Simce LC 8B

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ENSAYO SIMCE 8º
BASICO Lenguaje y
Comunicación Nº 2
Objetivo(s): / Abril 2006
 Leer comprensivamente y críticamente diversos tipos de textos, analizar su estructura,
contenido, finalidad y el entorno social de su producción.
 Producir textos escritos de carácter informativo, con pleno respeto de los aspectos lingüísticos y
formales de la escritura.
 Reconocer la estructura de las oraciones simples en función de la comprensión y producción de
textos.
Unidades temáticas:
 Lectura.
 Escritura.
 Manejo de la lengua y conocimientos elementales sobre la misma.
Instrucciones
• Este cuadernillo consta de 40 preguntas y tiene como objetivo averiguar lo que tú has aprendido
en Lenguaje y Comunicación.
• Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas, identificadas con las letras A, B, C y D.
Solamente una de ellas es la correcta, por lo debes leerlas atentamente antes de responder.
• La prueba se responde en una HOJA DE RESPUESTAS, de la siguiente forma:

Hoja de Respuestas
En la hoja de respuestas debes escribir NOMBRE: Rafael Andrés Santana Venegas

tu nombre y tu curso
CURSO: 8º A
A B C D
1 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
2 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
Las preguntas de alternativas se
3 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
contestan marcando con una (x) en el
cuadrado de la alternativa que 4 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
consideres correcta. La pregunta de
5 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ desarrollo se
6 contesta
‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ escribiendo la
7 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ respuesta
8 directamente en
‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ la prueba
9 Contesta en la prueba
10 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
11 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
• Usa solo lápiz grafito para

contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
• No utilices diccionario u otro tipo de apoyo
• Dispones de 80 minutos para contestar.
NOMBRE:
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Instrucciones: Lee con mucha atención cada pregunta. Puedes hacer anotaciones en
estas páginas, pero no olvides marcar tus respuestas en la hoja de respuestas.
Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena suerte!
1. La comunicación lingüística:
A. Comprende el lenguaje verbal y no verbal.

B. Se realiza sólo en forma oral.
C. Se da sólo bajo el nivel culto – formal.
D. Comprende el lenguaje oral y escrito.
2. Lee el siguiente texto y señala quién(es) adopta(n) el rol de emisor.
Javier: -¿Has estudiado para la prueba?

Nicolás: -No mucho.
Javier: -...mmm
Nicolás: - ¿Estudiemos mañana?
Javier: - Está bien
Nicolás. – Nos juntamos en la tarde.
A. Sólo Javier.
B. Sólo Nicolás.
C. Javier y Nicolás.
D. Ninguno de los dos.
3. ¿Qué función del lenguaje predomina en la siguiente expresión?
“A caballo regalado no se le miran los dientes”
A. Poética
B. Referencial
C. Apelativa
D. Expresiva
4. En el género dramático predomina la función:
A. Expresiva
B. Fática
C. Apelativa
D. Metalingüística
5. En la siguiente expresión, la función del lenguaje predominante es:
A. Poética ¡Ya! ¡Córrete!

B. Fática
C. Expresiva
D. Apelativa
6. Identifica qué función del lenguaje predomina en la siguiente conversación.
- ¿Aló? ¿Me escuchas?

- Sí, sí.
- ¡Voy a cambiar de teléfono!
. Ya, ya.
A. Metalingüística
B. Fática
C. Referencial
D. Apelativa
3
7. Identifica en cuál de las siguientes alternativas está presente la función referencial:
A. ¡Juan, haz tus tareas!

B. Mañana es feriado.
C. Recuerde el alma dormida / avive el seso y despierte / contemplando / cómo se
pasa la vida…
D. ¡No me gusta que me digan lo que tengo que hacer!
8. La función poética es aquella en que el proceso comunicativo está centrado en:
A. El mensaje
B. El emisor
C. El contexto
D. El código
9. ¿En cuál de los siguientes ejemplos predomina el registro de habla informal?
A. “El accidente ocurrió en la mañana de ayer. Hubo tres heridos”

B. “¿Te comenté lo sucedido con Juan en la última reunión?”
C. “Para mañana se anuncian chubascos débiles”
D. “Mejor nos vamos tempranito, por si las moscas”
10. ¿Cuáles de los siguientes elementos son fundamentales para que un texto sea
narrativo?
I. Personajes
II. Tiempo
III. Espacio
IV. Hechos o acontecimientos
A. Sólo I
B. I y IV
C. I, II y III
D. I, II, III y IV
11. ¿Qué tipo de narrador aparece en el siguiente fragmento?
“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía

había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo”
Cien años de soledad, G. García Márquez
A. Narrador testigo
B. Narrador omnisciente
C. Narrador protagonista
D. Narrador de conocimiento relativo
12. De las siguientes palabras indica cuál debería llevar tilde
A. Ajedrez
B. Intelecto
C. Cesped
D. Supermercado
13. Según la ubicación del acento, la palabra descender es:
A. Grave sin tilde

B. Aguda con tilde
C. Aguda sin tilde
D. Esdrújula
4
“Las puertas estaban abiertas, el motor en marcha y el chofer del automóvil en su lugar.
Beatriz se tendió como pudo en la parte posterior. El secuestrador la cubrió con su
chamarra y se acomodó en el asiento con los pies apoyados encima de ella. Otros dos
hombres se subieron: uno junto al chofer y otro detrás. El chofer esperó hasta el golpe
simultáneo de las dos puertas y arrancó a saltos…”
Noticia de un secuestro, Gabriel García Márquez
14. ¿Qué modalidad discursiva predomina en el fragmento anterior?
A. Descripción
B. Explicación
C. Narración
D. Ninguna de las anteriores
Lee los siguientes versos e indica qué figura retórica está presente:
15. “El sonido de los esteros nos abraza en el otoño”
A. Personificación
B. Metáfora
C. Comparación
D. Hipérbole
16. “Deja que mis palabras desciendan y te cubran como una lluvia de hojas a un campo
de nieve”
A. Metáfora
B. Aliteración
C. Personificación
D. Comparación
17. ¿A qué forma del género periodístico corresponde el siguiente texto?
El Fondo Monetario Internacional (FMI) anunció ayer la aprobación de fondos por

US$1.500 millones para Uruguay como parte de un crédito standby vigente. El
organismo admitió que la nueva ayuda debe servir para enfrentar los efectos del
“contagio de la crisis argentina.”
A. Noticia
B. Reportaje
C. Editorial
D. Ninguna de las anteriores
18. Señala cuál de las siguientes opciones corresponde a una opinión:
A. El auto de mi vecino es de color azul.

B. El verano comienza en diciembre.
C. Van a dar una película muy entretenida en la televisión.
D. Jorge está enfermo, tiene fiebre.
19. Cuál de los siguientes avisos económicos expone hechos y no opiniones?
A. 68.000, EXCELENTE DEPARTAMENTO, seguro, soleado. Condominio Santa

Teresa, dueño 09-8769973.
B. 150.000 BUNGALOW CONFORTABLE, cerca plaza Retiro, 150.000, seis piezas
grandes, 417009.
C. 90.000 NUEVA, DOS dormitorios, sólida, patios, cómoda, cerca centro, 09-
8744788.
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5
D. 160.000 OCTAVO PISO, dos dormitorios, estacionamiento, bodega, piscina, 09-

5499585, Quilpué.
20. Lee la siguiente anécdota, luego marca la alternativa que más la represente.
Una madre reprende a su hijo y éste sólo asiente con la cabeza.
A. Quien canta sus males espanta.

