МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
"ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С.ТУРГЕНЕВА"
ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра общей и прикладной политологии

ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(НИР)

Направление подготовки: 41.03.04 Политология

Профиль: Теория политики; политический анализ и прогнозирование

Орел 2017
Автор д.полит.н., профессор, зав. кафедрой, Старостенко К. В. ____________

Рецензент к.и.н., профессор Белых Е.Л. ______________

Программа практики разработана в соответствии с Федеральным государственным

образовательным стандартом высшего образования, утвержденным приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.08.2014 №939 по
направлению подготовки 41.03.04 Политология.

Программа практики обсуждена на заседании кафедры общей и прикладной политологии

Протокол № 12 от «30» июня 2017 г.

Зав. кафедрой д.полит.н., профессор, Старостенко К. В. ________________

Рабочая программа утверждена на заседании НМС философского факультета

Протокол № 6 от «30» июня 2017 г.

Председатель НМС к.ф.н., профессор Назарова Г.Ф. _____________

2
 Содержание

1 Цели и задачи производственной практики 4

2 Вид практики, способы и формы ее проведения 4
3 Планируемые результаты обучения при прохождении
производственной практики 5
4 Место практики в структуре образовательной программы 17
5 Объем практики, ее продолжительность 17
6 Содержание производственной (научно-исследовательской работы)
практики 17
7 Форма отчетности по практике 17
8 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации 17
9 Учебная литература и ресурсы сети "Интернет", необходимые для
проведения практики 18
10 Информационные технологии, используемые при проведении
практики 21
11 Материально-техническое обеспечение производственной практики 22
Приложения 23

3
 1. Цели и задачи производственной практики (научно-исследовательская работа)

Основной целью производственной практики (НИР) является обеспечение тесной связи

между научно-теоретической и практической подготовкой бакалавров, получение
обучающимися первоначального опыта практической деятельности в соответствии со
специализацией магистерской программы, создание условий для формирования компетенций,
соответствующих научно-исследовательской деятельности.
В результате прохождения практики студент должен собрать материал, необходимый
для выполнения выпускной квалификационной работы.

Задачи производственной практики (НИР):

 закрепление знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе изучения
дисциплин направления и специальных дисциплин бакалаврской подготовки;
 анализ, систематизация и обобщение результатов научных исследований в сфере
образования путем применения комплекса исследовательских методов при решении
конкретных научно-исследовательских задач;
 проектирование, организация, реализация и оценка результатов научного исследования в
сфере образования с использованием современных методов науки, а также
информационных и инновационных технологий;
 использование имеющихся возможностей образовательной среды и проектирование новых
условий, в том числе информационных, для решения научно-исследовательских задач;
 осуществление профессионального и личностного самообразования, проектирование
дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры, участие в опытно-
экспериментальной работе.

2. Вид практики, способы и формы ее проведения

Вид практики: производственная.

Тип практики: научно-исследовательская работа.
Способ практики: стационарная (проводится в Университете).
Форма практик: дискретная - по периодам проведения практик.

Практика для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных
возможностей и состояния здоровья.

4
 3. Планируемые результаты обучения при прохождении производственной
практики

Результатом прохождения производственной практики является сформированность

профессиональных компетенций научно-исследовательской деятельности:

Таблица 1 - Планируемые результаты обучения

Код компетенции Содержание компетенции Планируемые результаты обучения
по ФГОС
ОПК-1 владение базовыми и Знать основные категории и понятия
специальными знаниями и политической науки, актуальные
навыками теоретического и политические теории и способы
прикладного научного анализа; типологии и
характера в области сущностные характеристики
политических наук политических процессов и явлений
современной жизни; тенденции
развития общественно-политических
систем в современных условиях;
специфику функционирования
политических институтов, акторов, а
также особенности реализации
политических процессов и
отношений.
Уметь изучать с научных,
политологических позиций наиболее
актуальные проблемы политико-
публичного пространства; применять
весь изученный спектр теоретических
и прикладных методов политической
науки; выявлять институциональные,
аксиологические, нормативные,
коммуникативные и иные
детерминанты развития
политики/политической сферы.
Владеть основными категориями и
понятиями политической науки,
актуальными политическими
теориями и способами научного
анализа; сущностными
характеристиками политических
процессов и явлений современной
жизни; алгоритмами изучения и
прогнозирования возможных
тенденций развития общественно-
политических систем в современных
условиях, функционирования
политических институтов и акторов, а
также развития политических
процессов и отношений.

5
ОПК-2 владение общенаучной и Знать ключевые понятия и категории
политологической политической и смежных с ней
терминологией, умением социогуманитарных наук; методы и
работать с оригинальными алгоритмы анализа, реферирования
научными текстами и научных и публицистических текстов,
содержащимися в них отражающих и содержащих в себе
смысловыми конструкциями политические идеи, мысли, концепты
зарубежных и отечественных
исследователей по актуальным
проблемам.
Уметь анализировать и
интерпретировать оригинальные
научные тексты и содержащиеся в них
смысловые конструкции в контексте
изучения и решения актуальных
проблем и задач общественно-
политического спектра; грамотно,
уверенно и профессионально
использовать понятийно-
категориальный аппарат политической и
других наук.
Владеть научной терминологией,
используемой мыслителями прошлого и
настоящего в рамках изучения
политических событий, процессов,
явлений, институтов; методиками
анализа различных научных текстов,
позволяющими выявить и изучить
основные этапы эволюции научных
идей и особенности их динамики.
ОПК-4 способность к порождению Знать основные понятия, теории и
инновационных идей, законы формирования инновационных
выдвижению самостоятельных идей и проектов; причины и факторы их
гипотез выдвижения и реализации.
Уметь выявлять, описывать,
анализировать социальный слой,
который осуществляет реформирование
общества; выдвигать инновационные
идеи и гипотезы социально-
политического развития.
Владеть навыками анализа
политических, социальных, культурных
и иных процессов, связанных с
особенностями выдвижения и
реализации новых проектов; навыками
прогнозирования формирования и
развития проблемных ситуаций,
происходящих в результате изменений
общественно-политических систем.

6
ОПК-5 способностью к высокой Знать основные политико-
мотивации по выполнению психологические, этические
профессиональной категории, понятия и парадигмы;
деятельности, стремлением к сущность мотивационных процессов;
повышению своей особенности мотивационной системы
квалификации человека, группы, общества и
алгоритмов воздействия на нее в
контексте профессионального
совершенствования и повышения
квалификации.
Уметь оценивать информацию
политико-психологического,
этического характера, выявлять и
анализировать объективные и
субъективные аспекты
профессиональной деятельности;
анализировать закономерности
поведения и менталитета граждан, их
рациональные убеждения и
бессознательные мотивы.
Владеть методами, средствами,
исследовательскими навыками,
технологическим инструментарием,
применяемым в политико-
психологических, этических
исследованиях; методами
мотивирования совершенствования
профессиональной деятельности и
повышению собственной
квалификации.
ОПК-6 способность к критическому Знать сущность
анализу, обобщению и трансдисциплинарных идей и
систематизации информации, важнейших концепций,
к постановке определяющих облик современной
целей профессиональной науки; характеристики
деятельности и выбору информационной картины мира,
оптимальных путей и методов отражающей его целостность и
их достижения многообразие; сущность методов
анализа, критического анализа,
обобщения и систематизации
информационных массивов,
позволяющих обеспечить
оптимальное достижение целей
профессиональной деятельности.
Уметь обоснованно, рационально и
грамотно выбирать цели
профессиональной деятельности;
находить и использовать
необходимую информацию в рамках
реализации профессиональной

