Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
- Калий, Калий! Ты мне писал, что где-то тут сидишь, ты где. А, вот, всё
вижу.
Сера подбежала к Калию с улыбкой на губах.
- Я такое придумала... В общем. Водород уже согласился, для начала
операции нужен только ты.
- Что за операция?
- Я думаю, нашего нового учителя Магнита слишком любят, хотя он даже
не провёл ни одного урока, я хочу устроить ему проверку. Если он
плохой, то тогда мы сделаем хорошее дело, чтобы помочь школе, если
он окажется хорошим, то мы, наоборот, покажем всей школе как он
хорошо справляется с трудностями.
- Интересное предложение...
- Давай, соглашайся, и только не делай вид, что не сможешь, потому что
занят. Мне про твою “занятость” Ртуть всё рассказала.
- Окей, ладно. Давай попробуем это сделать, посмотрим, что выйдет.
Сера счастливо вздохнула, быстро обняла Калия и убежала. Калий так и не
понял, почему Сера вообще с ним заговорила.
День 1. Понедельник.
***
Дверь противно заскрипела. Углерод, Золото и Цезий повернули головы,
чтобы посмотреть на входящих, пока Литий, Рубидий, Франций и Рентгений
быстро уходили из комнаты, рассматривая Водорода и Калия сочувствующим
взглядом. Натрий пытался задержаться и сказать что-то ребятам, но не успел,
быстро выбежав за дверь. В комнате остались только пять парней.
- «Присаживайтесь», —сказал Цезий, вздыхая, и рукой показывая на
соседнюю кровать. Водород и Калий подчинились и под осуждающим
взглядом всех троих устроились на своих местах.
- Вы хотите с нами о чём-то поговорить? - решил прикинуться дурачком
Водород. Калий удивлённо посмотрел на него, а Углерод усмехнулся и
начал говорить.
- Что вы начали делать на уроке физики? Какой бред пришёл в ваши
славные головушки, что вам так захотелось это сделать?
- Мы просто спрашивали насущные вопросы.
- Вопросы по типу: “ а вы как в институт попали? По блату или на
бюджет?” насущными не считаются.
- Нам через два года поступать, мы волнуемся.
- Ага, да как же.
- Это всего лишь вопросы, абсолютно безобидные. Если ваш учитель-
неженка на них обиделся, то это у него слишком израненная душа, а не
у нас слишком грубые вопросы.
- Всего лишь вопросы? А по всем бумажкам, которые вы оставили в
архиве это лишь первый шаг, к полному удалению Магнита из школы.
Одумайтесь ребят, вы хоть понимаете, что вы делаете?
- Понимаем. И сами уже можем принимать осознанные решения.
Можно?
- Конечно можно, мы вам кто, чтобы что-то запрещать, но правда
настоятельно просим, прежде чем что-то сделать подумайте над этим.
- Да, спасибо мы то, без вас, об этом не додумались.
Парни замолчали. Новых тем поговорить у них пока не было.
День 2. Вторник.
Так как сегодня уроков физики у класса нет, десятиклассники решили, что
нужно подлавливать учителя на переменах и раздражать его. “Ведь когда-
нибудь он не сдержится, и скажет или сделает что-нибудь не то. В этом и
плюс коридоров, если он настолько раздражён, что никого не слышит, не
означает, что его не будут видеть все. Директор или другие учителя его
увидят и уволят. Понятен план на сегодня?” - сказала Сера перед уроками
ребят. Водород, Калий, Барий кивнули и начали выполнять план. Не
получилось. Магнит был не пробиваем, и абсолютно спокоен. Учителя
смотрели на них с осуждением, а завуч даже провела с ними маленькую
воспитательную беседу о отношении к учителям. Но зато Магнит был весь
день злой и строго проводил уроки. Не удивительно, что после этого дня
команду пополнили ещё 9 человек. Завтра должно быть веселее.
3 день. Среда.
План на сегодня был намного “веселей”. По крайней мере потому что людей
было больше. В команде было 13 человек: Сера, Водород, Калий, Барий, Бор,
Бериллий, Натрий, Ртуть, Висмут, Сурьма, Мышьяк, Таллий, Коперниций.