B. Quien calla otorga.
C. La risa abunda en la boca de los tontos.
D. Más vale pájaro en mano que cien volando.
21. La palabra fobia, tiene como sinónimo:
A. regodear
B. repugnancia
C. atraer
D. temor
22. La palabra menoscabar, tiene como antónimo:
A. impetuosidad
B. respetar
C. denigrar
D. perturbar
Revisa el texto que a continuación se presenta y responde las preguntas 23 y 24.
Teniendo yo doce o trece años, nadé mar adentro una mañana de agosto. Un grupo de delfines se aproximó
danzando. Mis hermanos, desde la playa, me gritaban alarmados. Nunca lo olvidaré. No me importó que a la
llegada me castigasen. Tan encantado estaba por su gracia y mi aventura.
Antonio Gala.
23. Corresponde a un texto
A. Periodístico
B. Dramático
C. Lírico
D. Narrativo
24. La temática principal es:
A. La furia de los delfines.

B. El regocijo de un niño ante tamaño espectáculo.
C. La desobediencia a sus hermanos.
D. La hermosura de la playa.
25. Marca la alternativa que contiene las letras que faltan en el siguiente texto:
“Al ad ertir la presencia de su amado, de plegó todo su atractivo y dul ura para
conquistarlo”.
A. b–s–z
B. b–c–s
C. v–s–z
D. v–s–s
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26. Las siguientes palabras se escriben con b, excepto:
A. esta ilidad
B. urbuja C.
sua idad D.
úsqueda
27. En la expresión “Chile, angosta faja de tierra, está ubicada en América del Sur”, se
utiliza coma por:
A. Frase explicativa
B. Vocativo
C. Enumeración
D. Omisión del verbo
28. En la expresión “¡Andrés, escucha a tu hermano!”, se utiliza coma por:
A. Frase explicativa
B. Vocativo
C. Enumeración
D. Omisión del verbo
29. ¿Qué signos se deben poner en el lugar de los espacios?
“El domingo iremos al estadio Patricio Francisco Diego y yo Ese día juega la final
el equipo de fútbol de nuestra escuela por lo tanto estaremos ahí para apoyarlos.”
A. coma-coma-punto seguido-coma-coma.
B. punto y coma-punto y coma-coma-punto seguido-coma.
C. coma-coma-punto y coma-punto seguido-coma.
D. coma-coma-punto seguido-punto y coma-punto y coma.
30. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene sustantivos colectivos?
A. Fui de paseo a la casa de mi primo, que es menor que mi hermano.

B. Compré un libro para regalárselo a papá en su cumpleaños.
C. El día estaba gris, pero aun así, salimos a divertirnos.
D. La gente estaba feliz por la presentación del ballet nacional.
31. ¿Cuál de estas oraciones tiene adjetivos posesivos?
A. Ese libro es muy bueno.

B. Tengo tres películas nuevas.
C. La chaqueta de Francisca es azul.
D. En tu mochila están mis cuadernos.
Lee el texto que aparece a continuación y responde las preguntas desde la 36 a la 42.
Hay que hacerse adulto, es decir, inventar en cierto modo la propia vida
y no simplemente vivir la que otros han inventado para uno.
Naturalmente, no podemos inventarnos del todo porque no vivimos solos
y muchas cosas se nos imponen, queramos o no. Pero entre las órdenes
que se nos dan, entre las costumbres que nos rodean o nos creamos,
entre los caprichos que nos asaltan, tendremos que aprender a elegir por
nosotros mismos. Habrá que pensar dos veces lo que hacemos. Y si me
apuras, hasta tres y cuatro veces en ocasiones señaladas.
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32. La temática del texto es:
A. Mostrar el paso de la niñez a la adolescencia.

B. Apelar a la capacidad de decidir del ser humano.
C. Señalar que más que inventar hay que copiar.
D. Ninguna de las anteriores.
33. Corresponde a un texto:
A. Periodístico
B. Informativo
C. Narrativo
D. lírico
34. La función que predomina es:
A. Emotiva
B. Referencial
C. Poética
D. Apelativa
35. El código que utiliza el mensaje es:
A. Escrito
B. Icónico
C. Paraverbal
D. Cromático
36. El concepto a palabra que resume a este texto es:
A. Transición
B. Respeto
C. Libertad
D. Invención
37. Cuando en el texto se señala: “inventar en cierto modo la propia vida”, se refiere a:
A. Comenzar a crecer.
B. Desobedecer a los mayores.
C. No escuchar más cuentos de hadas.
D. Ninguna de las anteriores.
Analiza cada refrán y luego marca la alternativa que mejor exprese su significado.
38. Al que madruga Dios le ayuda.
A. Siempre se debe ir a la iglesia temprano.

B. Rezar lo más temprano posible hace bien.
C. Adelantarse para no ser perezoso.
D. Dios ama sólo a los madrugadores.
39. Al mal tiempo, buena cara.
A. Todas las estaciones del año son buenas.

B. Ante cualquier adversidad siempre hay que levantarse.
C. Ante los días lluviosos es mejor subir el ánimo.
D. Una sonrisa en otoño es buena.
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40. Tú deseas que jóvenes de otros lugares del mundo conozcan tu país, redacta un
artículo donde des a conocer el país donde tú vives.
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HOJA DE RESPUESTAS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NOMBRE:
RUT:
CURSO:
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
26 A B C D
27 A B C D
28 A B C D
29 A B C D
30 A B C D
31 A B C D
32 A B C D
33 A B C D
34 A B C D
35 A B C D
36 A B C D
37 A B C D
38 A B C D
39 A B C D
40 RESPONDER EN LA
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PRUEBA
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Nº 2 / ABRIL
2006
HOJA DE RESPUESTAS CORRECTAS
SIMCE 8º BASICO LENGUAJE Y
COMUNICACION
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
26 A B C D
27 A B C D
28 A B C D
29 A B C D
30 A B C D
31 A B C D
32 A B C D
33 A B C D
34 A B C D
35 A B C D
36 A B C D
37 A B C D
38 A B C D
39 A B C D
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40 RESPONDER EN LA
PRUEBA
Prueba de ensayo de Simce: Comprensión de la naturaleza 8º
Año
Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y marca tus respuestas

en la hoja de respuesta. Recuerda que solo hay una respuesta correcta
1.- ¿Qué sucede con los músculos bíceps y tríceps al realizar una flexión
con el brazo?
a. Bíceps y tríceps, se acortan
b. Bíceps y tríceps, se alargan
c. Bíceps se acortan y tríceps se alarga
d. Bíceps se alarga y tríceps se acorta
2.- ¿ A qué estructura(s) se deben los movimientos de las muñecas de las

manos y de las rodillas?
a.- Las articulaciones

b. Los tendones
c. Los ligamentos y las articulaciones
d. Las articulaciones y los tendones
3.- Al realizar el análisis médico de un paciente, se establece que los

órganos de los sentidos funcionan correctamente pero la persona no puede
ver, oír ni degustar. Se puede inferir que la estructura afectada es:
a. La médula espinal
b. El cerebro
c. El cerebelo
d. Los nervios que rodea a los órganos receptores
• Basándote en la siguiente información contesta las preguntas 4 y 5
Al borde de un río, un grupo de investigadores observan que un grupo de

insectos se alimentan del néctar de algunas flores, observan también
diferentes tipos de algas verdes y rocas cubiertas de moho. Al tomar una
muestra de agua y analizarla, pudieron observar protozoos y bacterias
4. ¿Qué reinos se pueden reconocer en la descripción?
a. Vegetal, invertebrado, protista, mónera y fungi

b. Vertebrados, vegetal, protista, hongo y bacteria
c. Animal, protozoos, bacterias, algas, insectos y vegetal
d. Animal, vegetal, mónera, protista, fungi
5. ¿Qué se puede afirmar en relación al tipo de alimentación de los
organismos mencionados?
a. Algunos son autótrofos y otros heterótrofos

