Вы находитесь на странице: 1из 19

Онлайн – это европейское обра-

ЕШКО – это комфорт и удобство:


зование на расстоянии одного
заказывайте на сайте курс, не
«клика». Все необходимое для
выходя из дома, и получайте его
занятий – в вашем личном каби-
на почте или с доставкой на дом.
нете: онлайн курс, домашние за-
Учитесь, где угодно: дома в крес-
дания, интерактивные приложе-
ле у окна, в парке, в шезлонге на
ния, Кампус. Щелчок мыши – и вы
даче.
в виртуальном «университете».

Личный преподаватель. Эффективно и доступно –


Он всегда готов делиться про- справедливые цены гарантиро-
фессиональными секретами, ваны! Удобный метод обучения и
опытом, знаниями и гарантирует оплаты убеждает вас в том, что
свою поддержку до конца обуче- вы ежемесячно платите только
ния на курсе. за то, что вы изучаете.

Сертификат ЕШКО – это доку-


мент, с которого началась исто- Итак, записывайтесь на курс,
рия успеха миллионов наших учитесь, реализуйтесь и доби-
студентов. Это прочная ступень вайтесь целей!
к осуществлению вашей мечты.

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

УРОК 1. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ


Как можно старательнее читайте напечатанную в квадратных скобках запись произно-
1 шения (транскрипцию). Многие звуки французского языка не похожи на русские, поэтому
прежде чем приступить к учебе, прочитайте наши пояснения к записи произношения.

restaurant > [рэсторан:] – ресторан

[р] – французский грассированный звук [р] образуется вследствие вибрации малень-


кого язычка или в результате трения выходящего из легких воздуха о край мягкого
нёба и задней части языка. Этот [р] похож на вибрирующий звук [х] в слове шахта.
[э] – о т к р ы т ы й з ву к . Похож на русский звук [э] в слове этот.
Транскрипция, пере­
[ан:] – н о с о в о й з ву к , произносится как [а] с выдыханием воздуха одновременно
данная привычными
знаками кириллицы, –
через рот и нос: [рэсторан:].
самый простой, по­ Французский язык характеризуется п о с т о я н н ы м уд а р е н и е м: в изолированном
нятный и комфортный слове ударение всегда падает на последний произносимый слог. В транскрипции
для начинающих способ
жирным шрифтом обозначены гласные ударного слога.
научиться читать фран­
цузские слова.
café > [кяфэ] – кафе

c произносится как русский звук [к].


é – з а к р ы т ы й гласный переднего ряда. При произнесении é кончик языка упира-
ется в нижние зубы, передняя часть языка приподнята, углы губ растянуты. Чтобы
произнести этот звук, надо выговаривать русский звук [э], одновременно растягивая
кончики губ как для улыбки (или произнесения [и]).

magasin > [магязэн:] – магазин

s между гласными произносится как русский звук [з].


-in произносится как н о с о в о й – [эн:].

maison > [мэзон:] – дом

-ai > [э] – это о т к р ы т ы й звук [э]. Похож на русский [э] в слове этот.
-on произносится как н о с о в о й – [он:] с выдыханием воздуха одновременно через
рот и нос.

station > [стасьон:] – станция

Окончание -tion всегда произносится как [сьон:].

gare > [гяр] – вокзал

Не забывайте о правильном произношении r – язык неподвижен и касается нижних


зубов.

banque > [бан:к] – банк

an > [ан:] – произносим так же, как и в слове restaurant > [рэсторан:].
qu произносится подобно русскому звуку [к].
e на конце слова не произносится.

–5–

(фрагмент из урока 1, страница 5)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

УРОК 2. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ


nouveau
Второй урок начнем со знакомства с н о в о й г р у п п о й с у щ е с т в и -
т е л ь н ы х . Обратите внимание на их произношение и перевод:
25

Начало каждого урока –


это знакомство с новыми
словами, которые даны с
транскрипцией и пере­ rue usine musée
водом. Наглядные иллю­ > [рю] > [юзин] > [мюзэ]
страции и аудиозаписи – улица – завод – музей
активизируют зрительную
и слуховую память в про­
цессе запоминания.