7
 деятельности; проводить научные
исследования, применяя
информационные технологии.
Владеть основными методами,
способами, средствами получения,
обработки информации в области
социогуманитарных наук; навыками
применения в рамках
профессиональной деятельности
базовых научных знаний;
обобщенным, систематизированным,
рациональным научным знанием о
современном состоянии и
перспективах развития общественно-
политических систем.
ОПК-7 способность рационально Знать основные, понятия, теории и
организовывать и планировать концепции гуманитарных наук,
свою деятельность, применять позволяющие рационально
полученные знания для организовать деятельность; базовые
формирования собственной механизмы и техники формирования,
жизненной стратегии корректировки жизненной стратегии.
Уметь применять теоретические
знания гуманитарных наук в рамках
различной деятельности (научно-
исследовательской, управленческой,
прогностической, аналитической и
пр.); использовать потенциал
гуманитарных наук для
формирования жизненной стратегии.
Владеть методами, техниками
разработки, корректировки
собственной гражданской позиции,
жизненной стратегии; грамотно и
эффективно использовать полученное
знание в профессиональной
деятельности.
ОПК-8 способность применять знания Знать основные теории и концепции
в области политических наук в политических наук и смежных с ними
научно-информационной, социогуманитрныхдисциплин,
педагогической, разработанные и апробированные
информационно-справочной, российским и зарубежными
организационно- исследователями; формы, методы
управленческой и проектной использования полученных научных
деятельности знаний в научно-информационной,
педагогической, организационно-
управленческой, информационно-
справочной деятельности.
Уметь применять полученные
политологические и иные
гуманитарные знания в научно-

8
 информационной, педагогической,
организационно-управленческой,
информационно-справочной
деятельности; использовать
концептуальные разработки
политических и других
социогуманитарных наук для
обеспечения стабильности,
поступательного развития
общественно-политических систем.
Владеть формами, методами,
алгоритмами применения полученных
политологических и
социогуманитарных научных знаний
в решении конкретных
профессиональных задач в рамках
научно-информационной,
педагогической, организационно-
управленческой, информационно-
справочной деятельности.
ОПК-9 способность давать Знать понятийно-категориальный
характеристику и оценку аппарат политических и смежных
отдельным политическим социогуманитарных наук;
событиям и процессам, классические и современные
выявляя их связь с концепции и теории, объясняющие
экономическим, социальным и природу, специфику политических
культурным контекстом, а событий, процессов, явлений;
также с объективными основные детерминанты развития
тенденциями и политической сферы; причины и
закономерностями развития проявления взаимосвязи
политической системы в экономических, политических,
целом культурных, социальных
компонентов; алгоритмы изучения
тенденций развития политической
системы.
Уметь работать с информационными
массивами в рамках изучения
политических систем; собирать,
обрабатывать первичную и
вторичную информацию;
прогнозировать возможные
направления и тенденции развития
политических систем; использовать
комплекс научных методов
социогуманитарных наук при
решении научно-исследовательских и
профессиональных задач.
Владеть: понятийно-
категориальным аппаратом
политических и смежных

9
 социогуманитарных наук;
классическими и современными
концепциями и теориями о политике;
методами политического анализа и
прогнозирования.
ОПК-10 способность решать Знать термины и понятия
стандартные задачи изучаемых дисциплин, основные
профессиональной методы, способы и средства
деятельности на основе получения, хранения, переработки
информационной и информации в соответствии с
библиографической культуры минимумом, определенным в рабочей
с применением программе дисциплины; основные
информационно- методы, способы и средства
коммуникационных получения, хранения, переработки
технологий и с учетом информации; инновационные
основных требований технологии, используемые в
информационной политической исследовательской и
безопасности управленческой практике;
современные информационно-
коммуникативные технологии и
требования информационной
безопасности.
Уметь решать стандартные
профессиональные задачи на базе
информационной и
библиографической культуры;
проводить теоретические и
эмпирические исследования на основе
новых информационных технологий;
соблюдать информационную
безопасность при работе в сети
«Интернет» и в электронных средах;
применять современные
информационные технологии для
презентации результатов научно-
исследовательской деятельности.
Владеть навыками поиска,
оценивания и использования
информации в информационно-
коммуникационной сети «Интернет»;
навыками использования основных
методов, способов и средств
получения, хранения, переработки
информации; навыками анализа
политических процессов и отношений
с использованием информационных
средств; методами подготовки
справочных и информационных
материалов для аналитических
разработок.

10
ПК-1 владение навыками научных Знать особенности и структуру
исследований политических научных исследований политических
процессов и отношений, процессов, явлений, институтов;
методами сбора и обработки основные методы, инструменты
данных сбора, обработки, анализа
политологической информации, а
также данных о политической сфере.
Уметь грамотно, эффективно
применять исследовательский
инструментарий политических и
смежных социогуманитарных наук в
контексте изучения политологической
проблематики.
Владеть алгоритмами научных
исследований политических
процессов, явлений, институтов;
основными методами, инструментами
сбора, обработки, анализа
политологической информации, а
также данных о политической сфере.
ПК-2 владение навыками участия в Знать природу и сущностное
исследовательском процессе, многообразие мира политики, его
способностью готовить структурные, функциональные и
научные процессуальные свойства; методы,
тексты для публикации в алгоритмы исследовательских
научных изданиях и процедур; методологические
выступления на научных особенности подготовки научно-
мероприятиях исследовательских текстов по
актуальным политологическим
вопросам и проблемам.
Уметь применять полученные
научно-теоретические знания в
рамках анализа политических
процессов и практик; корректно
выбирать методы и средства научного
поиска; грамотно и правильно их
использовать при проведении
исследования политико-публичной
сферы; грамотно интерпретировать
результаты исследования;
презентовать результаты научно-
исследовательской работы.
Владеть навыками разработки,
обоснования и аргументации
основных компонентов программы
научного исследования; презентации
результатов исследования в научной,
экспертной и политической среде;
методологией исследования
современных политических проблем.

