1. ¿Qué es la realidad social?

Es el análisis y las perspectivas que tenemos de las situaciones sociales,

percibiéndose de diferentes formas en cada grupo o ser social.

2. ¿Qué es un paradigma?

Un paradigma cubre un buen número de factores que comprende leyes y

teorías, modelos, criterios y métodos que determinan la actividad científica
en una época determinada.

3. ¿Qué es el método cuantitativo?

Es el proceso secuencial, deductivo o probatorio que analiza la realidad

objetivamente generalizando los resultados de forma precisa.

4. Características del método cuantitativo.

· Mide fenómenos

· Utiliza estadísticas

· Emplea experimentación

· Analiza causa-efecto

5. ¿Cuál es el enfoque cualitativo?

Es el proceso inductivo o recurrente que analiza la realidad subjetivamente,

contextualiza el fenómeno llegando a la profundidad de ideas y a la riqueza
interpretativa.

6. Características del método cualitativo.

· No busca la replica

· Se conduce en ambientes naturales

· Los significados se extraen de datos

· No se fundamenta en la estadística

7. ¿Por qué el estudio de la realidad social implica una dificultad para el

conocimiento?

Se puede presentar una dificultad ya que el estudio se puede

comprender de distintas formas, estando sometido al sentido común o
subjetivo que cada individuo. También se pueden mostrar dificultades en
 que el conocimiento de la realidad social supone a comprender la
perspectiva de los participantes.

8. Explique los 4 rasgos del positivismo de Augusto Comte.

· Unidad de método: solo se entiende de una forma aquello que se

considere como una auténtica explicación científica.

· El modelo de las ciencias naturales exactas: tiene por modelo o ideal

metodológico el que utilizan las ciencias físico-matemáticas.

· La explicación casual como característica de la explicación científica:

responnde a la cuestión acerca de las causas.

· El interés dominador del conocimiento positivista: el control y

dominio de la naturaleza.

9. ¿Por qué el paradigma cualitativo tiene su origen en la tradición

antipositivista?

Porque este rechaza el positivismo, o sea a la unidad de método, rechaza

a la física-matemática como modelo regulador de toda explicación
científica. Le interesa captar o comprender el sentido de los hechos
históricos o sociales y se orienta hacia lo particular.

10. ¿Cuál es el papel de las ciencias sociales en la sociedad del

conocimiento?

Proveer a los individuos capacidades e instrumentos para expandir sus

posibilidades de desarrollo y progreso.

11. ¿Qué son ciencias sociales?

Conocimiento científico y sistemático sobre la realidad que sea

susceptible de validación empírica.

12. ¿Cuál es el objeto de estudio de las ciencias sociales?

La formación de capacidades de pensamiento complejo y crítico, así

como de valores y compromisos con la realidad social y la diversidad
humana.

13. Elabore una clasificación de la ciencia

· Antropología

· Ciencias de la comunicación
 · Geografía

· Historia

· Derecho

· Etnología

· Urbanismo

· Ecología humana

· Demografía

· Estadística

· Lógica

· Filosofía

14. Escriba el objeto de estudio de las siguientes disciplinas:

· Antropología: Estudia al ser humano de una forma integral.

· Economía: Es la que estudia las relaciones sociales que tienen que

ver con los procesos deproducción, intercambio, distribución y
consumo de bienes y servicios.

· Psicología: Estudia los comportamientos y sentimientos de las

personas.

· Arqueología: Estudia las sociedades pasadas a través de sus restos

materiales.

· Historia: Estudia el pasado de la humanidad.

· Lingüística: Estudia la estructura de las lenguas naturales es decir el

lenguaje humano.

· Sociología: Ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de

la vida en sociedad.

· Etnografía: Estudia grupos de personas durante un cierto periodo

para conocer su comportamiento.

· Derecho: Estudia el régimen de la conducta humana en la sociedad.

 · Política: Estudio de la forma en la cual se gobiernan las personas a
si mismas.

· Filosofía: Estudia el conocimiento del hombre.

15. Los enfoques cualitativos y cuantitativos utilizan 5 fases similares;

menciónelas y explíquelas

· Observan y evalúan fenómenos: contesta preguntas de la

investigación.