édifice voiture autobus


> [эдифис] > [вуатюр] > [отобюс]
– здание – автомобиль – автобус

porte fenêtre
> [порт] > [фёнэтр]
– дверь – окно

garçon fille
> [гярсон:] > [фий]
– мальчик, парень – девочка, девушка

– 26 –

(фрагмент из урока 2, страница 26)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

exer ci ce 20 А теперь употребите новые существительные в предложениях вме-


сте с уже известными Вам словами. Прочитайте вслух и попытай-
тесь перевести на русский язык:
27
Je regarde la rue.
> [жё рёгярд ля рю]
> Я смотрю на улицу.

Tu montres un édifice.
Все упражнения сопро­ > [тю мон:тр эн:нэдифис]
вождаются аудиоза- > Ты показываешь здание.
писями, начитанными
носителями языка. Вы Nous entrons dans une usine.
быстро освоите про­ > [ну зан:трон: дан: зюн юзин]
изношение француз­ > Мы входим на завод.
ских звуков и мелодику
устной речи. Обратите Ils visitent un musée et un hôtel.
внимание на значок > [иль визит эн: мюзэ э эн:нотэль]
«наушники» . > Они посещают музей и гостиницу.

Vous visitez le musée avec un garçon.


> [ву визитэ лё мюзэ авэк эн: гярсон:]
> Вы посещаете музей с мальчиком.

La femme regarde la voiture.


> [ля фам рёгярд ля вуатюр]
> Женщина смотрит на автомобиль.

Je regarde un autobus.
> [жё рёгярд эн:нотобюс]
> Я смотрю на автобус.

Elle montre une porte et une fenêtre.


> [эль мон:тр юн порт э юн фёнэтр]
> Она показывает дверь и окно.

Tu regardes par la fenêtre.


> [тю рёгярд пар ля фёнэтр]
> Ты смотришь в окно.

Une fille et un garçon entrent.


> [юн фий э эн: гярсон: ан:тр]
> Девочка и мальчик входят.

Je visite la ville avec Marie.


> [жё визит ля виль авэк мари]
> Я посещаю город с Марией.

Elle regarde par la fenêtre.


> [эль рёгярд пар ля фёнэтр]
> Она смотрит в окно.

Paul et Marie regardent une rue.


> [поль э мари рёгярд юн рю]
> Павел и Мария смотрят на улицу.

– 28 –

(фрагмент из урока 2, страница 28)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Если к одному глаголу относятся два местоимения-дополнения (прямое и косвен-


ное), то оба они стоят перед глаголом, и располагаются в следующем порядке:
1) сначала п р я м о е дополнение, а затем к о с в е н н о е, если оба местоимения
3 лица:
Je lui donne mon adresse. – Je la lui donne.
2) сначала к о с в е н н о е дополнение, а затем п р я м о е, если местоимения раз-
ного лица:
Il me donne son adresse. – Il me la donne.

exe r c ic e 18 Употребим местоимения-дополнения на практике. Дополните ими


следующие предложения. Используйте красный фильтр.

22 Петр смотрит на нее уже два часа.


– Pierre > la regarde depuis deux heures.
> [пьер ля рёгярд дёпюи дё зёр]
Он со мной никогда не говорит.
– Il ne > me parle jamais.
> [иль нё мё парль жамэ]
Лексико-грамматиче­
Я даю ему подарок.
ские упражнения по­
– Je > lui donne un cadeau.
зволяют получить полное
> [жё люи дон эн: кядо]
представление об упо­
треблении новых слов Они нам показывают прекрасную старую церковь.
в разных контекстах. – Ils > nous montrent une belle, vieille église.
При помощи красного > [иль ну мон:тр юн бэль вьей эглиз]
фильтра Вы можете
Родители дарят им новый автомобиль.
самостоятельно отраба­
– Les parents > leur donnent une nouvelle voiture.
тывать новый материал
> [ле паран: лёр дон юн нувэль вуатюр]
и контролировать свои
успехи. Любит ли он тебя?
– Est-ce qu’il > t’aime?
> [эскиль тэм]
Я их не переношу.
– Je > les déteste.
> [жё ле дэтэст]
Этот цветок красивый. Моя мама любит цветы.
Значит, я подарю его ей.
– Cette fleur est jolie. Ma mère aime les fleurs.
Alors je > la > lui donne.
> [сэт флёр э жоли, ма мэр эм ле флёр,
алёр жё ля люи дон]
Это твой отец. Ты его слушаешь.
– C’est ton père. Tu > l’écoutes.
> [сэ тон: пэр, тю лекут]

