Вы находитесь на странице: 1из 10

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Х.А.

ЯСАВИ
ШЫМКЕНТСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ
ФАКУЛЬТЕТ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОРТФОЛИО ИНТЕРНА
врача-интерна___________________________________________________________________ группы___________
(Ф.И.О)

интернатуры «Общая врачебная практика»


по специальности 5В130100 – «Общая медицина» 5+2

Содержание:

1. Структура индивидуального учебного плана интерна


2. Образец письменного доказательства инновационного портфолио (дневника), развивающего клиническое мышление и
профессиональные навыки интерна
3. Перечень освоенных практических навыков по дисциплинам
4. Достижения интерна за период обучения в интернатуре (награды, сертификаты, программы конференций, тезисы
публикаций, видеоматериалы, грамоты, отзывы пациентов и т.д.)

Период обучения в интернатуре (по годам): Начало ____________ 20____ г.


Конец ____________20___ г.

Шымкент-2019г.
Международный Казахско-Турецкий университет имени Х.А.Ясауи
Шымкентский Медицинский институт
Факультет послевузовского медицинского образования
Индивидуальный план интерна на 2019-2020 учебный год

Специальность: Общая врачебная практика


Курс: 6
Ф.И.О. интерна: _____________________________ Группа: _____________

Название дисциплины Количество Название Время Дата рубежного Итоговый


часов кафедры прохождения контроля контроль

Всего
Годовая аттестация
2. Образец письменного доказательства инновационного портфолио (дневника), развивающего клиническое
мышление и профессиональные знания интерна:

П Ф.И.О., возраст Определите Предварительный План обследвания План лечение:


Да (вес и рост), ведущий/ведущие или полный – Режим (когда есть
та, адрес. синдром/ы. клинический показания, определить
№ У детей (полные При наличии ссылка на диагноз вид госпитализации)
# антропометричес заключения лабораторных, – диета
кие данные) инструментальных методов – лекарственные
исследований. препараты (на лат. яз.),
1. Если хроническое дозы, пути и частота
заболевание, выяснить: введения
а) состоит на «Д» учете в – при повторном
течение ____ лет или на посещении -
приеме впервые; эффективность лечения
б) цель посещения: в связи при замене препаратов
с обострением (рецидивом) указать причины замены.
болезни или плановое
наблюдение (консультация,
получение лекарств).
2. Если острое заболевание:
а) впервые или повторно
(указать причину).
2 3 4 5 6
3. Перечень освоенных практических навыков по дисциплине:

Компетенции

Подпись преподавателяОтметка о выполнении,


Уровни компетенций
І ІІ ІІІ ІV V

контролемпод прямымВыполнять

контролемпод непрямымВыполнять
Знать как (видеть)

условияхВыполнять в стандартизированных
(слышать, читать)Знать
№ Практические навыки