Общими усилиями десятиклассники придумали одну простую, но
действенную идею. “ Если некоторые ученики расскажут о плохих уроках,
которые вёл Магнит вчера, учителя начнут обращать на физика внимание, и,
если они поймут, что он решил не пойти сегодня на уроки, они подумают, что
он не выдержал, и уволят его.” - провозгласила Сера всем собравшимся.
“Что ты имеешь в виду под фразой решил не пойти сегодня на уроки?” -
спросил Висмут по ближе наклоняясь к Сере через стол. “Мы запрём его в
комнате.” - с улыбкой ответила Сера. Все удивлённо посмотрели на неё. “ А
что? Довольно неплохая идея. Даже если он пойдёт жаловаться, а он пойдёт,
то всё равно ничего не докажет. Детей в школе много. Нас в параллели уже
90.” - согласился Коперниций.
После завтрака Магнит пошёл в свою комнату, чтобы подготовится к урокам.
Водород, заранее взявший запасной ключ от дверей преподавателя из мед.
Кабинета, подошёл к двери и быстро закрыл её на три щелчка. После этого
он сделал знак Натрию, который уже немного передвинул шкаф ближе к
двери, чтобы тот окончательно закрыл её. Теперь учитель физики закрыт по
крайней мере на три урока или даже больше если никто из учителей не
пойдёт в свои комнаты, взять или положить какую-либо вещь.
Первый урок - тишина. Второй тоже. На третьем уроке к ребятам подошёл
Кремний с претензией. “ Малявки жалуются, что физика нигде нет. Ваших рук
дело?”- строгим голосом спросил Кремний. Бериллий улыбнулся и ответил:
“Никак нет. У нас контрольная по матеше была, а ты знаешь нашего учителя
математики, от него просто так не убежишь. Веришь нет прошлым вечером
все только и делали как учили формулы. Некогда было что-то делать.”
Кремний вздохнул, осмотрел их и отошёл от компании. После четвёртого
урока, на перемене, с абсолютно доброй улыбкой, непонятно как
выбравшийся Магнит позвал Серу, Водорода и Калия обсудить предыдущую
тему урока. Мимо ребят прошли Цезий, Аурум и Углерод. По их смешкам
стало понятно, почему Магнит тут, а не в своей комнате, и кто намекнул
учителю, кто это мог сделать.
- Меня интересует один вопрос. Зачем вы всё это делаете? - начал
спрашивать Магнит, встав у своего стола. Ребята переглянулись.
- Что мы делаем? - Водород снова решил поиграть в дурочка. Физик
вздохнул и снова продолжил.
- Не держите меня за дурака. То, что я ничего не рассказываю ни
директору, ни завучам не означает, что я ничего не понимаю. Не знаю
зачем вам всё это, но настоятельно прошу вас прекратить. Вы меня
поняли?
Сера, Водород, Калий кивнули и вышли из кабинета. Завтра будет самый
последний день операции. Либо завтра, либо никогда.
День 4. Четверг.
План был огромный. Все шалости были небольшими, но если сделать их все
вместе, то это будет очень жестоким розыгрышем. По крайней мере так
думали все 13 человек из группы. Вначале всё было довольно глупо и
безобидно. Пакет с блёстками на двери комнаты, обмазанная зубной пастой
ручка двери и залитая клеем моментом замочная скважина. Оставив ключ в
замке, и, посчитав, что никто другой в комнату не зайдёт уже раздражённый
учитель физики вышел из общежития. Обмокнув под струями водных
пистолетов, которые на него “случайно” направляли десятиклассники, и
оставив на себе несколько листьев, которыми разбрасывались
девятиклассницы, пытаясь сделать осенний салют, Магнит вошёл в школу.
Шкафчик открылся после третьей попытки, после этого из него вывалилось
много мелко нарезанной бумаги. Быстро сбегав на третий этаж, в
учительскую, он спускается по лестнице на второй, в свой кабинет. Банановая
шкурка. Нога соскальзывает. Он чуть ли не кубарем катится вниз прямо под
ноги директору. Рядом с лестничным пролётом стоят Сера и Бор. Директор
поднимает голову, заканчивая осматривать физика, и строгим голосом
говорит.
- Сера, в кабинет ко мне. Быстро!