11
ПК-3 владение методиками Знать основные понятия, категории,
социологического, концепции политологических
политологического и дисциплин, связанных с
политико-психологического формированием данной компетенции;
анализа, подготовки особенности методологии, методик,
справочного материала для техник научного политологического,
аналитических разработок, социологического, политико-
составления психологического исследования; общее
библиографических обзоров, и особенное в методах работы с
рефератов, разделов научно- различными информационными
аналитических отчетов по массивами; алгоритмы и приемы
результатам формирования/разработки/презентации
научно-теоретической и результатов научного поиска
эмпирической теоретического и прикладного характера
исследовательской работы по проблемам политической истории,
политической мысли, политической
психологии, политической
компаративистики, этнологии,
экономической политики и пр.
Уметь грамотно анализировать
ключевые компоненты политико-
публичной сферы, специфику их
функционирование и влияния на
развитие общественно-политической
системы; использовать весь
политологический инструментарий, а
также методы и исследовательские
техники других социогуманитарных
наук для диагностики политической
сферы; готовить справочные
материалы, научные и
библиографические обзоры, научные
тексты.
Владеть сложившимися и
апробированными в научными
методиками исследовательской
работы; навыками подготовки
справочного и эмпирического
материала для аналитических
разработок и отчетов.
ПК-6 способность участвовать в Знать понятийно-категориальный
организации управленческих аппарат политологии, классические и
процессов в органах современные концептуальные
государственной и разработки в области политической и
муниципальной власти и политико-управленческой сферы;
управления, в аппаратах принципы, механизмы, инструменты
политических партий и функционирования и развития
общественно-политических современных политических систем;
объединений, органах особенности и специфику включения
местного самоуправления, и участия общественных и

12
 бизнес-структурах, общественно-политических акторов в
международных организациях, политико-публичном пространстве;
средствах массовой методологию разработки и принятия
информации политических и общественно-значимых
целей и решений; количественные и
качественные методы анализа
политико-публичной среды и ее
акторов.
Уметь организовывать
управленческие и информационные
процессы в органах государственной
власти, политических партиях и иных
общественных организациях;
работать с традиционными
носителями информации,
сложившимися базами данных;
структурировать информацию о
деятельности органов государственной
и муниципальной власти и институтов
гражданского общества на основании
системного, ситуационного и
функционального подходов;
использовать совокупность
количественных и качественных
методов анализа для более полной
оценки.
Владеть навыками анализа и
прогнозирования возможного развития
политических отношений, процессов и
управленческих практик,
функционирования бизнес-структур в
рамках сложившихся политических
систем, деятельности международных
организаций, средств массовой
информации; навыками работы с
различными группами документов;
технологиями управленческой
деятельности; способностью к
участию в организации
управленческих процессов в
различных структурах на основе
анализа процесса принятия и
выполнения политических решений.
ПК-7 способность к участию в Знать структуру и основные
проведении политических и элементы политических кампаний в
избирательных кампаний, к целом, и избирательных кампаний в
использованию частности; концептуальное
знаний о других видах обоснование политического участия,
политической мобилизации электорального поведения и
мобилизации политически активного
поведения граждан; современные
13
 тенденции политического участия и
проведения политических кампаний.
Уметь классифицировать акторов
политики и их влияние на
политический процесс; выявлять
случаи экстремизма как социально-
политического феномена,
классифицировать различные виды
политической мобилизации; выявлять
и анализировать основные этапы
политической кампании, а также
условий, факторов, влияющих и
определяющих специфику протекания
последней.
Владеть методологией исследования
политических кампаний и
электоральных процессов; методами и
приемами повышения политической,
избирательной активности граждан, а
также способами мобилизации
отдельных кластеров к политическому
участию; методиками и
инструментарием мониторинга
динамики общественно-политической
ситуации.
ПК-8 способность к ведению Знать сущность, специфику
деловой переписки письменных коммуникаций, в том
числе и делового профиля;
требования, критерии к деловой
переписки в области политической и
политико-управленческой
деятельности; правила составления
деловых писем с учетом специфики
потенциального адресата.
Уметь вести грамотную, корректную
деловую переписку; оформлять
документы в соответствии с
требованиями государственных
стандартов; используя знания в
области коммуникативистики четко и
непротиворечиво изложить
собственную позицию, идею, мысль.
Владеть навыками работы с
документами для эффективного
управления социально-политической
информацией; навыками составления
информационно-аналитических и
иных документов; навыками ведения
деловой переписки.

14
ПК-11 владение знаниями о Знать основные категории,
коммуникативных процессах, концепции и методы
каналах массовой коммуникативистики, политической
коммуникации, средствах коммуникативистики;
массовой информации, концептуальные основы производства
особенностях их информации, ее
функционирования в кодирования/декодирования,
современном мире презентации и распространения в
различных социальных средах;
факторы способствующие и
препятствующие эффективным
коммуникативным процессам;
основные этапы формирования
современных медиасфер; общее и
особенное в функционировании и
развитии масс-медия на современном
этапе.
Уметь применять полученные
знания при выявлении и объяснении
фактов и процессов коммуникации;
учитывать знания об особенностях
коммуникативных процессов, каналах
массовой коммуникации, средствах
массовой информации; выявлять
причины дестабилизации
коммуникативного взаимодействия;
корректировать коммуникативные
практики с точки зрения повышения
их эффективности и
результативности; грамотно и
профессионально анализировать
процессы политической
коммуникации и политического
общения; противостоять техникам
коммуникативного насилия и
манипуляций.
Владеть знаниями о
коммуникативных процессах, каналах
массовой коммуникации, средствах
массовой информации, особенностях
их функционирования в современном
мире; навыками профилактики и
преодоления барьеров в рамках
коммуникативного взаимодействия.

ПК-12 способность участвовать в Знать сущность, особенности,

информационно- концептуальное обоснование
коммуникационных процессах информационных кампаний и
разного уровня, в проведении информационно-коммуникативных
информационных кампаний процессов; методы и алгоритмы

15
организации и функционирования
информационного пространства;
типологию информационно-
коммуникативных процессов, их
специфику; технологии подготовки и
проведения PR- и маркетинговых
коммуникационных кампаний;
механизмы и критерии оценки
эффективности информационных
кампаний.
Уметь использовать в политической,
управленческой практике знания об
информационно-коммуникативных
процессах, каналах массовой
коммуникации, средствах массовой
информации; применять полученные
знания при проведении
информационных кампаний;
осуществлять стратегическое и
тактическое планирование
информационной кампании, оценивать
эффективность ее проведения.
Владеть навыками сбора, обработки
и анализа эмпирической информации
по политической проблематике при
проведении информационных
кампаний; владеть технологиями
проведения коммуникативных
мероприятий, технологиями
разработки и реализации
информационных кампаний и
информационно-коммуникативных
процессов.

16
 4. Место практики в структуре образовательной программы
Практика является обязательным разделом основной образовательной программы
подготовки бакалавриата и относится к циклу Б2.В.03(П) из Блока 2 «Практики». Она
представляет собой вид учебной работы, непосредственно ориентированной на расширение и
закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами в процессе
обучения, умение ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы,
приобретение и развитие навыков самостоятельной научно-исследовательской работы,
подготовку к будущей профессиональной деятельности.

5. Объем практики, ее продолжительность

Учебным планом на проведение производственной практики (научно-

исследовательской работы) предусмотрено на 4 курсе (8 семестр) – 72 часа (2 ЗЕТ).

6. Содержание производственной (научно-исследовательской работы) практики

1. Инструктаж руководителя практики по общим вопросам, составление индивидуального

плана работы студента.
2. Обоснование цели и задач исследования, формулировка темы статьи.
3. Составление библиографического списка источников, используемых в подготовке текста
статьи.
4. Подготовка развернутого плана статьи на основе обработки, интерпретации и обобщения
изученного материала.
5. Сбор, изучение и анализ материала для научной статьи.
6. Написание текста научной статьи, редактирование.
7. Подготовка и написание аннотации статьи и проекта заявки для ее публикации.