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b. Todos son autótrofos
c. Algunos son omnívoros y otros herbívoros
d. Todos son herbívoros
6. El siguiente esquema del corazón muestra mediante flechas el sentido en

que fluye la sangre por el interior del corazón
¿Cuál de ellas tiene indicado el sentido correcto en que circula la sangre?
a. 1,2,3
b. 1y 2
c. 4y5
d. 4, 3 y 5
• Con la siguiente información responde las pregunta 7 y 8
Un atleta se prepara par realizar una carrera de 200 metros, y tiene dudas
del tipo de alimentos que debe ingerir la mañana del día de la
competencia.
7. Selecciona la dieta más adecuada para el desayuno de este deportista.
a. Jugo de fruta, leche chocolatada, cereales y tostadas con mantequilla

b. Jugo de fruto, leche chocolatada, cereales y pan con mermelada
c. Jugo de fruta, leche chocolatada y pan con mantequilla y jamón
d. Jugo de fruta, leche chocolatada, huevos revueltos y pan con jamón
8. ¿A qué se debe que durante la carrera, el atleta note que su pulso y

frecuencia respiratoria aumenta.
a. Su preparación para la carrera no ha sido adecuada
b. Su corazón requiera más oxígeno
c. Requiere más oxígeno y este debe ser trasladado rápidamente a las
células de su cuerpo
d. Sus pulmones necesitan más oxígeno y para ello el corazón aumenta sus
latidos
9. ¿Cómo se clasifican el cólera, la gripe, el tifus y la enfermedad de

chagas?
a. Enfermedades parasitarias
b. Enfermedades sociales
c. Enfermedades virales
d. Enfermedades infecto contagiosas
10. Al recibir una vacuna contra el virus que produce la rubéola, nuestro
organismo.
a. producirá un aumento de glóbulos blancos

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b. Desarrolla defensas contra los virus, especialmente contra la rubéola
c. Producirá los anticuerpos para neutralizar el virus de la rubéola
d. Producirá los antígenos para neutralizar el virus de la rubéola
El siguiente esquema representa un ciclo menstrual, con los cambios que

ocurre en las paredes del útero y el ovario. Según la información del
esquema, responde las preguntas 11 y 12
11.- ¿Qué ocurre entre el día 28 y el día 5?
a. La menstruación
b. El inicio de la ovulación
c. La monarquía
d. La fecundación del ovocito
12.¿Qué se produce el día 14?
a. Fecundación
b. Ovulación
c. Llegada del ovocito al útero
d. Formación del nuevo ovocito en el ovario
Lee atentamente cada pregunta y contesta solo lo que se te pregunta
13.- La siguiente figura muestra un modelo del sistema respiratorio.

Describe la forma en que debe utilizarse el modelo para explicar los
procesos de inspiración y espiración
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14. Justifica con argumentos científicos:
a. La relación existente entre el sistema circulatorio y el sistema

digestivo
b. La relación entre el sistema circulatorio y el sistema inmunológico
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15. Completa el siguiente cuadro
Sexo Características Características sexuales

sexuales primarias secundarias
Mujer
Hombre
16. ¿Cómo se puede explicar el hecho de que existan organismos

unicelulares y pluricelulares.
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17. ¿Se puede producir la menstruación si se ha producido la fecundación?

¿Por qué?
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Respuestas:
1c, 2 a, 3 b, 4 d, 5 a ,6 a , 7 b, 8 c, 9 d, 10 c, 11 a, 12 b
13 El globo que tapa a la botella representa al diafragma

Los globos de adentro de la botella son los pulmones
La botella es nuestro organismo
Cuando se aprieta la botella está simulando a la inspiración, es decir el
diafragma sube y los pulmones se llenan de aire.
Al soltar la botella simula la espiración, el diafragma baja y los pulmones se
vacían
14.-a.) El sistema circulatorio es el vehículo que lleva a los nutrientes que

ha simplificado el sistema digestivo a cada una de las células de nuestro
organismo, para que allí se realice la combustión celular que libera energía
para realizar todas las actividades que nos permiten vivir.
b.) El sistema circulatorio está íntimamente relacionado con el sistema

inmunológico, ya que en la sangre se encuentra los componentes principales
de dicho sistema.
El sistema inmunológico consta de 6 componentes principales, tres de los
cuales son tipos de células y los otros tres son proteínas solubles
Las células son los granulositos, monositos, macrófagos y linfocitos ( tipo B
y tipo T)
15.-
Sexo Características Características sexuales
sexuales primarias secundarias
Mujer a.)Órganos internos: a)Desarrollo de las
ovarios, trompas glándulas mamarias
uterinas, útero y vagina b)Crecimiento de
b.) Órganos Externos: órganos del sistema
vulva reproductor
c)Acumulación de
tejido graso en caderas
y ensanchamiento de
estas
d)Crecimiento de vello
en las axilas y el pubis
Hombre a) órganos internos: a)Ensanchamiento de
testículos, epidídimo y los hombros
vías espermáticas b)Crecimiento de los
b) Órganos externos: órganos reproductores
bolsas testiculares y c)Cambio de voz
pene d)Crecimiento de vello
en el pubis, axilas, cara
, piernas y en algunos
en el pecho
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16.-Se puede explicar a través de la evolución de la vida.

Las formas de vida que existen en la Tierra hoy día han evolucionado de
ancestros comunes, empezando desde los organismos unicelulares más
simples de hace 4000 años, hasta la gran diversidad que existe hoy
17.- No, porque en el momento de la ovulación, el folículo que queda en el

ovario de donde se desprendió el óvulo se convierte en una estructura
quística llamada cuerpo Lúteo que produce progesterona y otras hormonas
encargadas de bloquear la menstruación si hay fecundación
Nota: Los dibujos que aprecen en la prueba no salen en la página
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PRUEBA DE ENSAYO SIMCE DE COMPRENSIÓN DE LA

NATURALEZA 8º AÑO
1.- Un sistema natural constituido por plantas y animales que interaccionan entre sí y con
la condición del medio, recibe el nombre de:
a. ecosistema
b. comunidad biológica
c. organismos productores
d. población
2.- ¿Cuál de las pociones siguientes es una parte importante en el ciclo dióxido de
carbono – oxígeno?
a. evaporación
b. respiración
c. condensación
d. precipitación
3.- ¿Qué tipo de organismo es más probable que se encuentre en la cúspide de una
pirámide de un número de un determinado ecosistema?
a. productores
b. presa
c. herbívoros
d. predadores
4.- Una laguna es un ecosistema que tiene insectos, ranas, plantas y agua.
¿Qué elemntos es un factor abiótico?
a. ranas
b. insectos
c. plantas
d. agua
5 Cuando los girasoles se vuelven hacia el sol, se trata de un movimiento llamado
a. Tactismos
b. Fototropismo
c. Geotropismo
d. Hidrotropismo
6.- ¿Cuál de las siguientes conductas es adquirida por el ser humano?
a. succionar
b. parpadear
c. escribir
d. llorar
7.- La especie humana tiene una mayor capacidad de aprendizaje debido al gran
desarrollo de
a. los órganos de los sentidos

b. los músculos
c. el cerebro
d. los instintos
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8.- Todos http://www.villaeduca.cl
los siguientes ejemplos representan ejemplos de conducta innata, excepto
a. leer
b. estornudar
c. toser
d. tragar
9.- En la especie humana, el recién nacido vive gracias a:
a. hábitos
b. reflejos
c. actos aprendidos
d. actos automáticos aprendidos
10.- ¿Cuál de las siguientes actividades están bajo el control del sistema nervioso
autónomo?
a. caminar
b. respirar
c. hablar
d. escribir
11.- La actividad del corazón está regulada por:
a. El sistema nervioso autónomo

b. El sistema nervioso central
c. La red de nervios
d. La voluntad
12.- Un perro le ladra a un gato que está arriba de un árbol, el estimulo para que el perro
ladre es:
a. el árbol
b. el gato
c. el aire
d. el olor de las flores del árbol
12.- ¿Cuál de las siguientes acciones se trata de una conducta aprendida
1 un niño nadando 2 un pez nadando 3 una tortuga nadando
a. 1y2
b. 1y3
c. Sólo 1
d. Sólo 2
13.- ¿Qué fenómenos actúan en el proceso de formación de las lluvias?
a. solidificación y evaporación
b. evaporación y condensación
c. condensación y solidificación
d. evaporación y cristalización
14.- El aire al calentarse:
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I. se expande
II. se hace más pesado
III. tiende a ascender
IV. contiene mayor cantidad de vapor de agua que el aire frío
a. todas
b. I , III y IV
c. I y III
d. Sólo I
15.- Si la atmósfera desapareciera de nuestro planeta sucedería que:
I. toda la vida desaparecería

II. la Tierra dejaría de girar en torno a su eje
III. habría grandes variaciones de temperatura entre el día y la noche
a. I, II y II
b. I y II
c. I y III
d. Sólo I
16.- ¿qué interpretación tiene la siguiente expresión: “ el barómetro está bajando”
I. el aire está perdiendo humedad

II. se está formando una zona de baja presión
III. es signo de mal tiempo
a. I; II y III
b. I y II
c. II y III
d. Sólo III
Las preguntas 17, 18, 19 y 20, se basan en la siguiente información.