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Общая врачебная практика (ОВП)
1 И 1.1 Организация и работа в команде с коллегами, средним медицинским
персоналом, социальными работниками и другими сотрудниками в
учреждениях ПМСП.
2 И 1.1 Анализ средовых, биологических факторов риска.
3 И 1.1 Расчет индекса массы тела.
4 И 1.3 Анализ статистических показателей состояния здоровья населения.
5 И 1.3 Разработка клинических пратических руководств.
6 И 1.3 Оценка КПР, применяемых в ПМСП, инструментом AGREE.
7 И 2.2 Планирование мероприятий по проведению первичной, вторичной,
третичной профилактики заболеваний.
8 И 2.2 Проведение динамического наблюдения больных.
9 И 2.2 Пальпация щитовидной железы.
10 И 2.2 Интерпретация гемодинамических показателей.
11 И 2.2 Плевральная пункция.
12 И 2.2 Бронходилатационная проба.
13 И 2.2 Интерпретация данных визуального, функционального и
лабораторного исследования сердечно – сосудистой системы.
14 И 2.2 Биопсия почки.
15 И 2.2 Артроскопия.
16 И 2.3 Участие в организации и проведении скрининговых программ.
17 И 2.31. Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на
догоспитальном этапе при приступообразном кашле.
18 И 2.3 Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на досгитальном
этапе при приступе удушья.
19 И 2.3 Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на
догоспитальном этапе при гипертоническом кризе.
20 И 2.3 Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на
догоспитальном этапе при боли в груди.
21 И 2.3 Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на
догоспитальном этапе при острой сердечной недостаточности.
22 И 2.3 Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на
догоспитальном этапе при жизнеугрожающих аритмиях.
23 И 2.3 Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на
догоспитальном этапе при кратковременной потере сознания.
24 И 2.3 Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на
догоспитальном этапе при тромбоэмболии легочной артерии.
25 И 2.3 Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на
догоспитальном этапе при диабетических комах: кетоацитотической,
гиперосмолярной, лактатацидотической, гипогликемической ,
тиреотоксическом кризе, надпочечниковой недостаточности.
26 И 3.2 Совместная организация помощи одиноким, престарелым,
инвалидам, хроническим больным, в том числе по уходу, устройству
в дом-интернаты, хосписы.
27 И 4.2 Заполнение паспорта прикрепленного участка.
28 И 4.2 Участие в проведении переписи прикрепленного населения участка.
29 И 4.2 Заполнение документации ВОП.
30 И 4.2 Заполнение формы № 088 (направление на МСЭК).
Внутренние болезни (ОВП)
31 И 2.2 Освоение и применение клинических навыков: интерпретация
данных субъективного, объективного и лабораторно-
инструментального исследований пациентов с патологией органов
грудной клетки.
32 И 2.2 Освоение и применение клинических навыков: интерпретация
данных субъективного, объективного и лабораторно-
инструментального исследований пациентов с патологией органов
ЖКТ.
33 И 2.2 Освоение и применение клинических навыков: интерпретация
данных субъективного, объективного и лабораторно-
инструментального исследований пациентов с патологией суставов.
34 И 2.2 Освоение и применение клинических навыков: интерпретация
данных субъективного, объективного и лабораторно-
инструментального исследований пациентов с патологией
эндокринной системы.
35 И 2.2 Освоение и применение клинических навыков: интерпретация
данных субъективного, объективного и лабораторно-
инструментального исследований пациентов с патологией органов
мочеполовой системы.
36 И 2.2 Освоение и применение клинических навыков: интерпретация
данных субъективного, объективного и лабораторно-
инструментального исследований пациентов с патологией системы
кроветворения.
37 И 2.3 Расчет доз инсулинов экстренной помощи и планового лечения.
38 И 2.3 Техника применения аэрозолей и клиническое значение в контроле
синдрома нарушения бронхиальной проходимости.
39 И 2.3 Техника снятия и интерпретация ЭКГ у пациентов с АГ, ИБС,
нарушениями ритма и патологией другихорганов и систем .
40 И 2.3 Тест 6-минутной ходьбы в оценке СНФК.
41 И 2.3 Методы очистки верхних дыхательных путей.
42 И 2.3 Капельное и струйное переливание лекарств и кровезаменителей.
43 И 2.3 Проведение спирометрии и интерпретация спирограмм. Применение
данного навыка при контроле БА.
44 И 2.3 Проведение зондового промывания желудка.
45 И 2.3 Проведение пикфлоуметрии.
Детские болезни (ОВП)
46 И 2.3 Оценка физического развития детей грудного возраста (антропомет-
рическое исследование).
47 И 2.3 Консультирование матери или других ухаживающих за ребенком.
48 И 2.3 Уход новорожденного.
49 И 2.3 Проведение общего ухода за больным ребенком.
50 И 2.3 Составление диетменю при простой диспепсии, рахите.
51 И 2.3 Удаление инородного тела из глаза, носа, уха.
52 И 2.3 Применение небулайзера и ингалятора у детей.
53 И 2.3 Техника промывания желудка у детей разного возраста.
54 И 2.3 Измерение артериального давления у детей разного возраста.