7. Форма отчетности по практике

1. Дневник практики (Приложение А).
Структура дневника: титул, таблица (даты, мероприятия, подпись руководителя).
2. Отчет (Приложение Б).
Структура отчета: титул, индивидуальные задания, отчет о ходе выполнения
индивидуального задания.
3. Научная статья.

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

Фонд оценочных средств приведен в Приложении В.

17
 9 Учебная литература и ресурсы сети "Интернет", необходимые для проведения
практик

Основная литература:
1. Бусыгина И.М. Политическая география. Формирование политической карты мира
[Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов / И.М. Бусыгина. - М.: Издательство
"Аспект Пресс", 2017. - 383 с. Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756708394.html
2. Зеленков, М.Ю. Политология [Электронный ресурс]: учебник / М.Ю. Зеленков. - М.:
Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2012. - 340с. - Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785394019173.html
3. Кравченко, А.И. Политология [Электронный ресурс]: учебник / А.И. Кравченко. - Москва:
Проспект, 2015. - 448с. - Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/
4. Мухаев, Р.Т. Политология [Электронный ресурс]: учебник / Р.Т. Мухаев. - Москва: Проспект,
2015. - 640с. - Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785392164080.html
5. Осипов, А.И. Философия и методология науки: учебное пособие [Электронный ресурс]: учеб.
Пособие / А.И. Осипов. - Минск: Белорусская наука, 2013. - 286 с. - Режим доступа:
https://e.lanbook.com/book/90372.
6. Современная политическая мысль (XX-XXI вв.): Политическая теория и международные
отношения [Электронный ресурс]: учебн. пособие / Алексеева Т.А. - М.: Аспект Пресс, 2018. -
Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756709292.html
7. Соловьев, А.И. Политология [Электронный ресурс]: учебник для вузов / А.И. Соловьев. - 2-е
изд., испр. и доп. - М.: Издательство "Аспект Пресс", 2017. - 424с. - Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756709094.html
8. Соловьев, А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии [Электронный
ресурс]: учебник для студентов вузов / А.И. Соловьев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект
Пресс, 2009. - 575с. - Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756705225.html
9. Старостенко, К.В., Чекулаев, А.А. Политология [Электронный ресурс]: учебно-методическое
пособие / К.В. Старостенко, А.А. Чекулаев – Орел: ОГУ имени И.С. Тургенева, 2017. – 271с. –
Режим доступа: http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/2017/sterostenko_politologiya.pdf
10. Стрельцов Д.В. Внешнеполитический процесс на Востоке: учеб. пособие для студентов вузов
[Электронный ресурс] / Д.В. Стрельцов. - М.: Аспект Пресс, 2017. - Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756708851.html
11. Торкунов А.В. История международных отношений: В трех томах. Т. I: От Вестфальского мира
до окончания Первой мировой войны / А. В. Ревякин, Н. Ю. Васильева. - 2017. - 400 с.:
[Электронный ресурс]: учебник / Под ред. А. В. Торкунова, М. М. Наринского. - 3-е изд., испр. -
М.: Издательство "Аспект Пресс", 2017. Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756708684.html
12. Шаклеина Т.А. Введение в прикладной анализ международных ситуаций: учебник
[Электронный ресурс] / Шаклеина Т.А. - М. : Аспект Пресс, 2017. - Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756708554.html
13. Элитология: учебное пособие для студентов специальности. Политология [Электронный
ресурс] / М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по
образованию, Ярославский гос. ун-т им. П. Г. Демидова; [И. Ю. Киселев, А. Г Смирнова]; под

18
 общ. ред. И. Ю. Киселева. - Ярославль: Ярославский гос. ун-т им. П.Г. Демидова, 2006. - 95 с.
http://www.lib.uniyar.ac.ru/edocs/iuni/20060612.pdf

Дополнительная литература:
1. Белых, Е.Л. Внешняя политика современной России: основные направления и приоритеты:
учеб. пособие для специальности «Политология» [Электронный ресурс] / Е.Л. Белых. - Орел:
ОГУ, 2009. - 144с. - Режим доступа:
http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/2017/belyh_vneshn_politika.pdf
2. Информационные технологии в педагогическом образовании [Электронный ресурс]: учебник /
Киселев Г.М., Бочкова Р.В. / Режим доступа: http:www.knigafund.ru.
3. Карабущенко, Н.В. Базовые категории современной концепции элит [Электронный ресурс] //
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: психология и педагогика / Н.В.
Карбущенко. – Изд-во: Москва РУДН. − 33−39 с. – Режим доступа:
https://elibrary.ru/download/elibrary_11659766_28327615.pdf
4. Косов, Г.В. Политология (для бакалавров) [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Г.В. Косов,
А.И. Паньшин, Ю.А. Харламова. − Электрон. дан. − Москва: КноРус, 2014. − 232с. − Режим
доступа: https://e.lanbook.com/book/53354
5. Организация научно-исследовательской работы студентов в вузе [Электронный ресурс]: учеб.-
метод. пособие / А.В. Ефанов, В.А. Федоров, JI.C. Приходько, A.C. Зуева, К.В. Комарова; науч.
ред. В.А. Федоров. Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2009. - 144 с. –
Режим доступа: http://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/8911/1/978-5-8050-0375-3_2009.pdf
6. Научно-исследовательская деятельность студентов высших учебных заведений в России (1950–
2000-е гг.): исторические предпосылки, концепции, подходы [Электронный ресурс]:
монография / З.А. Демченко; Сев. (Арктич.) федер. ун-т им. М.В. Ломоносова. – Архангельск:
ИПЦ САФУ, 2013. – 256 с. – Режим доступа: http://docplayer.ru/146614-Nauchno-
issledovatelskaya-deyatelnost-studentov-vysshih-uchebnyh-zavedeniy-v-rossii-1950-2000-e-gg.html
7. Политология (для бакалавров) [Электронный ресурс]: учеб. − Электрон. дан. − Москва: КноРус,
2012. − 392с. − Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/53328
8. Старостенко, К.В. Основы социального государства [Электронный ресурс]: учеб. пособие для
высш. проф. образования / Константин Викторович Старостенко; Владимир Александрович
Кузьменков; Александр Александрович Пушков. - Орел: Изд-во ФГБОУ ВПО «Госуниверситет
– УНПК», 2012. - 223с. - Режим доступа:
http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/2012/Starostanko_osn_sotsgos.pdf
9. Старостенко, К.В. Политические партии современной России: проблемы оптимизации
деятельности [Электронный ресурс]: монография / К.В. Старостенко, Е.В. Косогов. - Орел:
Госуниверситет-УНПК, 2013. − 233с. - Режим доступа:
http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/2015/Starostenko_polit_partii_sovr_Rossii.pdf
10. Старостенко, К.В. Новая российская государственность: проблемы и перспективы
формирования [Электронный ресурс]: монография / Константин Викторович Старостенко;
Михаил Константинович Старостенко. - Орел: Изд-во ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК»,
2011. - 306 с. - Режим доступа:
http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/1321733103_starostenko_ross_gos.pdf
11. Старостенко, К.В. Внешняя политика и национальная безопасность России [Электронный
ресурс]: учеб.-метод. пособие для вузов / Константин Викторович Старостенко; Александр