· Establecen hipótesis de lo que han observado y evaluado: generaliza

los resultados.

· Prueban y demuestran lo que tengan fundamentado: se recolectan

datos

· Revisan de nuevo la hipótesis: comprueban si la hipótesis es

correcta.

· Proponen nuevas observaciones y evaluaciones: fortalece las

hipótesis y las observaciones y aparte genera otras.

16. Los elementos principales del diseño de una investigación son.

· Formulación de la idea o tema de investigación

· Planteamiento del problema de investigación

· Elaboración del marco teórico

· Metodología

· Recolección de datos

17. ¿Qué criterios se toman en cuenta acerca de la idea o tema de

investigación?

· Conocer los antecedentes del tema

· Estructurar más formalmente la idea de investigación

· Seleccionar la perspectiva principal

18. Los elementos que contempla el planteamiento del problema son:

objetivos, preguntas de investigación y justificación, explíquelos.

· Objetivos: lo que se pretende lograr con la investigación.

 · Preguntas de la investigación: orientan hacia las respuestas que se
quieren obtener

· Justificación: razones de hacer la investigación.

19. Mencione los elementos que implica la elaboración del marco teórico.

· Auxilia en la prevención de errores

· Orienta sobre cómo hacer el estudio

· Amplia el horizonte de estudio

· Conduce al establecimiento de hipótesis

· Inspira nuevas áreas de investigación

· Provee un marco de referencia

20. ¿Qué son las hipótesis?

Esta orienta el proceso y permite llegar a conclusiones concretas del

proyecto. Aclaran acerca de cuales son las variables que han de
analizarse y la relación que existe entre ellas. Proposición que establece
relaciones entre los hechos.

21. ¿Cuáles son los elementos que componen las hipótesis?

· El uso de palabras precisas que no den lugar a múltiples

interpretaciones.

· Claridad

· Un referente empírico

22. ¿Por qué son importantes las hipótesis?

Son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Dan rumboo a la

investigación y sugieren los pasos y procedimientos que deben darse en la
búsqueda del conocimiento.

· Elabora el objetivo

· Selecciona el tipo de diseño de la investigación

· Selecciona el método y los recursos

23. Elabore una clasificación de hipótesis

 · Hipótesis general: La que trata de responder de forma amplia a las
dudas o preguntas.

· Hipótesis específica: Es la que trata de concretizar a la hipótesis

general.

· Hipótesis estadística: La cual somete a prueba y expresa las

hipótesis operacionales en forma de ecuaciones matemáticas.

24. En investigación social, en qué consiste la metodología.

Es un procedimiento general para lograr de manera precisa el objetivo

general de la investigación.

25. Mencione las fuentes de recolección de datos.

Fuentes bibliográficas o documentales:

· Libros

· Ensayos

· Revistas

· Enciclopedias

· Periódicos

Fuentes materiales:

· Museos

· Monumentos

· Dependencia públicas

Fuentes humanas:

· Observación

· Conferencia

· Seminarios

· Entrevistas

· Encuestas

Otras fuentes:
 · Internet

· Bases de datos

26. Explique en qué consisten las siguientes técnicas de investigación:

· Observación científica: uso sistemático de nuestros sentidos en la

búsqueda de datos

· Entrevista: proceso de interrogar o hacer preguntas a una persona

· Cuestionario: conjunto de preguntas respecto a una o más variables

a medir

· Encuesta: requerir información a un grupo significativo de personas

sobre los problemas que se están estudiando

27. ¿Cuál es la aplicación que se puede utilizar de las TIC en investigación

social?

Facilitar el acceso a la información y reducir drásticamente su costo.

28. ¿Qué son las TIC's?

Las Tecnologías de la Información y Comunicación son las que permiten

llevar la globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la
interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y
eliminando las barreras espaciales y temporales.

29. Características de las TIC's

· Inmaterialidad

· Instantaneidad

· Aplicaciones multimedia

30. ¿Qué estrategias se pueden utilizar para apoyar la investigación a través

de las TIC's?

· Integración en equipos de investigación

· Búsqueda eficiente de información

· Registro de información hipermedia

· Participación en grupos virtuales