аиЛю
киепа 3 (Ыхуе! Ауапгадо) Сиадето де Е^егс^с^о5
киепа 4 (Мхуе! 8ирепог) Е1Ьго де! Рго^'еяог соп СО аидхо

ДМЛчУ/л
_ _ ууу7ж.апауае1е.сот
Мё1ос1о соптогше а1 Р/ап СигпсШаг
1 п»и •и*о «п8«*и*о СегуаШев
1 АШМА С€
ИИ»*,,