19
 Александрович Чекулаев. - Орел: Изд-во ОрелГТУ, 2010. - 173с. - Режим доступа:
http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/1288889492_starostenko_vneshn_pol.pdf
12. Старостенко, К.В. Геополитика [Электронный ресурс]: учебно-метод. пособие / Константин
Викторович Старостенко; Александр Александрович Чекулаев. - Орел: Изд-во ОГУ, 2016. -
299с. - Режим доступа:
http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/2016/starostenko_geopolitika_ump.pdf
13. Старостенко, К.В. Политология [Электронный ресурс]: учебно-метод. пособие для высш. проф.
образования / Константин Викторович Старостенко; Александр Александрович Чекулаев. -
Орел: Изд-во ФГБОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК», 2012. - 199с. - Режим доступа:
http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/2012/Starostenko_Chekulaev_politologiya.pdf
14. Старостенко, К.В. Социология международных отношений [Электронный ресурс]: учебное
пособие для высшего профессионального образования / Константин Викторович Старостенко;
Александр Александрович Чекулаев. - Орел: ФГБОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК», 2013. −
212с. - Режим доступа: http://elib.oreluniver.ru/media/attach/note/2014/Starostenko_Soziologiya.pdf
15. Шевченко Н.Н. Организация научно-исследовательской деятельности студентов
педагогических вузов в системе профессиональной подготовки [Электронный ресурс]: учебное
пособие. Петрозаводск: КГПУ, 2002. – 112 с. Режим доступа:
https://edu.petrsu.ru/files/upload/5899_1476877869.pdf
16. Шестак Н.В., Чмыхова Е.В. Научно-исследовательская деятельность в вузе: (основные понятия,
этапы, требования) [Электронный ресурс]. – Москва, 2007. – c/ 179 - Режим доступа:
https://elibrary.ru/item.asp?id=24221940&

20
 10. Информационные технологии, используемые при проведении практики

1. Операционные системы Windows Vista, Windows Professional 7, Windows Professional 8.

2. Пакет программ OpenOffice.
3. Интернет-браузеры Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera (последние версии) и др.
4. Программа просмотра файлов формата Djview (последняя версия).
5. Программа просмотра файлов формата .pdf Acrobat Reader (последняя версия).
6. Программа просмотра файлов формата .doc и .docx Microsoft Office Word Viewer (последняя
версия).
7. Пакет программ семейства MS Office: Office Professional Plus(MS Word, MS Excel, MS
Power Point, MS Access).

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU http://elibrary.ru/ (Договор № SU-14-
12/2015от 18 января 2016. Об оказании информационных услуг доступа к электронным
изданиям на период с 01.01.2016 по 31.12.2016)
2. ЭБС Издательства «ЛАНЬ» http://e.lanbook.com/ (Договор №1288 от 18 октября 2016 г.
На период до 31.12.2016)
3. ЭБС IPRbooks http://www.iprbookshop.ru (Договор № 1792/16 от 29.03.2016. Срок
действия договора: с 1.01.2016 по 31.12.2016)
4. ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/cgi-bin/mb4 (Контракт
возмездного оказания услуг №390КС/06-2016. Срок действия: до 31.12.2016)
5. Электронная медицинская библиотека "Консультант врача" http://www.rosmedlib.ru
(Договор: №115КВ/12-2015 от 11.01.2015. Срок действия договора: С 1.01.2016 по
31.12.2016)
6. Электронная библиотека диссертаций РГБ http://diss.rsl.ru/
7. База данных POLPRED.COM http://www.polpred.com/ (Период действия: Тестовый
доступ по электронной заявке с ноября 2009 года по настоящее время. Доступ
пролонгируется ежегодно.)
8. Национальный цифровой ресурс «РУКОНТ» http://rucont.ru/ (Договор № ДС-257 от
13.12.2012 г на на оказание услуг по предоставлению доступа к ИТС. Договор
действует с момента заключения по настоящее время ( автоматически пролонгируется
на год, если не одна из сторон не расторгает настоящее соглашение).
9. Справочно-правовая система «Консультант ПЛЮС» (Соглашение 05-01-57/1-29 от 8
февраля 2001 г. Срок действия: действует пока любая из сторон не объявит о своем
отказе от совместной работы. Версия сетевая локальная, установлена в читальном зале
ИКЦ по адресу Наугорское шоссе, д.29)
10. Информационно-справочная система "РЕГЛАМЕНТ"
http://www.reglament.pro/index.php/entrance (Договор № 2016/КН-72 от 11 августа 2016
г. на период до31.12.2016)
11. Электронная библиотека образовательных ресурсов (ЭБОР) http://elib.gu-unpk.ru/
(Обеспечивает доступ неограниченного количества пользователей по логину и паролю
из любого места, имеющего выход в Интернет)
12. Полнотекстовая БД «LIBERMEDIA» http://62.76.36.197/phpopac/elcat.php (Содержит
учебные материалы по всем направлениям подготовки специалистов, изданные на
полиграфической базе университета. Используется с 2002 года по настоящее время.
Содержит полнотекстовые БД. Свидетельство государственной регистрации базы
данных №2011620483 от 29 июня 2011 г. Количество ключей не ограничено. Полные
тексты доступны в локальной сети университета)
13. Scopus https://www.scopus.com/ (Договор № 1-12216724082 CRM1a1.0 7/14 Срок
окончания действия договора - 30 сентября 2017 г.)
21
 14. Questel Orbit https://www.orbit.com (Сублицензионный договор № Questel/(114) от
01.03.2016 г. Срок окончания действия договора - 31 декабря 2016 года)
15. Web of Science Core Collection https://apps.webofknowledge.com (Контракт №
31502911838 от 27.11.2015. Пролонгирован на 2017 год.)

11. Материально-техническое обеспечение производственной практики

Для прохождения практики студенту необходимо следующее материально-техническое

обеспечение:
 аудитории, оснащенные современными техническими средствами;
 возможность выхода в сеть Интернет для поиска по профильным сайтам и порталам;
 персональный компьютер;
 принтер;
 сканер.

22
 Приложение А
Форма титульного листа дневника практики

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И.С. ТУРГЕНЕВА»

Факультет/Институт________________________

ДНЕВНИК
_______________________________практики студента
(вид практики)

Фамилия, имя, отчество________________________________________

Курс ________________________________________________________

Группа_______________________________________________________

Место прохождения практики____________________________________

Руководитель практики
от университета________________________(Ф.И.О.)

Начало практики «__ »__________________ 20 .. года

Окончание практики «__ » ________________20 .. года

23
 Приложение Б
Форма титульного листа отчета по практике

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И.С. ТУРГЕНЕВА»

Факультет/Институт_________________________
Кафедра________________________

ОТЧЕТ
по ________________________ практике
(вид практики)

Студент _______________________________________________________

Группа ________________________________________________________

Институт/Факультет _____________________________________________

Направление (специальность)______________________________________

Руководитель практики __________________________________________(ФИО)

Оценка защиты

Орел, 20..