– 27 –

(фрагмент из урока 15, страница 27)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Пришло время научиться задавать вопросы. Задавая вопрос, следует помнить,


17 что в нем меняется порядок слов и его интонация отличается от интонации
повествовательного предложения. Она восходящая: последний слог вопроси-
тельного предложения произносится на более высоком тоне.
Вот примеры простейших вопросов. Читайте их очень внимательно, не забывая об
интонации:
Грамматика – основа
языка. Необходимые Visites-tu la France? > [визит тю ля фран:с] – Ты посещаешь Францию?
правила изложены
кратко, просто и до­ Habitez-vous Paris? > [абитэ ву пари] – Вы живете в Париже?
ступно. Теоретические Travaillons-nous avec > [травайон: ну авэк пьер] – Мы работаем с Петром?
сведения сопрово­ Pierre?
ждаются примерами
и упражнениями на Из приведенных примеров ясно, что для образования вопросительного предложе-
закрепление.
ния мы должны изменить в нем порядок слов таким образом, чтобы сказуемое
находилось перед подлежащим. Если подлежащее является местоимением, то
между сказуемым и этим местоимением ставим тире, например:

Travailles-tu? > [травай тю] – Ты работаешь?

exer ci ce 16 Прочтите вслух и переведите на русский язык следующие вопросы:

Sont-ils dans la rue?


> [сон: тиль дан: ля рю]
> Они находятся на улице?
Travaillent-elles dans l’usine?
> [травай тэль дан: люзин]
> Они работают на заводе?
Ecoutons-nous la radio?
> [экутон: ну ля радьё]
> Мы слушаем радио?
Visitez-vous Kiev?
> [визитэ ву кийев]
> Вы посещаете Киев?
Achetons-nous la voiture?
> [ашётон: ну ля вуатюр]
> Мы покупаем автомобиль?
Habitent-ils en Ukraine?
> [абит тиль зан:нюкрэн]
> Они живут в Украине?

В предыдущих вопросительных предложениях подлежащим было местоимение.


18 В следующих предложениях в качестве подлежащего выступает существи-
тельное:

Le garçon est-il dans la chambre? – Мальчик в комнате?


La voiture est-elle nouvelle? – Автомобиль новый?
La ville est-elle grande? – Город большой?
Les hommes sont-ils dans le café? – Мужчины находятся в кафе?
Les filles travaillent-elles dans l’école? – Девушки работают в школе?

– 16 –

(фрагмент из урока 3, страница 16)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

exer ci ce 25 А теперь переведите предложения на французский язык. Тем са-


мым Вы проверите, как усвоены новые слова. Если возникнут за-
труднения, советуем повторить выполнение упражнения:
25
Зеленый поезд находится перед нами.
> Le train vert est devant nous.
> [лё трэн: вэр э дёван: ну]

Ты показываешь большой белый самолет.


Упражнения на перевод > Tu montres un grand avion blanc.
с русского языка на > [тю мон:тр эн: гран: тавьён: блян:]
французский играют
чрезвычайно важную
роль в процессе
изу­чения языка. С их Большой серый автомобиль за вами.
помощью Вы научитесь > Une grande auto grise est derrière vous.
выражать свои мысли > [юн гран: дото гриз э дэрьер ву]
на иностранном языке
и сможете общаться в Мужчина показывает новый мотоцикл.
самых разнообразных > Un homme montre une nouvelle moto.
ситуациях. > [эн:ном мон:тр юн нувэль мото]

Маленький ребенок находится на улице.


