Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
дидактики
КУЗНЕЦОВА А.Г.
Зачем нужна дидактика,
если есть методики?
u «Профессионал»
u Какой инструмент нужно взять
или создать для этой задачи?
u «Исследователь»
u Почему это работает? Как это
работает?
u «Ремесленник»
u Как меня научили, так я и учу
u «Подражатель»
u Как меня учили, так и я учу
Дидактика-
Didactikos - поучительный
Didasko - обучаю
Дидактика – наука…
u Цель,
u Направленность,
u Этапы,
u Движущие силы
u скорость
u …
Обучение – система:
u Состав
u Структура
u Функции
u Системообразующие элементы (связи)
u Управление
Обучение – система:
Цель –
системообразующий элемент
Противоречие между
u возникающими у учащихся под влиянием
учителя потребностями в усвоении
необходимых знаний и опыта
познавательной деятельности для решения
новых учебных задач и
u реальными возможностями удовлетворения
этих потребностей
Сидоров С.В. Теоретическая педагогика.
Функции процесса обучения
u Образовательная
u Развивающая
u Воспитательная
Образовательная функция
физика история
биология
химия
математика
Межпредметность и
междисциплинарность
Формирование целостной
картины мира как цель
обучения
Философия
физика история
биология
химия
математика
Метапредметность и
надпредметность
Воспитательная функция
Д.Дьюи
Цель: развитие общих и умственных способностей,
деятельности.
Принцип обучения через делание.
Логика: ощущение трудности в процессе деятельности –
формулировка проблемы и сути затруднения –
выдвижение и проверка гипотез по решению проблемы –
выводы и новая деятельность в соответствии с
полученными знаниями.
Минусы: переоценка спонтанной деятельности детей
следование за их интересами, что ведет к утрате
систематичности, к случайному отбору материала, не
дает всесторонней проработки материала.
Современная дидактическая система
«Школа развития»
u Ассоциативно-рефлекторная теория
обучения;
u теория последовательного (поэтапного)
формирования умственных действий;
u Развивающего обучения
u Проблемного обучения;
u Личностно-ориентированного обучения;
u Модульного обучения;
u Эвристического обучения…
Основы
дидактики
КУЗНЕЦОВА А.Г.