24
 ПРИЛОЖЕНИЕ В

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ПРАКТИКЕ

«ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (НИР)»

Направление подготовки: 41.03.04 Политология

Профиль: Теория политики: политический анализ и прогнозирование

2017

25
 1. Перечень оценочных средств и их соответствие планируемым результатам обучения по практике

Форма Планируемые результаты обучения

Оценочные средства
аттестации (индикаторы достижения компетенций)
Знать тенденции развития общественно-политических систем в современных условиях;
специфику функционирования политических институтов, акторов, а также особенности
реализации политических процессов и отношений: З (ОПК-1) –II.
Уметь выявлять институциональные, аксиологические, нормативные, коммуникативные
и иные детерминанты развития политики/политической сферы: У (ОПК-1) – II.
Владеть алгоритмами изучения и прогнозирования возможных тенденций развития
общественно-политических систем в современных условиях, функционирования
политических институтов и акторов, а также развития политических процессов и
отношений: В (ОПК-1) – II.
Знать ключевые понятия и категории политической и смежных с ней социогуманитарных
наук; методы и алгоритмы анализа, реферирования научных и публицистических текстов,
отражающих и содержащих в себе политические идеи, мысли, концепты зарубежных и
отечественных исследователей по актуальным проблемам: З (ОПК-2) -III
Уметь анализировать и интерпретировать оригинальные научные тексты и
содержащиеся в них смысловые конструкции в контексте изучения и решения
актуальных проблем и задач общественно-политического спектра; грамотно, уверенно и
профессионально использовать понятийно-категориальный аппарат политической и
других наук: У (ОПК-2) - III
Владеть научной терминологией, используемой мыслителями прошлого и настоящего в
рамках изучения политических событий, процессов, явлений, институтов; методиками
анализа различных научных текстов, позволяющими выявить и изучить основные этапы
эволюции научных идей и особенности их динамики:В (ОПК-2) - III
Знать основные понятия, теории и законы формирования инновационных идей и
проектов; причины и факторы их выдвижения и реализации: З (ОПК-4) - II
Уметь выявлять, описывать, анализировать социальный слой, который осуществляет
реформирование общества; выдвигать инновационные идеи и гипотезы социально-
политического развития: У (ОПК-4) - II
Владеть навыками анализа политических, социальных, культурных и иных процессов,
26
связанных с особенностями выдвижения и реализации новых проектов; навыками
прогнозирования формирования и развития проблемных ситуаций, происходящих в
результате изменений общественно-политических систем: В (ОПК-4) - II
Знать сущность мотивационных процессов; особенности мотивационной системы
человека, группы, общества и алгоритмов воздействия на нее в контексте
профессионального совершенствования и повышения квалификации: З (ОПК-5) -II
Уметь анализировать закономерности поведения и менталитета граждан, их
рациональные убеждения и бессознательные мотивы: У (ОПК-5) -II
Владеть методами, средствами, исследовательскими навыками, технологическим
инструментарием, применяемым в политико-психологических, этических исследованиях;
методами мотивирования совершенствования профессиональной деятельности и
повышению собственной квалификации: В (ОПК-5) - II
Знать сущность трансдисциплинарных идей и важнейших концепций, определяющих
облик современной науки; характеристики информационной картины мира, отражающей
его целостность и многообразие; сущность методов анализа, критического анализа,
обобщения и систематизации информационных массивов, позволяющих обеспечить
оптимальное достижение целей профессиональной деятельности: З (ОПК-6) -II
Уметь обоснованно, рационально и грамотно выбирать цели профессиональной
деятельности; находить и использовать необходимую информацию в рамках реализации
профессиональной деятельности; проводить научные исследования, применяя
информационные технологии: У (ОПК-6) -II
Владеть основными методами, способами, средствами получения, обработки
информации в области социогуманитарных наук; навыками применения в рамках
профессиональной деятельности базовых научных знаний; обобщенным,
систематизированным, рациональным научным знанием о современном состоянии и
перспективах развития общественно-политических систем: В (ОПК-6) - II
Знать основные, понятия, теории и концепции гуманитарных наук, позволяющие
рационально организовать деятельность; базовые механизмы и техники формирования,
корректировки жизненной стратегии: (ОПК-7) -III
Уметь применять теоретические знания гуманитарных наук в рамках различной
деятельности (научно-исследовательской, управленческой, прогностической,
аналитической и пр.); использовать потенциал гуманитарных наук для формирования
жизненной стратегии: У (ОПК-7) -III
27
Владеть методами, техниками разработки, корректировки собственной гражданской
позиции, жизненной стратегии; грамотно и эффективно использовать полученное знание
в профессиональной деятельности: В (ОПК-7) - III
Знать формы, методы использования полученных научных знаний в научно-
информационной, педагогической, организационно-управленческой, информационно-
справочной деятельности: (ОПК-8) -II
Уметь применять полученные политологические и иные гуманитарные знания в научно-
информационной, педагогической, организационно-управленческой, информационно-
справочной деятельности: У (ОПК-8) - II
Владеть формами, методами, алгоритмами применения полученных политологических и
социогуманитарных научных знаний в решении конкретных профессиональных задач в
рамках организационно-управленческой, информационно-справочной деятельности: В
(ОПК-8) - II
Знать понятийно-категориальный аппарат политических и смежных социогуманитарных
наук; классические и современные концепции и теории, объясняющие природу,
специфику политических событий, процессов, явлений; основные детерминанты
развития политической сферы; причины и проявления взаимосвязи экономических,
политических, культурных, социальных компонентов; алгоритмы изучения тенденций
развития политической системы: З (ОПК-9) -III
Уметь работать с информационными массивами в рамках изучения политических систем;
собирать, обрабатывать первичную и вторичную информацию; прогнозировать
возможные направления и тенденции развития политических систем; использовать
комплекс научных методов социогуманитарных наук при решении научно-
исследовательских и профессиональных задач: У (ОПК-9) -III
Владеть понятийно-категориальным аппаратом политических и смежных
социогуманитарных наук; классическими и современными концепциями и теориями о
политике; методами политического анализа и прогнозирования: В (ОПК-9) - III
Знать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки
информации; инновационные технологии, используемые в политической
исследовательской и управленческой практике; современные информационно-
коммуникативные технологии и требования информационной безопасности: З (ОПК-10) -
II
Уметь соблюдать информационную безопасность при работе в сети «Интернет» и в
28
электронных средах; применять современные информационные технологии для
презентации результатов научно-исследовательской деятельности: У (ОПК-10) -II
Владеть навыками анализа политических процессов и отношений с использованием
информационных средств; методами подготовки справочных и информационных
материалов для аналитических разработок: В (ОПК-10) - II
Знать основные методы, инструменты сбора, обработки, анализа политологической
информации, а также данных о политической сфере: З (ПК-1) -II
Уметь грамотно, эффективно применять исследовательский инструментарий
политических и смежных социогуманитарных наук в контексте изучения
политологической проблематики: У (ПК-1) -II
Владеть алгоритмами научных исследований политических процессов, явлений,
институтов: В (ПК-1) - II
Знать природу и сущностное многообразие мира политики, его структурные,
функциональные и процессуальные свойства; методы, алгоритмы исследовательских
процедур; методологические особенности подготовки научно-исследовательских текстов
по актуальным политологическим вопросам и проблемам: З (ПК-2) -III
Уметь применять полученные научно-теоретические знания в рамках анализа
политических процессов и практик; корректно выбирать методы и средства научного
поиска; грамотно и правильно их использовать при проведении исследования политико-
публичной сферы; грамотно интерпретировать результаты исследования; презентовать
результаты научно-исследовательской работы: У (ПК-2) - III
Владеть навыками разработки, обоснования и аргументации основных компонентов
программы научного исследования; презентации результатов исследования в научной,
экспертной и политической среде; методологией исследования современных
политических проблем: В (ПК-2) - III
Знать общее и особенное в методах работы с различными информационными массивами;
алгоритмы и приемы формирования/разработки/презентации результатов научного
поиска теоретического и прикладного характера по проблемам политической истории,
политической мысли, политической психологии, политической компаративистики,
этнологии, экономической политики и пр.: З (ПК-3) -II
Уметь использовать весь политологический инструментарий, а также методы и
исследовательские техники других социогуманитарных наук для диагностики
политической сферы; готовить справочные материалы, научные и библиографические
29
обзоры, научные тексты: У (ПК-3) -II
Владеть сложившимися и апробированными в научными методиками исследовательской
работы: В (ПК-3) - II
Знать особенности и специфику включения и участия общественных и общественно-
политических акторов в политико-публичном пространстве; методологию разработки и
принятия политических и общественно-значимых целей и решений; количественные и
качественные методы анализа политико-публичной среды и ее акторов: З (ПК-6) -II
Уметь организовывать управленческие и информационные процессы в органах
государственной власти, политических партиях и иных общественных организациях;
работать с традиционными носителями информации, сложившимися базами данных: У
(ПК-6) -II
Владеть технологиями управленческой деятельности; способностью к участию в
организации управленческих процессов в различных структурах на основе анализа
процесса принятия и выполнения политических решений: В (ПК-6) - II
Знать концептуальное обоснование политического участия, электорального поведения и
мобилизации политически активного поведения граждан; современные тенденции
политического участия и проведения политических кампаний: З (ПК-7) -II
Уметь выявлять и анализировать основные этапы политической кампании, а также
условий, факторов, влияющих и определяющих специфику протекания последней:
У (ПК-7) -II
Владеть способами мобилизации отдельных кластеров к политическому участию;
методиками и инструментарием мониторинга динамики общественно-политической
ситуации: В (ПК-7) -II
Знать требования, критерии к деловой переписки в области политической и политико-
управленческой деятельности; правила составления деловых писем с учетом специфики
потенциального адресата: З (ПК-8) -II
Уметь используя знания в области коммуникативистики четко и непротиворечиво
изложить собственную позицию, идею, мысль: У (ПК-8) -II
Владеть навыками работы с документами для эффективного управления социально-
политической информацией: В (ПК-8) -II
Знать факторы способствующие и препятствующие эффективным коммуникативным
процессам; основные этапы формирования современных медиасфер; общее и особенное
в функционировании и развитии масс-медиа на современном этапе: З (ПК-11) -II
30
Уметь выявлять причины дестабилизации коммуникативного взаимодействия;
корректировать коммуникативные практики с точки зрения повышения их эффективности
и результативности; грамотно и профессионально анализировать процессы политической
коммуникации и политического общения; противостоять техникам коммуникативного
насилия и манипуляций: У (ПК-11) -II
Владеть знаниями о коммуникативных процессах, каналах массовой коммуникации,
средствах массовой информации, особенностях их функционирования в современном
мире; навыками профилактики и преодоления барьеров в рамках коммуникативного
взаимодействия: В (ПК-11) -II
Знать типологию информационно-коммуникативных процессов, их специфику;
технологии подготовки и проведения PR- и маркетинговых коммуникационных
кампаний; механизмы и критерии оценки эффективности информационных кампаний: З
(ПК-12) -II
Уметь применять полученные знания при проведении информационных кампаний;
осуществлять стратегическое и тактическое планирование информационной кампании,
оценивать эффективность ее проведения: У(ПК-12) -II
Владеть технологиями проведения коммуникативных мероприятий, технологиями
разработки и реализации информационных кампаний и информационно-
коммуникативных процессов: В (ПК-12) -II

