Вы находитесь на странице: 1из 14

по предмету «Русский язык»

на тему «Что такое текст?»

Подготовил: Канат Алшер


Группа: ЭЭМ-011
Проверила: Адамова Г
Текст – группа предложений, объединённых в одно целое
темой и основной мыслью. Предложения в тексте связаны
по смыслу и при помощи языковых средств связи.
Текст реализует структурировано представленную
деятельность, а структура деятельности предполагает
субъект и объект, сам процесс, цель, средства и результат.
Эти компоненты структуры деятельности отражаются в
разных показателях текста -содержательно-структурных,
функциональных, коммуникативных.
Основные признаки текста
•Членимость. Текст состоит из нескольких предложений. Одно, даже
очень распространенное предложение, текстом не является
•Смысловая цельность. Это качество текста проявляется, во-первых,
в том, что любой текст - это высказывание на определенную тему
•Относительную законченность (автономность), в нем есть начало и
конец
•Связность. Связанность текста проявляется в том, что каждое
последующее предложение строится на базе предыдущего, вбирая в
себя ту или иную его часть.
•Выраженность (текст всегда выражен в устной или письменной
форме)
•Отграниченность (автономность) - каждый текст, даже самый
небольшой, имеет четкие границы - начало и конец
•Упорядоченность. Все языковые единицы, образующие текст, все
его части и все содержательные, смысловые стороны определенным
образом упорядочены, организованы.
Структура текста
Внешнуюю структуру текста, как правило, можно охарактеризовать
тремя частями: вступление, оснавная часть, заклучение.
•Введение – тезисное утверждение, оснавная идея теста
•Оснавная часть – несколько абзацев, развивающих аспекты основной
темы
•Заключение – обзор основных идей, заключительный комментарий,
оценка,дальнейшие преспиктивы, рекомендации.
Внутреннее же строение его зачастую гораздо сложнее, т.к.
Представляет собой развертивание компазиции.

Кроме того, при создании текста учитывается и его стилистичкская


принадлежность. К примеру, очевидно, что рассказа не тождественны в
плане внутренней организации
 1. Сообщить информацию.
2. Побудить к действию.
3. Убедить в точке зрения.
4. Доставить удовольствие.
 1. Научный (монографии, статьи).
2. Публицистический (радиопостановки).
3. Художественный (романы, повести).
4. Официально-деловой (приказы, законы).
5. Разговорный (беседы).
 Используется в общественно-политической сфере
жизни: газеты, журналы, радио, ТВ. Это речь
агитаторов, пропагандистов, журналистов, тех, кто
обращается к народным массам.
 Задача речи:
- Сообщить информацию
- Воздействовать на массы
- Сформулировать определённое отношение к
общественной жизни, гражданскую позицию.
 Используется, если надо нарисовать словами,
изобразить картину, передать читателю свои
чувства.
 Задача речи – воздействие.
 Использование конкретных слов, помогающих
автору нарисовать картину слов в переносном
значении, создающих образ; эмоционально-
оценочных слов, в которых раскрывается
отношение автора к тому, что он описывает,
экспрессивный повтор, местоимения, синонимы.
 Используется обычно в различных деловых
бумагах, инструкциях, законодательных
документах.
 Задача речи :
-Сообщить сведения из практической жизни.
Которое поможет человеку что-то сделать.
-Дать точные указания, рекомендации.
 Высказывание обычно бывает :
- Официальным
- Точным
- Бесстрастным (лишенным эмоций)
 Используется в научных трудах, докладах, лекциях,
учебниках.
 Задача речи – сообщить сведения, имеющие
познавательный характер.
 Высказывание обычно бывает:
- Точным
- Доказательным + термины.
- Обобщенным (о группе предметов)
- Отношения автора нет.
 Научное рассуждение часто встречается в научной
литературе, где раскрываются какие-либо понятия,
отвечающие на вопрос «Что это такое?» и
начинающиеся с научного определения.
 Описание – речь идёт об одновременных
признаках.
 Повествование – последовательность действий.
 Рассуждение – говорится о причинах свойств или
явлений.
Текст - это осмысленное речевое произведение,
представляющее собой внутренне взаимосвязанную
последовательность различных знаков, образующих
целостность, которая обладает оформленностью.