Un grupo de alumnos plantean “la oscuridad es necesaria para la germinación de las
semillas de lenteja”. Para comprobar lo planteado se realiza la siguiente experiencia:
Se plantan 50 semillas de lentejas en condiciones adecuadas de temperatura y humedad y
se colocan en la oscuridad. Al cabo del tercer día todas las semillas de lentejas habían
germinado.
17.- ¿ En la situación descrita, hay planteada una hipótesis?. En caso que tu respuesta sea
afirmativa, enúnciala.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
18.- ¿Cuál es la variable manipulada?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
19.- ¿Estás de acuerdo con lo que se hizo para poner a prueba la hipótesis? En caso
contrario, ¿qué sugieres hacer?
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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
20.- ¿Estás de acuerdo con la conclusión que se obtuvo? Fundamenta la respuesta
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
RESPUESTAS:
1. a
2. b
3. d
4. d
5. b
6. c
7. c
8. a
9. b
10. b
11. a
12. b
13. c
14. b
15. c
16. c
Las respuestas de los alumnos deben contener las ideas dadas escritas con sus propias
palabras
17.- Si, Hay una hipótesis planteada que se puede enunciar así:
“La oscuridad es necesaria para que las semillas de lentejas germinen”
18.-La variable manipulada es la ausencia de luz
19.-No, no estoy de acuerdo. Se debería haber puesto 50 semillas de lentejas con las
condiciones adecuadas de temperatura y humedad a la luz y la misma cantidad de
semillas de lentejas en las mismas condiciones de temperatura y humedad, en la
oscuridad, para luego comparar ambos resultados.
20.- No, no estoy de acuerdo con la conclusión lograda, puesto que en el experimento
realizado para poner aprueba la hipótesis faltó el grupo control
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Prueba de ensayo de SIMCE 8º año Comprensión de la

Sociedad
Lee atentamente cada pregunta. Recuerda que solo una es la
respuesta correcta.
1.- La línea trazada sobre la esfera corresponde a:
a. Ecuador terrestre
b. Un paralelo
c. Separación latitudinal
d. Ninguna de las anteriores
2.- Soy una buena esposa y madre. Nací en Lyon, Francia, en 1760 y siempre he sido
una modesta campesina. La Revolución Francesa nos trajo algo de penurias y pobreza.
Pero aunque l harina sigue cara, continúo amasando y cocinando el pan para mi familia.
El relato de esta mujer se encuentra asociado a diversos hechos históricos. ¿Cuál de las
secuencias lo describen mejor?
a. Hecho social, político, demográfico

b. Hecho privado, político, económico
c. Hecho revolucionario, demográfico, social
d. Hecho militar, público, económico
3.-La localización de un punto con respecto de la línea del Ecuador recibe el nombre de
a. Ubicación geográfica
b. Latitud
c. Posición terrestre relativa
d. Longitud
e. Todas ellas
Lee atentamente el siguiente texto para responder las preguntas 4 y 5
“Desde el comienzo, una pequeña clase alta de criollos y españoles ocupó su lugar a la
cabeza de esta aislada colonia agraria. En las primeras décadas, los conquistadores y sus
seguidores se destacaron como grupo dominante gracias a su origen europeo y al poder
que detentaban. Posteriormente, en la medida en que se consolidaron las grandes
propiedades, la línea divisoria entre esta clase terrateniente dominante y todas las demás
se hizo mucho más marcada”
Fuente Historia de Chile 1808-1994. Simón Collier y William F. Sater Cambridge University Press,
Madrid, 1999. Pág. 28
4.- En relación al texto anterior, ¿qué tipo de sociedad caracterizaba a Chile durante los
siglos coloniales?
a. Una sociedad de españoles y criollos.

b. Una sociedad ordenada según la riqueza
c. Una sociedad de clase alta y baja
d. Una sociedad estamental
5.- ¿Qué aspectos parecen más importantes en la conformación de una élite hispana y
criolla durante los siglos coloniales?
a. La excesiva concentración de las tierras en manos de la clase dirigente
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b. Lahttp://www.villaeduca.cl
condición de europeos, o sea, la de funcionario real
c. La situación de subordinación de otros grupos sociales
d. L condición de colonos agrícolas en estos nuevos territorios de la colonia hispana
6. La latitud se relaciona con:
I. Los paralelos
II. La ubicación planetaria
III. Los meridianos
IV. Distancia y dirección respecto del ecuador
a. Sólo I
b. I y II
c. II y IV
d. I y IV
e. II; III y IV
7. Podemos afirmar que una definición correcta y precisa de la Tierra indica que esta es
a. Un astro del Sistema Solar

b. Una estrella ubicada al interior de la vía láctea
c. Una galaxia pequeña dentro del sistema Solar
d. El planeta central de la vía láctea
8.- Una de las características de la Tierra es su movimiento de rotación, este consiste en

que:
a. La tierra se traslada de un lugar al interior del Sistema solar

b. El movimiento de la Tierra dependen de las estaciones del año
c. La Tierra gira sobre sí misma
d. La Tierra desarrolla movimientos permanentes de acercamiento al Sol
9. La traslación es otro movimiento característico de la Tierra. Este consiste en que:
a. La Tierra se desplaza hacia el centro de la Vía Láctea, describiendo una órbita

circular
b. En el invierno la Tierra se sale del área del Sistema Solar, formando una órbita
elíptica
c. Dentro del día, y a ciertas horas, la Tierra se acerca al Sol
d. La Tierra da vueltas alrededor de Sol, describiendo una órbita elíptica
10.- Existen en nuestro planeta las llamadas franjas climáticas terrestres, las que pueden
ser cálidas, templadas o frías. Dichas franjas surgen porque:
a. El Sol está todo el año a igual distancia de la Tierra

b. El calor no se distribuye de manera igual en todo el planeta
c. Los polos influyen en el clima de cada región
d. En ocasiones los movimientos de rotación y traslación causan desequilibrios
climáticos
11.- La principal consecuencia del movimiento de traslación es:
a. La secuencia del día y la noche

b. La secuencia de las estaciones del año
c. El efecto de Coriolis
d. Los husos horarios
12.- La forma de la Tierra se relaciona con
a. La posición del planeta en el Sistema Solar

b. El movimiento de traslación
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c. El http://www.villaeduca.cl
movimiento de rotación
d. ambos movimientos: rotación y traslación
13.- Imagina que por un accidente cósmico (por ejemplo, el impacto de nuestro planeta
con un cometa) se termina el movimiento de rotación en la Tierra.
Explica dos consecuencias directas que este accidente provocaría en el desarrollo de tu
vida cotidiana
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
14.- Sobre la esfera adjunta, achura (sombree) el hemisferio Nor-Oriental
15.- El número de un meridiano indica:
a. Su posición planetaria
b. Su distancia respecto del meridiano de origen
c. La distancia respecto del Ecuador terrestre
d. Dirección de un lugar
16.- “ Distancia medida en grados, en minutos y segundos desde cualquier punto de la

