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BUENAS PRÁCTICAS EN EL VESTIDO DE LAS A.

CONSEJOS PRÁCTICOS GENERALES PERSONAS SIN AUTONOMÍA


PERSONAS CON DISCAPACIDAD MOTORA
Vestir o ayudar a vestir y desvestir a la persona con - Relajar a la persona y a la vez relajarnos nosotros
discapacidad motora puede llegar a suponer un reto. - Pedirle colaboración y dejarle que termine de
ponerse las prendas
SERVICIO DE ASESORAMIENTO Y APOYO ESPECIALIZADO Algunas reglas generales que tenéis que considerar: - Para el vestido empezar por el lado más afectado
C.P.E.E. CIUDAD DE TOLEDO - Para el desvestido empezar por el lado menos
- Hay que iniciar la tarea con tiempo suficiente y no afectado
meter prisa a la persona. - No tirar de los dedos hacia la manga, debe ser la
- Se deben enseñar las destrezas de vestir y desvestir manga la que corra sobre el brazo.
de tal manera que se faciliten los patrones motores - Enderezar los miembros superiores desde el
más normales. hombro a los dedos
- La persona debe estar en una posición que le - Para vestir extremidades inferiores: flexionar
facilite el buen equilibrio y la relajación y se piernas para poner pantalones y calcetines
potencie así su participación en el proceso de - Para las extremidades superiores, si los dedos se
vestido. enganchan en la ropa se puede poner una manopla
- Las distracciones ambientales se deben minimizar o calcetín para facilitar la tarea.
para que la persona pueda aprender a participar en - Girar el zapato para ponérselo
cada acto del vestido - Para vestir a una persona muy espástica es mejor
- La ropa debe ser sencilla para garantizar el éxito de ponerlo boca abajo (sobre nuestros muslos si es un
la tarea niño) para que relaje los brazos y se pueda
En este folleto vais a encontrar unas sencillas - Para iniciar la tarea de vestido/desvestido es mejor manipular mejor.
indicaciones que ayudarán a mejorar la autonomía de empezar con prendas grandes exteriores e ir
las personas con discapacidad motora en las tareas de progresivamente hacia la ropa interior, según las
vestido y desvestido. También facilitarán la tarea de posibilidades de cada uno. C. TIPO DE PRENDAS ACONSEJABLES
padres, cuidadores y otros profesionales.
Las prendas tienen que permitir amplitud y libertad
Hay los siguientes apartados: de movimientos.
Conviene que se abran por delante, para que pasen
A. CONSEJOS PRÁCTICOS GENERALES B. CONSEJOS PRÁCTICOS ESPECÍFICOS bien por la cabeza.

B. CONSEJOS PRÁCTICOS ESPECÍFÍCOS Evitar sedas (son muy deslizantes), tejidos


PERSONAS CON AUTONOMÍA excesivamente sintéticos y los que se arrugan
rápidamente, ya que pueden irritar la piel. También
a. Personas con autonomía hay que recordar quitar todas las etiquetas
Adaptarle la ropa (usar velcros en vez de cordones,
b. Personas sin autonomía
evitar el uso de botones pequeños…) Elegir prendas que permitan un fácil
C. PRENDAS MÁS ACONSEJABLES Encadenar en acciones sencillas la tarea de vestir/ abrochado/desabrochado: con broches
desvestir para que lo comprenda mejor y lo automáticos, ojales grandes, cremalleras con
consolide paso a paso. argollas, velcro y ganchos grandes. Se deben hacer
Ponerle puntos de sujeción cercanos donde las adaptaciones necesarias en estos elementos
(sustituir botones por velcro,…)
apoyarse para realizar las tareas de vestido
1. CALZONCILLOS: Con elástico, sin botones, pudiendo
añadir aros grandes de tela a los lados para facilitar la
subida.

6. PANTALONES
2. BRAGAS: de algodón, amplias y sin grandes costuras Son aconsejables: 9. BABEROS: Mejor con plástico por debajo, recoge
líquidos o de cuerpo entero.
Amplios, con banda elástica en la cintura, tipo
chándal
Parte delantera abatible

10. CALZADO
3. SUJETADORES: los de tipo top o camiseta y los que se Que cubra el tobillo. Con velcro y hebillas fáciles,
abrochan por delante huyendo de los cordones.
Buscar equilibrio entre un calzado cómodo y
corrector
7. BLUSAS, POLOS, CAMISAS Y JERSEYS Para personas con pie equino, buscar zapatos que
se abran hasta los dedos o lo más adelante posible,
Amplios, escote tipo “barco” o abiertos por el además deben llevar un refuerzo en el talón para
hombro estabilizar el tobillo. La suela mejor que sea
Con mangas y sisas amplios flexible.
Se pueden usar baberos postizos de la misma tela El mejor calzado para el niño espástico son las
que la ropa zapatillas de deporte
Poner todas las prendas con flexión de la cabeza y
tronco.
4. CAMISETAS INTERIORES: Con mangas y sisas muy
amplias, convienen que tengan el escote abierto hasta
los hombros

11. ACCESORIOS
Petos para el control de troncos y fijación. Muy
8. FALDAS Y VESTIDOS útiles para sillas de ruedas y viajar en autobús.
Sacos de abrigo para las piernas
Amplios, son muy cómodos los vestidos con Guantes protectores para impulsar la sillas de
pliegues saliendo de los hombros. ruedas
5. CALCETINES Y LEOTARDOS También los que se abrochan por detrás, ya que se
Tubulares y sin talón marcado. Se pueden usar pueden meter primero las mangas
calentadores como sustitos de los leotardos.
Para poner estas prendas intentar primero hacer
separación de piernas para luego subir/bajar las
mismas.

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