> Un petit enfant est dans la rue.
> [эн: пёти тан:фан: э дан: ля рю]

Большой новый велосипед находится


перед домом.
> Le grand nouveau vélo est devant la maison.
> [лё гран: нуво вэлё э дёван: ля мэзон:]

Вы показываете такси перед гостиницей.


> Vous montrez le taxi devant l’hôtel.
> [ву мон:трэ лё такси дёван: лётэль]

Утром женщины работают.


> Le matin les femmes travaillent.
> [лё матэн: ле фам травай]

В полдень и вечером мужчины


входят в ресторан.
> Le midi et le soir les hommes entrent
dans le restaurant.
> [лё миди э лё суар ле зом зан:тр дан:
лё рэсторан:]

nouveau Добавим еще одно прилагательное к нашему словарному запасу.


Прочитайте следующие словосочетания.
26
un beau vélo > [эн: бо вэлё] – красивый велосипед
un bel enfant > [эн: бэль ан:фан:] – прекрасный ребенок
une belle auto > [юн бэль ото] – красивый автомобиль

– 26 –

(фрагмент из урока 4, страница 26)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

УРОК 4. ЧАСТЬ ВТОРАЯ


В этой части урока мы не вводим новых слов и грамматических правил. Мы по-
святим ее основательному повторению всего того, что изучено в уроке 3 и первой
части урока 4. Неустанное повторение изученного материала приводит к его хоро-
шему усвоению, что имеет большое значение для изучения иностранных языков.
Важную роль мы отводим чтению, которое особенно полезно на начальном этапе
изучения языка. Мы советуем старательно, лучше всего согласно с записью на
кассете, читать приведенные тексты. Если Ваше произношение очень отличается
от образцового, то советуем посвятить этой работе больше времени. Это время
не будет потеряно зря. Если Вы усвоите правильное произношение, то эффект не
заставит себя долго ждать. Чтение и произношение со временем не будут для Вас
проблемой, и Вы с удовлетворением станете слушать запись собственной фран-
цузской речи.

exer ci ce 35 А теперь упражнение на чтение. Внимательно следите за текстом


и интонацией диктора. Если возникнут затруднения, то обратитесь
к словарю в конце журнала. Обращайте внимание на стрелки, ко-
36 торые показывают изменение интонации в предложениях.

     
Paul | habite en France. || Il travaille | dans une banque. || Il travaille le matin | et le midi. ||
      

Тренировочные упраж­ Le soir, | souvent | il écoute la radio. || Il regarde aussi | la télé. || Paul | habite un bel appartement |
нения на чтение, в   
которых графически à Paris. || Les chambres dans l’appartement | sont grandes. ||
представлены инто­
нация и фразовое     
ударение, помогут без Sophie | habite avec un enfant. || Pierre | est petit. || Ils habitent un nouvel appartement |
труда воспринимать      
речь носителей языка
à Kiev. || Il est petit | mais beau. || Sophie | travaille dans un café. || Elle travaille souvent
на слух.
    
| le soir. || Pierre | est dans l’appartement | avec une femme. || Ils regardent | la télé. ||

     
Marie va souvent | en France. || Elle va en avion | mais aussi en train. || Souvent | Paul
     
va avec elle. || Ils visitent Paris | à pied. || Paris | est une grande | et belle ville. || Ils
    
admirent de belles rues, | de grandes maisons | et des voitures. || Le soir | ils regardent
   
Paris | par la fenêtre. || Ils habitent | dans un nouvel hôtel. ||

      
Où vas-tu? || Je vais en France | avec Sophie. || A Paris | j’achète une belle voiture rouge.
   
|| Mais Sophie | cherche une moto bleue. || Devant un magasin | nous admirons un vélo. ||
     
