Вы находитесь на странице: 1из 1

1. Вставьте буквы, пропущенные в окончаниях глаголов 3л., ед.ч.

:
расхвал__т, раздел__т, нездоров__тся, скач__т, маш__т, провер__т, сдерж__тся,
смотр__т, завис__т, выгор__т, ве__т, ре__т, дремл__т, гон__тся, гоня__тся, запрв__т,
провер__т, отвеча__т, брызж__т, натерп__тся, выжив__т, вылет__т

2. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните


орфограммы графически
(Не)достает времени, (не)навид_л лож?, (не)замет_ш? друга, (не)доумевать по поводу
оценки, (не)был дома, (не)достает до дна, приехал учит(?)ся, он хорошо учит(?)ся,
леле…л надежду, быстро выздоров…л, рассе…лся к полудню, смог нарядит(?)ся,
брос…л в корзину, громко бле…л, куролес…л.

3. Выпишите из предложения все сл/соч, укажите их вид и тип связи слов.


Этот переулок примыкал к центральной улице их города.

4. Перестройте данные сл/соч со связью согласование в сл/соч со связью


управление:
измерительный прибор –
часовая цепочка –
исторические факты –

5. Укажите слово (или сочетание слов), являющееся подлежащим в предложении


(подчеркните, подпишите).
1. Один из вас, ребята, должен помочь мне.
2. Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной.
3. Каждый из нас чувствовал большую ответственность.
4. Встретить любимого друга – большая радость.
5. Осаждавшие избу обстреливали окна и двери.