Центр духовного просвещения 2. Прочитайте Ис. Нав.
1:8 (по очереди) и ответьте на вопросы:
Библейская школа а. Каковы повеления в отношении Торы? (1-я половина стиха) Тема квартала: «Христианское образование» б. Что означает фраза «да не отходит… от уст твоих»? (читать Урок №3, «Закон как учитель» вслух, говорить) 17 октября 2020 в. Что дает жизнь по Торе? (успех в делах, благоразумие) 3. Поделитесь благословениями жизни по Божьим заповедям! I. Любить и бояться Бога (ВС). 1. Вспомните свое отношение к родителям в детстве: любили ли IV. Иисус – наш пример (ЧТ). вы их, или боялись? Или и то, и другое? 1. Прочитайте Ин. 15:9-11 (по очереди) и ответьте на вопросы: 2. Прочитайте Втор. 31:9-13 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. В чем проявилась любовь Иисуса? (10 ст. – соблюл заповеди) а. О каком законе идет речь? (см. 24 ст. – «вписал в книгу» – б. Как пребывать в любви Иисуса? (10 ст. – соблюдать заповеди) это свиток Торы, ( ֵסֶפר תּוָֹרהсэфэр тора)) в. Что есть у тех, кто соблюдает заповеди? (11 ст. – радость!) б. Кого следовало обучать Торе? (12 ст. – «мужей и жен, и 2. Прочитайте Гал. 3:24,25 (по очереди) и ответьте на вопросы: детей, и пришельцев») а. Проверьте начало 24 ст. в иных переводах («Закон был к нам в. Вследствие чего появляется страх Господень? (13 ст. – во приставлен как суровый воспитатель» (РБО); «детоводитель» свете изучения Торы; не наоборот – изучать из страха!) в оригинале – παιδαγωγός (пайдагогос), педагог) 3. Прочитайте Втор. 10:12,13 (по очереди) и ответьте на вопросы: б. Когда заканчивается нужда в педагоге? (когда ученик усвоил а. Каким должно быть отношение к Богу? (12 ст. – бояться и весь материал! «В первую субботу после исполнения 12 лет любить Его! Это не антонимы (противоположные понятия)!) отец брал сына с собой в синагогу, где его провозглашали б. В чем страх и любовь к Богу проявляются на практике? (12, 13 ст. – жить по Божьим заповедям) "Сыном закона". После этого отец произносил благословение: 4. Как любовь и страх к Богу сочетаются в вашем духовном опыте? "Благословен Ты, Господь, освободивший меня от ответствен- ности за этого отрока". Мальчик же произносил молитву, в II. Свидетельство против тебя (ПН). которой он говорил: "О Боже мой и Бог моих отцов! В этот 1. Прочитайте Втор. 31:24-27 (по очереди) и ответьте на вопросы: торжественный и священный день, которым отмечен мой а. Какова роль книги закона? (26 ст. – быть свидетельством переход от отрочества к юности и возмужанию, я смиренно против народа) поднимаю к Тебе глаза и заявляю искренно и чистосердечно, б. Когда Тора играет эту роль? (27 ст. – когда ее нарушают) 2. Прочитайте Рим. 3:19,20 (по очереди) и ответьте на вопросы: что отныне я буду соблюдать Твои заповеди, беру на себя и а. Какая фраза схожа с тезисами Торы, рассмотренными выше? буду нести ответственность за мои действия по отношению (20 ст. – «ибо законом познается грех») к Тебе"» (Уильям Баркли)) б. Кто состоит «под законом»? (19 ст. – «весь мир») 3. Сдали ли вы уже экзамен на знание Торы? На какую оценку? 3. Сколько заповедей вы принимаете в качестве мерила греха? IV. Труды и борьба хранящих закон (СР). III. Дабы поступать благоразумно (ВТ). 1. Прочитайте Евр. 11:32-38 (по очереди) и ответьте на вопросы: 1. Прочитайте Втор. 5:29-33 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как бы вы озаглавили две половины этого отрывка? (32-35 а. О каких заповедях идет речь? (31 ст. – изреченные Богом ст. – чудеса для верных; 35-38 ст. – гибель верных) после 10 заповедей (см. 22 ст.) и записанные Моисеем – Тора) б. Чем объяснить этот парадокс во свете 11-й главы? (см. 10,16, б. Какова цель Торы? (29 ст. – «дабы хорошо было им и сынам 39,40 ст. – этот мир не живет по Божьим законам, и посягает их»; 33 ст. – «дабы вы были живы, и хорошо было вам») на Божьих детей; лишь в Царствии Божьем жизнь по Божьей в. Есть ли в Апостольских Писаниях схожие тезисы? (Гал. 3:12 воле будет давать свои полные плоды) – «кто исполняет его, тот жив будет им») 2. Чего больше в вашей жизни – 1-й или 2-й половины отрывка?