55 И 2.3 Комплексная оценка здоровья детей (подростков).
56 И 2.3 Профилактическое обследование здоровья детей.
57 И 2.3 Проведение первичной реанимации новорожденного.
Хирургические болезни (ОВП)
58 И 2.3 Пальцевое исследование прямой кишки.
59 И 2.3 Вскрытие панарициев.
60 И 2.3 Вскрытие паронихии, фурункулов, гидраденита, кожных и
подкожных нарывов.
61 И 2.3 Вправление вывиха нижней челюсти, головки плечевой кости.
Транспортная иммобилизация при переломах трубчатых костей,
ключицы, позвоночника.
62 И 2.3 Диагностика и удаление инородных тел глотки, наружного
слухового прохода, полости носа.
63 И 2.3 Наложение герметической повязки при открытом пневмотораксе.
64 И 2.3 Проведение пункции плевральной полости при напряженном
пневмотораксе.
65 И 2.3 Остановка носового кровотечения (передняя тампонада носа).
66 И 2.3 Снятие швов с операционной раны.
67 И 2.3 Обработка ожоговой поверхности, инфицированных ран, наложение
мягких повязок.
68 И 2.3 Выявление симптомов Мерфи, Кера, Ортнера, френикус-симптома,
Щеткина-Блюмберга, Мейо-Робсона, Грота, Айзенберга І, ІІ,
синдромов селезеночного и печеночного изгибов.
69 И 2.3 Пальцевое исследование простаты.
70 И 2.3 Катетеризация мочевого пузыря.
71 И 2.3 Взятие мазка из уретры, прямой кишки, абсцесса кожи.
72 И 2.3 Определение резус-фактора экспресс-методом.
73 И 2.3 Определение индивидуальной и биологической совместимости
крови.
74 И 2.3 Проведение анализа крови.
75 И 2.3 Аспирация жидкости.
76 И 2.3 Трахеотомия, трахеостомия.
77 И 2.3 Дефибрилляция.
Психиатрия и наркология (ОВП)
78 И 1.1 Ведение больных с синдромом хронической боли.
79 И 2.2 Определение психического статуса.
80 И 2.2 Оказание неотложной помощи при панике.
81 И 2.2 Оказание неотложной помощи при депрессии.
82 И 2.2 Клиническая оценка и ведение больных с агрессией.
83 И 2.2 Оказание неотложной помощи при делирии.
Неврология (ОВП)
84 И 1.2 Оценка координационных движений.
85 И 2.2 Исследование моторных качеств (поза, мышечный тонус,
контрактура, атрофия мышц).
86 И 2.2 Исследование сухожильных рефлексов.
87 И 2.2 Определение чувствительности.
88 И 2.2 Оказание неотложной помощи при инсультах.
89 И 2.2 Оказание неотложной помощи при судорожном синдроме.
Инфекционные болезни (ОВП)
90 И 2.2 Мероприятия, проводимые ВОП, при карантине и ООИ.
91 И 2.5 Болезни детского возраста: диарея (ОКИ) и острые респираторные
инфекции (ОРИ) жөнінде БДСҰ бағдарламаларын іске асыру.
92 И 2.2 Оказание скорой и неотложной помощи на догоспитальном этапе
при инфекционно-токсическом шоке.
93 И 2.5 Проведение противоэпидемических мероприятий в инфекционном
очаге совместно с работниками СЭС.
94 И 2.2 Взятие мазка из зева.
Фтизиатрия (ОВП)
95 И 2.2 Организация противоэпидемических мероприятий при туберкулезе.
96 И 2.2 Проведение диспансерного наблюдения контингентам больных.
97 И 2.2 Контроль за химиотерапией и химиопрофилактикой туберкулеза в
амбулаторных условиях.
98 И 2.5 Проведение санитарно-просветительской работы среди
прикрепленного населения.
99 И 2.2 Неотложные состояния при туберкулезе.
Акушерство и гинекология (ОВП)
100 И 2.3 Оценка сердцебиения плода.
101 И 2.3 Наружное акушерское исследование.
102 И 2.3 Бимануальное исследование влагалища.
103 И 2.3 Бимануальное ректальное исследование влагалища.
104 И 2.3 Осмотр влагалища в зеркалах.
105 И 2.3 Исследование и взятие мазка из цервикального канала.
106 И 2.3 Диагностика беременности.
107 И 2.3 Введение внутриматочного контрацептива.
108 И 2.3 Взятие мазка из влагалища, шейки матки.
109 И 2.3 Наблюдение за физиологическими родами.
110 И 2.3 Оценка состояния в послеродовом периоде.
111 И 2.3 Активное ведение ІІІ-го периода родов.
112 И 2.3 Наложение швов при разрывах шейки матки І-ІІ степени.
113 И 2.3 Оказание неотложной помощи при кровотечениях раннего
послеродового периода.
114 И 2.3 Оказание неотложной помощи при эклампсии.
Онкология (ОВП)
115 И 2.1 Оказание паллиативной и симптоматической помощи (болевой
синдром и обезболивание при раке, депрессивный синдром)
терминальным больным.
116 И 2.5 Пальпация молочной железы.
Коммуникативные навыки в работе ВОП (во время прохождения циклов)
117 И 2.1 Беседа с больным и его родственниками.
118 И 2.1 Взаимоотношения с коллегами.
119 И 2.1 Применение вербальных и невербальных методов в
психотерапевтических целях.
120 И 2.1 Сообщение плохих вестей (6 шагов по Букману).
121 И 2.1 Взятие разрешения на лечение, профилатику, применение лечебно-
диагностических, паллиативных мероприятий с их разъяснением.
Применение доказательной медицины во время прохождения разных циклов
122 И 2.4 Методы применения электронных носителей.
123 И 2.4 Поиск информации в базе данных.
124 И 2.4 Практическое применение данных с позиций доказательной
медицины.

4. Достижения интерна за период обучения в интернатуре (награды, сертификаты, программы конференций, тезисы публикаций,
грамоты, отзывы пациентов и т.д.):

№ Название Печатное Название типографии, № журнала, Кол--во Ф.И.О. соавторов


издание год, № авторского свидетельства листов
1 2 3 4 5 6