Вы находитесь на странице: 1из 8

lang

Мой день

УРОВЕНЬ A1

12 Я встаю́ в 7 часо́в и за́втракаю.


11 1
Мой за́втрак — ко́фе и йо́гурт.
10 2

9 3
В 8:30 я на рабо́те.
8 4 Я рабо́таю в фи́рме «Самсу́нг».
7 5
6
В час я обе́даю в кафе́.

В 5 часо́в я изуча́ю англи́йский язы́к.

В 7 часо́в я у́жинаю и отдыха́ю.

Фонетическая разминка

Аудио

https://youlang.ru/audio/a1-moy-den-foneticheskaya-razminka

за́втрак — за́втракать рабо́та — рабо́тать


обе́д — обе́дать о́тдых — отдыха́ть
у́жин — у́жинать де́ло — де́лать
игра́ — игра́ть

WWW.YOULANG.RU 1/8
lang
Мой день УРОВЕНЬ A1

1
Что мы делаем каждый день?
Соедините слова и картинки.

1 2 3

4 5 6

7 8 9

обе́дать принима́ть душ встава́ть


рабо́тать отдыха́ть за́втракать
игра́ть в те́ннис у́жинать изуча́ть ру́сский язы́к

2/8
lang
Мой день УРОВЕНЬ A1

2
Прочитайте глаголы, вспомните, что они означают.
Разделите слова на две группы — группа I (первое спряжение) и группа II (второе спряжение).

изуча́ть, де́лать, рисова́ть, рабо́тать, смотре́ть, слу́шать, говори́ть, игра́ть, люби́ть,


отдыха́ть, чита́ть, гуля́ть, обе́дать, встава́ть, принима́ть душ, гото́вить

Группа I Группа II
-ать  /  -ять -еть  /  -ить

....................... ....................... ....................... .......................


....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... .......................
....................... ....................... ....................... .......................

3 а Прочитайте предложения и подчеркните в них глаголы.

1. Я чита́ю журна́л. 7. — Ты смо́тришь сериа́л «Де́кстер»?


2. Ты отдыха́ешь и́ли рабо́таешь? — Нет, не смотрю́.
3. Мой друг слу́шает ра́дио. 8. Ири́на гото́вит суп.
4. Мы за́втракаем в кафе́. 9. Мы лю́бим футбо́л.
5. Вы игра́ете в те́ннис? 10. Вы говори́те по-ру́сски?
6. Они́ гуля́ют в па́рке. 11. Студе́нты смо́трят фильм.

3
б Посмотрите на глаголы в задании 3А и напишите окончания в таблице.

Группа I Группа II
́
читать говори́ть
я чита́_____ я говор_____
ты чита́_____ ты говор_____
он, она́, оно́ чита_____ он, она́, оно́ говор_____
мы чита́_____ мы говор______
Вы, вы чита́_____ Вы, вы говор_____
они́ чита́_____ они́ говор_____

3/8
lang
Мой день УРОВЕНЬ A1

4
а Это Мари́на. Мари́на — студе́нтка из Москвы́.
Прочитайте письмо Марины. Вставьте глаголы
в нужной форме настоящего времени.

Приве́т! Меня́ зову́т Мари́на. Мне 21 год.


Я студе́нтка из Москвы́, а э́то — мой день!

1
Я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . в семь часо́в
и 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . до́ма.
3
Мой за́втрак — йо́гурт и чёрный ко́фе.

В во́семь часо́в я в университе́те. Я студе́нтка и . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4


ру́сский язы́к в МГУ. Я хоро́шая студе́нтка: всегда́ слу́шаю ле́кции
и де́лаю дома́шнее зада́ние.

В час я 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . в кафе́, а пото́м рабо́таю в библиоте́ке.

В пять часо́в я 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

В семь часо́в ве́чера я до́ма. Я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 ,


а пото́м в де́вять часо́в чита́ю кни́ги или смотрю́ сериа́лы.

Я . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8 в де́сять или оди́ннадцать часо́в.

А Вы? Что Вы де́лаете ка́ждый день?

4/8
lang
Мой день УРОВЕНЬ A1

4 б Слушайте текст и проверяйте свои ответы.

https://youlang.ru/audio/a1-moy-den-zadanie-4a

4
Правда или ложь? Правда Ложь

в 1. Мари́на рабо́тает в МГУ.


2. Мари́на за́втракает до́ма.
3. Мари́на изуча́ет францу́зский язы́к.
4. Мари́на всегда́ де́лает дома́шнее зада́ние.
5. Мари́на игра́ет в футбо́л.
6. Мари́на обы́чно у́жинает в рестора́не.

5
Посмотрите текст ещё раз и заполните пропуски на картинке ниже.

двенадцать часов
одиннадцать часов 1
12
десять часов 11 1 два часа
10 2

5 9 3 три часа

8 4
4 7 5 четыре часа
6

3 2
шесть часов

оди́н час /одна́ мину́та

два/две, три, четы́ре часа́ /мину́ты

пять, шесть… часо́в /мину́т

5/8
lang
Мой день УРОВЕНЬ A1

6
а Работа в парах.
Смотрите на картинки. Спрашивайте и отвечайте.