Tierra al paralelo 0ª”
La definición corresponde al concepto de:
a. Distancia meridional
b. Longitud
c. Extensión Ecuatorial
d. Latitud
17.- Cada punto de la superficie se ubica en la intersección de un paralelo y un

meridiano.
El conjunto de paralelos y meridianos se denomina
a. Cartografía
b. Ubicación geográfica
c. Red cartográfica
d. Conjunto Meridional
18.- Sobre la esfera traza con lápiz rojo un paralelo y con lápiz azul, un meridiano
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S
19.- La longitud nos permite calcular:
I. Distancia
II. Altitud
III. Cercanía al Ecuador
IV. Diferencias horarias
a. Sólo I
b. Sólo IV
c. I y II
d. I; II y IV
20.- “Es una representación plana de algún lugar de la superficie terrestre reducida a
escala y que nos entrega información sobre él”
a. Globo terráqueo
b. Plano
c. Mapa
d. Planisferio
21.- “Es aquél donde se señalan, por ejemplo, límites territoriales, regiones, divisiones
administrativas”. Se refiere a un mapa
a. Económico
b. Físico
c. Hidrográfico
d. Político
22.- En un mapa físico los lugares de mediana altitud se representan de color
a. Amarillo
b. Verde
c. Café
d. Rojo
23.- A la relación entre los centímetros del papel y los metros o kilómetros
De la realidad, llamamos
a. Proyección
b. Planimetría
c. Escala
d. Simbología
24.- La órbita terrestre en torno al Sol no es circular, sino elíptica.

Por ello, la distancia de la Tierra al Sol varía más o menos en 5 millones de Km.
En el mes de Julio se encuentra más lejana. Ello corresponde a:
a. Afelio
b. Disfelio
c. Perihelio
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d. Acelio
25.- Observa detenidamente el dibujo del relieve
a.¿Cuál de los perfiles topográficos representa de mejor manera el dibujo?, ¿por qué?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
b. ¿Qué unidades de relieve se representan en el dibujo?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
26 - Observa detenidamente los climogramas. Respecto de la temperatura y la

pluviosidad, ¿cómo son los veranos en cada una de estas ciudades?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
¿Tienen relación la temperatura de cada ciudad con su ubicación geográfica? ¿Por

qué?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
Respuestas
1. d
2. d
3. b
4. a
5. c
6. a
7. a
8. c
9. d
10. b
11. b
12. c
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13. SE espera que
http://www.villaeduca.cl los alumnos puedan deducir que no se
produciría una secuencia de día y noche, y que la
distribución del calor sería muy dispareja, manteniéndose
el lado iluminado ardiente y el lado oscuro gélido. También
podrían anticipar un cambio en la forma de la Tierra, en la
circulación de los vientos y las corrientes marinas
14. –
15. b
16. d
17. c
18. –
19. b
20. c
21. d
22. a
23. c
24. a
25. a. El perfil que mejor representa es el “ a “, porque
El perfil corresponde a una cuenca que es una depresión
del terreno que puede ser ocupada por ríos, lagos u océanos
b. Las unidades son m/Km
26. Arica, por estar ubicado en las planicies litorales del Norte
Grande el verano es caluroso con un promedio de más de 20º y hay
ausencia de lluvia
Talca: Los veranos en Talca son calurosos con una temperatura
promedio de más de 20º y poco lluviosos
Evangelista: Los veranos son con temperaturas que no llegan a 10ºC y
con abundantes precipitaciones
Nota:
Los dibujos que están en la prueba no salen al grabarlas en el portal
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01. En la http://www.villaeduca.cl
tabla se muestran las características de los estados sólidos, líquidos y
gaseosos. ¿Cuál de las siguientes opciones está referida al orden de los
números de la tabla?
A) variable – definido - pequeña – grande.
B) variable – variable – grande – débil.
C) definida – variable – media – grande.
D) definida – definido – grande – débil.
2. ¿Cuál es la temperatura de ebullición del agua a la presión de 1 Atm?
A) 100 ºC
B) 98,4 ºC
C) 97,8 ºC
D) 94,8 ºC
3. ¿Cuáles de las
siguientes capas de la atmósfera están cambiadas de posición en el dibujo?
A) Troposfera y Mesosfera.
B) Mesosfera y Termosfera.
C) Termosfera y Estratosfera.
D) Estratosfera y Mesosfera.
4. ¿A qué modelo atómico corresponde el

modelo de la figura?
A) Rutherford.
B) Dalton.
C) Thomson.
D) Bohr.
5. Los signos que corresponden al protón y al electrón son:
A) negativo y positivo.
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B) positivo y negativo.
C) neutro y negativo.
D) positivo y positivo.
6. ¿A que científico se le atribuye el descubrimiento del electrón?
A) John Dalton.
B) J.J. Thomson.
C) Demócrito.
D) Niels Bohr.
7. Una persona tiene una masa de 78 kg. ¿Cuál es el valor de su peso?
A) 780 N
B) 78 N
C) 0,78 N
D) 7800 N
8. Sabiendo que la densidad del agua es de 1000 kg/m3, ¿a cuántos kilogramos
corresponden 3 m3?
A) 0,33 Kg.
B) 3 Kg.
C) 3000 Kg.
D) 1000 Kg.
9. Con respecto a la energía podemos afirmar que I. depende de la masa del
cuerpo. II. se pierde a medida que pasa el tiempo. III. no se crea ni se destruye,
sólo se transforma.
A) Solo II y III.
B) Solo I y III.
C) Solo II .
D) Solo III.
10. La energía que depende netamente de la masa y velocidad de los cuerpos
es la
A) energía química.
B) energía potencial.
C) energía cinética.
D) energía térmica.
11. La unidad de medida en el sistema internacional de la energía es
A) Kilogramo.
B) Newton
C) Caloría
D) Joule.
12. El cambio de estado en el cual un sólido pasa a estado líquido se conoce
como
A) ebullición.
B) fusión.
C) evaporación.
D) sublimación.
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13. Según la imagen podemos afirmar que

el calor se propaga hasta el agua por I. radiación. II. convección. III. conducción
A) Solo II.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo I.
14. La unidad del Sistema Internacional que se utiliza para medir la energía es
A) Joule.
B) Kilogramo
C) Metro.
D) Newton.
15. ¿Cuál de los

siguientes mecanismos de transferencia se utiliza para que pase la energía
térmica al agua del recipiente?
A) Radiación.
B) Convección.
C) Conducción.
D) Radiación o convección.
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16. ¿A qué tipo de energía

se asocia la imagen?
A) Cinética.
B) Eólica.
C) Potencial.
D) Térmica.
17. De las siguientes imágenes, ¿cual representa el

estado de condensación?
A) D
B) A
C) C
D) B
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18. El gráfico
que se muestra a continuación corresponde al calentamiento de cierta cantidad
de agua. Con respecto a éste es posible afirmar que I. entre los 100 y 120
minutos alcanza la temperatura de ebullicion. II. la temperatura inicial es 0 ºC.
III. la temperatura en los 40 minutos es de aproximádamente 60 ºC.
A) Solo II.
B) Solo I y III.
C) Solo I y II.
D) Solo I.
19. Existen varias formas de