31
 2. Критерии и шкалы оценивания

Вид контроля Форма Оценочные Критерии оценивания для промежуточной аттестации Шкала
аттестации средства оценивания

Теоретическое и практическое содержание практики обучающимся 34-40

освоено полностью, практические умения и навыки сформированы: «зачтено»
- знает основные категории и понятия политической науки, актуальные
политические теории и способы научного анализа; типологии и
сущностные характеристики политических процессов и явлений
современной жизни; тенденции развития общественно-политических
1.Дневник
систем в современных условиях; специфику функционирования
практики (для
политических институтов, акторов, а также особенности реализации
1,2,3 семестров)
политических процессов и отношений; методы и алгоритмы анализа,
реферирования научных и публицистических текстов, отражающих и
2.Отчет по
содержащих в себе политические идеи, мысли, концепты зарубежных и
практике (для
отечественных исследователей по актуальным проблемам; особенности
1,3 семестров)
мотивационной системы человека, группы, общества и алгоритмов
Зачет
Промежуточная воздействия на нее в контексте профессионального совершенствования и
3. Научная
аттестация повышения квалификации; сущность методов анализа, критического
статья (для 2
анализа, обобщения и систематизации информационных массивов,
семестра)
позволяющих обеспечить оптимальное достижение целей
профессиональной деятельности; формы, методы использования
4.Контрольные
полученных научных знаний в научно-информационной, педагогической,
вопросы (для
организационно-управленческой, информационно-справочной
1,2,3 семестров)
деятельности; причины и проявления взаимосвязи экономических,
политических, культурных, социальных компонентов; основные методы,
способы и средства получения, хранения, переработки информации;
инновационные технологии, используемые в политической
исследовательской и управленческой практике; методологические
особенности подготовки научно-исследовательских текстов по актуальным
политологическим вопросам и проблемам; методологию разработки и
принятия политических и общественно-значимых целей и решений; структуру
32
и основные элементы политических кампаний в целом, и избирательных
кампаний в частности; концептуальное обоснование политического участия,
электорального поведения и мобилизации политически активного
поведения граждан; общее и особенное в функционировании и развитии
масс-медия на современном этапе; сущность, особенности, концептуальное
обоснование информационных кампаний и информационно-
коммуникативных процессов; технологии подготовки и проведения PR- и
маркетинговых коммуникационных кампаний; механизмы и критерии
оценки эффективности информационных кампаний;
- умеет изучать с научных, политологических позиций наиболее
актуальные проблемы политико-публичного пространства; применять
весь изученный спектр теоретических и прикладных методов
политической науки; выявлять институциональные, аксиологические,
нормативные, коммуникативные и иные детерминанты развития
политики/политической сферы; анализировать и интерпретировать
оригинальные научные тексты и содержащиеся в них смысловые
конструкции в контексте изучения и решения актуальных проблем и
задач общественно-политического спектра; выдвигать инновационные
идеи и гипотезы социально-политического развития; обоснованно,
рационально и грамотно выбирать цели профессиональной
деятельности; находить и использовать необходимую информацию в
рамках реализации профессиональной деятельности; проводить
научные исследования, применяя информационные технологии;
применять теоретические знания гуманитарных наук в рамках
различной деятельности (научно-исследовательской, управленческой,
прогностической, аналитической и пр.); использовать потенциал
гуманитарных наук для формирования жизненной стратегии; применять
полученные политологические и иные гуманитарные знания в научно-
информационной, педагогической, организационно-управленческой,
информационно-справочной деятельности; прогнозировать возможные
направления и тенденции развития политических систем; проводить
теоретические и эмпирические исследования на основе новых
информационных технологий; грамотно, эффективно применять
33
исследовательский инструментарий политических и смежных
социогуманитарных наук в контексте изучения политологической
проблематики; использовать весь политологический инструментарий, а
также методы и исследовательские техники других социогуманитарных
наук для диагностики политической сферы; учитывать знания об
особенностях коммуникативных процессов, каналах массовой
коммуникации, средствах массовой информации; грамотно и
профессионально анализировать процессы политической
коммуникации и политического общения;
- владеет основными категориями и понятиями политической науки,
актуальными политическими теориями и способами научного анализа;
сущностными характеристиками политических процессов и явлений
современной жизни; алгоритмами изучения и прогнозирования
возможных тенденций развития общественно-политических систем в
современных условиях, функционирования политических институтов и
акторов, а также развития политических процессов и отношений;
навыками анализа политических, социальных, культурных и иных
процессов, связанных с особенностями выдвижения и реализации
новых проектов; навыками прогнозирования формирования и развития
проблемных ситуаций, происходящих в результате изменений
общественно-политических систем; методами, техниками разработки,
корректировки собственной гражданской позиции, жизненной
стратегии; грамотно и эффективно использовать полученное знание в
профессиональной деятельности; формами, методами, алгоритмами
применения полученных политологических и социогуманитарных
научных знаний в решении конкретных профессиональных задач в
рамках научно-информационной, педагогической, организационно-
управленческой, информационно-справочной деятельности; навыками
подготовки справочного и эмпирического материала для аналитических
разработок и отчетов; навыками анализа и прогнозирования возможного
развития политических отношений, процессов и управленческих практик,
функционирования бизнес-структур в рамках сложившихся
политических систем, деятельности международных организаций,
34
средств массовой информации; методами и приемами повышения
политической, избирательной активности граждан, а также способами
мобилизации отдельных кластеров к политическому участию;
методиками и инструментарием мониторинга динамики общественно-
политической ситуации; навыками сбора, обработки и анализа
эмпирической информации по политической проблематике при
проведении информационных кампаний; владеть технологиями
проведения коммуникативных мероприятий, технологиями разработки
и реализации информационных кампаний и информационно-
коммуникативных процессов;
Информация в отчете представлена в полном объеме.
Теоретическое и практическое содержание практики обучающимся 26-33
освоено полностью, но отдельные практические умения и навыки «зачтено»
сформированы недостаточно.