Comment est-il? || Il est orange. || Le vélo est-il beau? || Oui, | il est beau. || Nous achetons
 
aussi | le beau vélo orange. ||

– 36 –

(фрагмент из урока 4, страница 36)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

exer ci ce 21 Последнее упражнение охватывает весь пройденный материал уро-


ка. Если его выполнение будет для Вас нетрудным, значит, Вы хоро-
шо усвоили слова и правила. Переведите на французский язык:
21
30 Большой серый ковер находится на полу.
> Un grand tapis gris est sur le plancher.
В музее мы восхищаемся белым потолком.
Каждый учебный > Dans le musée nous admirons le plafond blanc.
журнал заверша­
ется упражнения­
Мы смотрим на зеленый забор перед школой.
ми, включающими > Nous regardons le mur vert devant l’école.
материал двух Они смотрят телевизор.
пройденных уроков. > Ils regardent la télé.
Вы будете довольны
своими успехами! Я живу в Киеве.
> J’habite à Kiev.
Мария восхищается Парижем.
> Marie admire Paris.
Петр и Павел ищут новую гостиницу в Париже.
> Pierre et Paul cherchent un nouvel hôtel à Paris.
Ты покупаешь новый белый стол.
> Tu achètes une nouvelle table blanche.
Новый белый телефон находится
на письменном столе.
> Le nouveau téléphone blanc est sur le bureau.
София ищет голубую лампу под стулом.
> Sophie cherche la lampe bleue sous la chaise.
Ты слушаешь радио?
> Ecoutes-tu la radio?
Они в магазине?
> Sont-ils dans le magasin?
Мы работаем во Франции.
> Nous travaillons en France.
Они живут во Франции.
> Ils habitent en France.
Павел находится за черной стеной.
> Paul est derrière le mur noir.
В магазине есть большая голубая кровать.
> Un grand lit bleu est dans le magasin.
Лампа зеленая?
> La lampe est-elle verte?
Нет, черная.
> Non, noire.
Письменный стол новый?
> Le bureau est-il nouveau?

– 19 –

(фрагмент из урока 3, страница 19)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ПРИЛОЖЕНИЕ К УРОКУ 5
А. ПРАВИЛА
5.1. П р е д л о г à сливается с о п р е д е л е н н ы м а р т и к л е м le и образует с л и т н ы й
а р т и к л ь au:
Je vais au cinéma. Je vais (à le) cinéma. – Я иду в кино.
В Приложении к каждо­
му уроку представлен
краткий обзор изучен­
ного грамматического 5.2. При слиянии о п р е д е л е н н о г о а р т и к л я м н о ж е с т в е н н о г о ч и с л а les и
материала. Это очень п р е д л о г а à образуется с л и т н ы й а р т и к л ь aux:
удобно для повторения
Tu vas aux magasins. Tu vas (à les) magasins. – Ты идешь в магазины.
и выполнения домашней
работы. Ils vont aux écoles. Ils vont (à les) écoles. – Они идут в школы.

5.3. Гл а г о л aller – идти, ехать является н е п р а в и л ь н ы м:


je vais – я иду
tu vas – ты идешь
il va/elle va – он идет/она идет
nous allons – мы идем
vous allez – вы идете
ils vont/elles vont – они идут

5.4. Гл а г о л être – быть тоже н е п р а в и л ь н ы й:


je suis – я есть
tu es – ты есть
il est/elle est – он есть/она есть
nous sommes – мы есть
vous êtes – вы есть
ils sont/elles sont – они есть

5.5. М н о ж е с т в е н н о е ч и с л о прилагательных м у ж с к о г о р о д а, заканчивающих-


ся на -eau (beau, nouveau), образуется путем добавления x к прилагательным
в единственном числе. Формы прилагательных bel и nouvel во множественном
числе имеют такой же вид, как и прилагательные beau и nouveau:
un bel homme – de beaux hommes
un nouvel hôtel – de nouveaux hôtels

– 24 –

(фрагмент из урока 5, страница 24)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ К УРОКУ 5


Выполните эти задания и отправьте на проверку.

A Переведите предложения на русский язык:


1. Nous allons vite au magasin.
2. Tu ne vas pas à l’opéra.

Домашняя работа 3. Je suis toujours occupée dans le jardin.