—  Ско́лько сейча́с вре́мени?/Кото́рый час?


—  Сейча́с 3 часа́.

11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5
1 2 3 4

11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5
5 6 7 8

6
б Нарисуйте стрелки на часах А – Г. Работайте в парах — спрашивайте,
сколько времени, и рисуйте на часах Д – З то, что услышите в ответ.

11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5
А Б В Г

11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5
Д Е Ж З

6/8
lang
Мой день УРОВЕНЬ A1

6 в Спросите друг друга.


1. Во ско́лько вы обы́чно встаёте?
2. Когда́ вы изуча́ете ру́сский язы́к?
3. Во ско́лько вы обе́даете?
4. Что вы обы́чно де́лаете ве́чером?
5. Во ско́лько вы у́жинаете?

7 а Это интервью с балериной из Большого театра. Мы видим её ответы, но не знаем


вопросы. Угадайте и запишите вопросы журналиста.

Журнали́ст: 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
Балери́на: Я встаю́ в 6:30 или 7 часо́в и принима́ю душ.
Ж: 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

Я за́втракаю 2 ра́за. В 7:30 мой за́втрак — это чёрный чай и бана́н,


Б: 
а в 10 часо́в — йо́гурт и ко́фе.
Ж: 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Я на рабо́те в 8 часо́в. Я танцу́ю 3 часа́, де́лаю переры́в и танцу́ю ещё 3 часа́.


Б: 

Ж: 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
Б: Я обе́даю в 14:30. Мой обе́д — это мя́со и о́вощи.
Ж: 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
Б: По́сле обе́да я отдыха́ю, а пото́м у меня́ конце́рт.

Ж: 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
Б: Конце́рт обы́чно в 18:00. Я рабо́таю 3 часа́.

Ж: 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
Б: Ве́чером я чита́ю или смотрю́ фи́льмы. Я о́чень люблю́ сериа́л «Друзья́».
Ж: 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
Б: Я у́жинаю в 10 часо́в. У меня́ на у́жин кефи́р.

7/8
lang
Мой день УРОВЕНЬ A1

7
б Ролевая игра.
В парах пофантазируйте,
как ответит на вопросы журналиста борец сумо.

8
Письмо.
Напишите ответ Марине и расскажите о своём дне.

...
. . . . . . . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. ... . . . .. ... .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..
........ ...
. .. .. .. .. .. . .. . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. .. .. .. . .. .. .. . .. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
. . .. ... .. .. .. .. ... .. . .. .. .. . .. . . . . . . . . . . .. .. ... .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . .
.. ...
. . . . . . . .. .. .. .. .. ... .. . . .. ... .. .. .. .. .. . . . . . . . . ... .. .. . . . . . . . . . . . . . . .
.. . . ....
. .. ... .. . . . . . . . . .. .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. .. ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
... ..
. .. .. . .. .. ... .. .. .. . . . . . . . . .. .. ... .. .. .. .. ... .. . .. .. ... .. .. . . . . . . . . . . . . . . . .
.. . .
. . .. .. .. ... .. . . .. ... .. .. .. .. . . . . . . . . .. ... .. .. .. .. ... .. . . .. ... . . . . . . . . . . . . . .
...
. . . . . .. .. .. .. ... .. .. . .. ... .. .. .. .. ... . . . . . . . . .. .. .. .. .. ... .. . . . . . . . . . . . . . .
... ....
. . . . . . . . . . .. .. .. ... .. .. .. .. ... . .. .. .. ... .. . . . . . . . . . .. .. .. . . . . . . . . . . . .
... ....
. . . .. .. .. .. .. . . . . . . . . .. . .. .. .. .. .. . .. . . .. .. . .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....
. . . . . .. .. . .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . .. .. ... .. .. .. .. ... .. . .. .. ... . . . . . . . . . . . .
....
. . . . . . ... .. .. .. .. ... .. . . .. ... .. .. .. .. . . . . . . . . . ... .. .. .. .. ... .. . . . . . . . . . . . .
. ....
. . . . . . . . . . . .. .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. .. ... . . . . . . . . . .. .. .. .. . . . . . . . . . .
... . ....
. . . . . .. .. .. . . . . . . . . . .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ...... ... .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . .
.... ..
. . . . . . . . .. . .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. . .. . . . .. ... .. .. .. .. . . . . . . . . . . .
.. . .
. . . . . . . .. . .. .. .. . .. . .. .. .. .. .. . .. . . . . . . . . .. .. .. .. .. . .. .. . . .. . .. .. .. . . . . . . . . .
...
. . . . . . . . . . .. ... .. .. .. .. ... .. . . .. .. . .. .. .. . . . . . . . . .. .. .. . .. .. .. .. .. . . . . . . . .
... ...
. . . . . . . . . . . . . . . ... .. .. .. .. ... .. . . .. ... .. .. .. .. .. . . . . . . . . ... .. . . . . . . . .
... ....
. . . . . . . . .. .. ... .. . . . . . . . . .. .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. .. ... . . . . . . . . . . . . . .
......
........

Автор урока: Надежда Брагина


nbragina@youlang.ru

8/8