electrizar un cuerpo. ¿A qué forma corresponde la mostrada en la figura?
A) Radiación.
B) Inducción.
C) Frotamiento
D) Conducción
20. Un objeto se encuentra en lo alto de un edificio. En cierto instante comienza
a caer. La velocidad aumenta con el tiempo, pero la altura disminuye. Cuando
llega a la superficie terrestre se sumerge en una cubeta con agua. Respecto a la
conservación de la energía podemos afirmar que I. cuando se encuentra en lo
más alto (detenido), existe sólo energía potencial gravitatoria. II. mientras cae
existe sólo energía cinética. III. cuando se sumerge en el agua, esta debería
aumentar de temperatura d
A) Sólo II.
B) I, II y III.
C) Sólo I y III.
D) Sólo I.
21. Al congelarse el agua: I. se expande II. se contrae. III. se hace más densa.
IV. se hace menos densa.
A) Solo II y III.
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B) Solo IIhttp://www.villaeduca.cl
y IV.
C) Solo I y IV.
D) Solo I y III
22. En la figura
se muestra el valor de pH de una serie de sustancias: ¿Cuál de las siguientes
sustancias es más ácida que el agua pura y menos ácida que el vinagre?
A) Jugo de tomate.
B) Amoníaco.
C) Sangre humana.
D) Soda cáustica.
23. ¿Cuál de los siguientes factores incrementará la velocidad en una reacción
química?
A) Reducción de la luz.
B) Reducción de la presión.
C) Aumento del tamaño de partículas.
D) Incremento de la temperatura.
24. ¿Cuál de las siguientes estructuras representa

mejor al átomo de Litio (Li)? Considera que Z=3 y A=7.
A) B
B) A
C) C
D) D
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25. ¿Cuál de los siguientes artefacto o maquinaria convierte

la energía química en energía eléctrica?
A) D
B) B
C) A
D) C
26. La roca inmersa en la probeta graduada desplaza un

volumen de 60ml. ¿Cuál será el volumen del agua una vez retirada la roca?
A) 120 ml.
B) 150 ml.
C) 30 ml.
D) 90 ml.
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27. ¿Cuál de los siguientes

modelos representa correctamente el compuesto fosfato de tricloro (PCl3)?
A) D
B) A
C) C
D) B
28. ¿Cuál de las siguientes ilustraciones representa una

sustancia pura?
A) C
B) A
C) B
D) D
29. ¿Cuál de las siguientes situaciones representa una reacción química?
A) La disolución de un cubo de azúcar en una vaso con agua.
B) Un clavo en contacto con agua durante un tiempo prolongado.
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C) Cuando se seca una pintura pintada con acuarela en el papel.
D) El cambio de estado que tiene el agua después de estar en el freezer.
30. ¿Cuál de las

siguientes secuencias de números (de izquierda a derecha), deben ir en los
cuadros en blanco, para que la ecuación quede equilibrada?
A) 2 – 2 – 2
B) 5 – 3 – 4
C) 1 – 5 – 3
D) 3 – 8 – 2
31. Una persona de masa de 54 kilogramos utiliza

zapatos con distintos tacos. Identifica en las imágenes que se muestran a
continuación con qué taco ejerce mayor presión sobre la superficie de contacto.
A) A
B) D
C) B
D) C
32. Si pones cubos de hielo en un vaso y luego lo llenas con agua, ¿qué sucede
con el volumen de agua al derretirse los cubos de hielo?
A) Disminuye.
B) Aumenta.
C) Se mantiene.
D) No se puede determinar.
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http://www.villaeduca.cl Clave
1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C
11.D 12.B 13.C 14.D 15.B 16.B 17.C 18.C 19.C 20.C
21.A 22.A 23.D 24.A 25.D 26.A 27.D 28.A 29.B 30.B
31.B 32.A
Clave
1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C
11.D 12.B 13.C 14.D 15.B 16.B 17.C 18.C 19.C 20.C
21.A 22.A 23.D 24.A 25.D 26.A 27.D 28.A 29.B 30.B
31.B 32.A
ENSAYO SIMCE
ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO BASICO
1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se produce una reacción
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química? http://www.villaeduca.cl
A.- Al derretir un cubo de hielo.
B.- Al quemar un trozo de papel.
C.- Al romper un envase plástico.
D.- Al mezclar agua con aceite.
2.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos en movimiento describe una
trayectoria rectilínea?
A.- Movimiento de las agujas del reloj.
B.- Movimiento de una ola.
C.- Movimiento de un ascensor.
D.- Movimiento de un péndulo.
3.- Si frotas una regla con un trozo de lana y luego la acercas a
un grupo
de papeles picados, observarás que los papeles comenzarán a
levantarse
siendo atraídos por la regla.
¿Cómo explicarías este hecho?
A.- La regla y los papeles tienen igual carga.
B.- La regla y los papeles no tienen cargas.
C.- La regla y los papeles tienen cargas distintas.
D.- La regla tiene carga y los papeles no.
4.- ¿Cuál de los siguientes organismos transforma la materia
orgánica en
materia inorgánica, posibilitando así, su retorno al ambiente?
A.- Protozoos. B.- Algas. C.- Bacterias. D.-
Plantas.
2
5.- ¿Cuál de las siguientes opciones señala los iones que son
liberados por
las sustancias ácidas en solución?
A.- OH- B.- Cl- C.- K+ D.- H+
6.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un compuesto
químico?
A.- NaCl B.- O3 C.- Fe D.- H+
7.- En una cadena trófica, ¿qué ocurre con la energía cuando se
pasa de
un nivel trófico a otro superior?
A.- Se conserva. B.- Se pierde. C.- Aumenta. D.- Se
destruye
8.- ¿Qué artefacto casero transforma energía eléctrica en energía
eólica?
A.- Ampolleta. B.- Microondas. C.- Ventilador. D.-
Estufa.
9.- Una persona necesita levantar un automóvil para cambiar un
neumático y no dispone de una gata para ello. ¿Cuál de las
siguientes
máquinas simples simula el trabajo realizado por la gata?
A.- Polea. B.- Palanca. C.- Plano inclinado. D.-
Rampa.
10.- ¿Cuál de las siguientes sustancias sirve para neutralizar el
jugo de
limón?
A.- Bicarbonato. B.- Agua. C.- Ácido acético. D.- Jugo de
naranja
11.- Al dejar caer una pelota de ping-pong desde una cierta
altura al
suelo, se observa que en cada rebote va disminuyendo su altura.
¿Por qué
sucede esto?
A.- La pelota absorbe energía.
B.- Existe roce entre el aire y la pelota.
C.- El suelo absorbe energía.
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3 http://www.villaeduca.cl
D.- La energía de la pelota se conserva.
12.- ¿Cuál es el concepto que se define a continuación?
“Política de crecimiento económico que contempla entre sus
objetivos la
protección del ambiente para que futuras generaciones puedan
disponer
de los recursos necesarios.”
A.- Protección de especies nativas.
B.- Desarrollo sustentable.
C.- Reservas forestales.
D.- Fumigaciones masivas.
13.- Cuál es la secuencia correcta de eventos que ocurre durante
el
desarrollo embrionario humano?
(1) Implantación del blastocisto en el útero.
(2) División del cigoto en dos células.
(3) Formación de los anexos embrionarios
A.- (1), (2) y (3) B.- (3), (2) y (1) C.- (2), (3) y (1) D.-
(2), (1) y (3)
14.- Las siguientes opciones muestran imágenes de un útero con
distintas
ubicaciones de X. ¿Cuál de estas ubicaciones corresponde al
lugar donde
más frecuentemente se produce la fecundación?
15.- En el caso hipotético de que el daño en la capa de ozono no
se
pudiera controlar debidamente, ¿cuál de las siguientes
adaptaciones
evolutivas debiera desarrollar el ser humano, especialmente,
para resistir
este cambio ambiental?
4
A.- Mayor resistencia a la salinidad. B.- Mayor resistencia a la
humedad.
C.- Mayor resistencia a los rayos ultra violeta. D.- Mayor resistencia a la
presión atmosférica.
16.- La tala indiscriminada de bosques es una de las acciones
humanas
que deteriora el medio ambiente, ¿cuál de los siguientes efectos
se ve
incrementado por la tala de bosques?
A.- Erosión de los suelos. B.- Disponibilidad de
oxígeno ambiental.
C.- Asentamiento de especies nativas. D.- Precipitaciones y
vientos estacionales
17.- ¿Cuál de las siguientes acciones humanas contribuye al
deterioro de
la capa de ozono?
A.- Derramar desechos orgánicos en los cursos de aguas. B.- Utilizar
aerosoles.
C.- Utilizar pañales desechables. D.- Escuchar música a
altos decibeles.
18.- ¿Cuál de las siguientes acciones puede llegar a producir una
enfermedad infectocontagiosa?
A.- Beber alcohol en forma desmedida. B.- Comer comidas ricas
en grasas y azúcares.
C.- Cocinar alimentos sin lavarse las manos. D.- Pasar largos períodos
de tiempo en vigilia.
19.- ¿A qué concepto corresponde la siguiente definición?:
“Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solo la
ausencia
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de enfermedad.”
A.- Sexualidad. B.- Nutrición. C.- Homeostasis. D.-
Salud.
5
20.- Investigaciones científicas han podido determinar la data
aproximada de algunos eventos relacionados con la evolución de
la vida
en la Tierra.
¿Cuál es el orden correcto de los siguientes eventos?
1. Formación de la Tierra.
2. Primeros invertebrados.
3. Primeros dinosaurios.
4. Origen de la vida en la Tierra.
5. Primeros Homo sapiens.
A.- 4 – 1 – 3 – 2 – 5 B.- 4 – 5 – 3 – 1 – 4 C.- 1 – 3 – 5 – 4 – 2 D.- 1
–4–2–3–5
21.- Antes que surgiera la vida en la Tierra el oxígeno
atmosférico se
encontraba en bajas concentraciones. ¿Qué suceso inició la
formación de
nuestra atmósfera actual, rica en oxígeno?
A.- La erupción de los volcanes. B.- La evaporación de los
océanos.
C.- El metabolismo de las bacterias. D.- La respiración de
organismos heterótrofos.
22.- Darwin postuló en su Teoría Evolutiva que “los individuos
que poseen
la combinación más favorable de características tienen mayor
probabilidad de sobrevivir y reproducirse”. ¿A cuál de los
siguientes
conceptos se refería Darwin específicamente?
A.- Selección artificial. B.- Diversidad. C.- Especiación. D.-
Selección natural.
23.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una fuente
de
variabilidad genética en los organismos?
A.- Mitosis. B.- Reproducción asexual. C.- Reproducción
sexual. D.- Clonación.
24.- ¿Cuál de las siguientes estructuras corresponde a un
carácter sexual
primario?
A.- Vello púbico. B.- Voz grave. C.- Testículos. D.- Ensanchamiento
de las caderas.
6
25.- ¿Cuál de las siguientes características es heredable?
A.- Conocimiento adquirido. B.- Cicatriz. C.- Largo del pelo. D.-
Color de ojos.
26.- Si el siguiente camión se está desplazando hacia la derecha,
¿qué
fuerzas se encuentran indicadas por las flechas?
A.- (1) Fuerza de empuje, (2) Fuerza de gravedad y (3) Fuerza de roce.
B.- (1) Fuerza de roce, (2) Fuerza de empuje y (3) Fuerza de gravedad.
C.- (1) Fuerza de gravedad, (2) Fuerza de roce y (3) Fuerza de empuje.
D.- (1) Fuerza de gravedad, (2) Fuerza de empuje y (3) Fuerza de roce.
RESPUESTAS:
RESPUESTAS ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA.
1.- B 2.- C 3.- C 4.- C 5.- D 6.- A 7.- B 8.- C 9.- B 10.-
A 11.- B 12.- B
13.- D 14.- B 15.- C 16.- A 17.- B 18.- C 19.- D 20.- D
21.- C 22.- D 23.- C
24.- C 25.- D 26.- A
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Prueba de ensayo de SIMCE 8º año Comprensión de la