завершает каждый учеб­ 4. Vont-ils ensemble en voiture?
ный журнал и открывает
Ваш диалог с личным 5. Les voitures sont-elles belles et nouvelles?
преподавателем. Он
внимательно проверит
все аспекты Вашего B Переведите на французский язык:
обучения и при необ­ 1. Они всегда усталые.
ходимости даст свои
рекомендации. 2. Мы одни дома.
3. Мы работаем с удовольствием.
4. Мы покупаем в больших новых магазинах.
5. Ты не едешь в Париж.

C Дополните ответы на вопросы:


1. Es-tu content? – Oui, ...
2. Marie va-t-elle en France? – Non, ...
3. Travaillez-vous avec plaisir? – Non, ...
4. Etes-vous toujours le soir à la maison? – Non, ...
5. Le dimanche, allez-vous au cinéma? – Oui, ...

D Исправьте ошибки в следующих предложениях:


1. Les maisons sont beaux et grandes.
2. Les hommes sont contentes.
3. Je ne suis dans la cuisine.
4. Nous allez rarement au théâtre.
5. Elles ne sont pas seuls.

Удачи!

– 26 –

(фрагмент из урока 5, страница 26)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

СЛОВАРЬ К УРОКАМ 5 И 6
Сокращения:
34
м. р. – мужской род  ед. ч. – единственное число
ж. р. – женский род  мн. ч. – множественное число

adorer > [адорэ] – обожать


aimer > [эмэ] – любить
ami (м. р.) > [ами] – друг
amie (ж. р.) > [ами] – подруга
allez (vous) > [але] – идете, едете (вы)
Словарь в конце каж­ allons (nous) > [алён:] – идем, едем (мы)
дого учебного журнала au > [о] – к (перед сущ. м. р.  
включает новую лексику
          в ед. ч.)
двух уроков.
aux > [о] – к (перед сущ. ж. р.  
          и м. р. во мн. ч.)
avec plaisir > [авэк плезир] – с удовольствием
beaucoup > [боку] – много, очень
beaux > [бо] – прекрасные (м. р. мн. ч.)
belles > [бэль] – прекрасные (ж. р. мн. ч.)
bon > [бон:] – добрый, хороший
bonne > [бон] – добрая, хорошая
bonnes > [бон] – хорошие (ж. р. мн. ч.)
bons > [бон:] – хорошие (м. р. мн. ч.)
cahier (м. р.) > [кяйе] – тетрадь
campagne (ж. р.) > [кaм:пань] – деревня
chat (м. р.) > [ша] – кот
chez > [шэ] – у, к, от (по отношению  
          к людям)
chien (м. р.) > [шьен:] – собака
concert (м. р.) > [кон:сэр] – концерт
content > [кон:тан:] – довольный
contente > [кон:тан:т] – довольная
crayon (м. р.) > [крэйон:] – карандаш
cuisine (ж. р.) > [кюизин] – кухня
danse (ж. р.) > [дан:с] – танец
détester > [дэтэстэ] – ненавидеть,
не переносить
dimanche (м. р.) > [диман:ш] – воскресенье,
в воскресенье

– 46 –

(фрагмент из урока 6, страница 46)

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

exer ci ce 17 Каждый из собеседников разговаривает со своим (своими) другом


(друзьями). Подберите соответствующую форму притяжательного
прилагательного:
1. Je parle avec amie, Anne.
2. Tu parles avec amis, Paul et Pierre.
3. Il parle avec amies, Marie et Anne.
4. Nous parlons avec ami, Paul.
5. Vous parlez avec amis, Marc et Pierre.
6. Ils parlent avec amies, Sophie et Marie.

exer ci ce 18 Прослушайте текст и обозначьте в табличке, что любят делать кон-


кретные люди:

20
travail ler écouter
regarder acheter aller au visiter les
dans le de la
la télé des livres restaurant musées
jardin musique

Pierre

Учебные материалы Marie


курса включают четыре
Сборника упражнений. Anne
Выполнение собранных
в них заданий позволит Paul
Вам закрепить получен­
ные знания и оценить, Sophie
насколько хорошо Вы
усвоили материал пре­ Jean
дыдущих восьми уроков.

