Вы находитесь на странице: 1из 2

Контрольная 1

1. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом-


дендронимом в английском и русском языках.

Предмет - разбор фразеологизмов английского и русского языков.


Цель - состоит в том, чтобы проанализировать дендронимы на двух языках.
Результат - Сравните фразеологизмы на английском и русском языках.
Метод - Найдите фразеологизмы с дендронимами на двух языках отдельно.
Другой - понимание и объяснение модульного анализа на двух языках.

2. Анализ структуры и содержания социокультурного компонента в обучении


професионально-ориентированной иноязычной письменной речи.

Предмет - Анализ социокультурного образования в письменном выражении иностранных


языков
Цель - является определение структуры и содержания компонентов преподавания
профессионального обучения иностранному языку.
Результат - Анализ и демонстрация структуры письменности на иностранном языке в
социокультурном образовании.
Методы - Откройте для себя структуру и содержание социокультурной и
профессиональной подготовки на иностранном языке.
Другое - проведите анализ и разберитесь в структуре и содержании.

3. Исследование условий формирования чувства призвания к поэтическому


творчеству.

Предмет - Формирование поэтических мыслей.


Цель - изучить условия познания поэзии.
Результат - исследуйте и тренируйте, объясните термины уроков поэзии
Метод - поиск условий и чувств для поэзии
Другое - говорят и объясняют чувство поэзии
4. Использование иллюстративных материалов при обучении иноязычному
говорению.

Предмет- иллюстративный материал для обучения иностранному языку.


Цель: использование материалов, желательно иллюстраций, для общения на иностранном
языке.
Результаты - Объясните и покажите пояснительные материалы о языковом обучении
Метод - Как найти материалы и фотографии об иностранных и разговорных языках
Другое - Подскажите пожалуйста иллюстрации на иностранном языке

Юсиф ораби 191902б