Sociedad
Lee atentamente cada pregunta. Recuerda que solo una es la
respuesta correcta.
1.- La línea trazada sobre la esfera corresponde a:
e. Ecuador terrestre
f. Un paralelo
g. Separación latitudinal
h. Ninguna de las anteriores
2.- Soy una buena esposa y madre. Nací en Lyon, Francia, en 1760 y siempre he sido
una modesta campesina. La Revolución Francesa nos trajo algo de penurias y pobreza.
Pero aunque l harina sigue cara, continúo amasando y cocinando el pan para mi familia.
El relato de esta mujer se encuentra asociado a diversos hechos históricos. ¿Cuál de las
secuencias lo describen mejor?
e. Hecho social, político, demográfico

f. Hecho privado, político, económico
g. Hecho revolucionario, demográfico, social
h. Hecho militar, público, económico
3.-La localización de un punto con respecto de la línea del Ecuador recibe el nombre de
f. Ubicación geográfica
g. Latitud
h. Posición terrestre relativa
i. Longitud
j. Todas ellas
Lee atentamente el siguiente texto para responder las preguntas 4 y 5
“Desde el comienzo, una pequeña clase alta de criollos y españoles ocupó su lugar a la
cabeza de esta aislada colonia agraria. En las primeras décadas, los conquistadores y sus
seguidores se destacaron como grupo dominante gracias a su origen europeo y al poder
que detentaban. Posteriormente, en la medida en que se consolidaron las grandes
propiedades, la línea divisoria entre esta clase terrateniente dominante y todas las demás
se hizo mucho más marcada”
Fuente Historia de Chile 1808-1994. Simón Collier y William F. Sater Cambridge University Press,
Madrid, 1999. Pág. 28
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4.- En relación al texto anterior, ¿qué tipo de sociedad caracterizaba a Chile durante los
siglos coloniales?
e. Una sociedad de españoles y criollos.

f. Una sociedad ordenada según la riqueza
g. Una sociedad de clase alta y baja
h. Una sociedad estamental
5.- ¿Qué aspectos parecen más importantes en la conformación de una élite hispana y
criolla durante los siglos coloniales?
e. La excesiva concentración de las tierras en manos de la clase dirigente

f. La condición de europeos, o sea, la de funcionario real
g. La situación de subordinación de otros grupos sociales
h. L condición de colonos agrícolas en estos nuevos territorios de la colonia hispana
6. La latitud se relaciona con:
I. Los paralelos
II. La ubicación planetaria
III. Los meridianos
IV. Distancia y dirección respecto del ecuador
f. Sólo I
g. I y II
h. II y IV
i. I y IV
j. II; III y IV
7. Podemos afirmar que una definición correcta y precisa de la Tierra indica que esta es
e. Un astro del Sistema Solar

f. Una estrella ubicada al interior de la vía láctea
g. Una galaxia pequeña dentro del sistema Solar
h. El planeta central de la vía láctea
8.- Una de las características de la Tierra es su movimiento de rotación, este consiste en

que:
e. La tierra se traslada de un lugar al interior del Sistema solar

f. El movimiento de la Tierra dependen de las estaciones del año
g. La Tierra gira sobre sí misma
h. La Tierra desarrolla movimientos permanentes de acercamiento al Sol
9. La traslación es otro movimiento característico de la Tierra. Este consiste en que:
e. La Tierra se desplaza hacia el centro de la Vía Láctea, describiendo una órbita

circular
f. En el invierno la Tierra se sale del área del Sistema Solar, formando una órbita
elíptica
g. Dentro del día, y a ciertas horas, la Tierra se acerca al Sol
h. La Tierra da vueltas alrededor de Sol, describiendo una órbita elíptica
10.- Existen en nuestro planeta las llamadas franjas climáticas terrestres, las que pueden
ser cálidas, templadas o frías. Dichas franjas surgen porque:
e. El Sol está todo el año a igual distancia de la Tierra

f. El calor no se distribuye de manera igual en todo el planeta
g. Los polos influyen en el clima de cada región
h. En ocasiones los movimientos de rotación y traslación causan desequilibrios
climáticos
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11.- La principal consecuencia del movimiento de traslación es:
e. La secuencia del día y la noche

f. La secuencia de las estaciones del año
g. El efecto de Coriolis
h. Los husos horarios
12.- La forma de la Tierra se relaciona con
e. La posición del planeta en el Sistema Solar

f. El movimiento de traslación
g. El movimiento de rotación
h. ambos movimientos: rotación y traslación
13.- Imagina que por un accidente cósmico (por ejemplo, el impacto de nuestro planeta
con un cometa) se termina el movimiento de rotación en la Tierra.
Explica dos consecuencias directas que este accidente provocaría en el desarrollo de tu
vida cotidiana
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
14.- Sobre la esfera adjunta, achura (sombree) el hemisferio Nor-Oriental
15.- El número de un meridiano indica:
e. Su posición planetaria
f. Su distancia respecto del meridiano de origen
g. La distancia respecto del Ecuador terrestre
h. Dirección de un lugar
16.- “ Distancia medida en grados, en minutos y segundos desde cualquier punto de la