А теперь ответьте на следующие вопросы:

1. Pierre, aime-t-il acheter des livres?


Non,
2. Marie, aime-t-elle aller au restaurant?
Non,
3. Anne, aime-t-elle regarder la télé?
Non,
4. Paul, aime-t-il visiter les musées?
Non,
Non, ... 5. Sophie, aime-t-elle écouter de la musique?
Non,
6. Jean, aime-t-il travailler dans le jardin?
Non,

– 10 –

(фрагмент из сборника упражнений 1, страница 10

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Программа курса

Уроки 1–2 __________________________ Уроки 3–4 __________________________


Лексика. Мой город. Уличное движение. 58 новых Лексика. Мебель и интерьер. Транспортные сред-
слов и выражений. ства. 85 новых слов и выражений.
Грамматика. Определенный и неопределенный ар- Грамматика. Качественные прилагательные. Не-
тикли. Род и число имен существительных и прилага- правильный глагол être. Знакомство с глаголами I
тельных. Личные местоимения. Спряжение глаголов группы. Глагол aller. Вопросительные наречия où,
I группы в настоящем времени (Présent). comment.

Уроки 5–6 __________________________ Уроки 7–8 __________________________


Лексика. Семья. Развлечения. 84 новых слова и вы- Лексика. Время. Дни недели. Национальности. Про-
ражения. фессии. 96 новых слов и выражений.
Грамматика. Слитные артикли au, aux. Множе- Грамматика. Притяжательные прилагательные. Ко-
ственное число существительных и прилагательных. личественные числительные. Глагол avoir. Глаголы
Отрицательная форма глагола. Глаголы être и aller в pouvoir, vouloir. Образование вопросительных пред-
настоящем времени (Présent). ложений с помощью оборота est-ce que.

Сборник упражнений. Часть  I


Комплекс упражнений на повторение, закрепление и углубление материала, изученного в уроках 1–8.

Уроки 9–10 __________________________ Уроки 11–12 ________________________


Лексика. Время года. Погода. Одежда. Характер че- Лексика. Прием пищи. В продуктовом магазине.
ловека. 92 новых слова и выражения. Торговля, покупки. 93 новых слова и выражения.
Грамматика. Указательные прилагательные. Коли- Грамматика. Правила употребления артиклей. Сте-
чественные числительные. Сравнительная степень пени сравнения прилагательных. Вопросительная
прилагательных. Глагол faire в настоящем времени конструкция qu’est-ce que. Глаголы manger, boire,
(Présent). Инфинитив в отрицательной форме. prendre, vendre.

Уроки 13–14 ________________________ Уроки 15–16 ________________________


Лексика. Искусство. Музыкальные инструменты. Лексика. Праздники и подарки. Названия месяцев.
Развлечения. 79 новых слов и выражений. Правила хорошего тона. 91 новое слово и выражение.
Грамматика. Образование повелительного накло- Грамматика. Личные местоимения в роли прямого и
нения. Приглагольные местоимения-дополнения. косвенного дополнения. Количественные числитель-
Глаголы jouer. Глагол venir и connaître в настоящем ные. Спряжение глаголов I и II группы в настоящем
времени (Présent). времени (Présent).

Сборник упражнений. Часть II __________________________


Комплекс упражнений на повторение, закрепление и углубление материала, изученного в уроках 9–16.

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

УРОК 17-18 __________________________ УРОК 19-20 ________________________


Лексика. Отдых на природе. Личная гигиена. Кос- Лексика. Кухонное оборудование. Здоровье, визит к
метика и парфюмерия. 82 новых слова и выражения. врачу. 103 новых слова и выражения.
Грамматика. Независимые личные местоимения. Грамматика. Образование ближайшего будущего
Употребление возвратных глаголов. Спряжение гла- (Futur Proche) и ближайшего прошедшего (Passé
голов I, II и III группы. Типы вопросительных кон- Récent) времени. Спряжение глаголов lire, écrire; воз-
струкций. вратных глаголов se mettre, s’appeler. Отрицательная
форма повелительного наклонения.