Информация в отчете представлена в полном объеме.

Теоретическое и практическое содержание практики обучающимся 21-25
освоено с незначительными пробелами, необходимые практические «зачтено»
умения и навыки в основном сформированы.

Информация в отчете представлена не в полном объеме.

Теоретическое и практическое содержание практики обучающимся не 0-20
освоено, необходимые практические умения и навыки не «не
сформированы. зачтено»

Информация в отчете не представлена.

35
 3. Типовые оценочные средства

Промежуточная аттестация по производственной (научно-исследовательской работы) практике – зачёт.

Время и место проведения зачёта устанавливается в соответствии с расписанием итоговых конференций по
практике.
Зачетная работа состоит из итогов отчетной документации и теоретического ответа. Отчетная
документация анализируется руководителем практики заранее. Подготовка к ответу не предполагается. В
процессе сдачи зачёта студенту могут быть заданы дополнительные вопросы. Продолжительность опроса одного
студента не более 10 минут. Результат сдачи зачета объявляется сразу после завершения опроса студента.

Проверяемые
Структура Разделы Максимальный
№ результаты Критерии оценки
зачетного задания практики балл
обучения
1 Теоретические 1.Подготовительный З(ОПК-1); 0 баллов ставится, когда студент 20+20
вопросы зачета этап У(ОПК-1); демонстрирует непонимание проблемы, то
2. Научно- В(ОПК-1); есть на 30% и более вопросов, связанных с
исследовательский ними, нет ответа;
этап З(ОПК-2); Отчетная документация не сдана.
3. Подготовительный У(ОПК-2); 5 баллов ставится, когда студент
к преддипломной В(ОПК-2); демонстрирует непонимание проблемы, то
практике есть на 50% и более вопросов, связанных с
З(ОПК-4); ними, нет ответа.
У(ОПК-4); Отчетная документация сдана не в полном
В(ОПК-4); объеме.
10 баллов ставится, когда студент
З(ОПК-5); демонстрирует частичное понимание
У(ОПК-5); проблемы, то есть получены положительные
В(ОПК-5); ответы на 50 - 70 % заданных вопросов);
Отчетная документация сдана не в полном
З(ОПК-6); объеме.
У(ОПК-6); 15 баллов ставится, когда студент
В(ОПК-6); демонстрирует значительное понимание
36
 проблемы, то есть получены положительные
З(ОПК-7); ответы на 70 - 90 % заданных вопросов;
У(ОПК-7); Отчетная документация сдана в полном
В(ОПК-7); объеме.
20 баллов ставится, когда студент
З(ОПК-8); демонстрирует полное понимание проблемы,
У(ОПК-8); то есть получены положительные ответы на
В(ОПК-8); более 90 % заданных вопросов.
Отчетная документация сдана в полном
З(ОПК-9); объеме.
У(ОПК-9);
В(ОПК-9);

З(ОПК-10);
У(ОПК-10);
В(ОПК-10);

З(ПК-1);
У(ПК-1);
В(ПК-1);

З(ПК-2);
У(ПК-2);
В(ПК-2);

З(ПК-3);
У(ПК-3);
В(ПК-3);

З(ПК-6);
У(ПК-6);
В(ПК-6);

37
З(ПК-7);
У(ПК-7);
В(ПК-7);

З(ПК-8);
У(ПК-8);
В(ПК-8);

З(ПК-11);
У(ПК-11);
В(ПК-11);

З(ПК-12);
У(ПК-12);
В(ПК-12).

38
 Перечень вопросов, задаваемых при защите отчета по научно-
исследовательской работе
1. Понятие «наука», ее роль в политологии.
2. Организация НИРС в вузе.
3. Методы управления студентами в процессе НИР.
4. Основные направления научных исследований в политологии.
5. Факторы, определяющие выбор темы научного исследования.
6. Критерии обоснования темы научного исследования.
7. Формирование целей и задач научного исследования.
8. Виды источников информации.
9. Характеристика объекта научных исследований.
10. Научные проблемы по тематике проводимых исследований.
11. Методы анализа научных данных.
12. Методы проведения исследований.
13. Актуальность выбранной проблемы в современных условиях.
14. Построение модели объекта научных исследований.
15. Организация сбора вторичной информации.
16. Способы сбора первичных данных.
17. Требования, предъявляемые к плану научной работы.
18. Структура научно-исследовательской работы.
19. Анализ собранной информации.
20. Содержание теоретического и экспериментального (исследовательского) этапа научного
исследования.
21. Техника оформления результатов научно-исследовательской работы.
22. Подготовка презентации научного исследования.
23. Проведение презентации научного исследования.

39