Tierra al paralelo 0ª”
e. Distancia meridional
f. Longitud
g. Extensión Ecuatorial
h. Latitud
17.- Cada punto de la superficie se ubica en la intersección de un paralelo y un

meridiano.
El conjunto de paralelos y meridianos se denomina
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e. Cartografía
f. Ubicación geográfica
g. Red cartográfica
h. Conjunto Meridional
18.- Sobre la esfera traza con lápiz rojo un paralelo y con lápiz azul, un meridiano
S
19.- La longitud nos permite calcular:
I. Distancia
II. Altitud
III. Cercanía al Ecuador
IV. Diferencias horarias
e. Sólo I
f. Sólo IV
g. I y II
h. I; II y IV
20.- “Es una representación plana de algún lugar de la superficie terrestre reducida a
escala y que nos entrega información sobre él”
e. Globo terráqueo
f. Plano
g. Mapa
h. Planisferio
21.- “Es aquél donde se señalan, por ejemplo, límites territoriales, regiones, divisiones
administrativas”. Se refiere a un mapa
e. Económico
f. Físico
g. Hidrográfico
h. Político
22.- En un mapa físico los lugares de mediana altitud se representan de color
e. Amarillo
f. Verde
g. Café
h. Rojo
23.- A la relación entre los centímetros del papel y los metros o kilómetros
De la realidad, llamamos
e. Proyección
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f. Planimetría
g. Escala
h. Simbología
24.- La órbita terrestre en torno al Sol no es circular, sino elíptica.

Por ello, la distancia de la Tierra al Sol varía más o menos en 5 millones de Km.
En el mes de Julio se encuentra más lejana. Ello corresponde a:
e. Afelio
f. Disfelio
g. Perihelio
h. Acelio
25.- Observa detenidamente el dibujo del relieve
a.¿Cuál de los perfiles topográficos representa de mejor manera el dibujo?, ¿por qué?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
b. ¿Qué unidades de relieve se representan en el dibujo?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
26 - Observa detenidamente los climogramas. Respecto de la temperatura y la

pluviosidad, ¿cómo son los veranos en cada una de estas ciudades?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
¿Tienen relación la temperatura de cada ciudad con su ubicación geográfica? ¿Por

qué?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
Respuestas
1. d
2. d
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3. b
4. a
5. c
6. a
7. a
8. c
9. d
10. b
11. b
12. c
13. SE espera que los alumnos puedan deducir que no se
produciría una secuencia de día y noche, y que la
distribución del calor sería muy dispareja, manteniéndose
el lado iluminado ardiente y el lado oscuro gélido. También
podrían anticipar un cambio en la forma de la Tierra, en la
circulación de los vientos y las corrientes marinas
14. –
15. b
16. d
17. c
18. –
19. b
20. c
21. d
22. a
23. c
24. a
25. a. El perfil que mejor representa es el “ a “, porque
El perfil corresponde a una cuenca que es una depresión
del terreno que puede ser ocupada por ríos, lagos u océanos
b. Las unidades son m/Km
26. Arica, por estar ubicado en las planicies litorales del Norte
Grande el verano es caluroso con un promedio de más de 20º y hay
ausencia de lluvia
Talca: Los veranos en Talca son calurosos con una temperatura
promedio de más de 20º y poco lluviosos
Evangelista: Los veranos son con temperaturas que no llegan a 10ºC y
con abundantes precipitaciones
Nota:
Los dibujos que están en la prueba no salen al grabarlas en el portal
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• La prueba se responde en una HOJA DE RESPUESTAS, de la siguiente forma:

En la hoja de respuestas debes escribir NOMBRE: Rafael Andrés Santana Venegas

• Usa solo lápiz grafito para

A. Comprende el lenguaje verbal y no verbal.

2. Lee el siguiente texto y señala quién(es) adopta(n) el rol de emisor.

Javier: -¿Has estudiado para la prueba?

3. ¿Qué función del lenguaje predomina en la siguiente expresión?

“A caballo regalado no se le miran los dientes”

4. En el género dramático predomina la función:

5. En la siguiente expresión, la función del lenguaje predominante es:

A. Poética ¡Ya! ¡Córrete!

6. Identifica qué función del lenguaje predomina en la siguiente conversación.

- ¿Aló? ¿Me escuchas?

7. Identifica en cuál de las siguientes alternativas está presente la función referencial:

A. ¡Juan, haz tus tareas!

8. La función poética es aquella en que el proceso comunicativo está centrado en:

9. ¿En cuál de los siguientes ejemplos predomina el registro de habla informal?

A. “El accidente ocurrió en la mañana de ayer. Hubo tres heridos”

11. ¿Qué tipo de narrador aparece en el siguiente fragmento?

“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía

12. De las siguientes palabras indica cuál debería llevar tilde

13. Según la ubicación del acento, la palabra descender es:

A. Grave sin tilde

14. ¿Qué modalidad discursiva predomina en el fragmento anterior?

15. “El sonido de los esteros nos abraza en el otoño”

17. ¿A qué forma del género periodístico corresponde el siguiente texto?

El Fondo Monetario Internacional (FMI) anunció ayer la aprobación de fondos por

18. Señala cuál de las siguientes opciones corresponde a una opinión:

A. El auto de mi vecino es de color azul.

19. Cuál de los siguientes avisos económicos expone hechos y no opiniones?

A. 68.000, EXCELENTE DEPARTAMENTO, seguro, soleado. Condominio Santa

D. 160.000 OCTAVO PISO, dos dormitorios, estacionamiento, bodega, piscina, 09-

Una madre reprende a su hijo y éste sólo asiente con la cabeza.

A. Quien canta sus males espanta.

21. La palabra fobia, tiene como sinónimo:

22. La palabra menoscabar, tiene como antónimo:

Revisa el texto que a continuación se presenta y responde las preguntas 23 y 24.

23. Corresponde a un texto

24. La temática principal es:

A. La furia de los delfines.

26. Las siguientes palabras se escriben con b, excepto:

28. En la expresión “¡Andrés, escucha a tu hermano!”, se utiliza coma por:

29. ¿Qué signos se deben poner en el lugar de los espacios?

30. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene sustantivos colectivos?

A. Fui de paseo a la casa de mi primo, que es menor que mi hermano.

31. ¿Cuál de estas oraciones tiene adjetivos posesivos?

A. Ese libro es muy bueno.

32. La temática del texto es:

A. Mostrar el paso de la niñez a la adolescencia.

33. Corresponde a un texto:

34. La función que predomina es:

35. El código que utiliza el mensaje es:

36. El concepto a palabra que resume a este texto es:

38. Al que madruga Dios le ayuda.

A. Siempre se debe ir a la iglesia temprano.

39. Al mal tiempo, buena cara.

A. Todas las estaciones del año son buenas.

Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y marca tus respuestas

2.- ¿ A qué estructura(s) se deben los movimientos de las muñecas de las

a.- Las articulaciones

3.- Al realizar el análisis médico de un paciente, se establece que los

• Basándote en la siguiente información contesta las preguntas 4 y 5