УРОК 21-22 ________________________ УРОК 23-24 ________________________


Лексика. Страны, города, стороны света. 83 новых Лексика. Экскурсии и достопримечательности. 105
слова и выражения. новых слов и выражений.
Грамматика. Употребление неопределенно-лично- Грамматика. Количественные числительные. От-
го местоимения on, местоимений y и en. Образова- носительное местоимение qui. Неправильные и воз-
ние прошедшего времени Passé Сomposé. Причастие вратные глаголы в Passé Сomposé. Отрицательная
прошедшего времени Participe Passé. Спряжение форма глаголов в Passé Сomposé.
глаголов partir, voyager.

Сборник упражнений, ЧАСТЬ III
Комплекс упражнений на повторение, закрепление и углубление материала, изученного в уроках 17–24.

УРОК 25-26 ________________________ УРОК 27-28 ________________________


Лексика. Радио, пресса, информация. Производ- Лексика. Человеческий организм, здоровье. Почта,
ственная деятельность, профессии. 83 новых слова телеграф, телефон. 101 новое слово и выражение.
и выражения.
Грамматика. Употребление притяжательных место-
Грамматика. Относительные местоимения que, dont. имений. Образование наречий при помощи оконча-
Порядковые числительные. Возвратные глаголы в ния -ment. Конструкция ni…ni. Спряжение глагола
Présent, Passé Récent, Futur Proche, Passé Composé. envoyer.
Образование вопросительных предложений с воз-
вратными глаголами в Passé Сomposé.

УРОК 29-30 ________________________ УРОК 31-32 ________________________


Лексика. Образование, учеба, экзамен. Деньги, банк, Лексика. Рождественский ужин, искусство, сель-
финансы. 100 новых слов и выражений. ское хозяйство. 70 новых слов и выражений.
Грамматика. Количественные числительные. Сте- Грамматика. Независимое возвратное местоиме-
пени сравнения наречий. Вопросительное местои- ние soi. Вопросительные прилагательные quel(s),
мение qui. Глаголы savoir, répondre, devoir. quelle(s). Употребление неопределенных прилага-
тельных tout, toute. Глаголы croire, dire, voir. Образо-
вание будущего времени (Futur Simple).

Сборник упражнений, ЧАСТЬ IV
Комплекс упражнений на повторение, закрепление и углубление материала, изученного в уроках 25–32.

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Личный преподаватель
поможет вам достичь лучших ре-
зультатов. Ваш успех – это не про-
сто его работа, это ваша общая побе-
да. Заходите в свой личный кабинет
на сайте, и, изучая курс, выполняйте
домашние задания онлайн. Поверь-
те, обучение станет для Вас интерес-
ной игрой, а выполнение домашних
заданий – любимым развлечением!

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Французский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Добро пожаловать в Кампус!


Наш европейский студгородок Кампус всегда открыт для
любопытных посетителей. Огромное сообщество онлайн-
студентов в любое время радушно примет новичка, помо-
жет в учебе и, конечно же, в досуге. Море сюрпризов, дру-
жеских посиделок и полезных советов вам гарантировано.

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua
Успех начинается с нас! Подпишитесь на курс и пользуйтесь
всеми преимуществами обучения уже сегодня!

Личный кабинет сту-


Успешный метод –
дента, домашние ра-
дистанционное обуче-
боты на сайте, онлайн-
ние с отличными резуль-
оплата, интерактивные
татами на европейском
приложения.
уровне.

Доступ к Кампусу –
откройте крупнейшее
международное сооб-
щество студентов. За-
ведите новых друзей!

Преимущества –
теперь это просто, вы-
годно и эффективно.
Воспользуйтесь этим!

Сертификат
всем выпускникам!

Воплотите в жизнь свои мечты – воспользуйтесь


преимуществами обучения в ЕШКО прямо сейчас!

Тел. 0 800 211–700 Записаться на курс


www.eshko.ua